白银市中考英语试题

白银市中考英语试题（精选6篇）

白银市中考英语试题 第1篇

甘肃省白银市2012年中考历史试题

历史部分(40分)

一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的序号填入题后括号内。每小题2分，共16分。)

1．我国省级行政区的设立，始于()

A．尧舜时期的禅让制B．西周的分封制

C．秦朝的郡县制D．元朝的行省制

2．我国古代的科技成就遥遥领先于世界，下列科技成就不属于宋元时期的是()

A．造纸术的发明与改进B．指南针应用于航海事业

C．活字印刷术的发明D．火药广泛应用于军事

3．中国由独立自主的封建社会开始沦为半殖民地半封建社会的标志性事件是()

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争

4．在中国近代化的一系列探索活动中，使民主共和观念深入人心的是()

A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命 D．新文化运动

5．一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争是()

A．北伐战争B．抗日战争C.解放战争D．抗美援朝

6．1776—1780年间，英国棉纺织品出口每年为670万英镑，l797—1800年则增加到4143万英镑；煤产量1770年为260万吨，1790年增至760万吨，1836年又增至3000万吨。出现这一现象的主要原因是()

A．新航路的开辟B．工业革命的开展

C．英国打开了中国的市场D．电力的广泛应用

7．在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是()

A．法国大革命和“雾月政变”B．“光荣革命”和美国独立战争

C．新经济政策和罗斯福新政D．十月革命和战时共产主义政策

8．第二次世界大战中，盟军开辟欧洲第二战场的军事行动是()

A．凡尔登战役8．莫斯科保卫战C．斯大林格勒战役D．诺曼底登陆

二、材料解析题(共l2分)

9．2012年甘肃省委积极组织开展“联村联户、为民富民”行动，实现我省与全国同步奔小康的目标。古今中外不少统治者十分重视调整、发展农业，以改善民生问题。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：(12分)

材料一：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”

——《同盟会革命纲领》

材料二：“新政”的主要内容有：整顿金融业，恢复银行信用，贬值美元，刺激出口；恢复工业．强化国家对工业生产的调节和控制，防止盲目竞争引起生产过剩；调整农业，压缩

农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产；兴办公共工程。减少失业，扩大消费需求；进行社会救济。稳定社会秩序。

材料三：新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到l0％的霸主和富农，占有70％一80％的土地；而占乡村人口90％的贫农、雇农和中农，却只占有约20％一

30％的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。

材料四：(1978年后)农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收。农民高兴的说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”

(1)孙中山将料一阐发为“三民主义”，材料中属于“民生主义”的内容是什么?(2分)

(2)根据材料二，罗斯福新政是如何调整农业的?(2分)“新政”的核心和基础是什么?(2分)“新政”对美国经济的发展产生了哪些影响?(2分)

(3)为了改变材料三反映的土地不合理现象，新中国成立初期采取了哪一重大举措?(2分)

(4)材料四中“农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收”的原因是什么?(2分)

三、简答题（共12分）

10．政治文明是人类政治智慧的结晶，世界各国人民创造出了多元的政治文明。据此回答下列问题：(12分)

(1)中国古代的专制主义中央集权制度是在哪一朝代确立的?(2分)

(2)雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰?(2分)这一时期的国家最高决策机构是什么?(2分)

(3)古巴比伦王国制定的世界上第一部体系完备的成文法典是什么?(2分)

(4)英国通过资产阶级革命，确立了一种崭新的制度。这一“崭新的制度”是指哪一制度?(2分)这一制度确立的标志是什么?(2分)

白银市中考英语试题 第2篇

历史部分（40分）

一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一項是符合题目要求的。每小题2分，共16分。)1.《史记》记载:“……封臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕。”这反映的是 A.武王伐纣 B.西周分封制 C.春秋争霸 D.战国七雄 2.使儒学居于独尊地位，成为此后整个汉代以至两千年封建社会间统治人民的正统思想的历史事件是

A.秦始皇焚书坑儒

B.汉武帝推行”罢黜百家，独尊儒术” C.隋唐创立科举制

D.清朝统治者大兴“文字狱” 3.下列对明清时明历史阶段特征的总结中，最为准确的一项是

A.统一国家的建立

B.繁荣与开放的社会 C.经济重心的南移

D.统一多民族国家的巩固和社会的危机 4.刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》中说:“1840-1842年，天朝大国被英国一支数千人的海军舰队接连挫败。中国的落后和西方的先进最终在战场上见了分晓。”该材料描述的是 A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午战争

D.八国联军侵华战争

5.1957年我国生产钢535万吨，原煤1.3亿吨，粮食1.95亿吨。社会总产值平均每年增长11.3%，工农业产值平均每年增长11.1%，农业为4.5%，工业为18%(其中轻工业12.9%，重工业25.4%)。我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。这些成就的取得主要得益于 A.土地改革的基本完成 B.三大改造的基本完成 C.第一个五年计划的实施 D.“大跃进”和人民公社化运动的开展 6.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论”。这一理论就是 A.马克思主义 B.人文主义 C.理性主义 D.列宁主义 7.“新政不但对摆脱大萧条危机起了最直接的作用，而且开创了国家干预经济新模式。”这里的“新政”是指

