科级干部考试题目

科级干部考试题目（精选6篇）

科级干部考试题目 第1篇

一、填空题

1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。

3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。

4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。

6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。

7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。

14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

二、单选题

1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了____。(B)

A、《学校管理条例》

B、《教师法》

2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的____。(A)

A、“双赢”协作原则

B、和平共处原则

3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是____。(A)

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，积极进取。

4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。(B)

A、三年

B、三至五年

5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

6、《中华人民共和国教育法》自(B)之日起开始实施。

A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国(B)第三十八号令公布的。

A、国务院令

B、主席令

8、国家实行(A)制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、教师资格

B、教师竞聘上岗

9、(A)是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

A、加强和改进师德建设

B、加强和改进法制建设

10、(A)凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、中国公民

B、世界公民

三、双选题(5分)

1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，(AB)

A.宪法

B.教育法

C.未成年人保护法

D.预防未成年人犯罪法

3、教师在教育教学中应当____对待学生，关注学生的____，因材施教，促进学生的实际发展。(CD)

A、耐心

B、个性

C、平等

D、个体差异

4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要____来保障”。(CD)

A、靠教师

B、靠社会

C、靠法制

D、靠制度

5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把____放在突出地位。(BC)

A、学历教育

B、思想政治教育

C、职业道德教育

D、信息技术教育

四、多选题(5分)

1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、____、教师心理健康教育等。(ABCD)

A、教育方针

B、政策

C、法律法规

D、教师职业道德规范

2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、____重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。(BCD)

A、“八荣八耻”

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表

3、国家在受教育者中，进行____的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。(BCD)

A、共产主义

B、爱国主义

C、集体主义

D、社会主义

4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：____和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。(ABC)

A、身份证

B、学历证书或者教师资格考试合格证明

C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明

D、教材教法合格证

5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据____制定了《禁止使用童工规定》。(ACD)

A、宪法

B、教育法

C、劳动法

D、未成年人保护法

(二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)

1.法律责任的类型有(ABCD)

A,民事法律责任

B,行政法律责任

C,刑事法律责任

D,违宪责任

2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD)

A,参加教育教学计划安排的各种活动

B,使用教育教学设施,设备,图书资料

C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金

D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)

A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权

C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D,罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有(BCD)

A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C,体罚学生,经教育不改的

D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

7.我国公民的基本权利和义务的特点有(ABCD)A,权力和自由的广泛性

B,权利和自由的现实性

C,权利和义务的平等性

D,权利和义务的一致性

8.对未成年人的监护人的设定包括(AB)

A,法定监护

B,指定监护

C,委托监护

D,代理监护

9.我国现行的学校教育制度是(ABCD)

A,学前教育

B,初等教育

C,中等教育

D,高等教育

三,简答题(共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分)

1.法的要素有哪些答1)法律规则;(2)法律原则;(3)法律概念.2.根据《民法通则》的规定,我国所保护的知识产权有哪几种答:著作权,专利权,商标权,发现权,发明权和其他科技成果权.3.什么是行政复议答:行政复议是公民,法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益,按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请,受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动.4.教师与学生之间有哪些法律关系答:⑴教育和被教育的关系;⑵管理和被管理的关系;⑶保护和被保护的关系;⑷互相尊重的平等关系.5.简要回答学校的法定义务答1)遵守法律,法规.(2)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量.(3)维护受教育者,教师及其他职工的合法权益.(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利.(5)按照国家有关规定收取费用并公开收费项目.(6)依法接受监督.6.简要回答教师的法定权利.答:⑴进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;⑵从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;⑶指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;⑷按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;⑸对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;⑹参加进修或者其他方式的培训.

科级干部考试题目 第2篇

我本月中旬刚刚经历了一场副科级干部选拔面试，面试分为结构化面试和无领导小组讨论。结构化面试是三道题，分别是：

1、你认为领导干部应怎样提高科学发展观能力，2、成都6.5公交车燃烧事件中有什么教训，你认为应怎样预防此类事件发生？

3、大学毕业生应该到农村基层工作吗？无领导小组讨论题目是：愚公是应该移山还是搬家？惊险啊，刚好进入考察范围，呵，还要谢谢，论坛的各位，我考前就是在这个论坛看了很多例题，在这里谢谢大家了

山西长治2009年8月公选（副科）面试真题





1、甲完成了领导交给的工作，但是领导却不满意，领导说：“我们不能停留在做的阶段，也不能只是做完，而是要做好”。请你就做完、做了、做好三个概念谈谈你的见解。



2、杨是单位副科长，有一次单位有急事，但是实在联系不到科长，杨根据自己的理解，果断处理此事，并向上级汇报了材料。事后有些领导赞扬说他当机立断做得好，有的领导说他自作主张，杨很苦恼。如果你是杨，你会怎么办？华赣公务员



副科级选拨考试面试真题三道

向大家贡献昨天副科级选拨考试面试真题三道

1、传统上强调要谦虚谨慎，低调行事，但是现代社会又强调张扬个性，表现自我，你怎么理解？

2、通过公开选拨考试，张明破格录取为分管某工作的副书记，昔日的领导变成现在的下属，在工作安排、任务布臵方面很尴尬，你怎么看待这个现象，你会怎么做？

3、某市以化工产业为主导产业，创造的税收和GDP占全市的重点部分，但是，由于排污不彻底，严重影响了附近居民的生活，许多居民患上了严重的疾病，对此你怎么看待，该怎样解决？

