班主任工作责任书

班主任工作责任书（精选6篇）

班主任工作责任书 第1篇

班主任工作责任书

班主任工作责任书1

班级是学校基层单位，班主任安全工作是学校安全的最基础工作。为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责要求，特签定了本责任书：

1、根据“谁主管、谁负责”的原则，必须经常对学生进行常规的安全教育，加强学生的安全意识，提高安全防范措施，杜绝班级安全事故的发生。

2、常利用晨会、班会组织本班学生认真学习《学生安全制度》等学校各项规章制度，对学生加强安全知识的宣传。

3、把普及安全知识列入教学计划，做到教育内容有记录。向学生传授安全防范和自护自救常识，教会他们在危害和灾害面前自救自护的措施。

4、教育学生遵守校纪班规，杜绝打架斗殴、追逐打闹、上下楼梯拥挤等不安全因素。参加外出活动，要充分考虑不安全因素并做好安全防范措施。

5、常对班级内的教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等安全隐患应及时维修或上报后勤部门，让有关人员进行维修。

6、强化家庭、社会和学生的安全意识。班主任应通过召开家长会、家访等形式，促使家长和学校配合，共同督促学生认真遵守学校的各项规章制度。

7、坚持晨、午检工作，做好每天两次危险品清查，并做好检查记录。发现班上学生未到校，要及时与家长联系，了解原因，并做好记录。

8、协同其它科任教师共同抓好学生的安全工作。

9、做好班级安全员的培训，使安全员切实发挥作用。

10、学生在校期间，以便发现问题时能够随时与家长、校领导取得联系，要确保通讯24小时畅通。

对因玩忽职守，造成学生安全事故发生的，学校将追究责任人责任。 此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。

年级组长签字：班主任签字：

日期：xx年x月x日

班主任工作责任书2

为了认真贯彻县局有关安全工作的会议精神，落实“预防为主、积极防范、保障安全”的方针，按照“谁主管，谁负责、谁在岗，谁负责”的原则，为确保班级安全万无一失，安全警钟长鸣，防患于未然，特制定连江县安凯学校班主任工作安全责任书：

一、班主任是本班学生身心健康和安全的第一责任人。班主任要落实学校各项安全制度，对本班学生要进行“事前一分钟”安全教育，不断提高学生安全防范意识、自我保护意识和遵纪守法的自觉性。做到时时不忘安全，事事确保安全。

二、学校举行的校会、活动及劳动，班主任必须坚持跟班制度，防止不安全事故发生。

三、班主任要走进学生的宿舍及时了解本班学生在宿舍活动情况，教育学生遵守寄宿生管理制度。对后进生，特别是违纪学生，班主任要坚持正面教育，以理服人，坚决禁止讽刺、挖苦、侮辱、体罚学生，以免出现意外情况。

四、教育学生不吸烟、不喝酒、不赌博、不打架。经常教育学生不喝生水，不吃霉烂变质东西，确保饮食卫生安全。

五、定期或不定期检查学生是否携带危险品，伤害性玩具、利器等，杜绝学生打架、斗殴事件的发生；教育学生不得私自或结伴到江河湖海游泳、玩耍，不攀爬高处、楼梯栏杆、翻越墙壁，不到危险地带游玩等，不私自接电线，乱摸电器，不玩火，把安全工作落到实处。

六、班主任对本班教室内的设备（包括桌椅、用电设备和门窗等）要经常检查，发现安全隐患时及时报告总务主任组织维修。

七、班主任发现本班学生行为有异常时，要及时了解与帮助，问题严重时要及时报告德育市或当值行政并与家长取得联系。发现学生的活动有安全隐患时及时预以纠正。班主任每天必须清查本班人数，发现学生缺课时要及时了解情况，上报教导处。及时与家长联系、告知家长，争取配合教育。

八、发生学生意外伤害事故，班主任应及时赶赴现场并及时救助受伤害学生。

九、由于工作失职，造成严重后果，追究责任。

十、学生安全工作实行报告制度，事发之后立即上报学校，并提出处理意见，确保学生人身安全。

学校领导：（签字）

年月日

班主任工作责任书3

安全工作重于泰山，为切实加强我校安全管理，有效地保护学生的人身安全，使我校的安全工作真正落到实处，维护正常的教育教学秩序，特制定我校班级安全工作管理目标责任条例，学校与班主任签订以下安全目标责任书。

一、工作目标

1.安全意识：认真学习贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学日常行为规范》、《中小学生守则》等关于安全工作的法律法规。师生高度重视安全工作，树立安全第一的意识，创建安全文明班级。

2.班级管理：无重大安全责任事故，无交通安全事故，学生无赌博、封建迷信和结帮等违纪、违法和犯罪现象，无学生逃学出走事件。

3.安全保障：无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生，教育管理规范。班级学生成绩不排队，学生课业负担无过重现象，教育教学活动中无安全事故。

4.安全教育：加强对学生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展各种有针对性的主题班会，切实提高学生的安全意识和救护能力。

二、具体要求

1.班主任对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级德育工作计划和安全规章制度。

2.重视安全教育，每学期定期研究安全工作，要经常在班内回顾总结安全上存在的问题，向学生提醒或提出明确要求。

3.学生参加学校开展的各类活动，班主任要亲临现场监督，确保学生活动规范、安全。

4.班级外出活动严格实行申请和备案制度，要建立详细活动组织方案。

5.严禁组织班级学生参与商业性活动，未经教育局批准，不得参加任何单位和个人的演出、庆典、比赛等活动，严禁组织学生参加有安全隐患的一切活动。

6.要特别重视学生的交通安全，教育学生不租乘无证无照车辆，学生上学和放学不在途中逗留，骑车、步行都要遵守交通规则。班主任要切实加强对班级学生乘车学生的教育和管理，同时，对放学路队和骑车人员要经常检查。

7.要经常利用班会对学生进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品生产、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。

8.严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件，重大事故事后写出事故详细报告。

9.放学后，班级用电器关闭，无滞留学生，关好门窗方可离校。

10.对本班级管辖区域内的班级财产和公用设施要经常检查，发现安全隐患要及时处理，无法处理时要及时向学校报告。

三、考核与奖惩

1.将班级安全工作目标责任制列入文明班级、班主任工作考核的重要内容。凡发生重大安全事故的班级，不得评为文明班级，并取消该班主任当年评先评优资格。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，依法追究行政、刑事责任。

2.对制度不严、管理不善、措施不力、责任心不强、方法不当而造成学生伤害事故或逃学出走等违纪事件的，按上级教育部门的有关规定处理。

3.每学期对班主任安全工作目标组织考核，依据本责任书对班主任奖惩。

四、说明

该责任书签定后长期有效，班主任卸任后自动失效，其职责由新班主任接替。

此责任书一式二份，学校、班主任各执一份。

班主任工作责任书4

为了确保学全校师生的生命财产安全，增强学生安全防范意识，每位班主任教师均要树立以人为本、安全第一、预防为主、学生至上的安全意识，明确自己岗位的安全职责要求，落实安全工作责任制，做到事事有规矩，人人有责任、时时有监控，根据上级的要求，按照谁主管，谁负责的原则，特制定学校与各科任教师安全责任状，要求各班主任教师签订责任状后严格遵照执行：

