爱党爱国爱教育

爱党爱国爱教育（精选9篇）

爱党爱国爱教育 第1篇

爱党爱国爱教育

90年前，在南湖的一艘小船上，革命先驱者编织了红色的党旗。从此，旧中国黑暗的道路上燃起了一盏明灯。

正是这面鲜红的党旗，引领全国人民打退了帝国主义，推翻了三座大山，解放了全中国，使中华民族昂首屹立于世界的东方；

正是这面鲜红的党旗，才有抗日英烈共赴国难，才有解放英豪血祭中华，才有和平劳模汗洒热土！白山黑水，抹不掉他们带血的足迹，黄河长江，诉不尽他们的丰功伟绩，他们为中华民族的独立富强、繁荣进步做出的功勋，永垂丹青。

正是这面鲜红的党旗，带领着中国人民克服重重困难，实行改革开放，进行经济建设，成功加入世贸组织，成功举办北京奥运，成功推出上海世博会，神舟7号成功发射„„取得了令世人瞩目的伟大成就。从此，中华民族走向了伟大的复兴之路！

党是我们心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到中学时代的共青团员，从普通教师到中国共产党员，我们的心灵受到了一次又一次的冼礼，思想得到了一次又一次的升华。

我们不断告诫自己：我们不仅是普通的教师，更是中国共产党员。虽然我们没有“气吞万里如虎” 的气魄；没有“指点江山，激扬文字”的气概；没有“亏了我一个，幸福十亿人”的气量，但我们有这样的誓言：一生爱党爱国爱教育，终身树人树德树师表！

党组织的教育，使我们奉献山区，愿为山区教育鞠躬尽瘁；

党组织的培养，使我们在工作中不断进取，培养了一批又一批优秀学生，延伸了我们的誓言和梦想；

党组织的关怀，使我们对工作和生活充满热情，对学生充满爱，对未来充满信心。

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们崇高的劳动！

在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道，用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。这就是我们崇高的事业！

讲台上，书桌旁，寒来暑往，撒下心血点点； 绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。日历上只有春天，生活中只有播种。

这就是我们无私的奉献！

用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李； 用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。这就是我们宏伟的志向！

爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，是献给党和人民的最好礼物！

爱党爱国爱教育 第2篇

八里小学王蓓

今年是建国60周年，也是少先队建队60周年。以胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》和全国少工委五届五次全委会精神为指导，我校开展了丰富多彩的活动培养灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，进一步引导少年儿童有爱心，养成良好的行为习惯，增强他们的爱国家、爱科学、爱劳动的意识。如:

一、每天早上和中午开校门后，校园广播系统自动播放精选红歌和民歌，让激情的旋律唱响校园，使少先队员们在歌声中增强爱国主义情感和民族自豪感，进一步在少先队员中弘扬伟大的爱国精神和民族精神。

二、以年级为单位，在少先队员中举行以“祖国发展我成长”为主题的各种手抄报评比，搜集各种资料，培养学生的国家民族自豪感。

三、利用节日、纪念日灌输培养少先队员对党对国家的朴素感情

1、国庆节前夕开展“祖国在我心中”主题队会。

2、重阳节号召全体少先队员“关爱以爱的名义”关爱身边的老人。

3、“建队节”召开大队会，通过活动，使党团队紧密结合起来，灌输学生对党对祖国的朴素感情。

四、在少先队员中间开展争做“四个好少年”

在校园内，从小事入手，从活动入手，以小见大，把争做“四个好少年”口号喊响亮，扩大争做“四个好少年”在学校、家庭和社会上的影响。在本期期末各班评出本班“四好少年”，号召更多的少先队员向他们学习。进一步通过各种丰富多彩的活动，培养少年儿童对党和对社会主义祖国的朴素感情。

我校少先队员能积极参与少先大队部组织的各种活动中，既增强了队员们的创新能力，动手能力，又使队员从活动中受到了良好的教育。今后，我校大队部还要不断组织辅导员和少先队员学习胡锦涛的贺信内容，领会团中央的精神。在更加丰富的活动中，灌输培养少年儿童对党、对社会主义国家的朴素感情。

我们对队员进行爱党教育，无论采取什么形式，目的就是让少年儿童知党、爱党、跟党走。换言之就是把知识转化为认知、认知提升为情感、情感落实在行动中。那么怎样才能将队员爱党的情感落实到行动中呢？我认为主要从以下三个方面入手。

一、要培养少年儿童对党朴素的感情

培养少年儿童热爱党、热爱社会主义的朴素感情，这是少先队的根本任务。我们作为辅导员，十分有必要对少先队员们进行基础的共产主义教育。那么，什么是朴素的感情？简言之就是人的生命里独有的内在感情。是本色本心、真实内蕴丰沛的自然流露。

对于少年儿童而言，对党产生朴素感情不是与生俱来的，而必须通过系列活动将朴素的情感培植于孩子的心灵、头脑，通过自我参与、亲身实践，丰富感性认识，促进理性的形成。如：在清明祭扫活动，队员们来到烈士墓前，开展了“我与烈士比童年”活动，通过“比”的过程，让队员们深刻感受到先烈们在艰苦环境中对党矢志不移的坚定信念，充分认识到今天的幸福生活来之不易，没有共产党就没有新中国；在追踪访问优秀共产党员李丽时，队员们通过目睹李阿姨在液化气站这个平凡的岗位上，全心全意为客户服务的过程，深刻感受到一名共产党员的优秀品质，使他们更加了解党，热爱党、崇敬党。

