不朽的丰碑宣传标语

不朽的丰碑宣传标语（精选13篇）

不朽的丰碑宣传标语 第1篇

光辉的榜样不朽的丰碑

——焦裕禄精神学后感

时代呼唤崇高精神，崇高精神激励着人们奋勇前行！焦裕禄同志为人民服务精神、无私奉献精神、艰苦奋斗精神、求真务实精神，是当之无愧的崇高精神。无论过去、现在还是将来，都永远是我们学习的光辉榜样，永远是矗立在我们心中的不朽丰碑。最近一段时间，我参加了学习焦裕禄同志先进事迹系列活动，对焦裕禄精神有了概括的理解。深切感受到：作为一名共产党员，一定要有坚定的信念，要有宗旨意识；在现实工作中，要坚持以科学发展观为指导；既要有工作热情，更要具备为人民服务、无私奉献、艰苦奋斗等精神，以实际行动践行入党誓词。我感到，应从以下几方面学习焦裕禄精神：

一、焦裕禄同志听党话，对党忠诚，对人民鞠躬尽瘁，心里时刻装着兰考县的老百姓。工作中想群众之所想，急群众之所急，努力为群众办实事、办好事。他身上生动真实地再现了共产党人无私奉献的精神和高尚的品德。

我们要从焦裕禄同志感人事迹和崇高精神中受到教育和启发。要像焦裕禄同志那样，加强党性修养，牢记党的宗旨，坚定理想信念；发扬勇于担当、敬业奉献、埋头苦干、奋发有为的优良作风，坚定不移地投入到企业发展的各项工作中去，与时俱进地保持和发扬党的先进性，尽己所能地把本职工作做好、做细。

1二、学习焦裕禄同志全心全意为人民服务的思想，并把这种思想运用到实际工作中去。作为一名企业的中层领导，首先要明确：为基层服务是我们工作的根本点和出发点。在本职工作范围内，要尽其可能地为基层提供优质、高效、方便、快捷的服务。可能我的本职工作范围很微小，不值一提，但正是我们这些微小的工作范围，构成了公司大的工作系统，从一个方面促使整体工作从量变到质变，进而一步步走向辉煌！

三、无私奉献、清正廉洁，是焦裕禄精神的鲜明特点。为了改变兰考的落后面貌，焦裕禄同志甚至不惜奉献自己的健康和生命！他常年抱病奔波在田间、地头、农舍及群众之中。每当风沙最大的时候，就是他下去查风口、探流沙的时候；每当雨下得最大的时候，就是他冒雨涉水察看洪水流势和变化的时候。他严守党纪，廉洁自律，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取好处。他清清白白做人，明明白白做事，勤政为民、廉洁奉公。在他身上，集中反映了共产党人的高尚情操，因此，在群众心中享有崇高威望。

我们学习焦裕禄，就要学习他无私奉献精神；就要像他那样清正廉洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。在利益面前保持清醒的头脑，防微杜渐，警钟长鸣。

四、学习焦裕禄同志坚持调查研究、求真务实的工作作风。调查研究、求真务实，在焦裕禄同志身上直接表现为一种科学精神、一种工作作风、一种人生态度。为了改变兰考的落后面貌，他从兰考的县情出发，尊重客观规律，大力调整农业结构，绘制兰考长远发展规划。通过深入调查，基本掌握了洪水、风沙、盐碱发生发展的规律，科学作出治理“三害”的正确决策。在他身上，充分体现了共产党人脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的工作态度。

五、把学习焦裕禄精神与学习习总书记“三严三实”重要论述结合起来。要以焦裕禄精神为镜子，以“三严三实”为标尺，反复对照、衡量自己思想境界、能力素质、作风形象等方面存在的问题和不足，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真改造自己的主观世界。学习焦裕禄精神，践行“三严三实”，不能只停留在口号上，要落实在行动上。要成为一种追求、一种信念、一种自觉。要用焦裕禄精神和“三严三实”来规范自己的行为，以促进自己工作作风的转变和正确世界观、人生观、价值观的确立。

重温焦裕禄的光辉事迹我们心潮起伏，弘扬焦裕禄的崇高品德我们激情澎湃。焦裕禄精神穿越时空，历久弥新。尤其是他对工作勤勤恳恳；对人民鞠躬尽瘁等优秀品质，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。永远是激励我们奋勇前行的思想动力和宝贵的精神财富。

焦裕禄同志永远是我们学习的好榜样。

不朽的丰碑宣传标语 第2篇

这学期，我认真地读了《学雷锋做有道德的人》这本书，读后，雷锋精神深深地感染着我、激励着我，他将永远活在我的心中。

助人为乐的精神感召着我 雷锋叔叔助人为乐、无私奉献。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。虽然我们现在还小，不能做惊天动地的大事，但我们可以做好身边的每一件小事：我们可以帮助小同学提起沉甸甸的书包，可以帮助老师把沉重的作业搬到办公室，可以在雨天为同学撑起一把伞……用我们的爱心、真诚和善良去帮助别人、关心别人，我们同样是雷锋叔叔的传人，你们说，对吗？

勤俭节约的精神教育了我雷锋叔叔还非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。想想自己，我真是羞愧万分。花起钱来却大手大脚，爸爸妈妈对我无可奈何。自己整天想的是吃好，玩好。是雷锋教育了我，钱是来之不易的，我们的生活并不富裕，我们要继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，走雷锋的道路，做雷锋式的“傻子”。

