初二以等待为话题作文600字

初二以等待为话题作文600字（精选13篇）

初二以等待为话题作文600字 第1篇

如果你要问我：童年理解最透彻的词汇是什么，那我告诉你两个字等待

妈妈南京

那些情景一般是在周末的下午：灰蓝的天空下，泰州站台口，常有一个大约三岁的小女孩，拉着爸爸的手，目光急切的盯着车站出口，她在等待她的妈妈

那个小女孩就是我，那时我三岁。

听爸爸说：妈妈是医生，去南京进修学习。南京在哪儿!我充满稚气的说：“我要去妈妈的南京”

每个周末我都会在站台口，希望看到妈妈的出现。我对着日历，等待、等待日历上的每个周末整整一年!

妈妈汶川

我目不转睛地望着中国地图，凝视着地图上“泰州”与“汶川”的距离，纸上也就是咫尺之间。当电视上播放着“汶川大地震”这一灾难时，我就看见爸爸在帮妈妈收拾行李了。妈妈说：“我是医生，灾区人民需要我们!”

妈妈义无反顾的去了与我相伴的是书桌上的日历，余震不断，一天天过去，我担心着在汶川的妈妈!等待着她的归来!

，七岁的我，我再一次品尝了离别的.痛楚和等待亲人的煎熬!

妈妈新疆

已经是寒冬腊月，看看日历，快过年了!可是，远在新疆的妈妈，何时才能够回来?

我刚刚过十岁生日，妈妈再一次离开了我。这一次，单位派人去新疆支边，又是她自己毛遂自荐。她说：“我从小生在新疆，现在，该是我报答的时候了!”

电话里，妈妈给我讲草原上的小宝宝的出生，讲和我相仿年纪的维吾尔族小朋友的故事，还说，她夏天回来!但是，夏天什么时候来到呢!

妈妈再次丢给了我一个长长的等待!

初二以等待为话题作文600字 第2篇

耳边传来《十年》的旋律，我知道，我欠你一句“谢谢你”，我欠十七岁一句“对不起”。

“分开之后另一年的春天，记忆也像下雪一样溶解，那些有你在身边的影片，呼的一声飞得好远好远。”还记得你轻柔的歌声和决绝的背影，算算时间，你已经离开一年，没有问候，没有信件，没有只字片言。想你的时候，经常是在一个人的夜里，看着月亮慢慢的圆，慢慢的缺，慢慢地幻化成我们再也回不去的从前。

“wherever you go，whatever you do，i will right here waiting for you。”任时光飞逝，我心依旧，等你，一直等你，等你回来实现我们的诺言。你说，我们会是永远的朋友。可惜承诺没绝对，永远也只是随口说说罢了。不知道究竟是谁的错，只是到了最后我们只剩让彼此难过。原来一颗星星犯了错，从前的愿望，我们全都给抛弃，哪怕到最后无法呼吸，连自己的影子都想找你，最后却无奈的`选择逃避。

“爱在夏天过完之后锁在秋天，爱过冬天之后的我好了一些。”春夏秋冬，记忆如同点灯般恍过，叶落复生，冥冥中一切都是宿命。我已经不想再掩饰，也不愿再听你的解释，“这世界很复杂，混淆我想说的话，我不懂，太复杂的玩法。”我只想要简简单单的友情，没有利用，没有处心积虑，或许我们的想法是一样的，只是我们互相错怪了，只是这样罢了。我不要去想，不要再想，我们一定会做一辈子的朋友，你一定没有骗我，一定是的。

“蝴蝶眨几次眼睛才学会飞行，夜空撒满了星星，但几颗会坠落，我飞行，在你坠落之际，很靠近，还听见呼吸。”我们都说相遇不容易，你不知道我为什么狠下心，放任你离去，只是你没有看到转身之后的我的泪滴像倾盆大雨，碎落满地，我努力把你的悲伤看作空气。原谅我，我真的没有勇气，漠视你送给我的那些失去，也许真的是痛苦难以释怀，但请你相信，我一直都会在这里等你。

