北京高三政治模拟试题

北京高三政治模拟试题（精选6篇）

北京高三政治模拟试题 第1篇

丰台区2014届二模政治题

国家主席习近平在出国访问发表演讲时，引用了古今中外大量的名言警句，提到了不少文学家、哲学家及其著作，展现出醇厚的人文情怀与深邃的思想。阅读材料，回答24、25题。

24．习近平在联合国教科文组织总部发表演讲时，用“萝卜青菜，各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。下列与这一思想相同的是

A．仁者见仁，智者见智B．己所不欲，勿施于人

C．不约而同，不谋而合D．各美其美，美美与共

25．习近平在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是

A．指导人们生活得更好的艺术B．启迪人类智慧的综合科学

C．自己时代的精神上的精华D．对具体科学的概括和升华

26．人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。党的十八大报告提出要积极培育社会主义核心价值观，其内容如图所示。积极培

育和践行社会主义核心价值观，有利于

①凝心聚力，为全面建成小康社会提供强大智力支持

②引领思潮，培育崇德向善的社会风尚和公民品格

③强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力

④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响

A．①③B．①④

C．②③D．②④

图？

27．刻舟求剑的故事已为大家所熟知。《吕氏春秋》这样评价刻舟求剑：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”与此寓意相符的是

A．按图索骥，墨守成规B．只见树木，不见森林

C．士别三日，刮目相看D．量力而行，尽力而为

28．“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。” 91岁高龄的刘盛兰是2014年感动中国人物，老人用自己微薄的工资捐助学生，17年来捐资助学总计7万多元、100多个学生。他用行动诠释了

①人生价值的实现取决于人们的价值选择

②要在个人与社会的统一中实现人生价值

③在价值选择的基础上作出正确价值判断

④劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

A．①③B．①④C．②③D．②④

29．为促进水资源的合理配置和节约利用，北京市政府拟于近期调整水价，并公布两套阶梯水价调整方案，征求社会意见。作为北京市民，你认为下列参与方式恰当的有 ①行使表达权，登录市政府网站表明自己对水价调整的态度

②行使决策权，通过社情民意反映制度向有关部门提出意见

③行使监督权，对水价调整方案的不合理之处提出批评建议

④参与民主管理，要求召开居民会议讨论阶梯水价调整事宜

A．①③B．①④C．②③D．②④

30．十八大以来，国务院进一步简政放权，对市场机制能有效调节的经济活动，一律取消审

批，先后取消和下放了400多项行政审批项目，并向社会公开各部门目前保留的行政审批事项清单。不断深化行政审批制度改革有利于政府 ①审慎行使权力，自觉接受监督 ②规范政府行为，推进民主决策 ③缩减政府职能，建设有限政府

图？

31．我国奉行独立自主的和平外交政策。下列选项中，体现我国外交政策的基本立场的是

A．我国自主生产的乙型脑炎减毒活疫苗通过世界卫生组织疫苗预认证 B．华沙气候大会上我国坚持按照“共同但有区别的责任”原则“减排” C．划设东海防空识别区，并发布航空器识别规则公告和识别区示意图 D．中国政府首次在联合国推动将每年的10月31日设为“世界城市日” 32．图？反映了当前经济体制改革需要破解的难题。解决这一难题

①需要建立统一开放竞争有序的市场体系 ②需要打破条块分割，强化宏观调控职能 ③能够营造公平市场环境，激发市场主体活力

④能够促进资源优化配置，实现经济平稳运行

A．①③B．①④ C．②③D．②④

④理顺政企关系，改进公共服务

A．①③B．①④C．②③D．②④

图？

33．孔子认为“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。”在现有条件下，下列措施中与孔子主张的合理性一致的是

①完善社会公共服务体系，制定全国统一的最低工资标准

②提高国有资本收益上缴公共财政比例，更多用于保障和改善民生 ③改革完善收入分配方案，健全生产要素按贡献参与分配的制度 ④防止垄断性企业通过不正当手段无偿或低价占有和使用公共资源

A．该市居民收入差距较大，存在分配不公现象 B．甲家庭本月恩格尔系数最高，消费水平最低 C．乙家庭各项消费支出均衡，消费结构最合理 D．丙家庭支出大于收入，是由于收入预期最高

35．将于2014年9月举行的公投决定着苏格兰是否会从英格兰独立出来，这直接影响到北

海油田的归属问题。为保住这一英国支柱产业，由首相卡梅伦领衔的内阁成员召开专门会议，讨论北海油田的未来开发计划。这说明在英国

A．议会是国家行政权力最高来源B．首相领导内阁，是国家元首 C．内阁对重大问题作出最终裁决 D．内阁行使国家最高行政权力

38．（36分）近期，国家有关部门正在抓紧编制首都经济圈一体化发展的相关规划，着力推

动京津冀协同发展。阅读材料，回答问题。材料一图？是某宏观经济研究中心绘制的“京津冀地区高速发展规划”图

图？

（1）读图？，运用《经济生活》相关知识，分析京津冀三地如何通过相互借力，实现协同发展。（12分）

材料二京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜，完全能够相互融合、协同发展。对此，总书记强调要自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式，着力推动三地经济朝着目标同向、措施一体、作用互补、利益相连的路子走下去，努力实现一加一大于二、一加二大于三的效果。

（2）运用《生活与哲学》相关知识，阐述京津冀三地发展为什么要打破“一亩三分地”的思维定式。（12分）

材料三北京拥有得天独厚的文化发展优势，在京津冀协同发展的战略部署中，明确了北京“文化中心”的城市战略定位。

（3）打造“文化中心”需要从多方面采取措施。运用《文化生活》相关知识完成下表。（12分）

39．（？分）2013年8月22日，国务院正式批准设立中国（上海）自由贸易试验区。阅读

材料，回答下列问题。

材料一建立中国（上海）自由贸易试验区的主要任务包括：扩大金融等服务业开放，暂停或取消部分准入限制措施，营造有利于各类投资者平等准入的市场环境；设立国际大宗商品交易和资源配置平台，推进贸易发展方式转变；创新监管模式，促进试验区内货物、服务等各类要素自由流动，同时，探索实施促进投资和贸易的税收政策等。

（1）运用《经济学常识》相关知识，分析上述举措是如何体现“完善社会主义市场经济体制的主要任务”的。（6分）

40．（？分）民生问题直接关乎百姓生活幸福与尊严。阅读材料，回答下列问题。

材料三民生问题要加快破解，这就需要决策者站在民众的角度，积极研究措施，制定政策。好的民生政策，要尽可能地有法律、法规保障，这样才能保持政策的长久与连续性。同时，也离不开人大代表和政协委员以及公众建言献策，调动全社会各个方面积极参与，广集民智，使政府的各项决策更加客观全面。

