层次分析法优缺点

层次分析法优缺点（精选9篇）

层次分析法优缺点 第1篇

层次分析法的优缺点：

优点：

1.系统性的分析方法

层次分析法把研究对象作为一个系统，按照分解、比较判断、综合的思维方式进行决策，成为继机理分析、统计分析之后发展起来的系统分析的重要工具。系统的思想在于不割断各个因素对结果的影响，而层次分析法中每一层的权重设置最后都会直接或间接影响到结果，而且在每个层次中的每个因素对结果的影响程度都是量化的，非常清晰、明确。这种方法尤其可用于对无结构特性的系统评价以及多目标、多准则、多时期等的系统评价。

2.简洁实用的决策方法

这种方法既不单纯追求高深数学，又不片面地注重行为、逻辑、推理，而是把定性方法与定量方法有机地结合起来，使复杂的系统分解，能将人们的思维过程数学化、系统化，便于人们接受，且能把多目标、多准则又难以全部量化处理的决策问题化为多层次单目标问题，通过两两比较确定同一层次元素相对上一层次元素的数量关系后，最后进行简单的数学运算。即使是具有中等文化程度的人也可了解层次分析的基本原理和掌握它的基本步骤，计算也经常简便，并且所得结果简单明确，容易为决策者了解和掌握。

3.所需定量数据信息较少

层次分析法主要是从评价者对评价问题的本质、要素的理解出发，比一般的定量方法更讲求定性的分析和判断。由于层次分析法是一种模拟人们决策过程的思维方式的一种方法，层次分析法把判断各要素的相对重要性的步骤留给了大脑，只保留人脑对要素的印象，化为简单的权重进行计算。这种思想能处理许多用传统的最优化技术无法着手的实际问题。

缺点：

1.不能为决策提供新方案

层次分析法的作用是从备选方案中选择较优者。这个作用正好说明了层次分析法只能从原有方案中进行选取，而不能为决策者提供解决问题的新方案。这样，我们在应用层次分析法的时候，可能就会有这样一个情况，就是我们自身的创造能力不够，造成了我们尽管在我们想出来的众多方案里选了一个最好的出来，但其效果仍然不够人家企业所做出来的效果好。而对于大部分决策者来说，如果一种分析工具能替我分析出在我已知的方案里的最优者，然后指出已知方案的不足，又或者甚至再提出改进方案的话，这种分析工具才是比较完美的。但显然，层次分析法还没能做到这点。

2.定量数据较少，定性成分多，不易令人信服

在如今对科学的方法的评价中，一般都认为一门科学需要比较严格的数学论证和完善的定量方法。但现实世界的问题和人脑考虑问题的过程很多时候并不是能简单地用数字来说明一切的。层次分析法是一种带有模拟人脑的决策方式的方法，因此必然带有较多的定性色彩。这样，当一个人应用层次分析法来做决策时，其他人就会说：为什么会是这样？能不能用数学方法来解释？如果不可以的话，你凭什么认为你的这个结果是对的？你说你在这个问题上认识比较深，但我也认为我的认识也比较深，可我和你的意见是不一致的，以我的观点做出

来的结果也和你的不一致，这个时候该如何解决？

比如说，对于一件衣服，我认为评价的指标是舒适度、耐用度，这样的指标对于女士们来说，估计是比较难接受的，因为女士们对衣服的评价一般是美观度是最主要的，对耐用度的要求比较低，甚至可以忽略不计，因为一件便宜又好看的衣服，我就穿一次也值了，根本不考虑它是否耐穿我就买了。这样，对于一个我原本分析的‘购买衣服时的选择方法’的题目，充其量也就只是‘男士购买衣服的选择方法’了。也就是说，定性成分较多的时候，可能这个研究最后能解决的问题就比较少了。

对于上述这样一个问题，其实也是有办法解决的。如果说我的评价指标太少了，把美观度加进去，就能解决比较多问题了。指标还不够？我再加嘛！还不够？再加！还不够？！不会吧？你分析一个问题的时候考虑那么多指标，不觉得辛苦吗？大家都知道，对于一个问题，指标太多了，大家反而会更难确定方案了。这就引出了层次分析法的第二个不足之处。

3.指标过多时数据统计量大，且权重难以确定

当我们希望能解决较普遍的问题时，指标的选取数量很可能也就随之增加。这就像系统结构理论里，我们要分析一般系统的结构，要搞清楚关系环，就要分析到基层次，而要分析到基层次上的相互关系时，我们要确定的关系就非常多了。指标的增加就意味着我们要构造层次更深、数量更多、规模更庞大的判断矩阵。那么我们就需要对许多的指标进行两两比较的工作。由于一般情况下我们对层次分析法的两两比较是用1至9来说明其相对重要性，如果有越来越多的指标，我们对每两个指标之间的重要程度的判断可能就出现困难了，甚至会对层次单排序和总排序的一致性产生影响，使一致性检验不能通过，也就是说，由于客观事物的复杂性或对事物认识的片面性，通过所构造的判断矩阵求出的特征向量（权值）不一定是合理的。不能通过，就需要调整，在指标数量多的时候这是个很痛苦的过程，因为根据人的思维定势，你觉得这个指标应该是比那个重要，那么就比较难调整过来，同时，也不容易发现指标的相对重要性的取值里到底是哪个有问题，哪个没问题。这就可能花了很多时间，仍然是不能通过一致性检验，而更糟糕的是根本不知道哪里出现了问题。也就是说，层次分析法里面没有办法指出我们的判断矩阵里哪个元素出了问题。

4.特征值和特征向量的精确求法比较复杂

在求判断矩阵的特征值和特征向量时，所用的方法和我们上学期多元统计所用的方法是一样的。在二阶、三阶的时候，我们还比较容易处理，但随着指标的增加，阶数也随之增加，在计算上也变得越来越困难。不过幸运的是这个缺点比较好解决，我们有三种比较常用的近似计算方法。第一种就是和法，第二种是幂法，还有一种常用方法是根法。

