安庆拓展训练小游戏之亲子篇(行远顾问)

安庆拓展训练小游戏之亲子篇(行远顾问)（精选5篇）

安庆拓展训练小游戏之亲子篇(行远顾问) 第1篇

安庆、桐城拓展训练小游戏之亲子篇

一、弟子规亲子营

夏令营简介

《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。三百六十句，一千零八十字，分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。他用简洁的语言告诉我们人生财富的获取根本：财之本为德、德之根为孝。夏令营培训目的

学习中华国学经典，有助于帮助孩子体验传统，感悟文明；教导孩子从孝顺父母为做人的开始，以厚重德行作为立世的根本，从而让孩子得以提升自我、受用终身。

此营秉承长善救失的教育本质，结合孩子心理特点，因材施教，使孩子们扎根德行、开启智慧、回归自然，天人合一、和谐全面地发展。夏令营特色

1、集中住宿，便于管理

2、专业餐饮团队及餐饮质量监督团队，确保孩子饮食卫生、膳食合理、营养均衡

3、午休提供水果，晚间提供加餐，每日种类不同，为孩子活动提供充足的能量保证

4、夏令营全程图片资料，制作精美电子相册，为营员留住宝贵的精彩瞬间！

夏令营内容

主要活动内容如下：

一、力行弟子规

讲解并演练，将外在礼仪内化于心，升起恭敬感恩之心。

二、经典诵读

熟读《弟子规》,选读《孝经》《大学》《论语》《老子》等；

三、择一处或几处名山大川、名寺古刹或知名高校“游学”，游览湖光山色，读国学经典；听晨钟暮鼓，悟人生真谛；循“状元”足迹，立鸿鹄之志。

四、观看并体悟中华德育故事、爱国孝道感恩的影视作品及国学讲座；

五、经典音乐课

孝亲感恩音乐，体悟国乐，提升孩子的正气；

六、学习书法、传统手工艺等；

七、祭孔祭祖活动；

八、军训、易行养生操；

九、亲近大自然，体验农活，感受有机生态园农耕的乐趣。

二、快乐亲子一家人

一、转椅子 游戏玩法：

1、爸爸坐在转动的电脑椅上，抱起孩子，让孩子或坐或站在爸爸的大腿上。

2、爸爸让身体随着椅子一起转动，稍稍用力，椅子就转得很快，孩子会非常兴奋。

二、荡秋千

游戏玩法：

1、爸爸和妈妈走在孩子两边，两手交叉对握，让孩子坐上去。

2、爸爸妈妈一边走，一边说：“一、二、三，提起来！”前后“荡秋千”，让孩子玩个够。

三、拉圈 游戏玩法：

画两个相距半米的圆圈，爸爸和宝宝分别站在各自的圈里，互相拉对方到自己的圈里来，如果对方被拉进谁的圈里，谁就是胜利者。

三、青少年潜能开发训练营

穿越时光隧道 ——遇见未来的自己

开营典礼——找到开启自我的金钥匙

重新认识自己、完善自己、挑战自己、超越自己 发现自己的好习惯和坏习惯，制定习惯养成计划

规划自己的未来蓝图

破冰活动——打破人际坚冰，成长的路上有你有我 自我探索训练——重新认识自己 给自己的一封信，为自己制定成长计划 以人为镜，360度看自己 动物世界中也有我 对话未来的自己

敢想敢为

——我的人生无极限

心智拓展——合作（同心桥、盲人方阵、荆棘取水）激发自信心，对学习、生活、未来充满激情 在团队中培养责任心和合作精神 认识到生命、生存的意义 掌控金钱、学会理财

学会生活，掌握生活中的基本技能和技巧

认识到自己身上有无限的潜能：我想、我能、我出色！

心智拓展——信任（信任博弈、哑巴导盲）心智拓展——责任 青春活力，恣意绽放 挑战自己

激情飞跃 山地穿越训练 高空拓展：攀岩、速降、晃桥„ 水上项目„ 信任背摔„ 城市生存大挑战

生活魔法师——我的生活我做主 玩具总动员——今天我是大BOSS 夺宝奇兵——定向越野

我有我风采

——“秀出”个人魅力

沟通表达能力训练（1）能说——放开声音，让我们用语言感染他人（2）会说——铁齿铜牙小辩才 提升影响力、感染力、执行力、控制力 展现个人魅力 克服自卑、找回自信 掌控情绪，做情绪的主人

