偶尔的心情-心情随笔

偶尔的心情-心情随笔（精选16篇）

偶尔的心情-心情随笔 第1篇

偶尔的小情绪心情随笔

前几天一直有想辞职想法，可想想，工作有些困难就逃的话，到哪里都活不下去。有时候会想，现在的工作是不是真的适自己。

真的以前从来没有想过，自己有一做天会做销售类的工作，不过也知道人的性格是会改变的。只是觉得自己真的从骨子里有些不适应。但是却又不得不强迫自己去改变。

说真的，之前不是很喜欢这工作，每天占了自己太多的`时间，让我私人的时间变得很少，几乎没有了。可现实的情况是，生活用它的巴掌狠狠的给了我一个响亮的耳光。让我顿时清醒不少，没有钱的日子里，时间于你是毫无意义的。这是真话。

当你经历过最穷困的日子才知道，原来生活可以如此残酷。让每个曾经都羁傲不逊的人都被它磨到没有脾气。就像我知道的一个高中同学，天天在他的空间里帮他老婆打女性内衣的广告，而我却对此再也不敢玩笑。因为我知，生活有多残酷。

而我知，选择了一份工作，我就得接受她的好与坏。我能允许她占用我更多的时间，是因为我知，我只要 在这份工作里做得很好，那我就能得到我想要的东西。这世界是公平与守恒的。得到什么，必将失去什么。而失去的，你也必将得到相应的回报。这是真的， 我信。

但现实却总是爱跟你开玩笑的，当你想好好的开始工作的时候，它总是要给你出一些让你意想不到的惊喜。让你绝望，可日子还是要继续的，是前行，还是后退，这是个问题。

这一次又一次的考验，确实让我有些心灰意冷的感觉。可现实这次似乎是没打算给我留条活路的。生存还是毁灭，这是个问题。我还是选择要饭。

想想还是算了，能忍人之所不能忍，方是大丈夫所为。那些使我痛苦的，也必将使我强大。

明天好好继续上班。

偶尔的心情-心情随笔 第2篇

记忆，犹如一片依偎着大海的秀丽沙滩，风起时，惊涛拍案，快意连连。但退潮时，夹杂着腥味的海浪混卷着空气中的尘埃，与地上分不清的鱼虾贝壳，满目疮痍，这便是回忆。今天的我，好像昨天的你，成就明天的他。阳光透过云层，直直的拍打在水面上，水，不安分的骚动着，亮晶晶，好似一颗颗爱笑的眼睛。浅溪中的鱼儿，慢慢悠悠的左顾右盼，宛如一个西装笔挺的走路的绅士，世人皆醉我独醒，万水昏庸唯我清，冷不丁，旁边窜出一只无名的小虾，冒冒失失的想一蹴而就，结果就成了绅士大人的盘中餐。子非水，安知鱼之乐?吾非虾，又岂懂鱼之饿?人生夜漫漫，失眠总相伴，生前何需嗜睡，死后必会长眠。

挣扎着爬起来，将原本也在横躺着睡觉的枕头一把拽起，强行的让它换了个立正的姿势，垫着我那瘦瘦的后背，靠在墙上。我知道，任何有细胞的生物在与我亲密接触之后会痛，所以，枕头的委屈与麻木我可以理解。两眼呆滞的望向窗外的窗外，竟然看见了满天的星星。深信光是不可以透过非透明物体的我，迅速的戴上眼镜，顿时一切变得明了了，星光的发源地，俨然就是路边勤勤恳恳一丝不苟爱岗敬业的路灯。看来我的眼镜度数也在伴随着中国与国际接轨的速度与时俱进了。

我对小说的喜爱程度远远热衷于对任何女生的用心良苦。你见过成天不听讲，但脑子里绝对是干干净净，捧着个破手机在那里自娱自乐自言自语的`人吗?你见过一手拿手机一手拿筷子最后一顿饭吃了四五十分钟结果还没吃完就被苍蝇光顾的人吗?你见过一个貌似从来就不在你的世界里但又切切实实的生活在你旁边，一心一意的专注于属于他自己私人空间的人吗?你见过满脑子充满稀奇古怪的创想却又不合群，毫无普通人的正常感情有时候却又为小说里动人的故事情节潸然泪下的人吗?一个自高自大自负自恋的人并且有着深深自知之明的人，即将浮现在你的眼前，带着丝丝的忧伤，点点惆怅。

浩瀚宇宙，茫茫空间中的星辰，在彼此的轩昂胡吸引下，尊崇着万有引力，坐着千百年来亘古不变的曲线运动，而我们，又是否按照父母的旨意，做着没有目标毫无主见的事呢?

褶皱的残翅，扶摇着破碎躯体，虚无的胸膛，承载着愁志满腔，蹒跚而行，辗转匆沧。重云遮天，风沙肆起，憔悴的脸庞，黯然无光，抬头，斜望远方，夕阳衬染半边霜。脚步，一如既往，只是，早已散失原有的坚强，路的前方，一片彷徨一个人的路上，只有一颗砰然跳动的心脏，不屈不挠的散发着生之光，努力地将脚下的路照亮。只是为了坚持当初自己的梦想，便弄的遍体鳞伤。没有丝毫的征兆，耳边，无数次的呼唤想起：回来吧，不要做徒劳无用的挣扎。按照我们的意愿走下去，准没错。然而，在空中被曲扭灵魂的风筝，没有了对蓝天大地的向往，又岂能展翅翱翔?

从小学傻乎乎的读到高中毕业，高考后就感觉解放了，从此以后可以不再做应试教育的牺牲品，带着自己的丝丝幻想，憧憬着大学的美好时光，可等到真正的看清“蒙娜丽莎”那虚无飘渺的魅惑脸庞，我们却又失陷进了一个纸醉金迷的战场。糖衣炮弹席卷着威猛的阵势，呼啸而来，可笑的是，我们竟然举着白旗，毫无奋勇抵抗之意，最后竟摆出了一副“视死如归”“向我开炮”的高姿态，接受着物质世界的享受，精神世界的摧残。人不风流枉少年，要狂就在少年狂，可是，辗转就要迈入20门槛的我们，还有资本，还有青春来挥霍吗?小时候，在爸妈的引导下，我们咿呀学步，后来渐渐长大了，顺着他们的指导，毫无负担的在人生这条轨迹上缓慢散步。终于有一天，我们被戴上了成年人的高帽，我们诚惶诚恐，小心翼翼的驻足不前，生怕犯错误。依赖的惯性思想引领着我们拄着父母这根“拐杖”，在无人知晓的命运里，一步步的探索下去。小有成就，自然皆大欢喜，遇到挫折，我们就一个劲儿的责怪父母，抱着的孩子长不大，何时我们才能在自己的道路上真正的行走，哪怕跌倒摔跤。

