婚姻家庭咨询师一级

婚姻家庭咨询师一级（精选6篇）

婚姻家庭咨询师一级 第1篇

摘 要本文重点探讨了心理咨询师品性的深度分为四类;来访者心理问题的深度包括八大心理感觉：安全感、被爱感、自尊感、自信感、自豪感、责任感、宽恕感、自控感;心理咨询的深层着力点包括病态信念桌面下的腿、不良行为背后的动机、创伤后的内在小孩、病态与不良的行为获益、不良身心反应的物质基础;深入心灵的心理咨询技术包括给予希望、改变自我心相、给予爱。“爱”从心态上看有三个层次，即把爱的对象当做是好的、维护好所爱的对象、努力帮助所爱的对象变得更好;还讲述了“爱心”培养的自我暗示词《我要用全身心的爱来迎接来访者》。

关键词心理咨询师 品性的分类 问题的深度 感觉 深层着力点 技术 爱心

心理问题简单来说就是活得不好，人不适应。从表面的浅度来看，就是人生活在这个世上有三种困境：一是想前进又前进不了;二是想逃又逃脱不了;三是不能前进又不能后退，在原地打转、打滑、思维运行不好进入一种强迫，焦虑，紧张又无助的状态，是一种较严重的心理危机反应。通常情况下，当人的心理问题发生时，首先是从生理上出现症状：会紧张，会兴奋，会躁动，体内的激素水平变化，当这种生理性的改变还不能解决他人生面对的不适应时就会引发为心理问题，然后就会出现所谓的自卑，抑郁等心理问题。心理咨询不仅要重视解决表面的问题，还要注意心理咨询的深度问题。

婚姻家庭咨询师一级 第2篇

目前，我国心理咨询业界还没有建立这样的预警，在此，之所以使用心理咨询师就业前景以及红色预警这个说法，只是想以此能够引起我国心理咨询业界的关注，希望大家以一种对社会负责人的态度，去看待目前我国心理咨询师就业前景，避免误导一部分人就业，浪费有限的资金，浪费人才，希望我国的心理咨询事业尽快步上正常发展的轨道，是为此文序。

现在社会上不少人在问：目前，我国心理咨询师、心理医生的就业形势到底怎么样?据我了解形势不容乐观，不明真相的人为了赚钱或者搞个第二职业，参加了国家咨询师培训考试，这部分人一般属于社会上的中低收入者，本来就不富裕，可是，为了一个虚幻的梦想(多数是受到了媒体宣称的误导)，他们又交给了培训机构一笔不小数目的钱去参加学习考试，然而，经过努力学习，通过了国家心理咨询师考试，拿到了心理咨询师资格证书后，他们中能够找到自己愿望中的工作、重新就业赚到钱的几乎没有，结果就出现了个别精明的想尽办法，发挥个人才智，寻找机会进入了心理咨询师培训机构继续赚学员的钱，真正的去做咨询，去靠赚求助者的钱维持生计的少之又少，不多见。另外，目前的咨询师培训机构不太规范，大多是以营利为目的，他们只负责拿证书的培训学习，并不负责咨询工作实际操作需要的技术培训，缺乏对心理咨询师取得咨询资格证书后的督导成长。致使目前我国很多持证的咨询师缺乏心理咨询的技术，他们只有一些心理学的理论，没有技术就没有出路，他们只好又回到了原点。这就出现了我国目前咨询师市场的混乱局面：大胆的人拿到证书就去开咨询中心，他们开业后会发现现实并不像当初参加考试时候培训机构宣传的那样前景光明，他们那样咨客心理咨询室很快就关门死掉了，赔钱又受挫;接着大咨询师继续搞培训班赚小咨询师的钱!所谓的心理咨询专家其实也没有多少求助者，不然，他们怎么会有时间屈尊到民间搞培训赚钱呢?建议准备参加学习的或者已经拿到证书的，一定要找一个有知名心理专家的培训机构，这样不但可以在进行系统的心理学知识培训学习后快速拿到证书，他们还可以提供后期的咨询技术保障，更利于引领大家成长督导，以便为未来至少的我国心理咨询市场好转做准备，为那时顺利的从事做咨询工作打基础、做准备(也就是要注意拜名师，自古拜师非常重要，找到一个适合自己的导师，利于个人快速成长)，千万不要盲目去花钱参加学习各种名目繁多的心理咨询技术培训班，那样的班少则三两天，多则就是五七天，根本学习不到真正的心理咨询技术(世上哪有那么简单的技术几天学会的!心动是开端，行动在于你决定)。此外，目前国内的培训也是畸形的发展着，心理学博士岳晓东认为的国内培训市场八大怪不无道理(1、不练基本功，练高难度动作。2、国外“杂牌军”，国内变正规军。3、一星期的培训费用贵过一学期。4、成功学理论变成心理学理论。5、心理咨询授课如演戏。6、心理咨询授课练哭戏。7、咨询师变巫师。8、请老外讲基础课)。

婚姻家庭咨询师一级 第3篇

何永军:我自己觉得教育的目的是为了培养孩子对社会的适应能力。孩子从家庭逐渐走入幼儿园、小学、中学、大学, 是人类社会化过程中很重要的一条路。在这个过程中, 孩子逐渐地学会遵守不同的社会规则, 不断地实现着对不同人群和文化习惯的适应, 这是“在家上学”不太容易做到的方面。根据我掌握的情况, “在家上学”主要有三种:一是孩子确实属于某方面有专长, 而社会却很难充分提供给孩子发展的空间, 特别是一些天才型的儿童;二是孩子出现了一些问题, 比如学校恐惧或者多动症等, 被迫在家学习;三是对当前教育进行反思, 感觉到学校教育不能满足家长对孩子发展的需要, 同时家长有比较强的教育方面的能力或资源。总的来说, 我觉得“在家上学”作为特例是可以的, 但是却不宜提倡。

《中国教师》:因为美国“在家上学”的孩子个人素质与分析知识的能力普遍都比在校学生高出一些, 专家认为在家上学者有着“高水平的独立思考能力”。对此, 您怎么看待?这种教育方式对我国创新型人才的培养是否有帮助?

何永军:其实在美国, “在家上学”仍是少数, 普通教育才是美国的教育主体, 在中国我觉得也是如此。“在家上学”作为对普通教育的补充, 是有益的, 作为某种特殊情况下的选择, 是可以的, 也为孩子能更好地发展提供了更多的途径, 特别是青少年在高中和大学阶段的学习。“在家上学”对学生根据自己的兴趣和爱好, 进行更主动的有意识的安排, 帮助学生更好地掌握某些专业的知识和技能, 进行深入的思考, 是很有帮助的。而且现在是信息社会, 有很方便的沟通和信息搜集条件。但是假如一个孩子从小开始“在家上学”, 而没有任何的学校经历, 我觉得对孩子的成长是很不利的。这些不利方面包括孩子的合作意识发展、社会规则意识发展、道德观的形成, 以及孩子与他人建立不同层次的人际关系的能力、培养竞争意识、对社会本身的了解程度和适应能力等。一个人毕竟不是鲁滨逊, 是需要与其他人在一起的, 在一起的过程, 也是彰显出个人价值的过程。

素质教育是这几年一直在提倡的。虽然我国的教育还是以应试教育为主, 是在比较统一的标准下进行的精英教育, 确实存在着忽视人的个性和多方面发展的现象, 但我也看到很多的学校从初中开始, 增加了选修课等, 高考也在进行着不断的改革, 这都是在向素质教育进行靠拢, 也可以说从社会的角度在向个性化教育靠拢。同时, 教育领域如何培养创新型人才, 是当下我们国家教育改革中面临的一个重大课题, 这些都在说明我国的教育事业是在向前发展的。

《中国教师》:那您觉得“在家上学”是否有碍国家义务教育体制的普及?

