初中记叙文：快乐的颐和园一日游

初中记叙文：快乐的颐和园一日游（精选6篇）

初中记叙文：快乐的颐和园一日游 第1篇

快乐的颐和园一日游

最近几年，妈妈带我去过北京的很多地方，比如故宫、*、太平洋海底世界，科技馆等等。可是唯独没有去过我很久以前就听说过的颐和园’。颐和园就像北京的一颗明珠，是清代皇家花园和行宫。这次正好妈妈和阿姨们商量着要去颐和园玩，想征求我们的意见，我们都毫不犹豫地答应了。6月13日，我们整装待发。踏上了去往北京的路程。经过3个小时的车程，我们到了北京颐和园。

观望“昆明湖”

我们跟随导游走进颐和园的大门，沿着长长的东堤向前走，旁边就是碧波荡漾的昆明湖，它的面积占整个颐和园面积的四分之三。面积之大可想而知。昆明湖上的船只来来往往，络绎不绝。美丽的荷花在湖上展示自己的姿色。两旁的岸边上，种着一排排的垂柳。垂柳在微风的吹动下柳条迎风起舞，似乎在向数不胜数的游客招手呢！和煦的阳光照在湖面上，波光粼粼。不禁使我想起宋朝诗人苏轼的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。

近观“十七孔桥”

远近闻名的十七孔桥就横跨昆明湖。十七孔桥西连南湖岛，东接廓如亭飞跨于东堤和南湖岛之间。它长约150米，因为有17个桥洞，顾名思义为十七孔桥。在十七孔桥的两边栏杆上还雕刻有大小不一，形态各异的石狮子。这些石狮子有的回首遥望，有的母子相抱，还有的嬉戏玩耍真像活了一样，也别有一番趣味。

游览“长廊”

望着昆明湖的北畔，就可以看到颐和园里最长的长廊。长廊东起邀月门，西止石丈停。全长728米。如果说四根柱子是一间房子的话，那么长廊足足有二百多见房子。真不愧是叫长廊呀！据导游说，慈禧老佛爷很相信饭后百步走，活到九十九’这句话，所以每天晚饭后都会在这条长廊里走一走。

其实长廊也可以叫做画廊’，因为在长廊的房梁上，有14000幅画。什么古典故事、人物风景、花鸟鱼虫都应有尽有。都画得惟妙惟肖！

在古色古香的颐和园内，还有数不胜数的景观：廓如亭、文昌阁、佛香阁、排云殿

在颐和园里，要观赏的景点数不胜数，看也看不完，写也写不尽。这散发着古代气息的颐和园让我流连忘返，希望下一次来北京还可以来到颐和园，再次感受颐和园那美丽如画的景色！

初中记叙文：快乐的颐和园一日游 第2篇

颐和园是清朝时期的皇家园林。颐和园真大呀，大得让人惊叹。在公交车站下车后，就远远的望见颐和园红红的院墙，为了找到它的入口，我们围着墙转了半个多小时，里面有多大可想而知了。进入颐和园，导游告诉我们：“颐和园有两千多亩，其中文昌院、佛香阁、万寿山、昆明湖等大小景点数不胜数。其中昆明湖非常大，它占整个院子的三分之二”。听了导游的讲解，我惊讶不已！

欣赏着美景，听着导游有趣的讲解，不知不觉来到了石舫，我都不敢相信眼前的一切，原来石舫是一艘用石头做成的船，有船头、船尾、船身，船上居然还有阁楼！船约有三十米长，五米来宽，高也得有十米吧。这是清朝乾隆皇帝给母亲祝寿时建的。再向前走，一头金牛映入眼帘。这是清朝乾隆皇帝命人铸造的“金牛”，牛背上有乾隆亲书的一首诗。它是专门为镇压水患而设置的。

初中记叙文：快乐的颐和园一日游 第3篇

正如伟大的教育家孔子曾说:“少成若天性, 习惯成自然”, 从这一性格形成的起源可以看到早期教育对幼儿性格的形成起着制约和导向的重要作用。所以我们一定要把握好这个提高幼儿心理健康水平的黄金时期。由此可见, 培养幼儿快乐的性格, 对幼儿进行快乐教学符合幼儿园教育发展的趋势。

