农业相关专业的毕业论文选题与题目

农业相关专业的毕业论文选题与题目（精选9篇）

农业相关专业的毕业论文选题与题目 第1篇

农产品贸易论文题目

1、中国与巴西农产品贸易的竞争性与互补性分析

2、探究农业会展对农产品贸易的作用

3、基于“一带一路”战略背景下亚洲国家农产品贸易与流通问题分析

4、中欧农产品贸易结构与竞争力分析

5、“一带一路”环境下的亚洲国家农产品贸易发展路径探索

6、“互联网+”视阈下黑龙江省对俄农产品贸易流通状况研究

7、农产品贸易对农业经济的促进分析

8、河南省中小型农产品企业的农产品贸易发展现状分析

9、山东省农产品贸易结构研究

10、中国-泰国自由贸易区建立的经济效应研究基于农产品贸易的分析

11、“一带一路”沿线国家农产品贸易的竞争性与互补性基于社会网络分析方法

12、国家间冲突对农产品贸易的影响

13、中国与巴西农产品贸易:现状及展望

14、中澳自由贸易区对两国农产品贸易的影响分析

15、TPP对中国农产品贸易的影响分析及对策研究

16、“一带一路”倡议下优化中越农产品贸易合作发展路径研究

17、中俄农产品贸易复杂度与二元边际的实证分解

18、基于后金融危机状况下的农产品贸易

19、论“一带一路”背景下我国与中亚国家农产品贸易的前景

20、陕西省农产品贸易对经济增长影响的实证研究

21、国际农产品贸易:基于复杂网络的分析

22、美国农业补贴对世界农产品贸易的影响

23、农产品贸易驱动下中国与湄公河沿岸国家的虚拟水流动关系研究

24、美国农产品贸易政策对中国的影响与启示

25、“逆全球化”背景下我国农产品贸易竞争性提升的策略与实施

26、“一带一路”建设背景下中国与中亚5国蔬菜类农产品贸易竞争性与互补性研究

27、“一带一路”背景下的中国与加拿大农产品贸易合作研究

28、菲律宾农产品贸易现状及发展路径探析

29、中非农产品贸易发展现状及前景展望

30、20x年中国农产品贸易发展特点及未来展望

31、“一带一路”背景下中国欧盟农产品贸易特征研究

32、中巴农产品贸易增长成因基于CMS模型和边际产业内贸易指数的分析

33、中荷农产品贸易特征与趋势展望

34、“一带一路”背景下中国与中东欧农产品贸易特征研究

35、FTA视角下中国与澳大利亚农产品贸易研究

36、“澜湄合作”背景下中国与湄公河流域国家农产品贸易合作的路径优化与前景

37、“逆全球化”形势下农产品贸易壁垒新动向及我国应对策略

38、农产品贸易与新新贸易理论:文献述评

39、自由贸易区战略背景下中国农业供给侧结构优化研究基于中国已签订13个自由贸易协定农产品贸易的模拟分析

40、中俄农产品贸易问题研究

农林经济管理毕业论文题目

1、内蒙古国有林区林业企业综合效益评价

2、广西蚕业经济管理研究

3、我国渔业发展供求分析及趋势研究

4、基于沼气资源开发的西部农村循环经济发展模式探讨

5、城市环境下银杏蒸腾耗水特性及其调节机制

6、湖南省退耕还林工程综合效益评价研究

7、甘肃省正宁县烤烟生产现状及发展对策

8、农村饮用水取水模式及其保障措施研究

9、机翼形量水槽标准化试验研究与数值模拟

10、水生植物在景观水体提高自净能力的应用研究

11、渔业权视角下舟山沿岸渔场管理改革研究

12、橡胶园砖红壤中氮、磷、钾一经济管理学院地表径流流失特征初步研究

13、三峡库区农业面源污染环境经济分析

14、国有森工企业资本运营研究

15、浙江临安市森林景观生态环境评价研究

16、油松侧柏元宝枫蒸腾耗水的空穴栓塞和水容调节机制

17、河北林业科技型企业建设与发展研究

18、国有林区森林资源监督体系研究

19、森林资源产权市场建设研究

20、中国近海生物资源保护性开发与可持续利用研究

21、吉林省国有林区公共产品政府供给研究

22、淮河流域水污染防治的政府间合作管理模式构建研究

23、定南县林业管理现状、问题及对策研究

24、帽儿山林场林地评估方法与应用研究

25、中国与马来西亚海洋渔业合作机制研究

26、山西省夹马口灌区建管模式的社会学研究

27、我国深水网箱养殖产业化发展战略研究

28、我国渔业品牌价值评估及提升研究

29、虹吸式波涌管灌试验系统研究

30、我国国有林业企业效绩评价问题研究

31、黑龙江省林业市场化与民营资本投资机制研究

32、小麦质量等级标准的比较研究

33、广西水牛奶科技产业发展研究

34、成都平原不同秸秆还田模式下农田系统运行效益研究

35、旱作小麦产量形成及其对不同覆盖与耕作措施的响应

36、中国自然保护区资源利用模式案例研究

37、基于遥感和GIS的棉花面积提取和产量估测研究

38、新时期中国农村反贫困政策研究

39、上海市长江口中华鲟自然保护区地方性法规立法研究

40、林业绿色供应链的物流一体化管理系统研究

41、四川畜牧业社会化服务体系建设研究

42、现代渔业生产经营组织的发展研究

43、耕地保护实践及改进对策研究

44、基于寒地乡村景观意象的休闲农庄景观规划研究

45、黄河流域水土保持生态建设管理体制研究

46、中华鳖的营养研究

47、江苏省森林资源-环境-经济复合系统(FEES)可持续发展的评价与优化

48、宜都市农村集体林权制度改革研究

49、放牧强度对东非狼尾草+白三叶型草地生物量的影响

50、西洞庭湖自然保护区可持续发展研究

园艺专业毕业论文题目

1、西藏园艺产业发展与农牧民增收致富探讨

2、基于问题的园艺植物育种学探究式教学模式研究

3、从指导教师角度谈园艺专业大学生科研训练计划项目的实施

4、台风对浙江省设施园艺的影响及防避措施

5、多倍体育种在园艺作物中的应用

6、园艺专业观赏植物病虫害防治课程教学改革的探索与实践

7、提高职业教育中园艺技术专业实习课教学质量的几点思考

8、复合应用型园艺专业人才培养模式探讨

9、探究设施园艺中的土壤生态问题及其清洁生产

10、建设高校园艺实习基地培养农业科技人才

11、云斑白条天牛对园艺作物的危害及习性

12、园林园艺类中高职里面课程结构衔接对策

13、现代园艺专科人才分类培养的探索与实践

14、园艺植物繁殖学教学改革探索

15、设施园艺智能化发展趋势与路径

16、果树园艺技术与果树营养诊断策略之我见

17、施用外源物质对园艺作物抗逆性影响研究进展

18、“园艺产品贮藏与加工”课程教学改革探析

19、高职园艺技术专业实践教学改革初探

20、提高“园艺植物研究法”教学质量的探讨

21、园艺专业英语教学改革探析

22、浅析影响阜新市设施园艺发展的因素和对策

23、高等职业教育中设施园艺专业人才培养探讨

24、园艺植物栽培学实践体系的探索与创新--以淮北师范大学园艺专业为例

25、“课题式”教学方法初探--以《园艺植物生物技术》实践教学为例

26、《园艺植物研究法》教学改革与实践

27、园艺专业就业情况调查与分析--以河南科技学院为例

28、园艺专业实验教学改革与学生素质提升的研究

29、教学植物标本室建设存在问题及解决办法--以江苏牧院园林园艺系植物标本室为例

30、职高园艺专业课的教学体会

31、园艺专业创新型人才培养模式研究与实践

