传媒策划与管理专业资料

传媒策划与管理专业资料（精选6篇）

传媒策划与管理专业资料 第1篇

传媒策划与管理专业毕业论文参考选题

方向一：新媒体研究

1、我国网络文学网站的盈利新途径

2、网络杂志发展趋势分析

3、中国视频网站内容生产的走势分析

4、报纸媒体网络化的现状与前景分析

5、网络游戏对青少年（大学生、儿童）的影响

6、试论博客新闻对传统新闻的冲击

7、微剧的市场化前景分析

8、网络社区的应用前景探析

9、安徽政务微博的发展现状

10、我国网络动画发展前景探析

11、微博的应用前景及盈利模式初探

12、名人微博的舆论引导效用分析

13、网络暴力游戏的发展及其社会影响

14、中华民族动漫产业发展现状及问题分析

15、论移动电视受众的媒介信息接触特征及媒体运营策略

16、中国社交网站发展状况研究

方向二：媒介经营

1、我国报业集团发展现状与前景分析（建议以某一报业集团为例）

2、中国电视业的竞争状况

3、媒介融合趋势给中国电视媒体带来的挑战与机遇

4、试论媒介融合趋势下广播的发展机遇

5、中国电视购物频道的发展现状与趋势分析

6、我国幼儿电视节目的发展现状及趋势分析

7、合肥本地都市报发展现状及经营策略研究

8、中国电影院线运营现状及发展策略

9、中国电影院线发展模式探索

10、电视节目趋同现象透视

11、中国电视节目评价体系及问题分析

12、我国电视选秀节目的困境与出路

方向三：传媒策划

1、为我院网站做一个整体策划，完成策划书。

2、自选对象，进行广告创意与策划，完成策划书。

3、试为某电视台策划一档谈话类（其他类型亦可）节目。

4、试以合肥为目标市场策划一份专业化报纸或期刊（如财经类报纸、财经类期刊、女性期刊等等）

其他：

1、网络舆论引导之我见

2、电视访谈节目发展现状及前景分析

3、试论方言电视节目的发展前景

4、对新闻娱乐化的辩证批评

5、电视栏目（成功的栏目，如“舌尖上的中国”等）的评说

6、网上消费群体和购买行为分析

传媒策划与管理专业资料 第2篇

摘要：随着经济全球化发展和科技日新月异，文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。文化的大发展需要大量的文化事业建设人才，而传媒策划与管理专业人才的文化建设是发展人才的一个重要组成部分。本文主要探讨了高职传媒策划与管理专业在教育层面的教学现状，提出了对专业教学的一些看法。

关键词：传媒策划与管理 实践教学 课程体系 文化素养

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。文化的大发展需要大量的文化事业建设人才，传媒策划与管理专业人才的文化建设是发展人才的一个重要组成部分，而动手、实践、创新型的高等职业教育层次的传媒策划与管理人才更是文化建设和发展的一线紧缺人才，因此，培养新型的高职传媒策划与管理人才至关重要。

一、高职传媒策划与管理专业教育现状

根据网站《中国高校之窗――中国大学信息查询系统》的信息了解到，全国目前开设传媒策划与管理专业的高职院校一共有8所，分别是：黑龙江民族职业学院、武汉信息传播职业技术学院、南宁职业技术学院、温州职业技术学院、金华职业技术学院、南京城市职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院以及本校浙江经贸职业技术学院。由此得出，传媒策划与管理专业的开设在高职院校并不普遍。相对于本科院校较成熟的教学体系，高职传媒教育在教学方面存在许多值得探讨的地方。

1.教学体系不够清晰和明确

作为高职教育中一个新兴的专业，在课程体系和教学方法上较多地借鉴了本科教育。人才培养方案从本科的四年压缩为高职的三年，课程数量也随之减少。由于本科教育理论性较强，而高职教育的目的是培养高端技能型专门人才，导致高职教育在借鉴过程中呈现出课程安排混乱或者实践课程开设不足的特点，虽然开设了一系列实践教学课程，但是在课程开设的顺序和课时的安排上没有形成较清晰的适合高职教育的实践教学体系。

2.实践教学手段比较单一

由于专业认知的不同，在开设实践课时会侧重于某些课程，突出核心技能，比如有些专家认为传媒专业应注重拍摄，因此在课程体系中就会设置较多的新闻拍摄类课程，导致的结果就是学生大部分的实践时间都在拍摄，而忽视了其他如前期的文案策划、脚本写作和后期的剪辑合成等技能的培养。根据这样的实践课程设置，学生就会感觉本专业的实践教学很单一，除了拍摄就是拍摄。同时，由于院校的实训条件限制，无法满足开展多元化实践教学活动的场所，也会存在实践教学手段比较单一的问题。

3.急功近利，缺乏文化素质培养

传媒专业强调技术与艺术并重，而高职教育普遍存在急功近利的现象，专注于培养学生的实际动手能力，对应设置专项训练课程，课时量加大，构成了该类课程体系的主体。而文化课和专业基础课的课时量尽可能地删除或缩减。这一体系优点是训练量大，技能熟练，上手快。但是这一课程体系往往会导致学生艺术性和创造能力不足，缺乏审美能力和文化底蕴，缺乏对新闻热点的.敏锐性，不利于学生在今后工作岗位上的可持续发展。

二、高职传媒策划与管理专业教学探讨

高职传媒专业是融艺术性与技术性于一体的具有较强实践操作能力的应用型专业，目的是培养具有良好的职业道德和职业精神，掌握现代传媒基础知识，具有影视摄影、后期剪辑、新闻采编、媒体策划等方面的基本知识和基础理论，具有电视新闻、专题片、短片策划摄制、新闻报道、图片摄制、策划营销的能力和素质，在广告公司、传媒策划公司、影视制作公司、营销策划公司、政府和企事业单位宣传企划部门、专业媒体机构(电视台、网站、报刊、广播电台等)，从事摄像、剪辑、后期制作、新闻报道、策划营销、广告宣传等工作，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等综合素质协调发展的，具有一定创新创业意识和能力的高端技能型专门人才。

专业知识要求较好的文化艺术和审美基础

较系统的传媒基础知识

图片、视频采制的基础知识

网络信息技术的基础知识

媒体营销的基础知识

专业能力要求发布和编辑网络信息的能力

采制视频、图片等全媒体素材的能力

策划、组织实施项目的能力

运用全媒体平台开展营销的能力

1.与时俱进，制定符合时代发展的人才培养方案

人才培养方案是教学的基础，一切教学活动按照人才培养方案进行，因此，制定一套符合时代要求的人才培养方案至关重要。首先，要对市场需求进行充分的调研，了解社会对传媒人才的需求。其次，积极借鉴本科院校或者兄弟院校的先进教学经验，加强与他们的交流和合作。再次，召开专业建设会议，邀请行业专家、企业人士对专业发展提出宝贵意见。最后，加强对专业学生的在校学习调查和毕业跟踪调查，发掘本专业学生的能力和特长，提炼专业特色，形成一整套适合学生和市场需求的人才培养模式。

2.构建完善的专业实践教学质量保障体系

第一，师资队伍建设。一是鼓励校内专业教师到传媒行业顶岗实习，提高实践教学能力，主动参加传媒领域各类研讨会、培训班等学术交流活动，掌握传媒界最新动态，并将之及时转化为新型教学理念和教学手段，使人才职业能力培养满足社会需求。二是制定兼职教师制度和讲座制度，聘请传媒行业专家为兼职教师，或是邀请资深传媒人士定期开设相关讲座，及时传递行业前沿信息。

第二，校内实训基地建设。针对传媒实践教学的需求，加大资金投入，建设完善的实训设施，满足开展多元化实践教学的需要，如演播室、摄影棚、录音室、3D放映室、机房等。

传媒策划与管理专业资料 第3篇

一、需要掌握的第一手情况

(一) 掌握每位学生的来源、成绩、入学前的特长或所学专业。

这项工作称之为“摸底”。为了减少工作的盲目性, 增加教育管理的针对性, 一接到班主任的工作任务后我首先到学院学工办拿到尽可能详细的班级学生资料。这是班主任的第一手资料, 也是班主任考虑班干部人选的资料和学生入学以后学习情况的参照, 也是了解学生家庭经济情况做好家校联系工作的依据。因为传媒081班生源多为自主招生考入学生, 学生资料不详细, 甚至部分学生的性别都不明确。因此, 我拿到通讯录后立即着手电话联系学生, 告诉他们入学要求及专业学习的一些要求。

