北京大学毕业论文格式

北京大学毕业论文格式（精选8篇）

北京大学毕业论文格式 第1篇

北京大学成人教育本科毕业论文格式要求

（2009年3月1日）

为规范我院成人教育本科（包括函授、网络教育、成人脱产班、自学考试等形式的本科，专业包括：金融学、国际经济与贸易、财务管理、保险学、人力资源管理、市场营销）毕业论文写作，提高论文质量，特制定本《要求》，学生在写作论文时，必须符合本《要求》的规定。以前有关规定与此要求不相符合的，请按照此规定执行；本要求未能够规定的一些具体情况，请论文作者征求指导老师的意见。

在写作论文之前，请一定先看关于写论文的课件。在将论文（包括初稿）提交给导师之前，请作者认真阅读完本要求，并仔细检查自己的论文是否符合此要求。

一、论文装订

论文一律用A4纸打印，不得小于或大于此规格，字迹清晰。

论文一律在左边装订成册。装订顺序为：（1）封面（2）个人声明

（3）论文评定页（4）目录（5）论文提要（6）论文正文（7）参考文献

请使用统一提供的封面，不得使用封面的复印件，并将封面上的有关信息填写准确、完整、清晰。

论文提要单独使用一张A4纸。一般在300-600字。论文提要下有本文章的“关键词”。关键词一般3-5个。格式举例如下：

论文提要（黑体四号字）

中国经济发展XXXXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（宋体小四号字）

关键词（黑体小四号字）：经济发展、公平与效率、收入分配（宋体小四号

字）

“个人声明”单独使用一张A4纸。上面书写：

个人声明（黑体四号字）

在论文导师的指导下，本文确为本人独立完成，并愿意承担因违反学术规范而应该承担的全部责任。

签字：

年月日（宋体小四号字）

二、正文格式示例

论文标题（黑体小三号字）

一级标题使用黑体四号字，居中。注释使用宋体5号字。其它均使用宋体小四号字。

1，基本版式

正文内容以Word 文档、A4纸、宋体小四号字（论文标题、一级标题和注释除外）打印。

2，标题序号

（1）文章中标题序号按照“一”、“

（一）”、“1”、“第一”顺序排列。根据文章的叙述层次，不需要全使用时，可以适当减少。

（2）“一”、“1”后面加“、”号，“

（一）”后面不加任何标点，“第一”后面加“，”号。

3，图表

（1）论文中含有数学公式、表格、曲线图以及其它图表，请使用计算机制作相关内容，保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范。

（2）表格序号用表

1、表2等表示，表格标题置于表格上方。

（3）图序号用图

1、图2等表示，图标题置于图上方。

4，当页脚注

（1）脚注以 “①，②，③……”表示,仅在当页连续排序。

（２）脚注中有文献引用的，参照“参考文献”的体例编排。

（３）正文中脚注号的位置一般在标点符号之后，如“，①”、“。②”等，除非专门用来说明句子中的某个词，如“……凯恩斯主义①……”。一篇论文一般至少应该有3个以上的脚注。

三、参考文献

参考文献：（黑体五号字）

１，中文文献（宋体５号字）

（１）张三：《论市场》［J］，〈〈经济研究〉〉１９８９年第６期。

（２）张三：〈〈论计划〉〉［M］，经济出版社，２００１年。

（３）李四：〈〈论计划经济与市场经济〉〉［M］，原载王五主编〈〈计划与市

场〉〉（论文集），经济出版社，２００１年。

（４）张三：〈〈市场经济中的计划〉〉［N］，〈〈xx日报〉〉，１９９３年３月２

０日。

（５）李四：〈〈计划与市场关系的研究〉〉[D]，博士学位论文，１９９４年。

２，英文文献

（１）John,D.,1956,“On Demand”[J], American Economic Review , Vol.9, Feb.,PP15-25.四、其它事项

１，注意用语的规范性。例如：

（１）“２００６年”不要简写成“０６年”。

（２）不要使用“今年”、“去年”等词。２００６年１２月３１日

说“今年”和２００７年１月１日说“今年”是不同的时间。

２，注意资料引用的规范性。所有数据资料都应该说明来源（一般用

脚注的方式）。例如：某同学在２００６年１２月写论文时候，看到一篇资料，资料上说“截止到今年１０月，……”，该同学引用该资料，在２００７年３月提交的论文上也出现了“截止到今年１０月……”。在2009年3月提交的论文中，出现了这样的资料：“今年5月，上海市住房交易量为……”，很难解释作者是怎么在2009年3月就能够知道2009年5月的数据。

３，论文中不宜引用政府官员的“语录”。不要出现“xxx副省长指出：…….。”

4，认真进行文字校对，错别字、标点符号错误达到一定比例、图表不准确清晰将严重影响论文成绩。

5，不要犯常识性的错误。举例：[1]很多论文中出现“1949年中国建国以来……”，中国作为一个国家有很长的历史了，怎么会是1949年才建国的呢？[2]2009年的某些论文中，分析2020年的中国经济或其它问题，写到“未来20年内……”，不知道作者是如何计算的，按照一般的算法，2009年到2020年怎么也不用经历20年的时间。

