答案是眼睛的谜语

答案是眼睛的谜语（精选14篇）

答案是眼睛的谜语 第1篇

谜语不仅能让人感受到文字的乐趣还能开发智力，培养人们的发散性思维和逻辑思维能力，许多谜语机智诙谐，也体现人们认知思维的魅力。小编为大家整理了一些谜底是眼睛的谜语，希望大家喜欢。

谜底是眼睛的谜语

1.谜题：什么东西上面有毛，下面有毛，晚上的时候喜欢毛对毛。（打一人体器官）

谜底：眼睛

2.谜题：上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。（打一人体器官）

谜底：眼睛

3.谜题：泪水枯竭两相对，去心定，恨情不再。（打一人体器官）

谜底：眼睛

4.谜题：日里忙忙碌碌，夜里茅草盖屋。（打一人体器官）

谜底：眼睛

5.谜题：两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。（打一器官）

谜底：眼睛

6.谜题：早上开门，晚上关门；走近一看，门里有人。（打一器官）

谜底：眼睛

7.谜题：日日开箱子，夜夜关箱子，箱里一面小镜子，镜里一个小影子。（打一器官）

谜底：眼睛

8.谜题：两间小屋左右分，要到睡觉才关门。小屋能把万物收，难放一粒小灰尘。（打一器官）

谜底：眼睛

延伸阅读——经典有趣的字谜1

1)心中有我(打一字)—— 谜底: 悟

2)木头底下在滴水(打一字)—— 谜底: 杰

3)异乡奇遇(打一字)—— 谜底: 绮

4)田里跑到田外，不能当作古字猜(打一字)—— 谜底: 叶

5)如意同心结(打一字)—— 谜底: 音

6)闺中芳心变(打一字)—— 谜底: 卦

7)读它是第三，用它属老二(打一字)—— 谜底: 乙

8)一脚踢球射门(打一字)—— 谜底: 以

9)横眼看字丢一撇(打一字)—— 谜底: 罢

10)心如寒冰水儿止(打一字)—— 谜底: 怜

11)没有恒心一事无成(打一字)—— 谜底: 旦

12)中国排球(打一字)—— 谜底: 王

13)一心到宁波(打一字)—— 谜底: 恿

14)日色过午(打一字)—— 谜底: 昧

15)今天的贝壳(打一字)—— 谜底: 贪

16)提前到达(打一字)—— 谜底: 挞

17)别走(打一字)—— 谜底: 还

18)家有千金一枚(打一字)—— 谜底: 嫁(“千金”即为“女儿”)

19)金裤衩(打一字)—— 谜底: 钗

20)勺子镶金边(打一字)—— 谜底: 钓

延伸阅读——经典有趣的字谜2

1)有钱(打一字)—— 谜底: 贿

2)埋头创业干在前(打一字)—— 谜底: 垭

3)鸿雁高飞江水流(打一字)—— 谜底: 工

4)上下只缺一闩(打一字)—— 谜底: 卡

5)大小通吃(打一字)—— 谜底: 尖

6)一口又一口(打一字)—— 谜底: 回

7)老辣(打一字)—— 谜底: 辜

8)不好的贝壳(打一字)—— 谜底: 资(不好=次)

9)金木水火打一字 —— 谜底: 坎

10)宝贝口下走，水在旁边流(打一字)—— 谜底: 涢

11)过去是多子为好，现在是少生为妙(打一字)—— 谜底: 女

12)西安夺冠(打一字)—— 谜底: 要

13)蜡笔小新的狗狗在厂里面(打一字)—— 谜底: 原

14)抽出劳动力去栽树(打一字)—— 谜底: 荣

15)香气连夜传(打一字)—— 谜底: 移

16)竹下马一匹(打一字)—— 谜底: 笃

17)乡下变样靠四化(打一字)—— 谜底: 织

18)用羽扇，生火炉(打一字)—— 谜底: 户

19)难免又生是非(打一字)—— 谜底: 堆

20)新衣中间破大洞(打一字)—— 谜底: 哀

21)左边加一，右边减一，正好两千(打一字)—— 谜底: 任

答案是眼睛的谜语 第2篇

眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。以下是“谜底是眼睛的谜语”希望能够帮助的到您!

谜题：什么东西上面有毛，下面有毛，晚上的时候喜欢毛对毛。 (打一人体器官)

答案是眼睛的谜语 第3篇

我认识到如果这个问题不解决好，可能会导致孩子形成人云亦云、迷信权威、思维定势和怯于动脑的行为习惯，这与新课程提出的“具有初步的创新精神和实践能力”的培养目标相违背，也与当今提倡不断创新、勇于开拓的时代精神是不相符合。那么，如何避免、克服这一问题呢?

一、思想观念的转变

我们的教育要与新课程的“具有初步的创新精神和实践能力”的培养目标相一致，我们必须树立新的教学观与学生观。

1. 新的教学观。

新课程倡导，教学不仅要重结论，而且要重过程，不能以结论作为唯一评价标准。重结论、轻过程的传统教学只是一种形式上走捷径的教学，把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵，一切都是现成的，也是不容质疑的。这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。没有以多样性、丰富性为前提的教学过程，学生的创新精神和创新思维就不可能培养起来。所以，不仅要重结论，而且要重过程。

2. 新的学生观。

“以人为本”，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。首先要把学生看成是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。要把学生做为完整的人来对待，就必须反对那种割裂人的完整性的做法，还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展现个性力量的时间和空间。把学生看成是独特的人，就要尊重学生的独特性，认识和尊重学生的差异性。差异不仅是教育的基础，而且是学生发展的前提，应视为一种财富而珍惜、开发，使每个学生在原有的基础上都得到完全、自由的发展。