(二) 掌握每位学生及家长的心态, 以便稳妥地开展工作。

1. 新生阶段。

班主任应当了解学生及家长的心态, 安抚、慰问, 及时解释, 解决他们所遇到的问题。只有稳定人心, 方有利于以后工作的进一步开展。在学生方面, 初来乍到, 新奇、惊喜之余, 更多地是在作环境比较。他们的目光多关注学校的硬件情况。家长方面, 注意力则主要集在学生公寓、盥洗室、开水房、食堂等生活起居方面。实际经历中反映的问题集中在条件设施的维护、清洁卫生两方面。新生入学, 班主任应当配合学校有关部门做好这些方面的工作, 给学生、家长留下一个好的印象。

2. 老生阶段。

传媒专业学生由于专业学习的特点, 学生性格多是活泼有余, 沉稳不足。目前由于高职学历层次为专科, 就业时受到非常多的局限。为了帮助同学更好就业, 提升学历层次显得极为迫切。学校也为学生准备了自考、函授、专升本等多种渠道提升学历, 同时准备了文化产业管理等对口的专升本专业。但学生对于学历提升的重要性认识明显不足。因而, 班主任有必要在这项工作上下大力气为学生服务。为了更好地完成这项工作, 我专门以班主任名义向每位家长写信告知这件事的重要性。此外, 高职类专业学生党支部也专门以支部名义向每位学生家长去函。虽然此举的效果不是很明显, 但我们一直以“一切都是为了学生的将来就业”为宗旨在努力。

3. 关注细节, 关注贫困学生的学习和生活。

新生入学伊始, 班主任第一项工作就是详尽了解学生家庭情况及经济情况, 其重点有两个:一是单亲家庭学生。因为这样的学生更需要理解和关照, 班主任需要倾注更多的关爱;二是关注家庭经济困难需要申请贷款助学或申请减免学习费用的同学。这些同学多半来自农村困难家庭, 也有小部分来自城镇困难家庭。

二、班主任工作方法

教育人是一种艺术。班主任在做学生教育工作中, 很重要的一个方面就是方法的讲究, 只有实施好的教育方法, 才能取得理想的教育效果。方法一:多期望而非惩罚。心理学中著名的“罗森塔尔效应”就是教师与学生之间心理上的心灵感应所产生的期望效应, 对学生不断进步起着激励作用。如果在教育中采取简单惩罚式教育, 师生关系不协调, 就会激发学生的逆反心理和抵触情绪, 从而大大影响教育效果。方法二:教师应当注意言行。教师自律不严, 言行不慎, 简单粗暴, 会产生消极影响。学生最不能接受的是教师人为地将同学分成“好”、“坏”两类。我认为班主任工作的主要法宝之一是攻心:“能攻心则反侧自消。”这体现在对学生的思想问题处理上。例如在班干部的任命和奖学金的排序上, 学生有一些思想上的问题。为此, 发现苗头就要及时处理。在确定班干部人选方面, 在入学之初, 惯常做法是根据学生入学档案提供的情况和班主任的一些初步印象而指定的。但这带来的问题是人选不一定合适。我班情况即是如此。如班长的人选, 当选同学缺乏工作经验, 不知工作如何开展, 方法欠讲究, 虽然亲和力较高, 但是在班级的威信欠缺, 甚至在一定程度成为班级的“保姆”;加之部分干部自己的以身作则、垂范不够, 早操懒散, 学习成绩中偏下, 期末还有补考学科, 最终使同学产生较多意见。为此, 班主任在维护干部威信, 依靠其开展工作的前提下, 有两项工作要做, 一是在任命之初就要做好宣传;干部是为群体工作, 是能力的培养, 能上能下, 要用实际工作业绩得到同学的认同, 要淡化学生的名利意识。再就是在换人时要做好落选干部的思想工作, 让其反思做过的工作, 找出问题, 从感情上真正接受同学的意愿。方法就是班级工作宜应放手让学生自行开展, 班主任要始终处于指导的位置。班主任工作有诸多讲究。我认为最大的讲究是对工作本身的理性认识。有一种片面认识:班主任工作就是事必躬亲, 婆婆妈妈, 成天和学生打成一片;管理方法上, 无所谓程度的差别。客观情况是在爱心的趋使下, 做细致的工作是一个方面, 但绝不仅止于此。比如班费的管理, 班主任就不能因不放心学生而自己掌握。班委的工作职责明确, 班长、团支书作为主要班干部, 要随时协调好班干部、同学、教师间的关系。班主任要注意方法的指导。一旦班干部着手工作, 班主任就当处于辅助、指导的地位。事事让学生自己动手, 自行尝试实践, 不但减轻了班主任的工作, 班主任将有更多的时间做理性思考, 在比较中了解学生的工作能力, 因材施教。而且锻炼了学生干部的工作能力, 有利于尽快地发现和培养一批优秀学生。

三、班主任经常面临的问题

班主任的工作是与人打交道。特定的人高职班的学生情况相对复杂, 主要是思想的复杂。繁琐、细腻是最大的特点。因而班主任经常要面临的工作就是正视繁琐问题的处理。

(一) 恋爱问题的处置。

入学学生多已年满18岁, 处于“危险的年龄”、“疾风暴雨般”的青春期。学生一方面精力过剩, 情绪饱满, 另一方面又处于感情饥饿、感情孤独的境界, 对父母师长缺少信任, 对同性易生嫉妒, 把感情附着于可“恋爱”的异性。学生的恋爱往往具有隐藏性和防护性。由于家长学校的不支持甚至是反对, 学生忌讳舆论的压力, 他们的恋爱往往披有巧妙的伪装:一方面牵手挽臂, 浪漫活泼, 恋爱进行得轰轰烈烈。另一方面在父母老师面前, 又竭力表现得循规蹈矩, 毕恭毕敬。据我观察并侧面证实, 在入学不到一学期, 我班的女生, 就已经和外班的男生配上了数对, 且频繁相约, 90%的男生已有确定的恋爱对象。交往中, 还有女生主动到男生宿舍外招呼、等待的情况。再严重就是“夜不归宿”等现象了, 我班虽未出现最严重的“夜不归宿”现象, 但这一问题依然十分严重。对这棘手问题该怎么处理呢?严厉的处分和批评有时并非良策。我首先是针对明确的恋爱群体找到他们进行单独的谈话, 谈话主题是树立正确的恋爱观和价值观。因为他们正处于紧张的求知阶段, 面临毕业后的就业压力, 如果把时间过多地花在“恋爱”上, 势必影响学习, 在竞争中落败。我认为可用丰富多彩的兴趣活动、社会工作使学生旺盛的精力得以释放;对置身热恋中的学生, 要讲明利害, 要反复强调问题的后果及问题的严重性, 净化不健康的情感。其次是交待班级中的中坚 (或可称之为心腹) 同学关注这些同学的各种苗头, 有任何的风吹草动立即上报, 该类事情进行首要处理。因为解决问题中存在一个堵与导的方法问题, 堵不是办法, 只有正确引导才是良策。最后是极力营造班集体的健康、向上的良好环境, 要培养学生的责任心, 荣辱感, 使之明确, 其个人行为要对自己、家庭、学校负责, 要有自尊、自重、自爱的意识。古人云:“与善人居, 如入芝兰之室而不闻其香, 与之化也。与不善人居, 如入鲍鱼之酒肆, 久而不闻其臭, 亦与之化也。”

(二) 旷课问题的处理。

旷课当从广义上理解:它包括旷课、旷自习、旷早操 (要算体育成绩的) 。传媒班学生的旷课问题最后班主任头疼, 甚至一个月的违纪扣分当中95%是因为旷课, 并且分值高达几百分。对于旷课的原因我也认为需要区别对待。

旷课、旷早操、旷自习是班主任工作中经常遇到的问题。是否都是学生有意违反, 我看不尽然。例如旷操问题, 其中因学生头天有事睡晚了, 影响起床或有病的情况较多 (女生多的班级, 此种情况较突出) ;或者是因为外出执行拍摄任务未能赶回而导致夜不归宿及第二天的旷操 (传媒班尤其是技术突出的男生此种情况突出) , 旷课也是有原因的。就学生纪律而言, 我专业由于和企业结合较为紧密, 每周均有几个小组同学在企业实践, 另外还有部分同学不定期地参加传媒公司的拍摄及后期制作工作, 这些也导致课堂到课率较低。另外就课堂教学而言, 高校比较中学则显得松散, 学生对教师的选择性很大, 这是客观情况。比如上学期我班同学对教学情况的反映就足以说明。有的教师对教材、教学内容的理解不深, 故影响了教学效果;有的教师上课方法有些欠缺, 也引起了学生的反感。遇到此类情况, 旷课就成了学生对课程教学的消极反应。对这一类问题的处置, 教育的同时要具体情况具体处理。在不失原则条件下, 我认为班主任要重视批学生的请假条, 这当中有着理解、关心和对学生自尊心的尊重。

