党员组织生活发言

党员组织生活发言（精选6篇）

党员组织生活发言 第1篇

根据中央和省委、市委关于开好党和国家机关党员领导干部民主生活会的精神，我认真按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》（以下简称《准则》《条例》）有关要求，重点对照《若干规定》《实施细则》精神，深入查摆，深刻剖析，并明确了初步整改方向。现对照检查如下：

一、深入查摆突出问题

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面

1.党的十九大精神学得不深不透。本人能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导。但是还是存在着一些不足之处：一是学习态度不够端正。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，总感觉自己经常看报纸杂志、听新闻广播，理论水平还可以，集体学习时有时满不在乎，被动参加，缺乏热情。二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，缺少时不我待的使命感和危机感。三是党员的政治觉悟需进一步提升。对核心意识的重视程度不够，多数情况下停留于表面，没有切实将坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，维护党和中央权威的统一领导提高到思想政治的层面和高度。

（二）认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度方面

一是思想上不能全面深刻地认识相关决策部署、决议决定的政治意义和重要性，有时不能对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》精神很好地发挥它们对实际工作的指导作用。二是工作方式方法简单，大部分时间在埋头拉车干活，除了上级要求外，很少积极主动向上级汇报思想工作，对请示报告的落实不够彻底，虽然能够做到贯彻执行，但也存在请示报告不够及时、不规范的现象。

（三）对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话方面

一是自入党以来对照初心和使命能够做到坚持马克思主义政治信仰，但是有些地方仍然做的不够。如：日常思想汇报的主动性不够，有时候存在避重就轻、报喜不报忧的情况，对领导交代或看得见的工作全力以赴，对易出经验、易出成绩的工作关注较多，对打基础、见效慢的工作推动不够。二是政治敏感性还不够强，对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考不够深入。如：对社会上偶然存在的消极议论和负面言论所产生的负面影响虽没有附和，但没有以党员的身份去尽可能地宣扬正能量。

（四）担当负责，攻坚克难，以钉钉子精神抓落实方面

一是艰苦奋斗精神有所弱化。精神不够振奋，考虑个人名利得失、进退去留的多了，讲奉献不求索取、讲艰苦不图安逸、讲奋斗不计名利的少了。如：有时会发牢骚，抱怨工作任务太重、压力太大、加班太多，经常要干到晚上十一二点。这是为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切的奉献精神有所淡化的表现。二是责任担当意识有待提升。做事习惯于从条条框框出发，唯上唯书。对工作中遇到的一些棘手难题，特别是敏感问题，瞻前顾后，不敢碰硬，怕得罪人。

（五）纠正“四风”，反对形式主义、官僚主义方面

一是学用脱节，不注重学以致用，虽然对党的政治理论开展了相关的学习，但仅停留在学习的层面，没有细致地思考如何将理论学习应用到指导实践工作中去，应对工作中出现的问题偶有手忙脚乱的情况。二是不接地气，与群众联系不够紧密，作为杨林村第一书记，平时下村走访不够，联系工作较少，对村里的各方面了解不深，未能经常深入到村里到群众中去，不了解他们的实际困难和诉求，对群众反映强烈的、亟需解决的问题和困难不够关心。

（六）严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象方面

一是对党风廉政建设责任缺乏充分的认识，认为“一岗双责”是针对领导干部的，自己只是一名普通干部，不需要参与党风廉政建设工作，只要严格执行廉洁自律有关规定就行了，对党风廉政建设工作重视程度还不够，没有真正把党风廉政建设放在心中。二是片面地认为只要个人能够坚守住底线，做到不出格、不特权、拒绝腐败、拒绝消极就可以了，还没有真正地将廉洁自律要求融入到自己的人生观和价值观当中，对自己缺乏深层次的要求。三是落实八项规定精神有差距。如，下村时，偶尔因拉不下脸面拒绝，接受村干部宴请。这是没有严格对照中央八项规定及其实施细则要求，抓自律还有一定差距的表现。

二、产生问题的原因分析

（一）政治理论学习不够深入。学习存在片面性，认为学习好业务知识、专业知识，认真做好本职工作即可，没有真正认识到政治理论学习的重要性，对理论学习抓的不够紧，特别是对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新战略的学习还不够全面和系统，对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，对一些重大思想的理解还没有真正学深学透，领会精髓和要义，政治理论素养还有待提高，政治敏锐性有待加强。

（二）党性修养上有所放松。虽然能做到自我严格要求和约束，做到不违规违章，但是认真对照准则和条理，律己的要求还需要进一步加强，自己做到不违规违章只是基本的要求，更重要的是要将理想信念和党性修养进行提升，从而真正达到共产党员应有的心怀天下、无私奉献、全心全意为人民服务的崇高境界。与老百姓面对面贴心的交流不够，无形中就拉开了与群众的距离，导致工作中对群众反映的问题认识不够透彻、解决不够彻底，没有真正的发挥出为人民服务，为群众排忧解难，为大众干实事的作用。

（三）工作要求不够严格。工作中缺乏对情况问题全面深入地了解和掌握，不能从政治的高度认识问题，对一些好的经验、做法和研究、总结不够。在面对一些一时难以解决的问题时，更多地强调客观性、复杂性和长期性，主观能动性发挥不够，改革创新力度不大，解决成效也不理想。虽然工作考虑比较细致，但统筹能力不够过硬，有时缺乏前瞻性、计划性，就容易造成加班加点、分身乏术的情况，大局意识不强，未能经常性地立足全县的角度思考问题、开展工作，没能发挥党员先锋模范作用。究其原因主要是工作上对自己要求不够严格，缺乏时刻将工作置于首位的奉献精神。

