“党员进新生寝室”工作总结

“党员进新生寝室”工作总结（精选6篇）

“党员进新生寝室”工作总结 第1篇

党员进寝室总结：党员进寝室 助新生成长

转眼之间，自己已是大三的学生了，9月份，我们迎来了大一的新生，作为物流与工程管理学院的一名预备党员，如何做好他们生活上的好帮手、学习上的指导者、思想上的引航人，将会是我很长一段时间内所面对的困难和必须肩负起的责任。

9月11号，我踏上了进寝室的征程，经组织安排，我负责栎三501和502两个男生寝室，可能是由于初来乍到，对于陌生的环境、陌生的人群还不习惯，所以一开始他们有些拘束，但后来来慢慢便放开了，他们对学院举办的第二课堂宣讲会和党员与新生见面会普遍反应比较好。之后，我又一次敲开了他们的门。

应该来说，九月份的他们，和我们刚开始来的那会一样，可以说毫无二致的对周遭的一切都充满了莫名的好奇，美好的遐想，以及无限的憧憬。置身于一个新的环境中，探知未知的事物攫取了他们的心。这时我们透过他们的提问，能够了解到他们的注意力投注在了什么地方。比如，他们会问你：怎样去打开水；饭卡里的钱用完了，怎么办；怎么在自动取款机上取款；然后就是买电话卡在哪里买；出去买衣服怎么坐车，以及有哪些地方会有衣服买，价位怎么样；军训好累啊，你们以前是怎么熬过来的。学校有几个食堂，饭菜的价格怎么样，等等，林林总总。如果拿马斯洛的需求五层次来说，他们中的绝大多数，比较关心最基本的衣食住行问题。于他们而言，也比较的正常吧，人嘛，首先得在一种比较稳定的状态下，再去着眼于一些比较深角度的问题。

在交谈的过程中，我都会问他们是哪里的，如果发现我认识的工程专业的同学和他们是一个地方的，我会第一时间介绍他们认识，因为在大学里遇到自己的老乡会是一件很幸福的事，特别是对于外省的同学来说，以后回家也可以有个伴了，我想这样可以减少他们初来这里的孤寂感吧，可以加快他们对我们学校、我们学院的认同感的进程吧。

令我值得欣慰的是，他们很单纯、很阳光，青春的活力在他们的身上得到了充分的体现，其中还有一个预备党员。为了让他们能够随时随地的找到我，我准备在十一左右建一个群，把两个寝室的同学都加进来。男生的感情有时候比较隐忍，可能有时候遇到困难了，他们会默默的自己去承担，不会主动告诉我，但是我会一直在他们身边，我会尽我所能的去做好他们的引路人，我会把大学以来的所得所失、经验教训统统都告诉他们，我只希望他们能够在大学四年能够树立起正确的世界观、人生观和价值观，能够在毕业的时候站在武大华科学生面前时能够自信说一句：“我们并不比你们差。”

总的来说，九月份初来伊始的他们，给人一种比较明快的感觉，让人有一种想倒着活过去的欲望，觉得小点真好，起码没有什么东西可以拿来愁。他们对于大学生活的向往，让他们的梦里装满了光怪陆离的画面，他们期待着，憧憬着！

生命是独立的个体，无论怎样的血肉相连，许多风雨都得独自面对。因此，于他们而言，我们所能做的，也只能是在思想上进行下我们力所能及的引导，对他们生活中所存在的问题，进行一个比较有效的疏导。因为我们所有行为的出发点就只有一个，帮助他们构建一个理想的大学模型，追寻他们自身存在的价值。

“党员进新生寝室”工作总结 第2篇

对于这次活动，我们主要采取谈话的形式，谈话的过程中问题也会接踵而至。上了一个多月的课，对于课程他们会好奇颇多；对于授课老师，话题也不少。他们会和我聊到某某老师的才华横溢，会聊到某某老师的幽默风趣，当然也会对某某老师的授课方式有些许的意见。大学的课程安排与高中相差甚远，谈到课余时间，他们有些会很兴奋；也有些会烦恼，烦恼不知如何安排自己的时间，烦恼空闲时间可以干什么。

