部队实习总结范文

部队实习总结范文（精选9篇）

部队实习总结 第1篇

实习报告

针对部分人员管理素质差，语言表达能力差，处理问题缺乏经验, 部分学员认为实习周期短，学不了多少东西，用途不大，不能适应到基层带兵的要求这一模糊认识这一实际，学院利用寒假期间特组织大四学员赴天津总队实习。

我于2012年1月13日被分配到武警天津总队?支队?中队实习。该中队位于?区，主要担负重要目标巡逻勤务，到达中队的当天，中队党支部专门召开支委会为我实习明确工作，划分职责,提出要求。

光阴似箭，日月如梭，转眼二十九天的实习期就过去了，在这二十九天的实习生活中我主要实习了‚排长‛这一个职务，收获颇大。现将有关实习情况总结如下：

一、对部队建有了充分的认识，增强了立足军营建功立业的信心。实习生活使学员们对部队生活和工作等情况有了直接的感受和客观的认识，消除了实习前存在的种种疑虑，对在基层开展工作做到了心中有数，坚定了到基层任职的决心和带好兵的信心。一是对带兵对象有了底。实习前，学员们听到的都是‚兵难带、理难讲、事难办‛，对基层带兵也产生了畏难情绪。但发现如今的战士并不是想象中的那么难带，用干部的话讲：兵都是好兵，就看你怎么去带。在实习过程中我始终坚信一个道理：只要干部真情相待，体贴关心，严格要求，讲究方法，还有带不好的兵。二是对未来的工作环境有了底，实习期间，学员们带着‚过日子的‛心理，对未来的‚新家‛作了多侧面的细致的观察，参观了各种营区建设和营内设施，感到今后部队生活环境越来越美，生活条件逐渐改善，而且几乎是一年一个新样，甚至很多工作环境连地方都无法比拟，尤其是部队的后勤建设，受到了各级领导的高度重视而且舍得投入，收效也较大，干部战士的物质文化生活条件也在不断的提高，在这样的环境下工作生活定会是‘人怅然，心敞亮’

二、经历了部队生活的摔打、锻炼，提高了第一任职的能力，首先是通过实习代职及向对干部请教，明确了带兵的基本要求：就是要知兵、爱兵、严格管兵、以理服兵，在与战士接触中，我深深体会到了，要带好兵首先要知兵，与战士们深入接触，真诚相待，经常沟通才能对他们充分了解，并进行有针对性的管理，对兵说服教育时也才能说到心坎上，讲到要害处，爱到点子上，让兵心服口服达到事半功倍的效果；其次是通过组织战士们训练，提高了我的组训能力，在毕业时我们将要迎接总部考核，所以我非常珍惜这次机会，在代职中敢于充当教头，积极组织战士们训练同时也严格要求自己，为迎接总部考核打下坚实的基础。

三、依靠中队党支部管理。自己在无论大小工作、各项活动中，首先听从党支部的安排，按照党支部的工作计划逐步进行，在中队党支部的领导下开展各项工作，处理各种事情，发挥好中队各级组织的作用，加强搞好与中队领导和下面战士的关系。中队领导在赋予管理权的同时也希望你把部队带出好成绩，下面战士在积极配合工作的同时也在看你是否是一个称职的实习排长。在实习期间，尊重中队领导，服从管理，树立‚家‛的思想，努力发挥好自己的水平尽力带好部队，工作中做到有请示有报告。搞好与战士的关系，不搞特殊化，不抱优越感，对比自己兵龄长的同志有尊重，对比自己兵龄短的同志有爱护，在战士心目中树立‚老大哥‛形象，与同志们建立真挚的友谊。实习中的几点启示：、只有珍惜在校时间主动锻炼，才能缩短由学员到基层干部了转变期。、只有拓宽思路，勇于创新才能在带兵中更快更好地打开工作局面。、只要增强坚定的意志信念，才能经得起未来工作中荣誉与挫折的考验。

实习已经结束，它将在我今后的军旅生涯中留下一段美好的回忆，在实习中所学到的经验将会使我受益终生，在今后的学习中我会不断地索取更多的知识和经验，改掉自己的不足，为今后的第一任职需要打下坚实的基础。

部队实习总结 第2篇

短短的时间一晃而过，但是在基层部队实习的经历还历历在目，记得那里官兵的淳朴，记得那里的一山一水，记得那里的一草一木。4月13日，我们怀着愉悦而又兴奋的心情出发，到达延边支队，领导也对我们的实习进行了座谈，告诉我们要以一名新兵的身份去体验部队的生活，不能用排长的姿态去实习。同时也在不断的鼓励我们要多学习、多询问，告诉我们如果有什么困难可以直接和中队领导说，还将我们的实习单位进行了安排，我和邵德宇被分到了和龙大队龙井中队。到了和龙大队，在大队教导员的陪同下我们直接到了龙井中队，我被分到了二班。

经过十五天的实习，我们在中队官兵的帮助下，学习到了很多，同时也发现了自己身上的不足，明确了下一步的努力方向。下面我就将这次当兵锻炼实习的经历进行总结。

一、知识的重要性

1、专业知识

事物要想向前发展就必须有理论作为指导，同样对于部队这个特殊的集体来说更需要知识，森林部队需要的知识更具有专业性。森林部队的环境建设、农副产品的生产、防火灭火等都需要森林资源保护方面的知识，我们在大学学习的树木学、植物学、动物学、生态学和林火生态管理都森林部队都是很有用处的。本次在龙井中队实习，给我的第一印象就是这里的环境，即这里的植被配置，可能这就是学习专业的敏感性，感觉这里的环境建设就像有专业人员指导过似的，让我这个学习本专业的学生都不得不感到很敬佩，后来才知道这完全是中队的队长一人指导进行的，而且他本人并不是学习森保专业的，这样就给我们很大的压力。

2、课外知识

除了专业知识，其他课外知识对将要进入部队工作的指挥官来说也是同样的重要。在部队，随便拿出一件事情，如果你能讲的头头是道，那么将会有很多人佩服你的，这也为你的下一步开展工作打下一定的基础。理论课的学习是非常枯燥乏味的，但是我们要能通过一些士兵感兴趣的话题上透露的理论知识，一定会有更好的教育效果。在作战执勤的时候，如果没有不懂得多的理论和实践，就不能很好的完成任务，有时可能就要那我们的生命作为代价。所以我们要学习更多的课外知识，来弥补这方面的不足。

