成功在于磨练范文

成功在于磨练范文（精选20篇）

成功在于磨练 第1篇

说到“意志”很多人可能还会问意志是什么?要怎么解释?而为什么会产生这些问题呢?

现在的人因为国家的发展，很多人过着安逸幸福的生活，往往这样很多人就会忘记要去奋斗些什么，要去为自己最开始的梦想做些什么，只是安于现状。这样这些问题就出现了?然而什么是“意志”呢?

意志是你本人发自内心决定做某一件事情，并会去实行和克服过程中的种种困难的整个心理过程。一旦有了这种心理“意志”你已经是走在另一条成功的道路上了。而拥有一个坚定的意志才是真正支撑你走向成功的真正支柱和力量。

坚定的意志并不是你想要就要的，它需要你接受不一样困难的磨练，而是否能拥有它则要取决于你自己，你是否够坚持，够努力，够坚定。

就像人们口中常说的：只有坚持你才获得你想要的。是的，你只有坚持的去做，并不在意外界的议论，最后你才能走向成功，你才能拥有你想要的。很多人往往都是在离成功只有半步之遥时放弃了自己坚持以久的目标，最终他们只能以失败告终。而谁又知道他们只要再走一步他们就能获得成功呢?

成功需要我们去坚持，坚定的意志需要我们不断的去磨练。

成功在于磨练 第2篇

——读《天狼》有感

狼和狗，天生的对手，“仇人见面分外眼红”，所以，才会有母狼独眼和白狗血玉在绝情谷的殊死搏斗；才会有一代又一代狼·狗的奋战；才会有不能容忍的仇恨久久萦绕心头。

在这个兰花坳的小村庄，杜仲与三代狼结下了仇，因此失了一条腿，可白狗雪玉正好是杜仲的狗，又与母狼独眼有仇，所以这一场人·狗·狼的仇恨与爱的战斗拉开帷幕。

可到最后，三方损失惨重，杜仲被独眼杀害，独眼和雪玉双方的孩子也只留下了一只，独眼也死了。我怎么想不到，那么大篇幅描写的战斗，主角竟然是“山妖”——独眼最后的希望，三方的报仇之战竟然变成了狼王的争夺。

独眼和雪玉都不是普通的狼/狗，雪玉受过警犬学校训练，独眼有意在险峻环境中训练过自己。母狼独眼临死的希望寄托在山妖身上。

山妖也进行了比妈妈更严酷的锻炼，因为在战斗中他失去了男狼的尊严，在忍辱负重中为狼王之位奋斗，最后，默默加入狼群，打败了所有对手，当上了狼王。

它的成功当然不是天上掉馅饼得来的，它为了锻炼自己，伤害幼虎幼师，引起母亲仇恨，锻炼反应能力，捉到猎物之后也不吃饱，不让自己懒惰。进入狼群后谦虚待人，忍辱负重，抛掉别狼的嘲笑，最终获得了狼王。我觉得，山妖有越 15 × 20 = 300

成功在于管理自己 第3篇

他叫乔慧存, 是一个普通平民家庭的子弟, 用他自己的话说智力中等, 没有任何足以傲人的资本, 是什么助力使他走到成功的镁光灯下?

志向?似乎是必不可少的。十几岁时他去一工程队搬砖挣钱, 结果无法忍受每天受到这样的刺激:午饭, 包工头儿满嘴流油地吃烧鸡, 而他吃的是土豆白菜, 在旁边只有闻香味儿、咽口水的份儿。他心里觉得不平等, 恨恨地想, 自己一天天不该只为了两块四毛八分钱活着。这是一种最原始的冲动, 也是一个人获得持久动力的源泉, 毕竟一个人的成功都是首先从梦想开始的。但谁又没有梦想呢?有的人的梦想可绝不仅仅是吃上烧鸡。

专家们似乎都注意到了这样一个细节, 就是他的跑步。刚上中专时, 乔慧存和寝室的其他同学都养成了共同的生活习惯, 早晨都不吃早饭, 8点爬起来直接去上课。有一天他忽然为这种懒散的生活习惯而懊悔, 决心改变它。他决定提早两个小时, 每天早晨6点起床跑步。可这对年轻人来说并不是一件简单的事, 因为东北的冬天多冷啊, 零下二十几度, 一出被窝冻得要命。第一天起得非常艰难, 一屋人都睡着, 他咬牙坚持爬了起来。他看了一种理论, 说人用3周时间就能改变一种习惯。3周时间也算不上长, 他想, 坚持吧, 事实上只用了4天时间, 他就不再有不舒服的感觉, 不再需要进行激烈的思想斗争了。这一跑, 就是4年。跑步算不得什么稀奇, 但4年不间断地坚持跑步, 它所展示的却是一个人的自律, 那实际上是一种对自我的管理能力。

中专的校长说, “懂技术、能管理, 会一门外语, 是复合型人才的标志”。复合型人才就成了乔慧存的目标, 那就必须学好外语。他写了一篇日记, 列举出了学好外语的10点理由。刚开始学外语走的是一条很笨的路子。从中专第二年一直到毕业, 每天晚上乔慧存就站在走廊里, 用小收音机听大连外国语学院的美国英语讲座, 一直听到11点, 听完了再去睡觉。乔慧存中专上了4年, 几乎没看过电视、没读过小说。琼瑶小说在班上几乎都传遍了, 每个人都读, 但他愣是一本没碰。要知道那时他还只是一个十几岁的孩子, 如何能抵挡得了玩的诱惑?乔慧存后来回忆说:“我的动力和毅力来源于我的梦想成功。我有成功的欲望, 而且非常强烈, 越强烈我越想实现它。如果我去看琼瑶小说, 我会很内疚, 会觉得对不起父母, 他们对我有那么多期待, 而我却在这里看小说。”

