办公室工作亮点和重点

办公室工作亮点和重点（精选8篇）

办公室工作亮点和重点 第1篇

充满自信的工作，打造重点和亮点

房山进校2008——2009学年度工作计划

一、指导思想

以科学的发展观为指导，以服务房山教育发展为宗旨，促进房山进校和谐、快乐发展。

以教委工作要点和进校阶段性任务为重点，进一步推进重点工作的落实，为房山教育的发展而积极努力。

以管理思路和管理方法的改革与创新为手段，促进处室、学科和个人围绕工作重点，创造性的工作，进一步体现处室特点和学科或岗位特色，提升处室的管理水平和个人的服务水平、指导水平。

以队伍建设和机制建设为管理核心，打造学习、研究型团队，打造合作创新型团队，鼓励优质优秀，突出重点,全面完成年度任务。

二、总目标与任务

1．以进校文化建设为核心，进一步提升以和谐为核心内容的人文环境，真正形成合作、进取、快乐的良好氛围。

2．以主任负责制为基础，进一步提升处室的管理水平和服务指导水平，真正形成团结一致、特色突出的处室。

3．以能力水平为前提，进一步提升进校每一位工作人员的品位和影响力，真正形成以能力立足、以水平生存的良性发展目标。

4．以教委的工作要点为重点，进一步提升重点工程、重点项目、重点学科的指导力、辐射力和影响力，真正实现突出阶段重点、服务房山教育、引领学科教师队伍建设的工作目标。

5．以严谨、宽松的工作氛围为起点，进一步提升自主、自律、规范程序的意识，真正形成安全、务实、高效的运行过程。

三、工作的几个原则

1．突出重点，打造亮点——重点性

2．处室整体设计规划，打造特色——特色性

3．密切联系教委相关科室要求，创造性的开展工作——创新性

4．关注身心健康，打造良好的内部工作与生活氛围——人本性

四、工作要点

（一）深化和推进课程改革，围绕课堂抓质量和效益。

1．各学段、各处室、各学科要认真研究和落实以下几个基础性问题。

（1）课改情况的总体把握（经验、成功、问题、不足）。

（2）课堂质量评价分析。

（3）教学质量评价分析。

（4）教师队伍的评价分析。

2．研究和落实教研员在课堂质量评价体现中的地位和作用；评估与指导的地位与作用。各处室把此项工作有机的安排好。

3．指导、检查校本研究工作。立足于指导学校的自主发展。

4．抓好各学段的阶段质量考核、抽测考试研究。以团队作战，以命题研究小组为平台，以不同类型的课堂研究为核心，夯实基础，抓好各环节，建立评价监控体系。

5．抓实各种研训队伍网络建设，层层落实，点面结合。

6．规范和指导地方课程、校本课程的开发，以“精”为前提，避免浪费和形式主义。

7．研究学科德育，以课堂德育为基础，提升课堂质量。

抓好学生综合素质评价的指导与监控。

抓好学生的综合实践与通用技术教育。

深入研究体育与心理健康教育。

8．研究教学中的个性化专题，指导教师广泛进行有针对性的小专题研究。

（二）搭建教师队伍建设平台，促进教师专业化水平提升。

1．以“赛”促发展。抓好各种赛事，规范各种评比。

2．以“带”促发展。深化学科工作室建设，对过程与业绩突出的工作室进行评比和表彰。以学科工作室和骨干教师队伍建设实施办法为平台，形成不同层次骨干帮带机制。教研员要有对各级骨干使用培养、考核管理的具体方案。

3．以科研、专题研究带队伍，强调教研员要有专题或主题研究项目。

骨干教师专业发展研究；德育研究；学科工作室研究；课堂质量评价专题研究等。

4．以强化师干训相关平台，研训一体；推进学科教师、骨干教师、干部培训、专项培训项目的开展。进一步规范“十一五”继续教育管理和干部培训。

5．发挥进校网络平台的作用，提供有计划、有组织的网上研训活动。

6．加强学会建设，构建三个学术平台。

“教育丛书”平台

“房山研训”平台

“学术交流”平台。

7．建立骨干教师成长记录袋，分项、分处室考核骨干教师。

8．建立进校相关处室独立参与综合质量评价管理办法，拉动和促进业务指导的统领力度。

（三）开阔视野，加强合作与交流，促进教研员不断成长。

1．协调利用好首都优质的教育资源，走出去，请进来。

2．鼓励和创造机会使教研员有针对性的学习提高。

（四）服务处室要细化功能和作用，充分体现处室特点，严格管理。

（五）努力推进进修学校办学条件标准化建设，努力改善现有的办学条件和工作环境。

五、具体措施

（一）坚定信心，相信自我，走出困境。

四年多进校人的努力已具备了很好的基础，进校这支队伍是具有实力的，是合格的，是团结自信的。困难是发展中的，不足是能够自我反思的。充满自信的迎接挑战，机遇靠自己创造和努力。快乐工作。

