大学生创业利与弊

大学生创业利与弊（精选6篇）

大学生创业利与弊 第1篇

大学生创业利与弊

弊：

1.大学生学习生活其实相对紧张，需要打好专业课基础，没有太多时间精力创业。许多大学生因为把主要精力放在创业上，学习成绩大幅下滑，有的甚至辍学。在校大学生知识结构尚不完备，社会实践匮乏，这些东西是需要在大学阶段通过好好学习来提升和完善的。若是放弃学业一门心思搞创业，而创业又失败，就会造成“赔了夫人又折兵”的局面。要做到两头兼顾往往很难，或是做不出色，平淡无奇，那么大学生自主创业就失去了其意义。

2.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。现在受到金融危机的影响，经济衰退，市场不景气，自主创业十分艰难。能成为像是比尔.盖茨或是史蒂夫.乔布斯或是马克.扎克伯格这样的成功者的人毕竟只是少数。很多大学生看到的都是成功的例子，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。要知道，比尔盖茨没上完大学成功了，但他的助手都是上完大学的。

3.大学生因为年轻，心高气傲，容易急功近利，缺乏市场意识及商业管理经验。而大学生创业具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程，需要资金、市场等一系列运作，一般人都难以胜任。比如许多学生在自主创业时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，错过了商业机会。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。华南某大学的一名毕业生自主创业开办了一家科技公司，由于经验不足，一年不到，就破产了。

4.大学生创业最主要的是缺乏资金，虽然国家出台了大学生创业优惠政策，引导大学生自主创业，但实际帮助却不大。大学生无任何资信，按银行现在的5级审核标准，大学生属于低级贷款，不可能获得贷款。除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。

5.大学生自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低。大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高企业，却往往显得势单力薄。因为一些风险投资公司不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。所以，大多数毕业生在创业时选择了低技术含量的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业,但成功率低。

利：

1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。投入了更多的激情就更容易获得成功，就算失败也是一种经验，磨练意志。

2.都说出名要趁早，那么成功也要趁早。大学生因为年轻有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。早一点接触市场接触社会就比别人多了一份经验，多了很多人脉，多了一点成熟与理智，这对未来的创业或是工作都相当有帮助。

3.金融危机影响，工作岗位竞争激烈，很多大学生在毕业以后可能都会面临就业难的压力，及早在大学创业不失为一条好的出路，帮大学生杀出找工作重围。

4.大学生在学校里学到了很多理论性的、具有一定科技含量东西，有着较高层次的技术优

势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。这对于大学生来说是一个很好的发挥优势的机会。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助，所以资金还是可以解决的。

5.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用。而且通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。如果每个人都害怕失败，那么整个社会都将停滞不前。社会需要敢于证明自己成功的人才，人才也需要注入大学生这年轻一代的新活力。

6.为了鼓励大学生创业，国家以及各地方政府都出台了一系列优惠政策，这种形势显然对

大学生自主创业十分有利。如1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。学生生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”国内诸多省市也制定了一系列支政策措施，支持和鼓励大学毕业生回国创业。

大学生创业利与弊 第2篇

院：

级：

号：

名：

间：四川理工学院 学生课堂报告年至学年第学期

思想政治理论课 课 学 班 学 姓 任课教师： 时

大学生自主创业的优势与劣势分析

创业永远是诱人的话题。当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比，特别是全球金融危机以来，经济衰退，失业增加，使得高校毕业生的就业问题成为继农民工就业问题之后社会关注的焦点。近几年来，众多大学生掀起了一浪又一浪的创业热潮，其热情就像火焰一样燃烧，而残酷的商业市场就像海水一样冰冷无情。究竟是火焰能蒸干海水，还是海水能浇灭火焰。

火焰象征着热情、奔放和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰热烈般的创业激情是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

上世纪末起国内著名高校开始举办的大学生创业计划大赛，为我国大学生创业起到了示范和促进作用，其中一些还获得了企业的投资，但创业的艰难使得许多学子的创业以失败告终，引起社会的关注，社会各界都对此发表了不同的意见，对大学生创业究竟是利大于弊还是弊大于利各有各的看法。下面从有利和不利两个方面对影响大学生创业的环境因素进行了如下分析。

（一）影响大学生自主创业不利的环境因素

1．创业教育相对滞后虽然早在1999年国家就在颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：“加强对教师和学生的创业教育,鼓励他们自主创办高新技术企业”。但目前大部分高校并没有相应的调整教学，仍停留在就业教育上面，创业教育的开展发展缓慢，导致学生对我国创业环境的不了解，创业知识和技能的缺乏，也没有带动学生的创业激情。

2．我国创业环境的不完善据了解,我国的创业环境在参与GEM(全球创业观察)对全球37个国家和地区所做的调查中仅排在23位,属于中下水平。创业环境存在的问题很多,包括资金支持、创业教育与培训、商务环境等各个方面。整个社会的创业环境的不完善对大学生创业来说更是难上加难。

3.大学生创业的社会认可度不够我国传统的社会观念认为,大学毕业之后理所应当的去政府部门或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业,尤其是在创办传统行业时,就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题,找不到工作才进行创业的；而一旦失败，常受到来自各方的舆论压力。

（二）影响大学生自主创业有利的环境因素

1．政策条件国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业，并出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院<关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定>的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”国内诸多省市也制订了一系列政策措施,支持和鼓励大学毕业生自主创业,欢迎出国留学生回国创业。

2．自身条件很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础；各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。

3．时代条件21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者，虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们可以凭借知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业；第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金；第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。

二、大学生自主创业自身存在的问题

1．大学生创业能力不足，综合素质有待提高虽然大学生富有创业精神，但还需要市场经验和社会经验，尤其是对创业艰苦有充分的心理准备，不少涉足自主创业的大学生在综合素质上面有待进一步提升：一方面大学生在意志品质方面,自觉性、坚毅性、自制力等不够彻底,创新精神没有完全形成。另一方面实践能力、组织能力、协调协作、沟通、创造能力等有待进一步提高。

2．创业与学业的取舍尴尬许多大学生因为把主要精力放在创业上，学习成绩大幅下滑，有的甚至辍学。在校大学生知识结构尚不完备，社会实践匮乏，这些东西正是需要在大学阶段通过好好学习提升和完善的。

3．急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

4．社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

5．大学生的市场观念较为淡薄不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性.6．技术成果不成熟，大学生创业缺少系统规划。大学生创业主要靠的是科技成果，只有具有市场潜力，技术含量高的产品才能取得创业成功的第一步。大学生创业成功率低的一个重要原因是大学生对科研参与不够，绝大部分大学生没有科研成果，即使少数有科研成果，有的成果不成熟或不具市场潜力；此外，大学生创业过程中对前期准备、市场调查、资金筹措、产品研发、团队协助、企业管理等各个方面的往往准备不足，缺乏系统的规划。