何永军:我不觉得会妨碍国家义务教育的普及, 反而是对国家义务教育所不能解决的一些特殊情况的有益补充。比如我咨询的一些孩子中, 有走进学校或教室就呕吐的, 有因为感觉到老师和家长给予的压力过大把自己关在房间中一年不出来的, 有到了学校里一旦发脾气会动手打老师或者同学的, 也有总是敏感到关注同学的反应而感觉到被他人伤害或者笑话的这些孩子已经不能在学校里坚持学习了, 他们需要回到家中来疗伤, 这时在家上学, 也是一个很好的选择。

我正在咨询的一个初中孩子, 从去年8月份到现在, 还没有重新走入学校, 他曾把自己关在房间里, 有三个月和父母以及其他的亲人不接触, 直到现在他才可以和亲人进行比较好的交流, 也可以去参加一些自己感兴趣的课程班。这个孩子内心中惊恐比较多, 用他自己的话说, “在教室中, 面对老师要一个角色, 面对不同的同学要不同的角色, 太紧张, 太累”。他目前还不适于走入学校, 于是我要求家长为他请了家庭教师, 开始了一些学习。其实我和他父母所做的事情, 最终目的是要促进他重新走入学校。因为人际交往的恐惧, 还是要在逐渐的与人交往中才能得以解决, 但这种状况放在学校里却是很难得到解决的。

《中国教师》:“在家上学”能否成为中国未来教育改革的发展方向和新模式呢?

何永军:现在我们的教育确实很多方面不如人意, 存在着许多问题, 但是, “在家上学”要成为未来教育改革的方向, 在某个阶段的教育中我觉得还有些可能, 比如大学教育中, 自学考试等也可以称为“在家上学”。但是在义务教育阶段却是很难的。因为社会化的过程是人发展所必须的, 而学校为青少年, 特别是小孩子提供了社会化的必要途径, 从学校里走出来的孩子能锻炼很多方面的素质, 比如忍耐力、集体意识等等。社会是由不同的人组成的, 每个人的需要不同, 能尽量多地提供适合大多数人的教育, 我觉得这是政府的责任。另外“在家上学”, 从目前来说, 是不现实的, 我们需要多少位既懂孩子的心理, 又对各科知识都比较擅长的家长或者教师呢?

传统的教育模式类似于工厂化的教育, 我个人觉得有改变的必要, 所以支持能够充分发挥人的独立性和创造性的教育, 但是我觉得这样的教育不等同“在家上学”这样一个简单的概念, 所以, 还是需要辩证地看“在家上学”。

《中国教师》:您觉得如果实施“在家上学”的教育模式, 是需要在高中或大学阶段吗?

何永军:我觉得“在家上学”在哪个年龄段都有可能出现, 要根据孩子的情况确定。但是要是从一个教育模式来看, 我觉得孩子更大一些的时候是一个选择。小孩子, 即便是短期性质的“在家上学”, 我们的目的也是要促进他走入学校里去的, 等到他具备了一定的社会化的素质之后, “在家上学”可能会对孩子的专业能力发展有帮助。不过这要看孩子的学习方式, 也要看家庭能够为孩子提供什么样的教育服务。

《中国教师》:每周抽出一两天时间让孩子们集中在一起学习或运动, 是否可以培养“在家上学”的孩子的社交能力、团结和集体意识呢?

何永军:孩子确实需要和很多同龄人在一起学习, 不过安排的时间只有一两天, 从深度和广度说, 可能还是不够的。我不好判断, 这个事情最好去问孩子, 问问孩子自己的感受是什么样子的。我们是从集体生活中走出来的人, 如果仔细地去想, 会发现所接触的每个人都是一本很有意思的书, 可以让人去学习和发现。

《中国教师》:根据目前教育的发展, 多样化似乎更符合人们对教育的需求, 教育部门是否需要在政策上予以支持, 以求更好、更全面地促进教育的发展?

何永军:这点我倒是同意。“在家上学”还是需要回归学校的, 这点倒确实需要政策支持, 不然家长可能要多掏很多钱都无法解决了, 希望教育部门能够鼓励和支持办学的多样化和接受教育的多样化吧。我也看到教育部门在这个方面已经做了一些工作, 比如建立的一些用于个人在家学习的网站等, 只是和大众的期望相比, 还相差很大。

有人需要和别人在一起学习, 有人需要单独的思考。小组学习。被证明是很好的学习方式, 在很多学校里都在推行, 在美国也是学校教育中的一部分。法国有种生意是新兴的, 而且生意还不错, 就是为在家上班的人提供办公场所, 大家集合到这里, 有休闲, 有讨论, 有独立的工作时间。这说明人确实是向群的, 人需要个性, 也一样需要共性, 可以说人本身是需要和大家在一起的。

《中国教师》:是否需要立法支持“在家上学”这一模式的发展呢?

揭秘成都婚姻家庭咨询师 第4篇

“婚姻家庭咨询师”(简称婚姻咨询师)是2007年4月,国家劳动和社会保障部公布的我国第九批新职业之一,标准定义为:为在恋爱、婚姻和家庭生活中遇到各种问题的求助者提供咨询服务的人员。截止2010年6月27日,共6830名网友参与了本报联合腾讯·大成网进行的“成都婚姻家庭咨询师”主题调查。78.19%的网友明确表示对此职业完全不了解。成都的婚姻咨询师生存现状如何?如何报名培训和参加考试?带着这些疑问,本报记者走访了成都市妇联、成都市职业技能鉴定中心、培训方和多位持证婚姻咨询师,开始了“揭秘”的过程。

数量:全国332名,成都48名

成都首批婚姻咨询师培训班于2008年9月举办,报名学员60余名,年龄从25岁到45岁不等,既有医学、心理学、律师等学科性专业性较强的职业白领,也有家庭主妇、社区管理人员和大学生等。2009年6月,在全国第一次职业鉴定考试中,全国约332名学员通过婚姻咨询师职业鉴定,成都的48名合格学员也正式持证上岗,其中男咨询师11名,女咨询师37名。

培训:函授面授均可

据了解,全国婚姻咨询师培训费用均为3800元/人,教材统一使用2009年由中国婚姻家庭研究会组织专家编写的《婚姻家庭咨询师》,课时达400学时。在成都,培训方式分函授和面授两种。函授采取自学和网上教学的方式,学员凭全国妇联颁发的网上考试结业证参加笔试;面授学员则按照严谨的课程表,定期到培训点参加理论、实践等面对面的培训后,直接笔试进行鉴定,合格者均由职业技术鉴定部门颁发职业证书。成都市第二批婚姻咨询师面授班已于今年6月6日正式开班,新学员达到48人。

