编辑工作模式思考

编辑工作模式思考（精选9篇）

编辑工作模式思考 第1篇

一、营销编辑的几种工作模式

营销编辑的工作内容大致包括联系作者, 开拓新渠道, 定向销售, 活动策划等。营销编辑的定位不同于策划编辑, 更不同于市场部的销售人员。实际工作中根据不同特点的选题模块, 营销编辑的工作模式可以有以下几种形式。

学术营销。营销工作的关键在于产品的针对性。根据编辑的学术背景与特长, 综合考虑出版社的实际情况, 确定某一在学科建设和发展方面比较活跃的专业方向为工作重点, 参与有关的学术活动, 在与专家、学者对话的基础上, 组织具有较高学术价值的稿源和作者队伍。这样的组稿在充分了解和分析市场的情况下, 已经基本确定了该选题的专业渠道, 图书的学术价值和市场表现很值得期待。同时, 应该注意到面向市场的图书与学术专著的关系不是对立的, 而是相互促进的。寻找某一专业突破口, 建立学术出版高地, 可以有效地促进相关图书的市场表现, 进而扩大出版社的品牌效应。

这种工作模式要求编辑有一定的专业背景和较高的学术判断力, 对专业的研究动态和发展方向有及时了解, 并能与相关学者对话。

定向营销。一个成熟的编辑对自己擅长的选题模块及其市场表现都有着比较清醒的认识, 这样的积累使得他在开展营销编辑的工作时具备了便利条件。首先, 与一般市场经理相比, 他对产品内容及对应的目标读者群的理解更加准确, 因而在制定营销策略时也更加具有针对性。其次, 通常情况下, 作者队伍本身往往就是书籍的最佳推介者, 而作为编辑与作者沟通的效率肯定要好于市场部的人员。在这样的条件下, 营销编辑甚至可以从终端用户入手, 考虑为他们“量身定做”产品, 在原有的选题和销售渠道上作增值。

这一模式要求营销编辑有一定的选题策划能力和广泛、稳固的作者队伍, 同时对市场有较好的敏感度和把握能力。

渠道营销。营销编辑的组成除编辑外, 也包括原来从事市场部工作的人员, 在由销售经理转为营销编辑后, 工作的侧重方向有了改变。对本人负责的图书品种或板块要有深入的了解和分析, 在现有渠道的基础上, 寻找、开发新的渠道, 让产品与读者的接触面有显著增加, 进而扩大市场容量。另一方面, 利用熟悉市场情况和运作手段的优势, 从产品出发, 策划有针对性的营销活动, 推广产品, 乃至推广品牌。

该模式要求营销编辑具有一定的市场运作经验, 并对特定品种或图书板块有清醒的认识与分析, 善于利用多种市场手段展示、推广图书。

以上提到的工作模式只是大致的分类, 与具体工作相比, 各种模式的表现可能并非单一, 而是多种模式兼而有之, 只是侧重比例不同。避免偏重编辑工作而忽视营销功能的同时, 还要避免把自己定位成工作在编辑部门的销售人员。

二、营销编辑工作的考量

营销编辑岗位的设立是为了提升出版社的市场竞争力, 在原有市场表现的基础上, 总体有新的增长。要达到这一预期目的, 对营销编辑的工作考量是比较关键的。

由于营销编辑的组成人员及其工作模式的不同, 采取单一的考核标准显然是不合适的;且鉴于营销编辑是作为编辑的组成部分, 简单地用销售码洋计算工作业绩也不全面, 更何况涉及与市场部共用的物流、财务平台, 使得实际管理和操作较有难度。

营销编辑是功能偏营销的编辑, 应该具备一般编辑的工作能力, 基础考核可建立在此上, 不同之处则可从以上工作模式的分析中得到启示。学术营销中的学术高端著作出版及相关领域图书的表现需要一定的周期, 是比较难以定量考核的, 可以尝试通过学术活动的参与程度与效果来考核;而定向营销和渠道营销因为对应具体产品, 效果可能比较直接, 这样可以通过具体渠道对比和图书的市场表现对比得到较为具体的数据, 考核也可量化。总的来说, 工作模式的非单一性使得考核必须兼顾定性和定量的元素, 保护营销编辑的工作积极性、创造性和延续性, 避免急功近利式的导向是营销编辑工作中需要注意的。

以上这些考核方法还处于探索阶段, 尚需接受时间与实践的检验。可以肯定的是, 营销编辑这一新概念在出版社发展过程中应运而生, 也一定会在出版社的未来发展、壮大中逐步成熟、完善, 明确自身的功能与定位, 找到切实可行的管理手段, 实现营销的真正突破。

对于营销编辑这一新的工作探索, 很多经验还有待于积累, 理论方面更有待加强。本文所述只是初步探讨, 不能概括实际工作中的所有情况与问题, 希望这样的探讨能有益于营销编辑工作的推进和深入, 更希望能借此得到更多见仁见智的回应。

参考文献

[1]张霞.营销时代的编辑策划[J].编辑学刊, 2004 (3) .

[2]杜大强.编辑的营销意识[J].中国记者, 2003 (3) .

对广播新闻编辑工作的几点思考 第2篇

一、思路

换个方式来想问题，往往会取得令人意想不到的效果。放开固有的，经济台一定得说经济新闻，经济新闻就只能说经济的思路，放开绑在自己身上的绳索，这样才能发挥自己最大潜能。同时这也是客观现实的需求。要知道现在的政策基本上是唯收听率是举，所以如今办节目也只能随行就市，听众喜欢听的是那些，其实大家心里都有数。原来我们的新闻首要关注的，金融、地产、股票、汽车、宏观经济政策等等，这些东西重不重要？重要！但那要看你这个台在整个广播市场中是处于一个什么样的地位。如果说在相同的时段，我们去跟人家强势媒体拼这些，肯定会被搞得鼻青脸肿。所以，我们要另辟蹊径，我们更关注那些大台看都懒得看的东西，那就是平头老百姓的生活。大台讲权威和深度，我们就玩实在和实用。并且我们实时把握每一个时期的热点。把大经济融入小热点。CPI数据出来了，我们大篇幅谈猪肉白菜，而不是像原来那样揪住各类冷冰冰的数字去大做文章，去搞什么专家解读；国家的楼市又出新政策了，我们可以不谈对宏观经济的影响，不理所谓的社会意义，我们就聊聊百姓该如何借政策为自己买房。听众更关心的是自己钱袋子中的那些角票硬币，而懒得去管国家的黄金白银，反正那都不自己的，又何必花心事去关注！与其把精力花在打造节目的权威和深度上，倒不如放下架子，多为百姓做点实实在在的服务。

二、敢说

做新闻如果做到缩手缩脚，那不如不做。当然，那些危害到党和国家利益的东西，那是打死也不能说。如果新闻是旗子，那评论就是旗杆。广播新闻中评论，不求每一天都会有，但求每一篇都给力。如果说头条反映的是新闻的面相，评论表现的就是新闻的强壮程度。而判断强壮的一个重要指标，你敢不敢说。历数今年以来发生的所有重要事件，比如说“物价、食品安全、个税、ETC等等，我在新闻中都有点评。这其中有不少确实是比较敏感的话题，但其深关百姓利益，早报也就肯定会播。当然敢说还得会说，原则也很简单，那就是既说到了百姓心里，又不至于和某些部门搞得下不了地。当然这需要经验和勇气。