(三) 要让学生的学习有所讲究。

班主任对学生的教育工作, 最终是要落实到学生的学习上。着重学生的素质教育, 能力培养, 让学生成才, 很重要的一点就是要让学生明确学习努力的方向, 自觉地、有针对性地学习。即让学生今天的学习与明天的就业相对接。这一举措在无形中促使教学双方的压力增大, 也包含着教育理念的转变:教师不能仅为学生的毕业而教, 学生也不能仅为拿到一个毕业证而学。理论上, 高等职业技术教育的高职学历教育培养专业技术型人才和适用型人才, 所以实践教学环节尤为重要。当前学历教育存在的问题是学生学习、工作过渡期的衔接, 因为学生学成后未必能上岗, 即使上岗, 也还得过资格关。以我班学生所学专业“传媒策划与管理”为例, 就得要双证:学历证和上岗证。换言之, 除学历之外, 还需要通过全国或地方劳动与就业部门组织的公关员或摄影师资格考试。于是学历教育无形中就服务于一个指导性的标准, 一个必须通过的统考关口。为此, 对于接受高等职业技术教育培训的学生, 其学历教育根据现状及行业的需要, 则要有自身的特点:理论学习方面, 注重学历学习与上岗证的取得 (权威机构组织的资格考试) 。班主任配合教学的工作重点至此被突凸显出来:一是根据高职教育的要求广开学生实习实践场地, 缩小学生理论与实践感知方面的差距, 积极配合学校促进校企 (旅行社、饭店) 间的交流与合作。二是要让学生有紧迫感且要开拓视野。

四、结语

作为学校教育的基本单位, 班级很重要。而在班级小环境中, 起关键作用的则是班主任的事业心、工作责任心、工作水平和教育方法。传媒专业生源的客观情况是:学生的学习基础普遍较差, 学生的自我要求不是很严格, 家长给学生的压力也不是很大。这是一批需认真调教的学生, 传媒专业班主任的工作难度较大。说到班主任工作实务, 我认为要着重注意是:以情感人, 以理服人。教育要讲究“度”。度, 就是掌握分寸。过宽、过严均是失度。只有宽严相济, 掌握一定的度, 施教的方法得当, 才能取得理想的教育效果。班主任工作是做人的工作, 应当充满感情, 具体讲则是班主任要懂得理解、富有爱心。而理解则是开启学生心灵的钥匙, 只有用爱心才能为社会培养出栋梁之材。

摘要：传媒策划与管理专业学生普遍表现出学习意识不强、自我要求不严等特点, 如何针对学生及专业培养特点开展较为有效的班主任工作, 这是一个较有现实意义的课题。作者就两年多的传媒班主任工作经验, 从细心掌握第一手学生资料、学生管理方法、班主任工作面临的问题等三个方面阐述如何更好地当一名传媒专业班主任。

传媒时代品牌设计与策划 第4篇

品牌是竞争的产物，只有在相对成熟的市场环境中才会产生现代意义上的品牌。在很长一段时间内，中国并不存在严格意义上的品牌概念，更没有媒体品牌一说。直到上世纪末期，中国媒体的管理模式开始进行调整，媒体进入了事业性与商业性的双重性质时代。面对残酷的市场竞争和生存压力，部分媒体开始仿效企业进行品牌建设的尝试，媒体品牌的塑造与经营才逐渐被学界及业界所关注。

目前，栏目的同质化是当前所有媒体都存在的问题。如报纸，几乎现在所有的报纸都大同小异，内容千篇一律，一个新闻每个报纸都在报道，内容重复。再如电视，打开电视就会发现，一个频道上演什么电视剧，其他频道也会跟着上演，唯一的区别就是集数不同；一个电视台有选秀节目，各个电视台也都争相力挺选秀节目。目前种种访谈、对话、婚恋、纪实电视节目都已经暴露出同质化倾向，只是这些节目的社会影响没有选秀大，才没引起广泛的对电视节目雷同化的思考。电视和报纸、杂志同属传统媒体，通过观察会发现，除了在新闻和直播节目电视能赶上时效之外，在新闻敏感性方面，电视、报纸、杂志通通落后于网络。在电视技术手段落后的时代如此，在电视传播日新月异的今天，这种状况仍然没有得到明显的改观。在一些非时效性栏目中，电视节目的来源包括观点，很多都是来自网络，在网络乃至于网络电视出现后，传统媒体愈加显现出其笨拙的追随者的姿态。

媒体品牌发展对策

（一）合理的品牌定位

美国著名营销专家艾里斯和杰特劳特对定位下的定义是：“定位是你对未来的潜在顾客心智所下的功夫”“说得确切些，公司必须在预期客户头脑里建立一个‘地位’，它不仅反映出公司的优势和劣势，也反映出竞争对手的优势和劣势。”

媒体想要脱离同质化，首先要确立栏目的品牌定位，不能一味的跟风，什么节目火就上什么节目。品牌定位，主要是在同类媒体中选择一个有助于发展并且本身具有优势的空间。换言之，就是品牌带给观众的利益点。观众会借由这个利益点对品牌进行定位，所以品牌定位时，利益点的选取要和观众的需求、生活经历合拍，只有这样能被观众所接纳。品牌定位是一个品牌的独特个性，有了个性，品牌才有活力。如《参考消息》是现在中国发行量最大的日报，世界排名第五。其主要选载世界各地通讯社、报刊及因特网等媒体上的最新信息和评论精华，全面报道世界各国的政治、经济、军事、科技、体育、文化及对华反应等方面的最新消息。它融参考性、知识性、趣味性、可读性于一体，是广大读者认识外面世界的窗口。纵观国际风云提供的参考消息，其政治性较强，定位为男性。事实证明，其读者也多以男性为主，男性读者占71.3％，可见其定位是成功的。

媒体在品牌定位时要遵从市场竞争的原则，选定一部分消费群体，并满足他们的偏好。首先，就是在严格调查的基础上把市场进行细分，根据消费者需求的不同，把媒体市场进行不同分类，然后根据优势资源选择服务对象，并依据所选择的对象进行定位、宣传。如河北卫视以前没有系统的定位，主要以综合类节目为主，收视率总是不尽人意。后经大量的市场调查和区域化的论证，把自身定位于华北区域强台，在华北地区，做深、做透、做实，为客户创造价值。提出的口号是“快乐的家庭频道”。河北卫视品牌定位说明了该卫视对品牌定位重要性的深刻认识，快乐的家庭频道是以百姓日常生活为切入点，自节目改版以来，各个栏目都突出了家的温馨。如“家政女皇”主要教授生活小窍门，“合家欢剧场”主要以家庭剧播放为主，还有“家庭故事会”、“温馨剧场”都是围绕“家”展开的，这和该节目的定位是契合的，因而赢得了较好的收视率。

（二）外在形象设计

如果說品牌定位是品牌的软包装，那么品牌外在形象设计就是品牌的硬包装。企业的外在形象主要包含品牌的名字、符号、形象、颜色搭配等，一个品牌的外在形象非常重要，就好比企业产品的商标一样，看到商标就能和企业联系到一起。媒体的外在形象也要达到这样的效果，受众看到标志就能联想到品牌。品牌的形象是品牌策划的一项重要内容，对其设计要考虑多方面因素，如要简洁而富有文化、有联想余地并且还要和媒体具有关联性，这就要求标志设计不能太复杂，要简单容易记，与品牌高度关联并且还要经得起琢磨。要达到这样的要求，外在形象设计吸引眼球是第一位的。

如《南方周末》的版面主要分为新闻、经济、副刊等几大版块，每一个版块的设计诉求各不相同。根据报纸不同版块的特性分别有各自的设计特点，比如新闻是朴素、自然、真实的，其设计风格就相应地简洁、单纯、饱满；经济则在新闻的基础上多了一些精确、细致，故而也就多了几分修饰，如图表、线条等元素；副刊是相对富有情感的版块，阅读需要轻松、愉悦，因此版面配置图片与留白就更为讲究。并且在每一个版块里还要找到一些相对差别的气息，新闻版块中的写真与深度报道又相对其他版面要宽松些；副刊版块中的写作、阅读也相对其他副刊版更轻松些。这就好象一段优美的乐曲，有舒缓的部分也有高潮的部分，而每一个音阶又有自己的小变化。《南方周末》追求庄重、简洁、大气的视觉设计风格，新闻、经济版块与文化、城市版块区别又统一，这样细致的考虑使该报纸的销量领先。

再如“鱼米之乡”湖南卫视台标造型设计别具一格，给人联想较多。其台标简单流畅的椭圆形轮廓，左下方自然形成一个缺口，形成鱼的“大写意”，中心呈现一粒稻米的“写真”的放大形状，象征着有“鱼米之乡”美誉的湖南。从屏幕上看，金灿灿的台标恰似一条纽带，代表着电视媒体的特定内涵，意味着湖南卫视是让世界了解湖南，让湖南走向世界的纽带。台标图案同时蕴含着卫星运动的轨迹，东方的上空又多了一颗璀璨的新星。湖南卫视台标总体造型给人以稳定而不失活泼、严肃而不是呆板的感受。

| 作者单位：复旦大学

传媒策划与管理专业资料 第5篇

2004年6月30日上午，由羊城晚报报业集团与侨鑫集团有限公司联手打造的海外华文报纸《澳洲新快报》在澳大利亚悉尼正式出版发行。此举开创了国内报纸品牌登陆西方发达国家的先河，表明中国报业跨国经营已经迈出了重要的一步。见图0904-01。