（二）坚持正面引领，思想优先，文化影响的传统方法，干部教师要把握几个观点：

树立积极乐观的生活态度；

树立积极正确的价值观；

树立和谐的为人处事理念；

树立诚信的人文精神；

树立务实求真的工作态度。

核心点是合理的安排和把握好几个关系：工作与生活、人格与精神、成绩与实力、过程与效益、我与他人、我与组织的关系。

（三）坚持党、政、工三位一体的分工合作管理理念。

1．研究干部三位一体，分工合作的管理策略，捆绑式发展。

首先是分工明确，责任分担。各层干部要认真研究管理、指导、服务三个维度的职责任务，推进主管负责办法。

其次是合作运行，合作发展。合作既是理念又是策略。合作的前提是“容”,方法是交流，实质是交心。

2．民主管理，科学决策，程序规范，务实真干是干部队伍的关键。

3．突显各部门和各岗位的作用和功能。树立角色意识、功能意识、影响意识和示范意识。

（四）不断强化研训一体、项目管理任务驱动的基本工作模式，这是提升教研员影响力的基本工作策略。

结合学校要求和教委工作要点，研究和确定项目是关键，也是干部管理的重点。各处室和各岗位教研员要把规定项目与自选项目相结合，重点项目与一般项目相结合，个性工作与集体工作相结合。

教研员应做到每学期不低于①六次主题研训活动；②完成40节听、评课或研训指导任务；③有一项重点专题研究内容；这是所有教研员必须做的。其他任务由处室确定。

服务处室以岗位定项目，实行专项考核，综合评价的管理办法。

完善考核方案，各处室进行年度考核。

（五）为教研员成长搭建平台。

1．宽松管理，有限弹性坐班。（服务处室除外）

2．支持教研员学习、充电。

3．尽力保障教研员的工作需要。

4．鼓励优秀教研员展示相关成果。

（六）规范管理，提高效率，给处室内部更多的学习交流机会。

1．每周一全员坐班，各处室每周召开一次例会。

2．每月一次校级干部会，每月一次校委会，每月一次支部会。

3．干部请假对办公室，教职工对本处室主任。

4．每周有半天教职工文体活动锻炼时间。

（七）强化人事制度改革，落实岗位管理，完成岗位设置工作。加强相关岗位人员的调整和充实。

2008年8月18日

办公室工作亮点和重点 第2篇

一、2011年工作亮点

（一）规范各项规章制度，强化日常管理，节能降耗成效显著。制定了《财务管理制度》、《车辆管理制度》、《物品管理制度》等相关规章制度，进一步强化了日常管理，各项经费与去年相比均有所下降，其中办公费用下降了18%，公务用车运行维护费用下降了30%，公务招待费用下降了61%。

（二）加强机关基础设施建设，为机关工作人员提供良好的工作环境。年初以来，针对办公场所陈旧、有关设施年久失修的情况，在局领导的重视下，在局相关科室、单位的支持下，办公室对局机关办公楼进行整体维修。为了保证日常办公秩序，办公室工作人员利用周末和节假日时间开展室内电路及网络线路维修等工作，得到了全局上下的一致认可。

（三）档案管理更加科学，指导各经办机构进行档案规范化管理。在完成了我局2010年全年的收发文等文字材料的整理归档的基础上，重点完成了全局档案移交市档案局工作。根据省人社厅455、456号文件要求，会同市档案局形成了《关于做好全市社会保险业务档案管理规范化达标验收工作的意见》（盘人社[2011]30号），并对各保险经办机构进行了检查指导，取得了良好成效。

二、2012年工作安排

（一）进一步加强督办工作。完善日常工作督办机制，并常态化运行。针对收发文件的政务办理，逐一进行登记督办；针对全局局务会议、局长办公会议及其他以全局名义召开的会议的议定事项，根据会议纪要进行督办。其中具有明确办理时限的，严格按照办理时限进行督办；不具有明确办理时限的，采取周督办、月督办、季督办方式，及时跟踪上报办理进度等。

（二）开展对供暖管线和供水管线检修。

办公室工作亮点和重点 第3篇

一、突出重点,创新工作机制显活力

玉山县扶贫和移民办遵循“政府主导、农民主体、干部服务、社会参与”的工作重点,大力创新“四项工作机制”,即阳光操作机制、动态管理机制、以物代资机制和多方参与机制,加强项目实施和管理,使扶贫开发和移民后扶工作朝着健康有序的方向发展。