大学生自主创业的有利条件

1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神支柱。

4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

四、大学生自主创业的风险

风险一：缺乏创业技能

很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。一方面，大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。

风险二：项目选择太盲目

大学生创业时缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。风险三：资金风险

资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。对于初创企业来说，如果连续几个月入不敷出或者因为其他原因导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威胁。相当多的企业会在创办初期因资金紧缺而严重影响业务的拓展，甚至错失商机而不得不关门大吉。

风险四：竞争风险

寻找蓝海是创业的良好开端，但并非所有的新创企业都能找到蓝海。更何况，蓝海也只是暂时的，所以，竞争是必然的。如何面对竞争是每个企业都要随时考虑的事，而对新创企业更是如此。如果创业者选择的行业是一个竞争非常

激烈的领域，那么在创业之初极有可能受到同行的强烈排挤。一些大企业为了把小企业吞并或挤垮，常会采用低价销售的手段。对于大企业来说，由于规模效益或实力雄厚，短时间的降价并不会对它造成致命的伤害，而对初创企业则可能意味着彻底毁灭的危险。因此，考虑好如何应对来自同行的残酷竞争是创业企业生存的必要准备。

风险五：管理风险

一些大学生创业者虽然技术出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。

风险六：团队分歧的风险

现代企业越来越重视团队的力量。创业企业在诞生或成长过程中最主要的力量来源一般都是创业团队，一个优秀的创业团队能使创业企业迅速地发展起来。但与此同时，风险也就蕴含在其中，团队的力量越大，产生的风险也就越大。一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能达到统一时，极有可能会对企业造成强烈的冲击。

三、大学生自主创业的意义

论大学生网上开店的利与弊 第3篇

现在大学生在校学习的同时,拥有大量的自由时间和空间。更据我对周围同学是观察和了解得知,当代大学生的现状主要有以下几个方面:

(一)学习上

大学生在校学习主要是为了全方面发展,德、智、体、美、劳。其分别呈现在不同的课堂之中,最突出的还是文化得到充实。大学生在校期间除了学习专业课,还有大量时间去做自己感兴趣的事或者去学习自己感兴趣的知识,图书馆里的书籍应有尽有,同时还有计算机房等学习场所,在这里可以学到大量的知识,了解不同的学科;同时学校也有篮球场、足球场、排球场等运动场所,在这里可以缓解学习中的压力。不管是学习还是运动都很好的充实了我们的大学生活。我们在学校受到的是一种高等教育,与此同时我们必须有自己明确的目标,将自己在学校的时间进行合理分配,正是因为在校期间打好的基础我们在将来步入社会后才能顺利的发展。

(二)经济上

大学生的经济来源少但却十分稳定,因为大部分学生都是靠家长来支持在学校的开销,能够创业赚钱者更是少之又少。在这种情况下,大学生无法操控创业的成本,更提不上创业资金了,想要创业的学生面前总是荆棘连连,想要通过总是伤痕累累。而且大学生基本上都已经成年,基本上都不想向家里要过多的钱,甚至有一些学生为了减轻家里付但,去做兼职,家教,发送传单等来获取一定的经济费用。例如在学校摆地摊,到餐馆网吧打工等。此外,也有一部分学生在学校期间也有了创业的想法,想利用在学校空余时间去创业。这样可以赚取额外的生活费用,减轻家里的负担;还可以将在校学到的理论知识运用到实际当中,同时通过实际中的反馈发现自己理论上的缺陷,取长补短,为未来创业打下坚实的基础、留下丰富的经验。

(三)人际交往上

大学是一个年轻人的天堂,也是一个人才云集的地方。在这里会出现各行业的精英,同时你还可以接触到更多的知识,更广阔的见识,交到能力各不相同的朋友,例如有理论型的朋友,有实践型的朋友,还有管理型的,以及全面发展的,独树一帜的朋友等。并且在这段时间里大学生会拥有很强的意识感,知识、创新、与时俱进、时代、挑战、尝试等。有勇气去接受各种各样的挑战,这样有利于发展自己的思维能力,有助于自己素质的提高,以及自己意志的增强!

(四)社会实践上

联系当今的实际来看,大部分学生理论知识要强于实践,如果要加强实践那就要学生多关注在学校期间的实践机会,抓住每一次机会,不要害怕挫折与失败。但由于现在大部分学生都不太想去实践,从而导致现在的大学生缺乏社会实践经验,进而导致大学生毕业后就业困难,而且这个问题越来越严重。但也有一部分学生敢于去冒险,选择在校期间去做小范围里的创业,但成功者却寥寥无几,最终都因为小事而以失败告终。但是都说“初生牛犊不怕虎”,年轻就不怕失败,越挫越勇,“坚信失败乃成功之母”。利用失败积累下来的经验和教训,为自己将来走出校园的创业打下坚实的基础!

二、大学生网上开店的优劣分析

(一)大学生网上开店优势分析

大学生知识面广,理论知识完善,这样的话网店更容易成功。而且大学生可以将自己学习的计算机、电子商务、市场营销、以及ps的知识用到自己开店的经营中去。将理论和实践相结合,扬长避短,让自己的店铺更加迅速的成长。

大学生属于最新的一代,创新能力强,头脑灵活,敢于创新,敢于挑战。俗话说“初生牛犊不怕虎”,大学生不惧失败,越做越好!

大学生的朋友同学皆来自五湖四海,而且知识丰富,倘若集思广益,那么网店经营就要不是问题,即使会遇到瓶颈也能顺利通过,更多的同学在一起讨论问题就可以更好的解决问题,因为多一个朋友多一条出路。也多一个创意!