19岁, 乔慧存中专毕业到了当地一家啤酒厂上班, 可他的自学并没有结束。工厂的学习环境和气氛很差, 大家只喜欢喝酒和赌博。面对身边工友的邀请, 乔慧存说:第一我不会打牌, 第二也不会喝酒, 就坐门口给大伙儿把门吧。这样一个看门的角色, 使他可以坐门口看他的《新概念英语》。整整5年时间, 他把一至四册老老实实看了5遍, 反复地折腾。

英语这一学, 就坚持了11年。而恰恰是英语改变了他的命运。

乔慧存不满意工厂的环境, 决意先读两年研究生, 充实一下自己, 然后再做抉择。考研前, 他挨个儿去见导师, 都不愿要, 原因是没录取过中专生, 怕他即使考上了也跟不上。但考试时, 乔慧存的英语成绩排名第一, 复试也是第一。33人报考, 最后录取了3个人。

考取研究生是乔慧存命运的转折点, 这段经历为他打开了发展的空间, 他先在中信供职, 后又在北京开办了自己的咨询公司。公司的事业发展顺利, 甚至在争取一个重要项目中击败了世界知名的M国际咨询公司, 这家公司为这单生意整整准备了两年时间。但也正是在和它的交手中, 乔慧存感受到了危机, 他想不能止步于现有的东西, 而应该掌握世界一流的管理思想。他选择了连续8年在全美排名第一的沃顿商学院。当然被录取也不是一件简单的事, 它每年只在中国招收20名学生。退缩不是乔慧存的性格, 一次考试不行就两次, 两次不行就三次, 结果在两年时间里, 他光是GMAT就考了6次、雅思3次、托福1次, 最终他如愿以偿。

对乔慧存的成功, 徐小平评论说, 坚忍不拔之志, 把它变成技术的话, 就在于每天早上你一旦决定做什么事儿, 就一直做到你要达到的那个最高目标。乔慧存自己则说:“我最大的优势就是我的执著, 做一件事, 一定要做到底, 一定要做成功!”

人都不缺少想法, 缺少的是为实现这种想法而严格管理自己的能力。一种好习惯的培养需要对自己的管理, 一种持之以恒的坚持需要对自己的管理, 一种对种种诱惑的拒绝也需要对自己的管理。亚里士多德说, 人反复做什么事, 他就是什么人。成功就是经年累月、不厌其烦地重复做一件事, 没有强烈的自我管理意识和顽强的自律精神, 是不可能坚持这种重复的。

真正的成功在于定位成功 第4篇

成功在于磨练 第5篇

学会享受寂寞，保持学习和不满足

网站优化是一件很枯燥的事情，苦力活。每天需要定时定量的完成网站日常工作。分析网站的数据，制定下一步的策略，头大是难免的。网站的前期在于权重的提升，没有排名没有流量，看不到效果。我们除了等待还是等待。不要做一些浪费精力的傻梦。毕竟这些都是一个积累的过程。至少需要1-3个月甚至更久，因为搜索引擎对你的网站有一个考察期，

因此，寂寞是网站前期最好的朋友。

时刻关心搜索引擎的算法调整。每天都学习一点新的知识，每天进步一点点。不能安于现状，世界之大，高手如云，难道你不想成为其中一员。多与同行进行交流学习，共同进步，不要闭关自守，典型的例子就是以前的封建王朝。做网站优化就是心志的磨练，意志的升华，当你有一天具备了这些心态和素质，我觉得你肯定就成功了。

注重资源的积累和细节的处理

磨练成功作文 第6篇

记得我刚开始学跆拳道的时候，才幼儿园中班。那时，我去上了第一节跆拳道课。我和妈妈都到跆拳道馆楼下，可是我不敢上去。我和妈妈说：“妈妈，我不想上去。”“为什么不想上去?”妈妈问我。“会不会很累，要一直跑步什么的?”“你上去就知道了呀。”

我们走到了楼上，一个教练走了过来。对我说：“杜昕安，进去上课了。”我立马躲到妈妈身后，不敢向教练看。过了一会儿，我慢慢伸出头来，看看教练。我发现教练看起来很和蔼，并没有想象中的那么恐怖。教练带着我，走进道场。“开始上课了，我们先做准备活动。转转头，扭扭腰。”教练边说，边指导我们做些简单的活动。我想：这还挺简单的嘛。

可是接下来，是我最讨厌的环节跑步。刚开始跑的时候，觉得还挺轻松的，可是到后来，我感到很累。我就走到妈妈旁边，对她说：“妈妈，我不想练了，好累呀。”“你不想练的话，那我带你回去，要练，在这里练。”我想了想：之前是我自己要来的，不是妈妈叫我来的，既然我选择了，那就要坚持下去。毕竟，这样没有很累。

想明白后，我又进了道场场，继续训练。不管是压腿，还是体能。虽然样样都很累，但我都不喊累，一直坚持下去。出点汗也没什么的，我还是继续坚持下去。就这样，我一节课、一节课的坚持下去。从来不偷懒，一天一天认真地练，我现在才能到这么高的级别。如果我当时放弃了，那就一无所成。但是我经过了磨练，坚持了下来，所以我就成功了。