其实，大学本身就是一个锻炼自身各方面自主能力的地方，主要是需要时间适应，当然学校也会提供很多机会，比如说社团。对于社团，就像我们刚刚来到学校一样，充满着好奇兴趣。即使只知道这个社团是学琴的，绘画的，教舞的等等，他们也会纷纷前往。开学两个多月了，但在和他们交谈的过程中，仍可看到他们的小小好奇，感受到他们的点点兴奋。我一直觉得对于很大一部分新生这应该是一个很好的状态。当然也会有例外，也会有面对未来很迷茫、很焦虑的同学。他们会问到换专业的问题，会问到两三年后是否升本，会问到三年后找工作的问题。当然，我不能说这样子不好，不管从心理上还是行动上，早做准备固然是好。只是我更希望能先适应这所学校这种生活。

对未来的相关思考，其实院系开展“党员进新生寝室”这样的活动，无非只有一个目的，那就是让大学生党员在刚进校的新生中充分发挥学生党员的先进性，起到一种引导与主导作用在行动上帮助那群刚入校还朦朦胧胧的大学生，让他们对大学生活，学习，情感，有一个理性的的认识，对自己未来的三年生活有更系统的规划，对以后的职业生涯有个初步定位，让他们能更好的更快的进入大学生活的状态，更高效的多动什么是大学。

在党员进新生寝室活动中，我们学生党员所做的一切工作都应以“全心全意为大一新生服务”为宗旨，力争在他们当中树立起一面学生党员先进性的旗帜。当然，在今后的交流中，我们要做好他们在在大一阶段的思想工作，宣传党的路线、方针、政策、推荐几本好书给他们看。

“党员进新生寝室”工作总结 第3篇

关键词：高校新生；党员发展；思考

高校扩招以来，新生队伍逐年扩大，新生入党人数也相应增多。在新的历史条件下，我们应如何看待高校新生党员发展工作的地位和作用，在培养和考察时间相对紧张的情况下，怎样做才能有效保证高校新生党员的质量，是高校党建工作面临的新课题和新挑战。

一、解放思想，走出高校新生党员发展工作中存在的误区

目前，高校学生党员发展工作已经取得了较大成绩，积累了丰富经验，但总体的现状是高年级中党员人数较多，低年级中党员人数较少。一些高校忽视在新生中发展党员，甚至在思想上存在一些认识误区，概括起来大体有如下三种表现。

1.以考察期长短衡量新党员的质量

注重在思想上建党是毛泽东党建思想的重要原则，也是我党党建工作的优良传统。注重对入党积极分子进行培养教育并规定至少一年的考察期，对保证新党员质量很有必要。但是，我们的一些党组织却将考察期作为衡量新党员质量的主要标准，认为考察期短就没质量，考察期长就有质量，其导致的直接后果就是借口培养和考察期短不发展新生入党。

2.将党员标准简单地等同于学业标准

党员标准主要是政治标准，即是否具备了共产主义觉悟。尽管在发展积极分子入党时我们要看现实表现，要看学业，但这绝不是将学业视为吸收新党员的最重要的标准。然而，在高校发展党员工作中，这种片面理解党员标准、重学业不重政治觉悟的现象却普遍存在着。这种错误认识的存在必然使我们放松对新生积极分子政治上的要求，容易把一些没有共产主义觉悟的人吸收到党内来，而把一些政治上成熟但学业不是最好的人拒之门外。

3.认为早发展不如晚发展

在高校党建工作中，一些人认为在吸收大学生入党的问题上早发展不如晚发展，其理由有二：一是考察培养时间短无法保证新党员质量；二是不利于调动新生入党后工作的积极性，因为有的人是“入党前拼命干，入党后松一半”。这两种理由看似有道理，但都经不起推敲：要么误解了党员标准，认为考察时间与党员质量之间有必然联系；要么以偏赅全，把个别人入党后“松一半”视做普遍现象。

