成为摄影师的必修课

成为摄影师的必修课（精选6篇）

成为摄影师的必修课 第1篇

1. 定焦周末

选择一支定焦镜头，或固定使用变焦镜头其中一端的焦段拍摄。当然是你不常用的那个焦段，这会学习到更多事情，也会让你重新学习如何构图。

2. 固定光圈

用光圈优先模式会较容易完成这功课，但在拍摄大量不同事物时，这会是不容易的。不过你会认识更多关于景深的事，也会思考如何曝光时平衡快门速度与ISO值。

3. 固定快门

用快门优先模式，内容与(2)差不多，而假如你设为固定的很快/很慢快门速度，在持续拍摄不同东西时，会遇上很多困难，这会是有趣的练习。

4. 手动曝光

为了方便，可能你已经很久没有手动处理曝光，但重新回到手动模式，会让你学习更多关于曝光的事情，这也是最好的方法，

5. 手动对焦

我们已经太过依赖相机的自动对焦功能，但如果你用一整个周末去手动对焦，你又会重新认识焦点，甚至不再因循苟且，会有新的创意呢。

6. 换机游戏

换上你家里或朋友的一部旧相机，可能是胶片机，又可能是很旧的数码相机，这会让你重新再思考各种设定，而非依赖你太熟悉的那部先进相机，至于拍摄胶片也会迫使你停下来，思考更多。

7. 构图规则

选择一种法则，例如三分法，然后一整天都用同一个法则拍摄。另一个做法是，一整天都不遵从这法则，不断打破它，同时却要拍出好的作品。

8. 技巧钻研

用一个周末，不断使用同一种摄影技巧，钻研它、发掘它、了解它，用来尝试各种你所遇见的东西，例如试试慢速同步闪光、摇摄、拉爆，玩尽那些摄影技巧。

9. 光线钻研

与(8)类似，就是钻研一种光线的运用，可以是自然光、窗户光、人像灯光、剪影之类。

10. 照片“复制”

找一个你喜欢的摄影师，然后尝试“复制”他的作品，在过程里你会遇到很多困难，但这些都是值得你去学习的东西。

成为摄影师的必修课 第2篇

前不久看到一篇关于摄影师的报道很受启发，现在转载上来希望能给大家一点启示。

一位《国家地理》摄影师的自述

——我拥有世界上最好的职业

编译:王秉杰

52岁的迈克·尼克尔斯，是一名《国家地理》杂志的摄影记者。我们曾在之前的文章《国家地理·丛林中的合金装备》中详细介绍过他们前往非洲丛林中的摄影设备。今天，我们来听听他给我们讲述的，自己成为美国《国家地理》摄影师的过程，或许能对你有所启发。的确，天赋是上苍赐予的，但是，成功是1%的上天赐予+99%的其他因素。我的意思是说，你可以拥有一定的天赋，但是你必须能够“推销”你自己，使自己成为焦点。要学会拒绝，要了解各种文化，熟悉各种地方。你要能够适应在任何地方都能睡觉、什么东西都吃得下、永远不惧怕各种疾病的生活。

你要得到别人的挖掘和发现。可能在刚开始工作的时候，你只能拿着微薄的工资努力地为别人工作。然而，这其实就是你学习的过程。记得那时，我是和一个叫查尔斯·莫尔的朋友一起工作的，他当时是一位著名的“民权”摄影家，曾经拍过不少照片，其中包括发生在美国亚拉巴马州的伯明翰德国牧羊犬伤人事件，以及民权领袖马丁·路德·金被捕的照片。查尔斯和我一样，都出生在美国亚拉巴马州的一个小城镇。当我在那里读大学的时候，我看到了他拍摄的照片，可是那时我却不知道他是谁，当然我也不知道他和我都出生在那个城镇。

回忆当初，我记得那时我听到消息：这位著名的《LIFE》杂志（《生活周刊》）摄影师要来这个小城镇，还将参观我就读的那所学校。不管怎样，那时的我，惟一的心愿就是一定要“粘”住查尔斯，就好像小狗粘住领养自己的主人一般。我希望自己能跟着他到处拍摄照片。他说：“好吧，你别上研究所了，来旧金山做我的助手吧！”于是我离开了学校，开着车穿过乡野来到查尔斯的家。