一、创造快乐的环境

良好的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的, 是一次次良好情感经验浸润、积淀的结果, 因此, 作为一名幼儿教师, 一定要时时刻刻注意转变自己的教育观念。古语也曾说“亲其师”, 才能“信其道”。所以, 为幼儿营造一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要。让孩子时时感受到老师的尊重和爱意, 体会同伴间的温情、关心和友爱。

游戏最能培养孩子快乐的性格。著名的幼儿教育家蒙台梭利认为:“游戏活动是儿童的工作。”幼儿身心发展的年龄特点决定了幼儿喜爱游戏、乐于游戏, 进而在游戏中学习各方面的知识。比如:课间小朋友喝完水, 有个孩子拉着我背后的衣角说要“开火车”, 其他的孩子听到后像蜜蜂一样一个接着一个变成了长长的“火车”。他们笑着和我度过了欢乐的课间休息时间。所以一日活动中教师要创设健康的、丰富的, 幼儿感兴趣的游戏活动, 对幼儿来说应该是“我要玩游戏, 而不是你要我玩。”游戏让幼儿能获得巨大的自由感, 使幼儿身心放松, 机能状态良好, 没有来自内部和外部的压力, 能充分体验到一种积极的情感, 从而沉浸在一种真正的快乐之中。

二、创造合作交往的机会

合作交往是幼儿快乐的重要源泉, 幼儿在合作交往中既享受快乐又创造快乐。幼儿生活在生活中, 要和形形色色的人打交道, 就要具备最基本的交往能力, 学会和他人共同生存, 合作完成工作, 并且共同分享成功带来的快乐, 而现在的幼儿恰恰缺少这一点, 他们不愿意和他人分享某一件事或某一件玩具, 认为只有独占这一切才是最快乐的。针对此情况, 幼儿园要提供开展各种幼儿间合作交往的机会, 如:可以让幼儿把自己心爱的玩具带到幼儿园和其他小朋友交换玩, 从中分享玩具带来的快乐, 并学会爱护他人的物品;可以让幼儿在特定的情景中扮演角色, 感受相互关爱的情谊, 使他们懂得欣赏别人和被人欣赏都是快乐的;遇到大家都想得到的好东西, 老师要及时引导, 懂得谦让是一种美德, 知道自己不曾拥有, 也能快乐地欣赏别人的拥有;多提供一些幼儿合作类的游戏。比如:找朋友、套圈、网小鱼、老鹰抓小鸡等等。让幼儿在各种交往中提升快乐性格的情商:献出的是爱心、善心, 得到的是快乐。

三、创设多种有益的活动

孩子的天性就是喜欢玩, 所以我们把五大领域的教学活动内容融入到一日生活的各种有趣的游戏活动当中, 以“寓教于乐”, 让幼儿在“玩中学”的形式, 让幼儿在兴趣盎然的学习中轻松愉快地掌握知识, 同时幼儿也能得到动手、动口、动脑等各种能力的培养和发展。比如:我在主题“交通工具博览会”活动中, 老师与幼儿一起参观汽车站, 共同体验买票、等车、检票的过程。继而在区域活动让幼儿做车、玩车;再让幼儿玩“车站”的角色游戏。这样幼儿在动脑、动手探索的学习过程中, 感受学会生活、学会学习、学会创造的快乐。

在玩沙、玩水时, 我事先在沙池里埋下小乌龟、小螃蟹, 让孩子来玩沙, 每当孩子们挖到小乌龟、小 (下转第124页) (上接第128页) 螃蟹时, 那高兴劲别提有多快乐;夏天我让孩子套上游泳圈扑入游泳池拍水、冲浪、钓鱼、在水中玩玩具等等。孩子玩得真是高兴。孩子渐渐长大, 带孩子出去旅游, 我们幼儿园附近景色旖旎, 许多地方留下了我们的足迹。当我们带孩子到水绘园、花木大世界、寿星园等地方游玩时, 孩子第一次看到亭台、楼阁、长廊、各式各样的盆景、高大的寿星, 那种激动和惊奇, 比任何时候都要强烈。而且, 孩子一路上有说有笑, 我想, 经常带孩子出游, 让孩子饱览祖国大好河山, 领略大自然的山山水水, 这对孩子良好性格的养成有着非常重要的作用。

