班主任年度工作小结

班主任年度工作小结（精选9篇）

班主任年度工作小结 第1篇

2011班主任年度小结

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼2011就成为了不可更改的历史。回首过去的一年，似乎并没有留下什么特别的记忆，仔细想来，却又有纷杂的思绪在脑海里转悠……上学时，我就坚称自己是中文系的“菜鸟”，要啥不会啥，字写不好，更不要提写文章了，由于我思想的粗浅，因而只能还是按照一贯的月小结套路来完成本年度的总结。

一、读书

从小学到中学，可以说我读的书真的很少，很多文学名著都没有认真读过，上了高中，更是觉得自己的阅读量少得可怜，以至于高考语文都没有考及格。上大学时，曾经想过，一定要在长长的四年里，多读优秀的书籍，用以充实自己单薄的脑袋。可是，到了大四，蓦然发现自己读的书依然还是少之又少，可是再想时间能够回到从前，那是绝对的不可能。工作后，为了准备“一桶水”上好课，也曾试着多去看书，不过更多的是带有功利性质的——为上课服务。最终我也没能逃脱这个浮躁社会带给我的虚浮，再加上网络的及时方便快捷，让我很少再会触碰相关书籍，甚至连《读者》、《青年文摘》等杂志都不想去翻阅。每次在课堂上却又对着学生不遗余力地“吹捧”读书的好处，说完之后，似乎心里会发慌，自己都没有认真阅读，能让学生依照执行？很多时候，知道自己读得太少，也想应该静下心来潜心阅读，可是一旦忙起来，似乎这样的想法也就挥之即去了。

来到长征校区之后，听了高校长的一席话，觉得是应该让自己飘荡的心降落下来，找找自己的“位置”。于是，慢慢拾起相关的书籍读起来。古今中外有许多优秀的文学名著，虽然略知其中内容一二，并没有从头至尾连贯阅读过，于是《窗边的小豆豆》、《简•；爱》、《傅雷家书》等成为床边书；而《好妈妈胜过好老师》、《学生第二》、《不跪着教书》、《成人之美兮》等让我看到教育的多面性；《明朝那些事儿》系列、《汉书。后汉书》等书籍填补历史的盲区。虽然有时工作忙起来，及个人事情多时，也会暂停阅读，却会在空闲时间尽量多读。说句实话，这一年我读的书并不是很多，较之于以前算是进步了，不过，重要的是要将这样的习惯坚持下去，这需要我的努力。

二、学习

谈到这一年的学习，似乎绕不开“新基础”教育这个话题。在听了相关老师的语文课堂后，觉得这样的课堂的确是以学生为本，不再是简单地将一些零散琐碎的、所谓的考试知识点灌输给学生，而是充分尊重学生的独特感受，让每个学生在课堂上最大可能地得以发展。在评价上，也改变了传统单一的老师评价机制，课堂上更多的是生生评价，一旦有了不同意见，就会进行思维碰撞，智慧的火花油然而生。这样的课堂更重视知识结构的不断重构或更新，与以往的教学注重知识的复制或再现，注重的是结果即知识的掌握情况完全不同，老师能依据不同文本的特色和学生的认知，从而不但授学生于“鱼”，更授之于“渔”。

学期中，参加过两次教研室组织的大教研活动，说句内心话，就我个人而言，更想听到专家们对课堂的优点及不足之处进行正面点拨，课堂好在哪里，不足又在哪里，如何改进可能会更好等等，我想这样可能对于像我一样还是只会“看热闹”的门外老师会有更多帮助，或者说学到得更多。

三、工作

工作至今，一直担任班主任工作，经历过最初的懵懂、不知所措，现在较之于最初，在班级管理方面应该说相对进步了不少。曾和苗老师同轨两年，很佩服苗老师的班级管理方式，特别是能在和风细雨的方式下进行有效班级管理，这一直是我学习的方向。或许由于自己天生的大嗓门，总是控制不住，有时也并不是真正的生气，就是音量比较高。因而在现在的工作中，总是提醒自己，降低分贝，试着用自己的表情去管理。另外建设好班级小岗位，更能促进班级各项工作的正常有序开展。

做过班主任的老师，也都知道班主任工作的繁琐、零碎，特别是小学班主任。记得曾经听过老班主任说，班级工作要适当放手，让孩子自己去处理日常事务，智慧地做个“偷懒”的班主任，我想这和班级小岗位建设有着异曲同工的思想，想想我平时的工作中，牵引包办的成分还是较浓，在以后的工作中，继续思考，努力做到班级各项工作有序高效的开展。而本学期的班队课，上面已经提到，就不再赘述。

对于教学，有了一点自己的思考，不过，可能都还是不成熟、甚至是错误的想法，这应该还需要在以后长期的教学实践中去尝试，逐渐形成比较正确的思维思路。例如对于课堂上的“教结构”，课堂生成资源的有效利用等，还有许多的疑惑，当然这些问题的存在肯定与自己相关知识和能力的缺失有着必然关系，没有认真研读相关书籍，课堂实践也很少，在今后的一段时间，必须得实事求是地“学”下去。另外，针对学生的考试成绩和快乐学习，如何权衡好两者之间的关系，也是令我不得其解。平时工作中，看到的更多的是别人对学生分数的追求，而这却也让学生和家长感到高兴。我不想过多地、刻意地只看学生分数，想试着让学生获得快乐学习的过程，可这样学生的分数却又明显不尽如人意。众所周知，分数并不能代表学生的学习能力及水平，在现实面前似乎这句话又是那么的无力。我想让学生们平时快乐开心地学习，而考试时也能取得相对较好的、或者说是他们自己满意的成绩，这也是我一直思考的，并且努力践行的目标。否则，一味单纯地只追求其中一个方面，可以说都不会有理想的效果。

坐在电脑前，思绪混乱地打下了以上的文字，更多都是个人啰啰嗦嗦、杂乱无序的想法，且回过头看看，“读书”、“学习”、“工作”三者也没有有机结合，而是孤立无章法的个体。写到这儿，思维似乎已经“短路”了，其实就是词穷了，因而就写到这儿了。以上就是自己2011年浅薄的总结，最后，想了想，还是用文绉绉的诗句来结尾比较好：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