三、今后整改方向及主要措施

针对查摆出的问题，我将发挥示范带头作用，逐一制定措施，形成落实清单，做到真改实改、彻底改，务求取得实效。

（一）努力提高自身素质。加强政治理论学习，进一步学习宣传贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在工作中时刻不忘学习，充分认识到只有在不断的学习中才能充分认识到自己不足和自己的缺点，从而能补充自己的不足。在学习中把理论知识与实践结合起来，在实践中检验自己的所学习的知识，真正做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。

（二）切实为人民谋利益。坚持为人民服务的宗旨，确立群众整体觉悟最高、群众智慧最珍贵、群众利益最大的思想，发扬群众路线的优良传统，深入联系群众，真心体贴群众，真情感动群众，正确引导群众，努力为人民群众办好实事。紧扣发展要务，多干平凡实事，树立平民意识，持续打好脱贫攻坚战，将党和国家各项利民惠民政策落到实处，帮助困难群众脱贫致富，营造和谐的党群、干群关系，切实维护社会稳定，努力建设美丽溪口。

（三）不断转变工作作风。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，高标准高质量完成任务，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，提高全面素质，增强综合能力。强化竞争意识，深刻认识生存危机，紧跟新时代，迎接新挑战，创造性地开展工作。以坚强的党性保证各项工作优质高效，不辜负组织的希望和要求。以更高的要求来鞭策自己，不忘初心、牢记使命，堂堂正正做人，公道正派做事。时时处处以身作则，率先垂范，争当先进，切实在作风建设中走在前做表率。

（四）提高廉洁自律自觉性。强化廉政学习教育，不断增强廉洁自律意识。强化理想信念学习，端正世界观、人生观、价值观和权力观，树牢法治观念和道德观念，积极参与支部廉政学习教育活动，定期撰写心得体会，提高廉洁自律的主动性和自觉性。定期对照《准则》《条例》，对思想、工作、学习、生活中的各方面进行查摆。对倾向性问题，研究措施，防范在前，把问题解决在成形之前。对普遍性问题，制定措施，堵住漏洞，防止问题再度发生，力求警钟长鸣，防患于未然。

以上对照检查，请各位领导、同志们批评指正，我将诚恳接受，认真加以改正。

党员组织生活发言 第2篇

通过党员教育和学习，使我深刻地认识到党员加强教育和学习的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下:

一、存在的问题

1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

2、对教研工作不热心，态度消极。

3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。

4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径--问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

6、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。

党员组织生活个人发言（2）

20XX年党员教教师生活会个人发言材料 通过半年的党员教教育和学习，使我深刻地认认识到党员加强教育和学习习的重要性和必要性，为了了使自己在以后的工作中切切实改进思想、工作、生活活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题题进行剖析如下:

一、存存在的问题

1、记政治学学习笔记，总是从各类报刊刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为为原则，应付差事。而不是是从心底里去学习时事政治治，关心国家大事。

2、、对教研工作不热心，态度度消极。

3、教学方法老老化，课堂教学语言欠精炼炼。普通话欠标准。

4、、忽视学生的思想品德教育育，只注重知识的教学。

5、有时学生中出现问题题，与家长没有及时取得联联系，家访较少。

二、原原因分析

一是思想觉悟不不高，认识不够。一直以来来，总认为我一个普通教师师只要教好书，上好课，管管好学生不出问题，完成领领导分配的工作，工资不会会被扣就万事大吉了。国家家大事与我无关，作风问题题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事事一起扛着，国家大事是领领导们关心的事，少我一个个人关心，地球照样转。

二是认为搞教研不是我们们一线教师的事，而是教研研部门专门从事教学研究人人员的事，我们老师没有那那个水平，不会搞，也没有有时间，更没有必要，况且且其它有些战线的同志还是是“上班没事干，拿份报纸纸看，不要一小时，全天事事做完”，为什么要给我们们老师捆得那么紧。因此对对教研工作热情不高，态度度消极。

三是缺乏积极进进取精神。总喜欢看自己感感兴趣的书籍，教学业务方方面的书籍看得较少，先进进的教学思想、教学理念、、教学方法吸收的不多。总总认为那些业务书籍看起来来枯躁无味，而且多年的教教学已使自己的教学方法成成了定视，一时是很难改过过来的，等改过来时已经退退休了。或者，实在要改时时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。因此，就存在着一种不着着急的心里。备课欠深钻教教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就就连在教学中碰到模棱两可可的知识点或难题，也懒的的去查阅相关资料，而是寻寻求切径--问同事。然而而，某些问题同事也是模棱棱两可地回答。至使教学方方法老化，语言表达欠精炼炼，普通话欠标准，业务知知识疏浅。

四是认为知识识的教学见效快，明显，而而学生的思想品德是要在长长期的耐心教育和黔移默化化的影响下逐步形成的，还还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽顽固不化的“刁民”，要让让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再再好，我也不会多得一分钱钱的工资。因此，就忽视了了学生思想品德的教育，只只注重知识的教学，也很少少对学生进行法纪教育。