澳大利亚总理霍华德、外交部长唐纳、移民部长范思彤、工党领袖黎敦、新南威尔士州州长卡尔等专门为该报的出版题写了贺词或发来贺电。

正如中国国务院侨务办公室给《澳洲新快报》发去贺电所说，《澳洲新快报》的发行，将为广大华侨华人提供国际及国内资讯，大力宣传中国及广东和澳大利亚的投资环境和商贸机会，为中澳经贸合作和文化交流做出积极的贡献。

图0904-01 《澳洲新快报》创刊号

2004年6月30日，海外华文报纸《澳洲新快报》在澳大利亚悉尼正式出版发行。

此举开创了中国报纸品牌登陆西方发达国家的先河，表明中国报业跨国经营已经迈出

了重要的一步。

下面这篇文章记载的是《新快报》创刊之初的故事，虽然已经是六年前的事了，但是现在读起来好像是昨天发生的一样。《新快报》当年以其清新爽快、得力有效的营销与广告策

划活动，在激烈竞争的羊城报业市场上脱颖而出，创造了一个奇迹。它对我们今天报纸的营销推广仍然具有启发意义。

留意一下羊城的大小报摊，你一定会被那五光十色、百花齐放的报刊弄的眼花缭乱。用行家的话来评价广州的报业市场，这叫做“过度饱和”，或称之为“媒体爆炸”。在这“饱和”与“爆炸”的激烈竞争之下，若想再挤进一家每天12~16版的综合性报纸，真还不是一件容易的事情。

1998年3月30日，羊城晚报报业集团的《新快报》偏偏在这样的一个背景下创了刊。真想创造一个奇迹吗？

“是的，至少要给羊城这过热的报业市场带来清新爽快的一丝凉意。”《新快报》的主编说，“然而，仅仅靠胆量是不够的。《新快报》若想在入市时获得成功，非得借助于良好的营销策划推广不可。”

一

创刊之初，《新快报》的策划人首先要解决的问题是：《新快报》应当如何在读者的心目中创建一个属于自己的位置？换言之，就是如何为自己定位？

●定位导向之一：《新快报》是一种什么样的报纸？

《新快报》是由羊城晚报报业集团主管、主办的大型日报。它奉行“全心全意为读者着想”的办报方针。它贴近时代、贴近群众、贴近生活。它注重报道读者关心、街谈巷议的热点问题，它突出实用性内容。它是目前内地首家全彩色印刷的大型日报，它的技术力量雄厚。可以这样说，《新快报》的创刊，拉开了羊城晚报报业集团大发展的序幕。

●定位导向之二：《新快报》的读者对象是谁？

它的读者应该是年轻、前卫、文化消费层次高的群体。可以把《新快报》的读者群概括为“三拥有”：

第一，他们拥有青春，这些人很年轻，他们前卫、他们新潮；

第二，他们拥有文化，这些人学历较高，有知识、有能力、有修养；

第三，他们拥有财富，这些人属“白领”阶层，有较丰厚的收入。

●定位导向之三：《新快报》的特色在哪里？

它要以“最新”、“最快”取胜。它要倡导一种全新的阅读方式：“一个标题，一幅照片，几行文字”，清新爽快、简洁明了，迎合国际报业发展的最新潮流。它的版面设计独具特色：《新快报》的版面设计吸取海外报刊的设计优点，风格上与《今日美国报》相仿。

二

清晰的广告定位，基本解决了“说什么？”、“对谁说？”的问题。剩下来的关键是“如何说？”

请来白马广告公司，组成一个策划小组，就广告的创意与策略作了初步研讨。策划小组想出了不少初级方案，以下罗列一二：

●“老少篇”（平面）：广告上有一老一少，画面上方是一位精神矍铄的老人正聚精会神地读着他的《新快报》。画面下方是老人的小孙子，这个活泼可爱的小男孩也仰着头从报纸的背面津津有味地读着自己喜欢的内容。方案是想说报纸的阅读对象宽广，老少皆宜。

●“空饭桌篇”（影视）：一个温馨的三口之家。餐厅里，年轻的主妇已经摆好饭菜，三个人在餐桌前坐好正准备吃饭。客厅里，“嘭！”的一声，从窗外飞进一捆纸样的东西。先是丈夫站起身来走进客厅里去，后是儿子跟着跑进客厅，半天不见人回来吃饭。主妇纳闷，便“亲自”到客厅里去看个究竟。奇怪的事情发生了：连张罗吃饭的人也不回来吃饭了。结果，餐厅里只剩下一张摆好饭菜的空饭桌。客厅里飞进来的东西是什么？一叠崭新的《新快报》！全家人都有给迷住了。该方案是想说的《新快报》的内容新颖、有吸引力，弄得全家人连饭都顾不上吃。

●“放大镜篇”（影视）：运用电脑三维动画技术，将在阳光下的《新快报》变形演化为一个放大镜，平行的光束在放大镜下面聚焦，燃起一团炽热的火焰。该方案也无非是想表现《新快报》媒体力量之巨大，社会影响之深刻等等。

考虑到作为一个新报刊，《新快报》的宣传重点应该是知名度，应该是“品牌”，要集中一切力量去输出《新快报》这个品牌！当年“MTV”问世之时不就是采纳的这个策略吗？

经反复研讨，策划小组最后决定运用清新爽快的“《新快报》语言”去推广《新快报》。依照这个思路，白马广告公司再次投入力量进行创作。最后，一个让公众耳目一新的报纸平面广告系列诞生了：

系列之一：新潮开放（可乐篇）；

系列之二：正宗地道（茅台篇）；

系列之三：斯文大方（红茶篇）；

系列之四：清新自然（矿泉水篇）。

三

在构思创意的同时，策划小组在媒介策略上也作了深入地研讨。

做不做影视广告？做，肯定要做，但不能以一般商品广告的形式出现。若用一般的商品广告形式来做影视广告，《新快报》的声音恐怕会被商业广告极为嘈杂的背景噪声给淹没，不会引起公众的注意，除非你有特别突出的创意。也就是说，影视广告制作费用高昂，不花大本钱很难在该媒体上有突出的表现。另外，影视广告的制作周期较长，要精耕细作，要出好作品，从时间考虑也不太从容。于是策划小组决定运用电视专题的形式为《新快报》做宣传。他们分别在广州电视台、广东卫星电视台为《新快报》做专题介绍。另外，在广州广播电台、广州珠江经济台上播出特约消息栏目：《新快报》信息与《新快报》特刊。事实证明，这个作法的花费少，周期短，见效快。这也正是《新快报》所倡导的作风。

《新快报》的户外广告做得十分醒目，它在“风神榜”（广州市内的公共汽车站车厅广告）上的精彩亮相，是地地道道的《新快报》风格：简洁明快、主题鲜明。整个广告没有美女（Beauty）、没有动物（Beast）、没有小孩（Baby）、甚至没有图案，只有清新亮丽的三个字：“新快报”。它集中力量凸显品牌名称，同时也恰到好处地展示了《新快报》 “全新阅读方式”的优越性。策划小组戏称此招为“返朴归真”，它完全打破了美女（Beauty）、动物（Beast）、小孩（Baby）垄断广告舞台的“3B模式”。颇有趣味的是，五光十色的“3B模式”反而成了《新快报》的背景，使得这三个字上显得格外突出、引人注目（见图0904-02）。

图0904-02《新快报》在“风神榜”亮相

《新快报》的户外广告做得十分醒目，只有清新亮丽的三个字：“新快报”。是

地地道道的《新快报》风格：简洁明快、主题鲜明。

策划小组把广告投放的重点放在报纸广告上。在《新快报》创刊号出版的前一个星期，《羊城晚报》陆续刊出《新快报》平面广告系列：

●3月25日，推出平面广告系列之一：新潮开放（可乐篇）；

●3月26日，推出平面广告系列之二：正宗地道（茅台篇）；

●3月27日，推出平面广告系列之三：斯文大方（红茶篇）；

●3月28日，推出平面广告系列之四：清新自然（矿泉水篇）；

●3月29日，将平面广告的四个系列汇总：新潮开放、正宗地道、斯文大方、清新自然，即由可乐、茅台、红茶、矿泉水等四幅广告构成的“全家福”（见图0904-03）。广告画面上的可乐、茅台、红茶、矿泉水均是世界著名品牌，试图传达《新快报》将与世界名牌齐名的意愿。广告语是：