二、行为方式的转变

1. 教育教学行为方式的转变。

首先，教师要努力从高高在上的权威者转变为与学生平等亲密的朋友和保护人，在教育教学中做到面向全体同学，尊重每一位学生的尊严和价值，尤其是“弱势群体”，如：智力发育迟缓，有严重缺点和缺陷，性格内向，以及和自己意见不一致的学生，努力做到不伤害学生的自尊心，特别注意不随意当众批评、大声训斥学生，不冷落学生，绝不羞辱挖苦学生。另外，对学生坦诚相待，取信于学生，与学生建立起互信合作的关系，从而更好地促进学生个性的发展。其次，要努力由过去单纯的知识传授者转变为学生的学习和个性发展的帮助者。

2. 学习行为方式的转变。

转变学习方式就是要转变他主性、被动性的学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。因此，发现学习、探究学习、研究性学习应成为主要的学习方式。要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。

3. 评价方式的转变。

我国中学生在国际上很多学科的“奥赛”中成绩举世瞩目，但我认为这不值得自豪，这是“应试教育”的必然结果。值得深思的是在取得这举世瞩目的应试成绩的同时，我们的科研能力、科研成果和科技水平总体上却谈不上举世瞩目。学科“奥赛”奖不是诺贝尔奖，不少人在思考我们为什么得不到诺贝尔奖，那么，请想一想，因自小而来的强烈的考试意识而产生的这“答案唯一”的简单化研究客观世界的思想方法到后来仍然或多或少地在潜意识里束缚了我们科学家的头脑是不是其中的一个原因呢?这警示我们，评价应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力，少考一些记忆性的内容，多考一些与生活实际问题相关联的、能体现综合应用的、需要创新思维的、答案多元化的开放题，如研究型题目的设置。

三、实践中的具体尝试

1. 多向求索，培养灵活性人格。

灵活性人格表现为反应敏捷，思维容量大，易于接受新的事物，善于随机应变，具有较强的融会贯通、举一反三、触类旁通的能力，能从不同方面、不同角度分析问题、解决问题，它是创新活动必需的人格因素。

2. 提供充分的时间，给学生以创新的机会。

给学生创新的时间是培养学生创新能力的关键。一节课40分钟也好，45分钟也罢，如果这些时间老师据为己有，不能给学生自主学习的时间话，那学生创新能力的培养就仍只是一句空话。设想，如果教学环节都是教师展示，学生睁大眼睛看，这样填鸭式的教学模式，虽然从表面上看“节约”了时间，但是长期在这样的教学方法教出来的学生，除了被动地接受，还能有些什么收获?更不要说创造能力的培养了。

3. 营造和谐氛围，激发学生自主创新学习。

心理学家罗杰斯提出：“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。从本质上讲，创造性活动必定是异样的，从而必定是异常的行为。对一个人的表扬赞许乃是促进心理安全的重要因素之一。当一个人在心理上感到安全时，他就不会害怕表现和发展他的发散思维和求异思维，他可以在进行发散思维时无须处于防御状态，从而保持心理的自由。”因此，在讨论式的课堂中，教师要变教导者为顾问、伙伴式的服务者，真挚、坦率地与学生平等相处，用爱为学生营造一种心灵放松、敢于质疑的氛围。

窗是房屋的眼睛 第4篇

我家住七楼，在小城里算是高层了。我所在的地方又是小城边缘，临窗远眺，东边是绵延的群山，西边整个小城可尽收眼底。站得有多高，视野就有多辽阔，果真是这样。

钱钟书在《窗》里写到：“窗可以算房屋的眼睛。”有窗在，心也就明亮了。临窗远眺，居高临下，有一览众山小的豪迈，又有坐拥无限风光的畅快。虽是隔着玻璃窗，却并不阻碍视线。远远望去，远山连着蓝天，画面开阔苍茫。如果是晴天，远山的轮廊清晰可见，还可以看到山上松柏葱茏。极目远眺，极目，尽量把视线投向到远方，仿佛万里河山都会在你的视野里完成一次最精美的构图。都说熟悉的地方没有风景，平日里我脚步匆忙，很少体会到小城之美。爱上远眺之后，我发现了小城以及小城周边诸多曾经被我忽略的美：比如暮色中小城的朦胧美，再比如春天的郊外油画般的色彩美，或者山间小溪流淌的动态美……看着看着，我觉得这一切都是我的了。

远眺能够让浮躁的心沉静下来。很久以来，我在网上用鼠标蜻蜓点水一样匆匆阅读、浏览。每每关上电脑，我的心完全是空的，那些浮光掠影留不下半点痕迹。远眺的时候，终于可以从网络的杂乱中抽身而出。没有网络上芜杂信息的搅扰，我拥有的只是一扇窗，还有一窗风景。我甚至想到了梭罗隐居的瓦尔登湖，一张床，一只木桌，三只凳子就是他的全部财富。人生真的应该删繁就简，抵达一种明净自然的境界。远眺时，除了我，只有自然，一窗之隔的自然。心静了下来。

远眺，能让人想起太阳升起的地方。条件所限，我不能像福楼拜那样每天坚持看日出。看日出是生命健康和生活积极的一个标志，看日出的人内心明亮。我会记得日出的时间，每天我在日出前早早醒来，为阳台上的花浇浇水。然后开始朝着东方远眺，我看不到太阳是怎样升起来的，但我看到霞光绚烂，东方一片明亮。远眺让我觉得，世界博大，万物纷繁，不过都在天与地之间。人海喧嚣，世事峥嵘，不过都是在日出和日落之间循环。

有时，我的视线掠过小区的门口，看那对卖油饼的中年夫妇。他们是外地人，我经常买他们的油饼。上班高峰已过，两个人闲下来，收拾着用具，聊着天。他们会朝对方比划着说些什么，说什么呢？说今天的生意很好，还是说孩子今年要考大学的事？他们已经完全融入了异地小城，人本就是流浪的蒲公英，飘到哪里，就到哪里落地生根。浮世苍茫，谁不是栖居一隅，过着柴米油盐的烟火人生？包括我。

看过周涛的一篇《隔窗看雀》的文章，别有情趣。因为有窗，即使足不出户，外面的风景也可尽收眼底。有窗，就可以遠眺，可以把大千世界纳入胸中，让你活得明朗，坦荡，开阔，豁达，从容。

谜语是自述的答案 第5篇

自述 (打一字)

谜底：语

经典谜语及答案

八戒偷看美女淋浴(打一歌名) 谜底: 《雾里看花》

Does any child like going to school? 谜底: Every child likes going to school. Most of them just hate staying there before going home.