（3）结合材料，运用《政治生活》相关知识，说明如何提高政府决策水平，破解民生问题。（10分）

第Ⅰ卷（选择题

共140分）

第Ⅱ卷（非选择题

共160分）

38．（34分）

（1）①通过产业与技术扩散，促进京津冀区域产业结构调整和优化升级，带动本区域技术进步，提高经济发展的科技含量，有利于实现创新驱动发展，提高经济运行的效率。（5分）②通过资源、产品和劳动的输送，发挥各地比较优势，为经济发展提供必要的物质基础和人力资源，实现人、财、物在本区域的合理流动，优化资源配置，实现区域协调发展。（5分）水平分：表述完整，条理清晰，逻辑性强。（2分）表述完整，有条理。（1分）（2）示例：①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。京津冀地域一体、文化一脉，是一个密切联系着的有机整体，仅从北京的角度考虑问题是有局限性的，必须打破“一亩三分地”的思维定式。（6分）②坚持整体与部分的统一，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。只有打破“一亩三分地”的思维定式，切实推动京津冀三地经济朝着目标同向、措施一体的路子走下去，才能实现一加一大于二、一加二大于三的效果。（6分）注：其他角度回答，言之有理，可酌情给分。

（3）①文化在交流中传播。（3分）②大力发展文化产业。（3分）③文化与经济相互影响、相互交融。（3分）④人民群众是文化创造的主体。（3分）注：其他角度回答，言之有理，可酌情给分。39．（？分）（3）（6分）①促进各类市场主体发展，为社会主义市场经济体制的完善提供制度保障。（2分）②加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系，发展各类生产要素市场，为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础。（2分）③深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系。（2分）40．（？分）（3）（10分）政府：依法决策，坚持民生政策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序；民主决策，增强民生问题决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意、集中民智。（4分）

人大代表：密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求，认真行使自己的提案权。（2分）

政协委员：就民生问题积极建言献策，行使参政议政职能。（2分）

公众：通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度，积极参与民生问题的决策过程。（2分）

北京高三政治模拟试题 第2篇

文科综合政治试题

第一部分

(选择题，共140分）

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。24．“鸡”在中国被赋予“文、武、勇、信、义”五德，而韩国人谈到“鸡”形象时一般会与“活泼”“吵闹”联系在一起。中韩两国对“鸡”形象的理解 A．展示了民族文化的个性特征 B．蕴含着世界文化的共性与普遍规律 C．说明生肖文化是维系民族情感的纽带 D．表明不同地域决定了不同的文化

25．自古以来鸡鸣是我国农业社会的公共时钟。《诗经》有：“女曰鸡鸣，士曰昧旦”的催起劳作的夫妻对话。鸡鸣演绎着早期先民生活的时间观。这表明 ①矛盾双方的对立统一推动着先民时间观的发展 ②鸡鸣这种朴素的时间观决定了先民的生产生活 ③先民的朴素时间观是客观存在的主观映象 ④先民的实践活动与认知影响着人们朴素的时间观 A．①②

B．①④．

C．②③

D．③④

26.2017年，央视《中国诗词大会》节目，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主旨。通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，感受诗词之趣此节目不仅摘得收视率桂冠，也在全国掀起一股学习背诵古诗词的热潮，其原因存于 ①优秀文化生生不息，源远流长

②中华韵味民族认同，雅俗共赏 ③声像合一新颖创新，引人人胜

④吟诗赏识全民动员，古诗新作 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④ 27．漫画（图10）给出的哲学寓意是

A．动机不同结果各异

B．结果往往比想法重要 C．悲与喜相比较而存在 D．机遇总是靠自己把握 28．偏远山村，搭上电商“顺风车”，一时间变成时代弄潮儿；居民看病，借助远程医疗网，预约

全国名医不是梦；穿梭城市，购物、租车、食宿，均可在线支付„„这说明 ①互联网在影响和改变着人们的日常生活 ②互联网出现是主观与客观的完美统一 ③互联网使人们的想象空间成为现实 ④互联网已经成为联系诸多事物的桥梁 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

29．小明同学在某街道发现“××街道办事处”和“××社区居委会”两个单位牌子，对这两者关系不太了解，下列解释正确的是 ①居委会和街道办事处是隶属关系 ②街道办事处指导居委会的工作

③二者均由区人大选举产生，共同履行管理和服务职能 ④街道办事处是政府的派出机关，居委会是基层群众性自治组织 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

30.2017年1月3日，被称为最严格的《珠海市环境保护和生态建设“十三五”规划》正式出台。提出要在2020年实现20项指标，其中与民生密切相关的指标有：城市空气质量达到二级天数的占全年比例93%、PM2.5年均浓度低于28微克／立方米、城市集中式饮用水源达标率与近岸海域水质达标率100%、地表水水质优良比例85%或以上。这说明 A．政府的权威和威信将会得到提升 B．规划是政府科学民主决策的产物 C．政府履行职能，推动环境保护事业发展 D．规划实施将使珠海成为我国最宜居的城市

31．日前，美国总统特朗普签署行政命令，暂时禁止七个伊斯兰国家的普通公民入境美国，对叙利亚公民无限期停发签证和停止难民庇护申请处理。这一入境限制令颁布后，遭到美国国内和国际的批评和抗议。没过多久，美国联邦法官对这一禁令进行裁决，最终判定该禁令违背宪法，决定暂时撤销总统行政令。判决即刻生效，美国边检已对滞留者放行。但白宫发表声明说，将申请紧急对这一裁决进行延缓，并保护总统的行政命令。这说明，在美国 A．立法机关与司法机关之间相互制衡 B．政治运行贯彻“三权分立”的原则 C．总统享有立法倡议权，有权否决同会立法 D．两党在移民问题上的政策和主张有本质上的差别

32.2016年10月，世界机器人大会在京开幕，大会以“共创共享共赢，开启智能时代”为主题，与会代表共议以“机器人革命”撬动创新发展。某校研究性课程围绕“机器人革命”设置了以下经济学研究方向，其中不合理的是

A．工人、机器人与价值创造——马克思劳动价值理论在今天的探讨 B．机器人换代升级——斯密“看不见的手”在机器人科研领域中的促进作用 C．机器人促进巾国智造一一中国“人口红利”消失后经济转型的要素研究 D．机器人大面积替代工人——日本高福利市场经济模式下劳动力缺乏的解决 33．读图11，据此推断正确的是

①我国经济质量不断提升

②我国经济已完成新旧动能转换 ③有利缓解我国就业压力

④第一、二产业产值在不断降低 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

34．共享自行车解决了最后一公里的出行，给众人带来了方便；但是随意停放、占据私有、使用安全隐患、毁坏等问题亟待解决。这说明 A．市场经济是利益驱动下的经济活动 B．完备的约束机制是服务资源优化配置的前提 C．经营者和消费者都应该受到道德约束 D．政府企业用户必须共同发力综合治理