二、主攻难点,夯实基础设施助发展

2006年以来,玉山县扶贫和移民办共筹集资金5000余万元,实施项目650余个,拓宽改造路基120余公里,硬化进村路及村内主干道80余公里,改水改厕5000余户,新建农田灌溉水渠5000余米,维修山塘水库17座,建下水道1万余米,建设垃圾处理场200余个,清理垃圾5200余吨,绿化面积12000余平方米。全县8个重点村面貌焕然一新,农民的生产生活条件得到了很大的改善。

三、打造亮点,培育特色产业奔富路

中国外交的重点和亮点 第4篇

采访人 / 徐?波《世界知识》杂志主编

被采访人 / 蔡?润?外交部政策规划司司长

羅照辉?外交部亚洲司司长

陈晓东?外交部西亚北非司司长

张汉晖?外交部欧亚司司长

刘海星?外交部欧洲司司长

张?军?外交部国际经济司司长

欧阳玉靖?外交部边界与海洋事务司副司长

秦?刚?外交部新闻司司长

2010年底，本刊约请若干学者与外交官，研判中国国家安全与对外关系的“势”与“事”（2011年首期）。2011年底，本刊再约若干外交高官和学者，总结世界热点与中国外交难点（2012年首期）。2012年底，本刊组织对外交部若干地区司和业务司司长的采访，请这些外交精英谈谈他们心目中中国外交的难点、重点和亮点。

2012，世界大事接连不断，特点何在

2012年，是国际形势继续发生深刻复杂变化的一年，呈现出稳中有乱、乱中有变、变中求治的基本态势：

一是世界经济缓慢复苏，但形势不容乐观。欧债危机仍在深化蔓延，发达经济体增长乏力，新兴经济体增速下滑。全球通胀压力上升，大宗商品价格频繁波动，国际经贸摩擦加剧，各种形式的保护主义显著抬头。总的看，世界经济已由国际金融危机前的快速发展期进入深度转型调整期。

二是大国关系正经历着新一轮调整互动。俄、法、美、日等国先后举行大选，给这些国家的内外政策带来影响，也牵动大国关系的调整演变。各大国抓紧调整各自的发展战略和对外战略，积极增强自身实力地位，抢抓新一轮更高水平综合国力竞争的战略制高点。大国之间既合作又竞争，围绕国际格局、秩序和规则的较量向纵深发展。

三是西亚北非地区持续动荡。叙利亚、伊核、巴以冲突等地区新老热点问题联动升温，埃及、利比亚等国进入政治过渡期。伊斯兰力量在本地区继续发展壮大，将对地区政治走向和力量对比格局产生深远影响。

四是亚太地区在世界战略格局中的地位进一步上升。亚太地区依然是当今世界最具发展活力和潜力的地区。各主要力量纷纷加大对亚太投入，美国继续推进亚太“再平衡”战略，俄罗斯把亚太作为外交重要优先方向，欧洲等各方也加大参与亚太事务的力度。虽然本地区海洋权益争端升温，区域合作中的安全因素上升，但和平、发展、合作依然是地区形势的主流。

回顾2012年的国际形势，在和平与发展的时代主题下，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进。国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展，保持国际形势总体稳定具备更多有利条件。同时，世界仍然很不安宁。

2012，中国外交成就如何

中国外交在党中央、国务院坚强领导下，攻坚克难、稳中有进，取得一系列重要成果。

一是我国领导人积极参与一系列重大多边活动，广泛开展对各地区国家的双边访问，成功出席在国内举办的各种重要涉外活动，促进了同各方的合作，引导了重要国际议程，维护了利益，扩大了影响，提升了形象。

二是针对菲律宾挑起黄岩岛事件、越南通过《海洋法》、日本政府非法“购买”钓鱼岛等事态，我国采取一系列有力措施坚定维护领土主权和海洋权益，展示了我国政府和人民捍卫领土主权和海洋权益的坚定意志和决心，争取了国际社会对我国立场主张的理解和支持，同时致力于维护地区稳定大局。

三是全方位推进了同各方关系。中美关系在美大选年总体保持稳定发展，双方就探索构建新型大国关系达成重要共识。我们成功接待普京复任俄总统后首次访华，中俄全面战略协作伙伴关系进入新阶段。推动中欧全面战略伙伴关系向前发展。不断深化同周边和发展中国家传统友谊，政治、经贸、安全、人文等各领域务实合作得到进一步加强。

四是在国际和地区热点问题上积极发挥建设性作用。提出政治解决叙利亚问题“六点主张”和“四点倡议”，在伊朗核问题上推动有关谈判进程，积极斡旋南北苏丹冲突，妥善处理朝鲜“射星”问题，维护地区和平稳定。

