大成智慧学范文

大成智慧学范文（精选3篇）

大成智慧学 第1篇

关键词：钱学森,大成智慧,教育思想

一、大成智慧的提出

钱学森于1955年回国后,几乎把所有精力都放在航天事业上,孜孜不倦,为祖国做出了显著贡献,被誉为“中国航天之父”、“中国自动化控制之父”和“火箭之王”;同时,他也一直关心祖国的教育事业发展,提出了大成智慧教育思想。

钱学森不仅在航天事业上做出了巨大贡献,还一直心系祖国教育事业的发展。特别是在晚年时期,他密切关注杰出人才的培育和国家教育事业的发展。温家宝曾说 :“去年看望钱老时,他提出现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的、创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。”我们都理解,这里钱学森所说的杰出人才,绝对不是一般意义上的人才,而是像钱学森、李政道、季羡林这样的大师级人才。高等教育进入大众化教育阶段后,学生逐渐在增多,学校规模也在不断扩大,但是对于如何培养出更多的杰出人才这一问题,一直是我们国家教育事业面对的难题。人才是一个国家宝贵的财富,特别是杰出人才对于一个国家的发展更是可以起到巨大的推动作用,所以,对于我们国家为什么培养不出更多的杰出人才这一问题,是我们国家和教育界乃至整个社会都必须关注的问题。钱学森对于中国教育为什么培养不出更多的杰出人才的拷问,现已有学者加以提炼为“钱学森之问”。

钱学森结合自己多年的一线教学工作经历和亲自深入大、中、小学校进行调研之后发现,我国现行教育制度还存在不少弊病,如大学课堂上教学方法枯燥乏味、教学形式固化单一、内容陈旧落后 ;中学生学习任务繁重,应试教育的影子明显,严重损害了学生的身心健康发展,有时甚至还导致个别学生由于顶不住各种学习压力心而自杀的情况发生 ;小学教育方法的程式化、格式化,缺乏有效发挥学生主观能动性的刺激,束缚了学生创新意识的培养等。

钱学森曾针对“复杂巨系统”曾提出必须具有“大成智慧”,这样才能够正确地认识和解决复杂性问题。钱学森同时反复强调说 :“大成智慧的核心就是要打通各行各业各学科的界限,大家都敞开思路互相交流、互相促进,整个知识体系各科学技术部门之间都是相互渗透、相互促进的,人的创造性成果往往出现在这些交叉点上,所有知识都在于此。所以,我们不能闭塞。”

钱学森在给他妹妹钱学敏的一封信中提到大成智慧教育,他说 :“必集大成 , 才能得智慧!”(钱老1997年4月6日给钱学敏的信),这样才可以“冒”出杰出人才,为祖国培养出创新型人才,这是他一生对教育事业的思考和总结,大成智慧由此提出。

二、大成智慧教育思想的精髓

1993年钱学森老在写给他妹妹钱学敏的信中可以看出,他对国家未来教育的大体设想和希望办成大成智慧教育、培养出杰出人才的殷切之情。信中他这样写道 :“我在这几天又在想中国21世纪的教育,我1989年的那篇东西不够了 ;是要人人大学毕业成硕士,18岁的硕士,但什么样的硕士?现在我想是大成智慧学的硕士。具体讲 :1熟悉科学技术的体系,熟悉马克思主义哲学 ;2理、工、文、艺结合,有智慧 ;3熟悉信息网络,善于用电子计算机处理知识。这样的人是全才。我们从西方文艺复兴时期的全才伟人,走到19世纪中叶的理、工、文、艺分家的专家教育 ;再走到20世纪40年代的理工结合加文、艺的教育体制 ;再走到今天的理工文( 理、工、社科 ) 结合的萌芽。到21世纪我们又回到像西方文艺复兴时期的全才了 ;但有一个不同 :21世纪的全才并不否定专家,只是他,这位全才,大约只需一个星期的学习和锻炼就可以从一个专业转入另一个不同的专业。这是全与专的辩证统一。大致可以作为下面这几段教育 :1 8年一贯制的初级教育,4岁到12岁,是打基础。2接着的5年 ( 高中加大学 ) ,12岁到17岁,是完成大成智慧的学习。3后1年是‘实习’,学成一个行业的专家,写出毕业论文。这样的大成智慧硕士,可以进入任何一项工作,如不在行,弄一个星期就可以成为行家。以后如工作需要,改行也毫无困难。当然,他也可以再深造为博士,那主要是搞科学技术研究,开拓知识领域。这个大胆设想,您看如何?新一次的‘文艺复兴’呵 !”