紫花不可依，次子丛中戏(打一字) 谜底: 芫

名字叫牛不是牛,一根长角朝前头，身披盔甲扎不透，不下田间拉犁耧。(打一动物) 谜底: 犀牛

青山隐隐水迢迢(打一成语) 谜底: 眉目：指事情的条理、状况。比喻事情的状况不清楚

意大利首都放假 (打一电影) 谜底: 《罗马假日》

一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。(打一植物) 谜底: 姜

趣味谜语及答案

肚子圆又圆，长的像元宝(打一食物) 谜底: 饺子

镜中取物(打一四字成语) 谜底: 有影无踪

左右两片通八面，二者到老不相见(打一人体器官) 谜底: 耳朵

一头牛,两个头,一头喝水一头流(打一农业机械) 谜底: 抽水机

技术超群的剑客是谁? 谜底: 贱人(人剑合一才是最高境界)

别听鬼话(打一离合字) 谜底: 信人言

答案是名字的谜语 第6篇

答案是名字的谜语

人人讲文明 (外国作家)

谜底/答案：都德

人情已厌南中苦 (现代画家)

谜底/答案：徐悲鸿

人民的眼睛是雪亮的 (香港艺人)

谜底/答案：黎明

三世流芳 (三国人名)

如出一口素心格 (近代人名)

谜底/答案：谭嗣同

却嫌脂粉污颜色 (春秋战国人名)

谜底/答案：钟无艳

强体魄，立功勋 (清朝人名)

谜底/答案：康有为

晶莹的灵魂 (文学家名)

谜底/答案：冰心(谢婉莹)

一点春光宜爱惜 (明代人名)

谜底/答案：李时珍

押五音 (三国人一)

谜底/答案：关羽

若得阿娇作妇，当以金屋贮之 (《三国演义》人名二)

谜底/答案：刘备，陈宫

召之即来 (《水浒传》人物)

谜底/答案：闻达

三春有谢意 (《三国演义》人名)

谜底/答案：陶谦

三尺冰花 (台湾艺人)

谜底/答案：米雪

人人评红楼 (现代画家)

谜底/答案：齐白石

谜底/答案：孙尚香

瑞气卷帘格 (宋朝人名)

谜底/答案：文天祥

写的真牛 (《三国演义》人名一)

谜底/答案：文丑

千眼纱灯尽透光 (三国人名)

谜底/答案：诸葛孔明

曲不离口 (明代人名)

谜底/答案：常遇春

全员出力为中华 (党史人名)

谜底/答案：贺龙

轻舟已过万重山梨花格 (汉代人名)

谜底/答案：樊哙

青莲碧水两相映 (宋朝人名)

谜底/答案：李清照

枕畔槐安一梦，梦尽似解庄生 (《西游记》人名一)

谜底/答案：牛魔王

禁放牛羊 (古代诗人一)

谜底/答案：杜牧

飘零一生，总把新乡作故乡 (神话人物一)

谜底/答案：牛郎

再三谦让 (《三国演义》人名)

谜底/答案：陆逊

汉朝文书 (《三国演义》人名)

谜底/答案：刘表

三八多面手 (《红楼梦》人名)

