环保小卫士个人事迹

环保小卫士个人事迹（精选15篇）

环保小卫士个人事迹 第1篇

环保小卫士林XX个人事迹

林XX是龙岩XX小学XX 班劳动委员，是一个被人们称为“小小环保哥”的管事小男孩。他管的事多，班级劳动委员上管雾霾天气，下管地上痰迹，事无巨细，但凡与班级环境有关的事，他都一概兼管。说他管雾霾，是因为他特别关注空气质量，他常常上网浏览雾霾信息，搜集雾霾资料，在学校同学间交流自己的体会。他常常告诉同学们，多坐公交，少坐小车，节约能源，少排尾气。他环保知识丰富，知道低碳生活，喜欢有氧运动。说他下管痰迹，是因为他喜欢整洁干净。他是班级劳动委员，他负责的班级，卫生整洁，一尘不染。他对卫生值日工作极其负责任，他常常劝导同学不乱丢纸屑，随地吐痰。有同学无意丢了垃圾，他都会不声不响地捡入垃圾箱。有人不小心把痰迹吐到地板，他会帮着同学擦拭干净。在学校，爱护花草，节约用水，爱护公物，宣传环保，都有他的身影。许多小同学都喜欢叫他“环保哥哥”。在家里，他更是一个爱护环境的好学生。在他居住的小区里，常见他的影子，在草地上，收拾那些小孩子丢弃的果皮，在树底下，捡掉被风刮起的纸屑，凡是有碍环境的东西他都自觉地去打理。那小区负责卫生的阿姨最喜欢他，常常在人前人后夸他。在家里，房屋收拾打扫，垃圾分类堆放，周末骑车出行，种花植树认养，不吃保护动物，全都一套一套，他们都夸他是一个环保小卫士。

环保小卫士个人事迹 第2篇

一、低碳生活，树立环保意识。在日常生活中，她和家人注重学习和应用环保知识，将环保落实到行动中，处处以环保标准为依据。家用电器、电脑防辐射显示器、电视防静电产品等，优先选用环保节能产品。洗衣服和洗澡时，尽量使用肥皂、洗衣皂等。清洁时，仅选择无磷洗涤产品和含氧清洁剂。平时，用过的蔬菜洗涤水和洗涤水被储存起来用于拖地，大米洗涤水被用来灌溉花木。为了减少一次性产品的消费，减少白色污染，坚决不使用一次性筷子和塑料袋。废旧电池和过期药品分类存放，送专业回收点回收利用&hellip&hellip，不断提醒身边人，向他人宣传节能环保知识。

二、远离烟花爆竹，养成绿色生活方式。春节来临时，人们会燃放烟花爆竹来庆祝传统节日，营造节日气氛。沈子涵带领家人从不购买或燃放烟花爆竹，而是通过探索新年民俗文化、写春联、剪窗花、制作中国结和灯笼来燃放烟花爆竹迎接新年。她还积极参与环保宣传活动。春节前，我参加了临沂市第二小学大队开展的红领巾环保行动。她和其他志愿者走进广场，在学校、超市、社区和其他拥挤的地方发布活动建议。通过活动，她呼吁更多的人在春节期间不要燃放或少燃放烟花，积极参与更多的绿色环保行动，创造一个礼貌、安全、宜居的环境，过一个礼貌、环保、快乐的春节!

三、植树绿化保水，营造碧水蓝天。为了绿化环境，3月12日中午，沈子涵一家人参加了植树节活动，主题是“小手牵大手，营造碧水蓝天红领巾绿”。在植树之前，她用废弃材料自制了一张情书绿色保护标识卡。植树时，她有明确的分工，挖坑、护树、填土和浇水。虽然天气很冷，但这并没有影响到她的进取心和植树节劳动的热情。经过两个小时的努力，他们一家共种下了20株法桐和秋海棠幼苗，终于圆满完成了种植工作。在“世界水日”之际，沈子涵还积极参加了“践行三爱三节、珍惜水、节约水、保护水”系列活动。她在供水点、厕所、餐馆和其他用水密集的地方张贴了带有图片和文字的海报，提醒教师和学生珍惜水资源。孩子们深深感到，他们必须用自己的实际行动保护水资源和节约用水，并带领全家为保护我们赖以生存的水资源做出贡献。

争做环保小卫士 第3篇

人教版六年级上册“口语交际习作四”:认真观察下面的漫画, 在看懂漫画内容的基础上, 写出你的理解和感受, 也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣, 也可以根据上面的习作要求, 写感受、编故事。

拓展思路

许多小朋友喜欢看漫画, 一看起来总会废寝忘食。是啊, 画家从生活现象中取材, 通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬现实生活中的某些人和事。生动形象的画面常常会令人捧腹, 而其画面的内容会在这笑声中给人留下思考, 这就是漫画的作用。看漫画编故事, 则是在看懂画面的基础上, 用生动的语言将漫画中的故事编写成文章展示给读者。同学们, 请你仔细看看书中的这幅漫画, 把你的理解写下来吧!