1994年,钱学森又多次强调 :“大成智慧的核心就是要打通各行各业各学科的界限,大家都敞开思路互相交流、互相促进,整个知识体系各科学技术部门之间都是相互渗透、相互促进的,人的创造性成果往往出现在这些交叉点上,所有知识都在于此。所以,我们不能闭塞。”

钱学森后来做了进一步的阐述,强调我们掌握的学科知识“跨度越大,创新程度也越大。这里的障碍是人们习惯中的部门分割、分隔、打不通,而大成智慧学却教我们总揽全局,洞察关系,所以促使我们突破障碍,从而做到大跨度的触类旁通,完成创新。”这可以视作为钱学森对大成智慧教育思想做出的解释。从其多次的阐述可知 :他强调各学科、各技术部门的相互渗透,突出事物联系的系统性和整体性,要求总揽全局,即“集大成”;而后他强调要洞察关系、突破障碍、触类旁通、完成创新,即“大智慧”,必先“集大成”,而后方能有“大智慧”的产生,这两者应有先后关系。当下国家教育事业的目标是清晰的,是要培养具有综合素质的复合型人才,只是在教育体制中缺少具体可行的措施,太过于强调文理分科、专业分化,所以当然培养出来的人才大多是具有某一专业知识的专才,而非具有综合素质的复合型。

三、对大成智慧教育思想的几点思考

1.从钱学森对大成智慧教育思想的阐述,可以看出他极其强调大成智慧教育的系统性,这当然与他长期所从事的工作所形成的思维习惯有关。我们又或者可以这样理解,在钱学森眼里,培养杰出人才这一伟大事业就像是航天工程一样,是一个“复杂巨系统”,要构建、研究或者认识这个“复杂巨系统”,必须有“大成智慧”,而要想有“大成智慧”,必先“集大成”,而后方能得“大智慧”。在培养杰出人才上,须用大成智慧的教育思想来完成这一“复杂巨系统”。高中实行了几十年的文理分科暴露出许多弊病,那就是培养出来的学生是只具有或文或理的相关科学知识,学生缺乏夸学科交叉性科学知识,自然会扼杀学生的创新能力。现行中学教育,更多是在培养学生适应考试的能力,而非“集大成”,固少有“大智慧”。

2.钱老的8年一贯制的初级教育→5年的集大成教育→1年实习学成一个行业的专家,共14年。相比较我国现行的9年一贯制的初级教育→3年的高中教育→4年的大学教育,共计16年。相比而言,钱老明确地提出了1年的实习,而现行体制却没有明确提出,没有上升到国家体制的层面。根据马克思哲学认识论和毛泽东思想的实践论,我们知道,科学的理论来源于实践而后又指导实践,理论随着实践的发展而不断深化。现行体制下没有从理论到实践的规定,也没有从实践再返回后深化理论的过程 ;在制度层面上也没有体现出它的系统性和完整性,制度的缺失或不完善也影响了杰出人才的培养。

3.“25岁的硕士”和“18岁的硕士”。现行体制下要培养出一个杰出人才,其年限一般是6周岁入学 +9年一贯制的初级教育 +3年的高中教育 +4年的大学教育 +3年研究生教育 =25年,“25岁的硕士”与钱老“18岁的硕士”,无形当中把一个杰出人才的出现推迟了7年,造成我国人力资源的极大浪费,更何况“25岁的硕士”毕业时也不一定就是杰出人才。而从个人的成长过程来看,3年的高中毕业时由于文理分科,没有“集大成”,加上这时学生的主观认识能力和理解能力有限,不能总揽全局,不能很好地把握自己的兴趣爱好和特长,导致自己所报的学校或专业不是自己满意的,所以现在本科毕业生考研的其中有大部分是跨专业考研,16年的基础学习到头来反而要重新进入一个全新的专业领域,其科研能力可想而知,这难道不是一种被逼和无奈吗?这难道不是造成如今部分研究生研究能力低,就业难的原因之一吗?

4.钱学森的大成智慧教育是培养杰出人才的,而我们现行体制,还不算是精英教育,按国际标准来说,已经是大众化阶段了。原教育部长周济曾于2006年指出我国高等教育毛入学率达21%,在校生超过2300万,进入高等教育大众化阶段。现在我们前面多了一个选择,是不是可以让现行体制和钱老的大成智慧教育并行,不搞一刀切的大众化教育,大成智慧教育先局部试行,从这2300万人里面分流一部分搞试点,像是“让一部分人先富起来,先富带动后富”,同时这也是适应新经济形势下国民对教育多样化的需要和对成才的殷切渴望。实践是检验真理的唯一标准,经济领域的很多创新我们成功了,政治改革也取得了不少成绩,我们为什么不可以在教育领域也进行试点呢?很多发达国家经验告诉我们,强国先强教育,人才是国家宝贵的资源,我们是经济大国,也是教育大国,但是光有量的优势而没有质的飞跃,对国家的整体发展不利,甚至会有制约作用。

