苍蝇教案范文

苍蝇教案范文（精选14篇）

苍蝇教案 第1篇

苍蝇，苍蝇，快走开（小班分享阅读）

活动目标：

1.能够读懂图画内容，按照从上到下的顺序进行讲述。2.掌握身体各个部位的名称，并能准确指认。3.能够对照图画理解文字的含义。活动准备：小猪手偶、大书、小书。活动过程：

1.导入活动

用手偶做道具，以古树讲述作为引入活动：“一群小猪快活的生活在大森林里。有一天，它们看见天气很好，就决定大家一起去野餐。它们选择在一棵大大的苹果树下休息。小猪有的吃汉堡、有的跳舞、有的看书、有的摘苹果……你们想去看看小猪们是怎样野餐的吗？

2.图画阅读

教师按顺序展示每一页并提问，把握两条线索：一是苍蝇落在小猪的身体部分：另一条是苍蝇接下来可能要飞到哪里去？逐页提问：封面：除了小猪之外还有谁在画面上？小猪在干什么？苍蝇在干什么？教师指读书名，并且问小朋友：为什么叫苍蝇走开？苍蝇又去了什么地方？第1——5页：这只小猪在干什么？他的表情是什么样子的？苍蝇落在什么地方？我们也在自己的身上找找这些部位吧。接下来苍蝇会飞到什么地方去呢？

教师小结：苍蝇绕着小猪们飞呀飞呀，它一会儿落在小猪们的耳朵上、胳膊上，一会儿又落在了它的肚皮上、尾巴和脚尖上。苍蝇为什么要围着小猪们飞呢？ 第6 页：苍蝇在哪里？它飞到什么地方去了?这个小猪在干什么？接下来会发生什么事？

第7页、第8页同上。

教师小结：我们一起看了这本大书，谁能告诉我：苍蝇都落到了小猪身体的哪些部分呢？

3．儿歌创编

教师可以制作一个苍蝇的模型，利用游戏的形式帮助幼儿学习读本中的文字表述。

示范：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只小苍蝇，飞到东来飞到西，看看它要落到哪？”教师说完后，就将苍蝇模型落在幼儿的某个身体部位上，然后利用文本中的句子说话：“苍蝇，苍蝇，快走开，不要落在肩膀上。”再变化苍蝇落脚的地方，并鼓励幼儿表述。

苍蝇教案 第2篇

执教教师：梅杨杨

执教班级：小C班 执教内容：分享阅读--苍蝇苍蝇快走开

执教日期：2011.11.16 活动目标：

1、能够看懂图画内容，按照从上到下的顺序进行讲述。

2、掌握身体各个部位的名称，并能准确指认。

活动准备：小猪手偶

苍蝇模型

大书

苍蝇拍2个

字宝宝

活动过程：

一、导入：歌曲《头发肩膀膝盖脚》，用手偶做道具，故事导入：一群小猪快活的生活在大森林里，有一天天气非常好，他们就决定大家一起去野餐，他们选择在一棵大大的苹果树下休息。小猪们有的吃汉堡，有的跳舞，有的看书，有的摘苹果……你们想去看看小猪是怎么野餐的吗？

二、图画阅读

1、教师按顺序展示每一页并提问，提问时要把握两条线索：一是苍蝇落在小猪的身体部位，二是苍蝇接下来可能要飞到哪里去。

封面：教师把小猪耳朵和苍蝇遮挡住，提问小猪在干什么？猜一猜除了小猪还有谁？苍蝇在干什么？教师指读书名，并且问小朋友：为什么要让苍蝇快走开？苍蝇又去了什么地方？ 第1-5页：这只小猪在干什么？他的表情是什么样子的？苍蝇落在了什么地方？我们也在自己身上找找这些部位吧，教师引导幼儿做动作并说儿歌“苍蝇苍蝇快走开，不要落在..上”接下来苍蝇会飞到哪里去呢？苍蝇绕着小猪飞呀飞，他一会儿落在小猪们的耳朵上胳膊上，一会儿又落在他们的肚皮上尾巴上和脚尖上，苍蝇为什么要围着小猪飞呢？接下来苍蝇会落在什么地方呢？