岁月匆匆，有什么可以刻画时间的流逝见证伟大的真爱?那就是父母，他们的那张脸，早已失去了光泽，那日益凹陷下去的眼角，以及重重的皱纹。有谁可以从你一出生气就可以毫无私心的对你不离不弃?有谁可以为你付出生命而不求回报?血浓于水，亲情可以凌驾于任何感情至上，守护着，呵护着，维持着，用一生，或者，永恒的见证。每次放假回家，都会和父母产生一些矛盾，虽然知道和父母顶嘴甚至吵架是不好的，但是我的那张嘴，何时才能做到在最为愤怒的时候哑口无言呢?

绽放孩子的快乐心情 第3篇

一、让幼儿成为游戏的主人

首先要发挥幼儿的主体性, 让孩子尽量自主地参加游戏活动。尤其是哪些自主性游戏活动, 我们要多多设计, 积极鼓励孩子参加, 在游戏中张扬自己的自主能力。只有这样, 我们才可以从全方位的角度理解幼儿的游戏自主权。要在游戏中有效绽放孩子的快乐心情, 一定要了解幼儿真正的想法, 一定要让幼儿自由选择。在自由选择的基础上, 进一步确定想玩什么和怎么样玩, 甚至可以让孩子选择和谁一起玩、在什么地方玩等等。其实, 幼儿才是游戏的主人, 他们在游戏中有权决定一切。包括游戏中的规则, 也必须让幼儿参与制定。这样, 幼儿才愿意自觉遵守, 才会快乐地对待游戏的玩具和材料投放。如果教师能够精心设计游戏情节, 使得游戏的内容体现幼儿经验, 使得游戏中出现矛盾、纠纷能够用幼儿的方式解决, 那么才有可能使幼儿真正产生兴趣和自主体验。因此, 教师要主动让幼儿控制活动进程, 发动全体幼儿, 自主开展游戏活动。

在《幼儿园教育指导纲要》的理念指引下, 教师必须为幼儿提供自由活动的机会, 甚至还应该考虑到在游戏中为每个幼儿提供展示长处和成功的机会。这样, 游戏活动就可以有效增强幼儿的自尊心和自信心。值得重视的是, 在开展区域活动中不但要创设宽松、自主的环境, 而且要不断提供多层次的材料, 还要尽可能主题活动相结合。只有这样, 孩子们才能获得快乐的心情。

二、根据孩子兴趣投放丰富材料

在幼儿园的一日活动中, 孩子们最喜欢的游戏形式是区域互动。在幼儿进入区域活动前, 我们就应该根据幼儿年龄特点, 精心选择和投放各种游戏材料。接下来, 就可以让幼儿自由选择, 使得每个孩子都可以进入自己喜欢的区域, 自由放飞快乐的心情, 进行自主探索活动。在这种情况下, 孩子们可以展现自己的才华。其次, 我们要把握一个基本原则, 使得收集的材料大部分来源于大自然, 当然也可以来自幼儿家庭, 从而确保幼儿的卫生、安全。例如, 有一次, 我们大班教师在益智区里投放了新操作材料“排火车”。这个活动的材料是大家熟悉的扑克牌, 也就是让孩子们利用扑克牌玩“钓鱼”。在游戏中, 幼儿们对自己喜欢玩的扑克牌很喜欢。游戏开始, 由两个幼儿轮流出牌。出牌的时候, 必须念出扑克牌上的数字宝宝。一旦遇到相同的数字宝宝, 就可以吃掉两字之间的牌, 谁的扑克牌多谁就获胜。在此之前, 为了使得游戏顺利进展, 必须开展玩“找相同色的数字宝宝” (即找同是方快、黑桃、红桃、梅花的数字) 的游戏。因为在这个游戏中, 幼儿能认识较多的数字, 有利于寻找相同的数字宝宝。再如科学探索性的游戏:在科学探索区, 投放关于小沉浮的实验材料。首先将纸片、木块、铁片、塑料玩具等放入水中, 然后留出时间让孩子们观察、讨论。通过操作观察, 绝大多数幼儿都能积极思考, 提出很多问题。有的说, 纸片是先浮在水面上, 然后再慢慢沉入水底。有的问:为啥铁片最快沉下去?还有的说, 木块不会沉下去, 塑料玩具也不会沉下去的。这时候, 老师可以引导孩子探索这些问题。有了问题, 幼儿就会快乐地实验和观察, 逐渐明白其中的道理。应该说, 这个过程中, 幼儿都增强了探索科学的兴趣。

在区域活动中, 为幼儿提供了丰富的材料, 营造出宽松和谐的氛围都为幼儿的主动学习和探索创造了条件。值得注意的是, 当幼儿自主选择操作材料时, 教师不可以不耐烦, 着急地催促孩子, 相反地, 教师要站在幼儿的立场上, 通过观察和参与游戏, 从孩子的操作中发现新问题, 生成新课程, 为下一次材料投放找到针对性。

三、引导幼儿尝试操作多种区域材料

在区域活动中, 我们要注意幼儿的爱好, 为幼儿提供多种材料, 并在合适的时间介入指导, 引导幼儿尝试操作多种材料, 以培养幼儿广泛的兴趣。如浩浩总是抢着去玩拼图, 拼好了拆, 拆完了再拼, 乐此不疲。事实上, 这拼图游戏对他来说除了满足他的成就感, 已经没有其它的促进作用, 而周围丰富多彩的区域活动材料他好多都没有尝试过。我便走到夹蛋珠的幼儿那里, 跟他们一起比赛。欢乐的笑声、围观幼儿的评价声把浩浩吸引过来了。看了一会儿, 他鼓起勇气说:“老师, 我能不能也跟你们来比一比呀?”“你跟他们商量一下, 看他们愿不愿意跟你交换。”其实我就是要用巧妙的行为引导幼儿培养广泛的兴趣, 拥有快乐的性格。