大成智慧教育项目特许加盟合同书 第2篇

特许加盟合同书

合同编号：20110318

甲方（许可人）：海南承恩俐华教育有限公司

——钱学森大成智慧教育项目全国推广中心

地址：海南省海口市南海大道9号明光国际酒店27层11、12室 电话：0898-69900900/36361906传真：0898-36361908网址：E-mail:cnlh158@163.com 法定代表人：袁晶杰职务：董事长

乙方（被许可人）：法人（）自然人（）

法人填写：

名称：注册地址：电话：传真：

法定代表人：职务：

通讯地址：

自然人填写：

姓名：身份证号码：

住址：联系方式：

甲、乙双方经友好协商，在平等、互利的基础上，就乙方加入甲方的“钱学森大成智慧”教育项目，在甲方授权下，开展相关事宜合作，协议如下：

一、授权加盟的涵义

1、甲方是“中国教育学会《钱学森大成智慧教育思想研究与实践》总课题组”、“ 中国管理科学研究院思维所脑功能开发研究中心”、“北京创新学会钱学森大成智慧教育专业委员会”、“北京赵泽宗技术培训中心”——钱学森大成智慧教育项目全国推广中心。项目市场经营管理制度、规范均由甲方制定。“承恩俐华教育”、“钱学森大成智慧教育”及具体教育项目等商号、注册商标和专利均为甲方及甲方项目研发方所有，受法律保护。未经甲方授权，任何单位和个人都不得使用。

2、本协议所指授权加盟的涵义为：在乙方认同并接受本协议规定的经营管

理制度基础上，甲方授权乙方作为“钱学森大成智慧”教育项目在省/自治区市区的加盟成员，统一使用“中国管理科学研究院脑功能思维研究所、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《钱学森大成智慧教育思想研究与实践》总课题组、“北京创新学会钱学森大成智慧教育专业委员会”、承恩俐华教育” 市/区运营中心或分校名称，开展培训与服务活动。

3、甲、乙双方各自独立承担民事责任，相互之间无产权关系。乙方接受甲方授权后，其教育机构按“承恩俐华教育公司”确立的统一规范和模式进行管理，享受甲方提供的专业服务，接受甲方指导、监督和管理。

4、本协议所指授权范围指甲方授权乙方在指定城市建立“钱学森大成智慧： 超常阅读、简快作文、机智速算” 等教育项目运营，乙方根据需要并报总部备案后可在该区域设立承恩俐华教育机构的连锁分部或培训中心，同时，甲方将制作和发放统一的授权牌；乙方如需在其它城市或城镇开设“钱学森大成智慧”教育项目或增加钱学森大成智慧教育新的项目，须与甲方另签协议，获得新的授权；同等申请条件下，乙方享有获得授权的优先权。

二、合作的目标

甲、乙双方本着“精诚团结，共同发展”的合作信念，传承钱学森老先生的大成智慧教育思想，不断完善培训与服务模式，为消费者提供高质量培训服务的宗旨，提高承恩俐华连锁教育机构以及钱学森大成智慧教育组织的社会地位和信誉，促进钱学森老先生的大成智慧教育事业的繁荣与发展。

三、费用

1.加盟费

授权乙方加盟“承恩俐华教育”，准许乙方在指定城市或城镇开设“钱学森大成智慧超常阅读、简快作文、机智速算”教育项目培训（其他项目另行签订协议）乙方一次性支付人民币______元（大写：元）加盟金给甲方，签约即付。

2.保证金

乙方一次性支付人民币__元（大写：万元）保证金给甲方，签约即付。合同到期后保证金全部退还，（但合同到期后乙方未支付甲方管理、书本资料、甲方师资授课、差旅、学员证书、师资证书和超出约定培训的师资等费用的甲方扣除后再给予退还）。

3.管理费

按向甲方交付管理费用，作为该总部对乙方提供各种支持及服务等开支的补贴。乙方每年须支付人民币__元（大写：万元）管理费给甲方；管理费于本合同下一到期前1个月内支付，甲方收到乙方的管理费后将换发