35．外出打工的农民，学到了知识，掌握了技能，积累了经验，有了积蓄，又回到了农村，这种被称为“城归”的现象进入了人们的视线。这种“城归”现象 ①是人力资源合理流动和优化资源配置的表现 ②是疏散城市人口、减轻城市压力的有效措施 ③为政府做好农村供给侧改革服务提供了舞台 ④为缩小城乡差别，推动经济均衡发展提供了经验 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

38.（34分）某校同学正在组织“模拟政协”社团活动，请你也参与进来。【调查研究】

资料：世界银行的一份报告指出，2004年中国已经超过美国，成为世界上最大的垃圾生产国。《人民日报》曾报道——北京：日产垃圾1.84万吨，如果用装载量为2.5吨的卡车来运输，长度接近50公里，能够排满三环路一圈。

上海：每天生活垃圾清运量高达2万吨，每16天的生活垃圾就可以堆出一幢金茂大厦。广州：每天产生的生活垃圾多达1.8万吨。

这只是增量，中国城市生活垃圾堆存量已经超过80亿吨。

专家：破解“垃圾围城”现象，要在技术发展同时，更应该注重管理和经济上的相互协调，只有技术、经济、管理三方面共同进步，才可以真正达到城市垃圾的无害化、减量化和资源化。而在管理方面，需要改进的不仅仅是企业、政府；公众对城市垃圾的认知程度也极大地影响着垃圾的产生。（1）上述资料和图13反映什么经济现象和问题。并说明技术、经济、管理的进步是如何破解“垃圾围城”的。（12分）

垃圾减量化作为垃圾管理的优先级别得到全球广泛共识。减量化是指在加强对生活消费品生产和人们消费过程的管理，从城市生活垃圾形成的源头上控制其产生的数量，以减轻对其消纳和处置的难度。

（2）结合生活体验和《经济生活》相关知识，为实现生活垃圾减量化提两条建议。(4分)【撰写提案】

垃圾分类的好处不言而喻。全国第一批垃圾分类处理试点城市，已经“试”了16年，但进展并不顺利。一是大家普遍有了垃圾分类的认识，但对垃圾分类的认识还不一致，各地垃圾分类名称、标准五花八门；二是分类意识变成自觉行动还需要时间，由于垃圾分类的行为对于个人来说是可做可不做的事情，专门分类反而会多花时间和精力，多数人都会把垃圾分类的行为无限延迟；三是缺乏垃圾分类的协作机制。相关单位和部门之间的配合度不够，垃圾分类工作单靠一个部门完成难度很大；四是缺乏经济政策配套支持。很多城市实行垃圾源头分类后，后续的分类收运车辆、处理处置设施配套较困难，导致垃圾分类后又集中运输和处理处置，使居民的分类收集热情受挫；五是缺乏约束机制。由于垃圾分类还未形成固有的社会行为规范，对公众垃圾不分类的行为，除了监督和规劝，找不到其他更有效和有力的措施。

（3）同学们拟就上述垃圾分类存在问题撰写一份提案，请你从《政治生活》角度，帮助完成这份提案的部分内容。

题目：

（1分）措施建议：

（5分）【分享喜悦】

小明：无穷的远方，无数的人们，都与我有关。这是我第一次作为公民而自豪。每个公民的声音都会被听到，每个公民的诉求都会被尊重！这才是学生应有的样子：胸怀天下，踌躇满志。小郭：参加模拟政协最大的收获啊，我觉得是让我更深刻地了解到政治协商这一^民主形式，更清楚了它的运行机制，也更理解到一个政协委员应该担负的责任与义务。协商民主不是教科书上冰冷的字眼，是生动可感的社会实践，政治书“活”了；人们政协不是装饰花瓶，是解决民主的重要渠道。（4）请你运用《生活与哲学》的知识，任选一个同学的分享，谈谈对这一活动的认识。要求：理论运用得当，逻辑清晰，论述合理。（12分）

39．(10分)“阿大葱油饼”原本座落于上海市一幢老式居民楼里，被一些媒体和网友称为具有“老上海”味道的人气美食。由于无证无照经营，卫生状况差，存在食品安全隐患，市场监管局执法人员开展调查后，要求其停止无证无照经营行为。这家让广大“吃货”趋之若鹜的小店，只能收回招牌，停止营业，引起广泛热议。

当然，原来的“阿大葱油饼”店无证无照，依法关停无可厚非。但与很多类似故事不同的是，“阿大葱油饼”店的故事写到这里并没有画上句号——公众的呼声，热心企业的介入，尤其是监管部门主动服务最终让它起死回生，重新开张。从监管到服务，对部门而言可能只是小小的一步，但对激活市场活力、拓宽企业发展空间而言，却是大大的一步。

阅读上述新闻，运用《政治生活》相关知识，自拟题目，写一篇200～300字的时事短评。(10分)要求：观点鲜明；可以全面论述，也可以就某一点深入分析；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。

41.走进重庆，高高的石梯，深深的老宅院，大宅院里高高的石门坎，斑驳的黑色土漆双开大门，雕花的木栏杆，四方形的天井和长着青苔的院坝……让人流连忘返。重庆的老巷子、老街坊，沉淀着重庆的文化、重庆的文明、重庆的历史。有人说，历史文化，既是一座城市独一无二的印记，更是一座城市的灵魂。

（4）运用《文化生活》相关知识，谈谈对“历史文化是一座城市的灵魂”的理解。（8分）

政治参考答案

24－25BA

26－30ADADC 31－35BDADB 38.（34分）

(1)我国已成为世界上最大的垃圾生产国，城市生活垃圾消纳和处置的压力巨大；城市生活垃圾产生量随着GDP的增加而增加，但当GDP达到一定数值后，城市生活垃圾产生量的增长速度开始趋缓。（2分）

技术进步提高垃圾处理的效率和水平，提高垃圾资源化利用能力，减少垃圾的产生。经济发展水平提高，加入对垃圾处理的投入，实现城市生活垃圾的无害化和资源化。政府推动经济发展方式转变，推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式。企业加大科技投入，承担社会责任，提高资源的利用效率。公众树立绿色消费观，低碳生活，引导绿色生产和生活方式。（10分）

(2)建议：绿色生产，改善产品设计，减少过度包装；绿色消费，落实垃圾分类，低碳生活。（4分）（其他言之有理酌情给分）

(3)题目：推动垃圾分类，破解垃圾围城。（1分）建议措施：（5分）

人大：科学立法，制定垃圾分类相关法律，规范约束垃圾分类行为，使垃圾分类有法可依。政府：修订完善垃圾分类标准法规，全国推行统一垃圾分类标准和名称。组织社会主义文化建设，加强垃圾分类宣传教育，引导市民自觉进行垃圾分类。推进公共服务体系建设，整合行政机关体系，建立垃圾分类的协作机制，提高垃圾分类的效率。制定适当的经济政策，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统。