二、为党作一些力所能及的事情

“听党话、跟党走”，不仅是一种朴素的感情，更是一种信念，一种责任，一种行动。今天的少先队员，现实环境决定了他们不用再去站岗放哨、保家卫国，但他们完全可以在我们的引导下为党作一些力所能及的事情，做党的好孩子。比如：在省会城市三年大变样工程中，针对我们石岗大街小学是一所城中村学校，大多数家庭面临城中村改造问题。为了做好家长的工作，学校紧紧抓住这一时机，积极响应党和政府的号召，把队员们组成小小宣传队，孩子们都是党的小宣传员。他们给父母写一封信，宣传党的方针政策、畅想三年大变样给省会带来的变化，带动家长一起支持、参与到改变家乡面貌的活动中。以小手拉大手的形式实现了一个孩子影响一个家庭，一个家庭辐射一个社会的良好局面。我们还组织孩子们到联盟路、北二环慰问那些工作在拆围、拆墙透绿一线的工人叔叔伯伯们，让孩子们设身处地地感受到党和政府工作的力度和使家乡旧貌换新颜的决心。

三、要好好学习，做党的接班人

青少年时代是人生之中最美好的时代。是身体和智力发展的黄金时期。这个时期孩子们记忆力最好，接受新事物最快，是学习的最佳时期。所以应该教育队员们把学习当成自己的主要任务，把主要精力用在学习上。引导队员们听党的话，好好学习、天天向上，从思想上认识到：“做党的好孩子就要好好学习，奋发向上，团结互助，博览群书、积极实践，努力去扩大自己的视野，丰富自己的科学文化知”，这就是听党的话，跟党走的现实表现。只有按党要求得去做，才能为将来作党的事业接班人奠基。

用党课培养学生爱国爱党的情怀 第3篇

自2008年的“三一四”不稳定事件以来, 根据新形势和新要求, 我校党支部不断创新党建工作思路, 大力加强对师生的思想政治教育, 激发师生的爱国主义情感, 让师生自觉维护民族团结和社会稳定。同时, 我校党支部开始考虑在高中学生中发展党员, 并决定让笔者给学生上党课。下面笔者就给学生上党课谈几点体会。

一、认真备好党课

备好党课是上好党课的前提, 教师要在备课上多下工夫。

一是“备”学生。为了使党课上得有的放矢, 必须“备”学生。上党课前, 教师要深入了解学生, 如果有少数民族学生, 就要结合他们的民族习惯和思想动态进行备课, 这样才能收到较好的教学效果。

二是“备”材料。材料准备得是否充分, 直接影响着党课的教学效果。俗话说, 要给学生“一杯水”, 自己得有“一桶水”。因此, 教师平时要多留心, 及时收集一些学生普遍关心的热门话题和热点问题的材料, 这样的材料越多就越有说服力, 同时能增强党课的时效性。

三是认真编写教案。编写党课教案要突出主题, 要紧紧围绕主题组织材料。对高中学生来讲, 主题范围要定得小一些, 相对集中一些, 材料要能吸引人。教师要从正面引导和启发学生, 不要回避问题, 要观点鲜明、一针见血地说明问题。

四是精心选择党课教法。有道是教无定法, 上党课时教师要根据授课内容和授课对象, 灵活运用教法, 并结合多样的教学手段, 把党课上得生动且有吸引力。

二、创新党课内容

当前, 党课内容大多是党的基本知识和基本路线。当然, 这些内容是十分重要而且是学生必须知道的, 但笔者认为仅此还不够, 教师要与时俱进, 不断创新党课内容。

1. 根据形势的变化选定党课

主题。如, 针对“三一四”不稳定事件和“七五”事件, 笔者对学生进行以爱国主义和民族团结为主题的教育, 给他们讲解这两起事件有着深刻的政治背景, 是境内外敌对势力精心策划和组织的严重暴力犯罪事件, 其目的就是企图破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂, 对我国人民生命财产造成了重大损失, 对我国正常的社会秩序和社会稳定造成了严重破坏, 对各族人民的感情造成了极大伤害。这两起事件既不是民族问题, 也不是宗教问题, 而是分裂与反分裂、维护祖国统一与破坏祖国统一的严肃问题。

2. 结合党的十七届五中全会

精神给学生上党课。笔者给学生讲解“十一五”期间我国经济社会发展取得的巨大成就和“十二五”的主要目标;讲解“科学发展”是未来五年中国经济社会发展的主题;讲解“五个坚持”为加快转变经济发展方式确定了明确途径;讲解“十二五”规划的蓝图中改善民生将是最绚丽的亮点;讲解十七届五中全会提出的“两个意识”、“四个更加”等等。

3. 结合热点问题为学生上党

课。例如, 笔者给学生分析近五年中央一号文件中关于“三农”问题的各种政策措施, 讲解党和国家是如何处理和解决“三农”问题。又如, 结合“民生”问题, 如再就业工程、住房、医疗、养老等讲解社会保障制度改革。