二、管理能力的重要性

应该说管理是一门很重要的学问，无论我们身在什么位置，都要有一定的管理能力，在部队更是这样。

要想当好森林部队的基层指挥官，我们首先就必须有忍受寂寞的能力，基层部队大部分都驻地在人烟比较稀少的山区，如果不能忍受寂寞，那么就不能安下心来踏踏实实的为中队工作，同时还很有可能耽误中队的建设和发展。

其次，我们要用最短的时间融入到部队的氛围中，多接触战士，了解战士的真是情况，了解战士的心理，为战士解决实际问题，这样战士才能更好的配合自己工作。在部队中，唱主角的永远是战士，特别是在基层，中队的一切工作都需要战士的努力。他们是部队中最可爱的人，从接触他们的第一刻起就能感受他们的淳朴，他们会用最直接的语言表达他们的感情，有最直接的方法去把工作做到最好，不会像在社会上那样的勾心斗角。如果想和战士更快的打成一片，就必须要和他们做到五同，即同吃、同住、同学习、同劳动、同娱乐，只有这样他们才能真正感受到你对他们的关怀，同时也是我们人格魅力的一种真是的体现。

三、身体素质的重要性

身体素质是军人的根本，无论你军官还是士兵没有好的体能是不行的，特别是在执行任务的时候，体能就显的尤为重要。

对于我们国防生来说，和部队的士兵相比体能应该是我们最欠缺的，在实习训练过程中我们也能感受到，无论是在长跑还是在器械上，我们都是有很大差距的。况且我们在踏入部队之前还要军事考核，它是检验军人是否合格的一项标准。

四、纪律作风的重要性

在军队里，纪律作风队伍每名军人都是尤为重要的，官兵做的每一件事都是在考验自己的作风，同时这也是评定基层部队先进与否的标准之一。在我们实习的中队里，楼内地板的卫生都是用抹布一块一块的擦出来的，可能有人会不解的问，这么做有必要么，有拖布直接拖出来不就可以了么，但是对于军人来讲，这不仅仅是在打扫卫生，更是在磨练纪律作风。部队所做的一切都是在保卫国家，在为将来的战争做准备，从叠被子到锻炼体能，再到战斗器械的训练都是在使我们这个集体有更好的作风。

对于每个国家的军队来讲，纪律涣散是永远不会胜利的。纪律不是讲出来的，是我们军人一步一步履行出来的，是从我们生活的一点一滴中体现出来的。没有规矩不成方圆，部队就是一个有棱有角的地方。

五、写作能力的重要性

写作能力对于军人来说也非常的重要，一个人做了一年的工作并且做的也很优秀，但要是在汇报中不能讲出来，那么会将你的努力大打折扣的，这就需要有好的写作能力。就目前的大学生来讲，大部分在写作上还是有待于提高的，对于将要到部队工作的我们，更需要加大写作能力的训练，特别是在公文、汇报、总结、新闻方面。这就需要我们去阅读大量的关于这方面的文章，尝试着去写写，才能提高我们找这方面的能力。

部队实习总结 第3篇

关键词：护理士官,部队卫生机构,实习

我院结合部队卫生工作实际, 针对未来局部战争卫勤保障需求, 尝试护理专业士官实习的新方法, 并取得一些经验, 现总结如下。

1 确定实习基地 (点) 是培养部队基层护理士官的重要步骤

为培养适应部队基层平战时卫勤保障的合格卫勤人才, 全面提高护理专业士官的综合素质[1], 我院与北京、济南、南京战区等有关军兵种卫勤管理机关协调, 根据实习课目、实习内容指标等要求, 从组织领导、师资力量、科室设置、居住条件、卫生装备、卫生战备等医疗、卫生建设、工作质量情况进行全面考查与评估, 建立了各级各类护理专业士官实习基地。遵照有关实习目标、实习时间、课目、项目内容和要求规定, 确定了军队三级以上综合性医院52所, 军以下部队编配的门诊部、医院、医疗所60所作为护理专业士官实习基地, 分布在东北、华北、华东、华中等15个省、市。

2 制订系统的实习手册是培养部队基层护理士官的重要基础

护理专业士官学员部队卫生机构实习手册分为军队医院护理实习手册和军以下部队卫生机构实习手册两大部分。前者包括内科、外科、五官科、急诊科、消毒供应科等科室的护理基础理论、基本知识、基本技能, 重点是要求护理专业士官学员熟悉部队常见病、多发病、急重病症、训练伤病的护理诊断、检查、治疗手段与方法、护理要点, 相关仪器操作与护理基本操作技能, 以及病室管理与伤病员座谈的组织实施;后者包括部队卫生机构的门诊、病房、防疫和卫生勤务工作内容、范围, 一日工作程序与流程、周工作重点等, 重点是要求护理专业土官学员了解、掌握各科室工作特点, 工作数质量的登记、统计, 健康教育与康复指导, 专业训练与卫勤训练的组织实施与配合。制订护理专业士官实习手册, 包括制订实习方案、实习目标与任务、实习具体内容、实习总要求、实习时的组织领导、实习时间安排、实习成绩评定与标准、组织纪律与奖惩、管理规定等。统一编印《护理专业士官军队医院实习手册》《护理专业士官军以下部队医院 (门诊部、医疗所) 实习手册》《护理专业士官临床实习管理规定》《临床实习点负责人 (含党团) 工作记事本》等。