6，本科论文一般不要按照“章”“节”的格式来写。

7，本科论文是严谨的学术论文，请注意行文风格，不要写成散文、议论文、杂文等形式。

北京大学毕业论文格式 第2篇

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校园

×××××三号黑体）

学号：（××××××××三号黑体）

指导教师：（××××××××三号黑体）

专业：（××××××××三号黑体）

年级：（××××××××三号黑体）

学校：（××××××××三号黑体）

4.2摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要页置于封面页后。

中文摘要一般为300汉字左右，用５号宋体，摘要应包括关键词。

英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用

英文摘要。

关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

4.3目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页

5.主体部分

5.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。

5.2序号

毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：

1××××（三号黑体，居中）

××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。

1.1××××（小三号黑体，居左）

×××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。

1.1.1××××（四号黑体，居左）

××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。

①××××（用与内容同样大小的宋体）

a．××××（用与内容同样大小的宋体）

5.3论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。

5.4注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。

注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。

论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处

5.5结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。

5.6参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

学术论文格式编写刍议 第3篇

当代中国学术刊物多如牛毛, 仅万方数据显示的核心学术期刊就多达6229种, 目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文书据库已收录国内各类期刊总计9133种。规范学术论文的格式, 有助于计算机科研信息系统对其收集、存储、加工、检索和利用, 有助于科研人员用计算机查询他人的成果, 减少重复劳动, 对科研成果的交流和传播有着非常重要作用。同时, 在评审科研成果时, 也有助于客观、公正地评价其内容。所以, 统一学术论文编写格式的标准不是新的八股文, 而是促进科研发展的需要。中华人民共和国国家标准 (GB7713-87) 《编写格式》和《文后参考文献著录规则》有普遍的指导意义。如论文题名是科研文摘、索引等检索资料的依据之一。《编写格式》中规定:“题名所用每一个词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。”可见, 题名选择不当就不便于通过检索交流和推广科研成果;论文摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述, 其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息;关键词是为了文献标引工作, 从论文中选取出来, 用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语, 它是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇, 正是由于它的出现和发展, 才使得情报检索计算机化 (计算机检索) 成为可能;在学术论文后列出参考文献 (表) , 其目的有三, 即: (1) 为了能反映出真实的科学依据; (2) 为了体现严肃的科学态度, 分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果; (3) 为了对前人的科学成果表示尊重, 同时也是为了指明引用资料出处, 便于检索。

笔者曾因教学需要在网上查询“论文格式”, 结果令人眼花缭乱, 无所适从:论文格式要求除了“中英文摘要、中英文关键词”外, 有的还必须包括“中英文题名、中英文作者姓名、中英文作者单位名称、中英文单位所在城市名及邮政编码”, 甚至还要标识“作者籍贯、出生年月、性别, 作者职称、研究方向, 文章编号, 基金项目, 收稿日期”等等。当前, 中国教育界掀起了学习英语的热潮, 难道汉语学术刊物真的也要实行双语刊发吗?《编写格式》明明规定“报告、论文用作国际交流, 应有外文 (多用英文) 题名。”, “报告、论文一般均应有摘要。为了国际交流, 还应有外文 (多用英文) 摘要。” (注意是“一般均应有摘要”) “为了国际交流, 应标注与中文对应的英文关键词。”有“必要时”可注明作者的职务、职称、学位、所在单位名称及地址等。而现在的学术刊物根本不考虑是否“必要”, 是否“为了国际交流”, 一味强调论文格式的标准化, 甚至把论文的指导与审查变成对格式的校订和修改, 论文的录用以格式的规范为第一要素。中国学术刊物及论文数量名列世界前茅, 但真正用于国际交流、有国际影响的毕竟是少数。学术论文的过度格式化无非就是“扯虎皮, 作大旗”, 以抬高自己的身价, 企求学术之外的关注。如果听任其发展下去, 必将助长学术界虚而不实的趋向, 从而污染学术环境。

何谓“学术论文”?《编写格式》有云:“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。用以提供学术会议宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。”学术论文是用来表达思想和见解的, 文章的形式要为内容服务, 不是游离于内容之外不具实用性的花架子。如今, 建设资源节约型社会是中共中央做出的重大决策, 2005年温家宝总理在全国建设节约型社会电视电话会议上的讲话指出:“在我国经济社会发展进入新的历史阶段, 中央明确提出建设节约型社会, 就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域, 在经济和社会发展的各个方面, 切实保护和合理利用各种资源, 提高资源利用效率, 以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。”党的十七大报告提出:科学发展观核心是以人为本。所谓以人为本, 其基本含义简要说就是:它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定。倡导“以人为本”, 就是强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位, 强调尊重人、解放人、依靠人和为了人。学术论文过度追求格式化, 不仅浪费了时间和纸张等资源, 更是对作者及编者的身心的折磨, 在一定的意义上也是一种学术腐败。

