读笑猫日记心得五年级

读笑猫日记心得五年级（精选13篇）

读笑猫日记心得五年级 第1篇

这个暑假我很喜欢阅读《笑猫日记》，其中《那个黑色的下午》最让我感动。5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大地震把笑猫一家震散了。笑猫在寻找家人的过程中，遇到了许多感人的故事，最终笑猫与自己的家人团聚。其中有三个故事让我感动流泪。

在地震发生的时候，有位郑老师用自己的身体支撑着已经变形的门框，指挥着学生们离开教室。她为了保护几位学生们，用身体挡住了掉下来的预制板，献出了生命。这是无私的爱，让我感动流泪。

搜救犬公爵在废墟中已经救了三十七个人，可就在一次救援中，它钻进了钢筋交错的缝隙中，不料被一个锋利的东西刮破了肚子。在医生确定无法医治它后，训导员为了不让它再难受下去，对它开了三枪。这位叔叔哭得撕心裂肺，我明白了，只有爱到极致，心痛到心碎，才会做出如此选择。

两位搜救队员在废墟底下发现了一个死去的母亲，她一只手里拿着一个银色手机，另一只手则抱着一个刚出生的婴儿，母亲的手机上写着“亲爱的孩子，如果你还活着，请记住，妈妈是爱你的。”这是无私的爱，再次让我感动流泪。

多么可怕的地震，短短的几分钟拆散了无数的幸福家庭，带走了无数的生命。但笑猫他们心中充满了爱，是爱让他们变得如此坚强，是爱帮助大家度过了灾难。感谢《笑猫日记》陪伴我度过这个炎热的暑假，他给我带来了很多的感动，让我明白，要做一个宽容友爱的小学生，爱父母爱同学爱老师。对身边的人多付出一些爱心，在家多主动帮助父母做家务，在学校多主动帮助同学们做事情，我也将收获更多的快乐和满足。

读笑猫日记心得五年级 第2篇

暑假，我读了《笑猫日记》系列，这是一套充满童趣的书，内容充实，文字优美，读完这套书，我有许多收获。

这套书是以一只猫的口气来写的，这是一只多么神奇的猫啊！它像人一样有思想有感情，而且还会各种各样的“笑”，冷笑、狂笑、狞笑、皮笑肉不笑...简直太好笑了！书中的人物非常多，每个人都有自己的性格特点，书中的故事有的幽默、有的悲伤，我时常被书中的故事逗得哈哈大笑，有时又为悲惨的结局愁眉不展，这套书陪伴着我度过了一个难忘的暑假。

我最喜欢“虎皮猫”了，因为她美丽高贵，心中充满信念，她是那么的与众不同，注定“笑猫”爱上她会经历千辛万苦，不过好在他们最后幸福地生活在一起了，这是一个美好的结局。

书中语言非常优美，杨红樱阿姨最会描写美丽的景色了，她把周围的景色描写得格外美丽动人，我每天都会把优美词句摘抄下来，记在本子上，那些美丽的句子总是让我回味无穷！

读笑猫日记心得五年级 第3篇

一、激情导入—引入课题

为了让学生轻松愉快地学习, 课前, 我播放了一首刚刚结束的北京奥运主题歌《you and me》, 把学生的思绪带入了学习英语的气氛中, 同时也点燃了学生学英语的激情。伴随着优美的音乐, 我微笑着走上讲台, 以这样的开场白拉开本节课的序幕:

Hello, boys and girls, nice to see you again.Today we’ll have a very interesting lesson.Have fun together.这样开始了快节奏的45分钟课堂教学。

我问学生:Do you like Olympic Games?Do you like Yao Ming?Do you have a basketball?从而引出课题, 为本课教学做了铺垫。