我担任他的助手几个月后，他把我引荐给了一个人，而正是那个人使我的辉煌人生成为可能。虽然为他工作才几个星期，但是我所学到的，比我在学校里所学的要多得多

在你工作的时候，必须得到别人的培养。我曾经和内森、福莱·德里克两个人一起去非洲，在这之前，他们在农场工作了4个月，每小时工作不过10美元。这其实埋没了他们的才能。内森是一个出色的木匠，如果做木匠的话他每小时能挣20美元。我的意思是，如果你有一项特长，可是你去从事非你特长的工作，虽然有些可惜，但是只要你愿意去做，那么就去做吧！我所做的就是要能发现他们身上是否具有团队精神，以及他们彼此能否互相合作，因为他们都想成为《国家地理》杂志的一名摄影师。他们会换轮胎，不计较吃的，只要填饱肚子就可以，他们还会爬树。所有这些工作的内容与成为一名时尚摄影师不同，我的助手必须能够掌握各种野外生存的技能。

我和内森第一次见面的时候，他正从办公室里走出来，他说：“只要能够为你工作，我愿意为你赴汤蹈火。”而这其实就是我最想听到的。尽管他并没有说，我喜欢你，我喜欢这个工作。但是他所说的那

句话，恰恰表达了他非常愿意为我工作的意愿。他的这番话说到我的心坎上了。当然，他和福莱德里克也就从此为我工作，成为了我的助手。他们两个人每天工作16小时，可是从来不在乎自己的身体，不在乎他们自己的生活。而所有的这些，正是我期望的。因为曾经在那个特定的时期，我也如此为查尔斯工作过。

培养他们，让他们掌握更多的户外摄影技巧有很多方法。举个例子说吧，如果你是大峡谷游船上的一名导游，虽然你并不是一名摄影师，但这段经历却能让你更容易成为一名拍摄大峡谷的摄影师。约翰·巴鲁斯特恩起初只是个船夫，可是后来却成为了一名摄影师，世界上最著名的一本关于大峡谷的摄影集就出自他的手中。当然，对他来说，他并不是为了谋生计而成为一名摄影师的，所以他才会跑去当了6年的船夫，而就在这6年里，却拍摄了如此伟大的照片。

作为一名摄影师，你必须在内心有一个自己的神龛。在里面，放着一些对你来说特别的东西，藏着你最为关心的事物。当然，它未必一定要是奇异的。你也不可能总是买那些昂贵奇异的东西。即使它并不值钱而且唾手可得，但只要对你来说特别，那就可以了。所以说必须有一样你愿意为此付诸一生的东西，无论《国家地理》杂志是否愿意刊登，你都有必要那样去做。作为一名摄影师，你也不得不这样去做。

当我在南部生活和学习摄影的时候，我把拍摄洞穴作为我的一大爱好。当我长大以后，我成为了一名摄影师，我成了一名著名的拍摄洞穴的摄影师。那个洞穴名字叫Lechuguilla，位于墨西哥，它有着难以形容的奇观。而我是惟一能够把它拍摄下来并刊登在《国家地理》杂志上的人。这也打开了我的“事业之门”。自从我发表了那张照片，那张刊登在杂志封面上的照片，我的辉煌就此开始。

当然，把我带向事业顶峰的还有我的热情。热情对于我的事业来说起着至关重要的作用。记得，当初我和查尔斯步入曼哈顿的那天，我遇到了我的第一个工作。那时，我才25岁，那是一个充满着无比热情的年纪，我把我的相机忘在了出租车里，但是我又必须赶去德国《地理》杂志社。他们刚刚在纽约开设了分支机构，并且给我安排了一个职位。我把照片拿给杂志社的接待员看，其实那天我把这些照片展示了足足有5次之多，我的目的只有一个，想方设法地去见主编，得到他的肯定，并且希望能够谋求一职。

如果只是简单地拍照，这已经足以满足自己的愿望了。可是当你要以此谋生，要成为一名摄影师的话，你的困难就开始多起来了。当你想让你拍摄的照片出版，你想让人们来出钱购买你的照片，你想让别人给你一个职位，各种额外的约束也就随之而来。你不得不去拍那些大家喜欢看的照片。

对我来说，拍照不仅仅意味着可以到处旅游，它还带给我快乐。我拍摄照片的主题通常与国家公园有关，这些照片能够表达出许多难以言表的内涵。如果这些照片被出版发行的话，它就能带来很多价值，而如果我只是把这些照片放进鞋柜里，它们是不可能拯救大猩猩的。拯救这些大猩猩，保护自然才是我真正的使命。