班主任年度工作小结 第2篇

一、各班工作小结

601班发言：

1．做到班上人人有事干，班级竟争机制逐步健全。2．产生的问题是优生越优，但差生却越来越差。

６０２班发言：

１．上课时的其它时间也额外加分。２．经常出现值日生不扫地的情况。

３．软硬兼施地方式管理班级，仍以鼓励为主。

７０１班发言：

１．以爱的教育培养爱（开学学生给老师过生日）

“作为一个姐姐，我不能让弟弟失望，作为一个学生，我不能让老师失望，作为一个女儿，我不能让我的父母对我失望。

２．班级事务完全交给常务班长负责，全全处理。

７０２班发言：

１．听课秩序良好，学生能在胆质疑。２．每周一小结，每周一个工作安排。３．开展了植树活动。

４．由生活委员来评价优秀餐桌。（较为民主更为自主）

７０３班发言：

１．强化落实卫生班长责任。教室每次能提前打扫。２．学习中学生守则，并进行安全教育。特别是旅游。３．学习其它班主任的先进经验。

８０１班发言：

１．强化责任，感化学生，落实早朝读、中自习和放学后的各项事务。２．在管理中体现管理的价值。３．做操时要有力，而且做到整齐有声。４．对于学生的表现及时反馈给家长。

８０２班发言：

１．开学初就制定计划想得到第一个循环红旗，真地如愿了。

２．制定学习目标，制各学科、总分名次、单科名次的目标，贴在墙上。３．每天早晨是自主学习，不规定科目，完全由学科组长来安排。４．怎么做得最好，学生自己反思，自己利用课余时间来探索。

８０３班发言：

１．在逆反心理强的情况下，在日常行为上约束学生，扫清日常问题。２．小事不找我，大事我来帮忙，最终要靠学生自己来解决。充分自主管理。３．只有从心里发出的教育才是最深的教育。

９０１班发言：

１．做好单亲、孤儿、学困生的稳定工作。

因人而异，有的学生不上晚自习，也基本同意，让其暂时地释放压力，恰好在这种情况下，学生进步了。

２．每次让值日班长利用下午第一节课唱歌那个间息进行值日总结。３．贯穿“是等着学校来选你，还是你来选学校”这一思想，让其保持压力。

９０２班发言：

１．张贴自己的心里话，给学生表现的舞台，尽量让他们来展示自己。２．用换位思考更容易理解别人，让个人轮流值日。３．每天点评值日生的学习、课间活动情况。

４．让打架的双方家长到自己的家里来谈协调的事，掏心掏肺地来表达自己的想法。

５．有些学生的钱由班主任来管理，主要是来控制其上网的频率。６．准备制图片，将学生七到九年级的学习生活场景来展示出来。

９０３班发言：

１．班规修改，让其更具人性化，通过管理来调动学生的积极性，而不是单纯地为了约束学生。

２．班级作业量的协调工作做得不够好，不到位。３．控制辍学率。

二、班级事务盘点

１．班主任自身要加强学习。

２．加强班级财务的管理：桌、凳子、电脑、窗帘等等。３．班级的环境卫要注意长时间的保洁。走廊有塞东西现象。４．中餐问题，要量化评分，细化到各组，每个组员１分。５．班级思想管理是核心，培训一支素质高的管理团队。６．巩固率是以七年级的为标准。

三、教研专题

语文组（周云池）：

１．星期天全体语文教师为沈丽鲁格进行集体备课。２．导学案问题要有开放性和拓展性。并化难为易。

３．独立完成内容缺乏，答案评价较少，忽略了老师的导。品读也少。数学组（董文成）：

１．上课后能进行主动讨论，并不断地反思自己的课堂。２．解决问题，总结经验。

３．困惑全体成员都说出来，并共同探究，共同解决。英语组（沈超群）： １．统一编制模式 ２．评课理论化逐步增强。文综组（祝文）：

１．说课和评课等项活动如实开展。２．分科进行集体备课。

３．后阶段缺乏激情，也缺乏创新。理综组（李文兵）：

１．对某一主题讨论较为充分，过程具体化。

２．集体备课在多媒体教室进行，不断提高教师素养。总研发组（李斌）：

１．解决２７１运行过程中的问题 ２．部分活动有创新，也有特色。３．通过集体的智慧形成统一的做法。４．落实各科典型的表彰。

５．一如既往地贯彻“推门听课”活动。

四、学科组长培训

１．检查科任教师的培训情况。主要看培训后的签字。２．形成议案后方可进行小组培训。

五、常规工作

班主任年度工作小结 第3篇

会议的主要内容是学习贯彻党的十八大和全国教育信息化工作电视电话会议精神、国家和省的教育信息化发展规划, 总结2012年全省高校信息化工作, 部署20l3年重点工作。

会上, 朱超华副厅长作了重要讲话。他充分肯定了2012年全省高校信息化工作所取得的成绩, 全面分析了当前高校信息化面临的新形势、新任务和新挑战, 认为当前高校信息化要把握创新人才培养模式促进信息技术与教育深度融合、高水平实现“三通两平台”构建信息化教育公共服务体系、坚持创新驱动构建教育信息化生态系统三个重点, 并提出了2013年的四项工作重点, 即建成基于下一代互联网的“粤教云”公共服务平台、高水平实现“三通两平台”, 推进示范试点建设、提升数字校园水平, 推进我省高校的数字大联盟建设、促进教育资源和知识共享以及推动信息安全等级保护工作。

班主任年度工作小结 第4篇

一、起模范带头作用

这个班的学生有很多毛病：做什么事情懒散拖沓，而且自私心很重。我就经常表扬表现好的学生：×××做事情又快又好，×××爱学习爱劳动，有礼貌，爱帮助比他差的同学。我做事情也快速认真，说话做事说一不二，干脆利落，带头和学生、同事、领导打招呼，带头去干又脏又累的活。我们班打扫一楼厕所，卫生任务很重，一天有200多人如厕，又脏又臭，学生去打扫时他们就有怕的思想，胡乱打扫一下，绝大部分都没有整干净。我就叫上打扫厕所的劳动委员和学生，让他们看我怎样打扫，并且给他们说哪些地方该怎样做，这样下来，他们不再怕脏怕臭，把厕所打扫得非常干净。

