部队热爱建设奉献范文

部队热爱建设奉献范文（精选7篇）

部队热爱建设奉献范文 第1篇

地区团委“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育汇报材料

根据地委关于开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育的要求，地区团委立足本地、注重长远，坚持结合实际搞好教育活动谋划，通过明确责任，细化任务，抓好落实，以形式多样的活动，扎实推进“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育不断向纵深发展，确保了主题教育取得了突出成效。现将2011年开展活动以来的情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识，全面贯彻落实主题教育各项目标要求

根据地区下发的《xx地区“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育第二阶段安排意见（2011年）》的通知，我委高度重视，迅速动员，立即召开全委会议，认真贯彻执行地区关于“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育一系列指示精神。地区团委书记xxx在会上强调，全体干部职工要进一步统一思想，提高认识，要充分认识到广泛开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育，是中央xx工作座谈会的一项重要内容，也是贯彻中央xx工作座谈会精神的重要举措，充分认识广泛开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育，对进一步促进xx各民族融合、促进社会政治稳定、推进xx跨越式发展和长治久安的重大意义，要通过扎实有效地举措，切实推进主题教育不断取得新的成效。

二、创新形式、突出特色，推进主题教育取得新的突出成效

自活动开展以来，我委在切实完成好地委要求的规定动作外，紧密结合xx地区及本部门实际，坚持以教育为先导，充分发挥共青团、少先队组织和青年工作部的优势，不断加强对青少年的教育和引导，帮助他们树立正确的理想信念，坚定政治方向，有效推进教育活动扎实有效开展。

三、深刻反思，查找不足，确保主题教育不断向纵深发展

主题教育以来，我委通过扎实有效地活动，有力确保了教育活动扎实开展取得了突出成效。但通过反思，我们也充分的认识到，我们离上级党委的要求还存在差距，还需进一步完善和提高，一是学习的主动性还不够强，运用理论指导实践、分析实际问题的能力有待提高。二是由于在成果转化上还缺乏创新，不能够很好的将教育活动成果转化为推动业务工作又好又快发展的动力。

部队热爱建设奉献范文 第2篇

过报纸学习“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育。学习结束后，我公司高度重视，公司领导班子随即组织了专题学习活动，认真领会会议精神。身为农业公司的书记，我深深感到，这个活动的重大意义和巨大作用，将对推动农业又好又快发展发挥十分重要的作用。“热爱伟大祖国建设美好家园”就像一场春风，吹遍天山南北；就像一场春雨，滋润我们各族群众的心田。

我们不仅要热爱伟大祖国，还要致力于建设美好家园。通过学习，我深深的体会到爱祖国，就要把爱国之情转化为报国之志、报国之行。新疆是伟大祖国的一块宝地，中央举全国之力支持新疆，大力帮助新疆，出台了一系列特殊优惠政策和重大措施，为新疆建设、开放、发展提供了前所未有的历史机遇。

我们要把握好时代的契机，把中央和全国人民的支持转化为自身发展的动力，把加快发展、造福各族人民的共同心愿变成实实在在的美好现实，真正实现稳疆兴疆、富民固边目标。

建设美好家园的这股战斗力无时无刻都在蔓延。在千千万万的工作岗位中就有着许许多多热衷于事业的人，他们都在尽职于各自的事业，都在为建设新家园而付出辛勤的汗水。

建设美好家园，也要爱岗敬业。爱岗敬业体现在我们每一个平凡的工作日，体现在每一个普通的岗位上．干一行、爱一行，专一行、精一行，把敬业奉献的精神写在人生奋斗的旗帜上。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，无私奉献，立足本职，脚踏实地、勤奋工作。把国家、集体和人民的利益放在首位，使新疆的经济更加繁荣，以具体行动为推动新疆跨越式发展和长治久安作出贡献，以实际行动来报效祖国。

热爱祖国，共建美好的家园是我们每一位公民心中的意念，让我们高扬和谐发展的旗帜，奋力拼搏，扎实苦干，用自己的青春和汗水为我们的新疆改革与发展添上色彩斑斓的一笔。

作为一名生在新疆，长在新疆，工作在新疆的干部，通过学习“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动，深刻认识到，开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育，是推进新疆跨越式发展和长治久安的重要举措，是凝聚各族人民力量共同推动中国特色社会主义伟大事业的迫切需要，对实施“稳疆兴疆、富民固边”战略，具有重大现实意义和深远的历史意义。

当前，新疆已经进入新时期、新阶段，经济社会发展面临历史性大机遇，同时也面临着反分裂斗争的新挑战，面对新时期新任务，更要加强爱国主义教育和民族团结教育，筑牢反渗透、反分裂斗争的坚强防线，努力形成推进新疆跨越式发展和长治久安的强大合力。

热爱伟大祖国，是中华民族的光荣传统。热爱伟大祖国，就要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位。要坚决维护民族团结和国家统一。新疆是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是一个多民族聚居地区。在新疆千百年的历史进程中，生活在祖国六分之一土地上的新疆各族人民携手并肩、团结奋斗，共同开发、保卫、建设着祖国西部边陲这块辽阔富饶的疆土，共同缔造了新疆悠久的历史，形成了各民族人民之间不可分割的血肉联系和深厚情感。我们要发扬这种可贵的优良传统，坚决维护民族团结，捍卫祖国统一。维护祖国的统一和发展，这是公民的神圣责任和义务。热爱伟大祖国，就要同企图分裂祖国的“三股势力”作坚决的斗争。这是一切真诚的爱国者义不容辞的光荣职责。

热爱伟大祖国，就要致力于建设美好家园。建设美好家园要求我们推进新疆跨越式发展和长治久安，繁荣边疆、巩固边防。必须把热爱祖国、振兴中华同热爱新疆、建设新疆统一起来，在建设更加富裕、文明、和谐、秀美新疆的伟大实践中，让中华民族的爱国主义传统焕发出新的光彩。面对中央的特殊支持和兄弟省市的大力帮助，我们既要深怀感恩之心，又要激扬奋斗之志，用自己的双手建设美好家园。

