初三历史《世界近代史》总复习纲要

初三历史《世界近代史》总复习纲要（精选6篇）

初三历史《世界近代史》总复习纲要 第1篇

初三历史《世界近代史》总复习纲要（二）

16课

1.最先进行奴隶贸易的是（），但后来（）居上，成为三角贸易的主要经营者。

2.17世纪初，英国走上了殖民争夺的道路，相继打败了竞争对手（）、（）、和（）。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，号称（）。

3.英国对印度的殖民统治开始于（），当时（）负责英国的殖民统治。

17课

1.新航路开辟以后，（）和（）侵入拉丁美洲，除（）是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上都在（）的殖民统治之下。

2.（）被誉为“南美的解放者”。

3.1857年---1859年，印度民族大起义的领导者是（），杰出的女英雄是（）。

18课

1.1836----1848年英国工人掀起了工人运动，有一个政治纲领《》，因此得名（）。工人们要求取得（）。

2.马克思主义的三个组成部分

马克思主义理论包括马克思主义（）学、政治经济学和科学（）三个组成部分。

3、《共产党宣言》

①时间：1848 年

②起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）

③作用：《共产党宣言》的发表标志着（）的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。

4.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（）。

5.《国际歌》的词作者是（），曲作者是（）。

19课美国南北战争

1、根本原因：（）的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）。焦点：奴隶制的（）问题。

2、转折：颁布了《》，3.评价林肯：为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的著名总统。

4、性质：第（）次资产阶级革命。

5、影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。为以后经济的迅速发展创造了条件。20课俄国、日本的历史转折 1.俄国废除农奴制改革的性质：是沙皇自（）实行的资产阶级性质的改革。2.影响：①农奴制的废除有利于资本主义的发展。②改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。③是俄国（）历史上的重大转折点。3.日本明治维新

1、内容：①政治方面：（“”），加强（）集权。②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向（）学习，努力发展（）。

2、性质：（）性质的改革

3、意义：①使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为（）国家； ②摆脱了沦为（）的命运，是日本历史的重大转折点。③日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。21课人类迈入“电气时代”

1、时间：（）世纪70年代，人类历史进人了“电气时代”。

2、“发明大王”（）

3、汽车：德国人（）在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范田，加强了人与人之间的交流。

4、飞机：1903年12月（）制成飞机，并试飞成功。23课 第一次世界大战 1.两大军事侵略集团 形成时间：19世纪末20世纪初 形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡 “三国同盟”由（）、意大利、（）帝国组成； “三国协约”由英国、（）、俄国组成。形成后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。2第一次世界大战（1914-1918）根本原因：帝国主义国家之间（）战争的性质：帝国主义国家的掠夺战争 导火线：1914年的（）事件

4、战争的结束：1918年11月，（）投降，一战结束。24课 《科学和思想的力量》

1、时间：18世纪的法国人物： 伏尔泰

2、主张：反对封建（），主张开明的君主执政，强调（）的自由和平等。3.作用：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。

4、英国科学家（）是近代自然科学的奠基人之一。5.英国科学家（）著作：（）他提出了“（）”思想。指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。击了神权统治的根基。6.出生在德国的科学家（），是20世纪伟大的科学家之一。一生中最重要的贡献：20世纪初提出的（）。作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，从此打开了原子时代的大门。

初三历史《世界近代史》总复习纲要 第2篇

世界近代史初三历史复习提纲

1、文艺复兴

①首先在意大利兴起

②性质：反封建的资产阶级思想文化运动;

③指导思想：人文主义—— 以人为本、肯定人性、肯定现世生活;

④代表人物及作品：第一位诗人、文艺先驱：但丁——《神曲》;达·芬奇——《蒙娜丽莎》

⑤进步性：反封建神学，促进思想解放，孕育近现代资产阶级文化，为资产阶级革命提供思想文化条件;

⑥局限性：强调个人意志，以私有制为基础

2、新航路的开辟

(1)原因和条件：西方人的贪欲，《马可西·波罗游记》的影响，西方工商业的发展要求扩大市场和获取黄金;东西方商路被阻断;生产力发展，帆船的改进，罗盘针的运用和地圆说的传播;西班牙、葡萄牙政府的积极资助。

(2)航海家及航线：

①哥伦布发现新大陆——美洲：西班牙向西横渡大西洋经古巴、海地到达美洲;

②迪亚士、：迪亚士到达印度洋;

③达·迦马找到新航路：达·迦马到达印度。

④麦哲伦船队完成第一次环球航行：西班牙沿南美洲海岸线向西穿越麦哲伦海峡横渡太平洋经印度洋绕过好望角回到欧洲。

(3)影响：沟通欧、亚、非、美四大洲，把世界联成一体;扩大了各国经济文化交流;促进了欧洲资本主义的发展;引发西欧殖民掠夺的狂潮，给亚非拉人民带来深重灾难。

3、英、法、美资产阶级革命

(1)英国资产阶级革命

①爆发原因：斯图亚特王朝封建统治阻碍了英国资本主义的发展;

②开始标志：议会重新召开;(查理一世)③决定性役：纳西比;

④领导人——克伦威尔：领导“新模范军”打败王军，结束内战，建立英吉利共和国，维护资产阶级利益，对英国资本主义的发展有重要作用，但他多次解散议会，实行独裁。

⑤颁布文件：《权利法案》

a颁布机构：议会;b 主要内容：限制王权，议会高于王权;

c意义：标志着君主立宪制政权建立;

(2)美国两次资产阶级革命

一：独立战争——实现美国独立;

① 爆发原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展;② 导火线：波士顿倾茶事件;

③开始标志：列克星顿的枪声;④ 决定性战役：萨拉托加;

⑤领导人——华盛顿：领导、指挥大陆军取得独立战争的胜利;当选美国第一任总统，建立完善民主法制，统一货币，发展民族工业，使美国步入正轨。因此他被誉为“美国国父”。

⑥颁布文件：《独立宣言》

a颁布机构：大陆会议;

b主要内容：阐述自由、民主原则，指出人人平等;享有生命、自由和追求幸福的权利。

C意义：标志着美国独立。(美利坚合众国建立：1783年，英美签订《巴黎合约》)

⑦性质及意义：独立战争是反抗殖民压迫、争取民族解放的资产阶级革命，为美国资本主义发展扫清了道路。

二、南北战争——实现美国统一

①爆发原因：南方奴隶制经济阻碍北美资本主义经济的发展。

②导火线：主张废除奴隶制度的林肯当选总统;

③开始标志：南方叛乱;

④领导人——林肯：主张废除奴隶制，当选总统，颁布《解放黑奴宣言》，解放黑奴;领导取得南北战争胜利，结束内战，维护了美国统一。

⑤颁布文件：《宅地法》《解放黑奴宣言》;

⑥性质及意义：是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，解决了农民的土地问题，维护了美国统一，扫清了资本主义发展的障碍;

(3)法国大革命

①爆发原因：封建专制制度阻碍资本主义发展;