一、要对本班安全工作负全责。在学校安全工作领导小组和政教处直接领导下，具体负责本班安全教育工作的计划和组织实施，负责贯彻和落实好学校的有关意见和要求。要求班主任每周根据季节性情况对学生进行至少一次的安全教育（传染病、交通、食品、防水、雷、电、火），每次教育活动要有记录，使学生牢固树立安全意识，切实使学生时时、处处、事事均把安全放在心上，并掌握一定的安全常识，及一定的自我保护能力。

二、特别要加强学生的交通安全教育，把交通安全教育作为一项重点工作常抓不懈。要结合实际，利用班会、板报、知识竞赛等多种形式强化学生的交通安全教育，努力提高学生的交通法规意识和安全防范意识，使他们告别不文明行为，自觉遵守交通法规，维护良好的交通秩序。要教育学生红灯停绿灯行，步行时要走人行道，过马路要走斑马线。不满12周岁学生要坚决禁止其骑自行车上路，对符合骑车条件上学的学生要进行登记，并经常对其进行安全教育，自觉不进入机动车道行使，拐弯要给手势，做到六不准，即不准骑车带人，不准骑车并行，不准双手撒把，不准骑车打闹，不准抢行猛拐，不准骑快车；横穿马路，要下车推行，注意避让来往车辆，以免发生交通事故。杜绝任何学生骑电动车。

三、设立文明监督员，配合班主任搞好全班的安全工作。对课前、课后及上（放）学途中班上学生的安全情况进行监督，发现有学生违反交通安全的、乱买不洁食品的、上黑网吧的、在走廊里做扎堆等危险游戏的、打架的；私自攀爬健身器械等现象要及时制止并向班主任汇报。班主任要定期对文明监督员工作进行检查、督促和指导，对班上出现的安全隐患或事故要及时向学生提醒，甚至批评教育，以避免安全事故的发生。

四、班主任每天早、午上课前必须到班级了解学生到校情况，发现问题及时处理并向学校分管领导汇报。早、中上第一节课老师如发现学生异常，学生没有来校者要立即向本班的班主任反映情况，在1小时内班主任与家长取得联系，了解学生情况。

五、如出现重大安全事故。不管在什么情况下，班主任教师不等、不拖，立刻通知学校领导，并积极实施救护。及时与家长取得联系，做好沟通工作，班主任教师要在医院陪同，不得随意离开。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理

六、正确处理好师生关系。不允许以言语伤害学生幼小的心灵；不得体罚或变相体罚学生，公平、公正对待每一个学生，不歧视学习有困难的学生。

七、跟班要勤、要紧。要经常深入到教室和学生之中了解学生的异常情况，发现火灾等安全隐患或事故，要及时疏散学生，采取有效措施确保学生的安全，并防止事态的进一步扩大，且要及时向学校汇报。如遇台风、暴雨、地震等重大自然灾害，要第一时间到班上保护好已到校的学生。放学按班级站队，中午班主任、下午最后一课的老师负责，清点人数，学生站队顺序固定，等生数到齐方可以护送出校门外的指定地点，同时对学生进行安全教育。

八、学生因故中途离校须班主任签名才准放行。如有学生私自外出或返校日不到校的情况，应及时与家长联系，避免发生意外事故。

九、负责班上物资的保管。教育学生要爱护学校的公物，对损坏公物的学生要进行严肃批评，并照价赔偿；要安排责任心强的学生进行管理，放学后，要切断所有电器的电源，门、窗要上锁。电线裸露用电开关破损及时向徐从信汇报。

十、按照谁上课。谁负责的原则，还要对上课班级学生安全工作负责，承担该节课学生安全管理责任。

下列情况下引起的安全事故由班主任负责，根据有关规定，追究相应责任。

1、因教室内的用电器未切断电源引发火灾，或因门、窗未上锁致使贵重物品失窃而造成的损失。

2、不按时放学，学生在放学途中出现意外事故。（因科任教师留学生，则由该教师负责）

3、出操、校内外大型活动时，班主任未到场，班上的.学生出现踩踏，摔伤等安全事故。

4、因未尽到教育的义务而使学生出现安全事故的；教室里有安全隐患未及时排除或向学校反映。

5、上课期间学生私自逃学未及时与家长联系并未向学校反映的；家长已向班主任通报学生的身体有特殊疾病，但未向科任教师和学校通报而使该学生在教学活动中造成伤害事故的。

6、学生参加有组织的校外活动，班主任要认真组织，出行前讲清安全的重要性，要提出具体要求，并和学生活动在一起。如出现因组织不严造成的人身伤害事故，要给予班主任必要的处分。

7、对所负责的范围内的教育教学出现安全事故，迟报、瞒报、漏报、不按规定呈报的，应急处理或处理不当，造成事态扩大，影响严重的。

8、因体罚或变相体罚学生，教师语言或行为不当所造成学生出走或意外事故。

9、如遇台风等重大自然灾害或其他紧急情况的发生，未在第一时间赶到自己班上保护学生而出现的安全事故。

10、早、中辅导课没有按时到岗的或不履行对学生安全教育而出现的安全事故。

此责任状一式二份，校方和教师本人各保留一份

校长（签字）： 年级 班 班主任（签字）：

班主任工作责任书5

班主任工作是加强学生基层单位——班级管理工作的重要环节。班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的实施者，对促进班级建设，形成良好班风，全面提高学生素质负有直接的教育责任。为了进一步做好我校班务工作，使班级教育管理过程和效果有效地结合，特制定班主任工作目标责任书如下：

一、关爱学生，为人师表，严守教师职业道德。

班主任应具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正；与学生交往、接触要大方得体，自觉践行以高尚的人格魅力感染人。

二、落实管理制度，掌握班级动态。

班主任应认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责；认真落实学校有关学生的各项管理制度，秉公处理各种违纪事件，对本班出现的各种突发性事件及时做工作，及时汇报，防止事态扩大，并配合上级组织做好善后工作；班主任应熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等；重点做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作，并建立相应的档案资料。

三、做好班级常规教育管理工作

班级的有效教育管理是建立在班级的日常全过程管理的基础之上的。为此，班主任必须对班级管理工作过程的环节负责：

1、班主任是本班学生的直接教育者、组织者和指导者，不但自己要全面正确地领会学校领导意图，坚决贯彻执行学校工作计划，而且还要把领导意图和学校工作计划变成班级各方面教育力量的指导思想和行动依据，及时通畅地做到上情下达，下情上达，彼此沟通，相互理解，共同搞好班级工作。

2、班主任应在新学年开始后，尽快搞好班级组织建设，了解或熟悉学生家庭情况、思想动态、爱好特长等，便于因材施教，使每个学生都能进得来，留得住，学得好。

3、在和学生接触中，班主任的品格和作风，对学生有很大影响，因而班主任时刻应在衣着打扮、言谈举止、生活习惯等方面为人师表，树立自己的威信。

4、热情关怀、爱护每一位学生，坚持向学生进行德育教育，教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和各项规章制度，帮助学生建立生活常规和正常的学习秩序，努力把本班培养成勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的集体。

