班会感想心得范文

班会感想心得范文（精选15篇）

班会感想心得 第1篇

千里之行始于足下

————我的微成功班级活动总结

人生的成功不是一蹴而就的，而是滴水穿石、循序渐进的过程。每一次微小的成功都是通往未来成功的铺路石，只要感怀于每次成功、总结好每一次失败，我们才能取得最后的成功。我从这次活动中，受益良多，也体会到“微笑 微爱 微成功”这一理念的意味深长。

一、班级活动增强了我们的凝聚力和团队合作意识。这次与以前比起来，有很大提高。同学们的积极性被调动了起来，大家都参与了进来。在正式活动之前进行的“大风吹”和“松鼠洞”游戏中，我们大家玩得不亦乐乎。同时，大家也互相帮助，团结协作的意识有所增强。

二、交流彼此的微成功不仅使得我们更加悦纳自己，还增进了我们的互相了解，并且使我们看到其他同学更多的闪光点和优秀品质。在活动中，我们开始以分组的形式，在组内进行交流。大家畅所欲言，有的同学的微成功是一学期以来每天都坚持去食堂吃早餐，有的同学的微成功是一周都没有迟到过，还有的是从外地独自回家等。在小组间的交流中，我们发现了更多同学看似微不足道的成功却有其深刻的意义。比如，有的同学在中考中考了全市第五名的好成绩，有的同学因为这次活动被推举成为小组发言人而感到成功，有的同学利用自己的业余时间，做兼职为父母买了一份礼物。还有一位女同学的微成功格外令人瞩目。她在某一天的晚上独自一人去逛街，在回来的路上，她被小偷偷了钱包。之后，她又错失了回学校的最后一班公交车。在这样一个糟糕的夜，她并没有垂头丧气，感慨时运不济。她选择让这样一夜更有意义——决定去天安门看升国旗。在那样一个漫长而寒冷的夜，她孤身一人在天安门广场等待了六个小时。但是，之后，当她看到英姿飒爽的解放军战士升起了鲜艳的五星红旗的时候，她感到自己像是沐浴在温暖阳光里。她说，虽然经历苦难，但一切都是值得的。

厚积而薄发；微小成功，成就大我。

班会感想心得 第2篇

第十八届四中全会以”弘扬宪法精神，加强宪法实施“为六项任务中的第一任务，可见这一任务的重要性。那么，这一任务的意义是什么呢?

法治是规则之治，依法治国首先是依宪治国，宪法是国家的根本大法，是国家的行为准则，古人云;“没有规矩不成方圆.”中国依靠宪法，使国家不断发展，有力地推进和保障了我国现代化建设事业的不断发展，维护了社会和平发展，保障人民的权益，有利于巩固和发展国家的根本制度，有利于真正发挥宪法的作用。

既然如此，那么我们就更应该弘扬宪法精神，加强宪法实施，从生活中的每一件小事做起，从身边做起，从我做起，从简单的诚信、友爱、互帮互助，到为社会、为国家做出贡献，大力弘扬。

班会感想心得 第3篇

通过这次主题班会, 我学会了在教学过程中尊重学生。 主题班会我强调全班参与, 将课题抛给学生, 让学生反思自己在初中生活中与小学的不同? 学生的答案五花八门: (1) 在小学老师“扶”得较多, 老师手把手教的机会多, 而初中往往重独立思考, 老师教学中较“放”; (2) 在小学主要学习语文、数学, 所有功课两三位老师就一竿子包到底, 而在中学功课十几门, 老师一人授一门课, 功课换了内容, 难度加大了, 而且门门功课有作业, 往往让初一新同学应接不暇; (3) 寄宿生, 除了每天紧张的学习外, 还要处理自己的日常起居生活, 时间不够用; (4) 重新认识新同学, 结识新朋友; (5) 认为自己长大了, 与家长的交流少了, 关系疏远了……学生提出的问题多种多样, 涉及学习内容、学习方式的转变、生活方式、师生关系、同学关系、与父母的关系等多方面。