三、风格

广播新闻得有自己独有的风格，正所谓萝卜白菜各人所爱，但其中绝不是没有一点共通。我个人认为：广播新闻最好就是短、平、快，你得把节目设想为一个信息的平台，在有限的时间内，我们尽量的堆放更多的新闻，让听众来，不是让他了解新闻，而是让他了解有这么个新闻。我个人认为，这种模式非常适合我们，也非常适合我们的听众，这应该是我们的节目和我们的听众之间的一个共鸣点。

四、借用

一档新闻节目，用到的声音越多，可听性就越强。矛盾的是，我们的外采力量严重不足。怎样弥补？倒是有个投机取巧的办法，从网上、电视上借用。当然，这种借用我们并不是照搬，而是更为合理的重组。按照广播新闻的特点，我们进行加工。这样做的好处，除了能增加节目的可听性，还能增加节目的权威性，因为我们用到的都是我们采访不到的专家，何乐而不为呢！

[1]江小萍.从获奖看广播新闻的四个趋势[J].新闻前哨,2003（7）.

[2]王伊.新闻快餐:广播新闻的时代定位[J].新闻界,2003（6）.

编辑工作模式思考 第3篇

一、前期的新闻编辑业务

在全媒体时代, 融合是唯一的发展思路, 只有在传统媒体平台基础上寻求合作之路, 才能适应这个时代的思维模式, 才能在媒体平台上找到自己的一席之地, 而传媒运营模式的构建势必会造成新闻传媒内部的创新和改革, 在新闻传媒内部, 旧的平台和新的新闻媒体平台得到很好的融合, 两者构建出了新型的采编队伍和相应的组织构架, 并不再重复设置机构。媒体具有独特的时间、方式、桥梁等传播方式, 因此对于媒体的传播时效、表现手法、传播途径等来说, 很多方面是与其他传播渠道不同的, 与此同时, 人们对不同媒体的信息, 在接收时间、接受空间和选择习惯方面也各不相同, 由此看来, 要在众多媒体和传播渠道中脱颖而出, 必须寻求一条独具特色的传播方式。实践证明, 总体报道模式的尝试是实施全媒体报道方式的美好的开端, 总体报道形式可以协调各个媒体之间的矛盾, 减少媒体之间的纠纷, 还可以相应地减少媒体的协调成本, 提升新闻报道的管理水平。

首先, 要对不同的媒体进行准确定位。每种媒体都有自己的特点和优势, 也拥有自己的技术传输手段, 传播相同的信息会有不同的表达和技术形式, 即便内容是一样的, 以不同媒体表达就会有不同的角度、不同的表述方法以及不同的观点选择, 与此同时还要注意, 各个媒体所发表的内容并不是毫无联系的, 它们彼此依托, 一同表现新闻的魅力。

其次, 进一步强化编制中心。媒体之间的竞争压力不断增加, 使新闻传媒的制度发生改变, 全媒体化的新闻传媒运营模式的到来, 进一步强化了编辑中心制度, 在这种形势下, 记者属于整个传媒, 负责撰写新闻范本, 编辑则负责分类整理这些新闻, 然后发布在不同的传播平台上。

最后, 要做好全媒体记者的培养工作。全媒体的采访和报道工作, 要求采编人员从过去“个体为本”的思路中寻求突破, 适应新时代的运营模式, 拥有能够驾驭全媒体报道的能力以及全媒体的思维能力, 可以在应对一个新闻题材的时候做出最好的选择和判断。

二、中期的新闻编辑业务

在全媒体化的新闻传媒运营模式中, 新闻编辑的难度在于, 随着新闻业务量的增加和信息渠道的扩展, 编辑面对的信息数目庞大、关系复杂, 逻辑也是混乱的, 梳理海量的信息、应对各种媒体终端对新闻信息的用稿要求也不同, 这需要编辑不断提高业务水准和增加工作阅历。

互联网的出现使新闻传播的载体发生了改变, 形成一种新型的新闻传播方法。在新媒体的环境中, 人人都可以作为新闻的生产者和传播者, 以往的新闻垄断局面被打破, 人们有了更多的说和表达的机会, 受者生产出来的新闻热点和言论在整个新闻传播过程中占有十分重要的地位, 在很多时候, 过去被动接收信息的受众转变为主动传播信息的发布者, 所传播的信息受欢迎程度远远大于专业的新闻从业人员制作的新闻内容。在一些突发新闻当中, 新闻记者往往会因为不在现场而错过最为重要的部分, 但是身在现场的受者能够通过微信、微博等方法, 把自己在事件现场所搜集到的图像、声音等发布到媒体上, 这种即时性、现场感带给人们的感受, 远远高于经过处理过的、滞后的新闻报道。

新闻资源来源的多样性虽然扩展了新闻编辑的选择方位, 但也在一定程度上增加了信息筛选的难度。在新闻编辑业务中, 编辑一定要加大新闻信息的把关力度, 对不同来源的信息加以甄别, 既要保证真实性、时效性, 也要强调趣味性、重要性, 而且要通过整理这些信息来表达深刻的意义, 使受众更好地认识新闻信息、了解新闻信息。

三、新闻编辑业务

(一) 融合各种新闻报道的编排方式

在全媒体化的新闻传媒运营模式中, 新闻信息的发表表现出一种与技术相融合的特点, 文字、图画、声音等不同信息融合到新媒体的平台当中, 进而发展成一种新型的报道方式, 这种报道方式赋予新闻更多的内容和表现方法。融合性的新闻报道并不是简单的多媒体形式的排列组合, 而是通过多媒体平台使新闻报道多方位、多形式地展现在人们的眼前。融合性新闻报道不但要求新闻记者要拥有操控全媒体的能力, 还可以通过不同的方法进行信息的收集、整理, 而编辑可以通过多媒体的思维方式来呈现整个新闻。

(二) 受传互动式的编排方式

在整个新闻传媒运营模式中, 发达的网络技术使传者和受者双方的实时互动成为可能, 受者和传者不再是单向的传播和接收模式, 受者也可以发问、讨论, 参与到信息传播过程中来, 甚至变被动为主动成为新闻信息的发布者和参与者, 全程掌控这一原为新闻媒体从业人员专有的传播行为, 受众和传媒间的界限逐渐消失, 慢慢呈现出一体化的状态。

(三) 内容聚合式的编排方式

以往的编排方法因为媒体终端信息量的限制, 不能把这些信息同时呈现出来, 只能分为几个部分分期刊发, 严重影响了信息的完整性。全媒体化的新闻传媒运营模式解决了旧运营模式的问题, 使内容聚合式的编排方式成为可能, 新的编排方式无论是从布局还是从深度和广度来说, 已具有纵横交错的特点, 结构比以往任何时候都要复杂。

结语

综上所述, 互联网、信息数字技术的变革给新媒体以发展的机会, 对传统媒体的冲击是巨大的。当今时代是全媒体的时代, 无论是内容的跨界还是技术上的发展, 都预示着全媒体迅猛的发展态势是势不可挡的。全媒体化新闻传媒运营模式的产生, 使得媒体环境发生质的变化, 新闻编辑只有不断创新, 才能完全发挥出全媒体的优势, 最终实现联动效应。

参考文献

[1]韩冰.全媒体化运营模式中新闻编辑业务的创新[J].东南传播, 2012, 05:86-88.