北京大学毕业论文格式 第4篇

[关键字] 高职 大学英语 格式塔心理学

在高等职业教育迅猛发展的今天，高职教育的改革已经成为教育改革的重点内容。然而，当我们关注如何提高高职学生的工作技能和就业能力的同时，我们是否考虑到高职学生的群体特点和性格特征？高职教育的特点是以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。这就使得以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容成为现在高职院校改革的重点内容。但是无论改革的方向和目的如何，最终的目标是使高职院校的学生能够适应社会，适应工作，找到自己具体的合适的工作岗位。这样就要求我们这些教育者能够根据学生的群体和个体特点来进行具体的教育实践。

在高职院校不断关注学生职业技能提高的同时，学生的基础知识和基本技能的提高，尤其是学生可持续发展能力的提高逐渐成为研究的重点内容。而英语的的基础知识和基本技能的提高又成为一个难点。很多高职学生的入学成绩中，除英语外，其他科目还算可以，唯独英语成为学习的难点。很多学生坦诚地说，初高中的英语基础特别薄弱，学习的难度特别的大。很多人为此而失去了学习英语的信心和动力。然而在高职院校中对英语应用能力和交际能力的提高是教学目标中的重点内容。要想使学生从根本上接受并喜欢英语，一定要在教学中引入心理学原理，使学生的英语学习成为快乐的和不知不觉的过程。

格式塔心理学诞生于1912年。它不同于当时流行的构造主义元素学说和行为主义“刺激-反映”公式，它强调经验和行为的整体性。作为格式塔心理学的代表任务之一，考夫卡在《格式塔心理学原理》一书中强调两个重要概念：心物场和同型论。在心物场概念中，观察者知觉现实的观念称作心理场，被知觉的现实称作物理场。而在英语教学中，就是将心理场和物理场不断融合和整合的过程。同型论的概念是指环境中的组织关系在体验这些关系的个体中产生了一个与之同型的脑场模型。这种理论同英语学习中把虚拟场景当成现实场景进行英语学习的过程非常相似。下面将详细陈述心物场和同型论同高职院校英语教学结合的实际例子，以研究格式塔心理学在英语教学中应用的可能性。

一、心物场与英语教学

高职的英语教学不但要教会学生如何来提高英语的基础知识，而且还要切实的提高学生的英语交际能力。很多教师会发现学生在刚刚入学时的英语水平相对较好，但是经过一段时间的学习之后，一些学生的英语水平非但没有提高反而还下降了不少。很多人会把这个结果归咎于时间。试图说明是时间使得学生将原有的知识全部遗忘。当你仔细研究教科书的时候，你会发现学生入学时学习的几个单元和他们的大学生活非常的相似。以《新编实用英语》（高等教育出版社）第一册为例，刚刚入学时，学生们学习如何打招呼，如何自我介绍，如何与人道别。这些都是同大学生的生活紧密相连的。但是到了第二册时，学生要学习如何用英语预定房间，用英语在餐馆与服务人员沟通，如何用英语介绍一个旅游景点等等。很少会有学生能有这方面的经验和锻炼的机会。因此学生的课堂表现和作业表现会和入学时有一定的差距。因此在设计教学计划和具体任务时可以考虑应用心物场，使学生把教室内布置的相关环境当成是物理场，老师的启发与暗示使学生形成心理场，二者的不断融合会使学生逐步接受物理场中的各种相关常识与知识。以第五单元餐馆用餐的主题为例，这种结合的具体操作步骤如下：

⒈准备工作。将学生按不同任务分成四组。第一组准备西式快餐中的代表性食物的图片，第二组准备杭帮菜的代表性食物图片，第三组准备中式面点的代表性事物图片，第四组准备酒店招待人员的服务用语和相应的餐桌礼仪。

⒉导入。教师从学生的日常生活开始导入到餐馆用餐的单元主题中来。并对本单元即将出现的重点和难点词汇进行介绍。视频展示中文菜单和英文菜单的区别和两种菜单中所包含的内容。图片展示点餐的过程。

⒊学生展示。分别邀请四组学生中的代表，用图片展示西餐中开胃菜，主餐，甜点和饮料的代表性食物；中餐中冷盘，酒水，热菜，主食和饭后甜点的典型代表食物；中式面点中以饺子，包子，汤圆为代笔的重视特色面食。

⒋表演过程。将教室的座椅按照餐馆的布置摆放，如果是固定座椅，则将学生分成四个小组来坐，将教师中间的桌椅空出以备表演。邀请第一组中的学生到西式快餐店进行点餐，表演从进门选座位到结账离开的全过程。期中第四小组充当服务人员。在送餐过程中，将食物图片作为菜品供应给点餐顾客。同时教师利用多媒体播放西式快餐店的视频和声音图像，以烘托现场的效果。