(二)大学生网上开店劣势分析

有于网上开店门槛低,容易进入,操作简单,投入的资金也少,所以目前在网上开店的群体也越来越多良莠不齐,再加上一些传统行业纷纷入驻,再加上专业的销售团队。同时它们也把店铺做的十分美观,很有吸引力,在这些方面大学生是很难做到的。

大学生接触社会太少,社会经验也太少。由于缺乏社会经验和对社会的了解,尤其是人际关系和个人能力不同。同时在网店的经营中,难免会遇到各种困难,例如物流安全、买家不付款、恶意差评、产品质量、货源保障等众多的问题,那么对于这种情况,知识不足社会经验不够导致的问题接踵而至,导致网店失败率大大提高,严重影响了大学生网上创业的过程。由于缺乏社会经验,导致对理论知识的运用不足,认识不够深刻,因此不能够很好的预测各种风险,同时也无法用合理正确的方式去处理问题,从而对风险的承担能力小。

大学生处于学生时代,缺乏远见,社会经验也不足,对于店铺的经营也不够好缺乏长远的眼光。大学生不善于制定计划也不善于操作其中的过程,很容易偏离原有的轨道,导致方阵大乱,最终脱离原有的目标,盲目经营。而且突发事件是不确定的、没有办法预测的,而且大学生处理事情的能力不足,因此很容易导致店铺失败。

网店经营需要投入大量的时间和精力。对于消费者来说,购物不光要看商品介绍,还要和卖家进一步的沟通,了解更多的信息。要是卖家就坐在电脑旁,那么经营网店就不能够照顾好学习。这样的话就要合理调配学习和网店之间的矛盾,合理分配时间,分清主次。不要为了开网店把学习给丢了。

网上创业成功的例子很多,好多大学生看到这些例子后,把网上创业理想化,做事情光想不做,不踏实,眼高手低,经常在朋友之间交流的是人生“第一桶金”,而不是讨论怎样“赚一分钱”。在进行网上开店前没有进行市场调查、没有进行全面系统的分析,没有立足于现在自身所拥有的条件,扎扎实实地从基础做起,而是仅仅凭借感观意识盲目地投身创业的潮流中,急于求成,同时没有耐心,没有恒心,刚开始信誉不高的时候没有生意,却不想怎样去推广,从而导致大部分店铺不了了之,任其自生自灭。

三、网上开店的思考与建议

大学生正处在人生的关键时期,这是一个由学生过渡到一名职场人的最后阶段,也是进入到社会之前最后一段时光,因此大学生是否应该在网上开店,我们需要有足够理性的判断,一定不能因小失大,荒废学业,针对现如今网店走势一再上升,以及网上开店的优劣形式,从大学生长远的发展出发,根据实际情况给大家提出几点建议,为大学生提供参考和借鉴。

对于在校学生来说,首先要做到的就是学习和创业之间关系的平衡,不可以盲目跟随。开网店只是一种兼职工作,而不能够作为一种专职去做,学习和工作之间的关系一定要分清楚。学生应该利用课余时间去开一家网店从而能够减轻家里负担,另一方面也可以增加自己的社会实践经验。但兼职也要把握好尺度,不能够只做兼职放弃了学习,这样的话就得不偿失了。

对于学习计算机的学生来说,网上开店是为了将自己学到的知识运用到实践中去,并且不断在工作中进行应用,不断的提高自己实践和理论知识是结合。但有一些学生网上开店和所学专业是不相关的,对于他们来说,网上开店的弊大于利的。因此我们在网上开店时一定要权衡利弊再做决定。

大学生不应该将网上开店看作为金钱利益获取的唯一目标,应该结合自身实际情况,有长远的目标和理想,可以将网上开店看作是创业经验获取的源泉,长期进行积累。从目前对大学生网上开店成功率的调查情况来看,真正能够经营成功的店铺占比还不高,所以大学生应该摆正自己网上开店的心态,可以通过网上店铺的经营去慢慢积累创业经验,为毕业后创业打下良好的基础,不管做什么,成功的毕竟是少数,是一个小概率实践。因此,在大学生眼中的网上开店应该是这样的:网上开店是一个成本低、风险低、门槛低的创业经验获取平台。

中学生留学利与弊 第4篇

高考的压力催生了留学热，特别是低龄留学热。留学已经成为了中学生的一种时尚，高考后的一个备选项，甚至是一条绕过高考的罗马大道。中学生俨然已成为留学的生力军。那中学生留学到底有何利弊呢？

优势与劣势

中学生留学既有优势也有劣势。中学生接受新鲜事物的能力比较强，语言水平提高快，能够更快地融入当地的学习和生活。社交能力强的中学生在短期内就能和当地学生打成一片，甚至还能加入一些当地的学生组织。另外，国外大学的专业选择比较自由。在中国上大学，所学专业一经确定，几乎很难调换。大多数人只有读到研究生的阶段，才能真正选择自己感兴趣的专业。而在美国、加拿大、英国等国，由于他们实行学分制，专业的转换甚至学校的转换相对较为容易。比如某个学生选了物理专业，但大一一个学期过后发现自己不喜欢，那他就可以选修别的课程，甚至换专业、换学校，还可以转学分。所以中学生留学可以有机会在大学阶段就开始探索自己真正感兴趣的领域。

当然，由于语言、生活、教学模式、学习方法等方面的差异，中学毕业就出国留学也意味着压力和挑战。首先是经济压力。中学生留学获得奖学金的几率相对较低，留学的费用大多还需个人承担，这对许多家庭来说是个不小的负担。第二是文化差异带来的压力。中西文化不同，初到国外，面临文化冲击，难免会感到碰壁、受挫。另外，国外的教育求异、求个性化。课堂上要求你主动积极发言，表达自己的观点；而课后的作业也都是开放式的论题，往往没有明确的答案，要求你在短时间内通过大量的阅读后，提出自己的观点并加以论证。总之，中学生留学既有巨大的挑战，也有众多的机会。

谁适合留学？

想留学并不意味着你就一定适合留学。不论是国内的高中生去国外读大学，还是国内初中生去国外读高中，对此留学都有着一定的要求。

一般来说，国外大学对中国高中毕业生的入学要求大体包括：完成中国高中教育，拥有国内中学的高中毕业证；语言能力证明，如TOEFL、IELTS成绩，对于美国名校而言，还包括SAT考试成绩；一定的课外活动记录。

国外高中对中国初中毕业生也有要求，但因国家不同而不同，差异较大，在此仅以英国和美国为例。去英国读高中(也就是读A-level课程)，原则上只需通过学校入学英语水平测试或加读语言或中学预科课程即可。但为了方便办理签证，最好还是先通过IELTS考试。并且，IELTS成绩通常要达到4.5~5分。若想去美国读高中名校，则需要同时提供TOEFL和SSAT成绩。当然，普通公立高中要求低些，只需要提供TOEFL成绩即可。除了上述语言要求之外，国外高中还会看申请人的初中成绩(GPA），所以，初中学习成绩也不能太差。最后，部分学校可能还会安排电话面试，测试申请人的英语口语和反应能力。

综合以上两方面的要求，原则上，家庭具备一定经济条件、本人有一定独立生活和学习能力的中学生都可以把留学作为个人学业和未来规划的一种选择。但考虑到留学的时间和机会成本，以下几类中学生更适合留学：

