金话筒策划书实行版

金话筒策划书实行版（精选8篇）

金话筒策划书实行版 第1篇

一、活动目的及意义：

为迎接中国共产党建党90周年，为学校即将到来的七十周年校庆以及其他大型活动储备主持人才，同时为丰富我校学生课余文化活动，给同学们提供一个展示自我和共同交流的平台，特此举办“金话筒”主持人大赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前!

二、活动主题：展示主持风采，迎接七十校庆!

三、主办单位：共青团中北大学团委

承办单位：中北大学信息与通信学院团委

四、参加对象：中北大学全体在读本硕学生

五、报名方式：以学院为单位统一报名

六、活动时间及地点：

初赛：4月X日

地点：XXXXXXX

复赛：4月X日

地点：XXXXXXX

决赛时间：4月X日

决赛地点：科艺苑

七、活动前期准备:

1、活动宣传工作：张贴海报，横幅，放置宣传板。海报于比赛前几天贴于教学楼、食堂和学生公寓等人流密集地区的公告

栏;横幅分别悬挂与中央大道，一食堂及我院楼等场所。工作人员必须定时地检查海报张贴情况，若有损毁应及时补贴。在宿舍楼下、中央大道放置宣传板，增强宣传力度。请校园记者提前写稿，以便登于校报刊中，并参与比赛现场的照相摄影工作。通过各班负责人在班内进行宣传，做到全院参与。

2、赛前准备：

1) 由院文艺部及各系部配合拉赞助，以便后期的活动宣传和场地布置

2) 确定比赛地点，对比赛地点提前进行装饰与布置

3) 对比赛所需的各种道具进行必要的准备

4) 对比赛所需的奖品进行确认，并联系安检部女生部做好礼仪工作

3、主持人、评委团的筛选：

主持人筛选：邀请前几届获奖选手，选拔形象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人四名，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。

评委团筛选：校院老师及各届支持人大赛获奖选手

4、选手准备：

1) 选手详细了解此次主持大赛流程及规则

2) 参赛选手自备才艺表演所需音乐及道具并将音乐交给工作人

员

3) 参赛选手准时到场并听从工作人员安排

5、比赛方案规则制定：(详见附录)

6、学院老师及学生会的邀请： 以团委学生会名义邀请各部门领导老师

7、比赛工作人员安排：

礼仪人员 X会场布置 比赛拍照摄影 X话筒及音乐负责人员 X调度人员 X

8、比赛注意事项：

1) 搬运必要道具器材

2) 借用所需道具

3) 音响设备调试工作

4) 测试比赛所需音乐及伴奏带

5) 维持秩序工作人员到位

6) 道具服务人员到位

7) 照相及DV工作人员到位

八、活动流程：(见附录)

九、奖项设置：

晋级决赛的选手共10人

名 全体工作人员名 名 名

金话筒：1名，银话筒：2名，铜话筒：3名;

单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名

十、活动后期工作：

1、晚会结束后，工作人员按照会前安排的工作进行收场。

1) 晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场;

2) 如不能及时归还的物品，先运回学生会办公室，相关责任人在以后的一天内送回。

2、学生干部将为赞助商继续宣传以感谢赞助商为本次活动的支持。

十一、活动可行性报告

1、本次比赛为全国校院金话筒大赛的选拔赛，得到了社会各界以及老师和同学们的广泛支持支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的成功进行。

3、为展现我校最热情活泼的一面，让新老学生生充分交流，发掘我院主持人才，使他们的特长得到更好的`锻炼与培养。同时在校庆活动的大力鼓舞下，进而从内容和质量上保证了活动的可行性。

4、本次比赛学校非常重视，有以往比赛的成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学校的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

十二、商家补偿

本次活动是面向全校广大师生，影响力大推及面广，有助于贵公司在我校知名度的提升 市 场 分 析

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最大的宣传，让学生接触到产品和社会。

2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心，其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我时尚活动，若商家能在这个活动中进行宣传，效果可想而知。