四、营造快乐的区域活动氛围, 绽放孩子合作的快乐心情

快乐的人令人羡慕, 受人欢迎, 具有乐观幽默的性格的人走到哪里, 就把阳光和欢笑带到哪里。快乐需要体验, 快乐的性格也需要培养。在区域活动中, 我精心营造区域游戏氛围, 让幼儿体验到快乐, 学会快乐。同时鼓励幼儿多与同伴一起活动, 让他们学会愉快融洽地与人交往, 学习合作, 感受共处的快乐, 收获纯真的友谊。在区域活动中, 我经常创设一些需要合作的内容, 让幼儿尝试合作, 分享合作的快乐。例如:在制作七彩陀螺的过程中, 教师可以故意提供不同厚薄、大小不一的装饰“工具”, 增加问题的难度, 使孩子们多一些协商与合作。

幼儿喜爱区域活动, 但是短暂的活动时间无法使幼儿在情感上得到满足, 许多活动只能半途而废。因此, 我们一改以往, 变指定时间活动为日常时间活动, 除教学活动和户外活动以外, 幼儿都能自由进出活动区域, 经常性的区域活动为未完成内容的幼儿提供了持续活动的机会, 有利于幼儿持续性、坚持性的培养。

参考文献

阅读着你的心情的我的心情 第4篇

问：全国中学生网络作文大赛今年是第二届了，比起首届，参赛的情况有什么变化？

答：参赛面比去年更广了——首届有28个省（自治区、市）的中学生参赛，这回参赛的中学生遍及全国大陆的所有省（自治区、市），另外我们还收到了一些海外中学生的稿件，马来西亚的华语爱好者以及在美国、加拿大留学的中国学生也都有参加比赛的。

问：能谈谈评选过程中的感受吗？

答：我们编辑部承担了这次大赛的初评工作。这上万篇文章读下来，大家感觉特别累。这跟评那些应考的作文很不一样。如果只是评判文章水平的高低，可以是件很快速的事情，你可以很麻利地把文章分成一二三等。但阅读这些文字的时候，我们感觉到自己面对的不是单纯的作文，而是一段段心路历程。更确切地说，这些文字首先不是让你去评判，而是期待着被阅读的。我们会不由自主地放慢速度，去仔细阅读青春之树成长的纹路，去感受文字所传达的情绪、思想、意趣，去体会中学生的经历、感动他们的感动……所以，更多的时候，我们只是在阅读、体会、了解。可以说，我们仔细阅读了同学们发来的每一篇文章，那些让我们感动、欣喜、难受、压抑、振奋、希望、温暖，也勾起我们无限回忆的每一段文字，感觉特别耗神，也特别有收获。借此，我们对今天的中学生有了更多更深的了解。从这个意义上讲，所有的参赛文章是等质的，都是少年心情与思想的真实表达。

那些日子里，我们编辑部的氛围也有点阴晴不定。有时候编辑们一个个都很郁闷：那些忧伤、迷茫、无奈、压抑的文字把大家搞得心里挺难受的；而那些明朗快乐的文字则让人忍俊不禁，只觉得青春无比灿烂美好；经常地，你还会读到一些会呼吸会咳嗽的文字，生动贴切得让你惊讶以至无语。发现一篇特精彩或特有趣的文章，大家就会开心地凑在一起欣赏。有时我乐呵呵地走进办公室，有人就会问：“这么高兴，是不是又发现好文章了啊？”

问：听说经常有些让编辑们感动的事情？

答：是的是的，经常会有感动。

一天深夜，我收到一位哥哥替妹妹发来的邮件，这位叫叶霞的女孩在浙江龙游横山中学初二（4）班读书，看了《中学生天地》杂志上的征文启事决定参加，因为不懂怎么上网，只能委托在外面读大学的哥哥发来邮件。这位哥哥在信中说：“……这篇作文，真是跟当初我读初中时一个模子里出来的，还是这副腔调，还是这些词语，唉！发给你们，根本不对得奖抱希望，只是替我妹妹完成一个心愿罢了。”我读完那篇文章后发信给这位哥哥，说文章确实不能得奖，但还是很感谢他帮助妹妹来参与这次比赛。第二天上班一打开邮箱，看到这位哥哥又写来一封信——

其实我读中学时，你们的杂志也是每期必看的。初中的时候我读的就是我妹妹现在所在的那所学校，没有图书馆，没有其他课外活动设施。每天除了上课就是做作业，唯一值得期待的就是每个月一本的《中学生天地》了。每次去办公室领来发给大家之后，不管下一节是什么课，都要偷偷在下面把它翻阅一遍。

现在每次放假回家，妹妹也都要把她一个学期积攒起来的一大摞《中学生天地》捧出来给我看。所以对你们的杂志，也算是有份特殊的感情了。

真的非常感谢你们能认真地看我妹妹写的那篇幼稚的文章，作为哥哥，我知道她真的是非常用心地准备了这次投稿。平时我检查她的作业时总是说她字迹太潦草，常常会有错别字。而且标点符号该用的不用，不该用的一大堆。可是这次她寄给我的那篇作文，每个字都誊写得工工整整，标点符号也一个不差，而且几百字的作文只出现了一个错别字。可以想象得出她是多么用心地写了那篇东西。没能写好，也不忍心怪她了——其实她每次给我写信的时候，信里的文字都是很清新很活泼的，可是一提起笔写作文，下意识地作文腔就出来了，也许这就是乡村语文基础教育做得不够好的地方了……

最后还是要谢谢您的回复，我妹妹看到的话，即使拿不到奖，她也会很开心了！

读着这些文字，心里就只剩下感动了。在这里我们要感谢每一位参赛者，包括得奖的和没有得奖的。

另外，还有一些同学告诉我们，这次大赛还有许多场外的参与者。浙江慈溪阳光实验学校的岑天骄同学来信说：

刚知道这次大赛的消息时，我们班有不少同学都动手写了，可是到后来很多都夭折了，因为我们学校学习真的抓得很紧，数学、自然等练习实在是太多啊！

知道还有许多同学参与了这次活动，我们也感到非常高兴。虽然这些同学可能没写完稿件，希望他们也享受了一点点表达的快乐。这么说来，我们应该感谢所有关注这个赛事的中学生，包括寄来和没寄来稿件的。