第一类 考试成绩中上但综合素质较强的。这类学生按照国内考试的标准并非尖子生，但由于学习能力、组织能力、表达能力等综合素质较强，是国外院校比较青睐的对象。在TOEFL或IELTS成绩过关的情况下，这类同学往往能申请到不错的学校和专业。

第二类 平时成绩优异但高考发挥欠佳的。这类同学如果能够提供很好的TOEFL、IELTS成绩，再加上各个学期优异的成绩表现，很有可能进入国外顶尖名校。

第三类 平时成绩一般但动手能力较强的。这类同学在国内可能只能进入三本或一般的大专院校，与其这样不如提早出国，考虑申请国外的职业类大学(Career College)，选修其实用性专业，为将来海外就业乃至移民做好准备。

当然，以上三类中学生在考虑留学时还需考虑其他一些比较细节因素，比如父母是否有海外留学的经历，自己在国外是否有亲戚、朋友，自身心理素质是否良好等等。

留学准备与注意事项

早规划，早行动

符合上面提到的标准的同学，要选择出国留学，就应该提前规划。可以将留学规划细化为几个子计划，如资金计划、英语学习计划、专业选择计划等。由于美国、加拿大等国的名校不但要求申请者的语言能力达到一定标准，还需要一些“软实力”的证明，如社会活动参与记录、特长等。所以，有意申请名校的同学除了前面提到的几个计划，还要尽可能多地参加一些课外活动。最好从初中开始就有意识地参加体育、音乐、美术以及各类社会活动，培养自己的沟通能力、组织能力、领导能力。

科学安排时间

出国留学是个系统工程，需要较长时间的准备。不论去哪个国家留学，都需要提高英语水平，为将来参加TOEFL、IELTS和SAT等考试做好准备。

假如你是高中生 通常，高中起点的同学完成TOEFL或IELTS考试需要6个月左右的时间。考虑到高中课程安排相对紧张，建议大家充分利用好每年的寒暑假。例如，初三毕业升高一的暑假，应该完成从初中英语到TOEFL或IELTS的单词量的跨越，或者至少要系统性地进行英语单词记忆。而高一升高二的暑假则是准备和参加赛达(SAT)考试的黄金时间。

假如你是初中生 打算初中毕业后就到国外读书，则更需要提前准备。在这里，举一个北京学生的例子。这个学生初三毕业后去了美国排名第11名的一个私立高中，并拿到了奖学金(一年4万多美金)。他从初一开始准备TOEFL，初二开始准备SSAT，然后在初三上学期准备所有申请的材料，并在美国本土参加了其申请学校组织的面试，初三毕业后直接奔赴美国学习。

理智选择学校与专业

中学生留学不像大学生留学读研，对专业选择有着很充分的了解。由于中学生留学大多是第一次规划今后的发展，缺乏专业、院校选择的经验，因此在选择专业时，最好以自身的素质和兴趣为主，同时请父母提供建议或帮助，必要时，要寻求留学专家的帮助。在此，提醒大家在选择院校和专业时要避开以下三个常见误区：

误区一 重学校轻专业。有些同学选择国外院校的唯一标准就是大学的综合排名，这种做法并不可取。通常，西方国家高中生在选择大学时首先考虑的是专业，然后根据专业排名再考虑学校。这样，毕业后的就业方向相对明确一些。

误区二 盲目选择专业。不少学生和家长或者因为受周围人群影响，或者认为自身学习条件不够好，偏重选择商科、经管等相对容易的专业，而很少考虑数学、工程学等理工科和专业性较强的科目。其实在任何国家的就业市场上“物以稀为贵”都是真理，大批经管专业毕业的学生就业难就是一个很好的佐证。

误区三 过分看重学位和学历。我们认为，留学的终极目标是在国际范围内提升自己的就业竞争力，而不单单是为了学位和文凭。但不少同学热衷于“专升硕”等“一步到位”型课程，忽视了就业时国外企业更看重员工动手能力和实践能力这一事实。

温馨提示：

中学生留学，由于年龄较小，经济不独立，还需要家长提供帮助。一方面，家长要为孩子自费留学做好经济准备，毕竟能拿到奖学金的是少数人；同时还要准备好“有钱的历史”，以便到申请时能提供良好的存款记录——有的国家要求申请者提供12个月甚至18个月的存款记录。另一方面，家长还要协助孩子选择专业及院校。

主要留学国家的差异

不同的国家对于中学生留学有着不同的要求。

留学英国

去英国留学读本科主要有两种途径。一种是国内高中毕业后先到英国读一个预科，过语言关，然后再申请入读大学。另外一种是在英国完成高中阶段课程(A-level课程)，毕业后直接申请英国的大学(甚至还可以申请美国、加拿大、瑞士的一些大学)。而这两者中，如果你想申请牛津、剑桥、帝国理工这样顶级的高校，那就必须采用第二种途径。也就是说，如果你有意到英国顶级的大学读本科，那在国内上完初三(六三制)或初四(五四制)之后，就应马上着手准备留学事宜。需要注意的是：A-level课程一共就两年，而申请大学时，校方又主要看你A-level课程第一年的成绩。所以，建议想去英国顶级大学读书的同学，初中毕业当年就出国。去英国先读一年相当于国内高一的课程，解决语言、文化及学校教学习惯的适应问题，以保证在进入A-level的第一年取得良好的成绩，为进入顶级的名校赢得一枚重重的筹码。

温馨提示：申请英国有的中学可能无需提供IELTS成绩，但这样的学校多半会要求你参加其校内考试。此外，比较顶级的英国中学，如伊顿、哈罗等，甚至会要求学生的家长参加面试。对此，大家在申请这类中学时，至少需要准备面试相关的语言以及自己参加过课外活动的介绍。

留学美国

美国有些学校并不要求申请者提供SAT成绩。但是比较好的学校，如美国排名前20的学校，尤其是你希望申请到奖学金时，一般都会要求你提供SAT I甚至SAT II的成绩。而SAT考试目前国内只在香港设有考点，并且SAT I和SAT II无法同时报考，再加上近年随着出国留学低龄化，报考人数增多，不仅存在高分迭出，而且存在报不上名的情况。鉴于这些情况，建议大家提早准备。最好在高一上学期就开始学习TOEFL词汇，把单词量迅速提高到4, 000左右(高一学生通常词汇量为2, 000左右)，在高一就考出较为理想的TOEFL成绩。在高一升高二的暑假期间，准备SAT考试。高二上学期，一方面准备参加SAT I考试，另一方面学习SAT II考试相关内容，确保可有2～3次参加SAT考试的机会。高三上学期的9月～11月递交留学申请。这样，11月之后，还可以继续准备高考，国内国外申请两不耽误。