我拥有这个世界上最好的职业。我想把这个职业当成秘密藏在心底，不让别人知道。你知道，世界上最富有的人也可能想去度假，想去感受一下像我这样的工作，可是他们却办不到。举个例子说吧，因为“滚石”是我最喜欢的乐队，所以我就以米克·捷格他们为例。他们可以带着所有的钱，跑去买那些小岛上靠近海滩的房子，接着便整

书法应成为小学生的必修课 第3篇

1. 认为书法教育无足轻重并非个别现象

( 1) 书法无用论

科学技术的日新月异和中国日益走向国际化,学生的信息技术水平、外语水平、实践能力得到普遍重视,这本没有什么错,而作为母语文字的学习与继承却已经被逐渐忽略、冷落和淡忘了。不少人认为又不要人人当书法家,只要把知识学好,字写得好不好有何妨?

( 2) 电脑取代论

电脑普及了,鼠标一点,精彩重现,只要打开电脑什么都可以解决了。

( 3) 唯兴趣论

书法有其自身特点,学习起来往往枯燥乏味,与绘画、舞蹈、声乐等艺术门类比较,见效慢,不能立竿见影,不少学生没有兴趣,不愿学书法。现在的学生独生子女居多,不少家长也认为,既然孩子没有兴趣,那何必让孩子受这份苦呢?

2. 学校写字课普遍形同虚设

上级对学校、学校对老师、老师对学生的考核主要是看分数和升学率, 包括国家举办的中考、高考,只要把题做对就行,与字写得好不好没有多大关系。很多小学校的写字课当做机动课经常被挤占。不少小学校根本不设写字课。

我国本是书法发源地,然而,书法教育却落后于像日本、韩国、朝鲜这些受中国文化影响的国家的书法教育,大有争夺书法霸主之势。

3. 中小学生书写能力普遍退化

( 1) 书写习惯不规范: 头歪、肩斜、腰弯、翘二郎腿、乱涂乱画、标点错乱、不规范简化字、不知笔顺、惯用改正纸、修正液等现象普遍存在。不少学生执笔姿势也不对,包括不少青年也只会敲键盘,却不会拿毛笔。

( 2) 书写效果不佳: 不少中小学生,写的字笔画呆板、无力,行款格式不合规范,文面不洁,字体歪斜、潦草,字迹模糊,不要说艺术性,就是实用的目的也没有达到,有的甚至可以说叫惨不忍睹。有的大学毕业生填一张表册,叫人不敢相信是大学生所为。难怪国家总督学柳斌在参加中小学书法和习字教育高峰论坛时说,字迹潦草、错别字连篇、提笔忘字等已成为一些学生的通病,有些大学生的书写甚至不及小学生的水平,让人汗颜。

二、书法教育工作,亟需加强

1. 书法的教育作用须再认识

书法教育的重要性和必要性需要各级教育主管部门、学校领导、教师、学生、家长以及全社会达成共识。

( 1) 学习书法就是爱国行为

书法是一门古老的艺术,是中华文化的重要组成部分。教孩子写好汉字,就是让他们用心去体验民族的文化,民族的思想、感情。中国教育学会会长顾明远呼吁,中小学生应拿起笔来,从一横一竖开始把中国字写好,探究更深邃博大的传统文化。

( 2) 学习书法就是学习审美

唐代张怀在《书断》中说: “文章之为用,必假乎书,书之为征,期合乎道,故能发挥文者,莫近乎书……及夫身处一方,含情万里,拔志气。黼藻情灵,披封睹迹,欣如会面,又可乐也。”鲁迅先生说: “我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝,它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不是舞却有舞的节奏,它不是歌却有歌的旋律。”

( 3) 学习书法就是学习做人

汉代杨雄在《法言》中说: “书,心画也。”字如其人,立品为先。字是人的另一个仪表,学习写字就是学习做人。

一是学习书法可以塑造健全的人格。王羲之第五子王微之曾说“写尽三缸水,只有一点象羲之; 怀秦无钱买纸,便广种芭蕉,以蕉叶代纸成冢。”说明书法在人格塑造中发挥着极其重要的作用。