四、做幼儿模仿的榜样

孩子的可塑性强, 好模仿, 易受老师潜移默化的影响。老师的态度、生活习惯, 哪怕是一些高兴的动作都是幼儿模仿的对象。比如:一次在给孩子学习歌曲的时候, 我的眼睛突然有点干涩就自然地眨了几下。孩子们就觉得新奇、好玩, 纷纷模仿。孩子的快乐给了我启发, 孩子们要的不就是快乐吗?于是, 我在歌曲间奏的地方配上相应的动作, 如:眨眼、咂嘴、捧腹、跺脚等动作。整个活动中, 孩子投入、兴奋。老师自身的思想、性格修养和情感倾向时时都会影响着幼儿。因此老师要为孩子创设一个良好的心理环境, 并注意自己的情绪、性格和为人处事, 做到乐观豁达, 不要把自己的坏情绪传递给孩子, 应该用自己的快乐感染孩子。老师有时候也会烦恼、发火, 但应该尽量避开孩子。如果让孩子卷入压抑沉闷的氛围中, 孩子的情绪也会受到影响。要想使孩子成为快乐的人, 老师自己首先要生活得快乐, 乐观地对待生活中出现的问题和困难。作为老师也要坦白自己明确的观点和过失, 为孩子提供良好的榜样。

颐和园一日游作文 第4篇

这次暑假来到了北京游玩，我选择了颐和园，因为我非常想看一看书中描绘的美丽的长廊、万寿山、昆明湖，这可是我期待已久的心愿啊！

走进颐和园，我飞快地跑向长廊，你看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头，这条长廊有七百多米长，分成273间，每一间的横栏上都有一幅油画，上面画着五颜六色的.小花，还有小草，还有竹筏、小舟和许许多多的人物几千幅油画，居然没有哪两幅是一样的，让我看地眼花缭乱，怎么也看不尽，我坐在旁边栏杆上，昆明湖上吹来的凉风，让人神清气爽，真是太舒服了，唉，真是爽呀！长廊两旁载满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。走完长廊，就来到了万寿山脚下，我抬头向上看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁，那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿，万寿山的正前方就是昆明湖，湖面静得像一面镜子，绿的像一块碧玉，湖中心有一个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，看通向小岛的那座桥，叫十七孔桥，因为那座桥有许多小狮子，有的手里拿着一个球，有的嘴巴里咬着一根木棒，有的手里抱着一只小狮子，样子真好看，这么多小狮子，竟然没有一只相同！可见古人高超的手艺。

今天我见到了，比课文中还要美丽，还要雄伟的颐和园。再见了颐和园！

颐和园一日游作文 第5篇

下面就由我来当一个小导游，介绍美丽颐和园吧！它面积约2．9平方公里，有排云殿、佛香阁、德和园等名胜古迹。走进颐和园，首先映入眼帘是一条砖砌小路，路两旁有一棵棵古老松树，像一个个士兵日夜坚守着颐和园。穿过小路，便来到了仁寿殿，它是清朝末年光绪皇帝和慈禧太后驻园期间听政大殿。仁寿殿一旁屋内珍藏着皇帝、太后用过文物，每一件都非常珍贵。

再往后走，就到了大戏楼。它史建于1895年，是我国三大戏楼之一，它以最大、最精致、最壮观“三最”而闻名中外。

说了这么多，该来谈谈颐和园之首昆明湖了。走在湖岸边，只见湖水碧波荡漾，再阳光照耀下，波光粼粼。四周青山环抱，山绿衬托着水清，真是美不胜收！我不说，你们肯定不会相信这湖水是人工挖出来吧！我们游船缓缓地行驶在昆明湖上，湖水清澈见底，连沙石、小鱼都看得清清楚楚，我忍不住把手伸进湖里，一丝凉意顿时涌入我心田。“啊，好爽啊！我情不自禁地赞叹了一声。

颐和园一日游作文200字 第6篇

颐和园首先吸引我的是长长的画廊，画廊全长700多米，有一万多幅画，我看见了好多我知道的故事，比如：关羽的刮骨疗毒，诸葛亮的草船借箭，刘关张的三英战吕布，赵云的大战长板坡，岳飞的岳母刺字除了这些让我看得眼花瞭乱的彩绘故事，画廊里还画了700多只白鹤，这些白鹤形态各异，栩栩如生，让我惊叹不已。

看完了长长的画廊，我们又来到了昆明湖。昆明湖的面积占颐和园的四分之三，湖水碧绿清澈，微风吹来，水波一起一伏，在阳光下闪着耀眼的光芒。真是美得像一幅画啊！再看万寿山的佛香阁，在阳光的照耀下，金壁辉煌，雄伟壮观。又是一幅别样的画面啊！