3 设置准确的实习课目是培养部队基层护理士官的关键环节

护理专业士官学员于部队卫生机构实习是军队技术院校教育的重要环节, 是理论联系实际, 培养学员实践能力, 提高卫生队伍质量, 促进院校教育与部队基层卫生建设的重要途径。通过在三级以上军队医院和军以下部队编配的门诊部、医院、医疗所等卫生机构的实习, 使学员了解伤病员医疗后送组织体系、各级各类医院收治范围、后送标准、工作特点、工作程序、基本医疗卫生装备及其操作, 熟悉部队基层卫生工作内容及其重点, 可全面提高学员的政治思想、业务水平、文化素质和军事医学应用能力, 使院校教育紧贴岗位任职的需求, 缩短由学员向部队卫生机构护士的转变时间。依据培养目标, 确定部队卫生机构实习内容:一是履行职责实习。培育学员热爱本职工作、热爱部队、服务官兵和奉献精神。二是熟练技能实习。使学员熟悉临床医疗仪器、器材的性能、适用范围以及其操作步骤、方法, 进一步熟练掌握临床护理常用基础理论、基本知识和基本技能。三是组织训练实习。培养学员应用卫勤知识科学组织本专业军事医学学习、教学训练能力, 提高学员军事医学实践能力, 增强其为部队官兵服务的本领。四是指导卫生工作实习。培养学员掌握实施健康教育、康复保健、自救互救、卫生防护训练等工作的方法要领, 提高学员的健康指导能力。

4 规范科学的实习内容是培养部队基层护理士官的实质体现

护理专业士官学员部队卫生机构实习是学员上岗前的练兵, 科学规定其实习内容尤为重要。为此, 我们规定, 在三级以上医院实习, 学员必须熟练掌握部队基层的常见病、多发病、训练伤、急重伤病及部队卫生机构收治范围内伤病的急救技术、操作治疗与护理技术;基本掌握心脑血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等慢性疾病及疑难疾病的检查、操作治疗与护理;了解各类肿瘤的治疗与护理, 以及非部队卫生机构装配的医疗卫生装备使用。在军以下部队编配的门诊部、医院、医疗所实习, 学员必须熟悉部队基层卫生工作特点、规律、任务、范围、职责;熟练掌握门诊、病房、防疫、卫生勤务等各环节、各部门的日常工作内容、流程、重点、方法;学会使用本专业教育、管理、训练的组织实施以及应急任务的完成方法。

5 划分合理的实习时间是培养部队基层护理士官的科学目标

护理专业士官学员部队卫生机构实习, 针对实习目标、任务、课目、内容, 可分为三级以上医院和军以下部队医院 (门诊部、医疗所) 实习2个阶段。前者9个月, 根据实习医院科室情况展开, 每个科室轮转2～3周, 完成所规定的内容和课目;后者3个月, 划分门诊、病房、防疫、卫勤 (院部) 4组, 每组各实习3周, 完成各科室任务、工作、卫勤训练、登记统计与报表等《护理专业士官军以下部队医院 (门诊部、医疗所) 实习手册》中所明确规定的内容。其余时间进行参观、总结, 安排在下科室实习的前2天和后3天。

6 严格督导实习是培养部队基层护理士官的具体措施

6.1 充分准备

训练部门组织人员深入各医疗卫生实习机构进行调研, 制订详细的实习计划与规定, 优化实习内容, 完善实施方案。根据培养目标要求, 组织有关人员编印《手册》《规定》《记事本》等, 做到学员人手一册。临床实习情况由个人、带教教师、科室主任 (所长) 、训练单位或实习医院领导分别评价, 按照综合评价标准, 对实习学员的优、缺点作出评价。

6.2 严密组织

学员实习前, 训练部门与各实习医院密切联系与沟通;学员实习时, 训练部门派人送点, 并与各实习医院做到“七清”, 即实习人数清、实习任务清、实习时间清、管理职责清、人员思想清、学员来源 (来自军兵种) 清、家庭住址分布清。学员实习期间, 训练部门定期与实习医院领导取得联系, 了解学员实习情况。学员大队成立实习办公室, 训练部门经常与各实习点负责人联系, 定期检查、汇报工作, 以保证学员实习期内各环节的组织工作得以顺利进行。

6.3 督导管理

各实习点负责人, 包括党、团组长每月都要向学员大队实习办公室、训练管理机构书面汇报本实习点学员实习情况。训练部门每季度组织教员、队干部到实习点了解学员实习情况, 及时调整实习工作安排。年底院党委班子分成5～7组, 率各类干部、教员赴各实习点走访实习医院并检查实习学员落实《实习手册》情况, 以保证护理专业士官学员部队卫生机构实习质量, 并为下批学员实习奠定基础。

参考文献

家务实习总结报告 第4篇

你们好!

经过一个暑假的家务实习后，本人张小雷，本科大二物流专业学生，特将实习过程、成果、心情等整理如下。

暑假伊始，老爸说：‘做家务也是物流，研究的是米面肉菜如何从市场流到家、再流进人肚子的过程，和你专业正好对口。’此说法虽令我汗颜，但无法反驳，只得被迫同意接受这一实习任务。

铁的事实证明：在网络上叱咤风云的大学生，对世界的认识其实是非常狭隘的。我很快就发现了自己在家务领域的笨拙。

第一天到市场买菜，分不清幕老菜嫩，买回来的丝瓜和老爸一样老，第二天买鱼，虽然老妈教过我要买鱼鳃鲜红的，但买回来的却是不新鲜的罗非鱼。等到我终于分得清嫩菜和老幕、好鱼和坏鱼，买猪肉时却上了当——花1斤的钱买回8两肉。由此我体会到买菜不是件容易的事，在缺乏诚信的市场上需要练就一双火眼金睛。

做饭炒菜也不容易。火候、咸淡、时间，哪一项都大意不得。连炒鸡蛋这么简单的事我也要靠碰运气——运气好时味道正好，运气不好，要么成得入不了口要么淡得要蘸酱油。

期间我还炖过一锅海参老鸭汤，作为对父母领导结婚25周年庆的献礼出于保密原因没有请教任何人关于此汤的操作要领，因此熬出来的汤虽成淡适宜，但汤里有一股刺激口鼻的气味，且海参硬如橡皮，后来才知道这是腌海参的石灰味，刚从市场买回来的干海参要浸泡很长时间才能炖。这条海参花了我60多块钱，其中30元来自我的零用钱。

家务事很琐碎，需要合理计划安排。我手忙脚乱了好几天。期间曾有小倩帮忙——我的第六感告诉我，该高中女同学对我存有好感。但没想到外援也不行，只添乱。好在我迅速回忆起物流专业的若干课程，第四天就有条不紊了；每顿饭都在爸妈回家前10分钟做好。但有时过于刻板，大热天里也遵循此安排熬粥，吃的时候差点把嘴唇烫起泡。