问：那么说在整个比赛过程中，你们虽然很累，但还是挺愉快的？

答：对。但也有不愉快的事情。

在众多稿件中我们发现了一篇非常不错的小说《橙橙》，大家都很高兴。文章没有署名，我便通过邮件跟发件者联系，对方说他是文章的作者，甘肃某中学的一位高中男生。后来我在网上搜索到了这篇小说，又去询问情况。他说这确实是他的作品，只不过先在网上发布了。我们再去网站查作者资料，结果发现那是辽宁一个女孩的作品。我们与这个女孩取得联系，查明了情况。我们感到很遗憾。在两届网络作文比赛中，这是一个比较特别的例子。因为正如同学们说的，这个比赛较少功利的诱惑，大家都愿意把它当成一个自由的表达真情的天地，一个属于中学生自己的天地，为什么要对自己说谎呢？

问：今年比赛的截稿日期刚好在高考之前，这使得一些高三学生没能参加比赛。

答：是啊，真的很抱歉！我们当初安排比赛日程的时候考虑得不够周到，大赛启事公布后才发现这个问题。虽然还是有不少高三学生参加了本次大赛，但我们也从他们的来信中了解到这让他们颇感为难。如果明年再举办的话，我们会把截稿期放到高考之后。

问：有的同学的文章已经超过了3000字，为什么还是选上了呢？

答：对此，我们也有过小小的犹豫。但毕竟，我们这个天地一直以来是注重实质更甚于注重形式的，因为超出了一些字数就否定一篇好文章，我们很不舍得；要让一颗活泼自由的心来适应一个僵硬的模式，也总觉得不太对劲。于是，我们给自己找了这样一个小小的理由：毕竟，我们不是高考选拔，也与中考或高考加分无关，我们更像在广场上举办一场青春锐舞派对，只要大家来参与，舞得自由开心，就算是成功了。我们只是希望每一位参与者，获奖的与没有获奖的，都得到了一份自由表达的快乐；我们希望大赛结果展示的是中学生真实的心声，而不仅仅是符合规范的作文。

问：刚开始时您提到有些作品的文字很忧伤、迷茫，让人看了心情凝重；还有我们也发现不少文章写的是爱情题材，那你们是怎样看待这类文章的呢？

答：应该说参赛作文的题材和内容都相当丰富，但确实，有不少文章显得忧郁伤感，尤其是一些描写情感生活的。这个我们一开始也感到有些纳闷，后来我们听学生说说，也就明白了。平时的作文通常会有些固定的要求和评价标准，同学们把那些好人好事、生活中积极快乐阳光明媚的东西都写给老师、写给考场了，而那些不被鼓励的情绪、故事、想法则被留在了心中，它们在心中发酵、滋长，实在憋得难受，就只好写给自己了。网络大赛给了一个相对自由的空间，这些题材也就全跑出来了。

成长的色彩是多种多样的。我想我们应该尊重青少年的成长过程，当然也包括尊重诚实认真地记录了这个过程的文字。不论是什么题材、什么风格，只要是真实地反映了青春成长的历程，都是有意义的。

其实，那些写出郁闷文字的作者也可能在大多数时候是个开朗的孩子，只是他们在这个相对自由的空间里，表达了自己被压抑的那部分情绪和思想。从这个意义上说，网络作文比赛可算是对“正规”作文教学的一个弥补吧。把心中被压抑的部分表达出来，这会让青少年成长得更自然、更健康，所以，我们不觉得这有什么不好的。

问：通过竞赛与交流，你们理解了许多事情？

偶尔的心情-心情随笔 第5篇

二、我討厭遊戲，它搶走了我愛人的心。

三、我喜欢紧紧抱着你的那一刻，仿佛得到了全世界。

四、宁愿跑起来被绊倒无数次，也不愿意规规矩矩走一辈子。

五、几十个美女说我帅，我没承认，她们就用砖头砸我，说我虚伪。

六、我曾想过死，但死真的的是一种解脱，还是痛苦的另一种表达方式。

七、只想简简单单的生活着，没有烦恼，没有痛苦。

八、享受不一样的精彩。换个角度看，换个方式活。

九、我就像个哑巴，对你的爱只能用手比划。

十、多希望自己是言情小说中的主角，因为他们总能和自己爱的人在一起

十一、那就离我远远的吧，我可以接受。

十二、我一直选择坚强，可我也忘了再坚强也需要一个肩膀。

十三、要走的人你留不住，装睡的人你叫不醒，不爱你的人你感动不了。

十四、我爱笑，但那却是我伪装的坚强。

十五、感觴很熟悉、卻狠陌生、不知道該怎麽辦。

十六、现在一切那么美丽因为你爱我。

十七、谁的出现坏了我和你王子与公主的结局。

十八、真的，我是个天才，只可惜天妒英才。

十九、仰头，以最美的弧度掩饰自己的脆弱。

二十、最喜欢谈论你的人，往往是最不了解你的人。

二十一、走一步又一步，我才发现绕了个圈，走了好几年，又回到原点。

二十二、男友，你把我当做一个很旧很旧的垃圾扔掉。让我一人在一个黝黑的房子里，我好想哭!你能回来继续陪我吗?

二十三、月有阴晴园缺，人有悲欢离合，月园人不园。

二十四、假如你是一个仙人掌，我也愿意忍受所有的痛来抱着你。

二十五、黑暗中我的星星在哭泣，我该怎么办?

二十六、我不会打扰任何个人，放心。

二十七、后来我终于知道，它并不是我的花。我只是恰好途径了它的盛放。

二十八、你对他用的许多词语，让我心疼到死。

二十九、昔日的海誓山盟，今日的形同陌路。

三十、现在我已有足够的勇敢面对你的离开，也依旧能巧笑嫣然因为我不在介怀。

偶尔的心情-心情随笔 第6篇

人到中年，最难得的.是珍惜，

失去的回不来，错过的成遗憾，

人生中最重要的不是失去什么，

而是此刻正拥有什么。

不管是身边的人，还是现在的生活，

偶尔思念散文随笔 第7篇

在一周只有两天半课程的大二日子里，没有繁多作业的烦恼，却突然想有很多试卷将我压倒的自虐倾向。为什么呢。也许，我只是突然想起了高中时候的七天小长假吧。

本应该是老者才会有偶尔回忆往事的习惯，然而我，一个即将桃李芳华的女子，却也偶尔思念以往，偶尔感叹物是人是而时非。记忆中，在过去了一半的高二的七天小长假里，我偷偷地在夜晚时分打着小台灯，坐在床上坚持把《我与地坛》这篇散文看完，然后一两点的时候还在写这篇散文的读书笔记。那个时候的自己感到很疲惫，却也很满足。