选拔副科（局）级干部面试举行

1.为官一任，造福一方。你认为呢？

2.作为工程建设指挥部门，应当怎样避免“豆腐渣工程”？

第一道题：俗话说：为官一任，造福一方。你认为呢？请联系你的实际及所报考的职位谈一谈。

第二道题：当前，我国大力倡导和谐社会的建设，但在建设过程中却出现了一些不和谐的情况。对此，你是如何看待的？

第三道题：假设你是某单位领导，你对你主管的工作提出了改革创新的思路及方案，可是，单位其他领导对此却公然表示不赞同，此时，你会如何面对？请说明你的理由。

08年安徽省马鞍山副科公选面试题

1.如果考上副科，走上领导岗位，你将如何开展工作？

2、下乡雪灾情况调研，单位车队没车了，你如何协调？

3、在一次对外交流会议上，你单位服务的对象提出你的单位存在很多问题，并影响到外商投资，如何处理。

2008年12月某市开选招领导(副科)面试题及参考答案

时间：10分钟

转,贴.自,D.O,C.5,2.1,资.料,分.享,网.公务员考试,公开选拔领导考试

1.市委书记在某次讲话中提到：单位比单位看领导；领导比领导看思想；看谁更豁出去，甩开膀子干事业。请问你如何理解这段话？

2.由于受到金融危机，经济不景气，大量农民工返乡，请结合实际，谈谈如何解决问题，推动农村发展，促进和谐社会建设？

3.你通过考试成为一名副科级干部，到单位后，主要领导把你介绍给大家，夸奖了你一番，之后请你即兴演讲。第一题：

1、辩证唯物主义认为：解决问题要抓住主要矛盾。单位领导是单位发展进步的关键和核心，领导素质的高低、能力的大小决定了单位各项工作的开展。

2、单位领导要有较高的政治素质和管理水平，坚持党的领导，深入学习实践科学发展观，树立正确的政绩观，坚决做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

3、单位领导要与时俱进，大力推进改革创新，真抓实干，切实做到为人民服务。

第二题：

1、统一思想，提高认识，各政府部门加大工作力度，注重协作，调动一切可以调动的资源，切实解决好农民工返乡后产生的各种问题。

2、开展形式多样的培训，提高农民工的就业技能。

3、鼓励农民工自主创业，并提供政策、信息、资金等方面的条件。

4、高度关注农村民生问题，完善社会保障体系，进一步扩大覆盖面，提高低保水平，各级政府和财政部门要加大资金扶持力度。

5、采取有效调控措施，大力刺激经济发展，增加就业渠道，实现就业转移。

第三题：

各位领导、同事，大家好！今天我非常荣幸地来到这里，成为大家的一员。

刚才领导也介绍了一下我。我个人认为我性格比较随和，是个积极的乐天派。四年的学习，让我掌握了必要的社会管理服务知识，两年的工作锻炼了我较强的组织协调能力和沟通能力，所以我相信：我有信心也有能力做好这份工作。

同时我也认识道我身上也有缺点，比如工作比较马虎，但是我会在工作中尽最大努力去改掉这些缺点和毛病，促进我的工作顺利开展。

最后希望各位领导和同事能够在下一步的工作中，多多指教，多多帮助，谢谢！

干部为官一任：应既造福一方 又造福后人

田厚钢

2006年03月15日15:49 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】

“为官一任，造福一方”，这是颇为流行的一种说法。就一般意义上看，这种说法并没有什么不妥：领导干部到一地任职，希望有所作为，借此可以明志自励；广大群众也常常借此表达一种心情，盼望领导干部能够干出成绩，为民造福。但从更深一层意义上看，一个领导干部在“为官一任”的时间里，仅仅着眼于或者满足于“造福一方”还是不够的，应该在“造福一方”的同时，进一步做到“造福后人”。只有这样，才真正符合科学发展观和正确政绩观的要求。

党的干部是人民的公仆，必须努力干事创业，不断为人民群众带来实实在在的利益。这是党的性质和宗旨的要求，也是人民群众的期望。各级领导干部尤其是一个地区或部门的主要领导干部，“为官一任”就肩负着“造福一方”的责任，理应尽自己最大的努力，调动一切积极因素，推动工作和事业发展，多为群众办实事、做好事、解难事。坚持这样做，才能得到人民群众的拥护和支持。否则，在其位而不谋其政，就有负“人民公仆”的称号。

然而，现实生活中也有这样的情况：有些领导干部片面理解“造福一方”的含义，把它等同于“造福一时”，为了自己出政绩，往往忽视了“造福后人”，甚至不惜劳民伤财，干那些“吃祖宗饭，断子孙路”的事。比如，有的缺乏全局意识和长远眼光，为了局部利益和眼前利益，不惜以破坏环境和浪费资源为代价去追求一时的所谓发展；有的思想境界不高，缺乏为后任打基础、为发展积后劲的气度，不愿干那些没有显绩、与己无利的事；更有的打着“造福一方”的幌子，乱铺摊子，乱上项目，只求自己出政绩，至于群众是否能得到实惠则往往不予考虑。久而久之，“造福一方”变了味，负面影响越来越明显。

科学发展观强调坚持以人为本，强调全面、协调、可持续发展。贯彻落实科学发展观，要求各级领导干部必须树立正确政绩观，具有全局意识和长远眼光，切实把“造福一方”与“造福后人”有机统一起来，创造经得起实践、历史和群众检验的政绩，确保让发展的成果惠及全体人民，确保实现一代接一代永续发展。必须看到，人民群众的长远利益与眼前利益在根本上是一致的。“为官一任”当然要“造福一方”，但还要考虑“造福后人”。“造福后人”是“造福一方”的升华，是更高层次的追求。如果没有“造福后人”的追求，“造福一方”只能是暂时的；如果只想着眼前利益，不顾及子孙后代，就不可能实现真正的“造福一方”。

要使领导干部做到既“造福一方”又“造福后人”，一方面需要进行思想教育，另一方面需要加强制度建设。应通过思想教育，使领导干部牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在各项工作中始终把人民群众的利益放在第一位，不急功近利创政绩，不哗众取宠争虚名，坚持认认真真干工作、扎扎实实谋发展。同时，应建立健全符合科学发展观和正确政绩观要求的干部考核任用制度体系。考核任用一个干部，既看任期内干了多少事情，又看付出了多大成本；既看现实取得的显绩，又看长远发展的潜力；既看指标数字增长，又看群众是否满意。对那些脚踏实地、默默无闻地干打基础的事、干长远起作用的事的干部，一定要给予褒奖和重用；而对那些为了个人名利、不顾客观实际和群众愿望去搞“形象工程”、“政绩工程”的干部，则一定要加以纠正和惩处。只有把思想教育和制度建设两方面的工作抓好了，才能保证各级领导干部集中精力想长远、干大事、创大业，切实做到既“造福一方”又“造福后人”。

《人民日报》(2006年03月15日 第十二版)

（责任编辑：王新玲）

某市处级领导干部竞争上岗面试题标准提问（12组题）

来源：考试大2006年12月6日【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程

组

1、你会在什么情况下赞扬你的领导?