此次实习，最大感受是：20年来我过着衣来伸手饭来张口的日子，一心只读圣贤书，两手不做家务事，所以一上阵就遭遇滑铁卢。但必须强调的是，这不能全怪我，我们的教育体制也有很大的责任。

最大收获：在实习的最后阶段，悟到了做家务的某些核心原理，小倩对我的仰慕更甚以往，

最后补充：若长期实习下去，我不愁找不到工作，即便短期内真找不到，我也保证不会变坏。不会啃老，不会当家庭的蛀虫。

此致

敬礼

消防部队实习总结[范文] 第5篇

根据xxxxx毕业实习的要求，xxxxx总队政治部毕业学员实习安排，我于x月x日被分配到xxxxx进行为期x周的毕业实习。坚持理论联系实际的原则，深入基层部队代职实习锻炼，在消防部队执勤战备教育训练，灭火抢险救援，部队管理，建筑防火设计审核，火灾原因调查，消防监督检查等实践中，增强感性认识，消化所学各种业务理论知识增强部队管理和组织指挥能力，为以后消防工作奠定良好基础。此次实习，在总结政治部的领导下，支队领导的关心、支持和精心安排下，基本达到预期的实习目的，锻炼和提高了自己圆满完成了实习任务，现将我实习情况汇报如下；

根据只对的实际情况，我于x月x日至x月x日在xxxxxxxx进行了为期xx天的代职xx实习。

中队基本情况

具有光荣历史的xxxx位于xxxxx，管区xx平方公里，位于xx，管区人员密集场所、高层建筑、地下商场相对集中，目前xx现有xx人，其中xx人，xx人，xx所占xx，xx所占xx，xx平年龄为xx，xx平均年龄为xx，分别来自xxxxx,共有X个民族，分别汉族x名，满族x名，其中xx人，士官xx人（三级士官x人，二级士官x人，一级士官x人），义务兵x名（第二兵x名，第一兵x名）。中队现有党员x名（其中x名预备党员，x名正式党员）团员x名，青年x名。xx设有x个建制班，xxxxxx，现有执勤车辆x台，分别是三两常规东风xxxx水罐车，xxx欧曼水罐车，主要配备有液压破拆工具，无火化工具，排烟设备，防化服，避火服等抢险救援装备。

辖区基本情况及主要特点

xxxxx管区面积xx平方公里，共有大规模的小区xxx个xxxxx，主要街道xx条（xx，共有市政消火栓xxx只（好用xx只），上水鹤xx处，消防安全重点单位xx家，高层建筑xx幢，地下商场xx家，人员密集场所xx家，易燃液体xx家，制定灭火预案xx份，辖区范围特点；

一、发生火灾后，政治影响大单位多，如区政府、区分局等。

二、公众聚集场所多，如国脉大厦、大商新玛特、站前市场、百花大厦等。

三、具有易燃易爆特点的单位多，如北大长酒厂、电力加油站、天玉加气站等。

四、水源缺乏，市政水源根本达不到国家标准，且损坏多。工作情况

在实习前，经过学校、大队召开实习动员大会，使我端正了实习态度，明确了实习目的，认清了自己的位置本着回部队去学习，去锻炼，去巩固的决心，坚持，将所学业务理论知识应用于实践工作的原则，最终圆满完成实习任务，达到实习目的。

常备不懈，闻警即出

由于火灾事故的突发性和时间、空间上的不确定性，要求我们消防部队，常备不懈，闻警即出。执勤战备是部队的首要工作，是部队圆满完成灭火抢险救援任务的前提。刚到中队，战备意识不够强，容易放松自己，经过一段时间后，首先从思想上意识到执勤战备工作重要性，渐渐养成了作为一名基层干部应有且必须有的战备意识，随时掌握中队执勤实力，每天交接班时督促每个岗位的战士要保证器材装备的完整好用，特别是驾驶员更是如此。还有就是个人防护装备。严格执勤人员动态管理，随时保证执勤人员的在位率，特别是春节期间，是火灾的多发期，部队处于半休息状态，为了保证全市人民能过个欢乐祥和的春节，我们身体在休息，但心里没休息，战备意识没有丝毫放松，而且做好了打大仗，打恶仗的心理准备，新兵下队后，这种消防部队特有的战备意识及时灌输他们的大脑，让新同志尽快适应了消防部队特殊生活。

讲究方法，科学组训，科学施训

教育训练是部队战斗力的前提和保证，而战斗力却又是部队能否圆满完成各项任务的决定因素。到中队后，我们用在学校所学的训练指导知识，业务技能理论知识运动生理知识，结合中队人员情况，天气情况，场地设施情况多处因素，科学安排和组织训练。特别是在新兵下队后，受支队领导批示结合新同志情况，以克服打疲劳战，克服形式主义，注意实效，劳逸结合，合理安排为原则展开训练。

古人云；“授之以鱼，不如授之以渔”，新同志身体素质差，以前从未接受过业务训练，不懂业务技能的特点和方法，成绩进步很慢，为使他们在最短时间内掌握消防业务基本技能，尽快充实中队执勤实力。在训练时，不但教会他们做动作，还教他们懂得为什么要这样做以及消防业务训练的方法，使之养成用脑和思想去训练的习惯，发挥他们的主观能动性。沉着指挥，圆满完成任务

正确指挥是灭火抢险救援战斗成功的关键。在xx实习xx天，共出动xx次，其中我参与指挥xx次，单独指挥xx次，均取得成功，以前当战士时，也经历许多各种类型的火场，但都是火场的执行者，没有参与过指挥与决策。

虽然在学校也学了许多灭火指挥知识，但那毕竟是纸上谈兵。经过火场经验丰富的中队干部，共同指挥，几次灭火战斗，共同研讨再加上自己总结，和所学理论知识融会贯通，便渐掌握了怎样确定火场的主要方面，以及主要方面的主要因素，在火场上应注意的问题等，提高了火场指挥能力。

