缅怀先烈,弘扬长征精神队会设计

缅怀先烈,弘扬长征精神队会设计（精选5篇）

缅怀先烈,弘扬长征精神队会设计 第1篇

缅怀先烈，弘扬长征精神

王秀丽

活动目的:

1、让学生走近长征英雄,了解这一重大历史事件、感悟长征精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。

2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。

3、感悟并继承长征英雄的优良传统，培养学生的爱国思想。

活动准备：

1、指导学生阅读有关长征的故事并写写读后感，学唱有关歌曲，培训好故事员和活动主持人。

2、学生收集长征的历史背景资料，了解这一历史事件。活动过程：

（一）各小队整队报告人数

（二）出旗,全体敬礼。(放出旗曲)

（三）唱队歌

（四）中队长宣布《缅怀先烈，弘扬长征精神》主题队会现在开始。主持人串联队会活动。

（五）活动主要部分

1、支持人：杨欣欣（甲）、梁国栋（乙）、董子其（丙）甲：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”相信喜欢读诗的同学们都这一首诗都非常的熟悉。是啊，春雨纷飞的四月，是我们怀想先人，寄托哀思的时节。

乙：在这个万物复苏，一切欣欣向荣的季节，我们快乐地生活，幸福地学习！同学们，别忘了，这一切，是无数的革命先烈用他们自己的鲜血和生命换来的。丙：所以，当我们怀想先人的时候，别忘了瞻仰革命先烈，沿着先烈的足迹前进。大家还记得上学期我们学过的一首毛泽东的诗吗？一起来背背吧。全班齐背《七律·长征》

甲：是啊，在中国近代历史上，涌现出许许多多的革命英雄，而我想，长征途中，有更多的无名英雄值得我们去缅怀，去赞扬！

齐：今天，就让我们怀着崇敬的心情，一起去缅怀这些战争年代的英雄们！了解他们可贵品质，继承他们身上的优良传统，学会感恩，懂得珍惜！„„

2、观看有关长征的影片，畅谈感想。

探讨：二万五千里的长征，给我们留下了什么样的优良传统？ 学生讨论回答。主持人总结。

3、你还知道有关长征的什么故事？能和大家分享一下吗？ 学生讲述自己了解的长征途中人物故事，谈感想。

如《七根火柴》、《金色的鱼钩》、《草地夜行》„„

4、通过这些故事，通过观看电影片段，同学们，长征英雄在你心中留下了什么样的印象？你觉得今天的我们应该继承他们身上的哪些优良传统？

5、听歌曲，结合画面，谈体会。主持人总结：

今天的幸福来之不易，明天的辉煌需要我们奋力创造！让我们沿着先烈的足迹，继承他们艰苦奋斗，勇往直前，无私无畏，爱党爱国爱人民等美好品质，用实际行动去证明：先烈们的精神永远不会过时，永远存留在人们心中！辅导员总结。

（六）结束部分。

1、中队长立正，请辅导员讲话。

辅导员：同学们，今天我们五（2）中队“缅怀先烈，弘扬长征精神”主题活动，在同学们的精心准备下，终于成功举行并且圆满地结束了。大家通过活动，了解到更多关于长征的故事，懂得更多与英雄有关的点点滴滴。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，不忘先烈，勤奋学习，积极实践，为党的事业续写新的篇章！让长征精神永远熠熠生辉！

2、中队长：呼号，请辅导员老师领呼。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

中队长：全体立正，退队旗，敬礼„„礼毕。63中队“缅怀先烈，弘扬长征精神”中队主题活动到此结束。

缅怀先烈,弘扬长征精神队会设计 第2篇

今天，仁怀项目部党支部书记针对我们新员工开展了“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”的主题活动，带领我们2017届新员工参观了鲁班红军烈士陵园和红军四渡赤水纪念园，二万五千里的漫漫长征路所阐释的排除万难、勇往直前的精神是值得我们认真学习的。

长征是中国工农红军从各个革命根据地向陕甘地区进行的战略大转移。目的是突破国民党军队的包围，保存有生力量，实现战略转移，开辟新的革命根据地，长征的战略方向和最终目标是实现北上抗日，开创革命新局面。而鲁班场一战红军的惨烈伤亡，正如彭德怀事前所料未能获胜，这就为彭德怀进一步说话争得了理由，因此三渡赤水后，彭德怀即批评毛泽东“指挥机械，攻坚乱碰，鲁班场一战原则上不应该打”！毛泽东则回复彭德怀说：“杀敌三千，自损八百，此乃兵家常事！”

长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲精神，顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神，长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现、是激励我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神。

通过缅怀革命先烈、弘扬长征精神，我深深地感受到革命必胜的信念，艰苦奋斗、一往无前、不怕牺牲、团结一致的精神。而在今后的工作过程中，我会以长征精神激励自我、超越自我，认真对待每一项工作和任务，努力克服工作中的困难，更好的完成本职工作。

缅怀先烈,弘扬长征精神队会设计 第3篇

时 间 主 题 目 标 2017.4.5 形 式 队会

缅怀革命先烈 弘扬爱国主义精神

教育引导全班学生了解革命精神的丰富内容，感受革命精神的伟大力量，体验革命精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