3、因为年年都有新生，如条件允许的话，商家还可以同我们学校建立一个长期友好的合作关系，共同策划每次活动，将会使商家在学校内外的知名度不 断加大。

4、便捷的活动申请，商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列申请，而通过和我们学校合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学校各部门的大力协作配合。

5、以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强

大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。

6、假如此次活动能顺利举办，我校会在下一次活动中优先与贵公司合作，本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限! 贵方提供财力，我方提供人力，共同把活动搞好，我得你的支持使活动顺利开展，你在活动过程中得到广告宣传，我们互相合作，共创双赢。

附录： 赛程设置： 初赛为笔试;

复赛面试，进行简单的自我展示; 决赛组织程序： 比赛分三个环节

第一环节：我行我秀(2分钟)

在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节：实力比拼(3分钟)

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。 第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。 其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。 第三环节：模拟主持(4分钟)

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。 要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员(人数不限)模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等)，也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

主持人风采大赛评分细则 我行我秀 (30分)

语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。

仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展

现自我风采。

着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。

实力比拼(30 分)

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。

模拟主持 (40 分)

能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。

主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。

注：本环节需要抽签。

金话筒策划书实行版 第2篇

具体流程如下：

一、报名方式：

以学生分会为单位，将参赛人员姓名、院系班级及联系方式与xx年5月10日前报于学生会女生部，人数不限。

二、参赛要求：

1.参赛人员要求相貌端正，举止大方，素养良好。

2.有较高的表达能力和应变能力，普通话标准。

3.富有创新精神和创新能力，能够较好地与别人合作。

4.爱好广泛，知识丰富，能够体现新世纪大学生的良好形象。

5.有一定的主持基础和个人主持风格。

6.往届金话筒主持人大赛获奖同学不再参加比赛。

三、活动时间：

预赛：5月13日下午1点到晚上9点。

复赛：5月17日晚6点半到九点。

决赛：5月26日下午14点半到16点半。

四、活动地点：

预赛：大学生活动中心。

复赛：图书馆演播厅。

决赛：图书馆演播厅。

五、活动流程：

1．预赛：自我介绍（1分钟）和美文朗诵。

2．复赛：共24人进入复赛，比赛分为三个环节。

第一环节：我最闪亮（自我介绍）。选手自由选择风格进行自我介绍，限时一分钟

第二环节：耀我风采（模拟主持）。选手自拟风格进行模拟主持，每人限时二分钟。

第三环节：异彩纷呈（才艺展示）。选手展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友团协助完成，每人限时三分钟，在有限的时间内充分展示个人风采，要求内容积极，健康向上。

3．决赛：共10人进入决赛，比赛分为三个环节。

第一环节：创意空间（dv剧自我介绍加电影配音）。本环节分为两部分，第一部分：dv剧展示，赛前由选手自备dv短剧，展示个人风采。第二部分：电影配音，选手自由组合完成创意配音。

第二环节：旗开得胜（模拟主持）。选手自拟主持风格和内容进行模拟主持，每人限时四分钟。

第三环节：全能金话筒（才艺展示）。每位选手在2分钟内进行才艺展示，表演形式可采用短剧、小品、相声、歌曲演唱、舞蹈、演讲、乐器演奏、书画、手工制作等，具体形式不限。要求展示内容健康向上，充分展示自我风采。