2、领导签发的文件中有技术性错误时，你准备如何处理？

3、如果领导让你负责筹备一个120人规模的全国性业务工作会议，在选择承接会议的宾馆时应考虑哪些因素？

4、有人说，“没有不同意见的决策不是好的决策”，你怎么看？

B组

1、办公厅工作非常忙，工作之余你喜欢做点什么？

2、作为处室负责人，你如何对待一位能力特别强，但高傲懒散的下属？

3、如果你的直接领导对你非常信任，你应当注意哪些问题？

4、高效率、规范化地完成工作任务是我们追求的目标。但当两者发生冲突时，你会怎么处理？

C组

1、你最喜欢的一句名言是什么？为什么喜欢？

2、根据以往的经验，你是如何防止从你手上出去的文件出现技术性错误的？

3、你认为副职和正职在工作方法上主要有哪些不同？

4、请你谈谈我国加入WTO之后对政府机关工作的影响。

D组

1、办公厅工作比较忙，工作人员经常需要加班。你对此事有什么看法？

2、请你谈谈怎样在政府机关推广网上办文。

3、当你提出的一项你认为最好的工作建议被领导否定时，你会怎么办？

4、请你简单谈谈知识和能力之间的关系。

E组

1、因工作失误受到领导批评之后，你最想做的一件事是什么？

2、你如何评价“无为而治”的领导方式？

3、如何向领导提意见？

4、效率和公平是一对矛盾。在两者发生冲突时，你认为应当是效率优先还是公平优先？

F组

1、你明知部下对你有意见，但他们都不对你明说。对此你会怎么办？

2、市领导准备到某个企业进行现场办公，你认为组织工作应当特别注意哪几个环节？

3、当你负责办理一项重要工作，厅领导要求其他处室配合，而其他处室又不是很配合时，你准备怎么办？

4、如果厅领导委托你主持一个有许多业务部门代表参加的会议，你的开场白准备讲哪几个问题？

G组

1、你最近读了哪些书？请你给大家推荐一本好书。

2、如果你手上有好几个急件要处理，而领导恰恰在这个时候安排你出差，你如何处理手头上的工作？

3、如果让你陪同市领导到基层调研，事前你应当做好哪些准备工作？

4、你对“高薪养廉”如何看？

H组

1、如果让你去进修一年，你打算进修哪些科目？为什么？

2、你认为在党政机关当处长和在国有大企业当部门经理，主要有哪些区别？

3、有一个处级单位的主要领导连续七年被评为优秀，你如何看这一现象？

4、对下属的工作，你能宽容的错误有哪些？你最不能原谅的错误是什么？

I组

1、有人说：“处长的工作和生产队长差不多”。你怎么看？

2、你打算如何不断提高本处工作人员的业务素质？

3、作为处室负责人，你对处里的日常工作最关注哪几类事务？为什么？

4、请你谈谈权力和权威之间的关系。

J组

1、在你以往的经历中，对你影响最大的是哪一段？为什么？

2、领导对你的工作提出批评，但事实上你并没有错，你该怎么办？

3、有时，各级行政机关层层转发某个通知，到最后，标题上连续出现三、四个“通知”，你怎么看这一现象？

4、如何表扬部下？

K组

1、对你影响最大的书是哪一部？它给了你哪些启发？

2、如果多数部下对你的一项决定表示反对，而你又不想放弃，你打算如何处理？

3、如果有来访者情绪非常激动地到你办公室就某件事投诉，而这事并不属于你的职责范围，你会怎么处理？

4、你认为自己在工作中还有哪些方面需要进一步改进和提高？

L组

1、有的地方党委、政府、人大的办公室合署办公，对此你是怎么看的？

2、你对加快我市的“政府上网工程”建设有什么建议？

3、有的单位只接受经过他们培训认可的办文员递送的材料，对此你怎么看？

4、你认为临时机构发文应当注意哪些问题？

09年3月国家某部位处级干部竞争上岗面试题

1、中央经济工作会议强调发展经济不能搞形象工程，你如何看待政府这一问题?

2、你如何看待当前政府信息公开的问题?

3、请谈谈新时期政府经济部门工作者的能力和要求？

4、写一篇关于庆祝建国60周年的文章，如何谋篇布局 ？

公选科级干部面试题解析 第3篇

综合分析类

第一题:有人认为, 一个人要发展, 必须要靠机遇, 但也有人说机遇可遇不可求, 最终要靠实力。对此, 你怎么看?如果这次竞争成功, 你认为自己靠的是机遇还是实力?

【解析】这是一道综合分析类型的题目, 同时也是一道观点阐述类型的题目, 旨在考察考生的综合分析能力、辩证思维能力和语言表达能力。

从出题者的思路来说, 看考生能否对不同的观点作出正确的判断, 并对观点提出认同的理由。如果考生选择错误, 那么给出的理由就有可能牵强附会, 难以自圆其说。实际上, 多数观点类型的题目, 必须都是正确的, 但是, 必须要客观地看、辩证地看、从不同角度去看, 都有一定的道理, 又都似乎有不周到的地方。当然, 也有的就是错误的。这就要看考生的知识面, 能否上升到哲学的高度去理解和分析。就这一道题目而言, 回答起来是非常简单的。首先要肯定这两种观点都是正确的, 但都不够全面;其次是要指出, 一个人要发展, 既要靠机遇, 更要靠实力, 是机遇和实力的结合, 成就一个人的发展。当然, 首先是要有实力, 然后是机遇。不然, 有了机遇, 没有实力也不成。只有有了实力, 一旦有了机遇, 才能成功。再次是要考生回答, 如果这次竞争成功, 认为自己靠的是机遇还是实力的问题。对于这一问的回答, 无非是结合自身的实际, 再谈谈对本次公选给了自己的机遇, 但是, 真正使自己竞争成功的, 还是自己的实力, 是自己平时注重学习。注重知识积累、注重提高能力, 而使自己能够从众多的竞争者中脱颖而出。

从考官对考生的评判标准来说, 着重要把握的就是上述三个方面, 考生回答得越是诚恳、可信, 越是能够打动考官。也可以添加一些具体生活或工作中的小事例, 加以说明。

从当天本组35名考生的回答来看, 几乎所有回答都是完美的, 考官给出的小分都很高, 几乎都在上等的位置。

情境模拟类

第二题:如果你到新岗位工作后, 手下只有两个兵。小孙业务能力强, 但性格孤僻;小赵勤勤恳恳, 但能力一般。小孙经常瞧不起小赵, 小赵对小孙也经常抱怨。你将如何带领这支团队开展工作?