第6页：苍蝇在哪里呢？他飞到了什么地方去了？这个小猪在干什么？接下来会发生什么事情呢？

第7页：发生了什么事情？小猪打了个大大的喷嚏，接下来会发生什么事情呢？

第8页：小猪们的野餐都被破坏了，小猪们现在的表情是什么样子的？这可怎么办呢？你们帮小猪想个办法把苍蝇赶跑吧，幼儿发言…

2、播放音乐，教师完整的讲述故事，并出示字宝宝：耳朵，胳膊，肚皮，尾巴，脚尖，鼻子。

3、教师边说儿歌边做动作让幼儿猜一猜苍蝇落在了身体的哪个部位。

4、识字游戏：打苍蝇。两名幼儿一组：教师拿苍蝇模型说儿歌：苍蝇苍蝇快走开，不要落在..上，幼儿拿苍蝇拍打字卡。

蜜蜂和苍蝇的不同命运 第3篇

你会看到, 蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口, 一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内, 穿过另一端的瓶颈逃逸一空——事实上, 正是由于蜜蜂对光亮的喜爱, 由于它们的智力, 才灭亡了。

蜜蜂以为, 囚室的出口必然在光线最明亮的地方, 因此它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对于蜜蜂来说, 玻璃是一种超自然的神秘之物, 它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层;而它们的智力越高, 这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。

那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意, 全然不顾亮光的吸引, 四下乱飞, 结果误打误撞地碰上了好运气;这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此, 苍蝇得以最终发现那个存在的出口, 并因此获得自由和新生。

上面所讲并非寓言, 而是美国密执安大学教授卡尔·韦克转述的一个绝妙的实验。

韦克总结道:“这件事说明, 实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变, 所有这些都有助于应付变化。”

成功的设计实践总是跟实验、应变联系在一起的。打破僵化, 无拘无束, 保持宽松开放、生气勃勃的环境, 这是所有出色的设计管理的真谛。IDEO公司被称做“世界上最负盛名的设计公司”。其创始人托马斯·凯利直言:“IDEO是一个活生生的工作实验室, 永远处在实验状态中。我从大企业中所认识到的最重要的事情, 就是当每人都遵循规则时, 创造力便会窒息。”这里的规则也就是瓶中蜜蜂所坚守的“逻辑”, 而坚守的结局是死亡。

苍蝇教案 第4篇

然而，这让一个居住在农村，只有初中文化的普通姑娘想到了，而且一干就是十五年！

人不管干啥，只要肯干，就会有出息。人，总喜欢干一番大事业。可是，啥是大事业？很多人都把它视为是当大官、做大生意、干经常能露脸的事，或选择好工作，好地方，好位置，好环境……其实未必如此。只有初中文化、土生土长的农村姑娘靳任任，把养苍蝇视为自己干事业奋斗的目标，而且一干成功，这就给了我们每个人很好地回答：只要世上人能做的事，那怕再小，就是事业，做好了就能赚钱。

慧眼识“蝇”：

21岁成就百万富翁

靳任任，1983年出生于河北省馆陶县王桥乡西留庄村，初中毕业辍学在家，养过鸡，赔了，打过工，没赚钱。

生活不相信眼泪，更何况天无绝人之路，一则蝇蛆信息，激起18岁女孩养苍蝇的创业灵感。

2000年，《一对苍蝇与十五亿元》的文章在《光明日报》刊登，无意间的关注，让18岁的靳任任对此信息产生强烈兴趣：蝇蛆中含有大量抗菌肽、甲壳素、自然抗生素等物质并已养殖成功的消息，引起了靳任任的极大兴趣。于是辞去酒店服务生的工作，开始回家养苍蝇。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志……

靳任任养苍蝇一开始并不是一帆风顺，父母家人的不理解，亲戚朋友的冷嘲热讽，甚至男朋友跟她提出了分手，加之自己经验不足还被一家公司骗去技术。

重锤之下，没有改变靳任任的养蝇决心。

她，重整旗鼓，开通独家《中国苍蝇网》，创办了20多家苍蝇养殖基地，采取鸡猪粪便养蝇蛆→蝇蛆养鸡→销售虫子鸡蛋的链式养殖模式发展合作养殖户，通过网络她把生意做到了全国，仅三年，小小的苍蝇竟为她赚了100多万效益。

