2020年高考历史试卷（新课标Ⅱ）（解析卷）

2020 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（4 分）据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。秦二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵（ ）A．促进了川剧艺术的发展B．拥有广泛的社会影响C．推动了丝路文化的交流D．源于民间的劳作技能【分析】本题考查中国古代的社会生活。解题的关键是正确分析材料的主旨，分析得出材料反映了角抵表演受到各个阶层的欢迎，进而分析得出角抵拥有广泛的社会影响。【解答】依据材料可知，角抵表演不仅仅受到皇室的欣赏，还受到百姓和西域人的欢迎，说明角抵拥有广泛的社会影响，故 B 项正确。材料没有体现角抵促进川剧艺术的发展，故 A 项错误。材料不能说明角抵推动丝路文化的交流，故 C 项错误。D 项不是材料的主旨，排除。故选：B。【点评】本题考查对秦汉时期角抵表演及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。2．（4 分）敦煌莫高窟 61 号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物﹣﹣佛光寺。这一事例说明此类壁画（ ）A．创作源于艺术想象B．能完整还原历史真实第 1 页 | 共 14 页 C．可与文化遗存互证D．价值来自学者的发掘【分析】本题考查史料的重要作用。解题的关键是正确分析两幅图示，抓住关键信息“在山西五台山地区发现了其实物﹣﹣佛光寺”，进而分析得出敦煌莫高窟唐代壁画可与文化遗存互证。【解答】依据左图可知，反映的是敦煌莫高窟唐代壁画“大佛光之寺”；依据右图和材料“在山西五台山地区发现了其实物﹣﹣佛光寺”可以看出敦煌莫高窟唐代壁画“大佛光之寺”与“实物﹣﹣佛光寺”遗址相印证，故 C 项正确。敦煌莫高窟唐代壁画“大佛光之寺”有实物印证，不是艺术想象，故 A 项错误。B 项夸大了壁画的作用，排除。这些壁画既具有历史价值，也具有史料价值，其价值不仅仅是来自学者的发掘，故 D 项错误。故选：C。【点评】本题考查对史料的分类和价值作用的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。3．（4 分）宋太祖开宝六年（973 年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（ ）A．否定了世家大族特权B．确立了省试考试权威C．完善了考试录取程序D．提高了人才选拔标准【分析】本题考查宋朝科举制演变情况。依据材料“太祖在讲武殿出题重试，殿遂送成常制”等结合所学知识进行归纳分析。【解答】题干显示，在省试出现问题后，殿试出现并成常制，说明科举考试录取程序进一步完善，故 C正确。题干没有涉及世家大族特权，而且选项“否定”说法绝对，不合史实，故排除 A。题干显示，殿试是在否定“省试”结果的基础上出现的，实际上是对省试考试的否定，故排除 B。题干涉及的是考试程序的变化，并没有涉及考试标准，故排除 D。故选：C。【点评】本题考查中国古代相关制度演变情况，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。4．（4 分）明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。这反映了（ ）A．白银已取代其他货币B．雇佣劳动成为主要用工方式C．民营手工业发展受挫第 2 页 | 共 14 页 D．官营手工业的地位遭到削弱【分析】本题考查中国古代手工业的发展。解题的关键是正确分析材料的主旨，理解官府向匠户征收银两对官营手工业和民营手工业的不同影响，进而分析得出这一现象使得官营手工业的地位遭到削弱。【解答】依据材料，结合所学可知，明朝中叶后官府向匠户征收银两，使得官府对手工业者的人身依...