二是学习书法可以形成良好的心理品质和行为习惯。郭沫若先生曾为《人民教育》杂志题词: “总要把字写的合乎规格,比较端正、干净,容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独行专断,是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

小学生处于身心发展的关键时期,是练习手写汉字的最佳期。要想把字写好,就得端正姿势,全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结体。在潜移默化中养成锲而不舍、精力专注、耐心细致、沉着镇静、不怕困难的好品质。

三是学习书法使人变得更聪明。不少教育界人士表示,写字和智育也有着紧密关联,为培养其他技能打下一个良好基础。

2. 书法的教育手段须再加强。

( 1) 课程设置亟需落实

加强书法课程设置是否落实的督查,确保书法课纳入学校的必修课程。像天津市等把习字和书法列入必修课,由政府买单把一套地方课程教材《习字与书法》免费发放给小学生; 像重庆綦江等地方在新课改过程中, 明确要求把书法作为打造特色学校的重要方面。这一些做法值得效法。

( 2) 抓好课堂主渠道

一是提高书法师资水平。引进专职书法教师,加强对所有学科教师的书法培训,狠抓教师书写基本功,开展书法沙龙活动,定期举办板书、书法比赛等。要求所有教师必须参加书法定级考试,不同学科教师必须达到相应等级,并与教师年度工作考核挂钩。

二是加强书法教学常规管理。特别加强巡堂检查制度、教案三级检查制度、教学常规月检查制度、推门听课制度等,确保书法课堂主渠道教学任务的圆满完成。

三是认真开展书法课题研究。首先,书法教育应该纳入学校教育教学工作重点之一。成立书法教研组,每年进行一至二个书法课题研究。邀请专家讲座,编写校本书法教材,通过上示范课、研讨课、比赛课,探讨指导学生写字的有效方式。其次,打造书法特色学校,打造班级书法特色。再次, 改进写字教学评价,制定科学的书写评价标准。学生毕业或升学应该达到一定等级。

( 3) 教育平台力求多样

一是在普及的基础上力求提高。通过成立书法兴趣小组定期开展书法活动,利用社会力量办学定期培训等,满足不同需要的学生的要求。

二是参加或举办书法展览、比赛、现场表演,开展手抄小报、手抄个人优秀习作集展览评比,在学校、教室、家庭张贴、悬挂学生优秀书法作品,给学生提供一个展示自己、相互学习的平台。

三是指导学生办好每期校报、黑板报、学习专栏,并进行评比。

四是鼓励参加各种书法社会实践活动。参加有关书法协会,为家里或他人春节写春联,鉴赏优秀书法作品等。

五是教育学生树立时时处处都是书法练习时的观念。不但在书法课上要写好字,每一次作业、每一次书写都是练习书法的良好时机。

只有让书法教育成为小学生的必修课,才能引起广泛的重视,才能发挥书法艺术应有的作用,才能让这门中华艺术奇葩走向更加灿烂辉煌的明天。

摘要：《小学语文新课程标准》总目标中明确要求小学生“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”各学习阶段还就硬笔、毛笔、书体、书写速度、书写规范等分别提出了不同的具体要求。著名书法家、教育家欧阳中石先生说:“书法在培养一个人的人格方面太重要了,它是我们的素质课!”他更是期待书法成为小学生的必修课。

如何成为图片库的签约摄影师 第4篇

图片库对摄影师的图片流通起到至关重要的作用，所以想要进入市场的摄影师，首先面临的问题就是如何选择图片库。也许您的图片十分精彩，任何图片库都愿意接受，但是否能顺利销售，主要取决于如下几个方面—

1 图片库经营的图片类型。图片库根据所经营的图片类型，大致可分两种：一种为综合图片库，所代理的图片范围比较广泛，内容涉及人物/风光/科技/商务/医药等许多方面。这需要较多资金及许多硬件方面的配合。此种图片库的合作摄影师题材不限。另一种为特种门类图片库，在某一行业或某一领域很发达，如体育类/艺术类/时装类/动植物类/显微摄影类，等等。此种图片库有许多本行业内的摄影师合作。

2 图片库的市场营销面。从图片库种类来说，综合类图片库具有较大市场，而特种门类图片库的市场有一定局限性。

3 图片库与国外机构的合作情况。图片库从代理权限上可分为一级代理商和二级代理商。一级代理商可以与国外图片公司直接联络，直接将代理的中国摄影师作品交国外的图片公司代理销售。二级代理商必须要通过国内的一级代理商或中国香港/台湾地区的一级代理商与国外联络。二级代理商获得的利润及返还摄影师的费用要比一级代理商少。