[2]佟军卫.关于新时期电视新闻编辑业务能力的思考[J].新闻传播, 2011, 05:48.

[3]刘颖婕、卫张宁.数据新闻生产所带来的新闻业务创新思考[J].新闻研究导刊, 2014, 06:233.

[4]夏巴艾提·克力木.对广播电视新闻编辑创新工作的几点思考[J].西部广播电视, 2014, 16:119.

编辑工作模式思考 第4篇

关键词：导师工作室；非线性编辑；教学模式

【中图分类号】G420

一、导师工作室模式的内涵和特征

1、内涵

导师工作室制教学模式是以工作室为载体，将课程、教室与实践融为一体，将传统的学校封闭式教学变为面向实际应用的开放式教学，以课程知识为基础，以专业技术的应用为核心，以专业教师或名师为主导，以承接技术项目为主要任务的将生产与教学紧密结合，由教师带领学生在承接和完成项目的过程中完成综合专业技术的训练。

2、特征

（1）学习情景真实而具体。工作室模式按学习的需求立项，一般取材于实际工作项目，学生面对的是真实而具体的问题，而不是被“挤干”了各种复杂因素的单纯而抽象的某个学习问题。学生拍摄制作的场景由校园到所生活的城市，围绕着学生开展的各项活动到城市风貌，拍摄的主题是自己选定的学生活动、春日校园、福利院之行等，从而从亲身经历中获得经验和学习的一种以学生为本的教育活动。

（2）学习内容综合而开放。工作室模式中所涉及到的问题不论大与小，都具有综合性和开放性。说它综合，是因为它融理论知识与实践操作于一个个项目之中，包容了多个方而的知识和技能，说它开放是因为它不局限于书本，也不局限于某个角度来看问题，而所涉及到的问题是活生生的、不断变化发展的，可从多种角度来分析。

（3）学习途径多样而协同。工作室模式往往需要通过实践体验、学习书本知识、利用数字化学习资源、自主发现、协商合作等多种途径来完成。在学习实践过程中，学生会使用各种认知工具、软件和信息资源来制作出他们的作品，完成学习任务。

（4）发挥教师的创造性。工作室模式教学法是一套教学策略，教师借此引导学生对实际项目中的事物进行深入的学习。比如实际项目中要求表达一个人的情绪可以拍摄人的眼神、动作等方面，还有拍摄角度的问题，编辑时景别的组接，特技的使用等。教师正确实施项目教学时，学生的学习积极性会被极大地激发、自觉地学习并高质量地完成项目作业。工作室模式教学法有一套完整的体系，它要求教师有极大的创造性和应变能力。

二、非线性编辑课程教学的现状分析

1、教学与实践环节脱节。老师讲的多，学生真正专业实践少。老师只是教会学生如何操作，而忽略对学生自主创新能力的培养，很少教会如何有效地使用软件，因此造成学生缺乏创新能力，即使完成了一个作品，更多的是重复老师的思路。此外，由于实践课安排分散，学生很难在短时间内完成一个影视作品的创作。学生只在期末考核时制作一个影视作品，很难全面运用编辑理论、实践编辑技巧。

2、实训条件不足。要建造非线性编辑实训室，购置高清非线性编辑系统及摄像设备、辅助设备、全功能图文视频合成工作站需要投入几百万元的资金。由于实训条件所限，学生没有使用过高清摄像机，就无法拍摄出高质量的素材，在后期处理中使用再多的特效，也无法做出优秀的作品。

3、作品艺术性不足。目前很多开设《非线性编辑》课程的学校，并没有在前期开设《艺术欣赏》之类的课程，学生缺乏相应的艺术文化素养，这往往会导致学生在完成作品时，对调色的把握、背景音乐的选择、整个作品的构思缺乏艺术感。一个优秀作品应该是技术性和艺术性的完美结合。学生学会软件的操作仅仅掌握了技术，而艺术素养也不是一朝一夕能培养出来的，这个问题值得我们《非线性编辑》教师认真思考。

三、建立以实践能力为核心的导师工作室制教育模式

传统的设计课程教学大都是在教室与实验室中进行的，忽略了社会实践的环节，因此把学生的设计思想变为现实、把抽象的理论变为具体的物质形象就成为了新教学模式的一种要求。而且，在以往的教学中，教师总是机械地上好自己的一门课，其余的与自己不相干，学生们也总是要面对不断变换着的老师。且不用说每位教师有自己的教学特征与教学方法，单是课程的教学内容就足以让学生有时问去接受与衔接。有时候，前一位教师与后一位教师课程组织衔接之间会有一定的差异，而且，教师的观点与品评也会存在差异，往往使得学生一头雾水。在这种形式下，我觉得实行工作室制教育模式是比较可行的。

1、将课程内容融入工作室项目

目前在非线性编辑课程中普遍存在着教学与实践脱节的问题，老师讲的多，学生真正专业实践少；学生只在期末考核时制作一个影视作品，很难全面运用编辑理论、实践编辑技巧。

要解决非线性编辑课程中教学与实践脱节的问题，就要在教学内容上把该课程内容分成具体的项目，采用课堂教学和实训实践相结合的方式，由教师在课堂上将各项目的难点和重点讲解，分析案例，然后在实训课上由学生通过亲自动手解决项目的重点难点，制作案例并最终掌握类似案例的制作方法。及时让学生们进行选题、撰写文稿、分镜头、拍摄、采集、编辑、音乐、音效、解说、特技、合成等一系列综合的实践训练。

2、课外学生利用平台进行提高

我院有各类社团近百个，在校学生近2万，各院系、学生社团活动丰富多彩，而这些活动的拍摄、制作基本上学生很少有机会参与，为此，可以成立了类似协会的方式，从中挑选热爱影视制作、能吃苦耐劳的且专业知识扎实的学生逐步参与进来，给学生提供更多的动手机会。节目可以由学生自编自导制作的成MTV、社团活动记实、广告等节目，给他们一个自己创意的平台，每个作品的完成使学生既有成就感，又能激发他们的学习动力。并把每期节目制作成流媒体及时发布到网上，供大家讨论交流。通过课外拓展实践专题的训练，从而实现摄影、编辑、动画等各课程之间的整合，尤其培养了学生的创新意识、实践动手能力、综合分析与解决问题的能力。

实行工作室制的教学方法以课题项目的形式展开对专业课的教学，课题由小到大、内容由浅入深。工作室要坚持的学术标准就是因材施教，多元杂糅，兼容并蓄，独立开放、鼓励创新的学术标准，学校在最终学生作品评奖时也是采取分类推优的原则，鼓励学生在各轮比试中开拓自己专门的研究兴趣，尤其鼓励那些在专业上有天赋、有能力、有热情、有耐力的学生，可以把毕业设计视为表达自身价值的机会，学生要在严谨和创新的研究中思考设计，有时成果可能会超出专业本体的综合设计，而延伸到其他领域。