心愿:先自助再助人

“周围的朋友和同事们总是在婚姻家庭方面有许多的烦恼和困惑,又总是很无助和用错了方法去解决,效果和结局都不尽如人意。”提到报考婚姻咨询师的原因,婚姻咨询师周小红告诉记者,“我想学点东西,帮助自己也帮助别人。”在采访中,无论是持证的婚姻咨询师,还是正在培训的学员都反映出这样的心理:学习婚姻咨询是想更好地处理和解决自己身边的婚姻问题,并不只是看到新生职业的市场前景。对于盛传的300—1500元的时薪,成都婚姻家庭咨询师第二批学员张芸萍淡淡一笑,“每行每业都有它的服务标准,如果我的帮助能让一个家庭和睦愉快,不收费也很有满足感。建议情侣们都来了解一下婚姻咨询方面的东西,在组建家庭前学会如何维系家庭、互相理解。从源头上解决婚姻生活中存在的很多问题。”国家职业鉴定技能所婚姻家庭咨询师考评专家、百特尔人文科技机构学术总监刘霁日接受记者采访时说:“婚姻咨询师是个新的职业,成都在全国都属于起步较早,发展较早的地区,一是因为5·12大地震灾后重建中精神重建的需要,二是成都作为休闲之都、心灵之都,有孕育这个职业的市场和底蕴。”

TIPS

国外及我国香港、台湾地区婚姻咨询现状

婚姻家庭咨询师二级个人分析 第5篇

婚姻家庭咨询师论文

（国家职业资格二级）

论文类型：个人成长分析报告

论文题目：传爱搭桥，成人助己

传爱搭桥，成人助己

摘要：作为一名志在从事这项事业的一员，在论文中进行了自我成长分析和职业行为分析。充分认识到要作一名合格的婚姻家庭咨询师，不仅要具有专业知识和技能，更需要有了解自我、分析自我、调整自我、提高自我的能力，只有具备这种能力，才能更深入地理解和认识咨询对象，更深刻的体会婚姻家庭咨询工作的价值，坚定从事咨询工作的信心和奋斗方向。

关键词：自我分析助人自助家庭幸福

人的一生是一个漫长而又短暂的过程。一个人最基本的生活愿望就是健康、幸福、快乐，最核心的生活圈就是核心家庭，可见婚姻家庭对人生幸福感和自我效能感的实现的重要性。作为一名教师，经常接触学生与家长，深刻认识到家庭对个体的影响远远超出学校教育。而不合理的亲子关系、盲目的家庭教育、青少年成长期的家庭冲突等问题在现代家庭矛盾中日益凸显，成为一名合格高尚的婚姻家庭咨询师，就成了我的美好愿望。这一愿望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。

二、职业行为分析

（一）成为心理咨询师是我的人生理想和职业要求

通过对自我的剖析，我深刻的认识到家庭关系对个人成长的深远影响。婚姻家庭咨询并不单纯针对恋爱、婚姻问题，更涉及个体心理学、社会心理学、社会关系学等多门学科，在学习和实践中不仅让我的心理走向成熟，更让我鼓起勇气步入婚姻的殿堂。婚姻家庭咨询师使自己和他人的生活更加幸福美满，是一项送人玫瑰而手留余香的职业。成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。

2008年以来，我先后担任过辅导员、专任教师、个性化教学学管师、班主任、行政教学秘书等职务，这些职务都跟学生的管理工作分不开。在工作过程中我越来越发现，学校的德育工作离不开家庭教育。学生们虽然越来越标榜个性张扬，体现出过激、反叛或冷漠，但他们内心依然脆弱，不悉心呵护就有可能留下不可磨灭的成长阴影。现代家长们多忙于工作，待他们渴望与孩子交流时又不知从何下手，发现问题只能期待学校解决，无形中加深了亲子关系的鸿沟。看到家长迷茫又无奈的目光，更增强了我从事婚姻家庭咨询事业原本强烈的动机。

（二）成为婚姻家庭咨询师的优势和不足

优势：

1.我的性格中喜爱与人分享，善于与人沟通交流，热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事婚姻家庭咨询事业的信念。

我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以引导咨询者。

3.学生管理工作和心理健康教育科研工作，极大地提高了我从事婚姻家庭咨询工作的专业水平。

不足：

1.理论知识和专业技术尚有一定的缺陷，有一些婚姻家庭问题还不能给求助者以成功的解决。

2.由于我年纪较轻，初入婚姻且没有孩子，咨询之初，咨询者特别是年长者不容易产生

信任心理。

（三）职业奋斗目标

1.不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候，能够积极争取同事们的督导和支持，以积极严谨的态度对待求助者。

婚姻家庭咨询师基础知识1 第6篇

一、单选题（每题0.5分，80道题，共40分。每小题4个备选答案，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选均不得分。）

1.婚姻家庭是人类社会中最广泛、最普遍的社会关系，它是（）。A.是经济的产物 B.是原始人类的产物 C.是社会的产物 D.是法制的产物 【答案】C 【知识点】婚姻家庭是社会的产物P14-2-1-1 2.废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度，是（出的。

A.妇女权益保障法 B.1980年婚姻法

C.2001修改后的婚姻法 D.1950年婚姻法 【答案】D 【知识点】封建主义婚姻制度是哪部法废除的P34-2-5-1 3.“女性头发长见识短”的看法属于（）范畴。A.自然现象 B.社会性别 C.政治性别 D.生理性别 【答案】B 【知识点】对社会性别的理解P49-3-1-1 4.社会性别主流化的根本目的不包括（）。A.消除性别的不平等 B.消除性别歧视

C.实现社会性别平等

D.实现无差别的一切平等 【答案】D 【知识点】对社会性别主流化目标的理解P55-3-3-1 5.社会性别主流化在工具和方法的使用上强调（）。A.观察方法

B.理论联系实际方法 C.社会性别分析方法 D.政策研究方法 【答案】C 【知识点】对社会性别主流化方法的掌握P57-3-3-2 6.我国男女平等基本国策提出的根本意义在于（）。A.推动男女两性平等的和谐发展 B.解决我国妇女发展中存在的问题 C.建立保障妇女权益的法律法规体系）提

D.优化妇女发展环境 【答案】A 【知识点】对男女平等基本国策意义的理解P67-3-4-4 7.马克思主义伦理学认为，婚姻的第一位的基础应是（）。A.当事人的志同道合 B.爱情

C.共同的经济地位 D.忠贞专一 【答案】B 【知识点】婚姻家庭的伦理基础P79-4-1-2 8.对恋人之间的婚前性行为应以（）为主。A.引导、教育 B.打击、压制 C.鼓励、倡导 D.听之任之 【答案】A 【知识点】正确对待婚前性行为P79-4-1-2 9.老龄化问题主要是（）的研究课题。A.家庭社会学 B.家庭理财

C.婚姻家庭心理学 D.家庭教育 【答案】A 【知识点】老龄化问题的研究范畴P112-5-1-2 10.家庭社会学的功能分析论主要关注（）。A.矛盾性 B.冲突性 C.一致性 D.变革性 【答案】C 【知识点】功能分析论的含义P114-5-1-3 11.家庭结构包括（）。A.代际结构 B.居所结构 C.经济结构 D.从属结构 【答案】A 【知识点】家庭结构的定义P117-5-2-1 家庭结构是指家庭成员的组合情况，即家庭中的代际结构和人口结构的组合形式。