【解析】这是一道情境模拟类型的题目, 也是一道人际沟通与协调类型的题目。旨在考察考生的领导能力, 对下属如何做好思想工作, 团结一致完成组织目标的能力。

从出题者的思路来说, 主要看考生能否站在全局和大局的高度, 协调好下属的矛盾, 发挥团队合作精神, 实现有效组织目标。对于这一道题目回答, 考生必须要把握以下几点:一是作为新任领导, 对遇到题目给定的情况, 必须要认真对待, 冷静处置。不然就会出现“三个人三条心”的状况。二是要通过交流谈心, 了解两个兵背后的真实情况, 进行具体问题, 具体分析。三是要明确工作职责范围, 把注意力引导到工作上来。四是要加强思想教育, 让他们感受到团结出生命力、团结出战斗力。五是要通过自己的努力和表率作用, 让他们感受到人与人相处, 需要理解与包容。特别是在一起工作, 既需要合作, 更需要有团队精神、大局意识, 来调动他们的工作积极性, 主动作为。

从考官对考生的评判标准来说, 衡量一个考生的回答是否完美, 主要就是看上述的五个方面。当然, 从回答中还可以看出考生是否真正具有一个领导者应有的风范和领导方法。同样, 还有效率、激励、考核等, 能够回答到, 会更加完美。

从当天本组35名考生的回答来看, 绝大多数回答是不错的, 仅有少数考生回答得不够理想。从考官给出考生的小分来看, 都在中等偏上。

组织协调类

第三试题:某县正在开展“访民情、解民忧、办实事”活动, 组织上安排你带队到某村走访, 群众向你们反映了许多农村公共基础设施建设上的问题, 有的桥梁年久失修, 存在极大安全隐患;有的村民组电路严重老损, 一到夏天便无法用电。面对群众提出的问题, 你打算怎么去处理?

【解析】这既是一道情境模拟类型的题目, 也是一道组织协调类型的题目。旨在考察考生的群众观念, 政策法律意识, 组织协调和处理复杂问题的能力。

从出题者的思路来看, 是要考生能够准确把握中央对领导干部“访民情、解民忧、办实事”的理解, 通过“访、摸、办”真正体验到农村工作的艰难、农民的艰辛、农业生产的艰苦, 更加重视和关注“三农”。尤其是中央对今后“三农”工作提出的宏伟蓝图, 发展目标, 要有新的理解。过去我们常说:“群众事无小事”, 那么, 涉及农民、农业、农村每一件事, 都事关农民的切身利益。需要考生通过自己的回答, 体验出对“三农”的关心与关注。回答好这一题目, 可以说, 对多数考生来说, 有一定难度, 但是, 作为一名领导干部, 必须要了解。因为一旦走上领导岗位, 这样的事是常常发生的, 要能够面对, 更要敢于面对。

从考官对这一道题目需要把握的要点来看, 着重在以下几个方面:一是要熟悉上级政策和相关要求。究竟什么是政策能够解决的, 什么是政策不能够解决的。二是要带着感情下去, 真正把农民当亲人。只有当亲人, 才能体会到农民朋友的“难”。三是要摸清农村、农业、农民的真实状况, 给上级领导机关提出意见或建议, 加大对“三农”工作的支持。四是要主动协调相关部门, 给予相应的支持, 特别是供电、交通、水利、乡村建设等部门的支持。毕竟, 这几年, 中央和各级政府都在加大对“三农”工作的支持, 有许多项目资金等待投入。五是要主动帮助基层组织编制项目, 同他们一道跑部门, 争取项目支持。“访民情、解民忧、办实事”的落脚点就是“办实事”, 解决了群众的需要是活动的目的, 也是关键。

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古代首脑有哪些称呼

□赖军

夏代以前, 全氏族的共同始祖就是天然的首领, 称为“后”, 本意是生育。部落和部落联盟的首领称“伯”, 由选举产生, 伯即老大之意。大禹治水后中原出现了最早的国家夏, 夏朝的首脑称后。从商汤开始, 国家的首脑称王。周王统治的地区叫“天下”, 由周王分封的诸侯统治区域叫“国”, 由诸侯再分的大夫领地叫“家”。周王又称“天子”, 意为上天之长子受命于天在人间进行统治。周天子的各个封国君主都由周王策命, 王畿内的统治者称“公”或“伯”, 王畿外的一般通称为“侯”, 诸侯死后一般尊称为“公”, 并评一个称号, 叫做“谥号”。

从当天本组35名考生的回答来看, 这一道题目, 多数没有回答好。从考官给出的小分来看, 多数在中等偏下, 关键是没有能够吃透政策, 把握住题目中的关键问题是“访民情”, 是要对“群众向你们反映了许多农村公共基础设施建设上的问题, 有的桥梁年久失修, 存在极大安全隐患;有的村民组电路严重老损, 一到夏天便无法用电”等问题的处理。可以看出考生对上级领导对基层干部要求的关注度不够。

总之, 中组部对公选干部有一个明确的指导思想, 就是“干什么、考什么”, “考什么, 更需要干部去干什么”, 往往许多考生缺少的就是对实际工作的了解和把握, 可以看出基层锻炼对年轻干部成长的重要。近年来, 许多突发事件的发生, 本身只是少数人的维权, 但是, 之所以成了群体性的事件, 就是许多干部缺少对基层群众的了解, 用过急的“对手思维”方式去处理, 结果很糟。所以考生要切实加强基层锻炼, 才能走上领导岗