二、复习测评—巩固旧知

复习应是一个温故而知新的过程, 同时又应起到激发学生兴趣和调动学生积极性的作用。

我首先安排了一个竞赛活动, 让学生快速说出奥运会上喜欢什么项目?家里有什么运动用品?这时, 学生会争先恐后, 畅所欲言, 成绩好的学生能用英语说出, 差一点的学生不会描述, 于是我鼓励他们用汉语大胆说出, 以调动其参与的积极性, 增强他们学习的自信心。然后我打出一张投影片, 把一些常见的运动项目和运动用品呈现给学生。我通过竞赛、名词填空、听力练习三个环节帮助学生复习旧知。这样我的考查从单词、句子到段落, 由点及面, 使学生全面复习了旧知。这时, 我因势利导马上进入第三个环节—新授环节。

1. 情景展示—扫除单词障碍

教师的示范表演往往比任何一种说教都来得直观真切, 于是, 我扮演了深受人们喜爱的篮球明星姚明, 并拿出事先准备好的实物——篮球来展示basketball这个单词:Hello, boys and girls!I’m Yao Ming.我走下讲台, 师生完全可以根据当时的实际思路进行创造性的交流。比如:I like basketball.I canplay basketball very well.Do you like basketball?I have a basketball in my home.Do you have a basketball?等等, 并随机板书basketball, 然后我又利用多种方式操练了这个单词。

这种真切直观的师生交际不仅能够很容易使学生猜到这个单词的意思, 而且为后面的动情表演提供了依据。紧接着我又利用学生喜欢谈论的话题如体育明星、文娱偶像等介绍了volleyball, tennis, ping-pong, club, have, sport等单词。这样学生在轻松愉快的气氛中很快扫除了单词障碍。然后, 我又利用学生们喜欢谈论的话题制作了几种球类运动的游戏课件来巩固新单词, 给他们创造自我展现的机会。我把学生分成四组, 自定角色, 自选情景, 编出具有生动情节, 富有个性的对话。交际表演是学生喜闻乐见的, 轻松愉悦代替了枯燥的讲解, 死板的语言知识化作了风趣幽默的表演。

2. 语言训练-提高听说能力

我安排了三个环节:

第一, 我利用投影出示了四个问题, 学生听录音回答问题。

第二, 听录音跟读。

第三, 由于学习语言的最终目的是交际, 所以, 我又安排了“动情表演”, 我给不同层次的学生分别指定了任务, 并和学生进行交谈:Do you like sports?What kind of sports do you like?Do you have a basketball?简单回答之后学生自由谈论。这样既达到了对教材知识的全部操练, 又使全体学生都能体会到学有所获的快乐。我又组织学生对课文内容进行了交际表演, 这样, 戏剧走进了课堂, 讲台变成了舞台, 学生在大量的语言实践中轻松自然地提高了听说能力。

3. 感悟语法——突出教学重点, 突破教学难点

对于语法的教学, 我主要遵循循序渐进的原则, 从语法结构的机械操练到交际实例的直观运用, 一步步, 一层层逐渐展开。在教学中我运用了“三维空间—情景教学法”以现代化的媒体教学手段贯穿整个教学过程, 增强了教学的直观性和趣味性, 加大了课堂密度, 提高了教学效果。

我设计的又一个高潮是将语法教学与游戏有机结合, 融为一体。我首先用简笔画投影出示了一些关键内容, 然后把学生分成两组, 一组学生根据投影说出以Do/Does引导的一般疑问句, 另一组学生作出肯定或否定回答, 然后变换角色。

明确了语法结构以后我马上引领学生进行有意义的语言训练, 让学生快速记忆书中内容, 两分钟后回答问题。我设置了四个问题通过投影展示出来。这样, 学生在交际中不仅熟练掌握了语言结构, 同时也了解Do/Does引导的一般疑问句及回答。我随机板书:Do you have a basketball?Yes, I do./No, I don’t.Does he have a ping-pong ball?Yes, he does/No, he doesn’t.

