化验室废弃物管理规程

化验室废弃物管理规程（精选6篇）

化验室废弃物管理规程 第1篇

化验室“三废”处理规定 目的和适用范围

为明确规定化验室“三废”处理的要求和提示处理技术，特编制本规定。

本规定适用于公司各分析室的“三废”处理。2 职责

各分析室负责人组织、检查本室人员实施本规定。3 规定 3.1 通用规定

3.1.1化验室分析过程产生的废物中含有国家标准规定限制排放的物质时，应实施处理，达到标准后方可排放。

3.1.2 产生相关废物的分析室执行本规定提示的技术措施。3.1.3 优先执行公司文件有关“三废”处理的规定。3.1.4“三废”排放或处理应建立在自觉保护环境的基础上。3.2 汞蒸气及其它废气的处理和排放

3.2.1 对贮存的液态汞，为了减少汞液面的蒸发，应在汞液面上覆盖化学液体，如甘油、50 g/L硫化钠(Na2S·9H2O)溶液，无条件时可选择用水覆盖。

3.2.2 对于溅落的汞（如打碎水银温度计、水银压力计等），应立即用吸气球、滴管、毛笔或以真空泵抽吸的拣汞器拣拾起来。拣过汞的地方应撒上硫磺粉或200 g/L的三氯化铁溶液（每平方米使用300 mL～500 mL）,使汞生成不挥发的难溶盐，干后扫除。

3.2.3 化验室的少量废气（主要有盐酸蒸气、硝酸蒸气、硫酸酸雾、有机物蒸气、溴蒸气、氨蒸气等）应通过排风设备排出室外。3.3 废液的排放

3.3.1 含有GB8978《污水综合排放标准》中第一类污染物（包括总汞、总镉、总铬、六价铬总砷、总铅、总银、总镍等）的废液和含锌、铜、锰等第二类污染物的废液，应建立废液桶，集中分别处理后排放（处理方法见附件《废液处理规程》）。

3.3.2 单纯含高浓度的酸碱废液应建立统一的酸碱废液桶，进行中和处理后稀释排放。

3.3.3 含高浓度有机物的废液（主要有各种有机废液如废丙酮、废甲醇、废酒精、废醋酸、废油等）应建立贮液桶，集中贮存，桶满后按规定焚烧处理。

3.3.4 没有被污染的分析剩余液体产品如HAc、液碱、H2SO4、HCl、甲醇等回送生产厂。

3.3.5 其它一般废液排放时用大量水稀释。3.4 废渣的处理

3.4.1 分析检验产生的一般废渣（如纸屑、木片、碎玻璃、废塑料等）直接排往工业垃圾桶。

3.4.2 没有被污染的分析剩余固体产品（如各种固体产品、各种固体原材料）回送生产厂或送往废旧部，燃料分析剩余样品如烟煤、焦炭等送往煤场回收。

3.4.3 过期变质的有毒有害固体试剂应经处理解毒后丢弃。3.4.4 废液通过集中处理后得到的固体废弃物，应按危险物品进行安全处置或统一妥善保管。

3.4.5 其它固体废物按公司统一的要求实施。3.5 各分析室集中处理废液、废渣时应留下记录。4 相关文件

GB8978《污水综合排放标准》 5 记录

《分析室有毒有害废弃物处理记录》

废液处理规程 目的和适用范围

为了使化验室分析检验过程产生的有毒有害的废液达标排放，制定本规程。

本规程适用于化验室产生的含铬、汞、镉、铅、锌、锰、铜、银等金属和重金属离子的废液的处理，通过处理使这些废液达到GB8978《污水综合排放标准》的要求。2 规程来源

本规程根据《现代实验室安全与劳动保护手册》编制。3 含铬废液的处理 3.1 处理方法原理

将含铬废液pH值调至3以下，加入亚硫酸氢钠，使其中的Cr(Ⅵ)还原成Cr(Ⅲ)，调节废液pH值在7.5～8.5之间，使Cr(Ⅲ)形成Cr(OH)3沉淀析出（如果废液中还含有汞、银等金属离子，用Ca(OH)2制成石灰乳，调节废液pH值在8～9之间，使Cr(Ⅲ)形成Cr(OH)3沉淀，再加入NaHS，使汞、银生成硫化物析出）。3.2 操作步骤

3.2.1 于废液桶中加入浓硫酸，充分搅拌，调整溶液pH值在3以下（采用pH试纸或pH计测定）。如果溶液已是酸性物质，不必调整pH值。

3.2.2 分次少量、边搅拌边加入固体亚硫酸钠，至溶液由黄色变为绿色为止。

3.2.3 如果溶液只含铬离子时，加入50 g/L的氢氧化钠溶液，调节溶液pH值7.5～8.5使Cr(Ⅲ)形成沉淀（注意：pH值过高沉淀会再溶解）。废液放置一夜，将沉淀滤出、烘干并妥善保管。滤液按《水和废水监测分析方法》（国家环保局编）检验总铬和六价铬，达到GB8978《污水综合排放标准》后直接排放下水道。

3.2.4 如果溶液中还含有汞、银等金属离子（如测定COD的废液），在用亚硫酸钠

还原六价铬后加入制成石灰乳的氢氧化钙，充分搅拌使溶液的pH值为8～9，溶液澄清后加入适量硫氢化钠（以摩尔数表示的加入量相当于其中含有的可沉淀的金属离子的摩尔数），充分搅拌，保持溶液的pH值8～9废液放置一夜，将沉淀滤出、烘干并妥善保管。滤液按《水和废水监测分析方法》（国家环保局编）检验总铬、六价铬、总银、总汞，达到GB8978《污水综合排放标准》后，检验滤液中是否含有硫离子（取少量滤液加入几滴1mol/L醋酸锌溶液无沉淀生成即不含硫离子，否则含有硫离子），如果含有硫离子可用双氧水将其氧化，中和后直接排放下水道。4 含砷废液的处理 4.1 处理方法原理

先在废液中加入氢氧化钙溶液，沉淀大部分砷，然后加入三氯化铁，使砷与铁一起共沉淀，从而分离砷。4.2 操作步骤

废液中含有大量砷时，加入饱和氢氧化钙溶液，调节废液pH值为9.5左右，充分搅拌，放置澄清后过滤。在滤液中加入三氯化铁固体，使其砷铁比达到50（质量比），用氢氧化钠调节滤液pH值为7～10，放置一夜，然后过滤，将两次过滤的滤渣烘干妥善保管好。最后的滤液按《水和废水监测分析方法》（国家环保局编）检验总砷，达到GB8978《污水综合排放标准》后，中和至中性直接排放下水道。5 含锌废液的处理 5.1 处理方法原理