五是总认为多一事不如少一一事，家访又难得走，教学学的事情本来就多，忙不赢赢。学生在校只要不出什么么大问题，没有必要给家长长讲，有的事情既使与家长长联系了，也解决不了多大大问题，现在很多家长都不不太关心自己的小孩，更谈谈不上辅导他的学习。因此此家访也就少了。

三、整整改措施

1、加强政治理理论学习，争取坚持每天看看半个小时的党报、党刊、、或电视新闻，适当记录要要点，以提高自己的政治素素质。把完成任务式的写学学习笔记，变成自觉的行为为。并积极创造条件向党组组织靠拢。

2、加强业务务学习，自觉坚持每期学两两本业务书籍，并作好要点点笔录。吸取先进的教学经经验、方法，树立先进的教教学思想和教学理念。切实实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识识。

3、自觉、积极、主主动参予教学研究，根据本本班实际，选定一个教研课课题，制定教研方案，认真真进行研究，求真务实，力力争一期解决一个教学中的的实际问题。

4、坚持每每周至少走访一个学生家庭庭，与家长取得联系，适时时向家长反馈学生情况，争争取家长对学校教育的配合合与支持。

5、坚持每天天放学十分钟的总结，及时时对学生当天的学习、生活活及在校表现进行总结，以以表扬鼓励为主，及时对学学生进行思想品德教育。

6、随时注意自己的言、语语、仪表、行为，给学生一一种黔移默化的影响。

党员组织生活个人发言（3）

根据县委关于开好组织生活会的部署要求，按照党支部的统一安排，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，在参加专题研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上，对标先进，拉高标杆，提升标准，突出问题导向，坚持目标靶向，深挖突出问题，深刻剖析根源，结合思想和工作实际，进行党性分析，制定整改措施，明确努力方向，作如下对照检查发言：

一、对照检查情况

(一)思想政治方面

1.理论学习浅尝辄止。由于所处科室和工作业务关系，对国家方针政策、党的规章制度和省市发展方向以及政策决定涉猎较宽，对新理论、新政策、新方向能够及时跟进，及早把握，查缺补漏。但总的看，理论学习还没有完全上升到政治责任和精神追求的高度，涉猎宽而不细、掌握多而不精、研究广而不深的问题依然存在。特别在知行合一、学以致用方面存有不足，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中有些生搬硬套，没有很好地做好结合文章，存在学用脱节、学用两张皮的现象。比如，对习近平总书记提出的一系列治国理政的新思想、新理念，缺乏深入细致的剖析研究。

2.前瞻意识有待加强。办公室工作兼具应急性、突发性和规律性、系统性双重特点，在做好突发工作的基础上，必须增强工作的预见性，做到未雨绸缪。由于进入办公室工作时间较长，对于一些规律性问题摸索较清，很多工作都做在领导安排部署或接收上级通知前，使工作不至于被动。但是，随着新常态、新形势、新方向、新要求，社会发展趋向复杂，经济环境愈发多变，上级政策层出不穷，对有章可循的预见性提出了严峻考验，很多按部就班的问题变得复杂多变，因此工作的预见性、前瞻性、规律性把控方面出现滞后，必须要强化这方面能力的锻炼。

3、目标站位有待拓展。工作中能够紧紧围绕县委各项宏观决策，自觉站位全县发展大局，严格按照县委要求圆满完成各项工作任务，但是在横向参照、纵向对比上存在不足。习惯于自己与自己比，不善于在全县、全市、全省、全国的大格局中找定位、定目标，完成一项工作任务习惯与以前比，满足于现有工作成效，不能自觉突破科室局限，打破县域限制，自觉与其它兄弟县市区进行比较，更很少与市级部门和省级单位进行对比，不善于与强得比，向高得攀，跟快得赛。

(二)精神状态方面

1、干事创业激情下滑。工作缺乏规律性，应急任务、突发工作很多，经常晚上熬夜、周末加班，有时工作时间紧，总量大，标准高，就出现了“只求过得去，不求过得硬”的思想，自我要求放松，质量标杆降低，攻坚克难、创先争优的冲劲和韧劲有所减弱。有时因为常常加班加点，工作压力大，出现了“喘口气、歇歇脚”的思想，逐渐放松了对自己主观世界改造，在思想上产生了舒适安逸想法，做事无精打采，进取精神消退。有时因为日常工作事务多，对于一些业务工作不能够亲历亲为，当起了评论员，战斗员意识减弱。

2.担当进取毅志弱化。工作境界不高、缺乏追求，面对日益繁重的工作任务拼劲减弱。有时工作过于谨慎,导致工作节奏缓慢，虽然没有误事，但与领导提出的高效率、快节奏的要求相比存有差距;有时对一些正常办理的事项，怕出问题，不敢办，凡事层层请示汇报，一直要到主要领导那里才能定，遇事不敢拍板。有时工作任务过于繁重，存在担心干多了出现新矛盾的心理,视而不见，听之任之;面对改革发展的重任，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

3.创新发展冲劲减弱。思想观念转变不及时，存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，面对新形势、新常态、新要求，解决问题办法不多，满足于完成上级和领导交办的工作，思考问题、发现问题、研究问题、解决问题的主动性不够。满足于求全求稳，固守过去的工作方法和手段，缺乏提出新思路和新办法的勇气和胆量，创新性不足。