二、关注学生的全面发展，不单一追求分数

上学期我们学校举行秋季运动会，我们班是毕业班，学生基础差，学习任务重，为了学生的全面发展，我还是花时间积极与学生一起训练，有些项目还请学校有专长的教师来指导，学生的积极性很高，在运动会上，团结进取，顽强拼搏，取得了非常优秀的成绩：总分全校第一，而且夺取了很多项目的第一名。学生士气大振，我乘胜鼓励他们努力学习，上学期期末再次获得优秀的成绩，数学成绩第一次总分超过了另一个平行班，进入县同层次毕业班数学的第一名；班级的各项工作也非常不错，纪律卫生评比也是荣获全校的优秀班级，还非常荣幸地被评为县优秀班集体。

三、注重班干部的能力培养

我现在当这个班的班主任是轻松加愉快。可是去年刚带这个班的那段时间，我头都大了，必须改变这种状况。首先对班干部进行思想行为教育，教育他们要爱劳动，爱卫生，乐于助人，有礼貌，谦让，不欺负弱小，孝亲敬长，守纪律讲秩序，经常进行小学生日常行为规范教育，经常表扬表现好的班干部。通过反复教育，学生的思想行为有了很大的转变，他们变得有集体荣誉感，有责任心，爱劳动，讲卫生，主动去帮人。其次，对班干部进行培训。鼓励每个班干部要有自信，有胆量，有能力去干好本职工作。与他们成为好朋友，因为他们是班主任的得力助手。

当这个班的班主任，我有忧，有乐。最深的体会是学生与我同进步，共发展。

监理年度工作小结 第5篇

我有限公司高速段二驻地监理工程师办公室，始终以“严格监理、热情服务”为宗旨，以“秉公办事、一丝不苟”为原则，在高管处和总监办的领导下，统一思想，明确目标，强化管理，规范施工，发扬路桥不怕苦，不怕累，永争第一的精神，为高速建设搞好服务。

在今年的整个监理过程中，加强和规范驻地办监理的自身管理和建设工作，严格执行监理工作的十六字方针，确保工程进度和质量，确保监理合同的认真执行，始终是监理工作持之以恒并坚持不懈的工作目标。

在严格监理的同时，我们针对施工单位技术力量相对较弱的情况，加大了“热情服务”的力度，多提合理建议、加强“事前监理”，让施工单位少走弯路，消灭质量问题于萌芽状态，这些对保证高速建设的顺利进行起到了很大的作用。

驻地办积极配合省质检站、高管处和总监办完成了所要求的各项工作检查，督促施工单位不断完善和健全自检体系的建设工作，为确保工程质量奠定了基础。

监理过程，做到了隐蔽工程、首件、重点部位100%旁站，平常反复巡视，抽检达到或超过30%，能够及时发现和纠正施工单位施工中存在的一些质量问题。

以下是今年监理工作的主要情况总结：

一、工程质量监理

在质量控制方面，我们加强现场检测及试验检测工作，现场监理人员自己动手，实测实量，保证数据的真实、可靠，对实际工作有指导意义;加强旁站工作，增加现场监理人员，重点部位及隐蔽工程全过程旁站;监督承包人加强管理和技术交底工作，把工作落实到基层;对各合同的不规范施工我们首先采取口头纠正的方法，对口头指令落实不到位的视情节轻重下发现场指令或监理工程师通知。

1、材料质量控制：材料质量控制是我们监理质量控制的重点之一，材料的出厂质量证明书及现场所进材料的型号、规格、出厂日期等的核对，承包商的复检及监理抽检的控制，对可疑材料的调查和复试等，都是我们日常材料质量控制的重在重点内容。

在施工过程中，随机对用于工程的原材料或半成品质量进行符合性的抽样试验和有效控制，随时监督检查各种材料的储存、堆放、保管及防护措施，发现不合格材料立即清除出场严禁一切不合格材料用于工程施工。

2、做好标准试验、工艺试验及抽样试验标准试验是对各项工程的内在质量进行施工前的数据收集，它是控制和指导施工的科学依据，包括各种标准击实试验，集料、混合料的级配试验，结构强度等。

对以上标准试验，均由监理试验员进行全过程操作，并在承包人试验的同时，监理试验室进行独立的试验对比，以肯定或否定承包人的试验参数，作为审批承包人试验报告的依据。

开工以来，我驻地试验室共做水泥砼配合比1个，土的标准击实78个，无机结合料击实164个，路面配合比共14个。

动工之前，驻地办依据技术规范的规定，对路基路面及其他需要预先试验的分项工程进行工艺试验，然后依据其试验结果全面指导施工。

因机械设备、技术人员、土质或配比有异，在路面开工前需分别做200m的试验段。抽样试验是对各项工程实施中的实际内在品质进行复合性的检查。

试验检测的监理人员按照规范规定，对路基路面的压实度、厚度、灰剂量、级配、平整度、强度、中线偏位、纵断高程、横坡度等进行了抽检，其中路基压实度共抽检10841点，路面压实度共抽检1016点，合格率100%;灰剂量路基抽检3619次，路面抽检677次，合格率为100%，无侧限抗压强度262组，合格率100%;中线偏位、纵断高程、横坡度、厚度、级配等也按规定频率进行了抽检。在桥涵砼施工过程中，对桥涵结构物的28天抗压强度、几何尺寸、中线、标高、及外观质量等均按规范要求、按频率进行检测。

3、现场质量控制在工程开工后，确保施工现场的监理人员，根据三个标段的施工任务，我驻地办成立了四、五、六合同监理组，监理人员随时施工，随时旁站，不分昼夜，且每天向驻地汇报当天施工单位进场人员、施工和监理情况。