废液pH值为8～9时，加入硫氢化钠溶液，使废液中锌离子与硫离子生成硫化锌沉淀，可除去锌离子。5.2 操作步骤

用水将废液中锌离子的浓度稀释至1%以下。调节废液pH值为9.0～9.5，加入

适量硫氢化钠，充分搅拌，在加入少量三氯化铁，充分搅拌，调节废液pH值为8.0以上，然后放置一夜。用倾泻法过滤沉淀。烘干和妥善保管好沉淀。滤液按《水和废水监测分析方法》（国家环保局编）检验锌离子，达到GB8978《污水综合排放标准》后再检验有无硫离子（取少量滤液加入几滴1mol/L醋酸锌溶液无沉淀生成 即不含硫离子，否则含有硫离子）。如果有硫离子可用双氧水将其氧化，中和后经稀释直接排放下水道。6 含镉废液的处理 6.1 处理方法原理

用氢氧化钙将二价镉离子转化成难溶于水的氢氧化镉，从而分离镉。6.2 操作方法

在废液中加入制成石灰乳的氢氧化钙，调节废液pH值为10.6～11.2，充分搅拌，放置一夜。用倾泻法过滤沉淀。烘干和妥善保管好沉淀。滤液按《水和废水监测分析方法》（国家环保局编）检验镉离子，达到GB8978《污水综合排放标准》后，将滤液中和直接排放下水道。7 含铅废液的处理

7.1 用氢氧化钙将铅转化成难溶于水的氢氧化铅沉淀，然后使其与凝聚剂共沉淀而分离。7.2 操作步骤

在废液中加入制成石灰乳的氢氧化钙，调整废液pH值为11以上，充分搅拌。然后加入含量的硫酸铝（凝聚剂），边搅拌边用硫酸慢慢调节废液pH值，使其降到7～8。把溶液放置到充分澄清后过滤，烘干和妥善保管好沉淀。滤液按《水和废水监测分析方法》（国家环保局编）检验铅离子，达到GB8978《污水综合排放标准》后，将滤液直接排放下水道。8 含其他金属离子的废液 8.1 处理方法原理

其他金属离子包括银、锰、铜等离子。含这些离子的废液采用氢氧化物共沉淀

法处理，即用氢氧化钙将这些离子转化成难溶于水的氢氧化物沉淀，然后加入其他的共沉剂共沉淀而分离。8.2 操作步骤

在废液中加入适量三氯化铁，并加以充分搅拌。然后将制成石灰乳的氢氧化钙加入其中，调节溶液pH值9～11，废液放置过夜，然后过滤沉淀，烘干并妥善保管好沉淀。滤液按《水和废水监测分析方法》（国家环保局编）检验各金属离子，达到GB8978《污水综合排放标准》后，将滤液中和后直接排放下水道。

化验室废弃物管理规程 第2篇

1、目的：为防止试验室的废弃物污染。

2、适用范围：生产、检验过程中产生的废物。

3、责任与监督：化验操作人员执行管理制度，调度负责监督本制度的执行。

4、建立废弃物的接收人的签名、处理制度和记录。

5、化验室处理废弃物的一般原则

5.1在证明废液溶液浓度已相当小而又安全时，可以排放到排水沟中； 5.2尽量浓缩废液，使其体积变小，放在安全处隔离储存，处置； 5.3利用蒸馏、过滤、吸附等方法，将危险物分离，而只弃去安全部分；

5.4无论液体或固体，凡能安全燃烧的则燃烧，但数量不宜太大，燃烧时切勿残留有害气体或残余物，如不能焚烧时，要选择安全场所填埋，不能裸露在地面上；

5.5一般有毒气体可通过通风厨或通风管道，经空气稀释后排除，大量的有毒气体必须通过与氧充分燃烧或吸附处理后才能排放； 5.6废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，5.7标明废物种类，贮存时间，定期处理废弃物；

5.8固体废弃物的处理是循环再利用或统一堆放到固定场地。

6、化验室废弃物的具体处理

6.1对于废酸液，可先用耐酸塑料网纱或玻璃纤维过滤，然后加碱中和，调节PH值6-8后可排出，少量废渣埋于地下；

6.2对于剧毒溶液，必须采取相应的措施，消除毒害作用后再进行处理；

6.3实验室内大量使用冷凝用水，无污染可直接排放；

6.4有机溶剂回收于有机污水桶内，采用蒸馏、精馏等分离办法回收； 6.5重金属离子（包括）沉淀法等集中处理；

6.6固体废弃物进行分类堆放到固定场地，进行分类处理；

7、废弃物处理时应注意事项：

7.1随着废液的组成不同，在处理过程中，往往伴随着有毒气体以及发热、爆炸等危险，因此，处理前必须充分了解废液的性质，然后分别加入少量所需添加的药品，必须边观察边操作。

7.2最好先将废液分别处理，如果是贮存后一并处理时，虽然其处理方法将有所不同，但原则上要将可以统一处理的各种化合物收集后进行处理。

7.3要选择没有破损及不会被废液腐蚀的容器进行收集。将收集的废液的成分及含量，贴上明显的标签，并置于安全的地点保存。特别是毒性大的废液，尤其要十分注意。

7.4含有过氧化物。硝化甘油之类爆炸性物质的溶液，要谨慎丝的操作，并应尽快处理。

7.5注意固体废弃物的种类，按类处理。

8、安全措施

8.1处理化学废液时，必须戴上防溅眼罩、手套和实验外衣。8.2应在抽气规内倾倒会释出烟和蒸汽的废液。

8.3为防止散逸出烟和蒸汽，每次倾倒废物之后应盖紧容器。8.4在特殊情况下于抽气柜处理化学废液时，处理者必须戴上具适当滤毒罐的防毒面具

化验室废弃物管理规程 第3篇

高校化学实验室是师生学习、实验和科研的重要场所, 在实验教学过程中, 教师往往强调对学生观察能力、基本操作能力, 和探究能力的培养, 而对实验过程中所产生的“三废” (废液、废气、废渣) 很少进行处理。医科大学基础化学实验主要分为有机化学实验、无机化学实验、分析化学实验, 和天然药物化学实验四大类, 每一类实验有其特定的一些废弃物。无机化学实验中产生的废弃物有废碱、废酸、金属盐沉淀物;有机化学实验中产生的废弃物有废弃有机溶剂、SO2、NH3等一些有害气体;分析化学实验中产生的废弃物有废酸、废碱、以及一些滴定余下的滴定液;天然药物化学实验中产生的废弃物有固体残渣和有毒液体。这些废弃物如果未经处理直接排放, 不仅会污染周边环境, 危害师生身心健康, 且造成安全隐患。

