内容与表现论文

内容与表现论文（精选9篇）

内容与表现论文 第1篇

关键词：内容与表现,框架图,灰盒,XHTML,CSS

当1997年,印刷专家David Siefel利用HTML

和Gif分割图片无缝缝合在一起时,设计师们觉得找到了一条在Web上复制传统印刷媒体的布局途径,因此一头怪兽(内容与表现混杂Web布局技术)便肆无忌惮在Web上成长和发展壮大起来。虽然过后不久Siefel及诸多的设计师认识到这种基于表格的网页布局的内容顺序的web页面一旦离开视觉表现之后,这个页面的内容将变得难以认读,甚至难以理解。但是由于缺乏有效可行的替代反案,基于表格布局的网页设计技术仍然大行其道,至今仍比比皆是,以至于Jeffrey Zeldman疾呼:“99.9%的网站是过时的”[1]。

幸运的是:我们现在可以采用XHTML+CSS来设计开发制作网页,分离内容和表现。

1 遵循基于内容的过程

网页的灵魂内容。在一个网页的设计和整个开发周期中,内容是我们所有人员关注的焦点,包括策划、编辑、平面设计人员、技术开发人员等。内容就是页面实际要传达的真正信息,传达信息的形式可以是文本、链接、图像、音频以及视频等以及其他形式。一个基于内容的网页的设计制作过程显而易见首先就是:“聚集内容”。

1.1 聚集内容

完备的内容文档不仅关系到平面设计师和技术开发人员,对搜索引擎优化和组织内容也具有重要的意义。通过以下方式可以得到设计网页所需要的内容:

1)与客户沟通,根据客户需求列出内容清单;

2)反馈给客户全新的内容大纲,让其对理解的新内容有着全新的认识,同时根据客户的反馈意见对内容进行修改和完善。

当确定页面的信息内容后,信息设计师将会对Web站点的内容进行组织,考虑页面内容的原始顺序,思考页面在不存在CSS样式时页面的显示顺序等。

1.2 使用灰盒来阐述网页的功能结构

在灰盒技术使用之前,设计师们习惯使用框架图来阐述网页

的设计理念。框架图是黑白图表,没有颜色和图像的扰乱,是内容与结构进行性交流的工具。它用来阐述内容模块、导航和功能模块,在设计过程中起到了非常重要的作用,如图1。

但是框架图由于在设计师开始设计页面布局之前就把其设计的很详尽不仅包含了内容模块,还包含了页面布局细目,如Logo标志,内容的位置、工具条、导航条和页脚等信息,这些详尽的框架库导致了设计师难以发挥他们的创意,严重的限制了他们的创造空间。因此平面设计师Jason Santa Maria提出使用一系列简单的灰盒来联系组织和内容,阐述网页的功能结构,如图2。

灰盒模型要求内容组织者对内容区域进行宽松的设置,着眼于页面的设计结构元素,是描述任何页面中内容或内容区域关系的理想方式,而且灰盒模型易于创建,恰如其分的表达了设计师的思想,而不会限制他们对页面布局想法。

1.3 开始静态设计、编写富含语义的内容结构标签

在以前的网页设计中,完成和结束静态设计总是先于项目设计和开发过程中的其他阶段。编写内容结构标签和CSS会一直等到静态设计完成,才能开始工作,甚至一些花费更加昂贵的脚本和程序编写则开始的更晚。但是基于内容的网页设计流,给了平面设计人员、技术开发人员和其他人提供了平等的基础平台,可以从相同的基础内容开始工作。

1)静态设计

静态设计着重向客户和其他局内人传达了视觉观感、页面布局以及界面设计理念的成品外观。框架图只是简单粗略的向客户阐述页面结构和具体的组成元素,而在静态设计中考虑的内容将是框架图的进一步的精细化,设计出最终在互联网网上呈现给浏览者的最终页面,包括:网页风格的定位、网页主色调的选择、内容模块页面位置权重的设计、图片和文字的搭配、标题内容字体大小的选择等,如图3。

2)富含语义的标签设计

打开如图二所示网页灰盒模型,页面结构设计师可以开始创建富含意义的XHTML文档,甚至在复杂的平面设计(如图三)正在设计的过程中,就可以开始XHTML标签的编写。要做这项工作,首先要熟悉XHTML包含的所有标签,至少是常用的几种标签,例如标题元素(h1~h6)、段落元素(p)、图片元素(img)、表格元素(table)、列表元素(ul、ol或dl)等。深刻理解他们的深层含义、应用场合、使用规则;其次,细致分析页面:列表、标题、引用、图片等XHTML标签与页面的每部分内容一一相对。

基于内容的标签设计着眼于页面内容的表达而非为了完成页面布局,这样在没有CSS样式表时页面内容仍然具有良好的认读顺序,同时避免滥用div标签元素。

(1)根据聚集的内容编写XHTML标签,例如图4标志部分,图5新闻部分的XHTML标签书写。

标志部分:

(2)当把所有的富含语义的标签编写完成后,再根据灰盒模型把内容分别组织到各自的div中,为了让div标签更有意义,分别给div添加有内容相关的标识,并添加注释及对代码排版使得其易于阅读和查错。

a)标志部分的标签编写

(3)按照有意义的顺序来安排内容:a.标识。b.导航栏。c.主要内容。d.辅助内容。e.站点信息

标签元素完成以后,使用浏览器预览网页,看是否达到了我们预期的目标:内容是否易于认读,结构是否合理。

1.4 用CSS实现静态设计

标签元素写完并满足需求后,就开始用CSS来实现静态设计。不同的浏览器对XHTML标签都有一个默认样式,在开始设计之前需要重写和标准化浏览器制定元素的方式,以便获得队CSS和跨浏览器更多的控制权。

CSS在设计时最好分为三个单独的样式表,逐步实现静态设计。

1)布局样式表layout.css包括显示属性,定位,浮动,宽度,高度及边距和填充。

打开图三静态设计图,该设计明显是上中下中间一栏三列页面居中的布局形式。设计布局CSS代码,采用整体出发,局部刻画,细微调整逐步推进的方式完成页面的布局结构。

2)颜色样式表color.css包括背景属性,颜色和图片以及文本颜色。

在完成layour.css布局的基础上,在color.css文件中给页面结构穿上华丽的外衣背景颜色、文本颜色和装饰性的背景图片。

3)版式信息typography.css包含了字体和字体大小,行高,字母间隔及文本装饰。

2 Adobe Flash、Ajax和DOM(文档对象模型)相关技术进一步增强页面设计效果

基于内容的网页设计过程最终产生一个由表义的标签和CSS构成的网页模型,但是该模型还没有完全表达我们的设计理念,因材需要交互设计师和技术人员通过Adobe Flash、Ajax和DOM(文档对象模型)相关技术进一步增强页面设计效果。例如图五的六个选项卡的切换效果的实现。

3 结论

通过基于内容的设计开发方式,带来的不仅仅是更轻量级的表义的标签和CSS,而且和还能带来比标签结构和样式表更多的内容:

1)独自完成所有过程时,可以随心所以得设计框架,使用标签和CSS迅速灵活的检验你的创意而不需要使用Photoshop来验证;可以迅速的查看问题出现在哪,怎么去解决它;可以看到布局是多么的具有弹性,从而更加激发创意思维。

2)团队分工合作完成设计过程。团队中的各种角色可以互不干扰,并行工作信息内容设计师聚集聚集内容,静态设计师设计静态页面,页面结构师创建内容标签、CSS设计师开发CSS样式表、技术人员设计交互模型。各种角色通过并行工作,在基础良好的表意XHTML上跌带跟进,而不会产生错误。

参考文献

[1]Jeffrey Zeldman.网站重构——应用Web标准进行设计[M].傅捷,,王守义,祝军,译.北京:电子工业出版社,2004.

