精品解析2022年青海省中考数学真题（解析版）

青海省 2022 年初中学业水平考试数学一、选择题（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）.1. 下面用数学家名字命名的图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）A. 赵爽弦图B. 笛卡尔心形线C. 科克曲线D. 斐波那契螺旋线【答案】C【解析】【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义即可作答．【详解】A.是中心对称，但不是轴对称；不符合题意；B.是轴对称，但不是中心对称；不符合题意；C.既是轴对称，也是中心对称；符合题意；D.既不是轴对称，也不是中心对称；不符合题意；故选：C【点睛】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形的定义，熟练地掌握定义并能够区分轴对称图形和中心对称图形是解题的关键．2. 下列说法中，正确的是（ ）A. 若，则B. 若，则C. 若，则D. 若，则【答案】C【解析】【分析】直接利用等式的基本性质以及结合绝对值的性质分析得出答案．【详解】解：A、若 ac=bc，当 c≠0，则 a=b，故此选项错误；B、若，则，故此选项错误；C、若，则，故此选项正确；D、若，则，故此选项错误；故选：C．【点睛】本题主要考查了等式的基本性质，正确把握等式的基本性质是解题关键．3. 下列运算正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据合并同类项，完全平方公式，平方差公式，因式分解计算即可．【详解】A.选项，3x2与 4x3不是同类项，不能合并，故该选项计算错误，不符合题意；B.选项，原式= ，故该选项计算错误，不符合题意；C.选项，原式= ，故该选项计算错误，不符合题意；D.选项，原式=，故该选项计算正确，符合题意；故选：D．【点睛】本题考查了合并同类项，完全平方公式，平方差公式，因式分解，注意完全平方公式展开有三项是解题的易错点．4. 已知方程 x2+mx+3=0 的一个根是 1，则 m 的值为（ ）A. 4B. ﹣4C. 3D. ﹣3【答案】B【解析】【详解】解：把 x=1 代入 x2+mx+3=0 得：1+m+3=0，解得 m=﹣4．故选 B．5. 如图所示，，，以点 A 为圆心，AB 长为半径画弧交 x 轴负半轴于点 C，则点 C 的坐标为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先求得 OA 的长，从而求出 OC 的长即可．【详解】解： ，∴OA=， ，以点 A 为圆心，AB 长为半径画弧交 x 轴负半轴于点 C，∴，∴， 点 C 为 x 轴负半轴上的点，∴C，故选：C．【点睛】本题主要考查了坐标与图形的性质，勾股定理等知识，明确 AB=AC 是解题的关键．6. 数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形，如图所示（两大拇指代表被截直线，食指代表截线）.从左至右依次表示（ ）A. 同旁内角、同位角、内错角B. 同位角、内错角、对顶角C. 对顶角、同位角、同旁内角D. 同位角、内错角、同旁内角【答案】D【解析】【分析】两条线 a、b 被第三条直线 c 所截，在截线的同旁，被截两直线的同一方，把这种位置关系的角称为同位角；两个角分别在截线的异侧，且夹在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角互为内错角；两个角都在截线的同一侧，且在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角互为同旁内角．据此作答即可．【详解】解：根据同位角、内错角、同旁内角的概念，可知第一个图是同位角，第二个图是内错角，第三个图是同旁内角．故选：D．【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角，解题的关键是掌握同位角、内错角、同旁内角，并能区别它们．7. 如图，在中，，D 是 AB 的中点，延长 CB 至点 E，使，连接 DE，F为 DE 中点，连接 BF.若，，则 BF 的长为（ ）A. 5B. 4C. 6D. 8【答案】A【解析】【分析】利用勾股定理求得；然后由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得的长度；结合题意知线段是的中位线，则．【详解】解：在中，，，，．又为中线，．为中点，即点是的中点，是的中位线，则．故选：A．【点睛】本题主要考查了勾股定理，三角形中位线定理，直角三角形斜边上的中线，利用直角三角形的中线性质求出线段的长度是解题的关键．8. 2022 年 2 月 5 日，电影《长津湖》在青海剧场首映，小李...