结合个人工作体会及经验, 总结了基础化学实验室几种常见废弃物的处理方法, 具有操作简单易行、无害化效果显著、原料成本低廉、不产生次级废弃物等优点。下面将根据废弃物的主要种类就其处理方法逐一进行介绍。

1 几种主要废弃物的处理方法

1.1 废酸、废碱

化学实验室内产生最多的就是酸、碱废液。一般废液常用做清洗剂使用。经大量水洗涮后浓度极稀, 可直接排放。浓度较高的酸碱废液平时应该分开贮存, 再中和处理。控制混合液的p H值在6.5-8.5之间, 使其达到排放标准。

1.2 废气

对于无毒的气体, 我们一般直接通过通风设施排放。对于有毒的气体, 我们针对不同的性质进行处理。例如:对于碱性的气体 (NH3) 用回收的废酸进行吸收, 对于酸性气体 (如SO2、NO2、H2S等) 用回收的废碱进行吸收处理。另外, 在水或其它溶剂中溶解度特别大或比较大的气体, 只要找到合适的溶剂, 就可以把它们完全或大部分溶解吸收。对于部分有害的可燃性气体, 在排放口点火燃烧消除污染即可[1]。

2 废弃有机溶剂

1) 包含苯、已烷、二甲苯、甲苯、动植物性油脂及液体和固体脂肪酸等物质的废液:对可燃性的物质可以用焚烧法处理;对难于燃烧的物质及低浓度的废液, 可用溶剂萃取法或吸附法处理。

2) 含有氯仿和四氯化碳等的废液。应用水浴蒸馏, 收集馏出液, 密闭保存, 回收再利用。达到无害化处理以及节约的双重目的。

3) 烃类及其含氧衍生物的处理。最简单的方法就是用活性碳吸附:先将废水分为有机无机两相并将有机相分离出来, 之后经过活性碳二级吸附, 化学需氧量的去除率可达到93%[2]。

4) 对甲醇、乙醇及醋酸之类溶剂。可对这类溶液可用大量水进行稀释后排放, 因为这些溶剂能被细菌作用而分解,

5) 含铜的废液。我们是利用氢氧化铜沉淀法去除铜离子。实验结果表明铜离子的浓度是随着溶液p H值的增大先减小, 在p H值为8时降到最小, 在p H值大于8后铜离子的浓度又反而增大。这是由于铜离子可以形成多羟基配合物, 当溶液碱性较强时, 氢氧化铜沉淀又会以配合物离子的形式进入溶液。最后溶液如果呈碱性还要中和至中性再排放[3]。

6) 含钡的废液。含钡的废液可以将其转变为Ba SO4, 沉淀完全时, 溶液p H=7, 此时可以将沉淀过滤, 然后余下滤液可以稀释后直接排放[4]。

7) 含银的废液。考虑到银是贵重金属, 因此很有必要将其从废液中提取回收或转化成可再次利用的化学试剂。将定量分析中产生的含银废液累积到一定数量后, 在搅拌中加入工业级浓盐酸, 直到不再析出白色乳状的氯化银沉淀为止。在沉淀沉降完毕后倾泻出母液, 用蒸馏水以倾泻法充分洗涤沉淀至完全除去Fe和Cl。在适当的容器内用硫酸 (1:4) 或10%-15%氯化钠溶液及价廉的金属锌棒还原处理氯化银沉淀, 直到沉淀中不再含有白色的Ag Cl粒子时还原才算彻底。此时析出的是暗灰色粉末状金属银沉淀, 再仔细用蒸馏水以倾泻法洗涤除去沉淀中的游离酸和锌粒子, 然后将洗涤干净的粉末状银烘干, 并在石墨增锅中熔融, 即可得到块状的金属银, 或者将其溶于硝酸后制成硝酸银溶液重复使用[5]。

8) 含酚的废液。此类废液包含的物质有苯酚、甲酚、萘酚等, 且酚类具有一定的水溶性。低浓度的含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉煮一下, 使酚分解为二氧化碳和水。如果是高浓度的含酚废液, 可通过醋酸丁酯萃取, 再加少量的氢氧化钠溶液反萃取, 经调节p H值后进行蒸馏回收, 处理后的废液排放。反应如下:

9) 含铅的废液。在废液中加入Ca (OH) 2:调p H值至11。加入Al2 (SO4) 3, 用硫酸慢慢调节p H值, 使其降到7~8, 把溶液放置, 待其充分沉淀后即过滤。检查滤液不含铅离子后即可排放。

4) 对有机酸或无机酸的酯类及部份有机磷化合物等容易发生水解的物质:加入氢氧化钠或氢氧化钙在室温或加热下进行水解, 水解后若废液无毒害时, 把它中和稀释后排放;如果含有有害物质时, 用吸附等适当的方法加以处理。

3 结语

随着高校的扩招和实践教学力度的加大, 实验课时量成倍增多, 废弃物的数量也成倍增加, 如不及时采取应对措施, 其影响及后果将难以预料。为此, 实验室工作人员都应提高环境保护、生产安全的意识, 自觉采取措施, 以免危害自身或者危及他人。总之, 高校化学实验室产生的废弃物大多具有一定的有害性, 应该在处理后再排放, 做到减量化、无害化, 从而实现实验室管理工作的规范化、科学化。

摘要：高校化学实验室是开展实践教学、培养学生实践能力乃至学问探究能力的重要场所, 但在日常运行中常常产生废液、废渣以及有害气体等, 且极易被忽视, 几乎不经处理就直接排放或丢弃, 这不仅污染了环境, 危害了人体健康, 还造成了不可预料的安全隐患。结合工作体会, 对基础化学实验室产生的废弃物进行了较为系统的分类, 并提出了合理的处理措施, 从而推进实验室管理的规范化、科学化。

关键词：高校,基础化学实验室,废液,管理

参考文献

[1]马志成, 胡阎, 李肇国, 等.高校基础化学实验室废弃物处理的调查研究[J].实验室研究与探索, 2011, 30 (5) :179-182.

[2]云梁.关于高校实验室废液的管理与处理方法探讨[J].新疆农垦科技, 2011 (5) .