32、应用型人才培养模式下《园艺植物病理学》课程考试过程评价改革

33、绿化工职业标准与都市园艺专业课程体系对接研究

34、关于高职园艺专业教学改革的思考

35、在应用型人才培养背景下园艺植物病虫害防治课程改革与实践

36、新形势下园艺专业实践性教学实习三知培养模式探索

37、三结合教学方式提高园艺植物育种学的教学效果

38、浅析园艺植物果实品质的调控

39、设施园艺半导体照明技术研发与产业化发展政策分析

40、我国设施园艺智能化生产装备发展现状

41、园艺专业“双创”型人才培养实践教学考核体系探讨--以安徽农业大学为例

42、高职类园艺技术专业实践性课程学生学业评价模式研究

43、园艺产品采后处理课程建设与教学改革

44、园艺概论公选课存在的问题及解决对策

45、园艺专题与讨论研究生课程教学改革探索

46、园艺教育先驱引领专业发展--苏州农业职业技术学院园艺专业

47、园艺藤本植物习性及分类探究

48、职业学校园艺专业教学现状及改进策略

49、《园艺植物育种学》教学团队建设的措施与效果

50、高职类都市园艺专业市场调研与课程体系构建分析

51、高校《设施园艺学》课程建设的实践与探索

52、双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索

53、《园艺设施学》实验教学改革与实践

54、园艺植物营养诊断课程建设途径

55、园艺专业大学生创新实验项目实施浅谈

56、中职园艺生职业素养培养策略研究

57、园艺产品安全生产课程教学改革与实践

58、高职院校园艺专业教师综合素质分析

59、金陵科技学院园艺学院实验室建设管理措施与成效

60、高职园艺植物病虫害防治教学改革探索与实践

61、在多变中寻求园艺实训课的有效教学评价

62、4种园艺废弃物还田对设施西芹土壤微生物活性的影响

63、论现阶段园艺园林绿化树木的有效防控

64、园艺植物生物技术开放式实验教学模式初探

65、《园艺植物病理学》教学改革的探索与实践

66、《观赏园艺学》网络教学模式建设的研究

67、城市商业区园艺景观中的植物配置探讨

68、采后热处理对减少园艺产品微生物侵染的应用

69、我国设施园艺发展概况及趋势分析

70、应用“现代农业”理念改造和提升园艺专业

农业相关专业的毕业论文选题与题目 第2篇

1、 城轨线网数据标准与数据库设计研究

2、 基于秘密共享协议的移动数据库研究

3、 云环境下数据库同步服务的研究与实现

4、 列数据库SQL语言编译器的研究与实现

5、 面向复杂负载特征和性能需求的云数据库弹性动态平衡问题研究

6、 数据资源规划中主题数据库划分研究

7、 某某后方仓库综合数据库管理系统设计与实现

8、 SYBASE数据库的索引压缩的设计与实现

9、 分布式数据库中间件DBScale的设计与实现

10、 PostgreSQL数据库中SSD缓存模块的设计与实现

11、 数据库工具DBTool的设计与实现

12、 基于大型数据库的智能搜索与摘要提取技术研究

13、 基于用户行为分析与识别的数据库入侵检测系统的研究

14、 面向内存数据库的快照机制和持久性支持研究

15、 面向海量高并发数据库中间件的研究与应用

16、 CUBRID数据库自动化测试框架的设计与实现

17、 KingbaseES数据库列存储测试的设计与实现

18、 网络数据库服务质量监测系统的设计与实现

19、 外包数据库完整性验证的研究

20、 云南省宗教基础数据库系统的研究与分析

21、 基于SQL Server数据库的银行保险数据管理系统的设计和实现

22、 邮政金融电子稽查系统的数据库设计与实现

23、 文档型数据库的存储模型设计和研究

24、 多数据库环境电子商务信息安全技术研究

25、 多数据库环境数据集成与转换技术研究

26、 应用于网络监控系统的数据库设计与实现研究

27、 车辆特征数据库管理系统设计与实现

28、 数据库共享容灾技术应用研究

29、 非关系数据库加密模型的研究

30、 “数据库原理课程”在线评卷系统的设计与实现

31、 基于日志挖掘的数据库入侵检测方法研究

32、 内存数据库在城市垃圾监控系统中的研究与应用

33、 基于B/S结构的数据库加密技术的研究与应用

项目管理硕士论文题目

1、基于公共建筑产品施工质量绩效测评下的总承包商激励机制研究

2、空间视角下城市轨道交通对住宅房地产价格的影响研究

3、城市地下综合管廊PPP项目风险分担研究

4、核能企业运营效率评价与预测研究

5、苏州王府房地产开发项目的后评估研究

6、基于物元模型的盾构井深基坑支护方案优选研究

7、沈阳市地下管廊质量控制研究

8、抚顺CS加油站储油罐防渗改造项目后评价

9、京津冀地区建筑行业碳排放强度影响因素研究

10、ROT模式在旅游景区改造项目中的应用研究

11、碳足迹视角下校园建筑节能评价体系研究

12、Y市垃圾焚烧发电PPP项目物有所值评价研究

13、基于BIM的绿色建筑全生命周期碳排放计量与标杆管理研究

14、TY区物流园市政工程PPP项目融资风险及防范研究

15、基于合同能源管理的公共建筑节能改造收益分配研究

16、节能效益分享型合同能源管理项目收益分配研究

17、高校校园节水项目成本效益研究

18、A公司两孔车用连接器国产化项目质量管理改善研究

19、坞家220千伏输变电工程项目成本控制研究

20、基于多案例对比的居住建筑节能改造成本效益评价研究

21、嘉兴市A地块安置房项目风险管理研究

22、基于博弈分析的PPP项目再谈判研究

23、LT公司ZJ项目经理团队绩效考核方案优化研究

24、重庆市JS二期项目质量管理研究

25、长安融通资产管理有限公司个人信用购机风险管理研究

26、青岗坪煤矿选煤厂建设项目风险管理研究

27、神渭煤炭管道运输项目运营风险管理研究

28、武汉HL深基坑支护工程危险源管控研究

29、艾欧尼亚国际影城建设项目可行性研究

30、上湾新建生活污水处理厂工程可行性研究

会计硕士毕业论文题目

1、 证券市场会计信息披露及独立审计研究

2、市场经济条件下会计政策选择的研究

3、基于知识经济的财务会计体系研究

4、论经验研究方法在现代管理会计研究中的应用

5、论网络会计在企业应用的实现方案

6、论上市公司并购中的财务安排

7、人力资源价值会计的货币计量研究

8、知识经济时代无形资产会计核算问题研究

9、论电于商务及其与会计软件的整合

10、上市公司会计信息披露的研究

11、关于我国社会保障制度会计问题的研究

12、论人力资源会计的理论研究和应用

13、我国注册会计师审计责任与控制研究

14、关于外币财务报表折算方法的研究

15、论我国证券投资基金的若会计问题

16、对股票期权会计的探讨

17、中外会计报告比较及启示

18、对我国具体会计准则的思考

19、关于会计信息真实性的思考

20、试论人力资源会计

21、关于会计政策的探讨

22、建立我国金融工具会计的探讨

23、关于商誉的会计思考

24、论会计的国家性与国际性

25、关于法定财产重估增值的研究

26、试论重组会计