“确有悔改表现”的具体内容 第2篇

——《最高人民法院关于办理减刑、假释案件具体应用法律

若干问题的规定》专题之二 广东格林律师事务所 张旭锋

所谓悔改表现，系指罪犯在悔过与改造两个方面的主观认识的显露。它包括了“悔”和“改”两方面的内容:“悔”是思想认识指标，“改”是行为表现指标。悔改表现表明罪犯真诚悔罪并主动改过自新的状态，是主客观两方面的有机统一。

在刑罚执行过程中，罪犯确有悔改表现以及悔改表现突出，表明其在发自内心的忏悔及自我谴责的主观心理支配下积极接受改造、主动改造，从而使得其人身危险性显著减少甚至消除、易于达到刑罚的特殊预防目的，具备可以适当减轻其执行刑的实质性要求。

在司法实践中，如何评判悔改表现即悔改表现到底包括哪些内容，从哪些方面或角度来进行考察罪犯是否确有悔改表现，《刑法》和《最高人民法院关于办理减刑、假释案件具体应用法律若干问题的规定》【法释〔2012〕2号】（以下简称《关于办理减刑、假释案件规定》）给出了答案。

根据《刑法》第七十八条第一款的规定，被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑；有重大立功表现的，应当减刑。

《关于办理减刑、假释案件规定》第二条规定： “‘确有悔改表 现’是指同时具备以下四个方面情形：认罪悔罪；认真遵守法律法规及监规，接受教育改造；积极参加思想、文化、职业技术教育；积极参加劳动，努力完成劳动任务。

“对罪犯在刑罚执行期间提出申诉的，要依法保护其申诉权利，对罪犯申诉不应不加分析地认为是不认罪悔罪。

“罪犯积极执行财产刑和履行附带民事赔偿义务的，可视为有认罪悔罪表现，在减刑、假释时可以从宽掌握；确有执行、履行能力而不执行、不履行的，在减刑、假释时应当从严掌握。”

从上述规定看，确有悔改表现是减刑的法定考核内容，罪犯悔改表现的标准，必须同时具备认罪悔罪；认真遵守法律法规及监规，接受教育改造；积极参加思想、文化、职业技术教育；积极参加劳动，努力完成劳动任务，缺一不可。

按照我国《刑法》规定，确有悔改表现、立功或者重大立功是我国减刑制度规定的实质条件。其中，立功和重大立功法律规定明确，比较容易把握。而适用最广泛的减刑条件“确有悔改表现”，则存在不易把握的弊病，缺乏可操作性。此次《关于办理减刑、假释案件规定》对此做出了较细化的规定，便于操作。

高中作文表现内容的确定策略 第3篇

一、准确审题

关于审题, 有一则笑话也许对我们有一些启发意义:

一个同学写《我的初中生活》, 开头写道:我的初中生活不是你的初中生活, 是我的初中生活;不是我的高中生活, 是我的初中生活;也不是我的初中同学, 是我的初中生活……

这的确很好笑, 可是它在不经意间告诉我们审题的一条基本原则, 那就是要反复玩味题目中的每一个词语和成分, 仔细推敲它们之间的关系, 不能有任何忽略和偏颇, 否则就可能会造成偏离题意。

比如“心灵的选择”这个话题, 有同学写了这么一件事:在一次登山比赛中, 大多数同学都沿着一道熟悉的石阶攀登, 只有他选择了一条捷径, 结果取得了这次登山比赛的胜利。

这篇作文写了“选择”, 但是却忽略了一个重要的限制成分“心灵”。“心灵的选择”意味着感情与理智的纠缠, 意味着艰难的割舍和慷慨的付出, 绝不是纯粹的方法、技巧层面上的“选择”。所以这篇作文被评为三类卷。

准确审题的另一条技巧是要充分利用题目中的提示。中考作文的形式是紧随高考作文发展的, 现在大多是话题作文的形式。话题作文一般要先引用一段材料, 再编写一小段提示语, 然后亮出话题, 提出要求。如果我们能够注意分析材料的中心内容, 领会提示语的内涵, 就能有效地避免偏题。

二、筛选写作材料

不知道同学们有没有这样的印象:有时候拿到一个作文题, 我们脑中往往会一下子乱七八糟地涌出很多东西。这样的情况好不好呢?好, 也不好。说它好, 因为这说明你的生活面、阅读面比较广范, 联想比较丰富, 有内容可写;说不好, 因为这些没有经过筛选的内容杂乱无章, 互相影响, 反而会妨碍你迅速确定自己的写作内容。

那么, 我们怎样来对写作材料进行筛选取舍呢?

首先, 要写自己熟悉的内容。我们中学生的生活阅历还不是十分丰富, 从各种媒体得来的间接经验也十分有限, 最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注意的是, 有些同学喜欢写自己感兴趣的内容, 这本来是好事。但遗憾的是, 他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通, 写起来的时候往往便会露出破绽。

其次, 要写自己驾驭得了的内容。这主要是由我们同学的认知水平、思想深度乃至语言表达能力所决定的。有一些同学因为读了些时评类的杂文, 为文章所揭示的阴暗面震撼, 为作者嬉笑怒骂的风格感染, 也怀着忧国忧民的热情, 去写一些批判现实、抨击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉, 但是结果却不尽如人意。因为他们缺乏辩证的思想修养, 在他们笔下, 现实往往是一片黑暗:社会上贫富不均、腐败透顶不必说, 学校里老师都是认分不认人, 同学都是学习狂, 就连父母也是迫害狂……作者的热情越甚, 文章的内容就越偏颇, 其结果不言而喻。

三、寻找写作材料

还有一种情况, 有时候我们拿到一个作文题后, 头脑中会一片空白, 觉得实在是没有什么内容可写。像这种情况应该怎么办呢?

把握话题作文特点, 耐心审题, 充分利用作文题中的提示性语言, 来获得写作内容。中考作文大多采用话题作文的形式, 而话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要, 它是对材料的阐释和对话题的引导, 是材料与话题的纽带, 甚至能够提示考生一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点, 在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提示语言, 往往就会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题:

也许你被真挚的母爱感动过, 也许你被善良的帮助感动过, 也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪, 也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……

请以“感动”为话题写一篇作文, 文体不限, 题目自拟, 不少于600字。

大家都注意到了, “也许……也许……也许……也许……”这一段话就是提示语, 没有内容写的同学完全可以把这段话中提到的事情作为自己的写作材料, 写母爱带给自己的感动, 写善良的帮助、无私的友谊带给自己的感动等等。

这个话题也许比较简单, 大多数同学都会觉得有内容可写。我们再来看下面一道作文题:

有人说, 现在是失落英雄的时代, 远去了刀光剑影, 消氓了战火烽烟, 刘胡兰、董存瑞、邱少云……一个个闪耀着英雄主义光芒的名字, 无不是在战争中得以突现的。失去了这样的历史大环境, 英雄的形象何其苍白!但有人却不这样认为, 说行行都能出英雄, 现实社会也是如此。

你是怎样认识英雄的?你遇到过现实生活中的英雄吗?你想做现实生活中的英雄吗?请以“英雄”为话题写一篇作文, 所写内容必须在这个话题的范围之内。

现在请同学们认真审题, 琢磨一下那些提示性的语句, 看看有什么收获。

内容与表现论文 第4篇

一、教学目标：

(1)知识方面：引导学生通过市场价格的涨落正确理解等价交换原则的贯彻，培养学生透 过现象认识本质的能力。

(2)觉悟方面：通过价值规律的认识，更好地理解国家有关经济政策，做发展社会主义市场经济的宣传者和促进者。

二、教学重点：价值规律的基本内容

三、教学难点：价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动

四、教学方法：讲解法、讨论法

新课导入： 在文艺晚会、联欢会上要唱出优美动听的歌曲，能打动观众，能获奖，靠什么?

