初四级部工作总结

初四级部工作总结（精选7篇）

初四级部工作总结 第1篇

初四级部工作总结

本学期开学之初，我们级部把工作的重点定位：面向全体，全力以赴，迎接会考。我们以此为导向，结合工作实际，精心制订了级部工作计划，明确了工作目标，细化了工作措施，使每一阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，收到了很好的效益。半年来，初四级部全体教师以高度的责任感，强烈的责任心以及无私的奉献精神投入到工作中：班主任，各显神通，各具特色；课任教师各负其责、各把一关；备课组长协调一致、密切配合。转眼新的一学期结束了，总结这一学期的工作如下：

一、进一步加强了德育工作，强化级部管理力度，优化教风、学风：

1、抓好良好的开端。良好的开端是成功的一半。经过一个寒假，很多学生就变得懒散、任性。为了让老师、学生能够及时迅速地投入到紧张的学习氛围中，我们狠抓开端。具体做法是：

①利用开学第一周周三下午第四节召开了全体教师会议。对上学期工作中存在的优点和不足重新审视，对新学期工作提出明确要求。

②开好第一节主题班会。各班主任在第一个周的班会课上，对假期的工作和上学期的得失做全面的总结，既总结了优点还找出了不足，并要求在自查的基础上还要互查，充分认识上学期的成功与失败、经验与教训，明确本学期的奋斗目标和努力方向，再让每位同学说了本学期的计划和打算，确定了自己的赶超对象，使开学初就营造出浓浓的比、学、赶、超氛围。

③利用两到三个周班会时间组织学生有重点的学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项常规，为学生开展自治打下了良好的基础。

2、抓好德育专题教育，上好每周一节的主题班会，切实提高学生思想素质。根据学校政教处的统一要求，切实有效地开展了爱国主义、集体主义、遵纪守法和理想前途，特别是常规教育方面的主题班会教育。

3、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育教育中的关键作用。班主任工作做得好坏，将直接影响一个班级的班风、学风，也影响到一个级部各项工作能否顺利进行，所以加强班主任队伍至关重要。

①首先通过各种途径转变班主任的育人观念。班主任的身份应当是学生做人的楷模，学习的参谋，成长的伙伴，平等的益友。要让所有的班主任都要树立一个信念，都要争做一名优秀班主任，让班级每一个学生都能在良好的氛围中得到提高和发展。

②各班开好班级干部会。每周一次班干部会是班级的指挥中心，鼓励班主任应擅于发挥班干部的作用。同时要求班主任在确立班级干部人选上一定要让那些有管理才能、有责任心的学生担任，树立班级正气，使每个班级都能健康地发展。

4、加强家校联系。我们主要是通过两种方式：一是开好家长会。家长会是学校和家长相互协调教育好学生的一个有效的途径。我们在期中考试之后召开了一次家长会，主要目的是让家长了解学生半个学期的生活、学习情况，并根据孩子的情况采取适当的措施，争取孩子更大的进步，同时告知家长会考的相关问题，引起家长的足够重视。家长会的成功与否也关系到教育的成功与否，我们对本级部的班主任和任课教师做了以下要求

①班主任必须要做好充分的准备，家长会既是一个汇报会又是一个交流会，因此我们以级部为单位准备了家长会材料，侧重了在对孩子的教育方法及会考复习方面为家长出谋划策。

②家长会前后，级部要有统一的布置和总结，并形成书面材料，相互交流，取长补短。二是先后在开学一个月和期中考试一个月后以书信的形式把级部近期的工作安排和会考的重要性通告给家长。

5、总结充实提高。在教学的进程中，经常会发生一些意料不及的突发事件。我们在吸取教训的基础上，总结经验，不断充实级部管理机制，提高我们的管理水平，利用每周一的级部例会，对上周级部内出现的问题进行适时的总结，并对其它问题进行预见，确保初四级部的各项工作不拖学校的后腿，并在稳定中求发展。

二、进一步加强了教学、教研、新课改工作，努力提高教育教学质量

1、加强了教学理论的学习，让每一位教师都能树立教学质量是学校生命的大局意识，端正勤奋求实严谨扎实的教学态度，做到了“六个认真”：认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批好每一本作业，认真辅导好每一位学生，认真做好转差学生的工作，认真做好边际学生的辅导工作。

2、组织好质量检测及其分析工作。首先我们从思想上让每位教师和学生重视，不要让其流于形式。每次质量检测都利用级部教研活动认真组织质量分析，让取得好成绩的老师讲讲经验和收获，互相谈谈自己的教训和困惑，相互讨论，取长补短，达到检测一次，提高一次，分析一次，受到一次教育的目的。

3、进行了新课改的研讨。本学期开学之初，学校实行了小组合作。我们级部的班主任及老师积极的参与其中，针对怎样分组、怎样排座位、怎样更好的实行小组合作、怎样调动学生学习的积极性、让学生想学、爱学等问题，积极的献计献策。同时我们以备课组为单位积极学习并掌握了“小组合作”的教学方法，探讨出行之有效的学习方法，但部分老师还是浮在表面流于形式，习惯用旧法、走老路，所以效果不突出。我们就将在教学中取得优异成绩的老师的先进经验介绍给大家，以点带面，用先进带动大家，并结合学校教科研工作计划，选择优秀教师提供新课改观摩课。

三、加强了学生的自治教育，培养学生的自觉性

发挥学生会的自治作用。开学之初我们级部依照学校的规定，用竞聘的方式成立了以各班班长为主体的学生会，开展学生的自治管理，对纪律、卫生等进行自我监管，切实利用好学生会的监督、检查、反馈作用，使整个级部的卫生纪律等方面都有了很大的改观。