5、关心学生的生活和健康，加强生活管理，组织本班学生认真做好“两操”，积极参加文体活动，搞好个人和环境卫生，培养学生养成良好的卫生习惯、生活习惯和锻炼习惯。

6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的身心特点和学习情况，向本班任课教师反映学生正当意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改正学习方法，发展自学能力，学好各门功课。

7、经常对学生进行遵纪守法教育。对于学生的不良习惯及时找学生谈话，与家长配合，做深入细致的思想工作，帮助学生改掉不良习惯。

8、持之以恒地对学生进行安全教育，

9、按时保质保量完成学校布置的其他各项工作任务。

本班学生若因班主任指导不力、管理不善而造成事故的，应追究班主任的责任。

为了上述工作任务得以落实，现与你签定工作目标责任书。本责任书一式两份，班主任和学校各留一份，自签订之日起执行，执行情况将直接与你学期考核、职务、职称晋升挂钩。

班主任签名：学校（盖章）：

签字日期：年月日

班主任工作责任书6

班主任在学校的领导下，结合学校整体规划，负责本班任课教师的聘任及协调，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理，其主要职责是：

一、负责本班任课教师的聘任，对本班任课教师的工作监督管理，并对其教学管理中出现问题研究对策，共同解决。

二、做好言传身教工作，热情关怀，爱护学生，负责教育学生《守则》、《规范》和学校的各项规章制度，负责带领学生建立良好的行为习惯和正常的学习秩序。

三、组织好班务会，团支部，创造性的完善班级管理，努力培养勤奋好学，遵守纪律，团结友爱，朝气蓬勃的班集体。

四、组织本班学生积极参与文体活动，搞好个人卫生和环境卫生。

五、组织本班学生参加校内外公益劳动和社会活动，定期召开主体班会，积极采取家访等形式与家长联系，共同教育学生。

六、注意学生思想动态，坚持正面教育，做好培优转差工作，对班级内的问题积极主动解决，不推诿不上交。

七、做好班级工作的计划和总结，及时上交各种材料。

八、对学生经常进行安全教育，对学生的学习生活安全，全面负责。

监 督 人：＿＿＿＿ 责任监督人＿＿＿＿

xxxx年xx 月xx日

班主任工作责任书7

尊敬的各位家长：

一、指导思想：

为了将安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，确保学校的安全，杜绝重大事故的发生，我校以“谁主管、谁负责”为原则，特与班主任签定责任书。

二、责任内容：

1、每位班主任结合班级情况，制订“创平安班级”方案，措施具体，有可操作性。发动学生查找校园及班级中存在的不安全隐患，并及时上报。

2、做好“安全宣传”工作，利用夕会、手抄报、主题班会等形式，宣传交通安全、饮食卫生、用电安全等方面的知识，增强学生安全责任意识、自我保护意识。

3、认真做好“安全教育”工作。每周设立班级“安全教育日”，对学生进行安全自护自救教育。并注意安全教育的方式方法，对学生上下楼秩序、路队秩序等进行实地训练。

4、根据学生实际情况，组建好“路队”，选好路队长，每天关注路队情况，并对不同路队进行不定期的跟踪调查。

5、在班级中设立“安全监督员”和“班级安全记录本”，每天利用夕会课等时间，了解和掌握班级各路队情况、学生课间、午间纪律、课外活动秩序等情况。

6、早、中、晚就餐或放学时，组织班中学生有秩序地下楼、排队、离校。

7、随时经管学生进餐、就寝情况，保证学生进餐、就寝有秩序、守纪律。

8、班主任每天必须确保本班学生准时放学。班中学生都已安全离校后，方可离开。（班主任有事，由搭班老师接管）

9、组织学生在校内外活动前，做好安全教育。学生集会、做操、大扫除时，班主任必须亲临现场指挥，避免安全事故发生。保障学生在交通、饮食、防电、防火和活动场所的安全，如出现伤亡事故及时上报学校领导。发现学生身体不适应及时送医院治疗，并及时与家长取得联系。发现教室门、窗、电器开关等损坏，应及时上报学校。

10、班主任要经常和学生家长沟通，签订好学生在校期间 安全协议书，共同掌握好学生动态，建立学困生、贫困生、单亲学生等档案。

11、学生发生安全事故后，班主任应在第一时间赶到现场，指挥抢救，并将实际情况报告学校。

12、学生出现违规违纪现象，班主任应对学生进行必要的教育和引导，但不得以任何形式体罚或变相体罚学生，严禁歧视和放任不管劣纪生。

本责任书自签定之日起生效。

xxx学校

20xx/x/x

班主任工作责任书8

为了加强我校社会综合治理工作，提高对综合治理的认识，做好防火防盗工作，确保学校的安定，保证教学秩序的正常进行，政教科与班主任签订此责任书。

一、各班主任要组织本班学生认真学习安全工作有关文件，学习防火的一般常识，掌握消防的基本技能，学会使用灭火器等，同时，各班主任必须要求学生爱护灭火器设备，不得擅自动用灭火器具。

二、各班主任必须要求学生严格遵守学校的各项规章制度。

三、各班主任做到每月对学生进行一次安全教育（衣、食、住、行），对个别学生不重视安全教育的，要及时做思想工作。

四、政教科每月进行抽查，对工作不到位的班主任进行通报批评，并限期整改。

五、对于认识不到位，工作疏忽，不落实，出现问题，造成严重后果的要追究班主任的责任。

班主任工作责任书9

为进一步落实党的教育方针，全面推进素质教育，推动教育事业的健康发展，维护学校的正常教学秩序，保证校园安定稳定、牢固树立 稳定压倒一切的思想，坚持安全工作谁主管，谁负责的原则，以高度负责的态度，认真落实校、班安全保卫工作目标责任制，明确职责，增强责任感，有效地防止各类案件与事故的发生，深入开展校园治安综合治理工作，不断深化创建安全工作目标责任管理。现制定20xx学校安全工作目标责任书。内容如下：

一、岗位职责：

班主任对所属班级负总责，具体抓创安工作的落实，实行安全工作目标责任制。确保各项安全措施落实到位。牢固树立安全第一，预防为主的思想。切实把学校安全工作摆在重中之重的位置，有效防止火灾、刑事、交通、食物中毒、游泳和其他突发性事件的发生，确保校园安定、稳定。