周围的人开始对这个有志气的小姑娘另眼相待了。

中央电视台《致富经》、《走进科学》、《百科探秘》、《科技苑》、《每日农经》等多家媒体推广她的成功技术。

专家也非常肯定这种养殖方式：蝇蛆作为优质蛋白源及饲料，从有效成分、性能特点、用途和养殖业投喂饲料效果看，具有使产品个体生长快、品质优、抗病性好、免疫力强、肉质鲜嫩、色泽近似野生等特点。

点粪成“金”： 养超级“苍蝇（黑水虻）”再赚百万

随着经济的发展，解决农业污染问题成为发展畜禽养殖的头等大事，一个万只养鸡场年产粪便360吨，一个千头养猪场年产粪便2000吨以上……畜禽排泄物已成为农村的重要污染源。如何解决这一令人头痛的难题？ 如何利用畜禽粪便开发蝇蛆活性蛋白饲料？这个巨大商机，再一次被在市场上拼杀多年的靳任任发现。无限兴奋的她，下定决心：把生态无害化处理垃圾生产蝇蛆活性蛋白饲料做成大产业。

外行人一定不知道：蝇蛆因其高蛋白含量而备受禽类、鱼类养殖户的追捧。目前，养殖户养鱼主要用鱼粉，品质好的鱼粉脱脂后粗蛋白含量约为65%；而蝇蛆脱脂后的粗蛋白含量达到68%～70%。据了解，进口鱼粉占据了中国的水产养殖市场，价格约为11500元/吨。

由于苍蝇具有超强的繁殖能力，8-10斤猪粪或5-8斤鸡粪就能生产一斤鲜蛆，养过蝇蛆的鸡猪粪便还是更好的有机肥，一个鸡猪养殖场如果利用粪便养殖蝇蛆不仅解决了污染，而且等于又建了一个不要本钱的高蛋白饲料场，蝇蛆养殖引起了众多人的关注，几年下来靳任任先后培训了苍蝇养殖学员3万多人，个别学员的蝇蛆日产量高达一吨多。养殖户除了发展链式养殖自用一部分外，大部养殖户急需找到市场，如果把所有学员生产的蝇蛆集中起来是个惊人的数字。

利用蝇蛆处理畜禽粪便效益虽然可观，但也存在劳动强度大、产量低、分离困难等很多不利因素，一直制约着蝇蛆养殖业的发展。

2009年，韩国KBS电视台来采访靳任任的苍蝇事业，主持人无意中的一句话，引起了靳任任的深厚兴趣，当她听说韩国农业科学院正在研究一种“超级苍蝇”――黑水虻的消息后，就连夜托人申请护照，赴韩国考察学习，

在韩国考察时候，她了解到韩国的餐厨垃圾生态化处理技术十分成熟，就是利用微生物和生物昆虫独特的生物特征，以比自然分解快几万倍的速度安全分解餐厨垃圾，并转化为生物蛋白。

黑水虻，是一种起源于南美草原的腐食性昆虫，取食动物的粪便和尸体，是碎屑食物链的重要组成部分。全球记录有2600多种，在我国也很常见，已知170余种，在北京、河北、福建、广东、广西、海南等地区都有发现。

这个被称为“超级苍蝇”的小虫子，在很多国家都是以国家战略引进的方式在他们国家进行推广。可以说它全身是宝，它的饲料来源可以是剩菜剩饭，猪粪，鸡粪，并且吃了这些废弃物以后产生的虫粪又是天然的有机肥。

说干就干，她和她的团队先后多次前往韩国考察，并把韩国的黑水虻养殖骨干“挖”到了中国。然而，靳任任的黑水虻养殖事业并不一帆风顺，国外的虫子到了中国也许是水土不服，她们建温室，拟生态，方法用尽，成虫就是不产卵；为了这黑色的虫子靳任任这一研就是三年……。直到2013年夏天技术才得发突破性进展。经过几年实践，她不仅掌握了成虫的产卵、孵化、种虫的培育、虫粪分离以及各种饵料的实验数据，为以后的大规模生产探索出了切实可行的技术措施。