[3]潘晓庆.化学法处理实验室含铜污水和含铬污水研究[J].价值工程, 2010, 29 (25) :118.

[4]唐围盘, 黄安群.水产养殖实验室的污染物及其防控[J].中国畜牧兽医文摘, 2011, 27 (6) :56-57.

化验室废弃物管理规程 第4篇

【摘 要】分析实验室废弃物直接排放造成的危害，针对当前实验室废弃物存在的情况，提出实验室废弃物安全处理的措施。

【关键词】实验室 废弃物 管理

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）03C-0095-03

实验室是高职院校从事教学、科研活动的主要场所，其产生的废弃物对环境的危害不容忽视。为了加强实验室废弃物的安全管理，减少废弃物对环境造成污染和危害，保障师生的身体健康，本文针对畜牧兽医专业类实验室废弃物安全管理的现状，从完善规章制度、减少实验室废弃物产生量、规范废弃物安全处理及实验室耗材的日常管理等方面着手，开展了有效的探索实践。

一、实验室废弃物直接排放造成的危害

畜牧兽医专业类实验室产生的废弃物主要包括化学性废弃物、感染性废弃物、病理性废弃物、损伤性废弃物和药物性废弃物。随着高职院校学生人数的增多和教师科研项目的增加，实验室利用率也越来越高，各类实验项目产生的废弃物也逐渐增多，不少实验室成了环境污染和危害人类健康的污染源。具体表现在：包括细菌与病毒培养物、动物组织及尸体以及棉球、棉签、纱布及一次性医疗注射器等污染性的实验耗材，实验室直接排放这些感染性废弃物具有引发疾病传播危险；随意丢弃医用针头、手术刀片、载玻片、玻璃试管、安瓿等损伤性废弃物，容易导致刺伤或割伤人体；不经过处理而直接排放化学试剂、分析残液、失效的贮藏液、洗液及破损的汞温度计等化学性废弃物，会对水体、土壤造成污染；裸露的废弃物是蚊、蝇、蟑螂、老鼠等生物繁殖的良好场所，废弃物中的许多病原微生物能通过这些生物的活动将疾病传播给人类，给人类造成更大的危害。

二、当前实验室废弃物存在的情况

（一）品种多样，数量较小，排放不规律

广西农业职业技术学院畜牧兽医类专业主要有畜牧兽医、动物医学、宠物、饲料营养等四个。2011年9月至2014年9月，课题组统计四个专业的实验室废弃物产生量为：化学性废弃物59.9kg（其中，固体类6.5kg、液体类53.4kg）、感染性废弃物4519.3kg（其中，动物类4227.2kg、非动物类292.1kg）、病理性废弃物1278.5kg、损伤性废弃物432.3kg、药物性废弃物10.9kg。经分析发现，畜牧兽医专业类实验室产生的废弃物具有量少、成分多达87样、排放时间不定、不易处理等特点，这些因素给废弃物的安全处理增加了难度。

（二）实验室废弃物的影响易被忽视

由于广西农业职业技术学院畜牧兽医专业类学生人数多，如果平均计算，每个班级、每个实验所产生的废弃物数量很少，导致多数师生认为废弃物不处理的影响不大，可以忽略不计，废弃物常被当作生活垃圾被运走或排入下水道。

（三）实验室废弃物安全处理程度低

《高等学校实验室工作规程》第五章第二十六条规定，要求实验室严格遵守国家环境保护工作的有关规定，对实验室产生的废气、废水、废物不得随意排放，污染环境。目前处置废弃物的方式主要是实验结束后，用过的动物及其组织、器官被送到专门的化尸池进行生物热发酵，用过的血清、培养液、培养基，经高压灭菌处理，而其他废弃物多数被直接倒入下水道或混入生活垃圾中。造成实验室废弃物的安全处置程度低的原因：一是由于废弃物数量不大，排到污水中被稀释，环保部门不容易监测到，导致相关规定对废弃物排放难于起到约束作用。二是由于缺乏实验室废弃物处理经费或经费有限，而不能或不愿开展实验废弃物安全处理工作。三是由于实验室废弃物种类多、量小，有资质的处置中心担心运输及处置成本高而不愿意代理处置。

三、实验室废弃物安全处理的措施

国家教育部、国家环境保护总局于2005年7月联合下发《关于加强高等学校实验室排污管理的通知》，将实验室废弃物的排放纳入了环境监督范围，长期被忽视的实验室污染已经引起重视。广西农业职业技术学院动物科学技术系畜牧兽医专业类学生是全校学生人数最多的系部，在校生年平均有46个班1782名，每年实验教学和科学研究产生的废弃物数量较其他专业多。为加强实验室废弃物安全管理，本课题组成员开展了一系列的探索实践并取得一定的成效。

（一）完善实验室废弃物安全处理制度

完善的规章制度是实验室废弃物的安全管理工作顺利有序进行的保证。根据国家对医疗废弃物有关法律法规的要求，课题组成员通过调研并结合广西农业职业技术学院动物科学技术系的科研和教学特点，讨论制定了《广西农业职业技术学院实验室及教学易耗品管理规定》《广西农业职业技术学院实验室危险化学品管理办法》《广西农业职业技术学院实验室废弃物安全处理管理规定》等实验室废弃物安全管理规章制度，通过对请购、使用过程的监控，从源头上减少废弃物的产生量。实践证明，完善的规章制度制定是实验室安全管理工作最基本的环节，对开展废弃物安全处置工作具有指导意义和约束力。

（二）落实实验室废弃物安全处理责任

制度健全只是实验室安全处置废弃物工作的第一步，有效地执行各项安全制度才是实验室安全管理的关键，而落实实验室废弃物安全管理责任是做好安全处理工作的前提。为加强实验室废弃物的安全处置工作，广西农业职业技术学院动物科学技术系成立了由系主要领导担任组长，教研室主任和实验教师为主要成员的实验室废弃物安全管理领导小组，并建立了“系部—教研室—实验室”的三级实验室安全管理网络。系主要领导、教研室主任、实验室负责人等三方签订“实验室安全管理责任书”，即系主要领导与教研室主任、教研室主任与实验室负责人签订安全责任书。通过签订安全责任书，明确了实验室废弃物安全管理职责，确保实验室废弃物得到安全处置。

