毕业论文题目和框架

毕业论文题目和框架（精选7篇）

毕业论文题目和框架 第1篇

题目：浅谈衢州江山市旅游房地产业发展前景

文章构架：

1.前言

2．概述旅游房地产业内涵及发展过程

3．阐述发展旅游房地产业对江山市的积极意义

3.1有利于提高城市的土地开发价值

3.2有利于促进“观光旅游”向“度假旅游”转型

3.3有利于促进当地旅游产业发展，树立恰当旅游主题定位

4．阐述江山市旅游房地产业可借鉴的发展模式和可行方式（结合我国其他地区现有发展模式）

4.1 我国现有旅游房地产业发展现状（以海南为例）

4.2 对江山市旅游产业发展可借鉴的地方

4.3 江山市发展旅游产业的可行方式

5．阐述江山市发展旅游房地产业的优势、劣势和要面临的问题（宏

观、微观）

5.1 优势

5.2 劣势

5.3 发展旅游房地产业急需解决的问题（建议）

6．结论

毕业论文题目和框架 第2篇

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 1.《毛泽东传》，罗斯·特里尔，中国人民大学出版社2006年版。2.《邓小平传》，理查德·伊文思，上海人民出版社1996年版。3.《毛泽东选集》第1卷、第2卷，人民出版社1991年版。4.《邓小平文选》第2卷、第3卷，人民出版社1993年版。5.《江泽民传》，罗伯特·劳伦斯·库恩，上海译文出版社2005年版。6.中共中央宣传部理论局：《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版。7.《激荡三十年》，吴晓波，浙江人民出版社2008年版。8.《十八大报告辅导读本》，人民出版社，2012年11月版。9.《国情备忘录》，央视《国情备忘录》项目组，万卷出版公司2010年版。10.《江泽民文选》第1、2、3卷，人民出版社2007年版。 教师自荐书目：

 《毛泽东自传》，埃德加.斯诺著。

 《交锋30年》，马立诚著。

 《三十年，思想这样松绑》---中国改革开放民间叙事，钱江晚报策划、主编。

 《那些城，那些事》，方方等著，武汉出版社。

 《历史：何以至此》，雷颐著，山西人民出版社。

 《西窗法雨》，刘星著，法律出版社。

 《民主的细节》，刘瑜，上海三联出版社。

 社会调查可参考的题目：

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1、留守儿童调查

2、新生代农民工调查

3、中西(文化、经济或教育)比较访谈（采访留学或有旅外经历的人）

4、大学生社会心态调查

5、关于某地区文化产业状况与发展趋势的调查或民族民间传统文化保护与发展的调查

6、大学生创业调查

7、家乡变化调查

8、大学生环保意识或某地环保状况调查

9、大学生志愿精神调查

10、老龄化问题调查

11、本地区农村贫困问题或完善农村最低生活保障制度调查研究

12、当代民间信仰的调查或大学生信仰的调查

13、优秀党员干部典型调查

14、关于传媒行业人才素质要求的调查

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15、关于我国公民对党和国家处理南海或钓鱼岛问题的方针、政策的看法的调查

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16、社会主义新农村典型调查

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17、从某民营企业的发展和壮大来看中国民营经济的现状和未来 

18、某社区（村）基层民主建设状况调查

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19、某地区公益性文化事业发展状况调查

 20、高校贫困生现状与需求调查

 论文参考题目：

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1、论毛泽东的（教育、文化、军事、经济等）思想

2、论邓小平的（经济、政治、小康社会、外交、军事等）思想

3、论毛泽东思想与中国传统文化

4、毛泽东对中国特色社会主义道路与理论的探索和贡献

5、论江泽民的（经济、外交、新闻等）思想

6、论胡锦涛的(民生、新闻、一国两制或国际战略)思想

7、论毛泽东或邓小平的领导艺术

8、新生代农民工问题及对策

9、大学生（环保意识、廉洁意识、志愿精神等）的培养

10、大学生与科学发展观

11、苏联解体的历史教训及启示

12、中国特色社会主义事业总体布局的历史演变

13、生态文明建设的现实意义及途径

14、马克思主义中国化的现实意义

15、中国人民选择社会主义道路的历史必然性论析

16、邓小平理论与中国社会的发展（选其中任一理论）

17、科学发展观的理论创新与对中国发展的指导意义

18、实事求是思想路线的理论实践基础与现实指导意义

论文题目拟定中的问题与对策 第3篇

一、中小学教师拟定教育科研论文题目时存在的问题

(1) 题目涵盖范围过于宽泛。由于范围过于宽泛, 论题不集中, 或者题目太大, 所要讨论的问题一篇论文难以容纳;或者题目中包含两个以上的论题, 使文章的论述无法集中。如《中西教育比较研究》《探索语感教学新策略, 创建工具人文统一新途径》, 前者范围过宽, 后者表面上是做法与结果的关系表述, 实际并非如此, 而是隐含两个论题。