三、采用多媒体教学手段

爱党爱国爱教育 第4篇

【关键词】爱国主义教育；中国共产党；高校

1.在实行社会主义制度的当代中国，爱国与爱党是统一的

“爱国”，就是指爱现实的社会主义中国；“爱党”，也就是指爱中国共产党。我们讲爱国与爱党是统一的，这既是历史的结论，也是现实的回答。

首先，新中国是在中国共产党的领导下，无数爱国者用鲜血和头颅换来的。翻开整部中国近现代历史，我们可以清晰的看到：自1840年起，我国历史上曾先后出现过许多政党与派别。各类农民起义组织、维新派、孙中山领导的革命党、以及各种军阀派系、他们最终都因为各自不同的原因而被历史和人民所抛弃。只有中国共产党因其无比的先进性和彻底的革命性经受住了历史的考验，因其代表着中国最广大人民的根本利益而被人民所信任和拥护，也正是在中国共产党的正确领导下，全国各族人民浴血奋战，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了我国历史上第一个由大多数人民当政的国家，真正实现了人民当家做主。

其次，新生政权的巩固和社会主义制度在我国的确立，也得力于中国共产党的清醒认识和正确领导。众所周知：新中国成立初，摆在中国人民面前的是一穷二白、经济濒临崩溃的局面，同时，外国侵略势力对我国实行孤立、封锁、干预等政策，企图将新中国扼杀在襁褓中。面对内忧外患，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体，在认真分析国情的基础上制定了有针对性的方针战略，团结一切可以团结的力量，有重点、分步骤的进行了三大改造，在全国确立了社会主义制度，奠定了社会主义公有制的经济基础，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使新生的人民政权得到了巩固，并为中国以后的发展奠定了根本政治前提和制度基础。

再次，社会主义建设所取得的巨大成就离不开中国共产党的正确领导。我们在社会主义建设摸索前进的过程中，虽然也走了不少弯路，但成绩是主要的，尤其是改革开放以来，我们坚持以经济建设为中心，年均经济增长率是世界同期年均经济增长率的3倍多，经济总量已跃居世界第二，综合国力大幅提升；我国人民的生活水平以及国际地位和国际影响显著上升。中国的发展令世界瞩目，这既是每一个炎黄子孙的骄傲，更是整个中华民族的骄傲！

事实比一切言论和主张都更有说服力。据不完全统计，从辛亥革命以后，为了中华民族的利益而浴血沙场的仁人志士中有一半左右是共产党人，中国共产党的爱国主义精神超过了我国历史上任何阶级和任何集团所达到的高度。正是这种毫无私利、前所未有的对祖国对人民的爱，才使得她成为中国各族人民利益当之无愧的忠实代表。从落后挨打、任人凌辱到奋发图强、倍受尊重，今天的中国能够以自信的姿态屹立在世界民族之林中，中国发展所取得的骄人成绩令世界瞩目，中国人民也因此受到世界人民的敬重，这是几百年来未曾有过的。历史雄辫地得出结论:只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。爱社会主义的祖国与热爱中国共产党是相统一的。

最后，在实行社会主义的今天，我们不可否认，中国共产党身上也有许多缺点、也犯过不少错误，一些党员干部不加强自身建设，放松警惕，逐渐被糖衣炮弹所轰炸，忘记了自己人民公仆的身份，忘记了自己身上所承担的历史责任，追逐金钱、美色。这些有损党的形象和威信的行为为人民所不齿，更为中国共产党所不容！对于当今让人民群众无法接受的、与党的光荣历史及崇高威信形成巨大反差的腐放现象，她自己更视其为“毒瘤”，竭力割除。但若要根除，并不是一朝一夕便可完成的，但“反腐倡廉”这一行动本身就已经说明，中国共产党是值得中国人民信赖和拥护的党。

因此，爱国须爱党，爱党即爱国，我们必须坚定不移地树立这样的认识和观念：发扬爱国主义精神，就要热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，并积极参加到党所建设的社会主义伟大事业中。

2.当前高校爱国主义教育必须以爱党教育为重点内容

“我热爱祖国，但我不热爱中国共产党”，“我爱我们的祖国，但我不拥护社会主义”，“我爱国，但有时侯也挺希望民族分裂的，因为共产党太黑暗了”这是在对高校青年进行爱国主义教育时所收到的反馈信息，不能不令人担忧和引人发思！显然，这不仅仅是少数人的心声，而代表着大部分人内心最真实的想法，虽然目前没有对持这种看法的人数做一个明确的数据统计，但已足以令人担忧和予以重视了：青年是祖国的未来，青年大学生是建设社会主义伟大事业的继承者，是我们实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的坚强后盾，若他们都对我国社会主义建设的领导力量和领导核心失去了希望，那么，何谈实现社会主义现代化，还怎么实现中华民族的伟大复兴！鉴于此，笔者认为当前对青年大学生的爱国主义的重点内容应该是爱党拥党教育，理由如下。

2.1中国爱国主义的历史传统决定了高校爱国主义教育的重点内容是爱党和拥党

历史经验证明爱国总是同爱党、爱社会主义紧密相连的。中国的爱国主义是沿着爱国土、爱国民到爱党、爱社会主义这一脉胳不断升华的。走以中国共产党为领导的社会主义道路，是近代中国人民爱国主义斗争历史得出的一个必然结论。