钉子精神激励了我我们还要发扬雷锋的“钉子”精神。雷锋叔叔利用生活中的一点一滴时间去学习、看书，一日一日、一月一月积少成多、日积月累，挤出了许许多多学习的时间。想想以前我做事效率非常低，从一楼上四楼也要5分钟，日子过久了，时间就越来越少。有一次我跑着上楼梯，一看钟，噢，我挤出了2分钟，那时候我的心中是无比的喜悦，这一切说明了时间是挤的，得出的时间可以做很多学习上的事情。所以说挤出的越多，得到的也就越多。

长征，不朽的精神丰碑 第3篇

今年是纪念长征胜利80周年。对处于正在求学阶段的我们而言，学习长征精神，理解长征精神，弘扬长征精神，是我们不可匆匆翻去的一个重要篇章。

想起长征，就不由得想起《丰碑》《金色的鱼钩》等我们学习过朗诵过的经典课文，这些都是红军长征中经历的真实故事，至今，书中的主人公仍在我们心中熠熠生辉。特别是《金色的鱼钩》中的老班长，给我们留下了难以磨灭的印象，想起来仍忍不住潸然泪下：为了让三个病号顺利走出草原，老班长把用来缝衣服的针烧红做成鱼钩，一到宿营地就去钓鱼。为了找到鱼饵，老班长不知翻了多少草皮。有时等了半夜也钓不到一条鱼，而每次煮的鱼汤老班长一口也不喝。就这样老班长一天天消瘦下去，却仍不断鼓舞着病号们要走出草原，直到去世前还不肯喝下病号们为他煮的鱼汤……

想起长征，也就不由得想起电视剧《长征》中的一幕幕画面：在敌人围追堵截下，红军战士们身着单薄的衣衫翻越空气稀薄的雪山，冒着枪林弹雨冲过大渡河上的铁索桥。而远隔千里的蒋介石则指着地图狂妄地叫嚣：“他们是走向深渊，走向死亡！”短短的一年后，当他面对追获的一大堆烂草鞋的时候，他不得不承认，这股头戴红星、足踏草鞋的铁流是不可阻挡的。

对作为沐浴在共和国朝阳下，吃着薯片、喝着可乐成长起来的我们这一代而言，没有经历过战火硝烟，没有经历过深重苦难，面对历史上这段艰苦卓绝、世所罕见的艰难岁月，我们一度在不理解甚至不敢相信的同时，每次都禁不住地要问，是什么让红军明知征途有千难万险，却毫无畏惧、义无反顾地踏上了这条血与火的拼杀之路？是什么让他们敢于翻越世界上海拔最高的青藏高原边缘区，经过死亡之区的水草地？而每当此时，我的脑海中也总会浮现出历史课上老师那铿锵有力、慷慨激昂的声音：是红军们坚定不移的信仰、不屈不挠的求索、无所畏惧的前行、向着理想勇敢奋斗的精神……

岁月易老，精神永存，90年前的那场壮举已经成为历史，但是，不怕牺牲、前赴后继的长征精神却以其永恒不变的历史价值和光照千秋的缤纷异彩影响着如同历史老师那样的一代代人。时光荏苒，历史不可重现，但作为红军传人的我们仍然可以通过书本中口口相传的故事同前辈们做跨时空的思想沟通，追溯了解90年前那段难忘的历史——把伟大的长征精神永远继承下来，这终将是我们求学成才路上的宝贵精神财富。

少年兴则国兴，少年强则国强。新征程上，我们作为青年的排头兵，时代的先锋队，传承长征精神，我想，不仅仅是敬仰、敬畏和思索，更应是一种从精神到行动的学习和践行。我们需要从当年红军嚼草根吃树皮的甘之若饴、爬雪山过草地的英雄气概、渡金沙过铁索的笑对生死等种种革命军人的大无畏精神中汲取精神养分，进而转化为我们忠贞不移、无私奉献的爱国情怀，志存高远、不忘初心的理想梦想，艰苦奋斗、不怕挫折的意志品格，知难而进、自强不息的精神品质和孜孜不倦、持之以恒的学习劲头。这于国家，于民族，于我们，都是对长征精神的一种最好的缅怀和纪念。

长征精神是一面永不褪色、永遠鲜红的军旗，它曾经鼓舞了一代代革命先烈。当前，实现中华民族的伟大复兴，是我国正在进行的新长征。作为青年学子，助力祖国的发展壮大，争做国家复兴的栋梁之才，既是我们塑造自我、实现自我、完善自我的人生坐标，也是我们每个人正在进行的新长征。作为新一代接棒人，我们有责任、有义务继续大力弘扬长征精神，让它在未来的岁月里薪火相传。

光明的使者 不朽的丰碑 第4篇

读完江小金的事迹后，我的心灵被感动着、震撼着和激励着，他用生命、智慧和忠诚践行了国家电网公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观和“努力超越，追求卓越”的企业精神，他的先进事迹感动着我们每一个电力员工，他爱岗敬业的精神更值得我们学习。工作40年，亲手完成300多条输电线路的工程设计，制作校核18000多张图纸；带领同事完成4700多公里110千伏及以上输电线路的设计任务，踏遍宁波11750多座电力铁塔下的土地。这是怎样的精神和毅力。古人云：“人生在世，不索何获。”作为一名由基层线路工人成长起来的工程师，江小金同志用实际行动践行了这几句古语蕴含的真谛。

他在实践中探索出“树根桩基础”，有效解决了山区输电线路的建设难题，主持建设和推广了多项新工艺、新技术、新成果。正如他所言“人的一生不可能爬遍每座高山，但心中必须有一座高山，以之为目标，向上攀登。在不断创新才能有所收获。”一生与铁塔导线为伍，从未停止创新步伐的江小金，创造了20多个电力线路领域全省乃至全国第一；在他担任副总工程师5年多时间内，宁波电网投资规模和建设总量，超过以往40年总和。不积跬步，无以至千里；不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是爱岗，这就是敬业！不想当将军的士兵不是好兵，一个连兵都当不好士兵更不可能成为将军。“不要以为线路工是大老粗的活，会画图纸只是个起步，要不断创新，才能有所收获.”他的这几句话至今仍在我的耳畔回荡。我们只有立足于本职工作，不断进取。在平凡的工作中做出不平凡的业绩。