议论(好嗓子、曲目选得好、服装统一、音乐效果好、美术背景好、指挥艺术)

因素很多，但最重要的是指挥的作用，指挥者把每一个演唱者的技艺整合在一起。可见，指挥是合唱演出的核心和灵魂。商品经济中有一只“看不 见的手”，支配着商品经济的变化和发展，那就是商品经济的基本规律―――― 价值规律。

一、 价值规律的基本内容和表现形式

商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，价值规律是最基本的规律，只要有商品生产和商品交换，价值规律就必然发生作用。那么，它的基本内容是什么?

1 、 价值规律的基本内容

同学们回忆一下，商品的价值是由什么决定的，为什么?

商品生产者生产商品的目的是什么，如何实现?

目的是赚钱，获取利润。要获取利润，就必须把商品卖出去才能实现商品价值。

内容与表现论文 第5篇

我们所创作的关于历史文化的电视纪录片,也就是《闽东文化大观园》的拍摄制作大体会涉及艺术、意识、意识形态、历史、历史观、创作及创造性等一些基本概念。这些概念在《现代汉语辞典》里是如下解释的。

艺术:用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学绘画雕塑建筑音乐舞蹈戏剧电影曲艺等。

意识:人的头脑对于客观物质世界的反映,是感觉思维等各种心理过程的总和,其中的思维是人类特有的反映现实的高级形式。

意识形态:在一定的经济基础上形成的,人对于世界和社会的有系统的看法和见解,哲学政治艺术宗教道德等是它的具体表现。意识形态是上层建筑的组成部分。

历史:自然界和人类社会的发展过程,也指某种事物的发展过程和个人的经历或者指过去的事实。

历史观:人们对社会历史的总的看法,属于世界观的一部分。

娱乐:使人快乐。

文化:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学艺术教育科学等。

创造:想出新方法、创建新理论、做出新的成绩或东西。

创造性:努力创新的思想和表现;属于创新的性质。

创作:创造文艺作品。

结合这些概念,以声像作为工具来制作电视节目,尤其是制作像《闽东文化大观园》这样大型的文化历史人文地理类纪录片,也应该是一种创造性的劳动。只不过,她更强调寓教于乐,用讲故事的方式传播历史文化。

从大的方面来说,《闽东文化大观园》的产生应出于这样的一种背景:党中央国务院高度重视历史文化的传承,党的十八大报告指出,要发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用,并强调建设优秀传统文化传承体系、弘扬中华优秀传统文化。2013年12月,习近平总书记在中央城镇化工作会议上指出,要融入现代元素,更要保护和弘扬传统优秀文化,要“让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁”。为认真贯彻落实党中央的系列重要精神,认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,推进社会主义核心价值观建设,在宁德市委宣传部、市文广新局的直接推动和大力支持下,每周一集的大型纪录片《闽东文化大观园》于2014年1月正式启动,这是一部以历史文化名村、文物、非遗为载体,以生活化的故事为依托,以乡愁为情感基础,以“仁义礼智信”等传统美德为核心的历史文化纪录片。每一集都围绕着一个村落,讲述着生动感人的古今故事,尽管表现形式各有不同,但承载的内涵却是一样的,那就是人们心中若隐若现的家乡记忆和乡土情怀。

该栏目已被列入2015年度福建省优秀历史文化纪录片工程重点扶持项目,她在网络上的点击率和观看次数一度达到了90万次,这对于一个地方台的严肃节目来说,是一个不错的成绩。

那么,《闽东文化大观园》之所以得到业界和观众的好评,原因在哪里呢?或者说,拍摄一部好看又能引起观众共鸣的文化纪录片,应该要具备哪些要素?

2 突出人物故事,从形态到语态的转变

《闽东文化大观园》是历史学博士、宁德文广新局局长刘国平策划选定的一个题材,栏目的主旨要以讲述人物故事、展示历史建筑和非遗、传递乡愁为主,带着这样的命题我们开始了采访拍摄。

最初的依据是当地的文史资料和民俗学者所搜集的一度稿。看后即感慨,在闽东悠久漫长、跌宕起伏的历史江河中,竟有着那么多古朴厚实而又多姿多彩、兼容并蓄而又特色浓郁的文化积淀,如海洋文化、宗教文化、信俗文化、农耕文化、畲族文化及廊桥文化等,都极富内涵,令人称道,浮现在我们眼前的尽是一座座不朽的丰碑,这些文化遗存都有着怎样的特色?如何将这些独具魅力的文化展示出来?它是如何形成的?对我们今天的生活又有着怎样的联系?所以,如能做好,文化类的电视栏目应该具有广泛的收视群体,而这四个问号应该是这个栏目或者单期节目要努力探索的终极目标。

笔者以为,要解决这个问题,最重要的就是寻找人物故事,它是把各种元素贯穿在一起的主线,也是最能打动观众的地方,一个片子好看与否,就在于你是否把人物的故事说得生动有趣。

而这类历史文化纪录片尤其应该以人物故事为主。因为随着时间的推移和历史的变迁,许多建筑都有一定程度的损毁,有些甚至只有遗迹了,如果要用画面传达历史民居的美妙,显然存在难度。更重要的是,一座房子或者建筑,如果离开了人物就缺少了灵气,只能是一个僵硬的躯壳,就像人没有灵魂一样,曾经生活在古建筑中的名人就是它的灵魂,展现人物故事当然就是创作者的主要任务。

在找寻古民居中的名人故事时又碰到了其他困难:这些名人故事要么是内容太丰富,比如,福安籍的谢翱、寿宁斜滩籍的何宜武、屏南籍的甘国宝,他们身上的故事以及所取得的成就,大多是在成年后离开故乡才发生的,地域性不明显,也就是不好体现当地民居本身与他们的关系;要么是后人研究的太少,如寿宁籍的状元缪蟾、福安籍的郑虎臣等人,故事琐碎真伪难辨,人物所处的年代大都在宋朝,可参考的资料很少。

好在这些人物的群体特性显著,可以很轻松地找到他们在族谱中的记载,他们的青少年时期大多在故乡度过,后人也多在家乡繁衍生息,并且延续着祖上的人文流芳。

这样一来,也就确定下来纪录片的主线,以历史村落也就是人物的出生地为依托,选取那些能够展现人物在特定历史时期的主要成就故事。结合他所在的村落,脑中随时要有一根弦绷着:一定要联系当地的历史建筑和民俗风情,因为我们又不是单纯地介绍人物故事,而是介绍在村落乃至闽东大背景下的人物,这个框子是必须的。譬如,讲述状元缪蟾年少时发奋苦读的精神,就用当地一座建于宋朝时的石板桥作为见证—一“当年,没中状元之前的缪蟾也像今天的孩子们一样日日走过这里,对于他来说,石板桥既是故乡的记忆,却又承载着走出乡村、通往远方的梦想,进京赶考的那一天,缪蟾又一次走过西浦的石桥,他用一首诗歌记录当时赶路的艰辛和对家乡的眷恋……”——这就是所谓说开去再说回来,讲述一大圈缪蟾的人生,拉回来再描画村落本身的生活历史。