四、全力以赴，迎接中考

这半年我们级部的主要工作就是迎接物理、化学实验技能考试，体育场地测试，以及中考。我们级部的原则就是“早安排、早动手”。从初四开学之初不管是班主任还是任课教师，都利用一切机会对学生强调中考的重要性，让学生首先从思想上引起足够的重视，同时级部在课程的安排上给予相应的倾斜，让师生都能体会到中考的严肃性，创造良好的学习氛围。这半年我们级部主要做了以下工作：

1、班主任及任课教师利用一切时间做好学生的中考动员工作，强调中考的重要性，同时做好学生的心理疏导工作。一方面，要让学生有紧迫感，认识到中考临近，该到冲刺阶段了，尤其平时学习主动性很差的学生，这时也该用功学习了。另一方面帮助学生树立信心，以好的心态迎接考试，避免慌乱、急躁情绪，中考科目多，做好计划，有条不紊，保证复习效率。

2、召开教师会议，妥善安排复习计划，并且有效利用复习时间。特别是在考试说明下发后，会考学科老师们就按照考试说明的各个知识点给学生进行归纳整理，并按照等级的不同进行归类，学生负担减轻，复习更有实效性，起到事半功倍的作用。

3、坚持以考代练，通过考试提高学生的学习热情。特别是最后几个周的时间，我们始终坚持每科每天至少考一次。任课教师白天课节多没时间，就利用晚上时间出题、班主任看班、其他老师批卷，老师们的全力配合，保证了在第一时间把成绩反馈给班主任、学生和家长，使学生能够有针对性的进行复习，为会考的取得好成绩打下坚实的基础。

当然在付出很多努力之后也有不尽人意的地方，我们做了深刻的反省，在今后的工作中要注意以下几点：

1、不但要讲方法、重过程，更要狠抓落实。

2、重视优生培养，争取中考取得令人满意的成绩。

3、抓成绩的同时，加强学生的德育教育、养成教育及自律能力的培养。

五、中考工作

在学校的正确领导下，通过老师们的艰辛努力，我们的中考取得了可喜得成绩：

1、物理、化学实验技能考试取得理想成绩，满分率高。

2、体育场地测试成绩突出，名列全市前五名。

3、中考成绩理想，有33名同学考入重点高中，进入全市前八名。

初四级部工作总结 第2篇

初四级部工作计划

一、指导思想

紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一”,渗透母爱式教育思想,全面树立以人为本的教育教学思想。全组教师发扬团结进取，积极探索的团队精神，发挥集体智慧，群策群力，全面提高教育教学质量，努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才,群策群力，争取更好的成绩。

二、主要工作思路：

1、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。继续形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项教书育人的任务。

2、加强师德师风建设，全面提升教师教育教学素养，以点带面，争取全面开花。

3、立足课堂教学，进一步推进课程改革，使“和谐高效思维对话”型课堂建设在教学中落到实处。

三、具体工作及措施：

1、进一步加强师德师风建设，提升教师素质

（1）热爱学生，爱护学生，与学生平等相待，正确地评价学生，注意和发现学生的优点。善于运用激励的方法和手段，调动学生的学习兴趣和积极性，激励他们的成就感和创造精神，使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采用不同的方法，使每个学生都有所提高。

（2）建立学习型年级组。组织教师积极参与各类学习培训活动，学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。

2、把准课改脉搏，继续深入学习、研究新课标。全组教师要以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂：

1）建立新的师生关系，追求“教师式的学生，学生式的教师”的理想状态

2）改变学习方式，积极探索落实“自主、探究、合作、体验”的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法

3）转变主导行为 4）开发教学资源。

各学科围绕各自的教学重点，开发课程学习资源。

3、根据学校的要求，全组教师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标。制定出本学期的教学进度计划，并在教学实践中及时检查教学效果，老师间互相交流，真正了解学生的学习情况，及时解决教学中出现的问题，努力转变弱势学科（数学）的缺陷，争取使各科早日均衡发展。

4、全组教师积极参加听课评课活动，努力做到听课必有评课，评课以谈问题为主，不流于形式，真正提高每位教师的课堂教学水平。平时经常总结交流教学思想，教育理念，学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。

5、精心备课，做到备课程标准、备教材、备学生、备方法、备课堂有可能发生的意外情况。每位任课教师必须做到没有教案不能上讲台，教案可根据个人情况祥略得当，大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量，小学科必须有两周的贮备量。

6、不断完善常规工作。

（1）由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组，年级组长应当对年级组的各项工作全面负责，全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每周召开一次级部会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师，同时，交流各自工作中的亮点，商量、讨论年级组里需改进的工作，介绍先进的做法，介绍典型的做法，指出不足之处，使年级组工作蒸蒸日上。

（2）班主任老师制定出本学期的工作计划，不断探索新的教育思想和教育方法，及时了解学生的思想动态，发现问题及时汇报，及时解决。经常与任课教师和值日教师了解学生在课堂及课下的具体表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培养出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。

（3）本学期认真做好“文明班级”、“优秀学生”的实事、评比、考核工作，加强学生成长规划工程的管理。

（4）加强家校联系。每位教师认真理解家校联系的重要性，通过各种途径与家长保持联系，通过填写家校联系簿，及时了解家长对学校及老师的要求与期望，及时了解学生在家中的各方面的表现，同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长，做到以表扬为主，但须实事求是，体现人文化，让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生，让每一位学生都能够感受得到父母般的关心和呵护。