留学加拿大

留学加拿大其实不需要提供SAT成绩，但加拿大的很多大学(如多伦多大学、皇后大学等) 都要求中国申请者提供高考成绩。换句话说，申请去加拿大留学存在一个中国学生很难解决的矛盾——它要求你参加过高考，同时又要求你提前一年申请。这样，中国学生申请就会变得很被动。如果没有高考成绩，就无法提前申请；而如果参加了高考，就只能参加下一年的本科入学，会再耽误一整年的时间。

留学澳大利亚

中学生去澳大利亚留学有两种方式。一种是国内高中毕业后先去读一年预科，再读三年本科。另外一种是初中毕业后过去，先上一年预科，然后再上两年当地的高中课程，取得VCE证书。这样毕业时可以免考IELTS，直接升入当地的本科院校。后者虽然用时要比前者多一年，但机会和选择会更多些——在澳大利亚拿到VCE的证书甚至可以申请美国、加拿大、瑞士的一些大学。

以上是对中学生留学的一些建议，希望各位中学生朋友在留学路上一帆风顺，早日步入自己理想的学校。

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浅谈大学生自主创业利与弊 第5篇

随着目前我国高校改革的不断进行，高校招生的规模不断扩大，以前十年寒窗苦读才能进入的大学，门槛可以说是不断降低，一方面我们可以看出国家对于加强全民教育，提高我国人均受教育水平十分重视，但在另一方面，随着招生规模的不断扩大，我们不得不注意到每年日益增长的就业压力，大学生多了，就业就成了一个难题，“一岗难求”的现象十分突出，虽然国家每年通过不断地发展我国的生产力水平，提高我国的经济发展速度，从而为社会提供更多的就业岗位，但是对于不断增长的本科毕业生数量，却很难起到十分显著的效果。面对日益增强的就业压力，越来越多的大学毕业生选择了自主创业的道路，这就引发了一个新的社会话题-—大学生自主创业。

大学生自主创业是指大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的各种科学知识、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的条件下寻求机会，不断创造价值的过程。近些年来，随着我国经济体制改革的不断深入，经济发展的不断完善，为广大的高校毕业生提供了更为广阔的施展才华的空间。因此，自主创业成了大学生走向社会的一个全新的就业选择。

一、我国大学生自主创业的现状

（一）想创业与真正从事创业的比率反差大

在一项对于我国大学生关于自主创业的调查问卷中，200名被调查的大学生中，有76%的大学生支持自主创业，其中，有79%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的只占30%，其中又有16%的人是以前创业过的，现在已经不做了，在另外14%的人群中，还有一部分人是准备去做所以真正去自主创业的很少。

想创业与真正从事创业的比率反差大，反映出我国目前的高校大学生中对于大学毕业生自主创业的一种矛盾心理，大学生迈向自主创业的步伐发展缓慢。[1]

（二）严峻的就业形势是大学毕业生选择自主创业的最大动机

对于选择自主创业的大学生来说，严峻的就业形势成为了其最大的动机，从我国加入世界贸易组织以来，中国的经济发展可谓是世界经济的奇迹，在奇迹的背后，是越来越严峻的就业形势，不难看出，随着近年来我国教育体制的改革，高校毕业生的数目与日俱增，如今的大学毕业生不再是以前的“香饽饽”和“天之骄子”，他们也要和社会其他人一样经受社会“大浪淘沙”式的淘汰选择，社会上甚至出现了几百个大学毕业生竞争一个保安的现象。面对如此严峻的就业压力，越来越多的大学生选择了自主创业，可以说，在自主创业的大学毕业生中，绝大部分是被“逼”上了自主创业的道路，为了解决大学毕业后的出路问题，同时为了证明自己的实力，谋求更好的发展空间和方向，走向自主创业的大学生不断增多。

（三）大学生自主创业的选择面过窄

由于高新技术行业的不断发展，对高新技术领域的人才需求不断增长，使得目前大学生对于以后就业选择多集中于该领域，但是广大大学生在毕业后无法通过竞争无法谋求一席之地从而选择自主创业时，却面临资金等一系列问题，因此只能选择一些启动资金少且风险较低的零售、餐饮等行业，从而使得自主创业的选择面过窄。

二、我国大学生自主创业的有利条件

（一）大学生具有丰富的知识资本

如今，人类社会已经从工业经济时代进入了知识经济时代，知识成为了一种资本，大学生作为这样一种资本的拥有者，当投入到自主创业时又将成为知识资本的运营者，知识的无形资产，加上通过风险投资等形式募集启动资金，就能有效地保障创业的进行和持续发展。此外，随着网络的发展，网络经济得到迅速的发展，与此同时带来的电子商务为广大大学生所熟悉，这也为大学生自主创业提供了一定的有利条件。

（二）国家政策支持

面对我国日益严峻的就业形势，国家在不断发展经济、改革经济体制，从而提供更多的就业岗位的同时，加大了对于大学生自主创业的支持力度。近年来，国家实现了创新工程，进行了体制创新和技术创新。国内诸多省市也制定了一系列政策措施，支持和鼓励大学生自主创业，给予的优惠政策包括有：简化审批手续、减免税收、提供创业小额贷款和担保等。长沙市政府在2009年出台的《关于鼓励和扶持大学生自主创业的政策意见》中，明确提出了四项政策鼓励大学生自主创业，其中包括：免收行政事业性收费、提供小额担保贷款、享受职业培训补贴、享受更多的公共服务。由此可以看出我国在政策方面对于大学生自主创业的支持力度，这也就为广大自主创业的大学生提供了一个很好的外部条件和制度保证。

（三）大学生在校得到了很好的锻炼

我国的大学教育体制改革取得了一定的成效，与以往注重单纯理论的理论教育不同，我国目前的高校在注重理论教育的同时，还鼓励和支持大学生参加各种社团和社会实践活动，锻炼自己的实践能力。大学生在校学习的业余时间，通过参加各种社团组织的各项活动以及各类社会实践活动，一方面提高了自己的社会实践能力，另一方面可以在一定程度上提高自己的组织领导能力，获得丰富的社会实践经验，为自主创业提供坚实的实践基础和能力。

三、我国大学生自主创业的弊端

（一）大学生自主创业的风险大

大学生自主创业的风险主要体现在以下几个方面：一是意识方面，大学生在自主创业时，会有一定的投机和侥幸心理，以及想尽快收回成本等心态，这对于自主创业都是致命的；二是管理方面，自主创业的成败在很大程度上取决于管理的好坏，由于大学生知识单一，缺乏一定的管理经验，在很大程度上增加了管理的风险；三是竞争风险，面对激烈的社会竞争，如何争得一席之地，是每一个自主创业的大学生都要考虑的。

