安全小儿歌范文

安全小儿歌范文（精选13篇）

安全小儿歌 第1篇

安全小儿歌

安全儿歌

（一）节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 点炮引，要用香，别用火柴打火机； 哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 有的城市已严禁，我们带头来执行；

安全儿歌

（二）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。

狗咬猫抓毒蛇咬，医生处理才最好。学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。

安全知识儿歌

小朋友,仔细听,安全常识有本经。过马路,眼要明,一路纵队靠右行。拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒。风扬尘,护眼睛,莫让脏手擦眼睛。细小物,注意玩,千万别往口中送。吃零食,坏习惯,别人觉得也讨厌。照明电,不要玩,用电常识记心间。电视剧,动画片,躺下床铺就不看。遇火灾，1 1 9,火警电话记心头。家来人,不认识,接待不可太随便。下雨天,路泥泞,团结互助讲文明。吃瓜果,先洗净,蚊叮蝇爬传染病。玩游戏,远利器,无意也会伤人身。炎热天,汗淋淋,莫用凉水冲洗身。过院落,别逗犬,被狗咬伤有危险。大热天,走远程,切记莫把生水引。青少年,莫玩火,星星之火可燎原。打乒乓,学投篮,都要按照规则办。莫登高,莫爬树,当心高处稳不住。变压器,不能攀,高压电源很危险。不打架,不骂人,文明礼貌树新人。德智体美全发展,人人争当接班人.说安全,道安全,安全工作重泰山。教师学生齐参与,校内校外享平安

保护头部最重要

草地上真热闹，小猪拍球小兔跳。小猴练习投沙包，沙包投出找不到。捡块石子往外抛，“呼”的一声真糟糕。小羊头上鲜血冒，小兔快把医生找。小牛医生忙赶到，轻轻抱起小羊羔。又缝针来又吃药，好的办法把它教。“小羊千万要记牢，保护头部最重要。

飞石方向要看准，躲开石子是最好。

安全方面的儿歌与童谣

安全童谣 最重要，是安全，常警惕，保平安。买玩具，要选挑，小刀枪，不进园。

化学品，不要玩，插电器，莫随便。放爆竹，有危险，不玩火，免灾难。工地上，很危险，河水边，不嬉戏。学游泳，大人带，人危险，既呼救。不带棍，不拿砖，不追逐，不打乱。煤气阀，不乱拧，用电器，防触电。大树下，高楼旁，勿躲雨，避雷伤。红灯停，绿灯行，过马路，走横线。走路时，勿玩耍，靠右行，成习惯。尖利器，休乱玩，坚硬物，口莫含。猫狗咬，毒虫叮，及时诊，找医生。若迷路，不惊慌，找警察，请相帮。人外出，防失盗，窗与门，关锁好。平日里，要机警，陌生人，不轻信。乘车船，扶稳当，头和手，不出窗。有车来，莫投石，在楼上，禁扔物。警钟鸣，要自护，讲安全，牢记住!

如果一时跑不掉，蹲下身子把头抱。小羊听后说声“好”！安全的话儿要记牢

安全大事不能忘

小朋友，想一想，安全大事忘没忘： 过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗，着火时候要报警，报警准确地址详。离家外出要锁门，防盗意识要增强。安全话题要常讲，安全大事不能忘。

异 物

小朋友，告诉你，异物不能放鼻里，塞进鼻腔有危险，取不出来呼吸难。小朋友，要警惕，异物不能放嘴里 吞进肚里有危险，排不出去真着急。小朋友，请注意，异物不能揣兜里，异物虽小危害大，一不小心伤害你。

说安全

小朋友，排排坐，安全话题说一说。过马路，别乱跑，斑马线上来通过。高压线下不玩耍，雨天树下不能躲.不摸插座不玩火,爸爸妈妈都夸我。

注意安全保平安

火柴棍，不能玩，电插座，有危险。煤气不能随便开，离高压锅远一点。回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。