高校党员发展工作中存在的这些认识误区，已经并将继续对新生党员发展工作产生危害。因此，高校党建工作者必须把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，只有这样才能使高校党建工作走出误区、走向主动。

二、开拓创新，不断探索高校新生党员培养考察的新途径

入党前对积极分子进行一段时间的培养教育和考察，是提高他们思想觉悟、保证新生党员质量的必要措施。笔者认为，当前要搞好新生入党前的培养教育，必须立足新的实际，积极探索新的行之有效的培养途径和方法。

1.要处理好入学后培养教育与入学前培养教育的关系，搞好衔接工作

高校新生中越来越多的学生，在高中时期就已递交了入党申请书、参加了党课的学习、经过了一些培养教育，这给入学后的培养教育奠定了一定基础。高校学生党支部在对新生积极分子进行培养教育时，应将入学前后两个阶段紧密结合起来，以充分利用入学前培养教育的成果。针对这些情况，学生党支部应在新生入校后，对高中时写过入党申请书的学生进行调查摸底，有针对性地对这些学生进行考察。辅导员要有意识地给他们安排一些社会实践工作，从中锻炼和发现好苗子，使这部分学生在新的环境中有归宿感，从而更加坚定对党的追求。因此，对新生积极分子的考察要全面，既要看其入学后的现实表现，又要看其入学前的历史表现，只有把入学前后的表现统一起来审视才会更全面、更准确。

2.要充分发挥党员的以老带新作用，逐步完善对新生积极分子培养考察的机制

大学生党员基本上都具有一定的理论水平和较高的政治素质，在大学生群体中也有较高的威信，他们大多数在各种学生组织中担任学生干部，是学生的中坚力量和联系教师与学生的纽带。因此，高校在对新生积极分子进行培养教育的过程中，应当充分发挥学生党员以老带新的作用。因为作为大学生，他们之间比较容易沟通，可以增强培养工作的针对性和有效性：一方面，党支部要对老党员提出要求，要求他们严于律己，发挥好先锋模范作用；另一方面，支部可将一些政治上成熟、工作能力强、起模范带头作用的学生党员，指派到新生中去担任培养教育工作，使其成为联系新生积极分子与党组织的桥梁和纽带。支部应对他们明确工作职责，如定期为新生积极分子上党课，找写过入党申请书的新生谈心，解答新生在成长过程中遇到的困惑，等等。

3.要充分发挥共青团组织的培养教育作用，把党团组织的培养工作有机结合起来

刚入校的大学生多数是共青团员，他们能成长为一名共产党员是党团组织共同培养的结果。党组织把启迪新生进步追求的教育内容渗透到团组织的活动中去，可以收到党团组织齐抓共管早培养教育、早启发引导的良好效果，从而有利于建立和扩大新生积极分子队伍并使早发展成为可能。高校共青团组织特别是班级团支部应充分发挥党的助手和后备军作用，积极做好推优工作。对于要求入党的团员，团组织要按照党员标准培养教育他们，组织他们认真学习党的基本理论和基本知识，帮助他们端正入党动机，根据团员青年的特点及其成长规律不断改进教育形式和方法，力求做到有的放矢、生动活泼，使团员青年乐于接受。

三、严格标准，确保高校新生党员的质量

发展新生党员，把那些经过培养教育确实已经成熟起来、表现突出、起模范带头作用的新生先进分子及时吸收到党的队伍中来，是高校各级党组织义不容辞的责任。高校要坚持质量建党的原则，切实做好新生党员发展工作。