建设美好家园，就要认真学习贯彻中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神。中央新疆工作座谈会，出台了一系列推进新疆跨越式发展和长治久安的特殊优惠政策和重大措施，为新疆大建设、大开放、大发展提供了前所未有的历史机遇。自治区党委七届九次全委（扩大）会议全面吹响了新疆大发展、大开放、大建设的号角，是学习贯彻中央新疆工作座谈会的动员令集结号。认真学习领会和把握中央推进新疆跨越式发展和长治久安的战略部署，深入了解和把握自治区党委关于推动新疆大建设大开放大发展的目标任务、战略选择和原则以及重点工作，把学习成果转化为实现稳疆兴疆、富民固边目标的实际行动。

建设美好家园，就要爱岗敬业。爱岗敬业无私奉献是人们从事职业活动中体现出来的精神追求，是对社会、对国家的高度负责，是爱祖国的具体体现。自觉做爱国主义精神的继承者、发扬者，就要把对伟大祖国的深厚感情，对社会主义核心价值体系的不懈追求，转化为建设新疆、报效祖国的自觉行动，立足本职、身体力行，脚踏实地、勤奋工作。无论从事什么职业都要有顾全大局、乐于奉献的精神，真正把国家、集体和人民的利益放在首位，以具体行动为推动新疆跨越式发展和长治久安作出贡献。

让我们将对祖国的浓烈的爱外化为自觉的行动，那就是以满腔热情建设好祖国的一方宝地，我们美好的家园——新疆，让新疆成为中国大地上一块夺目的明珠，让每个新疆人，都发自内心地以它为骄傲。

党员干部学习心得：以德为先 创先争优

“德才兼备、以德为先。”这是我们党在新时期选拔任用干部的标准原则，也是新时期从事干部工作的重要指导方针。以德为先，同时还是创先争优活动的重要指导方针及根本原则和目的要求。

一、以德为先，是创先争优活动的指导方针。

德，有着特定的价值内涵。德，即指品德和修养，涵盖了诚信、仁义等一切美好品行的道德范畴。包括为人正直、善良、诚恳，又具有强烈的责任心、进取心和事业心。古人十分重视“德”这一价值属性。《周易?系辞》说：“地势坤，君子以厚德载物。”意指道德高尚者能承担重大任务。这充分说明了“德”的重要性。“德”的价值原则，被孔子发展为“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的王道原则；被孟子发展为“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本原则；被《礼记?大学》发展为“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”的道德纲领。“德”成为中国伦理的核心概念，成为中华民族文化的核心概念。

以德为先是古人选拔人才的定理。司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，选拔人才必须“以德为先”。

以德为先是各行各业行事的标准。古人在立身治国上都十分讲究以德为先。如提倡“修身、齐家、治国、平天下”，“以德治国”，招贤纳才“德才兼备”，均是以德为先！今天，我们也把德放在各行各业之首。如从小学到大学，都要求学生做到“德、智、体、美、劳”共同发展，也是以“德”为先！从公务员条例到公务员法，都强调对公务员进行“德、能、勤、绩、廉”的考察，还是以“德”为先。

以德为先为创先争优提供了一种价值取向。“创先争优”活动要求在全党内创建先进基层党组织，争做优秀共产党员。这一活旨在弘扬党的优良传统和优良作风，旨在续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。“先”、“优”两字充分体现了这一活动的价值属性和政治属性，也鲜明地体现了“德”的价值属性。因此，以德为先为是创先争优活动的重要指导方针和价值取向。

二、以德为先，是创先争优活动的根本准则。

高尚的品德如磁石、如号角、如清风，总是为人所尊重、所赞许、所仰慕，从而能够产生强大的吸引力、感召力和凝聚力，进而产生坚不可摧的民族精神，使之永立于不败之地，正所谓“任他风吹浪打，胜似闲庭信步。”

以德为先是我党历来倡导的行事原则。纵观我们党的历史，毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家，继承中华民族传统美德，否定传统道德中为剥削阶级、统治阶级利益服务的内容，使其汇入到社会主义思想道德体系中去。如在井冈山时期，毛泽东同志就对我们党的道德核心、道德原则、道德规范等方面进行了系统阐述，他提出的“真心实意为群众谋利益”思想就是中国革命道德实践的开端，也是社会主义道德建设之源。

周恩来同志以自身崇高的权力道德观在全国各族人民心中乃至国际上产生强烈的影响力，这种影响力来自于领导者自身高尚的共产主义品德和操守，是职位权力无法比拟的一种强大的影响力。

邓小平同志强调：“中国要出问题，还是在共产党内部。对这个问题要清楚，要注意培养人，要按照‘革命化、年轻化、知识化、专业化’的标准，选拔德才兼备的人进班子。”

xx在2011年全国组织工作会议上提出，在干部选人用人上要坚持德才兼备，以德为先。在第十七届中央纪委第三次全会上，xx又进一步提出，努力使各级领导干部成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部，充分发挥模范带头作用。这“二十四字”要求既继承了中华民族的传统美德，又体现了中国共产党的先进性，为加强新时期党员干部队伍思想道德建设提出了任务，指明了方向。

以德为先为是党员干部处事的根本法则。但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”人的核心竞争力是什么？是道德、健康和知识，而其中道德犹为重要，位居人的核心竞争力之首。道德，是一个人的行为准则，它决定人生的方向，方向一错，全盘皆输。因此，在创先争优活动中，党员干部无论从事什么样的工作，面对什么样的工作环境，均要遵循以德为先的准则。

党员干部在急难险重任务中必须以德为先。现在常说的急难险重任务有很多，比如信访维稳、城市建设、招商引资、大型活动、新农村建设等。在这些任务中都要遵循以德为先的准则。