（三）探索实验室废弃物产生量最小化的有效途径

实验室废弃物的安全管理要从减少产生量的源头抓起，将减量化和无害化作为工作目标。减量化的做法是要求教师在教学实验设计中，在不影响实验目的的前提下，尽量采用微量法、小动物代替大动物等措施，节约化学试剂、动物组织的用量，以降低废弃物的产生量；对于能循环使用器物、实验动物及动物组织的尽量做到多个班级、多个实验及多人循环使用；在保障技能训练效果的前提下，多选用无污染的替代品，如用生理盐水替代疫苗供学生进行动物接种技能练习；用无传染性替代传染性菌种或毒种，如微生物实验课的“细菌的涂片和染色”、“细菌的移植和分离”及“小白鼠的接种与剖检”等实验项目，从池塘或空气中分离出所需的细菌作为菌种，对学生和环境没有危害和传染性，从而从源头上减少了感染性废弃物的产生量。根据统计，2013年9月至2014年9月畜牧兽医专业类实验室平均每位学生产生的废弃物为0.782kg，与2011年9月至2012年9月的1.665kg废弃物产生量下降53.03%。无害化的做法是要求实验室将所产生的废弃物进行安全处理，确保排放的废弃物对环境没有污染，对人类健康没有危害。根据统计，2013年9月至2014年9月畜牧兽医专业类实验室废弃物获得安全处理的比例为91.58%，与2011年9月至2012年9月的46.56%相比，提高了45.02%，很好地减少了废弃物的产生和对环境的污染，促进了校园的环保安全。

（四）规范废弃物安全处理的方法

1.分类收集及存放废弃物。使用专门容器分类收集感染性废弃物、病理性废弃物、损伤性废弃物、药物性废弃物和化学性废弃物，并在专门地点集中存放。

2.分类处理废弃物。对于棉球、纱布、牙签、胶布、塑料袋、一次性医用橡胶手套、一次性塑料注射器等一般性、感染性耗材废弃物，要即时使用特制的内衬防渗的医用双层黄色垃圾袋的塑料桶收集，定期灭菌后，定期统一处理；对于可以循环利用的感染性器物则要及时用过氧乙酸消毒处理后集中回收；对于载玻片、玻璃瓶、试管、平皿、安瓿、针头、缝合针，手术刀片等损伤性废弃物要分别用专用容器分类收集，定期灭菌后统一处理；对于病猪、病鸡、病鸭、小白鼠、鸡胚等实验动物及其组织器官的病理性废弃物，禁止随意丢弃，要按要求消毒后倒入发酵池进行生物热发酵；对于微生物检验接种培养用过的培养液、培养基，及时经高压灭菌处理后再排放入下水道；对于实验中产生的废酸、废碱要集中收集，统一存放，定期中和处理达PH值6-9后倒入下水道；不能自行处理的危险的残余试剂及分析残液、洗液及少量过期、淘汰、变质、废弃的一般性药品如青霉素、红霉素等抗生素分类放入密闭容器内贮存，粘贴上显著标签分类收集，集中暂存，定期交由具有危害物处理资质的公司（部门）进行处置。通过分类、规范处理，从而减少了废弃物的产生量和对环境的污染。

（五）规范实验室耗材的日常管理

从加强试剂保管、物品请购、改进实验方法等方面入手规范实验耗材的管理。将试剂按理化性质、生物活性、毒性以及对人体的危害，分类分区存放管理，并对易燃、易爆、剧毒、致病性病原微生物、麻醉品等危险品设专室专柜储存，双人双锁妥善保管，实验人员领用时必须作好详细领用登记。实验室物品的请购、验收建立电子档案，随时可查询其使用及购买的数量情况起到很好的监督作用。实验老师在每学期上实训课之前，根据节约、环保及满足实验要求的原则下，预先计算好实验耗材的用量，以减少废弃物生成量。

（六）降低废弃物安全处理经费

实验室废弃物产生量相对于企业的少，但种类多，如果全部交给危险废弃物处理企业处理，处理费用大。采取分类收集，能自行安全处理的尽量自行处理，是减少处理费用及处理难度关键环节，如有感染性的微生物培养基、菌种、一次性注射器及时将金属针头及塑料针筒分别收集，采用高压蒸汽灭菌后，将针头交给具有不同资质的危险废物处理企业所能处理，其他的作为生活垃圾处理。因此，加强实验室废弃物安全管理，实现废弃物分类收集，既能降低污染环境的风险，又能减少混进生活垃圾后的处理难度，从而减少废弃物处理费用支出。

（七）加强师生的实验室废弃物安全管理意识教育

环境保护需要公众的广泛支持和参与。环保教育也是大学生教育的一项重要内容，而大学生的行为往往对社会具有一定的教育和示范作用。为此，系（部）每学期举办1场报告会，对师生进行实验室废弃物安全处理知识的宣传、教育工作，提高全体师生的环境保护意识；每学期开展1期实验室废弃物安全处理知识和技能培训班；任课教师和实验教师在实验教学过程中，必须及时对学生进行实验废弃物收集、保存及处理等指导工作；将实验废弃物安全处理纳入学生平时成绩、技能成绩的考核范围，并与学生评奖评优挂钩。这些措施，提高了实验教学人员处理废弃物的能力，促进了学生养成良好的环保行为习惯，有利于提高广大师生的环保意识以及培养社会责任感，并将环保理念和环保意识辐射到整个社会。 （

四、结语

实验室废弃物安全管理是高职院校一项重要的工作，广西农业职业技术学院以畜牧兽医专业类实验室废弃物的安全管理为突破口，采取各种有效处理措施，并取得了较好的效果，但仍需要全校师生的提高认识，进一步努力，不断探索和实践，才能彻底杜绝实验室废弃物对环境和人类健康的影响。

【参考文献】

[1]谷庆云，冯贤，郭少杰.医疗废物对环境的影响[J].科技信息，2012（10）

[2]刘雪凌，张培兰.浅析高校化学实验室废弃物的综合处理[J].化学通报，2012（75）

[3]张东方，许可，陈松泉，等.高校实验室废弃物排放与管理探讨[J].高校实验室工作研究，2009（101）

[4]汤小蕾，俞松林.药物分析实验室开展绿色化学实验的探究[J].中国现代教育装备，2014（3）

[5]黄桂琴.浅谈医疗废弃物的规范化管理[J].江苏卫生事业管理，2013（24）

实验室危险废弃物管理办法 第5篇

第一章 总 则

第一条 为规范和加强我院实验室危险废弃物管理工作，防止实验室危险废弃物污染危害环境，维护校园环境和公共安全，保障我院师生员工的身体健康，根据《实验室危险废弃物管理办法（试行）》文件要求，特制定本办法。