以条令条例和部队规章制度为准绳，大胆管理

部队管理是一项经常性工作，只有严格管理，严格要求，才能巩固和提高部队战斗力。到中队后，我首先从警容风纪到一日生活制度的落实方面，严格要求自己，坚持与战士“五同”，身先士卒，以身作则，给战士起到表率作用。节假日的管理是部队管理的难点。春节期间，新同志刚下队，管理不严会养成坏习惯，老同志管理不严部队容易出事，于是我协助中队干部在节前作了深刻的动员，在过节期间，休息的同时，不放松的要求。有不稳定现象和事故苗头，坚决制止，及时处理，一切以条令条例和消防部队的规章制度为行动准则，保证部队的正常秩序。

体会和收获

在中队短暂的xxx天代职实习，对我来说，确实是受益匪浅。在这里我尝试了把学校所学理论知识在实际工作中加以应用，让头脑中所掌握的知识变成一种能灵活应用实际工作能力，同时也从指导员、老队长、排长、战士们吸取了许多长处，并不断充实和完善自己。消防大队实习情况与体会

根据实习计划于支队安排，我于x月x日---x月x日在xxxxx消防大队进行了消防监督检查，建筑设计审核，火灾原因调查等科目的实习，在实习期间，共参与消防监督检查x次，火灾原因调查x次，建筑设计审核x次。

防火工作以前从未实际接触过，在学校学的防火业务知识也比较肤浅，且不能是灵活加以运用，到铁锋区大队以后，主要是向经验丰富的大队长和参谋请教，业余时间自己查阅资料，逐渐掌握了一般工作的司法程序，熟悉各种规范，以及各类规范在实际工作的应用。

在短暂的xxx天时间里，让我学到了许多知识，锻炼了实际工作能力，同时体会和感触也很深，防火部门是一个执法部门，他要求执法者能熟悉法律法规，并且能够正确地应用它，而且还要符合执法程序。

在学校所学的一些防火知识，不能生搬硬套，一定要与实际情况相结合，在法律，法规允许下，灵活应用，防火工作涉及知识面宽，且技术含量较重（如火因调查）需要我们不断学习，刻苦钻研，扩展知识面。

存在薄弱环节和努力方向

xxxx周的实习，使我受益匪浅，同时也让我清醒地认识到自身存在的不足，为了能更好递给自己一个奋斗目标，振奋精神，努力学习全方位地发展自己，把自己培养成为具有厚基础，宽口径，高素质强能力的优秀复合型人才。本着在成绩中找差距，发现问题，剖析问题，解

决问题的原则。

我认为，我在以后应做好以下几点。

1.加强对各方面自身素质的培养，为第一任职打下坚实基础。

2.加强各种业务理论的学习，用立足今天，发展明天的眼光为未来实际工作奠定专业理论基础。

3.加强各类的学习，基础科学及相关学科知识学习，如计算机知识、外语等。

总结人；xxxxxx

消防部队士官实习总结 第6篇

本人杜正焰，1989年10月出生于云南大理，中共党员，2007年12月入伍，原服役于贵州省公安消防总队黔西南支队望谟中队，2012年8月考入南京消防士官学校军需财务专业，系三大队九中队学员。

根据学校教学工作和实习计划安排，2013年7月，被非分配到贵州省公安消防总队黔西南支队参加为期半年的实习。光阴荏苒，转眼半年实习时间已经结束，我就半年实习情况作如下总结：

一、实习的收获与感受

（一）合格的思想政治素质

合格的思想政治素质是建功部队的前提条件。要想做好部队工作，就必须在思想上安心部队工作，要耐得住孤独寂寞。以我实习的支队为例，地理位置不是很好，附近人不是很多。而支队官兵没有抱怨没有情绪，有的只是默默工作，努力做好自己该做的事。这使我深深的体会到了军人的真正含义，感到了我们军人的可敬，正是由于他们这种无私奉献精神，才能建设出这样优秀的部队。

（二）过硬的业务本领

过硬的业务素质是建功部队的基本保证。不管在任何地方都必须要有真才实学，有真本事才能站住脚跟，靠坑蒙拐骗永远都过不了关，所以说有自己掌握和精通的业务技能在手就不怕干不出成绩，只要肯学，能吃苦，扎扎实实的干一定会干出自己的业绩，我会努力干出自己的成绩，并且一直向着这个目标努力。

（三）拥有扎实的文化知识

扎实的专业文化知识是我们建功部队的催化剂。我们士官学员和普通战士的最大区别就在于我们拥有母校强大的师资力量和良好的学习环境，在一个开放广阔的学习的平台上学到了更多更新的知识，广博的知识将是我们在部队建功立业的根本。通过这次实习，我感受到部队为我们发挥专业知识特长、施展自己才华提供了广阔的空间。所以只要我们熟练掌握所学的专业知识，并在实际工作中加以灵活应用，就一定能在部队这个大舞台上展现身手，有所作为。

（四）拥有克服困难的勇气

克服困难的勇气是我们在部队做好每一项工作的基础。也许当我们毕业到了部队，投身于部队的建设中时，我们会发现理想与现实的差距，可能会遇到来自方方面面的压力，可能会碰到许许多多的困难。因此，要想在部队干出成绩来，就必须拥有克服困难的勇气，树立建功部队的信心，与部队的战友一起想办法，努力解决遇到的每一个困难。

四、存在不足

中队实习期间，在中队干部和周围战友的教育帮助下，在支、大队领导的正确领导下，我取得了一些成绩，特别是个人的专业知识、技能得到了大大提升。但也存在一些不足：由于环境和身份的转变，产生了一些惰性心理；军事、体育训练上还需加大力度。

五、本学期目标和方向。

本学期在对新课程学习的同时，还要对去年的知识进行巩固和学习，真正使两年的知识融会贯通、学以致用，为即将毕业回部队工作打下坚实基础。

杜正焰

消防部队士官实习总结（推荐） 第7篇

本人廖启勇，1989年4月出生于四川广汉，中共党员，2008年12月入伍，原服役于陕西省公安消防总队铜川支队耀州中队，2010年考入南京消防士官学校火场文书专业，系三大队七中队学员。