成功的磨练作文 第7篇

上面故事里的这个主人，为了让鹰能在空中翱翔，采取了非常极端的手段，决定孤注一掷，把鹰扔下山顶。最终那只鹰还是飞了起来，但想想，如果那只鹰没有飞起来，鹰会一直掉到山底并摔死，那个人也会失去一个朋友。这种生与死的磨练，成功了就是最好的结果，但一旦失败，很可能会导致很严重的后果。很多人都无法理解这么做的目的。好在我们生活中，真正经历的磨练大多数都是有挽回的余地，可以带给我们很多的.收获，所要付出的代价也不会那么惨重。

上小学时老师告诉我们这样一个道理：如果你不去尝试一件事，你永远不会做。当时我们正复习加减法，同时开始学乘法。老师看到很多同学在做题时都会先做加减法题，乘法题放在一边不做，就告诉我们，如果我们现在不学习做这些题，到了初中我们照样也不会做。她鼓励我们尝试去做，说做错了也没有关系，只要去做，就离学会这个技能更进一步，题做多了自然也就会了。那一年，我们做了许多乘法题，到了期末，班上所有的同学都掌握了算乘法的技巧，成功地从不会到会。

生活中不是每件事都顺心。把生活比作一条路，这一条路不可能永远都是笔直的，有时可能需要你拐弯;有时树倒在路上需要你越过去;有时会有一个坑需要你绕过去。所有这些路上的障碍，就好比那些不顺心的事或者你遇到的挫折。如果你看到这些障碍就不再往前，你永远都不会达到路的尽头，达到你想去的地方。你也可以选择把这些障碍当作磨练自己的机会。你不知道你在之后的路途中会遇到什么，利用这些机会提高自己，为之后的路程做准备，可以让你成功的道路顺畅一点。

成功在于坚持有能力就去折腾 第8篇

古之立大事者, 不唯有超世之才, 亦必有坚忍不拔之志。 细数历史风云人物, 莫不与此论相吻合。

坚持对于成就来说之所以重要, 究其缘由, 在于“此事难为”。 有些人“一曝十寒”, 有些人“半途而废”, 好一点的“行百里者半九十”, 再好一点的“为山九仞, 功亏一篑”。 常常是最后一把钥匙打开了门, 但很多人没有那个耐心和执着。

我们多数人歆羡那些功成名就的人, 向往他们的光环和掌声, 但我们却没注意到他们背后的承受和坚韧。

成功在于坚守 第9篇

３年后，由于２０公里外的地方发现油田，城市热闹起来，经济开始迅速发展。许多外地人涌进来，城市的地盘连年扩张。这位农夫所在的城郊出现条条宽阔大道，一幢幢高楼拔地而起，与乡村的安静与卑微形成鲜明对照。

在这种形势下，城郊的农民们纷纷转让土地，有进城市打工的，有做小买卖的，反正钱也好挣，日子过得比以前富裕多了。但是，这位农夫没有放弃田地，他对妻子说：“其他活儿我都不在行，只有种地是我的专长。我希望一直守着它……”

３年过去了，农夫的几亩地渐渐被住宅楼群包围。他的家庭和土地成了楼上人眼中的风景，总是有三五成群的人到他的领地上散步、闲聊。这时的农夫已不种粮食，而改种花卉。

５年后，这位农夫的土地几乎成了都市里的一座私人花园，而农夫也成了一位优秀的园丁。他种植的花卉由于成本低，价钱相对便宜，且运输方便，简直供不应求。他每天都在赚钱。

时至今日，农夫已不再是２０年前的农夫了，变成本市一家花卉公司的老板，管理着手下６０多名员工。虽称不上巨富，但比起当年的所有乡邻，他是惟一获得真正成功的人。

磨练是成功的基础 第10篇

《小鹿班比》这本书讲述了一只小鹿的成长故事，幼年的班比很幸福，有一个聪明、温柔的妈妈，还有尽职尽责的姨妈艾娜，两个小玩伴戈波和法利纳。后来班比和同伴们都长大了，开始独立面对社会，班比在老鹿王的启发下勇敢的面对这个世界，然而自己的妈妈却在一场猎人的捕杀中消失了，孤独的班比开始闯荡世界，赶走了高傲的卡洛斯和罗诺，和法利纳成为了夫妻，老鹿王的话让班比在这个世界上懂得了很多，并明白了大家应该和平共处，而不是世界由一种生物主宰。