二、责任控制指标：

1、继续开展深化创建安全校园活动，巩固创安成果。

2、坚决杜绝恶性和突发性事件的发生：

（1）、重伤人数、死亡人数应为0（包括火电、交通、游泳、校园设施、食物中毒、体育活动等责任事故）。

（2）、重大刑事案件应为0。

（3）、一般刑事案件应为0。

（4）、治安案件发生数应为0。

3、对学生加强法制教育，使学生知法，懂法，守法，及时消除学生违法犯罪事件的隐患。

4、上课时间应在岗，不得随意离开，对学校安排的其它工作，要认真负责。

5、班主任定期组织班级学生学习安全常识和进行安全教育，开展有关安全的主题班会，一月不少于2次。

6、教育学生骑车上学和放学，应遵守交通规则。

7、教育学生严禁携带棍棒、刀具、爆炸等危险物品入校。

8、对于偶发事件，要及时处理，以保证学生的权益不受侵害；不得体罚或变相体罚学生，如造成严重后果的，并全校通报。

各班主任严格执行此责任，维护学生的权益不受侵害，确保学生安全，防止类伤害事件的发生。

负责人签字：

班主任签字：

20xx年9月1日

班主任工作责任书10

一、安全目标责任

1、无因疏于教育、放松管理而发生的伤害、伤亡事故

2、无严重违规违纪现象

二、工作要求

1、班主任应本着对国家、对人民、对学生极其负责的态度，加强对学生思想品德、校规校纪教育，使学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动

3、教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲

4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所

5、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评

6、教育学生爱护校园和公物，不损坏公物

7、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿

8、教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告

9、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园

10、对不执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、错误严重、屡教不改的学生，班主任写出书面材料，年级组签字后上报学校及时处理

三、考核与奖惩：

责任书执行情况实行周检查、月考核，对未达到考核目标的扣发当月班主任津贴；对出现重大责任事故的，在学期评比中班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班集体。问题严重，影响学校“双文明”评比的,对班主任进行处罚。

四、本责任书一式四份，签约双方各执一份，有效期一学年，由教导处、总务处负责监督执行?

年级组长__________

教师__________

教导主任__________

总务主任__________

二O一八年九月一日

班主任工作责任书11

为贯彻落实上级关于学校安全工作的文件精神，切实做好学生的安全教育工作，落实学校安全教育工作责任制，学校与各班班主任签订以下安全教育工作管理目标：

1、进一步提高对安全工作重要性的认识，增强安全意识，认真及时贯彻落实学校安全教育工作要求和任务。对安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。班主任是班级学生在校时间安全工作责任人。

2、班主任要有计划地开展对学生的安全知识教育。包括交通、防火、防电、防水、防中毒。增强学生的自我保护意识中、增强学生遇险自求能力。

3、严格执行学生请假制度，学生在校时间中途不得离校，若离开学校必须有班主任签发的假条。不得随意赶走学生，学生无故不到校，必须立即与家长联系，并上报学校。

4、要关心学生，爱护学生，不得随意离开岗位。发现学生有病痛或发生意外伤害的须及时送医院，并立即与家长进行联系。

5、加强对学生的交通安全管理，经常对学生进行交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则。教育学生禁止乘坐无证和超载的车辆。

6、要加强对学生宿舍的安全管理，严禁学生在校外租房，夜间外出上网。

7、要加强对学生进行饮食卫生知识教育，防止中毒事故的发生。

8、加强理论学习，提高师德修养。对学生的教育要讲究方法，要坚持正面教育，严禁在教育中使用讽刺、挖苦，甚至谩骂等不文明语言。严禁体罚和变相体罚学生。要经常了解学生的思想问题，及时了解学生之间矛盾问题，做好调处排查和心理教育疏导工作。

9、要定期开展法律知识讲座，让学生学法、懂法、守法。严禁学生携带管制刀具进入校园。

10、切实执行安全隐患、事故报告制度。凡班级发生安全事故，班主任必须迅速向年级主任和校长室报告，及时采取措施，防止事态扩大。

11、班主任要切实加强班级安全工作管理，班级如发生安全问题，将视情节轻重追究有关班主任责任。

政教处：

班主任：

班主任工作责任书12

为进一步强化各班级安全工作管理，有效防止各类事故的发生，保障班级教育教学秩序，学校特与各班班主任签定此安全目标责任书。

一、目标：

班主任是该班安全工作的第一责任人，全面负责本班级的安全教育和安全管理工作，确保班级安全稳定。

二、责任要求：

1、认真履行班主任工作职责，执行学校《安全工作管理制度》，全面负责本班学生的安全工作，严防一切事故发生。

2、加强学生的安全教育，建立班级安全管理制度，定期向学生讲解安全常识，增强学生安全保护意识，提高安全防范能力。

3、加强学生纪律教育和管理。教育和管理学生遵守校规校纪，不迟到，不早退，不随便外出。每天早上和下午上课前清查学生到校情况，发现学生未到校必须第一时间查明原因，作好登记，必要时上报学校。

4、教育和管理学生注意交通安全，不搭乘无牌无证、超载车辆，不准骑电动车或摩托车，未满12周岁不准骑自行车。

5、教育和管理学生注意饮食卫生安全，不购买、食用“三无”、过期、霉变食品，定期向学生讲解饮食安全常识，严防食物中毒和传染病的发生。

6、教育和管理学生不准课间剧烈活动，不准在楼道打跳、吵闹，不打架斗殴、不喝酒、不偷盗、不夜不归宿、不下河洗澡、不带危险品进入学校。

7、关心爱护学生，不体罚学生，学习中途不随便让学生回家，上课期间不得让学生在教室外，学生在校生病负责及时安排和家长联系。

8、保持信息畅通，发生或发现情况及时报告，采取有效措施控制事态发展，查明事故原因和责任人，及时上报，并主动牵头协调相关责任人处理事故。

9、加强对学生预防各类传染病教育，做好各类健康登记报告制度。发现学生有异常情况应及时报告学校安全办公室（设在总务处），以便学校及时处理。

三、考核与奖惩

1、学期和年终根据常规考核情况进行综合汇总，考核得分纳入学校班主任综合考核评定，也作为班主任评优评先的依据。

2、安全责任事故的，取消该班级和班主任的德育类评优评先资格，实行安全工作“一票否决制”，隐瞒不报的认定为考核分末尾。

3、情节严重者，产生不良影响，在执行上条2的奖惩基础上，根据学校和上级文件严肃处理。

四、此责任书一式两份，学校和班主任各一份，若有变动，由接任者继续履行。

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签定时间： 年 月 日

班主任工作责任书13

为有效防范特大安全事故的发生，确保校园的安全稳定，根据林区教育局目标责任书和有关文件精神，特签订班主任安全目标责任书。

一、班主任必须加强对全体学生的安全教育，关心爱护学生，负责本班一切活动的安全。

二、充分发挥班委会的作用，加强安全工作的督查力度，协助寝室管理员做好宿舍安全管理工作，做好校外住宿、留守学生的登记，随时掌握学生的思想动态。

三、加强与家长的联系和沟通，班主任必须掌握全班同学的通讯录，了解熟悉学生家庭状况，有的放矢地做好安全思想教育工作。

四、若遇暴雨冰雪天气，要协助学校解决学生在校的饮食住宿出行问题，并及时通知家长做好接送工作。

五、加强学生的交通安全教育，由班主任负责落实本班学生的乘车登记工作。放假前离校的必须履行请假手续，完善班主任、校领导、陪伴人签字的程序。

六、加强学生的卫生安全教育，勤换衣、勤洗澡、有病早治，无病早防，做好学生的晨、午检及情况上报工作，防止传染病的发生，要加强对传染病学生的监护和隔离，保持与家长的联系和沟通。

