讲故事《学习雷锋》教案

讲故事《学习雷锋》教案（精选6篇）

讲故事《学习雷锋》教案 第1篇

讲故事<<学习雷锋>>教案

教学目标：

1． 缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

2．学生把缅怀革命先烈的热情化作勤奋学习的动力，将来为祖国的建设作出自己的贡献。

教学重点：

缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

教学难点：

学生把缅怀革命先烈的热情化作勤奋学习的动力，将来为祖国的建设作出自己的贡献。

教学过程：

一、激趣导入

师：同学们，本周的革命故事主题是：缅怀先烈，发扬优良传统。

争做合格的小学生学生。再过几天，4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。

二、观看祭扫烈士墓视频

自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地

3.师小结：

正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹!

三、练习讲革命先烈雷锋故事：

可敬的傻子

天快暖了，连队里发放夏衣，每人两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋。大家喜滋滋地向事务长领来了衣服。发到雷锋的时候，他却说：“我只要一套军装，一件衬衣和一双胶鞋就够了!”

事务长奇怪地问道“为什么只要一套?”

他说，“我身上穿的军装，缝缝补补还可以穿，我觉得现在穿一套打补钉的衣服，比我小时穿的要好上千万倍呢!剩下的两套衣服交给国家吧!”

雷锋对于物质，即使浪费了一丁点儿都觉得心疼。他钉了一个木箱子，里面螺丝帽呀，铁丝条呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把这叫做“聚宝箱”。

要是车上缺了个螺丝，坏了个零件，他都先到“聚宝箱”里找，能代用的就代用。要是擦车布实在烂得不能用了，他就从“聚宝箱”里找出破手套，洗干净了作擦车布。至于牙膏皮、铁丝条什么的，他积到一定数量就卖给收破烂的，得了钱全部交给公家。

雷锋的生活很简朴，从来不随便花一分钱。组织上每月发给他的津贴，他留下一角钱交团费，两角买肥皂，再用些钱买书，好扩充他的“小图书馆”，其余的钱，全部存入银行。他穿的袜子，补了一层又一层，最后，完全改了样，还舍不得丢。他用的搪瓷脸盆，漱口杯，上面的搪瓷几乎掉光了，他也舍不得买新的。有的同志实在不明白，就问他：

雷锋呀，你就一个人，没家没业的，干吗这样苦熬自己?“

雷锋说：“谁说我苦熬自己?现在的生活，比起我过去受的苦，真是好上天了。”

又说：“谁说我就一个人，没家没业?我们祖国大家庭有六亿多人口呢。为了改变祖国一穷二白的面貌，党中央号召咱们发愤图强，艰苦奋斗，这样做不对吗?”

有的同志就说：“国家那么大，也不缺你那几块钱哪!”

雷锋说：“积少成多啊!每人一天节约一角钱，你算算，全国一天节约多少钱?当了国家的主人，不算这毛帐还行?”

有人说：“雷锋是傻子，是小气!”

四、课堂总结

革命者为祖国为人民英勇献身的事迹让大家深深地体会到：因为无数革命先烈们的流血牺牲，使我们拥有了今天幸福安定的生活。虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，但是我们也有我们的责任，要不忘过去，珍惜今天，努力学习，报效祖国。同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。

讲故事《学习雷锋》教案 第2篇

大班雷锋的故事教案教学过程:

一.导言引入，板书课题。

通过上节课的学习，雷锋叔叔一定给你留下了很深的印象。这节课让我们进一步来感受雷锋叔叔全心全意为人民服务的高尚思想境界。(板书课题)

二.新授课

1.课件出示(雷锋资料及视频)了解雷锋儿时的悲惨命运和他短暂而光辉的一生。

2.走进文本，感受雷锋的精神实质，整体说一说课文通过几个事例，来描述雷锋全心全意为人民服的?根据上节课为每个故事加的小标题来说一说。

3.学习第一段。

①师范读课文，学生听后交流回答问题。(课件出示雷锋名言)

②师引导交流汇报。

4学习第一个故事。

①这个故事讲了一件什么事?(为灾区捐款，及对这件事的看法。)(板书甘心做‘傻子’)

②交流回答问题。(课件出示问题)结合视频理解人们称雷锋为傻子的原因。理解“甘心”和“一个心眼”的含义。体会表达雷锋的精神情感。

5学习第二个故事。

①找学生说出第二个故事的内容，(板书好事做了一火车)课件出示问题，引导学生交流回答。

②雷锋带领战士在车站都做了哪些事?工作人员是怎样认为的?从文中的“又”字你感觉到了什么?同时体现了雷锋的什么精神?(助人为乐、无私奉献当无名英雄的精神)