层次分析法优缺点 第2篇

杜邦分析法（DuPont Analysis）

杜邦分析法利用几种主要的财务比率之间的关系来综合地分析企业的财务状况，这种分析方法最早由美国杜邦公司使用，故名杜邦分析法。杜邦分析法是一种用来评价公司赢利能力和股东权益回报水平，从财务角度评价企业绩效的一种经典方法。其基本思想是将企业净资产收益率逐级分解为多项财务比率乘积，这样有助于深入分析比较企业经营业绩。

杜邦分析法的概念

杜邦分析法利用几种主要的财务比率之间的关系来综合地分析企业的财务状况，这种分析方法最早由美国杜邦公司使用，故名杜邦分析法。杜邦分析法是一种用来评价公司赢利能力和股东权益回报水平，从财务角度评价企业绩效的一种经典方法。其基本思想是将企业净资产收益率逐级分解为多项财务比率乘积，这样有助于深入分析比较企业经营业绩。

杜邦分析法的特点

杜邦模型最显著的特点是将若干个用以评价企业经营效率和财务状况的比率按其内在联系有机地结合起来，形成一个完整的指标体系，并最终通过权益收益率来综合反映。采用这一方法，可使财务比率分析的层次更清晰、条理更突出，为报表分析者全面仔细地了解企业的经营和盈利状况提供方便。

杜邦分析法有助于企业管理层更加清晰地看到权益资本收益率的决定因素，以及销售净利润率与总资产周转率、债务比率之间的相互关联关系，给管理层提供了一张明晰的考察公司资产管理效率和是否最大化股东投资回报的路线图。

杜邦分析法的的基本思路

1、权益净利率是一个综合性最强的财务分析指标，是杜邦分析系统的核心。

2、资产净利率是影响权益净利率的最重要的指标，具有很强的综合性，而资产净利率又取决于销售净利率和总资产周转率的高低。总资产周转率是反映总资产的周转速度。对资产周转率的分析，需要对影响资产周转的各因素进行分析，以判明影响公司资产周转的主要问题在哪里。销售净利率反映销售收入的收益水平。扩大销售收入，降低成本费用是提高企业销售利润率的根本途径，而扩大销售，同时也是提高资产周转率的必要条件和途径。

3、权益乘数表示企业的负债程度，反映了公司利用财务杠杆进行经营活动的程度。资产负债率高，权益乘数就大，这说明公司负债程度高，公司会有较多的杠杆利益，但风险也高；反之，资产负债率低，权益乘数就小，这说明公司负债程度低，公司会有较少的杠杆利益，但相应所承担的风险也低。

杜邦分析法的财务指标关系

杜邦分析法中的几种主要的财务指标关系为：

净资产收益率＝资产净利率×权益乘数

而：资产净利率＝销售净利率×资产周转率

即：净资产收益率＝销售净利率×资产周转率×权益乘数

杜邦分析法的局限性

从企业绩效评价的角度来看，杜邦分析法只包括财务方面的信息，不能全面反映企业的实力，有很大的局限性，在实际运用中需要加以注意，必须结合企业的其他信息加以分析。主要表现在：

1.对短期财务结果过分重视，有可能助长公司管理层的短期行为，忽略企业长期的价值创造。

2.财务指标反映的是企业过去的经营业绩，衡量工业时代的企业能够满足要求。但在目前的信息时代，顾客、供应商、雇员、技术创新等因素对企业经营业绩的影响越来越大，而杜邦分析法在这些方面是无能为力的。

层次分析法优缺点 第3篇

1 分层次教学概念

分层次教学是教师根据学生知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并在教学方式方法及内容等方面进行区别对待, 从而使这些群体在教师恰当的分层教学策略和相互作用中得到最好的发展和提高。而高职高专公共英语课堂分层教学是指在教学过程中, 根据学生水平的不同, 运用不同的教学方法, 设计出多层次多角度的教学目标, 实施不同的教学程序, 在课后有针对性的布置不同程度的练习、进行不同的教学评价和课外辅导, 这种教学模式可以使不同层次的学生都能够学有所得。

2 高职高专公共英语分层教学步骤

2.1 学生编组

实施分层教学的基础是学生编组。教师通过调查分析高职高专公共英语学生结构对学生进行编组, 即根据学生的知识基础、心理因素及思维水平按照大纲基本要求教学、略高于基本要求教学、按较高要求教学进行分组, 学生分组不是固定不变的, 而是随着学习情况进行及时调整。

2.2 分层备课

实施分层教学的前提是分层备课。教师应透彻理解高职高专公共英语教学大纲和教材, 在确定不同层次的教学目标的同时把握哪些是所有学生应掌握的基本要求、哪些是略高于基本要求和按较高要求教学的学生需掌握的, 并对公共英语分层教学的全过程进行设计。

2.3 分层授课

实施分层教学的中心环节是分层授课。为保证分层教学目标的落实和达到让学生能学习、会学习的目的要求, 高职高专公共英语教师应根据高职高专公共英语学生层次的划分重点把握好授课起点、处理知识的衔接过程和减少教学坡度三个环节。

2.4 分类指导

实施分层教学的关键是分类指导。为更好的优化高职高专公共英语学生学习层次, 促进高学生学习由低层次向高层次的转化, 教师在教学过程中对不同层次的学生要因材施教, 采取不同方法进行有效的指导和帮助, 也可通过其它辅助手段加强对各层次学生的教学指导。