党员干部在灾害关键时刻时必定以德为先。xx曾指出，对干部思想政治素质的考察，尤其要看关键时刻的表现，要看能不能经受名、利、权、色的考验，能不能做到把党和人民的利益摆在高于一切的位置上。党员干部在承担艰巨工作、处置突发事件等关键时刻，要以德为先，要有清醒的政治头脑，端正道德品行，要有临危不惧的处置的能力；在抵御自然灾害、以及不抗拒的自然力面前，要以德为先，要有身先士卒的表率行动和献身精神；在项目工程、婚丧嫁娶等金钱诱惑面前，要以德为先，不要吃拿卡要，受贿敛财；在职级调动、荣誉表彰等与个人利益紧密相关之时，要以德为先，要有开阔的胸襟和良好的品行。

党员干部在对待个人名利上必将以德为先。一个干部对待个人名利的态度，往往更能在工作范围以外的生活与社交中得到具体体现。党员干部在分管的部门单位、在联系的群众和服务对象上，要做到以德为先，要有较高的政治品德水准，有良好的职业操守，有较好的的家庭美德以及正直的社会公德。

三、以德为先，是创先争优活动的目的要求。

在基层党组织和党员队伍中开展创先争优活动，其目的就是培养、发现、树立先进典型和榜样模范，并且运用发挥先进、优秀、榜样的无穷模范带头作用，从而弘扬中国共产党的优良传统和优良作风，进一步促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系；进一步推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展，大大增强党组织和党员的先进性。

以德为先体现了党的性质和宗旨。一个政党是否把党员干部的“德”放在首要位置，是判断一个政党先进性的重要标准，决定着一个政党的兴衰成败。我党的宗旨要求党员干部必须忠于党、忠于国家、忠于人民。中国共产党要始终是中国工人阶级的先锋队、始终是中国人民和中华民族的先锋队，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终走在时代前列。

以德为先的核心要求是，党员干部要对党、国家和人民无限忠诚，时刻把党和人民放在心中最高位置。这是党员干部的立德之基。党员干部必须忠于党的事业，听党的话，永远跟党走，坚决贯彻执行党的路线方针政策，始终与党中央保持高度一致。必须始终把维护国家整体利益贯穿于改革发展稳定的实践中，在国家利益受到损害的时候，敢于挺身而出，旗帜鲜明地开展斗争。必须坚持立党为公、执政为民，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，对人民群众有深厚的感情，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

以德为先的本质要求是，党员干部要牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。这是党员干部的修德之本。世界观决定着人生观、价值观，权力观决定着地位观、利益观，事业观决定着工作观、政绩观。领导干部只有牢固树立马克思主义世界观，坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义观察世界、分析问题，只有始终牢记手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益而决不能为个人谋私利，只有把自身的价值实现和人生追求融入为党和人民事业的不懈奋斗之中，才能在纷繁复杂的环境中始终保持清醒头脑，为人民掌好权、执好政、办好事。以德为先的原则要求是，党员干部要真抓实干、敢于负责、锐意进取。这是党员干部的践德之准。党员干部要坚持一切从实际出发，说老实话、办老实事，埋头苦干、不事张扬；坚持原则、敢抓敢管，面对困难、勇挑重担，出现失误、敢于负责；始终保持积极进取的精神状态，以改革创新精神研究解决新情况新问题，不断取得新成效。

以德为先的品质要求是，党员干部要作风正派、清正廉洁、情趣健康。这是党员干部的守德之标。在目前社会环境比较复杂的情况下，这方面修养显得尤为重要。一个干部能做到办事公道、为政清廉、待人平等、律己严格，自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑，堂堂正正做官、清清白白做人、干干净净做事，这样的干部在德的方面才是过硬的。

以德为先是对先进基层党组织的标准和优秀共产党员的标准高度凝炼概括。

先进基层党组织的“五个好”标准和优秀共产党员的“五带头”标准可以看成是对以德为先具体诠释,渗透着以德为先的目的和要求。两者是一般和个别、共性和个性的辩证统一。先进基层党组织的“五个好”标准和优秀共产党员的“五带头”标准的具体要求,也充分说明了这一特征。

先进基层党组织的“五个好”标准是：

一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。

五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。优秀共产党员的“五带头”标准是：

一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。

五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

先进基层党组织的“五个好”标准和优秀共产党员的 “五带头”标准无不体现“德”的价值内涵和政治属性。如果先进基层党组织做到了“五个好”的标准要求，优秀共产党员做到了“五带头”的标准要求，实际上也就做到了“以德为先’的本质要求和实现了其的价值内涵。

部队热爱建设奉献范文 第3篇

摘要在全国消防部队实施大教育大培训，推动学习型、创新型、服务型公安消防队伍建设的格局下，应把加强基层政工干部队伍建设，切实改变政工干部队伍建设中存在的与大教育大培训要求不相适应环节，努力提高政工干部思想和业务素质的工作放在各级党委的重要议事日程上。关键词消防政工干部队伍建设

在全国消防部队推动学习型、创新型、服务型公安消防队伍建设的格局下，作为担负着组织、宣传、贯彻党的路线方针政策，教育培训官兵重任的基层政工干部而言，其既是大教育大培训工作的组织者，又是实践者，与其它岗位的人员相比，在大教育大培训工作中担负的职责更重、要求更严。要保证大教育大培训工作的顺利实施，全面提升消防队伍整体素质和战斗力，就应把加强基层政工干部队伍建设、切实改变政工干部队伍建设中存在的与大教育大培训要求不相适应环节、努力提高政工干部思想和业务素质的工作放在各级党委的重要议事日程上来。

一、当前基层政工干部队伍建设中存在的问题

近年来，随着《公安消防部队思想政治教育大纲（试行）》、《公安消防部队基层党组织建设的意见》、《公安消防部队心理工作的意见》等规范性、纲领性文件的出台以及山东会议、浙江会议的召开，将消防部队思想政治建设的地位提到了前所未有的高度，政治工作的首位意识和“生命线”地位得到了充分体现。部消防局、省消防总队利用解放军政治工作师资优势分别在南京政治学院和昆明陆军学院举办了政工干部培训班，充分表明了各级党委对政工干部队伍建设的高度重视。尽管各级党委高度重视政治工作和政工干部队伍建设，但就基层部队而言，政工干部队伍建设仍存在以下问题：