在课堂上, 我主张让每个学生交流他们的想法, 了解他们才是课堂的主人。 不管他们的想法如何, 我都充分尊重他们, 然后在课后与学生交流。 特别是对学习有困难的学生, 让他们感受到老师是关注他们的。 这次的主题班会是第一次开展, 学生的参与度高, 兴趣高涨, 都能与同学交流、分享。 通过这次主题班会, 我发现学生的交流更积极了, 课后班级气氛更融洽了。

通过这次主题班会, 我学会了在坚持自己原则的情况下充分相信、尊重学生。 在教学过程中, 充分放手让学生处理问题, 让学生和自身在沟通能力、处理问题能力等方面的技能得到提升。 前苏联著名教育理论家和实践家苏霍姆林斯基说过:教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理, 增长自己的心理学知识, 才能成为教育工作的真正的能手。

这次的主题班会, 在选择主持人时, 我充分考虑多方面的因素, 最终选择燕玲同学。 由于自身的原因, 她较自卑, 平时不太敢回答问题, 也少与同学互动, 学习的主动性不高。 但是她的普通话比较标准, 选择主持人时很多学生都投她的票。 在一段时间的训练之后, 她渐渐掌握了主持的方法。 在这次的主题班会中, 她表现大方, 圆满地完成了班会课的主持工作。 在班会后, 我发现她敢于积极地融入同学中了, 学习的主动性增强了, 学习成绩也大幅提高了。

记得带过的2009届的一女学生, 在新生入学时就表现出较强的组织管理工作能力。 身为副班长, 她经常观察注意班级的问题、如何解决。 在期中考之后, 有一次她跟我说“班主任, 今天的班会课您能不能让我上呢? ”我问她:“你打算谈些什么呢? ”她说:“这次就由我来跟同学们谈一下我们班这周的情况吧。 ”她拿出了事先准备好的材料给我, 我看了她的材料里面完整地记录了本班本周存在的问题及存在的严重性、 解决的措施, 我放心地让她上了一节班会课。 此后, 她经常跟我讨论班级的情况。 通过和她的交流, 我更了解学生的思想, 在班级管理上更得心应手。 在参与班级管理的过程中, 她的自信心得到了增强, 管理班级事务不仅没让她的成绩掉下来, 相反她的成绩总是名列前茅。

托尔斯泰说过:如果教师只有对事业的爱, 那么, 他是一个好教师;如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体, 他就是个完美的教师。 通过这次班会我学会了:对学生的爱体现在能包容、宽恕学生的错误, 在无形中教会他们学会宽容。

班会课后一个多月, 我参加培训, 回来后, 听到学生说两个学生打架。 在调查过程中黄金盛同学说, 徐斌同学在老师去培训的时候说老师的不是, 所以我打了他, 替老师出口气。 了解真相后, 我对他说, 老师感谢你的信任, 但有没有别的解决方法呢? 上个月的班会中我们讲到了南非总统曼德拉的故事, 你应该记忆犹新。 如果曼德拉出狱之后不能把在狱中的包袱放下, 有日后的成就吗? 美斯特恩说过:只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容, 这不是他的本性。 27年的虐待都可以化干戈为玉帛, 我们有必要活在别人的眼中吗? 还有当有学生在说老师的不是时, 应该是老师在某些问题处理时没有注意方式方法, 学生不能理解, 你能不能帮老师了解一下? 他似乎明白了, 后来主动和徐斌同学道歉、和解了。

组织主题班会的心得体会 第4篇

一、了解学生情况，摸清思想动态，使班会内容具有针对性。班会内容主要来源于本班学生的近期思想表现、学习状况和生活实际。因此，班主任要通过各种途径深入了解和研究班集体的情况，对于学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数。只有这样，才能针对学生的思想实际和班上存在的主要问题确定班会内容。