消毒液

消毒液，像汽水，放在高处封上嘴，不让小孩摸到它，专让细菌登登腿。小朋友，机灵鬼，可别把它当汽水，喝到肚里出人命，一辈子呀都后悔。

放学路队歌谣

下课放学队站好，说声再见离学校。

不推不挤不乱跑，紧跟队伍不说笑。

路队成行走边道，交通安全要记牢。

防病安全

摊上食品别乱吃，外表好看质量低。

色素糖精掺和起，影响智力害身体。

常吃这些易生病，病从口入要记清。

防盗安全

小朋友，要小心，一人在家要当心。

有人敲门须问清，见是熟人才开门。

若是生人细盘问，动机不纯快报警。

预防疾病 你拍一，我拍一，勤洗手脸常换衣；

你拍二，我拍二，预防疾病要牢记；

你拍三，我拍三，开窗通风把气散；

你拍四，我拍四，蔬菜水果要常吃；

你拍五，我拍五，喷嚏咳嗽手稍捂；

你拍六，我拍六，刷牙洗脸不能丢；

你拍七，我拍七，锻炼身体早早起；

你拍八，我拍八，污垢场所不去耍；

你拍九，我拍九，病人家中不留久；

你拍十，我拍十，自我防病有意识。

安全小儿歌 第2篇

（一）说安全，道安全，学校安全重泰山。上学求知为明天，身体康安是本钱。刀子玩具和火柴，千万不要进校园。道路行走靠右边，安安全全到校园。

学校安全

（二）教室学习需安静，大声喧哗难认真。桌椅板凳要端正，乱摆磕碰伤他人。下课依次出教室，走廊楼道靠右边，搭肩推搡有危险。碰撞他人道声歉，相互理解免争端。快乐游戏守规章，安全时时记心上。

学校安全

（三）打水吃饭不要挤，切莫碰倒烫脱皮。饮食卫生很重要，生冷变质杜绝掉。果皮残渣不乱倒，小心踩到摔个包。意外事件与停电，听从指挥不乱窜。楼道护栏莫要靠，重心失足生命掉。休息运动操场上，超前堵后出问题。

来往行走盯前方。不给陌生人开门： 一人在家蹲,门是保护神;门外有人敲,先从猫眼瞧;假如生人来,别把门儿开;大声打电话,歹徒最害怕;坏蛋能吓走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!

紧急电话要记牢: 110，是匪警，专抓坏蛋它最行。119，是火警，发生火灾心里明。120，需急救，伤残病重它重要。122，除障碍，交通事故来得快。

地震安全: 地震来了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑来不及，蹲墙角或趴床底。抓住机会逃出去，余震蹲在开阔地。

发生火灾怎么办？

火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱。听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面。弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援。快快拨打“119”，消防队来保平安。

安全保护有八条

小儿歌大体验 第3篇

【关键词】儿歌；幼儿；环境

一、问题的提出

在孩子的世界里，大自然是一个绚丽多彩充满问题的世界，孩子们爱大自然，可是谁去认真思考过，在我们享受大自然给我们带来绚丽多彩的生活时，我们又给予了大自然什么？满地的垃圾、严重的白色污染、树木的随意砍伐等现象证明了我们在不断地破坏我们美丽的自然环境，而孩子往往不能理解我们需要给予大自然什么样的呵护，我们该通过哪些行动来保护美丽的自然环境。通过这样的现状我们认为，孩子的环境教育势在必行，从进入幼儿园开始，老师就有这个义务去引导孩子关注环境、了解环境、爱护环境。

二、研究目标

1.创设与幼儿身心相适应的语言环境，促进幼儿身心的发展。2.在幼儿的日常生活中渗透生活化的语言教育，使幼儿体验环境教育的乐趣。3.从生活中发现问题，家园携手，共同努力，感受语言交流带来的乐趣，共同体验环境教育的意义。4.培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。5.增强幼儿保护环境的责任感，具有初步的环境保护的能力。