这个故事中我喜欢的人物有很多

喜欢班比的可爱：班比是这个故事中的主角，它活泼可爱，聪明机制，悟性极高，曾经差点命丧在猎人的枪口下，最后在老鹿王、妈妈等人的`帮助下走上人生的路。

喜欢老鹿王的睿智：在文章中，老鹿王总是以智者的身份出现，它在默默看着班比长大，并教给它许多做人处事的道理，这种诲人不倦、教诲晚辈的精神也是值得学习的。

喜欢妈妈的细心：文中班比的妈妈是一个细心的人，从他搭建的小房子中就可以看出这点，她认真地呵护着班比，以他的温柔和做母亲应尽的责任抚养班比长大。

喜欢灰林鸮的诙谐：它和班比一起长大，在班比遇到困难的时候总是尖叫让班比吓一大跳，以它的诙谐陪伴着班比，鼓励他勇敢面对困难。

这些人物，像一个个闪光点，构成了这个美妙的童话故事。读完这本书，我想到：磨练是成功的基础，做任何事不可能一马平川、一帆风顺，而是充满着困难的，这些困难让一些人知难而退，停滞不前，最后一事无成；也正是这些困难让一些人懂得艰辛，艰苦卓绝、脚踏实地最后成功。这是完全不同的两种情况，困难就像一堵墙挡在你前进的路上，这时候得把这道墙给破坏掉，解决困难，继续前进，如果退却了，那就糟了。你可能永远也不会到达目标，你要想办法解决这个困难。如果你解决了困难，那么你不仅能达到目的，还会懂得坚强，知道这个困难怎么去解决，下次再遇到就能解决了。如果你不去理睬他，放弃了，那么不仅达不到目的，还体验不到坚强，不知道下次该怎么解决这个问题，更会失去你前面所做的一切，半途而废。我相信，2：0的道理大家是知道的，多付出一点，得到两倍的利润，且不是更好？

生活也是这样，人生路上充满了艰辛和痛苦，在他们面前不要低头，而要去解决它，才会成功，这种磨练会让你变得更强大，因此，在困难面前不能低头，普希金说过：假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，快乐的日子就会来到。所以我们要站起来，勇敢的打败困难。

《小鹿班比》这本书不仅揭示了这个道理，还通过动物的语言，从侧面反映了人类的丑恶，表明了并没有任何一种生物高高凌驾在别的生物之上，生物是可以和平共处的这个道理，用纯真朴质的语言描述了成长路上的真实故事和和平共处的真理。

总之来说，《小鹿斑比》是一个奇妙的故事，它既是一篇无厘头的童话，又在小故事中暗藏着大道理，奇幻百出，自有玄机，这样的童话是值得我们欣赏的。

成功需要磨练的名言 第11篇

2、微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行;微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。微笑是一种气质，气质得益于修养;微笑是一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩怨，桃花依旧笑春风

3、逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。

4、受伤的时候，你会觉得痛苦;然而，有一天，你会感谢那些你爱过，却也伤害过你的人。这一切都是磨练。然后你会长大、成熟，拥有智慧。长夜哭泣之后，你会感谢所有曾经相识相爱、彼此伤害过，终也没能相守的人。他们成就了你。

5、因为我渴望理想，所以我渴望挫折，渴望崎岖的山路使我的双脚变的坚实，渴望突兀的山峰让我的心变的坚韧，渴望尖利的荆棘使我的身体变的灵活，渴望狂风吹硬我的筋骨，渴望暴雨滋润我的肉体，渴望猛浪洗涤我的灵魂，渴望坚石磨练我的意志。

6、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

7、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。

8、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

9、经验和毅力，是成功的双足。

10、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。

11、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。

12、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

13、千仓万箱非一耕所得，干天之木非旬日所长。

14、人不经十年磨一剑的功夫，是没有精深的技艺的。不是因为这些事情难以做到我们才失去信心，是因为我们缺乏信心这些事情才难以做到。

磨练，召唤成功的力量 第12篇

你相信你是一只雄鹰吗?先看一下这则励志小故事。

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，时间长了，它以为自己是一只鸡。随着这只鹰的`渐渐长大，羽翼也丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果。最后，只好把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，掉了下去，慌乱之中它拼命地扑打着翅膀，就这样，它终于――飞了起来!

推荐阅读：[牛根生励志语录100句] [经典励志故事12：一篓鱼和一根鱼竿]

成功在于磨练 第13篇

弗兰克吉尔布雷斯早年成绩优异但家庭困难, 17岁时不得不以砌砖学徒工的身份开始了职业生涯。由于喜欢钻研, 他后来创建了自己的公司, 并以此为试验基地, 从事管理工程的研究。弗兰克在管理方面的最大特点是以效率为中心, 注重科学管理。他总结出一系列影响工作效率的因素, 并尝试通过在管理工作中的创新来消除低效。

比如, 减省动作。弗兰克仔细审视砌瓦匠的工作, 注意到工人的很多动作是多余的、无效的。因此, 他按照动作经济原则, 通过减少动作、运用人体、布置场所等方式, 发明了一套动作流程图, 以提高工作效率。再比如, 形成制度。弗兰克认为, 任何工作都有一套最好的管理办法, 应该把这些办法系列化成一种人人遵照执行的制度, 以规范职工行为。同时, 他还制定出工作绩效评价制度, 以提高职工的积极性。

作为管理者, 如果只做到这些, 那么就会倾向于把员工当机器, 从而失去人心, 最终导致管理失败。事实上, 弗兰克十分关心员工的切身利益。他实行差别工资, 让员工看到自己的劳动成果和既得利益;他创设舒适的工作氛围, 消除环境中的疲劳因素;他关心员工的健康, 为员工定期检查身体;他合理安排员工的作息时间, 他甚至关心员工本身的信仰、经验、习惯、性格等对工作效率的影响。弗兰克吉尔布雷斯在管理中, 始终关注“人”这一影响效率的重要因素, 这与他曾身为底层工人的人生经历密切相关。