A.战时共产主义政策 B.苏俄新经济政策 C.斯大林模式

D.罗斯福新政 8.这场战役是人类战争史上最为惨烈的战役之一，成为第二次世界大战的重要转折点。这场战役是

A.凡尔登战役

B.莫斯科保卫战

C.斯大林格勒战役

D.中途岛海战

二、读图题(共8分)9.(8分)道路自信就是要进一步坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚定不移地捍卫中国特色社会主义。阅读下列图片(注:国家领袖照片、地图均摘自国家审定通过的教科书)，回答问题。

图1 孙中山 图2 图3 图4 邓小平在十一届三中全会上 请回等:(1)图1人物探索在中国走什么样的道路?(1分)他的探索失败说明了什么?(2分)(2)依据图2，以毛泽东为代表的中国国共产党人探索出的中国革命道路是什么?(1分)(3)图3反映的历史事件是什么?(1分)由图2到图3说明了什么?(2分)(4)从图4所示会议开始，中国共产党领导全国人民走上了一条什么样的发展道路?(1分)

三、材料解析题(共8分)10.(8分)改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。

材料一:“废井田，开阡陌”是中国土地史上的重大变革，就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。

——2014年6月4日《大众日报》

材料二:“农民在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农民必须先付赎金的20-25%，其余的75-80%由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”

——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》

材料三:在指导思想上推行多元化，苏联失产党不再把马克思列宁主义作为党的指导思想，不再把共产主义作为苏联共产党的奋斗目标。政治上推行多党制和议会政治，以所谓多党制取代共产党的领导，以议会制度取代苏维埃制度。经济上推行私有化从根本上改变当时苏联社会主义的经济基础。请回答:(1)根据材料一，进行这一“重大变革”的改革家是谁?(1分)材料反映的是哪项改革内容?(1分)(2)材料二描述的是哪一改革?(1分)改革对该国发展产生了哪些积极影响?(2分)(3)材料三反映的是苏联的哪次改革?(1分)改革导致了怎样的结果?(2分)

四、简答题(共8分)11.(8分)人类历史上曾经发表过一系列宣言，签署过诸多重要条约，对国家政治生活和世界格局产生过深远影响。据此，回答下列问题:(1)法国资产阶级革命中颁布的纲领性文件是什么?(1分)其主要精神有哪些?(1分)(2)美国通过两次战争完成了国家独立与统一。宣告美国独立的文献是什么?(1分)废除黑人奴隶制度，使美国南北在政治体制上实现统一的法律文献是什么?(1分)(3)第一次世界大战后形成了”凡尔赛——华盛顿体系”，确定这一体系的两个重要条约分别是什么?(2分)(4)第二次世界大战后形成了两极格局，构成这一格局的两个条约组织分别是什么?(2分)

参考答案

一、选择题（每小题2分，共12分。）

1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.A 7.D 8.C

二、读图题（共8分）9.（8分）

（1）道路：资产阶级民主共和道路（资本主义道路）（1分）；说明：在半殖民地半封建的中国，资产阶级民主共和道路行不通（走资本主义道路行不通）。（2分）（2）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路（或工农武装割据）。（1分）（3）事件：开国大典；（1分）说明：农村包围城市，武装夺取政权的道路是正确的，是符合中国国情的革命道路。（大意正确即可酌情给分，2分）（4）建设有中国特色的社会主义道路。（1分）

三、材料解析题（共6分）8.（8分）

（1）改革家：商鞅。（1分）内容：承认土地私有。（1分）（2）改革：1861年农奴制改革（俄国废除农奴制改革）；（1分）影响：促进了俄国资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。（2分）（3）改革：戈尔巴乔夫改革；（1分）结果：导致苏联解体。（2分）

白银市中考英语试题 第3篇

无锡市初中毕业升学考试英语试题从2008年开始改变了完成句子的考试形式,取消了“按所给的汉语,用英语完成下列句子,每个空格只能填一个单词(本大题共9分,每格0.5分)”的题型形式,采用给出半句英语句子,让学生“按所给的汉语提示,用英语完成句子,并将答案写在横线上(本大题共6小题,每小题1.5分,共9分)”的题型形式。英语中词汇、短语搭配、句型、语法繁多,只有把它们放入句子中才具有生命力。此题将语言知识和语言技能结合起来,并在具体语境中进行考查,要求学生掌握初中阶段主要的英语知识,如:固定短语、惯用结构及句型、时态与语态、从句等。其目的在于考查在特定的语境中,学生对语法形式、词汇搭配、句法结构和翻译技能等的掌握情况和综合运用能力。