新的授权证书。

3、证书费

由乙方将合格的学员人数和培训合格师资的上报总部，核实无误后为其办理证书：

①学员证书认证及工本费每个证书50元，由加盟方在办证前向总部付清；②师资培训证书费用按照每个证书100元收取。

4、乙方师资培训费

甲方对新加入的分校免费培训位教师，超出约定的师资甲方每位收取3800元。（乙方派遣的师资必须是教育学或心理学或中文学本科毕业，有一年以上的教学经验者）。

5、教具、学具、学生教材等产品费用（以上产品按照每套7折提供给乙方），教师教材按原价收取。

6、甲方派遣师资到乙方加盟分校授课费按照每课时50元收取（新加盟的分校首次授课除外）并负责甲教师的往返交通、食宿等费用。

7、乙方从签订此合同起，根据实际情况订够教材，但每次订购学生教材不少于50套。

8、如果乙方因违反法律、法规或本协议及其它有关规定而被甲方终止授权，或乙方提出终止授权，或乙方自动退出承恩俐华教育组织时（乙方教育机构与甲方六个月以上没有实际的业务联系），则乙方所交纳的保证金不予退还。

四、双方的权利与义务

1、甲方的权利

1）甲方对“钱学森大成智慧教育”、“承恩俐华连锁教育”等商号、注册商标、专利及其制定的运营规范和管理制度享有法定的专有权利，受法律保护，任何个人、单位均不得侵犯。

2）甲方对乙方的经营管理有监督权，以确保其按甲方统一的标准和规范运行。

3）甲方有权要求乙方及时、准确、全面地提供加盟中心的学员数据及甲方要求的其它信息。

4）甲方有权按规定向乙方收取加盟费、保证金、管理费以及其它相关费用。

5）当甲方的商号、注册商标、专利、运营规范、管理制度等专有权受到侵害时，甲方有权要求乙方提供完成法律和其它形式的救济的协助。

6）如乙方未按本协议规定运作，侵犯甲方的合法权益，破坏连锁体系的正常运作，损害甲方的声誉或对加盟中心经营不善，不能达到甲方的考核标准，甲方有权收回授权，终止合作，并有权要求乙方赔偿损失。

2、甲方的义务

1）全面负责大成智慧教育的组织建设、制度建设和企业形象建设，为乙方提供技术支持，向乙方提供不断完善的管理制度和经营技巧，对乙方开展日常经营活动提供有效的指导、支持和管理。

2）提供中国管理科学研究院脑思维研究所、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《钱学森大成智慧教育思想研究与实践》总课题组、北京创新学会钱学森大成智慧教育专业委员会和甲方授权书，并指导乙方做好开业筹备工作。

3）向乙方提供标准、规范的教案、教学大纲，并免费为乙方培训约定师资（只收取证书和教材费用）。

4）甲方应邀去乙方新加盟分校首次宣讲、座谈、培训师资、参加活动等不收取课酬；每年免费支持分校一场讲座；乙方负责甲方专家、教师的往返交通、食宿费用（按当地高规格）。乙方选派的师资到甲方总部来接受培训时，乙方师资的交通、食宿、教材费自理（由甲方统一安排免费培训，并签署“竞业避止承诺书”）。

5）甲方网站为乙方提供信息服务，并为每个分校免费提供一个二级域名网站。

6）学生在乙方加盟分校学习期满成绩合格者，由甲方负责颁发合格证书，加盖中国管理科学研究院思维科学研究所脑功能开发研究中心、北京创新学会钱学森大成智慧教育专业委员会公章，统一编号，由合格培训教师签字生效。并在甲方网站备案，以供查询。

甲方应在第一周期内免费为乙方在北京总部培训师资，并提供技术指导。甲方必须保证在约定时间（最长在20天）内把乙方加盟分校的师资培训合格，能够独立上岗教学，并为乙方颁发“ 师资培训合格证书”加盖中国管理科学研究院思维科学研究所脑功能开发研究中心、北京创新学会钱学森大成智慧教育专业委员会等公章，统一编号，项目创始人签字生效，每年年检注册后才继续生效，始终保存在加盟分校备查；对合格的师资进行网上备案，以供所有机构查询；但培训合格的师资违反甲方竞业避止及保密规定的甲方有权取消其资格。

7）甲方向乙方提供的“大成智慧教育” 项目包括：

⑴、轻快阅读：小学、初中、高中

⑵、简快作文：《简快作文 超速成功》系列包括——小学、初中

⑶、机智速算：幼小衔接、优秀、杰出和领袖四个阶段

3、乙方的权利

1）乙方有权按协议规定获得甲方等机构的授权资格。

2）乙方有权获得甲方网站宣传广告上的支持。

3）乙方有权获得甲方在日常经营管理中的专业服务和经营指导。

4）乙方对甲方有关的经营管理制度、规范有调整建议权，但在甲方未作回复之前不得擅自更改。

5）乙方有权获得甲方提供的各项培训、服务及参加甲方组织的各类活动。

4、乙方的义务

1）独立完成本教育机构开业所需的有关法律手续，甲方提供协助和指导。

2）遵守甲方经营管理制度和规范，接受甲方的指导和监督。

3）负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等，实行自主办学、独立核算，自负盈亏。

4）负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。

5）维护承恩俐华教育组织的名誉及统一形象，保护甲方所有的商号、注册商标及专利不受侵犯。在发生此类现象和行为受侵害时，须及时通知并协助甲方完成法律和其它形式的追究。