12.单身家庭是指（）。

A.单身父亲或母亲和孩子组成的家庭 B.有单身成员的家庭

C.无子女夫妻离婚后各自组成的一个人的家庭

D.未婚或离婚后且无子女的一个人的家庭 【答案】D 【知识点】单身家庭的定义P118-5-2-1 13.核心家庭是指（）。A.同辈亲属组成的家庭

B.一对夫妇及其未婚子女组成的家庭 C.新婚夫妇组成的家庭

D.没有长辈亲属参与的家庭 【答案】B 【知识点】核心家庭的定义P118-5-2-1 14.多数情况下，离婚对当事人的影响（）。A.妻子的创伤超过丈夫 B.丈夫的创伤超过妻子 C.双方的创伤其实是一样的

D.双方的创伤是暂时和被夸大的 【答案】A 【知识点】离婚带来的后果P139-5-6-1 15.隔代家庭是指（）。

A.空巢家庭

B.祖孙两代组成的家庭 C.未生育的家庭

D.子代未起到家长作用的家庭 【答案】B 【知识点】隔代家庭的定义P118-5-2-1 16.工业化的发展催生了（）。A.家庭核心化 B.家庭边缘化 C.家庭扩展化 D.家庭稳定化 【答案】A 【知识点】家庭核心化的产生原因P118-5-2-3 17.主干家庭的主要特征是（）。A.一对夫妇及其子女组成 B.至少两代成员组成 C.含三代及其以上成员

D.成员数量不多于7个的家庭 【答案】C 【知识点】主干家庭的定义P118-5-2-1 18.家庭生命周期是指（）。A.单身家庭的存续过程 B.子女出生到死亡的过程 C.从结婚到分居或离婚的过程 D.从结婚到夫妻双方死亡的过程 【答案】D

【知识点】家庭生命周期的定义P120-5-2-4 19.情绪二因素理论的公式：情绪=生理唤起×（）。A.认知标记 B.记忆标记 C.遗忘标记 D.情感标记 【答案】A 【知识点】情绪二因素理论P158-6-1-1 20.斯腾伯格的爱情三角形的三个基本成分是：激情、亲密和（）。A.浪漫 B.承诺 C.同情 D.好感 【答案】B 【知识点】斯腾伯格爱情三角形理论P165-6-1-1 21.“一见钟情”产生于（）。A.外貌吸引 B.互补吸引 C.相似吸引 D.邻近吸引 【答案】A 【知识点】异性吸引P159-6-1-1；P166-6-1-1 异性吸引有外貌吸引、邻近吸引、相似吸引、互补吸引 22.个体社会化的心理机制主要有三种，即（）、认同和内化。A.服从 B.学习C.实践 D.顿悟 【答案】A 【知识点】个体社会化的心理机制P206-6-4-1 23.性教育是健康的保证，是国民素质教育的重要内容，性教育应该始自（A.婴幼儿期 B.儿童少年期 C.青春期 D.成年期 【答案】A 【知识点】对性教育的正确理解P225-7-1-2 24.精子与卵子相会和受精的场所是（）。A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道 【答案】C 【知识点】生殖生理的基本概念女性内生殖器P228-7-2-2。）

25.当女方剖腹产后、哺乳期、长期服用口服避孕药的间歇期及患各种慢性疾病时，首选的避孕措施是（）A.宫内节育器 B.紧急避孕药 C.避孕套

D.外用避孕药 【答案】C 【知识点】掌握基本的避孕知识P232-7-3-2 26.男性达到性高潮的能力在（）最强 A.20岁左右 B.25岁左右 C.30岁左右 D.35岁左右 【答案】A 【知识点】对男性性能力的正确认识P232-7-4-3男性一生的性

27.一个人的性别可由多种因素所决定，性认同障碍（性别转换症）是（因素出了问题。A.性腺性别 B.染色体性别 C.心理性别 D.社会性别 【答案】C 【知识点】对性心理障碍的正确认识P240-7-5-1性认同障碍 28.男子患有性问题或生育问题后，他们首先应该（）。A.自行购壮阳药

B.到网上查询解决办法

C.通过吃什么补什么解决问题 D.到大医院找泌尿男科医生诊治 【答案】D 【知识点】正确认识男性性问题的治疗途径P245-7-6-1 29.性咨询过程中咨询师最不可取的方式是（）。A.让求助者畅谈内心感受 B.教育批判求助者

C.让求助者充分自由表达情绪 D.提出相应建议和指导 【答案】B 【知识点】对性咨询工作具有基本了解P262-7-8-1 30.生殖器疱疹是由哪种致病微生物引起的（）。A.疹I型病毒 B.乳头瘤病毒

C.衣原体和支原体 D.疱疹II型病毒 【答案】D 【知识点】对主要性传播疾病具有基本了解P270-7-9-4）

31.理财规划是指个人或者专业人士、专业机构根据生命周期理论，依据个人或家庭的（），运用规范的、科学的方法，并遵循特定程序制定的切合实际、可操作的某一方面或一系列相互协调的规划方案。A.财务状况 B.非财务状况

C.财务及非财务状况 D.婚姻状况 【答案】C 【知识点】理财规划的含义P273-8-1-1 32.风险防控对于家庭理财来说主要体现为财富保护，具体的规划安排包括（）。

A.现金规划、保险规划、税收筹划和退休养老规划 B.现金规划、保险规划、投资规划和退休养老规划 C.教育规划、保险规划、税收筹划和退休养老规划 D.教育规划、保险规划、投资规划和退休养老规划 【答案】A 【知识点】风险防控规划的内容P275-8-1-2 婚姻家庭理财四大财务体系：一是风险防控体系，二是消费管理体系，三是投资获利体系，四是财产传承体系。

33.税收筹划主要是对家庭收入面临的重复纳税、税负过重风险进行的管理，家庭成员纳税人在法律允许的范围内，通过对（）等经济活动的事先筹划和安排，充分利用税法提供的优惠和差别待遇，以减轻税负，达到整体税后利润最大化。

A.经营、投资 B.投资、理财 C.经营、理财

D.经营、投资、理财 【答案】D 【知识点】税收筹划的含义P275-8-1-2 34.（）是从家庭理财提升到家族理财的关键步骤，这一传承管理用以实现基业永续，家世常青。

A.构建婚姻家庭的风险防控体系 B.构建婚姻家庭的消费管理体系 C.构建婚姻家庭的投资获利体系 D.构建婚姻家庭的财产传承体系 【答案】D 【知识点】婚姻家庭的财产传承体系内容P279-8-1-2 35.（）不属于家庭的投资规划工具。A.证券投资基金 B.债券

C.券商集合资产管理计划 D.存款 【答案】D 【知识点】家庭投资规划工具P282-8-3-2构建婚内投资获利体系

家庭的投资规划工具：证券投资基金、股票、债券、其他投资型信托、银行理财产品、券商集合资产管理计划、QDII（合格的境内机构投资者）产品、外汇投资、黄金、期货、权证。