27、论现代企业制度的建立与会计监督

28、关于破产清算会计若问题的思考

29、关于会计管理体制的研究

30、对会计目标的重新思考

31、关于或有事项的研究

32、试论会计学科体系的构建

33、会计学专业课程体系的思考

34、浅议企业内部会计制度建设

35、上市公司信息披露若问题的思考

36、债务重组会计的探讨

37、会计准则和制度的经济后果研究

38、关于借款费用资本化的探讨

39、试论会计信息披露制度

40、试论我国的会计准则体系

41、浅谈不良应收账款的原因与对策

42、租赁业务会计处理方法的研究

43、浅析企业内部审计制度

44、债务重组中的所得税问题

45、浅谈企业长期投资项目决策的不确定性分析

46、浅析新会计准则下上市公司的盈余管理问题

47、新企业会计准则中公允价值的运用对利润的影响

48、试论负债和负债经营

49、资本结构对我国上市公司影响

农业相关专业的毕业论文选题与题目 第3篇

一、明确专业人才培养目标

毕业论文在外语专业中的地位至关重要, 无法取代。毕业论文的开展不能与专业人才培养目标脱节, 应紧紧围绕人才培养目标开展。我们于2009年至今不定期的对日语专业的毕业生、用人单位和专家等相关人员进行了关于“日语专业人才培养与企业需求”相关的调研和访谈, 同时结合我校日语专业的生源情况, 将我校日语专业的培养目标定位为应用型日语人才培养, 最终将学生培养成毕业后可在BPO行业、商贸企业、涉日IT企业等从事相关工作的应用型日语专门人才。从专业培养目标可以明确看出, 我校日语专业培养的是符合企业需要的应用型日语人才。

二、合理定位毕业论文

要实现人才培养目标, 有条不紊地开展毕业论文的工作, 必须有与之对应课程对毕业论文进行支撑, 而且毕业论文是大学学习的最后一个阶段, 是对前期学习效果的检验和综合运用的过程, 前期的课程也是毕业论文有力的支撑。我们根据CDIO教育理念设计了包含毕业论文在内的以“项目”为引导, 注重能力培养的一体化专业课程能力培养体系 ( 图1) 。

CDIO代表构思 ( conceive) 、设计 ( design) 、实施 ( implement) 、运行 ( operate) , 是由美国麻省理工学院、瑞典皇家工学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学共同创立的教育改革理念, 是“基于项目教育和学习”的集中概括和抽象表达。CDIO教育理念是对传统教育理念和模式的一次突破, 它强调以能力培养为主线, 以项目教学为模式开展实践教学, CDIO教育理念对日语教学, 尤其是为以培养和提高学生能力的毕业论文工作的设计与实施提供了一种打破传统的全新教学思路和模式。

如图1所示, 鱼骨图的两侧分别代表大一学年的导引项目 ( 一级项目) 和大四学年的压顶石项目 ( 一级项目) 。主鱼骨上面的三个鱼刺分别代表三个学年的二级项目。其中六个二级项目均设置在实践学期。每个二级项目的顺利开展必须由对应鱼刺上的若干个三级项目 ( 具体课程) 支撑。在一体化的项目体系中, 三级项目支撑二级项目, 二级项目支撑一级项目。也就是说, 前期的导引项目和二级项目都支撑着大四学年的商务日语综合实训项目和毕业论文。可见, 毕业论文并不是独立存在的, 需要学生运用大学期间所学的知识和掌握的技能, 去完成符合专业培养目标的、专业知识和能力能够得到综合检验的毕业成果。

三、能力培养

毕业论文从开题到答辩整个过程的跨度为8个月, 它是对学生所学知识综合检验和能力进行综合培养的过程。我们通过对教师、在校生、毕业生和企业的问卷调查、当面访谈, 以及结合毕业论文在教学体系中所处地位的综合考虑, 最终比较客观地确定了毕业论文各个阶段、各个任务重点培养的能力指标。毕业论文的整个过程重点培养学生具备一定的了解日本社会文化背景的能力、行业知识及企业文化的能力, 良好的日语读解和书写能力, 确定主次与重点的能力, 较高的日语表达、说明能力、口头表达和人际交流能力, 书面的交流能力, 养成批判性思维, 以及实事求是的学术态度与习惯等。即对毕业论文工作进行了以能力培养为主线一体化设计。

四、总体设计

我系每一年度的毕业论文工作启动为本年度的10月中旬, 结束为次年的6月上旬, 历经8个月的时间。从启动时期的选题, 到论文答辩、存档等工作由负责教学工作的系主任为领导小组组长, 具体工作由教研室负责教学的主任负责, 下设若干论文指导小组, 每个小组由组长、秘书和组员组成, 做到责任到人。并围绕毕业设计论文选题、指导、校外实习、教学检查、评阅、答辩和存档等环节, 建立严格的管理制度, 加强过程管理, 提高毕业设论文质量, 确保了毕业论文工作的顺利实施。我们制定了非常详细、明确的教学实施方案, 规定了每个阶段的任务, 提交的材料、文档提交的时间, 同时各种文档和模板都有明确的要求和说明, 先从制度和文档等方面, 确保了思路明确、标准统一, 同时也不让教师分心, 确保教师将主要精力投入到指导学生上。

五、论文选题

1. 选题方式

我们利用“实践教学管理平台”按照“双选制”进行选题。要求教师将自己的研究方向和能够指导的论文方向以及学生在撰写毕业论文过程中可能用到的研究方法、具体要求等信息提前录入系统。然后统一将系统开放给学生, 学生登陆系统选择自己感兴趣的研究方向和指导教师, 完成初步“双选”工作。根据“双选”结果, 指导教师和学生共同确定题目, 完成选题工作。整个过程教师都按照教学实施方案的要求和日程进行指导, 并且及时做好记录, 发现问题及时解决。

2. 选题方向

我们要求教师和学生在选题过程中要符合专业培养目标, 符合教学基本要求, 注重语言能力培养。规定在传统的日语语言、文学、文化方向的基础上, 主要以IT行业、旅游行业、会展行业、酒店行业、日本社会、日本经济、企业管理、商务礼仪和日语教育等应用性强、和教学联系比较紧密的选题为主。选题结合教学、科研等实际需要, 符合社会发展、科学技术进步的需要, 具有一定的新颖性、先进性、开拓性。通过毕业论文的撰写能够达到综合训练的目的。同时要求学生的论文题目和内容不能和近三年的选题和内容相同, 题目宜小不宜大, 宜具体不宜宽泛, 坚持一人一题的选题原则, 以保持较高的更新率。大力提倡并鼓励真实性选题。

六、结语

笔者发现一些学生由于到企业实习、进行留学准备等各种原因, 不够重视毕业论文的现象, 甚至也发现个别没有经验的指导教师不够重视的现象。无论毕业论文的设计多么理想, 作为实施者的学生和指导教师才是关键中的关键。

摘要：毕业论文是学生在校学习的最后阶段, 也是对学生的知识、能力和素质进行综合检验的有效手段之一, 是学生学士学位资格认定的重要依据。本文以本校为例, 简单地介绍了日语专业毕业论文选题的设计与实施情况, 旨在为毕业论文指导提供参考。

关键词：日语专业,毕业论文,选题

参考文献

[1]顾佩华, 沈民奋, 陆小华.重新认识工程教育[M].高等教育出版社, 2009, 4.

[2]杨秀娥.日语专业毕业论文选题过程研究[J].日语学习与研究, 2012.

[3]周林娟, 潘幼芳.中日商务人才需求与商务日语教学改革[J].日语教学与研究, 2009.