我一直在这里等你，想对你说声谢谢你。因为当年只有为了我把手掌拍痛，因为付出的努力只有你懂。

初二以等待为话题作文600字 第3篇

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以等待为话题的600字作文 第4篇

在等待的路上，必须要把握住时机，记得我曾经阅读过一篇文章，寓意非常深刻：

在一条河里住着三条鱼，甲鱼、乙鱼、丙鱼。一天，噩梦降临了，一位渔夫逮住了它们，把它们放在岸边的水桶里，桶并不高，这位渔夫感到肚子饿了，便去取刀子，准备杀鱼做一顿美餐。

情况非常危急，三条鱼面临死亡的威胁。

鱼甲非常着急的说：“伙伴们，现在情况非常危急，我们可能被杀。现在，我们何不趁那人没回来，赶快逃命吧!这水桶又不深，我们可以跳出去的，还可以重返家园。”

鱼乙疑问的说：“你是袋鼠吗?你跳得出去吗?你怎么知道水桶旁就是河呢?依我之见，还是静观其变的好。”

鱼丙并未做声，它只想看甲、乙最后的结果。

鱼甲非常急躁，使劲摇着尾巴，那桶里的水被激起一朵朵小浪花。他说：“兄弟们呀!那人拿刀过来了，我们再不走就会死啊，快呀!对不起，我要走了。”说罢，奋力一跳，跳到河里去了。乙正在思索自己是否有勇气的时候，被人捉了起来，一刀下去，腹破肠出。丙吓得晕头向，与乙一样被杀了。

世界上有很多事情就是这样，当命运之神敲门的时候，你没有主动的去把握时机，而是被动的等待，命运就会出现不同的结局。

以等待为话题的作文600字初中 第5篇

父亲送我去车站，心有不舍，但惨淡的分数，隔阂了我俩的情绪。沉默，就如同道旁矗立的银杏一样，无语问天。

我一只脚踏上车，许久，才生硬地挤出一句：再见。他不答，只是默默离开。

同学却异常兴奋，他越过靠窗的我，向在车站不远处的母亲挥了挥手。忽又转向我，指着远处沐浴在那棵夕阳余晖中的银杏旁，快站成另一棵树的人影，说：“那不是你爸吗?”

他直直地在看着我，或许是注意到了我的目光，他立刻移开了视线，望向别处。

西沉的落日失去了过往的强光，转而柔和了天空，为天边镀上了一道金红的镶边，为云霞披上了彩衣，为银杏树以及旁边那位老将军般笔直挺立着的人，换上了金甲。

“还有30秒发车!”同学转头看了看我，忽然大叫一声，眼神中有鼓励，好像还有同情。

我又一次望向我的父亲，他抬起手，仿佛要向我作别，却又轻轻放下。我心中一颤，他竟还在等我。

“15秒发车!”

深秋，处处透着寒气，在一地黄叶的肃杀中，我第一次注意到，他是那样单薄。父亲悄悄拿下眼镜，擦擦，又戴上。

“十、九、八”

决堤一般，他一次又一次的等待，浮现在我的眼前：风中、雨中、雪中、烈日下、屋檐下、雨伞下，三伏酷暑，数九寒冬他如同一株长在我心里的树，盘根错节，爬满了我的胸怀。

回忆，交杂着他等待的身影，泪，从眼角悄然滑落，我赶忙拭去，生怕同学看见，也怕他看见。

“发车!”