以人物故事为构建全文的线索,用发散思维说开去再收回来,这就是解决前面所说将各种历史知识、文化知识、民俗民风等融会在一起的办法之一。

当然,在叙述人物故事时,不可避免地要碰到有些人物资料较多、故事生动,而有些人物资料缺乏、事迹较少的情况。这样,也只能想尽办法做好取舍,力求在20多分钟的片子里,尽可能地揭示人物的性格和命运。

如此看来,“讲什么故事、怎么讲这个故事”就是内容结构的关键,而内容结构是纪录片的灵魂所在。

为了更好地将古村落的历史和现实结合起来,我们在内容结构方面采取了这样的一种做法:想尽办法在每一集结尾找到历史人物的后代,而且最好是仍然在古村落里生活的后代,如果没有,也要表现村里的人们是如何谨记先人教诲,延续昌盛文风。

3 纪实再现,图像叙事中的时间和空间因素

当内容结构基本确定,剩下的就是如何运用电视手段把它表现出来的问题了。基于落脚点都是古村落,利用空镜头、历史资料和情境再现三种电视表现形式,并且还要把这三种方式流畅贯通地运用。

前面说过,我们拍摄的传统村落或者历史名村多少都有些破旧,而且由于各种各样的原因,居住在这里的村民已往往不是曾经的诗礼大家,要运用画面传达出过去的生活情境是很困难的事。所以,这样的镜头语言是力求写意的,它要能传达出某种氛围、情绪、意念,把隐藏在建筑背后的文化书香和传统知识分子的书生襟怀体现出来。

这样的镜头语言我们效仿了中国画的创作方法——留白,讲究含蓄隽永的韵味,意在画外。所有的空镜头都是这样,再现也是如此。而历史资料和建筑细节则是写实的,具体拍摄一些具有当地特色的民居雕刻和建筑布局等。

还有一种方法,历史文化纪录片因为是讲述过去的历史故事,许多故事发生的地点没变而时间却变了。这样,摄像机位保持不变,而人物活动与空镜头之间互相淡入淡出,借以表现时间的流逝,人为营造了历史变迁的氛围。

另外,就是拍摄古村落独特的写意性空镜头引领观众进入想象的空间,用解说词想象古人生活的场景和他们的思想感情等——这是在镜头表现上解决历史人物与民居建筑结合的方法,也在另一方面与“说开去再说回来”的宗旨相配合呼应。

除了技术上的因素,拍摄一部纪录片,我们还应该强调创作人员的态度问题。

古人说:修辞立其诚,强调文艺创作一定要立足于真诚,要激发内心的真实感受和力量,表达出灵魂至深的感动。

做电视节目当然也是这样,既然是一种创作,当然要立其诚,也要能真正从内心找到一股力量,让这股力量推动你前进。

摘要：在闽东悠久漫长、跌宕起伏的历史江河中,孕育了古朴厚实而又特色浓郁的海洋文化、宗教文化、信俗文化、农耕文化、畲族文化及廊桥文化等,这些文化遗存都有着怎样的特色?如何将这些独具魅力的文化展示出来?拍摄历史文化纪录片,应注重以人物为主的讲故事风格,采取写意的空镜头和情景再现的表现方式,把一个严肃枯燥的题材做得好看而引人入胜。

关键词：历史文化纪录片,讲故事,内容架构,表现形式

参考文献

[1]王阳.另类思维做节目[M].北京:中国广播电视出版社,2007.

[2]中央政府门户网站.习近平在中央城镇化工作会议上发表重要讲话[EB/OL].新华网(2013-12-14)[2015-07-15].http://www.hq.xinhuanet.com/focus/2013-12/16/c_118567236.htm

内容与表现论文 第6篇

长白山位于吉林省东南部地区, 是图们江、鸭绿江、松花江的三江发源地, 长白山森林生态系统是亚洲东部保存最为完好的典型的森林生态系统, 被联合国列为国际生物圈保护区。流传久远的各种以长白山为背景的神话故事、民间传说构成了中国人传统文化的一部分, 在中国人对人参的认知中, 长白山就是人参的“老家”, 人参就是山参, 生长于长白山的深山老林之中, 既稀有难觅又娇气难采。这种“山参文化”认知, 也是民族的共同记忆。而从实际种植来讲, 吉林人参即便是“园参”都处于山区半山区的优良生长环境, 具有无与伦比的天然优势, 都具有名副其实的“山参”品质。反观吉林人参最大的竞争对手韩国高丽参, 出产地远离长白山, 生长环境也非山区, 属于地地道道的“园参”。所以, 吉林省的人参产品, 在外包装上突显的一点, 就是人参原料的产地。

1、政府主推的“长白山”产地标识。

为加强地理标志产品的保护, 提高吉林省人参在国内外市场的竞争能力, 吉林省积极打造“长白山人参”品牌, 设计了统一的“长白山人参标志”, “长白山人参”证明商标于2010年9月10月获得国家工商总局注册。每年吉林省主管部门接受企业申请, 一旦厂家的品牌产品申报成功, 即可使用该标志, 表明产品原料来自“长白山”。2010年有13家企业生产的74种产品首批使用“长白山人参”证明商标, 2011年又有8家企业15种产品获得使用授权。这一品牌标识领域还在不断扩大, 2012年启动了“长白山野山参”品牌评审工作, 同年, 首家“长白山人参”品牌产品专卖店也在长春市开业。

2、企业在外包装上主推的产地标注。

吉林抚松、长白、靖宇、集安等地区都是著名的人参产地。以白山市抚松县为例, 该县位于长白山西北麓, 长白山森林中阴凉、湿润、肥沃的腐殖质土层、散射的阳光, 为人参的生长提供了得天独厚的条件, 是我国产人参最多的县, 被国务院命名为“人参之乡”。再以通化市下辖的集安市为例, 该市位于吉林省东南部, 背依长白山的老岭区, 面临鸭绿江水, 是吉林省高温多雨的地区, 也适宜人参的生长, 所出产的新开河人参, 别具一格, 药性优良, 质量上乘。此外, “西洋参之乡”靖宇县以及其他吉林省内主要人参产地, 很多也具有自身独特的人参栽培历史, 有较高名气, 部分企业也因此在产品外包装上特地标注产地的行政名称, 有的还以所在地的山岭、景区名称和形象作为包装图案。一些人参产品不仅在外包装上有标注, 内包装中也附带原参原料出产地的经纬度坐标卡, 从产地角度表明自身属于纯粹的“长白山人参”。

二、人文美誉:“关东三宝”的“贵重”名气

关东大地物华天宝, “人参貂皮鹿茸”作为东北三宝相传数千年, 是最能代表东北传统的地域文化产品。历史上人参无法栽培, 野生山参只有少数社会上层人士能够享用, 大众久慕其名不见实物, 今天也仍有很多人不知道人参产品“名贵”在何处。针对人参名气大但公众对其了解不多的实际情况, 越来越多的吉林人参产品通过包装上的文字说明和图案设计, 有的还附有宣传单或宣传册, 开始向消费者解释人参何以“贵重”, 通过强调人参对生长环境的苛刻要求、长达六年的生长周期、参农精心栽培所费的大量人工、逐年减少的产量和需求不断增长的现实, 真正让消费者知晓人参及其产品之中凝结的大量人工劳动, 能够认可人参产品的内在价值, 从而把吉林人参的贵重形象传达给消费者。