毕业论文选题系统的研究与设计 第4篇

摘 要：毕业论文（设计）是目前高校临近毕业季的学生需要完成的一项研究性学习任务，旨在培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析、解决实际问题的能力。选题则是一项非常重要的步骤，关乎着毕业设计能否顺利完成，题目不宜过泛，最好选择本学科内某个重要问题的一个侧面展开研究。本文作者是某高校的一名教师，在工作中发现导师与学生在选题时沟通不方便，通过借助技术手段来提高效率，使学生可以从诸多备选题目中很快找到一个自己感兴趣的选题方向。

关键词：毕业设计；大学生毕业论文；在线选题系统

中图分类号：TP393 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）05-0084-05

大学生毕业论文在线选题系统是一个用于高校师生在线选择论文题目的互动平台，是集导师上传题目、学生在线选题、导师审核操作等功能于一身的专业平台。通过计算机与网络技术，可实现师生在线互动选题，进行实时交流，不仅能够省去以往通过电话、电子邮件进行沟通的环节，还能及时查看到选题过程中的数据，比如各导师的专业方向介绍、历年毕业生论文题目、导师可接纳的学生人数、学生自己的选题是否通过导师审核等信息。选题效率得到明显提高，并且随着毕业生人数的增多、时间的推移，选题系统的研发成本也会明显降低。

一、系统功能特点

目前，大多高校的毕业论文选题还只是停留在传统的纸质、电话、邮件沟通阶段，相对于某个专业来说，当年的毕业生不是很多，且毕业论文选题时间较短，因此相应的计算机辅助软件较少。每年的同一时段都要进行相同的操作过程，笔者认为有必要研发配套的系统来完成此项工作。

1.采用身份验证的方式设计

该系统内的某些特定功能只限部分相关人员可以操作，操作人员按照功能、方法进行分类，分为系统管理员、教学秘书、导师、学生四类（如图1所示）。以系统管理员为例，其可以修改系统配置选项（比如设定系统的开启时间在每年的10月份，关闭时间在每年的11月份）、添加学院（该系统以学校为对象搭建平台，可应用于校内各学院的所有专业，因此需要批量添加学院、教学秘书）、发布公告（向系统中的其他成员发布公告，比如通知教学秘书开始安排今年的论文选题工作）。系统内的所有成员都必须通过登录验证（输入各自的账号、密码）才能获得相应的权限，使用部分功能，而一旦退出系统，则需重新进行登录验证操作。身份验证机制不仅可以很好地区分该系统内的各类成员身份，还设置了加密机制，保障系统的安全，防止黑客或无关人员随意篡改系统内的信息。

2.消息、邮件、短信通知功能

系统内的各类成员需要相互发送消息来及时完成相应的操作，节省等待时间，因此采用系统公告/消息、电子邮件、手机短信通知。系统管理员向教学秘书发布公告，通知其添加本学院的所有专业、导师、学生。教学秘书向导师发送电子邮件，通知其修改密码、填写个人简介、上报题目。随后向学生发送短信，通知开始预选题操作。待导师审核学生的选题后，系统会即时向学生发送消息。

3.智能排序、推送功能

本系统对论文题目有排序功能，将导师和学生比较关心的题目，按照点击的热度降序显示，同时根据热度值分配红、绿、灰三种权重等级，统计各导师上报题目的权重比例，以便引起各导师的注意，学生也可以直接根据热度值看到本专业当年较为关注的研究方向。

学生在首次登录后，填写自己的专业爱好，系统根据其浏览过的题目自动为其分配高粘度关键词。这样系统便会根据学生的喜好、粘度关键词，为其推送相关的题目，以便减少学生在海量题目中搜索的盲目性，节省大量时间。

二、系统各成员的功能

1.系统管理员

系统管理员可以使用的功能模块包括系统配置、学院管理、教学秘书管理、公告管理四大模块（如图2所示），在系统中参与的程度少，但要完成基础性的关键任务，否则系统无法正常运行。

在每年的固定时间（比如10月份）系统管理员可以开启系统入口，开始当年的毕业生论文选题任务。同时可能需要修改部分配置参数，比如允许学生从海量选题中最多挑选几项（1或3条题目）、系统关闭时间（等）。

在系统开启之前，最好先添加该所高校的各个学院的名称、编号，也可在往年已有学院列表的基础上，进行修改、删除。然后再为各学院分配学院管理员（通常由教学秘书充当该角色），分配初始密码，通过线下联系通知各学院的教学秘书及时登录系统，开始毕业生论文选题的准备工作。

2.教学秘书

教学秘书在各学院的日常工作学习中起非常重要的作用，在该系统中，为了辅助导师和学生顺利完成选题任务同样要完成大量的工作，按照功能模块划分为个人中心、专业管理、导师管理、学生管理、配置管理、公告管理六个模块（如图3所示）。

首先各学院的教学秘书在接到学校系统管理员的任务通知（电话、手机短信、微信、OA等），便要充当起本选题系统中学院管理员的角色。先要严格添加本学院各专业的名称、编号，然后添加各专业相关导师的姓名、编号、联系方式，并设置各导师可以接收的学生人数，最后要对应添加另一个主体，即学生，因为学生人数可能较多，需要批量导入。待完成这一系列任务以后，分别开启导师入口、学生入口，让导师和学生登录系统修改个人密码、联系方式，导师上传题目，学生选题。当完成一系列动作后，就可以通过系统公告的方式通知学院的毕业生和导师。

3.导师

导师的功能模块包括个人中心、题目管理、学生选题审核管理三个模块（如图4所示）。

导师接到教学秘书的通知，获取到账号、密码后，就可登录选题系统。为了安全，先要进入个人中心，修改自己的密码，然后修改专业名称、研究方向、导师简介，以便学生选到一个跟自己兴趣特长更接近的导师。导师最主要的工作就是上报今年的题目以供学生选择，若题目较多，可以采用批量导入的方式。导师拥有查看全体毕业生信息的权限，在了解学生的信息以后，可以审核或者拒绝学生对导师本人的选题操作。同时根据毕业生所选题目的统计，了解到今年的题目流行程度，并及时调整选题库。当导师接收并审核通过的学生人数达到教学秘书设定的上限时，要么自己手动锁定状态，或者删除个别学生选题操作；要么联系教学秘书扩充自己可接收人数的上限，这样选题系统的灵活性就会更高，导师超过24小时未锁定，系统会自动锁定，以便让学生选择其他未锁定的导师，达到资源平衡。

4.学生

学生的功能模块包括个人中心、选题管理两个模块（如图5所示）。

各班班长收到教学秘书的通知，获取到全班学生的账号、密码，通知全体毕业生及时登录选题系统，进入个人中心修改密码，然后修改自己的专业特长、个人简介，以便导师从众多接收到的学生中选择自己。

学生可以查询并浏览历年的选题情况，比如题目、作者、是否已发表、发表时间，并可下载历年的论文，进行参考。也可下载今年所有备选题目名称列表，以便有足够时间去图书馆、网络上查阅相关资料，了解感兴趣的选题的研究方向，选题是否适合自己等等。

考虑好后，尽快登录系统，可以从所有题目中选择一项或几项（不超过系统管理员设置的上限，如3条）自己感兴趣的题目，也可以筛选出某个比较感兴趣的导师所上传的题目，从中选择。还可在选定导师的情况下，自拟题目，等待该导师修改并审核通过。

当选题操作被审核通过，或者被拒绝后，可以查看导师已接收人数、剩余可接收名额，进行第二次选题工作。

三、序列模型设计

由于本选题系统的操作逻辑较为复杂，需要用序列模型加以说明（如图6所示）。

阶段1：

系统管理员在学校现有的服务器上部署大学生毕业论文选题系统，远程登录该系统，并进入配置页面，修改参数，如系统开启时间、关闭时间（建议一个月内完成）、学生选题数量上限（建议3条）。然后添加全校各学院名称、编号、学院管理员（建议由教学秘书担任此工作）。最后发布公告，短信告知各学院的教学秘书登录系统的网址、账号、密码。