习作提示

1.仔细观察, 把握主题。所谓仔细观察, 即要把画面看全、看细, 揣摩画面所要表达的主要内容及深刻寓意。在漫画作文中, 画面的主体往往是人物。要从画面中人物的相貌、服饰、表情、动作中, 推测人物的内心世界。再观察周围环境, 弄清他们之间会发生什么故事。例文《森林卫士啄木鸟》的小作者, 仔细观察了漫画的内容, 编写了一篇啄木鸟、木头强、森林之间的有关环保的故事。文章采取童话的方式, 寓深刻的道理于生动有趣的故事之中, 与漫画的主题相吻合。

2.合理想象, 丰富画面。画面上有人物, 有景物, 但没有声音, 更不会活动, 因此我们要借助图画提供的形象, 联系生活进行合理想象, 要把静止的画面“活动化”, 要把平面的事物“立体化”。把图上的人物写活, 把事情的起因、经过、结果写清楚。例文《森林卫士啄木鸟》的小作者根据漫画内容, 展开了丰富的想象, 以森林医生啄木鸟的活动为线索, 采用拟人手法, 巧妙地揭示了生活中存在的环保问题, 构思新颖, 想象合理。

争做环保小卫士 第4篇

前几天，姐姐给我讲了一则广告——有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一会儿帮别人捡遗失的东西，并物归原主；一会儿帮踩三轮车的老爷爷推车；一会儿帮清洁工捡垃圾……他做这些事情从不留名，只是微微一笑。

听了姐姐的话，我想起我和妈妈每年假期出去旅游的情景。那时，我们总会买许多好吃的东西，每次吃完东西，我都会将盒子或塑料袋随手一丢。有一次，妈妈摸着我的头，说：“亚楠，你看，那些清洁工每天起早贪黑地工作，是为了什么？是为了让我们的城市更干净，让我们生活得更舒适。你这样随手丢垃圾，不觉得对不起他们吗？”听了妈妈的话，我的脸一下子红了。

日常生活中，大多数人做不到像广告中的那位大哥哥那样，就像从前的我。大街小巷，随处可见“破窗效应”——不干净的地方，大家总是不自觉地“推波助澜”。

大家想一想，如果我们的家里都干干净净，一出门，却是满目的垃圾，那再高的物质生活水平又有何用呢？

环保小卫士事迹简介 第5篇

环保小卫士事迹简介

（一）我是文祖镇中心小学五年级一班的学生王兴达。我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热爱祖国，热爱集体，把集体的利益放在第一位，多为集体争光添彩，不做有损于集体荣誉的事。好好学习，天天向上，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，努力掌握好文化知识。讲究卫生，做到从自己做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做好“玻璃每周一擦，卫生每日检查”的卫生工作。

我平时保护环境，积极配合学校开展环保工作，使“弯腰工程”顺利进行。为了提高大家的环保意识，号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

在日常生活中，我一直保持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节约用水，一水多用。如淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来涮拖把；保护水源，慎用洗涤用品。使用洗涤用品前，仔细阅读《使用说明》，防止其污染环境；节约用电，随手关灯；保护树林，爱惜纸张，节约用纸；尽量不使用纸制贺卡，采用电子贺卡；选购绿色产品和绿色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性纸杯等；垃圾分类投放，回收可再次利用的资源；不吃野生动物，不用野生动物制品，如野生动物皮毛；积极参加植树造林等爱绿护绿活动。

真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报，青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。

感谢老师和同学们给予我“环保小卫士”的荣誉称号，在今后的学生与生活中，我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作，积极参与学校组织的环保活动，配合学校将“弯腰工程”继续进行下去，大力号召同学们从我做起。从自身做起，为学校的环保事业献一份力量。

希望老师和同学们大力监督我的工作，提出宝贵的意见与建议。

环保小卫士事迹简介

（二）金佳晨，一个虎头虎脑的11岁小男孩，就读于太仓市城厢镇第四小学六年级3班，任班长、校少先队大队委员。大大的眼睛里透着智慧与自信，甜甜的微笑时常挂在嘴边，你总能在学校的各类活动中看到他的身影。

平时的他热爱生活、性格开朗，小小年龄，就深知保护环境的重要性。当校少先队成立环保志愿小队时，他踊跃报名，在面试时就以“我是四小的小主人，我是太仓的小主人，我是社会的小主人，我要用我的行动，拉起身边的大手，保护环境，节约资源，为将来美好的生活贡献一份力量。”这样一段豪言壮语征服了在座的面试老师。在之后的各项活动中，他更以自己的实际行动让全校的老师、同学见证了他立志环保的决心。在太仓市创建“国家级生态城市”、“全国区域教育发展特色示范区”等几项重大的评估验收活动中，他带领几位少先队员担任环保志愿者，向来宾们介绍太仓的环保动态、学校的特色教育。他的热情机灵，他的精彩演讲，受到省级、国家级领导的一致好评。临走时，领导们还激动不已地拉着他的小手，和几位环保志愿者合影留念。

我们相信，这位胸怀宽广、聪明机灵的小男孩，在党的阳光雨露的滋润下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长！