六、备注：

1．设一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名，最具人气奖一名、最佳才艺奖一名。

2．本次比赛采用百分制，第一环节40分，第二环节50分，第三环节10分。

3．dv剧的拍摄要求选手自己准备，内容要求健康向上，新颖独特，可展示当代大学生精神风貌和参赛选手的个人风采。

4.为方便选手比赛，节约比赛时间，活跃赛场气氛，决赛选手可自带拉拉队。

策划承办单位：潍坊医学院学生会女生部

附：

评分细则：

第一环节40分，自我介绍20分，电影配音20分。第二环节50分，第三环节10分。

评分表：

参赛号码

第一环节

自我介绍（20分）

电影配音（20分）

总分（40分）

得分

参赛号码

第二环节

语言表达（15分）

内容设计（15分）

舞台表现（10分）

观众互动（10分）

总分

（50分）

得分

参赛号码

第三环节

形象仪态

（2分）

舞台表现力

（3分）

表演内容

（5分）

金话筒策划书实行版 第3篇

承办单位：中北大学信息与通信工程学院团委 赞助单位： 时

间：

一、活动目的及意义 ……………………………3

二、活动主题 ……………………………………3

三、主办单位 ……………………………………3

四、参加对象 ……………………………………3五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、附录：比赛赛程

报名方式 ………………………………………3 活动时间及地点 ………………………………3 活动前期筹备 ………………………………3 活动流程 ……………………………………5 奖项设置 ………………………………………6 活动后期工作 …………………………………7 活动经费预算 …………………………………7 活动可行性报告 ………………………………8 商家补偿

…………………………………8

一、活动目的及意义：

为迎接中国共产党建党90周年，为学校即将到来的七十周年校庆以及其他大型活动储备主持人才，同时为丰富我校学生课余文化活动，给同学们提供一个展示自我和共同交流的平台，特此举办“金话筒”主持人大赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前！

二、活动主题：展示主持风采，迎接七十校庆！

三、主办单位：共青团中北大学团委

承办单位：中北大学信息与通信学院团委

四、参加对象：中北大学全体在读本硕学生

五、报名方式：以学院为单位统一报名

六、活动时间及地点：

初赛：4月*日 地点：******* 复赛：4月*日 地点：******* 决赛时间：4月*日 决赛地点：科艺苑

七、活动前期准备:

1、活动宣传工作：张贴海报，横幅，放置宣传板。海报于比赛前几天贴于教学楼、食堂和学生公寓等人流密集地区的公告

栏；横幅分别悬挂与中央大道，一食堂及我院楼等场所。工作人员必须定时地检查海报张贴情况，若有损毁应及时补贴。在宿舍楼下、中央大道放置宣传板，增强宣传力度。请校园记者提前写稿，以便登于校报刊中，并参与比赛现场的照相摄影工作。通过各班负责人在班内进行宣传，做到全院参与。

2、赛前准备：

1)由院文艺部及各系部配合拉赞助，以便后期的活动宣传和场地布置

2)确定比赛地点，对比赛地点提前进行装饰与布置 3)对比赛所需的各种道具进行必要的准备

4)对比赛所需的奖品进行确认，并联系安检部女生部做好礼仪工作

3、主持人、评委团的筛选：

主持人筛选：邀请前几届获奖选手，选拔形象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人四名，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。

评委团筛选：校院老师及各届支持人大赛获奖选手

4、选手准备：

1)选手详细了解此次主持大赛流程及规则

2)参赛选手自备才艺表演所需音乐及道具并将音乐交给工作人

员

3)参赛选手准时到场并听从工作人员安排

5、比赛方案规则制定：（详见附录）

6、学院老师及学生会的邀请： 以团委学生会名义邀请各部门领导老师

7、比赛工作人员安排：

礼仪人员 *会场布置 比赛拍照摄影 *话筒及音乐负责人员 *调度人员 *

8、比赛注意事项： 1)搬运必要道具器材 2)借用所需道具 3)音响设备调试工作 4)测试比赛所需音乐及伴奏带 5)维持秩序工作人员到位 6)道具服务人员到位 7)照相及DV工作人员到位

八、活动流程：（见附录）

九、奖项设置：

晋级决赛的选手共10人

名 全体工作人员名 名 名

金话筒：1名，银话筒：2名，铜话筒：3名；

单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名

十、活动后期工作：

1、晚会结束后，工作人员按照会前安排的工作进行收场。1)晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；

2)如不能及时归还的物品，先运回学生会办公室，相关责任人在以后的一天内送回。

2、学生干部将为赞助商继续宣传以感谢赞助商为本次活动的支持。

3、负责人认真写好活动总结

十一、活动可行性报告

1、本次比赛为全国校院金话筒大赛的选拔赛，得到了社会各界以及老师和同学们的广泛支持支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的成功进行。