学生在完成句子试题中失分非常多,失分率近50%。本文试图以2008~2013年无锡市初中毕业升学考试英语试题为参考资料,梳理分析中考完成句子考查要点以及失分原因,并指导学生采用有效的解题策略高效地解答完成句子题型。本文从短语搭配、常用句型、动词时态和语态、从句四个方面对完成句子试题进行了归纳(见表1)。

表1反映了近几年江苏省无锡市中考英语试卷完成句子的考点设置。可以看出,每年完成句子考查的重点没有太大变化,考查短语搭配的试题占优势。需要指出的是,短语搭配、常用句型、动词时态和语态以及从句并不是完全孤立地考查学生的某一项语言知识和语言技能,而是将其融合在一起,通过语境考查学生对语言知识的综合理解和运用能力。

一、完成句子试题类型

(一)短语搭配

短语搭配是英语学习中常见的语言现象,是英语教学的一个难点,也是学生在中考中容易丢分的项目。恰当的短语搭配是成功习得语言的重要标志之一,也是英语教学的一个重要目标(范连义2004)。为了在中考中尽可能地检测学生语言知识和语言技能的发展程度,同时兼顾英语基础薄弱学生毕业和升学的需要,也为了答案批改时的评分标准统一,短语搭配通常采用一些限制程度高、搭配幅度小、不容易扩展的固定搭配(restricted collocation),但同时又有一定的开放性,使不同类型的学生都有所收获,例如:孩子们被告诫不要用太多的时间玩电脑游戏。The children were told not to spend too much time in playing computer games.(2008年),他认为这部小说值得再读一遍。He thinks this novel is worth reading again/once more.(2008年),这位作家很谦虚,从不炫耀他的学问。This writer is very modest and he never shows off his knowledge.(2009年),由于浓雾,昨天上午从无锡到北京的飞机比平常晚了两个小时起飞。Yesterday morning the plane from Wuxi to Beijing took off two hours later than usual because of the thick fog.(2009年),除了改掉自己的坏习惯,他别无选择。He has no choice but to break his own bad habit.(2010年),那个报告使每一个听到的人感到振奋。That report cheered up everybody who listened to it.(2011年),你认为今天报纸上的那幅卡通画与文章相配吗?Do you think that the cartoon picture goes well with the article in today’s newspaper?(2011年)。

虽然初三学生词汇量达到了1500词,但是短语搭配方面仍然存在很多问题。

1. 动词在短语搭配中错误较多

通过对中考考点的梳理分析,笔者发现“短语搭配”重点考查动词的搭配,动词是学生在短语搭配中最容易出错的词项,并且出错最多的是动词时态和形式的选择,例如:请你把书桌上的收音机关掉好吗?Would you mind turning off the radio on the desk?(2010年),关掉收音机(turn off the radio)写成close the radio,做手术(do/perform an operation)写成make an operation等。

2. 短语搭配书写错误

还有些学生会犯丢三落四的错误,例如:把相互学习(learn from each other)写成learn each other,到达上海(arrive in Shanghai)写成arrive Shanghai等。

3. 母语负迁移影响短语搭配的准确性

母语的负迁移会导致学生在英语短语运用的过程中产生Chinglish的错误,例如:吃药(take medicine)写成eat medicine,我的书忘在家中(leave my book at home)写成forget my book at home等,这些错误的组合都是受母语的影响而产生的。

因此,在教学过程中,教师应该让学生了解汉语和英语之间的异同,尽量用英语进行思维,避免母语的负迁移带来的不必要的失误;对短语搭配要进行整体教学,除了教会学生注意搭配中的主要词素外,还要注意与之搭配的虚词,如介词、副词等,例如:汽车产生的废气对环境有不良影响。Waste gases which are produced by cars have a bad effect/influence on the environment.(2009年),刚才小刘把她的答案与书后的答案作了比较,发现在她的练习中有几处差错。Just now Xiao Liu compared her answers with the ones at the back of the book and found that there were several mistakes in her exercises.(2010年);还有诸如pay attention to,come up with,look down on等短语,都应注意与之相匹配的介词。

(二)常用句型

英语常用句型是指具有代表性的、常用性的英语句子模式或模型。常用句型如同数学中的公式,具有相对稳定的结构和规则。掌握了常用句型不仅可以提高语言使用的准确性,还可以提高语言使用的流利程度。因此,“常用句型”重点考查一些常用的句法结构。例如:这个男孩还没有到独立处理这种难题的年龄。The boy isn’t old enough to deal with such a difficult problem by himself.(2008年),那位科学家宁愿尝试不成功,也不愿意放弃他的计划。The scientist would rather try and fail than give up his plan.(2009年)。