也就在去年夏天，河南一家规模化养猪厂，因为猪粪处理问题，遭到了周围群众的反对，面临搬迁难题，猪厂老板找到靳任任想用蝇蛆来处理粪便，经洽谈老板愿意给靳任任无尝提供场地，并负责基本建设，只要靳任任能帮忙处理掉每天数十吨的猪粪。在靳任任安排下一座座昆虫蛋白生产车间很快改建完成，数亿只成虫进入待产状态。每4-5斤猪粪就可以生产1斤鲜虫，虫子拉下的粪便又是很好的有机肥。

由于黑水虻养殖成本低，规模化生产技术完善，拥有话语权的靳任任，没有漫天要价，而虻虫蛋白的价格每吨定在了万元以内，消息经中国昆虫网、中国苍蝇网公布后，很多商家趋之若鹜，最终天津一家饲料进出口公司以每吨9800元的价格包销了黑水虻干虫，短短8个月，靳任任利用黑水虻创造的财富就高达100多万元。

目前靳任任创办的河南省郑州市克迈拉农业科技有限公司不仅服务于畜禽养殖场，也在为餐厨残余废弃物处理提供服务，山东一家大型垃圾处理设备生产企业，也和靳任任签定了战略发展协议，他们每建一处垃圾处理站，都免费帮靳任任承建一个黑水虻养殖基地。

她生产的黑水虻昆虫活性蛋白饲料，已经畅销全国市场。多家风投公司已看好靳任任的黑水虻养殖事业。

大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》 第5篇

一、设计意图：

苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。

二、活动目标：

1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。

2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。

3、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。

4、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。

5、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。

三、活动重、难点：

1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。

2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。

四、活动准备：

1、物质准备：多媒体课件

2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识

五、活动过程：

（一）开始部分：

以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。

长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。浑身带病菌，是个害人虫。（苍蝇）小小飞贼，武器是针。抽别人血，养自己身。（蚊子）

（二）基本部分：

1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。

（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。教师：谁看到它们有什么不同？

幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。”

2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。

（1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩？脏，臭的地方。它是怎样传播细菌的？苍蝇的脚停在脏地方。脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。人吃了苍蝇叮过的东西会怎样？会生病，拉肚子，发烧。

（2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。

3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。

（1）蚊子有什么不好？（出示蚊子咬人幻灯片）吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。蚊子怎样吸血？用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。

（2）用什么办法来消灭蚊子呢？（幼儿讨论）小结：蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。

4、总结：因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。就让我们消灭他们吧！

5、消灭蚊蝇。

（1）老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。

（2）幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。

（三）结束部分：

1、简单讲评幼儿的电脑操作。

2、布置作业：幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。

活动延伸：

环境保护小卫兵：户外游戏《消灭蚊子》

玩法：

1．选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。

2．“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外，想尽一切办法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但身体的任何部分不能进内圈。“蚊子”想办法不被打到，但不能出内圈。最后剩下的“蚊子”为胜者。

建议：在游戏过程中一定要遵守游戏规则：“蚊子”不能出内圈，“小能手”不能进内圈，内圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定

大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》这篇文章共4923字。

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苍蝇教案 第6篇

活动目标：

1、发展幼儿投掷能力，幼儿能够投掷过一定的高度。（大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远）

2、喜欢参加体育运动，乐于参加集体活动。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

活动准备：

1、苍蝇压膜图片

2、绳子

3、手榴弹

4、幼儿已有投掷经验

教学环节：

1、准备活动

队列练习

音乐《大兵操》

2、情景引入

教师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有很多细菌，我们要消灭它！

小朋友们看前面是不是有很多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来！

3、游戏：打苍蝇

把苍蝇挂在绳子上有一定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。

教师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。

幼儿第一次游戏，教师观察。

请打到苍蝇的小朋友示范，发现只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。

第二次练习教师个别指导。

观察幼儿情况进行第三次练习。

4、游戏：苍蝇不飞了

苍蝇飞累了，停下来休息！现在正是消灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他！我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他！我们一起来试一试！