七、加强护林防火的学传教育，严格控制火源，定期对班级进行火源清理和路队火源清查。

八、要加强对学生青春期教育，严禁吸烟酗酒，在校玩牌，结伙打架闹事，定期对班级的管制刀具进行清理。要教育学生自尊自重，建立正当和谐的同学关系、师生关系。

九、班级实行安全事故“一票否决”，若发生安全事故，取消班主任评功表模、职称晋升等资格。

十、本责任书有关内容与班主任工作考核挂钩。本责任书一式二份，由民族学校分管领导与班主任签订。本责任书在责任人担任班主任期间始终有效。

分管领导签（章）： 班主任签字：

班主任工作责任书14

班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是学校联系学生、家长以及社会的纽带和桥梁，是学校对学生实施教育和管理的主体和骨干力量。为了落实班级工作班主任负责制，增强班主任的服务意识、责任意识和管理意识，根据班主任职责，结合我校实际，特明确班主任责任如下：

一、热爱班主任工作，热爱全体学生，以高度负责精神和满腔热忱从德、智、体、美、劳等方面全面关心本班学生健康成长。

二、高度重视安全工作，加大对学生的安全教育力度，避免各类安全事故的发生，力争班级学生安全事故发生率为零。

三、注意培养学生良好的学习习惯，生活习惯和行为习惯，教育学生学习认真，着装整洁，行为举止文明礼貌。

四、教育和督导学生爱护校园环境，爱护公共财物。积极参加“绿色学校”创建活动。爱护学校花草树木、节约水电。

五、认真上好晨会，班队会课，积极组织学生开展课外体育锻炼。

六、不体罚和变相体罚学生。做好思想教育和心理疏导工作。

七、认真组织好课间操，升旗，文艺演出等大型活动。

八、主动做好家访工作，改善学校与家长的关系。力争家长对学校工作的投诉率为零。

九、积极营造良好的学习氛围。班级班风正，学风好。班级管理规范，能完成学校布置的各项工作。

责任人：

年月日

班主任工作责任书15

在每年发生的中小学生安全事故中，溺水是造成中小学生非正常死亡的主要杀手之一。本着“安全第一、预防为主”的精神和“谁主管谁负责”的原则，学校各班级必须提高安全意识，增强安全工作的责任感，多方面加强学生不良行为的监管和教育，严防事故的发生。为落实责任，学校特与班主任签订管理防溺水工作责任书。

1、发挥班干部的骨干作用，最大限度地调动学生干部的积极性，教育他们自己不下水洗澡的同时，宣传下水的危害性，帮助身边的学生提高认识，及时了解班级情况和学生动态，建立班级联络员联系制度，班主任应及时向他们了解学生动向，做到及时发现、及时制止。

2、利用班会、黑板报、宣传栏、校讯通等形式宣传游泳玩水的危害性，切实通过教育提高学生的防溺水意识，使学生能自觉抵制游泳或玩水。

3、通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系等多种方式，加强家、班联系。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有反馈承诺。

4、认真贯彻落实高新事业局《关于做好防溺水工作的通知》。

5、教育学生遇到溺水现象，不擅自施救，更严禁下水救人，要求吆喝成年人施救。

6、加强班级管理，严明班级学校纪律，明确要求学生不在无监护人陪同下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障或陌生的水域游泳，不在上下学途中下河或沟塘戏水玩耍，学会基本的自救、自护方法。

7、深入学生，了解班级学生的状况，发现有游泳动向的学生，及时谈心引导，做好学生的思想工作，使学生切实提高认识，从源头上杜绝学生下水游泳。

8、班主任将防溺水教育覆盖到每一位学生，有教育计划，并详实记录班级安全（管理与教育）日志。

班主任工作责任书 第2篇

一、负责本班任课教师的聘任，对本班任课教师的工作监督管理，并对其教学管理中出现问题研究对策，共同解决。

二、做好言传身教工作，热情关怀，爱护学生，负责教育学生《守则》、《规范》和学校的各项规章制度，负责带领学生建立良好的行为习惯和正常的学习秩序。

三、组织好班务会，团支部，创造性的完善班级管理，努力培养勤奋好学，遵守纪律，团结友爱，朝气蓬勃的班集体。

四、组织本班学生积极参与文体活动，搞好个人卫生和环境卫生。

五、组织本班学生参加校内外公益劳动和社会活动，定期召开主体班会，积极采取家访等形式与家长联系，共同教育学生。

六、注意学生思想动态，坚持正面教育，做好培优转差工作，对班级内的问题积极主动解决，不推诿不上交。

七、做好班级工作的计划和总结，及时上交各种材料。

八、对学生经常进行安全教育，对学生的学习生活安全，全面负责。

监 督 人：＿＿＿＿ 责任监督人＿＿＿＿

班主任工作责任书 第3篇

学段与心理、生理共同的变化,让学生的青春期很辛苦、很烦恼。

有这样一个女孩子,小学时是一名少先队干部, 品学兼优,很乐于和善于表现自己,在一片喝彩声中走进了中学。当四面八方的学生走进同一个“精挑细选”的班级的时候,因为课业内容的增多和自己生理的变化,再加上各方面出色的学生都出现在自己的身边,几次摸底考试都在一些同学之后,她的性情明显有了变化。躁动、易怒、反叛、沮丧、甚至和以前很要好的朋友也开始有矛盾。家长很着急,和老师进行了多次沟通,班主任也找到她进行了交流。虽然她的状态有些好转,但在一次数学检测的成绩公布以后, 20名开外的班级成绩让她又一次受到了刺激。班主任见她在几次考试中成绩都很不理想,对她的批评有些激烈。她的叛逆被老师严厉的话语激活了,没等老师说完,她就拎起书包冲出教室……尽管后来班主任与家长都与她进行了多次沟通,甚至班主任承认了自己的过激,然而心灵阴影让这个女孩在初中的三年始终沉郁,最后没有考上自己从小就向往的重点高中。

由此可见,青春期虽然充满活力、朝气蓬勃,但是驿动的心和似懂非懂自以为是的那种 “初生牛犊” 的思想和 “ 正与负”能量的巨大博弈导致危险与希望并存。而现今教育制度,特别是升学的应试制度,也为教师的工作带来了巨大的身体和心理的压力,教师急于求成 , 恨铁不成 钢、以成绩论英雄的思想比比皆是。 多年的教育疲惫和考核机制的压力有时候也会让老师出现情绪上的波动。 如果不把握好和学生交流的方式和语言尺度,势必会出现事与愿违的结果甚至是难以想象的恶果。

那么,调动学生健康向上、充满斗志的精神,引导学生克服青春期躁动与盲目冲动的弊端,使他们逐渐走向成熟、理性就需要中学教师,特别是班主任在有高度负责精神的同时, 更要有责任机智和责任担待。

所谓机智,便是遇到突发事件时采用科学、巧妙的办法,沉着灵活地应对、冷静平和地处理。而担待便是教师要以一种宽容的心态面对每个不同性格的学生,面对学生偶发的叛逆情绪进行合理地抚慰,使学生出现的暴怒得到有效化解,从而很好地解决出现在学生之中的问题,使得学生因心理上的健康发展而赢得身体上的茁壮成长。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能成为教育工作的真正的能手。”教师的工作中,面对来自不同家庭、性格和习惯也千差万别的学生们,用千人一面的方法,或者是没有充分做好面对学生的准备,这都是让工作越来越棘手原因。