父亲，从那棵银杏树下，小跑着向车靠近，可没走几步，便突然俯下身子，咳嗽起来。他勉力抬起头，远远地，用力地，向我挥手。

那一刻，我的心，撕裂了一般。

以等待为话题的优秀作文600字 第6篇

一天，老师又一如既往地拖堂，我不得不再次在月亮姐姐的陪伴下回家。这时的我正骑着车，走在一条寂静的小路上，一声高喊划破了夜的宁静，“小路!”咦，是谁在叫我?我不禁回头看，借着远处的“星星之火”，我端详起这个骑地山车的男孩，恩，酷酷的发型，净白的脸，一双迷人的大眼，不错不错，应该算得上是一位帅气的男生。正在我思索时，他却先发制人：“我是小博，你不记得我吗?”这时，我才恍然大悟，一脸惊讶道：“你就是小博，我怎么会忘呢?”原来他是我小学同学，现在是同校不同班。不过还真有成就感，过了将近一年，居然没忘记我，兴奋呀!我一边窃喜，一边问他最近的学习情况，我们还谈到学校、老师、同学等。可惜不知不觉就到家了，我不心甘情愿地和他道了别。

从那以后，我每到放学回家时，总是满心期盼再次与他相遇，总是一边在路上骑车一边却不时拿眼瞟周围的人，看他是否在其中?可是，从那以后，我很少遇到他，即使偶尔遇见，也只是相视一笑。

不过，在这件事上，我学会了等待。等待是一件很奇妙的事，在等待中，你会常常抱着一颗期待的心，总是怀着一份喜悦、激动的心情。在等待中，我们也可以放飞思维，可以不受限制的去想象，等待成真的情景。虽然，想象时常落空，但在期待想象中，我们已经体验了期待成真的兴奋、惊奇。

以等待为话题的优秀作文600字 第7篇

一年一度的汇报演出终于开始了，我心里既紧张又兴奋。我在后台忙碌地准备着，做着最后的练习。

“你练得怎么样了?”同学忽然走过来问我。

“我我练得还行”

她们听了，眼神中流露出担忧的神色，转身走开了。空荡荡的房间里只有几个人还在练琴，显得那样孤独、单调。我听着台上传来的阵阵悦耳的的乐音，心里就有些慌乱。

想想我的练筝路，每次弹一半就喊累，每次都只会开头，结尾永远弹不会，每次练习总找机会偷懒，所以，我没有一首曲子弹得熟练。妈妈还讽刺过我说：“你啊，学完了都拿不出一首像样的曲子来!”

“弹《南泥湾》的同学做好准备!还有五分钟就上台了。”老师的话语又把我的思绪拉回到弹琴上。看着眼前秀气的古筝，心中有点愧怍。如此优雅的琴应该有一位懂它、爱它，能弹奏美妙音乐的姑娘，而我，却未能赋予它应有的典雅。我开始后悔我所浪费的练琴时光，这五分钟的等待让我焦躁不安，待会儿，我能顺利地弹奏下来吗?我

“刚才练得怎么样?可别拖我们的后腿。”我抬头望去，又是刚刚的那位同学。她们嫌弃的话语、不屑的眼神让我心里感到一阵寒意，似乎我参加比赛就是多余的，就是来拖后腿的。面对同伴的嘲笑，我更加心灰意冷。

可是，这又能怪谁呢?怪她们不留情面地指责我、批评我吗?如果我平时练得好，现在还能像这样没有底气吗?如果我对自己充满信心，还会如此紧张吗?老师经常告诫我们，“台上一分钟，台下十年功”，这时的我才明白这句话的真正含义。

以信仰为话题初二作文600字 第8篇

人是需要信仰的。在万念俱灰时，信仰是唯一能支撑他最后活下去的立足点。

“教会要求人们在一个充满邪恶和不公、痛苦和恐惧的世界里有担当地生活，其中真谛就在于承受苦难与爱他人。”

德兰修女认为：人类真正的不幸是当人们生病或贫困时没有人伸出援手。因此，她用她的一生，为贫苦百姓传播了上帝超越世俗的大爱。

人就像一根有思想的芦苇。尽管外表看起来无比强大，内心却早已像飘摇欲坠的玻璃瓶。而心中的信仰，就是它唯一能坚持到最后的立足点，只要拥有这个支点，他们就拥有重新站起来的机会。

荣誉迟到28年，而一生不悔的好市民方俊明，一个见义勇为的救人举动，纵身一跃彻底改变了他的人生轨迹。29年来，瘫痪的他全靠84岁的老母和女儿照顾，世俗的偏见让他受尽了人生的折磨。是什么支撑他活下来，并获得今天的殊誉?