一是基层政工干部学历、知识结构不合理。以楚雄支队为例，全支队现有的17名基层政工干部中，除两名指导员具有正规大学学历外，其余都是部队培养成长起来的干部。大多数都是昆明消防学校毕业后通过再教育进行知识更新，经过武警学院或地方党校函授自学拿到了消防工程、经济管理等大专或本科学历，没有一人具有政工或相近专业的学历。相比防火、战训、后勤等岗位配备的干部多为地方正规大学或武警学院相关专业的毕业生而言，基层政工干部首先在学历层次和知识结构上就已欠缺一筹，存在先天不足。

二是少数基层政工干部摆错位、不务“政”。有的基层政工领导是本单位的“书记”，负责或主持全面工作，但位置摆不正，不能从宏观和全局上把握和谋划政治工作，不会抓党委（支部）班子建设，不注重抓部队的思想政治建设，而把主要精力和工作重点放在业务工作上，没有发挥出党委（支部）书记在政治工作中应有的作用。少数基层政工干部对政治工作的地位和作用心有疑虑，使命感责任感淡化。有的认为政治工作是一项繁琐费心的“苦差事”，嫌政治工作太清苦、太枯燥乏味，不如防火灭火等业务工作容易出成绩，因而不愿从事基层政治工作。有的虽已在基层政工岗位上，但身子沉不下去，心放不下来，精力集中不了，缺乏政治工作应有热情和事业心。

三是基层政工干部缺乏“阵地”意识，不能大胆地开展工作。一些基层政工干部缺乏政治工作的“阵地”意识，不会利用条例条令规定的政工阵地来开展工作，不敢大胆地提出图书室、荣誉室、俱乐部、黑板报、宣传栏等政工阵地的建设要求，使政治工作的开展缺乏应有的载体和场所，不能受到广大官兵的喜爱和欢迎，有时变成了军事、业务工作的附属品。有的基层政工干部不敢大胆地、主动地将政治工作的触角延伸到部队军事、业务等工作中，难以为防火灭火中心工作提出建议，相当程度上影响了政治工作在防火灭火中心工作中的渗透和服务保障作用的发挥。

四是基层政工干部创新意识不强、转化能力欠缺。部分基层政工干部存在着多一事不如少一事的观念，开展工作的创新意识缺乏；有的“等、靠、要”思想较为严重，往往上级强调什么抓什么，上面检查什么突击什么，不善于把上级指示和本单位实际情况有机结合起来，缺乏创造性开展工作的能力；有的对新情况、新问题研究不多，因循守旧的观念仍然存在，开展工作总强调老一套，不善于发现、探索政治工作的新规律，也不善于经验总结，对如何提高本单位政治工作的质量和水平，缺乏思考和研究，工作抓不到点上。

二、存在问题的原因分析

以上问题的存在，究其原因主要是以下几点：

一是思想认识存在误区。部分基层政工干部对政治思想工作的地位、作用及其重要性的认识不足，存在着“重军事业务、轻政治工作”的错误思想，认为政治工作就是磨嘴皮子，派不上什么大用场，是软任务、软指标，难得立竿见影，难得看出成效，可有可无。

敬业奉献,热爱学生 第4篇

汪志娇

（东河口镇雪峰小学，1051091183@qq.com）

摘要：本篇论文是通过学习了《金安区教师队伍师德师风建设专项整治工作方案》和师德教育的相关文件，结合自身的教育实践对教师师德师风建设有的新的思考和认识。作为教师，首先要明白的就是教师的职业道德。我觉得可以理解成两部分：一是敬业奉献，二是热爱学生。敬业奉献从爱岗敬业和乐于奉献分别谈谈自己的看法。热爱学生从以身作则、诲人不倦、引领发展三方面阐述了自己的观点。

关键词：爱岗敬业 乐于奉献 热爱学生 师德

引

言：教书育人对我而言，不仅仅是传递知识，更是一种高尚的道德情操，而且也是一种人生价值的体现。我深刻领悟到作为一名教师，只有懂敬业奉献，知热爱学生，才能真正提高自身的职业道德素养。

正文

2012年9月1日，我满怀激情踏进教室、走上讲台，开始了我的教书育人生涯。三年来，我非常热爱这份职业，非常感恩教师这个角色。教书育人对我而言，不仅仅是传递知识，更是一种高尚的道德情操，而且也是一种人生价值的体现。我深刻领悟到作为一名教师，只有懂敬业奉献，知热爱学生，才能真正提高自身的职业道德素养。

通过这次学习《金安区教师队伍师德师风建设专项整治工作方案》和师德教育的相关文件，我结合自身的教育实践对教师师德师风建设又有了新的思考和认识。作为教师，首先要明白的就是教师的职业道德。我觉得可以理解成两部分：一是敬业奉献，二是热爱学生。

一、敬业奉献

韩愈说过：“师者，所以传道授业解惑也”，教师的职责正是在于此，通过传道、授业、解惑，为社会培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的人。人们常说，教师是灯塔，是航向标，指引着人们前行。虽然这是人们对老师的赞美，可教师确实是知识的传播者，为社会不断输入新鲜血液——输送人才。敬业奉献是教师必备的职业道德修养，只有爱岗敬业、乐于奉献才能具有高度责任感——对学生负责。