而莉莲吉尔布雷斯则是心理学和哲学双料博士。她出身显赫, 立志向学, 面对整个社会对女性的歧视, 毅然坚持学习和研究。20年的婚姻生活中, 莉莲一直是丈夫事业上的得力助手, 甚至在弗兰克英年早逝后, 她仍继承丈夫的未竟事业, 养育家里的众多孩子, 并取得了巨大成就。

莉莲从心理学和哲学的角度研究人的工作行为, 提出“成功的管理在于人而不是工作”这一管理思想。莉莲将历史上的管理方式分为三种:传统方式、过渡方式和科学方式。在她看来, 传统管理方式就是“驱赶式”的管理, 其主要特点是中央集权、直线指挥, 以体力、智力的竞争取胜。在这种传统管理方式下, 个人受到中心人物的权力压抑, 事实上处于一种受“胁迫”的地位, 丧失工作积极性、自主性。过渡管理方式则摇摆于传统与科学之间, 没有形成统一的范式。莉莲将心理学融入管理, 结合弗兰克的管理实践, 倡导一种科学的管理方式。

莉莲所倡导的科学管理, 建立在人际合作基础上, 以提高社会整体福祉为追求目标。她认为, 尊重“个人”是科学管理的基本内涵。个人是一切活动的出发点和中心, 挑选人员、激励工人、考虑工人的福利等活动, 都得围绕“个人”进行。科学管理鼓励良好的个人习惯, 关心个人在物质上、精神上和经济上的发展, 其目的则是通过培养人的品德、能力和技巧, 从而使每一个人都能发挥其最大的潜力。

在吉尔布雷斯夫妇的管理思想中, “人”一直被置于中心的位置。他们通过研究, 得出这样一个结论:引起员工不满的, 并不是工作单调乏味, 而是主管部门对员工的漠不关心。基于此, 吉尔布雷斯夫妇在管理上试图将效率与人的因素结合起来, 提出“在应用科学管理原理时首先必须看到工人, 并且了解他们的个性和需要”, “一个人的思想是其效率的控制因素, 通过教育, 可以使个人充分利用他的能力”, “良好的人际关系和工人训练对科学管理运动至关重要”等, 这些新颖的观点足以使整个管理思想界重新审视“人”这一效率主体。

成功在于发现 第14篇

彼时，已经有三家汽车公司向他发出了邀请，而这三家公司的薪水却不尽相同，最高薪水和最低薪水居然相差2万多日元。当然，照常理推断，任谁都会选择薪水最高的公司，而令所有人大跌眼镜的是，他居然选择了那家薪水最低的公司。

进入公司后，他开始潜心研究汽车的性能。他发现，这家公司的车体使用的是性能良好的钢性支架，再加上安装的是全时四轮驱动系统，使汽车在车轮发生打滑时，能自动调整并防止打滑现象。所以在高速拐弯或者发生碰撞时，它比一般轿车来得更沉稳，具有很高的安全系数。

多年后，他凭着一流的汽车技术，成立了自己的品牌汽车公司。他的公司理念是：“如果你打算造一部汽车，那就造一部成熟的汽车。”凭借着这一理念，他的公司做得风声水起，在日本享有很高的声誉。成功后的他，被记者团团围住。当记者问起他当初为什么选择那家薪水最低的公司时，他开始若有所思。

原来，那一年，心思缜密的他不断搜集着汽车方面的新闻和资料。突然，他在报纸上看到这样一则消息：在韩国南部的一条高速公路上，一辆汽车在超车时因失控撞在护栏上又弹了回来，进而引发了连环相撞的事故。

在这场灾难中，共有12辆车相撞，而这些汽车几乎都是车翻人亡。它们分散在高速公路上，轧扁的金属和破碎的玻璃随处可见，还有的汽车撞在金属护栏上，场面真是惨不忍睹。

然而，就在人们嗟叹这飞来的横祸时，细心的他却从中看到了另外一幕。在这场车祸中，有一辆轿车，虽然车身被撞得支离破碎，但这辆车却平稳地停在地面，而车内的司机也安全無损。

他不禁暗自惊叹，这不正是自己应聘的那家薪水最低的公司生产的轿车吗？没想到，正是这家公司的轿车，保全了司机的性命。这让他不禁眼前一亮，这家公司的轿车日后的销量一定会超过另外两家薪水较高的公司。于是，他毫不犹豫地选择了这家薪水最低的公司。

事实也正如他所预料的一样，几年的时间，这家公司的汽车很快名声大噪，他的薪水也是水涨船高，早已超过了当初应聘的另外两家公司开出的薪水。

他就是日本斯巴鲁汽车公司的CEO凯特。生产一种能让人们买得起且具有良好性能的汽车在技术上是非常艰巨的，而且许多制造商都不愿意染指这一难题，然而，凯特却凭借其强大的技术实力接受了这个挑战。尽管这条路走了很多年，但凯特却获得了巨大的成功。

其实，成功与否，不在于你有多么大的能力，关键在于你有一双善于用心观察的眼睛，而凯特之所以选择薪水最低的公司，就是因为他从中看到了发展的前景。所以，成功也就水到渠成了。

成功在于磨练 第15篇

对于现在的我来说，“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”勤奋的学习是通往成功道路的唯一方法!人生若只如初见，对于胜利者而言，他所拥有的不仅是荣誉和金钱，更重要的是不变的志向和初心，这理应成为他一生的财富。

古今之成大事业，大学问者，必经三种境界。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。成功应必先立志，明确目标，以一种坚不可摧的信念，执着前行。正应了昨夜那场西风无情的劲吹，叶子凋零，独自爬上高楼，看到远方的无限尽头，不为远处暂时的迷雾，迷混了道路。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。此乃第二境界，成功应必坚持，在成功的道路上，要有持之以恒，坚忍不拔，百折不回的精神，乃至于衣袖的渐宽，不是因为衣服大了，而是因为人消瘦而憔悴了，但终不悔。

成功了，终于成功了，那种成功了便会顿时伴着苦涩一同涌上心头，变成了两行清泪，深深印在脸上，印在心中，这是人生辉煌的阶段，在茫茫人海，终于找到了“他”，在那灯火将尽的时候，正所谓“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。此乃第三境界。

人要如水般的活的潇洒自在，便不知道这世界何等的忧虑!