6学习第三个故事。

①指名说出第三个故事讲的是生么内容。(板书我是人民的勤务员)课件出示问题，引导学生交流。

②在冒雨送母子三人的过程中，雷锋都做了哪些事?这些表现了雷锋的什么品质?(处处为他人着想、真诚无私乐于助人的品质)

③雷锋做完这件事的感受是什么?你从这三件事中体会到了什么?(雷锋确实是全心全意为人民做好事的。表现了他热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚品质，同时对党和毛主席的深情厚谊，以及他那丰富的精神世界。)结合视频加深理解。(课件出示视频)

三.教师小结

雷锋的一生是短暂的，但在他有限的生命里却无时无刻不在实践着他的理想全心全意为人民服务。就像他在日记中所说的一样…(出示雷锋日记)。

四.情感升华

①《雷锋日记》是雷锋给人们留下的精神财富，老师从中节选了两篇，我们一起来欣赏一下

(出示课件日记赏析)这两篇日记告诉我们，在生活上要发扬集体主义精神，在学习上要发扬钉子精神。这也正是我们的不足所在啊!希望通过今天的学习同学们能有所感悟。

②雷锋叔叔离开我们已经有70年了，然而他的精神却感染着一代又一代的中国人，在当今社会，不断涌现出无数的当代活雷锋，以及人们各种形式的学雷锋活动，下面我们一起来看几张图片。(出示课件)

③由此可见，雷锋就在我们身边，雷锋的精神就在我们的身上，我们就是当代的活雷锋!我们一定要把雷锋精神发扬光大!最后让我们一起来听一首情感激昂的歌曲来结束我们今天的这节课吧!(播放课件学习雷锋好榜样)

④好，时值清明节刚过，我们没有机会去为雷锋叔叔扫墓，就让我们在这里向雷锋叔叔致以最崇高的敬意，敬上一个庄严的队礼吧!听我口令，全体同学起立，向屏幕中的雷锋墓敬队礼，礼毕。下课

板书设计

雷锋的故事

甘心当‘傻子’

好事做了一火车 全心全意为人民服务

我是人民的勤务员

教学目标:

知识与技能:认识本课中的8个生字，会写七个生字。正确、流利地朗读课文。

过程与方法:有感情地朗读课文，理清课文层次，概括故事的内容，试着给每个故事加上小标题。

情感态度与价值观:体会雷锋的精神，激发学生从自己生活的点滴做起，学习雷锋热爱祖国、热爱人民、助人为乐的高尚品质。

重点难点: 教师要引导学生体会故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”这句话的深刻含义。学习雷锋的高贵品质。

教学准备

1.《雷锋日记》节选

2.电影《雷锋》节选

3.多媒体课件

讲故事《学习雷锋》教案 第3篇

1 雷锋精神与党的宗旨和所倡导的道德追求是一致的

中国共产党作为中国工人阶级的先锋队,从成立之日起就把全心全意为人民服务作为根本宗旨,提倡所有共产党员和干部都要为实现共产主义理想而无私奉献,努力奋斗。雷锋同志对中国共产党无限忠诚,对社会主义、共产主义坚定信仰,对社会主义祖国无比热爱的政治立场;助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德;艰苦奋斗、“工作上高标准,生活上低要求”的勤俭建国精神;干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉”精神和钻研马克思主义理论和科学文化知识的“钉子”精神,充分体现了我们共产党人道德修养的根本要求,体现了社会主义的时代精神,体现了中华民族优秀的传统美德和社会主义国家公民应有的道德精神风貌。雷锋精神的核心是全心全意为人民服务,是我们党的宗旨和倡导的道德追求在社会实践中的体现。

2 弘扬雷锋精神与发展社会主义市场经济是有机统一的

社会上有些人认为市场经济追求个人利益,而雷锋精神强调全心全意为人民服务,两者是矛盾的、不协调的,从根本上说这是错误的,因为发扬雷锋精神和发展社会主义市场经济是有机统一的。市场经济作为一种商品生产经济,它固然要追求个人利益,但只有在为别人提供优质产品和优质服务的前提下才能实现其为己谋利的目的。这就是说,市场经济本身具有利己和利他的双重功能,这两者是辩证统一的。当然,市场经济与不同的经济制度结合,其利己和利他的功能在这个矛盾统一体中的地位是不同的。社会主义市场经济是建立在公有制基础上的,与社会主义基本制度结合在一起,其生产目的、运行机制和分配方式等都本质地区别于私有制基础上的市场经济,商品生产中那种为他人为社会的服务功能被突出出来,在此前提下实现了服务与谋利、为他人与为自己的统一。因此,我们发展社会主义市场经济,就必须提倡那种服务的精神,即为人民服务的精神。或者说,社会主义市场经济为“为人民服务”的社会主义价值观提供了日益强大的物质基础;同时,也只有在这种价值观念下,社会主义商品生产才能健康有序地发展。我们今天弘扬雷锋精神,加强公民道德建设,正是发展社会主义市场经济的一种内在需求,是规范市场,抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义,保证社会主义市场经济沿着正确方向前进的内在需求。