三、礼品功能:提高档次的身份象征

人参自古即为名贵药材和著名滋补品, 美誉度高, 特别是中国华南和华东更是人参消费的主要区域。吉林人参产品作为真正的健康产品, 抓住了当今中国社会传统“礼仪文化”回归的契机, 谋求占领中高档礼品市场更大、更重要份额。在产品外包装上, 不仅考虑消费品的功能, 也考虑礼品的功能, 包装的色彩、图案、纹饰与消费者的认知感受、人参产品身份定位相称;在内包装中, 增加了人参作用的典籍引用, 加强了对产品功效的说明。通过这些包装设计, 使人参产品外在形象的“面子”与内在品质的“里子”相一致, 成为高端消费品的新代表。

四、神话传说:“百草之王”的神秘色彩

长白山人参文化是关东大地的一枝奇葩, 关于人参的民间传说有其源远流长的民俗基础和飘然优雅的美学意境, 富有民族特色和人民性, 生活气息浓郁, 体现了东北开发的历史背景。由于人参对身体的神奇滋补功效以及人参的特殊生长习性等原因, 在中国的神话里人参多以人参精的样子出现, 红肚兜、红头绳的胖娃娃是人们对人参印象的最常见诠释, 此外还有老人、少女等形象。一些产品也在包装上借用了这些神话传说中的形象, 用人参仙翁表达幸福长寿, 用人参仙女表达健康美丽, 用人参娃娃表达聪明可爱, 借东北的民俗文化宣传展示和推介着吉林人参形象, 不光卖产品, 更是卖文化、卖品位, 以优秀的包装设计赋予了产品更高附加值。

摘要：吉林省是我国乃至世界的人参主产区, 所出产的长白山人参与同一品类的韩国高丽参相比, 虽然栽培面积、总产量为高丽参的三倍, 但其总产值一度只有高丽参的二十分之一。导致这种情况有多方面原因, 产品包装上的差距也是其中之一。2010年以来, 受益于吉林省的振兴人参产业规划, 长白山人参价格持续上涨, 科技含量高、精深加工的人参产品层出不穷。产品种类的丰富和档次的提升, 对产品包装也提出了更多要求。透过纷繁的包装设计, 可以看到吉林人参产品的四种独特表现内容。

内容与表现论文 第7篇

关键词：修改图形,主观能动,学会学习

随着新课改的实施和教学硬件设施的改进, 多媒体教学受到越来越多教师的青睐。最近笔者在全市小学信息技术优课比赛的听课活动中, 感受最深的是其中四位选手对同一课内容进行全课小结时的四种不同形式的教学设计。

本次上课的内容是江苏省小学信息技术 (上册) 第12课《修改图形》, 主要介绍“橡皮 / 彩色橡皮”、“选定”、“任意裁剪”和“放大镜”工具在修改图形时的不同用法。教学对象分别是三、四年级学生。

下面几位选手上课时的教学片断:

选手1:“下面请同学们听一个寓言故事: (播放录音) 一天放学后, ‘橡皮’、‘选定’、‘任意裁剪’和‘放大镜’四位工具进行了一次有趣的对话:‘橡皮’工具说:‘我是橡皮工具, 我的作用最大, 不论什么错误都能擦, 变大变小随你意, 修改图形我第一’;‘怎么见得你第一!’, 这时‘选定工具’开口说话了:‘选定工具高效率, 只要被咱选中, 全部清除, 不留痕迹!看看谁第一?’;‘是谁在那儿说大话呢!怎么把‘任意裁剪’工具不放在眼里?我可是什么曲曲折折的路都能走, 你们谁能比?’;‘你们不要争第一, 如果没有咱放大镜独具放大功能, 细微地方谁能看清?有了我, 你们才能更好地发挥作用’。这时, 一直没有说话的主机开口了。小朋友们, 猜猜看, 如果你是主机, 你会说什么?”

由于选手1给学生思考的时间较短 (下课了) , 学生说的不够全面, 有的学生还没来得及思考甚至思维还停留在有趣的对话中, 结果教师代替了学生思维, 充当了主机进行了总结。

选手2:“请同学们欣赏动画故事。认真看, 注意回答问题。”这位教师把四种工具通过卡通形象 (用Flash动画) 呈现。“我是橡皮工具……”课堂上学生看得很开心, 听得也很认真, 快结束时, 有个旁白:“如果你是主机, 你会怎么说?”动画结束。

一分钟之后, 才有学生回答提出的问题, “他们的作用都很大, 但是只有相互作用, 才能把事情做好。”教师总结强调一下, 结束本课。

选手3:“老师给你们讲个故事:一天机房没人, ‘橡皮’、‘选定’、‘任意裁剪’和‘放大镜’工具进行了一场对话……”教师通过口述把四种工具的作用说出来, 最后, 抛给学生的问题是:“这时主机说话了, 你猜猜它会说什么?”学生的答案与前两个大同小异。

选手4:“请每位同学回顾一下这节课我们学习了哪几种工具的用法?如果你是其中的一种工具, 你能把自己的主要用途介绍给大家吗?准备好的同学可以举手。”2分钟左右, 有个男生举手, 他站起来说:“我是橡皮工具, 我能擦除所有错误, 我还可以根据需要使用变身术!”接着好多学生举手, 其中一个学生说:“我是‘选定’工具, 被我选定的范围要比橡皮大得多, 只要一‘剪切’或‘清除选定范围’, 不留下任何痕迹。”“我是‘任意裁剪’工具, 喜欢走弯弯曲曲的小路, 选定工具做不了的事, 我做得最好, 最复杂的图形我都能轻松搞定。”“我是‘放大镜’工具, 要画小图形只有找我才行, 看不清的地方更要让我帮忙, 有了我, 你们才能顺利完成工作。”看到此时学生争先恐后回答问题的兴奋状态以及他们准确的语言表达, 笔者认为这样的课堂才真正地体现出学生是学习主人的教学理念。

反思这4位选手对同一课内容小结的四种不同设计效果, 笔者认为这一课的小结部分完全不需要多媒体, 就能达成最好的教学效果。

选手1没给学生思考余地, 直接用课前录音好的寓言代替学生的发言, 剥夺了学生思考和发言的权利, 结果只能是被动地听;选手2是四位选手中用时间和精力最多的一位, 声、形、色等赏心悦目, 学生喜闻乐见, 大受欢迎, 可谓用心良苦, 但仍不需要学生动脑去思考, 只要做个忠实观众即可;选手3更是越俎代疱, 这是较典型的填鸭式教学;以上三种是直接授学生“鱼”, 而选手4则是让学生自己去尝试捉“鱼”。也是笔者最欣赏的设计, 学生最受益最大, 教学效果最佳。理由如下:

(1) 体现发挥学生的主观能动性、相信和尊重学生的教学理念。尽管在学生小结的过程中出现不全面或不熟练甚至小错误等不尽人意的地方, 但给其他学生提供了补充和完善的机会。是学生经过主观思考的结果, 相信学生的能力, 是对学生人格的尊重。