阶段2：

教学秘书获得网址、账号、密码，便可登录该选题系统，首先要修改密码、联系方式（手机、邮件），添加本学院的所有专业、导师，并设置各导师今年可以接收的学生选题数量（建议5名）。然后发布消息，告知各导师登录系统的网址、账号、密码。另一项工作便是添加学生（批量导入），将全体毕业生的登录方式一并通知给各班负责人（班长、学习委员）。

阶段3：

导师获得网址、账号、密码，登录该选题系统，首先要进入个人中心修改密码，填写联系方式（手机、邮件），以便收到教学秘书通过选题系统发送的手机短信、邮件、系统公告。其次还要进一步完善导师简介的相关资料，以便学生找到合适的导师。

阶段4：

本阶段与上一阶段可以同时进行。学生获得网址、账号、密码，登录该选题系统，为了防止他人篡改本人的信息，就要立即进入个人中心，修改密码，完善自己的联系方式（手机、邮件），以便收到系统通知。为了使导师从众多毕业生中挑选到自己，要完善个人简介，包括自己的特长、获奖经历、对毕业论文的预想（等）。在选题的准备阶段，学生可以随时查看历年毕业生论文题目，及作者、中英文摘要、参考文献、正文、字数等信息。

阶段5：

教学秘书通过系统查看到所有导师均修改过密码、联系方式，并完善了导师简介，便可开启导师上报题目入口，然后通过该系统的发送手机短信、邮件功能，通知导师上报今年的题目。导师可以逐条添加，也可批量导入题目，还可即时筛选历年选题，避免与往年题目相似度过高。同时该系统具有智能提取关键词的功能，在导师录入题目时，可以自动分词，并从所有词汇中找到学科相关的关键词，添加到系统中，以便学生可以通过关键词搜索找到自己感兴趣的选题。

阶段6：

教学秘书在系统汇总页面中得知所有毕业生均已修改密码、联系方式，并完善了个人简介，就要开启学生选题入口，通过该系统的发送手机短信、邮件功能，通知学生开始预选题。学生收到通知后，要在48小时内下载全体导师上传的所有论文题目，可进行打印。如有需要可以线下与同学交流、与导师沟通，或者上网查阅资料，最大限度地了解论文题目的相关信息。在48小时的思考期限过后，就要在第一时间登录选题系统，从所有题目中找到自己中意的1至3项，也可先选定导师，进而筛选出该导师提供的论文题目，小范围地进行选题。如果对所有选题都不感兴趣，学生也可自拟题目并上报给指定导师，等待导师审核通过。

阶段7：

导师从众多学生的选题操作中，审核并通过其中的5条选题，可以包括部分学生自拟题目。或者只审核通过其中几条选题，其余全部拒绝，被拒绝的同学可以进行第二次选题。待导师的审核记录达到5条的上限时，系统自动锁定导师状态，导师不能再修改选题操作，学生也无法再对该导师申请选题。

阶段8：

教学秘书可以汇总统计：选题审核操作已完成的导师、选题操作已成功的学生。导师可以查看自己上报的题目的点击率、剩余的题目、学生的来访记录。学生可以查看到其他同学的选题操作匹配成功的记录（包括：题目—导师姓名—学生姓名—时间）、所有题目的点击率、导师的来访记录。

阶段9：

等到全部毕业生的选题操作完成时，系统会通知教学秘书及时冻结系统，这样导师和学生只能在系统中浏览信息，不能再进行任何修改操作。教学秘书可将汇总结果导出并打印，送学院教学部审核、备案。

四、系统核心功能的实现

该毕业论文选题系统并没有采用当前较为流行的智能手机作为载体，究其原因有以下几点：

1.研发成本

目前的智能手机品牌不计其数，其操作系统也不尽相同，主要有iOS、Android、Symbian、Windows Phone、 BlackBerry等，而要开发众多操作系统上的APP，成本会成倍增加，且除iOS、Android外，其他操作系统的市场份额较少，于是投入大量精力研发该平台上的APP，不切实际。就目前的Android系统，要开发技术成熟的APP，其成本也要上万元，而该毕业论文选题系统的使用时效也就一至两个月，针对动辄数万元的研发成本，明显得不偿失。

2.兼容性问题

就目前拥有最多市场份额的Android操作系统来说，其版本也从2008年1.1版本到目前6.0版本，其间的版本数量众多，要研发支持版本及数量如此杂乱且时刻变化的APP，其难度可想而知。

3.技术成熟度

因智能手机操作系统较为成熟的版本在市场上普及时间较短，因此程序员对其中的编程技术的掌握程度不够，这也是研发成本较高的原因之一。

4.普及难度

在目前普通用户未适应Light App（轻应用），手机存储容量有限、原生APP的安装不够简便（一般都在30-50MB文件大小）的情况下，手机用户对不太信赖的APP有一定的抵触。

因此作者采用更切实际的技术，即B/S模式的应用程序。研发成本低，普通的小型网站的开发成本大约2000-5000元。不用担心兼容性问题，只要编程技术符合HTML4+CSS2+jQuery与HTML5+CSS3标准，便可在任意的计算机操作系统上完成选题任务，只要其中安装有浏览器（IE、Chrome、Firefox等）。而采用响应式Web设计之后，本系统在智能手机中自带的浏览器上操作也较易实现。

本系统服务器端采用C#程序语言进行编写，在Microsoft .NET平台上搭建系统，数据库采用Microsoft SQL Server平台，Web服务器容器采用Windows Server 2008操作系统自带的IIS 7.0。客户端代码采用HTML+CSS+DIV，为了提供更好的仿桌面应用的体验，采用了jQuery框架（比如：图片预载入、搜索框提示、表单验证、消息框实时传送等）。

下面是学生选题操作的部分C#关键代码：

public static bool chooseTopics（Student stu， Teacher tea， int[] arrTopicId） { // 选题

string sql = ””；

for（int i=0； i

if（sql.length>0）sql += “ ， ”；

sql += ”（“ + stu.Id + ”，“ + tea.Id + ”，” + arrTopicId[i] + ”，getDate（））”；

}

if（sql.length<1）return false；

sql=”INSERT INTO TbChoose （cStudentId，cTeacherId，cTopicId，cTime） VALUES” + sql；

try {

return DbEntity.toUpdate（sql）；

} catch （Exception e） {

return false；

}

}

public static bool sendMessage（Person p， string msg）{ // 发送消息

try {

bool b1=webModel.send（p.Id， msg）； // 发送站内公告

bool b2=phoneModel.send（p.tel， msg）； // 发送手机短信（可借助短信猫接口）

bool b3=emailModel.send（p.mail， msg）；// 发送邮件

return b1 && b2 && b3；

} catch （Exception e） {

return false；

}

}

参考文献：

[1]（意）埃斯帕斯托著，施平安译.DinoEsposito.ASP.NET2.0技术内幕[M].北京：清华大学出版社，2006.

[2]（美）KarliWatson，ChristianNagel著，齐立波译.KarliWatson，ChristianNagel.C#入门经典[M].北京：清华大学出版社，2006.

[3]（美） Hassan Gomaa著，彭鑫译.软件建模与设计：UML、用例、模式和软件体系结构[M].北京：机械工业出版社.

[4]王建华，汤世明，谢吉容.ASP.NET2.0动态网站开发技术与实践[M].北京：电子工业出版社，2007.

[5]邱郁惠.系统分析师UML项目实战[M].北京：人民邮电出版社.

[6]王时绘，陈志雄，朱荣钊.ASP.NET AJAX在Web开发中的应用[J].计算机与信息技术，2008（Z1）.

[7]朱征宇，陈烨，常红要等.网站界面设计用户体验[J].重庆理工大学学报（自然科学版），2010（8）：37-42.