编辑史新建

秦始皇统一中国, 决定用皇帝这个称号, 皇帝是理想化的君主和至高无上的太阳神的化身。从秦始皇到辛亥革命推翻清王朝, 皇帝的称号在中国沿用了两千多年。皇帝自称“朕”, 臣民称皇帝叫“陛下”, 史官记事称皇帝为“上”, 皇帝说的话叫“制”“诏”, 通俗说法叫“圣旨”或“金口玉言”。皇帝所用之物叫“御”, 所用之印叫“玺”, 所到之处叫“幸”。臣民谈皇帝通常以“县官”代之, “万岁”也是皇帝的代称。■

科级干部考试题目 第4篇

一、干部交流工作的重要性

古语有云：“流水不腐，户枢不蠹”。领导干部交流轮岗始终是为了企业的发展和干部能力的提高。一是干部交流有利于提高干部综合素质。干部长期不流动，易形成墨守成规、安于现状的思想。实施干部交流，迫使他们主动了解掌握各种信息，在岗位交换中，提高了认识和解决问题的能力。二是干部交流有利于优化班子结构，发挥领导班子最大整体效能。通过适当的干部交流，可以使班子成员的组合做到优势互补，提高领导班子的凝聚力和战斗力。三是干部交流有利于增强干部防腐拒变的能力。长期处于领导岗位上的“一把手”或者管理人财物等重要岗位上的干部，易受到人情关系的羁绊，比较容易滋生腐败，通过适时地交流换岗，最大限度地防止和避免这方面情况的发生。

二、公司干部交流工作的主要做法和效果

（一）主要做法

1.长远规划，有计划地推进干部交流工作。

电力集团公司现有科级单位26家，在岗科级干部184人，干部平均年龄47.6岁，本科以上学历占64%。多年来，公司在科级干部交流工作方面，努力做到四个结合：与基层班子的优化组合相结合，与培养年轻干部相结合，与优化干部队伍结构相结合，与平时干部的调整工作相结合。人事（组织）部每年制定计划对机关、基层班子和干部进行考察摸底，并定期对班子情况、中层干部需求进行分析和预测，并将具体情况对党委进行汇报。在此基础上，根据班子建设的需要提出交流、调整方案。对交流干部全面掌握他们的政治素质、思想状况、业绩、优缺点等情况，尽可能地因才施用，扬长避短。从有利于队伍稳定、保证工作的衔接出发，“小幅度，低频率”地积极稳妥地开展干部交流工作。

2.加强考核，建立健全科学合理的考核机制。

为交流使用干部提供可靠依据，避免凭印象使用、交流干部，努力做到“三个一”：一是明确公正的考核原则。就是以分工定考核，以考核论业绩，以业绩论奖惩，坚持立足实际，便于操作量化的原则，制定考核评价办法、二是形成一个科学的考核体系。始终坚持贯彻落实公司干部年度业绩考核制度、年度履职考核制度及领导干部监督和谈话等制度，形成了一套科学合理的干部考核评价体系。三是建立完整的干部考核档案。每年及时将每名干部当年履职情况、民主评议意见及测评结果等收集整理并如实填写《领导干部年度考核登记表》，并交由正职或主管领导填写意见，最后由考核委员会定档意见，归入个人档案。

3.积极稳妥，努力做到“三个倾斜”。

用人是一面镜子，一种无形的力量，在干部交流中，努力做到四个倾斜：一是向专业技术干部倾斜。在干部交流中，力争为专业技术能力强，综合素质高的干部创造一个更广阔的平台，让他们为企业发展最大限度地发挥作用。二是向年轻干部倾斜。目前公司45岁以下科级干部占总数只有25%，因此加强年轻干部交流培养是我们一直以来干部交流工作的重点。三是向重点岗位的干部倾斜。对长期掌管“人”“财”“物”的干部或部分权利集中的重点岗位上的干部加强交流力度，推动人才流动，促进廉政建设。

（二）干部交流工作取得的效果

近两年来，电力集团公司共交流轮岗科级干部60余名。从工作实践来看，通过积极稳妥地推进干部交流轮岗工作，使公司干部队伍精神面貌焕然一新，促进了公司干部队伍建设，形成了干事创业的良好氛围。主要表现在：

1.通过交流优化了领导班子的整体结构。

领导班子的组成逐步做到年龄结构形成梯次，学历水平相应提高，专业特长搭配适当。我们通过交流，17个基层单位科级干部队伍平均年龄46岁，大学以上学历占85%。

2.通过干部交流提高了领导干部的综合素质。

我们这几年先后交流8名行政正职到党务正职岗位，通过基层单位党政正职的交流，使各单位党群工作的思路和做法相互渗透、带动了整个公司的思想政治工作和企业文化建设工作。

3.通过交流激活了干部任用机制。

干部交流为合理使用各类干部提供更大的空间，使干部任用机制运转更加灵活高效，特别是为年轻干部的培养创造了条件。5年来，公司培养交流40岁以下年轻干部共计15人次，在2014年底，公司新提拔9名站队干部进入基层一线生产单位科级班子，让他们在新的岗位上发挥自己年纪轻、文化程度高、敢闯敢干的优势，迅速在实践中成熟起来。

（三）关于如何加强和改进干部交流工作的思考

一是要加大政策宣传教育力度，进一步优化干部交流的社会舆论环境。通过多种途径，大力宣传干部交流的重要意义，在领导干部中开展精神教育，为交流干部提供一个良好的社会环境。二是要明确干部交流对象。对优秀年轻干部进行培养型交流。有计划的对机关和基层一线年轻干部进行选调，对掌管人财物部门和组织纪检部门干部进行交流。三是要建立交流干部的跟踪培养制度，完善交流干部的考核监督和管理教育机制。及时了解他们思想和工作状况。促使交流干部在实践中健康成长，要创造条件解决他们实际困难，解除后顾之忧。

科级干部考试题 第5篇

科级干部安全知识考试题

1、“干部上讲台、培训到现场”，其根本目的是什么？

答：根本目的在于：利用各级生产现场管理干部的现场经历和经验，通过现场培训，用2至3年的时间，反复不间断地培养职工遵章守纪的安全意识和规范作业的操作技能，持续提升全体操作职工的整体素质。