根据学校教学工作和实习计划安排，2011年6月，经过申请和考核，我留校实习并担任学校训练处基础教研室实习教学训练员。光阴荏苒，转眼半年实习时间已经结束，我就半年实习情况作如下总结：

一、加强政治学习，不断提升自己的党性。留校实习期间，作为一名党员，我抓住每次学习的机会，和教员、战友们共同探讨学习政治理论知识，继续学习“三个代表”、科学发展观等重要思想的精神实质，深入学习胡锦涛总书记三句话总要求，认真学习

模范人物的先进事迹。特别是在直招士官入警培训期间，我走进每一堂政治教育课，接受党性对心灵的洗涤，仿佛自己又走了一遍新兵路，对自己的服役态度以及核心价值观也起到了良好端正。

二、夯实专业知识，努力实现由“学”到“教”的转变。作为一名既学又教的实习教学训练员，我深知“打铁还得自身硬”的道理。留校实习期间，在教研室和示教队的关心帮助下，我对上一学年的基础知识进行了再次学习和巩固，并对各项实践技能进行了强化训练。我旁听每一堂建筑消防设施课，但是“三分理论七分实践”，在课上我重点学习了建筑消防设施的理论知识，在课后我对照实物进行细致分析、实践操作。在七、八中队的建筑消防设施实训课上，我担任小教员为大家讲解示范消防设施的操作与巡查知识。此外，我还自购建筑消防设施的安装、维护等书籍进行自学，并

及时向教员请教探讨新问题。在教研室的帮助下，在自身的不断努力下，我的专业知识得以大大加强，实习期间，我跟课、授课达100余课时，实现了由一名学员到一名教员的合格转变。

三、牢记职责和校训，圆满完成各项工作任务。在“忠诚、敬业、创新、和谐”校训的教育激励下，我牢记部队宗旨和当兵使命，一切以服从和工作为第一己任，领导交予的任务抓紧办、好好办。留校实习期间，我除了完成担任的教学训练任务外，还完成了2011级学员、直招士官、高级士官、示教队等共计1300余人证件照的拍摄制作；完成了中级、高级士官晋级考核、装备技师竞赛、学校地震应急救援拉练、直招士官公开课、元旦文艺汇演等长达70余小时的摄像任务；拍摄、编辑“校园新闻”视频共计5期；协助总队拍摄制作《消防监督教育片》；撰写各类公文、新闻稿件10余篇；协助示教队文书搞好各类台账工作，得到了学校领导、教研室和示教队的一致好评。

四、存在不足

留校实习期间，在学校和教研室的教育帮助下，在示教队的正确领导下，我取得了一些成绩，特别是个人的专业知识、技能得到了大大提升。但也存在一些不足：由于环境和身份的转变，产生了一些惰性心理；军事、体育训练上还需加大力度。

五、本学期目标和方向。

本学期在对新课程学习的同时，还要对去年的知识进行巩固和学习，真正使两年的知识融会贯通、学以致用，为即将毕业回部队工作打下坚实基础。

廖启勇

部队实习总结 第8篇

1 基本情况

1.1 实习目的

部队卫生机构实习是卫生士官学员任职岗位实习, 是学员毕业任职前学历教育过程中的最后一个重要环节, 是提升军事医学技能的重要阶段。通过部队卫生机构实践, 培养和提高学员实际工作能力, 进一步树立全心全意为部队官兵健康服务、为伤病员服务的思想, 巩固基础理论, 掌握基本技能, 牢固树立“平时保健康, 战时保打赢”的服务意识, 锤炼思想意志, 培养优良作风, 为毕业后胜任部队卫生机构的日常卫生工作和完成卫勤保障任务打下坚实的基础。

1.2 实习内容

(1) 了解部队卫生机构工作职责、特点和规律, 掌握任务范围、程序方法及装备标准; (2) 掌握部队日常卫生勤务、卫生防疫、门诊和病房的工作内容、流程及方法; (3) 提升健康教育、战 (现) 场急救技术及防护技术的组训能力; (4) 专业业务实习。为此我部队制定了部队卫生机构实习手册, 要求通过部队卫生机构实习达到“七个熟悉”即:熟悉任务范围;熟悉程序方法;熟悉装备标准;熟悉专业工作;熟悉职责标准;熟悉特点内容;熟悉组训方法。完成“七项工作”即:完成组织召开一次伤病员座谈会;完成随部队卫生机构参加一次部队野外驻训及其卫勤保障工作;完成一次对部队官兵健康状况巡诊;完成一次部队饮食引用水的监测;完成一次食品及肉食品监督检查;完成一次战时储备药材的检查、维护、保养与药品换新调整工作;完成一次健康教育宣讲课。

1.3 实习方法

根据学员军兵种不同, 区分军兵种组织实习, 将各军兵种送学的学员, 集中安排到本军兵种部队卫生机构实习, 根据各专业部队卫生机构实习手册的内容, 由部队卫生机构安排专人带教, 学院各专业教员巡查指导, 时间为4周。

2 现状分析

2.1 优点

(1) 部队卫生机构的领导对实习工作非常重视, 许多单位克服困难, 在实习组织、行政管理、生活保障等方面做了大量认真细致的工作, 为学员提供了良好的生活和学习条件; (2) 大多数部队卫生机构制定了详细的实习计划, 主要领导亲自抓实习工作, 指派专人带教, 并对带教人员进行培训, 带教老师认真负责, 实习学员积极参加卫生机构的各项活动, 关系融洽和谐; (3) 学院制订了《学员部队实习手册》, 明确了时间、内容、标准和考核要求, 为实习教学提供了有力保障。

2.2 存在问题

2.2.1 重行政管理, 轻业务实习:

学员部队卫生机构实习期间, 部队管理非常严格, 把行政管理作为第一要素, 以不出问题为底线, 导致有些实习项目宁可不开展, 也不能发生问题。有些单位平时训练任务繁重, 迎检任务多, 勤杂公务多, 对实习计划影响较大, 而学员缺乏主动协调弥补, 致使实习大纲部分内容无法完成, 影响整体实习效果。

2.2.2 重专业内容, 少综合培养:

大多数部队卫生机构为学员安排的实习时间多为本专业实习内容, 卫生防疫和卫生勤务内容安排的少或未安排, 有的单位全部安排的是门诊和病房的实习, 总体时间分配不合理, 致使部队卫生机构实习变成了“小号”的临床实习, 未达到部队实习的真正目的。

2.2.3 带教老师能力欠缺:

由于部队卫生机构的业务量较小, 加之基层卫生人员整体业务水平偏低、人员年纪轻、资历浅, 兵种旅、团卫生队大多无高级专业技术编制, 缺乏技术能手, 带教人员大多无经过教学培训, 带教的方法不得当, 手段也较单一, 影响了实习效果。

3 整改对策

3.1 提高思想认识, 转变实习观念

要搞好动员教育, 学员下部队实习前, 进行切实有效地动员教育, 针对部分学员从医院实习转到部队实习, 管理上有明显的不适应现象;部分学员考虑毕业后的去向与自身将来的发展, 思想波动大等问题;个别学员思想杂念较多, 缺乏定位意识的情况, 要大力加强思想教育。首先要教育学员扎根基层的思想意识, 做好学员从医院实习到部队卫生机构实习的角色转变工作, 让学员们有正确的定位;其次要明确实习的任务, 教给学员实习的方法, 增强学员实习的主动性;第三要教育学员通过部队卫生机构实习, 给部队带去活力, 对部队卫生机构的各项工作有所促进, 真正达到院校、部队双赢的目的。

3.2 优化实习内容, 改变实习方法

对部队卫生机构实习手册做进一步修改, 将实习内容分为必修实习内容和选修实习内容。必修内容实习必须在实习期间保质保量地完成。选修实习内容可根据实习基地具体情况选择安排。取消个别部队卫生机构基本上已不开展的项目, 整合一些过于细化的项目, 比如:取消军队卫生统计报表、流行病学个案调查等, 增加消毒、杀虫、灭鼠、战 (现) 场急救技术及核化生防护技术等项目, 使其操作性更强, 更加贴近部队实际。教育学员要善于和实习单位协调沟通, 可采取灵活机动的实习方法, 比如:像卫生板报制作、健康教育宣讲, 就可利用业余时间进行。像伤病员座谈会、部队医疗巡诊、饮食饮用水检查、食品肉食品检查等可在不影响部队正常工作训练的情况下适机进行, 要善于利用各种时机完成实习课目, 要变被动实习为主动实习。

3.3 加强检查指导, 搞好人员培训

一是学员在部队卫生机构实习期间, 机关、学员队干部和相关教研室教员要到实习点检查、指导实习及带教工作, 适时召开部队卫生机构领导座谈会、带教老师座谈会、战士患者座谈会, 深入细致地了解情况, 及时发现问题, 协调解决。二是定期举办部队卫生机构领导、带教老师短期培训班, 学习带教职责及管理规定, 实习管理规定, 研讨带教方法, 聘请优秀带教老师介绍带教方法和体会, 不断提高带教水平和能力。三是定期召开部队实习基地座谈会, 交流、研讨和总结实习情况, 重点是内容与方法, 使其更适应部队卫生机构实际。每期实习结束后, 要发简报, 通报实习情况, 并将组织实习好的单位的经验、体会、做法及时下发到各部队卫生机构。

3.4 注重综合培养, 增强合力育人

临床实习，总结出病患“档期” 第9篇

医药科学

我国《医学十二五规划》中指出，加快医学科技发展，对于提高公众健康保障水平，促进医疗卫生体制改革的顺利实施，培育发展生物医药战略性新兴产业具有重要意义。近年来公众对健康的关注日益提高，也使医学相关考研专业逐渐受到重视。不妨来听听学生和老师在各自专业领域学习和研究的故事，让我们对医药科学有一个更加全面理性的认识吧。

2010年秋天，我正式成为中南大学湘雅医学院一名临床医学的研究生。临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学，它又细分为内科学、外科学、妇产科学、口腔科学、儿科学等。我所学的主干课程包括《人体解剖学》、《细胞生物学》、《皮肤病学》等。除了在学校掌握医学的理论和方法，通过实习培养临床科研能力与分析能力是医学研究生的唯一途径，2012年起，我就开始跟随住院医师进行临床实习，从中收获了许多成长经验。

超越书本

第一次实习，我虽有初生牛犊不怕虎的冲劲，但一来没有接受临床的检验，二来没有确实的把握，所以不免有些忐忑。而实际情况也远比想象中复杂，照章办事并不一定能见效，还得灵活运应对才行。

医学生入院培训的第一课，是学习医患沟通。“医生坐诊时该不该接电话”是在一次课上播映的模拟场景：门诊大厅，被叫到号的周老伯像中彩似地跑进诊室，还未开口，只听护士喊：“张医生，电话！”医生立即起身要跑出去，情绪急转的周老伯忽地抡起了拳头：“我等了5小时，你1分钟都没看，就要走？”画面定格，同学们七嘴八舌讨论起来——“病人都等这么久了，医生不该去接电话！”“万一真有急事找他怎么办？这个电话可能人命关天！”

电话到底该不该接？按理说，医生坐诊时确实不应该离开诊室，但听了大家的讨论，我也一下子没了主意。这时候，带教医生的总结让我很受用：“首先，应该问清是谁打来的电话。如果是急诊室打来，必须接，因为一条生命可能危在旦夕，需要你出手援救。如果不是急诊室打来，那就必须看完眼前这位病人，再接电话。”

今年8月，我在急诊科实习时遇到一个病人，送来时呼吸衰竭、血压下降……医生、护士立刻投入抢救，但已经很难挽回。最后，医生们开始给他做心脏复苏按压——按规范，要保证每分钟按压90次，保持频率和力度。这活儿，男医生一般做5分钟就满头大汗。于是一群医生轮流上，每5分钟换个人。我怎么也没想到，这按压，竟然会从下午3点一直持续到次日凌晨3点，自始至终，家属都在一旁看着。

每次轮到我上去按压时，都能感觉到手下的身体在变冷。我记得教科书上清楚地写着：心脏按压抢救半小时，如果心跳没恢复，救回来的概率极小。但看前辈们都不停手，我也不敢停。这次非常规的经历告诉我：抢救，有时不只是为病人，也是为了家属——你没法告诉家属，病人已经没救了，因为他们没法接受医生“如此无情”。医生坚持抢救，说是等待奇迹，其实是给家属心理安慰——“我们尽力了。”