三、具体实施的方法

谈话法、观察法、调查法、实践法、合作法、行动研究法、文献法、经验总结法。

四、实施对象情况分析

1.实施对象：全体幼儿

2.情况分析：小班的幼儿刚入园，很多常规都是刚熟悉，对体验环境的教育，知道得少之又少。浅显的知识懂一些，如：不乱倒垃圾，不随地吐痰，不吃青蛙等。要讓孩子们真正的参与到其中，从语言活动中体验环境教育的意义，需要我们不断的引导幼儿，另外家长平时对幼儿环境方面的教育也并不是很广泛，偶尔自身也不重视此方面的教育，希望通过不断的合作，家长和孩子都能在儿歌教育活动中体验到环境教育，培养孩子良好的环保行为。

五、研究过程与分析

1.从简单易懂的儿歌深入到环境教育，让幼儿从小儿歌中获得大体验。每月根据一个环境方面的点扩展内容，同时需观察本班幼儿近期行为情况并及时做出有效的调整措施。如九月份小班幼儿刚入园，经常用完餐巾纸后就随地乱扔，每天地上垃圾很多，孩子的随意性很强。针对这一情况，我把第一个月的活动重点放在了“不乱扔垃圾”上，根据这一主题，我们学习了儿歌2首。同时我们通过校信通向小班家长作了环境教育方面的宣传，得到家长的配合，使环境教育不仅进入课堂，也在家庭中得到重视。孩子们乱扔垃圾的坏习惯得到了明显改善，偶尔孩子们在地上看到有垃圾时，会异口同声地说：“乱扔垃圾真可耻！”然后争先恐后地把垃圾捡到垃圾桶里去。在此基础上，我们的环境教育活动的开展有了一个良好的开端。

2.从儿歌延伸于丰富多彩的实践活动，是激发幼儿主动参与环境教育的有效手段。孩子的世界是绚丽多彩的，充满了童真和快乐，一个有趣的游戏活动往往能让孩子从中学到很多的本领。在我们的环保教育过程中，不仅通过简单的儿歌让孩子了解了简单的环境知识，也注重幼儿环境教育的趣味性，让孩子积极地参与到活动中来，在快乐中真正感受到我们可以为环境做点什么。在我们的实施过程中发现，丰富多彩的实践活动正在潜移默化地提高着孩子的环境意识，家长的环境意识的“特意性”也在不断地加强。例如：在平时的活动中我们都将幼儿在课堂中学习的环境儿歌通过校信通的方式发送给家长，让家长同步学习，和幼儿一起复习，久而久之，家长们对孩子各方面的环境儿歌也耳熟能详。我们还邀请家长来园和幼儿一起参加了环保儿歌家庭秀活动，这样的形式幼儿会感觉更新颖，更愿意认真去学习。在表演过程中，家长也会通过一些反面的演绎，让孩子主动用儿歌的方式去纠正破坏环境的一些不良行为，这种方式正是诠释儿歌教育融入环境教育的真正良好手段。

六、研究成效及反思

幼儿通过各类环境儿歌的学习一直在进步着，对环境的认识越加深入，为创建美丽的环境在做着一点一滴的小事。在每个活动中，家长们都发挥着自己的一点力量，积极配合，共同来引导孩子，而在这过程中，家长们也在不断地给孩子做表率作用，并将环境教育的理念带到了社会，让我们在引导孩子的同时也加强了对家长的教育，真正把环境二字深入每个人的心中。但在家园活动中，我们的扩展面还比较受局限性，通过一个小点开展了一些小活动，在一定基础上，我们可以考虑扩展活动的范围，让环境的面不断扩大，让幼儿环境教育成为社会教育。

安全教育小儿歌 第4篇

入园安全

小朋友，真机灵，安全入园记得清。来园路上靠右行。十字路口红灯停。交通规则要遵守，高高兴兴入园中。

就寝安全

走入寝室静悄悄，安全检查不漏掉。外衣鞋帽摆整齐，上床躺好不逗闹。盖好被子不蒙脸，呼吸畅通睡得香。

入厕安全

小朋友, 要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑倒。安全卫生记心里，争做文明好宝宝。

喝水安全

排好队，去喝水，先他人，后自己。取到杯，再接水，喝多少，接多少，慢慢喝，别呛着，安全饮水很重要。

盥洗安全

排队盥洗别着急，小心滑倒伤自己，安全教育29问(小二)