“无论喜欢哪种口味，《新快报》都一样适合你。”

图0904-03 在《羊城晚报》上刊登的整版、全彩广告“全家福”

广告画面上的可乐、茅台、红茶、矿泉水均是世界著名品牌，试图传达《新快报》

将与世界名牌齐名的意愿。广告语是：“无论喜欢哪种口味，《新快报》都一样适合你。”

同时提醒读者：

“《新快报》明天创刊，敬请留意”。

●3月30日，隆重推出《新快报》发行宣传特刊：“朝朝《新快报》，人生步步高”。

以上六则宣传广告在《羊城晚报》上均以彩色整版的篇幅出现，如此大能量的视觉冲击，给读者的印象很深，效果非常突出。圆满地完成了“要集中一切力量去输出《新快报》这个品牌！”的传播目标。

3月30日一大早，《新快报》创刊号在广州市大小报摊首次亮相。当天创下8万份的发行记录。到了下午，有不少市民打电话到报社来问：“《新快报》创刊号能否再印？”因为此时广州市内各报摊的《新快报》全部销售一空。许多市民后悔自己没有意识到《新快报》创刊号的收藏价值。

3月30日晚，《新快报》在“白天鹅”宾馆举行创刊号发行庆祝酒会。政府领导及社会各界前来祝贺，场面十分热烈，又引来了香港和内地诸多新闻媒介的报道，更进一步巩固和刷新了广告宣传的成果。此前此后，又有不少有眼光的广告公司觉察到这家新媒体的发展潜力，纷纷以祝贺广告的形式在《羊城晚报》和《新快报》上表达自己的“爱慕之意”。在短短的一周之内，《新快报》的知名度直线上升，在羊城几乎是家喻户晓。

四

新报上市附送赠品，这种作法在香港很普遍。受此启发，《新快报》在发行的第一个星期，亦采纳了附送赠品的营销策略。买一份《新快报》，读者可以得到纸巾一包，纸巾当然是最好的。对这个小小的宣传媒体，策划小组也做了精心的设计。纸巾包装用的是双面印刷：一面是《新快报》的品牌名称，让读者有一个清晰的品牌印象；另一面是纸巾的品牌名称（维达），让读者知道：“这是最好的纸巾——你受到了奖励。”

令人意外而又欣喜的一个现象值得一提。在《新快报》平面广告系列中曾经提示过有赠品送，但并未引起读者注意。《新快报》首发的当日，一些贪心的报贩隐瞒实情，悄悄地把赠品“贪污”，没有送给读者。然而，“不法”报贩们的贪欲并没有对售报发生任何影响，8万份创刊号在3月30日下午售磬，出现供不应求的局面。显而易见，读者并非是“冲着纸巾而来”，推动他们买报的直接动力是来自营销推广及广告宣传的影响。

良好的营销与广告策划，为《新快报》带来了明显的效益。最有说服力的事情有二件，其一是报纸的发行量日渐增加，其二是登广告的客户闻风而动。按照策划小组的前期设想，头一年的发行量有6万份、第二年达到10万份就算很好；关于报纸的广告收入，头一年并没有作太大的指望。出人意料的是，仅仅几个月的经营，《新快报》的发行量达16万份。广告收入也很可观。《新快报》挂牌的第一天，就有客户前来预登广告，手续办好去交广告费的时候，报社方面居然没有办法给人家开发票。咋回事？《新快报》事先没有准备发票，因为根本没有指望挂牌当天就会有广告收入。

“真是没有想到！”且听策划小组的人如何说：“在前期策划中，什么样的意外情况都考虑到了，就是这些个‘意外’我们没有想到。”

清新爽快、脱颖而出。《新快报》的确是创造了一个奇迹。

传媒策划与管理专业资料 第6篇

教材：电视节目策划

第一章 电视节目策划

第一节 策划概述

1、四种界定策划概念的理念：

（1）一是事前行为说，认为策划是为未来行动做当前的决策，是事前的准备过程。（2）二是管理行为说，认为策划是一种管理行为，策划与管理是共生的，策划与管理分离，则无任何效率可言。

（3）三是选择决定说，认为策划是管理者从多种方案中，选择可选择目标、策略、程序及具体计划的活动。

（4）四是思维程序说，认为策划是策划者对于未来行动的一种理性思维程序。

第二节 电视节目概述

1、节目：人们现在说的节目，通常是指文艺演出的项目，同时也泛指一定时段里表现一定内容的一种形式，我们通常把这类文艺演出中的项目或演出的单元称为节目。

2、电视节目：所谓电视节目，是指电视台或社会上制作电视节目的机构，为播出、交换和 销售而制作的表达某一完整内容的可供人们感知、理解和欣赏的视听作品。

3、电视节目是电视传播内容和形式相结合的基本单位，同时也是电视台播出的具体项目和单元。

4、本世纪60年代，曾经出现过三个有名的传播模式，奠定了传播学的理论。香农—韦弗提出了一种直线性的单向模式理论，即信息源——发射源——接受器——信宿；奥斯古德—施拉姆提出信息传播循环的模式理论，即编码者、释码者、译码者——讯息——编码者、释码者、译码者——讯息的循环的过程；丹斯提出了传播过程是螺旋形发展的过程，在其中有各种不断变化的要素，传播是动态的，人在传播过程中是主动的，并富有创造性。

5、大众传播：由组织化的传播机构和组织化的专业人员制作传播内容，运用大众传播媒介，向一群广大而不确定的人群，密集地、大量地传递信息的行为。

6、电视节目传播的特征：1.综合性。2.直观性与现场性。3.互动性。4.连续固定性。

7、电视节目的综合性表现为：

（1）从电视节目表现的基本元素上看，电视节目是电视要素的诸多综合。（2）从电视节目的传播形态上看，一个电视节目是诸多传递方式的综合。（3）从节目的内容上看，电视节目的内容是最综合化的体现。

（4）从节目的组成形态上看，电视节目既可以是单一的表达方式，又可以是一种形态为框架，为较好地表现节目主题形象化的内容，综合地融合其他如纪实的表现形态为其中的组成部分。

（5）从节目产生的组成人员上看，电视节目的创作一般来说较难由某一个个体独立去完成，它必须依赖其他工种的合作，所以电视节目是群体创作的结果。（6）从节目传播的功能上看，电视节目传播的功能也是多元的。

8、电视节目的构成要素：图像、声音。

9、图像：电视节目的图像包含实物图像、绘制图像和虚拟图像。所谓实物图像，是指“由客观存在的一切实际人物和情物构造的图像”，也就是由摄像机拍摄记录下来的“人物”“建筑”“自然”和“景物”的物质现实的客观反映。所谓的绘制图像，是指通过美术设计和美术工程师而构造的图像。绘制图像由电视美术设计和电视美术工程两方面构成。

10、电视美术主要包括：各类电视节目的场景设计（演播室节目场景和电视剧场景设计）、灯光设计、节目片头设计（手工设计和计算机绘画）、动画、服装设计、化装、道具设整理：苏小六

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教材：电视节目策划

计、特技字幕等等设计。

11、电视美术要通过美术的手段达到：

（1）舞美的景具符合节目的内涵，并充分地伸展开来。（2）充分发挥好电视直播画面转场过渡的作用。（3）构图的和谐，构成电视画面图像的视觉美感。

12、从摄影构图的角度，一般来说，图像的构成主要考虑画面的四个部分：主体、陪体、环境和空间。

13、电视节目的声音包括有声语言、音乐和音响。对于有声语言，又可以细分为解说词、报道词、串联词和台词。

14、语言（解说词、报道词、串联词和台词）在节目构成中主要有下列几点作用：（1）说明。（2）应急。（3）补充。（4）阐发理性内容。（5）反映内心活动。（6）增强感染。（7）连接、转场

15、语言对图像的补充作用，大体表现在：

（1）图像表达不出而又需要让观众了解的内容。（2）图像表达不完整而又是节目不可缺少的内容。

（3）从图像上看不懂而需理解的思想 内容，特别是静物所蕴含的思想内容。（4）从图像中不能感受的感觉，如味道、冷热、软硬等。

16、语言对图像的增色作用有三种情况：（1）好的图像配上好的语言，锦上添花。

（2）一般水平的图像配上好的语言，弥补图像之不足。

（3）较差的图像如果配上好的语言，可起“遮盖”作用，有时甚至可以“挽救”一个节目。

17、音乐在节目构成中的作用，主要有以下几个方面：A.深化主题思想；B.渲染环境气氛；C.连贯图像语言。

18、音响，有广义和狭义两种理解。从广义上讲，音响泛指一切声音，是物质无能无力的形式之一。从狭义上讲，是指物体在运动中所发出的、并为人们听觉器官所接受的声音波。

19、节目音响大体有三大类：（1）一是现场音响——新闻事件或文字故事发生现场所发出的各种声音。现场音响又分两类：一类是新闻现场固有的，它不以记者的活动为转移，无论记者去不去采访都会发生；另一类是伴随记者的采访而产生的音响。