五是扎实推进公共外交和人文交流，广泛宣介党的十八大精神和我国对外政策。协助推进自贸区战略和“走出去”战略，建设性参与气候变化谈判等，维护我国发展利益，拓展我国发展空间。坚持“以人为本、外交为民”，妥善处理一系列海外公民和机构领事保护案件，维护我国海外公民和法人的合法权益。

2013，中国外交仍有重点亮点

2013年将确保实现十八大之后外交工作的良好开局，为全面建成小康社会营造良好外部环境。

2013年，按惯例，我国领导人将会出席金砖国家领导人会晤、二十国集团领导人峰会、亚太经合组织领导人非正式会议、东亚领导人系列会议等重要多边会议。我国还将举办博鳌亚洲论坛年会等大型涉外活动。外交工作将加强统筹谋划和政治设计，为我国领导人出席这些活动做好各方面工作，积极宣示我国的内外政策，维护好国家利益，同时通过参与国际合作进一步提升我国在重大国际事务中的地位和影响，进一步树立负责任大国形象。

十八大报告指出，中国将始终不渝走和平发展道路，坚持在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作。我们将增进与各主要力量的战略互信与务实合作，努力推动建立长期稳定健康发展的新型大国关系。继续巩固睦邻友好，加强双边和区域合作，推动互联互通建设，努力使中国自身发展更好惠及周边国家。加强与新兴市场国家和发展中国家的团结合作，推动有关合作项目进一步向社会民生领域倾斜，注意增强发展中国家自主发展能力，以实际行动体现中国永远做发展中国家的可靠朋友和真诚伙伴。在国际和地区问题上更多贡献“中国倡议”与“中国方案”，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。进一步加强对人的工作特别是青年交流工作，增进同各国的相互理解，夯实与各国关系发展的社会和民意基础。

乡镇重点亮点工作 第5篇

XX乡党委、政府在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，一心一意谋发展，聚精会神抓建设，齐心协力促和谐，攻坚克难，真抓实干，较好地完成了各项目标任务，被县委、县政府授予“实绩突出单位”称号。

（一）工业项目建设日新月异，发展后劲显著增强

深入优化发展环境，狠抓招商引资，争取项目落户，不断增强经济发展后劲。投资XXX万元的XX公司二期工程铸造项目已竣工投产，年利税可达1000万元，不仅带动了周边经济的发展，还解决了300多人的就业问题。抢抓机遇，高标准做好XX大街XX乡段的规划、定位、开发工作，加快培育沿线市场，并依托附近XX河生态区以及南水北调工程周边植被丰厚、景色宜人的特点，开发旅游景点，建设休息度假区，并在乡村建设农家乐，发展新型乡村旅游。目前，投资1亿元，建设占地100亩的XX县XX山夕阳红产业生态园区已完成选址工作，该建设项目包括国际标准老年公寓及森林公园附属设施，年底前将完成规划及基本建设。

（二）发扬攻坚克难精神，倾力服务重点工程建设

XX河生态综合整治工程是“三年上水平”的一项重点工程，工程建成后不仅能改善河道行洪安全，还将在县城西北部形成一条融合水域、湿地、绿地为一体的绿色生态走廊，为全县居民提供一处休闲观光、娱乐放松的场所。该工程主要位于XX乡境内，涉及XX、XX、XX等六个村。为保证工程顺利进行，乡、村两级-1-

干部组成工作组，进村入户解释政策，打消群众疑虑，排查隐患解决矛盾，协调解决各种困难和问题，圆满解决了XX河河道线内及两侧涉及XX户、土地XXX亩的征占地任务，同时还完成了大量的协调服务工作,优化了建设环境，确保了工程建设的顺利进行。工程现已协调占地XX余亩，拆除房屋面积XX平方米，上游浆砌石、土工膜工程已全部完工，下一步将进行河道两侧绿化及河道蓄水工程，预计年底将全部完工。

（三）大力发展现代设施农业，深化结构调整升级

立足农民增收，进一步优化农业产业结构。总规划面积一万亩的XX现代农业生态园，现已建成31个日光温室大棚、100亩中小拱棚，种植300亩露地菜，每天上市蔬菜达1万斤，每个大棚年均纯收入可达5万余元。投资300万元，新建XX有限公司标准化养猪场，年出栏可达3000头。投资150万元的XX奶牛养殖场扩建项目完工。投资7.8亿元、占地3000亩的XX高效养殖园正在签订相关协议，园区建设项目包括养猪、珍禽养殖、旅游观光等，争取年底前完成投资3亿元、占地1000亩的一期项目建设。

（四）以人为本强化管理，社会事业全面进步

加大农村基础设施建设，投资XX万元，完成XX等５个村XX户的集中供水工程，让群众用上安全水、放心水、清洁水；合理规划设置村卫生室，目前全乡XX个村已全部完成标准化卫生室建设，提高了基层医疗卫生服务水平；投资XX万元，建筑面积XX平方米的乡文化站建成并投入使用，满足基层群众多方