谜底/答案：巧姐

答案是成语的谜语 第7篇

2、铁公鸡——打一成语。答案是：不拔一毛

3、无头苍蝇——打一成语。答案是：东碰西撞

4、挺胸——打一成语。答案是：宽大为怀

5、完璧归赵——打一成语。答案是：不失旧物

6、投毒——打一成语。答案是：不按君臣

7、乌鸦的叫声——打一成语。答案是：不祥之兆

8、天不作美——打一成语。答案是：地利人和

9、文武百官——打一成语。答案是：北门南牙

10、条条道路宽，大家齐向前——打一成语。答案是：兼程并进

11、替别人着想——打一成语。答案是：将心比心

12、仝——打一成语。答案是：一应俱全

13、文人俱乐部——打一成语。答案是：才墨之薮

14、天生我才必有用——打一成语。答案是：自顾不暇

15、铁杆高粱——打一成语。答案是：旱涝保收

16、屯兵——打一成语。答案是：安营扎寨

17、跳伞着陆——打一成语。答案是：脚踏实地

18、忘——打一成语。答案是：死心塌地

19、腿上的牛皮癣——打一成语。答案是：顽固不化

20、屠夫说猪，农夫说谷——打一成语。答案是：三句话不离本行

21、天下乌鸦一般黑——打一成语。答案是：大处着墨

22、闻着棺材味儿香——打一成语。答案是：死到临头

23、危机——打一成语。答案是：摇摇欲坠

24、烫——打一成语。答案是：赴汤蹈火

25、卫；另立山头——打一成语。答案是：独树一帜

26、特快列车过隧道——打一成语。答案是：长驱直入

27、突然——打一成语。答案是：骤不及防

28、往前看——打一成语。答案是：目不邪视

29、头被压平了——打一成语。答案是：绞尽脑汁

30、头面人物——打一成语。答案是：有头有脸

31、天文学家观星斗——打一成语。答案是：司空见惯

32、胃——打一成语。答案是：酒囊饭袋

33、剃头的头发长，修脚的脚生疮——打一成语。答案是：先人后己

34、卫星运行——打一成语。答案是：九霄云外

35、天时人事日相催——打一成语。答案是：迫不及待

36、我欲乘风归去——打一成语。答案是：势成骑虎

37、特种仓库——打一成语。答案是：奇货可居

38、玩龙灯；哈巴狗——打一成语。答案是：摇头摆尾

39、天天向上——打一成语。答案是：与日俱增

40、逃兵——打一成语。答案是：丢盔弃甲

41、未遂罪——打一成语。答案是：过犹不及

答案是眼睛的谜语 第8篇

在火星表面探索的好奇号正在寻找远古火星生命痕迹

腾讯科学讯 (Everett/编译) 据国外媒体报道, 美国宇航局好奇号拍摄到有史以来最清晰的火星日食的照片, 火卫一正好通过太阳盘面, 正值好奇号在火星表面的第369个火星日, 科学家通过研究图像资料发现火卫一的位置可能更靠近太阳一些, 比原先认为的轨道要大。好奇号除了对火星表面进行研究外, 还研究在火星上的夜空是何种情景。本次研究任务中的火卫一 (Phobos) 是火星两颗卫星中较大的一颗, 但是体积依然很小, 火卫一无法完全将太阳盘面遮挡住, 因此该现象与地球上的日环食有些类似, 图中显示是三张火卫一通过太阳盘面的照片。

火卫一与火卫二是两颗最大宽度仅为27和15公里左右的空间岩石, 科学家认为这两颗空间岩石是被火星所捕获的, 并非形成于原始火星及周围环境中, 很可能来自小行星带上。通过火星勘察轨道探测器的观测图像, 火卫一上布满了撞击坑, 这说明该天体在过去与其他天体发生了多次碰撞, 好奇号火星车通过观测火卫一通过太阳盘面现象, 可以为科学家提供更加精确的轨道参数。美国宇航局的最新计算结果显示, 火卫一比预想估计的更加靠近太阳, 增值达到一至两英里。事实上, 火卫一是较小的卫星, 直径还不到月球的百分之一, 除了好奇号对火卫一进行观测外, 机遇号火星车也观测过火卫一。

由于火卫一的轨道距离火星非常近, 在潮汐力的作用下火卫一的轨道半径会逐渐减小, 直到撞击火星表面。好奇号在去年8月份登陆火星赤道以南的盖尔撞击坑, 目前正在往夏普山方向行驶, 这里将是好奇号最终的目的地, 其位于盖尔环形山中部附近, 科学家认为这里可能存在火星远古生命的痕迹, 而且随着时间的推移, 其岩层变化也可以预示地球未来环境的变迁。上个月, 好奇号还观测到火卫一、火卫二相食的情景。

星星是爱人的眼睛 第9篇

一天的行程之后，我终于坐在了他们家老房子后园的草地上。

空气中有一种淡淡的泥土芳香，不知名的小虫子轻吟浅唱着。这个晚上没有月亮，整个天空犹如一袭硕大的衣裙，不经意地舒展开来，裙裾轻伏，深蓝如水。

轻轻地靠在家宁的怀里，我仰望着天上的星星说：“家宁，你知道吗？我真想摘一串星星戴啊！”

家宁笑了，他让我闭上眼睛。

等我再睁开眼睛时，发现银灰色的星光下，我的脖子上真的戴着一串小星星，它们一颗颗密切有序地排列着，听话地垂在我微微喘息的胸脯上。只不过，那星星是用彩色的纸，精巧地叠成的。

家宁在耳边说：“亲爱的，你数一数，整整500颗，是我们相识的天数，每天我都叠一颗幸运星，我想，总有一天，我会串成一大串送给你，它是我们相爱的最好的纪念品。”

家宁的双眼专注地看着我，我听到了他“怦怦”的心跳，他的目光跟往常不一样，那么湿润和缠绵，有水一样很润泽的东西充溢在他的眼底深处。我突然想到了公园里，傍晚雾气氤氲的湖面，在夕阳的折射下，闪动着扑朔迷离的光彩，而空气是模糊、温润的，让人流连在湖边久久不想离去。一刹那，我想逃离家宁的身边，但是我一点点力气都没有，家宁低下头，颤抖地吻住了我的唇。

从来没有过这样幽长、热烈的吻，我几乎无法呼吸，似乎过去了一世纪那么长，家宁才松开了我，他的瞳仁熠熠发光，如同天上的星星一般流溢着令人无法抗拒的光芒。

他轻轻地抚摸着我的脖子，我裸露的臂膀，我的每一寸肝肤都在他的手掌下膨胀。

终于，我躺在了草地上，茂盛的小草伸着草尖，如许多小舌头般在热吻着我，我闻到了自己的躯体和泥土、青草混合在一起的、浓烈的香味；我看了自己清晰起伏的轮廓像一条美人鱼一般生动、流利。

那500颗星星撒落在我洁白坚实的胸间，天上那么多的星星无言地看着我，有风儿不经意地袭来。

“呵！家宁，我冷。”我咬着唇低语。

家宁披着一身的星光，将我搂在他健壮的怀中。

啊！这是一个美好的如同神话般的夜晚。

我的眼前又出现了晚上做的那个梦，而且，许许多多的颜色涌现在我面前，有刚烈冷傲的蓝、灰、银、金，又有娇艳欲滴的红、紫、褐，最后出现的幼嫩淡然的粉红、粉黄，这是一个多么迷人的梦境啊！

血液开始在我的体内如江河般奔涌，从未有过的冲动和欲望一点点地荡漾。

家宁的唇滑向了我的耳边：“I love you。让我们好好相爱，好吗？”