要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。

教师个别指导。

强调投掷往高出扔，过高线

根据幼儿投掷情况练习1-2次

5、复习游戏：小小奖励

参加打苍蝇的小朋友非常的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面！到达拱门需要跳过小草。小朋友们一定能拿到小礼物！

双脚连续跳！

礼物为压膜小勋章一枚！

游戏进行一次！

6、放松环节

听音乐放松，调整呼吸。

教学反思：

本课教学，我分三步来进行：第一步，让幼儿认识苍蝇。第二步，让幼儿了解苍蝇生长环境，如何传播疾病。第三步，教育幼儿保护环境，消灭苍蝇。通过本节课，幼儿基本掌握了本节课的内容，对保护环境消灭苍蝇，有了进一步的认识，但教学时间在冬天，没能及时找到苍蝇来观察。如果在夏天教学这个内容，能随时发现苍蝇的踪迹，效果会更好些。

小班语言：苍蝇苍蝇快走开 第7篇

2、在游戏中学习仿编句子，对仿编活动感兴趣，并体验听说游戏的快乐。ppt课件、各种动物的手偶、图片。

一、导入：游戏《点鼻子》

教师说出身体的各个部位，请幼儿用手指指出相应的各个部位。（熟悉身体各个部位，为下一个环节做好铺垫）

师：点鼻子点鼻子点。幼：这是我的。

二、了解故事情节，幼儿学说句型“苍蝇苍蝇快走开，不要落在我的上”。

师：今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事里有小猪和苍蝇，小朋友听听看，小猪和苍蝇发生了什么事？

1、师：在一片茂密的森林里，住着一群快乐的小猪宝宝，它们是小黄猪、小红猪、小灰猪、小花猪、小黑猪。有一天，它们看到天气非常好，就决定一起去森林里玩，它们一会儿唱唱歌，一会儿跳跳舞玩累了，它们就在一片草地上坐了下来，想休息一会儿。这时，传来“嗡嗡嗡”的声音，咦，是谁的声音呢？哦，原来飞来了一只苍蝇！苍蝇在小猪宝宝的身边飞来飞去，先飞到了小黄猪的耳朵上，小黄猪说：“苍蝇，苍蝇快走开，不要落在我的耳朵上。”

提问：呀！苍蝇飞到了哪里？小黄猪是怎么说的呢？

请幼儿一边学说小黄猪的话一边做动作。（引导幼儿用讨厌的表情和厌恶的语气来表达）

2、师：苍蝇被小黄猪给吓跑了，又开始飞啊飞，这下飞到了小红猪的脚尖上，小红猪说：“苍蝇，苍蝇快走开，不要落在我的脚尖上。”

提问：苍蝇飞到了哪里？猜猜小红猪会怎么说呢？（请个别幼儿说一说，再集体说一说）

3、师：苍蝇也被小红猪吓跑了，它飞呀飞，飞到的哪里呀？（找个幼儿飞到她胳膊上）请你用句话来把它赶走吧？（如果幼儿说不出就请别的幼儿帮助。）

4、师：“苍蝇飞啊飞，小朋友猜猜看，苍蝇会飞到小花猪的哪里去呀？小花猪会怎么说？”

请个别幼儿一边说一边做动作。

5、师：苍蝇飞啊飞，飞到了小黑猪的鼻子上，小黑猪会怎么说呢？

请幼儿扮演小黑猪，说一说这句话，或者可以分角色表演。

ppt 从头到尾复习一遍

三、完整欣赏、仿进行编。

师：刚刚苍蝇落在了小黑猪的鼻子上，小黑猪狠狠地打了一个喷嚏，阿嚏苍蝇被小黑猪喷的好远好远，这时候又飞来了一只蜜蜂，你们看，它正围着小朋友飞来飞去呢，看它飞到了哪里呢？如果蜜蜂落在了我的肩膀上，谁来帮我赶走她？