[8]陈琳，王矗，李凡等.创建数字化学习资源公建众享模式研究[J].中国电化教育，2012（1）：73-77.

[9][EB/OL].http：//www.asp.net/ajax.

[10][EB/OL]. http：//api.jquery.com/.

[11][EB/OL]. http：//bbs.csdn.net/forums/Android.

[12]孙亚民.开发.Net平台应用系统框架[DB/OL].http：//www.ASPCool.com.

农业相关专业的毕业论文选题与题目 第5篇

2、政府绩效管理理论及其实践研究

3、公共服务供给的组织间合作网络

4、企业中个人的绝对权力与企业衰败

5、项目管理:大学生社团管理的创新模式

6、工商管理专业应用型本科人才培养措施

7、德鲁克论管理的新范式

8、税收精细化管理刍议

9、政府治理与公司治理中委托代理问题比较及其启示

10、工商管理专业本科案例教学模式及其评析

11、政府执行力研究现状

12、工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究

13、构建工商管理专业应用型本科人才培养体系

14、成都市城市化进程中失地农民职业流向调查

15、工商管理专业实践教学改革探讨

16、我国工商管理的现状分析及思考

17、浅析市场调查与预测教学中实践能力的培养

18、改革人力资源管理课程 培育实用型应用性人才

19、中美工商企业管理文化比较研究析论

20、工商管理专业本科教育改革研究

21、试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素

22、“案例教学法”及其对管理学教学的启迪

23、基于定货合同的供应商柔性分析和选择模型

24、国有企业绩效管理体系研究

25、浅谈人力资源管理课程的实践教学改革问题

26、国外工商管理案例教学法及其借鉴

27、宽就业口径下的高职工商管理专业群构建

28、工商管理专业培养目标与课程改革探讨

29、实证方法在管理学研究中的应用

30、基于专业群理念的经管类专业实践教学问题的改革探讨

31、基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施

32、高职工商企业管理专业高端技能型专门人才培养模式探析

33、论高职工商企业管理特色专业建设

34、基于供应链管理(SCM)思想的中高职衔接

35、适应企业需求,培养高职工商企业管理人才--高职工商企业管理专业人才需求调查分析

36、论公共组织战略管理的核心

37、商业医疗保险需求的调查与分析

38、九型人格与政府领导力重塑

39、浅谈管理沟通课程的教学

40、工商企业管理专业创新教育探索

41、绩效管理在中国地方政府管理中应用的现状和缺陷

42、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养

43、高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索

44、九型人格模型和政府领导力构建

45、电力企业应提升供应链管理战略

46、基于能力培养的管理学课程教学方法研究

47、实践导向的高职工商企业管理类专业教学模式的改革与探索

48、工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究

49、综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构

50、管理者社会责任观教育与工商管理专业培养

51、库存管理技术综述

52、中国成功企业家的素质特征

53、政府企业化管理若干问题探析

54、新时期管理创新所面临的问题--兼论社会转型伴随管理转型

55、管理类学生职业胜任力结构模型研究--以浙江台州地区为例

56、工商企业管理专业案例教学存在的问题与改进措施

57、高校经济管理类实验室利用率提高探讨

58、高职院校校中厂建设的探索与实践

59、高职工管专业实践教学体系存在的问题及对策

会计学专业论文选题与题目 第6篇

2、我国高等院校会计信息系统的改进研究

3、上市公司股权性质政府补助与会计稳健性研究

4、分析师关注职业声誉对会计信息透明度的影响研究

5、会计稳健性对我国民营上市公司债务融资影响的实证研究

6、会计信息透明度对创业板高管减持信息优势的影响研究

7、政府会计改革目标定位及路径选择--基于公共受托责任视角下的系统动力学分析

8、会计稳健性对民营上市公司非效率投资的影响研究

9、基础会计考试管理系统的设计与实现

10、R&D支出会计行为的价值相关性研究--来自中国资本市场的证据

11、基于治理环境的上市公司会计信息价值相关性分析

12、政府关系法律环境与会计稳健性

13、会计稳健性对中国上市公司融资成本影响的研究

14、中职会计专业课程体系重构初探

15、中职学校职业指导实践研究--以广州市贸易职业高级中学会计专业为例

16、企业反向购买间接上市的会计处理研究

17、反倾销视角下我国企业会计预警体系研究

18、创始人更迭对会计稳健性的影响研究

19、租赁会计准则若干理论问题研究

20、会计从业资格考试在线学习系统的设计与实现

21、中国制造2025对管理会计的影响与启示

22、财会规范化管理途径探析

23、收入确认之税会差异分析

24、管理会计在企业内部的应用与发展

25、从财务工作的见微知着做财务管理

26、从风险管理的角度分析电力企业内部控制

27、货币资金内部控制探讨

28、论企业加强内部审计应解决的若干问题

29、加强公立医院现金收支管理

30、全面预算管理在房地产企业中的应用

土木工程专业论文题目与选题 第7篇

2、试论提高土木工程施工项目管理的措施

3、浅谈土木工程项目的施工进度管理和质量管理

4、如何加强土木工程施工管理

5、浅谈土木工程的管理现状与对策

6、土木工程施工项目管理有效措施研究

7、土木工程施工管理中存在的问题及相关解决措施分析

8、浅析土木工程施工管理问题及对策

9、土木工程施工安全管理体系探究

10、土木工程施工管理中存在问题的分析

11、土木工程施工技术与管理

12、浅谈土木工程管理与工程造价的有效控制

13、谈土木工程现场施工技术管理的分析

14、探讨加强土木工程施工项目管理有效措施

15、土木工程施工管理中存在的问题研究

16、浅议土木工程项目施工管理

17、土木工程施工管理模式的发展和改进

18、浅论土木工程施工的质量监督和管理

19、浅谈现代理念下的土木工程施工管理

20、土木工程管理与工程造价的全面控制

21、土木工程施工质量与安全管理

22、如何加强土木工程造价管理

23、浅谈如何加强土木工程质量制约与管理

24、探析项目管理视阈下的土木工程施工

25、关于土木工程建筑施工管理

26、土木工程中安全管理分析

27、基于工程意外保险的土木工程施工安全风险管理模式研究

28、加强土木工程施工项目安全管理的有效措施

29、土木工程建筑施工阶段环保管理要点

30、土木工程管理施工过程质量控制措施探究

31、土木工程项目施工进度管理和质量管理研究

32、提升土木工程施工项目质量管理的对策

33、基于新常态下工程管理能力的土木工程专业管理类课程教学改革研究

34、土木工程项目成本管理控制措施分析

35、土木工程建筑的施工管理探究

36、土木工程施工管理过程中的质量控制研究

37、土木工程管理与工程造价的有效控制措施分析

38、分析土木工程管理与工程造价的有效控制

39、土木工程管理施工过程质量控制措施解析

40、论现代土木工程建设管理及其未来发展

41、我国土木工程项目的施工质量管理缺陷与对策

42、土木工程管理专业核心竞争力提升途径研究

43、论土木工程施工项目管理

44、浅析如何加强土木工程施工项目质量管理

45、刍议加强土木工程施工项目质量管理的对策

46、浅谈土木工程施工管理

47、土木工程施工管理中的不足及对策

48、浅析提升土木工程施工项目质量管理的相关策略

49、土木工程施工项目管理研究

50、浅析土木工程施工项目安全管理

51、土木工程的混凝土施工要点及质量管理

52、土木工程建设管理中安全监督管理方案探讨

53、基于土木工程建筑施工阶段的环保管理和措施分析

54、土木工程建筑施工阶段环保管理要点分析

55、房地产企业土木工程项目施工管理探讨

56、探析土木工程施工进度管理及控制措施

57、土木工程施工管理和质量控制探析

58、土木工程管理与工程造价的有效控制措施研究

59、土木工程施工项目管理技术研究

农业相关专业的毕业论文选题与题目 第8篇

关键词：毕业论文,选题,国际经济与贸易专业,质量

毕业论文是大学本科教育中最后一个教学环节。对学生来说, 撰写毕业论文可以考查学生在整个本科学习阶段对所学知识的综合运用和实践应用能力, 可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力以及求实创新的科学素养;对教师而言, 学生毕业论文质量的优劣, 在很大程度上反映出教学效果的好坏、教学质量的高低。因此, 学生毕业论文质量好坏, 既要引起学生的重视, 又要促使教师对自己的教学进行反思。就近年来从指导本科国际经济与贸易专业学生毕业论文的实践来看, 学生的毕业论文质量不容乐观。因此, 笔者专门从论文选题入手进行分析探讨并提出了相应的对策建议。