我泪落如雨，心如潮水般剧烈地翻滚。家宁紧紧地抱住了我，我能感觉到他那发自肺腑的热量与真诚，正慢慢地将我淹没。

家宁用他宽厚有力的身体启动了这一切，我感觉到炽热的岩浆如火山爆发般喷涌出来，岩浆接触到他的脸和手，毛发和器官。我们将身体相互覆盖，彼此没有一点间隙，我们彼此镶嵌，彼此吻合。

我们滚落在草地上，当家宁用手握住我花蕾般从没有人碰过的乳房时，我全部的神经都紧紧地绷在了一起，我的身体微微颤抖起来，然后有轻微的涨痛传遍了每一寸肌肤。家宁察觉到了，他的双手变得温柔与轻缓起来。灼热的吻，也从我的胸口开始慢慢移动。

仿佛就是一瞬间，我的身体着火一般“腾”地一声燃烧起来，很多的血液在体内如江河般奔涌。

那一刻，所有的渴望都在家宁进入我身体的刹那化作尖锐的疼痛和从未有过的愉悦，在久久的潮汐温柔有力地冲撞中，我感受到了一种深沉的快感。

好象是共同撑着一叶扁舟在水光潋滟的湖面上划行，我们一起奋力地前行，摇摇晃晃，飘移不定，终于到达目的地了，这是神圣的生命之源，这里面润滑而又幽深，炽热而又清凉，让人愿意长时间地停泊在这里，不想回返。

啊，好累呵！这个时候，有风，很轻很轻地风吹着，是那种仿佛春天里温暖湿润的风，风吹在我的头发上、脸颊上、嘴唇上，身体上，从来也没有一种风这样让人心旷神怡，这样温柔、甜蜜，让我好像身处在一个鸟语花香的国度，身体轻飘飘地被风儿托起，随着风儿缓缓摇摆。

一股灼人的气血冲击下，我感觉到体内的最深处，仿佛所有的花朵都在一阵颤抖中抖落了花瓣上的水珠。

答案是四字成语的谜语 第10篇

2、爱好旅游(打一成语)。 喜出望外

3、暗中下围棋(打一成语)。 皂白不分

4、黯(打一成语)。 有声有色

5、八十八(打一成语)。 入木三分

6、板(打一成语)。 残茶剩饭

7、背脸(打一成语)。 其貌不扬

8、泵(打一成语)。 水落石出

9、并重(打一成语)。 恰如其分

10、不考虑中间(打一成语)。 瞻前顾后

11、彩调剧(打一成语)。 声色俱厉

12、超级好牙刷(打一成语)。 一毛不拔

13、初一(打一成语)。 日新月异

14、打边鼓(打一成语)。 旁敲侧击

15、单方告别(打一成语)。 一面之词

16、电锯开木头(打一成语)。 当机立断

17、电梯(打一成语)。 能上能下

18、多看无滋味(打一成语)。 屡见不鲜

19、咄(打一成语)。 脱口而出

20、二三四五六七八九(打一成语)。 缺衣少食

21、飞行员(打一成语)。 有机可乘

22、飞鸣镝(打一成语)。 弦外之音

23、感冒通(打一成语)。 有伤风化

24、给家捎个话(打一成语)。 言而无信

25、公用毛巾(打一成语)。 面面俱到

26、乖(打一成语)。 乘人不备

27、黑板报(打一成语)。 白字连篇

28、桁(打一成语)。 行将就木

29、化妆学(打一成语)。 谈何容易

30、皇(打一成语)。 白玉无瑕

31、会计(打一成语)。 足智多谋

32、婚丧事(打一成语)。 悲喜交加

33、极小(打一成语)。 微乎其微

34、假眼(打一成语)。 目不转睛

35、尽收眼底(打一成语)。 一览无遗

36、举重比赛(打一成语)。 斤斤计较

37、空对空导弹(打一成语)。 见机行事

38、快刀斩乱麻(打一成语)。 迎刃而解

39、垃圾箱(打一成语)。 藏垢纳污

40、零存整取(打一成语)。 积少成多

41、龙(打一成语)。 充耳不闻

42、娄阿鼠问卦(打一成语)。 做贼心虚

43、鲁达当和尚(打一成语)。 半路出家

44、骡(打一成语)。 非驴非马

45、盲人摸象(打一成语)。 不识大体

46、猫狗像什么(打一成语)。 如狼似虎

47、没关水龙头(打一成语)。 放任自流

48、美梦(打一成语)。 好景不长

49、蜜饯黄连(打一成语)。 同甘共苦

答案是脚的谜语 第11篇

答案是脚的谜语

谜面：一对孩子并排走，脊背朝天心朝下，头上顶着擎天柱，同心合力爬高楼。(打一人体器官)

谜底：脚

谜面：两条大鱼一个样，你追我赶不相让。(打一人体器官)

谜底：脚

谜面：夜晚捂被同眠，白天各乘小船，哥俩你追我赶，可行万水千山。(打一人体器官)

谜底：脚

谜面：十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。(打一人体器官)

谜底：脚趾

经典谜语及答案

以一当十(打一成语)—— 谜底: 混淆是非

职务变动要安心(打一字)—— 谜底: 聪

有才能先脱贫(打一字)—— 谜底: 财

高中状元不识街坊(打一成语)—— 谜底: 见利忘义

白弟弟，黑哥哥，排排坐，爱唱歌，丁冬，丁冬，快乐多 —— 谜底: 钢琴

八尺见方(打一字)—— 谜底: 咫

牛郎织女的糊涂爱情(打一成语)—— 谜底: 不解之缘

顾客是上帝(打一称谓名)—— 谜底: 买主

四方同心(打一字)—— 谜底: 愣

好的斗牛士叫什么(打一火热的动画片名字)—— 谜底: 圣斗士(胜斗士)