②导火线：路易十六召开三级会议;

③开始标志：巴黎起义军攻占巴士底狱;

④领导人：

罗伯斯庇尔：雅各宾派领导人，领导巴黎人民第三次起义，将法国大革命推向高潮，使法国大革命成为世界上一次彻底的资产阶级革命。

拿破仑：法国资产阶级政治家、军事家，发动“雾月政变”执掌大权，进行改革，颁布《法典》，建立拿破仑帝国;对反法同盟开战，维护了法国资产阶级革命成果，推动了法国革命形势的发展。但从1806你起，发达侵略争霸战争，给欧洲人民造成灾难，引起被奴役人民的反抗，导致帝国灭亡。

⑤颁布文件：《人权宣言》

a 颁布机构：制宪会议;

b 内容：自由、平等是天赋人权;主权在民、人人平等;实行三权分立(目的是制约权力，防止专制);私有财产神圣不可侵犯(是为了保护资产阶级利益，积累社会财富)。

c 意义：标志者法国资本主义制度的诞生。

4、“三角贸易”：

(1)中心内容：黑奴贸易(早期为葡、西两国垄断，17世纪中叶，英国是最大的奴隶贩子)

(2)路线：欧洲——非洲——美洲——欧洲;

(3)影响：使殖民者获得发展资本主义的巨额资本 给殖民地人民带来深重灾难。

6、英国的殖民掠夺和南美、印度人民的反殖民斗争

(1)英国先后打败西班牙、荷兰、法国，成为海上霸主;

(2)英国的殖民掠夺

①对美洲的掠夺，引起玻利瓦尔领导的南美人民的反抗，玻利瓦尔被称为“拉丁美洲解放者”。

如何有效进行初三历史总复习 第3篇

关键词：精讲细读；知识网络；强化训练

第一阶段：精讲细读

此阶段，复习进度要慢，步子要稳，要求要细，落实要具体。以读为主，精讲细读，认真选题，以题促读，扎扎实实打好基础。这是提高复习质量的重要阶段。

阅读是学习历史的重要环节，阅读要有效率，有目的。第一步可以粗读，粗略浏览教材重点，掌握书中的概要，明白教材的大体思路。第二步要从“粗读”转为“细读”。对教材中所有内容要细心品味，认真思考。第三步要由“细读”到“精读”。要抓住教材中的重点、难点、易混点进行抽取、标识、鉴别，形成清晰的知识板块。

这个阶段要依据课本逐册、逐章、逐节全面复习，但与新课有本质的区别。复习不是简单的知识的重复，而是在教师的指导下，揭示出教材的基本线索和主要内容，理清史实和概念。教学时要在“精”字上下工夫，还要注意充分调动学生的学习积极性。

第二阶段：构成知识网络

历史学科既有纵向联系，又有横向联系，纵横交错，错综复杂，相互渗透，从而构成了既复杂又统一的历史整体。“纵”是从时间上明朗线索，“横”是从空间上搭起整体框架。此阶段复习要综合，有跨度，有比较，有重点，既抓纵向线索，又抓横向联系，分门别类，在同中找异，异中求同，理清线索，从不同的角度进行分析，构建知识网络。

第三阶段：强化训练

此阶段的复习是为中考之前的冲刺作准备。一方面，要进行综合复习，查漏补缺；另一方面，要突出重点、热点进行强化训练，通过练题对学过的知识进行消化和巩固。让学生了解考试范围、内容、形式、题型及其要求等情况。要结合近几年来的中考试题，把握考试命题方向、难易程度，选择一些能充分展示考生能力的新、活题型对学生进行严格训练。练题形式要多样化，但不要搞题海战术，要着重于重点、热点进行训练。

总之，初三历史总复习要以教材为根本，打好基础、理清知识脉络、专题汇总、强化训练，培养学生分析问题和解决问题的能力，让总复习更有效、更出成绩。

近代史纲要总复习(小题篇) 第4篇

1843年10月，签订了中英《虎门条约》

1844年7月签订了中美《望厦条约》，10月签订了中法《黄埔条约》

2，中国社会发生了两个根本性的变化：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国；其二，封建的中国逐步变成半封建的中国。

3，旧的被统治阶级即农民阶级，近代中国诞生的新兴的被压迫阶级是工人阶级

4，争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个任务，是相互区别又相互紧密联系的

5，俄国利用英法发动第二次鸦片战争之机，通过一系列不平等条约，俄国共侵占中国领土150多万平方公里 6，租界里的一切都由外国殖民者管理，中国的法律在这里不发生效力，俨然是“国中之国”。7，《辛丑条约》规定中国应支付的赔款额高达4.5亿两白银，分39年还清，本息合计近10亿两之巨 8，《天津条约》的一项重要内容，就是允许外国公使常驻北京，资本—帝国主义列强在中国还享有领事裁判权。1843年中英《五口通商章程》规定，在通商口岸，中国人如与英侨“遇有交涉诉讼”，英国领事有“查察”，“听诉”之权

9，三元里人民的抗英斗争，是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争，显示了中国人民不甘屈服和敢于斗争的英雄气概。10,1885年3月，在中越边境镇南关（今友谊关），年近70的老将冯子材身先士卒，率部勇猛冲杀，打败法军，去的镇南关大捷

11，中日《马关条约》规定把台湾，澎湖列岛和辽东半岛割让给日本，更大大刺激了帝国主义列强瓜分中国领土的野心，俄德法三国又以干涉还辽“有功”为由，要求租借中国港湾作为报酬

12，帝国主义列强并没有能够实现瓜分中国的图谋，帝国主义列强之间的矛盾和相互制约，是一个重要的原因，帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，最根本的原因，是中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争

13，反侵略斗争的失败原因从中国内部分素来分析，主要有以下两个方面：一时社会制度的腐败，一是经济技术的落后。而前者则是更根本的原因

14，在《海国图志》中，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，在甲午战争后，严复翻译了《天演论》，他用“物竞天择”，“适者生存”的社会进化论思想，为这种危机意识和民族意识提供了理论根据 15，《资政新篇》是太平天国后期颁布的社会发展方案，1859年，洪仁玕从香港来到天京，不久，他提出了一个统筹全局的改革方案——《资政新篇》。天京事变严重地削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛转衰的分水岭 16，康有为写了《新学伪经考》，《孔子改制考》，梁启超写了《变法通议》，谭嗣同写了《仁学》，严复翻译了赫胥黎的《天演论》等 17，维新派与守旧派论战围绕问题：

A.要不要变法

B.要不要兴民权，设议员，实行君主立宪

C.要不要废八股，该科举和兴西学

维新派与守旧派的这场论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋

18，除京师大学堂被保留下来，其余新政措施大都被废除 19.1901年《辛丑条约》的签订，标志着以慈禧太后为首的清政府已经彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头，甘当“洋人的朝廷” 20.1911年5月，在为形式所迫不得已不得不成立的责任内阁里，13名大臣中满足就有9人，其中皇族占7人，被讥为“皇族内阁”