2、“干部上讲台，培训到现场”，主要着眼于解决什么问题？

答：“干部上讲台”一是解决培训师资匮乏的问题，二是解决培训内容与现场脱节的问题；“培训到现场”一是解决基层队组新人多、培训量大的问题；二是解决基层队组整体缺员、脱产培训难度大的问题；三是解决当前培训针对性、实效性差的问题。

3、“四三三”结构工资制指的是什么？

答：安全占40%，质量标准化占30%，生产占30%..4、我公司安全宣传教育12法的内容是什么？

答：安全目标愿景激励、安全文化氛围营造、案例教育、三违帮教、身心调适、安全行为养成、二五安全活动、党员安全先锋活动、群监网活动、青安岗活动、女工家属安全联保、创新拓展。

5、加强职工教育培训工作的两个具体措施什么？

答：“现场干部上讲台”、“培训课堂到现场”

6、“6+6”模式是指什么？

答：以“二五”活动、“三违”帮教、案例教育、身心调适、安全氛围营造、安全行为养成六种方法为主要抓手和载体，尽快完善安全宣传教育的基础工作，并组织实施，循序渐进，逐步提升安全宣教工作水平。

7、“两型三化矿井”指的是什么样的矿井？

答：“两型”指本质安全型矿井和安全高效型矿井。“三化”指基础管理精细化，技术装备现代化，人员培训制度化。

8、五级安全预想制度是指什么？

答：集团（区域公司）、二级单位、井区车间、队、班组五级安全预想制度。

9、“双标”是指什么？

答：质量标准化、岗位作业标准化。

10、建设项目“三同时”指的是什么？

答：建设项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

11、事故可分为几级，分别是什么？

答：隐患事故、轻微伤事故、一般轻伤事故、危险轻伤事故、重伤事故。

12、搞好安全生产“三并重”原则是什么？ 答：坚持管理、装备、培训并重原则。

13、白国周班组管理法中“六个三”指的是什么？

答：“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通；“三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细；“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位；“三不少”：班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少；“三必谈”：发现情绪不正常人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须谈一次心；“三提高”：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力。

14、事故分析查处要坚持“四不放过原则”是什么？

答：事故原因查不清不放过，群众没有受到教育不放过，责任者没有受到处罚不放过，防范措施不落实不放过。

15、山西省政府《进一步强化煤矿安全生产工作的规定》对发生安全生产事故的矿井，实行整顿恢复机制作何规定？

答：对发生安全生产事故的矿井，整顿结束后，履行复工复产验收程序，验收合格后方可复工复产。其中发生一般事故的整顿恢复1个月；发生较大事故的整顿恢复3至6个月；发生重特大事故的整顿恢复1年。

16、集团公司对领导干部实施安全问责有哪几种形式？

答：安全问责的追究，根据事实、情节、后果以及应承担责任的轻重，给予经济处罚、诫勉谈话、引咎辞职（责令辞职、免职）、党纪政纪处分。以上处理可以单独适用，也可几种处理形式并用。

17、什么是安全红线？

答：安全红线即安全控制线，为安全禁止事项，经分析认定，对触犯红线的领导班子成员按本规定给予免职处理。因管理不到位造成事故的，按集团公司领导干部安全问责规定执行。

18、今年集团公司安全重点工作有哪些？

答：加快通风、抽采两个能力建设；加强隐患排查信息反馈系统和瓦斯地质预测预报系统建设；落实集团公司防控煤矿零打碎敲事故“三年规划”；全力推进“干部上讲台、培训到现场”素质提升工程；夯实安全质量标准化基础工作。

19、今年省煤炭厅给阳煤集团下达的安全生产控制指标是什么？ 答：总死亡人数不超过7人，杜绝一次死亡3人及以上较大事故，百万吨死亡率0.1318。

20、煤矿哪些情况下严禁进行电氧焊作业。

答：1）采区口及以里的所有井巷、硐室、煤仓、采掘工作面内；

2）在可燃性支护下；

3）井下运送火药的路线上和时间段内；

4）煤层中未采用砌碹或喷浆封闭的主要硐室和主要进风大巷；

5）施工地点附近有瓦斯涌出的岩层或瓦斯积聚的地方；

6）通风系统不合理，风速达不到规定的；

7）矿井主要通风机停运期间和反风期间。21、2012年集团公司的总体绩效目标是什么？ 答：保安全、促增长、控风险、筑和谐

22、集团公司2012年“11246”工程具体内容是什么？

答：围绕销售收入奋斗1480亿元这一总目标，安全生产这一总前提，坚持传统产业升级和新兴产业壮大、产业规模扩张和效率效益提高两个并重，推进投资管理、手续办理、项目融资、兼并重组四个突破，突出经营成本控制、产品结构优化、瓦斯综合治理、节能减排降耗、人才队伍建设、集团体制完善六个重点。

23、晋北公司2012年“47016”工作目标具体内容是什么？ 答：建成四个矿，即：孙家沟、元堡、泰安、南岭四个矿在年底前通过验收；煤炭产量力争突破750万吨；安全实现“零”目标；基本建设投资完成10亿元；强力推进安全管控、基建技改、达产达效、资源整合、机制创新、队伍建设六项重点工作。

24、我公司今年的重点工作目标是什么？

答：保验收，年底完成矿井总验收；创效益，煤炭产量力争突破135万吨。

25、结合本职工作，论述自己最担心的安全问题是什么，应采取的措施或建议？

26、晋北公司深入开展“保安全增效益、促发展看结果”大讨论，进一步深化的“四个认识”、“五种能力”、“六项建设”、“四基建设”具体内容是什么？

答：“四个认识”：深化对当前形势和任务的认识；深化对解放思想、以量取胜的认识；深化对完成各项指标、干在过程、重在结果的认识；深化对效益优先、降低成本、开源节流的认识。

“五种能力”：科学决策能力、领导发展能力、经营管理能力、改革创新能力、凝聚人心能力。

“六项建设”：思想理论建设、领导班子建设、人才队伍建设、党的自身建设、党风廉政建设、和谐文化建设

“四基建设”：基础管理、基本队伍、基层支部、基层班组的规范化、正规化、科学化管理。

27、《煤矿防治水规定》中明确水害防治的十六字原则与五项措施指什么？

答：防治水工作应当坚持“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”的原则，采取“防、堵、疏、排、截”的综合治理措施。