3 高职高专公共英语分层教学的优缺点

3.1 高职高专公共英语分层教学优点

3.1.1 符合因材施教的教学原则

学生在接受公共英语教学时的知识基础、认知能力等方面均有不同, 所以采取不同的教学方法, 才能使不同层次水平的学生都有所得并发挥自己的长处, 避免出现单一的教学目标和教学要求满足不了所有学生学习需要的问题。分层教学有利于促进学生由低层次向高层次的转化, 更好的优化学生层次, 克服传统教学弊端, 最大限度地考虑了学生个体差异, 充分体现因材施教的原则, 能够做到有效提高教学质量。

3.1.2 彰显分层教学的独特功能

高职高专公共英语教学活动组织形式灵活多样、教学方法交融变化, 教师运用分层教学法能有效解决和避免在教学过程中出现因师生双向交流不良、信息沟通不畅导致的教学效果欠佳的现象。科学地选择和运用分层教学能够使教师以促进者、引导者的角色对学生学习进行指引和帮助。

3.1.3 关注个体差异确保人人受益

高职高专公共英语分层教学法的实施, 能够有效避免传统教学过程中出现的全班同一的教学目标挫伤学生学习积极性的弊端。公共英语分层教学法中教师事先针对各层学生设计不同的教学目标;其次, 教师在备课时事先估计了在各层次学生学习中可能出现的问题, 并做好了充分的准备, 使实际分层施教能够更加有的放矢、目标明确, 从而增大了课堂教学的针对性, 保证每一个学生都能完成课程学习。

3.1.4 增加学生的自信心

高职高专公共英语教师应针对不同层次学生采取不同的评价方法。比如对学习方面存在困难、自卑感强的学困生, 教师应给予表扬并及时肯定他们的进步;对成绩好、自信心强的优等生, 教师应严格要求, 引导和鼓励学生更加努力学习拼搏。

3.1.5 有利于激发学生浓厚的兴趣

高职高专公共英语分层教学重视学生主体参与和教学过程中信息的反馈, 这种使各类学生处于积极的学习状态之中, 能够“吃得饱”又能“吃得好”并不断受到教师的表扬、不断感受求知的乐趣的教学形式有利于激发和保持学生浓厚的学习兴趣, 促进学生养成积极的学习英语的好习惯。

3.1.6 激发教师改进教学方法和自我提升

教师通过在公共英语教学活动中有效地组织和实施对不同层次学生的教学和灵活地安排不同的层次教学策略, 极大地锻炼和提高了教师在教学过程中的组织调控与随机应变能力, 而分层教学本身引出的思考和学生在分层教学中提出来的问题和挑战也有利于促进公共英语教师能力的全面提升。

3.2 分层教学弊端

3.2.1 不利于教学管理和学生的稳定

目前在高职高专业公共英语教学活动中实行的学生分层主要有“固定班级”和“走班化”两种模式, 但无论哪一种模式均对英语教育教学管理和学生的稳定都产生一定影响。例如, 如何做好固定班级学生的教育、培养和提高是公共英语教育教学过程中教师需要在教学实践过程中尝试和突破的关键所在。

3.2.2 可能造成学生差距的扩大

由于学生在知识基础、学习方法、兴趣爱好等方面的差异造成了学习效果和学习成绩的差异是合理的、必然的, 但在公共英语教学过程中教师如果没有处理好“好、中、差”三组分组学生间的关系, 将可能造成学生差距的扩大。

3.2.3 分层教学不利于学生的交流

在高职高专公共英语教学实践过程中发现低层次学生在学习过程中遇到的困难和问题要较高层次的学生多, 容易造成他们产生自卑心理, 在具体的学习过程表现为半途而废、知难而退等, 在低层次组内易出现交流困难问题, 而高层次组的学生则易产生优越感, 甚至出现嘲笑和鄙视低层次的学生, 从而影响学生的交流和互相学习。

3.2.4 学生心理变化大

高职高专公共英语分层教学的实施过程中不可避免的对学生进行层次划分, 对学生分层次一方面是对优秀学生的肯定, 而另一方面却是对落后学生的伤害, 分层次教学对一些学生有鞭策作用, 但对另一些学生是严重的打击, 所以在公共英语分层次教学过程中教师应全面认真的考虑学生的心理素质并在日常教学过程中对分层次教学进行适当的讲解和说明。

摘要：本文从高职高专公共英语教学现状与教学要求入手, 引出分层次教学概念, 并对高职高专公共英语分层次教学的步骤和分层教学的优缺点进行分析和讨论。

层次分析法优缺点 第4篇

【关键词】环形交叉路口；VISSIM仿真模拟；优化改造；分析方法

目前，我国的环形交叉路口在大城市中随处可见，我们在感受它带给我们的交通风景的同时也面对着它给我们出行带来的种种困扰。在交叉路口中众多的交通冲突让我们的行动大为不便，而且时时有发生交通事故的危险。我们科研组在重点研究大连市诸多环形交叉路口特别是学苑广场交叉路口之后，借助Vissim软件对它的交通状况做了充分的分析，并提出三种新的对环形交叉路口的改进方案。

1.环形交叉路口的数据采集

本文所有的讨论将建立在以下这种研究方法之上。为准确研究环形交叉路口问题，我们着重探究了大连“学苑广场”的交通情况，并在2011年12月5日早上对上班高峰期时段的交通流情况进行视频实录。然后，我们将其中的数据导入仿真软件Vissim中进行模拟分析，这种分析方法大大避免了因传统的数学分析方法产生的与实际情况偏差较大的问题，尽量还原交通实况。同时，我们将改进方案应用到Vissim中，观察改进方案的优势程度，得出改进后交通冲突的减少率，给出具体数学值。[1]

2.环形交叉路口的现状分析

城市交叉路口设计是城市道路规划设计的重要组成部分，是一项精密、系统的工程，需要考虑多个方面的问题，如交通流特征、道路等级、道路景观、交通安全等方面。通过对大连市近15个交叉路口的多时间段观察与分析，环形交叉路口的交通优势冲突现状主要体现以下几个方面：一、大多驶入大连市环形交叉口的各种车辆可连续地单向运行，中间没有停滞，增强了交通的连续性，一定程度上减少了车辆在交叉口的延误时间；二、在环道上行车仅有分流与合流两种形式，消除了冲突点，一定程度上提高了行车的安全性；三、大连市普通环形交叉口不需要信号灯进行管理，交通方式更为简便，易于行人理解；四、环形交叉口的中心岛可进行绿化装饰，美化城市景观。