最后, 同桌两人表演课文内容。

读笑猫日记有感 第4篇

读了《笑猫日记》有感暑假里，我读了《笑猫日记―黑色的下午》。这本书主要讲述了：笑猫带着美丽的虎皮猫和他们可爱的三个孩子打扫了小可怜的墓之后。大师―万年龟让笑猫一家坐在他身上。就这样，笑猫一家来到了望龙山，却在这里见到了马小跳的老家。就在他们过得很幸福的时候，青蛙“呱呱”的叫着，想要去远方逃避灾难，虎皮猫也胸口发闷。这一切都表明灾难快要来临了。在2008年5月12日，汶川发生了大地震，它毁去了樱桃沟原本美丽的容貌。马小跳老家里的一只鸭子，为了救马小跳的爷爷，不顾自己的死活，每天当马小跳的爷爷饿时，就把自己下的蛋啄破，一点点喂给他吃。当搜救队员找到他时，鸭子已经死了，它是被饿死的，为了救马小跳的爷爷，自己一点都没舍得吃。看到这，我的心已经被深深地感动了。

读笑猫日记有感 第5篇

今天，我看了《笑猫日记――小猫出生在秘密山洞》。

这本书讲的是笑猫和虎皮猫结婚后，在一个寒冷的冬天，虎皮猫怀孕了。在阵阵梅香中，她为笑猫生下了四个小宝宝――胖头，二丫，三宝，还有小可怜。四个模样，却一样可爱。他们很疼爱这四只小猫，特别是小可怜，因为他体弱多病。大年初一那一天，他们和地包天还一起去给马小跳和杜真子拜年。笑猫和虎皮猫，马小跳、杜真子，还有笑猫那神秘的“熊猫表哥”，都精心的呵护着小猫，期盼着他们快快长大。小可怜也在温暖的春天中一天天好转，可是一场突如其来的.寒流夺走了小可怜的生命。笑猫和虎皮猫伤心不已......

读笑猫日记有感 第6篇

官园小学 五（2）班杨叶萱

<<笑猫日记>>是我国著名现代作家杨红樱的作品,我已读过好几本，有的让我哈哈大笑,有的让我悲伤不己，<<那个黑色的下午>>就是其中一本。

这个故事讲述的是一次大地震中,主人公笑猫和他的妻子虎皮猫.孩子胖头,二丫和三宝也同样经历了这次大地震,可都幸存下来了.三宝当上了搜救猫。笑猫，虎皮猫，胖头，二丫一起踏上寻找马小跳奶奶的路上.路上,他们看到一个感人的故事，一个妈妈死死地搂住一个宝宝，她的手上紧握一部手机上面写道：“孩子如果你能活下来，一定要记住，我爱你！”这时我已经眼含热泪。读到最后，我不记得被感动多少回，掉过几次泪。

还有笑猫在寻找马小跳奶奶的路上，遇到许多母亲舍命救子的感人场面，使我深深体会到母爱的伟大。

读笑猫日记有感字 第7篇

麻花很乐观，她喜欢把坏事看作生活中不可少的事。在她与笑猫在一起的一件事里可以说明：一次，笑猫不小心掉到了井里，麻花儿跳下去救他，她告诉笑猫他最应该做的事情，还告诉他，他这次掉到井里真是件好事，理由是：只有自己在以为自己快死了的时候，才会明白这辈子最应该去做什么事。刚才，笑猫虚惊一场，所以明白了最应该去做什么。就这样，笑猫掉进井里成了一件好事。同时，也说明了麻花儿是一只乐观的鸭子。

读完这本书，我和书中的麻花儿进行了对比，我赞赏麻花儿的这些特点，同时也发现了自己的不足，我很惭愧：

上学期，老师讲课时我的同位一直不认真听讲，课下，老师布置作业，同位不会写，总是在我写的过程中打断，让我给予帮助，我因为作业太多，在加同位上课期间不认真听讲，我就没理他，多次被打断后，我就有点不耐烦的说，老师讲课你不认真听，现在又问我，我不跟你讲，你去问老师或其他同学吧，同位很生气的离开座位去问其他同学了。如果是麻花儿的话，她一定会不厌其烦的给同学讲解，直到同学理解并学会。