中华民族自古以来就有维护祖国统一、顽强抵抗外来侵略和振兴中华的优良传统。从三过家门而不入的大禹到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，再到维新志士谭嗣同，再到“两弹”元勋邓稼先......一代代的中华儿女用他们一颗颗赤诚热忱的爱国之心演绎着以爱国主义为核心的民族精神。可以说，一部中华民族的发展史，就是一部中华儿女的爱国抗争奋斗史，也是中国人民的奋发图强史。尤其是近代以来，在中华这片古老的大地上上演了无数可歌可泣的中华儿女英勇反抗帝国主义侵略，救民于水火之中的爱国故事。在中国共产党以前，一些政党派别虽然历尽千辛万苦试图救亡图存，但都以失败而告终，然而他们的爱国精神鼓舞着后来的革命者，同样也为后来成立的中国共产党提供了很多经验教训。中国共产党经过慎重选择和不断的探索，把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实际结合起来，把爱国主义斗争同无产阶级的根本利益结合起来，把实现共产主义的最终目标同当时的反帝反封建反官僚资本主义的民族民主革命的历史任务结合起来，才找到了社会主义这条使中华民族走向复兴繁荣的光辉道路。中国的命运是同中国共产党的命运，同社会主义的命运血肉相连，不可分割的。

2.2实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的共同理想决定了必须必须大力加强对高校青年的爱党教育

近代以来，摆在中国人民面前的是两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。在中国共产党的领导下，我们经过全民族的英勇抗战和艰苦奋斗，终于推翻了三座大山，实现了人民当家做主的愿望，成立了中华人民共和国，顺利完成了第一个历史任务。作为华夏儿女，我们应该铭记：我们今天的幸福生活是很多爱国先烈和革命前辈用鲜血和生命换来的，是在中国共产党的正确领导下，全国各族人民共同努力的结果，我们应该倍加珍惜和爱护才是。同样，在新中国成立后，也是在中国共产党的英明领导下，我们经过了三大改造，顺利在全国确立了社会主义制度，实现了历史上绝大多数人民当家做主的国家政权。紧接着，又是在中国共产党的领导下，我们在毫无经验可寻的情况下，摸着石头过河，虽然在这一过程中也走了很多弯路，但最终我们还是找到了适合我们发展的道路，那就是改革开放！改革开放以来三十多年的发展实践证明了：中国共产党的领导方向是正确的，党是中国人民和中华民族值得信赖和拥护的好公仆，好先锋。有很多学生说，“中国共产党过去还行，现在不行了！”“中国共产党才执政多长时间啊，就腐败成这个样子！”“共产党最爱搞形式主义和迷惑群众，谁知道现在统计出来的发展数据是不是他们用来迷惑群众的”，还有同学指出：“虽然说中国近几十年来的确发展很快，国民生产总值也跃居世界第二，可是你看物价上涨，钱不值钱，又有什么用呢？”不能不承认，这种观点的确有一定的道理，但是，作为一个有思想有文化的当代青年，我们更应该以全面的客观的眼光去看问题，以顾全大局来出发，改革开放以来，在市场经济的冲击下，在糖衣炮弹的轰炸下，的确有部分政府官员和党员干部，忘了自己人民公仆的身份，迷失了自我。但是大家也应该看到中国共产党把这些党内腐败视为毒瘤，不惜狠下决心，来割去“毒瘤”，但要根除，这不是一朝一夕便可完成的。同样，对于物价上涨问题，国家也在竭尽全力的进行宏观调空，积极寻求操作性强的措施来保护广大消费者的权益，这不正说明了中国共产党是代表着绝大部分人民的根本利益，是我们建设社会主义现代化国家的坚强领导核心，是我们实现中华民族伟大复兴的可靠的领导力量吗？所以，爱国首先必须爱党！

2.3当代爱国主义的内涵决定了高校爱国主义教育的重点是爱党

爱国主义是中华民族永恒的精神支柱和最宝贵的财富。列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。” 这种感情集中地表现为民族自豪感和自信心，表现为热爱祖国的河山、人民和历史文化，表现为把个人的命运和祖国的命运紧密联系在一起，为祖国的利益而献身。

但是在社会发展的不同阶段、不同时期，爱国主义的内涵和作用是不同的，它的具体内容、范围、规模和推动力量，是随着历史条件的变化而发展变化的，特别是在社会主义改革开放新的历史时期，爱国主义在内容和表现形式上更具有新的特点。

邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。” 这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。

新中国成立改革开放尤其是以来，我们在短短几十年，中国的发展和腾飞令世界瞩目，这无不证明社会主义制度的正确性和中国共产党的英明。正如此文在第一部分所论述的一样：在实行社会主义制度的当代中国，爱国与爱党是统一的！所以，新时期，我们加强爱国主义教育的重要内容是加强爱中国共产党教育。■

【参考文献】

［１］徐素萍.高校爱国主义教育的重点内容是爱党爱社会主义[J]，安徽大学学报（哲学社会科学版),1995,(3).

［２］李鑫.论大学生爱国主义教育创新[J]，沧桑，2008,(1).