⒌评价。在第一组表演之后，由其他两组成员对其表演过程中的优点和缺点进行评价。

⒍学生表演。第二组和第三组的表演模式同第一组相似。但是第二组到楼外楼进行点餐，第三组到中式早餐店进行点餐。同样图片作为假设菜式供应，教师播放相关的视频以营造现场气氛。

⒎总结。在表演结束之后，第四组先针对餐馆服务做出相应的介绍，并指出涉及到的相关餐桌礼仪。教师对学生的表现在肯定优点之后对缺点进行点评。

在表演过程中，学生的现场表演营造学生的心理场，事先准备的图片和教师现场的视频环境配合营造出能够感知的物理场。两者相互结合相互促进，使学生在锻炼中学习。

二、同型论与英语教学

同型论同心物场两个概念紧密结合。在英语教学中运用心物场的同时，不断强化同型论。使学生从身边的可触及的大学生活开始逐渐把现实生活同课堂的教学任务相结合，把熟悉的东西自然化，模糊的东西具体化，陌生的东西熟悉化。以此往复循环使得英语成为大学生生活中的一部分，让学生从心里接受，感知并逐步喜爱上这门学科。

总之，英语是大学生基础知识的要求之一，英语的交际能力是大学生的基本应用技能之一。要想使学生在心里上接受并喜欢这门他们以前学得并不是很好的一门学科，格式塔心理学的应用是必不可少的。大学生也是完整而独立的人，只不过他们暂时的主要任务和社会职责是学习。因此在教学中运用格式塔心理学能够使学生在很自然的环境中接受英语，把英语和他们的现实生活和未来生活相联系，在快乐的环境中逐渐学习并习得这种语言。

参考文献：

[1] Koffka, K. (1935) Principles of Gestalt psychology. London: Routledge and Kegan Paul LTD.

[2]叶浩生.心理学史[M].北京：高等教育出版社,2005.

[3]戴秋亚.格式塔-破解英语阅读理解的奥秘[J].科技信息,2009,26.

[4]郑昊琪.格式塔原理在英语学习中的应用[J].辽宁教育行政学院学报,2009,9.

大学本科毕业论文的格式 第5篇

本科毕业设计（论文）的内容千差万别，文科与理工科的要求也明显不同，特别是毕业设计说明书的撰写与毕业论文的撰写在格式规范方面也有较大的差别。但是，就本科毕业设计（论文）写作的基本格式规范而言，却仍然是类似的。因此，可以对各类不同本科专业毕业设计（论文）写作作出统一的格式规范。

（－）本科毕业设计（论文）的项用格式

当前，高等学校中本科毕业设计（论文）文本的通用格式一般应按以下项目依次编排：

题目

中文摘要、关键词

英文摘要、关键词

目录文本主体（包括引言、正文与结论）致谢参考文献

附录（必要时）

（二）本科毕业设计（论文）通用格式的写作规范

根据上述本科毕业设计（论文）的通用格式，其写作规范有如下一些要求。

1．题目。题目是毕业设计（论文）的眉目，要做到眉目传神。也就是说，题目应该用极为精练的文字把论文的主题或总体内容表达出来。题目应该简短、明确，字数一般不宜超20个汉字。有特殊要求的，如为了给题目加以补充说明，或为了强调论文所研究的某一侧面等，则可加注副标题。

2．摘要。

本科毕业设计（论文）摘要包含中文摘要与英文摘要两种。

毕业设计（论文）摘要也称为论文提要，这是因为摘要一般可分为报道性摘要与提示性摘要，而毕业设计（论文）摘要乃是一种提示性摘要的缘故。提示性摘要只简单地叙述研究的成果，即研究的目的、观点、方法和结论等。所以，论文摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容。在论文摘要中，要突出本课题的创造性成果或创新见解。毕业设计（论文）的中

文摘要一般不超过300个汉字，英文摘要的内容则要与中文摘要相一致。

摘要的排序虽然列于文本主体之前，但由于它要介绍文本主体的内容，因此实际上完成于文本主体之后。论文摘要采用第三人称的写法，要学会把它写成一篇文字精悍的短文，以便他人引用。

3．关键词。

本科毕业设计（论文）关键词包括中文与英文两种。

关键词也称为主题词，是用以表示毕业论文正文主题内容信息的单词、词组和术语。关键词应为公用公知的词和学术术语，其数量一般为3一6个。每一个英文关键词必须与中文关键词相对应。

4．目录。

一般地说，本科毕业设计（论文）目录按三级标题编写。目前通用的三级标题序次结构有以下三种。

第一种序次：第一章、第一节、„„

第二种序次：

一、（一）、1„„

第三种序次：l、1．l、l．1．l„„

5．文本主体。

本科毕业设计（论文）文本主体要符合一般学术论文的写作规范。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创造性。