(2) 体现变被动学习为主动获取知识的教学模式。选手4的设计中教师引导学生充当某一种工具并把这种工具的作用向别人介绍是一种有趣的活动, 学生的思维缘于感兴趣的内容, 他们只有积极投入总结思考并组织语言, 才能演好自己要充当的“工具角色”。这是积极主动的行为, 而不是被动地“听故事”、“看动画”、或“听老师讲”。

(3) 体现培养学生学会学习的教育理念。教是为了不教。教育的目的是激学生自我发展。小学生正处于培养习惯养成阶段, 从小培养他们良好的学习习惯将使其受益终身。“授人以鱼不如授之以渔。”让学生学会学习正是教师的最大愿望, 也是当今时代赋予教师的责任。

内容与表现论文 第8篇

关键词：法制新闻,《法制晚报》,《京华时报》,《南方周末》

近几十年来, 我国媒体对法制新闻的报道发生了显著的变化。各地的都市类报纸竞相创办法制新闻专版、专栏以及各类以“法制”为报名的专业报纸。从《法制日报》、《检察日报》等中央所属机关创办的专业报纸到《中国青年报》创办的“法治社会”等等, 都在不同层面显示了法制新闻在目前新闻版面上的重要性。与此同时, 电视、网络媒体也不甘示弱, 中央电视台以及各类地方性电视台都设置了各类法制新闻的专栏节目, 例如中央电视台的《法治在线》、《今日说法》等。

现有的学术研究多从宏观的角度来考察媒体和司法之间的关系, 或是考察各媒体在法制新闻上的各种问题, 缺乏横向比较, 本文希望通过对三家定位不同的报纸在法制新闻中的比较分析, 研究它们在法制新闻的报道领域、报道内容和报道题材上分别存在哪些差异, 这种差异和报纸媒体自身的定位有哪些内在的联系。

本文选择三家报纸作为研究对象, 分别是《京华时报》、《法制晚报》、《南方周末》。《京华时报》是人民日报主管的一家综合性日报, 《法制晚报》是由北京青年报社于2004年创办的晚报, 该报以“法制”命名, 可以作为都市类报纸中有明显法制新闻特色的代表。《南方周末》由南方报业传媒集团主办, 以“关注民生, 彰显爱心, 维护正义, 坚守良知”为己责, 被业内认为是舆论监督的典范。

1 法制新闻的界定

1.1“法制新闻”与“法治新闻”

法制是法律制度的简称, 属于制度的范畴, 而法治相对于“人治”而言。法制具有权威性, 法治则是严格依照法律依法办事, 也有人说“法治”是民主社会公正法律的代表。学者陈力丹曾多次强调此“法治”非彼“法制”。在国内, “法制新闻”已经约定俗称。因此, 本文沿用“法制新闻”的称谓。

1.2 法制新闻的定义

法制新闻报道是新闻报道的一种表现形式, 但同时它又是一种特殊的新闻报道形式。这是由于法制新闻事实从发生、到进入司法程序、再到结束是一个漫长的过程。在这个过程中, 还有许多未知信息可能成为新闻信息, 因而对某一法制事实的报道可能是连续性报道。除此之外, 涉及到一些法律法规的出台、解读;以及法治建设的新举措等事实, 也会对人们的实际生活产生重要影响, 因此, 对这类事实的报道也涵盖在此范畴之内。

笔者认为, 法制新闻不仅仅包括日常的案件信息, 同时还包括对立法、案例评析解读以及普法宣传等多方面的内容。本文所研究的法制新闻包括法制新闻事实的发生以及对新出台的法律法规的解读、法治建设的新举措的新闻报道。

2 研究方法

2.1 研究时间

《法制晚报》自2004年5月18日创刊即定位于有法制特色的都市报, 每日设置法制专版;而《京华时报》作为都市报, 尽管没有专门的法制版面, 但是在社会版也聚集了大量的法制新闻;《南方周末》作为定位在“揭黑”的深度报道的周报, 更是对一些较有争议、影响较大的法制新闻事实情有独钟。本研究选择2009年1月～6月作为研究时间。

2.2 研究样本

对于《法制晚报》和《京华时报》, 本研究采取等距抽样方法, 每隔两天选择一期报纸, 两份报纸共选取样本122份。而《南方周末》1月～6月的报纸都选为样本, 共25份报纸。因此, 最终样本为147份报纸。

2.3 编码

本研究对147份报纸的1 004篇文章进行了编码。《法制晚报》法制开庭专版经常有关于一些案件的开庭审理的信息, 不在编码之列。编码表包含5个项目:版面位置、报道领域、报道主题、报道体裁、稿件来源。

编码由两个成员共同完成。为了保证编码员间信度 (intercoder eliability) , 由SPSS数据库随机抽出10%的样本 (100篇文章) 进行编码。根据Krippendorffα指数计算得出编码者之间的信度分别为 (1) 报道体裁;α=1.000 (2) 报道领域;α=0.928 (3) 报道主题;α=0.857 (4) 报道版面;α=1.000; (5) 稿件来源;α=1.000。

3 内容分析的结果

3.1 报道体裁

在1004篇文章样本中, 常规性新闻是最常见的表现形式, 858篇文章是常规性的新闻报道, 占总样本的85.9%;其次是特写, 107篇文章使用了这一报道形式, 占总样本的10.7%;评论和访谈各有107篇和8篇, 分别占总样本的2.6%和0.8%。

《法制晚报》、《京华时报》作为都市类报纸, 常规性新闻报道占据主体, 但《法制晚报》和《京华时报》也并不完全一样, 前者宣称其定位是“有法制特色的都市报纸”, 因而在进行法制新闻报道时, 还采用特写作专题报道;而以揭露事实真相为己任的《南方周末》则以特写和评论为主要报道形式。

3.2 报道领域

根据案件性质将法制新闻报道领域划分为3大类, 即民事、刑事、行政及其他领域。其中, 民事类文章有253篇, 占总样本的25.1%;刑事类文章比重最大, 共610篇, 占样本比重的60.6%;行政类文章99篇, 占总样本的9.8%。

《法制晚报》、《京华时报》、《南方周末》各自侧重的报道领域又稍有不同。图表1展示了三类研究样本分别在报道领域方面的不同侧重。

刑事类新闻在三类报纸中都占了相当大的比重;《法制晚报》和《京华时报》对刑事类新闻的关注度并无太大差异;《南方周末》与前两者相比, 对行政领域的法制道比重有所增加, 这也与《南方周末》的一贯的监督政府机构的风格相符。

3.3 报道主题

数据显示, 诈骗类主题的新闻占据比重最大, 为15.2%, 其次为盗窃类案件的报道, 占13.4%;而与民生密切相关的民事类法制新闻所占比重极少。例如, 消费纠纷类的新闻所占比重为2.7%, 假冒伪劣产品类主题的新闻比重为1.7%, 劳资纠纷类主题的新闻仅占1.4%, 医药安全、医疗纠纷类新闻的比重为2.2%。这四类和人们生活密切相关的报道主题的总和为8%, 只有诈骗类主题新闻的一半。比重为2.7%, 假冒伪劣产品类主题的新闻比重为1.7%, 劳资纠纷类主题的新闻仅占1医药安全、医疗纠纷类新闻的比重为2.2%。这四类和人们生活密切相关的报道主题的为8%, 只有诈骗类主题新闻的一半。