21.1903年，章炳麟发飙了《驳康有为论革命书》，反对康有为的保皇观点，歌颂革命为“启迪民智，除旧布新”的良药

22.1905年8月20日，孙中山和黄兴，宋教仁等人在日本东京成立中国同盟会，孙中山被公举为总理，黄兴被任命为执行部庶务，实际主持会内日常工作

23，同盟会的政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权

24,1911年10月10日晚，驻武昌的新军工程第八营的革命党人打响了起义的第一枪，原清军协统（旅长）黎元洪被硬拉来当了都督

25,1912年3月，临时参议院颁布《中华民国临时约法》，这事中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典

26,1912年2月12日，清帝退位，第二天，袁世凯致电临时政府，宣布“共和为最良国体”。同时，孙中山像参议院提出辞职咨文，但附以南京为首都，总统在南京就职，遵守约法三个条件，力图以此制约袁世凯

27，新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）开始的

28，在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的是李大钊，1919年9月，11月，他发表了《我的马克思主义观》一文，明确地把马克思主义称为“世界改造原动的学说”，并且对马克思的唯物史观，剩余价值学说和阶级斗争理论做了比较系统的介绍 29，中国早期信仰马克思主义的人物，主要有三种类型：

首先，是五四以前的新文化运动的精神领袖。其代表除李大钊以外就是陈独秀

其次，是五四爱国运动的左翼骨干，其代表为毛泽东等。广东的杨匏安早年留学日本，受到社会主义思潮的影响，1919年11月，12月，他发表《马克思主义》一文，它的发表几乎与李大钊的《我的马克思主义观》同时，可以说是该文的姊妹篇

再次，是一部分原中国同盟会会员，辛亥革命时期的活动家，其代表为董必武等

30,1922年7月召开的中国共产党的第二次全国代表打会通过对中国社会经济政治状况的分析，党的最高纲领是实现社会主义，共产主义；他在当前阶段的纲领应当是：打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正民主共和国

31,1925年5月，以五卅运动为起点，掀起了全国范围的大革命高潮

32,1927年4月12日，蒋介石在上海发动反共叛变，以“清党”为名，同年7月15日，当时任武汉国民政府主席的汪精卫在武汉召开“分共”会议，国共合作全面破裂，大革命最终失败。

33，张学良于1928年12月29日从东北发出通告，宣布“遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜”，国民党在全国范围内建立了自己的统治

34,1927年8月1日，在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，这事中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队和武装夺取政权的开端

35,1928年12月，毛泽东在井冈山主持制定中国共产党历史上第一个土地法 36,1931年11月，中华苏维埃第一次全国工农兵代表大会在江西省瑞金县叶坪村举行，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，毛泽东当选为主席，中华苏维埃共和国实行工农兵代表大会制度

37，1936年10月，红二，四方面军先后同红一方面军在甘肃会宁，静宁将台堡会师。至此，三大主力红军的长征胜利结束 38.1937年7月7日，发生卢沟桥事变，日本全面侵华战争由此开始。1944年4月至1945年1月，日本发动打通中国大陆交通线的豫湘桂战役，占领20多万平方公里的中国领土。这是日军在中国的最后一次大规模进攻

39.1932年，在日军扶持下拼凑的伪“满洲国”是日本军国主义侵略势力和中国封建复辟残余势力相结合而催生的一个怪胎。中国东北三省成了日本殖民地

40.1936年5月，中共中央发布《停战议和一致抗日》通电，放弃“反蒋抗日”口号，第一次公开把蒋介石作为联合的对象。9月1日，中共中央发出党内指示，明确提出党的总方针是“逼蒋抗日”

41.1938年3月，李宗仁等部实施台儿庄战役，取得大捷，歼灭日军1万余人

42.1938年初，国民政府改组军事委员会，下设政治部，聘请周恩来担任政治部副部长 43.1940年5月，在枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠将军在激战中殉国

44.1937年8月，中国共产党在陕北洛川召开政治局扩大会议，制定了抗日救国十大纲领，强调要达到日本帝国主义，关键在于使已发动的抗战成为全面的全民族的抗战。毛泽东还科学地预测了抗日战争的发展进程。即：抗日战争将经过战略防御，战略相持，战略反驳三个阶段。其中，战略相持阶段，是中国抗日战争取得最后胜利的最关键的阶段

45.1937年9月，八路军第一一五师主力在近东北平型关附近伏击日军，歼敌一千余人，击毁汽车一百多辆，取得全民族抗战以来中国军队的第一次重大胜利

46.1939年7月，中国共产党明确提出“坚持抗战到底，反对中途妥协”，“巩固国内团结，反对内部分裂”，“力求全国进步，反对向后倒退”三大口号

47.整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。其中，反对主观主义以整顿学风是整风运动最主要的人物

48.1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行，七大将以毛泽东为主要代表的中国共产党人吧马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合所创造的理论成果，正式命名为毛泽东思想，并将毛泽东思想规定为党的一切工作的指针 49.1945年7月26日，中美英三国发表波茨坦公告，敦促日本投降

50.1946年6月底，国民党军以进攻中原解放区为起点，挑起了全国性的内战

51.1947年6月底，根据中共中央的决策和部署，刘伯承，邓小平率领的晋冀鲁豫野战军主力，实施中央突破，千里跃进大别山。人民解放战争战略进攻的序幕由此揭开

52.1947年10月10日，中国人民解放军总部发表宣言，提出“打倒蒋介石，解放全中国”的口号

53.1946年5月4日，中共中央发出《关于清算，减租及土地问题的指示》（史称《五四指示》），决定将党在抗日战争时期实行的减租及减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策

初三历史《世界近代史》总复习纲要 第5篇

考纲展示：(1)经典力学、相对论和量子论；(2)进化论；(3)蒸汽机的发明、电气技术的运用和现代信息技术。

热点提示：(1)经典力学的主要内容及其在近代自然科学理论发展中的历史地位；(2)相对论、量子论的主要内容及意义；(3)进化论的主要观点；(4)科学技术进步对社会发展的作用；(5)现代信息技术对人类社会的影响。

考点1 物理学的重大进展和破解生命起源之谜——探规寻律

1．经典力学(1)奠基者：伽利略。

①背景：文艺复兴运动不仅解放了人们的思想，也推动了科学研究。

②成就：通过实验，发现自由落体定律等物理学定律；自制望远镜观察天体并取得大量成果。

③意义：开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学体系的创立和发展奠定了基础。

(2)创立者：牛顿。

①标志：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律和万有引力定律。

②特点：以实验为基础，以数学为表达形式。

③意义：标志着近代科学的形成；对解释和预见物理现象，具有决定性意义；后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。

(3)牛顿在科学领域的探索精神和不畏艰辛、勇于牺牲的思想品质。2．相对论的创立

(1)背景：19世纪，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。(2)提出：20世纪初，由爱因斯坦提出。(3)内容