还有一些常用句型差别很小,但表达的含义却截然不同,2011年和2012年考的It is adj.for/of sb.to do sth.这个句型就很有代表性,不少学生在这两道题上出现了错误,在业余爱好上花些时间对我们来说是必要的。It is necessary for us to spend much time on our hobbies.(2011年),你在这个时候放弃是不明智的。It’s not wise of you to give up at this moment.(2012年)。句型中若形容词是描述动词不定式行为者的性格、品质的,如foolish,silly,careless,generous,selfish,polite,thoughtful等,就应该用It is adj.of sb.to do sth.这个句型,例如:It is selfish of Eddie to eat the whole birthday cake.It is generous of Sandy to give each of us two presents;若形容词是描述整个动词不定式的情况,而不是对动词不定式行为者的品格进行评价,如:important,necessary,impossible,possible,interesting,hard,difficult,easy等,就应该用It is adj.for sb.to do sth.这个句型,例如:It is important for us to learn English well.It’s very dangerous for children to cross the busy street。

因此,教师在教常用句型时,不应该机械地进行句型操练,而应该把句型置于特定的情境中进行整句教学,在学中用,在用中学,使原本枯燥呆板的语言变得生动活泼,达到事半功倍的效果。

(三)动词时态和语态

英语动词的时态和语态是中学生学习英语的两大语法要点,在英语语法中非常重要。大部分句子会涉及动词的时态或语态。对动词时态和语态运用的正确与否,直接影响用英语进行交际的效果。对动词的时态、语态的考查历来是中考试卷的重点和难点,无锡中考试题中还专门有动词填空题,用来考查学生对时态、语态或非谓语动词的掌握情况。完成句子中“动词时态和语态”重点考查八种时态、三种被动语态和非谓语动词。动词的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。例如:校长正在伏案疾书,所以我们没有惊动他。The principal was busy writing at his desk,so we didn’t disturb him.(2011年)这个句子重点考查一般过去时。有些学生没有注意前后时态需保持一致,把didn’t写成don’t或won’t。

动词的被动语态包括一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态和情态动词的被动语态(2013年无锡中考按照《义务教育英语课程标准(2011版)》的要求改情态动词的被动语态为一般将来时的被动语态)。近几年中考的完成句子重点考查的是情态动词的被动语态,例如:许多对我们有危险的工作将来都能由机器人来做。A lot of work which is dangerous to us can be done by robots in the future/in future.(2008年),你的申请表务必准时上交。Your application form must be handed in on time.(2009年),随着现代医学的发展,许多常见病能够治愈或预防。With the development of modern medicine,a lot of common diseases can be cured or prevented.(2010年)。

还有些句子,既考查时态或语态,又考查短语搭配、常用句型或从句,例如:到目前为止,已有很多人在网上对她的言论作出反应。So far,a large number of people have replied to her speech/words/what she said on the Internet.(2008年),无锡的地铁将于2014年投入使用。The underground in Wuxi will be in use/service in 2014.(2012年),电视机已经开了几个小时了,请把它关掉,好吗?The TV set has been on for(several/a few)hours.Would you please turn it off?(2013年)。这几个句子既考查了时态,又考查了reply to,be in use/service和be on短语搭配的运用。

(四)从句

从句是英语中一个重要的语法项目,也是语言学习的难点。完成句子中“从句”主要考查宾语从句、状语从句、定语从句以及主从句时态的一致性等语法知识。从句运用错误主要集中在四个方面:关联词、语序、时态和成分缺失或冗余。

1. 关联词

不少学生在从句中关联词使用错误,例如:这些照片使我想起2005年在日本逗留期间所看到的情况。These photos remind me of what I saw during my stay in Japan in 2005.(2010年),刚才没有人注意他所说的话。Just now no one paid attention to what he said.(2011年),2010年和2011年中考中许多学生将what写成了that。另外,学生容易受到母语负迁移的影响,我真的不知道该怎么做。I really don’t know what I can do next.不少学生一不小心就把what写成了how。

2. 语序

宾语从句中的语序应该为陈述句语序,例如:你知道火星离地球有多远吗?Do you know how far it is from Mars to/how far Mars is away from Earth?(2008年),天气预报有没有报道如此潮湿的天气将持续多久?Does the weather report say how long such wet weather will last?(2009年),这项调查是要了解青少年目前承受着多少压力。The survey is made to find out how much stress teenagers are suffering/suffer at present.(2013年)。有些学生会忘记把疑问句语序变成陈述句语序。

3. 时态

主句是一般现在时,宾语从句的时态根据实际情况而定。例如:He wants to know if the workers finished the work all by themselves yesterday.主句是一般过去时态,宾语从句用相应的过去时态。例如:我想知道你是否对测试的结果感到满意。I wanted to know whether you were satisfied/happy/pleased with the result of the test or not.(2009年),汤姆告诉我们他已完成任务。Tom told us that he had completed the task.。如果从句描述的是客观事实、科学真理和格言,宾语从句始终用一般现在时,例如:老师昨天告诉我们地球围绕太阳转。The teacher told us yesterday that the earth travels around the sun.不少学生没有根据具体情况进行分析,导致时态误用。