文本主体一般包括引言（或称前言、序言等，下同）、正文与结论三部分。引言宣示课题的“来龙”，应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及要解决的问题。也有的本科毕业设计（论文）文本主体部分不用引言，而是直接从第一章写起，则第一章就相当于引言。正文是毕业设计（论文）的核心。在正文里，作者要对课题的内容和成果作详细的表述、深入的分析和周密的论证。正文一般由标题、文字、图、表格等部分组成。文本主体应当有结论，以集中反映作者的研究成果和总体观点，阐明课题的“去脉”。结论部分可以用“结语”、“结束语”等标题来表明，也可以不用标题表明。

（1）标题。正文中的标题也称小标题，其目的在于使文章的层次清晰。有的小标题用文字概括出本层次的中心内容，有的小标题直接使用数码，仅仅标明顺序，起到承上启下的作用。

（2）注释。正文中引述他人的观点、统计数据或计算公式等必须注明出处；有需要解

释的内容，也可以加注说明，这就是注释。注释用页末注，即在引用的地方写一个脚注标号，把注文放在加注处那一页稿纸的下端。或用篇末注，把全部的注文集中在论文后。文后注的序号要用①、②、③等数码表示，而不能用〔1〕、〔2〕、〔3〕等数码表示，以免与参考文献的序码相混淆。

（3）标点符号。毕业设计（论文）中的标点符号应符合国家标准GB／T15834－1995《标点符号用法》的规定。一些需要注意的地方列举如下：①连接号中的半字线即“－”，占半个字宽，书写时不占格，写在两格之间。用于结合各种并列和从属关系，例如币制（卢布一戈比），图、表、公式的序号（图3－1，表2－5，式7－6）。②连接号中的一字线“一”占一个字，书写时应比汉字“一”略宽，在稿纸上写作一格位置。③括号一般用圆括号。有双重括号时，可以圆括号外面再加方括号。

（4）名词、名称。毕业设计（论文）中的科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会审定公布的科技名词或国家标准等标准中编写的名词，尚未编定和叫法有争议的，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU（Central Processing Unit，计算机中央处理器）。除一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、门捷列夫、达尔文、马克思等）只需按通常标准译法写译名外，其余采用英文原名，不译成中文。其他语种的人名可译可不译。英文人名按名在前姓在后的原则书写，如P.Cray。不可把外国人姓名中的名的部分漏写，如不能只写Cray。国内工厂、机关、单位的名称应使用全称，不得简化。

（5）量和单位。毕业设计（论文）中量的单位必须符合我国计量单位的规定。它以国际单位制（SI）为基础。有些单位的名称既可用全称，也可用简称表示，则在全文中用法要一致，不要两者并用。

（6）数字。毕业设计（论文）中的测量、统计的数据一律用阿拉伯数字。公历的年、月、日一律用阿拉伯数字，如“1949年10月1日”；农历的年、月、日一律用汉字。历史上的朝代和年号须加注公元纪年。普通叙述中不很大的数目，一般不宜用阿拉伯数字。例如：“他发现两条经济规律”，不宜写成“他发现2条经济规律”。大约的数目可用中文数字，也可用阿拉伯数字。例如：“约一百五十人”、“约八百万年”，也可写成“约150人”、“约800万年”。分数可用阿拉伯数字表示，亦可用中文数字表示，但两者写法不同，前者要写成“5／8”，后者则要写成“八分之五”。

（7）图。图是运用各种形象来表达数据、科研成果和科学思想的一种方式。图能直观地表示出各种事物因素之间的关系，科学研究的结果，以及事物的发展变化与趋势，起到文字难以起到的作用。图的种类很多，如条形图、线形图、流程图、示意图等。图具有自明性的特征，因此内容上不能与文字表达的意思重复。图中的术语、符号、单位等应与文字表述所使用的一致。图的顺序以及图的名称要居中，并置于图的下方。

（8）表。表是以行和列组合的形式来表达数据和统计结果的一种方式。表的种类也很多，如示意表、统计表、说明对照表等。表中的参数应标明量和单位的符号，表的顺序以及表的名称也要居中，并置于表的上方。

需要注意的是，毕业设计（论文）中的图、表、附注一律采用阿拉伯数字编号。

6．致谢。简述自己通过毕业设计（论文）的体会，并对指导教师以及相关人员致谢。致谢的文字虽不多，却是论文不可缺少的内容。

7．参考文献。

论文的最后要列出作者在撰写论文过程中参考的文献。参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献的引用和著录应名合规范，引用的资料具有权威性，并对毕业设计（论文）有直接的参考价值。参考文献大多按文中引用出现的顺序来编序，附于文末。

参考文献书写格式应符合GB7714－1987《文后参考文献著录规则》。常用参考文献的书写格式如下：

（1）期刊。［序号］作者．题名［J］．期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起止页码．

（2）书籍。［序号］著者．书名［M］．版次（第一版应省略）．出版地：出版者，出版年份：起止页码．

（3）论文集。［序号］著者．题名［C］．编者．论文集名．出版地：出版者，出版年份：起止页码．

（4）学位论文。［序号］作者．题名［D］．保存地：保存单位，年份．”