通过充分利用工作室模式让学生获得直接的经验和知识，并从中体会到学习的乐趣及其重要性，最终培养出能自觉学习、有良好的自我导向能力、以及为自己的人生负责的创新型人才。每个学生从前期的拍摄到后期的制作都能胜任，实现学生从学校到单位的平稳过渡，也避免用人单位的“二次培训”。

参考文献：

1.黄纯国.项目学习法在信息技术教学中的应用.教育技术导刊，2005，（6）

新线性编辑系统的分离工作模式 第5篇

一线性编辑系统中分离工作模式是实际工作需要

字幕机作为视频编辑行业中最早的数字化设备,伴随着IT业软件技术的发展而发展起来的,后来又受到非线性编辑系统的影响,其表现形式,功能和操作方式也日益丰富。

在传统的线性编辑系统中,以磁带作为视、音频素材的存储介质,信号的记录和重放靠磁鼓和磁头,不能跳跃地寻找素材。在给画面上字幕时则需要下游键将字幕信号叠加到摄像机,放像机等输出的视频信号上,在录像机编辑系统中,通常无法在不翻版的情况下把字幕叠加在画面上,而不影响电视节目的制作质量。在编好的母带上叠加字幕的方法是把它放在放像机中,通过键混器转录到另一盘磁带上,或者找出想叠加字幕的原始素材,放在放像机中,通过键混器加字幕替换母带上的画面,电视字幕机有视频输入、输出、键控信号输出(key out)同步信号输入(SYN)等端口。一个典型的字幕机是由PAL同步机、PAL编码器、键控混合器共同构成了PAL合成器,如图2。

在线性编辑系统中编辑好的节目字幕难以修改是个凸显的问题,即使采用插入编辑的方法也只能替换相同长度的镜头,若需要修改、删除或插入不同长度的素材,则需要重新录制,大大增加了工作量。在新线性编辑系统中虽然采用了数字化的介质进行存储,但编辑的方法仍是传统的工作模式。

介于以上特性,新线性编辑系统中引入了画面与字幕的分离模式这一新的工作模式,分离工作模式减少了之前面临的问题,但对现代电视节目制作在分离技术的发展提出了更高要求。

二新线性编辑系统中sub title (D3-CGLive HDB)与画面分离工作模式的简述

要实现编辑的画面间的分离,需要多个设备间的相互配合。新线性编辑制作岛为了实现分离的工作模式采用了新的系统设计思路,节目制作是基于文件化的,节目被记录在文件服务器上.并以时间线方式出现,记录时支持UNDO功能,同时在IPD中可以实现一部分非线性功能,增加编辑便利性。在编辑过程中由编辑控制器发起的控制,受控的设备有录像机、EVS的播放通道《如图3)和录制通道,sub title (D3-CG Live HDB)字幕机、切换台,使用相应的控制协议,按照统一的时间指令工作,节目录制编辑制作完成后,最后将成品时间线以文件方式导出。参与分离的sub title (D3-CG Live HDB)字幕机也在编辑控制器发起的控制之内,同时生成与节目内容时间线相对应的*.xml文件,参与交换(如图4)。

sub title (D3-CG Live HDB)字幕机产生的字符信号作为信号源.与摄像机,放像机等输出的视频信号一样,分别连接到视频切换台上,视频切换台输出的信号送入到录像机进行记录或播出,新线性编辑制作岛采用的是切换台联机锁相方式,即由视频切换台输出的黑场信号作为字幕机的基准信号进行锁相,字幕机输出的键信号和视频信号给切换台(如图5),这种连接的方法使用较为广泛,主要由切换台来操作控制把字幕机作为源或作为外键(抠字),使用比较灵活。新线性编辑系统中为实现画面与字幕的分离,切换台的设计也有所创新,切换台的下游键既有传统的在记录过程中就把键上的内容记录在视频信号上,又研发了在信号播放和记录过程中只是显示键上的内容但不记录。节目制作过程中根据节目的需要,通过对切换台下游键的选择.实现画面是否与键上内容叠加在一起。

同时sub title (D3-CG Live HDB)字幕机还要关联EVS资源页签,在EVS资源列表中会列出与节目相关的所有EVS播表资源,并且可以对资源进行绑定和解绑的操作。B类字幕以跟随模式与EVS录通道同步联动,在此基础上制作B类字幕,生成B类字幕工程文件。具体来说,sub title(D3-CG Live HDB)会跟随录像机(Sony)统一跟随EVS时码,通过编控器统一控制时码实现字幕机和录像机同步拍唱词并记录时码,在录像机播放过程中分离式字幕机可以通过跟随功能,使字幕机的时间线和录像机的时码保持一致,同时根据节目内容拍上之前制作好的唱词,当录像机停止播放时,字幕机也随之停止,并在时间线窗口和编辑窗口生成与之相对应的段落字幕。这种时间线方式相当于非线性编辑系统的故事版,每一条字幕当作一段素材安排在时间线上。在修改时可以通过修改编辑窗口中每一句唱词入出点的时间码,也可以在时间线窗口拖拽某一段唱词的位置和长度,确保唱词的精准度.产生所需的字符段落。最后生成*.xml文件(分离字幕标准格式文件),然后直接在B类字幕机界面进行打包提交即完成分离字幕文件和节目进行绑定工作(如图6)。

三新线性编辑系统中sub title (D3-CGLive HDB)的分离概念实际应用

在新线性编辑系统中sub title (D3-CG Live HDB)与画面分离技术的应用提高了工作效率,同时也出现了一些问,具体表现在:

1.优势

(1)唱词与画面的分离方便节目闻的流通

随着中央电视台的业务不断扩大,很多优秀的节目会参与到与其他国家交流的工作中间这就需要将制作好的节目中的字幕换成其他国家的语言再次播出;或者节目素材中某些画面再次使用的可能。传统的制作方法则需要把原有的字幕进行遮挡或裁切之后才可使用,这样不仅要花大量的时间,而且原有画面效果也被破坏,大大降低了节目的美观度。新线性编辑系统中sub title (D3-CG Live HDB)与画面的分离使节目间的流通更加便利。特别是节目需要将原有唱词替换成他国语言时,只需在生成好的*.xml文件中原有字幕翻译成所需的文字,然后进行同步,翻译好的唱词会一一对应在原有唱词的时间码上,便可完成唱词的替换工作,省去了再次拍唱词的时间和出错的几率。