爱党爱国爱教育 第5篇

在党的十九大胜利召开之际，按照机关党委关于在主题党日上讲党课的安排部署，我主要结合深化爱党爱国教育，争做优秀共产党员，谈谈我个人的一些体会和认识，也借此机会，与大家共同学习，共同交流。不足之处，希望大家批评指正。

一、回顾党史、重温党情，爱党爱国是凝聚中华民族伟大精神的力量源泉

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，爱国主义逐渐凝练成了一种伟大的民族精神。我们的党同样诞生于那个风雨飘摇、民不聊生的旧中国，此后，她就像一座黑暗中的灯塔，照亮了旧中国黎明前的海洋。在浙江嘉兴南湖的游船上，她就像一位沉着的舵手，指引着中国革命这艘航船前进的方向。我们的党领导着亿万中国人民同帝国主义、封建主义和官僚资本主义进行了艰苦卓绝的斗争，八年抗战赶走了日本侵略者，三年解放战争打败了蒋家王朝，1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门冉冉升起。新中国成立了，我们党带领全国人民白手起家，在一座废墟上开始兴建我们美丽富饶的新国家。其间虽然也走过一些弯路，也有过一些迷茫，但中国这艘航船却始终不改前进的方向。

爱党爱国是凝聚中华民族伟大精神的力量源泉，正是在这种精神的支撑和引领下，我们的国家才能历经磨难而不倒、饱经沧桑而不散，列强几欲分割而不裂。而今，爱党爱国已经成为了一种道德规范，无时无处不在调和着个体利益与国家、民族整体利益的关系，成为人们一种崇高的道德追求。

二、踏实肯干、开拓创新，爱党爱国是中华民族在跨步前行的不竭动力

新中国成立后，爱党爱国被赋予了新的内涵，和平年代，我们不必抛头颅洒热血，但新时代谱写新章程，新时代成就新楷模。当下，爱党爱国情怀体现在为祖国、为人民谋福利的实践中，体现在踏实肯干、开拓创新的实践中，体现在为实现全面小康社会的个体贡献中。

中华民族历来就是一个智慧与勇气兼备的民族。前进道路上的困难和风险，往往使我们整个民族把爱党爱国的情感转化为卓越的智慧和前行的动力。焦裕禄、孔繁森、任长霞、杨善洲、黄大年……，这些名字之所以平凡而伟大，是因为他们把个体命运和国家命运紧密结合，使个人价值和社会价值相得益彰。

肝胆许国终不悔。人民的好公仆焦裕禄，在内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌。直到生命的最后一刻，始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，用自己的实际行动，塑造了一名优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任聊城地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，写下了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅；刚到西藏，他又写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的壮美诗句，并以此铭志。女神警任长霞，用信念、人格和情操践行了共产党“立党为公,执政为民”的根本要求，用自身实践演绎了人民警察忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于法律的壮烈诗篇。“绿了荒山、白了己头”，杨善洲退休后主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，带领大家植树造林建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿捐赠给国家。著名物理学家黄大年说了这样一句话，“只要祖国需要，我必全力以赴”。他用生命诠释了爱党爱国之情，实现了个人梦想与国家梦想的统一，彰显了一名新时期归国留学人员、高校教育工作者的奉献精神和崇高品格，为我们普通党员树立了榜样和标杆。他们是新时代共产党人爱党爱国的楷模，他们在各自平凡的岗位，踏实肯干、开拓创新，成就了不平凡的事迹，铸造了伟大的精神，同时也为中华民族的跨步前行提供着不竭的动力。

三、不忘初心、砥砺前行，爱党爱国是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的有力支撑

梦想之路从无坦途，行百里者半九十。现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，但各种问题和矛盾依然纷繁复杂。从深化改革的硬骨头，到脱贫攻坚的硬任务，再到保护环境、改善民生等，方方面面的艰巨工作，都要求我们不能松劲，而要迎难而上、发愤努力。我们每一名党员干部都拿出自己的担当，在各自岗位上作出自己的贡献。

要有敢于当担的勇气。要在其位、谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。工作中要时刻不忘肩负的神圣职责，勇挑打赢重任，在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬，面对重大原则问题要立场坚定，旗帜鲜明，面对改革发展深层次矛盾问题要迎难而上、攻坚克难；面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去；面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。

要有敢于当担的能力。勇于担当不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的视野，创造性地解决问题的能力，如果水平跟不上，只会好心办坏事。要做到能够担当，就必须不断学习、不断实践、不断总结。要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维来解决问题；要坚持从群众中来到群众中去，加强与群众的血肉联系，经常深入到群众中去，问计于民，问需于民；要善于总结工作经验，正确对待成绩和失误，不断促进工作开展。

要有敢于担当的底气。敢于担责，就是要必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励；不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所困；堂堂正正做人，老老实实做事，一身正气、一尘不染、清正廉洁、勤勉工作，用实际行动向历史、向人民交一份合格的答卷。

爱党爱国爱教育 第6篇

河阴中心学校

2010年10月24日

河阴中心学校开展“爱党爱国爱家乡”感恩奋进主题教育实施方案

一、指导思想

遵照（贵政教［2010］147号）《转发共青团海南州委、海南州教育局〈关于在全州各学校青少年中开展“爱党爱国爱家乡”感恩奋进主题教育的实施方案〉的通知》文件要求，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶学生高尚的道德情操，培养学生积极向上的人生精神，提高学生道德素养，让学生关注、感悟现实生活，培养感激党、感激祖国、感激家乡的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。结合本校实际，制定感恩奋进教育”活动实施方案，以确保活动的贯彻落实。

二、活动目标

1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受党、祖国和家乡的恩惠。

2、让学生学会“报恩”，懂得对党、祖国和家乡心存感激。

3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助身边的人。

4、培养学生发奋学习、不断进取和强烈的社会责任感及奉献的精神。

三、活动主题

珍惜美好生活，做一个立志成才的人；

热爱祖国，做一个有理想、有抱负的人；

献爱家乡，做一个有责任感的人。

四、活动要求

通过开展主题教育，进一步提高学生的思想道德素质，增强学生知恩情、明是非、识大体、讲团结、守法纪、求进去的意识，形成勤奋学习，刻苦努力的良好风气，努力成为德才兼备的优秀学生。