但环形交叉路口的交通冲突及缺点在我们的观察与数据分析中也很明显：

一、大连很多交叉口占地面积较大，往往导致城市现代化改建困难，且造价一般高于其他平面交叉路口[2]。

二、环形交叉路口占地面积较大也增加了车辆绕环岛行驶距离，尤其是对左转弯车辆不利，经过定时排查和计算左转车辆中有46.1%的比例会遇到冲突。

三、机动车与非机动车混行未分道，导致非机动车及行人的安全存在隐患。

四、根据我国交叉路口设计标准，规划交通量超过2700辆／小时当量汽车数的交叉路口不宜采用环形交叉口。然而近几年我国私家车数量急剧增加，许多环形交叉路口的交通量已经大大超出了这一数值。

五、环形交叉路口交通拥挤引起车速过低，带来油耗增加的问题。以“学苑广场”为例，环岛外直径130.00米，内直径90.00米，道路宽15.00米。环道内汽车左转绕行距离约210米，根据统计数据可得左转车流量为3800辆／小时。测得高峰期平均速度小于10千米／小时。汽车速度越低油耗越高，汽车低速油耗远高于正常行驶。

综上所述，环形交叉路口汽车低速行驶油耗剧增，远远高于正常行驶，特别不利于城市节能环保。

3.基于环形交叉路口安全分析的改良方案

3.1方案一：最佳半径—路宽比例方案

在市政建设中，建设者往往根据当地条件及环岛中景观需求对环岛半径及道路宽度进行建设，而没有考虑到最佳的半径—路宽比例将会给交通便利带来很多益处。在这里，我们通过不断改变环岛半径和道路宽度寻求最好的比例关系使得在不违背正常的交通习惯和规则的前提下得到交通流的最优解(效率最优解)。通过VISSIM仿真模拟，我们发现针对大连市“学苑广场”而言，若只改变环岛半径来调整半径-路宽比，则环岛半径为41m，路宽为24m时交通状况为最佳，此时半径—路宽比例为1.708，此比例可用于道路建设部门建设新的环形交叉路口或改修已有环形交叉路口时的参考数据。

3.2方案二：时流量监测—红绿灯控制系统

通过对大连数码广场等环形交叉口的观察与分析我们发现，车辆发生冲突的一个很重要的原因就是没有对车辆的行驶进行智能的、宏观的控制，而是使车辆按照自己的行驶意愿驶进交叉口内。由于交叉口内的空间有限，一时间驶进如此大量的汽车会使交通冲突数大大增加，交通事故的发生率大大提升。鉴于此，我们提出在交叉口安装实时流量监测—红绿灯控制系统。流量监测系统分布于环形交叉口入口前方的直行车道上，监测即将进入交叉口的车辆（机，非）和行人数，在系统中将这些统计量换算成为具有意义的数字量。

3.3方案三：环形交叉路口环岛入口处及出口处管理

3.3.1采取原则

公交车、大型车辆及行人安全优先原则。

基于对大连市学苑广场三叉环形交叉路口视频数据采集分析和VISSIM仿真软件数据模拟，发现环形交叉路口入口处存在诸多问题：

（1）路口周边交通吸引源集中，例如进出口处有多个公交站点,大型公交车辆停靠载客，影响环形交叉口通行能力。

（2）大量行人、非机动车渗透式过街,造成机动车延误增加,交通冲突点及安全事故增多，同时车流密集及管理不力导致行人过街困难。

3.3.2分析与建议

（1）将公交车站移至远距离处，避免乘客上下车时间延误对于路口车辆影响；同时，设置公交车专用进口车道，提高公交车在交叉口的通过率，减小在交叉口的延误。三条进环通道均设置有左转弯，不具有灵活性，大连市学苑广场B1左转进入B2是考虑到B1路口有公交车终点站，B2路口有公交车起点站，因而采取左转方式有利于缩短公交车换班时间，但设置的左转弯过道占据环岛空间，同时考虑到A1左转入A2，C1左转入C2并无B车道的公交车站这一特殊情况，建议取消A、C左转车道，以拓宽岛内环形车道。

（2）通过设立过街天桥，规范过街斑马线，设置路口行人、自行车过街信号灯以及路口范围应有明显的禁停标志改善。大连市学苑广场A道处已经设有天桥，可在B、C道设置过街信号灯。

4.由传统环形交叉路口向“冲突友好型环形交叉路口”发展

我们在调研中发现，上文中所提到的案例多为传统环形交叉口，其存在不遵循入环礼让规则，入环道路口没有增加车道以减少冲突点等诸多缺点。我们根据环形交叉路口改进方案以及对众多环形交叉口的分析，提出冲突友好型环形交叉路口概念，并希望对国家、政府的道路建设选择有所帮助。

目前，环形交叉口所遇到的问题主要在于高峰期车辆拥堵，行人过街冲突两方面[3]。通过分析改良后的环形交叉口案例，发现传统环形交叉口改建为冲突友好型环形交叉路口后，由于冲突友好型环形交叉路口的显著特点，我们将环岛半径减小，入口车道与环道所成角度接近90度，入环车辆必须偏转并减速才能进入环道，这就给驾驶者足够的时间观察周围环境和提早预知潜在的冲突，使行人通行更加安全，数据显示改建后行人与车辆交通冲突数可减少29%-42%。另外，在提供通行效率方面，虽然入环车速有所降低，但冲突友好型环形交叉路口可以增设醒目的提醒标志，如地图类型的标志和“让行”交通限制的路边标志和地面标线，使进入环岛的车辆让行环内的车辆，车辆行驶更有序，加之上文提出的改进方案，做到效率与安全一定意义上的兼顾。所以我们认为，传统环形交叉口向冲突友好型环形交叉路口的改进应该是大连市甚至全国交通建设的一个趋势。

【参考文献】

［１］任福田,杨峰等.北京市环形交叉口通行能力分析.2001.