公民：坚持权力和义务的统一，自觉践行垃圾分类，同时，对不分类的行为进行监督。（其他言之有理酌情给分）

(4)示例：小郭同学的发言体现了实践与认识的辩证关系。实践决定认识。模拟政协活动是我国青少年思想政治教育实践形式的创新培养，参与这次活动，能够了解和体会中国特色的民主协商政治制度，提高学生的公民意识和制度自信；同时，深化对“垃圾围城”现象的认识。认识对实践具有反作用，科学的理论对社会发展起推动作用。公民意识和对“垃圾围城”现象认识的提高，有利于“垃圾围城”问题的破解，也有利于推动社会主义民主政治不断发展。（12分）（其他言之有理酌情给分）39.（10分）

高三政治试题讲评应坚持“四性” 第3篇

进入高三, 意味着进入全面复习的阶段。课堂训练、课后练习、限时训练、周考、月考是“家常便饭”, 部分老师也乐此不疲, 他们搜集了大量的好题来训练学生, 导致学生“考海无涯苦作舟”。然而很多老师对试题的讲评并没有给予足够的重视, 在认识和实践上存在着种种误区, 制约了试题讲评教学功能的充分发挥, 最终势必影响到教学效能的提升。根据本人多年从事高三政治教学之见, 本文就政治试题讲评中应突出的主体性、导向性、渗透性、延伸性谈一些个人看法, 期与广大同仁探讨。一、充分发挥学生的主体作用, 突出学生的主体性进入高三了, 教学时间紧是一个客观事实。但是无论如何我们都必须坚持“学生是教学的主体, 是课堂的主人”这一教学理念。我们曾有这样的体会, 试题讲评时我们精心分析过, 也注意了举一反三的拓展, 但有时收效还是不大, 为什么?就在于试题讲评时忽视了尊重学生主体性, 突出学生的主体性, 误以为试题讲评就是一个“老师讲学生听”的过程。试题讲评作为高三教学的一个重要环节, 也应该是一个师生、生生互动的过程, 同样需要老师把时间还给学生, 把课堂的“话语权”还给学生。在试题讲评过程中, 我们必须明白, 老师讲得“清楚”并不等于学生听得“明白”, 但学生讲得“清楚”了, 那他才是真正的“明白”了。基于此, 在试题讲评过程中, 我们老师要善于倾听, 学会做学生的“听众”。当然, 在具体的试题讲评过程中, 老师要引导学生会讲, 能讲出来。我们可以从以下几个角度引导学生“讲”:一是对原题再审, 即让学生说出对材料信息、设问要求、命题意图、调动相关知识等的理解。虽然学生在考试的过程中已经有了一个审题的过程, 但在试题讲评过程中让学生重新再审, 对“讲”的同学而言, 两次审题的过程中, 他一定会有新的认识与感受;对“听”的同学而言, 同样有一个比较、分析与感悟的过程。二是解题思路的还原, 即让学生讲出自己在考试时的解题思路, 通过思路还原, 暴露学生的思维过程, 老师能从学生讲思路的过程中获知他们的闪光点, 存在的深层次问题, 从而提高试题讲解的针对性和有效性。三是对答案进行点评, 即老师在试题讲评时可选择一些具有典型性错误的学生答案, 通过投影让学生进行点评, 在点评的过程中引导学生说出错误答案形成的原因及预防对策。四是比较欣赏提升, 即在试题讲评结束后, 把参考答案呈现给学生, 让学生进行比较, 说说与参考答案相比, 自己的答案有哪些值得肯定、值得欣赏的地方, 有哪些不足, 要知道, 通过比较优劣, 一方面能培养学生做主观题的兴趣 (学生有时不喜欢做主观题的原因, 与老师没有帮助他们找到自己答题的优势有关) , 另一方面也能更好地提升学生解题能力。二、明确试题讲评的目标, 突出目标的导向性高三教学的每一个环节都应该是有明确而具体的目标的, 在试题讲评的过程中也需注意这一点。如果单纯为了讲试题而讲, 甚至部分老师由于其他原因, 没有精心备试题就随便拿张试卷来讲解应付课堂, 这种缺乏明确的目标定位的试题讲评是盲目的, 也是低效的, 纯粹是“磨洋工”, 是我们应该尽力避免的。高三政治试题讲评应该有明确的目标, 特别是到了二轮专题复习更是如此。在试题讲评时我们应该对所要讲的题目要有具体的目标定位。我们可从以下几个方面定位试题目标, 一是强调具体知识点, 我们在讲评过程中就可把目标定位在“考纲知识点”上, 甚至不惜把题目的答案还原成课本上的哪一页哪一句话为止, 通过这类题目讲评带动基础知识的再复习。二是侧重于阅读材料提取信息, 可把目标定位在“信息提取”上, 引导学生认真阅读材料, 分清层次, 提炼层次段落大意;抓关键字词, 揭示背后蕴藏的信息;整体宏观把握, 揣摩出题者的命题意图。甚至要求学生不惜反复阅读, 直至读出材料的全部有效信息为止, 这也是高考目标要求。培养学生能有效获取试题提供的信息, 理解试题要求以及考查意图, 提炼信息的有效内容和价值, 并对其进行分析与整合, 形成综合性的信息解读。三是侧重于解题的思路和方法, 可把目标定位于“思想方法”上, 通过试题讲评使学生对解这一类题的思想方法、基本模式有所感悟, 如“原因类”必须从必要性、重要性等方面考虑。四是侧重于情感、态度、价值观渗透的试题, 那我们在讲评过程中就可定位于“情感、价值观教育”, 对学生进行学科情感的培养, 进行生活态度的教育, 也进行正确的价值观、人生观的引导, 等等。当然, 我们在试题讲评过程中的目标远不止这些, 但不管怎样, 我们在讲评过程中一定要有具体的目标, 要知道我们通过讲这个题目要达到什么样的效果, 而绝不能盲目地“为讲而讲”。三、针对高考能力要求, 突出方法的渗透性我们永远难以猜测到高考主观题, 但针对高考能力要求, 我们可以把握解题的基本方法。试题讲评过程中, 往往面临着讲评内容与讲评时间的矛盾, 特别是到了复习迎考的中后期, 这对矛盾表现得更为严重。与此相应, 我们很多老师在试题讲评时总想着尽快把题目的答案“塞”给学生, 甚至干脆把参考答案印发给学生不进行任何的点评, 以尽可能地“节约”教学时间。事实证明, 这样做效率是极其低下的, 也印证了“欲速而不达”的老话。我们讲评试题, 绝不仅仅就是为了把答案“教”给学生。试题讲评过程中有远比答案更为重要的东西, 就是方法的参透。我们在试题讲评的过程中, 除了要给学生正确的答案之外, 至少还应该包括如下几个方面的内容:一是强化解题方法, 在试题讲评过程中, 既要“授之以鱼”, 让学生明白题目的答案, 更要“授之以渔”, 提高学生学会分析问题解决问题的能力, 让他们在试题讲评的过程中获得解题的方法和策略。“罗马不是一天建成的”, 学生的解题方法和策略也不是在一些老师所谓的“解题方法指导”课中得来的, 解题的方法只能从学生日常的解题、老师的点拨过程中积累起来, 现在很多老师试题讲评都采用这样的模式, 先把几份学生典型的答案 (好与不好都有) 呈现给学生, 接着请学生点评, 然后老师评析优劣, 就使学生很好的掌握这类试题的解题技巧。二是训练答题规范, 答题不规范是部分高三学生的通病, 但要一下子使学生答题规范又很难。我们必须在平时的试题讲评过程中, 针对学生答题中的种种不规范状况进行评析, 才有可能逐步规范学生的答题。有些老师往往不注意这一点, 只是在考试之前给学生“传授”一些所谓的答题规范, 实际效果是微乎其微的, 我从多年的高考阅卷中对这一点体会深之又深。三是反馈学习问题。考试是一面“镜子”, 能照出学生平时学习中存在的种种问题。因此, 我们在试题讲评的过程中, 要充分发挥考试的这种“镜子”功能, 通过讲评让学生看清自己学习中存在的种种问题, 从而做到有的放矢, 扬长克短, 不断进步。四是优化思维品质, 我们在试题讲评的过程中, 不仅仅要看重学生的答案, 更要看到答案背后的思维逻辑是否流畅。有的学生答题时“东一榔头西一棒子”, 没有轻重主次之分, 张冠李戴, 缺乏条理等, 这些都是我们在试题讲评过程中需引导的, 并且在讲解过程中老师要以自己的思维逻辑顺序来引导学生的思维活动, 从而优化学生答题的思维品质。四、注重讲解的拓展性, 突出试题的延伸性现在的试题资料纷繁复杂, 良莠不齐, 有些试题出得模棱两可, 参考答案与材料脱节, 让师生捉摸不透。偏有些老师只是“就题论题”, 结果让自己和学生都围着“死”的题目转, 让题目牵着鼻子走, 这样的试题讲评课只会是越上越“死”。题目是死的, 但人 (包括老师和学生) 是活的。在试题讲评过程中, 我们老师追求的应该是把“死”的题目讲“活”。为此, 我们要善于“变换”试题, 突出讲解的拓展性, 达到举一反三的效果。在平常的教学过程中, 我们可从以下几个角度进行拓展:一是变换设问主体, 如经济生活中原来是问“国家”的, 在讲评过程中就可以把主体从“国家”变换成“企业”或“劳动者 (消费者) ”。二是变换设问指向, 如题目中原来是问原因的, 就可把原因换成措施或者意义。三是变换设问范围, 如题目原来要求用甲知识作答, 我们可以要求学生用乙知识作答。四是变换设问角度, 题目原来是从正面角度设问的, 我们可以要求学生从反面的角度来思考, 或者变成辨析题等。通过这种变换, 可实现训练讲解的拓展。五是利用学生的典型错误进行拓展, 针对学生的犯错, 让学生思考题目怎样改、条件怎样变, 可以变成正确答案。不仅有利于深化学生对错解本身的认识, 而且还能有效地提升学生的审题能力和比较鉴别能力, 这也是培养学生创新思维能力的一种有效途径。当然, 试题讲过之后, 我们切不可高估“讲过”的作用, “讲过”之后还有许多工作需要学生跟进:一是总结反思, 强化所获, 对自己做过的试题, 老师讲评过的试卷进行再思考, 强化所得所获。二是建立错题集, 定期翻看, 对老师讲评过的试题进行整理, 特别要把错题从试卷中分离出来, 建立错题集, 并经常性地对错题进行“回头看”, 才能真正让错题“错”有所值, 变成自己宝贵的学习资源。三是归类整理, 提升能力, 对自己做过的大量题目从不同的角度进行归类整理, 如不同题型的归类、解题方法的归类、热点问题的归类, 对同类问题的比较分析, 得出具有普遍指导意义的解题模式, 达到做一题通一类的理想效果, 突出试题的延伸性。这些工作也需要我们进行指导。矛盾是事物自身的既对立又统一。试题讲评可以说是最简单的, 有的老师拿着参考答案就轻易对付过去了;但试题讲评又可以说是最难的, 有的老师为了一道试题的分析而绞尽脑汁。试题讲评可以说是最枯燥乏味的, 有的老师讲评试题就是简单地对答案;但试题讲评又是最能让学生经历失望和喜悦、失败和成功的情感体验, 让学生从中收获良多。不管怎样, 作为教学的一个重要环节, 试题讲评同样是一门艺术, 需要我们不断地探索、不断地追寻、不断地完善。