3 弘扬雷锋精神是加强公民道德建设的重要举措

从道德上讲,雷锋精神中既包括崇高的共产主义道德精神,也包括现阶段的社会主义道德精神,即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。对其中共产主义的道德精神,我们要加以提倡,特别是党员和干部要积极努力实践,这是用先进的思想引导和鼓舞人们向共产主义目标奋进的需要;对其中一般的道德精神,我们必须遵守,这是提高公民思想道德素质,树立良好道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的需要。因此,对雷锋精神的学习和弘扬,本身就是加强公民道德建设的一个重要举措。事实上,雷锋在他有限的生命里所做的大量有利于他人、有利于国家和社会的好事,只要努力去做,我们每一个人都完全能够做到。只要我们每个人都本着为他人、为社会、为国家负责的态度,凡事从我做起,从身边的小事做起,雷锋精神就一定能在全社会蔚然成风,公民道德建设就一定能取得新的成就。

4 与时俱进,在继承中发展和创新

在新的历史条件下,我们学雷锋,发扬雷锋精神,既要学习雷锋精神的优良传统,又要紧扣时代脉搏,把雷锋精神同时代精神统一起来,在实践中丰富和发展雷锋精神,使雷锋精神具有强大的生命力和感召力,为社会主义现代化建设提供精神动力。

(1)学雷锋要紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际。要抓住全心全意为人民服务,为社会主义现代化建设事业贡献自己一切这一雷锋精神的真谛,紧密结合全面建设小康社会、加快改革开放和现代化建设步伐的实际,用雷锋精神去激发广大干部群众建设社会主义的积极性、创造性和民族自尊心、自信心。一方面,要引导人们立足国情,正视现实,认清困难,增强忧患意识和紧迫感;另一方面,要引导人们脚踏实地,自力更生,艰苦创业,增强使命感和责任感。(2)把学雷锋活动同公民道德建设结合起来。要围绕公民道德建设的主要内容,即坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,把学雷锋活动同公民道德建设有机地结合起来,促进公民思想道德素质的提高,在全社会树立社会主义道德新风尚。(3)力戒形式主义,注重实效。要紧紧抓住学习雷锋的精神实质,不能搞简单的模仿。要从解决“为谁活着,怎样做人”的问题入手,把学雷锋做好事的具体活动同提高思想觉悟,树立正确的世界观、人生观、价值观有机结合起来。要强调处处、时时学雷锋,把学雷锋同树立社会公德、职业道德、家庭美德结合起来。要把学雷锋活动同学当代先进模范人物和本单位、本行业中的先进典型结合起来。要从群众最关心的事情抓起,使学雷锋活动与各项工作紧密结合,贴近基层、贴近群众、贴近生活,多做群众欢迎的实事、好事。

雷锋的故事 第4篇

投弹训练开始了。

战士们一个接一个投弹,成绩非常好。轮到雷锋了,他拿起教练弹,手不由自主地往下一沉。

“嘿!”雷锋使劲一扔。

“不及格!”班长宣布说。

一连几次,雷锋都差及格线很长一段距离。

“雷锋啊,以后可要进行实弹测试啊!”

班长知道雷锋心里难过,没有多说什么。

“我一个人不及格,就会影响全班的训练成绩,就会拖全班的后腿。”雷锋心里很难受。

“我一定要加强训练,成为优秀的投弹手。”雷锋下定了决心。

晚上,别的战士休息了,雷锋还在操场练。

一次,两次,三次……

雷锋用劲把教练弹投出去,捡回来再投。

一个小时过去了,两个小时过去了……雷锋忘记了时间。

熄灯的哨声响了,雷锋没有听到,还在继续投弹。

“雷锋!”突然有人严厉地喊了一声。

雷锋一惊,转身一看,原来是班长。

“哎哟!”