1、你叫什麽名字？爸爸、妈妈叫什麽名字？家住哪省、哪市、哪个地区？爸爸、妈妈在什麽单位上班？你是哪个幼儿园的？家中的电话号码是多少？爸爸、妈妈或其他亲属的手机号码是多少？

2、每天上幼儿园应该走公路的那一边？小朋友自己横穿马路行吗？交通岗的红、黄、绿指示灯表示的是什麽意思？

3、上、下楼梯或玩大型玩具时，应该注意什麽？

4、什麽情况下使用110、119、120电话？

5、妈妈带你外出，当与妈妈走散时怎麽办？自己在外面玩耍当你迷路时怎麽办？

6、小明和几个小朋友在公路上休息、玩耍、捉迷藏这样做对吗？

7、夏天的天气特别容易变，刚刚天气晴朗，突然电闪雷鸣下起了大雨，这时你如果正走在路上应该注意什麽？如果你正在家里应该注意什麽？

8、早晨，老师把冲好的一碗碗热腾腾的奶放在桌上，小明闻到香味，端起来就喝，小明这样做对吗？

9、小明很淘气，平时最爱爬窗、扒窗、使用棍棒在室内外追打，你认为这样做对吗？平时和小朋友玩耍或做游戏时应该怎样做？

10、小红有个习惯，平时爱把手指放在嘴里，桌上或地上玩的东西也随便往嘴里放，小红这种习惯好吗？

11、平时喝水或喝饮料时应注意什麽？喝变质、有异味的东西可以吗？

12、有一陌生人，给了小红一块她最爱吃的糖果，小红应该怎麽办？

13、小红在公路上玩耍，突然发现有一代好吃的东西丢在了路边，她看看四周没人要，于是拿起来就吃，她这样做可以吗？

14、小明看到墙壁上、桌上插电视的插座有许多小孔，很好奇，于是他把小手指插在了里面，这时会出现什麽情况？

15、小红的爸爸、妈妈去上班，她自己在家里玩饿了，于是仿照着妈妈烧起了热水、热起了饭菜，她这样做可以吗？

16、小明自己在家里玩，突然感觉不舒服，于是拿起橱里的药品吃了两片，小明又渴了，发现有几瓶包装很干净很象饮料的东西，他拿起又喝了，这样做可以吗？（包装很干净很象饮料的东西是清洗液、消毒液、灭蚊液）小明这样做会产生什麽后果？应该怎麽做？

17、当你与小朋友玩耍时，你们俩人同喜欢一个玩具，此时你该怎样做才是乖孩子？

18、当小朋友不小心碰着了你或打了你，此时你该怎麽办？

19、有陌生人敲门你该怎麽办？

20、遇到行踪可疑的人或陌生人追你、引诱你，你该怎麽办？

21、当坏人把你领走时，你该怎麽办？

22、在家里或幼儿园里，当有坏人用刀砍你或小朋友时你该怎样逃生？

23、你正在楼房里（家里或幼儿园里）玩耍发生了地震你该怎样逃生？如果在平房里玩耍又该怎样逃生？

24、当发生海啸或洪水时你该怎样逃生？

25、当发现家中或幼儿园里着了火，你该怎样逃生自救？

26、当你在家里玩，发现奶奶突然晕倒，你该怎麽办？

27、当你发现有人触电，该怎麽办？

28、坐在自行车上小脚应放在什麽地方？

交通安全小儿歌 第5篇

警告同学要记牢，遵守交规最重要。

上学放学不乱跑，来去要走人行道。

横过马路先观察，不急不慌安全保。

出行坐车守规矩，头手出窗危险到。

集体外出右边行，不可横排又打闹。

人小勿骑自行车，学车不可上街道。

遵守交规保安全，学习成长乐陶陶。

二、课间活动应留意什么？

在每天紧张的学习进程中，课间活动可以起到抓紧、调理和适当休息的作用。课间活动该当留意以下几方面：

1．室外空气新颖，课间活动该当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁上面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做猛烈的活动，以保证持续上课时不疲劳。

