词语拼写规则范文

词语拼写规则范文（精选6篇）

词语拼写规则 第1篇

三拼连读法是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-ángqiáng(强)

声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āngguāng(光)。

词语拼写规则 第2篇

汉语拼音字母拼写规则

1 范围

本标准规定了使用汉语拼音字母拼写中国人名的规则，包括汉语人名的拼写规则和少数民族语人名的拼写规则。为了满足应用需要，同时给出了一些特殊场合的变通处理办法。

本标准适用于文化教育、编辑出版、中文信息处理及其他方面的中国人名汉语拼音字母拼写。

2 规范性引用文件

下列文件对于文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的.修改单)适用于本文件。

《少数民族语地名汉语拼音字母音译转写法》(1976年6月国家测绘总局、中国文字改革委员会修订)

3 术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1 单姓 mono-character surname

汉语中只有一个字的姓，如张、王、刘、李。

3.2 复姓 multi- character surname

汉语中不止一个字(一般由两个汉字构成)的姓，如欧阳、司马。

3.3 双姓 hyphenated name

汉语中由两个姓(单姓或复姓)并列而成的姓氏组合，如郑李、欧阳陈、周东方等。

4 总则

4.1 中国人名包括汉语姓名和少数民族语姓名。汉语姓名按照普通话拼写，少数民族语姓名按照民族语读音拼写。

4.2 本标准中的人名主要指正式姓名，即符合一般习惯用法的姓名。

4.3 根据需要，仿姓名的笔名、别名、法名、艺名等，按照正式姓名写法处理。

4.4 个别变通处理办法只适用于限定的特殊场合。

5 拼写规则

5.1 汉语人名拼写规则

5.1.1 正式的汉语人名由姓和名两个部分组成。姓和名分写，姓在前，名在后，姓名之间用空格分开。

复姓连写。姓和名的开头字母大写。例如：

Wáng Fāng 王芳 Yáng Wèimín 杨为民

Mǎ Běnzhāi 马本斋 Luó Chángpéi 罗常培

ōuyáng Wén 欧阳文 Sīmǎ Xiàngnán 司马相南

Lǚ Lǚe 吕略 Zhào Píng’ān 赵平安

5.1.2 由双姓组合(并列姓氏)作为姓氏部分，双姓中间加连接号，每个姓氏开头字母大写。例如：

Liú-Yáng Fān 刘杨帆 Zhèng-Lǐ Shūfāng 郑李淑芳

Dōngfāng-Yuè Fēng 东方岳峰 Xiàng-Sītú Wénliáng 项司徒文良

5.1.3 笔名、字(或号)、艺名、法名、代称、技名、帝王名号等，按正式人名写法拼写。例如：

Lǔ Xùn 鲁迅(笔名) Cáo Xuěqín 曹雪芹(“雪芹”为号)

Gài Jiàotiān 盖叫天(艺名) Lǔ Zhìshēn 鲁智深(“智深”为法名)

Dù Gōngbù 杜工部(代称) Wáng Tǐerén 王铁人(代称)

Lài Tāngyuán 赖汤圆(技名) Qín Shǐhuáng 秦始皇(帝王名号)

5.1.4 国际体育比赛等场合，人名可以缩写。汉语人名的缩写，姓全写，首字母大写或每个字母大写，名取每个汉字拼音的首字母，大写，后面加小圆点，声调符号可以省略。例如：