自从学习古筝以来，古筝老师讲课时，我都认真学习指法，练习基本功，今年参加了第八届星星火炬比赛并取得了银奖，要去北京参加总决赛，为了保证我在北京的总决赛能取得好成绩，我每天练琴时间都增加了，因天气炎热在加上有时弹的时间长，手指酸痛全身都热的出汗，就想偷懒休息一下，妈妈和就着急让我抓紧时间好好练，我就有点不高兴，因为练习时间长了就应该放松一下，调整一下，但妈妈却认为，台上一分钟，台下十年功，要抓紧每分每秒多练习，毕竟去参加总决赛的选手来自全国各地，比我级别水平高的选手大有人在，所以我也很苦恼。如果是麻花儿的话，她会怎样呢?哦，她一定会努力练习，会放弃贪玩的时间，让自己的水平提高再提高。

书中的麻花儿是一只幸福、感恩、乐观的鸭子，懂得感恩，这让我想起了《感恩的心》这首歌，想起了上面的那些手语的手势，同时也让我想到了一些关于幸福、感恩、乐观的名言警句如：

读笑猫日记有感400字 第8篇

当看到结尾“生活就像一串珠子，是由悲、欢、离、合这样的珠子串起来的。小可怜走了，我们要尽快地从悲痛中走出来，因为生活还将继续下去”时，我已情不自禁地流下了眼泪。

在生活中，我们小孩不知道生活的艰辛，不知道世上还有人没有衣服穿而冻死，也没有多少人爱护小动物。

比如说有一次我和同学一起回家，看见一个小女孩在欺负自己家的小狗，只见小狗围她转圈，她却一脚把它踢开，嘴里还说：“去死!”这时，我气愤极了，说道：“她怎么能这个样子，小动物可是我们人类的朋友呀!”

读笑猫日记有感500字 第9篇

这一切的一切都围绕着一个主题，就是人性的虚伪。

在本来就枯萎的树枝上挂上假樱花，吸引游客过来，这让菲娜的主人看到了商机，她把菲娜硬生生的改造成了花仙子的模样，这使本来单纯无邪的菲娜生活在弄虚作假的世界里，导致她变得对这一切麻木，原来单纯可爱，正义感爆棚的菲娜呢!被虚伪埋没了!

那些欺骗家长的“权威教授”，说只要喝了他们特制的“智慧汤”，扎了“聪明针”就可以变得有学问，爱子心切的父母们肯定望子成龙，商家就是利用了这一点，使家长们来购买他们的商品，但是我们都知道，这些只不过是一些不真实的东西，不但不会买来孩子们的成绩，反而会给家庭经济带来巨大的损失，最后还苦了这些孩子。

安琪儿的父母就是这样的范例，安琪儿是她母亲在四十多岁的时候生的，所以她的母亲很心焦，她总是觉得安琪儿很笨，总是骂安琪儿，安琪儿也是一个心疼老妈的主儿，所以她就任由妈妈带她去补习这补习那，从没有怨言。安琪儿妈妈曾今做过很多疯狂的举动，她为了安琪儿能像班上优秀的同学那样优秀，所以她曾今带安琪儿喝过天价咖啡孔雀屎咖啡、曾今带安琪儿去扎“聪明针”喝“智慧汤”、而现如今又不惜花大价钱给安琪儿卖那据说是状元写的“状元作业本”，这“状元作业本”仅仅是一本就卖出了几万的天价，而安琪儿妈妈一买就是十二本，到头来这些天价“状元作业本”只是用机器打印的，跟普通的作文书并无两样，这些无良商贩就是利用了父母们望子成龙的心理进行诈骗，只要你做了就是社会的罪人!虚伪的小人!