快乐计划12345，我的快乐我做主 美的眼睛，美的仪态——基本礼仪训练 看我七十二变——时装秀，秀出我自己 个性你我来，魅力大舞台——联欢晚会

玩转学习

——我的学习我做主 我的世界，天马行空——想象力大比拼 玩中学，学中乐，找到快乐学习的好方法 了解自己的学习风格 学习正确的思考问题的方式

注意力、观察力、想象力、创造力大激发 思维大爆炸

火眼金睛——注意力、观察力培养

右脑记忆法

三人行必有我师——学习方法交流

状元讲座——学会学习，学习本是一件快乐的事情

真爱无价

——感恩之心永铭记 心智拓展——学会分享 分享快乐、快乐分享

感恩父母、感恩社会、感恩每一个人

学会和父母如何沟通

励志，走向未来更优秀的自己！生命之旅——感悟生命的历程

感恩的心，感谢生命

亲爱的爸爸妈妈，我想对你说

结营仪式——人生的航线上，我们一路相伴

安庆拓展训练小游戏之亲子篇(行远顾问) 第2篇

我们知道，今天我们的成就都是在前人的脚步里走出来的。前人是我们的历史，我们应该牢记历史。那么以下的一些拓展训练小游戏与历史有关，你玩过吗？

一、拓展训练项目之三国演义

简单介绍：《三国演义》，全名《三国志通俗演义》，作者罗贯中。英文名：The Legend of Three Kingdoms（翻译为：三个国度的传奇故事），为中国四大名著之一，是历史演义小说的经典之作。

项目性质： 团队协作类拓展训练项目

培训目的：

1、公司战略决策的重要性

2、公司领导人的重要性

3、执行层在执行任务时的自我思维意识

4、关键岗位、中间管理层作用的发挥

5、公司领导者的用人策略是什么？会把哪些人安放在关键岗位？

6、在市场混杂的情况下如何辨别和分析战局，如何做到个人对整个战局的有利把握？

7、各公司竞争的过程中，如何发挥个体的临场应变能力？

项目安排：

1、开邦定国（08：00-09：00），即团队建设：将团队设置正规营、督粮营、先锋营、智囊营等。

2、大军远征（09：30-12：00），所有正规营以营为单位参加本版块所设置的项目，每个项目有相应的积分。在将军的带领下根据自己的选择，有针对性的参加拓展项目，并获取的相应的积分。

部分版块项目集锦：

正规营项目：“占地为王”、“兵困上方谷”、“檀溪越马”、“寒江垂钓”、“紧急任务”、“巧拼天下”、“蜀道戏珠”、“桃园结义”、“雄兵渡阴平”。

督粮营项目：“水到渠成”、“三国智”

先锋营项目：“遇水架桥”

智囊营项目：“慧林迷踪”——充分利用本团队的智慧为自己所在的国家提供高风险项目的正确解决方案。需共同努力在最短的时间内探询项目的题解并能够迅速提供给正规营。

二、拓展训练项目之泰坦尼克号

简单介绍：泰坦尼克号（RMS Titanic）是一艘奥林匹克级邮轮，于1912年4月处女航时撞上冰山后沉没。1997年詹姆斯·卡梅隆执导拍摄了电影《泰坦尼克号》

一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面这个拓展项目将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。

参与人数：10～12人一组

时间：30分钟

场地：户外

道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）

应用：（1）创新思维训练

（2）应变能力的培养

（3）团队合作精神培养

项目规则和程序

1.培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。

2.培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。

3.给学员5分钟时间讨论和试验。

4.出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过（就如同从船上的船舷栏杆上跨过），踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。