二、适应学生年龄特点及其心理规律，班会组织形式要具有多样性和灵活性。班会组织形式新颖、灵活、多样，学生就感兴趣，就愿意参加。这样的班会就能够把思想性、知识性和趣味性结合起来，使学生喜闻乐见，寓教育于生动活泼的形式之中。常见的班会形式有以下几种：竞赛式主题班会、演讲式主题班会、文娱式主题班会、展览式主题班会、游戏式主题班会、辅导式主题班会、咨询式主题班会等。班会形式的选择，要考虑学生的年龄、班级的情况和现有的物质条件等因素，班主任酌情来灵活采用。

三、要重视班会的准备，在准备工作中体现思想性和教育性。班会的准备过程就是教育、锻炼和提高学生的过程。因此在准备阶段，班主任应该注意发动班内的每一个学生都关心、参与。一般来说应该做好以下两点：（1）做好學生的思想发动工作；（2）做好班会内容、会场等方面的准备工作。活动内容是班会准备工作的关键，内容准备得越充分、越细致，整个班会开起来就愈发血肉丰满，班会成功的可能性就越大。

四、要发挥学生的主体作用，充分调动学生的积极性。班会过程中班主任不能越俎代庖，要当好导演，让班会在班干部的主持下顺利进行。要调动所有学生的积极性，一旦出现冷场或卡壳时，班主任要及时加以引导，以保证活动顺利进行。

五、要认真做好班会总结，注意反馈，巩固效果。在班会结束前，班主任要作简要的总结发言，对班会取得的成绩要给予充分的肯定，同时指出不足和今后的努力方向。会后，还应该及时引导学生通过写日记、谈心得体会、办墙报等形式巩固主题班会的教育效果，这样，才能使思想工作更加扎实，富有成效。

（作者单位：广东省龙川县车田镇郑里小学）

班会感想作文 第5篇

今天下午，我们班举行了“绿色奥运，文明万全”主题班会，我的心得是：大家要保护环境，爱护树木，不要随地吐痰，不要乱扔垃圾，不要乱砍滥伐。要讲文明，懂礼貌，要语言净，行为美，不骂街，不打架。

同时，老师同学们都努力把班会开得更好，体现了老师同学们爱集体的品质。

班会感想作文 第6篇

今天开了班会主题；文明伴我行，有了很大的感受。

文明在仍何地点都得尊守。如，校园，公共场合，教室。做一个文明的人会让更多人喜欢的。在校园里穿校服，带红领巾，校卡，靠右行，课间不打闹。

文明会伴人一生的！这是我的班班会感受！

班会感想作文 第7篇

比如，饮食方面，我们应注意，餐巾纸的干净程度，碗碟的干净程度。餐巾纸里有大量的荧光剂，对人身体有害的物质，当场悲剧就发生了。

食品里的瘦肉精，也是对人身体的有害物质。现在各种厂家，只要谋得一己私利，什么都会干、

班会感想心得 第8篇

管理出成绩,管理出效益,管理出人才。在今后的学校管理中,一定要更新观念,强化管理,以精细化管理,促使学校稳步前进。

精细化管理是一种理念,一种文化。精细化管理强调将工作做精、做细。“精细”是一种意识,一种态度,一种文化,是一种精益求精、追求完美的管理理念,是可以复制、模仿、延续的管理技术。

精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,每位教职工在每一个岗位上都要尽心尽职,把每一项具体的工作都用心做好,在“细”字上做文章,在“实”字上下功夫,做到“人人有事做,事事有人做”、“抓住不落实的人,落实不落实的事”。这样一来就能变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化,人人都管理,处处有管理,事事见管理。精细化管理在教育中是“用心工作,爱心育人,真心服务”的教育思想在管理中的具体体现,其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好。

如何推进学校精细化管理呢?