环保小卫士事迹简介

（三）我是莱芜市寨里镇水北中学初一、一班的一名学生，我叫李睿鹏。我热爱校园，尊老爱幼，乐于助人；热爱学习，刻苦努力，成绩优秀；平时，积极配合学校开展环保工作。

我认真学习、大力宣传环保知识外，时时以实际行动争当一名出色的环保小卫士。在学校，爱护校园里的一草一木，对一些草坪、攀折花草树木的不良行为敢于大胆。看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去他，并让他清理掉地上的痰。在班里，带头收集班里可回收的各种垃圾，如废纸、废塑料瓶等，并与同学们一齐进行分类回收，合理处置；还经常利用课余时间看一看周围有没有垃圾，若有垃圾，就会及时捡起来扔到垃圾筐里。在我和部分同学的良好行为的影响下，班级的卫生状况越来越好。同学们也都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯。在家里，我也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资源，”，做一个环保。

环保小卫士事迹材料 第6篇

每当她置身于美丽校园的时候，看见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸随手乱扔，她会非常生气，非常难受。她生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明；难受的是美丽的校园被污染了。她决心做“环保小卫士”。记得有一次，她看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时，有同学却认为她是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在她心里扎了根。在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。心动不如行动，她一直做到时时严格要求自己，处处保持学校环境的清洁，不为学校的卫生检查而检查。

我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。当xx同学在地理课上、电视上知晓这些情况后，她自己在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。她还请妈妈这样做，自从合理重复使用水后，她家每个月都要比以前少用两吨水。xx同学就是这样一位时时刻刻从身边小事做起的有较强环保意识的女孩。

如今的社会里，还有很多这样的人，瞧：有些人在白刷刷的墙上粘贴广告，使得原本干净的墙变得像个小丑的脸似的；一些调皮的小孩正在绿油油的草地上踢足球，他们的家长居然在旁边观看，还不时地拍手叫好，毫不理会那嫩绿的小草被孩子践踏地怎样；还有些人经常制造噪音，干扰我们的生活……每每看到这些不讲文明的人，xx同学都会义愤填膺地站出来指出。她有的这股勇气完全来自于自己长期立志做一位社区义务劳动志愿者。

从预初年级开始，每星期五的下午放学，她都带领着班上同学一起去学校附近的龙南三、四村居委开展社区志愿者劳动服务。从擦洗宣传栏到清洁社区环境、从刚开始的因好奇而完成到现在的真心想将其做好，她都始终起着带头的作用，队员们在她的带领下，也同样认真地完成每一次的服务，为社区居民提供一个安逸、舒适的家园。每逢假期，她还经常在所居住小区中参加不少活动，如“智力竞赛”、宣传教育主题活动，为小区出黑板报、社会考察活动等，她的出色表现受到居委干部、社区居民们的好评和夸奖。

在她幸福的家庭中她是一个乖乖女，但有时也非常调皮。一次她在中央电视台看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。她下决心不再吃野生动物，而且监督爸爸、妈妈不买不吃野生动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。在此过程中，监督妈妈不吃野生动物，比较容易做到，爸爸可受罪了。因为平时爸爸特别爱吃妈妈做的油炸青皮大青蛙，在她的监督下，从去年五一节后的三个月中，爸爸没吃过一只青皮青蛙，直嚷着嘴里没味。她知道这是爸爸在试探她的态度，她没有理会他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸带她到农贸市场买菜，在卖青皮大青蛙的摊前走动。她看到卖青蛙的摊主，将一只只青皮大青蛙剥皮，非常残忍，被吓的闭上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸赶快离开。从那以后，爸爸再也没吃一只青皮大青蛙。还有一次，她从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了大量的塑料。于是，她就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，让它们在重新加工后，继续为人类服务。

“环保小卫士”的事迹简介 第7篇

xx小学杨xx同学是四年级的学习委员。她热爱校园，勤劳纯朴，尊老爱幼，乐于助人；她热爱学习，刻苦努力，成绩优秀；他热爱劳动，工作中兢兢业业、以身做责。她平时保护环境，积极配合学校开展环保工作。

随着世界人口的迅猛增长，人类的过度开采与严重浪费，以及与日俱增的工业污染，人类的地球家园遭到了严重破坏。为了让同学们充分认识到环境破坏给我们人类带来的严重危害，增强同学们的环保热情。杨xx同学通过学校里的小主人广播台、小主人报社等各种途径关注环保动态，并利用课余时间主动向同学们做宣传。同时，该同学积极参加学校组织的各类环保活动：认真制作环保小抄报、精心绘制环保画，经常向大家宣传环保知识，使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。

除了认真学习、大力宣传环保知识外，该同学时时以实际行动争当一名出色的环保小卫士。在学校，她爱护校园里的一草一木，对一些践踏草坪、攀折花草树木的不良行为敢于大胆制止。当她看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他，并让他清理掉地上的痰。在班里，她带头收集班里可回收的各种垃圾，如废纸、废塑料瓶等，并与同学们一齐进行分类回收，合理处置；她还经常利用课余时间看一看周围有没有垃圾，若有垃圾，就会及时捡起来扔到垃圾筐里。在她和部分同学的良好行为的影响下，班级的卫生状况越来越好。同学们也都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯。在家里，他也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。

科幻电影激励他成为环保小卫士 第8篇

而张畅煊的环保之路,正是从观看了一部科幻电影后开始

《后天》开启他的环保之路

1999年7月出生的张畅煊,是南通市通州区育才中学初一(12)班学生。他不仅在全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中获得了特等奖,还在江苏省少儿书信大赛中获得一等奖、在南通市“小巧手”比赛中获得团体特等奖。此外,他还是业余钢琴十级,是南通市的“三好标兵”,是学校里的“阳光少年”、“读书小博士”、“十佳小指挥”、“优秀小乐手”、“十佳小歌手”。