［２］陈亮,郭凤香,陈晨.环形交叉口空间组织优化研究.2007.

故障模式影响分析优缺点分析 第5篇

故障模式与影响分析（fault modes and effects analysis简称 FMEA）是指：研究产品的每个组成部分可能存在的故障模式并确定各个故障模式对产品其他组成部分和产品要求的影响的一种定性的可靠性分析方法，是可靠性定性分析的一种技术。【5】通过对设备进行FMEA分析时，可系统的了解设备的设计制造缺陷、构造功能和潜在的故障模式。【14】

FMEA 的原理简单明了而且容易掌握，但较繁琐、耗时多。如果与因果图及故障树分析配合使用，将是十分有用的可靠性定性分析方法。

FMEA 采用 “自下而上” 由因到果的逻辑归纳法。即从系统结构的最基层（元器件）开始跟踪系统级，以决定每个故障模式对系统性能的影响，是对单一故障而言。而故障树是 “ 自上而下 ”由果到因的逻辑演绎法，是对所有的故障进行分析，两者可以结合起来使用。

一 评价模型

主成分分析与因子分析的优缺点 第6篇

主成分分析法和因子分析法都是用少数的几个变量(因子)来综合反映原始变量(因子)的主要信息,变量虽然较原始变量少,但所包含的信息量却占原始信息的85 %以上,所以即使用少数的几个新变量,可信度也很高,也可以有效地解释问题.并且新的变量彼此间互不相关,消除了多重共线性.这两种分析法得出的新变量,并不是原始变量筛选后剩余的变量.在主成分分析中,最终确定的新变量是原始变量的线性组合,如原始变量为x1 ,x2 ,...,x3 ,经过坐标变换,将原有的p个相关变量xi 作线性变换,每个主成分都是由原有p 个变量线性组合得到.在诸多主成分Zi 中,Z1 在方差中占的比重最大,说明它综合原有变量的能力最强,越往后主成分在方差中的比重也小,综合原信息的能力越弱.因子分析是要利用少数几个公共因子去解释较多个要观测变量中存在的复杂关系,它不是对原始变量的重新组合,而是对原始变量进行分解,分解为公共因子与特殊因子两部分.公共因子是由所有变量共同具有的少数几个因子；特殊因子是每个原始变量独自具有的因子.对新产生的主成分变量及因子变量计算其得分,就可以将主成分得分或因子得分代替原始变量进行进一步的分析,因为主成分变量及因子变量比原始变量少了许多,所以起到了降维的作用,为我们处理数据降低了难度.聚类分析的基本思想是: 采用多变量的统计值,定量地确定相互之间的亲疏关系,考虑对象多因素的联系和主导作用,按它们亲疏差异程度,归入不同的分类中一元,使分类更具客观实际并能反映事物的内在必然联系.也就是说,聚类分析是把研究对象视作多维空间中的许多点,并合理地分成若干类,因此它是一种根据变量域之间的相似性而逐步归群成类的方法,它能客观地反映这些变量或区域之间的内在组合关系[3 ].聚类分析是通过一个大的对称矩阵来探索相关关系的一种数学分析方法,是多元统计分析方法,分析的结果为群集.对向量聚类后,我们对数据的处理难度也自然降低,所以从某种意义上说,聚类分析也起到了降维的作用.(二)不同之处

主成分分析是研究如何通过少数几个主成分来解释多变量的方差一协方差结构的分析方法,也就是求出少数几个主成分(变量),使它们尽可能多地保留原始变量的信息,且彼此不相关.它是一种数学变换方法,即把给定的一组变量通过线性变换,转换为一组不相关的变量(两两相关系数为0 ,或样本向量彼此相互垂直的随机变量),在这种变换中,保持变量的总方差(方差之和)不变,同时具有最大方差,称为第一主成分；具有次大方差,称为第二主成分.依次类推.若共有p 个变量,实际应用中一般不是找p 个主成分,而是找出m(m < p)个主成分就够了,只要这m 个主成分能反映原来所有变量的绝大部分的方差.主成分分析可以作为因子分析的一种方法出现.因子分析是寻找潜在的起支配作用的因子模型的方法.因子分析是根据相关性大小把变量分组,使得同组内的变量之间相关性较高,但不同的组的变量相关性较低,每组变量代表一个基本结构,这个基本结构称为公共因子.对于所研究的问题就可试图用最少个数的不可测的所谓公共因子的线性函数与特殊因子之和来描述原来观测的每一分量.通过因子分析得来的新变量是对每个原始变量进行内部剖析.因子分析不是对原始变量的重新组合,而是对原始变量进行分解,分解为公共因子和特殊因子两部分.具体地说,就是要找出某个问题中可直接测量的具有一定相关性的诸指标,如何受少数几个在专业中有意义、又不可直接测量到、且相对独立的因子支配的规律,从而可用各指标的测定来间接确定各因子的状态.因子分析只能解释部分变异,主成分分析能解释所有变异.聚类分析算法是给定m 维空间R 中的n 个向量,把每个向量归属到k 个聚类中的某一个,使得每一个向量与其聚类中心的距离最小.聚类可以理解为: 类内的相关性尽量大,类间相关性尽量小.聚类问题作为一种无指导的学习问题,目的在于通过把原来的对象集合分成相似的组或簇,来获得某种内在的数据规律.从三类分析的基本思想可以看出,聚类分析中并没于产生新变量,但是主成分分析和因子分析都产生了新变量.三、数据标准化的比较