（2）二是模拟音响——根据事件发生、发展的实际情况，将所需各种声音效果，通过事后模拟配入节目的音响，这种音响多用于艺术类节目，尤其是电视剧，而新闻节目则不可以采用模拟音响。

（3）三是特制音响——根据某种节目或某一情节的特别需要而制作的一种特别声音。

第三节 电视节目策划概述

1、电视节目策划：电视节目策划就是对电视频道、电视形象、电视活动及电视栏目和节目的策略规划思维过程，是对电视频道及栏目和节目整体性与未来性的策略与规划。它包括从构思、分解、归纳、判断，一直到综合拟定策略、实施方案、事后追踪与评估过程。

2、广义的电视节目策划：广义的电视节目策划指的是在一个广阔的范围内，在没有发生范例的情况下，从无到有的思维活动过程，一般指的是频道的开办和设置、频道形象包装以及特大型的电视综合活动。

3、狭义的电视节目策划：狭义的电视节目策划指的是在栏目或节目宗旨明确规定的情况下的节目和栏目策划。

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第四节 电视节目策划研究的对象

1、策划者：策划者是设计和谋划电视活动方案的理性思考者。策划者要求具有较高的素质，要求知识丰富、学识渊博，分析问题与解决问题的能力较强，能见微知著，预测事物发展方向，有组织才能，还要求有过人的胆量和勇气，有坚定果敢的性格，有创新精神，有使别人接受自己策划的能力。

2、策划目标：策划目标是策划所要达到的预期结果和策划者将要完成的任务。

3、策划对象：策划对象是策划的客体。策划活动中，它作为策划目标指向的对象，是一个重要的要素。策划对象可以是人，如相关公众；也可以是物，如地区形象，电视节目和设备展览。

4、策划程序：策划程序应包括解读任务、调研与收集资料、制定策划目标、设计策划方案、实施策划方案、收集评估反馈信息。

5、策划方案：策划方案是策划主体从策划目标出发，创造性地作用于策划对象的产物，是在创造性思维的过程中，遵循科学的策划运作程序和步骤设计完成的。

6、学习电视节目策划可以帮助我们：

（1）调集人才优势，借优秀“外脑”为我所用。

（2）实施电视精品战略，创作出更多更好地鼓舞观众的优秀电视作品。（3）迎接“外压内争”（“争”是竞争）的挑战。

（4）规范和有序化地开掘节目选题，把握节目切入口，合理配置节目资源与人财资源，使电视节目达到最优化的效果。

7、电视策划选题管理有如下特点：（1）导向性；（2）前瞻性。

第二章 节目与栏目

第一节 节目与栏目概述

1、专栏：专门刊登某一种内容稿件的版面。专栏一般都有固定的名称或位置，在报刊版面中具有相对独立性，也可以进行单独而集中的稿件组合。

2、电视栏目：电视栏目是按照一定的宗旨和目的，把一些或一组题材内容、内容性质、功能目的、或形态相近的小节目纳入一个定期、定时长的某时段中播出，并将这一定期、定时长播出的某时段冠以名称，这一冠名播出时段的节目我们习惯于称为栏目。

3、栏目内容的重新编辑和包装主要具有两大优点：（1）有利于电视观众记忆和收视。

（2）有利于电视台对电视节目的管理、电视节目的运作和节目的编排。

第二节 电视栏目的传播特征

1、栏目节目具有自己独有的节目特征，那就是系统性（栏目题材内容和形式类型的系统性固定性（栏目结构形式的固定性，包含栏目的板块结构与形式固定和栏目播出时间与长度的固定）、综合性。

第三节 电视栏目化

1、电视节目制片人：电视节目制片人是进行电视剧或电视节目、栏目制作的领导者、组织者和电视节目的经营管理者。

2、电视制片人：电视制片人是电视节目制作的总负责人。负责选定创作题材，组织剧本写作，选择导演、摄像等主要创作人员，制定拍摄计划，负责监督节目制作的进程，协调各方面的关系，直到节目完成后的商业交易。

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3、社会主义市场经济的涌动是中国电视制片人制诞生的直接的催生素。

4、制片人现状大体有四种模式：（1）其一，曰“特区制”，即充分利用倾斜政策，以点带面，耕耘标准样板田。（2）其二，曰“频道制”，即有意减少中间环节，合理划分事权，建立责任制。（3）其三，曰“中心制”，即结束体制上的分割掣肘，代之以人事合一、人机合一的“一体化”的管理方式。（4）其四，曰“双轨制”，即允许新旧体制一定时期内和平共处，透过实践中各自优长劣短的较量，形成体制转轨的大势所趋及其平稳过渡。

5、电视制片人应具备的条件和素质：

（1）电视制片人必须对电视制作的各个领域具有足够的知识。（2）电视制片人应当有渊博的知识，清醒的头脑。

（3）电视制片人应该是一个精明强干、有组织能力的人。（4）电视制片人还应该是一个能干的鼓动者。

6、电视制片人应具备和加强素质与意识的培养教育：1.导向意识；2.审美意识；3.经济意识；4.服务意识；5.电视意识。

7、制片人的服务意识主要表现在两个方面：一方面是科学性和严肃性；另一方面是正视现实，该曲就弯。

8、电视节目制片人的主要工作内容：

（1）在节目策划阶段，制片人对栏目的选题和主题确立起着决策性作用。

（2）在节目的选题确定后，制片人应对主题的深化、情节的设置和拍摄的全过程起整体把握的作用。

（3）在节目的编辑制作过程中，对于节目地再创作起监督、评估和总结的作用。

9、栏目的选题有四种来源形式：

（1）第一种形式是电视台根据上级宣传报道的精神和题材规划的需要，指定制片人去完成某节目的摄制。

（2）第二种形式是电视节目制片人根据电视台播出情况和栏目内容需要而策划构思出来的，并经过台领导部门批准而组织实施拍摄的。

（3）第三种形式是从观众的反馈信息中来，由频道领导和制片人在统筹兼顾频道与栏目宗旨的基础上，策划拍摄制作的栏目与节目。

（4）第四种形式是由制片人从媒体和渠道中发现符合要求的文字稿和剧本及题材，并经过批准而策划制作而成的节目。

第三章 电视节目策划者应具备的素质

第一节 电视节目策划人概述（略）第二节 电视策划者应有的基本素质

1、电视策划者应有的基本素质：（1）策划人应有相关知识的积累。（2）电视知识与编导的知识。（3）策划经验的积累。（4）策划人的社交能力。

2、电视台的经营我们通常可以把它分为两大类：一类是电视台产权层面的，产权属有形资产的，称为资本经营或资产经营，产权属无形资产的，称为品牌经营或电视台形象经营；另一类是涉及电视台营销层面的，有产品（节目）营销和服务营销之分。

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3、“电视产业——经营——市场”这个核心知识库包含的主要知识如下：1.电视管理学知识；2.市场学知识；3.产权知识；4.品牌知识；5.市场调查知识；6.市场营销学知识；7.广告学知识；8.公共关系知识。

4、平行的剪辑（又叫平行蒙太奇）——是在一个蒙太奇段落里出现两个以上的线索，这几条线索平行发展，相辅相成。它强调几条线索之间的逻辑关系，当两条具有明显因果关系的线索交替组接在一起时，人们通常又叫做平行交叉式剪辑。

5、平行剪辑的作用：

（1）平行剪辑的一种作用是展示同一事件的广泛影响和广阔的空间面，在现实生活中，当一件事情发生后，有时会在不同的方向上引起反应。把同一时间、不同空间的镜头组接在一起有利于表现这些反应的相互联系。

（2）平行剪辑的另一种作用是表现事物之间的相互联系。把相互之间具有一定逻辑关系的两个形象平行组接在一起，可以形象地揭示出两个事物之间的内在联系，以此来表现事物的深层含义。

（3）平行剪辑的另一个作用是通过两个形象的交替，造成一种画面结构的变化，并通过这种结构变化使原本并不具有直接关系的两组镜头相互影响、相互加强，产生出一种含蓄的意境。

（4）平行剪辑还有一种作用是把有冲突性因果关系的两条线索平行交叉剪辑，可以造成一种紧张的戏剧气氛。

6、基本的电视叙事结构：

（1）单线结构：这是一种戏剧式的结构形式，它要求叙事趋向沿因果链条从开端进入具体的冲突，然后有条不紊地被强化，推向一个不可避免的高潮，当高潮以某种方式缓解时，导致了叙事的结束。但它又通过蒙太奇手法，时空的自由转换以及声画处理等电视的语言，成为一种电视化的结构。单线结构的主要特征有三个：一是明显的事件线索贯穿始终，有头有尾，段落层次分明，强调事件的发展要有明显的因果关系；二是时空发展顺序进行，内容安排按时间的过程步步推进，环环相扣，直至结束；三是整体布局严谨规整，注意头尾的照应，高潮的处理，段落与段落之间的转换过渡，以及内在的逻辑性与因果关系，形成独立、闭锁的自足体系。