师：蜜蜂看到有这么多的小猪宝宝，它要飞到你们身上来了，请你用句话来把它赶走吧？

师：刚刚蜜蜂又被我们小朋友给吓跑了，可是又有三只蚊子飞过来了，请三个小朋友做蚊子、三个做猪宝宝？蚊子飞呀飞，你们要飞到猪宝宝的哪里去呀？猪宝宝们蚊子飞到你们的上了，快说一句话把它赶走吧？

苍蝇教案 第8篇

活动目标：

1．掌握身体各部分的名称，并能准确指认。

2．能读懂画面内容，在猜测活动中感知故事情节。

3．体验阅读活动的快乐。

活动准备：大书、苍蝇活动过程：

一、歌曲导入，激发幼儿的活动兴趣1．师：宝宝们我们的小手啊可能干了，我们一起来唱《小手爬》吧！

二、逐页讲解故事，了解故事的情节发展1.师：小朋友们唱得可真好听，有个动物朋友也来凑热闹了呢，看是谁呀？（小猪）2．第一页（1）师：看看小猪在干什么呀？（吃东西）吃什么？（汉堡、饮料……）在哪里吃呢？（苹果树下）（2）师：小猪崽苹果树下吃着这么多的好东西，可是它开不开心呀？（不开心）为什么会不开心呢，吃这么多好吃的怎么会不开心呢？看看他在看什么呀？（苍蝇）（3）师：小朋友你们喜欢苍蝇吗，所以看看小猪的眼镜是怎么样的呢？（一个眼睛上，一个眼睛下）这种表情啊说明小猪很讨厌苍蝇，那么小猪会对苍蝇说什么呢？（苍蝇，苍蝇，快走开，不要落在耳朵上）（4）师：我们一起来学一学小猪是怎样对苍蝇说的吧！

3．第二页（1）师：这还是刚才那只小猪吗？那这是一只什么样的猪呢，它在干什么？小猪在苹果树下弹琴。

（2）师：听！嗡嗡！苍蝇落在了什么地方？苍蝇落在了小猪的胳膊上。小猪做了什么样的动作赶走苍蝇呢？我们一起摆一摆胳膊：“苍蝇苍蝇，快走开，不要落在胳膊上。”苍蝇被小猪甩到了哪去了？

4．第三页：他在干什么？小猪在苹果树下看书。突然，苍蝇，嗡-----咚落在了哪？苍蝇落在了小猪的肚子上。小猪做了什么样的动作？我们一起做一做。小猪会对苍蝇说什么呢？苍蝇苍蝇，快走开，不要落在肚子上。苍蝇唔---被小猪吹走了，它会被吹到哪去了呢？

5．第四页：这次小猪在干嘛？小猪在苹果树下睡觉。这个时候，苍蝇嗡----落在了哪？苍蝇落在了小猪的屁股上。摸一摸，苍蝇落在了小猪的屁股上。小猪会对苍蝇说什么呢？苍蝇苍蝇，快走开，不要落在屁股上。苍蝇嗡------又飞到了哪呢？

6．第五页：睡完觉了小猪又在干什么了呀？它在哪跳舞？小猪在苹果树下跳舞。苍蝇嗡嗡嗡嗡落在了哪？苍蝇落在了小猪的脚尖上。小猪做了什么样的动作赶走苍蝇呢？小猪会对苍蝇说什么呢？苍蝇苍蝇，快走开，不要落在脚尖上。这回，苍蝇被小猪踢到了哪去呢？

7．第六页：现在小猪在干什么呀?小猪踩着梯子在摘苹果。苍蝇嗡------咦！它落在了哪？苍蝇落在了小猪的鼻子上。那小猪会说什么？苍蝇苍蝇，快走开，不要落在鼻子上。苍蝇落到小猪的鼻子上，小猪会做什么呢？（教师做动作提示）8．第七页：到底发生了什么事情呢？我们一起来看一看，苹果、树叶和苍蝇都落下来了，它们从哪落下来？这次又怎么了呢？