不朽的丰碑 永远的榜样 第5篇

云谷小学李惠清

三月里，和风送暖，春光明媚，在这美好的日子，一个熟悉的名字再次出现在我们的脑海，他的名字鼓舞了几代人，他是一座不朽的丰碑，他是我们永远的榜样，他就是雷锋。

雷锋，一个平凡而伟大的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的道德丰碑。雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。

如何让学生更好地了解雷锋事迹，学习雷锋全心全意为人民服务，更好地传承和发扬雷锋精神呢？我决定在班里开展一系列的活动。首先，我利用音乐课教学生唱《学习雷锋好榜样》，给他们介绍雷锋的生平事迹，孩子们饶有兴趣地学着、唱着、听着，不知不觉，雷锋的精神在孩子们的心中生根、发芽。接着我让学生搜集有关雷锋的故事、雷锋的名言，然后举行一次主题为《雷锋精神永放光芒》的班队活动，让孩子们讲讲雷锋的故事，背背雷锋的名言，读读有关雷锋的日记，通过活动让雷锋的光辉形象在孩子们的脑中留下深刻的印象。班队课后，我要求同学们每人做一件好事，或主动捡起地上的纸屑，或在公车上主动给老人让座，或主动帮助学习上有困难的同学……让他们在生活中践行雷锋精神。

红色的记忆 不朽的丰碑 第6篇

1840年，硝烟弥漫，英国通过鸦片战争打开了中国的大门，从此中国就和红色结下了不解之缘---开始了中国流血流泪的近代史。

大家可否记得我国的国旗，上面最绚烂的颜色是什么？对，红色。而日本这个毫不起眼的岛国，在中国的领土上掀起了血雨腥风，渲染出最大面积的刺目的红色！这便是我记忆中最深刻的红色。忘不了，战场上的英灵；忘不了，1936年那个惨绝人寰的12月，30万人民的血映红了南京城；忘不了，八年抗战，有多少仁人志士抛头颅洒热血，染红了这方土地。这些红色的记忆，都在述说着过去，亦或低声吟唱超度灵魂，亦或激昂澎湃立志报国。那丝丝缕缕的红色，交织成五星红旗上触目惊心的红。老师告诉我们，少先队员佩戴的红领巾是五星红旗的一角，是用鲜血染红的。而如今，又有几人记得如何佩戴？红色越来越淡，红旗也越来越不完整，似乎人们已忘记了那段历史，我们难道已成为一个庸碌昏聩的民族？不，或许很多同学在提到日本的时候都会愤愤然充满恨意。我在这里想说：不光要记得恨。要把我们的恨，且埋心底。要恨而敬之，敬而学之，学而用之，用而胜之！要拿出十倍的精神、百倍的努力做得更好更出色！这才是一个中国人的责任！

你或许要问：红色，只有这一段血雨腥风的记忆吗？当然不是！每当五星红旗随太阳一同升起，我就会想起举世闻名的二万五千里长征。

遵义会议挽救了红军和中国，从此，红军心存信念，充满了希望。四渡赤水，演绎了战争史上的千古绝唱红军跳出了国民党反动派的包围圈，从此长征路上捷报频传：巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口，红军出奇制胜，冲破了蒋介石百万大军的围追堵截，终于迎来了“三军过后尽开颜”的欢腾。

记得小时候，看长征的连环画，看后我曾天真的问爸爸：“红军爷爷长征时为什么不喝可乐，为什么不吃巧克力呢？”爸爸摸摸我的头，只是叹了口气，说声：“傻孩子！”对于幼小的我来说，长征是一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月的流逝，我上了小学。一次小伙伴们在一起又争论起这个话题，一位同学说：“如果我生在那时候，我一定在雪山和草地开许多许多的商店，专门卖可乐和巧克力给红军爷爷。”当时连老师都忍不住笑了。于是，老师给我们讲了许多长征路上发生的感人故事。就在那段风雨如晦的岁月，30万红军经过长征，只剩下3万，而他们活到今天的，已不足300人。但这用无数生命写下的英雄史诗，已成为中国革命和人类历史上一座高耸入云的丰碑，一段永不磨灭的铁骨惊魂的回忆。

长征中，很多现在无法想象的困难每天都在发生，然而队伍一直在顽强的向前，向前„„美国著名的作家索尔兹伯里惊呼这是前所未闻的神话。而远涉中国的西方记者斯诺，则把之称为“东方魔力”。令他们不解的是，到底是什么力量支撑这红军创造了这一惊心动魄的奇迹？其实很简单，就是头顶上那颗鲜红鲜红的红五星，以及它射出的那熠熠生辉的希望之光。这正是千百年来我们所固有的，具有强大凝聚力、鼓舞力、战斗力和创造力的民族精魂。从孟子的“贫贱不能移，威武不能屈”到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到吉鸿昌的“恨不抗日死，留作今日羞”。历史辩证的证明：“民族的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的！”

天下兴亡，匹夫有责！故今日之责任不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于世界，则国雄于世界！

生命的抉择，不朽的丰碑 第7篇

本文是一篇历史故事，概括性强，重于说理，疏于记事。在教学中，力求：

1，走进教材，缘事悟理。明白一个人完成一件伟大的事件，就足以证明他的伟大。

2，超越教材，读人悟情。通过走进司马迁的内心，体验、理解他的伟大。

3，走近历史，读史晤史。通过对课文诸多隐性内容的发问和解读。理解历史是伟大的，而用生命书写中华文明和自己的历史的人更伟大。

教学过程

一、赏读名言，证明伟大

1，同学们，上节课，我们认识了中国古代一位伟大的人物。他的名字叫——(学生说，略)为什么把他称作中国古代伟大的人物呢?请说说你的理解。

2，能用“因为……所以……”的句式来说说吗?反过来又怎么讲?