①狭义相对论：物体运动时，质量随着物体运动速度的增大而增加，时间和空间随着物体运动速度的变化而变化。

②广义相对论：空间和时间的性质取决于物质的运动情况和物质本身的分布状态。(4)意义

①是物理学领域的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。

②发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。3．量子论的诞生与发展(1)背景

①19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现，打开了原子的大门。②实验表明微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。(2)诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说。

(3)内容：辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。(4)发展

①爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。②丹麦玻尔提出了有关原子的量子理论。③20世纪30年代，量子力学建立。(5)影响

①量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。

②与相对论一起构成了现代物理学的基础，并弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。

③推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。[思考] 普朗克曾这样评价爱因斯坦的相对论：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”你怎样理解这句话？

提示：爱因斯坦的相对论描绘了一个崭新的宏观宇宙世界，打破了经典物理学绝对化的思维模式，改变了人们看待世界的角度和方式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。因此普朗克认为相对论的提出所引起的物理世界观的革命可以与哥白尼提出“太阳中心说”所引起的震动一样。

4．生物进化论(1)背景

①基督教坚持上帝创世说，生物学研究进展缓慢。②文艺复兴后，面对现实，重视实践的追求蔚然成风。

③资产阶级革命和工业革命的发生，使人们视野开阔，思想开放。④细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。(2)奠基——拉马克的早期生物进化思想 ①提出了生物从低级向高级发展进化的观点。②提出“用进废退”和“获得性遗传”两个原则。(3)标志：1859年，达尔文发表《物种起源》。(4)内容 ①一切生物都经历了从低级向高级、从简单到复杂的发展过程。②提出“物竞天择，适者生存，自然选择”的原理。(5)意义

①有力挑战了封建神学的创世说。②达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。

[思考] 长期以来，西方仍然流行着“上帝造人”的学说，达尔文通过观察总结得出人类是由古猿进化而来的结论。你认为二者产生分歧的根源是什么？

提示：产生分歧的根源是世界观的差异，宗教是建立在唯心主义世界观的基础上，而科学则是从唯物主义立场出发认识世界。

问题1：探究物理学的重大进展

材料一 在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。„„人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 1933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移民美国，放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时，法国物理学家保罗·朗之万评价道：“这是一个重大事件，其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”

(1)联系所学知识，写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。(2)我们应该如何理解材料二中朗之万的评价？

[信息解读] 材料一中在“‘光荣革命’到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙”说明了经典力学体系对推动自然科学的发展所起到的作用；“人们觉得，理性也能打开人类事务之门”“随后，洛克发表《政府论》”等信息说明科学进步对思想解放的促进作用。

材料二表明了爱因斯坦在当时科学研究领域中的重要地位，同时也说明了相对论在物理学领域的深刻影响。

[尝试解答](1)伟人：牛顿。意义：完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。

(2)朗之万认为爱因斯坦移民到美国意味着世界科学中心的转移。爱因斯坦的相对论描绘了一个崭新的宏观宇宙世界，打破了经典物理学绝对化的思维模式，改变了人们看待世界的角度和方式，为人们提供了辩证地看待世界的途径，是继牛顿之后最伟大的科学家，当时在科学界处于科学中心的地位，因而其移民到美国意味着世界科学中心的转移。问题2：探究达尔文的进化论

材料一 生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同。其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了。

——《物种起源》

材料二 西方神学认为：各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的，创造出来后就永恒不变。19世纪初期法国生物学家拉马克提出生物是由低级向高级进化的观点。1859年，达尔文《物种起源》出版。他用大量事实论证了自然界各种生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。

(1)依据材料一，概括达尔文学说的核心主张。

(2)依据材料二，简要指出生物学经历了怎样的演变？结合所学知识，分析这种演变产生的影响。

[信息解读] 材料一中“优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰”体现了以生存竞争、自然选择为基础的生物进化学说。

材料二说明近代生物学研究取得了重大进展，彻底否定了封建神学创世说。[尝试解答](1)物竞天择，适者生存，自然选择。

(2)演变：经历了从神创论到生物进化论的演变。影响：这一革命性的变化沉重打击封建神学，破解了生命起源之谜；推动近代自然科学的发展；冲击了封建专制统治。

【归纳总结】

1．近代科技产生和发展的原因

(1)经济：商品经济的发展和资本主义生产关系的产生、发展是近代科技产生的前提和根本动力。

(2)政治：资产阶级民主政治的建立，为近代科技提供了自由发展的空间。欧洲先进国家保护、奖励科技发明、改革教育制度和专利制度，组织科研机构，这些都推动了近代科学的创立和发展。

(3)思想：思想的解放为近代科技的发展解除了精神枷锁。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都为近代科技的进一步发展创造了条件。

(4)精神：面向现实，重视实验，崇尚理性的科研精神，有利于科技的发明和发展。(5)主观：科学家群体的不懈努力。2．生物进化论的影响

(1)思想界：挑战了封建神学，否定了神创说，在宗教界引起了轩然大波。(2)科学界：把发展变化思想引进生物界，开创了生物学发展的新时代。(3)理论界：为马克思主义理论的创立提供了自然史基础。

(4)政治界：为中国维新派的戊戌变法运动和资产阶级革命派的民主革命提供了思想理论武器；同时也被帝国主义者利用，成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据。

1．(2016·贵阳质检)伽利略认为木星有若干卫星，卫星像月亮围绕地球那样绕着木星转，天体也许具有和地球一样的实质，地球和天空之间的传统区分开始引起怀疑。约翰·多恩表达了17世纪初新天文学扰乱人心的影响。他写道：“一切都破碎了，一切都失调了。”这主要表明“新天文学”（）A．开创了以实验事实为依据的近代科学 B．引起了人们思想认识上的混乱

C．动摇了人们对封建神学的迷信 D．推动了技术领域的重大突破

解析：选C A项材料信息无法体现，排除；“新天文学”否定了封建神学的权威，促进了科学的进步，但并未引起人们思想认识上的混乱，故B项错误，C项正确；“新天文学”并未推动技术领域的重大突破，故D项错误。

2．有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却„„证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”（）A．构筑了现代物理学基本理论框架 B．催生了近代自然科学的形成 C．引领人们对自然进行理性的认识 D．为启蒙运动奠定了理论基础

解析：选C A项是相对论和量子理论的意义，与题干不符。牛顿力学体系的建立本身就标志着近代自然科学的形成，B项不符合。D项与题干强调的主要内容不符合。题干强调的是人们已经开始用科学的手段和实验的手段认识研究自然，因此选C项。

牛顿经典力学的特征

(1)注重实验，实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑联系，并由此得出重要的结论。

(2)数学化，这种数学化的根源是内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不移的真理。

(3)研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。后来科学发现所揭示的是人们没有直接经验的微观现象，表明人们对物质世界的认识在不断深入。

3．动力理论肯定了热和光是运动的两种形式，现在，它的美丽晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了„„第一朵乌云出现在光的波动理论上„„第二朵乌云出现在关于能量均分的麦克斯韦—玻尔兹曼理论上。第二朵乌云导致了()A．相对论的出现