在高一高二的那两年里，写读书笔记可以算是我比较快乐的.时光，尽管我的确没有看过很多书，也没有很好的文采，但能将自己的想法通过文字表达出来也足够让我感到满足与愉悦了。

对于爱玩的学生来说，假期的作业往往都是写不完的。我们带着侥幸的心理疯狂地玩耍，宛如一个挣脱了牢笼的小鸟，再次拥抱了自由，便尽情地在牢笼外繁华的世界里忘我地展翅飞翔。然而，当时间的齿轮飞速运转，敲响的钟鸣在提醒我们自由的时光要逝去了，我们才如热锅上的蚂蚁般焦头烂额，四处寻求答案。也许是同病相怜，大家都一起在最后的十几个小时里竭尽全力地找答案、抄答案。如今回想起来，竟是觉得那个时候的我们如此可爱动人。

那个时候的我们，还不到十八岁。如今的我们，将要以“二”开头作为一个新的人生起点。我怀念那个年纪里饱含青春气息的我们，想要再与你们一起看看属于我们的十八岁的天空，想要再与你们一起一下课就直奔饭堂，想要再与你们一起穿着校服拍一大堆的合照，想要与你们再一次打羽毛球，想要

也许将来会有那么一天，我忘记了你们的容颜，忘却了你们的名字，但是没关系，因为你们曾出现在我最美好的青春年华里。偶尔思念时，你们也一定会是我默片中的主角，纷纷涌入我的脑海，放映在我的视野里。

中班社会活动:我的心情 第8篇

有这么两天, 我发现班上有个叫小雨的小朋友情绪不好,总是一副闷闷不乐的样子,问她怎么了,她只是噘着嘴不吭声。我很想帮帮她,可是不知道是什么原因让她不高兴。到了中班末期,孩子的自我意识有了一定的发展, 但是遇到问题时常常不知道如何表达自己的情绪和想法。基于幼儿心理发展的特点, 我设计了“我的心情”这个社会活动 ,意在帮助幼儿认识和表达情绪,促进幼儿心理的健康发展。

活动目标

1. 能用简单的表情图记录和表示自己的心情 ,体验表情与心情的关系。

2.在倾听他人讲述的过程中 , 初步理解和尊重他人的不同情感。

活动准备

经验准备:阅读图画书《各种各样的脸》,画过各种常见表情的脸,会唱歌曲《我的心》。

材料准备:教学白板,动画表情PPT;每张桌上摆放彩色笔和教师自制的各种颜色、形状的心情贺卡;教师自制的粉色心情信箱、心情小树。

活动过程

一、导入部分

提问:小朋友知道前两天小雨心情不好的事吗? 我们是怎么看出来的?她为什么不告诉我们呢?说出来好还是不说出来好?不想说时可不可以不说?有什么办法可以让心情变好?

二、基本部分

1.介绍心情信箱、心情树和心情卡。

(1)师 :老师也想了个不错的办法 ,小朋友可以把心里话记录在心情卡上,就好像对一个人诉说了,心情就会好些。

(2)师 :愿意和别人分享的 ,可以把心情卡挂在心情树上,和别人一起边看边说。

(3)师 :不愿意说的 ,可以把心情卡放在心情信箱里。有个规则:心情信箱不能随意打开,要尊重别人的小秘密。

2.交代心情卡的记录方法。

(1)出示心情贺卡 ,讲解心情卡的记录方法 ,如打开贺卡,将表示高兴的笑的表情画在上面。

(2)请小朋友说说今天的心情怎样,为什么。

(3)在教学白板上播放动画表情PPT,讨论每种表情代表的心情。如生气时是愤怒的表情,伤心时是哭的表情等。

(4)提问 :你想用哪张图片表达自己今天的心情 ?教师在白板上示范记录方法。

3.幼儿记录心情卡。

(1)幼儿自愿到桌上选择自己喜欢的心情贺卡 ,根据白板上提供的各种动画表情绘画。

(2)教师观察幼儿的绘画,了解幼儿的心情以及原因。

4.幼儿自愿选择将心情卡放入心情信箱或挂 到心情树上。

5.讲述心情树上的心情卡。

(1)师 :请愿意和大家分享的小朋友取下卡片 ,让大家先猜猜卡片上画的是什么心情,怎么看出来的,然后用完整连贯的语言讲述自己今天的心情以及原因。

(2)师:把心情讲出来后,你现在感觉怎样? 听的小朋友又是怎样想的?

(3)师:每个小朋友每天会有不同的心情,如果小伙伴心情不好,我们要积极地想办法帮助他们把心情变好!

三、结束部分

1.师总结 :心情不好的时候最好说出来 ,这样会得到别人的关心、安慰和帮助。除了说出来、画出来,还有许多许多好办法,比如唱歌、跳舞、看书、找朋友聊天、看星星、闻花香,都能帮助我们把烦恼忘掉! 当然,别人不想说时,可以不说,我们要尊重他人!

2.师幼一起唱《我的心》。

活动延伸

1.在活动室里设置一个安静、温馨 、封闭的“心情屋”,提供舒适的小沙发、各种形状的彩色便笺纸、彩色笔以及心情信箱、心情树、心情卡、毛绒娃娃等,幼儿可以随时进来记录或找好朋友说说自己的心情。

2.继续讨论、学习帮助自己和同伴心情变好的方法。

活动反思

假装心情好,心情真会好等 第9篇

有句谚语:“一个小丑进城,胜过一打医生。”它的意思是说,小丑带给了大家欢笑,而好心情对身心健康的重要性胜过了医生对你的帮助。

我曾遇到这样一件事:有个女人经常愁眉苦脸,一点小事就会引起不安、紧张。孩子的成绩不好,她一整天忧心;先生几句无心的话,会让她黯然神伤。她说:“几乎每一件事情,都会让我的心情变坏,影响生活和工作。”有一天,她有个重要会议,但是沮丧却挥之不去。看看镜子里自己的脸庞,竟然无精打采。她打电话问我,“该怎么做?我的心情沮丧,我这种精神状况怎么参加重要会议?”我告诉她:“把令你沮丧的事放下,洗把脸,把无精打采的愁容洗掉,修饰一下仪容以增强自信,想着自己就是得意快乐的人。注意,装成充满自信的样子,你的心情会好起来。”她照着去做,当天晚上在电话中对我说:“我成功地开完了这个会议,争取到了新的计划和工作。我没想到强装信心,信心真的会来;假装好心情,坏心情自然消失。”