3，他不仅写出了一部伟大的史书，还说过一句的名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

请读一读，什么意思?请说说你的理解。司马迁希望自己的死怎样?

4，司马迁不仅是这样说的。而且也是这样做的。他一介书生，以怎样柔弱的躯体，用自己的生命，在历史的天空。写出他的伟大的呢?

[语文课堂是一池绿水，充盈期间是丰富的言语活动、人文意蕴和人类情感。剥离了人文和情感的语言，显得苍白；滥情和空谈人文，则使语言流于肤浅。所以，教者开课提出本课中心，让学生议论伟大的人物、品味他的名言，指导学生运用关联词来表达。]

二、读中见悟，感受伟大

1，让我们再来读读课文，司马迁写出了怎样的一部史书呢?快速地边读边想。

2，能简单地说说这是一部怎样的著作吗?哪些词语能够说明?(13年，52万字，耗尽了，毕生，用生命写成)板书：辉煌巨著。

是啊，这是一部伟大的史书，它的伟大不仅是52万字和13年的写作的时间，更重要的还有许多其他的因素，让我们读读下面的材料。

研读补充材料：《史家绝唱：司马迁著就千古佳作》——河南大学文学院教授王立群。

通过阅读，你又体会到这是一部什么样的史书?教师简介《史记》的伟大成就。

《史记》共130篇，其中介绍人物的是112篇。这些丰富的人物，上自远古时代的黄帝，下到当朝的武帝，构成了一幅幅生动活泼的历史画卷。

鲁迅先生这样盛赞《史记》一(板书)史家之绝唱，无韵之离骚。

3，让我们带着崇敬、带着深情再读课文最后一段。

[教者的教应顺着学生的学路走，因学定教。这样才是自然的。学生初读课文，更多的理解是因为这个史官写了一部伟大的史书，所以觉得他伟大。那么，教学顺着这样的路子，先带着学生了解这部辉煌巨著，是很恰当的。同时又努力超越教材。引入王立群教授的观点，丰富了课堂，开拓了学生的视野。]

三、深入品读。理解屈辱

过渡：我们说司马迁是伟大的，不仅因为他写作了《史记》，还有个更重要的原因——他不是在正常的情形下完成了这部旷世之作的。浏览课文，看哪儿作了介绍?指名读课文第三自然段。

读完这段文字，我们有哪些特别的感受呢?让我们试着读出来：正当他一

1，指名接着读，出示：“正当他专心致志……悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。”

2，小结：据史书记载，从此，司马迁就失去了男人的尊严，与那些半人半妖的太监同类了。你们能明白吗?这种惨不忍睹、惨无人道的刑罚，既残酷地摧残人的身体，又极大地侮辱人的人格。何况这种屈辱本不应该降临到他头上，他是含冤受刑的，他只是为了一位姓李的将军辩护了几句啊。

3，出示，用心再读：悲愤交加，血溅墙头，了此残生。

4，一边是七尺男儿那血性的人格，一边是父亲那殷殷的嘱托，背负着痛苦与耻辱的重压，面临着求生与求死的抉择，司马迁，他该怎么办呢?

(出示：“但是”到“隶字”)

轻声地读，用心去体会。你能说说自己体会到的内容吗?

面对飞来的横祸，司马迁做出人生最艰难的抉择，他要——(学生说，略)所以，下定决心。一定要一(学生说，略)一定要——(学生说，略)；他还想到：人总是要死的，有的重于——(学生说，略)。这个喝着黄河水长大的血性男儿，在英雄的故事熏陶下的孩子，决不会选择死，只选择生。所以他下定决心，一定要——(学生说，略)，一定要——(学生说，略)。

出示：“我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”指名读，齐读。

想到这些，他悲痛地说——

想到这里，他坚定地说——

想到这里，他顽强地说——

是啊，是死是生，这是多么艰难的人生抉择。死，很容易，只要血溅墙头；生，很艰难，每天要忍受身体和心理上的剧痛。

我想，这个英雄的七尺男儿，一定还有更多的话没有说出来，他可能会想些什么?

出示：也许，面对父亲的墓碑，他会想——

面对波涛汹涌的黄河，他会想——

面对别人嘲笑的目光，他会想——

面对已经写下了许多文字的书稿，他会想——

所有的想法，凝聚成一句简单的话，那就是——“我要活下去!要写完这部书!”所有的回想，凝成一句响亮的名言，那就是——“我要做一个重于泰山的人，决不做一个轻于鸿毛的人!”所以——(引读。出示：想到这里，他尽力克制自己……)

5，然而，写作的道路依然充满了艰辛。同学们，让我们看一看书上的插图，静静地展开想象，描述一下司马迁是怎样发愤写《史记》的。

出示：

(1)冬天，寒气刺骨，司马迁……

夏天，酷热难耐，司马迁……

(2)白天，司马迁……

晚上。司马迁……

(3)每一次，当他遇到难题或者不明白的地方，他就……

6，13年，4000多个日日夜夜，52万字。请问，这是一本普通的史书吗?请你说说你的理解。——这是一介书生用生命和血涸写成的史书啊!齐读课文最后一段。

[语文课堂有一个重要的取舍，那就是教什么。这里，教者围绕第三自然段，进行了生动而丰富的演绎：了解史实、感受人物内心、描述人物言行等，使原本简单的故事充实丰富起来。学生们在了解这段史实过程中，看到了一个有思想、有血性的史官形象，这就是语文教学，把文字还原成意象，让意象流淌于课堂和学生的心田。]