1.贯彻新时期发展党员工作方针，制订科学的发展党员工作计划

新时期发展党员工作的方针是“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”。这“十六字”方针是保证新党员质量的一大法宝，高校在新生党员发展工作中必须坚决加以贯彻，各级党委在指导发展党员工作时，必须通过制订和实施符合“十六字”方针的发展党员工作计划来检查指导党员发展工作，从而改变新生党员发展工作中存在的各种不良倾向，增强新生党员发展工作的主动性和预见性。

2.严格履行入党程序，严把入口关

新党员入党必须履行的程序主要有本人自愿提出申请、两名正式党员做介绍人、填写入党志愿书、经支委会严格审查、支部大会讨论通过、上级党组织派人谈话和审查批准、举行入党宣誓，成为预备党员后再经过一年的预备期考察，确实具备党员条件的办理转正手续，经上级党组织批准成为正式党员。高校各级党组织在发展新生入党时必须严格履行上述入党程序，把好新党员的入口关；同时要重点检查支部大会讨论的情况，检查党支部发展党员工作的程序是否规范，确保高校学生党员队伍的先进性和纯洁性。

3.坚持质量建党原则，成熟一个发展一个

坚持质量建党、保证党员队伍的先进性是马克思主义建党学说的重要原则，也是新时期发展党员工作方针的明确要求。当前，在对新生入党积极分子培养考察时间较为紧张的情况下，高校更要从党的建设大局出发，高度重视新生党员的质量，各级党组织要大力加强对新生积极分子的培养教育，帮助他们坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，端正入党动机。要根据《党章》规定的党员条件，全面考察入党积极分子，坚决纠正那种重数量轻质量、重发展轻培养的错误做法，坚持个别吸收的原则，成熟一个发展一个，把那些确实具有共产主义觉悟、学习中表现突出、经得起各种风险考验的新生先进分子吸收到党组织中来。

“党员进新生寝室”工作总结 第4篇

党的十八大于2012年11月8日至14日在北京召开。胡总书记在十八大报告中对党的基层组织建设和党员先锋模范作用的发挥提出了新的要求，指出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用”。因此立项活动会针对勇于实践，持续改进，增强党性，提高素质，努力发挥党员先锋模范作用，提升就业能力这些方面进行。

一方面，本的立项活动不仅是对国家和学校政策的积极响应，更是对每一位党员的考验和提高。另一方面切实从实际出发，为学校师生和社会做出积极的贡献，努力提升广大学生的就业能力。在进一步弘扬党的优良传统的基础上，不断提高党员的思想觉悟，坚定正确的思想路线和行动路线，树立全心全意为人民服务的理念和无私奉献的精神，坚持从群众中来到群众中去，理论联系实际，最大限度地发挥党员的先锋模范带头作用。

除此之外，广大党员，预备党员和积极分子还应将先进的思想付诸实际，积极响应我支部的各项立项活动，深入参与，发挥党员的辐射带动作用，加强和老师同学们的交流，关心身边的人和事，真正地为学校建设做出一份贡献。

立项活动的实施将会进一步保持并发挥党员先进性，进一步提高党员的思想境界，使党员充分实现个人价值。

“关爱新生 ”——党员进新生寝室是我们这学期最早的立项活动，首先我们向党员们介绍我们的活动内容，讲解注意事项。之后由我们的干事带领大家去相应的寝室，开始讲解如何度过大学生活。

让每个学生党员牢记党员的职责，让自己在新生与其他同学面前树立一个良好的党员形象，使学生党员在活动过程中提高道德情操和良好的人格修养，身先士卒，全心全意为人民为同学服务。将优秀党员的学习、生活及工作经验讲述给新生，帮助来自天南海北的同学们尽快适应大学生活。解决他们生活和学习当中遇到的问题，陪他们顺利度过由中学到大学的过渡期。宣传我校的发展历程和各项成果，让新生对大学多一份了解，此外还向新生普及入党流程和各项知识，为新生答疑解惑。