比如一枝明艳的鲜花，惊羡它的往往是现实，看不见的那便是“奋斗的泪泉”与“牺牲的血雨”。成功留下的味道，它能让每人都能嗅到，然而真正品尝到鲜美的，是那些看成功视失败，经历失败是成功的人，因为成功本无归宿

作者：孙旭泽

成功与磨练的名言语录 第16篇

2. 我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。拿破伦一世

3. 友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。

4. 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?冯梦龙《醒世恒言》

5. 有些人恐惧父母离去，或者江郎才尽还有衰老。我比较恐惧的是怕以后会埋怨自己，就是在力所能及时没有努力做一件事，当没有机会再去做时，会责备年轻的自己。李娜《独自上场》

6. 只有从绝望中找到希望，人生才会更加辉煌。翻开中华民族的文明史，我们会明白不经过艰苦卓绝的跋涉，我们体会不到两万五千里长征的壮美，不经过八年浴血奋战，我们品尝不到抗战胜利果实的甘甜，不经过年的抗争，香港难以回到祖国的怀抱;不经过半个世纪的探索，嫦娥一号卫星就不会月飞行苦难是成功的基石。

7. 也许是前世的因，也许是来世的缘，错在今生相见，图增一段无果的苦难，待世事化云烟，待沧海变桑田，在踌确这段情缘。

8. 梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上，这是对自己不负责任的表现。遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。应该实事求是，才能脚踏实地学习。不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就是缴械投降。古人云：为则易，不为则不易，言必行，行必果。只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。

9. 流离失所：流离，转徙离散。无处安身，到处流浪。

10. 经过了九十年的沧桑漂泊，一位诗人终于站到上帝的面前，上帝很纳闷问他：我让你这一生经历这么多坎坷蹉跎，负担生命所不能承受之重;奇怪的是你一直都面带笑容，你能告诉我如何做到的么?诗人淡然微笑：告诉苦难，我们是糖。

11. 居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉;处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。洪应明

12. 对于一个生命来说，最最可怕的事情，并不是这个生命遭受苦难的时刻。而是，在不久之后，社会的变革，证明你所经历的苦难，完全是个不值一提的笑话。

13. 苦难可以造就一个人，也可以毁掉一个人。苦难限制了人的视野，压抑了人的个性与梦想，但卑微的人在强大的苦难前去表现了一种坚忍和顽强，表现了一种生命的倔强。唯有敢于直面人生的苦难，才能立于不败之地。

14. 灾难本身即是一剂良药。考柏

15. 我们有如宝石，需要经过苦难的锤凿来雕琢。

16. 想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。马克斯威尔马尔兹

17. 雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。河面没有一条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的病患者的一种无休止的安宁。

18. 最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。佚名

19. 苦难是磨练意志和力量的砺石

20. 友谊本身就是一根神圣的纽带，苦难使它变得更为神圣。约翰德莱顿

21. 李若愚：人生需要磨砺，苦难也是一笔宝贵的财富。

22. 铁是愈锤炼愈坚韧的。闻一多《从宗教论中西风格》

23. 有些人毕生追求的就是有些人与生俱来的。在生命完结的时候，有些人得到了他们毕生追求的东西，有些人却失去了他们与生俱来的东西。──鲁迅

24. 被生活中烦杂所包围被苦难充斥的道路，让人体会到的是深刻的生活，全没有白色的纯情，紫色的浪漫，蓝色的心情。

25. 微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行;微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。微笑是一种气质。

26. 任何一段失恋后孤独的时光，如果没有让你长大，那你就浪费了那些辗转反侧的夜晚，难熬窒息的情绪给你带来的苦难。当有一天，你再度面临相同的境况，你只会变得越发的糟糕。

27. 亦如爱情，爱就是爱，不爱就是不爱，绝对，纯粹，容不得半丝遮掩。只是一抹温暖的眼神，便忘了曾经所有苦难的伏笔。黑夜中游弋，喧闹中孤独，竟如此期盼红尘中惊鸿的一瞥，在心中绚烂地划过那一米阳光。

28. 有爱就是幸福的。这里的爱是广义的，包括亲情友情和爱情。人的一生会遇到太多苦难，但如果心中有爱就会觉得很幸福。

29. 执子之手，忘却数不尽苦难哀愁，摒弃道路坎坷迤逦的漫长，执手时，世间还有什么能够带来痛苦的理由，分手时，无奈花开花落的凄然轮回。

磨练造就成功作文650字 第17篇

磨练造就成功作文650字

磨练如同风雨后的彩虹，绚丽斑斓;磨练如凝成珍珠的沙砾，圆润光泽;磨练如同海啸中的海燕，高傲飞翔。人生如果没有磨练，那又怎能展现出人生的精彩。正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。

乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨，一条条银色毒蛇在其中翻腾，嘶咬着天空;狂风如旷野中受了惊的野牛，势不可挡;雨点如战场上的枪林弹雨，纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，闪着绚丽的光芒，散发七彩的高贵气质。

沙砾钻进蚌中，给蚌带来了痛苦，蚌用身体将沙砾一点点挤出，可沙砾却牢牢地粘在蚌上。于是，蚌将沙砾不停地卷磨，希望将沙砾磨平，以至于不伤害它的身体，但却付出了自己的鲜血，承受着痛苦的折磨很久以后，当人们发现它时，在它干枯的体内找到了一颗豆大的，有着晶莹光泽的圆润的珍珠。

南极大陆周边的沿海如镜面，各种生物在这里快乐生存。突然，乌云迅速聚拢，一条长长的闪电划过这宁静和谐的.天空，乌云越压越低，仿佛要塌下来一般，海浪拍击着海岸，越来越猛，海啸来临了。企鹅低声沉吟着，手足无措地走来走去。此刻，乌云滚滚中，波涛翻腾里穿过一个个黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍击着海岸，砸得浪花四溅，海燕如一支支离弦的箭，飞速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一阵汹涌狂浪袭来，海燕毫不退缩，勇往直前，全力以赴。终于，天空乌云散尽，明净的天空下，留住了海燕高傲无畏的身影。

成功在于磨练 第18篇

师生双方在教学活动中,除知识对流的一条线外,更有情感交流的一条线。教师的情感影响着学生对知识接受的心态和效果,而学生的情绪也同样影响着教师施教的情绪和效果。要达到理想的教学效果,如果不注重师生的情感培养,那是十分困难的。

著名教育家巴班斯基说:“积极的情绪会造成情绪的高涨,会强化人们的智力。”所以教师必须努力在教材中寻找“启情点”,调动学生对知识掌握的积极性,使学生的潜能得到最大限度的发挥。经过观察,我发觉课堂中往往存在以下几种情形:

1.教师以冷漠的态度讲着枯燥的知识;学生注意力分散,盼望下课。

2.教师态度严肃认真,知识讲得条理井然,课堂秩序良好;学生注意力集中,似有所得。

3.教师激情洋溢,学生进入情境,课堂为浓郁的艺术气氛所笼罩,结束时有一种刚刚欣赏了一场好戏后出剧场的充实、愉悦之感。

第一种情况显然要全盘否定,彻底摒弃。第二种情况,就如W詹姆士所说的:“只是纯粹知识的性质,它是惨淡、无色的心态,缺乏情绪应有的温热。”第三种情况是我们所追求的,教师充满激情,学生如痴如醉,教学效果肯定很好。它具体表现在以下三个方面:

一、教师要将学生的情感在课前三分钟内调动起来

有些教师等上课铃一响,马上进入新课教学:简介作者及背景、学习生字词、读课文、理结构层次、分析文章这样的教学模式似一潭死水,清风吹不起半点涟漪,在学生的眼里,教材只是干瘪枯燥的字、词、句,他们对教师的一成不变的教学步骤感到淡而无味,因而显得比较冷漠。俗话说,良好的开端是成功的一半,确实如此。如今的学生课外阅读量很少,知识面狭窄,但他们总喜欢听故事。针对这种现象,我在课前三分钟内总是讲一个传统美德故事。有人认为这纯属浪费时间,可我认为这起到了“一石三鸟”的效果:既能激发学生学习语文的兴趣,又能拓宽学生的知识面,还能使学生从中受到启迪。有时,我还以“三字经”来调动学生的积极性。如在教《寡人之于国也》这篇文章前,先和学生一起学习“三字经”中的一段内容:“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”,同时适当地加以解释,使学生对文中的孟子先有个初步的了解。

二、教师要和学生一起创造“不举手发言,站起来就说”的氛围

常听到有些教师发这样的牢骚:班里的学生上课就像一个个“死人”,你问他们问题,没有一个吭声,这样的课真不想上。这样的教师难道不应该先反省一下自己吗?教师板着脸去上课以示尊严,那么学生的面部表情也一定是冷漠的。我也曾为学生上课不举手发言而困惑过,后来一位教师的公开课让我大开眼界:学生要回答问题不用举手,想说就站起来说,而且气氛热烈。我也想尝试一下,于是先对学生进行了一番思想动员,学生都觉得很新鲜,面带微笑,可到了实践的时候,无一人主动站起来,而是你看我我看你。究其原因,学生怕落个“出风头”的罪名。后经过多次动员,并且要求班干部以身作则,一阶段下来,情况有了很大的起色,经常出现两三个同学同时站起来回答的现象,课堂气氛非常活跃,俨然有一种开辩论会的气势。好多学生说很喜欢这种课堂模式,既锻炼了他们的胆量,又增强了他们的竞争意识。今年我上的两次公开课都很成功,许多教师说我班这种不举手就回答问题的方式很奇特,充分发挥了学生的主体作用,学生的水平简直可以和重点班学生相媲美。在实施这种模式的过程中,值得注意的一点是教师对学生的观点进行评价时,要尽量发现其可取之处,以表扬为主,恰当地指出错误的地方,要千方百计地维护学生的自尊。