(2) 题目涵盖范围过于窄浅。由于范围过于窄浅, 文章只能讨论教育活动中的某个细节问题, 就事论事, 不具备可推广、可操作性, 价值不大。如《“三二一”课堂口令清晰发音的几种方法》, 这样的文章基本上没有什么可以推广使用的共性价值。

(3) 题目的理论性过于高深。由于题目过于生涩高深, 一般中小学教师难以驾驭。这类文章由于难有真正的理论突破或建树, 常常流于泛泛而谈, 失去实际意义。如《论有效教育的三大理论基础与突破》, 这样的论题对教师的理论素养及实践深度、广度及理论思考深度都非常高。

(4) 题目言语表述缺乏新意。言语表达的平庸, 不仅增加研究表述的难度, 而且影响论文的价值。如《语文课堂导入艺术之我见》, 该如何去具体搭建框架表述?难度不小。另外, 在第一印象上, 很多读者都会不自觉地跳过太老生常谈了, 有什么好看的, 从而直接影响论文信息的传递。

(5) 题目涵义表述含糊不明。有人为了追求文字的新颖、生动, 行文含义模糊, 不能很好表达文章所要讨论的主要问题或主要内容。比如《教学创新是语文的灵魂》这种口号式的题目、《语文路在何方》这种提问式的题目、《语文是一个家园》这种意义含糊的题目。

(6) 题目指向内容价值失衡。此类论文着重于对教学内容本身进行学术性的深入探讨, 而不是从相应学段的教育教学实际出发来研究教学内容, 偏离了中小学教育科研的方向。比如, 学习三年级课文《我们的民族小学》后, 觉得它的结尾借景抒情很妙, 于是进行相关的深入研究, 致力撰写《小学中年级教材里的“借景抒情”现象》, 这就脱离了该学段的实际。

二、中小学教师拟定教育科研论文题目时的策略

(1) 以“范围界定法”破解题目宽窄失当的问题。好的论文, 必定开口小, 发掘深。对范围过大的论文题目, 进行恰当的范围限制, 即可解决问题。比如, 题目范围过宽的《中西教育比较研究》, 有人进行反思后, 对范围进行了调整, 改成《中西古代教育内容比较研究》, 教育就定位为“古代”和“教育内容”, 不是现代、当代, 也不是方法、思想, 论文就容易深入、清楚地表述了。反之, 对于范围过小的题目, 可从推广迁移的价值角度思考, 稍微扩大范围即可。如《“三二一”课堂口令清晰发音的几种方法》, 改成《低年级课堂口令有效使用的几种方法》, “三二一”具体课堂口令扩展成了具有推广意义的“低年级课堂口令”, “清晰发音”变成了指向课堂目标达成的“有效使用”, 论文也因范围的恰当变得有价值起来。

(2) 以“见解独特法”突围题目宽泛平庸的问题。好的标题, 能够概括一个深刻、明确的思想观点。有深刻明确的思想观点与见解的论文, 才可能成为有价值的好论文。《语文课堂导入艺术之我见》这样的论文题目太俗, 《未成曲调先有情语文课堂导入艺术之我见》这样由主标题和副标题组成的题目就更加独特新颖了。

(3) 以“生动明晰法”突破题目模糊飘忽的问题。论文语言虽然力求严谨、准确, 但同样需要考虑必要的可读性:新鲜、生动、活泼。尤其标题, 不可千篇一律。如《教学创新是语文的灵魂》, 本来题目还是有点给人眼前一亮的感觉, 只是在表意方面不够清晰。改为《语文教学创新的四条根》并辅之以这样的小标题:一、认识奠基生命的语文教育本质, 教学创新才能大气;二、咬定感性为主的语文教育特点, 教学创新才能动人;三、用活感悟为本的语文教学策略, 教学创新才会灵动;四、把握言语为根的语文教育本体, 教学创新才能有效。这样语文教学创新的问题既不失可读性, 同样也不失论文的科学严谨性。

毕业论文题目和框架 第4篇

关键词：管理心理学 题目 语言特征

一、导言

管理心理学，概括地说，是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学，是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支。目的是最大限度调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效，提高工作生活质量，建立健康文明的人际关系，达到提高管理水平和发展生产的目的。