一、国际贸易专业毕业论文选题方面存在的问题

正确而又合适的选题, 对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题, 可以大体看出作者的研究方向和学术水平。提出问题是解决问题的第一步, 选准了选题, 就等于完成论文写作的一半, 题目选得好, 可以起到事半功倍的作用。然而在指导国际贸易专业学生毕业论文的写作过程中发现, 学生在选题方面存在如下问题:

1. 毕业论文写作时间安排导致定题匆忙

毕业论文选题时间, 一般安排在大四第一学期期末或大四最后一个学期初。国际经济与贸易专业根据教学计划安排, 一般在大四第一学期第10周开始外贸业务实习4周, 然后接着6周毕业实习, 结束后刚好春节放假, 所以学期末学生基本不回学校。而计划要求期末时期学生选好论文题目, 并上报学校。再加上学生大四面对的主要问题之一, 因此, 学生不得不花大量时间去求职, 从而导致学生对毕业论文投入的时间和精力严重不足。毕业论文选题过程中的问题主要表现在在:一是学生投入的时间少, 花费的精力也不够;二是有些学生在毕业论文尚未开始时, 就已前途无忧, 与用人单位签好了合同, 在他们看来, 论文成绩的优劣不会影响其就业;三是老师也只能通过电话或电子邮件等方式沟通交流。在这种情况下, 应付毕业论文选题的心态随之产生, 其必然导致毕业论文质量平平。

2. 毕业论文选题联系实际不够紧密

国际经济与贸易专业毕业论文的题材非常广泛, 本科毕业生在选题时, 只有结合专业实际, 选择对现实有借鉴意义和指导作用的题目, 才符合培养应用型专业人才的需要。但从过去学生的初步选题看, 没有联系实际且与专业关联度不高的较多。体现在如下几点:一是与专业关联度不高, 学生论文选题专业不对口。二是选题老旧, 没有时效性;三是选题重复现象严重。选题随意性较强, 没有丝毫的探索性和创造性。没有联系实际的分析仅限于理论层面, 而且没有对具体问题的分析和探讨。虽然有些同学能够搜集到很多的材料, 但是在材料使用的环节中, 因缺乏分析评价, 并未能突出对课题有较大贡献, 有的学生使用一些与毕业论文写作无关的材料, 模糊了主题, 造成材料堆砌现象。在论述观点时, 不能充分利用教学计划包括外贸业务实习在内的十周实践的材料, 造成前期十多周实习材料的严重浪费现象, 最后导致论文内容空泛、质量不高, 无法达到毕业论文锻炼学生分析和解决问题的能力以及一定的现实意义的初衷。

3. 论文题目太大, 存在抄袭现象

从表1看出以往几年国际经济与贸易专业论文选题太大。如有学生选题为“绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响”“欧盟反倾销措施对我国的启示”等, 题目太大, 过于宽泛。产生这种现象的原因是大题目数据好找, 学生利用互联网, 在一些网站输入所写论文的关键词, 就可以搜索到大量的相关文章, 然后将几篇相关的论文拼凑在一起交给老师。大题目加上网络发展为学生抄袭他人论文带来了很大方便。这种速成的论文大部分格式凌乱, 没有丝毫的改动。比如:有两个学生写出口市场过于集中的不利影响, 这个部分的内容都是一模一样的, 连引用欧盟的条例也都是一样的, 这说明两人的内容出自同一篇论文。所以, 这样的论文的质量更无从谈起了。

二、提高国际贸易专业学生毕业论文选题质量的对策

选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围, 而是毕业论文题目选择的过程, 就是进行初步科学研究的过程。选择一个好的题目, 需要作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划。题目一经选定, 也就表明作者头脑里已经形成了论文的轮廓。因此要想提高国际经济与贸易专业学生的毕业论文质量, 必须针对学生在选题方面存在的问题, 探讨相应的对策思路。

1. 使学生认识毕业论文的重要性, 在大三阶段建立导师制

首先要纠正学生对撰写毕业论文的态度。许多学生认为, 只要自己所学的课程及格, 就能顺利毕业。事实上, 除了课程的学习, 还有毕业实习、毕业论文的写作等必不可少的环节, 高校毕业论文一般是23个学分, 顺利完成毕业论文才能毕业, 因此, 必须强化宣传并贯彻执行。其次建议大三学习阶段建立导师制, 加强前期的论文写作的训练, 尤其是论文选题方面训练。如在大三两学期中要求学生结合当下的热点, 让每个学生每一学期至少写一篇小论文。目前虽然国际经济与贸易专业设计了学年论文环节, 但是一个班只有一至两位老师指导, 每位教师指导学生数量较多。其更多是从教师角度考虑教师工作量问题, 而不是以学生为本的教学安排。如果像指导毕业论文一样每个教师带几名学生, 从大三就开始着手培育学生选题并结合学生的写作情况给予指导, 教会学生写作的基本模式和方法, 那么通过有序的思维训练和写作指导, 有利于提高学生的写作水平, 从而为毕业论文的写作打下基础。一方面有了前期积累就有了一定的选题基础, 另一方面老师对学生也有一定写作能力也有了一定的了解, 可以更好地引导学生。这些方法都有利于避免学生毕业论文选题的盲目性。

2、根据学生就业导向, 进行选题原则引领

国际经济与贸易本科专业的毕业生可能会到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作, 到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作, 到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作, 到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作或继续深造等。因此, 针对不同的就业群体, 要设计好四类不同的选题原则:一是岗位实践报告类。选题原则:在专业相关领域内, 结合顶岗实习从事岗位, 可从岗位工作职责、规范、流程管理与优化等方面深度挖掘, 分析探讨。二是业务案例分析类。选题原则:案例为背景 (案例要求尽可能完整, 含具体业务文件、单据等业务背景资料等) , 通过案例分析, 提出某一业务环节的处理策略、技巧或建议。三是产品出口市场研究类。选题原则:在专业相关领域内, 某产品出口战略分析等。以上三项原则要求以顶岗实习、毕业实习企业或行业为立足点。四是时事和热点类学术论文。选题原则:仅适用于参加考研的同学及实习期间已在创业的同学, 其余同学不能选择此类型。设立这样的设计原则后, 学生可根据自己的实际就业倾向进行更深入的探析。其更有利于学生的发展, 同时也可以促进学生毕业论文选题质量的提高。

3. 校企双导师指导, 使论文选题更有现实意义

开展校企双导师指导模式。首先确定校内指导教师, 明确校内指导老师是责任人。学校要选派责任心强的具有“双能型”专业教师即“既能培养应用型人才, 又能进行产学研合作”的教师来担任。因为这样的教师既具有管理学生的能力, 又懂理论还能带实习。其次选择专业对口合作的企业, 并确定指导的工程师。在寻求合作企业指导的过程中, 要了解企业的核心技术、规模及发展趋势, 然后针对我校的专业情况, 找到与企业的对口切入点。这样企业找到了专业对口, 能顶岗工作的人才, 学生找到了专业对口的实践岗位, 并确立了企业的指导工程师。