一、要细化制度建设

学校应加强三方面的制度建设:一是职责类,二是规范类,三是奖励类。制度健全,条款细化,操作性强,就能使学校管理由粗变细,由细变精,避免“粗放型”管理现象的出现。

许多职责类制度要与劳动分配制度挂钩,这样才能强化制度的执行力,也才能真正体现“优劳优酬”的分配原则。

各种制度要体现全面性、系统性和可操作性三大特点。如奖惩制度:运用“热炉定律”,确立制度惩处的4个原则:(1)热炉火红,不用手去摸也知道炉子是热的,是会灼伤人的(警告性);(2)每当你碰到热炉时,肯定会被灼伤(确定性);(3)当你碰到热炉时,立即就会被灼伤(即时性);(4)不管谁碰到热炉,都会被灼伤(公平性)。

以人为本,逐步修订完善教学管理制度、学生管理制度。建立完善的考核机制,要加大对工作业绩、工作量、出勤、常规工作等方面的考核力度,使学校的各项工作制度化,工作目标具体化,检查反馈程序明确,量化考核科学、合理。

二、要从职责抓起

学校要有明确的岗位职责,各个岗位有什么要求,怎么做,按什么程序,都要非常细致清楚,并且编印成册,不管你在哪个岗位,一看就明白。例如后勤服务岗位,要求是:每个人员有具体任务;每项任务有人完成,每处障碍有人排除,每条信息有人反馈;每个角落卫生整洁,每个厕所洁净无污垢;每棵花草都完好,每盏电灯都能发亮,每台风扇都能转动,每块玻璃都不破损,从而创造良好的服务育人环境。

三、要从规范抓起

规范的建立,不但有据可依,而且能够忙而不乱,便于把事情做细做精。按程序办事能提高人的管理素养和良好习惯,学校的各项工作都要按程序化的规范要求去做,环环相扣,以减少管理过程中各种问题的产生,避免出现阻塞和脱节现象,从而形成管理有规范、人人懂规范、做事讲规范的工作习惯。例如寄宿制学校,教师晚上值班查宿,什么时间查,查什么,怎么查,遇到问题该怎么处理?这就是一个规范,有个程序。

学校管理,只要逐步形成一套完备的考核、评价、监督机制,学校许多常规工作不需安排,学校工作也能有序运转。学校可最大限度地减少会议,让教师有更多的时间和精力专注于教育教学,领导也能从繁重的事务和会议中解脱出来,有更多的精力亲临一线检查指导,解决实际困难和问题。

四、要从执行抓起

制度的精细化包括制定与落实两方面,以落实为关键。实践证明,再好的制度,没有人去很好地执行,其作用也不能得到发挥。为此,学校精细化管理,必须在执行操作等层面做到精细化,“赢在执行”。

五、要从局部抓起

(一)处室、部门的精细化管理

处室是学校管理的二级执行机构,处于上传下达的关键地位,使得精细化管理有了落实的保障,对学校实施精细化管理具有举足轻重的作用。这就要求每个处室一定要制定明确具体、符合实际的工作职责、细则、权限、要求等,还要有检查、考核、评价、奖惩等措施,从而让各个方面的管理更加精准、周到。

(二)班级精细化管理

学校应对各个班学生实行“操行量化考核”,使班级精细化管理更具有操作性。

六、全力培养高素质的教师队伍

以校本培训为主要途径,使一大批青年教师成长为骨干教师、学科带头人,调动和发挥他们的主动性和积极性。通过“名师培养工程”,使不同层次、不同类别教师的内在潜能得到充分发挥,最大程度地实现其自身价值,使教学骨干不断出现,成为学校教育教学工作的中坚力量。

主题班会感想 第9篇

主题班会感想

九年级是一个历史转折点，是改变命运的重要极点。在我们还沉浸在五十天休闲娱乐的喜悦之际，战争已经悄无声息地打响了。

还记得两年前，我们携手走进校园，面对全新的世界，我们充满幻想，对每个角落都倍增好奇，羡慕学哥学姐青春的秀姿。如今，我们已不再懵懂，无知，也开始醒悟，“梦想还是要有的，万一实现了呢”