在施工中，驻地办针对将要施工的内容对监理人员进行岗前培训，并根据多年的施工经验制定了质量手册，发放到每个现场监理人员手中，使每个监理人员能够明确监理要点及方法，以便更好地控制施工质量。

如在路基加固土及路面底基层施工中，由于施工单位技术力量、管理水平存在问题，所以施工中出现不少不符合规范的问题，如填土超厚，掺灰不码条，不打格，随意倒灰，用机械撒灰，抽检灰剂量不足，对此我监理工程师多次要求施工单位进行返工处理，停工整顿，有效的控制了施工质量;监理人员分工明确，职责分明，驻地监理工程师每天对施工工地进行巡视，检查承包人的施工情况和了解监理人员的工作情况。

专业工程师负责本专业工程的监理工作，并与其监理员对重要环节和关键部位实施全过程现场旁站，旁站或巡视发现的问题，现场及时口头通知要求整改，问题较严重的或施工单位不很好按要求整改的下发书面监理工程师通知或现场指令，及时上报总监办及业主。并督促施工单位整改落实，消除了质量隐患。因此工程质量在施工全过程得到了有效监督和控制。

4、监理抽检：为了尽量不因为抽检影响施工单位的下道工序施工，节约时间、提高工作效率，在施工单位规范化施工质量较稳定的情况下，监理的抽检和施工单位的自检同时进行，并保证检测频率，这样为加快工程进度也提供了时间保证。

5、安全生产、文明施工控制：安全生产、文明化规范化施工是保证工程质量的重要前提，贯穿整个工程建设的全过程。

驻地办督促施工单位建立健全安全生产制度和操作规程，并严格检查、认真落实;检查方法合理，检查资料齐全，驻地办成立了安全生产管理组织，有专职安全员，制定了安全生产管理制度，试验室制定了试验仪器安全操作规程，驻地办在组织召开的工地例会以及周会上都对各合同的安全生产做了要求，对存在的安全隐患逐一排查，做到防患于未然。曾以4次监理工程师通知和4次现场指令的形式对文明化、规范化施工进行了整顿。

6、监理工程师的通知和现场指令：在监理人员全过程监理中，由于施工单位技术和管理的问题，施工中出现施工工艺不规范，施工现场混乱等问题。在本项目施工过程中，驻地办共下达监理工程师通知20个，现场指令21个，红头文件4个，现场专业工程师下达交流单67个，保证了工程质量，使质量缺陷与事故都得到了及时处理，各项工程合格后才允许进行下道工序的施工。

二、工程进度管理

1、工程进度计划承包人根据合同工期、各单位工程、各施工阶段所需完成的工程量及现金、流动经费、配备的人力和机械数量，编制具体性的施工进度计划，经监理工程师审核批准后，按此计划执行指导施工。

2、施工中进度：施工进度控制的措施为：按每周每月进度检查计划项目的实际完成情况，并通过分析、整理每月向总监办提交一份月进度报告，定期举行工地会议，分析工期延误的原因，及时进行计划调整。

承包商对每月进度情况进行申报，经监理审核;每月汇总出月进度报表，经监理人员核实后上报总监办，同时提交下月进度计划。

根据高管处召开“高速公路河北段工程管理计划安排意见”会议的指示精神，驻地办加大合同履约的检查力度，在每项工程开工前，全面检查落实劳务队伍配备、机械设备组合、原材料进场、试验检测、质保体系的强制性标准，当时五合同段随之加大了投入，保证了计划的顺利实施，四合同段由于资金短缺、设备不足且不配套，进度始终是个大难题。

根据高管处的进度目标，我驻地办召开了全体人员会议，会议制定了保证进度计划活动措施：首先全体监理人员本着以工作为重的原则，随叫随到，坚守岗位;二是要求施工单位按高管处下达的指令和计划进行分析讨论，将计划分解到每一天。

驻地办把四、五、六合同的计划进度认真审核，并每天上报日进度报表，驻地每周检查一次，若没有完成进度计划，及时查找原因并及时制定措施;对承包人的报检项目驻地现场监理人员随时进行抽检，从没出现过因监理抽检不及时耽误承包人后道工序情况，有力的保证了工程的施工进度。

三、工程合同管理

我驻地办在高管处批准的情况下，本着不降低资质标准或施工经验的原则，对部分监理人员进行了调整，调整后的人员具有丰富的施工经验和相当高的技术水平，为高速的建设做出了贡献。

在开展监理工作的过程中，我驻地办注重各方之间的沟通。在施工中遇到问题，及时沟通解决，遇到困难及时寻找最佳解决方法，并及时汇报总监办。加强合同管理，强化对施工单位的监督，检查施工单位人员素质、技术水平、机械设备的到场情况，不符合要求的限期更换。帮助四、五、六标对上级指令性的计划进行详细的分解，并指定有效的措施。我驻地办加强现场巡视，随时解决施工中出现的问题，并及时督促我办各个监理小组坚持现场旁站，对当日完成的项目及时签认。积极协调施工单位施工，在保证质量的前提下，督促加快施工进度，进度紧时延长监理人员的工作时间，做到随报随抽检，不影响施工进度。在变更设计控制上，作到了实事求是，承包商及业主利益都得到了保障，以满足业主的合同工期要求，保证施工质量达到合同要求的“精品”工程。

四、工程费用监理

第一、在计量工作中，依据首先是质量合格的工程;

第二、要依据招标文件中的技术规范，搞清楚清单项目中包括的内容和范围;

第三、要熟悉施工图纸，掌握计量尺寸;

第四、要有准确的测量数据，数据不符合设计图纸要求绝对不允许计量。

由于承包人人员素质和管理等方面的原因不能按时准确向驻地办上报月计量申报资料，导致驻地计量审核工作十分紧张，但为了缓解承包人工程资金的压力，最终保证整个工程质量和工程进度的实现，监理计量人员加班加点，圆满地完成了计量的审查工作。