5.自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。

6.全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。

相关讨论

1.你们组可以想出什么样的办法来达成目标？

2.小组是否确定出领导者？是根据什么确定的？撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果？

3.你们的方案是否坚决贯彻到底了？中间发生了什么变化？为什么？

4.事后回顾当初的方案觉得是否可行？有更好的方案吗？为什么当时没有想到或没有提出来？

5.小组是如何分配组员撤离的先后次序的？考虑到了什么因素？

总结

1.如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。

2.在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。

三、拓展训练项目之达芬奇密码

简单介绍：美国作家丹·布朗的一本畅销小说，目前全球累积销售量更已突破6000万册，成为有史以来最卖座的小说。后来被改编成电影，也取得了不错的票房成绩。

此拓展训练项目通过演绎一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行，从上至下考验一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行能力。从放权-监控-服务-分享几个层面提升领导力！

项目介绍：

1、把一队分成7个小组，分布在七个不同的位置上。

2、各团队的队长将到教练处领取任务，传达任务和规则。

3、每个小组学员将拿到5张拼图，和一张任务书，领到相关物品后，不能说话、不能移动位置、不能传阅任务书。

4、队长作为观察者在操作区。团队成员将依次前往该区域，按照每一轮任务的不同，将正确的卡片按顺序翻出，用时最短的团队胜出。

5、在操作中，不允许任何一个学员说话，只能用肢体语言进行交流，同时也不允许学员离开自己的位置。

6、操作中，如有学员拼好一副完整的图，将举手示意教练来检查并记分。不得大声呼喊。

7、教练宣布操作时间到之后，学员方可移动或说话。

项目意义：

1、团队中服从的重要性。

2、团队执行力。

3、团队高效协作。

4、团队信任感的建立。

5、个人在团队理面的定位，发挥自身的优势。

6、资源的最大化利用，真正达到双赢。

7、复杂问题简单化。

安庆拓展训练小游戏之亲子篇(行远顾问) 第3篇

拓展训练小游戏，由行远顾问提供，旨在让大家在一个轻松愉快的环境下去通过自己的行动去体验去感受，这也正是拓展训练的目的意义所在。希望大家通过这一个个小游戏可以学习到一些东西。

拓展训练个人挑战之攀岩

攀岩要有良好的身体条件，但更重要的要有熟练的技术。学习攀登技术实践性很强，必须在不断攀登中练习，如果能有技术熟练者在旁指导，将能收到事半功倍的效果。攀登中用手的根本目的是使身体向上运动和贴近岩壁。

岩壁上的支点形状很多，常见的也有几十种。攀登者对这些支点的形状要熟悉，知道对不同支点手应抓握何处，如何使力。

根据支点上突出（凹陷）的位置和方向，有抠、捏、拉、攥、握、推等方法。但也不要拘泥，同一支点可以有多种抓握方法，象有种支点是一个圆疙瘩上面有个小平台，一般情况是把手指搭在上面垂直下拉，但为了使身体贴近岩壁，完全可以整个捏住，平拉。又如有时要两只手抓同一支点时，前手可先放弃最好抓握处，让给后手，以免换手的麻烦。抓握支点时，尤其是水平用力时，受臂位置要底，靠向下的拉力加大水平磨擦力；要充分使用拇指的力量，尽量把拇指搭在支点上，对于常见的水平浅槽的支点，可把拇指扭过来，把指肚一侧扣进平槽，或横搭在食指和中指指背上，都可增加很大力量。攀登中手指的力量十分重要，平常可用指卧撑、引体向上、指挂引体向上、提捏重物等方法练习。现在国外一些高手已能达到单指引体向上的力量水平。

在攀登较长路线时可选择容易地段两只手轮换休息。休息地段要选择没有仰角或仰角较小，且手上有较大支点处，休息时双脚踩稳支点，手臂拉直（弯曲时很难得到休息），上体后仰，但腰部一定要向前顶出，使下身贴近岩壁，把体重压到脚上，以减小手臂负担，做活动手指、抖手动作放松，并擦些镁粉，以免打滑。

拓展训练之岩降的基本技术

右手位于右腰后侧，握紧绳索就能让身体停止下降，右手放松会在重力作用下匀速下降。上身保持正直，双腿伸直或微曲蹬在岩壁上，一步步往下移动，除了脚，身体任何部位都不要与岩壁亲密接触。