教师的“提升”是打开学生心扉的春风。

教师应提升人格魅力、提升知识水平、提升个人修养、提升心胸容量、提升形象颜值等等。这样说来,就是中学教师应该力求完美。

有这样一个发生在笔者身边的案例。一个初二男生,看到自己同学都有平板电脑,用起来很方便,玩起来更方便,而且各个神气十足,这名同学也与妈妈商量想买一个,并且保证以后好好学习,做一个懂事听话的好孩子。他的妈妈是一位老师,看见孩子这样低眉俯首地恳求难免心软,答应孩子考试成绩进入班级的前五名一定兑现。结果孩子奋起学习,第一学期考试成绩在班级名列前茅,娘俩都如愿以偿,皆大欢喜。几天后,孩子将“平板”偷偷带到学校,正当孩子自鸣得意地和同学“玩”的时候,他的班主任,一位年轻帅气、并且是这个孩子心中偶像的老师走了进来。不由分说地将这个价值3000多元,比他妈妈一个月工资还多的“平板”几脚就踩得粉碎……

孩子顿时就疯狂起来,如果没有其余的几个男生拉开,如果没有其他老师将他的妈妈找到学校,后果就不堪设想了。虽然事后老师也主动和孩子坦诚了自己的自责和冲动,但从此以后,孩子和这位老师成了敌对,孩子的作业从此不交,学习成绩也一落千丈。 但是,他的妈妈每天都在夜深人静的时候悄悄对孩子的作业进行点评批改,一直坚持着。进入初三,有一天孩子突然对妈妈说:“妈,你看老师对我多好,我天天不交作业,可是他每天都趁我不在教室的时候, 把我的作业进行批改,还留言鼓励我好好学习,说我是一个有文学天赋的学生。其实,我也挺喜欢我们的班主任,特别喜欢听他上的语文课……”孩子的妈妈为之一振,鼓励孩子加油,争取好成绩。第二天,他的妈妈找了这位年轻帅气的班主任……而这个孩子也以优异的成绩考上了重点高中。

事后,我们说这个孩子很幸运,没有一蹶不振, 最后走进了自己向往的高等学府。但他心中“破碎” 的平板影响,一生都不会修复。这位班主任不缺乏责任,也不缺乏教学水平,但是真正缺乏的是机智和担待。如果能换一种角度,以欣赏和引导的方式融进这些大孩子的心中,因势利导,那么其乐融融、兄弟一样的氛围,势必会让这些孩子更好地成长起来。

班主任,每天都要和这些青春期中的孩子生活在一起。将自己的心灵和孩子们的心灵契合在一起,这是做好本职工作的前提。“提升”自己,就会有更宽广的空间走进学生,就会用更明朗的世界照亮学生, 就会把更广阔的天地送给学生。

育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,即“因材施教”。如果教师的聪明才智“深化”到培养每个学生 “创造性的能力”上来,如果教师所讲的话,善于激励学生投入创造性能力的竞赛,那么,学校里将不会有一个平庸的学生,理所当然地,生活中也将不会有一个不幸的人。一个精神丰富、道德高尚、智力突出的教师,才能尊重和陶冶自己学生的个性,而一个无任何个性特色的教师,他培养的学生也不会有任何特色,他只能造成精神的贫乏。

用爱和责任做好班主任工作 第4篇

关键词：爱和责任；班主任；工作根本

班主任与学生朝夕相处，对班级每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任以其创造性的工作和奉献精神，对学生的成长发挥着直接作用。班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任必须关注社会，走向家庭，对来自各方面的多、广、杂的种种信息进行鉴别、筛选，给予必要的协调和正确的导向。班主任肩负重任，要充分认识到其重要性。我从参加工作到现在一直担任班主任工作，数数也有26个年头了，所担任班级的学生在校期间和参加工作后没有出现违纪违法的问题，归根到底是因为我们一直用爱和责任做学生工作。

一、领导支持是做好班主任工作的坚强后盾

我从参加工作到现在一直担任班主任工作，说句实在话，能干这么长的时间，是得益于学校各级领导的支持和关怀。记得刚毕业到学校工作，在新生报到前，学工科的领导找到我，让我担任新生的班主任。我心里忐忑不安，摆出了好多理由，不想当班主任。领导对我说：“于老师，你大胆地干，出了事情我们负责。不会干慢慢学，不要怕。”每当有解决不了的问题时，我就会去找领导，领导总会耐心地听我诉说，帮我分析，提出解决的方法。这些年来，领导从来没有因为我对班级学生管理出现问题为难过我、批评过我，总是在替我想办法出主意。有了领导的支持，在工作时有了动力，也有了目标，有了后盾，也大胆了。

二、热爱班主任工作是做好这一工作的关键

班主任要按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。班主任工作是一项十分繁杂的工作，需要做好学生的方方面面的工作，会耗费班主任很多精力和时间，甚至有时还会受到很多误解和委屈，耗费的精力和得到的报酬往往不成比例，从这些方面讲，要做好班主任工作，必须要有牺牲精神。要做好班主任工作，就必须热爱这项工作。

三、热爱学生是做好班主任工作的基础

班主任要有一颗爱心，对学生充满爱，就是班主任要尊重学生的人格，以民主、平等的方式对待学生，出现问题时，不是一味地批评、指责，而是循循善诱，讲清道理，当他们的朋友，与之同喜同忧。班主任的爱心，能唤起学生的求知欲，培养他们良好的心理素质，激发他们努力学习，给他们自尊、自信、自强的力量，促使他们良好的思想品德的形成。教师在学习上要关心学生，对学生一视同仁。陶行知先生说：“爱是教育的润滑剂，教师有了爱，学校成了乐园，师生成了朋友，教育就能取得最佳效果。”每个班级都有不同程度的学生，决不能幻想以一个完全统一的标准管理学生。班主任不能把班级的学生分成好生和差生，要把爱撒向每个学生。对班级表现有障碍和困难的学生要做到“不嫌弃、不放弃，不抛弃”，更要多关心們的生活，让他们把班主任当成可以信赖的朋友和倾诉心中苦恼的人。班主任在工作上要做到耐心、细心和真心——耐心就是要不厌其烦地对学生做工作，学生烦了班主任也不能烦；细心就是要仔细观察学生的各方面表现，及时发现问题及时处理；真心就是要对学生充满爱，要使学生看出来班主任真的是为自己好，让他们喜欢听班主任的。

四、选择好班干部是做好班主任工作的根本

慎重确定班干部的人选，合理设置班委会，优化班干部结构是做好班级工作的根本。学生刚入学时，相互不熟悉，班主任可指定一位临时负责人，负责班级军训工作，然后通过查看他们的档案，通过军训期间学生的表现，在军训结束正式上课之间后，选定3～4个学生组成临时班委会，负责班级工作。一学期后，学生相互熟悉，从第二学期开始，民主选举班干部。班干部要保证班级工作顺利开展，必须得到全班学生的认可和支持，必须由学生民主选举产生。坚持学生民主推荐，公开选举，树立了班干部在学生中的威信，增强了影响力。班级干部要分工明确，各负其责，班主任要经常督促检查班级干部的工作，确保班干部成为班主任的得力助手。