波斯草儿传入唐，尖尖红嘴绿长尾(打一蔬菜)—— 谜底: 菠菜

藏身于几棵数后(打一字)—— 谜底: 躲

圆圆身子似皮球，浑身长得绿油油，剖开地皮红水流，清爽可口赛美酒(打一水果)—— 谜底: 西瓜

最符合情理的打一成语 —— 谜底: 合情合理

家在石头城畔住(打一字)—— 谜底: 琚

趣味谜语及答案

金裤衩(打一字)—— 谜底: 钗

不要耽搁见面(三字口语)—— 谜底: 别误会

小小姑娘心地好,哪里有虫哪里跑,别看嘴硬不露笑,森林除害立功劳(打一动物)—— 谜底: 啄木鸟

除去一半，还有一半(打一字)—— 谜底: 途

一条胡同地下藏,列列车厢跑得忙,先下后上秩序好，来来往往很便当(打一交通工具)—— 谜底: 地铁

白蛇变青蛇很成功(打一明星)—— 谜底: 陈美琪

竹子下的肋骨(打一字)—— 谜底: 筋

答案是降落伞的谜语 第12篇

大鸟圆翅膀，飞时不向上，一旦落地面，翅膀穿衣裳。 (紧急用品)

谜底：降落伞

背着象个布疙瘩，撒在半空象朵花，腾云驾雾本领大，空军叔叔喜爱它 提示：军用物

谜底：降落伞

一张大伞，飘在空中，落到地上，跳出英雄。(猜一物)

谜底：降落伞

扩展：关于音乐的谜语

谜面：音乐声声友人来 (打一字)

谜底：朋

解析：“乐”字与“月”字读音相同;“友人”与“朋”之义相扣。

谜面：落后就要挨打 (打三字音乐用语)

谜底：慢一拍

解析：“慢”了就“一”巴掌“拍”下去。

谜面：元旦合影 (打一音乐名词)

谜底：节拍

解析：节日拍照!

谜面：丹青描画汉高祖 (打一外国音乐家)

谜底：肖邦

解析：“肖”别指“肖像”。

谜面：婚礼进行曲 (打二字音乐用语)

谜底：配乐

解析：“配”别解为“婚配”。

谜面：包你满意 (打一音乐词语)

谜底：管乐

谜面：黄河十八弯 (打一音乐词语)

谜底：流行曲

谜面：明日要去听音乐 (打一字)

谜底：月

解析：“明”字的“日”去了，剩下“月”，“月”与“乐”读音相同。

谜面：自古英雄多磨难 (打三字音乐用语)

谜底：成名曲

解析：“曲”别解为“曲折”。

谜面：到了长城放声唱 (打一歌曲)

谜底：好汉歌

答案是眼睛的谜语 第13篇

英语智力谜语, 作为英语谜语的一种, 长久以来受到众多学者的关注。迄今为止, 从民俗、修辞、历史、文化, 认知心理学等视角的谜语研究林林总总, 但是这些研究多集中于对英语智力谜语形式和内容的客观观察和静态描写, 不能有效地揭示英语智力谜语的内在机制。

本文采用定性和定量的研究方法, 结合概念整合理论对英语智力谜语的意义构建进行研究和分析, 从认知的角度对英语智力谜语矛盾修辞和双关修辞的理解机制加以分析和阐述, 以期对现有的英语智力谜语研究作出有益的补充。

2. 概念整合理论简介

概念整合理论的英文术语为Conceptual Integration Theory, 是由Fauconnier在其专著《思维与语言中的映射》 (Mappings in Thought and Language, 1997) 中正式提出, 此后的研究中又不断将其完善和发展。

简单地说, 概念整合涉及四个心理空间, 包括两个输入空间, 一个类属空间及一个整合空间。这四个心理空间通过投射链彼此连接起来, 就构成了一个概念整合网络 (Conceptual Integration Network, 简称CIN) 。如下图所示:

输入空间之间的对应映现关系, 我们称之为跨空间映现 (cross-space mapping) 。要实现跨空间映现就必须找出输入空间之间的对应关系, 这种对应关系我们称之为“关键关系” (vital relations) 。关键关系包括因果、变化、同一性、时间、空间、角色/价值, 以及由此产生的类比关系等, 概念合成就是不断压缩这些关键关系, 从而产生整合过程中的突生结构及其意义。

简言之, “合成就是将两个空间中的部分结构整合为第三空间带有层创特性的一个结构” (汪少华, 2002) 。该理论的出现对认知科学和语言学的研究都产生了一定的影响, 目前已被广泛运用于词汇、句法、数学推理、幽默、修辞及文学作品的分析阐释之中, 本文将运用该理论来分析英语智力谜语。

2.1 依据概念整合理论解析双关型英语智力谜语

英语智力谜语的谜底和谜面之间需要一个接合点, 这也是谜语存在的必要条件, 这个结合点就是双关语。英语双关 (paranomasia) 俗称pun, 源于拉丁语paronomazein, 意为call by a different name (以不同名称称呼) 。该辞格巧妙利用英语许多词谐音、多义的特点, 在同一句话里同时表达两层/不同意思, 以营造语言活泼、幽默或嘲讽的修辞效果。

传统修辞学对双关辞格的研究主要集中在双关的结构、功能、类型、范围等方面, 注重对已经成为语言事实的修辞成果的描述, 而对主体创造双关的认知和思维过程关注不够。因此, 运用现代认知语言学、认知心理学等理论, 结合英语智力谜语双关实例, 从认知这一角度出发, 可以对双关辞格进行更深入、更全面的研究。

本文认为智力谜语中的双关语所表达的概念就是整合后构建的层创结构。谜面的谐音现象或同音异义现象涉及的双重语境分别代表了两个不同的心理输入空间, 由共有的图式结构将两个空间连接起来, 通过概念映射, 形成了复合空间, 在这两个空间里将两个心理空间输入的内容加以整合以产生层创结构, 即双关语的概念内容, 这个过程反映了进行智力谜语游戏的思维运作过程。

我们举个语义双关的英语智力谜语来说明。

(1) 谜面:What mouse can’t eat cheese?