（5）国际、国家标准。［序号］标准代号，标准名称［S］．出版地：出版者，出版年份．

（6）电子文献。［序号］作者．电子文献题名［EB／OL］．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期／引用日期（任选）．

大学本科毕业论文规范格式 第6篇

1．毕业论文（或毕业设计）一般应按《厦门大学本科毕业论文规范》（见附件一）的要求进行撰写和打印；

2．毕业论文（或毕业设计）必须有毕业论文任务书、分阶段进度安排和教师分阶段指导记录；此部分内容须手写。

（1）毕业任务书的填写要求：

A．毕业论文任务书一般由学生填写；

B．支持条件一栏应填本人的研究基础、学校的师资条件、资料条件及其他硬件条件。

（2）教师分阶段指导意见由指导教师手写，根据实际指导情况进行填写，应该包括学生在论文写作过程中遇到的问题、教师如何指导学生解决问题等。

（3）教师评语一栏一定要由指导教师手写，应该包括对论文选题、观点、论文结构与行文、使用文献资料或仪器设备进行实验的能力、写作能力、研究能力及工作态度等方面进行评价。

（4）答辩记录一栏可以由答辩委员会秘书或主席填写，答辩记录应该包括对学生论文、教师评语的评价和对考生答辩过程的评价，应详细记录学生对论文陈述与回答问题的情况等。

（5）总评一栏应该填写系主任对论文答辩情况进行确认，并确定学生论文的最终成绩。

3．相关栏目一般采用蓝色或黑色水笔或圆珠笔填写。

4．如需要对表格内容进行修改，必须在修改处签名。

5．毕业论文（或毕业设计）装订的顺序为：

A．封面

B．毕业论文任务书、分阶段进度安排、教师分阶段指导记录

C．毕业论文（或毕业设计）正文（含论文最新的电子版的封面、内容摘要、目录、本科毕业论文格式正文、参考文献、致谢语等）

D．毕业论文统一用八开的封面前后包夹进行装订。

6、毕业论文的题目和提交的成绩单的题目要一致。

附件一：

厦门大学本科毕业论文规范

1、文科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定写作提纲；（5）撰写和提交初稿，与导师讨论和修改；（6）定稿和导师审本科毕业论文字数阅。

文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于6000字（不含图表）。

2、理工科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定设计或实验方案；（5）设计或实验；（6）理论分析和技术分析，撰写初稿，修改稿；（7）定稿和导师审阅。

理工科各专业的毕业论文要求设计方案合理、立论准确、理论分析和技术分析充分、实验和计算方法正确、数据准确可靠、图表规范清晰、文代写本科毕业论文字表达准确、语言流畅简练；原则上采用文内图表，不能采用文内图表的制图、制表规格可根据实际需要而定，以附件的形式附在毕业论文正文后，引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于5000字（不含图表、程序和计算数字）。

3、学生的毕业论文格式采用学校教务处规定的统一格式：（1）题目；（2）学生（姓名、学院、系、专业、年级）；（3）指导教师（姓名、职称）；（4）中文摘要、关键词；（5）目录；

（6）引言；（7）正文；（8）结论；（9）本科生毕业论文致谢语；（10）英文题目、摘要、关键词；（11）参考文献；（12）附录。

4、毕业论文的内容要求：

（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

（2）摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确。同时有中、英文对照，字数在400字以内。

（3）关键词：从本文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。

（4）目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。

（5）引言：是毕业论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。引言要写得扼要，篇幅不要太长。

（6）正文：是毕业论文的主体，是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。该部分要运用各方面实验结果、研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生的科研能力和学术水平。

本科生毕业论文格式;（7）结论：结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。

（8）致谢语：在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，表示自己的谢意。

（9）参考文献：参考文献指作者在毕业设计（论文）工作中所参考的文献，包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，本科生毕业论文范文也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业设计（论文）的引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。引用文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

（10）附录：附录是不宜放在正文中的资料，如调查阅卷、公式推演、编写程序、原始数

据附表等等。放入设计（论文）资料袋。

5、学生的毕业论文及其外文译文统一用A4纸打印，上边距为2.5cm，下边距为2.0cm，左边距为2.0cm，右边距为2.0cm。每页须加“页眉”和“页码”。打印排版格式如下：

（1）论文封面采用学校教务处规定的统一格式。

（2）题目、摘要和关键词

论文（设计）题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印。论文（设计）题目下空一行打印摘要，二字（四号黑体），二字后空一格打印内容（小四号宋体）。摘要内容下空一行打印三字（四号黑体），其后为关键词（小四号宋体）每两个关键词之间空两格。英文摘要题目全部采用小四号Arial字体，摘要内容和关键词均用五号Arial字体。题目、中文摘要、关键词本科毕业论文多少字合打一页。英文摘要和关键词另打一页。