3、为展现我校最热情活泼的一面，让新老学生生充分交流，发掘我院主持人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养。同时在校庆活动的大力鼓舞下，进而从内容和质量上保证了活动的可行性。

4、本次比赛学校非常重视，有以往比赛的成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学校的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

十二、商家补偿

本次活动是面向全校广大师生，影响力大推及面广，有助于贵公司在我校知名度的提升 市 场 分 析

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最大的宣传，让学生接触到产品和社会。

2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心，其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我时尚活动，若商家能在这个活动中进行宣传，效果可想而知。

3、因为年年都有新生，如条件允许的话，商家还可以同我们学校建立一个长期友好的合作关系，共同策划每次活动，将会使商家在学校内外的知名度不 断加大。

4、便捷的活动申请，商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列申请，而通过和我们学校合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学校各部门的大力协作配合。

5、以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强

大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。

6、假如此次活动能顺利举办，我校会在下一次活动中优先与贵公司合作，本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！贵方提供财力，我方提供人力，共同把活动搞好，我得你的支持使活动顺利开展，你在活动过程中得到广告宣传，我们互相合作，共创双赢。

附录： 赛程设置： 初赛为笔试；

复赛面试，进行简单的自我展示； 决赛组织程序： 比赛分三个环节

第一环节：我行我秀（2分钟）

在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节：实力比拼（3分钟）

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。第三环节：模拟主持（4分钟）

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

主持人风采大赛评分细则 我行我秀（30分）

语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。

仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展

现自我风采。

着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。实力比拼（30 分）

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。

模拟主持（40 分）

能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。

主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。

金话筒策划书实行版 第4篇

主持人——走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。

一、活动名称：北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛

二、比赛时间：xx年11 月15日星期日下午3：00准时开始

三、比赛地点：教学楼209

四、报名时间：11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，五张生活照片(电子版）及自我介绍短片ppt传给邮箱：546037771@qq.com.五、赛制：本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。

六、奖项设置：金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1名；十佳主持人10名。

单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

大赛组织程序：比赛分三个环节

第一环节：我行我秀（2分钟）

在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节：实力比拼（3分钟）

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。

其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。

第三环节：模拟主持（4分钟）

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

主持人风采大赛评分细则

项目

满分

要求

我行我秀

语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。

仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展现自我风采。

着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。

实力比拼

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。

金话筒策划书实行版 第5篇

一、活动主题

美术系第一届“金话筒”主持人大赛

二、活动目的丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我系学子青春、热情、富有活力的青春风采，拓展大学生的综合素质能力，丰富其课余生活，锻炼交际反应能力，选拔优秀主持人。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、组织单位