4. 成分缺失或冗余

成分缺失或冗余主要集中在句子的关联词部分,例如:我更喜欢能使我放松的音乐。I prefer the music that makes me relaxed.中that的缺失,当她意识到她真正想要的是什么的时候,一切都太晚了。It was too late when she realized what she(had)really wanted.(2012年)我们必须注意老师昨天上课说的话。We must pay attention to what the teacher said in class.中what的缺失。很多学生出错是由于运用了汉语中的表达方式,其中although和but,because和so连用的错误最多,例如:尽管英语很难,但是我还是要尽力学好它。Although English is difficult,I will try my best to learn it well.不少学生习惯在句中加上but;因为路上车多,所以他今天迟到了。Because there was heavy traffic on the road,he was late for school today.学生习惯性地加上so。因此,在日常的英语教学中,教师要加强英语文化的渗透,让学生加深对英语国家文化的学习和理解,并能依据英语国家的文化习惯恰当地表达思想,实现跨文化交际。

二、完成句子解题步骤

(一)仔细审题,识别信息

首先要通读全句,看清所给的英语以及汉语的提示意思,务必把句子读完整。根据汉英对照,确定句子所缺的成分,准确把握句子的基本结构,确定句子的考点。然后联系书本知识,仔细筛选,把握关键词汇,精心选用短语或句型,注意排除母语干扰,着力英语思维。并联想学过的句式,巧妙套用,达到事半功倍的效果。例如:别再犯如此愚蠢的错误了,否则你只能另谋高就了。Don’t____________,or you will have to find another job.(2012年)。先通过通读全句,判断这个句子是祈使句,需要用三个短语搭配组合完成,“犯错误”make a mistake,“如此愚蠢的错误”such a silly mistake,“别再”not...any more,然后把三个短语搭配起来组合在一起,Don’t make such a silly mistake any more,or you will have to find another job.就可以大功告成了。

(二)把握时态和语态,精心组织答案

依据所给的信息选择最佳词法和句法搭配,确定句子的人称,确保主谓一致。尤其主语是第三人称单数时,一般现在时谓语动词的变化;然后结合题干,确认所填内容的时态和语态,用准时态,把握语态,精心组织句子,使句意清楚、前后连贯、语言流畅。在做完成时态的句子时,经常会考短暂、延续动词的区别。例如:布朗先生已经离开无锡三个多月了,他将于一周后返回。Mr.Brown has been away from Wuxi for more than three months.He will come back in a week.(2011年)。在做有关宾语从句的句子时,学生还应注意时态的变化、语序的变化和人称的变化等。例如:老师问这本书谁写的。The teacher asked who the book was written by.在完成有关被动语态的句子时,则要注意省略动词不定式to的还原,例如:be made to do sth.,be often seen to do sth.等,以及动词短语中的介词不要丢掉,例如:对老人说话要有礼貌。The old should be spoken to politely.残疾人不应该受到歧视。The disabled shouldn’t be looked down on.应该关注更多的细节。More details should be paid attention to.等。

(三)查漏补缺,确保无误

补全句子之后,学生应仔细审查,注意不要遗漏信息,也不要添加无关信息。例如:那个小男孩如此害怕以至于哭了起来。The little boy was so frightened that he cried loudly.许多学生会把he给遗漏掉;又如:这个问题太难了,我们解答不出来。This problem is too difficult for us to work out.不少学生写成work it out。所以,检查时要力求做到语法正确(包括形式和拼写),语用正确(包括搭配与结构),语义正确(句意逻辑),语境正确(在预设语言环境下的最佳语法形式、最佳词汇搭配和最佳语义逻辑)。真正做到句子条理清晰、合乎逻辑、成分完整、不添不漏。

因此,在平时的教学中,教师应从语法、语用、语义和语境四个方面着手,帮助学生形成系统清晰的语法网络结构,指导他们积累并运用词汇、短语及习惯搭配,培养学生在规定的语言环境中遵循“达意”原则的语言表达能力,并用解题的三个步骤(仔细审题、识别信息;把握时态和语态;精心组织和查漏补缺,确保无误)训练学生规范的解题习惯,掌握完成句子解题策略与技巧,逐渐形成英语思维的自觉性和敏感性。这样,学生就能在中考中轻松解答完成句子,在中考英语完成句子中打胜仗。

参考文献

陈琳,王蔷,程晓堂.2012.义务教育英语课程标准解读(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社.

陈天.2011.中考英语命题特点分析与启示[J].中小学英语教学与研究,(5).

范连义.2004.英语专业高年级Verb-Noun短语搭配错误分析[J].西安外国语学院学报,(3).