除了解图片库的经营范围和经营种类外，摄影师对图片库的信誉也要作全面了解。在中国，图片市场还在起步阶段，不可否认个别图片库经营者受短期利益驱使，有可能作出侵害摄影师利益的行为。所以，了解和掌握与自己合作的图片库的信誉，是十分必要的。

选择优秀的图片库

1 选择有信誉及知名度高的图片库。图片市场中有国际级的大图片库，也有中小公司甚至个人经营的小图片库。建议新入门的摄影师选择有信誉、经营时间长、知名度高的图片库。

2 选择法律文件齐全的图片库。如果摄影师没有签订书面协议就提供图片，那么摄影师的权益很可能得不到法律保障。这也说明该图片库的管理不够规范。

3 选择能提供透明账单的图片库。有信誉的图片库都将透明账单视为在线销售系统的一部分，这个账单应该对摄影师、用图客户是即时的、一致的、透明的。定期结算是图片库信誉度的具体表现。

4 选择有专业关键词模版的图片库。关键词体系是衡量一个图片库专业与否的重要参数，如果没有专业的关键词体系，客户不方便搜索，也就少了很多销售机会。

5 选择搜索浏览量排名高的图片库。随着网络时代的到来，目前图片库的销售有很大一部分是依托网络营销实现的。图片库的知名度和搜索引擎中的排名非常重要，同时浏览量也决定了图片库的营销状况。

运营规范、有长远规划、注重信誉的优秀图片库一定符合以上标准。图片库和摄影师是相互受益的合作，摄影师拍出的图片质量高，片源广泛，图片库的图片就丰富，市场推广也会更好。市场推广好，摄影师的收益自然也会提高。

联系并签约图片库

1 将准备好的作品制作成小样图。第一次投稿数量尽可能多，最好能展示出自己的拍摄风格。文件大小（以JPEG格式计算）在图像质量不损失的情况下最好控制在1MB以内。

2 发送作品至图片库的投稿邮箱。建议以压缩包的形式发送附件。另外注意每次上传的附件大小，以确保发送成功。如果投稿图片文件较大，建议刻光盘邮寄，或者与图片库沟通后亲自送去，签约的概率更高。

3 将作品分门别类并附图片说明。如您是一位有规划、有条理的摄影师，请将作品分门别类，同主题或同专题的图片可以写一份说明，有助于图片编辑审核，也会提高您通过的概率。

4 标明所投图片使用的拍摄器材。很多图片库对图片素质要求较高，最好在邮件中标明所投图片的拍摄器材（只需提供机身型号即可）和目前拍摄所用器材。

5 发送作品时最好附带个人简介。内容包括摄影师本人是否是职业摄影师，重要拍摄题材，擅长的题材，有何特殊拍摄权利或优势。

6 告知图片库你的准确联系方式。一定要留下您的联系方式，并耐心等待图片库编辑的答复。

图片审核通过后，图片库编辑会在一定的时间内以邮件或电话方式通知您可以正式签约。成为正式的图片库签约摄影师后，要不断向图片库提供最新作品。建议采用网络上传的方式，目前国内外所有图片库都可以进行在线传送。

注意：图片库对每天上传的流量会有一定限制。单张图片文件一般应小于10MB。

向图片库提交作品的基本要求

图片库一般要求摄影师用1000万像素以上的数码单反相机拍摄图片，并且用RAW格式拍摄。摄影师自行将RAW格式转为JPEG格式，要求分辨率为300dpi。转换过程中，图片不需要进行锐化、过度增加饱和度及其他明显改变图片本来面目的调整。在不影响图片本来面目的基础上，可以进行简单的色阶和饱和度调整。对于创意图片，图片库要求摄影师尽量按照人们所能接受的限度进行调整，并要求摄影师有过硬的后期处理能力。