1．爱岗敬业

一名合格的教师首先应当爱岗敬业，忠于人民的教育事业。精通教学业务是教师能够成为教师的关键。精通教学业务，才能传道、授业、解惑，才能将科学文化知识准确 1 的传授给学生，为我们的祖国培养人才。如何精通教学业务？教师首先应当更新观念，转变方式，用新课程理念指导教育教学。树立“以学生发展为本”的新理念。要切实转变习以为常的不良教学方式和教学行为，让教师真正地成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者，在教学方式上要注重以学生为主，合作探究的教学方式，关注体验性的教学，提倡交流与合作的学习。其次教师要加强互助合作，加强专业切磋、互助合作，可少走弯路，在同伴互助中更好地成长。因此，我们应重视交流，不同教师的不同教育思想、观念、教学方式、方法才能得到讨论、交流，提高教师的课堂教学能力。教师要认真地研讨教材与课标，带着问题和反思参加研讨；教师还要备好学生，根据学生学习的实际情况，科学地设计教学策略。只有教师精通自己的教学业务，才能谈爱岗敬业。要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。学海无涯，正如陶行之所说：“活到老，学到老。”

2．乐于奉献

有人用李商隐《无题》中的诗句“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”形容教师，有人用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”来赞美教师，这些都说明了教师要具有奉献精神。踏入教师的岗位之后，我真真切切的明白了这个道理。学校是最圣洁的一片土地，这里没有名利斗争，所有老师都将自己的梦想、自己的青春挥洒在三尺讲台之上，我想这就是奉献。老师，甘愿烧灼自己的年华，将自己肚中的墨汁分享给学生，教会学生做人的道理。

二、热爱学生

著名的教育家陶行知先生曾说：“学高为师，德高为范”，作为一名教师，不仅要学识渊博，更要有高尚的道德风范，还要爱自己的学生。热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。具体如何实现，我觉得教育以育人为本，不能把学业成绩作为评价学生的唯一标准。我将及时了解学生的思想和情绪，针对不同学生的不同情况，与每一个学生交朋友，和每一个孩子谈知心话，正确对待学生的不足，特别关心经济困难和单亲家庭的学生，对学习困难的学生及时鼓励诱导，不放弃任何一个学生。记得一次浏览网页，看到这样一句话：师爱惠及后进生，就是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进；师爱施与优秀生，应是锦上添花，百尺竿头，更进一步。我一直以这句话为座右铭，我觉得只有用心去关爱每个学生、尊重每个学生，才能赢得学生的回应。我一直信仰以一颗充满责任感和爱心的心灵来教书育人。关于热爱学生我觉得可以从以下几点阐述：

1．以身作则

教师不仅要教好书，更重要的是要育好人，不仅要加强对学生的文化知识教育，还 2 要加强对学生的思想政治教育。教师各方面都要为人师表，以身作则。因为学生喜欢模仿，教师的言行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。教师一定要时时刻刻为学生做出好榜样，凡是要求学生做到的，教师自己首先要做到，坚持严于律己。孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”古人尚能如此，何况当今时代的我们教师呢！只有严于律己，以身作则，才能达到为人师表的目的。

2．诲人不倦

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，建立平等民主、亲密的师生关系。所带的二年级班上有一名学生，比较自闭，不说话。通过观察，我发现他上课回答问题声音非常小，几乎不能听到；课下总是一个人靠在墙边看着别人玩。看到这样的情形我觉得非常心疼，想要以我的爱去暖化他。平日我的课上，我总是努力让他开口，并对他及时表扬，让他克服自卑的心理，激发起他的学习兴趣。课下，我叮嘱其他的孩子们玩时记得叫上他。经过一学期的接触，老师的鼓励、信任给了他勇气，也使他多了对老师的亲近。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，才会真正走进课堂去学习知识。

3．引领发展

教师是一个引导者，在教学过程中不仅仅要对学生传授知识，更重要是让学生掌握学习方法，学会做人，引领他们发展，成为有利于社会的人才。

教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，进而外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。今后要将学习和教育实践相结合，虚心向他人学习，不断提升自身的道德品质。

温总理说过，对人民的爱和奉献，是人的道德情操最崇高的表现。同样，对于教师来说为人民谋福祉、为社会促发展的教育事业，也是伟大而光辉的事业。有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是太阳底下最光辉的职业。我觉得教师是灯塔，教书育人，指引方向。因此我们要爱岗敬业、乐于奉献，更要爱护我们的学生，正如托尔斯泰说的：如果一个教师仅仅热爱教育，那他只能是个好教师；如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。身为教师就要做个爱的播撒者。

源于热爱,乐于奉献 第5篇

——读民革会员曹岫云先生译作有感

去年有幸与曹岫云老师同座，听他畅谈对稻盛和夫先生的成功事迹和思想理念的见解，谈到经营哲学研究的成果，非常感兴趣，于是抽空拜读了曹老师编译的、稻盛先生的《活法》、《干法》等一系列著作，深有感悟。

爱岗敬业、恪尽职守、兢兢业业……等等，关于勤奋工作的语言，我们听的很多，自己也曾经满怀豪情壮志，并努力付之于行动。在稻盛先生先生的理念指导下，我明白了一个很简单的道理：为爱而工作——因为热爱自己的工作而乐于奉献自我。

人短暂的一生，将近一半的时间在工作中度过，有些人把工作看作养家糊口的途径,是不得已而为之，干好干坏与己无关，能省力就绝不出力；有些人把工作看作实现人生价值的一种方式，工作就成了一种乐趣，事业也就蒸蒸日上。许多孜孜不倦地为自己所热爱的事业而奋斗的人,获得了成功和幸福——热爱改变了他的生活。

“为爱而工作”，不是一句口号，更不玄乎，一个人做任何事，总是带着一定的目的、有了动力，才肯主动去做。热烈地爱一个人，会甘愿为对方无私奉献一切，那么如果对自己的工作注入了深沉的爱，还有什么不愿做，还有什么做不好？

由此，想到自己从事的航道管理工作，在江苏这个航运大省，内河航运在综合运输网中占有非常重要的地位，国务院在《加快

内河水运发展的意见》中明确要求“利用10年左右时间，建成高效畅通平安绿色的现代化内河水运体系”，这个目标，预示着我们航道事业即将迈入大建设、大发展，大跨越的轨道，这是繁荣地方经济，服务城市建设的黄金机遇，是提升我们航道事业社会认知度的大好契机，我们作为新时期的航道建设者，从事着这样有意义的工作，是多么令人自豪的事！他不只是我们赖以生存的职业，更是我们施展才华、实现人生价值、赢得社会认同和美誉的舞台。