（2）复线结构：这种结构形式由两条以上的内容线索同时发展，构成影片的总体框架，几部分内容相互撞击，相互加强，在内容的对列或对比中，加深影片主题的涵义。（3）板块结构：这种结构方式的最明显特征，是整个影片由几大块内容串连而成，每块内容相对独立又互相联系，内容之间的连接线不是事件，而是主题或情绪。

7、策划人应从以下几点入手为自己定位：第一，开拓并确定自己最具优势的策划领域。第二，以项目策划的可行性为第一因素、策划费为第二因素来确定是否承接策划项目的基本标准。第三，始终保持策划人相对独立的职业地位。

第四章 广义的电视节目策划

第一节 广义的电视节目策划概述

1、从策划的规律上把电视活动划分为两类：一类是关于宏观的、全局性的、相对无范例的电视活动，我们把这一类称为广义的电视节目策划；另一类是关于微观的、局部性的、有规范的电视活动，我们称为狭义的电视节目策划即电视栏目与节目的策划。

2、广义的电视节目策划：广义的电视节目策划指的是在一个广阔的范围内，在没有发生范例的情况下，从无到有的思维活动过程。它主要指电视活动有价值命题的提出，频道和栏目研究规划，新栏目策划与老栏目的关、停、拼、改，以及电视观众收视趋向的引导。

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3、广义的电视节目策划的作用：广义的电视节目策划能改变频道，改变电视节目，改变电视观众。电视广义的节目策划能改变电视媒体资源配置结构、电视栏目的走向、社会及文化电视审美情趣的活动。

4、狭义的电视节目策划：狭义的电视节目策划的范畴主要指固定栏目与节目的策划。

5、在电视活动和电视栏目及电视节目产生的过程中，根据活动、根据栏目及节目的命题与宗旨产生的时间和来源，区分为广义的电视节目策划和狭义的电视节目策划。

6、广义的电视节目策划的范畴主要指宏观的频道资源的配置、频道形象的策划与包装、新栏目的策划、大型电视活动和电视晚会。

7、广义的电视节目策划的主体既可以是整体策划机构——策划领导小组、栏目策划小组、策划公司、策划专家团，也可以是个体的策划者。

8、广义电视节目策划的客体即受策划者，是指策划活动所指向的对象——电视台的领导部门和全台节目的管理部门。

9、广义电视节目策划的内容与对象是指电视频道开发和频道整体形象的包装、频道资源（时长、时段、政策、人员、设备、经费等）和栏目资源的优化组合、特大型的电视综合活动的驾驭方案。

10、在广义的电视节目策划中，策划者应该了解观众，把握观众的收视规律，收集收视反馈的信息进行整理分析并预测收视趋向。策划者应该了解与把握电视频道的属性和特征。策划者还应该了解“领导层”的意图和想法。同时，策划者还应考虑理论与前瞻性项目的研究和开发。

第二节 广义节目策划的程序与内容

1、广义节目策划的程序与内容是指电视台或电视频道进行的电视活动，是宏观的，带有全局性的，在策划的过程中要按一定的程序、一定的步骤有计划地进行。

2、广义节目策划程序一般包括解读项目与调研、战略分析、综合决策、策划方案的提出和方案的编制、收集观众反馈信息、评估策划方案这六个阶段。

3、解读项目与调研：

（1）确定范围：观众对象的背景资料；观众对象的知晓度资料；观众对象的态度资料。（2）调查方法：

直接调查法：直接调查法是指形象策划人员与观众面对面地沟通，直接了解情况，掌握信息。其中包括个人接触法、深度访问法和公众座谈会。

个人接触法：策划人员与社会观众直接接触，是准确的把握信息的最佳途径。深度访问法：有时为了了解观众做出某一反应的深层心理原因和情感原因，策划人员可以有目的地选择一些有代表性的观众对象进行深度访问。

公众座谈会：有时频道与栏目根据发生的事件或要解决得问题，选择有代表性的公众到频道与栏目来进行座谈。

直接调查法具有直接性、双向性、及时性和准确性等特点。

间接调查法：间接调查法是指形象策划人员不直接和公众接触，而是通过某些中间环节达到调查目的。其主要方法有媒介研究、民意测验和抽样调查等。

媒介研究：这是企业形象策划人员，通过确定和分析媒介中所报道的具体内容，并对其进行整理和分析，以掌握对企业有价值资料的一项活动。媒介研究的基本步骤是：A.搜集资料。B.分类检索。C.资料保存。D.资料分析。

民意测验：是通过了解民情民意的方法来掌握信息。其基本程序是：A.确定调查目标。B.确定调查范围。C.确定问卷形式。D.确定调查方式。E.整理调查资料。

抽样调查：这是在调查总体中抽取一定数量的样本进行调查，并以此推断总体特征整理：苏小六

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教材：电视节目策划 的一种方式。抽样调查分单级抽样调查和多级抽样调查两大类。A.单级抽样调查。指在调查总体中只进行一次抽样之后，即以所抽的样本为单位，对其进行观察分析。B.多级抽样调查。也叫多阶段抽样调查。它是指利用现有的行政区划，组织系统层层抽选，先从整体中抽出一些大的群体，然后在已抽出的群体中进一步抽样，或是直接抽取一些单位来调查，或是再抽出一些小的群体进行第三次抽样。

4、确定主题是指电视台在进行电视频道与栏目整体形象策划调查之前，首先要确定调查的类型和宗旨。

5、电视节目调查可分为一般性电视节目调查和特殊性电视节目调查，一般性调查以制定形象策划在一定时期内的工作计划，目的在于发展电视台自身。特殊性调查时形象策划事件调查，其前提条件是电视节目发生了对公众有影响的事件，电视节目策划人员要就这一事件进行调查，以了解情况，掌握资料，制定形象策划时的工作计划，目的在于解决存在的问题。

6、公众态度从其表现形式上划分，可分为赞成、不赞成、反对和敌意等四种态度；从其持续时间上划分，可分为延续性的态度和即时性的态度两种。

7、深度访问的要求是：第一，访问者受过专门的训练，如果有记者的工作经验更好；第二，访问者应熟悉有关材料，了解有关事情的原委；第三，要求被访者诚实，值得信赖。

8、策划的外部环境主要是两大方面：一是对策划频道上级领导意图的把握；二是对策划频道所能覆盖受众的了解。

9、观众的结构和基本特征：众多、差异（众说纷纭、众口难调）、分散、流动、喜新厌旧。

10、观众基本特征的分析：

（1）层次丰富的众多的电视观众。

（2）观众收视的第二个特征是电视的收视群是个流动和分散的收视群体。（3）喜新厌旧的收视群体。

（4）观众收视的三大目的：了解事实、娱乐消遣、增加知识。

11、电视观众的增加原因：

（1）第一，电视机的普及，为我国电视观众的持续增长奠定了坚定的物质基础。（2）第二，电视观众的增多，在很大程度上得益于天上的三颗“星”（对外还有三颗星）及有线电视的迅速发展。

（3）第三，电视直观、快捷、形象、丰富、生动使电视成为人们接触最为频繁的大众传媒，是当今社会观众获得信息、了解事实、娱乐消遣、增加知识的主渠道。

（4）第四，电视能获得众多的观众得益于电视收视方式与习惯的方便、随意，电视能满足观众获得休闲、消遣、娱乐的功能，称为观众最廉价的、最随意、最快捷和方便，但精神财富回报最丰富的产品。

12、两大收视变化表现在：第一，观众对于收视的目的和动机其指向性更加明确、更加具体。第二，观众的收视动机具有可变性。

13、常用以下四个标准识别竞争对手：

（1）凡是相似相同的频道的媒体都是竞争对手。

（2）凡是相同或同类的栏目与节目、频道与栏目都是竞争对手。（3）凡是在同一时段播出的相同的栏目与节目都是竞争对手。（4）凡是与进入同一题材范围与时段的栏目与节目都是竞争对手。

14、策划方案和目标是一项创意的思维活动。成功的创意一般都具有以下几个属性：

（1）新奇。创意要给人一种新颖的感觉，使媒体受众在一见之下就觉得非常有个性，有一种扑面而来的新鲜感。

（2）有理。创意中的有理是指表现得内容在意料之外，又在情理之中，不是怪诞不经，整理：苏小六

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教材：电视节目策划

而是合情合理。

（3）切中。即创意的内容要充分体现栏目的主题，突出主题的某一方面的特征。一个节目只能有一个主题，创意必须围绕这个主题展开，通过一定的情节、画面、色彩形式将中心思想表现出来，以调动媒体受众的欣赏欲望。