9．第八页：咦！苹果树上的苹果呢？好多小猪，原来他们在大树下聚餐，有的吃苹果、有的弹琴、有的看书、有的睡觉、有的跳舞、有的在摘苹果。玩得可高兴了。可是因为这只苍蝇总来捣乱，小猪们的野餐都被它破坏了！你们猜猜小猪们会对它说什么？

三、整体讲述故事1.师：今天我们学的故事就叫《苍蝇，苍蝇，快走开》

2.师：小朋友们想一想苍蝇都落在了哪些地方呢？

3.师：哦，都落到了这么多的地方呀，那我们一起再来看一看好不好？（逐页复习）4.这个故事好不好听啊？今天老师还准备了游戏呢，你们想玩吗？

5.这个啊就是请小朋友们扮演故事里的小猪，老师做苍蝇，我们一起来表演这个故事，好不好？那先请你们来一学小猪的动作吧！

6.苍蝇落在你们身上要说什么？（苍蝇苍蝇快走开）对了，不说它可是赶不走的哦。

7.教师示范：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只小苍蝇，飞到东来飞到西，看看他要落在哪？教师说完后，就将苍蝇模型落在幼儿的某个身体部位上，然后请幼儿用文本中的语言说：苍蝇，苍蝇，快走开，不要落在XX上。

四、活动延伸，引导幼儿要保护环境，建立幼儿的环保意识。

逮苍蝇 第9篇

于是我上前一步把另外一扇窗和有苍蝇的窗户重合在一起。这回苍蝇可没了办法，不停地乱撞，趁苍蝇停留在前面一块玻璃的时候，我又迅速把窗户拉了出来。苍蝇便被我关在了窗户外。耶!我成功了!苍蝇被我赶出了窗外后，我长舒了一口气。名师点评：哈哈，这可恶的苍蝇，可着实让小作者吃了一些苦头呢。苍蝇实在是狡猾，一会儿落在桌子上，一会儿又趴在地上，害得小作者东追西赶，把手掌都拍疼了也没把苍蝇逮到。但是所谓“魔高一尺，道高一丈”，苍蝇是狡猾的，但是小作者的聪明才智更胜一筹，最终用计策将苍蝇赶出了窗外。文章表达流畅，叙述清楚，语言幽默风趣，描写生动形象，真实再现了小作者捉苍蝇的场景。“我决定开展第二次灭行动。”改为“我决定开展第二次灭蝇行动。”“你的未日就要到了”改为“你的末日就要到了”。(学乐中国特聘教师：高丹丹老师)-10-6 10:54:00

蜜蜂与苍蝇作文 第10篇

苍蝇烦躁地向蜜蜂喊道：“喂!蜜蜂!快点过来!”

蜜蜂恭敬地答道：“苍蝇大哥，找我什么事啊?”

于是，苍蝇便向蜜蜂讲了自己的哭诉：“我们饿了的时候，想去人们家找点吃的，但可恶的人们不但不给我们，反而拿锅盖把好吃的盖上;我们困了的时候，想去人的身体上睡觉，但他们不让我们睡。人们为了防止我们捣乱，还发明了蚊香，杀虫剂但你们蜜蜂为什么就那么受欢迎啊?”

蜜蜂回答道：“那是因为你们总是给人们带来烦躁。我们蜜蜂可以帮助人们酿蜜，我们看到人们喝着我们的蜂蜜，心里感到美滋滋的。这就说明了我们的劳动没有白费。帮助别人是一件好事，也是快乐的事，我建议你们多多帮助人们，这样他们就不会讨厌你们了。”

苍蝇听完满不在乎地说：“我感觉过着无忧无虑的生活才是快乐的，你也不必跟我说了。”

蜜蜂怎么劝它，它就是不听，最后苍蝇气呼呼地飞走了。

蜜蜂与苍蝇作文 第11篇

我家门前有一棵枣树，上面有一群蜜蜂和一群红头绿衣的大苍蝇，每天“嗡嗡嗡”地在树上叫个不停。

有一次苍蝇对蜜蜂说：“看我长得多漂亮吃喝玩乐自由自在地飞翔玩得多开心呀!可是你呢，一天到晚忙忙碌碌，穿着一件破麻纱，吃不饱睡不好，多疲倦呀!你看像我这样多好呀!”蜜蜂说：“我的衣服虽然不漂亮，但是我心灵美，我天天传播花粉为人民服务，这是我的自豪，就是再苦再累也心甘情愿，我们釆到的花粉变成香甜可口的蜂蜜，让人们尽情的享用，可你呢?只会传播细菌，你是四害之一，过目苍蝇人人都打。”