面的文化需求。加强人口与计划生育管理，发挥计生便民服务大厅的作用，为育龄妇女提供各项服务，2011年11月份，我乡代表XX县接受了市人口和计划生育委员会有关领导的年终考核，并获得上级领导的充分肯定。

（五）加强社会综合治理，信访维稳得到巩固

乡镇重点亮点工作总结 第6篇

2015年，xx乡在支持沧东开发区建设工作中，超前谋划，精心操作，顺利完成了各项征地拆迁工作，无一人一车上访。

一、工作情况：2015年共计四次完成十个项目的征地清表，即：中核燃料产业园1325.93亩，沧东污水处理厂和鑫瀚海项目97.23亩，沧东汽配园（6个项目）510.6亩，闽江道106亩，总计2039.76亩。

二、工作措施：

1、组建专门工作队伍。乡成立以书记为组长，乡长、主管副职为副组长的工作队伍，抽调6名精干人员，负责沧东开发区建设，全天候工作在一线，有问题及时解决，将矛盾处理在萌芽状态，避免了多起因拆迁引发的上访事件。

2、严格执行村民代表会议确定的《大白塚村土地管理制度暂行规定》，即依法承包的2.69亩对农户进行补偿，超出的部分归村集体所有。这样操作使被占地户不再刻意要求多丈量土地，减少分户丈量时户与户、户与村委会之间争地界纠纷。

3、充分发挥村民代表会、党员会议的作用。2015年共召开村民代表、全体党员会议四次，乡、村干部就征地中的相关政策规定、开发建设给村民带来的好处、其它地区好的办法等为参会人员进行讲解，并对村民的疑虑进行了解答，同时探讨破解困扰征地工作的难题，收到了良好效果。

4、穷尽各种方法手段，利用好各方人际关系。开发建设过程是各种利益搏弈、矛盾问题暴发的过程。年初，部分村民以补偿款低为由抵触征地，乡村干部发现后主动介入，一方面作好宣传解释，一方面深挖幕后指使人员。通过面对面谈话、公安讯诫等方式及时化解了隐患，为征地工作扫清了障碍。迁坟是拆迁中的一号难题，村民对坟地非常慎重，我们充分利用本村和周边村的风水先生，让他们发挥积极作用，帮助政府作工作，顺利完成了20余座坟的搬迁。再有，理清该村贤达人士在村内的关系，遇有问题，有的放矢的安排他们作工作，收到了事半功倍的效果。

三、目前存在的问题和下一步打算。

存在的问题：

1、由于二轮承包时实际分地和在帐亩数相差很大，随着征地的进行，有的农户基本已无地可种，有的户耕地却还有很多，非常不平衡，村民有意见。

2、村民希望享受失地农民养老保险。针对以上存在的问题，乡村两级干部未雨绸缪，尽早谋划，提前制定出工作方案。

1、待依法承包的2.69亩全部占齐后，村委会将剩余耕地依法收回，按现有人口人均一亩口粮田的标准，对村民重新发包，其余耕地则集中发包，不再分散经营。这样既解决了耕地不平衡问题，又杜绝了征地时户户签字，由村委会同意盖章即可。此方案等时机成熟，经村民代表会议或村民会议通过后付诸实施。

2、失地农民养老保险：结合上级文件精神，按切实可行的办法，在村民自愿基础上进行。

中学上学期重点亮点工作汇报 第7篇

本学期，我校工作紧紧围绕“转作风，保安全，提质量”这条工作主线，以教育工作会议精神为指导，将《教育局2014年工作要点》具化为学校工作指南，把“提质量”明确为学校工作的核心，并结合我校实际，重点做了以下几方面工作：

重点工作一：扎实推进“四环三步”课堂教学模式 在整体推进的基础上，重点推出新上岗教师过关课、青年教师汇报课、四环三步模式提升课等系列研学活动，做课教师达58人次，观课教师1700余人次，议课教师1400余人次，在学习中研讨，在实践中提升成为常态，模式内涵不断丰富，课堂改革成效初步显现。

重点工作二：力促教师专业成长 每大周两次业务学习雷打不动；开设教师学习讲坛，高级教师、骨干教师、优秀教师轮流辅导讲课；开展“青蓝工程”,一帮

一、结对子，搞好“传、帮、带”;将教师基本功训练常态化；为82位任课教师建立专业成长档案；以“十年百卷”读书活动为契机，开展教师专业阅读。

重点工作三：实施全员育人导师制 构建“全员育人、全面育人、全程育人”的德育教育工作体系，导师每两天批阅一次对接学生的《学生励志成长手册》，每月与每名受导学生至少谈心交流一次，每学期召开两次全体导师例会，促使学生养成良好的生活和学习习惯，学生管理再上新台阶。

