2015年高考历史试卷（广东）（解析卷）

一、选择题（每题 4 分，共 12 题，48 分）12．有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书。”据此推断，该字体是（ ）A．小篆 B．隶书 C．行书 D．草书【答案】B【考点定位】古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变·隶书学科网【名师点睛】本题主要以材料解读的角度考查了古代中国的书法这一知识点，“篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书”是本题解题的题眼，然后运用所学知识作答就相当简单了。书法的书写形式分为篆、隶、草、行、楷五大类书体，这些书体都是根据时代的需要形成和发展的。小篆是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、笔划圆转流畅，字体较籀文容易书写。隶书基本是由篆书演化来的，主要将篆书圆转的笔划改为方折，书写速度更快，在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划。行书是介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。草书的特点是结构简省、笔画连绵。复习中要加强对基础知识的落实。13．针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣（ ）A．反对中央集权 B．主张建立内阁 C．主张加强相权 D．反对三省六部制【答案】C【考点定位】古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·君相矛盾【名师点睛】本题主要以君相之争材料的形式考查古代中国的君主专制制度。中国古代的政治体制是君主第 1 页 | 共 11 页 专制中央集权体制，主要由专制主义和中央集权两个部分组成，体现出君相矛盾及中央和地方之间的矛盾，呈现出君主权力不断强化、宰相权力不断消弱和中央权力不断集中、地方权力不断消弱的两大趋势。本题材料从逆向思维角度出发考查要加强宰相权力，故解题时材料是答案的来源，不能一味地从所学知识出发。14．史载：明代江南昆山县的农家，“麻耧机之事，则男子素习焉，妇人或不如也”，但乡村妇女“凡耕耘、收获、桔棉之事，与男子共其劳”。这则材料反映了当时（ ）A．小农经济的生产方式 B．资本主义的萌芽 C．男尊女卑的社会秩序 D．官营手工业的主导地位【答案】A【考点定位】古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·生产方式【名师点睛】本题主要以材料解读的形式考查中国古代小农经济的生产方式。小农经济的含义：以小农户个体经营为主要经营方式的自给自足的自然经济。古代中国农业经济的基本特点：（1）经济形态：自给自足的自然经济；（2）耕作方式：以铁犁牛耕为主，实行精耕细作；（3）土地制度：以封建地主土地私有制为主；（4）经营方式：以小农户个体经营为主。解答此题的关键是正确地解读材料和熟练地运用基础知识。15．毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤：“敌人说：‘广东共产’，我们说：‘请看事实’……敌人说：‘广州政府勾联俄国丧权辱国’，我们说：‘请看事实’。敌人说：‘广州政 府治下水深火热民不聊生’。我们说：‘请看事实’。”这些“事实”都发生于（ ）[来源:Zxxk.Com]A．辛亥革命时期 B．国民革命时期C．抗日战争时期 D．解放战争时期【答案】B【考点定位】近代中国的民主革命·新民主主义革命·国民革命；20 世纪以来的重大思想理论成果·孙中山的第 2 页 | 共 11 页 三民主义·新三民主义【名师点睛】本题主要以材料解读的形式考查国民大革命时期孙中山的三民主义。辛亥革命后，孙中山在一次次抗争和失败的艰辛历程中，认识到革命力量在广大群众之中，接受共产国际和中国共产党的建议，改组国民党，实行“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。1924 年国民党一大上孙中山对三民主义做出了适应时代潮流的新解释，发展成为新三民主义，蕴含了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，成为国民革命的理论指导。本题若能正确地提取材料的有用信息并熟练地掌握基础知识，正确解答并不困难。16．1961 年，中共中央农村工作部的一份报告指出：现在部分干部和农民对集体生产信心不足，以致发展到变相恢复单干，有的地方出现了“父子队”“兄弟队”式家庭作业。这则材料作为例证...