科技论文往往具有较高的专业性和技术性，只适用于一部分专业人员阅读，其内容对一般人来说难免生涩难懂。但近年来，科技论文也逐渐在走“亲民路线”，普遍侧重对与社会热点有关的问题进行研究。作为研究人与人、人与群体以及人与组织之间关系的一门学科，管理心理学的相关论文做到了“以人为本，接近实际”，并努力做到通俗易懂，力图使普通人能够掌握基本人际关系处理方式的知识。而一篇精妙的论文，若配以吸引眼球的标题，则会达到锦上添花，新颖别致的效果。本文将对部分管理心理学论文举例分析。

二、特征分析

近年来管理心理学论文题目越来越别具匠心，而不是简简单单的“员工满意度与工资结构分布关系研究”这种枯燥的论题。在题目的创新性方面，国外的论文做得尤其出色，下面就一些国外管理心理学杂志上的论题进行分析。

1.比喻

这里主要是指隐喻(metaphor)。隐喻是指当一些词用作比喻意义时，一个指称领域中的语义被转化到另一个领域中，此时这些单词已经不再是字面上的意思了。通常这些单词在论题中会加上引号，表示特殊意思。如：

“Invisible walls”and“silent hierarchies”：A case study of power relations in an architecture firm

这里的“无形的墙”和“无声的等级”都是“权利关系”的一种比喻，形象地描述了公司内部权利对员工创造力的潜在影响，既鲜明地表述了论文的主要观点，又增加了文章的可读性。

Private equity and human resource management：“Barbarians at the gate!”HR’s wake-up call?

此处将私人抵押资产买断以及人力资源管理比作“迫近的野蛮人”，暗指了这两种手段的陌生性以及复杂性，同时告诫人力主管，“警戒钟”的比喻十分生动。最后以疑问结尾，也说明了前两种手段并非有害无利或有利无害，要辩证而看。

The antecedents of a“chilly climate”for women faculty in higher education

论题中把女性在高等教育机构遭受不公平待遇比作“寒冷天气”，形象地描绘了女性职员受冷落的状况，同时这种比喻也能极大激发人们对社会问题的关注度。

2.用典

用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。英文中多为一些广为传诵的史实或是熟知的文学作品的故事等等。

Citizenship under pressure：What’sa“good soldier”to do?

此处的“good soldier”指的是福特•马多克斯。福特于1915年基于一战题材所写的小说《好兵》，它讲述的是一个士兵和他貌似美满的婚姻。同样论题当中的“好兵”也是指企业当中的职员在压力下所表现出的组织公民行为，表面上看似风平浪静，实则暗含危机，作者想借此来分析给职员带来压力的外在因素。即使是没看过福特小说的人，读到这个题目也能大致联想到两次世界大战的士兵们和他们的光荣以及血泪史。

3.习语

英语习语(idiom)一般具有三个明显的语义特征：语言整体性(a Single Linguistic Unit)、结构凝固性(Structural institutionalization)和不可替代性(irreplaceability)。然而语言又是发展变化的，人们在交际中或出于修辞上的目的或出于上下文的需要，常常对一些习语作必要的增删或更改，以增加语言的感情色彩，烘托思想，突出中心。这样就出现了常见英语习语活用现象。实际上，英语习语的活用是一种修辞手段，可以通过对习语组成部分进行扩充、压缩、省略、替换、分拆、次序颠倒或语义引申等手段，使习语产生新意，从而增加习语的表现力。

I owe you one：Coworker reciprocity as a moderator of the day-level exhaustion-performance relationship.

上文中的“I owe you one”便是一句英语习语，意思是“我欠你一个人情”。此论文要讨论的是员工中的互惠关系与员工的工作表现、组织公民行为之间的关系。题目能够很好地表现出这种互惠的关系，即“我不想欠你人情，你也不想欠我人情，于是我们互相给予对方照顾”的意思。同时，使用一句习语令人感到十分亲切，也能表现出企业员工之间的友好关系。

How passive“face time”affects perceptions of employees：Evidence of spontaneous trait inference

“face time”原本指的是“面对面交流”，此处作者由于加了 “passive”一词，便引申为没有互动的、单纯性观察。作者运用 passive “face time”这个词，而非直接说 “the amount of time one is passively observed，without interaction”，既简洁，又形象。

4.矛盾修辞

矛盾修辞指的是将两个互相矛盾、互不调和的单词放在同一个短语中，产生特殊的深刻含义的一种修辞手段。想要了解或解决矛盾，通常这种修辞手段能够广泛地引起读者关注。如：

Doing more with less? Flexible working practices and the intensification of work

本论题中“more”和“less”构成一对矛盾修饰词，作者故意不说出more和less所修饰的词语，留下悬念。看过文章后才发现，原来是more work和less time，是讨论弹性工作制的相关问题。本论题采用了与广告用语相似的方法吸引眼球，作为一本杂志的前几篇文章之一，能够很好地招揽读者，也给后面的文章做了贡献。

Bringing the outside in：Can “external”workers experience insider status?