班长一拍雷锋的手臂,雷锋忍不住叫了一声。

“快别练了,这样练下去,手臂都会练废的。”班长说。

“班长,让我再练一会,我不想拖全班的后腿。”

“行啦,先睡觉,明天再练。”班长不容商量地说。

雷锋跟着班长回到了宿舍,他太累了,倒头便睡着了。

第二天早晨,战士们听到起床哨声,一骨碌爬起来,发现雷锋的床上没人。

“雷锋到哪去了?”

战士们觉得奇怪。

来到操练场上,只见雷锋满头大汗,衣服都湿透了,直冒热气。

“雷锋,你练了一个晚上。”战士们开玩笑说。

雷锋憨厚地一笑,回答说:“才练了两个多小时,不知道有没有效果。”

几个星期过去了,雷锋一直在练。他一次一次给自己加码,一次一次地告诫自己要坚持。有时,手臂实在是太疼了,每投一次,就像把手臂上的肌肉撕下来一块一样。

一个战士不以为然地笑话雷锋说:“雷锋,算了吧,身体是天生的,你再练也没用。”

雷锋没有说什么,只是笑一笑。其实,雷锋在心里说:“哪能没用呢?我不会停下来的,我会坚持的。”

隐隐约约,雷锋感觉手臂似乎粗了一些,有劲一些了,他知道自己离成功越来越近了。

实弹打靶的日子到了,战士们一个个都投出了不错的成绩。

“雷锋就位!”

轮到雷锋投弹打靶了。

“别紧张,沉住气。”班长有些担心,交代说。

“哦!”雷锋应了一声,走上前去,拧开手榴弹的盖子,将小铁环套在手指上。手指一拉,手臂一扬,动作非常熟练。

手榴弹在天空划出一道美丽的弧线,准确地命中目标。

“优秀!”指导员报出了成绩。

“成功了,祝贺你。”战士们大声地祝贺雷锋。

听雷锋故事,学习雷锋好榜样 第5篇

50余“现代宝宝”齐聚山西现代妇产医院听雷锋叔叔的故事

本报讯（山西记者 高玲）教室里“学生”全神贯注，讲台上“老师”绘声绘色，三个小时的“上课时间”在不知不觉中度过了。3月2日上午9时，50多位6—10岁在山西现代妇产医院出生的“现代宝宝”在医院上了一堂特别的历史课：听爷爷讲雷锋的故事。

特别的历史课

今年是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东题词号召“向雷锋同志学习”49周年，为了纪念雷锋同志，山西现代妇产医院特别邀请到太原市“关心下一代”个人标兵，老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的张文元老人为孩子们与医院医护人员讲述了雷锋同志的故事。

课堂上老人给孩子讲了很多雷锋生前的故事，回顾了雷锋的一生，告诉孩子们要热爱学习、要尊老爱幼，要诚实守信。老人还激动地对孩子们说：“也许什么是雷锋精神你们现在还不明白，但你们要热爱祖国、学会关心别人，知道上车给老人让座、能随手捡起路边的垃圾扔在垃圾箱里，雷锋精神就会一直在我们身边！”

活动结束后，山西现代妇产医院还向孩子们赠送了《雷锋的故事》、笔和本等文具鼓励孩子们好好学习。

让雷锋精神代代传承 并对于“对于为什么要搞这样的活动？”山西现代妇产医院相关负责人给予了回答：对于妇产医院而言，孩子在这里平安地出生是我们的责任；同样，孩子们身心健康成长也是我们所盼望的事情。做这个活动，一方面是要教育孩子，另一方面也是教育我们的医护人员，因为需要学习雷锋精神的不仅仅是这群孩子，全院员工、全社会都需要学习这份精神，把雷锋精神发扬光大，代代传承。张文元老人也表示：雷锋精神哺育着一代又一代的人，不管过多少年，这份精神力量不会有丝毫的减弱。雷锋是个普通的人，做的事情也是生活中的琐事，但是他创造了一个生活英雄的伟大形象，所以时代越进步，更应该需要这份精神。时代永远都需要像雷锋这样的人。有了它，孩子们会更加健康的成长；有了它，人们会更加懂得什么是爱，人与人更加友善，我们的社会更加和谐。

讲故事《学习雷锋》教案 第6篇

一个多么骄傲的名字;

一个多么熟悉的背影;

一种多么伟大的精神;

他是我们学习的榜样。

他

无私奉献，为人民服务;

他

热爱公益，乐于助人;

他

扶贫济困，见义勇为;

他

善待他人，奉献社会。

他

就是我们心目中的英雄!

他的助人为乐精神，

他的“钉子”般的钻研精神，

他的勤俭节约精神，

他的艰苦奋斗精神，

他的爱国爱民精神，

都是我们学习的榜样，