张畅煊之所以下定决心要做一名环保小卫士,源于看完科幻电影《后天》所受的强烈震撼,这是一部美国科幻电影,描绘的是地球一天之内突然急剧降温、进入冰川期的故事。那时张畅煊仍在通州小学上学,还只是一名小学生,但他已经觉得环保需要每个人落实到行动上,需要落实到每一天的生活中。他向班主任建议,让全班同学一起观看这部电影,然后讨论。中队会上,同学们的收获很大,张畅煊与同学交流了一些环保方面的资料,他们一起用旧衣服做环保袋,将饮料的空罐子做成花瓶,还商讨了许多环保小窍门,如自来水的多次使用、合理调节空调温度、不用一次性塑料袋、冰箱门不长时间打开、电视机等电器避免处于待机状态等。张畅煊还在少先队大队辅导员的帮助下,向全校同学发出环保倡议。他在集体晨会上的响亮发言,让更多的同学有了自觉行动。

之后,张畅煊率领队友用环保材料设计制作的作品,获得了南通市“小巧手”比赛的团体特等奖,他还参加省“金钥匙”科技竞赛获特等奖,并作为南通市小学生代表,赴南京参加全省金钥匙科技竞赛团体赛获二等奖。

外婆家的水污分流改造工程

张畅煊是一位坚持不懈的环保小卫士,家人也在他的要求和督促下,纷纷加入了环保志愿者行列。

乡下外婆要改善生活环境,搭建一个卫生间。张畅煊跟在大人后面也忙得不亦乐乎。可他很快地发现了问题污水管将直接通向西边的池塘,他忙指出这个设计上的失误。起初,外婆不把张畅煊的话当回事,觉得重建化粪池,费时费力又费钱。但他下决心要说服外婆,于是一遍遍不厌其烦地告诉外婆这样做的严重后果,又打开电脑,搜索水污染的相关图片资料讲解给外婆听。最后,他还请来爸爸妈妈当援兵。识字不多的外婆终于被说服了,他高兴地拿出压岁钱来支持。于是,新的水污分流改造工程又热火了起来,还引来了不少邻居观看。

由外婆家的改造工程,张畅煊想到许多河流的现状。于是,他利用假期,骑着自行车去了好几个村庄做调查研究。他发现许多小河的水污染情况有所不同,而且各个村庄对水资源的保护力度也不同。后来,他将调查结果写成小论文《清澈的池塘,美丽的家》。

环保小卫士走出国门

2 010年7月,张畅煊把这篇文章通过电子邮件发送到联合国环境规划署,令他没想到的是,这篇文章居然引起了联合国科学家们的兴趣和关注。

2010年10月,张畅煊应邀参加了联合国环境规划署在日本名古屋举办的“世界儿童环境会议”。会议期间,他积极参与各项活动,和各国儿童代表一起交流保护生物多样性的做法,探讨保护生态系统的计划,绘制生物多样性地图,参与河塘疏浚工作等。

从日本回来后,张畅煊的环保意识更强了。他把这次出国之行的感受写下来,发表在报刊上,呼吁更多的孩子增强环保意识。他还成了社区里有名的节水小卫士。有一天,他所住小区里一户人家的太阳能热水器一个劲地喷水,他见了非常着急,毫不犹豫地敲响那户人家的门。可是这样的情形一个月竟发生了好几次,他了解到这是未安装自动放水控制器的缘故,就向那户人家提出安装控制器的建议,并详细讲解安装后的好处。那家主人被说服了,也被他的执著感动了,终于采纳了建议。

环保小卫士 第9篇

王wánɡ顺shùn捂wǔ着zhe鼻bí子zi大dà叫jiào:“同tónɡ学xué们men,咱zán们men来lái个ɡè‘脏zānɡ乱luàn差chā生shēnɡ’比bǐ赛sài吧bɑ!冠ɡuàn军jūn奖jiǎnɡ励lì是shì……”

唐tánɡ晓xiǎo欧ōu“噌cēnɡ”地de站zhàn起qǐ来lái:“我wǒ反fǎn对duì!”

同tónɡ学xué们men异yì口kǒu同tónɡ声shēnɡ地de说shuō:“反fǎn对duì无wú效xiào!”

唐tánɡ晓xiǎo欧ōu倒dǎo是shì听tīnɡ话huà,“涮shuàn”地de坐zuò下xià了le。

王wánɡ顺shùn整zhěnɡ了le一yī下xià领lǐnɡ带dài,笑xiào着zhe说shuō:“奖jiǎnɡ励lì是shì——打dǎ扫sǎo卫wèi生shēnɡ一yī周zhōu。”话huà音yīn刚ɡānɡ落luò,唐tánɡ晓xiǎo欧ōu跑pǎo到dào前qián面miàn,拿ná起qǐ扫sào把bǎ扫sǎo起qǐ来lái,教jiào室shì里li顿dùn时shí尘chén土tǔ飞fēi扬yánɡ。