此外，在教育教学中，我们还有几项工作也许谈不上亮点，但我们做了一些有益的尝试：

尝试工作一： 创新举措，将“十年百卷”读书活动落到实处 我校为每位教师建立专门的读书台账，教师每月阅读一本教育专著，并撰写读书笔记和心得体会。学校一月一登记，一月一公示，一月一上传。还以教研组为单位每月（第二大周末）定时召开“十年百卷”读书交流会、新书推介会，每期活动记录材料、精品读书心得，独立成册建档。

尝试工作二：加强教师队伍建设，实行“分梯队管理”按年龄、教龄、职称将教师分为老（45岁以上或教龄25年以上）、中（35——45岁或教龄15-25年）、青（35岁以下或教龄不满15年）三个梯队，分别召开座谈会，确立不同的工作目标，提出不同的标准要求，制定不同的管理措施，旨在充分发挥老教师的示范引领作用；中年教师的课改主力军作用；青年教师蓬勃向上的生力军作用，促进教师队伍的整体提升。

尝试工作三：创建阅读实验班 在七年级设立同一作业组两个班为阅读实验班，在语文教师的组织下开展广泛阅读。学校给予政策上的鼎力支持，旨在培养具有良好阅读习惯，塑造具有新型“精神长相”的中学生，并在教学效果上与普通版对比，为全面阅读提供数据依据。

丰富多彩的学生活动为我校增添了无限活力，这也许可以算作学校的特色工作：

办公室工作亮点和重点 第8篇

神, 通过项目牵引, 样本示范, 突出重点, 扩大亮点, 突破难点, 继续全面深化我省基础教育课程改革工作

突出重点, 就要把课程改革的关注点放在农村, 把课改的重心聚焦到课堂, 努力提高课堂教学的实效性;

专扩大亮点, 就要优选国家级和省级课改获奖成果进行全

面推广, 为促进教师发展、提高教育质量服务;突破难点, 就要坚持依法科学实施新课程, 充分运用网络开展综合素质评价, 进行新课程实施的监控与管理, 督促学校把新课程的各项要求落到实处。要充分发挥样本校的实验、示范、辐射作用, 通过项目牵引, 抓好典型培育和结对推广工作。

稿

(一) 进一步加强对依法科学实施新课程的研究与实践

“依法科学实施新课程”是我省新课程实验具有全国性影响的重要经验和成果, 我们要继续加强相关的研究与实践。在重点抓好国家课程开齐开足的同时, 今年将通过“地方课程教研活动月”, 进一步推动落实《生态文明教育》等各门地方课程的开设;通过校本课程展评活动, 引导和推动优质校本课程的开发和开设。今后, 我们要把课程的开发、实施与国际旅游岛建设更加紧密地结合, 加强教学研究与交流, 加强评价研究与实践, 加强督导检查, 依法科学规范课程实施, 切实落实三级课程管理。同时, 还要立项开展研究, 对新课程实施和推进过程中需要进一步依法规范的内容和需要破解的难题进行梳理, 组织攻关, 通过网络公布课程开设情况 (晒课表) 、开展综合实践活动建构式评价以及综合素质评价和学分管理, 采取措施推动过程评价信息平台与学籍管理信息平台和招生考试信息平台的互联互通, 再配合实地督导检查相结合等措施, 重点加强新课程实施的网络监控与评价, 推动学校普遍按照国家课程方案和课程标准的规定开齐课程并达到教学基本要求。

(二) 进一步深化对网络研修的研究、探索与实践

“中小学教师网络研修模式的研究与实践”是我省推进新课程实验和促进教师专业成长的法宝, 是我省对全国教育工作最具有原创性的贡献, 已经在全国范围产生了巨大的经济效益和社会效益。我们将充分发挥这一成果的效益, 以“基于博客的网络教学研究与实验”等国家课题的研究和我省持续开展的各学科网络教研与远程研修为依托, 进一步全面深化有关研究、探索和实践。一是进一步完善网络平台的各项功能, 提供集体备课、网络课堂 (评课) 、试题库和在线测试等服务, 引导教师根据实际工作需要, 主动参与资源共建和网络常态研修。二是继续组织开展高中全科全员远程研修和初中政、史、地学科骨干教师远程研修, 继续实施国培计划的远程培训项目, 研修模式将更加人性化, 更加成熟和完善, 并建立高水平的教师专业发展状况监测体系、数据库和基于网络的电子档案管理系统。三是选择部分学科切入, 探索开展协同研修工作, 进一步完善和改进现有远程研修模式, 实现基于问题、基于教师需求、贴近课堂教学的研修, 努力保持我省在这个领域的相对优势和话语权, 把我省建设成为网络研修强省和示范省。四是从“有效合作、资源共享、节约经费”等层面, 完善海南教育服务平台的一揽子建设方案, 推广省、市县和学校网络研修与管理的新鲜经验。各市县和学校也要积极探索网络研修和网络资源建设的管理、激励机制, 创造本地区网络研修和管理的特色与亮点。