（二）中国教育制度改革的滞后性

随着我国高校扩招，大学生就业的严峻形势接踵而至，为了解决这一问题，我国开始借鉴和学习西方的方法，中国版的自主创业便应运而生，但是我国的高校教育模式改革却没有跟上，仍是管理型、封闭性，实行的是不完全学分制，缺乏创新，只是一味的注重学习过程和结果，不注重学习的目的性和实效性，忽视了对学生创新能力以及各项综合能力的培养，很大程度上制约了大学生自主创业的发展。

（三）大学生自主创业环境有待完善

虽然国家和地方出台了一系列鼓励和促进大学生自主创业的优惠政策，但是，我国的大学生自主创业之路的发展仍是举步维艰，除了创业这自身条件的限制之外，很大程度上

是由于我国缺乏一个整体有序的创业环境，另外，政府只能还未能完全转变，政府官员的服务意识不强。而且，传统的社会观念也是创业环境不成熟的一种体现。我国传统的社会观念认为：考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司做白领。而大学生在毕业后自己开办一个小企业时，大家就会对他的个人能力产生怀疑。[2]

四、针对我国目前大学生自主创业弊端的对策

（一）完善大学身自主创业的相关政策

首先要树立“以创业带动就业”的导向，把扩大就业和鼓励创业结合起来，为大学生自主创业建立创业体制。其次是要减少费用，简化办事程序，为大学生自主创业开通绿色通道等。再次是要加大金融支持力度，各级政府的主管部门应当引导各类金融机构，加大对大学生自主创业的金融支持力度。

（二）营造有利于大学生自主创业的环境保障机制

为了促进大学生自主创业的健康发展，政府必须提供良好的创业环境保障机制，一是政府要加快人才市场的建设，改变以往“行政干预分配”的不合理局面；二是政府要拓宽就业渠道，通过采取一系列的优惠政策，从而引导大学生自主创业；三是政府可以兴建大学生创业科技园区，为大学生自主创业，将科技成果转化为生产力提供基地，可以加快学

生科技产品的开发，在大学生自主创业科技园区内实行减税或者免税，从而为大学生自主创业提供有力的支持。[3]

（三）构建有利于大学生自主创业的教育教学体制 我国目前的高校教育体制，不利于培养具有自主创业能力的大学生，因此，首先高校要树立现代创业教育的理念，将创业教育融入到教育改革中；其次是要合理建设创业教育课程体系，要面向全校广大大学生开设创业常识、创业指导、创业心理等创业教育课程，由学生自主选择；再次是要开展各项与创业有关的学校活动，让学生积极参加，从而提高大学生自主创业的信心和意识。

（四）不断提高大学生的自身素质

大学生创业利与弊 第6篇

【摘要】伴随着扩招而导致的大学生就业压力的加大以及大学创业教育的不断开展，大学生创业热情达到一个新的高度，不少大学毕业生或即将毕业的学生试图开始自己的创业生涯。然而，大学生创业有利也有弊，大学生应该客观分析自己的条件，看是否合适创业。我认为大学生创业，无论对于自己，社会，还是家庭，主观或客观，都有很多相当有利的因素。大学生创业是利大于弊的，在有利条件相同的情况下，创业能力越强的人抓住机遇、成功创业的可能性就越大。成功创业是要一定的专业知识做基础的，创业绝对不能纸上谈兵，要与专业知识结合去实践。

大学生创业也存在弊端，资金、技术、管理、营销、环境、机遇和相关政策法规等诸多客观条件和外部因素都影响着大学生创业，只要有一个方面做得不好，就会对创业的成功造成威胁。

【关键词】 大学生创业利与弊

一、引言大学生创业的目的、意义

(1)大学生选择创业的原因

创业之路是艰辛而曲折的，有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军中，然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候，又有多少人能控制市场，成为真正的创业英雄？而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说，创业更是难上加难。然而为何仍然有如此多的在校大学生以如此高的热情渴望投身于创业？

大学生创业的目的有一份关于大学生创业目的调查报告显示（为多项选择），自身发展需要实现人生价值占52.0%，积累经验，为以后工作作准备占46.1%，就业压力、为了赚钱和生存占41.4%，而受传媒影响、英雄崇拜占23.7%

（a）传媒影响、英雄崇拜

现在的社会到处宣传创业英雄、成功企业人士、杰出人物等，整个社会上上下下被一种浓重的崇拜成功者、模仿成功者的氛围所笼罩。而这其中媒体的作用是最明显的。大学生由于受传媒影响而产生崇拜英雄的心理也很普遍。23.7%的人表示创业是希望有一天能成为像比尔·盖次、张朝阳那样的创业英雄。

(b)积累经验，为以后工作作准备

大学生创业还有一个重要的原因,他们认为选择创业是为了以后步入社会积累经验，“不过于注重创业的结果是好是坏，只为在创业的过程中锻炼自我，积累经验”，有点交学费上社会实践课的意味。

(c)就业压力，为了赚钱和生存

如果为自己的发展而选择创业是一种积极乐观的态度的话，那么由于就业压力而选择创业的心理多少带有点无奈的味道。大学生承认选择创业是为了避开目前严峻的就业压力。随着扩招的第一批大学生毕业，接下去每一年毕业的大学生人数都创历史新高，而待业的人数一年比一年多。目前在校的这批大学生不可避免的将遭遇更加严峻的就业困难。同时，国家出台政策鼓励大学毕业生自主创业或者灵活就业为处于困惑中的大学生点亮了一盏灯，指明了新的人生发展方向。

（d）自身发展需要实现人生价值

当今的社会是多元发展的，允许大学生有更多的选择，尤其是我国加入WTO以后，市场的多元化、灵活化更加明显。当代大学生渴望通过创立自己的事业来成就自我，实现自我的人生价值，用一个大学生的话讲就是：“希望有一番自己的事业，而不是一辈子给别人打工。”应该说这代表了一部分大学生的真实想法。

（2）分析大学生创业利与弊的意义

大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。然而对于在校大学生的创业行为，由于他们作为学生的特殊身份，也受到了社会众多人的关注和质疑。在校大学生在肩负着学业的前提下去创业，这种行为应不应该得到鼓励？在校大学生相比较其他的创业者，他们的创业又存在着怎样的优势和不足？对于在校大学生的创业，整体的社会环境持怎样的态度？在校大学生的创业之路究竟该通往何方？作为在校创业者的那部分大学生有着怎样的心理感受？目前的社会环境适不适合大学生创业？