图表2显示, 诈骗和偷窃类主题高居《法制晚报》和《京华时报》的报道主题之首, 而对于民事类新闻的报道则较少。《南方周末》对偷窃类案件的报道为0篇, 它的法制新闻较多地集中在法制建设类别。即使是对刑事类法制新闻的报道, 也集中于那些争议性比较大、社会影响广泛的杀人、官员贪污受贿类别的刑事案件。此外, 《南方周末》更多地关注我国的法治建设情况, 对一些新的法律法规、规章进行解读;对法规的变更进行评论等方式力求通过深度挖掘, 还原事实真相。

3.4 版面位置

《法制晚报》每期都有法制专版, 集中于每天要闻版组6版～13版, 根据每天的版面安排各有调整。法制新闻分布在综合版、开庭版、时讯版、案讯版、专题版、焦点版、丽案调查专版。《法制晚报》会对一些重要新闻作深度报道, 置于专题或焦点版。《京华时报》每天有7～8个社会版, 法制新闻通常分布在各个社会版。《南方周末》不定期地会有法治专版。本研究中所选取的样本都没有设专版, 不设专版时, 法制新闻分布在新闻版、评论版等版。

3.5 稿件来源

《法制晚报》和《京华时报》的所有稿件都是由本报记者采写, 或者由本报记者与通讯员共同采写, 没有转载自其它报纸的文章, 也没有报外人员所投的相关稿件。《南方周末》的稿件除了本报记者采写之外, 还有法律学者、法律工作者、法律专家的文章, 有针对某一案件或者某种新修改的法规所发的评论、也有对法律法规的解读, 占到76%左右。

4 研究结论

都市类报纸如《法制晚报》和《京华时报》的法制新闻报道大都集中于刑事类案件的报道, 尤其集中在诈骗类、盗窃类、贪污受贿类主题, 而对于和人们生活息息相关的如消费纠纷、医疗纠纷、假冒伪劣产品、劳资纠纷等主题的民事类法制新闻则较少。一方面是因为关于这一类的信息确实不多;另一方面则是因为报纸的传统思维模式, 认为受众会关注一些暴力、色情等吸引眼球的信息。这折射出读者和媒体的法治意识淡薄。近年来, 人们通过法律维护自己权益的例子虽然略有增加, 但是毕竟尚属少数, 且比较集中于一些特定的领域, 例如婚姻纠纷、财产纠纷。涉及到名誉、隐私被侵犯时, 公众人物拿法律捍卫自己权益的较多, 但很少有普通人采取法律措施保护自己的权益。鉴于此, 反映在媒体上, 就是此类新闻信息的缺失。

类、报占《法制晚报》和《京华时报》的另一共同特征是它们的表现形式多为简单的消息, 很少进行深入分析和报道, 这在《京华时报》体现得尤为明显, 其报道体裁100%为常规性新闻的表现形式。与之相对, 《法制晚报》尽管同为都市类报纸, 但是它的报道形式较《京华时报》稍微有些变化, 即会有针对焦点问题做一个版面的专版深度报道, 但也仅限于此。

所占相较之下, 《南方周末》在报道体裁上和报道内容上都更加多样化。在报道体裁方面, 《南方周末》采用特写、评论、访谈等形式, 而且并不仅限于本报人员的文章, 还有很多评论性文章, 更是博众家之长, 许多法律学者、专家、法律工作者的评论文章经常见诸报端。在报道主题上, 《南方周末》在选择刑事类题材时并不追求猎奇, 而是选取那些有争议的、影响广泛的案件作为报道对象, 同时对选中的选题进行横向、纵向的深度挖掘。此外, 《南方周末》还较多地关注司法建设方面的新闻。这也是与前两者有显著不同的地方。

可见, 三者各自不同的定位决定了它们在法制新闻报道的报道形式、报道内容等方面的不同的媒介表现。

5 三家报纸的法制新闻报道存在的问题

5.1 法制新闻报道过度集中在刑事领域

研究显示, 刑事类文章在所有样本中比重最大, 共610篇占总样本的60.6%。其次是民事类文章, 占总样本的25.1%, 而行政类文章99篇, 占总样本的9.8%。刑事类的法制新闻大多集中在诈骗、盗窃等刑事案件的报道上。

5.2 报道结构单一、内容过于注重猎奇

从《京华时报》和《法制晚报》可以看到, 二者同为都市类报纸, 法制新闻的报道结构相对比较单一, 只是纵向的按照案件发展进行报道, 缺少对案件的追踪、深度报道, 即使有也只局限在最后的审判结果上。此外, 都市类报纸的一个共同特点是对暴力、色情内容过度钟情。

5.3 媒体与司法的冲突

我国《刑事诉讼法》第十二条明确规定“未经人民法院依法判决, 对任何人都不得确定有罪”。而《民事诉讼法》第八条也明确规定“民事诉讼当事人有平等的诉讼权利”。这些条款明确了记者在新闻写作中应注意的地方, 要警惕对司法审判形成压力。有些媒体对一些案件进行报道时, 法院还未作出判决, 就制造出犯罪嫌疑人有罪的舆论压力, 从而造成对当事人的不公正审判。

5.4 法制新闻的侵权

新闻是公开发表的, 记者稍不注意就可能会对当事人的隐私权、名誉权等造成侵害。例如《法制晚报》将一对自曝被“潜规则”、被迫卖淫的双胞胎的照片未经任何处理就刊登在报纸上。这些做法是很不合理的,

6 产生以上问题的原因

6.1 报纸媒体为吸引眼球, 迎合读者的低俗心理

对于媒体而言, 发行量是媒体广告来源的保证, 于是很多媒体为了提高发行量、吸引读者的注意, 不惜采写劣质的法制新闻, 事无巨细地暴露整个案件过程, 以迎合读者的低速心理。

6.2 记者的法律知识不完备

2009年度全国法制新闻研讨会中法制日报社贾京平社长结合2009年《法制日报》引进编辑记者的具体情况指出, 新进的29人中只有1人有法制传媒教育的背景。从目前队伍学历背景情况看, 绝大多数报社大致是“三足鼎立”:学新闻 (中文) 的占1/3, 学法学的占1/3, 其他专业的占1/3。这样的队伍构成存在职业能力不足、职业精神欠缺的问题。可见很多媒体的记者都存在法律知识不充分的现象, 记者在报道过程中很容易发生侵权行为, 或因写作不当扰乱司法公正。

6.3 读者法律意识有待加强

现在, 人们的法律观念仍然较为淡薄, 自己的权利受到侵害时, 要么自认倒霉, 要么应侵害者要求息事宁人。只有当人们法治意识增强, 法律观念不再淡薄之, 人们更多的关心与己相关的维护自身权益的问题时;当国家的法治化程度更高, 民主程度更高之时, 反映在报纸上就是民事类新闻、行政类新闻的急剧增加了!