（3）“目录”二字（四号黑体），下空二行为章、节、小节及其开始页码，采用小四号宋体。页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线连接。

（4）引言用小四号宋体字打印（若有标题用四号黑体字）。

（5）标题：每章标题以小三号黑体字居中打印；“章”下空二行为“节”，以四号宋体字左起打印；“节”下空一行为“小节”，以四号黑体字左起打印。换行打印论文（设计）正文。

（6）正文：采用小四号宋体字打印。

大学本科毕业论文格式要求 第7篇

学位论文是表明作者具有开创性研究成果，或在研究工作中具有新的见解，并据此为内容撰写而成，作为提出相应评审用的学术论文。为进一步提高学位论文的质量，规范学位论文的撰写、打印及装订格式，并便于储存、检索、利用及交流等，特制定如下要求：

一、毕业论文内容和格式

学位论文用纸规格为A4，页面上边距和左边距分别为3 cm，下边距和右边距分别为2.5 cm。页眉：奇页页眉为“长治学院本科毕业论文（设计）”，偶页页眉为论文题目（不包括副题目），居中，5号宋体字，页边距为2 cm。页脚：需设置页码，页码从正文第一页开始编写，用阿拉伯数字编排，正文以前包括摘要的页码用罗马数字，一律居中。

1、封面：封面内容包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、系（部）、专业、毕业时间等信息，此页不编排页码。

2、题目：题目应概括整个论文最主要的内容，恰当、简明、引人注目，力求简短，严格控制在20字以内。

3、摘要：① 正论文第一页为中文摘要，学位论文摘要约300~500字，应说明工作的目的、研究方法、结果和最终结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解，语言力求精炼。为便于文献检索，应在本页下方另起一行注明本文的关键词（3~5个）；② 英文摘要在文后（参考文献后），内容与中文同，不超过250个实词，上方应有英文题目。第二行写学生姓名，指导老师…等信息；关键词，应与中文对应，便于交流。外文论文（设计）的中文摘要放在英文摘要后面编排。中文摘要：

（1）标题小4号黑体，1.5行距，段前0行，段后0行；

（2）主体部分用小4号宋体，1.5倍行距；

（3）关键词：小4号宋体。

英文摘要：

（1）题目用小2号Times New Roman，1.5行距，段前0行，段后0行；

（2）主体部分用5号Times New Roman，1.5倍行距；

（3）关键词：小4号Times New Roman。

4、目录：应独立成页，包括论文中全部章、节的标题（即一级、二级标题）及页码。目录要求标题层次清晰，应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

（1）“目录”二字，中间空2格，小2号黑体，段前段后0.5行距；

（2）主体部分用小4号宋体，左对齐，段前段后为0，1.5倍行距；

5、引言：在论文正文前，应阐述本课题研究的目的、意义、对本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题等。

6、正文：是学位论文的核心。写作内容可因研究课题性质而不同，一般包括：①理论分析；②研究材料和实验计算方法；③经过整理加工的实验结果的分析讨论，与理论计算结果的比较；本研究方法与已有研究方法的比较等。

（1）正文部分

① 正文标题：1级标题：黑体4号字，段前0.5行，段后0.5行；2级标题：宋体加黑，小4号字，段前0.5行，段后0行；3级标题：楷体GB2312，小4号字，Times New Roman；② 正文内容：宋体小4号字，首行缩进，1.5行距。引言和正文凡是引用文献处，应在引用句后括号[]内标明1 2 3，上标。示例为：[1]。

（2）量和单位

各种计量单位一律采用国家标准GB3100—GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。

（3）标点符号

标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。

（4）外文字母

外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜体、大小写和上下脚码。

（5）公式

公式一般居中放置；小4号宋体，公式的编号采用阿拉伯数字分级编写，用括号括起写在右边行末，公式与编号之间不加虚线。公式下有说明时，应在顶格处标明“注：”。较长公式的转行应在运算符号处。

（6）表格和插图

① 表格。每个表格应有自己的表序和表题。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。

表序及表名置于表的上方，中文五号宋体字，Times New Roman.，表采用阿拉伯数字分级编写。表格用三线表。表头文字宋体加粗，表内文字宋体5号。

② 插图。每幅图应有自己的图序和图题。一般要求采用计算机制图。图序及图名置于图的下方，中文为五号宋体字，5号Times New Roman.。图采用阿拉伯数字分级编写。

③ 图、表中的附注写在图或表的下方，小5字体，字母顺序编号。

7、结论：结论应该明确、精炼、完整、准确。是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。应认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位和作用，自己的新见解的意义，也可以在结论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。

8、参考文献：参考文献一律放在文后，其书写格式应根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R研究报告，S标准，P专利。