第二条 全院师生员工必须树立环境保护意识，倡导有利于环境保护的实验方式，尽量避免或减少实验室危险废弃物的产生，对可重复利用的实验室危险废弃物进行充分回收与合理利用。

第三条 院内产生危险废弃物的实验室和相关人员，都应遵守本办法。

第二章 实验室危险废弃物分类

第四条 危险废弃物指的是由实验室产生的具有以下情形之一的废弃物：

（一）具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性或者感染性等一种或者几种危险特性的。

（二）不排除具有危险特性，可能对环境或者人体健康造成有害影响，需要按照危险废弃物进行管理的。

第五条 实验室危险废弃物可分为以下几类：

（一）化学危险废弃物：剧毒化学品及不明物、高危化学品、被危险化学品污染的废弃物。

（二）生物危险废弃物：实验动物尸体、肢体和组织；其它生物危险废液。

（三）电离辐射危险废弃物：具有放射性的废弃物（含放射源、放射性装置、被放射性污染的物质等）。

（四）其它危险废弃物。

第三章 管理机构与职责

第六条 学院实验室危险废弃物的管理实行学院和实验室二级管理体制。

第七条 学院指定行政副院长和总工负责学院实验室危险废弃物的管理工作，主要职责是：

（一）贯彻执行国家和学校的有关规定，组织制定并落实相关责任制度、实验室危险废弃物收集存放与处理规程、事故预防措施及应急预案等管理制度。

（二）按规范要求完成实验室危险废弃物收集、存放场地和相应设施管理等。

（三）实验室危险废弃物的收集、存放和处理。

（四）监督、检查本单位实验室危险废弃物的收集、存放和处理，发现问题及时组织整改。

第八条 实验室应指定专人负责本实验室危险废弃物的管理工作，主要职责是：

（一）贯彻执行国家和学校、学院的有关规定，制定并组织落实本实验室的相关责任制度、实验室危险废弃物收集存放与处理规程、事故预防措施及应急预案等管理制度。

（二）建立本实验室危险废弃物的收集、存放场地和相应设施。

（三）按规范要求完成实验室危险废弃物的收集、存放和处理工作。

（四）检查本实验室危险废弃物的收集、存放和处理，发现问题及时整改。

第四章 实验室危险废弃物的收集与存放

第九条 任何实验室及个人不得将危险废弃物（含沾染危险废弃物的实验用具）混入生活垃圾和其他一般废弃物中存放；不得将化学危险废弃物、放射性废弃物及实验动物尸体等混合收集、存放、处理；严禁随意倾倒、堆放、丢弃、遗撒实验室废弃物。

第十条 实验室危险废弃物必须分类收集与存放： 化学危险废弃物：

（一）化学废液按化学品性质和化学品的危险程度分类进行收集，使用专用废液桶盛装，不能把不同类别或会发生异常反应的危险废弃物混放，化学废液收集时，必须进行相容性测试；废液桶上须贴标签，并做好相应记录。

（二）固体废弃物、瓶装废弃物和一般化学品容器先用专用塑料袋收集，再使用储物箱统一存放，储物箱上须贴标签，并做好相应记录。

（三）剧毒化学品管理实行“五双”制度，即双人保管，双锁，双账，双人领取，双人使用为核心的安全管理制度；剧毒废液和废弃物要明确标示，并按学校剧毒化学品相关管理规定收集和存放。

（四）废弃化学品须在原瓶内存放，保持原有标签，并注明是废弃化学品。

（五）化学废液通常分为有机物废液和无机物废液，应预先了解废液来源，分别收集和存放，不清楚废液来源和性质时禁止混放；废液桶上应有明确标识。

生物危险废弃物：

（一）未经有害生物、化学毒品及放射性污染的实验动物尸体、肢体和组织须用专用塑料密封袋密封，再放置专用冰室或冰箱冷冻保存，并做好相应记录。

（二）经有害生物、化学毒品及放射性污染的实验动物尸体、肢体和组织须先进行消毒灭菌，再用专用塑料密封袋密封，贴上有害生物废弃物标志，放置专用冰室或冰箱冷冻保存，并做好相应记录。

（三）被污染的塑料制品应采用特制的耐高压超薄塑料容器收集，定期灭菌后进行回收处理；废弃的锐器（针头、小刀、金属和玻璃等）应使用专用容器分类收集，统一回收处理。

（四）其它被污染的生物废液，能进行消毒灭菌处理的，处理后确保无危害后按生活垃圾处理；若不能进行消毒灭菌处理的，则用专用塑料袋分类收集，贴上有害生物废弃物标志，放置专用冰室或冰箱冷冻保存，并做好相应记录。

电离辐射危险废弃物：

（一）放射性废源、废液和废射线装置应按国家有关标准做好分类、记录和标识，内容包括：种类、核素名称等。

（二）废放射源：单独收集，按国家环保局的相关要求密封收集，进行屏蔽和隔离处理；存放地点有明显辐射警示标志，防火防盗，专人保管。

（三）放射性废弃物：

（1）长半衰期放射性废弃物和经环保部门检测认定为解控水平以上的短半衰期放射性废弃物，须经学校辐射防护小组审核并向环保部门递交处理申请，按照环保部门的要求进行处理。

（2）经环保部门检测认定为解控水平以下的短半衰期放射性废弃物，可按一般废弃物处理。

（3）必须处理的液态放射性废弃物须经环保部门聘请的专业人员进行固化后再妥善处理。

（四）废弃放射装置：在报废前须经环保部门核准，按照国家有关规定处置。

第十一条 在具备危险废弃物处置资质的单位收集处理之前，实验室务必保管好实验室危险废弃物，按以下要求存放。

（一）学院在平房南侧对实验室危险废弃物进行集中存放管理，保障临时存放设施的安全条件，保持通风，远离火源，避免高温、日晒、雨淋，避免不相容性危险废弃物近距离存放。

（二）在常温常压下易燃、易爆及产生有毒气体的危险废弃物，由实验室负责进行必要的预处理，使之稳定后方能进行一般存放，并按要求做好记录。

（三）盛装液体危险废弃物的容器内须保留足够的空间，确保容器内的液体不能超过容器容积的75%。

（四）生物专用冰室或冰箱，不得放置其它物品，避免发生交叉感染。

第五章 实验室危险废弃物处理

第十二条 必须由具备相应处置资质的单位对实验室危险废弃物进行处理。

第十三条 在具备危险废弃物处置资质的单位回收处理之前，实验室必须采取有效措施，防止废弃物的扩散、流失、渗漏或者产生交叉污染。

第十四条 实验室在危险废弃物转移交接时，相关人员必须在场，填写《兰州大学实验室危险废弃物处置转移联单》（一式四份），记录并存档。

第十五条 对实验过程中产生的有毒有害废气，实验室应根据其特性、产生量以及环保要求制定并实施相应处理措施，确认其有害物质浓度达到或低于国家要求的安全排放标准后才能排入大气。