无论梦想的最终目的有什么意义，都必须对未来充满憧憬。

15岁，是人生的花季。是青春绽放的年华，是梦想开始的地方。开始对梦想无限的遐想，开始幻想未来的一切，开始追随命运的脚步，穷追不舍地追赶梦想。梦想没有捷径，只有经营，就好比一场赌博，是历史你的筹码，只有当你拥有足够多的筹码以至于打败一切与你争夺的对手，你才会获得唯一通往成功的门票。每个人都畏惧失败，难道成功者就不畏惧吗？只因失败早已习以为常，司空见惯，以平常心将心比心。

在梦想旅途中难免会跌倒，不曾想过要放弃，但心中总会有一座灯塔在指引你走向光明，猛然回首，返现其实我们并不孤单，他们与我们并肩战斗他们都不曾倒下，我们有什么理由不继续奔跑呢？即使错过，也不让错过变为过错，在奔跑中追赶那些路边的风景，梦想在等着你的出现。

诚信班会感想 第10篇

上周三前两节课，我们六年级举办了以“诚信”为主题的班会课。此次主题班会的目的是为了强化学生行为规范教育，引导学生追求真才实学、拥有博爱之心、立志成才报国，提高学生综合素质。本次班会让我感慨万千！

古今中外有很多关于诚信的小故事。我们首先欣赏的是《烽火戏诸侯》的故事。这个故事给我们敲醒了警钟,让我们明白了一个道理：不讲诚信的人很难在社会上立足，他失信于人，既伤害了别人，又伤害了自己，骗人一时，但却无法欺人一世啊！有时候,适当的开玩笑是可以的，但是玩笑开大了则势得其反，凡事要知轻重，不可任意为之。

因此，我认为：“诚信”是诚实和守信的合称，是人生路上一个永远的道德标准。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提，诚信是你一生的幸福。作为一名小学生，讲诚信多么重要啊！

不讲诚信有没有危害呢？接下来的一段广告故事，震撼了我们每一位学生的心灵。一个不讲诚信的女士，因为给了商贩一张假币，最后命丧黄泉。这充分地展示出不讲诚信的危害，让学生养成讲诚信的好习惯。这客观的事例、日常生活中的事情深深地教育了我们每一位学生，使我们对诚信有更加深刻地认识。因此，我明白：诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。作为一个人，讲诚信是多么可贵啊！

在诚信宣誓这个环节,我们听到了来自心灵深处的呼唤；看到了团结向上的集体；感受到了奋发有为的力量。从而规范了我们学生的行为和举止。

因此，我坚信:诚信是中华民族的传统美德。人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳。一个地方要发展，要崛起，没有良好的社会信用环境是不行的，诚信就是现代社会赖以维系的重要基石。

这次诚信班会，使我明白了讲诚信的意义:生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚信的人，才会踏踏实实地不断进步；工作中，只有讲诚信的人才会事业有成。由此看来，诚信就在我们身边，学会讲诚信，运用诚信，才是我们共同的心愿。同时我也感受到：我们学生是有无限的潜能的，只要给我们一个展现自己的舞台，我们就能扮演好每一个人角色！此次诚信主题班会充分地调动了我们的积极性主动性和创造力，也活跃了我们的学生业余生活。同时也时刻提醒我，在借别人的钱或物品时，应该及时归还；答应别人一起做的的事情，一定要守信用；要按时，按要求完成，不能有丝毫欺骗行为；承诺的言语一定要兑现。