都说“干一行爱一行”，是践行职业道德的基本准则，是一种人生的追求目标,更是成功的一个重要前提。然而对工作的热爱从何而来？我们一直都说爱岗敬业，却没细细思考过，什么是爱岗敬业，怎样才能做到爱岗敬业？我们航道人有句话，“爱航道，讲奉献，争一流”，我深刻地思考其中涵义。我明白了，充分了解自己岗位的性质和目标，对自己完成任务、实现目标后所具有的意义有深刻的认识，那么，对工作的爱就会油然而生，动力也就自然而来，不需要鞭策，不需要驱使，我们就会自动自觉地用满怀热情去做好自己的本职工作，为自己所从事的事业贡献力量，争创一流业绩。这样的爱，是发自内心的，这样的爱才有神奇的力量，能给我们带来工作的快乐和满足。我扪心自问了一下，有没有真正去深入了解自己的岗位职责的重要性？有没有对工作有过执着忘我的时刻、像对自己的爱人一样，倾情相待? 深思过后，我做出了明智的选择：脚踏实地，认认真真，从

眼前开始，把工作当成乐趣，因为我知道，我的工作是航道事业的一部分，尽职尽责，做好本职工作就是我热爱工作，奉献自我的最好表现！现在的我，虽然工作不是十分的完美，但我是用心地去做每一件事，为完成的每一项任务感到快乐，这就是爱的力量，热爱也改变了我的生活。

曹老师的译作向我们揭示了为什么而工作和怎样做好工作，热爱导致成功，热爱燃起激情，热爱激发灵感，热爱赢得认同，让改变从现在开始，让我们每个人都怀有一颗爱岗乐业之心，用积极的心态去认识和理解本职工作，把满腔的热情投入到平凡的工作中去，为爱而工作，为我们所热爱的事业奋勇争先，奉献自我！

南长三支部

热爱本职,甘于奉献 第6篇

X x x，中共党员，2000年任新惠镇一小校长、支部书记职务。自毕业以来，一直从事班主任及语文教学工作，二十几年过去了，她凭着一颗火热赤诚，执着追求的心，把自己的青春奉献给教育事业，作为一名教师，三尺讲台，一支粉笔写出了她生活的空间，用那首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”构成她生命的支架，面对一双双求知若渴的眼睛，她深知育人之艰辛，人不一定使自己伟大，但一定使自己崇高，对孩子倾注全部身心和爱是事业成功的源泉，这就是她人生的信条。于是她给自己定下了目标：为教育事业奉献出自己的一切。在教育教学这块圣洁的土地上，她曾领略过“山重水复疑无路”失败的痛苦，但更多品到的则是“柳暗花明又一村”的喜悦。

一、树立正确的事业观

教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，二十几年来，她心中总有一个念头，她的本职工作就是教好书育好人，言外之意是高标准严格要求自己，她深爱的教育事业，然而她热爱教育事业绝不是一句空话，表现在她对自己的信念负注于行动之中。

“人不学要落后”，“学而不厌，诲人不倦”等一些警句所含的道理，使她懂得：教师的职责是传道授业、解惑。若给学生一碗水，自己就是有一桶水也是不够的，所以教师必须不断加强自她学习，她师范毕业后，自考获得本科。卢梭说过：你要记住，在敢于担负培养一个人的任务之前，自己就必须造就自已，自己就必须是一个值得推崇的模范。每天早晨，她都早早来到班级坐在讲桌认真学习，同学们在她的带动下，早晨到校后都自觉学习。她更加意识到身教重于言教。所以更加处处严格要求自己，真可谓，教师无小节，处处为楷模。

二、爱——最好的老师

没有爱就没有教育，师爱是打开教育大门的钥匙，武兴无说：师爱使哑吧会说话。在实施素质教育的今天，面向全体，关爱每一个学生是教师的首要任务。一枝独放不是春，百花齐放春满园，她要求学生在学校这个大家庭中健康、快乐成长，她深知：在你的教鞭下有瓦特，在你的讥笑下有牛顿，一个善意的眼神能化解一块曾经被冷落的冰，一句温暖的话语能 1

使失落者悬崖勒马。

首先，她以慈母之心，给予学生爱的滋润。她班的赵振雨同学非常淘气，可以说没有一个教师喜欢他。他自己也意识到这些，他自己不仅不收敛，反而加倍淘气，他曾经对同学们说：“她就不怕老师对她厉害，越厉害她越不怕”。对于这样一个孩子，她首先从生活到学习，处处关心他，多给予他偏爱。把思想工作做到他心里，由于她们努力，赵振雨成了教师们最喜欢的学生。她也成了赵振雨最尊敬老师，这就是爱的力量。

其次，以情感人，用爱温暧学生的心。

情感是师生之间交流思想的纽带。她班的孙卫东同学，他的父亲脾气特别坏，他父亲兄弟家的孩子都考上了大学，他希望自己的儿子能考上大学，如果儿子稍不合他的心意，他就会大打出手，这样一来，孩子在他面前畏首畏尾，而到了学校就“能量大放”是非不断，为此，她就找到孙卫东家长，他的父亲却这样说：“这个孩子在纪律学习、兴趣及自觉性等方面实在太差，他不象别的孩子，道理对他来讲是根本行不通的，因此她认为，他就如同牲口一样，你可得老拿个鞭子„„”听到这些，她的心都碎了，怎能如此比喻，怎能这样教育孩子，她对孙的父亲说：“对您的看法她不赞同，孙卫东是个好孩子，她相信他会进步„„”这以后，她就是从一些小事上发现孙的优点，黑板擦掉了，孙主动拾起，她夸他有眼力，孙专心听讲了，她笑着对孙说：“老师看到你专心听说的样子心都醉了”久而久之，孙就更自觉遵守纪律了，家长得到了好消息多了，不仅不打骂他也配合她做工作，现在孩子变了，他总有说有笑，不断的进步。