28、为什么采煤工作面安全出口要加强支护？

答：采煤工作面安全出口受到巷道掘进期间支承压力的影响，又受到采煤工作面采动时超前支柱支承压力的作用，他们产生叠加，造成安全出口压力剧增，成为采煤工作面加强支护的重点。

29、采煤工作面初次来压时有哪些特点？

答：其特点有：（1）顶板下沉速度加快，下沉量加大延续时间长。（2）支架载荷剧增，折损增加。（3）支承压力增大片帮严重。（4）大面积垮落时产生较大的响声和冲击波冲倒支架造成冒顶事故。

30、为什么锚杆不能随意截短使用？

答：锚杆截短使用会减小锚固深度，降低支护强度，不能有效控制围岩，可能导致冒顶或片帮事故。31、2012年6月是全国第11个安全生产月,今年安全生产月的主题是什么？

答：“科学发展、安全发展”

32、安全隐患排查“五到位”的内容？ 答：整改措施、责任、资金、时限和预案。

33、为什么第一组隔爆设施安设在距工作面60—200m处？

答：因为发生爆炸后，冲击波在60m后将超过火焰速度，提前将隔爆设施掀开，将火焰截住。

34、为什么限定矿山救护队与服务矿井的距离？

答：矿山救护队至服务矿井的距离以行车不超过30min为限，其目的是为了争分夺秒，及时对矿井事故进行处理，抢救遇难人员，减少煤矿损失。

35、为什么在探放老空积水区积水时钻孔终孔的平面距离不得大于3m？

答：为了防止漏过孤立的下山和独头巷道对掘进施工及回采工作面的开采形成水害威胁，在探放老空积水区积水时，钻孔终孔的平面距离不得大于3m。

36、哪些人员必须持职业资格证书上岗？

答：企业主要负责人和安全生产管理人员、特殊工种人员。

37、按照《煤矿安全生产基本条件规定》，煤矿应当依法取得哪些证件，煤矿矿长应当取得哪些证件？

答：煤矿应当依法取得采矿许可证、煤炭生产许可证和营业执照。煤矿矿长须经培训考核，依法取得矿长资格证和矿长安全资格证。

38、国务院《特别规定》规定的15种重大隐患和行为是什么？ 答：1）超能力、超强度或超定员组织生产的；2)瓦斯超限作业的；3）煤与瓦斯突出矿井，未依据规定实施防突出措施的；4）高瓦斯矿井未成立瓦斯抽放系统和监控系统或者瓦斯监控系统不能正常进行的;5)通风系统不完善不可靠的；6）有严重水患未采取有效措施的；7）超层越界开采的；8）有冲击地压危险，未采取有效措施的；9)自然发火严重，未采取有效措施的；10）使用明令禁止使用或者淘汰的设备、工艺的；11）年产6万吨以上的煤矿没有双回路供电系统的；12）新建煤矿边建设边生产，煤矿改扩建期间，在改扩建的区域生产，或者在其他区域的生产超出安全规定的范围规模的；13）煤矿实行整体承包生产经营后，未重新取得安全生产许可证和煤炭生产许可证从事生产的，或者变更采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证和营业执照的；14）煤矿改制期间，未明确安全生产责任人和安全管理机构的，或者在完成改制后，未重新取得或者变更采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证和营业执照的；15）有其他重大安全生产隐患的。

39、事故可分为几级，分别是什么？

答：隐患事故、轻微伤事故、一般轻伤事故、危险轻伤事故、重伤事故。

40、煤矿安全生产的三不原则是（不安全不生产、隐患不排除不生产、责任不落实不生产）。

41、各地区、各部门制定的各专项规划，要充分考虑安全生产工作的要求，与哪个规划保持密切衔接？

答：安全生产“十二五”规划。

42、对哪些行业领域，持续加大安全专项整治力度？

答：煤矿、非煤矿山、道路交通、铁路交通、建筑施工、烟花爆竹、危险化学品、民爆物品、工矿商贸其他及消防等行业领域。

43、安全生产“三项行动”的内容？ 答：执法行动、治理行动、宣教行动。

44、安全生产“三项建设”的内容？

答：法制体制机制建设、保障能力建设、监管监察队伍建设。

45、企业新建、改建、扩建工程项目的安全设施有哪些？

答：包括安全监控设施和防瓦斯等有害气体、防尘、排水、防火、防爆等设施。

46、对重大安全隐患治理实行什么制度？ 答：逐级挂牌督办、公告制度。

47、重大隐患治理由哪些部门挂牌督办？

答：省级安全生产监管部门或行业主管部门挂牌督办

48、对发生事故而没有领导现场带班的企业如何处理？

答：对企业给予规定上限的经济处罚，并依法从重追究企业主要负责人的责任。

49、对无企业负责人带班下井或该带班而未带班的，对有关责任人如何处理？

答：按擅离职守处理，同时给予规定上限的经济处罚。50、为什么必须对巷道进行排查维护？

答：井下巷道受矿山压力的影响，会发生变形、冒顶等，影响正常的通风、行人、运料，甚至危及安全。只有及时对巷道进行排查维护，才能防止发生事故。

51、为什么要鼓励开展安全生产技术研究和先进技术的推广应用？ 答：科技是第一生产力。安全生产科学技术研究和先进技术的推广应用，有利于提高生产效率和安全保障水平，是一项利国利民的基础性、长远性工作，需要国家给予鼓励和支持。

52、为什么要抓好安全生产责任制落实？

答：企业决不能把安全生产责任制停留在已经制定了或全体员工已经都知道了的阶段上，而应该采取各种行之有效的措施抓好落实，如设置专门的工作机构、建立检查考评制度、建立激励约束机制，真正把安全责任落实到位。

53、为什么要制定安全质量标准化标准及评级办法？

答：为了认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，促使各类煤矿建立起自我约束、持续改进的安全生产长效机制，实现煤矿安全状况的根本好转，全面提升煤炭企业安全管理水平，特制定安全质量标准化标准及评级办法。