通过费用控制工程造价，提高投资效益，最大限度的控制附加费用的发生，避免了不合理费用的开支。截至目前为止，四合同完成18期计量支付，共支付8048万元，占合同总价的69%;五合同完成14期计量支付，共支付11689万元，占合同总价的38%;六合同完成11期计量支付，共支付5883万元，占合同总价的70%;五合同六标段完成3期计量支付，共支付1103万元，占合同总价的13%。

五、内部管理

1、提倡独立工作，各负其职，互相尊重，密切配合的工作原则;

2、制定各级监理人员的工作职责，同时制定了监理人员的管理制度、工作制度和职业道德标准;

3、经常教育我们的监理人员，我们的工作方针是：公正守法，诚信科学，全程服务，顾客满意，随叫随到。

承包商需要是命令，为业主负责是天职;

4、设计文件、合同文本、规范标准和业主的要求是我们监理工作唯一依据，每个监理人员必须经常学习和掌握这些文件精神，不断提高监理工作的业务水平;

5、提高我们全体监理人员的责任心和质量意识，牢记“工程质量重于泰山”“工程质量是永恒的主题”。

六、阳光工程、廉政建设

1、结合本单位实际制定了具体廉政建设实施办法和措施，开展治理商业贿赂自查自纠活动，定期进行廉政警示教育，无吃拿卡要现象。

2、公布有举报电话、举报箱。

3、按照省厅阳光工程实施方案有关规定实行了公开管理;公开内容准确、及时，包括有负责合同段工程概况、履约情况、监理组织机构、岗位职责、办事程序、办事时限、投诉方式、廉政制度、安全生产、质量管理制度、资金支付、进度计划、完成情况等内容。

4、廉政情况：驻地办成立廉政教育学习园地，组织监理人员定期学习，按照廉政制度召开廉政教育警示会议12次，并有会议记录和会后学习心得;每个季度向施工单位调查了解驻地办廉政建设情况，没有违反制度的现象。

七、信息化建设情况

按照省厅三级平台管理有关规定及时填报企业及监理工作有关信息，填报内容真实准确，并按要求及时更新;对施工单位填报信息能够及时审核，并按要求督促检查。

八、监理工作体会

回顾一年来在高速公路监理工作的开展，我们始终严格执行监理程序，严把质量关，确保高管处“确保省优工程，争创部优工程”的目标。

针对四、五标施工具体情况，驻地监理组对监理工作进行详细分工，加强了巡视，对重点工程、隐蔽工程、关键部位都进行了全过程旁站，结构工程师对结构物施工进行不间断的监理，加大现场监理力度，确保工程质量，所有的监理人员分工明确，严格监理，做到随时报验，随时检验，发现问题及时处理，时刻把质量放在第一位，高标准严要求的抓好每一项工作，不合格的坚决返工。监理人员始终坚守在第一线，较好的完成了监理任务，保证了工程质量和工程进度。

我们的工作坚持“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的十六字方针，在工作时认真学习专业技术知识，加强自我业务水平，使我们监理队伍的总体水平有了很大的提高，为以后的监理工作奠定了基础;在日后工作中我们会继续加强“三控制、两管理、一协调”学习其他单位的先进经验，把监理工作做的更好。

九、下一步工作重点

(一)加强内部管理

1、为使全体监理人员做到熟悉合同条款、技术规范和设计图纸，保证工作质量，及时处理现场发生的问题或提出意见上报，组织监理人员认真学习有关文件和规范，不断提高自身素质和业务水平，提高工作质量。

2、根据具体情况，合理调配人员结构和分工，做到分工明确，责任到人;监理人员要各司其职，密切协作;对监理的过失和脱岗要追究其责任。

3、主动监理、事先监理，除现场监理人员对关键部位进行全过程旁站外，加大专业监理工程师的巡视力度，及时掌握工程进度和现场信息，提前预测，把质量隐患消灭在萌芽扎。

4、要求全体监理人员要遵守职业道德，作到“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”，严格遵守监理人员“十项守则、五不准”，杜绝吃、拿、卡、要现象，搞好廉正建设。

5、为了保证现场施工进度，尽量缩短文件审批时间，监理人员执行全天侯服务，做到随叫随到。

(二)加大现场管理力度

1、从源头抓起，严把原材料进场关，不合格材料不允许进场，对已进场经检验达不到质量要求的原材料坚决清除出场。

2、严格程序，严把工程开工关、施工工艺关、竣工验收关、计量支付关;坚持“工序质量监理确认制”，上道工序未经检验合格不得进行下一道工序，对于质量不合格工程，不予确认。

3、对承包人施工的重要工程部位，重要工序及工艺，由监理实行全过程旁站监督，对于过程中出现的违规操作及时纠正，不合格的半成品坚决废掉。

4、对明年施工路面工程，我们按以下几点进行重点控制：

①严格控制水泥稳定碎石的级配、强度，督促施工单位及时养生。

②沥青混凝土下面层施工前要对水泥碎石基层进行一次认真的检验，清扫干净，对于局部病害及时处理后洒布透层油，并保证透层油在摊铺底面层前至少有5天的渗透时间。

③沥青材料及混合料的各项指标应符合图纸和施工规范要求。

④严格控制各种矿料和沥青用量及各种材料和沥青混合料的加热温度。

⑤控制拌和后的沥青混合料均匀一致，无花白、无粗细料分离和结团成块现象。

⑥严格控制沥青混合料摊铺速度及温度，掌握厚度，并坚持紧跟慢压碾压原则，碾压至要求的密实度。

酒店总机年度工作小结 第6篇

时间过得真快，走上工作岗位已快一年了，在酒店领导及各位同事的关心与帮助下，自己也慢慢地进入了酒店从业人员的角色。作为一名新手，在这近一年里，我学到了很多东西，也得到了很多帮助。下面我将近一年的工作，作如下总结：

一、企业理念的深入学习

企业发展离不开人才培养，主席在论为人中讲到：“有错误的是我，没有错误的是他。”这句话深深印在我的脑海中。的确，一个人要想在职业生涯中走得更远，就必须具备这种良好的心理素质，要平衡心态。首先要从自身找原因，敢于承担错误。