活动准备 Ppt课件

1.队仪式

2、国旗的启迪 同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？国旗在你心中是什么含义？

学生谈看法。

主持人总结：国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。

3、请同学们搜集资料并介绍熟悉的革命先烈的光辉事迹

4、诗朗诵

革命先烈的勇于献身的精神时时感召着我们，他们永远活在我们的心中。他们为革命而献身，用自己的鲜血染红了五星红旗，他们是我们心中的英雄！下面请听诗朗诵《三月，我们缅怀烈士》 小组长总结：

5、烈士诗抄大比拼 主持人总结：

6、讨论烈士精神

甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。乙：现在我们能做的，是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。甲：先烈们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。

乙：从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，努力学习，开拓进取。

甲：时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！合：人民英雄永垂不朽！总结：

7、《感恩的心》

甲：革命先烈让我们有了安定和平的环境，妈妈给了我们健康的身体。活动过程 乙：老师给了我们知识的甘露。党和祖国给了我们幸福的生活。

甲：其实,我们应该感激的人太多太多,所以，我们每个人都应该怀有一颗感恩的心。

乙：你想对他们说些什么呢？ 甲：请同学们谈一下自己的看法。主持人总结

8、集体诗朗诵：《缅怀先烈，迈向新的历程》 甲：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬

乙：看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存 甲：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人, 乙：今天,我们以共产主义接班人的名义承诺: 甲：我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气, 乙：我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气, 甲：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!全体同学诗朗诵：

心得与反思

缅怀先烈,弘扬长征精神队会设计 第4篇

精神”主题教育方案

一、指导思想

2016年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华民族自强不息的名族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的名族精神的重要体现。为了纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，弘扬伟大的长征精神。激发学生、家长的参与热情，磨炼青少年意志品质、激发学生的意志力和爱国主义情感，促进青少年身心健康和全面发展，结合青少年阶段性特点，在全校开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。

二、活动主题

缅怀革命先烈，弘扬长征精神

三、组织领导

组长：XXX 副组长：XXX 成员：全体师生

四、活动目标

通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解长征精神的丰富内容及内涵，感受中华民族精神的伟大力量，进一步体验长征精神的时代内涵，逐步树立坚强的意志力、民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

五、活动安排

1、各班开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题班会活动。为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动，激发社会、家长、学生的参与热情。现将具体安排如下：

活动主题：缅怀革命先烈，弘扬长征精神 时

间：2016年9月6日 地

点：各班教室

2、活动总结

六、活动要求

（一）加强组织领导

纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是弘扬长征精神的重要举措。全校师生要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。

（二）广泛参与，注重实效

全校师生全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。

XX小学开展“缅怀革命先烈，弘扬长征

精神”主题教育总结

2016年是中国工农红军长征胜利80周年，为纪念这一重大革命历史事件，缅怀革命先辈的丰功伟绩，弘扬伟大的长征精神，我校组织全体师生开展了以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。

主要让学生为主体，搜集并讨论交流有关红军在长征途中所遇到的艰难困苦，让学生自行体会长征精神的内涵，歌颂了革命先烈为共产主义理想所作出的伟大牺牲，抒发我校师生的爱国情怀，感受革命先辈的革命乐观主义精神和革命必胜信念。

本次活动弘扬了红军长征敢于吃苦、勇于战斗、善于团结的伟大革命精神，呈现出催人奋进的精神力量。在接下来的日子里，XX小学将让孩子们继续学习长征精神，纪念长征胜利80周年，让学生从活动中领悟新时代长征精神的内涵，用激情诠释心中的丰碑，用信念实践自我的成长。

XX小学 “缅怀革命先烈，弘扬长征

精神”主题班会活动

9月6日，为了纪念长征胜利80周年，XX小学校组织各个班级开展了“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题班会活动，希望让同学们学习缅怀抗战英烈的不怕牺牲、前赴后续,勇往直前、坚韧不拔,众志成城、团结互助,百折不挠、克服困难的精神，纪念为中国崛起和和平而牺牲的先烈们。

1、老师给学生们讲长征诗歌

长 征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

——毛泽东

1962年4月20日

2、学生代表讲述长征故事

A、《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖。

B、长征途中，有位女战士叫小董，才13岁。爬雪山是每人发一个辣椒，怕冷的人就嚼一口。小董怕辣，没带辣椒。小董刚爬到山半腰，就冷的瑟瑟发抖。队员一直喊：“同志们千万别坐下，坐下就起不来啦。到了山腰，小董实在又冷又累，但还是坚持着，终于到了山顶，小董看队员们都滚了下去，一滚就是几十丈，她也一屁股坐了下去，一滚，100多丈。终于成功的翻越了一座又一座的雪山。

还有很多同学讲述的故事，让我们感动，也让学生深刻真切体会到长征的艰难。

缅怀先烈,弘扬革命精神 第5篇

福州市新店中心小学 六（2）中队

一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、设想与构思

将 革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；其次，通 过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离 不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备

1．让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2．在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程

（一）影片导入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2． 出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地 说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也 昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？

3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！

【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】

（二）小组汇报，走进革命精神

1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。

（2）延庆革命先烈故事。

（3）演讲。

（4）手抄报。

（5）图片展。

（6）唱歌。

2．正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】

（三）联系社会，体悟革命精神

1．告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片让同学用简单的话内容。

（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么？

2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神；勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】

（四）研讨体验，践行革命精神

1． 出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强 地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起 了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神？（自强不息，勇往直前）

2．举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神？

3．说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神？

【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】