需要注意的几点—

1 图片格式。如果您的存储卡空间足够大，可以将相机设置为拍摄RAwRAW+JPEG格式，这样可以省去您后期转换图片文件格式的时间，但前提是要保证图片质量。

2 图片说明。图片库会在摄影师页面给您提供一个图片说明文档，请按照上面的项目准确无误地填写，以电子版的形式和稿件一并寄出。

3 数码图片。随着数码技术的不断完善，现在很多图片库要求摄影师尽量提供数码图片（可以是数码相机拍摄，也可是胶片自行扫描，但要求高质量底片扫描仪以上水平的设备）。现在绝大多数图片库已经不接受反转片了。如果您仍然坚持使用胶片相机，可以将反转片电分扫描后的电子文件（至少8位色深，RGB模式，最高质量压缩的JPEG格式电子文件）以光盘形式寄给图片库。

4 胶片原底。一些高端图片库也会接受特别优秀或者极端特殊图片的胶片原底，但是处理速度较数码文件会慢一些。图片库在挑选后将入选的图片通知摄影师并由图片库代为电分扫描，费用由摄影师本人承担。图片销售后，图片库将会扣除电分费用并告知摄影师。

如何推销自己的图片

1 图片信息明确

每张照片都有一个突出而明确的主题；主体清晰完整；背景干净、光线均匀。如果您的图片符合如上要求，销售的可能性将大大提高。

签约图片库的摄影师，需要从原来的主观拍摄转为针对市场需求的创作。对于每一张递交的图片，都要认真考虑—从图片的基本要求、受欢迎的图片类型及其他注意事项进行深入分析，细心观察其质量并判断是否适应市场的需要。

2 分类提交图片

商业图片没有条条框框，有市场有需求就是好图片，所以不怕拍摄数量多，也不怕拍摄题材杂。但是摄影师在向图片库提交图片时一定要分类。分类提交图片的最大好处是明确地告诉图片库您最擅长的拍摄类型，如同给您的潜在客户作出精准定位，也有利于培养您在特定类型市场的口碑。

很多现代新型图片库，会为每一位摄影师提供专属个人的独立图片销售页面，犹如图片网店。摄影师自行管理、维护个人图片库以便客户挑选。图片库通过庞大的销售渠道，向合适的客户推荐摄影师的个人品牌图片库。

3 首次交片秘诀

图片库的编辑会通过第一次提交的作品考察您的创造力和灵活性。新加入图片库的摄影师，在上传之前要先认真想想，这张图片会派上什么用场，哪些用户会下载我的作品。上传代表自己最高水平并符合市场需求的图片，才会受到市场欢迎，获得销售机会。在符合标准的前提下，摄影师要尽可能多上传图片。图片数量越多，题材越丰富，给用户提供的选择余地越大，销售机会自然增加。

当苦难成为人生的必修课 第5篇

人都有这个共性：希望看到和自己有相似背景的人的成长经历，并且总是喜欢与之对

比

也正因此，我喜欢上了洪战辉写的《当苦难成为人生的必修课》这本书，书中记述了他在12年里，尽管生活已够艰辛，但仍然抚养那个没有血缘关系的弃婴，以及他坚强、乐观面对生活的事迹。

从他的文字里，我能体会到他在成长时的挣扎、奋斗、坚持。更因为背景的相似，我把他当作我的航标，我的指路牌。当我失去斗志时，当我消极沉落时，当我痛苦得无法自拔时，我就会翻开我当时的笔记，与洪战辉进行心与心零距离的交流，看完后我又会鼓起勇气，向榜样一样再次努力奋斗。

他比我的情况更糟，母亲离家出走，弟妹有得上学，家里除了他自己根本没有其它劳动力。于是，他得想尽办法赚钱，让这个衰弱的家不至于榻倒。

12岁，就12岁的他，就得思考怎样面对苦难这个问题，就开始了为家人遮风挡雨的艰辛生涯，就得一边艰难求学，一边抚养妹妹。他曾卖过冰棍，曾在校内推销笔芯、纸巾等，曾起早摸黑收割庄稼，曾到菜市场卖菜，年幼的他就得想尽一切办法赚钱养家。

生活的艰辛并没让他放弃“考上大学”信念，再苦再累也得考上大学，这样每天他最多只能睡3.4个小时。考上大学后，他一入校就勤工俭学，因为他这个人诚恳、做事认真又有经验，他成为好几个产品的校园代理。再加上他的广博知识，成功策划了几个营销方案，又收获了不少。