B．生物进化论的出现 C．量子论的出现 D．电磁感应现象的提出

解析：选C 依据材料光的波动理论，联系相对论的光速不变原理，可知第一朵乌云导致相对论的提出，故A项错误；生物进化论主张“适者生存”，与材料无关，故B项错误；材料所说能量均分的麦克斯韦—玻尔兹曼理论是黑体辐射与“紫外灾难”，说明第二朵乌云诞生了量子力学，故C项正确；材料与电磁感应现象无关，故D项错误。

4．“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。”有力地打击了封建神学创世说的科学成果是()A．自由落体定律 B．经典力学体系 C．生物进化理论 D．细胞研究成果

解析：选C 达尔文的生物进化论颠覆了上帝造人说，有力地打击了封建神学的创世说。

考点2 从蒸汽机到互联网——科技之光

1．“蒸汽时代”的到来(1)背景

①17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。②18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。③科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。(2)过程

①改良：18世纪80年代，瓦特制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。

②应用：蒸汽机作为动力应用于各工业部门。

③推广：19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲、北美被广泛采用。(3)影响

①解决了工业发展中的动力问题，推动人类社会由此进入蒸汽时代。②机器大工业生产的出现，使真正意义上的社会化大生产形成。③在工业化进程中，形成了许多工业城市，英法美等国家成为工业国家。④蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界各地的联系更加密切。[思考] 为什么说瓦特改良蒸汽机不是科学理论与生产技术紧密结合的产物？ 提示：瓦特改良蒸汽机不是依靠某种先进科学理论，而是依靠经验对早期蒸汽机进行改良而制成的，因此不是科学理论与生产技术紧密结合的产物。

2．电气革命的出现(1)条件：1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象。(2)过程

①随着发电机和电动机的发明和使用，电力成为一种新能源。②长距离的输变电技术日趋成熟。(3)影响

①使得机器的使用更加普遍，促成了新兴工业部门和新技术的出现，促进工业的迅速发展，人类进入电气时代。

②生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治。③生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。④使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。

[思考] 生产力的发展改变着社会结构和世界形势。结合两次工业革命的有关知识，谈谈你对这种说法的理解。

提示：资产阶级由于掌握着先进的生产力，势力日益壮大，开始确立对世界的统治；随着交通和信息交流的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。

3．信息技术的发展(1)进程

①1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。②1969年，美国建立了包括四个站点的网络，促成了互联网的产生。③20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。(2)影响

①积极：信息化社会开始出现；信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐；传统产业获得新的发展；改变着人们的工作方式、生活方式和社会交往方式。

②消极：网络给人们特别是青少年带来一定的负面影响。

问题1：探究蒸汽机的发明和电气技术应用的不同

材料一 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料，即石油和燃气。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 蒸汽机教我们把热能变成机械运动。而电的利用将为我们开辟一条道路，使一切形式的能——热、机械运动、电、磁、光——互相转化，并在工业中加以利用。

——《马克思恩格斯全集》 材料三 在工业革命的第一阶段，纺织、采矿、冶金和运输业中的种种创造发明，多半是由有才能的技工完成而非科学家做出，科学对工业尚无多少直接影响。1870年以后，工业革命进入第二阶段，科学家进入工业研究的实验室，几乎所有的工业部门都受到科学的影响。科学的作用凸现并逐渐成为大工业生产的组成部分。

——马克垚主编《世界文明史》

(1)据材料一指出瓦特蒸汽机发明的重要意义。(2)据材料二指出第二次工业革命电能应用的重要影响。(3)据材料三分析，蒸汽时代与电气时代有什么不同。

[信息解读] 材料一主要描述了蒸汽机对动力和能源利用方面的影响。材料二主要说明了电力的应用相对于蒸汽机应用的优势。材料三主要论述了两次科技革命中科学与技术之间的关系。

[尝试解答](1)瓦特蒸汽机的发明给社会带来了新的动力，以机械动力代替了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。蒸汽机的使用带来了机械化生产的迅速发展与全面展开，而且为新能源——石油、燃气的开发提供了可能。

(2)蒸汽机只能将热能单纯地转化为动能，热效率低，而电的应用灵活，易于转化为热、光、机械、化学等形态的能量，并可以相互转化，推动了生产力、生产组织形式、工业化、城市化等的变化及进程。

(3)第一次技术革命生产经验起到主导作用。工具机和蒸汽机的发明主要是靠工匠的技艺和经验的积累，科学原理只起到辅助作用；而电力技术革命，各种电力技术主要是在电磁学理论研究的基础上产生的，都是以科学理论的突破为前导。第一次技术革命只是发挥传统技术的作用，与生产融为一体；而到电力时代，技术发展为技术科学，作为科学化理论体系指导生产，成为连接科学与生产的纽带。

问题2：探究科技革命对世界的影响 材料一 文明的代价

1962年，科学家蕾切尔·卡森在《寂静的春天》里预言了一个没有鸟鸣的世界，引发了当代环境保护运动。

材料二 “信息DNA”正在迅速取代工业经济时代的原子，成为人类生活的交换物。移动电话、笔记本电脑、高清晰度电视、数字相机等数字化产品，进入人类生活，成为日常生活用品。

——[美]《数字化生存》

(1)试以“人与环境”为主题，叙述人类在工业化进程中所付出的代价。(2)据材料二指出，“信息DNA”指什么？它的进步对社会生活有什么意义？ [信息解读] 材料一体现了科技进步对环境的破坏。材料二表明人类进入信息时代。[尝试解答](1)工业革命在英国发生后，煤炭作为生产和生活的主要燃料被大规模使用，造成了对空气的污染；随着城市化进程的加快，人口大量集中于城市，环境污染问题显现。第二次工业革命以后，随着电力的广泛使用和汽车的发明，对于煤炭和石油等资源的消耗加剧，化学工业的产生也使环境污染问题进一步加深。第三次科技革命以来，能源枯竭与生态恶化问题日益突出。核能的利用是一把双刃剑，在缓解能源危机的同时，也会给自然环境造成难以挽回的破坏；《京都议定书》的签订表明气候变迁已经成为人类共同面对的严峻问题。总之，随着工业化在世界范围内的推进和经济全球化的加深，环境问题已经从区域问题演变为全球性问题，威胁到了人类的生存。

(2)信息技术。意义：加快了信息的传播速度，扩大了共享范围；改变人们的生产、生活、学习和娱乐的方式；改变着人们的价值观以及认识世界的方法；推动了世界各地的经济文化交流和发展；利用通讯技术犯罪，不良信息等。

【归纳总结】

1．蒸汽机的发明与电气技术应用的不同

(1)产生方式：蒸汽动力主要是生产实践经验的总结，不是科学与技术真正结合的产物，主要在英国完成；电力是建立在电磁学这一科学理论基础上的，电气技术由多国科学家共同创制出来。