54、为什么任何人不得抵制安全监察，拒绝安全指令？

答：抵制安全监察、拒绝执行安全指令属违法行为。抵制安全监察会导致安全隐患长期存在，拒绝安全指令会导致违章作业。

55、为什么要提高安全监察人员的业务素质？

答：煤矿安全监察队伍肩负着煤矿安全生产的管理任务，面临着各种复杂多变的安全形势，这就迫切需要对全体煤矿安全监察人员进行有效培训，学习更新知识，不断提高业务素质。

56、为什么绞车固定不合格时不能开车？

答：绞车固定不合格开车时，有可能提升的重物将绞车拉动移位，引发事故。

57、为什么绞车排绳乱时不能开车？ 答：排绳乱时开车，容易出现咬绳、挤绳现象，导致挣绳或掉道事故的发生。

58、为什么必须对回采工作面供液系统经常进行检查？

答：供液系统是回采工作面支护和推移刮板输送机、移架的动力保障，一旦损坏，将严重影响现场的安全生产。

59、为什么要成立矿山救护队？

答：矿山救护队是为了处理矿井水、火、瓦斯、煤尘、顶板等事故、降低事故影响而成立的矿山救护专业队伍，是矿井安全生产的需要。

60、为什么探水前要加强探水地点附近的巷道支护？

答：为了确保施工场所的安全，防止水压大时片帮冒顶伤人，在探水前要加强探水地点附近的巷道支护。

61、为什么“敲帮问顶”时监护人要站在“敲帮问顶”人的侧后方？ 答：监护人站在操作人的侧后方，既能观察顶帮的变化情况，又能保证“敲帮问顶”人的退路畅通。

62、为什么锚杆不能随意截短使用？

答：锚杆截短使用会减小锚固深度，降低支护强度，不能有效控制围岩，可能导致冒顶或片帮事故。

63、简要说明冒顶前的预兆？ 答：工作面冒顶前常见的预兆有：

（1）顶板、采空区发出频繁异常声响；（2）支护设备让压动作频繁，伴有损坏现象；（3）顶板掉渣、落尘；（4）煤壁片帮严重；（5）顶板离层，裂隙严重；（6）瓦斯涌出量、淋头水增大等。64、常用防跑车设施有哪些？(保险绳、车尾巴、阻车器、挡车器)。65、矿井突水有哪些预兆？

答：采掘工作面或其它地点发现有挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现渗水、水色发浑、有臭味等突水预兆。

66、常见的矿井水害类型主要有哪些？

答： 顶板裂隙水害、底板灰岩水害、断裂构造水害、老空水害、封闭不良钻孔水害、地面水害。

67、矿井水灾的水源包括哪些？（大气降水、地表水、采空区积水和地下水）

68、巷道冒顶的处理原则是什么？

答：先外后里、先支后拆、先上后下、先近后远、先顶后帮。

69、防止掘进冒顶要采取哪些措施？

答：（1）及时架设探顶杆或临时支架。用以减少空顶时间和面积；（2）及时架设正式支架。棚腿立在柱窝的实底，刹好顶、帮，紧好楔子，打好撑木或拉杆，让棚子有劲并连成整体；（3）下山掘进时，要设好工作面排水系统。防止积水泡垮工作面；（4）打眼放炮工序要注意布眼准确，药量适宜，防止超挖、防止崩倒棚子；（5）放炮前加固工作面10m以内的支架，防止崩倒；（6）开口和贯通作业，实行少装药，少放炮，防止引发冒顶。

70、现场发现水情的作业人员应采取哪些措施？

2006副科级干部考试 第6篇

工作领导小组办公室文件

寿普法办„2006‟5号

关于组织2006

全市副科级以上干部普法考试的通知

各镇（街道）、市直各部门、各企事业单位普法办公室：

根据潍坊市普法办公室的统一部署和市委、市政府“两办”转发的《市委组织部、市委宣传部、市司法局关于进一步加强领导干部学法用法工作的实施意见》的通知（寿办发[2003]8号）的要求，决定于今年12月中旬组织全市副科级以上领导干部进行普法统一考试。现将有关事项通知如下：

一、考试内容

考试内容包括宪法、刑法、刑事诉讼法、治安管理处罚法、道路交通安全法、药品管理法、村民委员会组织法、农业法、土地管理法等法律知识。考试以省普法办公室统一编写的《山

1东省“五五”普法读本》和《山东省“五五”普法法律法规选编》为主要依据。

二、参考人员

全市党政机关、企事业单位副科级以上干部。

三、考试时间、方法

考试时间为12月16日（星期六）上午8：30—11：30。考试由潍坊市普法办公室统一命题。考试采取开卷和闭卷的形式进行。40岁（含40岁）以下的干部闭卷考试，40岁以上的干部开卷考试。

各乡镇（街道）普法办公室负责组织本单位副科级以上干部的普法考试。市直各口普法办公室负责组织其下属单位副科级以上人员的考试。

四、几点要求

（一）本次考试是今年全市“12.4”全国法制宣传日宣传活动的主要内容之一。各镇（街道）、各部门、各单位要高度重视，将其作为落实“五五”普法规划，树立社会主义法治理念，提高依法行政能力，建设一流队伍的一项重要工作摆上议事日程，切实加强组织领导，精心筹划部署，确保考试顺利进

行。因故缺考的，要及时组织补考。要端正考试态度，严肃考试纪律，真正达到“以考督学，以考促学”的目的。

（二）各镇（街道）、各部门、各单位要以此次考试为契机，认真抓好领导干部的学法用法工作，充分发挥其示范带动效应，促进全民普法和依法治理工作的深入开展。

（三）各单位于12月14日携款到市委普法办公室领取试题，每份试卷1元。

（四）各镇（街道）、各部门、各单位于12月20日前将考试试卷报市委普法办公室。市委普法办公室将适时对全市考试组织情况予以通报。

联系电话：5258270地址：市府办公楼四楼西

二〇〇六年十二月六日

主题词：普法考试通知

寿光市委普法办公室2006年12月6日印发

（共印160份）

2006副科级以上干部普法考试成绩表