这些问题都很值得我们去思考,分析大学生创业的利与弊有利于帮助大学生认清创业是否自己所需，分析自身条件是否适合创业，具备创业的各个方面。

（3）大学生创业利大于弊

我认为大学生创业是利大于弊，一个大学生，他想要去创业，他不想放弃学业的同时他又想去创业。他认为他已经准备充足了，他认为他有自信，在自己充分准备下而创业，而不是盲目，没有目的去创业。

二、大学生创业的现状及存在的问题

（1）大学生创业的现状

在校大学生创业“想法多，实践少”。多数大学生都会考虑创业，但始终没有付诸实践。大学生满怀激情想出各种创业的点子，但在实践前，有一大部分人已经把创业梦想放弃了。调查发现，有74.5%表示会考虑创业，只有18.5%的同学明确表明没有创业的打算。想创业的人虽多，但是真正将想法落实于实践、投资自己梦想的人却很少，在调查的同学中已经创业或者曾经创业的人占5.2%。而已经成功创业的不足1.6%。

在校大学生对于创业的认识理性程度不高。约占一半的大学生创业者对创业的认识还不是很理性，不能很好的处理学业与创业、经营与管理之间的关系，从而导致学业落下或经营不善。

大学生对于创业领域的选择与创业方向的选择依据。在谈及大学生根据什么来考虑自己的创业方向时，市场需求被排在首位，其次是自己的兴趣为，1/3的大学生选择了对某一行业的熟悉程度这一选项，而依据自己专业选择创业方向的仅占小部分。创业方向和方式的选择上大学生还是比较明智和谨慎的。

（2）大学生创业存在的问题

大学生创业面临以下几个问题：一是知识限制。许多创业者无法把自己的创意准确而清晰的表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。二是缺乏经验。大学生有理想与抱负，但“眼高手低”，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，对具体的市场开拓缺乏经验相关的指示，不懂得如何与生意合作伙伴应酬，更不会应付商业上所需经历的一系列繁琐的手续。三是创新能力薄弱。大学生创业失败者多，一个重要原因就是忽视技术创新。四是心态问题。创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。大学生接触社会不多，缺少承受失败的勇气。五是资金问题。大学生刚从校园走向社会，毫无资金积累，这是大学生惧怕创业的主要原因。

因此，大学生应将被动的就业观念转变为主动的创业观念，努力提高创业的能力与素质，增强创业意识，将自己的专业技能和兴趣特长结合起来，创造出自己所期望的价值。

三、大学生创业的好处以及重要意义

在过去的二十多年里,经济全球化以及知识经济时代的到来为创业提供了良好的机会,创

业活动已经成为了当今世界经济发展中重要的一部分。不论是在社会上,还是校园里,创业都成为了最热门的话题之一。众所周知的著名企业Google、微软、Dell等都是由学生创业成功的。以往有关创业的研究大都将注意力放在了成功创业的资源获取以及价值创造上,很少有基于创业前端的倾向研究。在校大学生作为潜在的创业生力军,研究其创业的倾向有助于加深对发展大学生创业的探索,推动大学生创业的进程。大学生创业能培养出具有创新精神、创业能力的人.培养创业能力,首先要培养创新意识,要敢于质疑、具有标新立异的精神.加强创业心理训练,具有良好的创业心理品质.大学生要以多种形式,培养、提高自己的创业能力,加强个性化成才。

（1）对于学生自身来说

a）在校学习过程中能够注意技能的培训，更能适应激烈的社会

通过课堂学习能拥有一门过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷。学习和思考很重要，你准备创业的话要学很多东西，商业计划书写作，公司管理，财务，人力资源，市场营销等。从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。

人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。b）大学生具有自身优势

一个人要获得创业的成功，光靠社会的支持和政策是不够的，必须具备基本的创业素质。创业的基本素质包括创业意志品质、创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力等。

大学生具备自觉性、坚毅性、果断性、自制力、勇敢等品质。即有风险意识，有充沛的精力和健康的体魄，具备百折不挠的意志品质和遭受挫折时的自我激励能力，以解决创业时内部和外界大量未知风险带来的各种突发问题，并承担巨大的压力，经受失败的考验。大学生有敏锐的商业意识，按照商品经济的运行规律办事，遵循公平交易原则，遵纪守法，诚实可靠；同时要善于寻找、捕捉和创造商机。中国的市场很大且处于起步阶段，机会很多，能否赢得财富的关键在于能否把握商业机会。

大学生有务实精神，踏实做事，诚恳待人。只有积极努力、脚踏实地地奋斗，才有可能取得创业效益。有献身精神，有达到目标的自信心、勇气和执著。创业的道路充满坎坷，无论是面对成功还是失败，创业者都必须有执著和坚韧不拔的品质，有战胜挫折的勇气。有自我实现欲和创新精神。浙江正泰集团董事长南存辉在总结企业发展时说：“一个优秀企业的发展，是不断战胜对手和超越自我的结果。创新与卓越同在，创新是企业的生存之本。”(c)大学生可积累丰富的社会经验

在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅历。

创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实

践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。创业将赋予大学生积累工作经验的机会。

(d)创业过程中，克服困难对大学生的良好心理品质的建立起很大作用

创业者的心理素质是指创业者应具备的，在创业实践过程中对人的心理和行为起调整作用的个性特征。创业之路，是充满艰险与曲折的，自主创业就等于是一个人去面对变化莫测得激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾，这需要创业者具有非常强的心理调控能力，能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即良好的创业心理品质。

创业精神对青年人来说就是自信、自强、自主、自立。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力，有条件去开拓自己未来的事业。自强则是在自信的基础上，不贪图眼前的利益，不依恋平淡的生活，敢于实践，不断增长自己个人方面的能力与才干，勇于使自己成为生活与事业的强者。自主是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。

（2）对于社会来说

a）减轻社会就业压力，也能有助降低失业率

大学生“就业难”已成为当前社会普遍关心的问题，不少地方都在积极鼓励大学生自主创业，用创业带动就业。创业，既可以缓解大学生就业难的压力，又可以让在更大程度上实现他们的人生价值。有接近50%的本科生对于薪金的期望值仅为1001元—2000元,但有近七成的企业给大学生提供出2001元―4000元的月薪档次,二者产生了明显的错位。另外，就是结构性矛盾，一些专业因为扩招造成就业困难，人才饱和，令到某些专业的学生面临着待业的危机。创业是解决大学生就业压力的一个好方法。大学生创业一定程度减少了求职市场上的拥挤情况，其次，大学生创业需要一定的专业人才，有助降低了社会的失业率。b）加速社会信息发展，为市场注入新元素

大学生创业的项目通常都是创新，新颖的点子，尤其现在在信息时代的发展，用传统的观念发展企业是行不通的。电子商务，网络技术等项目会收到大学生创业的青睐，充分适应市场日新月异的发展，为市场注入新的元素。