初四级部工作总结 第3篇

随着煤炭行业建设与发展, 煤矿企业也越来越重视矿井的“一通三防”工作, 开始应用一些新技术、新装备, 解决实际问题。雁崖矿为有效控制、降低矿井中的粉尘含量, 杜绝粉尘在工作面飞扬, 改善工作环境, 保障员工身体健康, 经研发对综掘工作面实施“四级”降尘系统模式, 进行粉尘综合防治。

1 四级降尘系统的介绍

结合煤矿粉尘防治技术, 通过现场实践应运, 雁崖矿研发的粉尘防治四级降尘系统模式在实际应用中取得良好防治效果。该系统由一级水治理系统、二级源头治理系统、三级运输装备治理系统和日常四级日常附属降尘治理系统组成, 具体系统结构如图1所示。

2 四级降尘系统的组成

2.1 一级水治理系统

采用净化水技术模式, 雁崖矿水净化模式由水源源头治理、源头安装水处理净化装置1套, 进入矿井内盘区, 主管路安装1套水净化装置1套, 进入综掘工作面安装1套水净化装置, 综掘工作面引进中煤机械集团浙江中煤矿业有限公司生产矿用BPW250/6.3XL型高压喷雾泵, 通过在2106 (5301、2301) 工作面试用, 有效对工作面机组外喷雾装置、转载洒水、巷道全断面喷雾用水水质净化, 保证防尘设施完好有效运行, 取得良好效果。

综掘工作面喷雾系统的工作介质是水。在系统运行过程中, 液态水从常压状态, 经加压管路或喷雾泵, 增加到一定的压力, 再经雾化喷嘴, 将压力液态水雾化, 然后水雾以一定的运动规律与煤尘发生碰撞、拦截、扩散和沉降等作用, 最后达到降尘目的。具体喷雾降尘机理如图2所示, 在此过程中, 水作为工作介质对喷雾系统有着十分重大的影响[1]。

一般水的特性影响喷雾降尘因素有:a) 从地面水池到综掘工作面有相当长的供水管路, 这就难免造成喷雾用水中含有较多杂质, 而喷雾系统中关键元件雾化喷嘴孔径十分微小, 极易造成堵塞, 导致喷雾系统失效, 这是目前国内外掘进机喷雾系统不能正常工作的重要原因之一;b) 水的物理机械特性表明, 水的表面张力对雾化及降尘效果影响最大。当水与固体接触, 由于水表面张力的存在及水与固体附着力大小的不同, 有的固体能“润湿”, 有的就不能“润湿”;c) 水的酸碱性对喷雾系统也有影响。水质酸性或碱性过大都会加快各金属部件的腐蚀, 不仅会降低管路及元件的使用寿命, 且可能阻塞管路或喷嘴, 严重影响喷雾效果;d) 水的荷电性对喷雾降尘有很大影响, 大多数尘粒带有正电荷, 而细小雾粒带有负电荷。这就导致荷电雾化技术的出现, 并得到广泛应用。但这一技术在高瓦斯矿井的应用受到限制[2]。

针对上述因素, 相应解决方案有:a) 针对水中杂质的问题, 最主要考虑的问题是过滤精度, 过滤精度的选择约为喷嘴出口直径的0.1倍~0.5倍之间, 选用精过滤器, 同时要考虑损失问题;b) 尽量改善水的物理机械特性, 通过减小水的表面张力, 以获得较好的与粉尘的亲和能力。研究试验证明, 在水中添加表面活性剂和湿润剂, 可降低水的表面张力, 提高水溶液的湿润能力, 能得到明显降尘效果;c) 改善水的酸碱度, 以减小对管路和喷嘴的腐蚀;d) 减小雾粒粒度, 同时增加其速度, 可使雾粒获得较高的荷电性能, 从而提高捕尘能力。

矿用BPW250/6.3XL型高压喷雾泵, 完全提高机组外喷雾装置, 提高喷雾用水水质, 改善工作面安全生产环境, 有效保障工作人员身心健康, 降低矽肺病发病率, 杜绝煤尘事故发生。

2.2 二级源头治理系统

2.2.1 综掘机运行状态机组降尘外喷雾装置

机组降尘外喷雾装置通过喷射高压水雾来达到降尘的目的。掘进机高压外喷雾引射降尘示意图见图3。

2.2.2 综掘机运行状态除尘风机降尘装置

雁崖矿引进扬州市超博矿业机电设备有限公司生产的KCS-145LZ湿式除尘风机, 通过在2106 (5301、2301) 工作面的试用, 降尘效果较为明显, 取得了良好效果。其具体安装位置及运行示意图如图4所示。

除尘风机与掘进机截割电机的闭锁装置由掘进机工作面风电闭锁装置引进而来。增加一条连锁线将掘进机总开关和除尘风机开关相连, 固定在转载机电缆槽上, 实现了除尘风机不开, 掘进机截割电机就不能开启。

闭锁装置主要利用除尘风机真空接触器辅助接点及连锁线, 实现了除尘风机与掘进机截割电机电气闭锁, 其创新点如下:

a) 具有制作简单、连接可靠、经济适用的特点;b) 除截割头闭锁急停保护外, 又增加了除尘风机二连锁保护, 大大提高了截割头的安全可靠性;c) 实现了除尘风机与掘进机闭锁, 达到了掘进与除尘的同步进行, 大大提高了除尘效果;d) 采用独特卧式布局、断面小、节省空间、结构紧凑、整体性强、除尘效率高等特点。采用独特高适应性湿式除尘技术, 耗水量小, 脱水效率高, 能使水循环利用, 有效节约了水资源, 定时排污、换水对作业环境不会造成污染[3]。