方俊明是一个没有信仰的人，可是他同许多人一样，同样找到了生命的支点，那是人民。他从28年渐远的社会实践中，追寻到“生命是合理的”。这成了他的信仰，他的精神动力。有了这个支点，他才能够直面死亡，正视人生，克服了对死亡的恐惧，为他28年能活下来追寻到了新的解释和意义。

以温暖为话题的初二作文600字 第9篇

几天后，他们的食物消耗完了，燃料也没有了，他们骄傲的躲在自己的睡袋里，等待着死神的降临。

几天，他们的队长苏醒了，看见四周是四面墙壁，大理石的地板很美，天花板上的一盏灯发出略微泛黄的光芒。他身上穿着一趟红色的棉袄，他的下属们正躺在他的床旁边的几张床上，穿着和他身上一样的红棉袄。“这就是天堂吗?上帝呢?在哪儿?”他说。但他说的很轻，他怕吵醒了他的下属们。大概一个小时后，他的下属们全醒了。

大概是听见了动静，几个身穿红色棉袄的人(和他们身上的也一样，但羊毛和他们不同，眼睛、头发都是黑的，肤色是黄的)走了进来，手上端着饭菜。但是他们手上的餐具只有筷子。他们这才知道这儿并非天堂。

他们勉强适应。他们觉得这些饭菜很可口，再加上他们已经好几天没吃饭了，狼吞虎咽了一通后，酒泉吃完了，他们吃饱了后才觉察到自己还活着。

一番交流后，他们知道了这儿是中国南极长城站，这些人都是中国人。

他们等待着半年来一次的收发信的船来到这里，好歹他们回去。在这段时间里他们接触到了中国文化：他们让你习惯了用筷子(这然他们在刚回国时甚至不习惯刀叉)，也知道了一些关于中国历史的知识，他们学会了念一些名著。

此后的五个多月中，中国南极长城站里经常传来朗朗的读书：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

初二以思念为话题的作文600字 第10篇

酸!记得你初来乍到的那一天，我们一家热情的招待你，热腾腾的米饭加一点猫粮。哦!还有猪心肝加上一碗干净的水。因为你的这一顿吃的不错，所以你用欢快的叫声正式加入了我们。看着你我还有一点点恐惧，可当你那欢快而又甜蜜的“喵喵”声传到我的耳中时，我笑了。

甜!你晚上睡着了，看到你的样子;长长的毛，黄白相间，天真无邪的小脸上洋溢着幸福的“笑容”，我要和你一起做个甜美的梦

苦!你来到我们家一个多月后的狂吃，你生病了，痛苦的挣扎着，嘴里发出了痛苦的呻吟，我急得眼泪都流了出来，眼泪慢慢的流入了嘴里，是咸的，好苦!你看着我，我看着你，可是我们都无能为力

辣!第二天，你的身体已经一动不动的躲在了我为你做的“高级”小屋里。碰一下你，怎么是硬的?妈妈说：“你解脱了，天使看见了可爱的你，决定把你带到天堂，你在那儿会更加快乐”我“知道”是怎么回事了，我天真的把你抱起来，把猫娘放在了你的面前，你不吃，我想，也许是你没睡醒吧!就把你放进窝里，把一大堆猫粮放在你的面前，过了几天，猫粮一动不动，妈妈才告诉我你死了，我并没有大声哭，只是默默的流眼泪，我怕吓着你我的小猫。