同样是昆虫，为什么相差会这么大，苍蝇外形美，但心灵不美，处处干坏事，惹人厌，而蜜蜂虽不美，但心灵美，处处做好事受人喜爱，受人赞扬，它们两个一对比有着天壤之别，我爱蜜蜂，讨厌苍蝇。

苍蝇 第12篇

我拿着苍蝇拍在客厅里蹑手蹑脚的走来走去。目标锁定：沙发上发现了敌人，现在我悄悄的走过去，“啪”的以下，成功的将敌人击毙，我又静悄悄的坐在椅子上，等待着敌人的出现，一架“直升飞机”（苍蝇）稳稳的落在桌子上，好自寻死路，我猫着腰，轻轻的走了过去，一下打在它身上，苍蝇还在动，我又打了它一下。我打了十几只苍蝇了，我又在客厅里巡逻了起来，发现这一带没有什么敌人了，客厅任务完成。

我接受了下一个任务，来到了厨房，这里可容不得一只苍蝇进来啊，否则美食就会变成吃了会拉肚子的东西了。我仔仔细细的找敌人找了大半天只找到了一直苍蝇，我送它下了地狱后，把窗子、门都紧紧的关闭了。任务完成。

苍蝇 第13篇

就在刚要写完作业的一瞬间，只听见一个刺耳的声音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡的在我耳边叫。可真是烦死我了！嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我受不了了！

一开始，我用手去赶它，它不怕，赶了就走，放下手就回来，赶了就走，放下手就回来。这样人蝇之间开战了几个回合，为了快点写完作业，我忍！第一次人蝇大战以苍蝇的胜利告终。

终于，最后一个字写完了。我轻轻地放下笔，悄悄地拿起苍蝇拍，猛地朝苍蝇拍去，只见它机灵的飞向一边。呀！没打着。我就不信了，一定要将你消灭掉。我追着它打了老半天，可是这只可恶的苍蝇实在是太狡猾了，就是打不着。真是气死我了！我当时就要“火山喷发”了，我拿出了本人毕生对付昆虫最厉害的一招，杀伤力极强的――杀虫剂。

我拿着杀虫剂左追右赶，这喷一下，那喷一下，终于，那只该死的苍蝇被我消灭了！胜利了！胜利了！

苍蝇 第14篇

炎热的夏天到了，那一天我正准备睡午觉，突然传来了“嗡嗡”的声响。咦，这是什么声音？天呐！竟然是一大群苍蝇。

它们一飞进来，就分散开，停落在不同的地方，“嗡嗡嗡”地唱起了歌。我被吵得睡也睡不着。便拿起扇子当苍蝇拍，脱掉鞋子，趴在地上，慢慢地向苍蝇爬去。我举起扇子，准备拍苍蝇。可当我离它还有一段距离时，它就发现了我，立马“嗖”的`一下飞走了。

这时，我看见不远处的空中，有两只苍蝇紧紧抱在一起，飞得很低，还左摇右晃。我立刻快速跑过去，举起扇子，“啪”的一声，重重打下去，把两只苍蝇消灭了。

我继续打苍蝇，这时，有一只苍蝇落在了我的正前方。我悄悄地从它身旁溜过去，可是还是被它发现了，它还“嗡嗡”地叫个不停，好像在说：“你抓不到我！你抓不到我！笨蛋！”

唉，这苍蝇真是烦人啊！为了能安安静静地睡午觉，我选择继续打苍蝇。这次，我打算偷袭苍蝇。我举起扇子，趁其不备，迅速消灭了一只苍蝇。我打了好久，累得汗如雨下，苍蝇终于被消灭得差不多了！