题目中的outside和in，以及external和insider是两对意思矛盾的修饰词，论述关于如何将外部员工带入内部的问题。这两对词语对比强烈，加上采用疑问句形式，吊足胃口。

5.头韵

头韵（alliteration）指的是一组（两个或两个以上）单词的第一个辅音发音相同。这种修辞方法通常为了达到一种特殊的交际效益，读起来很有韵律，形式也十分整齐。例如：

Friends，not foes?：Work design and formalization in the modern work context

文中friends和foes构成一对头韵，同时也是一对矛盾修饰词。短短三个词外加疑问语气，给人扑朔迷离的感觉，增加文章观赏性，又通俗易懂。

6.疑问句的运用

很大一部分管理心理学论题都是以“一个疑问句+文章大致内容总结”的形式出现的，通常这种形式能极大激发读者的好奇心，而紧接疑问句后面的一句话则大致给出了解答，然而多数情况下，读者因为想得到更详细的信息会继续阅读下去。例如：

Who and what is fair matters：A multi-foci social exchange model of creativity？

How long do you benefit from vacation? A closer look at the fade-out of vacation effects？

Who asks and who receives in salary negotiation？

读者读到第三个标题时，能够大致了解该文章应该是关于报酬协商的，而有关这个问题，最关键的就是双方到底是谁，协商过程是怎样的。该论题言简意赅，直切主题，同时又通俗易懂，较适宜大众阅读。

7.口语化的表达

之所以在专业性论题中加入口语化的表达，目的是为了从大众基本出发，接收更多读者。以上所讨论的论题大都属于此类型，都是为了寻找与大众的“契合点”。下面再举一例： “Incivility，social undermining，bullying...oh my!”：A call to reconcile constructs within workplace aggression research

上面这个论题是口语化表达的典型范例，论题首先列举了一些工作中遇到的侵犯行为，并以语句十分口语化的“oh my!”感叹句结束，一改以往科技论文严肃的基调，十分强烈地表达了作者的观点，但后面的research也表明作者的号召是有理有据的，愤慨基调当中不失严谨。这种标题方法能够有效地表述论文内容，表明作者情感，同时也给整本杂志添上色彩。

三、结语

一篇严谨的科技论文报告不应当把趣味性作为牺牲品，通过上述分析发现，二者还是可以兼得的，不仅如此，有趣新颖的标题更能够使文章独具魅力。管理心理学作为研究职场上人际关系的心理学，更要体现出“人性”的一面，所以其文章和标题也是千姿百态，兼收文采。在科技日益发达、日益受到重视的今天，科技本身的特性并不是冰冷无人情味的，毕竟科技还是要为人类服务。而人作为一种兼具感性和理性的生物，在阅读科技文章中加上一些文采修饰，综合客观与主观，这具有重要意义。

参考文献

1.曾庆茂.英语修辞鉴赏与写作 .上海：同济大学出版社，2007

2.Brown A D，Kornberger M，et al.‘Invisible walls’ and ‘silent hierarchies’：A case study of power relations in an architecture firm .Human Relations，2010，63(4)：525-549

3.Boselie P and Koene B.Private equity and human resource management：‘Barbarians at the gate!’ HR’s wake-up call? .Human Relations，2010，63(9)：1297-1319

4.Maranto C L and Griffin A EC.The antecedents of a ‘chilly climate’ for women faculty in higher education .Human Relations，2011，64 (2)：139-159

5.Bolino M C，Turnley W H，et al.Citizenship under pressure：What’s a “good soldier” to do? .Journal of Organizational Behavior，2010，31：835-855

6.Halbesleben J R.B and Wheeler A R.I owe you one：Coworker reciprocity as a moderator of the day-level exhaustion-performance relationship .Journal of Organizational Behavior，2011，32：608-626

7.Elsbach K D，Cable D M，et al.How passive ‘face time’ affects perceptions of employees：Evidence of spontaneous trait inference .Human Relations，2010，63(6)：735-760

8.Kelliher C and Anderson D.Doing more with less? Flexible working practices and the intensification of work .Human Relations，2010，63(1)：83-106

9.Lapalme M，Stamper C L，et al.Bringing the outside in：Can “external” workers experience insider status? .Journal of Organizational Behavior，2009，30(7)：919-940

10.周玲丽.浅析可口可乐广告中修辞的运用 .江西教育学院学报，2010，31(4)

11.Juillerat T L.Friends，not foes?：Work design and formalization in the modern work context .Journal of Organizational Behavior，2010，31(2-3)：216-239

12.Khazanchi S and Masterson S S.Who and what is fair matters：A multi-foci social exchange model of creativity .Journal of Organizational Behavior，2011，32：86-206