2009中考英语模拟试题(一) 第4篇

听力部分(共20分)(略)

笔试部分(共55分)

Ⅰ.单项选择(每小题1分,共15分)

1.——Where do you come from?

——____.

A. Yes I doB. I’m a studentC. I come from CanadaD. It’s very nice

2.——How do you usually go to school?

——____?

A. By a busB. On footC. On bikeD. With car

3.——____?

——The kitchen fan doesn’t work.

A. What’s thatB. What’s the matter

C. Can I help youD. How are you

4.Mike was born ____ a hot summer evening.

A. atB. on C. inD. of

5.——Excuse me. Could you tell me the way to the hospital?

——____.

A. You can’t miss itB. I don’t know

C. No, I don’t knowD. I’m sorry; I’m new here myself

6.The plane will leave at ____.

A. a quarter to elevenB. eleven a quarter

C. eleven past a quarterD. quarter

7.——What’s the matter with your leg?

——I ____ yesterday.

A. fell about B. fell downC. fell over D. broke down

8.Last Saturday, we made the cards ____ hand.

A. ofB. aboutC. by D. with

9.The local people were very ____.

A. friend B. friendly C. fine D. expensive

10.——Happy New Year!

——____

A. It’s OK. B. The same to you!

C. Yes.D. Happy birthday!

11.He is sitting ____ the classroom.

A. at the frontB. in the front ofC. in frontD. in front of

12.It was very different ____ ours.

A. ofB. about C. fromD. for

13.——How was the weather yesterday?

——It was ____.

A. sunB. rain C. snowD. cloudy

14.——Is there a shop around here?

——____.

A. Yes, it isB. Yes, that isC. Yes, there isD. No, there is

15.Go straight ahead and turn right ____ the second turn.

A. on B. inC. at D. of

Ⅱ.完形填空(每小题1分,共10分)

Mr. Green lives in a village. He has a big __1__ and a strong dog. He has no work __2__ in winter, so he goes to a city and __3__ work there.

When New Year is coming, he __4__his home to see his wife and children. But something is wrong with his eyes. When he __5__his door, his dog comes out and bites (咬) him. His wife__6__to drive it away(驱赶).

He goes to see the doctor. The doctor gives him some medicine(药). Before he __7__, he tells him about his dog. The doctor __8__ and says, “Something is wrong with its eyes, too, I__9__.”

When he gets home, he tells his wife about what the doctor said. The woman says. “I’m__10__it’s true. If a thief(小偷) comes in, it won’t see him and he’ll steal(偷) something.”

Mr. Green has to make the dog take his medicine.

1.A. groundB. familyC. roomD. floor

2.A. doB. to do C. does D. doing

3.A. wants B. hopes C. findsD. begins

4.A. landsB. telephonesC. returns to D. gets ready for

5.A. hits B. does C. looksD. knocks at

6.A. hurriesB. laughs C. jumpsD. walk

7.A. falls asleepB. goes to bed C. leavesD. falls behind

8.A. cries B. laughs C. writesD. works

9.A. see B. understand C. wishD. think

10.A. afraid B. sorryC. angry D. happy

Ⅲ.阅读理解(每小题2分,共30分)

(A)

When Abe Lincoln was just a boy, he had to help his father to look after their farm. It was hard work and there wasn’t any interesting thing for him. Abe wanted to go to school, but there was no school there. Abe was sad most of the time.

Mrs. Lincoln loved the boy very much. She tried her best to make Abe happy. One morning she got up early and went to the town. That was a long way and it took her a long time to get to the town. She bought something there and started back. And it was late in the evening when she got home.

The next morning Mrs. Lincoln said to Abe, “Today is your birthday. We’re going to have a party.” She put some food on the table, then brought out a present.

“A book!” Abe cried. It was an old book, but he liked it. A smile came to his face. He looked up at Mrs. Lincoln and said, “Thank you, Mum.”

1. Abe Lincoln’s father was a ____.

A. farmer B. soldier C. worker D. teacher

2. Abe Lincoln couldn’t go to school because ____.

A. his family had no money B. his mother wanted to teach him herself

C. he himself didn’t like school D. there was no school near his home

3. On the farm most of the time little Lincoln was ____.

A. happy B. unhappy C. worried D. angry

4. It took Mrs. Lincoln ____ to the make a trip to the town.

A. a whole day B. a quarter of a day

C. three hours D. two days

5. What was the present for Abe’s birthday? ____.

A. A mooncakeB. A new bookC. An old bookD. A school bag

(B)

TODAY’S WEATHER

East England, North East England

Mostly rather cloudy at first, although it will be dry. Bright or sunny spells(一段时间) are expected in many places by the afternoon. Light west to southwest winds.

North West Scotland, Northern Ireland

A lot of cloud is expected. Western coasts will also see some light rain at times. Light southwest winds.

South Wales, West Scotland

Cloudy at first but bright or sunny spells should develop, away from western coasts, by the afternoon. Light west winds.