(2) subtitle (D3-CG L ive HDB)为唱词的修改提供了便利

唱词是电视字幕最常用的功能,所以唱词制作的方便程度,特技的丰富程度和显示效果可以作为字幕机评价的主要参考。在后期合成这一工作环节中给制作好的节目上唱词是一项重要的工作环节,而节目中的唱词从拔词到拍词都是人工完成的，人为失误提高了唱词修改的频率。sub title (D3-CG Live HDB)中对已经生成好的文件进行修改的方法:对某一条字幕显示时间长度、内容的修改后进行同步保存即可完成修改;整篇或段落唱词的字体、特技、位置,大小等属性修改时,只需对修改段的首条字幕修改后,进行同步来完成整篇唱词的属性修改;对段落内容的修改,可以通过打段落区间修改的方式,对选定区间内唱词进行内容修改或重新拍,且不影响区间以外唱词的内容和时码。正是基于分离的工作模式,这些工作都只需对字幕进行修改,不会影响到编辑好的画面。可以看出,这种方法与传统线性编辑工作模式相比大大减少了因节目内容修改或人为错误等导致字幕修改的时间,提高了工作效率,节约了成本。

2.不足

在分离工作模式中,sub title (D3-CG Live HDB)作为软件设备中不可或缺的组成部分,已经在新线性编辑制作岛中投入使用有一年多的时间了,在实践工作中,经过不断地磨合和软件的不断地升级与改进,已经能很好地完成现有的工作内容,但sub title (D3-CG Live HDB)稳定性还需加强,部分操作程序如还能简化,则可使工作效率再度提升。

四线性编辑系统分离工作模式的发展方向

播出的节目中每一段画面往往是由多层画面和效果叠加而产生的,如果利用新线性编辑系统的分离工作模式,把每一层画面拆分成独立的个体码放在与之相对应的时间线上,对要修改的内容只需要对本层内容进行修改,不会牵扯到其他上下层的画面和效果,当所有的内容和效果都确认无误后将其合并,生成完整的可用作播出的节目,从而可以减少节目制作和修改的时间。

例如在新线性编辑系统中既有传统的字幕系统,即与画面叠加在一起的传统字幕机,也有字幕与画面分离的sub title (D3-CG Live HDB)字幕机,传统字幕机主要用来加载除唱词以外的块字幕和滚屏字幕,而节目中块字幕的修改几率也很高,有些块字幕的修改难度大大高于唱词字幕。如果能把传统字幕机要加载的内容也引入分离的操作模式,在节目播放和录制中,按照出字的先后顺序和特技效果与编辑的画面分离,在节目的交换和修改的过程会提供很大的便利,提高工作效率。

线性编辑系统分离工作模式打破了传统的工作模式,它是线性编辑与非线性编辑模式的结合,新线编制作岛是面向精细化,高质量的高端节目的制作,分离工作模式的建立为线性编辑系统构建高质量、高效率的新型的制作工艺流程奠定了坚实的基础。

摘要：本文介绍了中央电视台新线编辑系统,将传统的线性编辑与非线性编辑模式结合,使画面间的分离编辑成为可能,开创了分离的工作模式,这一工作模式目前在新线性编辑系统中的字幕与画面的分离编辑中应用。新线性编辑系统的分离工作模式保留了传统线性编辑的快捷性和实时性,又适度结合了非线性制作手段的方便性,提高了新线编辑系统工作效率。

编辑工作模式思考 第6篇

在计算机快速发展的过程中, 编辑工作逐渐转向现代化。与此同时, 校对工作模式也在发生着变化。校对工作模式的变化为编辑工作带来便利的同时, 也为编辑工作的开展带来了一定的挑战。针对现代编辑工作的特点, 依据编辑工作实行的具体情况, 需要对编辑工作中校对进行必要的分析, 进而促使校对工作更好地服务于刊物的出版。

二、校对对现代编辑工作的意义与功能

过去编辑工作人员在实施编辑工作的过程中, 普遍都是在纸稿上进行编辑加工, 随后安排人员进行排版, 再让校对人员比照原文进行校对, 将存在的差异进行修改。在编辑工作现代化实行的过程中, 作者通常采用磁盘投稿, 而编辑就会在计算机上直接进行加工排版, 这样的操作无须校样, 但是会出现一定的问题。[1]校对是按照原告进行校样, 将校样上不符合排版要求或者是与排版技术不相符的地方进行修正, 随后依据原稿排版说明, 同时在校对的过程中可以及时发现编辑加工中存在的问题。从这就可以看出, 在现代编辑工作实施的过程中, 校对可发现校样上存在的错误与发现原稿中笔误和疏漏。即使编辑工作在现如今已经现代化了, 但是校对工作仍然存在这么两项功能。在受到作者素质与编辑人员疏漏等因素的影响, 都有可能给校样带来错误。从这就可以看出, 为提高出刊物的质量, 减少错误地出现, 校对工作仍然是现代编辑工作不可缺少的一部分。

在受到现代化因素的影响, 编辑工作发生改变, 但是不可否认的一点就是, 校对工作仍然不能与编辑合二为一。校对是编辑工作质量的重要保证。虽然校对是现代编辑工作不可缺少的一部分, 但是校对工作的功能已经发生改变。在过去, 校对工作包括校异同与校是非, 但是校异同占重要的作用, 也就是查找和修改样稿与原稿中存在的不同之处。现如今的编辑工作, 通常都是利用Email或者是磁盘来投稿, 这样看来好像已经没有校对这项工作, 而校对工作已经成为查找稿件在编辑与排版过程中可能出现的差错, 也就是校是非。现在的校对工作仍然存在, 但是重点已经发生改变, 校对的功能主要在检查原稿中细节方面的差错。

三、校对工作模式发生改变

现代编辑工作模式发生改变, 校对的工作模式也发生了改变。过去的传统校对采用的是人工校对的方法, 需要同时比照原稿与校样, 在发现不相同的地方进行修正。从这种工作来看, 在校对工作实行的过程中, 校对人员的视线需要不断地在原稿与校样上面转变, 这样工作的过程中不仅费时, 还费力, 并且校对人员的校对相对而言已经被延长, 这样的工作形势就会造成校对人员视力疲劳与脑力劳累的现象, 进而导致校对的准确性下降。现如今, 在信息技术快速发展的过程中, 校对工作模式在一定程度上发生了改变。

校对人员在校对稿件的过程中利用计算机可以便捷、准确地完成校对工作。现代编辑工作的工作模式已经从人工模式逐步转变为人机结合的工作形势。校对人员在充分利用计算机的过程中, 可以有效提高校对的准确性。而计算机在校对工作的重要作用可以分为这么几类:首先, 多高对照。就是在校对的过程中, 多次录入, 计算机校异同。从这就可以看出该种工作模式的工作量非常大, 在实际工作的过程中很少利用。其次, 语音校对。该种校对就是校对人员在校对的过程中借助语音软件由电脑读出校样, 校对人员对照原文进行检查, 这样就可以发现校样与原文的不同之处。该种工作模式有效地减少了工作量, 相较于传统的校对方法省时省力, 但是在实际操作的过程中就会发现, 这种的工作模式在出现同音异体的错字时, 不能及时纠正错误。但是不可否认的是这种工作模式在实际应用的过程中仍然具有一定的使用价值。最后, 电脑全自动校对。利用智能化的中文校对软件, 由计算机实现自动校对。自动化的校对模式能够发现人工校对过程中难以发现的错误, 可以识别错别字、易混淆的字, 提高人名与地名的准确性。[2]相较于人工校对, 电脑自动化校对不仅可以显现出高效率、快速度, 还能够减少人力。采用自动化校对模式还表现出较高的稳定性, 校对质量非常高。