四、感悟历史。书写情怀

教师小结：是啊，历史是正直的。它永远会公正地记住每个该记住的人；千百年来，将相王侯，何其多哉，但有多少能在历史的天空留下他们的身影呢?一介书生司马迁，却因为他的苦难和他不朽的著作，被大写在历史的天空，让后人久久地仰视。历史是伟大的。它永远公正；用生命书写历史和生命轨迹的人更伟大。

是什么成就了司马迁和他这部伟大的著作呢?请大家再读读王立群教授的文章。

是啊，一部《史记》，光照千秋。然而，它的诞生并不仅缘于一个伟大的史官，还因为一段刻骨铭心的屈辱。让我们读一读王立群教授的这样一句话吧。

出示：

汉武帝对司马迁的戕害。改变了司马迁一生的命运，也成就了一个伟大的史学家和一部卓绝的史学著作。

读了课文，我想大家有许多感想，那么，请选择下面的话题写一段语。

1，司马迁在悲痛与屈辱中开始了《史记》的写作

2，读后感：《史记》和司马迁。

[课堂也需要画龙点睛，以引导学生理解认识人物。评述历史，似乎深奥，但这正是语文教学的深刻所在。学生的人生思考从这里开始。]

设计总评

有专家认为，一堂语文课应该追求两点：一是深刻，二是深情。深刻就意味着不能泛泛而读，漫无边际的空谈和琐议，必须有中心、有主见、有真知灼见。深情则要求师生一同经历并感受课文人物及作者借助语言所要表达的情感。二者相辅相依，缺一不可。本课努力在三点上体现深情与深刻。

1，注重由事到人，由事到史，探寻伟人的精神，逐步让司马迁的伟大人格和精神通过他不朽的著作和响亮的名言得以证明和显现。

2，借助朗读、讨论、追问等方式，引导学生明白：当时司马迁求一死容易，而忍辱求活才是真的艰难。

光辉的旗帜不朽的丰碑 第8篇

——读《光辉的旗帜》有感

新塘中学 169班： 李翠指导老师：黄卫平

我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地读了《光辉的旗帜》这本书，了解了共产党的一生，我深深地被那引动优秀的共产党员所吸引，所感动。

有句歌词唱得好：“没有共产党，就没有新中国。”是啊，90年风风雨雨，90年奋斗不息，才有90年后的盛世中国。90年前的中国，列强侵略、军阀混战，政治腐败，民不聊生，国家命运岌岌可危，中国的前途究竟在哪里？无数志土仁人苦苦探寻着。

如同黑暗中闪过一道光明，新生的共产党为人们燃起了希望的光芒。从诞生的那一刻开始，中国共产党就肩负着带领中国人民创造幸福生活，实现中华民族伟大复兴的神圣使命。他们历经波折，用鲜血和生命带领中国人民夺取了全国胜利，书写下中国历史最光辉的一页。

90年来，党走过了极不平凡的历程，有过挫折，有过失误。但谁也无法否认成就是巨大的，业绩是辉煌的。他们几经磨难，几经沧桑，中华儿女在中国共产党的率领下，最终赶走倭寇，推翻蒋家王朝，建立了新中国，开创了中国历史的新纪元。

建国以来，经过党和人民的艰苦奋斗，社会主义建设硕果累累，条条战线捷报频传，英雄模范不断涌现，在建设社会主义伟大征程中，涌现出了许多可歌可泣的光辉名字——雷锋、王进喜，李四光，钱学森，焦铝禄，至今激励着人们为中华民族复兴人奋斗,拼搏。

在他们这些人身上，的确让我们屋饿到了不少，比如说雷锋，他在日记中这样写道：有人说，人身在世，吃好穿好，玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。李四光也说：“我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。”等等。他们说的话多么让人深受感慨，深受学习。

正是因为有了像上述那些优秀共产党员们，国家才日益昌盛，人民的生活才更加美好幸福。比如说北京在2008年申办的奥运会一样。正是由于我们党领导的改革开放以来，不断增加的物质财富，我们才有能力举办奥运会，奥运会的举办、申办、筹办，见证了我国发展进步的辉煌历程，记录了一个古老民族融入浩荡世界潮流的坚实足迹，同时，2010年的上海世博会也是如此，都标志着中国已走向繁荣富强的社会主义新中国。都取得了举世瞩目的光辉成就。这难道离得开共产党的功劳吗？

想想他们这些优秀的共产党员，比比我自己，真是惭愧得很，那些优秀的共产党员为了挽救空间深重的民族危机和社会危机，无数先烈抛头颅、洒热血，前赴后继，进行了艰苦卓绝的斗争，失败了，仍坚持着，为了国家和人民，可以做到无私无畏，他们是真正的灵魂，而我呢，遇到 一点小困难，就轻易放弃，遇到危险，却没有无畏的精神去抵抗。。。在看过《光辉的旗帜》这本书，我终于明白了自己的无知与庸俗，同那些优秀的共产党员比起来，我只能用这几个词来形容自己，可是，通过这本书了解党的光辉一生，想到自己还差太远了，我只能努力学习，克服重重困难，并具有一颗爱国、爱党之心来继承党的优秀精神，维护祖国的神圣义务。

事业是人生的不朽丰碑 第9篇

事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传诵，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进；蔡伦、祖冲之、毕升之所以永远为人们纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不尽。谁做了对人类有益的事业，谁就树了一座人生的不朽丰碑。

勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。

理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” 许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？