安全主题班会感想 第11篇

田文雅

安全，关系每个人的生命不受侵害。尊重生命的人，对于安全的认识深刻而透彻。

安全的意识应随时伴随着我们。也许一个不小心、一个失误，就会铸成我们一生的憾事。

通过老师给我们讲的一些关于安全的事例，让我们深刻意识到安全无小事。仅一个玩笑、一个闪念就会导致严重的安全事故。这说明青少年安全意识淡薄，面对突发的问题不能予以正确的方法处理。这样的班会活动虽然已经开展过很多次，但安全意识却不能完全深入到每个同学心里。平日里，有些同学依然在楼道中追逐打闹，在楼梯扶手处攀爬嬉戏，这些同学不曾想过他们危害自身安全的行为将可有可能付出惨重的代价。

生命的价值和这些看起来微不足道的玩闹乐趣相比，哪一种更弥足珍贵，这是每个同学都能比较出来的。

尊重生命的前提首先要树立安全意识，不能对危险熟视无睹。当自己和悔不当初的时候，再谈安全就没有什么意义了。

班会感想 第12篇

新学期前夕,经济学院一至四班同学聚集于教学楼,进行了一学期一次的首日教育,这一次的首日教育,为我们做分享的是毕业于厦门大学，后在国外深造归来的上海财经大学讲师，这一次的主题是“大学生的职业规划”。

职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、价值观、能力、性格、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业发展方向，并为实现这一目标做出行之有效的行动计划。所以，职业规划对于已经是大学二年级学生的我们来说是十分重要的。

这一次的分享对于我来说是很有启发意义的，分享者说道，她在大学的时候，并没有真正地去思考毕业以后的去向，当她在听到学长学姐找到了好的实习或者已经找到好工作的时候，和我们一样都是十分的羡慕，但是也不知道要如何开始自己的职业规划。但是，她同时也提醒我们要开始为自己毕业以后的就业简历准备内容了。

分享者着重强调了五种大学生求职所需要的特点：

1、权威职业资质

2、职业能力

3、优势学士学历

4、语言能力

5、国际化知识结构。

还强调了“证书”的重要性，让我认识到，是时候开始为自己以后的求职储备资本了。例如，上面提到的“语言能力”，这是一项软实力，作为一名大学生，英语确实是学了很多年，但是能不能脱口而出，还有一段比较长的过程，所以现在我应该要继续为六月份的CET-6准备了。对于所提到的“国际化知识结构”，这也是很重要的并且需要掌握的特性，作为一名经济类专业的学生，我们所要掌握的，不仅仅是国内的知识与行业准则，还需要了解国外的规则，这样才能“知己知彼”。

班会感想 第13篇

在学校和学习部等的要求之下，各班要举行一场学风建设的主题班会。因为许多的大一新生在进入大学以后就只是顾着参加各种班级活动和搞好部门工作，早已把学习排除在外，而其实大学生最跟本的工作还是学习。因此，在学风急缺的情况下，我们班召开了一场学风建设的主题班会，旨在提高我们班的学习氛围。

整个班会的流程包括：我们班当前的学习现状总结，同学的学习经验和复习计划的分享，师兄师姐的学习经验分享，提问环节，助班师姐对于我们上交的大学生涯规划的总结和最后的观看励志小影片。整个班会长达2个半小时，但是，整个班会下来，现场都有一种浓重的学习氛围，也让我们班的每个同学和其他班的团支书合学习委员受益匪浅。的确，作为刚刚上大学的大一新生，我们早已把学习排除在我们的工作重心之外，想起周超雄老师说的一件事，突然觉得很好笑，他说有个同学问他怎么安排好部门工作和休息时间？是的，这个同学已经完全的把学习排除出了他的生活，其实，这也是我们很多同学的现状，我们已经忘了我们最初上大学的目的，我们的初衷。所有的所有的活动让我们忘记了最根本的学习。

学风建设对于一个班集体真的很重要。在学风浓郁的班级里面，我们学到的东西会很多很多，而在一个懒散的班级里面，我们会浪费很多的时间。就像师姐说的，她们宿舍学习氛围很好，只要有一个人带头学习，大家都会一起去。所以，一个班集体的学风对每个人都有很强的影响，我们要做好自己，该学习就学习，该玩就玩，不要把学习荒废掉，起码我们的学习才是衡量我们能力的基础。