一、岩降的基本装备

包括安全头盔、安全带、主锁、8字环、静力绳、手套等。

二、安全头盔

和攀岩等户外运动一样，头盔是必不可少的安全防护装备，下降途中一块小小的石块落下来，砸在头上就可能造成极大的生命危险。

三、安全带

速降时使用的是坐式安全带，由腰带和绑在两侧大腿根的腿带构成。穿戴时要注意调整好松紧，不然在长时间的下降过程中会很不舒服。另外，系安全带时切记打反扣，即带子系好后沿反方向穿回，以防途中带子松开脱落。

四、主锁

被形象地称为“大D”，材料非常坚固，一般可以承受30千牛的力和10千牛的冲力。主要起连接作用，如连接扁带、静力绳，通常连接“8”字环，缓冲人的下坠力。在扣紧主锁时要注意，沿螺纹拧到头之后要向反方向松半圈，这样做是为了方便打开主锁，以防受力后锁死。

五、“8”字环下降器

是最普遍使用的下降器，通过绳子在８字环中穿梭形成的8个点来增大摩擦，控制下降速度。在收放“8”字环时，一定要轻拿轻放，如果环体出现裂纹，哪怕再细小也应立即停止使用。

六、手套

由于速降的距离长，速度快，“8”字环很容易摩擦发热，甚至会烫手，加上手握静力绳放松、抓紧控制下降速度，所以一副手套是必不可少的。下降时切记双手握绳时要远离“8”字环，以防手套卷进“8”字环发生危险。

七、静力绳

绳子主要有动力绳和静力绳两大类，其中静力绳的延展性近似0，不能*伸缩来吸收冲力，一般被用作路线绳，常用于探洞、溯溪等，基本不用于攀登，尤其不能作下方保护绳。动力绳能够伸缩吸收脱落所产生的冲力，特别为下方保护专制，在有动力冲坠可能性的项目中，一定要用动力绳，如攀岩、登山、蹦极等。静力绳多为白色，即使彩色，也都是单色；动力绳多为花绳，色彩鲜艳。在速降运动使用的就是静力绳。

拓展训练小游戏之支援前线

拓展游戏目的：

1.活跃气氛

2.培养团队精神

3.树立竞争意识

操作方法：

1、将团队成员分成人数相等的两组，以讲话队形、平行队形为操作最佳队形；

2、教练说明指导语：各位同志大家注意，目前两伊战争吃紧，引发了全球性战争，我英勇战士在前方因战事需要某些支援，各位均为后勤支援部队，请各部队在部队长指挥之下，支援完成我下列需求物品(视当时现场物品而定，如:绳索一条、心战传单稿„)；

3、通过教练和学员的互动，学员根据教练口令把“物资”支援到“前线”；

4、宣布需求物品及成绩，支援“物资”最多的一组获胜

行远拓展训练项目之极地求生

活动目标：

团队决策、团队合作的训练;

团队信任的训练;

团队沟通的训练;

领导能力和创新精神的训练;

回归自然，放松身心，增进感情。

模拟背景：

1943年初春的一天，由于一场暴风雪，你和你的团队乘坐的飞机不幸坠落在北极圈内的一处林地，唯一可以庆幸的是团队成员都没有受伤，而且感谢上帝，你的一个队员居然随身带着一本由美国国防部编撰的关于这一地区的信息汇总，除此之外，你们一无所有„气温只有摄氏零下二十度，你们必须用最快的时间逃出极地„

内容梗概：

当你们正在筹划如何求生时，你们发现有不明身份的其他团队也在附近活动，他们可能也是由于天气原因滞留在此的，这一情况的直接后果是：某些可能获取的求生物资变得供不应求了„