中国共产党—不朽的丰碑 第10篇

——读《光辉的岁月》有感

2011年7月1日，就将是伟大的中国共产党成立90周年的纪念日。经过中国共产党的领导，中国人民将一个落后的中国建设成了一个繁荣富强的社会主义新中国，取得了许多光辉的成就。

2008年，我国举行了举世瞩目的奥运会后。在2010年，中国上海又举行了第41届世界博览会。虽然天气炎热，但是自从开园以来，平均每天都会有接近30万的中外游客来参观。游客们都对上海世博会给予了高度的评价。

就是这90年的共产党的奋斗不息，才会有现在这样的新中国。

90年前的中国民不聊生，到处都是战火，国家命运岌岌可危。

就在这时，新生的中国共产党出现了，为人们燃起了新的希望。从此，无数的革命烈士的牺牲，以此换来了我们现在的幸福生活。虽然先烈们已经离我们而去，但他们永远活在我们心中。在此，我向他们致敬！

在我的记忆中，印象最深刻的还是长征。红军战士们为了解放全中国，爬雪山、过草地……在这段时间里，不知多少优秀的战士离我们而去。但其他人没有害怕，没有退缩。他们心中只有一个坚定的信念，那就是：“结束战争，解放全中国！”终于，战争结束了。新中国成立以后，共产党员们又活跃在建设最前线，仅仅在“一五”期间，我国工业建设和生产取得的成就就超过了旧中国100年！

长征是不朽的精神丰碑 第11篇

岁月如梭，逝者如斯。中国工农红军进行的艰苦卓绝而又无比辉煌的长征，至今已过去了整整80年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这首绝大多数国人都熟悉的名句，一直激励着一代代中国人奋斗向前。80年来，长征这一英雄史诗始终是教育和激励人们奋斗前进的生动教材，是人民军队军魂的生动体现。长征离80年后的今天是如此遥远，但我们仍然可以通过回顾长征，同前辈们做跨时空的思想沟通，把伟大的长征精神永远继承下来。

让中华民族自豪的伟大历史篇章

万里长征同万里长城并列，都是中国人创造的震惊世界的奇迹，也是中华民族坚韧不拔、顽强奋斗的意志象征。

在世界上宣传长征并最早引起广泛影响的作品，当属美国记者斯诺所写的《红星照耀中国》。当年美国总统罗斯福看到其中描写的长征英雄后，曾约斯诺夫妇到白宫中谈了一整天，询问“他们到底是些什么样的人”，随后他又开始尝试同中国共产党人接触。在20世纪30年代后期到40年代的美国，《红星照耀中国》是介绍中国的书籍中少见的畅销书，长征的故事也影响了那里的众多读者。

2002年，笔者曾陪同抗美援朝战争时的空军英雄韩德彩，会见来华访问的当年被他击落的美军退役上校费席尔。这个美国“双料王牌飞行员”说，自己在20世纪40年代就读过《红星照耀中国》，知道长征并佩服中国共产党人的坚强意志，至于到朝鲜打仗是因自己作为军人要服从命令。1975年，美国国务卿基辛格访华时，也曾专门向长征英雄致敬，认为这是一次“人类意志极限挑战”的英雄行动。至于世界上众多国家的革命者，更是把中国红军的长征当作自己奋斗的榜样。曾任越共总书记的邓春区，就把自己的名字改为“长征”。

中国工农红军进行长征，是在革命失败的情况下探索新路，靠着英勇奋斗的精神才走出险境。在南方建立根据地的共产党人为什么要长征？是因为20世纪30年代初期，中国革命在照搬苏联教条的“左”的错误指导下几乎陷入绝境，中共中央不得不带领红军实行战略转移。长征途中，中共中央在遵义会议上纠正了错误路线，确立了毛泽东的正确领导，从而能在国民党各派军阀的围追堵截下长征到达陕北，使中国革命战争走出低谷，并从此迎来走向胜利的新途。

雄关漫道真如铁。红军长征途中充满了英勇的战斗，以烈士之血和“铁脚板”打开了一条北上陕甘宁的道路。从那些多少年来传颂的篇章中，人们可以看到一场场血与火的拼杀──浴血湘江冲出包围，四渡赤水摆脱追敌出奇兵，巧渡金沙江，强渡大渡河，打开北上通道的包座之战，到达陕北后胜利的东征、西征，三大主力会师后告捷山城堡。尤其是安顺场孤舟抢渡，飞夺泸定铁索桥等奇迹式战斗，几十年来一直是中国革命文艺作品中最动人的题材，其真实的历史形象也一直激励着广大军民。

五岭逶迤，乌蒙磅礡，长征中的红军要翻越世界上海拔最高的青藏高原边缘区，经过被称为“死亡之区”的水草地，向自然界的艰险和生命的极限挑战，这是永远值得传颂的动人历史。“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”。诸如翻越老山界、几过乌江天险、“金沙水拍云崖暖”的渡江奇迹，爬过夹金、梦笔大雪山，经历长征途中最艰苦的行军──通过水草地，还有冲破天险腊子口等，都是艰苦卓绝的典范。新中国成立后的几十年来，每逢遇到困难时，“苦不苦，想想红军两万五”都成了鼓励人们勇于吃苦耐劳的口号，这也说明当年光辉榜样的力量对后世影响是永恒的。

初心不改，入党誓词化作实实在在的奋斗动力

“为有牺牲多壮志”。当年红军能够不畏艰难和牺牲，是基于崇高的理想和信念。红军在长征路上虽有多数人倒下，如中央红军从江西出发时的8.6万人到达陕北时只剩6000余人，但始终前仆后继而不动摇，靠的是指战员们参加革命时的初心不变，当年的“入党誓词”真正变成了实实在在的奋斗动力。