师兄师姐还给我们分享了很多他们的学习经验。很多时候考试只是一种形式，衡量我们到底学到了多少的形式，在大学里面，很多时候考试和你学到东西是不相干的。你如果真的想要在大学里面学到东西就要学会自己学习，就要学习合理的利用图书馆，就要学会自己去主动学习，图书馆是一个很好的去处，在那里我们可以找到自己的一片小天地，可以在小天地里找到快乐，找到学习的乐趣。

而对于更长远的考证和考研，师兄师姐也给了我们一点建议。但是终究一句话，最根本的就是把我们现在要学的基础科目学好，特别是数学和英语，对于这些基础必须要掌握好，只有这样我们才可以为以后考证和考研打下坚实的基础。

我们每个人都带着自己的梦想踏进了大学的校门，渴望在这里的四年，我们可以实现蜕变，可以在四年以后实现自己的理想，我们憧憬着未来，想象着未来的辉煌。只是在这个蜕变的路途中必定是困难重重，我们在努力提升自己，完善自己。只是，所有所有的一切都可能会为零如果你连学习都不好。在你四年以后，你的能力再好再高，如果连毕业证都拿不到那如何就业？？？？

学习，任重道远。对于我们，更应该好好学习，这不是空洞的，不是抽象的，我们只要从上课做起，不迟到不早退，一个月多去几次图书馆，多看几本书，每天抽那么一点的时间来看看书，所有的都会变得不一样。

主题班会听课感想 第14篇

今天，听了五个班的主题班会课，每一节课都精彩纷呈，感受颇深。

精心选题。在活动中，每位班主任精心选题、精心设计班会活动方案，关注社会、学校、家庭的现实生活，突出情感、态度教育。5节班会课，主题鲜明、立意新颖、寓意深刻，内容具体而不空洞，能针对本班学生存在的实际设计问题，源于学生的生活，关注学生的成长，具有较强的实效性，重点突出，能用学生易于接受的道理和事例说明问题，言之有物，贴近生活，激励人心。

活动形式新颖多样。通过讨论、讲故事、游戏、歌曲、等形式，凸显学生的认识力、让学生在班会活动中明辨是非，接受教育，净化心灵。符合学生身心特点，设计合理，环环相扣，衔接自然，各环节与达成目标联系紧密，把学生置于主体地位，同时，又充分发挥了班主任的组织和引导作用。学生积极发表自己真实的想法和见解，有特色，有创新，能展示自己的班级风采。孩子们活动形式多样，效果良好。

从教学设计方面分析,整堂班会课都贯彻了互动的教学原则。在教学设计上都有许多可圈可点之处.梁老师通过视频、歌曲、活动等让学生认识到母爱的无私、伟大，培养学生热爱母亲的情怀，并且让学生在实际行动中表达情感、展现自我、感恩母亲。让学生和家长一起回忆往事，然后亲自对妈妈说心里话撼动人心,全班齐唱《有你的地方是天堂》一歌为主题班会掀起了一次小小的高潮，各个环节配合适时的小结，使各部分显得流畅而又层次分明，主题班会活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主宰。结束时教师的寄语则更起到了画龙点睛的总结作用。

从于老师一个个精彩的创意和快乐的片段中，我们深刻的感受到她在用实际行动践行着教育行业精神，用实际行动诠释着爱生、育人、服务、奉献这八个字深深地刻在我的脑海里，她过人的智慧深深的触动着我们的心灵，使我们每一位教师都受益匪浅。

就业主题班会感想 第15篇

姓名：陈雪涵

班级：财务管理106班

学号：2010010137 今天辅导员王琴老师给我们召开了就业主题班会，作为一个大三的学生，未来毕业以后何去何从对我们来说还是迷茫的，王老师围绕着，出国，考研，两项计划，考村官，创业，考公务员，普通就业找工作着几个方面对同学们进行了介绍和指导。