(2)生产组织形式：蒸汽时代是工业代替工场手工业；电气时代是生产和资本高度集中，形成垄断组织。

(3)生产力：蒸汽时代大机器生产出现，人类进入蒸汽时代；电气革命生产力高度发展，人类进入电气时代。

(4)资本主义制度发展程度：蒸汽时代使欧美资产阶级确立了对世界的统治，即资本主义制度在世界范围内确立；电气革命使资本主义制度日趋完善，进入成熟阶段；垄断资产阶级干涉国家政治经济生活。

2．全面认识科技革命的影响(1)积极影响

①对经济发展的影响：极大地提高了社会生产力；使整个社会的经济结构发生了重大变化；推动了生产关系、生产组织形式的转变；改变了各国的经济结构。

②对政治发展的影响：社会结构发生了重大变化；推动了人类政治文明的发展，使民主制度逐步建立并不断发展、完善。

③对社会生活的影响：人们的生活水平得到普遍提高，人们的生活方式、思想观念发生巨大变化。

④对世界的影响：密切了世界各地之间的联系；推动了经济全球化的发展；改变了国际政治经济格局。

(2)消极影响 ①资本主义国家对殖民地、半殖民地的掠夺加剧了当地的贫困和落后，随之建立起来的不平等的国际经济秩序是南北贫富悬殊的重要原因之一。

②经济发展导致人口增长过快，人类对自然资源的掠夺加剧，严重破坏了全球的生态平衡。③科技发展在给人类生活带来一系列便利的同时，也给人类带来巨大的挑战。

1．(2016·灵武检测)欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变，直接推动这一转变的是()A．计算机

B．蒸汽机 C．牛顿经典力学 D．达尔文进化论

解析：选B 题干信息“动力来源从动植物向矿物的转变”即动力由人力、畜力转向矿物(煤炭)，由此判断是蒸汽机。故选B项。

2．如图是某位科学家发现并验证相关定律的实验装置，这一发现为推动人类进步作出开创性贡献。这位科学家来自()

A．德国

B．法国 C．美国 D．英国

解析：选D 图片信息反映的是法拉第的电磁感应现象，法拉第是英国人，故选D。3．(2016·咸宁模拟)“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水力的利用成为可能。”“这一发现”是指()A．蒸汽机的发明 B．电的发明 C．蒸汽轮船的发明 D．内燃机的发明

解析：选B 材料中“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限”说明这一变化使工业发展不再受到地点的限制。依据“并且使极遥远的水力的利用成为可能”说明应该是电力的使用。故B项符合题意。

4．当代美国法哲学家凯斯·桑斯坦在《网络共和国》一书中指出，应该对互联网及其对言论自由、观念市场和民主制度的影响投注更多关心。互联网可以有效保存上述价值并将 其发扬光大，但也潜藏着破坏上述价值的能力。对上述认识错误的是()A．互联网有利于民主制度发展 B．互联网是一把“双刃剑”

C．要“善待、善用、善管”网络媒体和虚拟社会 D．互联网下只能采用民主共和制

解析：选D 本题考查现代信息技术。人们以互联网为平台表达观点，有利于民主制度发展，故A项正确，不符合题意；互联网的利弊同时存在，故B项正确，不符合题意；互联网“潜藏着破坏上述价值的能力”，因此要“善待、善用、善管”网络媒体和虚拟社会，故C项正确，不符合题意；互联网的使用与社会制度无关，故D项错误，符合题意。

5．二战后机器人和其他代替劳动力装置的采用激起了人们更多地减少工作时间的期望。但1992年美国人就曾断言，“唯一的选择就是失业或休息。”在这个机器人和计算机时代，美国出版了名为《过分劳累的美国人》的书籍，日本人则创造了一个词汇“过劳死”。这种现象从本质上说明()A．科技的飞速发展带来了严重的社会危机 B．科技的快速革新导致人们就业竞争激烈 C．科技的进步严重威胁了人们的身心健康 D．科技进步亟需思维方式和价值观念改变

解析：选D 题干中的“唯一的选择就是失业或休息”、《过分劳累的美国人》、“过劳死”等信息都反映了随着高科技的飞快发展，人们的思维习惯和价值观念必须作出相应的调整，D项正确。社会危机、就业与材料信息无关，A、B两项错误；C项不符合实际。

———————————————[本讲课堂小结]———————————————

[术语必备] 1．牛顿是经典力学的创立者，提出物体机械运动三大定律和万有引力定律，标志着近代物理学的形成。

2．达尔文生物进化论的诞生，破解了生命起源之谜，在科学界和思想界产生了巨大深远的影响。

3．蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的发展，人类社会进入蒸汽时代。

4．发电机和其他电气技术发明的出现，是“科”与“技”结合的典范，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代。

5．相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。它在很大程度上解决了 19 世纪末经典物理学出现的危机，打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。

6．量子理论是 20 世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对微观世界的基本 认识有了革命性的进步。量子力学对其他科学领域都产生了重大影响，从根本上改变了人类的物质生活。

7．以互联网为代表的现代信息技术，“缩短”了人类的空间距离，大大加速了人类文明发展的步伐，极大地改变了人们的生活，人类社会进入信息时代。

[易误必明] 1．第一次工业革命时科学与技术没有结合。(×)

辨析：第一次工业革命时科学与技术尚未紧密结合，但不能说第一次工业革命时科学与技术没有结合。如蒸汽机的广泛应用是牛顿力学和热学发展的结果。

2．进化论可用于解释人类社会的演进。(×)

辨析：达尔文的进化论是生物学理论，它不是适用于一切现象的普遍规律，尤其是不适用于研究人类社会的发展。例如“适者生存，优胜劣汰”这一观点被近代西方殖民者用来美化侵略，为纳粹分子迫害残杀犹太人和其他民族提供了借口，为现代帝国主义分子推行强权政治提供了理论依据。

3．相对论完全否定了经典力学。(×)

辨析：爱因斯坦的相对论在继承牛顿力学体系的基础上，否定的是牛顿的经典力学中的绝对时空观，并没有完全否定牛顿力学体系。

高考真题（5年全国，2年地方）

[全 国 卷] 1．(2013·全国高考新课标卷Ⅰ)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是()A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念

解析：选A 本题考查文艺复兴时期的时代特征。自然科学的独立宣言意味着自然科学摆脱了神学的束缚，A项为文艺复兴时期，第一次冲破基督教神学教义，具有“首创性”，故选择A项，其余三项不具备上述特征，故均排除。

2．(2011·全国高考新课标卷)哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是()A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识 C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律 解析：选B 本题考查世界近代的科技成就。哥白尼依据自己的观察分析而提出“日心说”，与实验无关，没有推动技术的重大突破，更与物质运动的规律无关，故排除A、C、D三项。哥白尼的“日心说”否定了原来托勒密提出的“地心说”，改变了人们对自然界的认识；牛顿提出的物体运动的三大定律、万有引力定律及爱因斯坦的相对论也改变了人们对自然界的认识。故选择B项。

3．(2015·全国高考新课标卷Ⅰ)阅读材料，回答问题。

材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式： 生产力＝科学技术×(劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理)这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。