(三) 加大力度, 把难点课程的实施与评价做得更加亮丽

通用技术课程和综合实践活动课程的全面实施与评价是公认的新课程两大难点, 也是我省具有全国性影响的两大亮点, 我们要进一步加大工作力度, 把这两大难点课程的实施与评价做得更加亮丽。一是要加强通用技术课程专用教室建设和选修课的开设, 深化通用技术课程评价研究特别是操作性评价的研究与实践。二是要通过专项培训, 帮助市县和学校扎实做好综合实践活动课程的实施和建构式评价, 对尚未按要求实施综合实践活动的区域和学校, 由行政和督导部门采取有力措施促其落实。

(四) 进一步完善中等和高等学校招生考试制度改革研究

中考改革将进一步完善学生学业考试成绩等级评价和综合素质评价相结合的考试评价体系, 逐步加强体育考试和理化实验操作考试, 推动综合素质评价结果在中招录取中的使用。进一步研究和完善高校招生考试办法, 探索高校分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度, 逐步加强对学生综合素质和创新能力的考察, 通过改革更好地落实素质教育的各项要求。

(五) 聚焦课堂, 落实教学常规, 大力推进教学改革和优质高效教学

教学改革是课程改革的核心与关键。聚焦课堂, 落实教学常规, 大力推进教学改革和优质高效教学, 是我们深化课程改革的重点, 是当前提高教育质量要着重抓好的工作。我们将进一步加强对教育教学规律和教学模式的探索, 不断改进学科中心教研组的活动方式, 逐步扩大中小学有效教学课题实验的范围, 全面推进教学改革。普通高中要加强新课程模块教学研究, 突破模块教学难点, 克服课时不足难题, 加强整体备课, 强化基于课标的教学研究, 破解这一全国性难题。根据修订后的课程标准, 今年将组织小学语文、数学、英语学科编制《课程教学的指导意见》, 用于指导小学相关学科课程的实施与教学改革。

(六) 深化新课程实验样本机制的研究与实践

要加强课程改革样本区域和样本学校的典型培育工作, 系统梳理基础教育课程改革的核心经验, 把在普通高中行之有效的样本实验与推广机制进一步扩展到整个基础教育阶段, 并努力把普通高中样本校成果结对推广机制落到实处。今年, 我们将推动出台《关于深化我省基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》, 以进一步强化课改工作。

二、进一步加强对提高教育质量的专业支持保障机制的研究, 全面加强各级教研机构和队伍建设

根据《海南省人民政府教育督导室关于对全省市县教研机构建设情况专项督导检查结果的通报》 (琼府教督[2010]6号) 精神, 抓好教研机构和队伍的建设, 今年要重点抓好以下工作:

(一) 加强教研员的配备工作

各市县应按照四部门文件要求配足教研室的编制, 采取措施吸引优秀教师进入教研队伍, 按学科、学段配足配齐教研员。对长期占用教研室编制、在编不在岗的人员要尽快清理, 对长期借用的教研员要办理调入手续, 解决其后顾之忧。

(二) 切实解决教研员职务聘任、绩效工资发放等问题

要做好与编办、人保、财政等部门的协调工作, 按文件要求解决好教研室的高级教师职称评聘问题;要根据教研员相应职称档次进行聘用, 待遇应不低于在学校相同资历的教师。要解决好教研员的绩效工资问题, 让教研员能安心工作。

(三) 保障教研专项经费

要将教研专项经费列入年度财政预算, 每学科每年经费应在1万元以上, 按学段配备教研员的教研机构还应适当提高预算标准, 以保证常规教研活动的开展和教研员外出进修学习的需要。同时, 在课程改革和课题研究方面也要划拨专项经费支持。

(四) 加强教研员的自身建设和日常管理

要鼓励教研员承担或参加教科研课题的实验与研究, 不断提高教研人员的业务水平, 中学教研员要能胜任并敢于到高中学校指导教学。要让教研员从一些繁杂的、与教研关系不大的事务性工作中解脱出来, 专心做好教研业务工作。对不能胜任教研工作的教研员要及时调整。

(五) 努力解决教研机构办公场所和设备短缺问题

要切实改善教研员的办公条件, 包括为教研员配备工作电脑, 提供网络教研条件, 为教研室配置照相和摄像设备。有条件的市县还要为教研室配备工作用车。

(六) 加强对基层教研员队伍的建设、管理和指导

要尽快配齐配足中心校专职教研员, 加强对学校教研工作的全面指导和专项督导评估。

据悉, 省政府教育督导室将结合对市县政府的督政, 强化市县教研机构和队伍建设, 对限期整改的11个市县 (区) 将组织开展第二次评估验收, 对仍然不能达标的, 将通报批评。