经过研究，你们确定了求生必须要做的两件事:A.必须在Scheffervill镇拿到一份关于如何走出极地的导引图;B.必须想办法渡过Laura河。

你们的问题是：A、导引图被放置在一个特殊的范围内，你们必须借助某些工具才能拿到它，而你们并没有这些工具„„B、河上没有桥，但河水冰冷且水流湍急„„

当然，你们的麻烦绝对不止这些„

野外素质训练之定向寻宝

内容：充满趣味与挑战性的东黄山定向寻宝，将让你的体力、智力得到全面的发挥，然而更重要的还是团结互助的团队协作能力，团队的胜利，才是你的胜利。

奖品设置及规则：

1.根据报名人数，奖项设置，分为A.B.C.D.E.F.„„组（最佳体力奖、最佳摄影奖、最团队奖等）

2.每小组发寻标地图一张，每小组必须要有数码相机一部。

3.活动时间2小时30分钟，不管寻标情况如何，时间到都必须必须回到集合地点

4.活动开始，每间隔两分钟出发一组，寻标方式自由

5.根据地图指示，找到标点，并在标点处团队合影以证明找到标点

安庆拓展训练小游戏之亲子篇(行远顾问) 第4篇

拓展项目——盲人足球是一个团队协作型的项目，这个任务体现的是团队队员之间的配合 和信任，主要是为了锻炼大家的团队协作能力。

项目介绍：

1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。

2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。

这是一个看起来很简单的项目，但是有时候越简单的项目越难做到。它需要同伴的协助，而且蒙着双眼的人还要绝对的信任同伴的指挥。这个项目的意义就是培养平时都不怎么熟悉或者不怎么接触的同事们之间的绝对的配合和信任，让本来松散的团队更加的团结，从而使得这个团队创出新的佳绩。

拓展培训项目之搭桥过河项目介绍及意义

企业团队精神对于企业而言具有相当重要的作用，在加强企业文化建设的过程中，关键之一就是要培育企业的团队精神。在篮球的事业上，有很多的像姚明、乔丹这样的明星，那么，我想说的是，一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。一个人的力量不能代表整个团队，那么要使整个团队强大起来，需要培训来完成。

拓展训练项目——搭桥过河充分的体现出只要有团队精神的组织才能够完成最终任务。

项目规则及方法：

（1）参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

（2）比赛过程中只要有身体任何部位触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用 时给与增加。

（3）赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

该项目在活动中的主要目的就是促进团队队员之间的协作，训练团队内部的协作能力。举这样一个例子，狼有敏锐的嗅觉，奋不顾身的进攻精神，协同作战的团队精神，一旦攻击目标确定，头狼发号施令，群狼各就各位，嗥叫之声此起彼伏，互为呼应，有序而不乱。待头狼昂首一呼，主攻者奋勇向前，佯攻者避实击虚，助攻者嗥叫助阵。这样高效的团队协作性，使它们在进攻目标时往往无往而不胜。独狼并不是最强大的，但群狼的力量则是空前强大的，所以有“猛虎也怕群狼”之说。

安庆拓展训练小游戏之亲子篇(行远顾问) 第5篇

室内拓展训练游戏集锦

（一）1.成语（或词语、诗）接龙

道具：无

参加人员：集体

游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。

2.顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

3.动物大连蹲

各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。

4.正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

5.动作接龙

规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

室内拓展训练游戏集锦

（二）1.集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员„„直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

2.乒乓球

两人比赛，第一人说“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循环。。

3.不管三七二十一

规则：

1、主持人请每区派一名选手上台。

2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。

3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。

4、主持人给获胜者颁发奖品。

4.英语单词接龙

目的任务：复习英语单词，发展力量素质。

游戏方法：将学生按座位分组，每路纵队为一组，每两组之间进行比赛。先由各组排头在黑板上写一英语单词，然后将粉笔交给第二名学生，第二名学生到黑板前写一个第一个字母与前一单词的最后一个字母相同的单词，依次类推，直到最后一名学生写完，先完成且出错少者为胜。

规则：

1．相邻的单词必须尾首字母相同，否则为失败。

2．单词必须完整正确，否则为出错。

3．本组所写单词不得重复，否则为失败。

教学建议：

1．该游戏可变化为每个单词的第一个字母相同。

2．该游戏还可进行写第一个字母相同单词比多的比赛，若不限制人次和每人写的数量，游戏更加激烈。

3．写完单词后，可由其他组的学生进行翻译，其效果更佳。

5.猜成语

先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。哎，一说就明白了，和幸运52一样也可以猜职业，电影名称，体育运动等。

室内拓展训练游戏集锦

（三）1.抢凳子

道具：凳子（若干）

参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

2.心心相印,我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

3.结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

4.击鼓传花

道具:鼓或音乐、花

参加人员：集体

游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。

5.寻宝大行动

道具：“宝物”（一般为字条）

参加人员：集体

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

以上室内拓展训练游戏信息分享来自于：中国拓展训练信息网http://www.tuozhan.info安徽行远培训网