二、业务技能的全面提升

这一年中，对于之前英语方面的欠缺，现已开始逐步的提升。能够放平心态，认真聆听客人的需求。在接待外宾电话时，像转房间或是叫醒服务，都能很好的应对。对于总机一些细节方面的问题，自己也会主动去研究，直到弄懂为止。在销售方面，自己总结出一套销售的技巧，懂得怎样抓住顾客的心理，也完成了十一张会员卡的销售成绩，较前半年有了进一步的提高。

虽然自身的业务有了完善，但还有待加强，虽然有理论知识作铺垫，但把理论和实践结合起来确实还需一个过程。要从多方面来提升：1 语音语调，在报自己的岗位时，要保持愉快的心情才能有悦耳的音调，同时也可使对方减低排斥感，加强亲和力。2 添加适当的问候语，拉近彼此的距离感，而非只是电话拜访员。

对于总机来说，是一个比较特别的班组，我们是用自己的声音和客人打交道的。虽然客人看不到我们，但是可以通过一根小小的电话线感受到我们的服务、水平和业务技能。内容虽不是很多，但比较烦琐。服务细节问题需要注意，针对这种情况，我们不能害怕，不能退缩，而是要积极思考解决问题的途径。

三、存在的问题和今后努力的方向

党建年度工作小结0 第7篇

这篇关于《党建年度工作小结范文2019》的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

今年上半年，我公司党的工作继续坚持“基础工作抓规范，重点工作抓创新，整体工作抓推进”的工作思路，以加强党的执政能力建设为主线，以机关作风建设和效能建设为重点，全面贯彻落实科学发展观，不断加强机关党的基层组织和党员队伍建设，健全和完善机关党的各项工作制度，科学引导机关党员把抗震救灾精神转化为艰苦奋斗、恢复重建的坚强意志，转化为努力工作、打造精品党建载体的实际行动，转化为推动科学发展、构建和谐略阳的强大力量，积极为建设文明、和谐的新略阳提供坚强有力的组织和作风保证。

一、以开展深入学习实践科学发展观活动为切入点,加强机关党的思想政治建设

一是根据县委统一部署，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，在县直机关各级党组织和党员干部中扎实开展了深入学习实践科学发展观活动，县直机关系统共有42个参学单位的1000余名党员干部参加了活动。截止6月底，已完成学习调研、分析检查两个阶段的工作任务。

通过学习实践，机关党组织和党员干部不断把学习实践的成果转化成谋划科学发展的正确思路、推进突破发展的坚强意志、做好本职工作的实际能力，增强政治意识、大局意识和责任意识，做到“不忘大事，不减干劲，不失特色，不忘乎所以，不断学习”；

二是进一步落实机关党建工作责任制。机关工委在2月26日召开了2019年机关党的工作会议，对全年机关党的工作进行了安排部署，表彰奖励了7个先进基层党组织、14名优秀共产党员、15名优秀党务工作者和4个“党日”活动先进集体,同时要求机关各级党组织要增强做好机关党建工作的前瞻性、针对性和实效性；

三是加强制度建设。继续健全、完善和落实工委班子议事制度、工作制度、学习制度、党风廉政等制度，用制度管人管事，保证工委领导班子决策科学化、民主化，不断提升机关党的工作水平。

二、以坚持和完善制度为立足点，构建机关党建目标考核管理体系

今年以来，我们在坚持和完善机关党的基本工作制度的基础上，按照责任明确，领导有力，运转有序，保障到位的工作要

求，加快建立科学规范的机关党建工作运行和管理体系。

一是初步拟定了《县直机关党组织规范化建设的具体要求和验收标准》，继续坚持《县直机关党组织工作手册》填报制度、市县双管单位党组织年度党建工作情况通报制度；

二是继续开展了“党日”年度评选活动，同时为了指导县直机关各党组织规范“党员活动日”的开展，转发了县委组织部、县劳动服务局党支部《2019年“党日活动”计划》，加大了对机关基层党组织一年12次“党员活动日”落实情况的检查力度，确保党组织活动的正常开展；

三是积极选树和培育机关党建工作样板和典型，采取抓两头、带中间的办法，引导机关党建工作向科学化、规范化、制度化方向发展。4月下旬，组织系统部分基层党组织负责人专程到勉县、城固县和市直机关学习考察党建示范点建设先进经验，并按照因地制宜、统筹规划、分步实施、立足当前、适度超前的原则，研究确定并倾力打造县委党校、县统计局、县劳动服务局3个机关党建规范化建设示范点，目前示范点建设工作扎实有序推进。

三、以贯彻《条例》、《意见》为落脚点，加强机关基层组

织建设和党员队伍建设

一是认真落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和县委《关于进一步加强新时期机关党的建设工作的意见》，深入基层调查研究，撰写了《关于对县直机关党组织机构设置和管理体制问题的思考》专题调研材料，积极向县委建言献策，创造条件，进一步科学、合理、规范设置机关党组织；

二是认真做好发展党员工作，制定印发了《县直机关工委2019年度党员发展计划》，全面推行了党员发展预审制、理论测试制、公示制、票决制、责任追究制等五项工作制度。半年来，共调整充实基层党组织4个6人，新发展党员5人，按期转正6人，接转组织关系44人；

三是严格执行《中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》和《汉中市党费收缴、使用和管理实施细则》，印发了《关于认真做好党费收缴管理工作的通知》，改革了党费收缴管理体制，实行分级收缴、按月上解、定期稽查的办法，确保党费收缴按时、足额；四是继续推行“党费集中交纳日”制度，及时掌握和变更党员交纳党费基数，推进党费收缴管理工作的规范化、制度化；五是坚持以人为本，建立健全了党内关怀机制，强化党员的归属感，不断增强党员队伍和党组织的凝聚力和向心力，“七.一”

前夕,用天津特殊党费看望慰问党员11人。

班主任年度工作小结 第8篇

网络广告是以Internet互联网传播商业广告信息。美国学者霍金斯将其定义为电子广告,即一种通过电子信息服务传播给消费者的广告。网络广告起源于美国,1995年进入中国,其后数年,其影响力逐渐为业界认可,成为广告领域饿生力军。网络广告有着丰富的形式和独特的优势,随着网络在中国和世界范围内的普及,网络广告必将买入新的阶段。