3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

4．活动要留意平安，要防止发作扭伤、碰伤等风险。

01小学生校园安全小常识(一)

在教室内活动，有许多看起来纤细的大事情值得同窗们留意，否则，异样容易发作风险。这次要有以下几个方面：

1．防磕碰。目前大少数教室空间比拟狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做猛烈的运动和游戏，避免磕碰受伤。

2．防滑、防摔。教室地板比拟润滑的，要留意避免滑倒受伤；需求登高清扫卫生、取放物品时，要请别人加以维护，留意避免摔伤。

3．防坠落。无论教室能否处于高层，都不要将身体探出阳台或许窗外，谨防不慎发作坠楼的风险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也该当处处小心，要悄悄地开关门窗，还先留意会不会夹到别人的手。

5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等风险物品进校园，根绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

儿歌：小露珠 第6篇

早早起，来下地。

先给小苗来洗澡，

再给苹果把脸洗。

太阳出来悄悄走，

儿歌：小侠女 第7篇

小侠女，本领高，敢和波涛比赛跑。

箭上弦，刀出鞘，俯下身子听信号。

号令发，拼命跑，风驰电掣谁赢了?

谁赢了?她赢了!侠女在前后波涛。

小侠女，

小竹马（儿歌） 第8篇

截成三尺三。

两小无猜结玩伴，

屋前屋后跑得欢。

太阳当灯笼，荷叶做花伞。

一颗糖平分，两膝跪草滩。

对着蓝天拜，心无小算盘。

累了地上躺，竹马当小船。

你我船头坐，小手当笆扇。

为你趋炎热，为我挡风寒。

天天过家家，心儿比蜜甜。

一支青竹竿，

截成三尺三。

两小无猜结玩伴，

小儿歌六首 第9篇

油画棒，小手拿，

我在纸上来画画;

画猴子，画老虎，

画个大象来报幕;

动物开个狂欢节，

我和动物来跳舞。

2.小手绢

小手绢，方又白，

我洗干净晾起来;

自己的事情自己做，

才是勤快的小乖乖。

3.小拖鞋

小拖鞋，穿我脚，

轻轻地，慢慢走;

楼下睡着小宝宝。

穿完后，要放好

放一对，不乱跑，

像一对睡觉的好宝宝。

4.放学歌

放学了，

回到家，

我请妈妈先坐下;

您坐下，我唱歌。

累了一天您先歇。

看看我的好表现，

保证叫您乐呵呵。

5.小板凳

小板凳，四条腿，

我坐板凳喝口水，

喝完水，来画画，

画个苹果给妈妈，

苹果红，苹果大，

妈妈看见笑呵呵，

直夸我是好娃娃。

6.小小鸡

小小鸡，叽叽叽，

跟着妈妈找虫吃。

刨刨土，啄啄泥，

找到一条大虫子。

快快快，大家来，

消灭害虫都有份，

为了环境作贡献，

2 儿歌《小小手》 第10篇

活动目标：

1、愿意用普通话跟随随大家念儿歌。

2、能按儿歌内容做动作。

3、体验手指游戏和大家互动的快乐。

活动准备：

1、大家围坐成双半圆。

2、一个手偶。

活动过程：

1、请出手偶，根据儿歌内容与幼儿互动以下内容。

教师：宝宝看，今天我们请来了谁？我们来跟豆豆打个招呼吧！

鼓动幼儿说“‘你好，你好’招招手，‘欢迎，欢迎’拍拍手”，按儿歌内容做动作。

2、“豆豆很高兴，宝宝们这么欢迎他。”教师边反复说 “‘谢谢，谢谢’握握手”边带着豆豆与每个幼儿互动。

3、“豆豆要走了，我们一起跟豆豆说‘再见，再见’摆摆手”。教师带领大家边说边做动作。

4、引导幼儿学习儿歌。

按儿歌内容做动作。做一做小手的其他动作，说一说这些动作的意思。

附儿歌：

儿歌《小战士》 第11篇

真淘气，

吹起哨子嘀嘀嘀，

走起路来一二一。

小熊跌倒了，

快把它扶起。

小狗汪汪叫，

让它别生气。

小猫肚子饿，

给它钓条鱼。

妈妈搞卫生，

我来倒垃圾。

爸爸回来了，

立正行个礼!