即使电脑自动化的校对存在多项优点, 但是仍然存在着缺点。电脑自动化的校对缺点主要表现在漏检与漏报方面。为减少这种错误的出现, 在电脑自动化校对的过程中, 可以与人工相互结合, 扬长避短, 提高校对质量。

四、结语

校对是现代编辑工作不可缺少的一部分。在现代编辑工作实行的过程中, 为提高校对质量, 可以采用计算机与人工结合的方式, 提高工作效率的同时, 减少错误的出现。

摘要：在社会各方面都在发生改变的过程中, 现代化的编辑工作模式也发生变化, 校对工作的功能和形式发生变化。在编辑部工作行程的过程中, 校对工作仍然是现代编辑工作的重要组成部分, 编辑并不能完全取代校对。在现如今的编辑工作中, 校对的功能发生改变, 过去采用的是校异同转变为校是非。虽然计算机可以提高工作效率, 但是并不能完全替代人工校对。本文就校对在现代编辑工作中的意义和模式进行简单分析。

关键词：校对,现代编辑,工作模式

参考文献

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[3]孟祥刚.数字出版时代图书校对员面临的新问题及对策[J].新闻研究导刊, 2015 (02) :79.

[4]姜瑾秋, 张诗悦, 李欣欣.对如何做好我国高校学报的校对工作的探讨[J].新闻研究导刊, 2015 (03) :42.

[5]康伟.面对新兴媒体崛起电视新闻编辑应向复合型转变提升编排意识[J].新闻研究导刊, 2015 (08) :121.

[6]谢智.浅析新闻报道记者人文素养培养与规范——以姚贝娜事件为例[J].新闻研究导刊, 2015 (10) :198-199.

[7]王丽.中国大陆类型化广播发展策略研究[D].中国博士论文数据库:武汉大学, 2010.

新形势下做好广播编辑工作的思考 第7篇

广播编辑工作是电台广播工作的重要组成部分, 其是一个电台品牌和质量的保证。广播编辑工作具体可以细分为:文案策划;栏目制作;影音插播;活动策划等等。 (1) 随着我国社会主义现代化的飞速发展, 我国乃至世界的科技发展已经带来了电台行业的衰退。产生这一现状的主要原因是当前新媒体的出现和盛行。电台广播由于不能够观看、重复播放、内容更新不足等诸多原因, 收听用户已经变得越来越少。因此, 在这一新形势下, 对电台广播工作进行思考将变得尤为重要。电台广播的历史可以追溯到三百年前, 在那个年代电台广播是人们了解世界、传递信息的重要平台。但是, 随着时代的更替, 人们越来越倾向于观看有声节目, 致使今天电台广播行业的发展不断衰退。可是, 电台在中国依旧有着上亿人的收听群体, 他们大多数是不拥有收看机会, 或者是对电台节目非常中意, 或者是一些老年人。因此, 可以发现, 电台广播依旧是人们所热衷的传统媒体之一。为了更好地适应新环境的今天, 为了留住现有收听用户, 那么就必须对电台广播有关工作进行重新的思考。广播编辑工作是电台广播工作的核心, 其将会影响到一个电台的广播质量, 将会影响到一个电台的收听人数。因此, 对新形势下的广播编辑工作展开研究, 并给予新形势下工作内容、模式的改变, 将会为我国乃至世界的电台广播行业发展提供一定的助力。

2 新形势下广播编辑行业工作现状及其存在的问题

2.1 广播编辑工作的模式缺乏新媒体的因素

我国广播编辑工作的模式缺乏新媒体的因素。新媒体的发展带来人们生活的极大便利, 以互联网科技为基础, 以移动终端为载体, 以无线信号为媒介所构建的新媒体相较于传统媒体而言, 其所具有的优势不言而喻。新媒体的传播速度更快、受众群体更广、传播途径更多样化、接受时段更全时段化, 从而使得新媒体的使用用户能够不受到地域、时间的限制, 自发性地主动选择喜欢的内容进行获取。新媒体给传统媒体带来的冲击主要是来自于获取信息渠道的改变。 (2) 因此, 为了促使传统媒体的发展, 就应当对现有传统媒体的局限性给予调整。我国广播编辑工作的模式依旧延续了收听为主的传递形式, 其并没有与新媒体之间进行很好的结合。其实新媒体与传统媒体所包含的内容并没有实质性的变化, 只不过新媒体有效地利用了用户的自发性传递。我国广播编辑的工作模式依旧是对声音的处理, 其已经无法满足当前我国用户多样化的需求, 这一点导致了我国电台广播的听众数量不增反减, 极大地削弱减少了电台广播在媒体竞争之中的核心竞争力。

2.2 广播编辑的内容缺乏时代性和创造性

我国广播编辑的内容依旧缺乏时代性和创造性, 其没有对现有听众进行很好的分层。 (3) 随着我国新媒体的出现, 电台广播的听众群体中人数不断下降。面对这一问题, 我国电台广播依旧采取老套的内容, 即:歌曲播放、广告播放、路况播报等等。其并没有对我国电台广播的实质性内容进行更新和创新。产生这一问题的根源在于我国现有电台广播行业的广播编辑工作环节存在严重的不足。在广播编辑工作进行中, 其没有很好地对当前热门内容进行处理和策划, 很好地将时代特点和创新特点融入到广播编辑的内容中。对于我国现有众多的电台广播的收听人群而言, 其已经开始追随时代的变化, 对广播编辑的内容多样化产生需求, 并且也随着媒体行业多样化的发展形成多样化的偏好。那么, 依旧采用老套内容, 没有对内容进行精心编制的现代电台广播工作是不能够吸引现代听众的, 这就导致了当前我国电台广播听众的不断减少。

2.3 广播编辑行业从业人员语言、策划等能力较差

我国广播编辑行业的工作人员整体素质较低, 其主要体现在两个方面:第一, 学历层次不高;第二, 语言、策划等实践经验不足。对于第一方面存在的问题而言, 我国广播编辑行业的工作人员并不都是中文专业毕业, 其有些只是某一行业的专家, 他们不能够综合运用心理学和语言技巧去留住听众不去更换电台频道。针对第二方面存在的问题而言, 我国广播编辑工作人员由于电台广播工作的性质和特点, 他们大多语言能力和策划能力较差。电台广播的编辑工作不仅仅需要这些工作人员具有很高的语言组织能力, 还应当具有高敏感度的反应能力、活动的策划能力。

3 适应新形势应当做出的些许努力

3.1 以新媒体为平台, 成功建造新型工作内容、模式

通过以上研究, 可以发现, 我国电台广播行业在新媒体的冲击下听众不断减少, 从而使我国电台广播行业的发展遇到了非常巨大的阻力。因此, 为了在新环境下取得我国电台广播行业的飞速发展, 就必须去适应环境, 并且利用环境。为此, 我国现有传统媒体形式的广播编辑工作就应当进行适当的变革, 并且充分利用新媒体这一形式。例如, 我国广播编辑工作应当通过现有互联网平台去获取时下最热门的新闻、娱乐节目等与时俱进的内容, 通过编辑人员的经验对其进行重新的整理, 采用电台广播的形式, 将这些信息快速地传递给广播收听者。此外, 我国广播编辑工作人员应当对现有听众多样化发展的现实进行仔细地分析, 了解其电台的收听群体主要都是从事什么职业、处于什么年龄、喜欢什么内容等, 从而对现有电台的听众群体进行细分, 进而为其编辑较为适用、符合他们需要的信息。另外, 我国广播编辑工作也应当添加一些新媒体的元素。