1 广告形式

网络广告形式多样,目前较常见的、有良好宣传效果的形式,有如下几种:(1)网幅广告(Banner):也称旗帜广告或横幅式广告,多以图片或动画形式出现在页面上。它的使用历经静态、动态和交互式,包括有普通网幅广告、鼠标响应网页网幅广告、全屏式广告、插播式网幅广告、伸缩网幅广告和对联广告等,是目前网上最常见的广告形式。(2)按钮广告(Button):也称图标广告,从Banner演变而来,图形更小、放置更灵活的一种广告形式。按钮广告同Banner一样可使用Java等语言使其产生交互性,包括鼠标响应,页面悬浮等形式。(3)主页型广告(Homepage):是指国内外知名企业或高科技、电子商务企业在互联网上设立自己的网站来宣传的广告形式。主页广告的特点在于能全面、深入,而且无时段限制,可以全面的展示商品、介绍企业和树立企业形象。(4)插播广告(Interstitial Ads):是指在两个网页互换是出现在空隙时间的网页广告,主要有弹出式广告,Inline Interstitials和Unicast Superstitial等形式。该形式有一定的强迫性,较容易引起用户反感。(5)分类广告(Classified Ads):是指充分利用计算机网络的优势,对大规模的生活实用信息,按主题进行科学分类,并提供快速检索的一种广告形式。(6)特殊动态广告(Special Dynamic Ads):是当用户打开页面后,在页面停留一段时间然后消失或缩到原有网幅广告的广告形式。(7)定向广告(Targeting Ads):是指网络服务商利用网络搜集用户以前的信息,按照性别、年龄、职业、收入等基本情况分类整理并记录他们的IP地址,然后根据商家要求向不同用户发送不同广告信息的宣传形式。(8)电子邮件广告:是指在用户许可条件下手机用户电子邮件地址,向用户发送广告。电子邮件广告可分为邮件列表广告、电子邮件式广告和电子邮件服务网站显示在邮箱主页上的广告。(9)电子公告牌广告(BBS):是指在网络社区的电子公告牌上发布广告。(10)赞助式广告(Sponsorships):广告主以品牌宣传为目的对网站内容、板块或节目进行赞助的推广形式,包括内容赞助、节目赞助和节日赞助。(11)文字链接广告:是通过网络技术将标题置于网页,当用户点击改标题随即出现详细广告内容的形式。(12)关键词搜索广告(Ad Words):或简称关键词广告,是指用户在检索关键词时,显示在搜索结果页面右侧的网站链接广告。(13)富媒体广告(Rich Media):是指能达到2D及3D的Video、Audio、JAVA等具有复杂视觉效果和交互功能效果的网络广告形式。它常用包括在线视频播放、网页、图片、超链接等具有极强表现力的展示方式。(14)墙纸广告(Wallpaper):把广告主所要表现的广告内容体现在墙纸上,并安排放在具有墙纸内容的网站上,以供感兴趣的人进行下载。(15)互动游戏广告(Interactive Games):是指在网页游戏的某处出现商品广告或贯穿整个游戏的广告形式。互动游戏广告形式多样,且具有较高的趣味性和互动性。(16)竞赛式广告(Contests&Promotions):是指网站与广告主在网上联合举办用户感兴趣的竞赛活动,以起到宣传推广作用的广告形式。

2 广告特点

网络广告自第一次使用以来,便以其显著地特点和督导的优势受到业界瞩目。它的主要特点大致如下:

(1)广泛性:互联网覆盖范围广,不受时间和空间限制。网络广告可以在任何时到达到互联网所覆盖的150多个国家和地区的所有网络用户。互联网用户也可以随时随地看到广告。网络广告强大的覆盖范围已经信息发布和更新速度是其余任何一种广告形式都无可比拟的。(2)丰富性:信息量巨大,表现形式丰富多样。广告主可以把自己公告及产品的所有说明利用链接等技术用包括文字、图像、表格、声音、动画、三维视觉在内的任何一种方式呈现给消费者,而且在极低的广告成本基础上对广告信息进行修改和更新。网络广告不受版面与表现方式的约束,满足了互联网用户和广告主大容量多元化的信息交换。(3)交互性:交互性是网络广告最大优势,网络广告一改传统广告单向传播的模式,实现了厂商信息实时发布和用户及时回馈,从而使用户与厂商实现即使双向沟通。这样广告主可以随时更新广告信息和根据消费者反映调整广告内容,网络用户也可以即时做出浏览、购买或拒绝等反应。(4)针对性:很多网站建立有包括年龄性别爱好及购物经历等所有信息的用户数据库,这极大地方便了厂商有针对性有选择性地向目标市场投放广告。(5)统计性:广告主可以通过服务器端得访问记录查询统计访问人数、访问过程、主要浏览信息及其反馈,这样广告主就能更有效地随时检测和评估广告效果,从而更科学更理性的调整营销策略。(6)经济性:网络广告利用数字技术制作广告,制作简便、易于修改,且成本更低。广告通过网络发布,定价形式灵活,修改更新简单,针对性也更强。以此要获得同等广告效应,网络广告成本远远小于传统媒介。网络广告平均成本大约只有传统广告的3-5%。

网络广告充分利用了先进的技术和自己独到的优势,已经在广告领域占有了一定的份额。尽管目前网络广告还存在不足与缺点,但随着信息技术的发展,网络广告一定会有更大的发展空间。

参考文献

[1]Philip Kotler,Marketing Management,10th edition,Prentice Hall Inc 2000.

[2]马文良等.网络广告经营技巧.中国国际广播出版社,2001.

[3]刘春宏.网络时代的网络广告[J].商场现代化,2006.