（1）只列作者阅读过，在正文中被引用过，正式发表的文献资料。

（2）标题4号黑体；主体部分可按一般学报格式，5号宋体字，包括作者、题目、来源（出版期刊名称、年份、卷数、期数和页数。书籍须注明

出版单位和年份）。段落1.5倍行距。

9、致谢：英文摘要之后。应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。字数不宜超过300字。

10、附录：最后一页。

二、学位论文书写及印刷要求

1、学位论文一般1万字内，用计算机双面打印，字迹要清楚，标点符号要正确。

2、学位论文封面采用全系统一格式（见附件模板）。书脊应包含论文题目和作者姓名，要求用宋体字书写。

3、提交的论文，应是根据评阅人和答辩委员的意见认真修改过的，正文中的错别字率不得超过1‰，标点符号一律中文状态下输入的。【如：，。（）】；图表清晰（最好是非复印件，尤其是彩图），以确保质量。

北京大学毕业论文格式 第8篇

1.标题:应尽可能简练,准确表述论文内容即可,一般不超过20个字。

2.作者姓名、单位:格式为“作者姓名(单位全称,所在省/城市邮政编码)”;作者单位不一致的在作者姓名右上角注出序列(1.第一作者单位全称,所在省/城市邮编;2.第二作者单位全称,所在省/城市邮编)。

3.摘要:根据论点、技术要点、实施过程和结论,概述200字以内的摘要,并用第三人称写法(不以“本文”“作者”等为主语,可用“文章”)。

4.关键词:选取3～8个,中间用分号相隔。

5.内文标题:标题最好不要超过4个层次,一般用阿拉伯数字分级(如1,1.1,1.2,1.1.1,1.1.2,2.1.1,2.1.2),例如3.3.3表示文章第3章第3条中的第3个小标题。

6.数字用法:凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和清代以前的历史纪年用汉字,并以圆括号加注公元纪年;邻近的两个数字并列连用以表示的概数,采用汉字。

7.计量单位:一律采用《中华人民共和国法定计量单位》,例如1秒应写为1 s,2分钟应写为2 min,3小时应写为3 h,6天应写为6 d,7年应写为7 a,1公里应写为1 km,1米应写为1 m等。固定词汇在文中应统一表述。

8.公式:所用公式必须准确无误,除函数或固定词组和数字外,所有变量符号一律使用斜体。

9.图表:使用图表应在内文中明确表述图和表的位置(如图1所示,见表1等),图下应注明图号和图名,表上应注明表号和表名,图表像必须清晰美观。每篇论文不超过6个图和表。表格制作应符合统计学制表原则,一般采用卡线表、三线表。

10.注释:用于对文内某一特定内容的解释或说明,使用序号①②③按出现先后顺序标注。

11.参考文献:参考文献应是公开出版物,按在论文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序;参考文献中外国人名书写时一律姓前、名后,姓用全称;参考文献中作者为3人或少于3人应全部列出,3人以上只列出前3人,后加“等”或“et al”。各种参考文献类型标准格式如下:

(1)专著格式:主要责任者.题名[M].出版地:出版者,出版年.

示例:[1]沈玉良,浦再明.中小企业产业选择[M].上海:上海财经大学出版社,2001.

(2)论文集格式:作者.题名[A].编者.文集名[C].出版地:出版者,出版年.

示例:[2]傅斯年.中国历史分期之研究[A].关鸿,魏凭.人生问题发端[C].上海:学林出版社,1997.

(3)期刊文章格式:主要责任者.题名[J].刊名,年,卷(期).

示例:[3]李兴昌.科技文稿的编辑文字加工[J].中国科技期刊研究,1999,10(4).

(4)报纸文章格式:主要责任者.题名[N].报纸名,出版年月日(版次).

示例:[4]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

(5)学位论文格式:作者.题名[D].保存地点:保存单位,出版年.

示例:[5]金宏.导航系统的精度及容错性能的研究[D].北京:北京航空航天大学自动控制系,1998.

(6)专利格式:专利所有者.专利名称[P].专利国别:专利号,出版年月日.

示例:[6]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,1989-07-06.

(7)国际或国家标准格式:标准编号,标准名称[S].

示例:[7]GB/T 161591996,汉语拼音正词法基本规则[S].

(8)参考网页格式:上传者.文章名[EB/OL].网址,上传年月日.

示例:[8]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展[EB/OL].http://www.cajcdedu.cn/pub/wm1.txt,1998-10-04.

(9)科技报告格式:作者.题名[R].报告题名及编号,出版年.

示例:[9]Kyungmoon Nho.Automatic landing systemdesignusing fizzy logic[R].AIAA-98-4484,1998.

参考文献的不同类型用不同的大写字母标注,如专著[M];论文集[C];报纸文章[N];期刊文章[J];学位论文[D];报告[R];标准[S];专利[P];其他[Z];电子文献类型标识[DB、CP、EB/OL.]

12.基金项目:获得基金赞助的论文应注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

13.作者简介:作者姓名(出生年一),性别,籍贯,学位或学历,现任职单位名称和职务,职称,研究方向或成果。