(三)工作作风方面

1.调查研究不深不细。因为工作需要，对调查研究比较重视，能够认清调查研究对推进改革创新、了解全局工作、提供参政意见的重要性。但是在实际工作中，对调查研究安排不多、用得不好，很少组织开展有针对性的专题调研。虽然也走进基层开展活动，但是仅限于面上，调研时间短、了解信息浅、调研力度软，对一些深层次问题挖掘不够，分析不透，存在“调”而不“研”的问题，没有真正做到解剖麻雀、举一反三。因此，调研活动的时效性往往大打折扣，达不到预期效果，撰写的调研报告也是蜻蜓点水、清汤寡水，找不到问题所在，挖不到深层原因，提不出治病良方，最终导致工作徘徊不前。影响最大的是为领导决策提不出具有针对性和操作性的意见建议。

2、自律意识有所淡化。自认为在廉洁自律方面是经得起考验的，只要按照上级部署要求，按部就班地加强自身建设，个人就不会出现任何问题，从而淡化了对廉洁自律的要求，降低了接受廉政教育的门槛，以致于在遵规守纪方面没有对自己提出更高要求，也忽视了艰苦奋斗、勤俭节约作风对素质提升的重要性。

二、问题根源分析

1.放松了理论学习。虽然一直要求自己要“学而精，学而透，学而深”，但是由于工作繁忙，精力受限，一定程度上放松了对理论学习的坚守，理论学习只满足于“看一点，记一点，想一点，用一点”，缺乏学习的系统性、严谨性、层次性，特别是对党的理论知识，十八大以来提出的最新理论成果，学习掌握得还不够深入透彻、系统全面;对理论与实践相结合认识不足，不能很好的运用实践论和方法论认识问题、分析问题、解决问题，不善于在研究分析新观点新理念的基础上及时融入进文稿起草。

2.动摇了理想信念。面对新形势、新变化，没有做到与时俱进地对世界观、人生观和价值观进行持续改造，存在小成既满、自我满足的思想。特别是随着年龄的增长，工作的激情热情不如从前，积极性、主动性、创造性弱化，对功利主义、官本位、革命意志衰退、奋斗精神减弱等不良思想的分辨力、免疫力下降。在日常工作中，忙于参加会议、处理公文、准备材料，下基层调研少，没有真正了解群众所思所想，没有把群众的呼声、群众意愿反馈给县委，导致参谋助手作用发挥不理想。

3.降低了自我要求。随着年龄的增长、工作经验的丰富，做事主观意志成份增多，经验主义和想当然占了上风，有“经历多了、经验够了、稳干行了”的想法，对自己的要求有所降低，对干好工作少了紧迫感，对干成工作少了压力感，对干强工作少了使命感，局限于完成组织上交办的任务，满足于大局的稳定和面上不出问题，对新形势下改革攻坚、文稿起草工作规律研究不透，缺乏精益求精，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重视，放松了对保持先进性和纯洁性的追求。

4.弱化了担当意识。对工作中出现的新情况、新问题认识不足、分析不透，缺乏攻坚克难、开拓进取、迎难而上的锐气和信心，主动想事、善于谋事、勇于成事的信念不强，缺少“一事未办完，寝食不安;一事有闪失，如芒在背”的强烈责任意识。同时，担当精神不足，由于长期在领导身边工作，思想上存在求稳怕乱的意识，不愿挑头，怕工作不好挨批评，导致自己不思进取，工作一般化。

三、下步整改措施

1、着力于武装思想、知行合一，全面强化理论学习。“身在兵位、胸为帅谋”是职责所系。必须把学习作为一种政治自觉，不断创新学习形式、丰富学习内容。一是坚持“政”字当头，坚定理想信念。当前最重要的就是深入反复研习党的十九大及系列全会精神和市县经济工作会、两会等系列会议精神，自觉将会议精神与业务工作相结合，与政研实践相结合，将会议精神贯穿工作始终。二是坚持“补”字当头，丰富学习内容。要紧跟时代步伐，结合业务工作需要，本着缺什么、补什么的原则，有针对性地学习掌握诸如改革创新、文稿撰写、信息报送等前沿和实用知识，持续提升履职尽责的能力素质。三是坚持“用”字当头，推进学以致用。坚持理论联系实际，做到活学善谋，学以致用，知行合一。接触到新的理念，新的方针政策，第一时间用于指导工作，在反复研习透的基础上运用到领导讲话、方案制定和改革实践工作中。

2、着力于提高标准、提升能力，全面增强综合素质。强化全局意识和站位意识，自觉将工作与全县大局相结合，与省市甚至全国相对比。一是立足于“全”，将大局意识贯穿始终。想事、做事、安排事，第一行动准则是与领导要求相结合，与全县发展大局相结合，与自身工作实际相结合，全力做好“三个结合”文章，将大局意识形成一种习惯，朝斯夕斯，念兹在兹，一以贯之。二是立足于“高”，将站位意识贯穿始终。善于切换思维，转换高度，在全市全省大格局中找定位，加强与上级业务部门的沟通与联系，对照强者找差距，对照大者找不足，对照优者找问题，将思维提高，站位升高，视野拔高。三是立足于“精”，将慎微意识贯穿始终。坚决克服文字要求标准不高，随意性大，马马虎虎，聊以塞责现象。严格要求文稿和文字的规格性、规范性、严格性、严谨性，大到文章框架，小到标点符号，宽到行文措辞，细到用字用语，都做到精益求精，精中求精。