36.财务自由是指个人或家庭的收入主要来源于（）。A.被动工作而不是主动投资 B.主动投资而不是被动工作 C.被动工作和主动投资 D.被动工作或主动投资 【答案】B 【知识点】财务自由的定义P273-8-1-1 37.家庭消费管理体系主要是安排家庭（）的各项消费支出，尽量均匀地享受一生的财富。A.目前

B.目前和未来 C.未来

D.目前或未来一年 【答案】B 【知识点】家庭消费管理体系的内容P276-8-1-2 38.（）是交易双方按照约定的价格在未来某一期间完成特定资产的交易行为。A.期货 B.期权 C.远期 D.掉期 【答案】A 【知识点】期货的概念P286-8-3-2 39.家庭教育是非正规教育，划分的依据是（）。A.教育过程实施时间的长短 B.教育实施过程的组织形式 C.教育者和受教育者的关系 D.教育者的受教育程度 【答案】B 【知识点】家庭教育的性质P294-9-1-1 根据教育实施过程的组织形式，教育可以分为正规教育和非正规教育。

40.根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。A.微系统 B.中间系统 C.外层系统 D.宏系统 【答案】A 【知识点】生态系统理论的知识P296-9-1-2 41.影响家长教育威信最重要的因素是（）。A.家长尊重孩子

B.家长之间相互尊重 C.家长以身作则

D.家长对孩子严格要求 【答案】C 【知识点】影响家长教育威信的因素P304-9-1-3；P324 42.对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望，常常惩罚孩子的父母，其教育方式属于（）。A.权威型 B.专制型 C.放纵型 D.忽视型 【答案】B 【知识点】家长教养方式的类型P308-9-2-3 43.（）以清晰灵活的演讲天赋和强烈的个人魅力为传播家庭心理辅导做出了贡献，成为人道主义婚姻家庭辅导的楷模。A.艾力克森（M.Erickson）B.鲍文（Bowen）

C.米纽琴（S.Minuchin）D.萨提亚（Virginia Satir）【答案】D 【知识点】婚姻家庭心理咨询发展的代表人物P339-10-1-2 44.“他除了砸杯子，有没有砸过家里的彩电？”这属于（）提问。A.差异提问 B.例外提问 C.前馈提问 D.假设提问 【答案】A 【知识点】差异提问的方式P358-10-4-2 提问技术有直线式提问、循环式提问、策略式提问（前馈、差异、例外、假设提问）

45.家谱图是以图的形式描述家庭的血亲关系和婚姻关系，以下家谱图的符号表述正确的是（）。A.圆形表示女性 B.横虚线表示分居 C.竖实线表示收养关系 D.X表示流产 【答案】A 【知识点】家谱图的常用符号P365-10-4-7 图形代表人，线代表关系。正方形代表男性，圆形代表女性。X死亡；流产用实心图形表示；

46.婚姻家庭心理咨询的局限性表现在（）。A.有些家庭成员不能积极参与咨询全过程 B.婚姻家庭咨询师自身素质的局限

C.某些重要的原生家庭成员离世或远在他乡，会部分影响咨询效果

D.以上均正确 【答案】D 【知识点】婚姻家庭心理咨询的局限性P342-10-2-3 47.下列对婚姻家庭心理咨询的定义理解错误的是（）。

A.婚姻家庭心理咨询是在特定社会文化背景下，以系统论、控制论为理论基础 B.婚姻家庭心理咨询是以个人问题为对象实施的心理辅导模式

C.婚姻家庭心理咨询的目标是协助家庭解决各种问题，消除异常情况，调整不良关系，发挥正常、积极的家庭功能

D.婚姻家庭心理咨询使家庭和谐，每个家庭成员健康发展 【答案】B 【知识点】婚姻家庭心理咨询的定义P341-10-2-1 婚姻家庭心理咨询是以家庭为对象实施的心理辅导模式

48.为建立良好的咨访关系，婚姻家庭心理咨询师需做到（）。A.无条件的积极关注 B.共情理解 C.真诚

D.以上均需要 【答案】D 【知识点】建立良好咨访关系的条件P370-10-5-1 49.以下关于沟通式家庭咨询不正确的是（）。

A.如果不看到整个家庭结构的全貌和互动特点，无论怎样对个体或子系统治疗也不会产生根本的改变

B.健康的家庭生活需要开放、共同分享感受和爱

C.人有丰富的内在资源，问题本身不是问题，如何看待问题才是问题所在 D.治疗师个人就是很好的资源，所有的改变要从自己开始 【答案】A 【知识点】沟通式家庭咨询的特点 50.咨访关系是一种（）。A.朋友关系 B.医患关系 C.独特关系 D.师生关系 【答案】C 【知识点】咨访关系的特点P368-10-5-1 咨访关系可能像朋友关系、医患关系、师生关系，但又决不同于这些关系。51.下列有关记秘密红帐错误的说法是（）。A.对进步和良好表现进行秘密记录 B.也可记录坏的表现和症状 C.是针对“记黑账”而设计的

D.记录常有数量上的要求，否则不预约下次会谈 【答案】B 【知识点】记秘密红帐的用法及注意事项P364-10-4-5 52.非言语信息沟通的主要途径为（）。A.眼神的沟通

B.面部表情的沟通 C.身体姿势、空间距离 D.以上均是 【答案】D 【知识点】非言语沟通的主要途径P359-10-4-3 53.社会工作的特点是（）。A.职业性助人活动 B.一般性的助人活动 C.慈善性活动 D.学雷锋做好事 【答案】A 【知识点】对社会工作特点的认识P377-11-1-1 54.婚姻家庭咨询师运用个案工作方法开展工作时，应遵循（）的价值理念。A.个人主义 B.利他主义 C.集体主义 D.利己主义 【答案】B 【知识点】对个案工作的价值理念的掌握P390-11-4-1 55.问题解决派个案工作模式的特色体现在实施和治疗的手段，下列哪个属于它的实施特点?（）

A.将问题界定为具体的，可以解决的问题，并提供新的经验 B.重视从人际交往的场景中了解服务对象

C.运用综合诊断方式，确定服务对象问题的原因 D.采用多种服务介入方式帮助服务对象 【答案】A 【知识点】对问题解决派个案工作实施特点的把握P392-11-4-1 56.小组工作的模式不包括（）。A.社会目标模式 B.治疗模式

C.社区工作模式 D.过程模式 【答案】C 【知识点】对小组工作模式的掌握P396-11-4-2 发展模式也称过程模式

57.为了准确分析问题，访谈中有时需要录音，此时应该（）。A.该录就录，求助者必须接受 B.为了防止求助者不同意，偷偷录 C.向求助者打招呼

D.要征得求助者的同意，并告知是为其保密的 【答案】D 【知识点】尊重求助者隐私P408-12-2-1 58.在咨询前，咨询师怎样设计咨询提纲?（）A.详细阐述咨询目的