主成分分析中为了消除量纲和数量级,通常需要将原始数据进行标准化,将其转化为均值为0方差为1 的无量纲数据.而因子分析在这方面要求不是太高,因为在因子分析中可以通过主因子法、加权最小二乘法、不加权最小二乘法、重心法等很多解法来求因子变量,并且因子变量是每一个变量的内部影响变量,它的求解与原始变量是否同量纲关系并不太大,当然在采用主成分法求因子变量时,仍需标准化.不过在实际应用的过程中,为了尽量避免量纲或数量级的影响,建议在使用因子分析前还是要进行数据标准化.在构造因子变量时采用的是主成分分析方法,主要将指标值先进行标准化处理得到协方差矩阵,即相关矩阵和对应的特征值与特征向量,然后构造综合评价函数进行评价.聚类分析中如果参与聚类的变量的量纲不同会导致错误的聚类结果.因此在聚类过程进行之前必须对变量值进行标准化,即消除量纲的影响.不同方法进行标准化,会导致不同的聚类结果要注意变量的分布.如果是正态分布应该采用z 分数法.四、应用中的优缺点比较(一)主成分分析

1、优点

首先它利用降维技术用少数几个综合变量来代替原始多个变量,这些综合变量集中了原始变量的大部分信息.其次它通过计算综合主成分函数得分,对客观经济现象进行科学评价.再次它在应用上侧重于信息贡献影响力综合评价.2、缺点

当主成分的因子负荷的符号有正有负时,综合评价函数意义就不明确.命名清晰性低.(二)因子分析

1、优点

第一它不是对原有变量的取舍,而是根据原始变量的信息进行重新组合,找出影响变量的共同因子,化简数据；第二,它通过旋转使得因子变量更具有可解释性,命名清晰性高.2、缺点

在计算因子得分时,采用的是最小二乘法,此法有时可能会失效.(三)聚类分析

1、优点

聚类分析模型的优点就是直观,结论形式简明.2、缺点

个人优缺点分析 第7篇

通过参加学校党校的培训，以及与身边的党员谈话，我对照自身，结合《新时期共产党员先进性标准要求》和《不合格党员的主要表现》将自己的身上的优缺点总结如下，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的：

从思想上来说，通过组织对我的培养和自己对党的理论知识的学习，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。对于我们艺术设计会展专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览艺术设计类的书籍，并时常到一些大型的展会上去考察观摩，我还利用业余时间自学标准日本语，并取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

通过认真剖析，我认为我的政策理论水平仍须高，运用理论去指导实际工作不够。

虽然平时比较注重学习，但学习的深度不足，学习内容也不系统、不全面，学习中通读文章、文件，听辅导报告，看报纸较多，认真坐下来研究少。有时只注重现学现用的内容，有时忙于专业课，保证不了足够的学习时间，现代科技和市场经济知识学的少，真正弄懂得更少，很不适应当前工作的需求。对理论学习重要性认识不足。虽然在学习和工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验，认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，以及社会主义荣辱观。能够按时完成学习任务，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定。但分析自己在思想认识上存在的种种问题，其根本原因在于不能以高度的政治责任感对待理论学习，即使读一点书，也没有真正掌握马克思主义世界观和方法论，没有真正掌握邓小平理论的精神实质。不仅如此，学风也不够端正，学习中，不注重研究新情况、新问题，不注意马克思主义和邓小平理论的应用。因此，也就不能运用理论去很好地思考问题，说明问题，有效地解决问题。

地源热泵优缺点分析 第8篇

(1) 属于可再生能源利用。

地源热泵是利用了地球表面浅层地热资源作为冷热源, 进行能量转换的空调系统。这种储存于地表浅层近乎于无限的可再生能源使地源也成为清洁的可再生能源的一种形式。

(2) 高效节能和运行稳定。

由于地源温度全年相对稳定, 冬季比环境空气温度高, 夏季比环境空气温度低, 其波动的范围远远小于空气的变动, 地源温度较恒定的特性使得地源热泵比传统空调系统运行效率要高40%, 因此更节能, 并且不存在空气源热泵的冬季除霜等难点问题, 同时使热泵机组运行更可靠稳定。

(3) 绿色环保。

地源热泵机组的运行没有任何污染, 可以建造在居民区内, 没有燃烧, 没有排烟, 也没有废气物, 不需要堆放燃料废物的场地, 且不用远距离输送热能。

(4) 应用灵活, 用途广泛。

地源热泵系统可用于新建工程或扩建、改建工程, 可逐步分期施工, 热泵机组可灵活地安置在任何地方, 节约空间、安全可靠。地源热泵还可为建筑物提供冷暖两用空调系统, 并可同时提供生活热水。

2 地源热泵系统的缺点

(1) 对于地埋管系统, 由于地下岩土层导热系数很小, 热容量极大, 热扩散能力极差, 因此从地下取热需要大量的埋管量, 初投资偏大、需用大面积土地;同时对冬夏负荷不平衡的情况下, 会造成地下能量积聚, 需要辅助能源。

(2) 地下水系统, 在打并技术方面, 尚未很好解决回灌问题, 很多工程实际上并未达到l00%回灌。回灌井与生产井的数量配置和是否需要冬夏对调轮换, 单井回灌是否合理有效, 是否会破坏地下含水层等问题, 在行业内尚存在互为对立的观点。现在国内地下水地源热泵系统在实际使用过程中, 许多工程存在由于回灌堵塞问题没有根本解决, 地下水直接由地表排放的情况, 这将加重地面沉降对周边环境的影响。

(3) 现在国内地下水源热泵的地下水回路都不是严格意义上的密封系统, 回灌过程中的回扬、水回路中产生的负压和沉砂池, 都会使外界的空气与地下水接触, 导致地下水氧化, 地下水氧化会产生一系列的物理、化学和生态问题。另外, 目前国内的地下水回路材料基本不做严格的防腐处理, 地下水经过这个系统后, 水质也会受一定的影响。同时, 地下水经抽出后再回灌, 可能会将处于运行管路中的细菌、病毒等带回含水层, 造成细菌或病毒污染, 危及人畜的健康。