主办单位：阿坝师专美术系

承办单位：阿坝师专美术系两委会

四、活动流程

1、报名阶段（12月1日~12月5日）

报名方式：在两委会文娱部格海瑞处报名。

2、比赛阶段（12月8日~12月12日）

（1）、初赛

时间：2011年12月 8日 星期四晚上7点

地点：待定

（2）、决赛

时间：2011年12月12日星期一晚上7点

地点：待定

五、比赛流程

1、初赛阶段

（1）、自我介绍（不超出30秒）

（2）、选读一段文章（材料由选手自备，不超出3分钟）

（3）、主持人节目开场白（就“金话筒”主持人大赛写一段开场白）

（4）、即兴问答（由评委选问两到三个问题）

（5）、评委：本系部老师和两委会各学生干部组成，最终评委将商议选出？？名优秀的选手，进入决赛环节。

2、决赛阶段

（1）、（2）、（3）、（4）、由主持人公布本次主持人大赛的最终结果(各选手得分)，由评委嘉宾给获奖选手颁奖。

六、奖项设置

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

优胜奖：若干

七、活动奖励

大赛最后颁发相应荣誉证书及精美礼品，大赛优胜者，有机会当选美术系团队观摩活动主持人。

阿坝师专美术系

金话筒演讲比赛策划方案 第6篇

一、活动目的：

给更多的孩子提供一个可锻炼的平台，让学员在我们这里感受到他是独一无二的，众所周知在学校里面所有类似的这种活动都让成绩好的同学给包揽了。让一些后进生没有更多表达自己的机会，一次演讲可能不会立马提高一个孩子的表达能力。但是下次如果在学校有类似的活动的时候，孩子能更有自信的相信自己是可行的，因为我在黄冈网校的时候参加过类似的，间接的影响了一个人，这也达到我们想要的目的了。以后进了大学进社团需要面试，出了社会找工作需要演讲，演讲在如今这个张扬自我的年代，成了不可或缺的技能。

二、活动准备：

1.活动时间：5月1日13:30——17:00

2.活动地点：南京市国际贸易中心8楼黄冈网校学员中心

3.参与人员：初

一、初二学员及家长（参赛者）指导部老师（评委）参赛学员（主持人）

4.演讲主题：“梦想”

三、赛制安排

1.视频展示。由主办人开场，以马丁路得·金的《 I have a dream》视频引出活动的主题，目的在于让所有家长和学生慢慢融入活动的氛围。（视频选择要注意突出“梦想”主题，慷慨激昂，让家长和学生联想自己，发人深省）

2.由主持人安排参赛者抽签，进而决定出场顺序，依次演讲。

3.演讲结束，现场互动，观众就演讲发表观点。

4、评判团成员商议比赛结果。(确定评选人员，审定评选标准，按百分制事先共享给学生)

5、评判团代表点评赛况。（在演讲结束后，评判团将推选一名

代表，综合所有评委的意见，发表对该场演讲的评语。分析各参赛者的表现及优缺点，提出需要改进的地方。由于时间限制，评语应言简意赅。）

6、主持人宣布结果并颁发奖项，比赛结束。

四、活动流程

1.上半场：根据参赛人数，参赛人数的一半。

2.中场休息：你画我猜

3.下半场：剩下的参赛选手进行演讲

4.每位参赛选手的时间为3-5分钟

五、奖项设置

最佳演讲者1名（奖状一份，现金100元）

最佳表现奖2名（奖状一份，精美礼品一份）

最佳创意奖2名（奖状一份，精美笔记本一本）

最具人气奖1名（奖状一份，黄冈笔记本一本）

优秀参与奖3-5名（奖状一份，笔一支)

六、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，以平均分作为最后得分。

（2）评分标准：

①演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：4分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。③形象风度：1分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

④综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

注：本活动最终解释权归黄冈网校南京新街口校区所有。

金话筒主持人社培训策划方案 第7篇

策划人：主持部部长夏君艳

一：活动目的：能够有效地提高大一新生热爱主持同学们的主持方面的素质和能力，为培训部自身增添更多的优秀级人才，以及为了培训部以后更好地发展，能有自己独立的制作团体和工作人员。在校内举办的活动中，树立更好的口碑，能得到更多的肯定和认可。

二：培训时间：根据大家的时间来具体商定

三：培训地点：可以选在上课的空教室或者直接可以在大活 四：培训对象：培训部有意向在主持方面发展或者有兴趣的成员 五：培训的几个相关点:(1)语言表达（临场出现状况的处理）方面的培训,现场气氛的带动性。