3、着力于事不过夜、强化执行，全面提高落实能力。一是在“快”字上下工夫。抓工作落实做到闻风而动、快如疾风、只争朝夕，争时间、抢进度，说了干、定了办，不等、不靠、不推、不拖。对于领导交办的、上级要求的、同事需要的，以立说立行、马上就办、案无积卷、事不过夜为要求，以不折不扣的执行力度、雷厉风行的执行速度、加班加点的执行态度把各项工作落到实处。二是在“狠”字上下工夫。要以踏石留印、抓铁有痕地方式执行，面对困难不退缩，面对矛盾不推让，面对问题不闪躲，以逢山开路，遇水搭桥的勇气，舍我其谁、非我不可的霸气，直面困难，解决问题。三是在“细”字上下工夫。要落细落小、入木三分地执行。天下大事必作于细，天下难事必作于易，必须要善谋大事，更要乐办小事、常办实事、多办具体事，善于从具体工作抓起，善于从具体环节抓起，以具体求深入、促落实。

研究生党员组织生活创新模式探索 第3篇

(一) 研究生党组织生活的重要性。

首先, 高校研究生党组织生活是党支部对党员进行教育和管理的基本阵地之一, 是加强党员教育管理和监督、保持党组织先进性、充分发挥基层党组织作用和党员先锋模范作用的一项重要措施。《党章》规定:“每个党员, 不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活, 接受党内外群众监督。”高校党组织是高校贯彻党的教育方针、政策和落实学校党委各项决策、保证教学、科研等各项任务顺利完成、培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的战斗堡垒[1,2]。其次, 高校研究生党员组织生活由研究生党组织定期举办, 原则上每月一到两次, 是对生党员教育的规范化和经常化的渠道。高校研究生党组织生活对提高党员素质、增强基层组织能力、提高研究生党员领导能力具有极其重要的作用, 从形式上来划分主要有四种: (1) 理论讲授; (2) 座谈交流; (3) 实践锻炼; (4) 自我教育。它始终围绕党的宗旨, 提高研究生党员素质, 增强党支部凝聚力, 发挥组织生活对研究生党员教育、培养与管理等方面的功能, 成为了当代研究生党员教育的重要载体[3]。

(二) 现阶段高校研究生党组织生活面临的问题。

进入改革开放, 高校一些基层研究生党组织的组织生活无论从内容和形式上都不能适应时代发展的需要, 脱离高校工作的实际, 脱离高校研究生党员的思想和实际需求, 不能够严格按规定时间过组织生活, 不受研究生党员欢迎, 起不到组织生活应有的作用。导致有的研究生党员觉得参加组织生活“没意思”, 把这项活动看作是一种负担;有的把自己混同于一般群众, 对学生中的一些消极现象不能够旗帜鲜明地加以反对;有的在党内和社会生活中不讲组织原则, 会上不说会下说, 彼此之间缺乏信任感, 党员与党员间的矛盾不能通过党内生活妥善解决。这些都影响和制约了研究生党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的正常发挥, 可能导致党建工作与学校中心工作变成“两张皮”, 高校党组织就会被“边缘化”, 势必会影响学校其他事业的发展[4]。

如何强化高校研究生党组织生活制度, 使之不断适应新形势发展需要, 如何严格党的组织生活, 健全制度, 规范内容, 多样化形式, 以保证组织生活得到落实, 已成为高校各级研究生党组织的当务之急。

二、高校研究生党组织生活问题分析

(一) 从高校党组织角度分析。

从高校党组织生活自身来看, 研究生党组织的工作缺位和错位, 党组织服务党员的工作做得不够充分, 缺乏吸引力、凝聚力和认可度[5]。有些高校党支部生活仅仅局限于发展党员的表决会或者有紧急通知下达时的文件宣读会, 形式单一, 内容枯燥, 背离了党组织生活的真正含义与应有的涵义, 结果是一谈到党要开会, 同学不是请假就是迟到, 漫不经心, 毫无组织纪律观念。高校党组织生活不能定期开展, 甚至有的党支部从未召开过组织生活, 使得有些党员连自己属于哪个党支部, 党费往哪里交、什么时候缴纳都不知道。党组织生活失去了它应有的吸引力、凝聚力与认可度。

(二) 从研究生党员角度分析。

从组织生活主体来看, 研究生党员缺乏主动性、积极性和创造性[5]。调研显示我国研究生党员主流还是健康的、积极向上的, 但是由于自身性质以及生活环境的影响, 对党组织生活存在少许偏差。主要表现在以下几个方面:其一, 随着我国改革开放的深入发展, 受到利益多元化的影响, 研究生思想意识形态或多或少地产生了偏移。其二, 信息的高速发展, 难以正确确立自己的社会角色和人生价值。新生代党员缺乏社会生活经验, 再加上一些不好的商业、政治舆论宣传, 造成党意识减弱。其三, 研究生党员虽然掌握了相当高的理论知识, 但是与实际生活联系不够紧密, 没有很强的实践经验作为后盾, 很容易被当今现实的物质生活所误导, 其党性原则在某些问题上发生冲突, 甚至背道而驰。由于以上多方面因素导致研究生党员对党组织生活缺乏主动性与积极性。