Edinburgh, North East Scotland

A dry day with some pleasantly warm sunshine by the afternoon, especially around Edinburgh. Light west or southwest winds.

Outlook

Dry, bright and very warm once again in central and eastern parts. Western coasts will be still rather cloudy with the chance of a little rain.

FOUR-DAY FORECAST

6. What day is today? ____.

A. FridayB. SaturdayC. SundayD. Monday

7. Which of the following cities is the coolest city these days? ____.

A. BirminghamB. LiverpoolC. NewcastleD. Glasgow

8. In the afternoon, the weather in ____ will not get better.

A. North East England B. Northern Ireland

C. West ScotlandD. North East Scotland

9.There are southwest winds in some parts of Britain except ____.

A. East EnglandB. North West ScotlandC. South Wales D. Edinburgh

10.The underlined word “outlook” in this passage means “____” in Chinese.

A. 态度B. 观点 C. 风光 D. 展望

(C)

No one wants to look silly or do the wrong thing at a new job. It is important to make the right impression from the very first day. You will face new people. You will be in a new place. It may be difficult to know what to do. Here are five tips to help you make it through the first day at a new job:

1. First impression can last forever. Make sure you make a good one. Before your first day, find out if your new job has a dress code (rules about what you can wear to work). If so, be sure to follow it. No matter what, always be neat and clean.

2. Get to work on time. Give yourself an extra 15 minutes to make sure you arrive on time.

3. Pay attention to introductions. One of the things that your supervisor may do is to introduce you to co-workers. These co-workers will be important to you. They are the ones who will answer your questions when the boss is not around.

4. Ask plenty of questions. Make sure that your supervisor has told you what is expected of you. If he or she has not told you duties, ask for a list. Set daily and weekly goals for yourself.

5. Never be the first to leave. Observe what your co-workers do around quitting time. It does not look good for you to be eager to leave.

11.Before you arrive at work, you should ____.

A. dress in a right wayB. introduce yourself

C. know your dutiesD. know your co-workers well

12.According to the passage, which of the following statements is true? ____.

A. You should be the first one to arrive at work

B. You should ask co-workers for your duties

C. You should not be eager to go back home

D. You are required to arrive 15 minutes earlier

13.According to the passage, your supervisor is mostly like your ____.

A. visitor B. teacher C. workmate D. leader

14.The writer thinks that a new job is ____.

A. a duty B. a challenge C. an offer D. fun

15.What is the best title for this passage? ____.

A. Getting a New JobB. Tips on How to Work

C. The First-day WorkD. The Importance of Co-workers

第二卷非选择题(45分)

Ⅳ.词汇(每小题1分,共10分)

A) 根据句子意思在空白处填上一个适当的词,使句子意思完整、正确。

1. Miss Li is a teacher. She teaches in a ____.

2. The month between March and May is ____.

3. There are sixty ____ in an hour.

4. Beijing is the ____ of China.

5. There are many ____ in the zoo.

B)用所给单词的适当形式填空。

6. The ____(run) from Class 2 were first past the finishing line.

7. Tom woke me up when I was falling ____(sleep) last night.

8. Don’t trouble him; he is busy ____(get) ready for his lesson.

9. September 10th is ____(teach) Day.

10. Tom, help ____(you) to some oranges.

Ⅴ.补全对话。(每小题2分,共10分)

根据下面的情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意义连贯、完整。

Doctor: __1__, madam?

Madam: I’ve got a pain here.

D: Let me look you over. Do you feel the pain here?

M: Yes, __2__.

D: I’m afraid you’ll have to stay in hospital for a few days.

M: Really? It must be quite serious.

D: Don’t worry. __3__.

M: Operation? Do I need an operation?

D: Yes.

M: But my son… He’s only ten. __4__.

D: But your health is very important, isn’t it? You can ask your husband to look after him.

M: Yes, __5__. I’m coming tomorrow.

Ⅵ.句型转换。(每小题2分,共10分)

1. This is the house. We lived in the house two years ago. (合并为一句)

This is the house ____ ____ we ____ two years ago.

2. The dog which has white ears is Lin Tao’s. (改为同义句)

The dog ____ white ears is Lin Tao’s.

3. He had a letter written in English. (改为同义句)

He had a letter ____ ____ ____ in English.

4. This is the cage that Polly lives in. It’s empty now. (改为同义句)

The cage ____ Polly lives is empty now.

5. The man that our teacher is talking with is my father. (改为同义句)

The man ____ ____ our teacher is talking is my father.