3.2 提升我国广播编辑行业人员的综合素质

为了更好地促进我国电台广播行业的发展, 就必须要适应新形势, 并对我国广播编辑行业工作的内容和模式进行调整。人是一个行业、地区、国家发展的重要因素。随着我国发展环境的不断变化, 我国各行各业的竞争不再单单包括资源、品牌等方面的竞争, 而且开始包括人才的竞争。因此, 不断提升我国对人才的培养将成为我国未来发展的重要助力。对于我国电台广播行业也是如此。为此, 作者认为, 为了更好地促进我国电台广播行业的发展, 就必须去提升我国广播编辑从业人员的整体素质。一方面可以聘任当代大学校园毕业的学生, 为电台广播行业增加更多具有时代眼光和擅于使用新媒体元素的人才。另一方面, 我国诸多电台广播公司也应当积极加强对现有广播编辑团队人员的要求, 建立一套适合电台广播运营的准则和规范, 为听众群体建立起我国电台广播行业良好的形象, 从而促使更多的听众对我国电台广播行业产生信赖, 增加收听群体中人口的数量。

4 结论

通过以上的研究, 可以发现, 广播编辑工作是电台广播工作的重要组成部分, 其能够影响到一个电台播出的内容、播送的形式、播送的质量等等, 从而直接影响到一个电台的收听群体的人数。但是, 随着我国政治、经济、法律和社会文化环境的不断改变, 传统媒体的衰落已经蔓延到了电台广播行业。 (4) 为了更好地提升电台广播这一传统媒体形式在整个传媒界的竞争力, 留住现有听众, 发展新的听众, 对现有广播编辑工作的内容和模式进行改革将变得十分重要, 为此, 需要电台广播从业者作出不懈的努力。

注释

11熊秀颖.解析广播编辑的社会责任[J].新闻传播.2013 (09)

22许彭.广播编辑工作之我见[J].新闻世界.2011 (09)

33刘春理.谈谈广播编辑工作的性质和特征[J].中国编辑.2007 (03)

编辑工作模式思考 第8篇

1 网络新闻标题编辑存在的问题

“标题是新闻的眼睛”, 新闻标题不仅是一篇完整的新闻报道的重要组成部分, 更对新闻信息的传递起着至关重要的作用[1]。在很大程度上, 对多数受众而言, 看新闻就是看新闻标题。一个好的新闻标题能够准确地传达新闻资讯, 然而问题不在少数。

1.1 煽情标题

煽情新闻在网络上屡见不鲜, 使用一些敏感词语吸引读者注意力, 游走在道德的边缘, 《高圆圆三段唯美激情戏首曝光》、《俄罗斯总统访法布吕尼穿性感紧身装迎接》, 《新“水浒”剧照曝光甘婷婷演绎“荡妇成长记”》。

1.2 虚假标题

网络新闻违背客观公正性。根据我国相关法规, 多数网站不具备采访资格, 因此新闻信息的来源主要是报刊、有采访权的网媒或翻译国外信息, 而编辑人员对这些新闻信息的把关存在着质量控制不严、标题拟定不当, 甚至不假思索便直接抄录原题的现象, 导致经常会出现一些炒作和虚假新闻。网络编辑在把关的时候只注意到了眼球效应, 却忽略了新闻本来的真实性原则。

1.3 哗众取宠、误导性标题

网易有则新闻的标题是《章子怡惨遭抛弃》, 给人的感觉的感情问题出现危机, 又是一场娱乐炒作。而点击进入后, 实际上的标题是《章子怡祸不单行被顶级品牌抛弃多处海报已被撤》, 此篇新闻只不过是当事人因为工作问题失去了某品牌的代言资格。

1.4 文不对题

新浪近期关于《26万月薪的董卿再出错将被罚》的新闻, 主要是元宵晚会上, 董卿在主持中读错了字。这篇新闻的观点是说董卿这样的名主持不应该读错别字, 并陈述理由。而标题给读者的感觉是央视有指示, 如果拿着高薪的董卿再读错字就会面临处罚, 标题与实际内容要表达的意思完全不对。

1.5 露骨标题

此类标题违背伦理道德, 把残忍, 血腥字眼露骨得写出来, 达到耸人听闻的效果, 如《男子虐杀4岁女儿用水泥封尸丢弃》。

网络新闻由于版式的局限性, 使得编辑在拟写标题的时候往往“惜字如金”, 甚至有时候两个主谓句中间没有空格, 产生歧义。而且有些时候还不能排除编辑故意添加噱头, 目的是要引起受众的注意, 从而常常使一些受众产生被骗的感觉。有些编辑也为了增加新闻的吸引力, 更是使受众进入了“耸人听闻”的误区, 不仅夸大了事实, 而且有可能造成网友和管理部门的对立, 当然也造成了网络新闻“题文迥异”的差异。

2 浅析弊端产生的原因

2.1 技术上的改变导致编辑方式的改变

在网路时代以数字化多媒体编辑设备和技术为基础的非线性编辑方式, 完全突破了传统的编辑方式和观念。编辑可以随意随时提取任何文本, 可以无限复制、改变和长期保留文本讯息, 可以实现不同讯息的快速即时的传播[2]。如今网络的发达使得编辑工作更加随意, 标题的制作部同于传统媒体, 传统媒体在制作标题的时候要经过编辑的反复斟酌商讨研究, 最终定稿, 因为一旦印刷将不可改变。而网络新闻的标题可以随时改进, 这种技术的进步非但没有更好的服务网络编辑工作者, 反而使他们产生了工作态度上的不谨慎, 对新闻的不尊重以及盲目得对技术依赖。

2.2 盈利模式上的改变导致编辑观念的改变

网络是依靠点击量获取盈利, 而网络每天充斥着大量的信息, 如何从海量的信息中能让受众获取自己所需要的信息, 这是网络新闻要解决的首要问题。网络新闻各大网站都将自己的网页分成各个板块, 比如:社会新闻、财经新闻、娱乐新闻、科技新闻、房产新闻、体育新闻、IT新闻等等。受众可以根据自己不同的需要从中选择不同的信息, 以此达到分众的目的, 获取点击率。这就使得编辑为了增加网络点击量, 必须使新闻标题必须更加吸引眼球, 得到受众点击的可能, 不惜违背新闻原则, 改变标题原有的标准形式, 填充粗俗, 虚假, 扭曲的内容。