(4) 目前国内没有对地源热泵系统专门的评价标准, 因此急需建立有效的评价标准。通过对地源热泵系统性能的评价, 形成有效的行业约束, 就可以遏止该技术在推广方面存在的盲目性, 避免出现许多系统的回灌阻塞、设备运行不正常等问题。

(5) 对当地地质及气候条件依赖性强。地源热泵的优势在于其制冷与采暖的平衡性。若当地气候为冬冷夏热型, 制冷与采暖负荷相当, 则地源热泵室外换热器得到最大程度的利用, 系统设计比较紧凑, 有利于节约成本和减少投资回收期。若当地冷热负荷相差较大, 则为了满足其冷热负荷的较大者, 就须以其为基准设计地源热泵室外换热器, 这就造成了室外换热器冷暖负荷的失衡, 其结果是投资增加, 回收期加长。

3 地源热泵在我国的发展优势

(1) 提高我国城市环境质量。

长期以来, 我国能源的生产和消费中, 煤炭的比例占70%左右。为了彻底整治环境, 减少温室气体排放, 我国政府正在规划改变以煤为主的能源结构, 以实现可持续发展战略。由于地源热泵没有燃料分散燃烧所造成的大气污染, 减少了对臭氧层的破坏, 因此地源热泵的应用对降低温室效应起了积极作用。可见, 这项技术应用于中国将缓解城市空气污染问题。

(2) 减轻我国能源压力。

我国是一个能源短缺的国家, 与此同时, 我国又存在能源利用率低的矛盾。据统计, 我国总的能源利用率约为30%, 这仅相当于发达国家50年代的水平。我国建筑耗能约占总耗能的25%, 其中供热采暖能耗约占一半, 这决定了我国必须在空调和取暖这一耗能大项上有所改进。就地源热泵技术而言, 由于热泵仅仅用来传输热, 而不是产生热量, 所需要的热量有70%来自于地下, 夏天制冷时, 用来将建筑物中的热量传入地下所消耗的电力也非常少, 因此地源热泵这项节能技术应用于我国可以在一定程度上缓解我国的能源压力。

(3) 国家及各级政府大力推广地源热泵技术。

我国政府一直积极倡导浅层热能等可再生能源的利用, 支持热泵技术, 并在多项国家标准、行业标准及政策文件中明令推广。中国科技部和美国能源部于1997年11月签署了中美能源效率及可再生能源合作议定书, 其中专门有有关地源热泵的发展战略。2005年全国人大通过了《可再生能源法》, 建设部将地源热泵供暖空调技术列入了新的建筑业十项新技术。很多省市相继出台一些地方规定, 有力推进了地源热泵技术的普及。

目前, 在政府积极倡导下, 地源热泵应用日益广泛。国内地源热泵在大量工程实践的基础上, 已经形成了广阔的市场, 地源热泵将成为极具潜力的产业。

摘要：地源热泵是一种高效、节能、环保, 有利于可持续发展的空调方式, 地源热泵技术为解决能源危机和环境污染这两个困扰我国发展的重大问题、为我国的可持续发展带来了契机, 地源热泵技术在中国有广阔的发展前景。

关键词：地源热泵,节能,前景

参考文献

[1]徐伟.中国地源热泵情况调查与分析[R].首届中国地源热泵年会, 2007.

机械阀门的优缺点分析 第9篇

摘要：在工业生产中，机械阀门是一种常用到的机械零部件，对其日常生产具有特别重要的作用。机械阀门具有很多品种，而不同的种类又具有不同的结构形式，其驱动方式也尽不相同，在不同的领域得到不同程度的运用。当前国内对机械阀门的分类主要是按照功能、按照参数等几个不同的指标进行分类。由于机械阀门的种类众多，要使每一种都能获得科学的運用，就要对不同类型的机械阀门的优缺点有科学的认识，才能够实现其科学的利用。

关键词：机械阀门；故障；优缺点

引言

随着社会经济的不断进步，我国工业也得到了突飞猛进的发展，在工业生产中，机械阀门的得到了广泛的应用，对其本身的性能要求也逐渐提高，因此，必须要对机械阀门的优缺点有详细的分析，并对其常见的故障进行深刻分析，才能促进其更科学和有效的运用。本文仅针对几个典型的机械阀门优缺点进行了简单的分析，这是提高阀门运行效果的必要工作，以期能为机械阀门的运用提供更多可参考的依据，促进我国工业生产的持续发展

一、截止阀的优缺点分析

1、截止阀的特点分析

截止阀是指关闭件（阀瓣）沿阀座中心线移动的阀门，具有以下几个特点：

首先，截止阀的结构较为简单因此在制造和维修方面也都较为容易；其次，截止阀具有较好的密封性，在截止阀使用过程中，阀瓣与阀体之间有着良好的密封而且不会产生滑动现象，这样便能够避免密封面发生磨损，有效的延长截止阀的使用寿命；再次，截止阀启动过程较快，阀瓣运行的路程较小，但是在启动时会产生较大的矩力，所以启动和关闭都需要较长的时间；另外，受到截止阀内部流体的影响，通常其内部的通道都有较大的弧度，以来满足不同长度的流体运行，同时所需要的运行动力消耗也相对较大。

2、截止阀的优点分析

首先，使用寿命较长，这是因为截止阀在开启和关闭的过程中阀瓣与阀体的密封面的摩擦力较小；其次，具有较强的耐高温能力，因为截止阀的填料通常以石棉和石墨的混合物为主；再次，使用方便，因为开启的高度较小，因此在使用的过程中较为方便；另外，在阀瓣和阀体之间存在一个密封面，为阀瓣和阀体的维修提供了较大的便利性。