B.理清思路

C.搞清所有问题

D.针对咨询目的制定初步的咨询提纲，要理清咨询思路，确定一个或两个关键性问题。【答案】D 【知识点】咨询提纲的设计P407-12-2-1 59.我国婚姻法第四条明确规定：“夫妻应当（），家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。” A.互相尊重，互相帮助 B.互相忠实，互相扶助 C.互相尊重，互相扶助 D.互相忠实，互相尊重 【答案】D 【知识点】21世纪我国婚姻家庭的发展方向P422-13-1-1 60.我国婚姻法禁止结婚的亲属范围是（）。A.三代以内直系血亲和旁系血亲 B.直系血亲和三代以内的旁系血亲

C.直系血亲、姻亲和三代以内的旁系血亲 D.直系姻亲和三代以内的旁系血亲 【答案】B 【知识点】结婚条件---禁止结婚P424-13-1-2 61.我国的结婚程序实行（）。A.仪式制

B.登记与仪式结合制 C.登记制

D.登记为主，仪式为辅 【答案】C 【知识点】结婚程序P424-13-1-2 62.非婚生子女享有与婚生子女（）的权利，任何人不得加以危害和歧视。A.基本相同 B.平等 C.基本一致 D.同等 【答案】D 【知识点】家庭关系的父母子女关系P427-13-1-2 63.我国离婚立法的指导思想是（）。A.保障离婚自由，反对轻率离婚 B.即可登记离婚，也可诉讼离婚 C.有条件地限制离婚 D.离婚损害赔偿 【答案】A 【知识点】我国离婚立法的指导思想P427-13-1-2 64.无配偶的男性收养女性的，收养人与被收养人的年龄应当相差（）以上。A.40周岁

B.30周岁 C.35周岁 D.20周岁 【答案】A 【知识点】特殊收养成立的实质要件P438-13-2-2 65.收养作为民事法律行为，它依法成立后将产生（）。A.拟制效力 B.解消效力

C.拟制效力和解消效力 D.预期效力 【答案】C 【知识点】收养成立的效力P439-13-2-2 66.继承人（）其他继承人的，丧失继承权。A.杀害 B.故意杀害 C.蓄意杀害

D.为争夺遗产而杀害 【答案】D 【知识点】继承权的丧失P446-13-3-1 67.根据我国继承法规定，属于第二顺序法定继承人的是（）。A.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女 B.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

C.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、儿媳、女婿 D.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、岳父母、公婆 【答案】B 【知识点】法定继承人的范围和顺序P446-13-3-2 68.公民享有的（）是指公民有生育的权利，也有不生育的自由。A.生育平等权 B.生育安全权 C.生育选择权 D.生育保障权 【答案】C 【知识点】生育权P446-13-4-2 69.未成年保护法保护的对象是（）。A.18周岁以下的未成年人 B.未满16周岁的未成年人 C.14周岁以下的未成年人 D.未满18周岁的未成年人 【答案】D 【知识点】未成年人保护法的概念P457-13-5-1 70.老年人的子女以及其他依法负有赡养义务的人应当履行对老年人（义务。

A.家庭养老

B.老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐）的

C.关心和照料

D.经济上供养、生活上照料和精神上慰藉 【答案】D 【知识点】家庭赡养与扶养P463-13-7-2 71.未成年人的（）是未成年人的监护人。A.祖父母、外祖父母 B.父母 C.兄、姐

D.关系密切的其他亲属、朋友 【答案】B 【知识点】监护P468-13-9-1 72.家庭成员构成虐待罪的条件是（）。A.虐待家庭成员，致使被害人轻伤的

B.虐待家庭成员，致使被害人重伤或死亡的 C.虐待家庭成员，情节恶劣的

D.以打骂、冻饿、禁闭、强迫过度劳动、有病不给治疗或其他方法肆意折磨、摧残家庭成员的 【答案】C 【知识点】虐待罪P474-13-10-2 73.道德表现在（）。

A.社会公德、职业道德、家庭美德 B.社会公德、职业道德、个人品德 C.社会公德、职业道德、传统美德 D.社会公德、国际公约、职业道德 【答案】A 【知识点】道德表现的领域P2-1-1 74.在对待个人隐私问题上，咨询师要做到（）。A.只要不到处乱说就行

B.在我自己的朋友那里说说没关系 C.只要不上网

D.保护个人隐私，严守咨询秘密 【答案】D 【知识点】对待个人隐私的正确态度P9-1-3 75.咨询师在诚信方面要注意（）。

A.在诚信方面不必太较真，不出大问题就行 B.坚持诚实守信，禁止滥用信用

C.当诚信与赚钱发生矛盾时，还是赚钱重要 D.做到诚信挺难的，可以看着办 【答案】B 【知识点】对待诚信问题的态度P10-1-3-3 76.在遇到求助者不理智时，咨询师要做到（）。A.你不礼貌，我也没好话 B.你要打我，我也不吃亏 C.不可与求助者发生正面冲突

D.你不客气，就别来找我咨询 【答案】C 【知识点】正确对待不理智的求助者P11-1-3-4 77.咨询师在遇到异性求助者时，应当（）。A.把其当成同性来看待

B.要既充满爱心，又把握好与异性交往的分寸 C.对异性要格外关注

D.如果其对我表示好感，我不能轻易拒绝 【答案】B 【知识点】正确对待异性求助者 78.在婚姻介绍中，（）行为属于不守信用。A.8分钟交谈活动 B.大型联谊会

C.一对一多次见面选择 D.婚托 【答案】D 【知识点】鉴别不守信用的行为P10-1-3-3 79.婚姻家庭咨询师开展工作的最终目标是（）。A.使求助者夫妻关系更加和谐 B.弘扬家庭美德，促进社会和谐 C.使孩子有一个幸福的童年 D.使老人老有所养 【答案】B 【知识点】开展工作的最终目标P12-1-3-6 80.党的（）会议提出了“构建社会主义和谐社会”的重大任务。A.十六届六中全会 B.十六届五中全会 C.十七届一中全会 D.十七届二中全会 【答案】A 【知识点】“构建社会主义和谐社会”重大任务提出的时间P12-1-3-6

二、多选题（每题1分，共30分。每小题4个备选答案，有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选均不得分。）1.婚姻家庭的社会功能是多方面的，其中有（）。A.实现人口再生产的功能 B.组织经济生活的功能

C.保证传统文化不失传的功能 D.教育的功能 【答案】ABD 【知识点】婚姻家庭的社会功能P16-2-1-3 2.以下关于生理性别与社会性别的表述，合理的有（）。A.生理性别是与生俱来的，社会性别是后天形成的

B.生理性别和社会性别都是先天固定的，与遗传基因有关

C.区分生理性别和社会性别没有意义

D.社会性别可以在社会制度和个人社会化过程中传递和巩固 【答案】AD 【知识点】对生理性别、社会性别区别的掌握P48-3-1-1 3.下列哪些现象属于我国妇女发展中存在的问题?（）A.男女受教育平等权的城乡发展不平衡 B.妇女参政比率依然偏低