（3）对学生的家庭来说

大学生创业能加强其主动性，使其在学期间脱离对家庭的依赖、对学校的依赖，形成对自己负责、对家庭负责、对社会负责的观念和能力。同时也减少家人为自己日后就业问题的担忧。

四、有利于大学生创业的各种条件

（1）联合同学朋友组织团队，培养团队合作精神，有助于创业成功

大学生创业单靠自己一个人打拼是不会成功的。大学生创业通常会组成自己的一个团队，增大了创业成功的可能性，还能培养团队合作精神。大学生发动同学朋友组成创业团队后，确定正确的创业目标，树立高度的责任感和荣誉感，培养合作意识。

（2）在生活和学习中，能启发出更多的创业点子，多与别人分享

分享创业点子是创业成功必不可少的一个过程。在学习和生活中，大学生肯定对生活和学习过程中充满感悟，对生活充满热情。，洞察力强的大学生会在这感悟之中找到创业的金点子。大学生普遍具有精力、知识、洞察力、市场分析、胆量等能力，对于创业的点子和项目能给予正确的分析。成功创业的大学生都是把创业的点子和项目与身边的朋友分享，得到朋友的帮助，创业肯定事半功倍

（3）大学生良好心理素质能适应市场发展，勇敢面对挫折，吸取教训

大学生创业，必须有为实现理想和志向而奋斗的准备，不畏艰难挫折。将理想和实际工作目

标结合起来,在具体工作中严于律己，出色地完成具体任务。积极参加各种实践活动，展开各种社会调查，善于收集和利用信息。用心去钻研有关的商业知识，在实践中摸清市场运行的基本规律，积极主动地去寻找和创造商业机会。创业过程中的突发事件需要创业者以知识、经验为基础，打破旧俗，创新思维，客观、妥善地处理突发事件。这些心理素质以及能力都是优秀的大学生所具备的。

（4）政府对大学生创业的优惠政策

大学生，只要是自主创业，国家都是有相关的政策扶持的，比如在税收上有优惠甚至减免，而且有些还可以申请创业基金！为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。有了这一系列的创业优惠政策，为大学生创业提供了不少的帮助。

五、大学生创业也存在弊端

大学生是国家的新一代，有理想，有抱负，但多数人好高骛远，眼高手低。除了专业知识外，创业还需要资金、技术、管理、营销、环境、机遇和相关政策法规等诸多客观条件和外部因素的共同作用和相互支撑。涉世未深的大学生，很容易忽视了客观条件和外部因素，低估了创业的艰难和风险。最终造成计划过大、可操作性低、风险意识差、财务分析有缺陷等先天不足之症。

（1）资金不足是大学生创业的“绊脚石”

资金是大学生创业必须翻越的第一座“大山”。大学生自主创业，首先要的是启动资金，对于想创业的大学生来说，寻求“第一桶金”是要面对的第一道难题。资金是创业的最大困难，除非家庭条件特别优越的同学，一般大学生创业都需要贷款，这让许多大学生望而却步。创业资金的严重不足已经成为制约大学生创业的瓶颈问题。大学生创业激情并不缺乏，但他们的创业计划书还是非常稚嫩，很多人的项目都是已经有很多人在做的成熟项目，不少大学生是“一厢情愿”地考虑问题。所以风险投资资金愿意投到大学生创业项目中的很少。资金的缺乏也影响到了大学生创业的组织选择和创业投入类型。

（2）经验不足可能会造成经营失败

大学生创业意愿很强烈，但对创业存在某些错误理解，因而导致信心不足和创业动能不足。

大学生创业能力差，主要原因在于，学校缺乏创业技能的培训。而且大学生没有太多创业的经验，缺少对市场的实际分析能力，商场如战场，大学生往往缺乏实战经验，再加上资金缺乏，对创业项目不敢大展拳脚，导致经营失败。

（3）对于心理承受能力不高的学生，创业带来的风险会造成一定的心理负担。

创业项目中途下马，由于很多大学生缺少对市场的真正熟悉了解，项目实施前制定的方案又脱离市场实际情况而变得不可行，凭借创业的激情盲目实施创业计划而缺少充分准备，市场环境发生的突然变化令创业者措手不及，这些都极有可能造成创业项目运作时的举步维艰，迫使大学生放弃继续经营而使创业计划中途流产。大学生自主经营创业也有失败的可能，并且现实中就有很多的大学生创业失败案例；创业失败后使自己及家庭背负上沉重的经济负担。还有创业失败后可能使创业者背负上一定的心理负担，并且可能会影响到创业者以后的生活与工作，大学生由于还没有在社会上经历过很多的挫折与磨难，相对于其它人群的创业失败，其心理上的负担会更重一些，心态调整的时间则需要更长。

（4）目前缺少大学生创业的教学平台，该方面知识不完整

目前，各大校园都举行各种创业比赛，但知强调创业的项目，并没有发展学生的创业能力，目前的创业教育还缺乏针对性。关于大学生的创业平台还没完全建立起来，大学生只是处于自己摸索的阶段，并没有真正得到实践指导。大学生运用自己的专业知识，是否能创业成功呢。我认为没有系统的教学与经验的传授，创业的成功率会大打折扣。

大学生在创业意愿与创业精神、学习能力与创新意识、自我管理意识与资源获得的能力、对企业运作与市场知识的了解等方面还不能得到系统化的培养和教育。

六、总结

大学生创业有利有弊，大学生应该权衡轻重，作出正确选择。

（1）不要盲目跟风，详细分析，看准时机

大学生创业的一个通病——轻信跟随，迷信热门。前几年，网络科技等高尖精产业空前发展，很多大学生在这种形势下，在这类行业中淘到了第一桶金。于是，就出现了后来不顾一切的盲目追随者。由于对市场缺乏认识，大学生很可能只盯着那些所谓的热门，对服务业，或技术含量低一点的行业很是不屑，一心想要一鸣惊人，一夜暴富。听说网络科技现在很火，就想要建个网站搞一把，完全没有考虑实际情况，结果肯定多数是失败了。

我觉得大学生创业应当更理智，更务实，从盲目走向理性，而单一的创业渠道也要尽量朝多元化发展。比如，一些毕业生运用自己的专业知识、特长，开办广告公司、餐馆，甚至书店、酒吧、咖啡厅等等。这些也算是创业了，大多的效果还不错。

所以大学生应该善于分析国家的经济情况，分析目前市场结构，了解市场需求，巧妙运用国家出台的政策，帮助自己创业。千万不能盲目跟风，导致投资失败。

（2）最重要做到学习创业两兼顾，充分做到学以致用