高三政治模拟试题 第4篇

A.①—②—③—④B.②—③—④—①

C.③—①—②—④D.①—③—④—②

2.菲利普斯曲线是经济学上一个著名的理论，简单地说就是，失业率和通货膨胀率短期内存在一种交替关系，它给我国的宏观经济调控提供了相关的理论依据。如下图所示，假设a点和b点为通货膨胀率的两个临界点， c点和d点为失业率的两个临界点，A、B、C是菲利普斯曲线PC上的点。依据菲利普斯曲线，下列说法正确的有（）

①如果失业率高于d点，可以采用扩张性政策，降低失业率，但要以提高通货膨胀率为代价②如果通货膨胀率低于b点，可以采取扩张性的政策，刺激经济增长，同时可以降低失业率③促使经济从A点向C点变化，可采取提高个人所得税起征点④促使经济从B点向C点变化，可降低商业银行的贷款基准利率

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3.2013年10月21日，北京市高考改革方案向社会公布：北京市从2016年开始，高考语文（文理同卷）分值由150分增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，比之前降低50分。从2013年10月21日起至10月28日向社会公开征求意见。这一做法是（）

①公民通过社情民意反映制度参与民主决策②公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策③尊重了公民的知情权，增强了决策透明度和公民参与度④充分发挥了公民的决策权，促进了决策的民主化、科学化

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.安全治理是一种功能治理，国安才能国治，治国必先治安。我国提出国家总体安全观是基于（）