7 结论

尽管我国媒体对法制新闻的报道已经有了长足的发展, 但是其中存在的问题仍不可忽视, 尤其是很多媒体已经沾染了社会新闻寻求视觉冲击的习气, 这对于法制新闻的长远发展来说是一大隐忧。我国的法制新闻报道要从目前这种几近畸形的报道模式中走出来, 向规范化方向发展, 势必还需要一个漫长的过程。不仅需要增强自己的法律意识, 也有赖于媒体树立正确的报道观念。

参考文献

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谈表现主义绘画与表现主义音乐 第9篇

表现主义涉及电影、文学、音乐和戏剧等艺术形式。其首先产生在绘画上, 印象主义是西方现代艺术的开端, 从艺术思维的渊源来看, 表现主义绘画是从后印象派演变而来的, 梵高的作品更是直接影响了表现主义运动的兴起。所以梵高被称为“表现主义之父”。早期表现主义画家表现主义这个词语来自1901年在法国巴黎举办的马蒂斯画展上茹利安奥古斯特埃尔维一组油画的总题名。在1911年希勒尔在《暴风》杂志上刊登文章, 首次用“表现主义”一词来称呼柏林的先锋派作家。随后影响到音乐, 1912年, 在狂飚美术馆举行的“青骑士画展”, 再次被冠以这个名词。从此, 该词便成为德国艺术中对于偏于情感抒发倾向的艺术作品的名称。美术史中最早的表现主义社团从1905年就已经开始于绘画的表现主义, 其矛头所向是印象主义表达的客观性。表现主义认为艺术既不应该“描绘”, 也不应该“象征”, 而应该直接直指人类的精神与体验。它是作为印象派绘画的对立面而产生, 主张脱离外型的束缚而强烈地表现个人的情绪。作为社团, 它的主要活动基地在德国, 表现主义在德国成为艺术创作的主流有其必然的原因, 它继承了中世纪以来德国艺术重情感、主观表现的特点, 在造型上追求强烈对比、扭曲和变化的美。但作为表现主义思潮, 在欧洲各国均有所反映。表现主义是一个复杂的艺术流派, 它的成员包括不同政治倾向和思想倾向的青年知识分子。他们对资本主义的都市文化不满, 对工具理性压制人性和个性心存反感, 并从东方和非洲艺术中汲取营养。表现主义艺术家反对机械地模仿客观现实, 而主要表现“精神的美”和“传达内在的信息”, 强调艺术语言的表现力和形式的重要性。挪威画家蒙克堪称20世纪表现主义的先驱。他在忧郁、惊恐的精神控制下, 以扭曲的线型图式表现他眼中的悲惨人生。蒙克幼年丧母, 姐妹又有精神病, 从小受到死亡的恐吓, 这对他一生的创作都有深刻的影响。早年, 他赴法学习绘画, 受到梵高和高更的影响, 开始在画面上尝试激烈的色彩和扭曲的线条, 以表达焦虑、恐惧、爱与恨等强烈的内心情感, 他的一生都围绕着“死亡”和“爱情”这两个主题。1892年, 德国柏林美术家协会举办了蒙克画展, 对当时的德国青年画家刺激很大, 对以后像格罗斯、迪克斯和贝克曼等表现主义画家产生影响, 从而推动了表现主义的发展。他们热衷于用艺术表现他们所处的现实世界, 作品中充斥着自杀、颓废、无政府主义和精神崩溃等因素, 揭示社会的腐朽和阴暗在生活。不可否认, 他们的艺术观念充满着这些不良因素, 或许正是这些因素造就了表现主义。

纵观艺术史上各种流派主义的兴起, 基本上都是绘画或者文学走在前面, 在音乐上的反应总是迟于这两种艺术形式, 表现主义也是如此。直到1918年表现主义才正式出现在音乐的讨论中, 因而表现主义音乐深受表现主义绘画的影响。1911年活跃在德国的俄罗斯画家康定斯基等创办了《青骑士》杂志, 其中不仅刊载了康定斯基等人的绘画, 而且还发表了许多戏剧、绘画、诗歌等方面有关表现主义的理论, 其中亦有奥地利音乐家A.勋伯格的著作, 从而掀起了表现主义运动。此后, 它迅速风靡欧美, 并先后在美术、建筑、戏剧、小说、诗歌、电影及音乐领域中产生重要影响。表现主义音乐追求形式上的绝对自由, 与绘画中的表现主义一脉相承。表现主义的音乐, 其表现一词是从绘画艺术中借用来的。美术与音乐之间的发展一直处于碰撞与交融的状态, 两者之间有着一种难以用精确语言来表达的相通之感, 声音可以使人联想到色彩, 色彩可以使人联想到声音, 虽然是两种不同的艺术表现形式, 但是两者对情感的表达有着异曲同工之处。第一次世界大战开始以后, 表现主义绘画逐渐影响音乐, 先是在德国和奥地利兴起了表现主义音乐, 进而形成了表现主义音乐流派。与表现主义美术一样, 表现主义音乐是根据个人的直觉作主观的、任意的反映。表现主义音乐作为现代音乐的一个主要流派, 以勋伯格和他的两个学生贝尔格、韦伯恩为代表。表现主义音乐也对法国的印象乐派所强调的对自然中的朦胧光色、虚无缥缈事物的描写的尖锐反驳。他们主张艺术要表现人类的精神本质和心灵世界, 正像勋伯格所说“艺术家为之奋斗的最伟大的目标只有一个, 那就是表现他自己”, “我们的心灵才是客观世界的真实反映”。当他们用自己的心灵感受到德国和奥地利现实生活中充斥着痛苦的时候, 他们便用音乐去表现自己内心所感受到的那种压抑、孤寂、苦闷、绝望、刺激和疯狂的情感。表现主义音乐的最大特征, 是无视传统, 无视规则, 抛弃印象派的玄妙模糊, 力求音乐表现的简洁、单纯、明快和热烈。表现主义的意义, 以无调性为其基本成分。由于抛弃了主属音的传统观念, 八度中的十二个音的价值得以相等, 从而使传统的旋律概念, 节奏、节拍的组织, 曲式的结构, 和声与对位的感觉皆面目全非。融入十分自由的形式中的若干独特音的连续, 带来了流动的、不断发展的奇妙特色。而小巧、精致的乐队编配, 体现出单纯、明快的色彩。表现主义的音乐与传统完全相反, 它完全无视过去的调性规律, 使无调性占有绝对优势。由于旧有的旋律轨迹被破坏, 使得旋律既无均衡, 也无反复, 因而仅是一连串独特的音的连续。此外, 节奏难以捉摸, 拍子也被无视。在形式上, 由于无视因袭的收束式、反复法与平衡法, 故显得非常自由。但它那基于新的理论建立起来的形式, 却具有独特的、流动的、无限发展的奇妙特色。在对位方面, 有离开传统和声的感觉, 成为复合的自由的旋律线的进行, 即线形的自由对位法。在乐队编制与配器法上采取精致而纯朴的小编制, 常有明显的室内乐性。它的色彩不像印象主义那般幽玄茫漠, 而是单纯、明快而强烈。

在表现主义运动中绘画与音乐虽然为两种不同的艺术表现形式, 都有各自的表现技巧, 但两者在精神追求上有着高度的统一, 都在力求表现自己主观情感。个人认为表现主义绘画与表现主义音乐在深层结构上的相似性主要表现在两个方面:首先, 破坏各自艺术领域中庞大的等级系统。表现主义绘画与表现主义音乐在形式本体上最突出的相似性就是对各自传统的等级关联系统的破除。而表现主义绘画中体现为:打破了传统的焦点透视法的统治地位, 将传统绘画中的立体模式转变为平面化的形式表现;在表现主义音乐中体现为放弃调性中心而采用“自由无调性”创作思维。第二方面是表现主义绘画与表现主义音乐在艺术创作技法上具有相似性都使用离奇、怪诞、夸张等手法渲染紧张、恐惧的气氛。由此可见, 表现主义音乐和表现主义绘画相互影响, 共同促进, 它们所形成的合力使表现主义在艺术史上创造了灿烂辉煌, 并深深地烙印在西方的艺术史上。

参考文献

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