五、方法步骤

1、第一阶段：宣传动员阶段（2010年10月25日——27日）

通过召开动员会、举办启动仪式、召开班会、宣传栏和校园广播等形式，广泛宣传“爱党爱国爱家乡”感恩奋进主题教育的目的、意义，引导学生主动参与，充分调动学生的积极性，是主题活动在全校全面铺开。

2、第二阶段：活动实施阶段（2010年10月28日——11月10日）

围绕“爱党爱国爱家乡”感恩奋进开展“六个一”活动，主要有： ①、以班级为单位，开展一次“爱党爱国爱家乡”感恩奋进主题班会，组织学生谈感受、谈体会，并相互评议。

②、以年级为单位举办一次“爱党爱国爱家乡”感恩奋进为主题的感言征集活动，将优秀作品在学校宣传栏上张贴，以扩大成果。

③、在全校举办一次“爱党爱国爱家乡”感恩奋进为主题的征文比赛。

④、在全校举办一次“爱党爱国爱家乡”感恩奋进为主题的演讲比赛，并将表现突出的学生推荐至县教育局。

⑤、组织音乐科教师给学生教唱一首“爱党爱国爱家乡”的歌曲，以激发学生的爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱集体的情感。

⑥、在全校举办一次民族教育事业发展成果展，让学生深入感受党和国家对民族教育的重视和投入，以此使学生更加珍惜来之不易的学习环境，教育他们更加坚定勤奋学习、立志成才的决心。

3、第三阶段：总结表彰阶段（2010年11月11日——11月12日）

总结“爱党爱国爱家乡”感恩奋进为主题活动开展以来的收获和不足，表彰活动中的先进班集体和学生个人，进一步明确今后努力的方向。

六、组织领导

爱国征文：爱国爱党爱家乡 第7篇

记得以前，中国人民总是吃不饱穿不暖，还受别人的冷眼和瞧不起：詹天佑修筑京张铁路的时候，有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的工程师还没出世呢。”可想而知，当时的外国人多么藐视旧中国的人民。

中国自从改革开放以来，随着综合国力的增长，中国在国际上的地位显着提高，中国的国际影响力增大。奥运会、世博会在中国召开，更是对一个国家能力的认可，这已经不是以前旧时代的中国了!

中国的国际地位提升，在外交上有明显的体现，目前中国已与世界上绝大多数国家建立外交关系。特别是近几年来，中国在国际政治中发挥越来越重要的作用，展现了一个大国的风采。

改革的春风吹遍了大江南北，也吹到了我的家乡。近年来，我的家乡发生了翻天覆地的变化。

百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。在这里，我想告诉大家，中国变强了!让人刮目相看了!

我的家乡毕节是一个美丽的地方，在长达数百里的山上开满了杜鹃花，被人们称为“百里杜鹃”，看起来就像是一片花的海洋，花的世界!

国家级风景名胜区织金洞，又名打鸡洞，位于毕节地区织金县境内。它由11个景区，47个厅堂，150多个景点组成一个天然洞穴美景。洞口是花园式的迎宾厅，千奇百异的花草点缀着“双狮“、“玉蟾“、“飞来石“等石景，迎接着来自远方的客人;正午时分，烈日当空，万道金光从洞顶洒向织金洞，在水蒸气的缭绕弥漫中彩环重现，阳光下的小水滴恰如一串串晶莹而透明的珍珠散落人间，其境美不胜收，其意可幻可切。琳琅满目的钟乳石，大的数十丈，小的如手掌，织金洞的银雨树，是一种罕见的花状透明结晶体，从白玉似的托盘中冲天而起达17米，亭亭玉立;水晶宫又名雪香宫，宫内的钟乳石表面皑皑石雪，顶头冰柱高挂，地上石笋密布，幌如东海龙宫。令人心旷神怡。

家乡的变化可真大呀!生活水平有了一个飞跃的发展：以前人们穿的是又旧又破打满补丁的衣服，住的是破破烂烂的茅草屋，吃了上顿愁下顿光阴似箭，日月如梭呀!昔日低矮的房子不见了踪影，高楼大厦如雨后春笋般耸立在我眼前，穿的是各种名牌衣服，五颜六色，款色新颖。吃得饱，穿得暖电视机、电冰箱、洗衣机、电话、电磁炉等家用电器样样齐全。有的家庭还拥有小轿车呢!

家乡的文化方面变化可真大呀!学校原来只是一座矮矮的小楼，如今改建成大楼，教学楼，图书馆，食堂，宿舍，电脑室，真是

应有尽有：以前孩子们想上学没钱，现在的孩子可以接受九年免费教育。不仅仅小孩上学接受教育，大人现在也不断“充电”提高文化素质;娱乐文化生活非常丰富：看电视，上网或到城市广场观看娱乐表演的、跳舞的、耍太极的

爱党爱国爱教育 第8篇

一、唤醒爱自己的机能是爱国主义教育的基石

爱是为滋养个人和他人心灵成长而扩充自我的意愿, 爱是一种行为, 是一种基于意愿的行为, 而意愿是强烈到足以发展成行为的欲望, 单纯的欲望是不一定能转化为行为的。所以爱自己要转化为行为, 首先要认识自己, 然后是接纳自己, 也只有充分认识自己才能爱自己。

让学生认识自己, 不但需要帮助学生了解自己的爱好、兴趣、胖瘦、高矮等长处和短处, 还要让学生明白人的行为背后的秘密。

例如, 在思想品德七年级上的第六课《做情绪的主人》的“学会调控情绪”里, 笔者将时下生活中中学生和父母经常引发矛盾的“手机”问题摆上台面, 让学生参与讨论。其中的教学片段是:

小明读七年级了, 看到别的同学课余的时间在玩手机, 于是向爸爸妈妈提出, 他想要一部手机。爸爸妈妈商量后, 没有满足小明的要求, 小明感到很沮丧、懊恼。

教师提问:“手机是小明真的想要的东西吗?”