五、加强日常管理是做好班主任工作的保障

班主任工作责任书 第5篇

班主任工作责任书

为使学校有一个安全的学习、工作环境，为确保学生在校期间的人身安全，学校与班主任鉴定如下责任状：

1、定期对学生进行安全教育，包括交通安全（乘、骑车安全）教育，卫生安全教育，用电、用水、用火安全及法制教育等，教育学生不买无证经营者的食品。普及安全知识，提高学生自我保护意识。

2、教育学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到教室内离人关灯、关电扇。教育学生爱护公物。

3、严禁各班私自带学生外出活动，任何外出活动必须报学校同意后方可组织。学校组织大型活动，集体劳动时班主任要做到精心组织、周密考虑、妥善安排，做到安全第一。

4、发现学生有违纪行为的迹象，要及时做工作，不得延误。如有学生之间打骂、斗殴现象要进行处理，不得互相推托。

5、严禁学生带小刀、锐器、易燃物品进校，教育学生不许拉帮结伙或与外界不三不四的人来往。

6、组织培养学习委员、积极分子、老师小助手，努力建设一个尊师守纪、勤奋学习、团结向上的班集体。保证班级的各方面安全工作。

7、做好家访工作。关心学生校外生活，主动争取家庭、社会的配合，共同教育好学生。

8、拟定本班工作计划，经常向学校领导汇报本班学生思想、学习、生活情况，期末和学年末进行班级工作总结。

9、公共财产包含教室财产、打扫用具、玻璃、墙壁、学校的其它财产等等都要受到保护，教育学生不得损坏、破坏、涂抹。损坏、破坏照价赔偿。由班主任负责到底。

10、在校园内发生伤害事故，要按《中小学生伤害事故处理条例》，及时采取措施救护学生，通知学生家长，保护好现场证据，并上报学校相关领导。

班主任如不按本责任中的要求进行工作，出现安全责任事故，后果由班主任承担。

学校校长（签名）:

（班主任）（签名）:

汝州市庙下镇唐店小学

班主任安全工作责任书 第6篇

甲方：南双洞小学法人：

乙方：各班班主任

为了保证校内正常教育教学秩序，确保全校师生的在校安全，督促班主任严格履行安全管理职责，特签订本安全责任书。

1、热情关心每个学生，负责做好本班学生的思想工作，教育学生认真遵守学校的安全制度，树立正确牢固的安全意识，引导学生开展健康、安全、向上的学习和娱乐活动。

2、学生到校后无特殊情况不允许离校，各班不允许私自提前放学，严格遵守学校作息制度。

3、每天对本班学生人数进行清点，对未按时到校上课的学生要及时查明原因，办理有关请假手续。

4、每天课间操或大型集会，班主任要跟班，并随时做好上下楼梯的安全教育和防范措施，严禁拥挤现象的发生。

5、班主任组织学生外出参加活动，必须向学校请示，批准后方可离开，并做好外出活动的一切安全防范和教育工作。

6、严禁体罚或变相体罚学生，严禁挖苦、讽刺学生。

7、每天每周都要向学生进行安全教育，确保安全工作万无一失。

8、要经常检查班级教室设施的情况，发现问题及时向总务处汇报及时处理，防止因班级内设施伤害学生。

9、关心爱护全体学生，学生如有疾病及时送往医院医治并联系家长。

10、班主任是本班安全工作的第一责任人，对本班学生的安全负主要责任。

12、低年级班主任应坚持学生晨检制度，发现学生有传染病及时隔离并上报学校。

13、学校对班主任的安全教育和管理工作实行责任追究制，班主任为该班第一安全责任人。对因教育管理不力、管理不严、玩忽职守或违反规定而造成事故的，要根据事故的发生性质和程度，追究相应的责任，问题严重的要追究法律责任。本安全责任书自签字之日起生效。

甲方（学校领导）签名：

乙方（）年级班主任签名：

2010年3月22日

嘉陵小学体育活动、体育教学安全责任书

为了保证校内正常教育教学秩序，确保体育活动、体育教学学生的安全，督促体育教师严格履行安全教育和管理职责，特签订本安全责任书。

1.体育活动：

（1）体育活动，实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。

（2）开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。

（3）老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

（4）在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。

（5）不要强行让学生做一些力所不及的运动。

（6）生在参加田径、军训和赛跑及召开校运会时，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。

2.体育教学：

（1）任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。

（2）学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。

3.上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。

4.认真做好准备活动。

5.学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

6.体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。

7.体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向校长汇报。

负责好体育教学安全问题，如因工作失职，出了重大安全事故要追究安全管理责任。

嘉陵小学食堂管理员安全责任书

为了保证校内正常教育教学秩序，确保饮食卫生安全，督促食堂管理各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。

1、食堂工作人员必须认真履行有关管理制度，切实做好本职工作。工作人员必须定期体检，具有健康证才能上岗。

2、食堂管理员要监管进货全过程。不采不用霉烂、变质或不新鲜的货物和三无（无生产厂家、无生产日期、无保质期）成品原料；定点采购。购进的原料要妥善存放并合乎卫生要求；对购进的米面、肉、油等发现异常食堂人员要拒绝使用。所用刀、板每次都要清洁消毒。

3、所用餐具每天洗刷干净后要进行充分消毒。凡得传染性疾病的学生要及时隔离，防止传染。

4、食用物品和非食用物品要分开摆放，防止误食。

5、厨房、餐具、餐厅和库房等卫生要责任到人包干负责，天天保持清洁。

6、个人卫生要做到勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲、勤更衣。

7、炊具、气灶、开关等要规范操作、定期检查，发现问题及时处理。

8、要采取措施认真落实好厨房、餐厅、库房的防盗、防鼠、防霉等措施。每天下班前，要将材料入库、切断电源、关闭气阀、关好门窗，各处检查无误后才能离岗。

9、食堂物品要登记造册，管理责任到人。

一旦因人为操作失误出现饮食安全问题，由食堂负责人承担主要责任。

嘉陵小学宿舍管理员安全责任书

为了保证校内正常教育教学秩序，确保住宿学生安全，督促宿舍管理各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。

1、认真学习安全知识，积极贯彻上级关于学校安全的文件精神，制定和完善住校生管理制度。

2、加强对学生的安全管理和教育，增强对学校安全事故发生的防范能力。经常演练消防器材的使用技能与自救、自护技能。

3．管理人员必须经常检查学生宿舍的房屋、门、窗等建筑物是否安全，必须经常检查宿舍内的设施如水、电及床位等是否安全，发现问题及时向学校有关部门汇报并作好记载，若不及时反应一经出现问题，管理人员有不可推卸的责任。