13.Kuhnel J and Sonnentag S.How long do you benefit from vacation? A closer look at the fade-out of vacation effects .Journal of Organizational Behavior，2011，32：125-143

14.Marks M and Harold C.Who asks and who receives in salary negotiation .Journal of Organizational Behavior，2011，32：371-394

计算机专业毕业论文题目和要求 第5篇

计算机专业毕业论文题目和要求

一）、目的要求

毕业论文是大学生毕业前的最后一门功课，它是对毕业生所学专业知识的一次总结和检验，它还是毕业生在校学习阶段运用学过的知识和所具备的能力解决实际问题的一次大练兵，它也是毕业生在走向社会之前对解决实际问题的一次全面的训练，为走向社会和今后工作打下基础。

具体要求如下：

1．要求学生系统复习大学期间学过知识，并将其用于解决所选课题中的具体问题，锻炼分析和解决实际问题的能力。

2．要求学生在毕业论文实践中，根据课题的需要自学一些新知识，并将它们用于实践，进而锻炼自学能力。

3．要求学生在老师指导下独立完成所选课题的内容，着重培养独立工作能力和动手能力。

4．在整个做毕业论文的过程中，要求学生始终坚持求实的作风，科学的态度，协作的风格和钻研的精神。

5．强调毕业论文的全过程训练，使学生初步了解完成一项科研任务的整个过程。全过程包括选择课题、论证其可行性、调查研究和阅读资料确定完成课题的具体方案、编程并调试程序完成课题要求或者论述某些观点、写出论文报告、完成论文答辩。

二）、时间安排和具体要求 毕业论文安排在毕业前，从动员后起15周内完成，每周至少用10学时，共150学时。具体安排分如下四个阶段：（1)准备阶段（用3周时间）

A、首先进行毕业论文动员。动员是由教学中心负责毕业论文工作的老师组织毕业班学生学习和讨论毕业论文动员的课件内容，明确目的要求和具体安排。

B、选定课题内容。动员后学生抓紧时间选课题，并在规定的时间内将所选课题报给教学中心负责毕业论文的老师，再由教学中心负责集中后，通过电子邮件报到北京大学远程教育办公室。所报内容要求：在计算中心选择课题的学生需写学生的学号和姓名、所选课题名称、该课题指导老师姓名等。在当地选择课题的学生请按附录一的表格填写。

C、课题选定后，根据课题的要求阅读和复习有关材料，在指导教师的指导下写好自己为完成课题任务的实施方案。将任务分解细化后，写出各个阶段的工作进程时间表。

（2）上机调试或收集资料阶段（用10周时间）

毕业论文的课题内容上大体分为两类：一类是编程型的，另一类是论述型的。

选做编程型论文的同学要根据自己工作的进程和时间表，抓紧时间上机编程和调试。发现问题可在指导老师帮助下解决，也可以自己看书，或请教其他人。经过10周时间应该完成好全部课题内容的调试工作。在调试中应不断记录有用信息，为写论文报告准备素材。选做论述型论文的同学在这段时间内主要是收集和阅读大量所需要的资料，在阅读文章时要做好笔记以备写论文报告时选用。

（3）撰写论文报告阶段（用1周时间）

根据自己选定的课题和调试阶段的工作，参照附录二所提供的要求，写好论文报告，并装订成册。每个学生必须在指定时间内交到指定地点：在计算中心选课题的学生直接邮寄给计算中心的指导老师；在当地选课题的学生寄送给教学中心负责毕业论文的老师，再由教学

中心统一寄送到北京大学远程教育办公室。有的同学如果对所写的论文报告需要指导老师指点时，可提前将论文内容通过电子邮件形式发到指导老师的邮箱，征求指导老师意见。但需注意不能影响交论文报告的时间。

（4）论文答辩阶段（用1周时间）

论文答辩的时间及其具体安排根据情况确定。要求每个人都做好准备。每人20分钟时间，包括本人讲述和演示所作课题主要内容10分钟，答辩教员提问5分钟。

三）、选择课题

学生可以根据自已所从事的工作和所熟悉的单位自行选择与计算机理论及应用相关的课题，并选择一名指导老师。

在选择课题时要注意：课题的工作量要适中，根据自已的能力在指定的时间能够完成。课题工作量大小可参考北大计算中心供大家选择课题的工作量。所选课题应该具有实际应用意义或理论意义。