3、截止阀的缺点分析

首先，截止阀开启和停运都需要较长的时间；其次，在截止阀内部的流体方向会发生变化，导致截止阀内部的最小阻流值也较大，这无疑增加了截止阀运行的压力。

二、可调式压缩空气减压阀的优缺点分析

1、可调式压缩空气减压阀的特点分析

第一，整体控制活塞，有唇形密封，寿命长；第二，具有精确的压力调节，适用于最佳压力控制；第三，压缩空气减压阀的内部结构十分简单，而且性能安全性较高，所以其也十分耐用；第四，全流量压力表气口；第五，带防护罩的按压锁定式调节旋钮。

2、可调式压缩空气减压阀的优点分析

压缩空气减压阀采用滚动式膜片，当输入端压力波动时，减压阀膜片自动作出调整，使压力平稳的输出，保证压力稳定。在空气减压阀中使用的过滤元件如果使用的时间较长，则可以对其进行单独的维护，以此来减少对减压阀整体产生的影响，这样能够提高维护效率的同时，节约运行成本。通常情况下，压缩空气减压阀主要是把压缩空气从高压减为低压，并有过滤，稳压功能，机械式体现在上端有可以调节阀门出口压力的紧固螺钉。当入口通入0.6MPa-1MPa压缩空气时候，调节螺钉可以实现出口压力为0.15MPa-0.55MPa，并保证出口压力特性曲线稳定。

3、可调式压缩空气减压阀的缺点分析

为了防止阀后压力超压，需要在离阀出口不少于4M处安装一个减压阀，这样操作起来比较复杂，也会增加生产成本。

三、球阀的优缺点分析

1、球阀的基本涵义

球阀主要是由旋塞阀的改进而产生的，球阀的启闭件是球形的密封体，其利用球体的自由性，可以实现绕轴线进行开启和关闭。球阀的运用范围一般是实现管道的内介质流方向的改变，同时其本身对介质流量也有着很好的调节功能。

2、球阀的优点分析

第一，运转不受阻

由于球阀特殊的形体构造，使得其能够在任何环境下实现有效的运转，而且不会被卡在不同的位置上，应用范围也十分广泛。

第二，整体重量轻盈

球阀的外观简洁，结构紧凑，而且其整体的重量很轻，所以其能够在低温介质系统中发挥较好的效果。

第三，运行稳定

当球阀进行全面的开启或者关闭状态时，球体本身与阀体之间存在着隔离层，因此不会由于高速运转的介质而对密封面产生强烈的冲蚀作用。

第四，当球阀住在高温和较大的压力环境中，仍然能够保持很好的密封性。

第五，启动和关闭的时间很短，能够使试验系统获得快速的优化，而且在阀门的启动和关闭过程中，不会产生冲击。

第六，定位精确

当关闭件处在边界位置上时，能够自动实现准确的定位，防止人工操作存在误差。

第七，使用寿命长

球阀的关闭件具有很好的密封性，能够承受较大的压力，因此全封闭状态喜爱的球阀可以在地下环境中应用，而使用寿命最长可以达到30年。

3、球阀的缺点分析

由于球阀本身具有较好的密闭性，而且其密封圈的材料以聚四氟乙烯为主，在居于较多优势的同时，由于聚四氟乙烯自身特殊的物理特性，其膨胀系数较高，因此对于冷流的敏感性较高，要求阀体本身的密闭性设计必须要与之相适应，所以如果密封材料受到破坏，那么密封的可靠性就会随之受到较大影响。而且聚四氟乙烯的耐温等级较低，所以从理论上来说，使用环境一般不能超过180℃，如果超过该温度，就会加速此材料的老化。

四、安全阀的优缺点分析

1、安全阀的基本涵义

安全阀在锅炉、容器等有压设各和管道中有着十分广泛的应用，使用安全阀的过程中，当介质压力超过规定数值时，自动开启排除过剩介质压力，而当压力恢复到规定数值时能自动关闭，对管道和设备起安全保护作用。当前，在不同领域中使用的安全阀较多，其中最为广泛的是弹簧安全阀。通常情况下，安全阀有现场校验和校验台校验两种手段，在不同的校验条件下其产生的结果也不同，因此要根据实际的使用情况而采取最佳的校验手段。

2、安全阀的现场校验优点、缺点分析

现场校验的优点是校验较为方便，同时能获得回座压力值，而且结果较为准确；现场校验的缺点是必须要对系统进行反复的开关和升压，存在一定的危险性，而且不能做密封性试验。

3、安全阀的校验台校验优点、缺点分析

能够对常温下无法完成的校验工作进行较好的校验，而且能够在短时间内准确的获得安全阀开启压力的误差，提高校验结果的准确性；校验台校验的缺点是在运行温度和常温下获得的压力结果存在较大误差，而且对回座压力无法进行准确的校验。

五、结束语

随着科学科学技术的不断进步，社会经济的快速发展，我国各行各业都得到了迅猛的发展，工业方面的优异成绩更是日渐突出。而在工业生产中，机械阀门的运用具有不可或缺的作用。本文对截止阀、可调式压缩空气减压阀、球阀以及安全阀这几种机械阀门进行了简单介绍，并针对它们各自的优缺点进行了详细分析，由此可见，不同类型的机械阀门具备不同的优点和确定，在工业生产中要根据不同阀门具有的不同特性来有效运用，这是提高阀门运行效果的必要工作，也是提高阀门运行能管理的有效措施。

参考文献：

[1]王军红，杨燕.机械阀门优缺点问题探讨[J].科学与财富，2011（06）

[2]孙晓霞.阀门的操作及维护[J].中国建设信息（水工业市场），2012（11）

[3]裘叶琴.浅析阀门设计领域中的知识构成问题[J].科技创新导报，2010（22）