6）妥善保管与甲方特许业务相关的一切资料，不得将甲方的商号、注册商标及专利，用于与甲方特许经营业务无关的其它任何场所、行业、活动或提供给第三方。

7）向甲方支付保证金和项目加盟管理费，及其它相关费用（如：教材资料费、证书工本费、授课等费用）。

8）保证培训质量，及时处理学员和客户投诉。

9）及时、准确、全面地向甲方提供学生数据及其它市场信息，协助甲方完成各项市场调研工作。

10)合作期限内，加盟方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同

五、违约责任

1.如乙方逾期未付项目加盟管理费或其他相关费用，每迟延一日均须向甲方交纳千分之五的违约金。

2.双方中的任何一方违反本协议，若给对方造成损失，须承担赔偿责任。乙方违约时，还须赔偿甲方品牌、信誉等无形资产的损失。

六、合作期限

1、甲、乙双方的合作自 年月日正式开始，至 年月日止。

2、如双方对合作满意，可于本合同到期前三个月，协商继续合作事宜。经协商，双方同意继续合作时，另行签定合同，另行签定合同时本合同自动失效。

七、协议的变更与终止

1、甲、乙双方合作过程中，如有本协议未尽事项或需要调整事项，由甲、乙双方协商，以书面协议形式对本协议进行补充或调整。

2、遇有下列情形，则本协议终止：

1）合作期满，甲、乙双方决定不延长合作期；

2）由于国家政策和法律的重大变化或其他不可抗力致使合作无法继续；

3）双方中任何一方违反本协议的规定致使不能实现合同目的时，另一方有权依照合同法终止本协议并要求赔偿；

4）经双方协商提前终止本协议。

3、在本协议终止时，甲、乙双方应按本协议及法律规定清理债权债务。

4、乙方因债务或其它原因丧失实际经营能力时甲方有权自行决定终止本协议，并有权继续向乙方追偿所欠甲方的债务。

5、本协议终止后，乙方不再拥有甲方注册商标、商号以及专利使用权，必须立即停止使用。

八、争议的解决

甲、乙双方如有争议时应以协商形式予以解决。协商不成时，应采取诉讼方式解决。

九、其它

1、本协议一式2份，甲、乙双方各执1份。

2、本协议由甲乙双方签字或盖章并于乙方按规定交纳保证金和项目管理费后生效。

甲方：乙方：

（盖章）（盖章）

负责人签字：负责人签字：

电话：电话：

集大成智慧 塑智造未来 第3篇

中国设计智造大奖佳作巡回展由中国美术学院、浙江省经济和信息化委员会、义乌市经济和信息化委员会联合主办，由浙江省工业设计协会、浙江现代智造促进中心、中国义乌工业设计中心联合承办。本次巡回展以“集大成智慧，塑智造未来”为主题，共展出了来自17个国家和地区的200多件优秀设计产品。在展出品中，具有污水处理功能的“会喝水的书”、竹制自行车、大气监测无人机等作品悉数亮相，既有以人文关怀和美学品质为导向的设计，又有聚焦现代工业制造和面向未来的创新。不少作品让人感觉耳目一新，漫步其中，可以充分感受到创新的力量。而这些佳作的背后，是全球众多优秀设计公司、顶尖设计师的智慧。

据悉，中国设计智造大奖佳作巡回展展出作品涉及文化创新、生活智慧、产业制造、前沿科技等四个领域，包含生活日用品、家居家电、办公用品、娱乐设备等，吸引了广大设计企业相关人员、专业院校学生和义乌广大市民前来参观。因此可以毫不夸张地说，中国设计智造大奖不仅是一个国际工业设计大奖，也是一个直面现实与未来的实体创新加速器。

中国设计智造大奖佳作巡回展活动共安排800平方米的展区，可谓重点展示了浙江省工业设计产业的发展成果。在本次展览期间，浙江省工业设计协会还组织了部分浙江省优秀工业设计产品参展，特别是梦栖小镇10余家设计企业的工业设计产品，在展会现场备受关注，颇受专业观众青睐。