4．管理人员必须坚守岗位，坚持24小时的负责制，每晚必须有值班人员入住学生宿舍，若因管理人员不假缺岗造成的损失，学校必须追究管理人员的责任。

5．熄灯铃响前，管理人员必须安排好专人清点学生人数，并对未归、晚归学生及学生寝室情况如实登记，特别对未归学生情况要及时报告班主任或保卫科，若对未归学生管理人员清点没有落实且学生外出出了事故，管理人员应负责任。

6．寝室内的偶然事件（如学生生病、学生间的纠纷等）主要由管理人员负责妥善解决，并做好记载，重大事件和无法解决的问题；管理人员若对学生的突发事件不闻不问的，造成了事故管理人员有不可推卸的责任。

7．管理人员必须按时督促学生起床、就餐、到教室等，同时教育学生离开宿舍前必须收拾好自己的财、物，关好门窗，管理人员应关好大门，确保学生的财产安全。

8．教育学生不乱窜寝室，更不能留宿他人，管理人员必须对外来人员严加盘查，杜绝外来人员进入学生宿舍，若管理人员管理不善，外来人员进入学生宿舍造成的事故学校要追究管理人员的责任。

9．管理人员在强调安全的前提下，督促并指导学生搞好个人卫生及宿舍卫生。

10．随时注意各种疾病的发生特别是传染病，管理人员一经发现苗头要及时向有关部门报告，并做好善后处理。生活老师不得因任何理由延误学生就诊，如因拖延耽误治疗生活教师责任自负。

11．管理人员应教育和制止学生擅自移动床位和私拉乱接电源，并教育学生提高消防安全意识。

12、严格实行住校生接送登记制度，高年级学生自己离返校的，须经家长同意提

出书面申请，低、中年级必须有家长接送，学生离返校必须认真登记签字，未按规定时间返校的学生要及时打电话询问原因。

若因管理人疏忽或工作不认真造成损失，学校追究管理人员的责任。

嘉陵小学总务主任管理安全责任书

总务主任为本部门安全工作主要负责人，应履行以下安全工作职责：

1、全面负责后勤安全保卫，对学校行政管理、财务、财产、校舍、设备、环境建设、生活服务和安全保卫等实行全面管理、统筹安排。常抓不懈，排除隐患，确保安全。

2、具体负责做好学校的校舍设施安全工作，重点是教学楼、厕所、围墙等的安全管理，定期检查学校设施安全，防止危害师生安全事故的发生。

3、认真做好校产、公物的保管和保卫工作。经常检查，发现安全隐患时及时报告，及时消除隐患；确保学校财产和教育教学的安全。

4、负责学校用电安全工作。经常对学校照明线路及各种用电设施进行检查，严禁违规使用；及时维修安全设备，及时解决各班或学校检查报告中的各种安全隐患。

5、负责全校消防安全工作，定期检查消防设备，及时更换灭火器内的过期药品，确保消防设备能正常使用。重点是教学楼、库房、财务、器材保管室、学生宿舍、锅炉房等消防工作。

6、保证学校的财产安全，督促食堂宿舍供暖、用水、洗涤、洗澡等安全工作，确保校舍、物质财产安全。

因工作失职造成重大安全失误的，追究总务处工作责任。

嘉陵小学晚自习辅导教师安全责任书

1、辅导教师应及时清点本年级段住校生晚自习人数，并做好相关记录，未到学生要报告给宿舍管理。

2、保证晚自习纪律和学生安全，及时妥善处理偶发事件，并向值班领导报告。

3、辅导教师应主动辅导、督促学生完成作业。确因特殊原因未完成作业。确因特殊原因未完成作业这，应做好记录，并告知宿舍管理教师。

4、对于各班需重点辅导学生的作业，应经组长检查完成后由辅导教师检查并签字。

5、晚自习结束后，辅导教师学生整队集合，清点人数后排队送回宿舍，并交与宿舍管理教师签字。

如因工作失误造成晚自习出现重大失误，要视情况追究工作责任。

嘉陵小学副校长安全责任书

为确保我校师生的安全，本着安全第一、学生教师安全工作重于泰山的宗旨，按

“谁主管，谁负责”的原则，特制定副校长安全工作责任书。

1、制定各类活动计划和安全预案，负责各类活动总体安全。

2、对学校安全工作，负有领导、检查、监督、处理的职责。

3、安排每学年具体的安全工作，负责安全教育活动的组织和开展。

4、副校长应经常深入到校园，班级中进行工作检查、监督，解决安全隐患，提出安全要求，发现问题及时解决。

5、对学生中发生的不安全事件要及时进行阻止和教育，督促班主任做好学生的安全教育工作。

安全副校长应全面负责好校园内安全问题，如因工作失职，出了重大安全事故要追究安全管理责任。

嘉陵小学教导处安全责任书

为加强学校教学安全，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝或减少危险事故的发生，特与教导处制订本目标责任书：

１、帮助教师树立正确的教育观念和教育方法，力避教师不良行为造成的学生出走、心理畸变造等学生伤害恶性事件。

2、抓好学生教学实验安全，做好学校实验仪器室易燃、易爆等危险化学药品的管理工作。

3、做好学生的学习，思想教育，严防学生辍学，逃课，离校出走等事件发生。

4、及时巡查图书室、实验室、微机室等辖区内的用电及其他安全隐患，及时上报处理。

5、经常检查体育器械和设施的安全隐患，要求体育教师按规范对学生进行施教。因对安全工作重视不够，管理措施不力导致安全事故的，要追究其管理责任。

嘉陵小学门卫工作安全责任书

1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。

2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。

3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。

4、按时开关门，学生上课期间要锁好大门，按照规定时间晚上准时锁校门。

5、不得私自放学生在上课时间外出。

6、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。

7、晚上关校门之前必须巡视校园一周，做最后的安全检查。

8、节假日负责安全值班，要严防不法分子破坏或损害学校公物。

工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。

嘉陵小学保卫科安全工作责任书

为加强安全保卫工作，保证学校财产不受损失，保证师生人身财物安全，杜绝意外伤害事故，结合我校实际，制定保卫科安全目标责任书如下：

１、提高警惕，坚守工作岗位，善于观察出入人员动态，非本校职工和学生，未经允许，不准进入。

２、严格执行门卫安全检查制度，凡出入学校车辆和行人进行检 查，询问，登记，携带出校门的公物与大件物品无许可证明不得出大门。

３、对出入学校的机动车辆及自行车等，要指挥其放在指定地方，摩托车入校要熄火。

４、增强消防意识，及时消除火灾隐患。要经常检查及时发现和消除各类隐患，杜绝火灾事故的发生。

５、负责节假日校园的打扫工作，大门内外要经常保持清洁。

６、下午放学和晚自习后，要检查教室、办公室是否熄 灯。各处门窗特别是档案室、财务室、保管室等重要部门是否关好、锁好，发现问题及时处理并做好记载。

７、对校内异常动态和不安全因素，要细心观察，随时记载，及时反映。８、晚上锁门前，要进行巡视检查，锁门后，无特殊情况不开门。

９、处理好安全突发事件，发现安全问题和隐患要教师报告给校长和相关管理人员，督促及时整改到位。