以风景为话题的初二作文600字 第11篇

清晨，踏着湿漉漉的小道，嗅着甜甜的桂香，小跑着去学校。看着时间的流逝，不禁加快脚步，低头向前。望着脚下赶紧的小路，不知是不是行人走得太匆忙，没来得及留下痕迹。倏地抬头，枝头早已是黄灿灿的一片，沉甸甸的，压得树枝弯了腰，看着这一个个饱满的小脑袋，在风的抚摸下，轻轻地摆着头，似乎在向我点头示好。“嘭”呀!只顾着看那金桂，却忘了前方的路，不只是那个倒霉的人，被我这个冒失鬼撞到了。“真是对不起啊!”我赶紧抬头道歉，却见一张清瘦的脸，岁月在她脸上留下了足迹，单薄的身体，还有枯枝一般的手指，一头银丝被包裹在帽子下，穿着一件橘黄色的清洁工马甲。原来是一个60岁左右的老奶奶，正拿着扫把，弯腰扫地“孩子没关系，这是要去学校吧，赶紧走吧，别迟到了!”她对我微笑了一下，那张慈祥的脸，和那齐齐的牙齿，就像暖暖的阳光，驱散深秋的微寒。

原来，是她每天打扫，才使得马路如此干净!她的工作如此普通，可她那默默无闻，无怨无悔的付出，却又是如此的不凡!

人生就像一条道路，路上总有许多障碍，我们就是路上的行人，匆匆的向着目标，向着希望奔跑，年轻的我们就像欢快的小鸟，叫嚣着争先恐后的飞奔，等到年老，等能慢慢的走。但路上总是缺少清除障碍的人，而那扫地的老奶奶，正是这极少数人中的一个，默默地奉献，付出。

初二以等待为话题作文600字 第12篇

炙热的太阳烤着大地，即使打着伞，也是无济于事。这时，我突然看见有一群人围在一起，好奇地走近一看，是田超!“他怎么了?”“中暑晕倒了。”“什么?”“快走，快走!”随着同学们断断续续的喊声，虚弱的田超躺在孙英龙的背上，旁边的同学为两个人打着伞，一步步走下山去。

“小心点!来，来!我来背。来!”

“给你，慢点。”

“好嘞!”

过了一会儿，“来，喝口水!”虽然当时带的水已经不够喝了，但大家都毫不犹豫地把水递给了他。

“慢点走，我给你打着伞呢!”

就在大家七嘴八舌地为田超热心照顾时，一直沉默不语的老师发言了：“大家可以轮流背着田超，不要让自己太累了，人多力量大嘛。”

说罢，队伍中又热闹起来，“听我的，你拿着队旗，田超给我，我力气大，快点。”

就这样，同学们你争我抢地轮流背着他慢慢向山下走。到了半山腰的时候，田超终于坐上下山的车了，被接走了!

初二以等待为话题作文600字 第13篇

有许多人，看到别人的辉煌成就，显得十分嫉妒：“为什么别人能这样呢?为什么自己没有机会呢?”这又何必呢?即使全世界每一个人钟情于他，愿意把掌声送给他。然而没有一个人把目光投放于你身上，没有一个人愿意给你喝彩。但是你一定要记住，千万不要灰心，就算真的这样，你也有自己这一个观众，起码你会聆听自己的独白，不管别人怎样看，不管别人怎样想。你也可以为自己鼓掌，只要你有信心与勇气。

不要因为自己的平庸与渺小而放弃奋斗的机会，要知道：虽然奋斗了，付出了不一定有回报，但是你如果不努力，一定会一无所获，当你到了生命的尽头，回想起奋斗了的经历，相信你一定会为自己鼓掌，为自己喝彩!

让我们每一个人都为自己鼓掌吧，尽管你没有丽质天生的气质与才能，尽管你没有优越的家庭条件，尽管你没有在舞台上一展魅力的机会。但是只有这样，你才能活出你自己，才能活出一个真真实实的自我：也只有这样，你才会没有虚荣心，没有人世间那些心灵上的污垢与残缺。