三、探索建设生动活泼内容丰富的高效党组织生活

(一) 提高研究生党员的主人翁意识。

党组织不是一个抽象的概念, 而是一个具体的团体, 由具体的人组成, 应该让所有的成员都感到他们切切实实属于这个组织, 让他们有一种归属感与荣誉感, 有主人翁意识。党组织要定期召开组织生活, 让每一位研究生党员切实感受到党组织的存在与影响。在组织党组织生活中, 要能敏捷地捕捉一些机遇与社会热点, 进行主题探讨、辩论和引导, 而不是传统的说教与灌输, 积极调动广大研究生党员的积极性与主动性, 在参与活动的过程中锻炼研究生党员的口才与胆量, 提高学生的社会素质, 更主要的是通过相互的思想碰撞激发出一些火花, 沉淀一些正确的观点, 从而达到明确是非, 加强思想教育的目的[6]。

(二) 继承传统, 结合高校特色和时代特征, 创新组织生活内容。

内容是研究生党组织生活的核心部分。没有内容, 组织生活就会失去灵魂;内容不新, 组织生活就会丧失生命力[4]。创新党组织生活内容, 就是使其适应时代发展的需要, 符合时代特征, 体现高校特色, 满足研究生党员的需要, 发挥党支部的战斗堡垒作用。研究生党员学习能力强, 具有较强的探索精神, 科研能力较强, 具有扎实的理论基础, 对新事物敏感, 接受能力较强, 环境适应能力好。在坚持以党的方针、政策、路线的学习贯彻为主核心内容的基础上各个学校或学院可根据自身的特点举办具有自身特色的党组织生活。

(三) 灵活多样, 从研究生的喜好和操作实用上创新活动形式。

创新活动形式就是找到让党员乐于接受、适合高校党员特点的活动载体, 激发党员参与组织生活的积极性和创造性, 成为组织生活的主体, 成为教育的主动接受者[4]。研究生党员作为众多党员同志中的一个小团体, 具有特殊的特征, 根据其特征探索组织生活新方式, 才能确保组织生活新方式的可行性。研究生教学过程一般为2~3年, 学习过程短暂, 课题任务繁重, 又面临着即将踏入社会的压力, 参加组织生活的时间和精力有限。研一, 由于学习刚进入新学校, 面临新同学, 需要时间适应和熟悉环境。此阶段研究生党组织可开展一些形式活泼的党组织生活为新同学的认识与熟悉提供便利, 比如组织同学参加烈士公园、烈士纪念墓或主题聚会等。进入研二, 由于论文开题、导师课题项目等, 时间相对较紧, 组织生活吸引力减弱。此时研究生党组织可以开展一些对于课题有价值的讨论与讲座, 同时积极参加与课题相关的学术竞赛, 以此调动研究生党员的积极性与参与性。研三, 由于工作和论文的双重压力, 时间显示出其稀有和珍贵, 组织生活参与度降低, 研究生产生厌倦情绪。此阶段可开展一些与论文和找工作相关的活动, 比如如何准备论文答辩, 如何准备制作简历、面试等, 此类活动正合学生的心声, 能得到研究生党员甚至许多非党员同学的大力支持与参与。

(四) 网络技术为研究生党组织生活增添活力。

网络信息技术作为一种信息化的传播手段, 具有时效性、共享性、交互性、亲和性、公开性等特点[7]。随着计算机技术与互联网技术的发展, 网络已经成了人们日常生活的一部分, 对于绝大多数研究生党员而言, 他的生活已经离不开网络。利用网络, 创造平等、和谐的环境, 引导和帮助党员共参与组织生活设计与开展。一是可以组织在线讨论, 使党员跨地域、跨时空把自己的想法、建议、意见及时传递给基层党组织;基层党组织也可以把自己的想法、建议、意见及时传递给每个党员, 达到双向交流。二是利用有声有色的多媒体技术资料代替以前简单的纸质文件资料, 并穿插生动健康的娱乐内容, 使党员在十分放松的心情下, 自觉地、愉悦地选择浏览对象, 从而为党组织生活开创出一个富有生机的新天地[7]。

(五) 党组织生活深入课题研究。

从事课题研究, 要求参与人员具备良好的专业基础知识, 有一定的研究能力;对研究事物有敏锐的洞察能力;具有团队协作能力;具有创新意识, 且对新事物接受能力强。研究生党员具备良好的课题研究能力, 为将组织生活方式转化为课题研究奠定了基础条件;采用课题研究方式能有效利用其课余时间, 有利于更深入地理解研究问题;团体共同研究的方法, 更能够有效锻炼同学们的合作能力和沟通交流能力, 形成有效的交流。

四、结语

组织生活新形式的探索与研究是一项长期而艰巨的任务, 将组织生活转化为课题研究方式进行, 仅是从理论角度进行探索研究, 具有一定的可行性。从实践的角度这里也作了一些尝试, 但是在更广泛的空间内是否具有普适性还有待于实践的进一步检验。

摘要：高校党的研究生组织生活是高校党组织对研究生党员进行教育、管理和监督, 督促其发挥先锋模范作用的重要举措。创新高校研究生党组织生活能有效地将研究生党员自身特征与党组织生活相结合, 使党组织生活有效化和深度化, 真正起到教育、管理和监督研究生党员的作用。