党员进新生寝室工作总结 第5篇

一、个人感悟

一直都很遗憾，遗憾没有亲自去迎接那些和当初的我们一样稚嫩的大一新生进入到这个美丽的校园，他们带着憧憬、懵懂和迷茫，怀着忐忑的心情走进这所充满着希望和梦的大学。

根据党支部的安排，我和唐欣同学是负责桔5-639项目管理班的学妹们，第一次去她们宿舍的时候是晚上，进去的时候是大家都很安静，大家在专心的做自己的事情，这个氛围我很喜欢，符合女孩子们的气质，恬淡，文静，却饱含了思想。对我的到来，大家没有惊奇，没有意外，很好，这说明我们党支部的宣传做的很到位，“党员下寝室”这一活动也在新生中造成了一定的影响。

进去没有多久，下铺床上坐着的一个卷发女生便引起了我的注意，她白皙的腿上满是疤痕，看着让我触目惊心，深入了解才知道，是个重庆女孩，很善谈，告诉我了她的皮肤问题，很坚强的笑着诉说着来武汉就读的心路历程和很多不适应的地方，比如食堂的饭菜不和她口味，因身体原因不能参加军训而多出的很多空暇时间让她无聊的无法适从，还有不知道怎样入党，不知道进校学生会还是院学生会好，不知道什么时候要开始准备考研，害怕大学的考试会很难。。她有很多疑问，需要我来解答。让我想到了当初的自己，也感觉到了作为一个党员身上的使命感和压力，我很认真的尽自己所能解答了她的问题，这个过程中，自己不仅仅是一个预备党员，更是她们知心的姐姐，一个可以走进她们内心深处的可以给她们依靠的知己。

当看到黄石的柯思敏同学时，我深刻的认识到，这是一个特殊的寝室，需要我花更多的时间和精力来深入了解她们，需要我们党更多的关怀和慰藉。思敏同学的一只腿，不能像其他同学那样正常的着力，这个坚强的小女孩有着纤弱的外表，却难以掩饰她对知识对未来的渴望。同样的，她也无法参加军训，她告诉我她很无聊，我就从宿舍收集了一大堆报纸、杂志和书籍，带给她看，希望可以打发她无聊的时间。在宿舍的时候，她始终用一条毯子盖住自己的双腿，我意识到，她不管是身体还是心理都需要我们特别的关怀，我想她虽然接受了这个事实，还很坚强的一路走了过来，但是在她的内心深处，有着某种程度的自卑，我害怕自己过多的关心会让她敏感，所以马上转换了话题，但是她已经记在我的心里了。

接着就是襄阳的刘媛了，算是我半个老乡了，她给我的感觉是干练和成熟，说话做事不拖泥带水，让人觉得很清爽。她的问题很普遍，是很多新生都存在的问题，这个我留在最后一起列举。剩下的三位，很少讲话，都躺在床上玩手机，能清晰的听到手机QQ的响声，或许她们正在跟昔日的好友讲述新入学的点点滴滴，分享进入大学的感受吧。我没做过多的打扰，看得出来，她们军训还是蛮辛苦的，或许在偷偷的想爸爸妈妈呢。

后面几次去她们宿舍，大都是闲聊了一些大学生活，临近十一长假，询问武汉的美景小吃，还有要回家的，不知道该怎么搭车。大家开始信任我了，她们开始有什么问题都找我，这让我很开心。比如，不想下去吃早餐了，找我要外面电话，新生入学电子照片采集不知道怎么导入自己的照片了，无聊了想玩电脑了。。呵呵，这是一群可爱的孩子。

二、新生主要存在的问题表现在:

1、对本专业的认识和未来发展前景的担忧。

2、是否要加入一些学生社团，加入什么样的学生社团以及多少的问题。

3、怎样入党，同时也对党的认识存在一些误区：

a.入党有什么好处；

b.学习好的人才能入党；

c.入党好找工作；

d.学生会成员和学生干部更容易入党；

e.亲戚朋友要求入党等。

4、考研。

5、大学生恋爱问题。

6、学习，例如会不会挂科，该怎么样去读大学的课程。

其中，让我比较担忧的一个情况是其中一个女生才来就带了电脑，对于大一新生是否可以带电脑，学校没有明确规定，但就我个人来说，是不支持大一就带电脑来宿舍的，几乎所有带电脑来学校的同学们都能深刻的感受到我们用电脑娱乐的时间大大多于用来学习的时间，同时电脑也是很多同学逃课的诱因之一。

2021年党员进新生寝室总结 第6篇

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2021年党员进新生寝室总结

今年的___月份是一个特殊的日子，我们学校迎来了新的活力，新的面孔，新的生气，我们的大一学弟学妹来了！

我们系早早就布置了迎新的工作，我成为了一个“引路人”，由于新的学生到我们学校，什么路线，报名的程序都不是很清楚，于是我们就上场了。

那天，我早早的站在我们系的迎新点，期待着新的一天开始，站着站着我就想到我去年来的样子，当时充满期待充满向往大学学生活。

迎新活动结束，我们就开始了我们新的一轮的工作，带新生，每个寝室都有相应的党员负责，负责他们一系列的生活学习等等，只要是能对他们有所指导的地方，就是我们可以发挥作用的时候。

开始，当然是让他们知道有我们的存在，记得那天我去他们寝室，内心还是有有些紧张有些忐忑的，毕竟是第一次做这件事，第一次以一个学长的身份出现新生寝室，可是我发现我适应环境的能力还是比较好的，不久就可以跟他们放开的聊了，主要是跟他们介绍一下学校的一些大体情况，我发现他们的问题比我要说的还要多，这是好事，于是我就一件件的针对他们的问题作出了解答，一切对于他们是新的，他们在探索，我们要做的就是做好一个好的指路人。

随后的几天，我们举行了一次游园活动，每个班的负责人将自己所带班的同学召集在一起，一起出发，声势浩大的游园活动开始了。游园过程中，每到一个地方，我都会告诉他们地方的名称，这里是用来做什么的，以后他们可能有什么活动会在这里举行等等，游园进行的还比较顺利。

随之而来的军训我们都会主动去他们的训练场所看看他们，问问他们的需要，他们所面对的问题，跟他们的教官交流，每次去都会感受到他们欢迎的眼神。记得军训期间有很多同学的临时校园卡出了问题，刷不了。我们于是就将有问题的卡统一收起来，然后拿到学校的卡务中心去。解决问题后在交还每个人的手上。我可以感受到他们的喜悦。

十一结束来后就是学习的时间了，我们这段时间会比较多的到他们寝室去指导下他们的学习，给他们交流下自己的学习方法，给他们灌输学习是学生的最重要的职责这一思想。积极引导他们他们的学习态度。当然，大学也不仅仅只有学习而已，我也会鼓励他们参加学校的一下___，锻炼自己的综合能力。我相信在大学里多参加些活动能对一个人以后融入社会起到一个铺垫的作用。学习前提得保证。

在他们班中我们做的不仅仅是聊天而已。我们还需要指导他们进行班委的选举等等的事项，我们决定选用民主的方式选出班委，我们采取演讲—投票的方式。先是每个有医院当班委的同学将自己的名字写在相应的职位后面，再然后一个一个___讲话，谈谈自己对自己所选职务的看法，让大家知道自己，了解自己，喜欢自己。在那次选举活动中，出现的百花齐放的场面，众多同学都积极走上讲台。同学们的积极性让我很受感动，从这件事中我看出我所带的这个班还是个比较有活力的一个班级。比较有希望的，可以看出的是他们的积极的态度和要求自己提高的意愿。

还有关于他们班贫困生的评定，我们也参与其中，积极引导他们工作的进行。

现在的金融q___班，在各班委的积极努力和同学们的积极配合下，各项工作运转有序正常，不错的班级，不错的班委，不错的同学！

范文仅供参考