Lǐ Xiǎolóng 缩写为：Lǐ X.L. 或LI X.L. 李小龙

Róng Guótuán 缩写为：Rong G.T. 或RONG G.T. 容国团

Zhūgě Zhìchéng 缩写为：Zhuge Z.C. 或ZHUGE Z.C. 诸葛志成

Chén-Yán Ruòshuǐ 缩写为：Chen-Yan R.S. 或CHEN-YAN R.S. 陈言若水

5.1.5 中文信息处理中的人名索引，可以把姓的字母都大写，声调符号可以省略。例如：

Zhāng Yǐng 拼写为：ZHANG Ying 张颖

Wáng Jiànguó 拼写为：WANG Jianguo 王建国

Shàngguān Xiǎoyuè 拼写为：SHANGGUAN Xiaoyue 上官晓月

Chén-Fāng Yùméi 拼写为：CHEN-FANG Yumei 陈方玉梅

5.1.6 公民护照上的人名，可以把姓和名的所有字母全部大写，双姓之间可以不加连接号，声调符号、隔音符号可以省略。例如：

Liú Chàng 拼写为：LIU CHANG 刘畅

Zhōu Jiànjūn 拼写为：ZHOUJIANJUN 周建军

Zhào-Lǐ Shūgāng 拼写为：ZHAOLI SHUGANG 赵李书刚

Wú Xīng’ēn 拼写为：WU ⅪNGEN 吴兴恩

5.1.7 三音节以内不能分出姓和名的汉语人名，包括历史上已经专名化的称呼，以及笔名、艺名、法名、神名、帝王年号等，连写，开头字母大写。例如：

Kǒngzǐ 孔子(专称) Bāogōng 包公(专称)

Xīshī 西施(专称) Mèngchángjūn 孟尝君(专称)

Bīngxīn 冰心(笔名) Liúshāhé 流沙河(笔名)

Hóngxiànnǚ 红线女(艺名) Jiànzhēn 鉴真(法名)

Nézha 哪吒(神仙名) Qiánlóng 乾隆(帝王年号)

5.1.8 四音节以上不能分出姓和名的人名，如代称、雅号、神仙名等，按语义结构或语音节律分写，各分开部分开头字母大写。例如：

Dōngguō Xiānsheng 东郭先生(代称)

Liǔquán Jūshì 柳泉居士(雅号 蒲松龄)

Jiànhú Nǚxiá 鉴湖女侠(雅号 秋瑾)

Tàibái Jīnxīng 太白金星(神仙名)

5.2 少数民族语人名拼写规则

5.2.1 少数民族语姓名，按照民族语用汉语拼音字母音译转写，分连次序依民族习惯。音译转写法可以参照《少数民族语地名汉语拼音字母音译转写法》执行。

5.2.2 在一定的场合，可以在少数民族语人名音译转写原文后备注音译汉字及汉字的拼音;也可以先用或仅用音译汉字及汉字的拼音。例如：

Ulanhu(乌兰夫，Wūlánfū)

Ngopoi Ngawang Jigme(，pèi wàngjìnměi)

Seypidin(赛福鼎，Sàifúdǐng)

6 特殊问题的变通处理办法

6.1 出版物中常见的著名历史人物，港、澳、台人士，海外华侨及外籍华人、华裔的姓名，以及科技领域各科(动植物、微生物、古生物等)学名命名中的中国人名，原来有惯用的拉丁字母拼写法，必要时可以附注在括弧中或注释中。

6.2 根据技术处理的特殊需要，必要的场合(如公民护照、对外文件和书刊等)，大写字母可以用YU代替。例如：

设疑巧记jqx拼写规则 第3篇

一、巧让学生发现问题

在完成了复习,认读,书写字母jqx后,板书下面内容:

j-i-jiq-i-qix-i-xi

j-ü-jüq-ü-qüx-ü-xü

板书完毕之后指名让学生说出它们的意思,这时有些细心的学生就发现问题了: “老师,你右边的写错了。”我故作吃惊状:“是吗?”然后作短暂沉默。见老师不言语,部分学生就议论开了。此时,学生大概会有这样几种心理状况。1.我都看出来错了,老师还不知道。(得意)2.你是老师,还写错。看你怎么办?(看笑话)3.也许老师没错,但为什么要这样写呢?(思考)…… 我认为,不论是哪一种心理状态,对吸引学生注意力,启发学生思维,调动学生学习积极性都是十分有利的。

二、激发学生讨论判断

待全班学生的注意力都集中到这个问题上时,我便抓住这一有利时机提出问题:你们说这是错的,理由是什么呢?不等我提出讨论的要求,大家就自觉主动地讨论起来。有的说:“n、l与ü相拼时就没去掉上的两点。”有的说:“jqx与i在一起时,i上的那一点就没去掉。”有的说:“如果去掉ü上的两点,就不是ü而是u了。”还有的说:“老师没写错。”(可说不出理由)……大家七嘴八舌,各抒己见,争论十分激烈,课堂气氛达到了高潮。全班绝大部分学生都参加了这个问题的思考与争论。在争论中既巩固了前面所学的知识,又激发了学生对新问题的思考。