他无时无刻都在担起自己的责任，当苦难成为人生的必修课，他总会笑着面对这些苦难。书中口述的语言让我能感受到他内心的世界，让我好敬仰他，让他成为我的航标，人生的又一个榜样。

当然他也有过悲伤、痛苦，他在这本书上说：“面对苍天，我诅咒老天的不公，为何要把这么多的痛苦压在我的肩上？在极度困厄之际，我甚至也想到过死，想到过离开这个世界。一了百了。但一想到患病的父亲，年幼的弟弟妹妹，我的心又软了。我走了，谁来照顾他们？我走了，他们依靠什么活下去。”

他接着说：“生活的艰辛没有阻止我前行的决心，求学的欲望，没有因为困难而显得苍白。我会坚持，我觉得每个人都有责任，不但对自己、对家庭，还有对社会。只是默默地走，不愿放弃！”

是啊，当苦难成为他人生的必修课时，他选择了坚持，挑起责任，历经痛苦、挣扎、奋斗、坚持，洪战辉站起来了，成为让人敬仰的挺拔大树。

做家务应当成为孩子的必修课 第6篇

与学龄前儿童相比，中小学生的智力、体力有了较大的增长，在劳动、家务等方面已拥有相对较强的能力。虽然很多人认为做家务对于学生养成自立、勤奋、负责的品质有重要作用，但部分中小学校对于学生做家务，并没有给予特别的重视，很多家长对学生做家务也看法不一。

中国青少年研究中心的调查显示，近半数（46.7%）家长经常会代替孩子劳动；41.4%的家长明确认为孩子不做或几乎不做家务。至于原因，主要在于“现在的孩子太累了”。

没错，现在的孩子确实很累，每天都有上不完的课、做不完的作业，但这种累，主要体现在超负荷的脑力劳动上，而家务大多是轻微的体力劳动，并不会增加孩子的负担。

其实在笔者看来，众多家长之所以不让孩子做家务，首要原因还在于他们自身的理念。许多家长认为，只要孩子认真读书，将来就能考个好大学，找个好工作；有了好工作，自然就有了丰厚的收入；收入丰厚，孩子就可以花钱请个保姆或者钟点工来做家务。如此一来，孩子会不会做家务也就无关紧要了。这种理念，看上去合情合理，但落实到生活中，却破绽百出。且不说孩子将来不一定能够请得起保姆，就算请得起，难道保姆能够二十四小时跟随他吗？一旦出门在外，许多家务还得孩子亲手打理，待到那时，孩子又该如何是好呢？如果他连基本的家务都做不好，其它更复杂的工作还能做好吗？

另外，家长之所以不让孩子做家务，还在于他们对家务的重要性缺乏足够的认识。许多家长想当然地以为，做家务占用时间，不利于孩子的学习。事实却不然，适当做些家务，非常有益于孩子的健康成长。

做家务时，孩子的身体得到锻炼，大脑却得到一定程度的放松，对于成天埋首于书本的孩子来说，这样的放松难能可贵。另外，孩子做家务一定是手脑并用，经常做这做那，这不仅是不失时机地在手脑并用上对孩子能力的锻炼，也是对孩子智力的有效开发。再说了，无论是涮锅洗碗，还是铺床叠被，只要动手去做，就能收获相应的劳动成果；这样的劳动成果，将会给孩子带来自豪感，进而增加孩子的自尊心。还有一点，做家务的时候，往往也是一家人随意闲聊的时候。在家长忙于工作、孩子忙于学习的当下，这样的闲聊很能增进一家人的亲情，让家长与孩子之间的关系更加融洽。更重要的是，当孩子习惯做家务后，孩子对人生、对家庭也就多了一份责任感。有了责任感，孩子就能够主动地、自觉地完成学习任务；也就是说，常做家务客观上能够提高孩子的学习成绩。

看得出来，做家务既能培养孩子良好的品质，又能提高他们的生活能力，对孩子的成长相当有益。美国哈佛大学曾对456个孩子进行跟踪调查，20年后发现爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子差别很大，失业率是1∶15，犯罪率是1∶10，收入相差20%，而且，爱做家务的孩子离婚率低，心理健康。大量事实表明，不论知识水平、家庭背景、经济收入、种族肤色如何，凡是从小做家务、热爱劳动的人到了中年以后往往特别能干，工作成就大，生活也很美满。看到这样的结果，那些不让孩子做家务的父母，大概会悔不当初吧。