医学是活的，我们不能完全按照书本上的流程去给病人治病，有时我们必须考虑病人家属的感受，有时又会面临突发状况，随机应变对医生而言是很重要的。

从被拒绝到被点名

初入科时，无资历无经验的我任务是为老师和病人跑腿、传话。具体如何治，老师一“嘴”揽，我就好比小秘书，一“手”揽：老师说我写，老师不满意再重写，病人有啥事先找我，我再向老师汇报听指示。每天做事小心翼翼，察老师的颜观病人特别是家属的色还得看护士的表情，心一天到晚在半空中悬着。还有就是底气不足、不自信、老觉得自己就是个学生，在病人面前说话也经常脸红。半个月后，对环境和办事流程慢慢熟悉后，我终于可以下病房了，却没想到第一天病人就给我来了个下马威。

“怎么来个实习生给我换药？我不要！”第一次出现在普外科病房，病人们一眼就识别出了我这张新面孔，没过几分钟，统一战线形成：“别让那个新来的学生碰我！”

临床实习，是成为合格医生的关键一步。许多病人不愿给实习生碰，这一出是我实在没有想到的，就连带我的医生也有些着急了：“现在不让他们碰，将来谁能上手术台给你们开刀？”

虽然患者大都拒绝我，但临床经验必须积累，我必须主动争取迈出第一步。两天后，我推着装了碘球纱布等等的小车走到14床患者跟前。“胆囊癌病人，手术后脂肪液化，伤口迟迟长不好，需要每天换药，用盐水抗感染。”每天整理病史，我已把病人们的情况背得很熟。

“怎么又是你？叫医生来，我不要你换药！”14床很坚持。因为每次换药，揭下纱布总会撕扯尚未长好的伤口，每次疼得嗷嗷叫的她更不愿让个新手碰。“其他人都去手术室了，今天病房里只有我。我换药，保证你不疼！”我的态度自信而诚恳。想想医生们做手术不知啥时间才能回，14床勉强同意了。让病房里所有人意外的是，这次换药很顺利，14床真的没喊疼。从此14床每天点名要我换药，直到出院。病房的氣氛也从此变了，每次科室大主任查房，病人们总是毕恭毕敬，主任前脚刚离开，大伙儿就仿佛被“激活”了，热情地将我围住：“拿个橘子吃吧。”“我叫了外卖，你要不要奶茶？”“你QQ号多少？我加你行吗？”有时候看到新入院的病人对我有意见，老病人们也会帮着我说话。

其实，我们在换药、穿刺时，病人说不痛、很满意，并不是因为我的技术比住院医生、主治医生好，而是师兄师姐们要看的病人实在太多，门诊、病房、手术室团团转，连上厕所都要拣空子……所以，他们遇到简单的临床操作，动作不免会快些、“粗暴”些。而我好不容易争取到病人让我上手操作，自然会格外认真、细致。

被病人接受只是第一步，想在临床上得到更大的进步，就得在方方面面积极主动。比如我经常要求参观手术，术前会详细看看病人病历及各项检查，再从科室的资料中看看手术的大概流程，避免上去了什么也看不懂的情况。术后病人肯定要换药拆线，这些也都是实习生可以做的，操作多了，现在的我已经可以做得很熟练。

病患“档期”

在门诊实习时，由于病人特别多，老师很少有空教实习生，这就需要我们自己多看多想，比如在抄处方时多留意老师的用药，可以从处方上学到老师的用药规律，看他是怎么去治疗病人的。此外，病人有时候也会是很好的导师。在妇产科实习时，我所在的病区收进一位患子宫内膜肿瘤的病人，因为一时不知道那肿瘤是良性还是恶性，病人情绪很坏。我试着给她做科普，说些这种病的知识，不料一下子被她问慌了，她提出的问题，比上级医生考我的还多！比如子宫内膜肿瘤是否会诱发高血糖高血脂病？如何预防？在饮食上应注意些什么？这些并发症又会引发什么病症？那些日子，我回家就做一件事：一本一本翻教科书，尽量把子宫内膜癌的相关内容搞清楚，就怕第二天病人提问，自己答不上来。没多久，我对子宫内膜相关病症就了解了个透，这时报告也出来了——“IA”期，是良性。我立刻冲到病房，激动地通报好消息。病人很高兴，我也开心。

而另一次在消化内科实习时，一名病人因消化道出血入院，主治医生给病人进行内镜检查，之后病人被确诊为“直肠粘膜血泡样改变”和“粘膜下蓝色隆起样改变”。但在检查过程中我发现病人的肠道出现畸形，又发现其他一些症状与上述病的症状并不完全符合，但一时我又说不清究竟是什么病。于是下班后我根据观察到的情况去翻教科书，查文献资料，终于在一本医学书中找到符合的病名“蓝色橡皮疱疹痣综合征”。第二天，我把一份“蓝色橡皮疱疹痣综合征”的病例讨论报告交给了主治医生。医生很重视，在一系列检查分析后，最终确认我的结果是对的，从而避免一次误诊，主治医生也对我锲而不舍的求知精神十分赞赏。

在医院的实习期间，常有老医生告诉我们要学会在工作中动脑筋，总结工作规律，这无形中会助我们更高效地工作。时间一长，我发现医院也有特定的工作节奏，比如每天都有一些“档期”会相对集中地迎来某一类病患：傍晚“6点档”是做饭时间，以烫伤、刀具伤病人居多；晚“8点档”，吃完饭了，肠胃病人多，以胰腺炎、胆囊炎为主；晚“10点档”，酒吧族容易酒后滋事受伤和交通意外受伤，来的多是重伤员。这样，就可以事先做好相应准备，应对时也能更加从容不迫。

我的第一次通宵抢救，就是一起“10点档”高速公路事故。那晚，我跟着医生们通宵抢救了7个伤员，本来还有第8个，但在送来医院的路上“走”了。我在凌晨5点走出手术室，2小时后，又准时回到病房上班，就这样连续工作了36个小时。