谜底:A computer mouse. (董眉君、胡之琏, 1985)

图1模拟了该智力谜语的概念映射和整合过程。

按照上图所揭示的过程, 输入空间1是由谜面设定的语境构成的显性语境即我们熟知的老鼠, 输入空间2是mouse的另一意义, 即a computer mouse电脑鼠标构成隐性语境, 二者的共性就是读音相同, 即mouse构成二者的类属空间, 最后两个输入空间投射出来的合成空间结合背景知识就产生了新的意义即只有电脑鼠标不能吃奶酪, 谜底正式揭晓。该谜语利用的就是mouse的双重意义。

2.2 依据概念整合理论解析矛盾型英语智力谜语

Oxymoron (矛盾修饰法) 源自十七世纪中期的古希腊, 意为“pointedly foolish (明显的荒谬) ”。《新牛津英语词典》 (The New Oxford Dictionary of English) 把“矛盾修饰法”定义为:“a figure of speech in which apparently contradictory terms appear in conjunction” (2001:1327) , 即“两个截然相反的词相连的一种修辞格”。根据概念整合理论, 矛盾修辞在人们头脑中建立两个输入空间及一个类属空间, 这两个输入空间投射于合成空间。但构成矛盾修辞的两部分为反义词语, 在二者建立起的输入空间相互映射时势必会产生冲突, 两个输入空间的对应成分 (counterpart elements) 相互矛盾, 无法建立起联系, 从而使合成过程陷入僵局。语境分析 (contextual analysis) , 就像化学反应中的催化剂, 有选择性地“激活” (activates) 两输入空间的对应成分。被激活的对应成分因此失去了矛盾特征并在两个输入空间建立了一些联系。这些联系使得所有对应成分投射入合成空间。总之, 语境分析通过“激活”对应成分, 消除了两个输入空间的矛盾关系, 从而使得整合顺利进行。

下面我们举个矛盾双关的英语智力谜语来说明:

(2) 谜面:What has teeth, but can’t eat?

谜底:A comb. (汪榕培, 1999)

图2模拟了该智力谜语的概念映射和整合过程

按照上图所揭示的过程, 两个输入空间一个是teeth所提供的显性空间 (人的牙齿) , 一个是teeth提供的隐性空间 (梳齿) , 二个输入空间所具有的共有特征 (都是具有与牙齿类似形状的事物) , 及它们共享的类属空间。但是两个输入空间的对应成分相互矛盾, 一个可以吃东西, 一个不具备这样的能力。看似二者相互矛盾不能建立联系, 然而语境知识即人的常识激活了二者的对应关系, 常识告诉我们日常生活中具有牙齿的形状而不具备吃东西能力的事物只有梳齿, 这些联系使得整合过程得以顺利进行。谜底就此揭晓。

以概念合成理论为视角, 将系统性地探讨猜制智力谜语过程中意义常规化的心理表征和英语智力谜语在线理解中的幕后认知和隐喻意义构建。由此丰富了该理论对英语智力谜语现象的解释力。

3. 定量分析得出智力谜语中隐喻与认知的内在关系

语言深深扎根于认知结构中。隐喻就是一种重要的认知模式, 是新的语言意义产生的根源。早在1936年, 隐喻相互作用论的创始人理查德就曾指出:“好的语言是一种圆满的实现, 能表达人的感知本身所不能表现的事情。语言是不同领域的交汇点, 不仅是认知的表现形式, 而且也是它的组成部分。源于日常经验的认知体系构成了语言运用的心理基础。”隐喻利用一种概念表达另一种概念, 需要这两种概念之间的相互关联。这种关联是客观事物在人的认知领域里的联想。但这两种事物是怎样共存于一个隐喻中的?

致力于谜语相关方面研究的主要学者, 如Taylor (1951) , Christian (1958) , Virtanen (1960) , Georges (1960) 和Dundes (1963) 等, 他们把重点放在谜语中谜语形象即谜面的研究, 或者是将谜面与谜底分开来单独研究。而本文则试图将谜语形象与谜底结合起来研究, 通过定量分析, 探讨它们之间的相关联系。本研究将收集的140余条英语智力谜语整理、分类后, 统计出语料中谜面和谜底涉及的具体或抽象的事物及出现频率, 发现智力谜语中任何谜底的获得都不是任意的, 而是与人类的隐喻认知存在密切的关系。见下表格:

对数据的初步统计观察可以得出, 智力谜语中出现频率最多的谜面与谜底的并置是human与cultural object的对应, 总计46条。其次是cultural object与cultural object对应的智力谜语占14条, 接着是natural object与cultural object对应的智力谜语共计12条。其它相对应的智力谜语情况如上表。

通过对以上数据中谜面和谜底出现的频率分析, 可以得出具体和抽象概念之间的认知能力源于对两个概念的“相似”的认识。在隐喻结构中, 两种通常看来毫无关联的事物被相提并论, 是因为人类在认知领域对它们产生了相似联想, 因而利用对两种事物感知的交融来解释、评价、表达它们对客观现实的真实感受和感情。人们认识事物通过各感官的共同作用, 使人们在日常经验中发现不同事物 (包括具体与具体事物、具体与抽象事物) 之间的相似之处。由此可以得出英语智力谜语猜谜和制谜过程与隐喻认知活动内在机制的关系。同时也可以得出智力谜语中潜在的认知规律及意义构建的过程。

4. 结语

本文利用概念整合理论, 从认知角度对英语智力谜语的猜谜与制谜进行了动态的分析。概念整合是一种意义构建的理论, 概念整合理论对英语智力谜语有强大的解释力。通过对智力谜语意义建构过程中的认知机制进行深入仔细的描写和阐释, 期望能找出猜谜与制谜的内在规律, 了解智力谜语的语言结构, 丰富智力谜语的创作过程, 提高猜谜者的创造性, 增强智力谜语的娱乐效果, 为智力谜语研究拓宽新的思路, 而且对以后教学过程中的词汇教学、句法教学、幽默语言及各种文学作品的分析提供更为丰富的理据。更为重要的是, 希望该研究为以后的语言学提供更丰富的研究手段和方法, 对认知语言学研究的进一步发展有所启发。

参考文献

[1]刘正光.Fauconnier的概念合成理论:阐释与质疑[J].外语与外语教学, 2002, (10) .