C.妇女就业形势严峻，两性收入差距有扩大的趋势

D.社会丑恶现象损害妇女儿童合法权益，媒体缺乏更为有力的监督 【答案】ABCD 【知识点】对现阶段我国妇女问题的了解P65-3-4-3 4.在处理失恋问题上，正确的态度是（）。A.失恋不失德 B.一蹶不振 C.失恋不失志 D.失恋不失态 【答案】ACD 【知识点】正确对待恋爱挫折P89-4-2-3 5.家庭是（）。A.社会最基本组织 B.人类生存繁衍的载体 C.家庭成员间的经济共同体 D.青少年社会化的最初场所 【答案】ABCD 【知识点】家庭的内涵P110-5-1-1 6.家庭社会学研究的主要问题包括（）。A.家庭结构 B.家庭理财 C.家庭变迁 D.性别问题 【答案】ACD 【知识点】家庭社会学的研究范畴P112-5-1-2 7.家庭社会学的主要理论包括（）。A.功能分析论 B.社会冲突论 C.社会交换论 D.符号互动论 【答案】ABCD 【知识点】家庭社会学的主要理论P114-117-5-1-3 还有家庭发展论及性别理论

8.大多数夫妻对婚姻呈现较高满意度的时期包括（A.子女未出生时期 B.新婚期 C.夫妻老年期。）

D.经济状况改善期 【答案】BC 【知识点】婚姻较高满意度的时期P121-5-2-4 对于婚姻满意程度都随家庭生命周期的发展而呈U型变化。9.爱情具有相异性、生理性、高级性和（）。A.成熟性 B.利他性 C.相互性 D.隐私性 【答案】AB 【知识点】爱情的特点P156-6-1-1 10.择偶三阶段理论的三个阶段是（）和角色阶段。A.刺激阶段 B.价值阶段 C.磨合阶段 D.熟悉阶段 【答案】AB 【知识点】择偶三阶段理论P168-6-1-2 11.个体社会化的主要内容是（）。A.学习社会知识和技能 B.掌握社会行为规范和准则 C.培养社会责任 D.树立人生目标 【答案】ABCD 【知识点】个体社会化的任务---个体社会化的主要内容P203-6-4-1 12.父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。A.父母对儿童的看法 B.父母对儿童的接受 C.儿童对父母的认同

D.父母对儿童提供的物质满足 【答案】ABC 【知识点】父母对儿童自我概念形成的影响渠道P218-6-4-3 13.卵巢的生理功能包括（）。A.产生卵子 B.分泌润滑液 C.性快感感受器 D.制造女性激素 【答案】AD 【知识点】人类生殖生理的基本知识P229-7-2-2 14.请挑选出人类性反应周期的各个不同阶段（）。A.性欲期 B.兴奋期 C.高潮期 D.消退期

【答案】ABCD 【知识点】人类性反应基本知识P236-7-4-1 15.可能造成男性勃起功能障碍的器质性原因包括（）。A.血管性 B.神经性 C.内分泌性 D.肾亏

【答案】ABC 【知识点】：男性性功能障碍基本知识P245-7-6-1 16.理财规划的组成部分包括（）。A.现金规划 B.子女教育规划 C.投资规划

D.退休养老规划 【答案】ABCD 【知识点】理财规划的组成部分P274-8-1-1 共有8个具体组成部分：现金规划、风险管理与保险规划、消费支出规划、子女教育规划、投资规划、税收筹划、退休养老规划、财产分配和传承规划。17.家庭教育是终身教育，具备下列特征（）。A.早期性 B.持续性 C.阶段性 D.稳定性 【答案】ABD 【知识点】家庭教育的特点P294-9-1-1 18.家庭教育的局限性主要有（）。A.家长缺乏教育者的角色意识 B.家长在教育中容易感情用事

C.家长素质参差不齐，影响家庭教育的质量 D.家庭教育不正规 【答案】ABC 【知识点】家庭教育的局限性P304-9-1-3 19.随着生活节奏的加快和人口流动的增加，隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为（）。A.祖辈和父辈教育的不一致

B.祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象 C.祖辈教育程度低，教育能力不足 D.父母和孩子之间容易产生隔阂 【答案】ABCD 【知识点】不同家庭结构类型的教育局限性P307-9-2-2 20.儿童的发展具有个体差异性，主要表现在（）。A.与生俱来的气质差异 B.能力结构的多元化 C.发展速度的差异

D.兴趣爱好的多样化 【答案】ABCD 【知识点】儿童发展的规律P307-9-3-2 21.婚姻家庭心理咨询面对的主要问题有（）。A.婚姻关系紧张 B.家庭教育困惑 C.重大生活事件 D.代际关系冲突 【答案】ABCD 【知识点】婚姻家庭心理咨询面对的主要问题P343-347-10-2-4 婚姻家庭心理咨询面对的主要问题是：婚姻关系紧张、家庭教育困惑、重大生活事件、代际关系冲突、心理障碍问题、家庭不同发展阶段的特殊心理问题。

22.婚姻家庭咨询过程中探索家庭情况的原则包括（）。A.循环 B.假设 C.建议 D.中立

【答案】ABD 【知识点】婚姻家庭咨询过程中探索家庭情况脉络的三原则P361-10-4-4 咨询策略：咨询作为扰动；假设—循环—中立；情景化；合作创作、资源取向。23.婚姻家庭咨询过程中常用的策略式提问有（）。A.前馈提问 B.诱导提问 C.直线提问 D.例外提问 【答案】AD 【知识点】婚姻家庭咨询过程中策略式提问的具体方式 P357-10-4-2 提问技术有直线式提问、循环式提问、策略式提问（前馈、差异、例外、假设提问）

24.下列哪些描述符合用社会性别视角指导家庭社会工作?（）A.重视倾听妇女的声音

B.在工作中使用有效方法，使妇女的声音能够有效表达

C.在工作中帮助家庭成员觉察和警醒刻板化印象化的性别角色限制，鼓励其突破传统性别角色的束缚

D.将妇女问题放在两性关系的格局中去分析，追求两性平等 【答案】ABCD 【知识点】对运用社会性别理论指导家庭社会工作做法的理解P388-11-3-3 25.咨询师的举止礼仪主要表现在（）。A.站姿要端正、挺胸、收腹

B.目光坦然、亲切、友善、有神，要注视求助者 C.要严肃，不必微笑

D.不要在求助者面前有不文明的举止 【答案】ABD

【知识点】咨询师的举止礼仪P402-403-12-1-1 26.当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于（）情形，人民法院应当予以支持。

A.双方未办理结婚登记手续的 B.接受彩礼一方提出离婚的

C.婚前给付并导致给付人生活困难，离婚时要求返还彩礼的

D.双方办理结婚登记手续但确未共同生活，离婚时要求返还彩礼的 【答案】ACD 【知识点】彩礼P425-13-1-2 27.根据我国婚姻法的规定，宣告婚姻无效的事由有（）。A.重婚

B.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的 C.有亲属关系

D.未到法定婚龄的 【答案】ABD 【知识点】无效婚姻P425-13-1-2 28.收养孤儿、残疾儿童或者社会福利机构抚养的查找不到生父母的弃婴和儿童，可以不受（）限制。A.收养人无子女

B.被收养人应当不满14周岁 C.只能收养1名子女

D.收养人应当是年满30周岁 【答案】AC 【知识点】收养法P438-13-2-2 29.为了准确把握职业道德的内涵，可以从（）加以理解。A.内容上 B.表现形式上 C.调解范围上 D.效果上