第五章 狭义的电视节目策划

第一节 狭义的电视节目策划概述

1、狭义的电视节目策划：是指在栏目或节目宗旨明确规定的情况下，以把握导向、服务观众为出发点，从题材的选择、主题的确定、结构的形式、声画内容融合的筛选到最后确定实施拍摄方案的最优化的思考活动过程。

2、狭义的电视节目策划的主体一般地说是个体的策划者。狭义电视节目策划的客体即受策划者，是指策划活动所指向的对象——电视台或频道下的具体的栏目制片人和栏目编导。

3、狭义电视节目策划的内容与对象：是指明确定位和宗旨下的栏目节目的构思、包装资源的优化组合的驾驭方案。它主要包括解读栏目和节目的宗旨、解读栏目的结构或策划栏目的结构、寻访栏目和节目的选题、确定其主题、找准其切入口、研究构思节目、形成栏目的拍摄制作的策划方案等几个环节。

第二节 狭义的电视节目策划

1、策划过程一般有五大步骤：

（1）第一步是理解和吃透栏目或节目的定位与宗旨，正确理解和把握栏目和节目的定位与宗旨是策划进展下去的基础；理解和掌握栏目或节目的定位与宗旨越深入，对它的把握就越准确，策划成功的可能性也越大，栏目和节目的质量越有保证。

（2）第二步是认真解读栏目和节目宗旨下的选题，解读栏目和节目的宗旨下的选题是策划成功的保证。

（3）第三步是解读栏目的结构或策划栏目的结构，是栏目和节目策划的具体化工作，也是下一步策划工作的前提。

（4）第四步是寻访栏目和节目的选题、确定其主题、找准切入口，是狭义的电视节目策划关键性的一步。

（5）第五步是选择表现和反映主题的内容，考虑能实施的可能，形成创作拍摄方案，估计和了解播出后观众的反应，是狭义电视节目策划过程的终结。

2、狭义的电视节目策划是在栏目或节目宗旨明确的范围内进行的策划活动或过程。

第六章 电视新闻节目的策划

第一节 电视新闻节目概述

1、电视新闻：电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号对新近或正在发生、发现的事实的报道。

2、新闻要素的五个“W”，即“何时”、“何地”、“何人”、“何事”及“为何”。

3、电视新闻节目按照《中国应用电视学》的划分，被分为三大类：消息类新闻、专题类新闻和言论类新闻。

4、狭义的电视新闻节目通常是指中央电视台《新闻联播》等消息新闻报道；广义的电视新闻节目则是荧屏上所有以传递新闻信息为任务的各种新闻节目的总称，它既包含消息类新闻，也包括专题类、言论类新闻。

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5、消息类新闻节目指的是迅速、广泛、简要地报道国内外最新发生的事态的新闻报道的节目形式，消息类新闻节目是电视新闻实现国内外要闻总汇的主要渠道，是观众了解国内外大事的主要窗口。

6、消息类电视新闻节目不仅能够迅速、简要、客观、广泛地传播，它还充分体现了电视新闻的时效性、真实性的特点。

7、专题类新闻节目则是对新闻事实作详尽的有深度的报道。节目时间长，内容丰富、深刻、信息量大。选题往往是反映社会上人们关注的、议论纷纷的热点、难点、焦点问题。要求记者能在事实的基础上，对事实、对问题作出分析，以自己精辟的分析，独特的见解引起观众深层的思考。

8、言论类新闻节目主要是通过对新闻事实的分析发表议论，阐述道理，鲜明地提出电视台或评论者对当前具有普遍意义的事实的看法，从而宣传党的路线、方针、政策，它是电视新闻的旗帜、灵魂。

9、电视新闻节目就是两类，一类是以传播事实或信息为主体的新闻资讯类报道节目；另一类是以传播事实或信息意义性为主体的阐述类新闻报道节目。

第二节 电视新闻节目的策划

1、电视新闻节目策划的意义：

（1）许多的新闻名牌栏目是精心策划而得，同时其栏目的定位、宗旨也是策划的结果。（2）新闻栏目及栏目结构形式是策划出来的。

（3）电视新闻的选题特别是以传播电视新闻意义性为主的新闻报道（或称专题类新闻和言谈类新闻包括新闻评论性节目）的选题及话题设计是存在策划问题的。（4）新闻报道的形式可以策划。

（5）消息类电视新闻的编排也存在策划。

2、新闻节目贵在于新，不仅时间上新，题材上新，也要求内容的新——报道角度要新，立意思想要新，表现手法要新。新闻是否“新”，是判断新闻价值的重要依据之一。

3、新闻选题的来源是：

（1）记者采集和捕捉。记者以新闻职业的敏感去采集和捕捉。

（2）来自其他媒体的报告。

（3）观众采集和捕捉提供。

（4）来自上级部门的宣传精神。也就是业内讲的任务片，对于来自上级的任务片要积极的动脑筋，任务片不一定没有观众，关键是能否策划制作出好的节目，使片子既有新视角又有新形式。

4、电视新闻节目中的许多新闻背景材料把新闻事态放在具体的环境、条件之中，以事物的历史变化，以事物之间的联系等，作纵向、横向的分析、比较，从而说明事件的前因后果、发展情况、影响程度等，尽可能提供新闻发生、发展中涉及到的事情、有关的信息、资料，是节目全方面、立体化的效果，使节目的报道大大加深。

第八章 电视栏目的策划

第一节 电视栏目策划的依据

1、策划中的栏目受众状况调查：主要是指对栏目定位、受众市场情况的调查，并以此进行收集、整理汇总和分析，为栏目策划定位及栏目结构的设计做必备的准备。栏目受众市场包括对受众在年龄、收入、教育程度、迁移形态以及受众对同类栏目的认知情况。

2、尼尔森公司在1978年开始试用个人测量装置即民众测表。民众测表的核心部分是比雪茄整理：苏小六

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盒还小的装置，联接在每台样本户的电视机上。与此相伴的是一个遥控器，使个人能在房间的任何一处开启。

（1）日记法：研究机构常常用在合作的样本户放置日记本的方法获得关于受众行为和构成的数据资料。

（2）个人访谈：个人访谈是另一种可以采取的收集受众数据资料的方法。面对面访谈通常是在接受调查人的家中进行的，对获得关于收视和收听的详细信息，包括使用不在家里的接收机的情况，特别有价值。

（3）电话调查：它对收集打电话时候的收视和收听的数据资料特有用。据认为，这种“偶然凑巧”的数据资料中不大可能出现根据回忆所得到的会产生错误的信息。

第二节 电视栏目策划的基本方法和程序

1、栏目定位：栏目定位是一个栏目开设的出发点和立足点，它从根本上决定了一个栏目的方向，对栏目的具体节目有明确化的规范和指导意义。它在栏目策划中是一种无形的因素，它存在于策划者的创作观念之中。

2、由于不同的策划与创作观念，会出现两种不同的认识：一种是以创作为主，创作者的信任基点是自己。他们把创作视为一个自我封闭的系统，要求观众完全深入到作品之中，接受这个创作的结果。在这里，观众是被动的接受者。再一种是在创作中强调与观众交流，把观众作为一种创作因素加以考虑。它要求观众能够主动介入到作品中，成为创作的一部分。在栏目策划定位前必须把观众各种因素融合于栏目的策划之中。

3、与观众交流，包括两个层次的意义：一是承认观众的存在；二是承认观众作为独立人格的存在。

4、定位的作用：

（1）其一，是栏目的策划者、栏目的传播者对栏目设置和意义作出理性的判断，也就是对栏目播出的节目思想内容、受众对象、范围和时段的科学界定。

（2）其二，栏目的策划者、栏目的传播和制作者对栏目要树立其自身的栏目形象和保持固定观众收视定势所必须确定的五个条件。

5、五个确定：第一确定节目与栏目宗旨和定位；第二确定节目与栏目播出时间和时长；第三确定节目与栏目标示与包装片头；第四确定节目与栏目形态和结构；第五确定相对固定的主持人。

6、一个栏目的好看、耐看的程度，一方面取决于栏目定位和宗旨，另一方面还要看选题。

7、电视片头是栏目包装的重要组成部分，它起着对栏目进行形象化设计、包装和定位的作用。

（1）片头是对栏目内容的浓缩和形象化的设计。

（2）片头是对整个栏目内容与形式上的整体把握与定位。

（3）片头是栏目制作者的一种追求与情感升华。

（4）电视栏目片头制作需要技术与艺术方面知识的互补与融通。

8、选用主持人：

（1）策划调用有名的主持人主持栏目。

（2）策划塑造和培养与栏目要求相吻合的主持人主持栏目。

整理：苏小六