学生齐答:“是的。”

教师又问:“小明为什么要手机?”

学生纷纷举手。甲学生回答:“可以打游戏。”乙学生回答:“可以与同学、父母、朋友互通电话。”丙学生回答:“非常有面子。”丁同学回答:“小明会想别人有, 我没有太失面子了。”……

面对学生纷繁的回答, 教师一一作了引导与讲评。

(1) 买手机为了玩游戏, 如果你是小明的父母, 会拒绝吗, 理由是什么?

学生回答当然会。理由归结为受年龄限制, 心理的不成熟加上自制力差, 父母担心孩子玩游戏上瘾;伤害身体而且容易荒废学业。

(2) 买手机是为了打电话, 这个理由充分吗?你们帮小明寻找其他打电话的途径。

学生答:学校和家里固定电话、学生用智能手表电话, 都可以替代手机。

(3) 丙和丁学生的理由应该是小明当时的真实想法。那么, 小明的这种想法是从哪里来的?

学生思索后纷纷回答:“跟同学比的。”“可能他父母经常换手机, 受家长影响的。”“现在到处都是手机店, 手机广告满天飞, 小明hold不住了。”

教师微笑着说道:“大家发现没有, 这些想法要么是小明跟同学攀比产生的, 要么就是受家长或社会因素的影响产生的。这么看来没有一个理由是小明自己内心发出来的。手机对小明真的是必不可少的吗?”学生回答:“不是。”教师说:“既然不是小明内心需求的, 也不是他目前的必需品, 父母当然可以不给他买。”

在这个问题的探讨过程中, 教师利用身份认同和价值观趋向, 始终站在学生的角度, 引导学生遵从自己内心的选择和需要, 带领孩子认识自我、剖析自我, 尊重内心真正的自我, 既有方法又有实效。

二、升华爱他人的情感是爱国主义教育的支撑墙

从爱自我出发, 去爱旁人, 是在积攒自身的能量, 最终得益的是自己。这是一种理念或者是一种思维, 只有确立了这种思维方式, 才能去关爱他人, 去关心社会, 去爱国家。再从马斯洛的人的五大需求看, 即生理需求、安全需求、情感和归属感 (社交) 、尊重需求和自我实现需求, 而关爱他人就蕴含在这五种需求中。人生来就有向学和向善的习性, 我们人类是经过千万年进化的具有情感和智慧的生物, 只有向善, 去关注别人, 帮助别人, 我们才能与别人交流, 获得对这个世界不一样的观点和生存的经验。所以人类进化的结果就把这种对别人的友善刻在基因中了, 因而也就融于五种需求中了。

因此, 在爱国主义教育中, 我们将以自身的需求为起点, 去把关爱他人的情感外化为行动。学生能通俗易懂地领悟, 我们不仅要珍爱自己, 而且在关注他人、关爱他人的同时不损人利己, 这是人生更高的价值。

例如, 在八年级上的思想品德第七课《竞争合作求双赢》中, 教师运用了教材中的小故事:冠军瓜农汤姆每年都将自己辛勤培育的优良种子分给邻居。在讨论教材的两个设定的问题之前, 教师先问了这样一个问题:“你是怎么理解汤姆说的‘我把种子送给大家, 其实也是在帮助自己’这句话的?”学生各抒己见, 其中不乏富含哲理的认识, 如凡是你想得到的, 就先让别人得到;你对别人做了什么就是对自己做了什么;助人利己, 利己利人等。有了这个前奏, 再探讨教材的问题: (1) 汤姆帮助竞争对手的结果是什么? (2) 结合此例, 谈谈合作的重要性。学生更能领悟:要达到合作双赢的目标, 那就离不开宝贵的个人品质, 那就是:担当、给予和分享。这位老师先着眼于人的本性是利己, 然后引导学生明白趋利避害, 从大利出发“实现利他人, 避大害”的道理。虽然没有大谈奉献或牺牲个人成就集体等, 但向学生传递了更贴近实际的思想:只有爱自己, 爱自己的大利, 才能升华助人爱人的情感, 才能爱生活、爱自己的国家。

三、培植爱家的责任是爱国主义教育的脊梁

家是由人和居室构成的一个集合体, 家人既是别人又是亲人;“国”在字典里的解释是有土地、人民、主权的政体, 家和国在概念上是相似的。家又是一个“孵化器”, 每个人接受了家庭教育后, 必然要走向社会。所以学生只有爱家才能爱国, 一个不爱家的人不要指望他能爱国。家的存在同一个人的归属感的需要是息息相关的, 如果人缺乏了这种归属感, 家在某种意义上仅仅是一个居所而已。而这归属感的养成是需要遵循一定的规律的, 这个规律是家的伦理法则。家的伦理法则除了我们所知道的长幼次序外, 还包括尊重、责任心、同理心、宽容心等, 而这些都与每个人的心理需求有关。