美国加州大学心理学家艾克曼曾做过实验,要受试者装出惊讶、厌恶、忧伤、愤怒、恐惧和快乐等表情,结果发现他们的身心跟着起了变化。当受试者装出害怕时,他们的心跳加速,皮肤温度降低了,表现其他五种情绪时,也有不同的变化。总之,我们怎么装,心情就怎么改变。

好心情是好身体的基石,是好工作的关键,是好生活的秘诀。人在心情不好的时候,会不自觉把坏心情抱得更紧;关门不跟人说话,嘟着嘴生闷气,锁着眉头胡思乱想,结果心情更坏、更难过。所以人要学习放下心情,拒绝让它折磨才行。我们想拥有好心情,就得从原有的坏心情中开脱,从烦恼的死胡同中走出来。另外,还要注意我们的仪容:挺直身子,抬起头来,衣着更要端庄。萎靡不振的表情,是招惹霉运的根本原因。(张留敏)

你应该看心理医生吗?

精神分裂症有很多可以发现的症状,只要及时发现,大部分人均可以有一个良好的预后。那么,哪些人应该及早看心理医生呢?下面列举一些常见的表现:

1.早期:

1)类神经衰弱表现:失眠、头痛、易疲劳,注意力不集中,情绪不稳,工作缺乏热情,学习和工作能力下降。可持续数周到一年多。

2)强迫症状群:怕脏,怕得病,怕说错话,怕别人看自己,或毫无原因的恐惧,或刻板仪式动作可持续数月到数年。

3)人格的改变:对人冷淡,躲避亲人,并怀敌意;或寡言少语,好独自呆坐,或无目的漫游,生活懒散,不守纪律;性格反常,无故发脾气,敏感多疑,自语自笑。

4)感觉自己的形体变样了:好照镜子;怀疑自己不健康,反复看医生,好打扮自己。

2.临床期(病症表现典型期):

1)幻觉症状:如在没有人时或夜深人静时听见奇怪的声音或说话声;看见一些不存在的东西等等。

2)妄想症状:无端怀疑别人在议论自己,甚至欲加害自己。

3)思维混乱。

记得,偶尔任性一次散文随笔 第10篇

穿着一身浅色古装衣裙的女子，半挽了青丝，斜插着一根碧玉簪子或是木簪子。倚在半开的窗前，或坐在缠绕花藤秋千上，或漫步在清冷的青石板街道上。百无聊赖的，哀愁烦恼的。手里拿了一朵开的正盛的花，一片片扯掉花瓣，也许口中还喃喃的小声念着什么。

利落无忧的年纪年少，在银屏遇见这样的情形，心里除了为那朵花心疼无比外，便是对于用花瓣决定纠结的无奈行为深怀疑虑，还不懂得那些烦恼无奈。

记得那时喜欢的是数学，条理分明、逻辑俨然。世事应是数学选择题那样的，非此即彼。所有问题，总会有一个答案。所以，一切担忧纠结都是不必的。未谙世事的懵懂少年，一切还很简单，还不懂得俗世的抉择。引颈遥望，或是再奔跑一下，成功总是会在前方不远处的。即使艰难，心忧抱怨也不会持续太久。

那时候，世界还很潇洒清净。选择从来不会是件难事，随心就可以了。那时候啊，终究是年少，太任性了。此前不知，此后，确是该知道了。时光渐渐腐蚀了曾经的.懵懂，馈赠以深思。也只有懵懂少年，才能在困厄艰难中依然洒脱无虑。

年岁增长、知识渐多后，才发现原来连历史专家和科学家都无法回答的未解之谜，世上有太多太多。不是所有问题，都有答案;很多时候，甚至连重做的机会都没有。不能再把一切都想的那样简单了，那样可以随意任性的时光，不再属于自己了。如今看到扯花瓣般的情形，深重的疑虑，再不会有了。因为明白，选择是件艰难的事。

世事从新为选择下了定义，不同于数学非此即彼的定义。获得的同时，也意味着已经失去了更多其他的机会。或许，被你遗弃的其中一个，会是更好的选择。怎么能不多一点谨慎和计划呢?这让我想到曾经看过的一个故事，讲一个智者叫年轻人去一片麦田摘其中最饱满的一穗麦子，要求是不能回头，结果年轻人走完了麦田却并无收获。看到这个故事时，我就想，如果自己面临这样的选择，随心选择一条饱满点的，也不必空手而归。没想过，谨慎着，然后静静变成故事中的年轻人。

都说在无法抉择时可以用抛硬币的方法，当硬币还在空中时，你就会知道自己心里更倾向哪一个选择。但这个方法不大可信吧?我特地去试过几次，可没成功，仍是纠结不止。有些无奈，后来才发现，其实不管哪种选择，都避不开纠结一番的结局。

总想找到一个更好的方案，想要既满足现实，而又不损害浪漫。怎么会抛的出结果来呢?一次次被告知，要谨慎多思安排计划，却未必是好事。生活若真的是一成不变，那还有什么意思呢?做自己不喜欢的工作，因为年纪大了，为结婚而结婚，消磨牺牲了岁月。这样的安逸，总要付出太大的代价，比如梦想，比如愉悦，比如自我。

我就是偶尔想起芦抗了杂文随笔 第11篇

做活动的时候他来我边上，问我能不能帮忙看着活动的展板，他要去一趟洗手间。之前大家虽是都在一个社团但是因为没有说过话就显得格外尴尬。我不是喜欢麻烦人的人，所以也不太喜欢别人麻烦我。

芦抗倒是真的去了洗手间，不过是去抽了会儿烟。

过了半个小时他才回来，身上带回来一身烟味。

“谢谢你了哈。”

“不客气。”

我这人有时候小气的很。知道他不是去洗手间之后，对这个人的厌恶又增加了许多。其实那时候我不知道他的名字，在社团活动的时候我也不去，那次只是同寝室的哥们出去陪女朋友了让我去顶一下岗。

不过后来芦抗是我大学认识的为数不多的朋友之一，大概除了女朋友，跟他睡的宾馆最多了。其中包括时不时的就去对方城市溜达几天，也会大家约着一起出去旅行。

有一次在苏州旅行的时候让我对这个人有点不一样的看法。芦抗这人虽然有很多朋友，但是表面看上去并不很好相处，所以他跟一个人的相处模式就是需要别人去主动的搭话。那天晚上我们一起在清吧休息，芦抗拿着手机在跟女朋友视频。后来不知怎么，芦抗话都没说撂下手机就跑出去了。我以为他是酒喝多了出去吐了，但是出去找他才知道，他其实是出去哭了。