三、讲故事,揭示规则

学生们经过一番激烈的争论,急需得到一个明确的结论时,老师发言了:“同学们,请大家暂时停止对这个问题的争论,先听我给你们讲一个故事,听完故事后,再请同学们来说说老师到底写没写错。好吗?”听说要讲故事,大家更来了兴趣,于是个个全神贯注地听起故事来。我绘声绘色地讲完故事后,从学生们脸上的表情能够看出他们已经明白了问题的答案。于是让他们齐声回答老师黑板上写的错没错。在一声响亮的“没错!”声中,jqx与ü相拼时省写ü上两点的规则便深深地印入了学生的脑海之中。

四、及时总结,突破难点

当有趣的故事情节还在学生脑际萦绕时,我趁热打铁,总结jqx与ü相拼省写ü上两点的规则。写的规则学生已基本明了,读的规则还需强调,即jqx与ü相拼时ü上两点去掉后仍然读ü,千万不能读成u。让学生根据刚才听到的故事内容说一说,议一议为什么要这样读?启发学生明白因为去掉鱼眼的鱼还是鱼,而没有变成乌鸦,所以还读ü不读u。

五、教儿歌,帮助记忆

关于汉语拼音的拼写规则 第4篇

一、声母中 y、w 的作用和使用方法

y、w 的作用在于隔音，避免音节与音节之间发生混淆，所以在拼写时，只要音节的开头是 i、u、ü 字母，就必须使 y、w 表示音节的开头。因此，y、w 也叫作头母。如：liù uàn（六万）改写成 liù wàn（六万），zhù ì（注意）改写成 zhù yì（注意）。

y、w 的使用有两种方法：

1、给韵母加上 y、w：

在零声母中，凡 i 行的韵母要用 y 开头，如果 i 后面没有另外的元音，就在i前加 y。加 y 的字母有 i、in、ing（yi、yin、ying）。

还有，凡是 ü 开头的音节在 ü 前一律加上 y，同时 ü 上两点省略，它包括的字母有：

ü üan ün

（yu）（yuan）（yun）

凡是 u 开头的音节，如果 u 后面没有另外的元音，就在 u 前加 w。如 u（wu）屋。

2、给韵母换上 y、w：

如果在 i 的后面还有其他的元音就把 i 换成 y，它表示音节开头。如：

ia ie iao iou ian iang iong

ya ye yao you yan yang yong

如果 u 后面有区别的元音就把 u 换成 w。如：

ua uo uai uei uan uen uang ueng

wa wo wai wei wan wen wang weng

二、ü 的用法

声母 j、q、x 与韵母 ü 和以 ü 开头的复韵母 üe、鼻韵母 ün 相拼时，ü 上面的两点可以省略，这是因为 j、q、x 不能跟 u 相拼。所以在 j、q、x 后面出现 u 这个字母时，它只能是 ü 而不能是 u。因此，ü 上两点去掉，也不会与 u 混淆，如 jū（居）、qū（区）、xū（需）。