辅导员之所以就这一主题举办此次主题班会，就是因为看到了当今社会残酷的就业压力，随着大学一年年的扩招，如今的人才市场上大学生比比皆是，这也就为大学生毕业后是先就业再择业还是先择业再就业问题带来许多新的思考。此次，主题班会的举办，正是为大家提供这样一个契机—共同探讨这一话题，希望大家从中获得灵感，找到自己的人生定位和目标，进而能够从容的完成从大学到社会的过渡。

我不免感慨，很多人都说现在大学生就业难。或许这就是就业期望值和落后的择业观与现实的需求反差太大。很多人的就业观念仍停留在以前—高薪、大城市、环境优越这些就业观念与新形势下的就业需求是极不相称的，它们之间的矛盾导致了一部分大学毕业生找不到相应的工作岗位。

还有很多是我们自身的综合素质欠缺。当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，企业希望所招收的大学毕业不仅要有扎实的专业知识，还应具有良好的心理素质和社交协作能力以及适应时代发展的创新能力。而我们很多人在大学里只满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识积累和解决实际问题的能力，思维狭隘，动手能力差，语言表达能力欠佳，适应性不强。社会的期望值与自身素质的这一差距也影响着我们未来的最终就业。

每个人都要有自己的职业规划，了解自己的职业理想、工作价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力，综观全局结合自己所学的专业和当前社会就业情况，制定出适合自己的一个中长期职业生涯发展线路图。面对当前严峻的就业压力，首先应选择先就业，后择业。

当今社会，金融危机的冲击，严峻的就业压力，使大学生的就业压力非常大，在这种形势下，我们必须摆正自己的态度和改变自己的观念。

王老师给我们介绍了除了普通照工作之外的六种途径，出国：出国对与我们万里的学生来说还是有一定优势的，我们可以申请去诺丁汉多一年制或者两年制的学业，等同于出国，只不过出国要求雅思至少5.5以上，还有相应的绩点要求。但是因为我个人和父母都没有继续深造的意愿，出国自然不在我的选择范围之内。

考研：考研万里历年来有不少优秀的学长学姐选择考研这一出路，考研贵在坚持和良好的心态，高学历对于以后的就业还是很有帮助的。但是针对我个人而言，我应该不会选择考研这一出路。一方面，在于我个人意愿想早点接触社会，自我历练，我也认为我不太适合勤奋读书；另一方面，我的父母也没有让我继续深造的意愿。

考公务员：公务员每年都像千军万马过独木桥，就我们专业而言，公务员考试的报名很好报，但是我们专业在申论这一方面很占劣势，相对于考研来说会更难一点。公务员也自然不在我的选择范围之内。

两项均计划：就是去西部欠发达地区基层工作一年，会来或者留任都会有相应的优惠条件，可以给我们更好的历练机会，回报社会，锻炼我们的意志。我个人对于这一方向是比较有意愿的，首先我的家乡就是在做过的西北边陲，回到西部，扎根西部也是我的愿望，既能够回到自己的家乡，又能回馈社会，对我来说是一个不错的选择。

考村官：我国近几年考试大力扶持大学生回村工作，今年浙江省对于大学生考村官提供了很多的优惠政策，不失为一个大学生就业的好选择。但是由于我的家在新疆，我是希望能够回到家乡工作，而且，考村官还要有方言要求，我自然是不能够有机会在浙江省报考村官。

创业：就我个人而言我觉得解决就业的好办法之一便是创业，创业不仅有金钱的回报，而且也有精神方面的回报，比如自我价值的实现、社会的认可和尊重。但最重要的回报是独立自主，就是自己给自己打工，做一项自己喜欢的事，按自己的意愿行事，不受老板的束缚。

在这个竞争异常激烈的今天，我们只有完善自己，把自己很好的定位，才能更好的参与社会的竞争。不管选择就业还是创业。一味地眼高手低是注定要吃亏的。