当年红军指战员为之奋斗的，是争取民族解放、阶级解放，以推翻帝国主义、封建势力和为官僚买办服务的腐朽国民党新军阀为己任的。全国解放后出生的人们只是在歌中听过──“帝国主义侵略压迫，造成了我们的贫穷；官僚买办剥削，造成我们苦难深重……”在1927年以后的十年土地革命战争时期的中国，以上歌词却是那个社会里有目共睹的活生生的图景。那时国民党政府横征暴敛，官僚买办豪绅穷奢极欲，广大人民却要将可怜的收入交租交税，大多数陷入饥寒交迫。

不平则鸣。如此的社会景象，当年有血性、有志向的中华儿女不可能无动于衷。那时有正义良知的人只要读一点革命书籍，再到城乡目睹社会现状，得出的结论便会是“如今世道真不公”。那时占人口大多数的贫苦农民的要求并不高，就是有一块能活命的土地。但是，国民党当局和土豪劣绅们却垄断土地所有权，拒绝这方面的任何改革，共产党人实行土地革命的口号激励起了贫苦农民翻身求解放的热望。

毛泽东所称赞的“苏区模范县”江西兴国，就是在1929年最早贯彻《兴国土地法》的县份。那里最彻底地实现了土地革命，全县28万人口在5年内竟先后有8万人参加了红军。中央红军长征出发时，队伍中就有2.7万兴国人，几乎占三分之一。当时形容，长征一里路，就会倒下一个兴国人，到达陕北时红军队伍中只剩2000名兴国人。后来又经过抗日战争、解放战争的浴血牺牲，革命战争胜利时解放军中的兴国人仅余几百人，其中有54人成为开国将军。

如果仔细分析长征的红军队伍中指战员的个人出身，主要可分为两大类：一类是由革命理想主义驱动的知识分子，一类是为改变现实苦难境遇的翻身农民。前者大都出身于生活条件和文化教育相对较好的家庭，后者大都属于《国际歌》所说的“饥寒交迫的奴隶”。前者从一开始就是宁可牺牲个人较好的生活环境而为“解放社会”而奋斗，后者则是从“解放自己”逐步提升觉悟而投身于解放全体劳苦大众。

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在顽强奋进的红军行列中，革命知识分子出身的领导者引导着前进的方向，其中有力挽狂澜、领袖群伦的毛泽东，从死亡线上挣扎着过草地的周恩来，“意志坚如铁”的总司令朱德……广大红军指战员在实践中认识到以毛泽东为核心的领导集体是自己最可依赖的引路人，因而能坚定地跟随。在遵义会议前，当红军危急，已接近天穹崩塌的时刻，正是毛泽东以“天欲堕，赖以拄其间”的擎天之志，以非凡意志以及对革命事业必胜的自信，领导中央红军冲出重重围堵，并以成功到达陕甘宁的伟大胜利，彰显了红军北上这惟一正确的道路，引导着另外两支主力红军也跟随到达。

红军通过找到陕北这个落脚点，迎来了走向高潮的一个出发点。回顾整个中国革命战争史，长征正是一个转折点，经历了无穷苦难的共产党人通过千锤百炼，随后迎来了抗日战争和解放战争的胜利和辉煌。

长征精神将永远激励追逐梦想的人们

当1949年中国革命临近胜利时，毛泽东就以长征来比喻说：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。”中国共产党人在全国解放后进行的伟大建设之所以能取得举世震惊的成就，在很大程度上离不开在新的历史时期对长征精神的继承和发扬光大。

当年参加长征的前辈们的初心，是以英勇奋斗改变中国的贫困落后面貌，使广大人民过上幸福生活。解放以后包括改革开放后我们共产党人和革命军人的奋斗目标，仍然是继承这种初心。当然，时代的变迁和环境的变化，会使人们奋斗的方式有所改变，但努力的根本目标仍然有着历史传承性，都是要为中华崛起而奋斗不息，昔日革命者的初心在今朝仍然是共产党人和其他有志报国者需要遵循的目标。

如果全面地回顾长征精神，人们又可以看出其内涵博大精深，除艰苦奋斗、坚韧顽强的精神外，还有坚持党对军队绝对领导的原则，坚持党的群众路线，以及实行正确的民族政策、宗教政策和统一战线政策等。以党的群众路线为例，红军长征的胜利，很大程度上靠的是很好地贯彻群众路线，这包括军官依靠士兵群众并实行官兵一致，也包括军队要依靠军外群众以实行军民一致。试想，长征中的红军领袖们和高级指挥员如果不是同下级干部和战士们同甘共苦，若不能得到途中群众的支援，在艰苦征途中可能早就全部瓦解了。正是由于毛泽东等红军领导同普通战士一样艰难跋涉，吃一样的伙食，关心每一个战士，所到之处严格群众纪律，红军才能“艰难奋战而不溃散”。党的十八大以来，党的群众路线教育实践活动正是当代共产党人对这一光荣传统的传承，也是对长征精神的宏扬。

今天，我们国家的社会环境和物质条件同长征时相比早已发生了天翻地覆的变化，同时也面临着复杂的种种挑战。新一代革命军人继承长征精神，要体现为学习乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义，发扬勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义，具备重于求实、独立自主的创新胆略，并要宏扬善于团结、顾全大局的集体主义。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，也是我们在国家“硬实力”已大大增强的情况下所具有的重要“软实力”。

长征胜利结束80年后的今天，我们要继承长征精神，不忘前辈们的初心和奋斗初衷，继承他们为振兴中华和实现人类最美好理想而不惜奉献一切的精神。我们坚信，在实现中国梦、强军梦的新征程上，不朽的长征精神将始终激励着追逐梦想的人们！

责任编辑：彭振忠

摘编自《解放军报》

雷锋一座不朽的道德丰碑作文 第12篇

有人说：“雷锋是一座不朽的道德丰碑。”听到这，我不禁想，什么是道德?