注：导入与结束---创造气氛

1、把一些创造气氛的工作做在前

2、用自己的形象和热诚去创造气氛

3、用巧妙的开场白去打开场面

4、好的结尾能将整个活动推向高潮，实现首尾相联，使人回味无穷！

（2）主持稿撰写方面的培训（3）主持人仪态（穿着和化妆）方面的培训 ○1精神抖擞，登上主持台

○2观察、揣摩员工的心理活动，及时转移他们的注意力（4）培养大一新生当主持人在舞台上的自信和感觉 会场掌控---应变与控场

----来自于主持人的思想、知识修养----来自于主持人的清醒、冷静

----来自主持人敏捷的思维、过人的口才----来自主持人的实践经验

（5）声音的饱满，句子的断句，主持的感情。1．控声应注意的事项 ○1以情发声，用声传情 ○2要用表达技巧进行调节

○3要视会场环境及与会员人数用声 2．有声语言艺术----重音的表达

例：我相信你愿意学好。（他不信，我信）我相信你愿意学好。（我没有怀疑过你）我相信你愿意学好。（别人我可不敢说）我相信你愿意学好。（是自愿，不是被迫）我相信你愿意学好。（你明白是非，不愿学坏）

3．无声语言艺术----眼神运用 ○

1、一上台就应该以明亮有神、热情友善、充满知慧、自信，而且坦荡、敏锐的眼神。

○

2、要用眼神变化来表达自己内在的丰富的思想感情。○

3、视线的流转，变化要灵活、自然，有分寸感。

○

4、运用眼神表情达意还应注意：

一是要使自己的眼光与观众的眼光对接。

二是要自觉赋予眼神一定的内容，明确用眼的目的性，眼神究竟传

什么情，达什么意，运用者应当心中有数

○4．无声语言艺术----表情动作

1、要有表情，更要让表情自然流露

2、表情，是脸的各部位动作整体的和谐体现

3、笑总是动人的（1）选好笑态

（2）讲究方法

（3）注意三忌

A.一忌虚假 B.二忌过度 C.三忌失和谐

○5．主持中的忌讳语言

1、模棱两可，含糊不清的语言

2、闲言碎语，即与早会内容无关的语言

3、哗众取宠、自吹自擂的语言

4、不合规范、不洁不美的语言

5、揭短定论、有伤于员工自尊心和自信心的语言

6、有关个人隐私的语言

六：特别说明：

1.关于语言表达方面：可以开一个课题，请有主持方面的同学来给我们讲授经验，或者请我们的研究语言的相关老师来讲一下语言表达的重点以及相关的难点和突破的方法。

2.关于主持稿方面：可以开一个课题，请大学语文老师来给我们大概的讲述一下怎样的语言表达才能把节目串联的更加出彩，使得节目的精华更加的凸显。

3.关于主持人仪态方面：可以开一个课题，请在化妆方面有经验的老师，或者可以直接找学姐，如果这两方面都有困难，还可以直接请讲授魅力女性的老师过来直接讲课。

七：后期成果检验：可以在同时几个参加培训的同学直接来一场小型的比赛。我们可以请来几位就协的部长以及2到3位有着相关主持经验的同学来给各位的表现打一个分。最后我们不仅可以了解这一阶段培训所产生的成果以及不足的地方，在以后的组织中可以不断地改进。

八：要确立一个考勤制度：只要报名参加培训的同学必须考勤签到，这样既可以保证到课率，又可以提高他们参加培训的积极性。（如果人数来的不全，当天讲课的同学活老师心里就会感到不高兴，准时到达是对他们的尊重）九：总结 1.可以由培训代表来个发言

2.部长或者副部提出意见和总结工作

3.常规主持技巧：

工于开场、巧于连接、精于结尾、灵于应变

金话筒策划书实行版 第8篇

须知：

1.报名时需经过一定的基本测试，通过后方可参加学习；

2．10人小课教学，教师将针对本组每位学员各方面的不同情况和存在的主要问题进行有针对性的指导、校正和训练，使学员找到解决问题的方法和途径，同时，录音录像伴随小课教学，既有理论指导，又有实践训练，收效显著。

3．中国传媒大学考官谈艺术高考应试技巧。相关高校的专家、教授以及电台、电视台主持人根据艺术类高考的考试科目、考试要求对相关知识点进行系统讲解，介绍考试时应注意的事项，取得高分的要领等等。

4．本培训班收集历届考入重点院校相关专业优秀学生的应考技巧与经验供学生学习。优秀者可向中国传媒大学、重庆大学等高等艺术院校进行推荐。