【答案】ABCD 【知识点】职业道德的内涵

30.职业道德的主要特点有（）。A.鲜明的行业性 B.适用的广泛性

C.表现形式的多样性 D.严格的纪律性 【答案】ACD 【知识点】职业道德的特点

31.咨询师的社交礼仪包括（）A咨询师的举止礼仪 B咨询师的职业着装 C咨询师的美容化妆 D咨询师的电话礼仪 【答案】ABCD

【知识点】咨询师的社交礼仪

三、判断题（判断正误，正确的画√，错误的画×，每题1分，共30道题）1.2001年问世的《中华人民共和国婚姻法》是我国的第三部婚姻法。（）【答案】×

【知识点】2001婚姻法不是第三部婚姻法P38-2-5-3 第一部是1950年的，第二部是1980年的，2001年是经过修正的第二部《婚姻法》不是第三部。

2.社会性别角色受到生理、年龄、阶层、种族、民族和宗教信仰的影响，同时也受到地理、经济和政治等环境因素的影响。（）【答案】×

【知识点】社会性别社会化的因素P50-3-1-2-1 社会性别角色受到年龄、阶层、种族、民族和宗教信仰的影响，同时也受到地理、经济和政治等环境因素的影响。

3.两性关系仅仅是和当事人有关而社会绝对无须干涉的私事。（）【答案】×

【知识点】人类性行为的本质

P90-4-3-1-2 社会属性是人类性行为的本质，人类的性与其他动物的区别点就在于它的社会性。

4.离婚自由是结婚自由的必要补充。（）【答案】√

【知识点】离婚自由的本质P103-4-1-1 5.家庭是以婚姻、血缘关系为纽带而组成的亲属团体。（）【答案】×

【知识点】家庭的定义P110-5-1-1-1 家庭是以婚姻、血缘关系和共同经济为纽带而组成的亲属团体。6.离婚最终肯定会导致双方的人际交往范围扩大。（）【答案】×

“扩大”-----“减小” 【知识点】离婚的影响P140-5-6-1-3 7.家庭暴力是指夫妻间发生的暴力行为。（）【答案】×

【知识点】家庭暴力的定义P141-5-7 家庭暴力是发生在家庭成员之间的施暴行为。8.在夫妻相处中妥协是必不可少的。（）【答案】√

【知识点】夫妻冲突的处理P193-6-2-4-3 9.初恋多是浪漫的，所以很难成就婚姻。（）【答案】√

【知识点】爱情三角形理论P168-6-1-2 10.儿童道德的形成主要是靠学校教育。（）【答案】×

【知识点】家庭对个体社会化的影响P208-6-4-2 11.不良人格必然造成问题行为。（）【答案】×

【知识点】个体社会化不良P208-6-4-1-6 有问题行为一定有不良人格，或者说问题行为的背后是人格问题。但是有不良人格不一定表现出问题行为。

12.生殖健康是指人类生殖系统没有疾病和虚弱。（）【答案】×

【知识点】生殖健康的准确定义。P223-7-1-1 生殖健康是指人类生殖系统及其功能和过程所涉及的有关身体、精神和社会等方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。

13.女性不孕症和不育症虽然有共同的结果，但是它们并不是一回事，所以治疗方法也不一样。（）【答案】√

【知识点】不育与不孕的概念P234-7-3-3 14.古代的花木兰替父从军，祝英台女扮男装读书，其性角色一度成为男性，但她们的性心理完全正常，根本不存在性认同障碍。（）【答案】√

【知识点】对性心理障碍的基本理解P239-7-5-1 15.家庭教育不仅包括家长对孩子的有意的、积极的教育，也包括家长对孩子间接、消极的影响。（）【答案】√

【知识点】对家庭教育定义的理解P293-9-1-1 16.俗话说，知子莫如父，父母通常很了解孩子。（）【答案】×

【知识点】对家庭教育优势的理解P301-9-1-3-1 17.经济和社会压力较大的家庭中，家长更容易对孩子疏于照顾，与孩子相处的时间更少。（）【答案】√

【知识点】影响家庭教育质量的因素P306-9-2-1 18.虽然儿童的发展受环境的制约，但儿童不是被动接受外部影响，他们是自身发展的积极促进者。（）【答案】√

【知识点】儿童发展的规律P316-9-3-2-1 19.咨询师在使用澄清技术时可以用自己的话，对家庭成员表达的内容进行重复，某些敏感和重要的词句，咨询师可以进行适当的调整，无需沿用家庭成员用过的词句。（）

【答案】ד无需”-----“仍需”

【知识点】使用重复或澄清时的注意事项P355-10-4-1-3 20.咨访关系是咨询师与求助者的互动关系，是根据辅导需要而不断变化的。（）【答案】√

【知识点】咨访关系是一种动态关系。P369-10-5-1-3 21.咨询师必要时可以帮助求助者针对问题做出决定。（）【答案】×

【知识点】对求助者自决基本原则的掌握P

-10-22.家庭社会工作是动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转及发展的社会福利

服务。（）【答案】√

【知识点】对家庭社会工作性质的把握P383-11-2-1-1 23.由于家庭社会工作发现和得到信息的途径往往是从个人开始的，因此我们应当特别强调个人的改变，只要个人改变了，问题就可以得到解决。（）【答案】×

【知识点】对家庭系统理论的掌握P383-11-2-2 家庭社会工作者要从个人困难、个人问题入手，引领其家庭与个人共同面对困扰，增强个人的应对能力。

24.婚姻家庭咨询师的服装款式、色彩协调要体现出职业特点：款式可以尽量夸张些、色彩明亮些，以便引起求助者的注意。（）【答案】×

【知识点】婚姻家庭咨询师的着装P404-12-1-2 款式不要太繁杂，以简洁为主，体现婚师落落大方风格。色彩不宜太鲜艳，也不宜太暗沉，应以中间色系为最佳选择。

25.一个具有刑事责任能力的未婚者如果明知他人有配偶而与之结婚的行为，也构成重婚罪。（）【答案】√

【知识点】重婚罪

26.受胁迫、欺诈结婚的，受胁迫、欺诈的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。（）【答案】×

【知识点】可撤销婚姻P425-13-1-2-2 可撤销婚姻，是指已成立的婚姻关系，因欠缺婚姻合意，受胁迫一方当事人可向婚姻登记机关或人民法院申请撤销的违法结合。因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。

27.夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。因生活需要而处理夫妻共同财产的，任何一方均有权决定。（）【答案】×

【知识点】夫妻财产关系P426-13-1-2-3 夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。因生活需要而处理夫妻共同财产的，任何一方均有权决定。夫或妻非因日常生活需要对夫妻夫妻共同财产做重要工作处理决定的，夫妻双方应平等协商，取得一致意见。

28.有负担能力的孙子女、外孙子女，对于抚养过自己的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。（）【答案】×

【知识点】祖孙关系P428-13-1-2-3 有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。

29.作为一名婚姻家庭咨询师，有责任努力工作，为建立和谐家庭与和谐社会，做出历史性、决定性的贡献。（）【答案】×

【知识点】婚姻家庭咨询师的责任P12 促进社会和谐

30.在人的社会化过程中，会不断受到来自父母、亲友以及其他社会上人们的教导和影响。久而久之，人就会形成一定的道德观念并会随时、随地指导自己的言行。（）【答案】√