2.3 三级运输装备治理系统

2.3.1 EBZ260H机组刮板全自动封闭式喷雾降尘装置

此装置由大同煤矿集团雁崖煤业机掘一队设计, 主要是用3 mm厚的钢板焊接成长度为83 cm、宽度为610 cm、高度为90 cm的封闭装置, 在封闭装置前端焊接2根长度为33 cm、宽度为63 mm的角钢作为固定端, 和机组一运刮板溜槽架固定, 在封闭装置下端固定挡煤皮带和二运尾部相连。在封闭装置内部使用环形喷雾装置, 用电磁阀开关控制喷雾装置。

此装置与机组相连接, 能随机移动, 有效解决了运卸煤点洒煤现象, 保证了看转载机员工自身安全, 提高了生产效率, 全封闭内置自动喷雾能真正实现“开机开水”, 更加有效地提高降尘系数。

EBZ260H机组刮板全自动封闭式喷雾降尘装置中电磁阀开关可有效实现“开机开水”喷雾自动化, 全封闭内置环形喷雾可对一运卸煤点煤尘进行全方位循环降尘, 封闭空间能很好地将煤尘控制, 极大改善了巷道煤尘堆积现象。

2.3.2 转载机随机自动降尘全封闭漏煤装置

此装置主要由四部分组成:a) 使用100 mm厚的角钢、4.5 mm厚钢板加工为长1.3 m、宽1.3 m、高0.8 m的主体漏煤装置;b) 上部使用4.5 mm厚钢板加工为高度0.8 m的全封闭护罩;c) 下部使用16 mm厚的钢板与4个滚轮加工为可移动的跑车装置;d) 全封闭护罩内部使用环形喷雾装置, 用电磁阀开关控制喷雾装置。

转载机随机自动降尘全封闭漏煤装置采用了随机移动的跑车装置, 有效解决了转载机卸煤点煤块蹦溅、洒煤、堆煤现象, 减轻了员工劳动强度, 保证了生产系统的正常持续运行, 人员安全系数有了很大提高。

2.4 四级日常附属降尘治理系统

2.4.1 巷道净化水幕装置

在综掘巷道回风绕道口处安装水幕1道、巷道20 m处安装1道水幕, 中部安装1道水幕, 刮板输送机安装全断面喷雾装置1道水幕, 机组尾部安装1道全断面净化水幕。

2.4.2 隔爆设施降尘装置

巷道200 m处设置1道水幕, 工作面安装1道自移式隔爆设施, 随着工作面推进进度, 可增加多组隔爆设施。

2.4.3 巷道日常清洗

综掘巷道严格执行原班清洗制度, 即每原班清洗1次, 有效降低粉尘产尘率。

3 使用四级降尘系统前后效果分析

以2106工作面为例, 对使用四级降尘系统前后的效果进行分析。

3.1 2106机掘工作面使用四级降尘系统前后煤尘检测情况

使用四级降尘系统前的数据见表1。

计算出全尘浓度为127.9 mg/m3, 呼尘74.4 mg/m3。

使用后数据见表2。

计算出全尘浓度为25.10 mg/m3, 呼尘12.60 mg/m3。

3.2 数据结果

a) 未使用四级降尘系统全尘127.9 mg/m3;未使用四级降尘系统呼尘:74.4 mg/m3;

b) 使用“四级”降尘系统后全尘25.10 mg/m3;使用“四级”降尘系统后呼尘12.60 mg/m3;

c) 四级降尘系统 (全尘) 效率。 (127.9-25.10) /127.9=80.37%;

d) 四级降尘系统 (呼尘) 效率。 (74.4-12.60) /74.4=83.06%。

综掘工作面正常割煤时, 全尘性粉尘浓度一般在127.9 mg/m3左右, 呼吸性粉尘浓度一般在74.4 mg/m3左右, 使用“四级”降尘系统, 该工作面全尘浓度降至25.10 mg/m3左右, 降幅80%~81%;呼吸性粉尘浓度降至12.60 mg/m3左右, 降幅为83%左右[4]。

4 结语

综掘工作面生产期间使用“四级”降尘系统后降尘效果非常明显, 改善掘进工作面空气质量, 有效避免人体肺部因长时间吸入矿尘引起的尘肺病, 保证工作人员身体健康。最大限度净化掘进工作面空气, 提高工作人员工作积极性和工作效率, 增加经济效益。有效减少机械和人身事故发生几率, 减少经济支出。杜绝了因煤尘燃烧或爆炸造成巨大经济损失。此外该系统在实际应用中还具有除尘效率高、运行成本低、节能效果显著、维护量小等优点。该系统可在全公司各单位进行良好推广与应用。

参考文献

[1]赵铁锤.矿井粉尘防治技术[M].北京:煤炭工业出版社, 2007.

[2]李华炜.煤矿呼吸性粉尘及其综合控制[J].中国安全科学报, 2005, 15 (7) :67-69.

[3]钟廷盛.综掘工作面喷雾降尘技术分析[J].煤矿支护, 2009 (4) :41-43.