Ⅶ.书面表达(满分15分)

假设你班明天下午将召开一次以“Keep Our School Clean”为主题的班会,请根据以下要点写一篇简短的发言稿,要点如下:

1.不要随地吐痰,不乱扔垃圾,不在墙上乱涂乱画;

2.坚持每天认真打扫室内外的卫生;

3.注意回收每天同学喝过的瓶子;

4.积极参加植树活动使我们的校园更美;

5.总而言之,尽最大的努力为环保做贡献。

要求:①词数:60~80;②不要逐句翻译;

Good afternoon, everyone!________________________________________________

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

白银市中考英语试题 第5篇

甘肃省白银市一考生

家庭是否和谐，家庭是构成社会的最小单位。将直接影响着孩子的能否健康成长，直接影响着社会的否稳定。

题记

2009年甘肃

省白银市中

考满分作文-

中学生作文

网

爸妈经常吵架。一听到吵架，家庭是一个不和谐的家庭。心里就发慌。吵架时，就成了出气筒，最怕他吵架了多么希望能有一个幸福温暖的家庭啊！篱笆墙和院墙之间有一块大大的空地，想象着能有一个幸福理想的家庭：院墙的外面有一个篱笆墙。种着各种各样的花草树木。院子必须很大。靠墙有几株小果树。除了一块长方的土地，平坦无草，足够打开太极拳的其他地方就都种着花草—没有一种珍贵费事的只求昌茂多花。屋中至少有一只花猫，院中至少也有一两盆金鱼；小树上悬着小笼，二三绿蝈蝈随意地鸣着。

又不要仆人，屋子不多。人口自然不能很多：爷爷奶奶爸爸妈妈我和妹妹。走进屋内，总是能看到爷爷悠闲地看着电视。不时发出哈哈大笑声。奶奶总是厨房中忙碌，为一家人准备饭菜。每当饭熟后，一家人坐在一起，边吃边聊，有好吃的总是推我让，显得和和气气，让人心里十分舒服。

经常能看到远亲近邻来来往往，大大的院子里。说说笑笑。每逢爷爷的生日，家里可热闹了爷爷乐呵呵地坐在上房炕上，接受亲戚朋

友的跪拜和祝福，爸爸妈妈跑前跑后，招待着亲朋。最高兴的还是和小妹，因为每当这时，就能吃到好多可口的食物。

家里人兴高采烈、争先恐后地干着该干的事情，逢年过节。大家齐心协力，将该准备的东西很快准备好了后，一家人就坐在一起看电视，玩游戏，尽情享受着天伦之乐。有说有笑，热热闹闹，惬意极了

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白银市中考满分作文-初春游北海 第6篇

3月２８日的下午，我来到了北海公园。

一进公园大门，首先跳入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛，岛上耸立着一座高大而秀美的白塔。

我怀着喜悦的心情，随着三五成群的游人快步朝白塔走去。穿过正觉殿，绕过普安殿；一棵棵树木被我甩在身后，一节节阶梯被我踏在脚下。很快就到达了琼岛的顶峰——白塔。

站在修饰一新的白塔下，沐浴着初春温暖的阳光，迎着湿润宜人的春风，顿觉心旷神怡。放眼四望，只见公园内棵棵柳树都吐出了嫩芽，条条柳枝随着和暖的春风翩翩起舞；苍松翠柏被忽紧忽慢的春风吹动，时而哈哈大笑，时而窃窃私语，粉色、白色的野桃花开满枝头，娇黄的迎春花开得正旺，洁白的玉兰含苞欲放；一阵阵花香沁人心脾，一树树鲜花为初春的北海增添了不少诗情画意。极目远眺，金碧辉煌的故宫建筑群、庄严雄伟的天安门广场、一座座高大崭新的楼房，一条条玉带般的公路都历历在目。

看着眼前这一切，我心潮起伏，思绪万千：北海原是辽、金、元、明、清历代封建皇帝的御花园。在黑暗的旧社会，劳动人民只有修建的辛酸劳苦，而没有游玩的半点自由。那时，人们从北海公园经过时，只能看见北海白塔呆呆地直立着，只能听见北海湖水低低地哭泣着。今天，北海成为人民的公园，我们的心情就像那随**动的北海湖水一样……

下山后，我沿着湖边慢漫地走着，继续欣赏初春北海美丽迷人的景色。春风吹过湖面，送来湿润、清新的空气；湖边一处处景致来到我的面前。我大口大口地吸着新鲜的空气，贪婪地看着动人的景色：岸边的小草刚刚拱出了地皮，暗柳垂下的枝条不时地轻拂着我的面颊。在阳光的照耀下，湖水银波粼粼，几只小船在湖面随风荡漾，五龙亭、万佛楼、漪澜堂、永安寺、琳光殿等古代建筑俺映在山林水波之间，风景幽美，各具特色。

顺着小径，我来到了脍炙人口的九龙壁，九龙壁的两面分别是九条雕龙组成的瑰丽图案。图案美观大方，色彩十分和谐，就连图案旁边的花纹，也都雕刻的古朴美观。九条雕龙色彩各异、姿态不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龙壁细致精巧的雕刻，充分显示了我国古代劳动人民杰出的智慧和才能。