所以从学生的个人心理需求出发, 去激发尊重、责任心、同情心、宽容心, 是培植爱家责任的一条必要的路径。

例如, 在八年级上的思想品德第一课《爱在屋檐下》中, 老师举例的时候, 往往不可回避地会涉及一个典型的例子, 那就是青少年离家出走的问题。许多教师为了节省时间给课堂教学预设情景, 喜欢将离家出走的原因设计成诸如成绩不好, 被父母责骂, 心中苦闷或者是沉溺于网络游戏, 或者是父母离异, 缺乏关爱等。课堂实际操作下来, 往往是离家出走已经是错, 究其出走的原因也是错。课堂教学变成处处都在责难这个青少年, 时时都在说教要体谅父母, 理解大人等。我们明白这其实并没有帮助有这种不良心态的学生解决实际问题。

其中有一位老师同样讲到小刚离家出走的案例, 他却避开了对小刚的责难, 而是先给予小刚充分的理解和同情, 分析得出:小刚离家出走的直接原因是心里苦闷或者是害怕。然后教师直接提问:离家出走后, 小刚有没有解决他的问题?学生思考后明白:没有解决问题, 还带来了新的问题, 例如出走后的衣食住行怎么办, 人身安全令人忧……学生罗列了各种可能出现的生存危机。

教师通过引导, 启发学生:要解决问题只能是回过头和父母去沟通, 同父母深入交流才是两代人跨越情感障碍的有效方法, 这既尊重了父母, 又尊重了自己。这位老师从帮助学生解决问题的角度出发, 培植学生善待自己、善待家人、爱护家庭的责任。

爱党爱国爱教育 第9篇

日本《读卖新闻》5月12日报道，随着中国共产党建党90周年纪念目的临近，歌颂共产党的电视剧和电影纷纷亮相荧屏银幕。这些影视作品区别于过去的一大特点是，大量起用了年轻的俊男靓女明星。外界认为，中国政府试图利用这些作品对年轻一代开展“爱党教育”。

专家预计：十年内中国新车销量翻番

澳大利亚《悉尼先驱晨报》5月3日报道，业内专家说，在2 02 0年之前，中国的新车销量将占到世界新车市场总销量的一半。世界人口最多的国家中国目前已经是全球最大的汽车市场。预计到2020年，其与排名第二的北美市场之间的差距将大幅扩大。

2010年，中国的新车销量创下世界纪录，达到1806万辆。中国的汽车制造商和官员预计，中国的新车销量在2020年之前将达到4000万辆。

巴基斯坦总统：永远支持中国

巴联社伊斯兰堡5月9日电，巴基斯坦总统扎尔这里表示，巴基斯坦和中国的关系建立在与日俱增的“深度和活力”之上，两国的友谊源远流长，建立在相互信任、相互尊重的基础上。总统还出席了在中国大使馆举行的庆祝两国建交60周年的活动。扎尔达里表示，有中国这样一位朋友，巴基斯坦感到非常骄傲，巴基斯坦将永远支持中国。

西班牙：中国共产党执政经验举世无双

西班牙中国政策观察网站5月3日发表文章说，中国共产党是一个组织结构完善有序的政党，在领导13亿人口大国方面拥有令人钦佩的能力。中国共产党执行的是市场经济原则，这一点非常令人敬佩，这是世界其他国家的共产党不曾尝试过的，可以说是世界上独一无二的经验。

新报：中国掀起“红色风潮”

新加坡《联合早报》5月5日发表社论说，今年7月1日，中国共产党将隆重庆祝建党90周年。在这个特殊的年份，神州大地掀起了一股强劲的红色风潮，江西的中共工农革命圣地井冈山、海南的红色娘子军故乡琼海市等红色旅游线路游人如织，各地的红色经典餐厅也生意红火，俗称“红歌”的革命歌曲更是被唱了一遍又一遍。

英报：中企品牌创新让外企很紧张

英国《金融时报》网站5月9日报道称，尽管可口可乐在中国490亿美元的软饮料市场上仍占有最大份额，但它在货架上的显著位置已经被中国本土品牌占据。这些中国本土品牌包括娃哈哈的功能饮料、农夫山泉的混合果汁和王老吉凉茶等。

欧睿信息咨询公司预测，到2015年，中国软饮料市场的规模将由去年的490亿美元增长到860亿美元。

尼尔森咨询公司快速消费品部门负责人特德·赫利说：“中国本土企业的创新越来越多，外国企业不得不努力追赶。”

外媒：中国为四川的重建欢呼

埃菲社北京5月10日电，中国政府5月10日表示，截至4月底，2008年5月12日汶川特大地震灾区国家重建工程中95％已经完工。

国家发改委副主任穆虹在记者会上指出，中央在安排超过3000亿元中央财政灾后恢复重建基金的同时，还建立了对口援建机制，共有19个省市承担了四川、甘肃和陕西3个受灾省份的对口重建工程，其中也包括香港。

重建投资强调的是灾区的“长期和可持续发展”。近三年来，灾区的城乡面貌发生了脱胎换骨的巨大变化，经济发展也恢复和超过了震前水平。

美媒：中美对话既有成果又充满希望

《华盛顿邮报》5月11日报道，中关在5月10日结束第三轮战略与经济对话后，承诺将进一步深化两国在经济与安全事务上的合作。报道将对话达成的协议称为“里程碑”式的协议。