在当地选择指导老师的条件如下：

1.具有中级职称以上(含中级职称)；

2.具有计算机专业方面的教学和科研工作经验者，并在某一领域有一定贡献或显著成绩者；

3.有能力并有条件指导毕业论文者；

如果自已找课题有困难，可以在北大计算中心提供的课题内选择，并由北大指定指导老师。

北京大学计算中心提供下述二个方面的论文题目供选择。

1．数据管理方面

2．网络管理方面

北大计算中心提供的具体课题内容与要求请见 附录三（点击下载）

学生也可以选择北大计算中心提供的课题，而选择当地老师指导。如果这样做也需要填写附录一的申请表。

四）、论文评分标准

论文评分按100分计算，每5分为一档，共有100，95，90，85，80，75，70，65，60和不及格共10档。

评分时参考以下标准：

1．课题内容完成情况以及工作量多少。（40分）

2．论文报告的书写是否符合所规定的论文报告要求，描述是否清楚，文字的表达能力如何。

3．通过做毕业论文的实践所反映的能力培养情况（包括独立思考能力、分析和解决问题能力、自学能力、动手能力等）（25分）

4．对学过知识的掌握情况，对新技术的了解情况，对作论文全过程的熟悉情况以及对论文工作的态度。（10分）

五）、指导教员的职责

指导教员应在学生作毕业论文期间指导学生做好毕业论文，并帮助学生在指定的时间内按时完成所选课题应实现的内容，使学生体会到完成一个课题项目的全过程。具体要求如下：

1.指导和帮助学生确定论文题目，制定完成所选课题的具体实施方案和时间表.2.在学生做毕业论文期间指导学生按时完成课题内容，解答学生提出的疑难问题。

3.指导学生按照要求写好毕业论文报告。

4.对学生的论文写出评语，要求请按评分标准的几项规定，字数200字左右。

5.按评分标准的要求给出参考分数。论文最后由论文评审小组确定分数。

六）、具体要求和注意事项

1．学生必须在指定时间内完成所选课题的内容。完成全过程的训练任务。

2．在当地选择课题时应与指导教师一起协商，所选课题的工作量要适中。根据本人的能力保证在指定时间内完成。

3.撰写论文报告时要按规定的要求，写好后装订成册，一式三份，自己保留一份；一份寄计算中心指导老，同时将另一份交教学中心。

4．有关论述方面的论文报告要求论点清楚，论据充分，引用有据。特别应该阐述清楚自己的观点和看法。

5．论文报告不准抄袭，如发现类同报告或抄袭报告，均按作弊处理。

附录一：当地选课题的学生需填写的课题申报表的格式要求

附录二：毕业论文报告具体要求

报告的封面和首页按指定要求填写。

报告内容通常可分为如下五个部分：

第一部分课题内容的可行性分析和意义

讲述选定该课题理由，分析该课题的可行性，阐述所选课题的现实意义或理论意义。说明实现该课题的软、硬件条件。

第二部分介绍课题的简单情况

该课题所完成的任务和达到的目标。将所选课题细化若干个子课题，如需要时再进一步细化。写出每个子课题的功能和子课题间的联系，通常使用框图方法加以表示。

第三部分课题完成情况

毕业论文题目和框架 第6篇

转型条件下中国农村空巢老人的养老保障研究 43 失地农民养老保障制度及其可持续发展问题探索 44 民间养老服务机构运行机制和养老保障功能研究 45 应对老龄化的中国农村养老保障制度研究 46 养老保障中的政府角色研究

东亚国家养老保障模式比较研究以及对我国的启示 48 新时期我国农村医疗保障制度建设问题研究 49 农村医疗保障制度建设与发展研究 50 中国城镇医疗保障制度研究 51 农村医疗保障体系及其运行模式研究 52 城镇弱势群体的医疗保障问题初探 53 论我国医疗保障事业中的政府责任 54 农村新型医疗保障制度及其构建路径研究 55 制度边缘人口的医疗保障问题研究 56 农民工医疗保险制度研究初探

经济不发达地区农村医疗保障制度的研究 58 社会医疗保险费用监控系统的设计与实现 59 中国社会医疗保险费用控制研究 60 我国医疗保险市场上的道德风险及其控制 61 社会医疗保险中的医方道德风险问题研究 62 河南省医疗保险运行状况分析及对策研究 63 我国城镇医疗保险制度改革问题与对策研究 64 医疗保险制度的国际比较 65 农民工医疗保险制度研究初探

我国现行城镇居民基本医疗保险制度中的道德风险及控制对策研究 67 医疗保险费用控制机制研究

社会医疗保险基金的风险管理研究 69 医疗保险费用支付方式探究

我国社会医疗保险中政府与市场的角色定位研究 71 论我国农村社会救助的政府责任 72 我国流浪儿童社会救助问题研究

论我国城市流浪乞讨人员社会救助问题研究 74 农民工社会救助制度缺失与对策研究 75 城镇弱势群体社会救助问题研究 76 新农村建设背景下农村社会救助问题研究 77 科学发展观指导下的社会救助问题研究 78 我国城市反贫困问题研究