读笑猫日记有感300字 第10篇

笑猫长的一张神奇的嘴，眼睛充满光明，他的孩子二丫懂事聪明，三宝机灵专心，找到搜救犬。三宝和搜救犬没过几天就成为要好的朋友了。

可是，有一次搜救犬在一个窟窿城发现了一名伤员，它迫不及待地钻进去，一不小心被一根锋利的钢筋刮住了，过了一会儿，地上都是血，好像敞在一块鲜红的地毯上。

读笑猫日记有感300字 第11篇

初夏的一天，笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门，来到了绿岛夏宫。夏宫就是收留一只被对对眼坏老头儿从深山老林里偷到城里为他卖艺赚钱，还被狠心虐待的猴子的地方。后来猴子又到了马小跳的家里，小猴子一门心思地想变成人，因此做出了一系列令人啼笑皆非的事情。

小猴子原本住在一座大山里，方圆几十公里都是他的家，他与十几个兄弟姐妹快快乐乐地生活在一起，从来不知道什么叫悲伤那是一个春天的午后，小猴子因为午饭没吃饱所以去摘野果子吃。这时对对眼把藏有安眠药的香蕉扔向了小猴子。就这样小猴子被骗到了城里。在之后的卖艺过程中，猴子由于动作做的让对对眼十分不满意，招来了抽鞭子、烫烟头等等许多的折磨。终于有一天，笑猫发现了这只被虐待的小猴子，并且协助杜真子和马小跳的朋友们拯救了可怜的小猴子。

读笑猫日记心得五年级 第12篇

这几天，我看过《笑猫日记之虎皮猫，你在哪里》之后，看见了爱的强大，这本书讲了：自从从张达外婆家回到翠湖后，老老鼠就一直在给笑猫提供线索，后来，他和他的一个子孙带着笑猫去了一个造纸厂的烟囱，那里的虎皮猫把笑猫推下烟囱，让笑猫的后腿骨折了。笑猫(往后笑猫称我)来到马小跳家，万年龟大师又带着我去了红别墅，那里的虎皮猫很自卑，我让她开朗了，到最后我找到了我心爱的虎皮猫，可是她的耳朵聋了。

虎皮猫为了大家，每天到钟楼敲钟，而笑猫，为了寻找虎皮猫而帮助了一条猫。可以说，他们夫妻都是无私的，都愿意帮助帮助别人，万年龟、老老鼠为了帮助他们也付出了心血，笑猫一天找不到虎皮猫，两天找不到，甚者一个月、半年都找不到虎皮猫，他不会气馁，而是会勇往直前、永不退缩的寻找，这种坚持不懈的精神，是很多人没有而且学不来的，我就没有这种坚持不懈的.精神，我就碰到一个难解的数学题就想放弃，不想再去攻克它。而笑猫却是拖着受伤的腿去寻找虎皮猫，这如果对于我们四肢健全人类来说，即使寻找就是莫大的挑战。所以，我们要学习他们坚持不懈的精神，学会帮助别人。

看过这本书后，我认识到了我的不足，我一定要学习他们的优点。

读笑猫日记心得五年级 第13篇

讲的是冬日的翠湖公园景象肃杀，而保姆狗老头儿与帅仔的出现，更使这里充满了阴谋和杀机。和牧羊犬亲密无间的腊肠狗，为什么要精心策划车祸害死帅仔呢?还有保姆狗你老头儿知道公园放了老鼠药的油炸饼，大部分投在了山上，故意没让帅仔吃早饭，到了山上，帅在饿极了，一口就吃掉了一个油炸饼，然后吐出白沫，渐渐的失去了知觉，自己神不知鬼不觉的回去了，幸亏帅仔三番五次的被笑猫发现了，才能平安无事。还有在跳梅花桩时保姆狗老头儿，趁天色朦胧，保姆狗老头儿在梅花桩上越跳越快，帅仔也跟着跳，结果掉进了水里，帅仔很快被笑猫发现了，把众人带了过去，才把帅仔救上来。为什么一定要处置牧羊犬于死地?一个又一个的迷团，伴着笑猫、地包天和杜真子，度过了一个不平静的冬季

杨红樱阿姨，是您的书，使我开阔了视野，放松了心情，找回了纯真的自我，快乐的自我。

我还喜欢看您的《能闻出孩子味的乌龟》。为什么呢?因为您借用了一只，智慧的老 乌龟的话，深刻的揭示出我们最珍贵的东西到底是什么?您写出了我们的心声，我们的想法。