这zhè时shí,许xǔ笑xiào笑xiɑo拿ná着zhe一yī份fèn聘pìn书shū跑pǎo进jìn教jiào室shì:“特tè大dà新xīn闻wén……”同tónɡ学xué们men涌yǒnɡ上shànɡ前qián一yī看kàn,都dū惊jīnɡ呆dāi了le,上shànɡ面miàn写xiě着zhe:“聘pìn请qǐnɡ光ɡuānɡ明mínɡ二èr小xiǎo二èr年nián级jí(3)班bān唐tánɡ晓xiǎo欧ōu同tónɡ学xué为wéi‘环huán保bǎo小xiǎo卫wèi士shì’,落luò款kuǎn是shì市shì环huán保bǎo局jú。”

许xǔ笑xiào笑xiɑo演yǎn讲jiǎnɡ一yī样yànɡ站zhàn在zài台tái前qián说shuō:“我wǒ们men班bān的de唐tánɡ晓xiǎo欧ōu同tónɡ学xué最zuì近jìn三sān个ɡè月yuè,每měi天tiān早zǎo晨chén都dōu去qù打dǎ扫sǎo新xīn湖hú公ɡōnɡ园yuán死sǐ角jiǎo的de卫wèi生shēnɡ……”

王wánɡ顺shùn惊jīnɡ讶yà地de说shuō:“不bù会huì是shì真zhēn的de吧bɑ!”许xǔ笑xiào笑xiɑo说shuō:“是shì真zhēn的de,晓xiǎo欧ōu的de妈mā妈mɑ去qù世shì了le,他tā爸bà爸bɑ是shì环huán卫wèi工ɡōnɡ人rén。这zhè段duàn时shí间jiān他tā爸bà爸bɑ生shēnɡ病bìnɡ了le,晓xiǎo欧ōu每měi天tiān早zǎo晨chén代dài替tì他tā爸bà爸bɑ去qù打dǎ扫sǎo卫wèi生shēnɡ,捡jiǎn废fèi品pǐn……”

“原yuán来lái是shì这zhè样yànɡ啊ɑ!晓xiǎo欧ōu,对duì不bu起qǐ。”王wánɡ顺shùn诚chénɡ恳kěn地de说shuō,“其qí实shí你nǐ应yīnɡ该ɡāi把bǎ你nǐ的de困kùn难nɑn告ɡào诉su老lǎo师shī的de,我wǒ们men大dà家jiā一yī起qǐ想xiǎnɡ办bàn法fǎ。”

“谢xiè谢xie,不bù用yònɡ了le,我wǒ自zì己jǐ能nénɡ行xínɡ的de。”唐tánɡ晓xiǎo欧ōu自zì信xìn地de说shuō。

环保小卫士先进事迹 第10篇

开学后，我大胆向老师提出建立环保小组的建议，获得了老师的支持后，我开始利用校园广播、板报等方式倡导大家加入环保小组。不久，很多同学就陆陆续续的向我报名了。我知道作为组长，我不仅要保证队伍成员的安全，而且要让我们的行动更有秩序。我用自己的零花钱买来了捡拾工具发给大家，并叮嘱大家一定要远离车辆。我们每周一到周五下课时，到校园内捡拾垃圾，每个人有自己负责的区域。每周六和周日下午四点，到街道、市场、居民区附近捡拾垃圾。我们将垃圾分类处理，不可回收垃圾将它扔到固定的垃圾桶内，可回收垃圾将它卖到废品收购站，将换来的钱攒起来，准备捐给贫穷的人。随着加入小组的同学越来越多，我以村为单位将同学们分成几个”环保小分队“，让他们各自负责维护自己家乡的环境。

不知不觉这项保护环境的工作已经进行好几个月了，我越来越有信心。当然环保不是只在外面做的，家里的环保也很重要。我在家里节约用水，不使用一次性筷子，不浪费纸张。我还时常用一些废弃的饮料瓶、纸盒之类做成储物盒、垃圾盒或是装饰品。我还是家里的小小监督员，监督我的爸爸妈妈，让他们也保护环境。爸爸说我像包青天”铁面无私，六亲不认“。

我知道，还有很多同学没有加入我的环保小组，没有亲自出去捡拾垃圾。但是没关系，如果在我们的感染下，他们能做到不再随手丢弃垃圾，不再浪费水资源，不再浪费纸张，那他们依然是环保小卫士。

小学生环保小卫士事迹 第11篇

当翻开现代汉语词典1231页时，你会找到一个字-----水。无色、无臭、无味的液体，在妈妈的引导下，我还知道水在标准大气压下，冰点0摄氏度，沸点100摄氏度。这便是它的含义。在我的认识中，或许太过于平常了!

我们每天都必须接触的事物，我们一直在追求与自然相融，追求生活的美好，但我们却忽略了自己眼前的平凡事物，甚至制造了生活种种麻烦。我们抚躬自问，在日常生活中，我们是否珍惜水了呢?有些人却目空一切，不在乎那汪逝去的水。

当我目视偏远山区去，看到一个骨瘦如柴的小女孩，她双手轻轻捧起一汪清澈的水，眼睛里满含泪水，可我分明看到的是一种满足，因为仅仅这碗干净的水对他们来说是弥足珍贵的啊!今年农民伯伯望着干裂得寸草不生的土地，仰望着天空，一个一个绝望的眼神，多么希望上天可以给予一些水，在他们干瘪的双手上沐浴一下。是的，她需要水，他需要水，万物同样也需要水!