要不是那时候已经跟他比较熟了，我一定会笑话他，但是看他哭的那个样子还是有点心疼。

那天晚上他女朋友跟他提分手了，我也不会安慰人。

就说“别哭了，有啥难过的，等你们消消气差不多就和好了。之前又不是没分过。”

他说这次不一样。

那天我才知道，他其实挺脆弱的。

后来他跟女朋友也没有复合，两个人就真的分道扬镳了。

晚上回宾馆的时候，芦抗让我猜猜为什么分手，我猜是他老是跟我出来玩，忽略了女朋友吧。芦抗拍了拍我肩膀，说

“是的。”

其实，也不难猜，因为我有很多个朋友到最后都是因为这个原因而走散的。那个时候我没有女朋友，所以基本上生活就是跟朋友们混在一起，他们没有时间陪我的话，那就我自己玩。

但是好在我想去的城市都有认识的朋友。

现在我的生活里面基本上没有芦抗了，现在我更多的是跟女朋友两个人的相处模式。虽然也会有源源不断的新鲜的人进入到我的生活，但是还是对过去的人有了一定的依赖。

行走的心情心情随笔 第12篇

行走在路上，肯定遇到许多坎坷不平。人生的路，同样如此。心情与行路一样，遇到的坎坷不同，心情就会产生不同的感觉。但无论什么情况，行走在路上，追求的心情永远是快乐和幸福!

一

童年世界是天真、快乐的，充溢着想不够的美好回忆。

自打出生那一天，哭着来到这个世上，哭也是为了寻找未来一辈子的快乐。在我们还不会走路的时候，爸妈抱着，爷奶领着，尽管还不会说话，但羡慕别人走路的欲望已深深地种在了心里。慢慢的，跟着大人学着蹒跚行走，磕着碰着，初次，无论感觉疼或者没有疼的感觉，一定是委屈的哭哭啼啼。时间一长，习惯了，胆量大了，也体会到了其中的乐趣，再也不像起初那样，满面泪水，胆小如兔。从此，心情平和了，终于找到了其中深含着的那种快乐。

随着自己能力的提高，从自立行走开始，语言表达也渐成熟。从此懂得了行走的艰辛，知道了走路累了，蹲下来歇息歇息。再大一点年龄后，思想开始丰富了，已经开始懂得思考前面的路该如何行走。这条路，不只是两腿行走的看得见摸得着的路，人生的路开始在幼小的心灵处有了萌芽，便开始有了自己的喜好，有了自己的习惯。这时，行走在路上，又有了苦乐年华，但快乐是自己永远的追求!

二

青年时代是美好的，行走在路上，快乐时刻伴随。

记得，我的青年时期处在全国改革开放年代，学技术，学知识，学文化正是那个时代极具追求的目标。崇高的.理想，梦想的未来，每时每刻无不跟随在身边。眼前脚下的路，已看得清清楚楚，迈着铿锵有力的步伐，出点汗，流点泪都在所不辞。为了实现那个美好的目标，奋力拼搏，哪怕上刀山、下火海也毫不畏惧。

青年时期的血是火热的，如沸腾的江河奔流不息。那个时期，深深体会到，无论什么时间，哪里有险阻就走向哪里，哪里有困难就出现在哪里。尽管在行走的路上，脚磨出了血泡，全身如刚刚出塘的水鸭，心情始终是充实快乐的。因为，那时，从不知道什么是苦，什么是累。只知道，第二天，一觉醒来，仍如初升的太阳，充满力量与希望。

青年的路上，学会了很多很多。学会了怎样正步行走，学会了如何走好漫长而坎坷的路程。懂得了，只要把基石垫好，以后的路才会少走弯路或不走弯路!

三

中年时期是最现实的，在路上，总是脚踏实地，一步一个脚印前行。

走在中年的路上，厚重，踏实，成熟。每迈一步几乎都能感觉得到每一步走出的分量。过去始终不变的理想，已有雏形。巩固，发展，提高，把快乐时刻带在身边。

走在路上，中年如一年四季的秋天，收获希望，收获果实。回想那种喜悦，那种快乐心情，不言而喻。即便收获是微不足道的，也会放平心态，快乐始终不会丢却!

四

老年的路，已被自己铺垫平坦。只有安度晚年，把所有的快乐、幸福装满无忧无虑的世界。

老年的幸福、快乐，是一生的收藏。

到了老年，行走在路上，看着走路的步伐，才知道谁最幸福，谁最快乐!

无论谁，无论现在或将来，无论处在童年、青年、中年或是老年，只要行走在路上，请不要忘记，快乐、幸福是一路的最终追求。

快速调整心情的四种方法 第13篇

任何人都会发生情绪低落,但是这并不意味着你患上了像抑郁症这样的慢性疾病。把你的注意力稍微分散一些就可能会感觉找到了自我。哈佛医学院精神病学助理教授迈克尔·克雷格·米勒博士建议:“如果你因为某种东西而失意,远离它一段时间并做些其他的事情。”考虑采用这些促进因素,并采取一些措施,以使这些生活方式融入你的生活。

1、情绪调整器:锻炼

米勒博士说:“锻炼是一种深入到细胞水平的健康运动,可促进血液循环并改善神经功能,有助于调节情绪,这样会使你对自己感觉更好。”

锻炼步骤:对于一个快速提神锻炼,尝试进行一个如快走30分钟、参加一个健美操班或打网球等的中等到高强度的锻炼步行锻炼。作为一种治疗措施你可以坚持进行下去,找一个如每天低强度步行的可以坚持的日常活动。

2、情绪调整器:冥想

冥想产生促进积极情绪、减少如恐惧和愤怒等的消极情绪的大脑变化。并可以降低心率、血压、呼吸频率、耗氧量、肾上腺素水平以及一种称为皮质醇的应激反应时释放的激素的水平。

锻炼步骤:许多医学中心提供冥想课程。注册一个账号,或者考虑进行瑜伽锻炼,这种锻炼是结合身体和心理进行的一种练习。如果你不能参加训练班,也可以买一本冥想指导教材或光盘来帮助你进行冥想练习。