我国城市残疾人社会救助的现状分析与对策研究 80 建构城市贫困大学生统一社会救助体系 81 构建农村社会救助体系的思考 82 中国社会救助制度改革研究

中国农村社会救助及最低生活保障制度研究 84 社会弱势群体医疗保障问题研究 85 城镇灵活就业问题研究

高等教育大众化背景下大学生就业问题研究 87 灵活就业人员社会保障问题研究 88 公务员养老保险问题研究 89 机关事业单位养老保险问题研究 90 家庭功能变迁中养老模式的选择 91 农村留守儿童问题研究 92 人口迁移中农村养老问题研究 93试析我国医疗费用增长过快问题 94我国医疗保障制度的公平性刍议 95论医疗保险道德风险的防范与管理 96论完善我国养老保险基金收支平衡的机制 97论城乡一体化的居民医疗保险 98论我国工伤保险的预防职能 99论我国失业保险制度的完善 100论我国社保基金的监管机制 101论我国社保基金的运营 102医疗保障的政府责任研究 103医疗保障的政府投入问题研究 104养老保险的政府投入问题研究 105论城乡一体化的养老保险制度的建立 106科学发展观与社会保障 107论医疗保障水平的地区差异 108 我国失业人员社会保障问题研究 109 对完善农村新型合作医疗制度的思考 110 我国社会保障基金管理研究

对完善我国社会保障基金监管制度的思考 112 论我国社会保障中政府的责任 113 社会保障基金与资本市场互动关系研究 114 我国企业年金制度研究

劳动与社会保障专业本科毕业论文选题指南

一、社会保险

1．完善我国城镇企业职工基本养老保险制度的对策建议 2．中国城镇机关事业单位基本养老保险制度改革探索 3．养老保险的制度转制成本及其化解 4．社会养老保险筹资模式评析 5．农村社会化养老保险的条件探讨 6．农村养老保险基金投资研究 7．中国农村社会养老保险模式比较

8．被征地农民社会保障制度建设研究（养老、医疗、再就业、社会救助）9．企业年金方案设计

10．企业年金基金的管理和运营研究

11．我国企业可变薪酬管理的模式特点及其改进 12．对“统帐结合”医疗保险制度的再认识

13．医疗保险制度的配套改革研究（医疗体制、药品流通体制等）14．医疗体制改革成败评判

15．儿童青少年医疗保险制度建设研究（苏州市儿童大病互助医疗保险探讨）16．我国新型农村合作医疗制度建设研究（新型农村合作医疗制度建设中的政府角色）

17．农民工社会保险问题研究（养老、工伤、医疗等）18．世界工伤社会保险制度建设比较

19．企业职工工伤预防或职业病防治的实证分析 20．生育保险制度改革研究

21．我国城镇大龄失业人员的再就业对策研究

22．应届大学毕业生就业促进（意愿）的实证研究和政策分析 23．规范职业中介或加快就业市场建设研究

24．非全日制就业（或灵活就业、自谋职业）的社会保险政策建议 25．我国社会保险基金投资方式及运营绩效分析 26．社会保险基金投资方式与金融市场互动 27．对社会保险基金监管架构的思考

28．多层次养老社会保险体系建设研究（社会养老、商业养老、家庭养老的地位和前途）

29．多层次医疗社会保险体系建设研究（基本医疗、补充医疗、医疗救助）

二、社会福利

30．特殊人群（老人、儿童、妇女、残疾人等）的社会福利政策和制度比较研究 31．单亲家庭的社会保障政策研究 32．我国企业员工福利制度改革和模式选择 33．城市老年社会服务体系建设