三、在活动中育品德，展特长，学创新

品德教育是素质教育的一个重要组成部分，是班主任工作的主要内容。她现在带的是一个60人的大班，几年来由于班主任的频频调换学生比较散慢，基础较差，的确十分挠头，当学校领导把这个班级交给她后，她认真地分析了学生家长的状况，从本班学生实际出发，有计划地结合每天15分钟晨会对学生进行人文教育，晨会内容以通读三字经、毛泽东诗词、唐诗宋词为主，由于这项活动做得扎实有效，在“六一的中华古诗文”竞赛中她们班的同学背诵古诗的速度之快，内容之多，令在座的家长们赞叹不已，同时，诵读古诗文也陶冶同学们情操，自然而然受中华优秀文化影响，养成良好的品德。

在团旗委的指引下，在少先大队的组织下，她每年都要开展内容丰富。形式不一的主题中队会，如“做环保小级手”、“她能行”、“十三岁遐想”、“群鹰竞飞”等中队会使她所任的班级学生个个重视集体荣誉，团结向上，曾多次在作文竞赛中、钢笔字竞赛中、体育竞赛中获得一等奖的好成绩，另外她还注重培养学生的创新意识，并通过开展“她是小小发明家”、“开心一刻”等活动增强学生的创新本领。

四、尊重学生，转化后进生

“孔子教人，各因其材”孔子有弟子三千，身通六艺者达上千余人，取得了因材施教的宝贵经验，因此她充分了解后进生的身体、智力、知识、能力、态度、兴趣、爱好和性格等方面的特点后，将其后进生积极因素充分发挥。注重保护后进生的自尊心，培养他们的自信心在思想上她将后进生摆在首要位置，给后进生创设良好的氛围和最好的学习环境，使他们认识到自己被重视的而不是被遗忘的。她班的胡志强同学，因患有小儿痲痹症，耳朵失聪，学习上十分困难，成绩也可想而知，于是她每次讲课都让他座在跟前，讲完一堂课都问他听明白了吗，并鼓励他，给他讲保尔的故事、海涅的故事，久而久之胡志强同学进步了，许多教师都惊奇的说：胡志强不但成绩上升了，而且学习劲头可足了呢，每每听到这些，她都会心的笑了。

五、付出心血，喜结硕果

“莫问辛劳有多少，耕耘自有新收获”，2003年11月经推荐、培训、审核，被授予中美合作国际儿童教育研究项目《自主创新性心智美育实验研究》课题实验基地负责人资格；2003年11月，她承担的中小学教师继续教育实验课题《“通过继续教育构建推广素质教育教育的课堂教学模式”实验》，现已结题，获研究成果二等奖。99年9月被评为市级优秀教师；93年12月获旗政府“记功”奖；94年9月被评为旗级优秀班主任；98年11月，被评为市级教学能手；《谈学生的主体地位与教师的主导作用》、《在语文教学中如何进行语言文字训练》两篇论文在昭乌达蒙族师专学报发表，自己所带的班曾多次被评为旗、市级优秀班集体；曾多次获学生征文大赛辅导奖。

六、追求卓越，与时俱进

部队热爱建设奉献范文 第7篇

消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，直接关系到社会的稳定和人民群众的生命财产安全。“责任重于泰山”：如何建设一支高素质的干部队伍，以更好地适应消防部队管理工作发展的新形势、新情况和新机遇，是摆在我们面前亟待解决的重大历史课题。这就要求我们坚定不移地深入学习贯彻“三个代表”重要思想，不断完善和加强消防部队干部队伍建设机制，努力培养锻造一支政治素养好，管理水平高，实践能力强的现代化消防部队干部队伍。

一、明确干部在消防部队管理教育工作中的主导地位，充分发挥干部的主人翁作用。

消防部队管理是社会管理的重要组成部分。实践证明，部队管理的全部活动，都是由干部决定的，并由干部来实施的，干部的素质决定着部队管理和建设的质量，干部在部队管理中具有决定性的作用，在消防部队管理中必须以干部为主导，充分发挥干部的主观能动性和创造性。

首先，干部是部队管理的决策者。决策是每个干部的基本功，特别是处于各级领导岗位上的干部，无论是指挥灭火作战还是完成某项工作任务，都必须根据上级的指示，从客观实际出发，运用自己的经验和智慧，定下决心，制定计划，而后才能下达命令，指挥行动，这直接关系到管理目标能否实现。因此，干部特别是居于主导地位的主官，是管理中的决定因素。可以说，一个优秀的干部等于工作成功的一半。在基层干部配备工作中，我们必须将干部的决策能力加以充分考虑并给予高度重视，将那些工作责任心强、决断能力强的干部选拔到重要的岗位上，给予重用。在机关干部的管理上，要多创造机会，充分发挥他们的主观能动性，调动他们的工作积极性，使其真正当好参谋助手，不能使他们只成为领导的“传声筒”，要使消防部队工作真正形成有机机制。

其次，干部是搞好官兵关系的关键。官兵关系是消防部队内部关系发生矛盾的一个重要原因。干部实施管理，士兵接受管理，这是一对矛盾，在官兵关系这一对矛盾中，干部是矛盾的主要方面，搞好官兵关系的关键在干部。消防部队生活的方方面面都离不开官与兵，二者是部队管理的主要因素，互为因果，互为动力，互为依据，谁也离不开谁，二者缺一不可，只要干部管理得当，方法对头，就可以防止发生问题。否则，不但官兵关系紧张，而且很容易使矛盾激化。在消防部队中，由于消防工作的特殊性：“养兵千日，用兵千日”,因此，官兵时刻保持着高度紧张的备战状态，官兵自然难免会产生摩擦，这就需要干部在工作中时刻保持耐心、细心和恒心，即作战士思想工作要有耐心，能多听他们的想法，不要总是批评，要多发现他们的优点，帮助他们取长补短；与战士交往要细心，把好他们的思想脉搏，看清他们有什么进步，适时给予表扬和鼓励，也要善于及时发现他们的思想波动，做到防患于未然，在他们人生的思想历程中做好引导者；处理官兵关系要有恒心，切忌“三天打鱼，两天晒网”，高兴时多说说，多问问，不高兴时则不闻不问，意气用事。