3、情绪调整器:社交

与世隔绝可导致产生孤独感,令你情绪低落。花时间与他人交往有助于改善情绪。米勒博士说:“我们正在变成社会化的人,关注他人会使你摆脱之前的自我挫败感。”

方法步骤:避免与世隔绝。至少每周与家人或朋友们聚会一次。去朋友家造访。走出屋子,去看电影或者参观艺术展览。如果你实在没有人可以交往,那么你可以去教堂看看或参加个学习班之类。

4、 情绪 调 整器 :为自己设定目标

致力于一项有意义的活动可改善情绪、减轻压力并保持你的头脑灵活。这样的活动就像发现了一项新爱好或情愿为其付出时间一样简单。米勒博士解释说:“当你将注意力转移到一个新兴趣时你对自己的生活中微不足道的疼痛和痛苦就会少担心一点”。

陶虹的“桃色”心情 第14篇

盛开，盛开

镜头前的陶虹，一张花朵般精致的脸，香艳但不俗气。即使是一身黑衣置身在粉红色的缦帘中扭动身姿，气氛暖昧而又迷离，那也是一个成熟女子的“桃色”心情。

灿烂是陶虹给人的第一感觉，因为她似乎总是在笑着。

从《春光灿烂猪八戒》到《空镜子》，陶虹一直都在表演一种纯粹，人性里面最干净最纯粹的真善美，被她毫不费力地表达出来。陶虹说自己但凡得奖的戏都是特别苦的戏，因此，她相信但凡受苦的事一定会有一个特别好的结果。沿着陶虹的这句话走到她的背面，那里是一个自信而又达观，清醒而又内敛的成熟女子。她信奉马克吐温的观点：真正悲观的人才是真正乐观的人，他已经知道世界上最坏的东西是什么，对他而言那就没有什么最坏的东西了。

不需要花边新闻的煽情

置身在这个充满是非的名利场，能够做到这一点不仅需要智慧，还需要骨子里一直坚持的一种品质。正是有了这样的一种坚持，进入演艺圈十年，陶虹从来没有任何负面的花边新闻。但是，并没有人因此否认陶虹的女人味，她反而更自然地妩媚着。

我很突然的问她：“你幸福吗？”

她很爽朗的回答：“我很幸福。幸福其实很简单，只需要具备能够感受幸福的品质。”

陶虹就是这样，让人猛然顿悟，然后回味。她具备了知性女子的味道：心思缜密，内敛而且成熟。但同时她又比知性女子多了些豪爽，多了些妩媚。

出水芙蓉

陶虹身上兼具两种气质，江南女子的娇媚和北方女子的大气。她能够大气地说：我希望我们演艺圈这一拨人都很优秀，然后我在这些优秀的演员里还能被人看作是优秀，那才是真正的优秀。

个人档案

姓名：陶虹

籍贯：江苏

星座：摩羯座

成名作：《阳光灿烂的日子》

电影代表作：《黑眼睛》

电视剧代表作：《空镜子》

复杂的心情心情随笔 第15篇

最近的心情波动越来越大，一点点小事能暴怒，一句无意的话开心万分。

不知觉中，白发偷偷隐藏生长起来。

最近很烦很烦。

眼睛里都是红色的血丝。

已经很多没过这样快急骤的生活了。

晚上11点多睡觉，早上6点起来，每天每天都这样。

做事小心翼翼，生怕弄错什么。

明明不是自己的错，满腹委屈也不知道如何去发泄。

告诫自己都不容易，自己的臭脾气要一点点湮灭。

步骤这边不对，那边不成，我已经提前步入了更年期。

我只想睡个好觉，睡到自然醒，什么也不想，就这么躺着呼呼。

原来工作虽然紧张，可是还是有时间是属于自己的，想睡觉就睡觉，想闹就闹。

为啥子，现在我连喘口气的`时间都没有？

拼命拼命喘气，像渴死的鱼，翻着白眼。

闭上眼睛，我都觉得奢侈。

满脑子的思绪，无边无际。

从来没有的压力一直在压抑着我。

今天晚上心情已经糟糕到了极点。

在冷风冻了半个多小时，拿个快件，回来了，尺寸竟然不对。

这个尺寸我已经确认了很多次，到最后还是不对，还说我不懂吗？

我怎么懂？

不想说什么，真的不想说！

我很烦，也知道逃避不是办法，什么都要忍下去。

这个要注意，那个要注意，我想要点自己空间也不行吗？

我想拥有一个家，属于我自己的。

过年的心情-心情随笔 第16篇

过年的心情_心情随笔

大年临近的心情 不知是冬天的寒气不够冷冽，还是春天的脚步惊奇的快。春节，睞眼就要到来。

春节到了，要过大年了，我的心，我的身心，却怎么也不在激动。心情平静，平静的显着麻木，显着冷漠。

是岁月的风霜过于凄然?还是岁月的刀痕过于沉重?还是这浮华的世界让我天天似过年?还是亲历了几十个大年?

年对于我，在不是那么热望!那么期待!

在这春节临近的时刻， 我甚至恐慌这年年的脚步，怎么那么匆匆，怎么那么迅疾!我还来不及享受美丽的青春，品尝人生的欢乐，我的脸上，堆满苍桑，镀满倦容。 我已一头白发，一身枯朽。

在这春节临近的时刻，我多想，用尽生命的力量，拖住时光的脚步，纵是无力使时光倒流，但祈求时光的步伐，放缓!放慢!再让我在生命的`春天里，情思激昂，神彩奕奕!

在这春节临近的时刻，我多想时光逆转，回到童少的年代。童少时最热望过大年!

过大年，村里的左邻右舍，家家杀年猪，人人穿上新衣服，喜气洋洋贴门联，欢欣雀跃放爆竹。更爱一家人围着丰盛宴席，眼前尽呈大鱼大肉，尽呈一张张亲切欢悦的笑脸。 大年初一，便急不可待地邀上伙伴，直奔美丽的风景名胜，游荡在县城繁华的街上，看舞龙灯，跳锣舞，听几天几夜的花灯戏，看几天几夜的露天电影

全是浓浓的年味!全是动人的生活!

人生叹短，岁月行舟。我当老当益壮!在来临的新年，调整心态，返回青春。用饱满的热情，用积极的行动，与儿女们，过一个浓浓的春节。尽享生命的美好!品味生活的快悦! 孩子们：祈福的门联贴起来!大红的灯笼亮起来!震响的爆竹响起来!大块的鸡，鸭，鱼肉吃起来!祝福的诗歌唱起来!