初四级部工作总结 第4篇

【关键词】规划；立项；评审；设计；四级管控

一、工作描述

为了提高配网标准化建设的效率，加强配网工程项目前期管控力度，解决原有运检、规划、设计、施工等部门“重项目落地、轻前期技术审查”问题。全面运用配电网标准化建设成果，充分考虑地区配电网实际情况，一是发挥配网规划引领作用，通过滚动规划持续完善网架结构，提升配网各项关键成效指标；二是通过《标准化技术方案书》编制工作，管控项目立项规范性和有效性，使配网投资效益最大化；三是加强项目评审，根据地区电网特点编制项目评审标准，开展项目方案技术管控，优化设备序列，简化设备型式，确保《中低压配电网规划设计技术导则》全面实施落地；四是强化设计管控，编制《标准化图审卡》持续开展设计质量审查，确保配网工程按照标准化建设要求，应用典型设计、统一施工工艺、规范工程造价，确保配电网典型设计和标准化物料应用率均达到100%，提高工作效率和企业效益[1]。

二、主要做法

1.试行配网一体化规划，统一规划理念。⑴问题分析。公司系统10kV及以下配电网专项规划、滚动规划编制工作存在聘请外部咨询公司进行编制，本单位人员只起到提供相应数据，提出大致要求的作用，编制的规划报告内容较空泛，对后期立项缺少实际指导意义，导致工程项目立项实施与规划存在“两张皮”现象。⑵解决方案与做法。公司于2014年初改变做法，由配改办规划设计评审组牵头，试行配网一体化规划，抽调发展部、经研所、设计所、运检部基层单位、班组等相关配网规划技术人员成立本单位2014年配电网滚动规划工作办公室，组建配网规划团队并集中办公，独立开展地区配电网规划工作。2.试行配网标准化立项，统一技术规范。⑴问题分析。原配网工程项目立项未使用统一的《工程项目技术方案书》，基层单位项目申报《工程项目技术方案书》编制随意性大，工程建设背景、现有设备运行现状、工程建设必要性、建设规模等描述不规范，不仅造成技术方案书评审效率低，单个项目方案往复修改次数多，而且容易造成评审误判，导致部分现场实际亟需解决的工程项目未通过技术评审，造成项目无法立项建设。⑵解决方案与做法。为进一步有效管控项目立项规范性和有效性，公司组织相关技术人员编制《配网工程项目标准化技术方案书》模板，统一配网立项技术方案书编制规范，提高配网建设项目立项方案编制水平，确保方案的合理性和必要性。3.试行配网精益化评审，统一评审标准。⑴问题分析。原配网工程项目评审工作归口运检部统一管理，由于运检部门既是项目需求申报部门，又是项目技术方案评审部门，评审工作开展深度不够，评审标准不统一，项目技术方案评审工作存在较大空缺。⑵解决方案与做法。整合公司经研所、运检部配网技术评审人员，由配改办归口配电网项目评审，规范统一配电网项目评审管理。通过设置专职配网技术评审人员，明确专业管理部门，突出了统筹平衡，改变了以往多头管理的问题，实现了对配电网项目技术方案的统一评审。4.试行配网规范化设计，统一设计方案。⑴问题分析。原配网设计图纸由于审核管控不足，造成部分工程设计深度不足，图纸资料不完整，设计说明简单不充分，未严格按照典型设计等问题。⑶解决方案与做法。深化应用配电网标准化建设工作前阶段典型设计成果，严把配电网工程初步设计方案审批关，编制《配网工程设计标准化图册内容》及《配电工程标准化图审卡》，未执行典型设计和选用非标物料应提出说明原因，有效规范配电网工程设计方案选择。按照标准化图册内容和标准化图审卡，开展省控项目工程及核准工程图纸审查，提升设计深度。

三、特色亮点

1.根据配网项目标准化前期管理需要，重新梳理流程，完善规划、立项、评审、设计“四级管控”工作机制，全面加强配网工程项目前期管控力度，解决原有运检、规划、设计、施工等部门“重项目落地、轻前期技术审查”问题，不断提升配网建设成效。2.建立配网项目标准化前期工作绩效考核与质量控制指标体系，该体系涵盖规划设计评审的全过程评价，对各相关部门配网项目标准化前期工作中规划质量、立项评审、设计质量和立项成效评价等4个方面进行量化评价。规划质量评价涉及的内容为：计划与规划的一致率；立项评审评价涉及的内容为：评审结果的准确率；设计质量评价涉及的内容为：协同设计平台应用率、通用造价应用率、通用设计应用率、通用物料应用率；项目立项成效评价涉及的内容为：配电线路“N-1”提升率、配电线路联络提升率、过重载配变与线路改造率、线路绝缘化率、低电压台下将比率。3.通过编制《配网工程项目标准化技术方案书》模板，统一配网立项技术方案书编制规范，提高配网建设项目立项方案编制水平；4.通过编制《中低压配电网项目审查标准》，统一评审标准；开展技术方案现场抽查评审工作，试行配网精益化评审，全面提升配网项目评审质量。5.通过编制《配网工程设计标准化图册内容》及《配电工程标准化图审卡》，进一步规范提升配网工程设计质量及深度，提高配电网标准化建设水平。

四、实践效果

开展“四级管控”的配网项目前期工作两年来，主要取得了以下成效：1、配网项目标准化前期工作体系更为清晰。通过开展配网项目标准化前期工作，重新梳理了配网规划、立项、评审、设计等相关专业的管理流程、技术标准。2、配电网规划与落地实施衔接更为紧密。配改办规划设计评审组集约各专业部门直接组织参与配网年度滚动规划工作，统一了地区配网规划的理念，便于运检部门、建设改造部门了解地区电网发展趋势的规划思路，使配网规划与工程项目落地实施衔接更为紧密。3、配电网设计更为规范。按照国网公司深化细化配电网典型设计方案的工作要求，全面应用典设成果，并结合公司实际，整理并形成地区差异化设计方案库，实现配电网通用设计应用率达100%。

五、工作总结

配电网标准化建设是科学管理的基础，是实现现代化大生产的必然条件。我公司在配电网建设前期采用“四级管控”模式，取得了显著的效果。实践证明，“四级管控”模式不仅能够加强配网工程项目前期管控力度，还可以提升配网标准化建设的效率，值得在配电网建设中大力推广。