三、加强学科教学研究, 提升教育研究、科研管理和

决策咨询水平, 提高师资培训效益, 继续深化研训一体改革探索

为切实履行我院职能, 今年将着重围绕以下方面抓实教科研和培训工作:

(一) 加强学科教学研究, 以点带面, 促进全省教研水平和教学质量的整体提升

今年, 中学教研工作将以学科中心教研组和学科专委会为支撑, 以满足基地校 (包括校本教研基地校、新课程实验样本校、思源实验学校等) 需求和“三优”评比为抓手, 以网络为资源和成果共享平台, 以探索学科教学模式、带动和引领区域教研、提高学科教学质量为目标, 进一步增强教学研究工作的针对性、实效性和普惠性。今年, 我院将策划设定全省各学科教研的统一时间, 各级教研机构和学校可以在同一时间开展区域或校本教研活动, 开展网络研修。此外, 今年我院将组织对体育、音乐和美术等非统考学科开展常规教学视导, 并将充分发挥比较优势, 积极谋划并实施中学教研员和中学若干薄弱学科 (包括通用技术课程、综合实践活动课程、心理健康教育等) 的教师培训项目, 在中学研训整合的探索方面迈出实质性步伐。

(二) 提升教育研究、科研管理和决策咨询水平, 为全省教育改革和发展提供专业支持

一是继续加强职业教育研究和教育发展研究。今年, 我们将在去年研究的基础上, 研制中职学校专业设置标准及相关的管理办法, 引导中职学校规范管理、提高质量。努力健全中职学科教研机制, 全面激活15个中心教研组工作, 依托各中心教研组加强我省中职学科教学研究, 加强中职学校之间的联系和协作。开展中职学校课堂教学评比活动。以若干学科为切入点, 加强中职学校教学质量监测。举办各类中职学校教师培训班。继续推进我院搭建的“海南省职业教育科研网”平台的使用, 引领网络教研, 使网络平台更好地服务于职成教育。在教育政策研究方面, 我们将围绕国家教育部批准的义务教育均衡发展等6个教育体制改革课题和我省教育发展的其他重大问题开展研究, 为我省教育的改革和发展提供决策咨询建议。

二是加强教育评价研究与实践, 探索建立我省基础教育质量监测体系。我院将在区域教学质量监测研究, 基础教育各学段考试与质量分析、信息发布, 考试评价理论与经验的宣传与推广, 区域教育发展竞争力评价研究, 制定《教研员考核评价方案》、《学科教研绩效评价方案》、《区域和学科网络教研评价方案》等方面充分发挥作用, 并配合省政府教育督导室做好区域教学质量监测、督学和督政的有关工作。

三是进一步规范课题管理和科研规划, 引领带动全省教育科研工作。一是制定“十二五”课题规划, 结合我省教育改革与发展中的突出问题, 制定课题指南, 组织重大课题研究, 引领全省教育科学研究的方向。二是建立科研管理专家库, 充分发挥专家在教育科学规划制定、立项评审、结题鉴定等工作中的作用。三是继续组织做好若干重大课题的研究工作。四是继续做好教育科研骨干的培训工作。与此同时, 继续抓好各项科研管理常规工作。

(三) 继续深化研训一体改革探索, 提高师资培训效益和辐射面, 全面提高教师培训整体水平

项目带动、研训一体、培训与教科研和课改工作有机整合, 是我院对小学研训工作的定位。今年, 我院将继续采取整体规划、大项目运作的策略, 围绕农村教师素质提升工程、基础教育“火车头”工程、基础教育学科“领头雁”工程等五大培训工程, 策划并组织实施至少15个培训项目。与此同时, 将充分发挥培训经费的效益和研训一体整合的优势, 以训带研, 以研促训, 全面推进小学各学科中心组活动、全省小学课堂教学竞赛活动、小学学科网络教研活动、小学教师教学论文评选活动以及攀登英语教学实验研究、小学教研员基本素质与能力研究等教科研和课改项目。

小学专业支持的主要责任在市县。当前, 各级政府和教育行政部门对教师培训工作越来越重视, 各级培训项目也越来越多, 希望各市县把省培项目、国培项目与本市县的培训项目有机结合起来, 避免重复和经费浪费。同时也要把培训项目与教科研和课改项目有机整合, 充分发挥好有限专业力量的支持、服务和保障作用。

(四) 继续加强各类教学资源研发, 完善新课程实施监控与评价体系, 为建设网络研修强省提供技术支持