在这种生命的代价的警示下，我觉醒了，成为我们家节水小卫士，每天监督家里任何时候不良用水现象，您瞧，又给我火眼金金发现了。妈妈踩着时间的节拍回来，换了衣服直奔厨房，厨房立刻响起了哗哗流水声，不用猜，妈妈在洗菜。“妈妈，您怎么又犯错误了，不知道地球上的水资源短缺了吗?”我严肃的询问?这样能节约时间，可浪费不少水呀!我抢着回答。妈妈脸红了，说，“下次一定改”。我理解妈妈，她是位老师，又是班主任，时间紧。看着妈妈，我很矛盾，一边是水资源，一边是妈妈，怎么办呢?左思又想，解决这个不良现象，我得想个两全其美的办法。对，这样，想好后，我惬意的笑了。每天，我也走进了厨

房，担任洗菜的任务，这不，我挑选了一个大大的盆子，接好半盆水，先把菜拣好，并分好类，按照菜的特点，分批进行洗，每种菜洗好放到竹筐里。把洗过菜的水浇到花盆里。擦着汗水，尝到咸咸的味道，但我的心里却是甜甜的滋味.妈妈回来了，脸上露出了花似的笑容，看到阳台上绽放笑脸的花儿，我似乎听到水美妙的节奏。

一滴水，凝聚了神秘，一举动，书写我们的明天，看到这，你明白了吧，其实节水就是这么简单!所以，只要我们从自身开始做起，像珍惜生命那样去珍惜每一滴水，它定会划出魅力和美共存的风景线。

学校：汾阳市南门小学

姓名：张智博

班级：二一班

节水小卫士事迹材料 ----------水的心声

绿色环保小卫士主要事迹 第12篇

一、传播绿色环保正能量的小使者

在学校里，董默涵是学校红领巾广播站的一名优秀播音员，受过专业播音训练的她语音甜美、口齿流利，认真对待每一次播音，竭诚为学校师生服务，用她饱满的热情感染着每一位师生，受到了全校教师和同学们的喜爱。她经常经过学校广播向在校的教师和同学们进行绿色环保知识的宣传，源源不断地传递着绿色能源。

二、坚持绿色出行，做礼貌使者

多年来，董默涵同学一向倡导周围的亲朋好友绿色出行。日常出行路途比较遥远时，尽量乘坐公交车;在她的带动下，身边越来越多的人上学、上班、购物或走亲访友都是步行或骑自行车，这样既锻炼了身体，也为环保做出了贡献。她就是这样用一点一滴的实际行动感染着周围的人。

三、热心环保活动，共筑碧水蓝天

董默涵同学在校内外进取发起和倡导环保活动，她带领全家人利用植树节和节假日一齐护绿植树、在世界水日宣传节水、爱护百年银杏林她身先士卒、抵制燃放烟花爆竹，向大气污染宣战她不怕严寒，一次次的环保活动中都会有她坚定执着的身影。

四、全面发展的环保好少年

她的综合素质在全校乃至全市都颇受好评，在国家级、省级、市区级各类比赛中获得了不俗的佳绩。她还被评为“临沂市环保小卫士”“兰山区优秀少先队员”等荣誉称号，仅7月获“欧盟国立音乐学院青少年钢琴大赛”业余儿童B组特等奖，10月份获全国青少年钢琴总决赛宁波赛区“优秀奖：，8月获中国国际钢琴艺术节“伯牙奖”临沂赛区儿童A组二等奖，8月底获“国际钢琴艺术节伯牙奖”全国总决赛儿童组三等奖，207月获中国小音乐家临沂赛区二等奖。

我是环保小卫士 第13篇

地dì球qiú是shì我wǒ们men生shēnɡ存cún的de家jiā园yuán， 保bǎo护hù生shēnɡ态tài、爱ài护hù环huán境jìnɡ是shì我wǒ们men的de责zé任rèn和hé义yì务wù。我wǒ现xiàn在zài走zǒu路lù时shí多duō了le个ɡè习xí惯ɡuàn，大dà大dà圆yuán圆yuán的de眼yǎn睛jinɡ总zǒnɡ是shì在zài地dì上shɑnɡ四sì处chù搜sōu寻xún着zhe……哈hā！大dà家jiā知zhī道dào是shì为wèi什shén么me了le吧bɑ！

嗨hāi！同tónɡ学xué们men，让rànɡ我wǒ们men都dōu来lái做zuò环huán保bǎo小xiǎo卫wèi士shì吧bɑ！从cónɡ现xiàn在zài做zuò起qǐ，把bǎ我wǒ们men的de家jiā园yuán变biàn得de更ɡènɡ加jiā整zhěnɡ洁jié、美měi丽lì。

（二年五班*王禹茗）

（指导教师*郑海芹）

绿色环保小卫士主要事迹 第14篇

每当她置身于美丽学校的时候，看见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸随手乱扔，她会十分生气，十分难受。她生气的是个别同学不讲卫生，不讲礼貌;难受的是美丽的学校被污染了。她决心做“环保小卫士”。记得有一次，她看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时，有同学却认为她是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在她心里扎了根。在她心目中，学校是她的家，坚持学校的环境清洁就是她的职责和义务。心动不如行动，她一向做到时时严格要求自我，处处坚持学校环境的清洁，不为学校的卫生检查而检查。