参考文献

初四级部工作总结 第5篇

北沟二中初四级部教学工作计划

一、本学期指导思想

坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热情，开发每一个毕业班学生最大的潜能，争取人人有收获。具体地说，我们要做到：抓安全，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让学生成才。

二、基本情况分析

我校11级毕业生共115人，分两个班。在上期期末检测中，各科成绩都有不同程度的进步，但各科发展不均衡，为此，教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，学习气氛不够浓厚；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题；（5）学生学习时间严重不足。

三、毕业班工作总的思路是：

1．以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，分段要求，狠抓重点，狠抓落实，追求发展。

2．树立一个观念：毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育教学管理，盯住毕业班，抓好毕业班，向毕业班要质量，求形象。

3．强化一种意识：质量意识。

4．坚持一个原则：提高优生质量、抓住差生不放。

5．养成良好的习惯：班主任协调好科任教师，学生之间的关系，强势学科向弱势学科让时间。通过召开毕业班教师会、家长会，齐心协力，做到劲往一处使、心往一处想----提高学生的成绩。

四、工作重点：

毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、潜能生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。

五、教学工作

毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生。

严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。

精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。

活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。1．认真备课

毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校的要求，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，2 以便集中精力组织全面复习。要充分发挥集体的力量，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和各班的一致性。

2．认真上课

切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间要相互学习，互相帮助。

对课堂教学的基本要求是：

①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。

②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。

3．认真批改作业。按要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

4．认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5．认真举行各种检测，要严密组织，严格要求，精心安排。从出题，举行检测、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6．抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、讲评课、检测课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。要加强集体教研，发挥集体优势，确保知识点传授无误，要认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。

7．加强本学科以及各学科之间的信息交流，加强与其他学校之间的信息交流（可以采取正规的，也可以是非正规的渠道获得，比如可以通过领导间信息交流、老师或朋友间的信息交流，还可以通过学生间的信息交流等）。有益的信息对提高学校的成绩是非常重要的，请各位老师通过自己的关系获得有益的信息后让大家共享。

六、其它工作

1．注重各科协调，家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。2．注意学生劳逸结合。

3．高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目标的达成。

4．认真总结2014届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。5．认真做好本届毕业班的诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。

6．加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

各班要对学生全面进行质量分析，建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。在此基础上订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。如果每班能提高一名中等生，那么2个班就能提高2名学生，这对我们学校在毕业考试中争取好成绩是非常重要的。针对本届学生差生较多，各班要加强差生的转化，以利于班级和全校的均分提高，但更重要的是多培养优生，以利于争取更好成绩。

七、主要活动配档表 3月

1．制定工作计划、召开级部会议统一思想、明确目标 2．学生报到，安排预习任务，准备测试 3．假期学生作业收交、检查、评比、反馈 4．上好开学第一课，常规教育 5．假期预习检测分析 6．毕业班百日誓师大会

7．阶段性学业水平测试、分析、反馈

8．召开毕业班教师会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨应对措施。

9．随时了解各班学生的思想动态和学习情况 4月

1．阶段性学业水平检测

2．召开毕业班教师会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨应对措施。

3．随时了解各班学生的思想动态和学习情况 4．中考体育报名 5月

1．召开毕业班教师会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨应对措施。

2．随时了解各班学生的思想动态和学习情况，3．做好中考动员 4．中考志愿报名

5．认真组织毕业班的几次考试。

6．重视毕业班的后期管理工作，特别注意加强学生的安全教育工作 6月

1．中考考前动员，发放材料 2．中考

总之，我校的毕业班工作将以培养合格人才为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命。使我校今年中考有新的突破。

四级部工作总结 第6篇

诸城市文化路小学王增霞

岁月之水又一次平静地流过四季，尽管，一切看似平淡的时光，都已消逝。

但那段如歌的岁月，却永藏心底……

——题记

每年的这个时候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年”这些词眼来形容对转瞬即逝的时间的感慨。总结，意味着一年的结束，也意味着我们又老了一岁，意味着要回忆朝夕相处的一行人走过的路，更意味着对新年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的平台。

匆匆而过的半年，忙碌、充实。我们四年级部也确定了一个共同的目标——追求更高、更远！追求集体的成功！在这一学期中，我们的每一位老师和大家一样的努力着，奉献着；和大家一样以职业道德规范和学校要求来约束自己的言行。

汪中求曾说：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”我想，我们小学教师更是如此。

因此，过去的半年，我们就从小事入手，狠抓常规不放松。在领导们的支持和帮助下，我们尽心尽力的完成了上学期的工作。

我用“实”、“细”、“稳”、“齐”四个字，简要总结一下本学期的工作。

实

少说空话，多做实事。我们让所有的小干部分项目对班级的常规进行检查，并及时将存在的问题反馈给老师。就学生的常规问题进行望、闻、问、切，切实让每一项常规管理都落到实处。讲实话、做实事、求实效成为年级部老师的共同追求。我们的教研组长臧兰运，用她实实在在的教学作风，扎扎实实的班级管理影响着我们每一个人。王玉金注重学生课堂听讲的有效性，在课堂上狠抓孩子的听讲习惯，使课堂效益得到了有效地提高。尹柏贤，依托学校的金银铜牌，对学生实行星级管理，取得了很好的效果。相云、张术贞、李兆芝三位老大姐工作兢兢业业，做事踏踏实实，唯恐班级的一个孩子掉队，她们每天不厌其烦的对后进生进行辅导，在教育教学上让孩子得到了实实在在的发展。仇丽花老师，虽然刚刚调入我们学校，但她务实、进取的精神感动着我们每一个人。尤其在课堂教学方面提倡“精讲多练”，切实减轻学生课后的过重课业负担。