——摘编自齐世荣总主编《世界史》

运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。

(说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确)解析：解答本题的关键是读懂材料并能准确全面地理解历史概念。本题属于开放性试题，解答时要围绕“世界近现代史的史实”论述“科学技术在生产力发展中的作用”的公式，注意要求观点明确、史论结合、史实准确。

答案：略。

注：(1)论证：准确、充分运用世界近现代史史实；对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确，逻辑严密。

(2)修改、补充、否定或提出新公式：观点明确、理由充分；能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明，逻辑严密。

4．(2013·全国高考新课标卷Ⅱ)(节选)阅读材料，完成下列要求。

材料 第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。

——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等

根据材料并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。

解析：结合材料“英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论”以及所学知识中科学发展对第二次工业革命的影响、相对论的内容进行概括。

答案：第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展，引起人们对科学的重视；相对论 的提出是科学领域的重大革命；观测结果证实了爱因斯坦的理论；大战结束有利于相对论传播。

[地 方 卷] 5．(2015·福建高考)

16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是()A．进化论

B．万有引力定律 C．量子论 D．相对论

解析：选B 解题的关键是抓住“

初三历史《世界近代史》总复习纲要 第6篇

〔第八章〕

社会主义基本制度的全面建立

一、单项选择题

1.中国现代史的开端是

【

】

A.1915年新文化运动的兴起

B.1911年辛亥革命的爆发

C.1919年五四运动的爆发

D.1949年中华人民共和国的成立

2.中华人民共和国的成立，标志着

【

】

A.旧民主主义革命的胜利

B.无产阶级社会主义革命的胜利

C.新民主主义革命取得了基本的胜利

D.土地革命的彻底完成3.1949年我国人均国民收入只有

【

】

A.27美元

B.37美元

C.47美元

D.57美元

4.中国人民解放军完成全国大陆解放的标志性事件是

【

】

A.新疆和平解放

B.解放海南岛

C.西藏和平解放

D.湖南和平解放

5.1950年6月，中央人民政府分布的土地法是

【

】

A.《中国土地法大纲》

B.《中华人民共和国土地法》

C.《中国土地改革法》

D.《中华人民共和国土地改革法》

6.随着祖国大陆的解放，执政的中国共产党在各新解放区，迅速建立起____

作为过渡性的临时政权。

【

】

A.军事管制委员会

B.政治管制委员会

C.军政民主政权

D.人民专政委员会

7.1951年5月，中央人民政府与西藏地方政府达成【

】

A.废除农奴制协议

B.和平解放协议

C.进行土地改革协议

D.开展社会改革协议

8.新中国成立初期，指导新解放区农村土地改革运动的文件是

【

】

A.《中国人民政治协商会议共同纲领》

B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《中国土地法大纲》

D.《中华人民共和国宪法》

9.1951年8月中央人民政府公布实施____，对自治区的建立、自治机关、自治权利、区内民族关系等作了系统规定。

【

】

A.《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》

B.《和平解放西藏办法的协议》

C.《中华人民共和国民族区域自治法》

D.《中华人民共和国民族政策纲领》

10._____

在全国范围内的基本完成，彻底摧毁了封建制度的经济基础。

【

】

A.土地改革

B.对农业、手工业的社会主义改造

C.没收官僚资本

D.新民主主义革命任务

11.新中国成立初期开展的镇压反革命运动的政策是

【

】

A.坦白从宽，抗拒从严

B.镇压与宽大相结合C.惩前毖后，治病救人

D.知无不言，言者无罪

12.第一部《中华人民共和国婚姻法》颁布于

【

】

A.1950年5月

B.1951年5月

C.1952年5月

D.1953年5月

13.1951年9月，在全国知识分子中开展了

【

】

A.教育者先受教育运动

B.整风运动

C.思想改造运动

D.批判旧思想运动

14.在没收官僚资本方面，1949年1月，中共中央发出

【

】

A.《关于没收官僚资本主义企业的指示》

B.《关于改造官僚资本企业的指示》

C.《关于兼爱官僚资本企业的指示》

D.《关于加入官僚资本主义企业的指示》

15.新中国成立初期，社会主义性质的国营经济的主要来源是

【

】

A.解放区的公营经济

B.对民族工商业的改造

C.接收帝国主义在华企业

D.没收官僚资本

16.官僚资本企业由人民政府接管后，成为

【

】

A.社会主义性质的国营经济

B.新民主主义性质的国营经济

C.社会主义性质的集体经济

D.新民主主义性质的集体经济

17.提出争取国家财政经济状况基本好转任务的会议是中共

【

】

A.七届三中全会

B.七届四中全会

C.七届五中全会

D.八大

18.1950年3月，政务院颁布

____，对全国财政收支、贸易和物资调度及现金实行集中和统一的管理。

【

】

A.《关于统一全国金融工作的决定》

B.《关于统一全国财政经济工作的决定》

C.《关于统一全国物资调度工作的决定》

D.《关于统一全国贸易工作的决定》

19.除人民解放军在前线的胜利之外，中央人民政府为人民所做的最大的一件工作是

【

】

A.稳定物价和统一财政工作

B.镇压反革命

C.没收官僚资本

D.人民币的发行范围扩大到所有解放区

20.新中国成立初期中国共产党最重要的一次会议是

【

】

A.政治协商会议

B.七届三中全会

C.亚洲太平洋地区和和平会议

D.中共八大

21.1951年至1952年开展的“三反”运动的主要内容不包括

【

】

A.反贪污

B.反浪费

C.反行贿

D.反官僚主义

22.1949年10月2日，同中国建交的国家是

【

】

A.朝鲜

B.越南

C.苏联

D.南斯拉夫

23.第一个照会中国政府，决定同中华人民共和国建立外交关系的国家是

【

】

A.朝鲜

B.苏联

C.保加利亚

D.罗马尼亚

24.1950年2月，中国政府与苏联政府签订

【

】

A.《中苏友好同盟条约》

B.《中苏友好条约》

C.《中苏友好同盟互助条约》

D.《中苏同盟条约》

25.中国人民志愿军总司令兼政治委员是

【

】

A.贺龙

B.陈毅

C.彭德怀

D.林彪

26.新中国成立初期，我国主持召开的第一次大型国际会议是

【

】

A.万隆会议

B.日内瓦会议

C.东南亚地区和平会议

D.亚洲太平洋地区和平会议

27.新民主主义革命过程中形成和发展起来的新民主主义政治、经济、文化，都是由工人阶级领导的，因而都具有

【

】

A.民主主义因素

B.资本主义因素

C.新民主主义因素

D.社会主义因素

28.新民主主义社会在经济上的特点是

【

】

A.长期性

B.过渡性