我国淡水人均拥有量仅有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都十分宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。当xx同学在地理课上、电视上知晓这些情景后，她自我在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节俭用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。她还请妈妈这样做，自从合理重复使用水后，她家每个月都要比以前少用两吨水。xx同学就是这样一位时时刻刻从身边小事做起的有较强环保意识的女孩。

如今的社会里，还有很多这样的人，瞧：有些人在白刷刷的墙上粘贴广告，使得原本干净的墙变得像个小丑的脸似的;一些调皮的小孩正在绿油油的草地上踢足球，他们的家长居然在旁边观看，还不时地拍手叫好，毫不理会那嫩绿的小草被孩子践踏地怎样;还有些人经常制造噪音，干扰我们的生活每每看到这些不讲礼貌的人，xx同学都会义愤填膺地站出来指出。她有的这股勇气完全来自于自我长期立志做一位社区义务劳动志愿者。

从预初年级开始，每星期五的午时放学，她都带领着班上同学一齐去学校附近的龙南三、四村居委开展社区志愿者劳动服务。从擦洗宣传栏到清洁社区环境、从刚开始的因好奇而完成到此刻的真心想将其做好，她都始终起着带头的作用，队员们在她的带领下，也同样认真地完成每一次的服务，为社区居民供给一个安逸、舒适的家园。每逢假期，她还经常在所居住小区中参加不少活动，如“智力竞赛”、宣传教育主题活动，为小区出黑板报、社会考察活动等，她的出色表现受到居委干部、社区居民们的好评和夸奖。

在她幸福的家庭中她是一个乖乖女，但有时也十分调皮。一次她在中央电视台看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。她下决心不再吃野生动物，并且监督爸爸、妈妈不买不吃野生动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。在此过程中，监督妈妈不吃野生动物，比较容易做到，爸爸可受罪了。因为平时爸爸异常爱吃妈妈做的油炸青皮大青蛙，在她的监督下，从去年五一节后的三个月中，爸爸没吃过一只青皮青蛙，直嚷着嘴里没味。她明白这是爸爸在试探她的态度，她没有理会他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸带她到农贸市场买菜，在卖青皮大青蛙的摊前走动。她看到卖青蛙的摊主，将一只只青皮大青蛙剥皮，十分残忍，被吓的闭上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸赶快离开。从那以后，爸爸再也没吃一只青皮大青蛙。还有一次，她从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了很多的塑料。于是，她就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，让它们在重新加工后，继续为人类服务。

“环保小卫士”先进单位事迹材料 第15篇

——城关镇水泉寺小学开展“环境小卫士”活动先进事迹材料

一、学校基本概况

水泉寺小学座落在泾河北岸的泾川古城遗址处，施教于水泉寺和共池两村，是城关镇中心小学。学校建于1948年，占地面积16318平方米（合24亩），建筑面积2536平方米。学校设1—6年级，共10个教学班，有学生269人，教师23人，其中高级教师5人，一级教师13人，职工4人。大专以上学历23人，教师平均年龄35岁。

学校基础设施齐全，有6幢砖木结构教室和办公室和1幢两层教学楼，有教室12个，专用教室4个，办公室14间，电子白板教室一间，建有光盘播放室、卫星收视室、微机室、会议室、展室、教师资源中心、教学仪器室、营养餐食堂正在修建当中。学校有电视5台、微机46台、DVD3台，有数学、化学、自然教学和实验器材近千件。有体育、音乐活动器材上百件。设施设备齐全，便于开展各方面教育教学活动。

二、开展“环境小卫士”活动主要做法

1、提高认识，理解活动内涵。

开展“环境小卫士”活动以来，学校一直重视环境管理工作，并赋予了“环境小卫士”新的理念，我们认为“环保学校”应具备以下特征：（１）绿色学校就是花香怡人、绿色环绕的学校；（２）环保学校是师生环保意识强烈、环保行为规范的学校；（３）绿色学校是可持续发展理念组织学校运转的学校；（４）绿色学校是学生主动学习、探索学习的场所；（5）绿色学校是教师可持续工作的场所。也就是说：“绿色学校”就是在可持续发展思想的指导下不断完善、自我管理、改进教育手段、降低教育投入，逐步提高办学效益，不断解决自身可持续发展的问题，实现自身可持续发展的学校。

2、加强领导，健全规章制度。

在开展“环境小卫士”活动后，我们根据关工委、教育局关于在全县中小学生中广泛开展“争做环保志愿者、争当环保小卫士”活动的通知，针对学校实际，把创建 “绿色学校”作为学校发展规划的重要目标之一，坚持环境教育与学校德育工作、环境建设、学科教学、课外活动等工作相结合，学校制定了《校园环保规章制度》、《环境教育工作计划》等管理方案，对校园环境进行完善和改造，学校每学期工作计划中都有开展环境教育的具体要求，“绿色环保”教育主题也列入德育、少先队工作计划之中，同时还把环境教育纳入了班主任考核项目和学生行为规范的评比检查之中，通过一系列的管理措施，确保绿色学校创建工作的落实。