一学期来，我们全体老师遵章守纪，团结协作，对学校布臵的各项任务，都能

以饱满的热情和极其认真的态度去完成。

细

老子说：“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。” 关注细节是教育管理

成功的必要条件。对于每一项管理，我们都充分考虑事情的方方面面。确保人人有事做，事事有人做。例如，尹柏贤老师根据学生的特点，从学习和常规两方面实行星级管理，受到了实效。王玉金、臧兰运老师则能根据学生每一时期的特点及时与家长沟通，形成家校合力，促进学生健康发展。细节的关注填补了管理的漏洞，使得级部的运作安全、有序。四位副班主任，密切配合我们，真正做到了，你掉了，我拾起。你没想到，我提醒。在班级管理上形成合力。

张瑞敏说：“什么是不简单，把每一件简单的事情做好就是不简单。”所以，我们注重创新，希望在平凡的小事中做出个性来。每一位老师为了自己的班级，真正

做到了竭尽全力。所以，过去的半年，我们四级部无数次收到领导们的表扬。

稳

首先是学生稳。为了能及时了解学生，老师们充分利用飞信平台与家长保持联系，及时与家长们沟通交流。通过正常而有效的班级管理，绝大部分学生有了良好的行为习惯、学习习惯，杜绝了一些安全隐患，教室里、走道间，追逐打闹的现象越来越少了。通过一些专题活动的开展，让孩子体验学习的快乐，从而更加热爱学校，热爱四年级部，乐意为这个集体做好每一件事。

其次是教学工作稳。三位教研组长理念新，工作实，使得教研工作富有创意，卓有成效。臧兰运在对课文深入思考的基础上，把每篇课文需要掌握的知识点一一呈现给我们，让我们受益匪浅。说课、议课，又让我们对语文课堂有了比较深刻的认识。

数学组以“培养学生的主动学习”为主题，立足课堂，关注内涵。全组老师上课、议课蔚然成风，教学成绩显著提高，理论水平也随之提高，尹老师的研修作业被省专家推荐。王玉金、尹柏贤老师参与制作的简报也被推荐。

科学教研组，在王玉金的带领下，抓好实验教学，使孩子们对科学充满着无限的向往。

一学期来，各项工作过渡平稳，在我们的辛勤努力下，级部的各种评比活动，都搞得有声有色。

齐

俗话说，人心齐，泰山移。在本学期，我们的团队精神发挥得淋漓尽致。为不影响正常的教学工作，开学初，王玉金就带病坚持上课，让我们每个人为之感动。中秋节刚过，张术贞老师请假一天，我们只看到她带着满脸的倦容有条不紊的工作着，却不知她刚刚送走了自己的大嫂。每次说起来，看到她热泪盈眶的眼睛，总感到有些心酸。在学校的课例打磨活动开展的如火如荼的时候，我去枣庄讲课，后来才知道，老相整整一个“十一”假期，都是在备课中度过的，甚至放弃了和老公外

出旅游的机会。当紧张、忙碌的检查工作越来越多时，老臧的颈椎病又犯了，晚上头晕、睡不着，甚至半夜都要起来撞背，但每一个早上，尽管她总是红着眼圈说：“我试着来不了了！”可她却从没晚来过一个早上。最愿意听李兆芝老师红着脸说：“哎呀，又醒酒了！”不是玩笑，也不是贪杯，李老师因为腰椎疾病，需要每天喝点儿药酒，但是她让我们看到的永远是她那张快乐的脸。尹柏贤，在过去的一个冬天，因为女儿的咳嗽而苦恼，当得知青州的一位中医可以治疗时，放弃休息时间和尹卓然一次次去青州，从未因此而请假。仇老师，在过去的半年，默默地承受着常人难以想象的困难，对新的工作环境的适应，最亲的人又离开了，恰恰这个时候，我又不争气地一周没上课，当她嘶哑着嗓子和我打电话的时候，那份不忍心真的无法用语言表达。

如果说上学期我们还取得了一些成绩的话，那么这些成绩应该归功于我们这个和谐奋进的团队。每个人心力交瘁却甘心情愿，声嘶力竭却毫无怨言，我为这个团队感到骄傲。

新的学期又开始了，我们又一次踏上了新的征程。但老师们，有怎样的心态就有怎样的人生，因此，要让幸福，快乐成为我们工作的起点。我向老师们推荐这样几句话：

我帮别人，莫记心上；别人帮我，永世不忘。——华罗庚

当世界日益成为地球村的当下，每个人都不可能独立地生存。因此，呼唤合作，实现共赢，应该成为我们每一个人的共识。我来帮你，这是出自内心的呼唤，帮人不求回报，这是一种境界。别人帮了你，你永远记住人家，这是你拥有了一颗感恩的心。帮人的人是幸福的，感恩的人也是幸福的。

最大的错误就是：错误地对待错误。——沙班〃罗伯特

这是如何对待孩子的问题，正因为他们的幼稚与不成熟，难免会犯这样或那样的错误。埋怨、发火都是用孩子的错误来惩罚自己，都是错误地对待错误。因此，我们必须针对错误，创造性地解决问题，迅速弥补别人因为错误而造成的损失。

要有黎明的感觉。——林庚

有的人教学20年只不过是把一年的工作重复了20次，而有的人一年之间却实现了别人5年的跨越。造成这样的原因是什么，我想更多的是职业懈怠，是一种老眼光下的思维惰性。因此，我们要有黎明的感觉，充分感受生活的中的每一天，每一个人，那你这个人就是全新的自我，就是幸福的、充满朝气的。

高二四级部工作汇报 第7篇

一 工作情况、研究确定了四级部工作思路,作为工作指导方针.2、建立了班主任巡查制度.(1)安排了班主任值班表,每天巡查，级部经常检查督促.(2)严明了班主任工作态度.要求必须做到八必到:三操自习预备前等时间段必须加强巡查。