第十六条 实验室危险废弃物处理费用由学校和实验室共同承担。其中，学校支付70%，实验室承担30%。目前，废液、试剂空瓶、过期试剂处理费用为1万元/吨，动物尸体及组织0.6万元/吨。由学院总工根据《实验室危险废弃物处置转移联单》，每年12月份统一向各实验室结算费用（内部转账单）。

第六章 其它相关事项

第十七条 收集、存放和处理实验室危险废弃物过程中受污染的场地、设施、设备、容器、包装物及其他物品，必须经过消除污染的处理，方可继续使用。

第十八条 收集、存放和处理实验室危险废弃物的工作中，因未尽职责或管理不当失误造成实验室安全事故的，按照学校相关规定对事故责任人和相关人员追究相应的责任。

第十九条 任何单位或者个人对于违反本办法的行为都有权举报。

第七章 附则

化验室化学试剂管理规程 第6篇

3.职责：化验员,化验室主任，化学试剂管理员 4.内容：

4.1化学试剂的购买：

4.1.1由化验室主任根据库存量及化学试剂检验需要量提出购买计划，经质管科长审核，公司总经理批准，交供应科采购员购买。4.1.2供应科采购员到经公司审核批准的供应商或生产商处，依据采购计划要求的试剂品名、规格、等级、数量、生产商名称等，尤其是包装的完好性，标签是否为原厂粘贴牢固无破损，符合要求后进行采购。4.2化学试剂的入库

4.2.1购买后由采购员直接交化学试剂管理员接收并入库。

4.2.2化学试剂管理员先检查包装的完好性，封口是否严密, 试剂无泄漏，标签是否粘贴牢固无破损，内容清晰,贮存条件明确，瓶签已部分脱胶的，应及时用胶水粘贴。无标签的试剂不得入库。严格按采购计划单内容，逐一核对，入库后填写“试剂、试药入库记录”。4.2.3化学试剂保管员必须每周检查一次温湿度表并记录。超出规定范围的应及时调整。4.2.4 无标签的试剂应予销毁。4.3化学试剂贮存

4.3.1原装化学试剂贮存环境

4.3.1.1化学试剂应单独贮藏于一楼专用试剂库内，专人保管。该贮存室应阴凉、避光，防止由于阳光照射及室温偏高造成试剂变质、失效。

4.3.1.2化学试剂贮库在一楼的专用房间。室内严禁明火，消防灭火设施器材完备，以防一旦事故发生造成伤害和损失。4.3.1.3盛放化学试剂的贮存柜需用防尘、耐腐蚀、避光的材料制成。4.3.1.4危险品应贮藏于专用仓库保险柜内,保险柜钥匙由指定人员保管。4.3.1.4化学试剂贮库室温应保持以5-30℃,相对湿度以45-75%为宜。4.3.1.5化学试剂贮库应明天开启排风扇通风。

4.3.1.6化学性质或防护、灭火方法相互抵触的化学危险品，不得在同一柜或同一储存室内存放。4.3.1.7化学试剂贮库存放的试剂数量要适量，不要过多。4.3.2操作区化学试剂的贮存

4.3.2.1化验室操作区内的橱柜中及操作台上，每个品种试剂只允许存放1-2瓶数量的化学试剂，不允许超量存放。

4.3.2.2 配制试剂在实验室操作区内保存，存放于试剂架上。性质不稳定及储备液存放于操作台下部柜中。除执行化学试剂贮存要求外，应特别注意其外观的变化。

4.3.2.3由使用人员负责保管,一般贮存3-6个月为宜,过期不得使用,须重新配制。在使用过程中发现有沉淀的，亦不得使用。4.3.2.4注意避免阳光直射和室内通风。

4.3.2.5注意室内温湿度变化，夏季高温季节应放在冷藏箱内保存。

4.3.3化学试剂种类繁多，须严格按其性质（如剧毒、麻醉、易燃、易挥发、强腐蚀品等）和贮存要求分类存放。

4.3.3.1分类：按液体、固体分类，每一类又按有机、无机、危险品，低温贮存品等再次归类，按序排列，分别码放整齐造册登记，按分类、购进顺序登记。每一类均应贴有标记，内容包括：类别、贮存条件、异常情况下紧急处理方法。4.3.3.2特殊贮存条件化学试剂的贮存。

4.3.3.2.1易潮解、易失水风化、易挥发易吸收、二氧化碳、易氧化、易吸水变质化学试剂，需密闭保存或蜡封保存,应存放试剂柜下部柜中,平时应关门上锁。

4.3.3.2.2易爆炸品、易燃品、腐蚀品应单独存放,平时应关门上锁,剧毒品用后归还专用库（柜）。某些高活性试剂应低温干燥贮放。4.3.4保持室内清洁,通风和温湿度应符合规定。

4.3.5每日检查一次消防灭火器材的完好状况,保证随时开启使用。

4.3.6 各种试剂均应包装完好、封口严密、标签完整、内容清晰、贮存条件明确。瓶外均贴有状态标记，根据此标记存放到规定室（柜）内。

色标含意：红色：剧毒品 标记符号：W：怕水 兰色：危险品 H：怕热 黄色：氧化剂 L：怕光 白色：腐蚀剂

4.3.7化学试剂保管员必须每天检查一次温、湿度表，并记录。记录内容包括：检查时间、检查人、温度、湿度、结果、备注。超出规定范围应及时调整。

4.3化学试剂的发放

4.3.1化验员提出领用申请，经化验室主任批准后，到化学试剂库领取。化学试剂管理员负责试剂的发放工作。

4.3.2化验员应仔细检查试剂标签内容是否清晰，品名、规格、等级与检验要求相符。化学试剂保管员填写“试剂、试药发放记录”，内容：品名、规格、编号、数量、领用人、发放人、领用日期等。化学试剂保管员与领用人分别签字。4.3.3标签脱落或内容不清晰的各种试剂，均报废，不得使用。4.4 化学试剂配制