第三，干部的模范带头作用是部队管理的有效途径。在部队管理中必须做到“严兵先严官，严下先严上”，这样才能充分发挥干部在消防部队管理中的主导作用。干部的模范带头作用是无声的命令，是最有说服力的管理。干部要想在消防部队管理工作中有所建树，就要真正做到自身硬、自身净、自身正，要求战士做到的，自己首先必须做到，要求战士不做的，自己首先坚决不做，这样才能达到“其身正，不令亦行”；否则，“其身不正，虽令不行”。

二、不断提高干部自身素质，大力培养适应消防部队全面建设需要的复合型人才。

加强对干部的教育管理，是一项复杂的系统工程，需要我们从人力、物力、财力、时间、空间等多方面入手，绝不能急功近利、一蹴而就。抓好干部管理的关键在于努力提高干部的自身素质。干部既是部队管理的决策者、组织者、实施者，同时也是部队管理的直接对象，干部在按照部队条令条例和规章制度实施管理的时候，同时也要坚决遵守部队的条令条例和规章制度，受其约束。干部的素质决定着部队管理和建设的质量，邓小平同志指出：“我们现在有不少干部，不会管理部队。中队干部不会管中队。好多事故都是因为不会管理，不会做工作，不会做人的工作，不会做思想工作，使矛盾激化而发生的。”他认为部队管理不好的原因是干部管理素质不高。因此，“要想部队管理好，就要提高管理能力”。

首先，要紧紧抓住坚定理想信念，强化精神支柱这个核心问题，加强理论学习，搞好思想引导。要注重用“三个代表”重要思想等党的理论成果解疑释惑，武装干部的头脑，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和方法论，坚定社会主义、共产主义理想信念，坚持全心全意为人民服务的宗旨，保证干部队伍政治信仰上的坚定性和思想道德上的纯洁性。要教育广大干部增强公仆意识，永远做党和人民忠诚卫士，多讲点奉献，少要点索取，多讲点成绩，少摆点困难，筑牢爱岗敬业、忠于职守，无私奉献的思想基础，要有危机感、紧迫感，要以时不待我的精神去加强自身政策水平、业务理论、文化知识的学习，真正掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，不断提高思想政治修养、专业技能水平，尽快适应新形势、新任务对消防工作的新要求。

其次，要建立和完善一套科学有效的用人制度。从干部的选拔、任用、管理、教育、培养、奖惩等多个环节上严把质量关，坚持任人唯贤、德才兼备、宁缺勿滥的原则，真正做到能者上、平者让、庸者下，使干部在消防部队全面建设中发挥主力军、生命线作用，确立他们的主人翁地位，使他们真正做到把部队当家庭建、把战士当兄弟待，把革命当事业做，珍惜军旅生活的每一刻，有效调动干部队伍的工作积极性和主动性。在工作中，我们要采取积极有效的措施，改变个别干部工作作风漂浮、不求甚解的不良风气，要脚踏实地，克服干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的一把抓倾向，要两手都要硬，一手抓部队建设，一手抓队伍管理。为此要进一步建立和完善考评奖惩机制，定岗、定位、定目标、定任务、定责任，切实把工作态度、工作能力、工作效率、工作成绩、落实制度规定的情况作为评价一个干部工作成绩的重要尺度和主要依据，要将一个干部的德、能、勤、绩、廉各个方面纳入考评范围，真正把那些埋头苦干、任劳任怨、坚持原则、无私奉献的同志选拔出来、重用起来。同时要形成一套行之有效的监督制约机制，一级抓一级，一级对一级负责，层层把关。在干部管理工作中，我们要注意努力克服一些人的“三种主义”：一些同志抱有“因循守旧、墨守成规”的经验主义，在工作中喜欢用老眼光、老方法、老经验去观察和思考工作，不愿去接受新事物、新观念、新技术，不能很快适应形势发展的需求；一些同志抱有“不思进取、得过且过”的无为主义，在工作中不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些同志抱有“三缄其口、明哲保身”的好人主义，事不关己、高高挂起，你好、我好、大家都好。这是影响干部成长特别是我们工作成绩的大敌，要坚决予以纠正，不能使它影响到我们的正常工作。

第三，把学习贯彻条令条例同认真落实“五条禁令”有机地结合起来，突出抓好干部“八小时以外”的管理。近几年来，随着改革开放的逐步深入，社会生活多样化对官兵观念和需求的影响越来越深刻，功利、交往、享乐等意识加强，干部“八小时以外”的个人生活日趋丰富，加强干部的教育管理，“八小时以外”是必不可少的内容。实践证明，条令条例是我们实施部队管理的有效“法宝”，我们要坚决予以贯彻执行，这是一项“铁的纪律”；同时，还要认识到，随着“五条禁令”的贯彻执行，消防部队在干部管理特别是“八小时以外”的管理上有了明显的进步，我们要坚持不懈地抓下去，巩固已有的成果，还要善于运用新的武器来研究新的情况、探索新的途径、提出新的方法、解决新的问题、创造新的成果。一方面要管好干部的交友，教育广大干部要慎重交友，自觉抵制庸俗人际关系等不良风气的影响，另一方面要管好干部的娱乐，引导干部培养高尚的道德情操，严禁进入低级趣味的营业性娱乐场所，自觉抵制灯红酒绿等享乐主义思潮的腐蚀。

三、在加强对干部教育培训的同时，还要做到在生活中真正关心爱护干部的成长进步。