在校企双导师制指导中, 企业工程师在学生实践过程中, 可以为其提供客观事物的现状以及论文的第一手资料, 校内指导教师能对学生在理论方面以及相关前沿的二手资料方面提供更有价值的指导。这样在理论联系实践过程中, 客观事物反映的对象与学生所学的理论不断发生冲撞, 从而产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中, 使学生产生认识上的思想火花和飞跃。对所实习企业在外贸业务 (如合同磋商、报检报关、单证或跟单工作等) 处理进行成功经验评析或进行失败原因分析。选题就可以以实习所在企业事件为依据。如:一以某公司某产品出口市场或出口战略分析;二以某产业 (或产品) 如何应对国外的反倾销;三以某企业出口障碍分析。引导学生往这些方向选题, 既结合了专业知识, 又能提高学生解决企业实际问题的能力。将所学的专业知识应用到实际中, 有利于锻炼学生理论结合实际解决问题的能力, 从而提高论文质量, 使其具有一定的现实意义和创新精神。

4. 充分利用论文答辩契机, 再审选题严谨性

毕业论文答辩是毕业论文工作的最后阶段。论文答辩前, 学生们必须充分熟悉论文, 答辩时, 要求学生能脱稿进行5~10分钟的毕业论文内容的陈述, 并流利、准确地回答答辩教师提出的问题。在答辩过程中, 答辩的教师一般3~5人为一组, 其中有1人为主答辩教师, 其与论文指导教师分离。因为如果指导教师作为主答辩教师, 在答辩过程中可能产生以下心理活动:如学生经过4年的学习, 课程成绩都已经达到了要求, 如果毕业论文不让学生通过于心不忍。而且在学生面临着严峻就业形势的情况下, 也不好意思频繁地催促学生, 更谈不上严格要求学生, 甚至于不少学生的毕业论文一眼就能看出是东拼西凑的, 但指导教师也让其通过了, 只是毕业论文成绩要稍低一些, 比如评定成绩为“中”或“及格”, 或者部分指导教师认为, “总不能让那么多学生因论文成绩不合格而无法毕业”等出现要求不严的现象时, 答辩教师可以再次把关, 遇到不符合要求的毕业论文, 特别是文不对题的论文、大量抄袭但为了防止查重率而语句不通顺的论文, 可以提出整改要求。在高校论文答辩过程中类似情形时有发生, 经过答辩教师组的再指点以及修改建议, 可以使论文内容与题目更相符、更切题。最后充分利用论文答辩把关过程, 再次审查选题严谨性, 使学生毕业论文的质量更上一层楼。

总之, 通过对目前毕业论文选题存在的问题进行分析并提出对策, 可以使国际经济与贸易专业的本科毕业论文选题更加符合应用型专业人才培养要求。

参考文献

[1]徐瑞兰.应用型本科院校校企合作模式的调查研究[J].科学导报, 2015 (9) :79-82.

[2]刘已运等.本科毕业论文选题质量的探索与实践[J].辽宁科技大学学报, 2009 (06) :301-304.

[3]王晓静, 瞿祎.提高管理类本科毕业论文选题质量的策略分析[J].统计与管理, 2014 (11) :82-83。

[4]姚志红.从毕业论文选题看提高学生毕业论文质量的对策, 2010 (12) :64-69.

土木工程专业论文题目与选题 第9篇

2、循环动荷载作用下路基变形研究

3、建筑屋面施工的要点控制技术研究

4、浅谈某工程钢结构旋转楼梯施工工艺

5、浅谈工程质量检测在建设工程中的重要性

6、建筑工程混凝土结构施工技术研究

7、加强城市雨水排水基础建设及内涝解决措施

8、工程造价预结算审核常见问题及应对措施

9、土壤失水过程对土体收缩特性的影响

10、半球形复合立体加筋砂土强度特性研究

11、高频振动沉桩施工对周边环境影响研究

12、建筑基坑多支点支护桩支护特征参数研究

13、节点法项目管理在超大型工程中的BIM应用

14、基于图论的可控装载机构构型设计及其应用

15、材料力学梁弯曲理论在结构概念设计中的应用

16、一般大气环境下钢筋混凝土构件抗震性能时变特征

17、自密实混凝土性能及工程应用研究

18、西南某山区机场高填方边坡稳定性研究

19、基于绿色建筑全生命周期的成本效益探究

20、型钢混凝土梁疲劳特性研究

21、住宅小区雨水利用工程设计方案

22、关于推进海绵城市建设若干问题的探析

23、城市雨水管道排水能力影响因素分析--以苏州市为例

24、公路工程施工阶段的造价控制

25、网格絮凝池在净水厂改造中的应用

26、苦咸水淡化工程系统设计

27、东风西沙海塘加固工程结构分析及设计

28、挤扩支盘桩设计优化研究

29、人防地下室建筑口部设计初探

30、采空区拉伸裂隙带加固技术研究

31、工程测量仪器在深基坑施工中的运用

32、建筑装饰行业工业化道路研究

33、中国古建筑对现代建筑设计的影响和启发

34、以城市主题文化为背景的公共设施探究--以北京公交站台为例

35、色彩应用在建筑景观设计中的探讨

36、建筑工程大体积混凝土施工技术

37、现代建筑中电气自动化技术的应用研究

38、钢框架结构抗连续倒塌设计方法研究进展

39、北方传统民居烟囱的建构技术研究

40、某网球场内部游泳馆空调设计

41、型钢混凝土结构梁柱节点的深化设计与施工

42、建筑基坑防渗墙渗流控制效果研究

43、框支网格式轻质墙板损伤性能分析

44、房建土建工程中的高支模施工技术探讨

45、现代城市生态小区规划设计

46、高层建筑地基沉降及控制措施研究

47、爆破工程安全监理研究

48、试论建筑工程项目安全管理创新措施

49、塔式起重机安装与拆卸技术探讨

50、建筑企业档案管理问题及对策

51、建筑工程模板施工技术及控制措施

52、分析建筑混凝土工程施工技术要点

53、浅谈房建施工中墙体的质量问题

54、防渗漏施工技术在房建施工中的应用

55、地下结构地震反应规律和抗震设计方法研究

56、基于性能的砌体结构加固与修复研究

57、小区给水管网调压减漏技术研究

58、建湖西塘河公园设计案例分析

59、加强电梯安全管理及维保分析

60、工程总承包企业定向保理融资方式探讨

61、浅谈W-ICI建筑墙体围护结构的设计

62、混凝土耐久性影响因素

63、高层建筑工程中全钢大模板的施工技术

64、建筑工程项目中监理工作的问题及应对策略

65、试分析建筑现场管理的优化和质量监督

66、建筑电气照明节能设计分析

67、高层建筑设计中的安全疏散设计分析

68、绿色生态节能技术在建筑改造中的应用研究

69、土建结构工程的安全性探究

70、新型内胀式围墙压顶钢模施工技术

71、关于建筑电气中的低压电气安装的思考

72、水性漆施工工艺及施工特点

73、浅谈绿色建筑施工管理存在的问题与对策

74、基于BIM的PC建筑全寿命周期风险管理

75、玻璃钢化粪池的模压工艺应用及其性能分析

76、旁压试验在岩土工程勘察中使用

77、加强建筑工程施工管理的措施分析

78、全套管法钻孔桩在复杂地层中的成孔技术

79、岩土锚固工程安全性能影响因素分析