①维护国家核心利益②保障人民安全③时代主题逐渐改变④消除民族矛盾

A.①②B.③④C.②③D.①④

5.走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。下列文化现象能展示民族文化自信的是（）

①习近平主席夫妇穿中式服装出席正式外交场合②韩剧《来自星星的你》在我国热播，受到追捧③我国珠算成功申遗④河南某中学师生高考前下跪祭拜祈求金榜题名

A.①②B.①③C.③④D.②③

6.剑桥大学研究人员通过实验首次证实了人类DNA中存在四链螺旋结构， 研究人员声称，对这一结构的研究有利于更好控制癌细胞增生，为癌症治疗找到新的方法。这一事实表明（）

A.实践是认识的目的和归宿

B.事物发展是前进性和曲折性的统一

C.创新推动了社会生产力的发展

D.坚持真理就能更好地服务人类

7.习近平同志说，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。要牢记“蠹众而木折，隙大而墙坏”的道理。下列诗句与“蠹众而木折，隙大而墙坏” 蕴含的哲理一致的是 （）

A.功崇惟志，业广惟勤B.流水不腐，户枢不蠹

C.千里之堤，毁于蚁穴D.艰难困苦，玉汝于成

8.针对广东如何全面深化改革，甲认为：广东要继续加大“腾笼换鸟”力度，加快推进产业转型升级，同时要统筹区域协调发展和加大对外开放力度。乙认为：广东有独特的地理位置，在新一轮“腾笼换鸟”计划中应重点推进扩大开放。据此，以下说法正确的是 （）

①甲的合理之处在于用了综合的思维方式来思考问题②乙的合理之处在于认识到一切从实际出发是事物发展的源泉③甲、乙观点的差异根源于各自所处的立场不同④“腾笼换鸟”应该做到主观与客观具体的历史的统一

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.党的群众路线教育实践活动的切入点是落实中央八项规定，反对“四风”。这体现的唯物史观是（）

①坚持思维和存在的同一性②做到与时俱进，求真务实③作出正确的价值判断和选择④坚持正确价值观的导向作用

A.①③B.②④C.②③D.③④

2014年11月， “倒奶杀牛”现象在山东开始出现，后蔓延至河北、内蒙古等多个奶牛主产省（区），甚至出现在广东等南方地区。据此回答10～11题。

10.下列曲线图中，牛奶的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点，现在由于牛奶的严重过剩，在其他条件不变的情况下，会引起E点向E′点方向移动。正确反映这一变化的曲线图是（）

11.据调查，“倒奶杀牛”的主体是一些奶牛养殖的散户（个体户）。散户养殖，养殖技术不过关，牛奶质量不稳定，抗风险能力差。这说明（）

①规模化经营有利于提升竞争力②应该限制个体经济的经营发展③商品质量关系着生产者的生存④必须巩固国有经济的支配地位

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.2015年入春以来，某市各级财政部门迅速行动，采取切实有效的保障措施，解决农户购置化肥、地膜、农药和良种等春耕物资的资金问题，全力支持春耕生产。这表明（）

A.国家财政是促进社会公平的物质保障

B.共同富裕是社会主义市场经济的根本目标

C.国家财政具有促进资源合理配置的作用

D.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

13.政务微信为新闻发言人搭建了新型沟通和发布平台，提供了新的与公众、媒体及网民深入交流的场所，政务微信潜力巨大，可以打造指尖上的政务互动。政务微信的开通（）

①拓宽了老百姓求助投诉的渠道②表明我国正在建设服务型政府③提高了政府管理和服务的水平④有利政府依法执政和科学执政

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

14.中共中央办公厅、国务院办公厅2015年1月印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，对加快构建现代公共文化服务体系，推进基本公共文化服务标准化均等化，保证人民群众基本文化权益作了全面部署。这表明（）

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心②中国共产党履行保障人民民主的职能③政府履行文化建设和公共服务的职能④政府履行经济建设的职能

A.①②B.①③C.②③D.③④

15.中国与拉美虽然相距遥远，但中拉人民友谊源远流长，目前，双方处于相似的发展阶段，面临相同的发展任务，双方有着增进了解、加强合作的共同愿望。这表明（）

①国家的共同利益是国家合作的基础②求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流③维护世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标④中国积极建设与拉美的战略同盟

A.①②B.①③C.②③D.③④

16.每年春晚出现的脍炙人口的优秀作品与演员们充分发挥自己的聪明才智深入各行生活、扎根各族人民实践活动有关。他们纷纷深入全国各地民间基层，吸取各种艺术养分，挖掘创作素材。这表明（）

①社会实践是文化创新的根本途径②优秀作品来源于文艺作者的才能③文化多样性是文化创新的重要基础④文化创新是社会实践的根本目的

A.①③B.①④C.②③D.③④

17.2014年6月22日，第38届世界遗产大会通过审议，将大运河列入《世界遗产名录》。世界文化遗产（）

A.是民族文化发展的内在动力

B.是维系民族生存和发展的精神纽带

C.有利于集中展示民族文化和集中表达民族情感

D.有利于展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进

18.公车改革是一项复杂的系统工程，需要统筹协调，形成合力。善于调动中央和地方两个积极性，做好新旧制度的有机衔接，做到抓铁有痕、善作善成。上述公车改革的要求没有体现（）

A.联系具有普遍性，用联系的观点看问题

B.充分发挥部分的推动作用

C.世界是永恒发展的，用发展的观点看问题

D.充分发挥主观能动性

19.矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。它包括一分为二、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论相统一方法，下列成语按照顺序能体现以上这些方法的是（）

①兼听则明，偏信则暗②仁者见仁，智者见智③因地制宜，实事求是④统筹兼顾，适当安排

A.②—③—④B.①—③—④

C.④—③—①D.③—①—②

20.引江济淮工程，被称为安徽的“南水北调”工程，是安徽省水资源配置战略工程和全省经济社会发展与水环境改善的重大基础设施。

材料一为了尽快推进引江济淮工程的建设，安徽省政府在组织相关学科领域的专家进行研究论证和举办社会听证会的基础上，编制了引江济淮工程规划纲要。中共安徽省委建议人大审议引江济淮工程规划纲要，并召开常委会议，研究推进引江济淮工程建设工作。

（1）材料体现了哪些《政治生活》道理？

材料二引江济淮工程将直接沟通长江、淮河干线航道，对于加快安徽省腹地经济发展，拉近安徽省与沿海经济带距离，具有重要的战略意义；将使安徽省北部一些地区水资源不足问题得到缓解，改善淮河水生态环境和抑制地下水超采，淮北地区中深层地下水水位下降局面也将得到有效遏制。

（2）结合材料，运用《经济生活》知识回答引江济淮工程的经济意义。

材料三引江济淮工程的建设，首先要做好沿线部分居民的拆迁工作。对此，拆迁户纷纷表示，要顾大体识大局，不仅要考虑自己的个人利益，更要考虑人民群众的整体利益和长远利益，绝不能影响工程的建设。