为了记住 ü 的拼写规则，可以用口诀帮助记忆；j、q、x 三兄弟，见了小 ü 把点去。

汉语拼音k的拼写规则 第5篇

很多家长想要教孩子拼音，却不知道该从哪里开始教起。平平今天整理了小学汉语拼音的拼读及书写规则，家长朋友们可以收藏，和孩子一起学习起来啦！

声母记忆口诀

像个6字b b b        脸盆泼水p p p        两个门洞m m m

一根拐棍f f f         左下半圆d d d         雨伞把子t t t

一个门洞n n n      一根小棍l l l             9字加钩 ɡ ɡ ɡ

机枪向上k k k       一把椅子h h h         i下加钩 j j j

像个9字 q q q       一个叉字x x x          像个2字z z z

半个圆圈c c c       半个8字 s s s          z加椅子zh zh zh

c加椅子ch ch ch   s加椅子sh sh sh

禾苗向日r r r         挂件衣服y y y         乌龟小屋w w w

单韵母记忆口诀

嘴巴张大a a a         嘴巴圆圆o o o       嘴巴扁扁e e e

牙齿对齐 i i i           嘴巴突出u u u        嘴吹口哨ü ü ü

复韵母记忆口诀

ai ai ai 阿姨和我比高矮

ei ei ei 白鹅穿衣天上飞

ui ui ui 我穿大衣要喝水

ao ao ao 阿姨爱穿花棉袄

ou ou ou 大海上空飞海鸥

iu iu iu 邮筒前面把信邮

ie ie ie 野鹅早餐吃树叶

üe üe üe 小鱼骑鹅去访月

er er er 野鹅有个小小耳

鼻韵母记忆口诀

an an an阿姨登上天安门

en en en白鹅门前把铃摁

in in in穿衣出门笑吟吟

un un un乌鸦门前修车轮

ün ün ün小鱼撞门头发晕

anɡ anɡ anɡ阿姨走路头高昂

enɡ enɡ enɡ白鹅唱歌哼哼哼

inɡ inɡ inɡ一件花衣送老鹰

onɡ onɡ onɡ公鸡喔喔要捉虫

书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

书写规则记心间，拼音才能写规范。

拼读方法记忆口诀

两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

例：ba巴 bo波 che车 di低 du都 lü绿

cai猜 fei飞 ɡui归 hao好 dou豆

niu牛 qie切 n-üe虐

man慢 ren人 qin亲 tun吞 x-ün寻

danɡ当 nenɡ能 xinɡ行 zhonɡ中

三拼法

声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

例：jia家 liao辽 xian先 xianɡ想 xionɡ兄

hua花 duo多 huai坏 kuan宽 shuanɡ双

x-ü-an宣 q-ü-an全

整体认读音节记忆口诀

zh ch sh r z c s，自成音节后加i。

yi wu yu一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying隐云影。

《声母歌、韵母歌、整体认读音节》

拼写规律口诀

小ü遇到j q x y，去掉两点还读ü。

ü拼n和l，两点省不得。

声调口诀

一声平平左到右，二声就像上山坡。

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

标调规则

先标a o e ， 再标 i u ü 。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，

轻声不标就空着。

汉语拼音k的拼写规则 第6篇

声母记忆口诀

像个6字b b b 脸盆泼水p p p 两个门洞m m m

一根拐棍f f f 左下半圆d d d 雨伞把子t t t

一个门洞n n n 一根小棍l l l 9字加钩 ɡ ɡ ɡ

机枪向上k k k 一把椅子h h h i下加钩 j j j

像个9字 q q q 一个叉字x x x 像个2字z z z

半个圆圈c c c 半个8字 s s s z加椅子zh zh zh

c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh

禾苗向日r r r 挂件衣服y y y 乌龟小屋w w w

单韵母记忆口诀

嘴巴张大a a a 嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e

牙齿对齐 i i i 嘴巴突出u u u 嘴吹口哨ü ü ü

复韵母记忆口诀

ai ai ai 阿姨和我比高矮

ei ei ei 白鹅穿衣天上飞

ui ui ui 我穿大衣要喝水

ao ao ao 阿姨爱穿花棉袄

ou ou ou 大海上空飞海鸥

iu iu iu 邮筒前面把信邮

ie ie ie 野鹅早餐吃树叶

üe üe üe 小鱼骑鹅去访月

er er er 野鹅有个小小耳

鼻韵母记忆口诀

an an an阿姨登上天安门

en en en白鹅门前把铃摁

in in in穿衣出门笑吟吟

un un un乌鸦门前修车轮

ün ün ün小鱼撞门头发晕

anɡ anɡ anɡ阿姨走路头高昂

enɡ enɡ enɡ白鹅唱歌哼哼哼

inɡ inɡ inɡ一件花衣送老鹰

onɡ onɡ onɡ公鸡喔喔要捉虫

书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。

拼读方法记忆口诀

两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

例：ba巴 bo波 che车 di低 du都 lü绿

cai猜 fei飞 ɡui归 hao好 dou豆

niu牛 qie切 n-üe虐

man慢 ren人 qin亲 tun吞 x-ün寻

danɡ当 nenɡ能 xinɡ行 zhonɡ中

三拼法

声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

例：jia家 liao辽 xian先 xianɡ想 xionɡ兄

hua花 duo多 huai坏 kuan宽 shuanɡ双

x-ü-an宣 q-ü-an全

整体认读音节记忆口诀

zh ch sh r z c s，自成音节后加i。

yi wu yu一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying隐云影。

《声母歌、韵母歌、整体认读音节》

拼写规律口诀

小ü遇到j q x y，去掉两点还读ü。

ü拼n和l，两点省不得。

声调口诀

一声平平左到右，二声就像上山坡。

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

标调规则

先标a o e，再标 i u ü。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。