34．我国农村社区（集体）福利的反差分析 35．住房保障制度的国际比较

36．我国住房保障体系研究（商品房、经济适用房、廉租房等）37．我国军人的社会保险制度建设 38．鼓励退伍转业军人自谋职业的政策研究

三、社会救助

39．我国城市“低保”制度建设的实证分析 40．社会救助体系建设研究

41．我国农村“五保”制度的改革与完善 42．农村居民最低生活保障制度建设研究 43．我国城市流浪乞讨人员的救助管理对策 44．灾害救助研究

四、劳动保障维权 45．民工潮或民工荒的冷思考

46．SA8000（企业社会责任）与劳工权益的关系研究 47．企业社会责任与企业竞争力 48．农民工被欠薪问题研究

49．农民工劳动关系的特殊性及其利益保护 50．农民工的职业分层及其人力资本约束 51．劳动争议仲裁的实证分析 52．“退而不休”现象剖析

54．就业领域中的性别（年龄、户籍等）歧视及其应对 55．对领取失业保险人员隐性就业现象的客观分析 56．人才（劳动力）市场供需状况分析

五、商业保险

57．保险消费心理研究 58．网络保险研究 59．商业保险精算实例

60．商业保险需求群体的实证分析

六、薪酬管理

61．组织公平性——薪酬管理工作的重要原则 62．薪酬管理体系提升企业核心竞争力 63．民营企业薪酬管理中存在的问题与对策

64．浅析薪酬管理体系的“宽”与“窄”对员工激励的影响 65．企业人才激励与薪酬管理

66．跨文化背景下的薪酬管理初探——以公平性为研究维度 67．和谐社会下合理的薪酬制度

68．薪酬管理在企业管理中存在的问题及对策 69．中国高科技企业中的薪酬管理 70．薪酬管理中的公平性原则探析 71．欧美企业薪酬管理对我国企业的启示 72．国有商业银行全面薪酬管理体系的建立 73．战略性薪酬管理

74．薪酬管理过程中的风险归类及控制 75．浅析我国企业家的薪酬管理

76．当前部分国企薪酬管理存在的问题和对策研究 77．国外非营利组织薪酬管理发展趋势及启示 78．薪酬管理与人力资本经营

79．薪酬文化——现代企业薪酬管理的核心内容 80．激励边际效用理论在薪酬管理中的应用 81．项目管理模式下动态薪酬管理体系设计

82．中小民营企业薪酬管理存在的问题与对策——以X公司为例 83．企业绩效考核管理与薪酬管理互动效应初探 84．国企经营者薪酬管理制度创新的难点与对策 85．宽带薪酬:企业薪酬管理柔性化的新趋势 86．南京民营企业优化薪酬管理的对策 87．我国企业薪酬管理新模式:宽带薪酬 88．浅议公务员薪酬管理

七、人口流动与就业

89．农村劳动力转移就业长效机制研究 90．流动人口与城市化的发展 91．

企业寻找劳动力的行为与失业问题的解决

92．用失业指数反映社会失业状况促进再就业的研究 93．国外失业保障制度对我国的启示

94．国际社会治理失业的经验及其对中国的借鉴意义 95．城镇人口结构性失业的突出矛盾及治理体系 96．日、美失业保险制度比较及借鉴

97．转型时期结构性失业的救济及职业培训政策

毕业论文题目和框架 第7篇

基本框架

一．开题报告

二．中文摘要及关键词

三．英文摘要及关键词

四．正文（在10000字左右的范围，“在Word中，点击‘文件’——‘属性’——‘统计’命令，可帮你计算字数）

1．阐述什么是网上购物系统

2．分析网上购物系统的历史和现状（国内、国外）

3．网上购物系统的需求分析

4．目前我国主流网上购物系统的功能设计（概括主要的功能模块，最好配有流程图，主要用什么语言和工具开发，部分程序代码）

5．网上购物系统的数据库设计（概括分析数据库的逻辑结构，主要包含的表，使用什么数据库和工具开发，部分程序代码）

6．网上购物系统存在的问题和制约因素（最好能给出一些供参考的解决措施，如用加密技术、密钥管理技术、数字签名、Internet的安全协议解决网络安全的问题，建立信用系统解决商品质量问题等）

7．总结

五．参考文献

六．致谢

注意事项

一．任意两位同学的论文都不能有大部分相同，据明确规定凡出现雷同论文一律按不合格处理

二．你们写的论文要紧密围绕主题“网上购物系统”，可适当结合电子商务。但网上购物只是电子商务的一种代表，如果大篇幅都在写电子商务就偏题了，请注意

三．每位同学都应该通过网络、图书馆等多种途径，搜集3篇以上跟“网上购物系统”相关的文章（对于这种原始资料，你们如果愿意的话可以相互共享，拓宽视野，多一点参考）

四．每位同学都应该去亲自体验一下目前国内主流的网上购物系统，经历网上购物的整个过程，然后总结出自己的感受（用网上购物系统给你带来的好处，最吸引你的地方，主要模块，设计方案，以及你觉得还不够完善的地方，怎样改进）

五．必须独立写作论文，综合运用以上你整理的各种资料，切不可大篇幅直接照搬原文，要适当地整合多种资料，添加一些自己发掘的亮点，语言尽量简洁准确

六．请认真完成毕业设计，在下学期开学时将完整的论文电子稿传到我的邮箱，我再审查

七．另外提醒大家：

实习学生必须在实习管理系统上传三方协议扫描件，其纸质文件交辅导员/班主任处方可确定实习。实习时长≥连续3个月，方可评定毕业实习成绩。凡在3月5日前未落实实习或就业单位的学生（即未上传三方协议在系统里、未交三方协议给辅导员/班主任），必须返校参加毕业设计，并由学校统一组织毕业实习及就业，逾期不返校者不能评定毕业实习成绩。