（3）运用《生活与哲学》中“人生价值”的有关知识回答怎样才能处理好个人利益和人民群众整体利益的关系。

21.中国的改革一直在路上。阅读材料，回答问题。

热议一教育改革

2014年，是全面深化教育综合改革的开局之年，各项新政不断出台，让人耳目一新。高考改革落地，职教改革提速，校园足球“升级”，义务教育力争实现“无择校”等。

（1）结合材料，运用《文化生活》的相关知识谈谈教育改革的重要性。

热议二价格改革

居民们最关注的关系千家万户生活的价格改革也是近年来政府不断进行改革探索的重点领域。价格改革是为了切实形成一种由市场需求定价、“有升有降”的合理价格机制。缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价，有利于维护生产者和消费者合法权益，以合理的价格信号促进市场竞争，破除垄断，撬动社会资本投资，以结构性改革的成效推动转方式、惠民生。

（2）结合材料，运用《经济生活》的知识谈谈价格改革的作用，并从哲学角度谈谈如何推进改革。

22.阅读下列材料，回答问题。

注：按市场发展阶段划分，市场化程度在15%～30%为弱市场经济，30%～65%的叫转轨期市场经济，65%～80%的叫相对成熟市场经济。目前，发达市场经济国家的市场化程度一般在85%以上。

材料二G省贯彻十八届三中全会精神，积极理顺政府与市场的关系，进一步为市场简政放权，放开市场这只“看不见的手”，用好政府这只“看得见的手”，不断深化改革，激发市场活力。

（1）请对材料一描述的经济现象作出简要判断。

（2）结合材料一，运用《经济生活》的相关知识分析产生这些变化的制度原因。

（3）从生活与哲学的角度分析全面深化改革的根本目的。结合材料二，运用对立统一的观点分析“看不见的手”与“看得见的手”的关系。

23.阅读下列材料，回答问题。

材料一阅读是使一个国家的文明进程推进加速的重要手段。为提高国民阅读水平，国务院正着手制定《全民阅读条例》，将全民阅读工作纳入法治化轨道，确定政府为促进全民阅读的责任主体。网友们纷纷发帖表达观点。

网友甲：阅读是个人的权利，政府没必要参与，全民阅读主要靠民众的自觉自愿。

网友乙：阅读关系国家发展，个人力量过于微弱，全民阅读主要责任在于政府。

材料二S市积极推进全民阅读，让阅读融入人们生活。设立专项资金，加大对公共图书馆、社区书屋、农家书屋的支持力度，借助互联网、移动通信技术，搭建全民在线阅读平台，做到现实和虚拟阅读空间的有机结合。通过全民阅读，广大市民在收获阅读乐趣的同时，提升了道德境界，促进了社会和谐。

（1）结合材料一， 在甲、乙两个观点中任选一个，运用“公民和政府”的有关知识进行评析。

（2）结合材料二，分析S市推进全民阅读措施的《文化生活》依据。

参考答案

1.C2.B3.C4.A5.B6.A7.C8.B9.D10.B11. B12.C

13.B14.B15.A16.A17.D18.B19.B

20.（1）①中共安徽省委建议人大审议规划纲要并召开常委会研究工程建设工作，体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。②政府组织相关专家进行研究论证、举办社会听证会，反映了公民通过专家咨询制度和社会听证制度参与民主决策，政府民主、科学、依法决策，认真履行组织社会主义经济建设和推进生态文明建设的职能。③引江济淮规划形成的整个过程体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

（2）①统筹兼顾是深入落实科学发展观的根本方法。引江济淮工程有利于缩小区域经济发展差距，推动我国经济结构战略性调整。②科学的宏观调控是社会主义市场经济的基本特征。安徽省实施引江济淮工程，有利于实现资源的优化配置。 ③全面协调可持续是深入落实科学发展观的基本要求，节约资源和保护环境是我国的基本国策。引江济淮工程有利于全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

（3）①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。要处理好个人利益和人民群众整体利益的关系，必须树立正确的价值观。②人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。要处理好个人利益和人民群众整体利益的关系，必须自觉遵循社会发展的规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。③个人与社会是统一的。要处理好个人利益和人民群众整体利益的关系，必须处理好个人与集体、个人与社会的关系。

21.（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。深化教育改革，不仅影响我们每一个人的成长，而且深刻影响我国综合国力的提升和民族的振兴。②教育是文化传播的重要途径，深化教育改革有利于文化的传播。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。深化教育改革有利于发挥教育在人类文化传承中的重大作用。④教育是民族振兴和社会进步的基石，深化教育改革，努力办好人民满意的教育，有利于推进社会主义精神文明建设。

（2）第一问：①价格变动直接影响人们的生活水平，推进价格改革，实行公开透明的市场化定价，有利于维护消费者的合法权益。②价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现，推进价格改革，实行市场化定价，以合理的价格信号促进市场竞争，有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。③价值决定价格，供求关系影响价格，推进价格改革，实行市场化定价，有利于商品的价格既反映价值又体现商品的供求关系，这是价值规律的体现。④价格改革是为了形成合理的价格机制，缩小政府定价范围，实行市场化定价，这是正确处理市场与政府关系的体现，有利于推动转方式、惠民生。

第二问：①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。推进价格改革要立足我国国情，遵循客观规律。②意识具有能动性，人能够能动地认识世界并能能动地改造世界。推进价格改革要以正确的理论做指导，充分发挥马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的指导作用。③推进价格改革要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

22.（1）1992—2013年，G省国内生产总值不断增加，非公有制经济对GDP贡献率、财产性收入占居民收入比重、市场化程度不断提高。G省已经进入相对成熟市场经济阶段，但和发达市场经济国家还有一定差距。

（2）①坚持了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适应了我国不平衡、多层次的生产力发展水平。②坚持了以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，调动了各种生产要素的积极性。③建立了社会主义市场经济体制，把市场的决定性作用和国家的宏观调控相结合，调动了市场主体的积极性和创造性。

（3）第一问：全面深化改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。

第二问：①矛盾就是对立统一。在资源配置过程中，“看得见的手”和 “看不见的手”指的是政府和市场，两者是对立统一的关系。②矛盾具有斗争性。政府与市场存在对立的一面。在资源配置中，政府发挥着宏观调控作用，市场在资源配置中发挥着决定性作用。③矛盾具有同一性。矛盾双方相互依存，共处于一个统一体中。政府的宏观调控有利于解决市场调节的缺陷，而对市场调节规律的尊重则更容易发挥政府宏观调控的作用。④坚持两点论和重点论的统一，把市场的决定性作用和政府的宏观调控相结合，共同促进社会主义市场经济持续健康发展。