(1)巡查内容:

班级净---讲桌 地面 墙壁黑板 课桌 书籍 玻璃 门 室外张贴板干净有序，环境卫生舒适，无留长发带饰物往教师带饭等现象。

静---课间不打闹不喧哗自习绝对安静保持零抬头率，学习状态好。

竞---课前准备充分进入学习状态快上课忙而有序三分钟演讲有序开展班歌班训有气势三操精神饱满班级文化催人上进班级竞技状态好。

（2）落实措施

按照检查表，填写及时，准确，公布到班级和级部公示板，督促班级检查落实。

3、确立并坚持了班主任例会制度。

（1）时间 ：周六晚第一节

（2）程序：传达级部工作指示，各班汇报工作工作情况，就共性问题探讨，提出工作意见。

（3）上阶段例会工作要点。主要主题：“吃透级部工作精神，提高工作标准，全面推进工作”主题会，“抓好切入点，调整学生竞技状态”主题会，“落后班级问题查摆”主题会，“班主任工作艺术交流”主题会，“班级星际化管理”主题会，“正副班主任关系及分工”主题会，“班级管理理念和班级口号落实”主题会等。

4、确立坚持了班级调度会制度。

（1）形成了班级调度会规章制度，发挥班级合力。（2）要求班主任每周同任课教师一道做好五个一：每学科每周解决一个核心问题，班主任每周解决一个重点问题，每周检查一次作业情况，每周按照“班级调度单”主动找学生交流，每天根据班级成长单及时解决问题。

5、建立班级星级化管理制度，正面激励和反面惩戒相结合。

（1）按照学科、个人兴趣、融洽程度划分小组，化整为零，实行捆绑式管理，增强集体荣誉感。

（2）班级量化体现公平公正，激励先进，鞭策落后，作为星级个人和小组的主要依据。

（3）星级化榜上墙，及时让学生了解，营造了比学赶超的良好氛围。

6、确立了以“抓细学生和老师两个常规，大胆进行课堂创新”为突破口的教学管理思想，并进行常规检查，督促落实。

（1）抓学生学习常规的落实，特别抓了作业的落实情况。

（2）抓老师教学常规的落实，主要在严细实活上突破。

（3）实行了推门听课制度，实行了即时教研，和老师们一起研讨教学中的问题，特别是帮助年轻教师成长，制定解决问题的措施。

7、利用班级成长记录单，通过随机调查，进行了学情调查，及时了解学生情况，作为工作的现实依据。

8、管好自己分管楼层，搞好全员值班。

现在楼层秩序明显好转。

9、以“抓规范，促落实，解扣子”为指导思想，将师生交流制度化，强化教师有计划找学生和学生主动找老师两个方面的交流。

现在教师找学生和学生找老师交流的增多了。

10、抓好问题学生和问题班级工作，实行了落后班级亮黄牌政策，督促落后班级整改，效果明显。

原来的26、27、28、32等班级有明显好转。

二实施效果

经过一个月的严格管理，初见成效。几次两操评比，在13个优胜班级中，四级部占了六席之多。八月份总评年级第一名。班级纪律、卫生、体育、学生等都有了明显的进步。

三 存在问题和整改措施

1、班级管理不平衡，存在着工作标准不高，要求不到位，工作拖沓，工作缺乏艺术性

等问题。如26、28、32等班级

措施：诫勉谈话，亮黄牌，一起研究措施，促其提高。

2、重量化，轻状态，工作重心有问题。

表现：宿舍卫生和就寝有好转，但班歌班训、小演讲、三操、自习零回头率、课前准备、课间管理等抓状态的工作不能让人满意，还有较大差距。

措施：在例会上强调，加强状态检查，研究状态调整措施，调整学生学习状态和竞技状态；邀请军管员抓状态。

3、由于各科作业量过大，学生疲于应付，困倦现象普遍，有抄袭现象，自主学习欠缺，预习和反思环节跟不上，学习效果差。

措施：级部要求各学科组严格把关，控制作业量；任课教师可以适当删减，不要舍不得放弃；要求学生用顽强意志控制困意；强化学习规范，讲清道理，加强检查，落实各项环节。

4、课堂老化，满堂灌严重，师生互动不够；缺乏有效的学法指导；课堂管理欠缺，自己讲自己的。

措施：学科组要研究创新课堂方式，可否在控制讲授时间和作业量上做文章；老师自己要倾听学生呼声，主动改革课堂，让课堂活起来，互动产生活力；学生的课堂反应和作业情况应作为教学的驱动点和着力点；级部、班主任和老师要在学法指导上跟上，让同班级或不同班级之间学生在班会上互动交流；班主任可以利用“教师寄语”形式指导学生；小级部加强听课，小范围内进行及时指导。

5、全员值班存在不积极，应付现象。

表现：边值班边和学生交流，起不到值班作用；学生上下楼不管不问；忘记值班，要级部干部催才出来；签到时才从办公室出来。

措施：赋予小级部考评全员值班的权力，让值班人员服从小级部管理；级部干部盯上靠上；检查认真的老师要在分数上及时体现。

6、边缘生数量较多，应着手研究措施。

措施：按照“边缘生管理细则”，分配边缘生给各老师，及时开展工作。2007、9、15

备注：其实所谓级部汇报既是为了汇报小级部工作应付公事，也是自己工作的一部分，理理思路，总结出来；可不是为了邀功呀．其实是吃饱了撑的，你写的再好，干得再好，顶个屁用，该不重用你还是不重用你．理理思路而已．