关键词：研究生党员,组织生活,创新,课题研究

参考文献

[1].伍锦昌.提高高校党组织生活质量的创新探索.高教论坛, 2006, 12

[2].陈虹.关于增强高校党组织生活实效性的思考.国际医药卫生导报, 2005

[3].李忆, 贺贝贝, 殷娣娣著.优化组织生活, 增强研究生党员教育有效性.全国学位与研究生教育学会德育委员会第五届学术年会论文集, 2006, 12

[4].伍锦昌.提高高效党组织生活质量的创新探索.高教论坛, 2006, 2

[5].宝钢“党组织生活设计”课题研究报告.宝钢“党组织生活设计”课题组.冶金企业文化, 2007

[6].万燕花等.论新时期如何加强大学生党组织生活建设.中国科技信息, 2005, 10

党员组织生活发言 第4篇

关键词：学生党员；组织生活；模式创新

高职院校学生党员群体是党的一个重要部分，学生党员的组织生活建设是高职院校党建工作的重要部分之一，目前，其组织生活建设存在很多问题，需要研究探讨出模式的创新，提出相应的解决措施，充分发挥其在党建中的重要作用。

一、高职院校学生党员组织生活的重要意义

目前，高职院校学生党员在发展的过程中，其文化素质和精神需求在不断的提升，就学生党支部组织生活而言，是对党员进行教育、管理、监督的一个有效平台，是高职院校党建工作的有效载体，是高职学生思想政治教育工作的重要组成部分，是增强高职院校党组织战斗力和凝聚力的重要措施。通过学生党员组织生活，能够把国家的政党的最新信息及时传递给学生党员，增强学生党员思想觉悟和政治能力的提高。学生党支部组织生活，也是学生党员一个学习的平台，通过参与组织活动，促使自身全面提高，使学生时刻围绕组织发展，提高组织凝聚力和战斗力。高职院校学生党员组织生活只有发挥出它的最大价值，才能在基层党建工作中体现出它的重要意义。

二、高职院校学生党员组织生活存在的问题

虽然高职院校学生党员组织生活具有重要意义，但是在它进行的过程中，还是出现了一些问题。

（一）组织生活内容枯燥，学生党员认识不到组织生活的重要性

目前，高校学生党员组织生活主要是“自上而下”的形式推进，由上级领导下达相关活动指令，然后让学生党员们去执行，这种方式过于死板，内容也难免枯燥，让思想教育流于形式，导致学生党员们兴致减少，参与活动的积极性降低，从而也不能正确的认识组织生活的重要性。

我们所生活的时代，信息化快速发展，如果组织生活传达信息的方式过于单一，就不能让学生党员们紧跟时代的发展，不能使组织生活内容丰富，活动多样化，这样一来，不利于组织生活的展开，就无法给学生正确的思想引导。

（二）组织生活针对性，有效性不足

由于传统的学生党员组织生活模式缺乏吸引力，所以学生党员们往往是“跟着走”，而组织生活是十分需要同学们的自主性与创新性的，所以难以达成组织生活的目的，不能有效提高学生党员的党性修养和政治觉悟。

教师所开展的许多组织活动都没能好好体现其价值和目标，往往是一概而论，没有突出重点，针对性不足，有效性也就难以实现。在党建工作中，针对性和有效性是相辅相成的，相互促进的。

三、高职院校学生党员组织生活模式创新

针对以上两大主要问题，要提高高职院校学生党员组织生活质量，就必须提出行之有效的建议，进行模式创新。

（一）丰富组织生活内容，创新组织生活形式

高职院校发展学生党员主要以上党课为主，伴以少数的思想教育活动，例如，座谈会这些。那么由此看来，这种单一的组织生活内容已经不适应现代信息化社会的发展，学校在发展党员时应该严加把关，多加进行思想政治教育，理论与实际相结合，组织学生党员们关心时政，关注社会。更多的组织学生开展相关活动，不拘泥于一般的形式，可以进行诸如户外交流，志愿活动等等，丰富组织生活内容。

学生党员组织生活可以与现代自媒体相结合，激发学生自主性与积极性。例如，可以建立网上交流平台，让学生们自由讨论时政热点，发表看法，在此过程中提升自己的政治觉悟，还可以定期评比优秀党员，实行自评和互评，让同学们充分感受到党组织的凝聚力和号召力。

（二）提高组织活动针对性和有效性

学生党员组织活动不能是敷衍了事，泛泛而谈，所开展的活动必须要有针对性，每次活动都得有活动主题。例如，开某一次座谈会，要让同学们明确这次座谈会的主题，目的及意义。再比如，可以根据近来发生的某件实事，让学生党员进行评述反思。

组织活动具有针对性，才能较快达成目标，有效性高。党支部与党员间能够有效沟通，活动内容能够有效消化，下达指令能够有效执行。我们可以依托网络组织，提高信息传播效率，建立完备的评估机制，让学生党员有竞争感，发挥主观能动性来促进自身发展和基层党组织发展。

四、结束语

总而言之，高职院校学生党员组织生活是学生进行党建工作的一个重要环节，要开展优秀的组织活动，让它真正起到该有的作用。在组织活动的基础上，进行创新发展，提高党建活动针对性的有效性，使学生支部不断成长发展，希望本文能够为高职院校学生党员组织生活提供一些新思路、新方法。

参考文献：

[1]郑学文等.关于高职院校进一步增强学生党支部组织生活有效性的研究[J].学校党建与思想教育，2013，09：25-27.