23.（1）甲观点：①公民与政府是和谐统一的关系，人民是国家的主人。推进全民阅读需要公民坚持权利和义务的统一，以主人翁精神自觉自愿参与，甲观点有其合理性。②政府要坚持为人民服务，对人民负责，承担着组织社会主义文化建设和加强社会建设等职能，推进全民阅读，提高公民素质是政府的职责，所以，不能认为政府没必要参与。③政府也不能包办一切。政府权力是有限的，在全民阅读中，政府应该履行好自己的职责，不能过多地干涉公民的阅读隐私。

乙观点：①政府要坚持为人民服务，对人民负责，承担着组织社会主义文化建设和加强社会建设等职能，推进全民阅读，提高公民素质是政府的职责，所以，在全民阅读中，政府应该承担主要责任。②政府也不能包办一切，在全民阅读中，政府应该履行好自己的职责，不能过多地干涉公民的阅读隐私。③公民与政府是和谐统一的关系，人民是国家的主人。推进全民阅读更需要公民坚持权利和义务的统一，以主人翁精神自觉自愿参与，以自身力量促进国家发展。

北京高三政治模拟试题 第5篇

文科综合 政治

2016.4

24．有位学者，从儒家文化的角度，将个人基本道德分为以上三组。这些基本道德

A．构成从儒家的立场上提出的个人守法体系

B．就是中华美德体系和社会风俗习惯的精髓

C．是应该落实到个人身心实践上的道德要求

D．与自由、平等同属于社会层面的价值准则

25．钱钟书（1910-1998年）先生所著《管锥编》一书，近130万字，考证和诠释《周易》、《左传》、《史记》、《老子》等古代典籍，引述四千位著作家的上万种著作中的数万条书证，涉猎英、法、德、拉丁、意大利、西班牙等外文书籍二千余种。其中议论，兼及文、史、哲、社会、政治、心理、语言、考古、民俗等十余门学科。由上可见，《管锥编》 ①可对读者有选择地借鉴外来文化有所启示 ②是厚古非今、中西合璧、打通文史的杰作 ③是汲取多国家多民族文化成果的学术著作 ④开启了扬弃和创造中国传统文化的新时代

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

26．《韩非子》记载着这样一则寓言：诤臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由是“象箸必不加于土碗，必将犀玉之杯。象箸玉杯，必不羹菽藿，则必旄象豹胎；必不衣短褐而食于茅屋之下，则必锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。”从哲学角度看，箕子“象箸之忧”

①表明联系具有普遍性和多样性 ②体现了人能够能动地认识世界 ③反映了矛盾双方具有主次之分 ④体现了新事物必然战胜旧事物

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

27．某班以“读万卷书，不如行万里路（正方）VS行万里路，不如读万卷书（反方）”为题举行辩论赛。假如你是正方选手，以下最能够支持你方观点的哲学道理是

A．物质决定意识，意识是物质的反映

B．人的认识对实践具有能动的反作用

C．实践是认识的根本目的和最终归宿

D．主观能动性制约着客观规律的发挥

28．下列诗句中，与图6漫画所体现哲理相近的是

③推动管理创新，提高企业利润④降低医疗费用，扩大企业规模

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

34．经济学说史作为一门课程，主要研究历史上各个经济学流派产生的历史背景、基本理论、主要观点、历史影响和现实意义，梳理经济思想的来龙去脉，有助于人们更好地把握经济理论的过去、现在及未来。如果运用比较的方法研究理论问题，从而比较二者的差异和共性，下列选题具有比较研究价值的是

①马克思写作《资本论》的过程与列宁的“新经济政策” ②斯密时代国际贸易的特点与凯恩斯时代财政危机的对策 ③斯密的“绝对成本”学说与李嘉图的“比较成本”理论 ④西方国家现代市场经济理论与中国社会主义市场经济理论

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 35．某班同学以小组合作的方式对美国的政治制度进行探究，其中一组同学负责的主题为“美国两党制与美国大选”。该组成员前期搜集到的以下资料，与该主题不直接相关的是

A．论文资料：《利益集团对美国竞选活动的影响》

B．视频报道：《克林顿家族PK布什家族？》

C．报刊文章：《第三方势力为何无缘白宫》 D．专家著作：《美国社会管理创新启示录》

38．（34）分质量保证和质量提升是经济活动的重要方面。阅读材料，回答问题。

如上所示，对于生产者来说，提高产品质量，就要增加用于保证和提高产品质量的预防和鉴定成本。所以，生产者往往主张“好货不便宜”。

（1）结合材料，假如你是生产者，你会选择图中 A、B、C哪一个质量成本点？ 运用《经济生活》相关知识，简要说明理由。（8分）

失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。逆境，同顺境相比，更能使人懂得应该做什么事情，懂得什么东西真正是有意义的。所以，逆境更有利于人的成长。

同学丙：顺境也好，逆境也罢，有时不是个人能决定和选择的，对人的影响也都不是绝对的好或不好。要实现人生价值，除了环境条件、先天条件，还要有后天努力。

围绕讨论主题，运用相关哲学知识，对上述三位同学的观点进行分析。（12分）

40．（24分）城市的发展需要统筹规划、建设和管理。依据材料，回答下列问题。

着眼我国城市的长远发展，在城市建设与城市更新地过程中，要保护弘扬中华优秀传统文化，延续城市历史文脉，保护好前人留下的文化遗产。

（3）阅读材料，结合生活体验，例举一个承载北京历史文化风貌的街区（道路、村镇、建筑群亦可），运用《文化生活》知识，具体说明其保护和利用价值。（6分）

北京高三模拟作文 第6篇

意外是一场突如其来的暴风雨，使你愉快的心情顿时阴沉起来，意外是原本会解的题目看走眼而马失前蹄，意外甚或是一场天灾人祸使你突然明白了健康是何等的重要。

对于这些事情，我们似乎无能为力，只有善待意外才能使我们重新振起有力的翅膀而不至于一蹶不振。

“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”意外的事情与生命可能就是相伴而生的吧！

巴尔扎克在爱情、事业上处处碰壁，结果反而磨炼了他的坚强意志，矢志不渝的投身于文学创作之中，走出了自己的成功大道。

《死亡日记》作者在遭受病痛折磨之际，摆平心态，善待弥留的日子，被人们所称道。

孔子行万里路，司马迁狱中完成《史记》，贝多芬双耳失聪后谱成《第七交响曲》。大大小小的意外使得他们在自己的人生路上愈走愈远。

我们不鼓励“吃苦论”，不倡导“吃苦说”，毕竟这是一个追求成功的时代。我们虽不是什么大人物，或许没有什么惊天动地的理想，平凡的生活却也常常遭遇到出人意科的事，别让它们把自己奋发的激情熄灭，使自己轻舞的双翼摧折。

我还记得有一首充满哲理的小诗：当你成功时/人们或许会投以你嫉妒的眼光/不管怎样/你总是要成功/当你行善时/人们或许会用他们狭隘的眼光怀疑你/不管怎样，你总是要行善，