环保学校的创建工作是全校全员参与的一件大事，为了使环境教育能够顺利进行，学校成立了由校长任组长，各室负责人和教研组长为成员的“水泉寺小学创建泾川县绿色学校工作”领导小组，明确责任，分工到人，明晰创建任务，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地开展。

3、师生同心，共创绿色校园。

（1）布局规划：我们把环境改造、环境教育作为学校发展的重要内容，把校园基本建设与绿化建设结合起来，以净化、绿化、美化为原则，把创建“环保学校”作为工作目标，对校园布局进行整体规划，合理设计，使环境教育真正纳入到学校各项工作中。我们按规划进行校园场地整平，布置班级、美化楼道，尽量让学校每一个景点、每一块墙壁都能为环境教育发挥作用。

（2）校园绿化：学校一直重视环境的育人功能，在校园绿化上，我们制定了近期和远期的实施目标，购买花草树木在植树节前后进行种植。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比，每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选“先进班集体”的重要条件。

（3）校园文化：在建设中，注重校园美化与文化建设相结合，充分发挥校园环境潜移默化的育人功能。近年来，我们把校园文化建设同创建绿色学校工作结合起来，在绿化区域进行布局点缀，整个布置既给师生创造了一个怡人的工作学习氛围，又使学校校园文化建设上了一个新台阶。

（4）学科渗透：重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各科教学之中。课堂教学是学校教育的主阵地，在各科教学中，我校教师结合各学科教学，使环境教育同课堂教学有机结合起来。即采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，我们要求语文、数学、英语、科学、美术等学科，把环境问题与教学内容有机地结合起来，使学生在学习各专业知识的同时，对环境科学的基本原理有初步的认识和了解。各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点，努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。（5）日常活动：学校把环境教育纳入学生日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化。

一是结合环境日进行环境教育，投身社会大课堂。我们结合国际、国家环境教育传统日，确定学校的环境教育专题活动。如：3月12日“植树节”开展“植树护绿美化校园”活动，3月22日“世界水日”开展 “节约水资源”活动，4月22日的“世界地球日”开展“善待地球——从身边的小事做起”活动。6月5日“世界环境日”开展“环保主题（当年主题）宣传”活动，10月6日“世界粮食日”开展“珍惜每一粒粮食”宣传活动等。

二是开展环境教育专题讲座。近年来，我们开设的有关讲座达6场，接受教育的学生近千余人次。

三是在6月中旬到10月份开展了“绿色环保，低碳生活与你同行”主题活动，即写一篇“快乐暑期，低碳生活”为内容的作文、各班自编一份环保小报、参加一次社会性公益活动、利用废品完成一个环保小制作、编一条环保宣传口号、各班设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。通过活动开展宣传低碳环保，让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，共建和谐低碳校园。

利用宣传橱窗、班级板报定期出专刊，宣传环保知识、宣传环保小卫士的先进事迹、张贴永久性标语环保标语等。

还利用红领巾广播站定期广播环保知识，宣传报道先进事迹；国旗下的讲话、主题班队会、读书活动等安排环保内容；有针对性地开展社会调查、认知树木花草等社会实践活动；在教学楼、教学区张贴温馨的环保提示用语；教师环保内容的粉笔字形成了独特的环保文化墙。四是组织读书读报活动。充分发挥学校图书室、阅览室的功能，组织学生观看环境教育专题片，阅读环保书刊，从而丰富学生的环保知识，拓展学生的视野。

通过日常活动的开展，让环保意识在每个人心里扎根，增强了学生关注环境、热爱大自然、保护大自然、自觉维护生态平衡的强烈意识，提高了学生主动参与环保的积极性。

（6）资料整理：精心做好创建绿色学校资料的收集整理工作。我们按照创建的要求，以资料员为主，以班子成员和教研组长为骨干力量，依托班主任和全体教师，按照组织管理、课内环境教育、课外环境教育、环境建设和创建成果的五个方面，结合平时的工作内容，分工到人，责任到人。我们要求在平时的工作中，凡事要留有痕迹，做到手勤心细，收集齐整理好各项资料。

三、我们的收获

一份耕耘，一份收获，“绿色学校”活动的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建环保学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了师生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，让校园更绿、更美了。

1、学校整体绿化效果突出

学校绿化绿色面积现在达到了3000平方米，绿化率达到60%，人均绿化面积超过了15平方米，形成了四季有鲜花，终年可见绿的绿色校园。

2、师生的环境意识明显增强，爱护环境已成为师生的自觉行为。师生消费观念科学合理，学校对小卖部等供应场所的食品包装、用具、用品均有明确的环保要求，学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严重污染环境和能耗高的商品带入学校。学校师生环保参与意识强，通过参加社会公益活动、环保宣传活动等形式对社会、家庭改善环境质量产生了积极的影响，产生了良好的社会声誉。

3、创建“环保学校”工作也推动了学校各方面的工作，学校的办学水平不断地提高。

我校在创绿的工作中，各项工作都得到了长足发展。

现在，当你走进水泉寺小学校园的时候，看到的是：学校花草树木草坪郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑无杂物；宣传橱窗、文化墙、牌匾设计新颖，内容生动、醒目；花草树木有知识简介牌；公共场所摆放盆花；师生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。这些成绩都归功于创建泾川县环保学校，归功于创建泾川县环保学校的师生们。