[2]方娟.高校学生党员组织生活存在的主要问题及对策[J].佳木斯教育學院学报，2013，08：40+42.

[3]杨开亮，张锋兴.论高职大学生党员组织生活的针对性和有效性[J].学校党建与思想教育，2010，10：36-38.

作者简介：

党员组织生活发言 第5篇

(一)学习贯彻党的精神情况

在做好业务工作的前提下,加强的学习和教育工作,将其作为一项重大整治任务,尽好责、抓到位、见实效。要求自己明确的重要意义,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富,真正掌握精髓要义,切实把思想和行动统一到党的精神上来,奋力续写新时代中国特色社会主义。

(二)上年度组织生活会问题整改落实及这次组织生活会前征求意见情况。

解放思想，实事求是，坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任，克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想，以改革自身思想为动力，不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究，探索适应新形势下信访的工作思路。

发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。自己要静下心，利用一切可以利用的时间，系统、深入地学习业务知识，将自己的业务水平在提高一个层次。

(三)个人有关事项说明。

本人生于___年，于____年在____期间加入中国共产党，___年至今就职于____。配偶____，____，现____。现育有___，___岁。

二、存在的问题和不足

(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面。

习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。党的报告用“八个明确”概括了这一重大思想的主要创新观点。

(二)在认真执行中央决策部署和上级党组织决议决定等方面。

坚决执行党的各项决定，工作不扎实，存在形式主义。主要表现在两个方面：一是有些工作没有深入实际进行调查，导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够，在工作中被动应付较多，积极主动不够，只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神，对领导交待的任务，不能高质量地完成，有时工作分不清轻重缓急，缺少计划，被动应付。

(三)对党忠诚老实等方面

思想作风、学风怠慢。存在一些不合时宜的观念、做法，没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下，对于如何解放思想、实事求是地做好涉法涉诉信访工作方面研究的不够。自己对学习特别是新业务知识学习有所松懈，有一些不思进取的苗头，总认为自己所掌握的知识够用了，对新颁布的相关法律法规不求甚解。

(四)在担当负责、攻坚克难、不回避矛盾等方面

理想信念不够坚定，缺乏政治敏感性和洞察力。 政治理论学习不够，即使是单位组织的学习，有时也是蜻蜓点水，存在着重业务、轻学习的现象，对进一步提高自身知识水平有所松懈，在这种思想支配下，自己的理想信念不够坚定。

三、产生问题的原因和分析

一)忽视了理论知识学习，放松了主观世界的改造。政治思想的坚实，来源于深厚的思想理论基础，一个政治上合格的人，首先必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题，深深感到学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造，就难以更好地改造客观世界。在对自己问题剖析过程中，感到放松对主观世界的改造，特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。

二)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响，自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。

三)自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强共产党员党先进性修养的重要方法。在现有条件下，诱发我们出现问题的因素较多，各方面的监督还存在差距，自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看，不能自省，总感觉自我良好，不能正确地看待自己，产生自满情绪;不能自励，工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不振奋;不能自重、自励，在思想作风、工作作风上，缺乏自我约束意识，放松自律，降低要求。

进一步增强事业心和责任心，坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事，力戒浮夸，埋头苦干。把抓落实作为推进各项工作的落脚点，想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求，扎扎实实解决好群众的后顾之忧。

党员组织生活会发言 第6篇

按照车站党支部安排召开民主生活会的要求，在今天民主生活会上，对自己各方面存在的问题及整改措施做以下总结：

一、存在的突出问题

1.党员意识方面：首先对政治理论学习重视不够，学习自觉性不高，对组织安排的集中学习不重视，流于形式，学习目的不明确，理论联系实际不够，不能把理论知识有效的与实际工作结合起来，理论与实际脱节。

2.发挥先锋模范作用，主要存在于“两纪一化”方面，调车作业是铁路运输不可缺少的重要组成部分，全路所有的事故案例几乎都与调车有关，我觉得我在作业中存在的问题，主要表现在思想上不够重视有时过分依赖设备和经验，如做业中没有超前预想在作业中不细心有时存在猜测、盲目作业存在侥幸心理无形中埋下安全隐患。

3.遵守纪律方面：主要表现在政治纪律不够严格，自觉意识淡薄，思想麻痹，政治敏锐性不强，尤其对社会上一些不良倾向以及对一些网络、微信不良言论不能及时制止，对一些损害党的形象不敢直面做斗争。

二、今后努力的方向及整改措施

1.强化学习观念，提高党员意识，切实加强党的政治理论学习，牢牢掌握党的理论精髓。积极参与开展集中教育活动，提高自己的政治敏锐性及政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观、价值观，改进自己的工作作风和方法，提高工作成效。

2.认真执行“两纪一化”，深刻认识调车作业的重要性，认真学习业务知识和安全知识，在作业中严格按照作业标准作业，认真执行好《人标》和《调标》，杜绝一切事故隐患，确保调车作业的安全。

3.加强理论学习，改进自己的思想观念，加强纪律观念，要有大局意识。从社会上一些不正当行为尤其对损害党的形象行为严厉制止，树立我党的光辉形象，努力争做一名优秀的共产党员。

朱智勋