爷爷奶奶看见了，

点头笑咪咪。

小宝贝，

真懂事。

吹起哨子嘀嘀嘀，

走起路来一二一。

天天坚持做好事，

小班儿歌：小动物过桥 第12篇

近阶段，我班孩子正在围绕“学本领”的主题开展一系列活动，小班幼儿对小动物有一种很特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇，幼儿对小动物的话题很感兴趣，在自由活动的时候往往会学一些动物走路或者动物的叫声，孩子们对常见动物的叫声和它们的走姿也比较熟悉了。在《课程指南》中强调指出要培养幼儿对学习的兴趣，在自主活动的基础上，积累生活的经验，体验学习的乐趣。在课件上我使用大图书的方式直观地呈现出了幼儿生活中常见的几种小动物的明显特征，在学习方法上，考虑到一味的学习念儿歌会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣的给小熊过生日为情节，小动物要去小熊家必须要过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入学习念儿歌，于此我设计了这堂《小动物过桥》以促进幼儿具体形象思维和创造性思维的进一步发展。

活动目标：

1、了解常见动物的明显特征并尝试学念儿歌。

2、喜欢模仿动物的动作，萌发热爱小动物的情感。

重点：认识动物，分辨它们的名称和明显特征。

难点：学念儿歌并能模仿动物的动作。

活动准备：背景图、头饰、PPT

活动过程：

一、导入

1、森林里有一座漂亮的`房子住着一只小熊，今天小熊生日可高兴了，许多动物朋友给它庆祝生日，猜猜谁过来给它庆祝生日呢？

小结：你们认识的朋友真多，我们看看到底谁来了？

二、猜动物，念儿歌

1、藏在草丛里的小花猫。

（1）谁会有尖尖的耳朵？

（2）除了尖尖的耳朵，小花猫还长了什么？（长胡子）

小结：小花猫长了尖尖的耳朵，长长的胡子。

（3）小花猫平时怎么走路？我们和小花猫打个招呼吧。我们一起做只小花猫。

小结：小花猫走路静悄悄。

2、观察藏在树后的长耳朵，猜一猜谁藏在树的后面。（小兔）。

（1）小兔在哪里？你从哪里看出是小兔？（长耳朵）

（2）小兔子除了长耳朵，还长得怎么样？

小结：长耳朵，短尾巴，红眼睛的就是小兔子。

（3）小兔子怎么走路？我们也来做小兔子吧。

小结：小白兔走路蹦蹦跳。

3、观察藏在石头后的硬硬的壳，猜一猜谁藏在石头后面？（小乌龟）。

（1）你从哪里看出是小乌龟？（绿龟壳）

（2）小乌龟会怎么走路？我们一起做只小乌龟。

小结：小乌龟走路慢慢爬。

4、听声音：嘎嘎嘎，谁来了？是不是呀？（小鸭）。

（1）小鸭子长的什么样？（扁嘴巴、扁脚丫）

小结：小鸭子长着扁嘴巴、扁脚丫。

（2）小鸭子怎么走路？我们一起做一做。

小结：小鸭子走路摇摇摇。

5、走呀走，走呀走，来到了哪里？小动物们怎么过河呢？

小结：小兔过桥蹦蹦跳，小鸭子过桥摇摇摇，小乌龟过桥慢慢爬，小花猫过桥静悄悄。

三、角色扮演

1、幼儿挂上胸牌，装扮成自己喜欢的小动物。

2、跟着故事里的动物一起过桥。

低碳生活小儿歌 第13篇

低碳生活好习惯，邻居同学一起来;

光源要用节能灯，处处环保记心上;

出行要骑自行车，绿色环保最时尚;

坐车爱坐公交车，减少废气我来做

废水二次再利用，它是冲厕节水器;

过年少买鞭炮放，大家一起来欣赏;

爱眼要少玩电脑，每天最多一小时;|||低碳生活大家爱，世界美好我来创，

低碳生活小儿歌