雷锋同志曾说：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷锋用他的实际行动向我们证实了这句话。一次雷锋从丹东作报告回来，到沈阳换车时，在地下通道里看见一位白发苍苍的`老大娘背着一个大包袱，拄着拐杖，很吃力地走着，雷锋便立刻上前去为老大娘背包袱，还在下车后为老大娘找到了他外出打工多年的儿子。赠人玫瑰，手留余香。我想雷锋替这位大娘找到了她的儿子后，自己也收获到了相应的快乐。他把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他把生为人民生，死为人民死作为自己的信条，时刻准备着为党和阶级的利益牺牲个人的一切，直至生命。我想：这应该就是人们所倡导的雷锋精神，只这就是所谓的道德规范吧!我恍然大悟。

但道德、雷锋精神不止这些，孝老爱亲也是最基本的道德规范。雷锋同志从小就失去了家，失去了亲人;但参军以后，他却在乡亲们那里找到了一个温暖的大家，找到了可爱的亲人。大家都说：雷锋是党和人民的好儿子。那么，我们呢?我们是否是我们父母的好儿女呢?作为中学生，我们又是否做到了孝老敬老呢?“孝”是中华民族的传统美德。从小便没有了父母的雷锋同志能把毫无血缘的乡亲们当做亲生父母对待，替他们分担农活;父母死于车祸的孟佩杰能背着养母上大学，给养母生存的勇气......而生存在父母温暖的臂弯下的我们呢?别总想着以后再来奉养他们，不是有一句话叫“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”么。我们不仅要孝敬父母，而且要做道德的楷模，做好最基本的道德规范。

而中学生的道德规范不就应该是：助人为乐、无私奉献、正直勇敢、孝老爱亲，立志做有文化、有理想、有道德、有纪律的劳动这么?

回眸历史丰碑不朽 第13篇

——庆祝中国共产党建党90周年

高军彦

有一页历史诞生于一叶南湖扁舟，却照亮了黑暗的岁月，格外耀眼

有一面旗帜扬起于撑起未来的臂膀，汇聚着红色的希望，春意盎然

有一个信念从井冈山、延安，到星星之火燃遍祖国大地……

有一段记忆从奥运礼花的大脚印，到太空漫步的中国心……

中国共产党，这支铁斧银镰的先锋队，穿越时空、超越生命，在血与火的洗礼中茁壮成长。

中国共产党，这支心系万众的排头兵，挽狂澜，定国运，率领中华儿女勇往直前缔造不朽。

90年的风风雨雨，这个“马背上的共和国”，爬过雪山、走过草地，阔步迈进了充满希望的二十一世纪……

90年的非凡历程，这个由一到八千万党员的党，一路披荆斩棘，社会主义中国发生了亘古未有的巨变……

推翻三座大山，打倒军阀割据，消除内战、联合抗日、1

抗美援朝等斗争取得重大胜利……

GDP快速增长，民生持续改善，科学技术、国防军事、文教体育等重大领域硕果累累……

三峡大坝建成，青藏铁路通车，西气东输、西电东送、南水北调等重大工程捷报频传……

百年奥运梦圆，载人航天凯旋，智能电网、绿色发展、全面小康等事业续写新的壮举……

90年来，中国共产党以超然的毅力和不屈的精神，执着于民族独立、人民解放、祖国富强的伟大梦想。

90年来，中国共产党以超常的智慧和坚定的信仰，演绎着不管风吹浪打、胜似闲庭信步的壮志豪情。

90年来，中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的斗争，建立了特色社会主义新中国，写下了彪炳千古的光辉诗篇。

90年来，中国共产党领导人民与时俱进、开拓创新，走上了改革开放的宏图伟业，谱写着实现复兴的奋斗凯歌。

90年后，南湖烟雨依旧。回首党的历程，我们还有太多不能忘记。

忘不了，3000多万为根植自由与理想而献出宝贵生命的共产党员和革命战士。

忘不了，天安门上毛主席那庄严的宣告：中国人民站起来了！

忘不了，阻击非典、抗冰抢险、抗震救灾，那用党性演

绎的光华，用生命铸就的奇迹。

忘不了，北平街头猎猎飘舞的那条鲜红横幅——“春天来了”。

忘不了，“小平，您好！”。

忘不了，江姐、刘胡兰，邓稼先，王进喜，焦裕禄，孔繁森……那一个个熟悉的名字、一段段温暖湿润的故事。

忘不了，身边无数用忘我工作、默默付出托起世界光明，筑起能源长城的电力人。

也许，寒凌会冰封江河，但有一种事业永远不会停止。那就是民主、民权、民生。

也许，岁月会消退容颜，但有一种向往永远不会褪色。那就是世界和谐、人民幸福。

也许，沧海会变成桑田，但有一种精神永远不会失落。那就是崇高、忠诚和无私。

也许，时间会冲淡记忆，但有一个名字永远不会忘记。那就是中国共产党。

发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。党的根基在人民，党的血脉在人民，党的力量在人民。丹心碧血为人民。我们的党啊，以坚定的信仰，用鲜血和真情诠释着人民政权的本质。

无数的党员们啊，以无比的坚韧，用一往无前、鞠躬尽

瘁的生死奉献追寻着人生真谛。

绵延不绝的长江之水见证着中华民族源远流长的历史 历久弥新的尧天舜日诉说着祖国人民勤劳智慧的传说 五千年的蕴涵和积淀，90年的扬弃和继承，30余年的改革与发展，中国的胸怀更加宽广、步伐更加坚定……