班主任管理心得小结 第9篇

【关键词】班主任  班级管理  管理目标  管理方法  管理内容

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.06.197

在经济文化飞速发展的今天，社会各界对教育工作者、尤其是班主任寄予了更多更高的期望。因此，我们肩膀上的压力也逐渐加大。要想做一个不负众望的班主任显然不是简单的事情，但是，只要我们坚持、只要我们认真，这个梦想迟早将要实现。实现梦想的过程中，总结班级管理的心得体会是至关重要的，以下几点即是笔者总结的成果。

一、管理目标要明确、要合理

俗话说得好：“明确的目标直指成功的彼岸。”一个人无论是做事还是做人、无论是工作还是学习，确立明确的目标都是非常关键的。有了明确的目标，才有明确的努力方向和勇往直前的力量。作为班主任，我一直将这一点牢记心间，在进行实际的班级管理时始终将确立目标作为第一步。我们这里所指的明确，指的是班主任针对每一个学期、每半个学期、每个月、甚至是每周都有明确的管理目标，并且这些目标是具体的、可行的。如果做不到这几点，就称不上目标明确、方向清晰。

当然，管理目标除了要明确之外，还应该合理。所谓合理，指的是两个方面的内容。一来，我们既要针对学生整体有一定的管理目标，也需要根据不同学生的特点分别设置合理的管理目标。大多数班主任在设置目标的时候，其对象都是学生群体。换句话说，不管学生个性、知识基础、集体意识等各方面有多少差异，教师的管理目标都是均一的。这样，就很难真正顾及到不同学生内在的成长需要和进步诉求。所以，对学生整体和学生个体兼而顾之，既考虑到共性也考虑到个性才是合理的。二来，管理的目标要求切合实际，不应好高骛远。许多年轻班主任刚刚接触到一个班级的时候，总是喜欢设置非常高的管理目标，比如说期望每一个学生都达到其理想值等等。这样的目标固然体现了年轻班主任的工作激情，但是也显露出其想法的不成熟和不实际。实践证明，不切合实际的目标不仅不利于班主任开展管理工作，还会不止一次地打击其工作积极性和管理自信。因此，根据班上学生的实际情况设置出切实的目标才是合理的。

二、管理方法要得当、要科学

选择什么样的管理方法，或者说采取管理风格，对班主任的班级管理工作无疑有着直接且深远的影响。所以，没有哪一位班主任不思考自身的管理方法问题的。笔者认为，正如每一枚硬币都有正反两面，每一种管理方法其实都是有利有弊的，因此，在对学生情况不了解的情况下，很难说哪一种方法是最佳的、最理想的。那么，班主任能做的就是尽可能保证自身管理方法的得当度和科学性。

首先，管理方法得当具体指向的是因材施教原则。毫无疑问，根据班上学生的特点选择管理方法是最得当的。比如说，班上的大多数学生都是倾向于内向的性格，这个时候，班主任就不宜选择过于激烈和直接的管理方法，而应该更多选择地与学生平静交流、缓缓推进关系的间接方法。相反，如果很多学生都是非常外向的性格，心理素质也非常好，那么教师就可以适当选择更加直接的管理方式，比如说直接给学生指出他们需要改进的问题是什么以提升管理的效率。简言之，班主任管理方法的选择得当与否，取决于其是否真正因材施教，真正考虑了学生的个性以及心理承受力等情况。当然，在这个过程中，班主任如果可以不仅仅顾及大多数学生，而是顾及到每一位学生就是更加理想的了。其次，就是科学性，所谓科学性指向因时制宜的原则。心理学研究显示，学生的情绪其实是呈现出周期性的特点的。比如说，大多数情况下，学生在学期之初的情绪都是最为高涨的;而学期末，尤其是考试之前情绪都是相对不稳定、心理都是相对脆弱的。这样的情况下，班主任不分时段选择相同的管理方法显然就是不科学的了。换言之，根据学生不同时期的特点，选择最恰当的管理方法是最科学的。具体来说，在学期初的时候，班主任其实不需要对学生进行过于严苛的管理，因为学生本身的学习状态就非常好。我们选择一些更加民主和开放的管理方法，最有利于营造出良好的班风学风。而在学期末的时候，学生可能会因为想要逃避失败而故意做出一些不良的行为，这个时候，班主任采取平和的方法，对学生晓之以理动之以情就相对更科学和有效一些。

三、管理内容要全面、要与时俱进

管理内容是我们在这里最后论述的一个方面，也是最关键的一个方面。传统的班级管理工作中，班主任习惯于将所有的注意力集中在学生的学习上、在学生的成绩上。这样的管理内容显然是过于狭隘了，也不符合与时俱进的科学趋势。那么，究竟什么样的管理内容才是全面和与时俱进的呢，笔者认为，以下几点是必不可少的。首先，除了学生的学习之外，班主任还需要针对学生的能力发展进行恰当的管理。求学时期，不仅是学生习得知识的关键期，也是学生实现自我发展、自我成长的核心期如果班主任忽略了学生能力发展的问题的话，学生的全面发展就只会沦为一种空想。因此，学生的能力问题也应该被教师囊括到管理范围之中。在关注学生能力发展的过程中，班主任需要注意一个问题，那就是帮助学生制定一个推动能力发展的可行计划。制定好了计划，学生才能逐步成长为自己能力进步的主人。其次，班主任还应该对学生的身心健康进行恰当地管理。日前，教育界再次强调关注学生身心健康的必要性。学生的身心健康问题不仅直接影响学生的学习，还对学生的终身都产生不容忽视的作用。为了引导学生强化身心素质，班主任在日常工作中，要明确两个方面的工作重点。一是随时关注学生的身体情况，引导学生养成锻炼身体的好习惯。生活经验证明，好的运动习惯在增强体质方面的效果是显著的。二是勤于与学生交流谈心，及时发现学生可能存在的心理疾病隐患，尽可能将学生的心理问题扼杀在萌芽阶段。再次，班主任还应该针对学生安全问题进行到位的管理。“学生安全无小事”，任何学校安全事故产生的后果都是不可想象的。没有安全方面的布置和管理，学生的学习和成长就没有根本的保障。所以，班主任在日常的班级管理中，既要排除班上的所有安全隐患，也要对学生进行规律的安全教育，时刻提醒学生们关注自身的安全问题。

四、结语