C.独立性

D.短暂性

29.我国第一个五年计划是

【

】

A.1949～1954年

B.1953～1957年

C.1952～1956年

D.1954～1958年

30.新中国的第一个五年计划中，集中主要力量发展的是

【

】

A.农业

B.轻工业

C.交通运输业

D.重工业

31.中共中央正式提出过渡时期总路线是在【

】

A.1951年

B.1952年

C.1953年

D.1954年

32.中国共产党过渡时期总路线的主体是

【

】

A.对个体农业的社会主义改造

B.对资本主义工商业的社会主义改造

C.对个体手工业的社会主义改造

D.实现国家的社会主义工业化

33.党在过渡时期总路线最显著的特点是

【

】

A.实现工业化

B.实现生产关系的社会主义改造

C.实现工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造

D.社会主义建设与改造同时并举

34.社会主义制度在中国确立的主要标志是

【

】

A.中华人民共和国的成立

B.社会主义改造的基本完成C.全国大陆的统一

D.国民经济的恢复

35.对农业进行社会主义改造的途径是

【

】

A.公私合营

B.合作化

C.国家资本主义

D.和平赎买

36.在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社的性质是

【

】

A.新民主主义性质

B.社会主义萌芽性质

C.半社会主义性质

D.社会主义性质

37.高级农业生产合作社的分配原则是

【

】

A.平均分配

B.按需分配

C.各尽所能，按劳分配

D.统一配给

38.毛泽东全面总结农业合作化运动基本经验的报告是

【

】

A.《关于农业合作化问题》

B.《关于农业生产互助合作的建议〈草案〉》

C.《关于发展农业生产合作社的决议》

D.《组织起来》

39.对资本主义工商业进行社会主义改造，实行的是

【

】

A.没收政策

B.赎买政策

C.改造政策

D.统购统销政策

40.新中国成立初期，着重发展的是

____的国家资本主义。

【

】

A.加工订货、经销代销

B.参与入股、共同经营

C.个别企业公私合营

D.全行业公私合营

41.在对资本主义工商业的社会主义改造过程中，当个别企业公私合营后，企业的利润实行

【

】

A.归国家所有

B.归企业所有

C.用于工人的工资

D.四马分肥

42.全行业公私合营阶段，对企业利润的分配实行

【

】

A.定股定息

B.“四马分肥”

C.加工订货

D.统购包销

43.社会主义改造基本完成后，中国人民面临的主要任务是

【

】

A.进一步推进工业化、现代化建设

B.进一步推进政治民主化建设

C.进一步推进文化建设

D.进一步推进党的建设

二、多项选择题

1.以下可以说明中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元的是

【

】

A.结束了中国的百年屈辱

B.结束了封建主义和官僚资本主义的统治

C.结束了军阀割据、战乱频仍、匪患不断的历史

D.从根本上改变了中国社会的发展方向

2.建国初期，中国共产党对私营工商业进行全面调整的原则是

【

】

A.公私兼顾

B.城乡交流

C.劳资两利

D.内外有别

3.新中国成立初期，在中国共产党领导下进行的多方面民主改革主要有

【

】

A.在企业中清除封建把头

B.调整私营工商业的生产、劳资、产销关系

C.解放妇女

D.文化事业改革

4.1950年3月，政务院颁布《关于统一全国财政经济工作的决定》，集中和统一管理

【

】

A.全国财政收支

B.贸易和物资调度

C.现金

D.银行

5.七届三中全会指出，争取国家财政经济状况根本好转的条件是

【

】

A.土地改革的完成B.现有工商业的调整

C.官僚资本的没收

D.国家机构所需经费的大量节减

6.1952年开展的“五反”运动的主要内容是

【

】

A.反行贿和反偷税漏税

B.反盗窃国家资财

C.反偷工减料

D.反盗窃国家经济情报

7.1951年底到1952年春，中国共产党在党政机构工作人员中开展的“三反”运动，主要内容是

【

】

A.反腐败

B.反贪污

C.反浪费

D.反官僚主义

8.中国共产党在新中国成立前夕提出的外交方针是

【

】

A.“另起炉灶”

B.“打扫干净屋子再请客”

C.和平共处

D.“一边倒”

9.中国共产党领导的革命，包括

【

】

A.旧民主主义革命

B.新民主主义革命

C.社会主义革命

D.共产主义革命

10.由新民主主义向社会主义转变的必要条件是

【

】

A.中国共产党的政治领导

B.社会主义国营经济的领导地位

C.马克思主义在思想文化领域中的指导地位

D.社会主义工业化的实现

11.新中国建立初期，新民主主义社会的经济成分有

【

】

A.合作社经济和国营经济

B.个体经济

C.私人资本主义经济

D.国家资本主义经济

12.中共七届二中全会决议指出：全国胜利并解决了土地问题以后，中国还存在的两种基本的矛盾是

【

】

A.封建主义和人民大众的矛盾

B.新中国同帝国主义的矛盾

C.工人阶级和资产阶级的矛盾

D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾

13.从世界历史上看，工业化的道路主要有

【

】

A.资本主义工业化

B.新民主主义工业化

C.封建主义工业化

D.社会主义工业化

14.党在过渡时期总路线的“两翼”是指

【

】

A.巩固人民民主专政

B.实现对农业的社会主义改造

C.实现对手工业的社会主义改造

D.实现对资本主义工商业的社会主义改造

15.“一化三改”的重要内容是

【

】

A.国家的社会主义工业化

B.国家对农业的社会主义改造

C.国家对手工业的社会主义改造

D.国家对资本主义工商业的社会主义改造

16.中国共产党提出的过渡时期总路线是完全正确的，反映了历史的必然，这是因为

【

】

A.社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大，它是实现国家工业化的主要基础

B.资本主义经济力量弱小，发展困难，不可能成为中国工业起飞的基础

C.对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展、实现国家工业化的一个必要条件

D.当时的国际环境也促使中国选择社会主义

17.引导农民走向社会主义的过渡性经济组织形式有

【

】

A.人民公社

B.互助组

C.初级农业生产合作社

D.高级农业生产合作社

18.指导农业合作化的重要文献有

【

】

A.《关于农业合作化问题》

B.《关于农业生产互助合作的决议〈草案〉》

C.《关于发展农业生产合作社的决议》

D.《组织起来》

19.对个体农业的社会主义改造，存在问题的原因有

【

】

A.工作过粗

B.改变过快

C.形式过于简单划一

D.要求过急

20.对资本主义工商业进行社会主义改造的国家资本主义的高级形式有

【

】

A.个别企业公私合营

B.加工订货、统购包销

C.经销代销、公私联营

D.全行业公私合营

21.对资本主义工商业进行社会主义改造所采取的初级形式的国家资本主义有

【

】

A.加工订货

B.统购包销

C.经销代销

D.公私联营

22.以下属于手工业合作化的组织形式的是

【

】

A.手工业生产合作小组

B.手工业供销合作社

C.手工业生产合作社

D.手工业生产互助组

23.“四马分肥”包括

【

】

A.工人福利费

B.国家所得税

C.股金红利

D.企业公积金

24.____

公路建成通车，沟通了西藏和内地的联系。

【

】

A.青藏

B.康藏

C.新藏