4.4.1试剂配制应按批准的各类标准操作规程进行配制，并填写相应配制记录。4.4.2缓冲液配制记录内容：名称、pH值、使用期限、配制温度、配制依据、配制方法、配制日期、配制体积、配制者、复核者、使用截止日期、备注、指令。

4.4.3 试液与指示液配制记录：名称、变色范围、使用期限、配制温度、配制依据、配制方法、配制日期、配制数量、配制者、复核者、备注、指令。

4.4.4配制人员在配制前首先检查所领试剂、试药瓶签完好，试剂外观符合要求，在规定使用期内，方可进行配制。4.4.5试剂恒重：固体化学试药在贮存中易吸潮而增加重量，故配制时需恒重，按 “恒重标准操作规程”进行操作。4.4.6称量是决定所配制试剂准确性的关键步骤，必须准确无误。4.4.7所用操作器具，必须干燥、洁净、无痕迹，并经过计量校正。4.4.8严格按配制方法进行操作，化验操作符合规定要求。

4.4.9按一定使用周期配制试剂，不要多配。特别是危险品、毒品应随用随配，多余试药退库，以防时间长变质或造成事故，配制后存放时间根据不同试剂性质分别制定。

4.4.10配好后的试剂放在具塞、洁净的适宜试剂瓶中，见光易分解的试剂要装于棕色瓶中（放置于有避光措施的柜中），挥发性试剂其瓶塞要严密，见空气易变质试剂应密封，贴好瓶签，注明名称、浓度、配制日期、使用期限、配制者。4.4.11 用过的容器、工具按各自的清洁规程清洗，必要时消毒、干燥、贮存备用。4.4.12配制记录保留至试剂用完后一年。4.5化学试剂使用

4.5.1不了解试剂性质者不得使用。

4.5.2 使用前首先辨明试剂名称、浓度、纯度是否过使用期，无瓶签或瓶签字迹不清，超过使用期限的试剂不得使用。4.5.3用前观察试剂性状、颜色、透明度、有无沉淀、长菌等。变质试剂不得使用。4.5.4用多少取多少，用剩的试剂不得再倒回原试剂瓶中。4.5.5使用时要注意保护瓶签，避免试剂洒在瓶签上。4.5.6防止污染试剂的几点注意事项：

4.5.6.1吸管：不要插错吸管，勿接触别的试剂、勿触及样品或试液。4.5.6.2 瓶塞：塞心勿与他物接触，勿张冠李戴。4.5.6.3瓶口：不要开的太久，以免灰尘及脏物落入。

4.5.6.4需冷冻贮藏的试剂使用时勿反复冻融，否则会加速试剂变质。应按日用量分装冷冻，用多少取多少。4.5.6.5低沸点试剂用毕应盖好内塞及外盖，放置冰箱贮存。

4.5.6.6贮于冰箱的试剂用毕立即放回，防止因温度升高而使试剂变质。

4.5.6.7化验室试剂应按类别定置依次码放整齐，用后归还原处，不要乱放，防止因紊乱而造成不应有的差错。

4.6.安全防护 化验工作中接触的化学药品，很多是对人体有毒的。它们对人体的毒害途径和程度各不相同，有些毒物可有几种途径进入人体，而有些毒物对人体的毒害是慢性的、积累性的，因此必须加以足够的重视。化验室常用毒物的中毒症状及防护知识见下表。毒物侵入途径与主要症状 防护与急救

4.6.1氯气------主要经呼吸道和皮肤粘膜使人中毒，吸入后立即引起咳嗽、气急、胸闷、鼻塞、流泪等粘膜刺激症状，严重时可发生支气管炎、化学性肺炎及中毒性肺水肿，心力逐渐衰竭而死亡，水溶液也具腐蚀作用。4.6.1.1室内通风良好，操作时带口罩；

4.6.1.2立即离开现场，重患者应保温、吸氧、注射强心剂（禁用吗啡）； 4.6.1.3眼受刺激时用2％苏打水洗眼；咽喉疼痛时吸入2％苏打水热蒸气。

4.6.1硫化氢------强烈的神经毒物，具臭蛋味，由于易产生嗅觉疲劳而失去警觉，从而造成急性中毒轻度中毒时头晕、头痛、恶心、呕吐；重度中毒时呼吸短促，突然失去知觉，死亡。

1、室内通风应良好，感到不适时立即离开现场；

2、眼受刺激时用2％苏打水冲洗,湿敷饱和硼酸液和橄榄油。

二氧化硫------由呼吸道吸入，对粘膜有，强烈的刺激作用，引起结膜炎、流泪、流涕、咽干、疼痛；重度中毒能产生喉哑、胸痛、吞咽困难、喉头水肿以至窒息死亡。

1、立即离开现场，呼吸新鲜空气。如发现肺浮肿应输氧；

2、服碳酸氢钠或乳酸钠治疗酸中毒；

3、眼受刺激时用2％苏打水冲洗。

氮的氧化物（NO、NO2）------通过呼吸道对深部呼吸器官起损害作用，可能发生各种程度的支气管炎、肺炎和肺气肿，严重者可致肺坏疽。由于损害神经系统，吸入高浓度时迅速窒息死亡。

1、立即离开现场，保持绝对安静，呼吸新鲜空气；

2、静脉注射50％葡萄糖20－60mL；

3、进行对症处理。

氨------可由呼吸道、消化道及皮肤粘膜侵入人体。强烈刺激眼睛，流泪，咳嗽，声音嘶哑。0、45g/ml接触30min可危及生命。

1、室内通风，操作氨或浓氨水时带口罩或瞬时停止呼吸；

2、吸入中毒者立即离开现场；误食中毒者谨慎洗胃，皮肤接触中毒者立刻用水或稀醋酸充分洗涤。

氟化氢------经呼吸道侵入，腐蚀骨胳、造血神经系统、牙齿、皮肤、粘膜等。水溶液为氢氟酸，对肌体组织有强烈的腐蚀作用。被低浓度氢氟酸灼伤后几小时才会感觉到疼痛，造成的溃疡不易愈合，引起剧痛。

1、严格按规程操作，特别注意带好胶皮手套；

2、慢性中毒及骨胳、神经、造血系统受损害者应长期治疗。

甲醇------通过呼吸道及皮肤吸收中毒。吸入中毒损害神经系统，引起视神经疾病；误服中毒引起恶心、呕吐，全身青紫，重者很快停止呼吸而死亡。

1、通风应良好，中毒者移至新鲜空气处；

2、严禁当乙醇使用.3、吸入中毒者注射解毒剂。