三、教师要丰富教学内容,调节课堂气氛

据说挪威人捕沙丁鱼时,为了防止沙丁鱼到达港口之前死去,特意在鱼槽里放进一条鲶鱼,目的是为了加速沙丁鱼的游动,使沙丁鱼能鲜活地抵达港口。这种现象人们称为“鲶鱼效应”。假如教师能从中受到启发,并把它运用于课堂,课堂上有疑问、有惊讶、有问有答、有争论有欢笑,那么,这样的课学生越上越爱上,因为你已经占据了学生的心灵,也就是你与学生已经成功地进行了情感交流,这样你的教学就成功了一半。我教《在庆祝北京大学一百周年大会上的讲话》时,要求学生推荐同学上讲台模仿江泽民同志读第一节,被推荐的同学有一种自豪感,模仿得惟妙惟肖,他那神态、语言、动作逗得同学们捧腹大笑。再如教《寡人之于国也》时,为了让学生能区别“移其粟”中的“粟”和它的形似字“栗”,我在黑板上写了两个成语:“沧海一粟”和“火中取栗”,让他们猜猜各是什么意思,究竟是猴子从火中取栗还是猫。同学们兴致很浓,都在猜想着,有的还偷偷地查着字典。

在课堂上教师还可适当借助幽默来激活课堂气氛,调节学生情绪,创造有利于师生情感沟通的乐学情境。学生心情舒畅地学习和惶恐畏惧地学习,其效果是大不相同的。有一次,特级教师钱梦龙至外地借班上课,学生显得格外紧张,钱老师亲切地说:“我说个谜语让大家猜猜:虽然发了财,夜夜想成材。打一人名,你们认识的人。”场上瞬时静下来,一同学满有信心地回答:钱梦龙。顿时全场欢笑雀跃,缩短了师生间的心理距离。有些大教育家就很重视教师的幽默,苏联著名教育家斯维特洛夫就认为:“教育家最主要的,也是第一位助手,就是幽默。”美国的保罗韦地博士曾向九万多名学生进行了调查,从中得出学生最喜欢具有幽默感的老师这一结论。在教鲁迅的《藤野先生》一文时,我就以抑扬顿挫的声调朗读:“我,就是叫做藤野严九郎的。”同时还做出日本人行鞠躬礼神态。这种富于幽默感的表情和动作的美,是一种无声的语言、富有生动的表现力,一下子把学生逗笑了,使学生在轻松愉快的笑声中对藤野先生有了一个初步的了解。

成功在于折腾 第19篇

经过磨练而成功的名人事例 第20篇

天生没有左前臂，篮球、棒球、冲浪样样在行

身高超过1米8，长得白净帅气，如果忽视他肢体的残疾，家境不错的霍斯金绝对算得上高富帅的代言人。然而，天生没有左手的他，曾让父母伤心欲绝。

“有时候，不是所有事情都会有原因。我们不得不接受它，这就是生活。”霍斯金的父母鲍勃和斯蒂芬妮这样说，“对于自己的身体，他没得选择，因为这是与生俱来的，但是他可以选择自己面对生活的方式。”

这种方式就是体育。很小的时候，霍斯金就对各种运动着迷：最早喜欢足球，后来还迷上了棒球、篮球、冲浪只要感兴趣的，霍斯金都会去尝试。“所有的运动都离不开手。我知道自己的劣势，我只能多尝试几遍。别人用一次，我就两次三次，直到掌握了为止。”霍斯金说。

还好上天是公平的，霍斯金虽然没有左手，但上天却给了他超乎常人的运动天赋。6岁那年，在和小伙伴们玩游戏的时候，他的敏捷和迅速，让他从来没有被抓住过。11岁那年，他已是校篮球队主力，曾在一场比赛中创造31分奇迹。

校队核心场均12分，看了他的比赛你会惊为天人

15岁时，他成为一名高中生，也正是这个平台，他慢慢成名。2011年的8月，霍斯金进入佐治亚州米尔顿高中，他并不想被区别对待，索性用幽默和坦然面对别人的疑问。“有成千上万次被问及我怎么没有手臂的问题，后来我索性很严肃地告诉他们：在我很小的时候，我被鲨鱼袭击，手臂被咬掉了。”当看到同学一脸吃惊的表情，霍斯金会哈哈大笑，再告诉他们真正的原因。

很快，霍斯金融入了大家庭。在球场上，他也用实力证明了自己，并迅速成为学校的明星球员。刚刚结束的这个赛季，他场均砍下12分，三分球命中率高达60%，而运球、做假动作、上篮、投射，霍金斯都表现得不输场上其他球员，甚至成为校队中最好的两个球员之一。

“他是卓越的，”米尔顿主帅范基斯说。“他的比赛你会惊为天人，而当你知道他克服了多大的困难后，会更加佩服他。这几乎是超现实的。”

当然，霍斯金的成功并不是偶然，队友菲尔顿就经常看到霍斯金在训练结束后单独加练的场景：“他真的是一名伟大的球员，因为学校篮球馆会在固定时间熄灯，所以他经常在黑暗里练习投篮，这也就不难理解他投篮为什么那么准了。”

真正让霍斯金成名的，是2012年11月16日和基督学院的比赛，他一人投进7个三分球，帮助球队获得胜利。有人把他该场比赛的视频放上网站，霍斯金一夜蹿红。短短3天，就有1万人收看这段视频，如今的点击量更是超过326万。