2.3 把关缺失、监督不力

我国有新闻舆情的监督机制, 却没有网络新闻监管, 原因是根据我国相关法规, 多数网站不具备采访资格, 因此, 新闻信息的来源主要是报刊、有采访权的网媒, 而编辑人员对这些新闻信息的把关存在着质量控制不严、标题拟定不当。不少网络编辑长期处在没有束缚, 只有经济指标的状态下, 于是如何吸引网民眼球成为他们首先关注的对象。因此, 新闻网站也应当建立记者、编辑、审稿人、校对、检查员、部主任、总编辑, 以及其他业务人员的岗位责任制, 建立稿件检查制度和必要的审稿制度, 从而降低分众时代编辑工作带来的弊端。

3 网络编辑工作带给我们的思考

虽然网络传播的特点决定了其不能像传统媒介那样兼顾大众的整体品味, 而是要充分考虑从大众中分化出来的“分众”;虽然根椐不同的信息进行有差别的编辑与传播, 使传播的内容能够满足人们的动机和需要, 并能带来愉悦的心理体验, 在一定程度上是合理的编辑手段。但是在网络讯息“把关”缺失的时代里, 编辑并非不把关了, 而是在网络的海量讯息里, 导航作用更突出了, “编辑的作用是加强和转化了, 并非弱化或不需要了。正如保罗莱文森说的那样, 守门人已经生锈, 网络拉开架势, 要把把关人的门砸烂。然而许多人又回头渴望守门人来把关了, 好像囚犯爱上了狱卒。在网络时代的精神生产和交往中, 编辑正在从守门人向婚介人发展转变一个趋势。”[3]

分众时代的到来, 让我们思考网络编辑如何把关, 如何改进采编流程, 如何规范网络新闻的监督, 这是我们需要以后进行进一步研究和讨论的。

摘要：作为分众传播时代极具代表性的网络媒介的迅猛发展, 必将给当今社会的新闻编辑工作者带来工作方式上的转变, 这种转变可以从网络新闻的标题编辑与传统媒介新闻的标题编辑的比较中窥见一斑, 从中我们可以找到网络新闻编辑发展中出现的不合理现象, 进行分析思考。

关键词：网络传播,新闻标题,网络编辑

参考文献

[1]戈广安, 彭焕萍.网络新闻标题的特点及制作技巧.新闻爱好者, 2008, 12.

[2]邓忻忻.浅谈网络新闻标题的处理.网络世界, 2004 (5) :39-40.

现代广播电视编辑工作的新思考 第9篇

一、我国广播电视编辑工作性质简述

广播电视编辑工作属于幕后工作, 许多人都不清楚广播电视编辑的主要工作是什么, 甚至有的人都不知道有广播电视编辑这个工作岗位, 因此, 在此主要对我国广播电视编辑的工作性质做一个简要的介绍, 以增加人们对广播电视编辑工作的了解。广播电视编辑工作的性质大致可以分为两个部分, 分别是基础性性质和延伸性性质。而基础性性质可以分为政策性性质、娱乐性性质、监督性职能, 延伸性性质是广播电视编辑在基础性性质的基础上作出的改变, 主要可以分为广播编辑工作节目性质的变化和广播编辑工作编辑类型的变化, 广播电视编辑的工作性质决定了广播电视编辑的工作形式。

1.我国广播电视编辑工作的基础性性质

广播编辑工作的基础性性质是无论广播电视编辑工作在新时期作出怎样的改变都不会改变的性质, 我国广播电视编辑工作的基础性质包括政策性性质、娱乐性性质、监督性职能, 延伸性性质等等。政策性性质主要是指广播电视编辑在工作过程中要保证所有的新闻消息都必须符合国家的政策, 不能够出现任何反国家、反社会、反人类的新闻言论, 广播电视中播报的新闻消息需要向观众传播正能量, 让人们在了解事情真相的同时, 对生活充满希望。对于一些敏感的事件, 我国会针对不同的时间表达不同的态度, 而广播电视编辑在对新闻消息进行加工时就需要与国家的态度保持一致, 而不是与国家唱反调, 这就是广播电视编辑工作的政策性性质。

2.我国广播电视编辑的延伸性性质

伴随着现代科学技术与计算机网络信息系统的不断深入发展, 广播编辑工作性质也有了深刻的改变与延伸, 这一变革主要体现在两个方面, 这两个方面包括广播编辑工作节目性质的变化和广播编辑工作编辑类型的变化。广播电视在我国新兴起时, 播报的形式非常的单一, 而且经过广播电视编辑加工过的新闻消息也主要以纪实为主, 能够由广播电视播报的新闻也一定是国家大事, 很少会有与人们日常生活息息相关的新闻, 而随着时代的发展, 广播电视播报所使用的技术设备也在不断的更新, 人们对新闻的关注点也逐渐从国家大事向与人们生活相关的事件转变, 因此广播电视编辑工作的节目性质也随着观众的需求开始转变, 广播编辑工作的业务覆盖面也从传统的新闻广播向现场广播、连线报道、特约访谈等多元化方向发展。

二、广播电视编辑的创新性

随着时代的发展广播电视编辑的创新性就越来越重要, 全球每天发生的事件的数量是有限的, 我国人民关心的、足够上广播电视编辑的新闻消息也是一定的, 因此, 所有的广播电视台所播报的新闻大都是相同的, 人们之所以在知道新闻内容后仍然会观看有关此类新闻的其它的消息, 就是因为不同的广播电视台所播报的新闻的观点不同、视角不同、侧重点也不同, 这样会让观众更加了解事情的真相, 如果广播电视编辑在对新闻消息进行加工时不进行创新, 只是一味的照搬其它广播电视台的新闻模式就会使广播电视台的发展逐渐的落后, 收视率也会逐渐地下降。

广播电视编辑的创新性对广播电视的发展非常的重要, 而广播电视编辑的创新性不只是由广播电视编辑的创新意识决定, 也由广播电视编辑的个人素质与文学素养有关, 广播电视编辑的文学素养越高, 他所加工的新闻消息的质量也越好, 不会出现文章过于低俗的现象发生, 让观众有种赏心悦目的感觉。而且广播电视编辑的创新工作要紧跟观众的需求, 广播电视的发展与观众的需求息息相关。

结语

广播电视编辑想要得到更好的发展就只有创新一条路, 只有符合时代的发展规律, 才能够发展得更好, 但是广播电视编辑的发展前提是保证广播电视编辑的质量, 不要为了提高收视率而做出有损广播电视质量的事情。

摘要：随着时代的发展, 新闻媒体在人们日常生活中的地位越来越重要, 人们对国家乃至世界所发生的重要事情的来源全部都是从新闻媒体处得知, 广播电视的所有节目都不是主持人现场发挥的, 每一个广播电视节目在开播之前, 都需要广播电视编辑对节目的整体进程进行规划, 以保证广播电视节目的正常进行, 广播电视编辑需要将意见重要的新闻事件编写成既能够吸引人眼球, 又能够让人们了解事件情况的稿件, 广播电视编辑的工作的本质就是对信息进行重新加工, 但是, 同样的信息有许多的广播电视台进行播报, 只有在对信息的加工的过程中进行独特的创新, 才能够获得更高的收视率。本文主要对广播电视编辑的工作进行简要的介绍, 并对广播电视编辑的工作创新性进行讨论。

关键词：广播电视编辑,工作创新,思考研究

参考文献