[2]苏晓军, 张爱玲.概念整合理论的认知力[J].外国语, 2001, (3) .

[3]汪少华.从合成空间理论看隐喻的意义建构[J].解放军外国语学院学报, 2002, (6) .

[4]汪少华.合成空间理论对隐喻的阐释力[J].外国语, 2001, (3) .

[5]董眉君, 胡之琏.谜语一千则[M].北京:外语教学与研究出版社, 1985.

[6]汪榕培.英语谜语集锦[M].大连:大连理工出版社, 1999.1.

眼睛是疾病的窗户 第14篇

特邀专家 李朝辉

解放军总医院眼科主任，副主任医师，副教授

特邀专家 王 越

北京同仁医院眼科副主任医师，医学博士

专家观点

眼睛出问题寿命会缩短

一个正常的人，接收到的信息中90%是靠我们的眼睛，所以人的成长、发育、知识的获得等都与眼睛密不可分，我们爱护眼睛要像爱护自己的生命一样。眼睛不行的话，对人的打击是非常大的，现实中不乏因为突然失明而发疯的人，有的老年人因视功能低下寿命都随之缩短了。

除此之外，眼部疾病与人体疾病是息息相关的。有些眼病单独治疗怎么也治不好，刨到根儿上是身体其它器官引起的眼部病变，所以有经验的医生不但帮助治眼睛，还要找到病根儿。

上睑下垂

造成上睑下垂的原因有很多，有些人天生就是上睑下垂，有些人也会因为突然受到外力，比如被打一拳，肌肉瘫痪而出现外伤性的上睑下垂，这都不必太在意，我们要重视的是以下几种原因导致的上睑下垂。

机械性的上睑下垂，如眼眶内部长了包，压迫到了眼部肌肉，从而导致上睑下垂。

神经源性的上睑下垂，我们的上眼皮在睁开的时候是靠一根神经来支配的，这根神经叫做动眼神经，如果它受到损伤，就会出现上睑下垂的情况。导致动眼神经受损的原因可能是颅内出血、颅内肿瘤、颅内梗塞，所以，对于突然出现的上睑下垂，建议到神经内科或神经外科做CT或核磁共振，看看是否颅内有肿瘤、梗塞、出血的可能。

此外，眼型重症肌无力患者也有可能出现上睑下垂的情况。这类患者通常在早起眼睛睁得比较大，但随着时间的推移眼皮越来越沉，逐渐下垂，即眼皮抬起困难有“晨轻暮重”的现象，这时就得去神经内科查一查是否存在重症肌无力，如果有，就得通过药物来治疗。

眼睑闭合不全

我们知道，正常人闭眼睛的时候眼球上翻（医学上称之为贝尔征），而且眼睑没有缝隙，如果闭眼睛的时候上下眼睑不能完全闭合，存在缝隙的话就称之为眼睑闭合不全，也称兔眼。面瘫引起的兔眼，患眼的瞬目次数也会变少，健眼可以正常眨眼、严重时甚至出现患病侧眼睛不眨眼的情况。

出现眼睑闭合不全最主要的原因是面神经麻痹，就是我们熟悉的面瘫。眼睛闭合是眼轮匝肌作用的结果，而眼轮匝肌是由面神经来支配的，所以如果面瘫的话，眼睛就容易出现闭合不全。

建议这样的患者一定要注意保护自己的角膜，瞬目次数减少就会导致角膜缺乏泪液膜的保护，很可能会得暴露性角膜炎、角膜上皮脱落等疾病。在积极治疗面瘫的同时，睡觉前还要涂上保护性的眼膏，避免角膜长时间暴露在空气中感染细菌等。

但是有个情况必须说明一下，有些人在睡觉的时候睑裂也有一缝隙，但角膜不会暴露，称为生理性兔眼，这是没有问题的。

眼内斜

有人天生就是斜眼，如斗鸡眼，有的人则是突然斜眼，尤其是老年人。本来好好的，突然发现眼球外侧转动困难，甚至不能外转，这很有可能是因为眼睛的外展神经受到了损伤。

眼球运动的时候，动眼神经控制眼球向上、向下和向鼻侧转动，唯独向外转由外直肌控制，而外直肌是由外展神经支配。一旦外展神经颅内通路上的微循环有障碍，如出现微小的栓塞、局部出血等，外展神经就会因为损伤而出现不完全性的麻痹或者完全性的麻痹，发生眼球内斜视。

突然出现内斜视除了外观受到影响外，还会给患者的生活带来很多麻烦，很重要的就是导致看东西时出现重影。下楼的时候楼梯层层叠叠在一起，非常容易踏空摔倒，最好的临时解决办法就是捂着一只眼睛，用另外一只眼睛看东西，借此来消除重影。

治疗的时候，除了吃营养神经治疗、改善微循环的药物之外，还要积极进行眼球运动功能的训练，症状较轻的人3个月或者半年就能自行恢复。相关的检查就是做一下脑部的核磁，另外，检查一下自己有没有高血压、动脉硬化等，因为这两种疾病非常容易引起大脑微循环的障碍。

眼皮浮肿

眼皮浮肿分为单眼和双眼浮肿，造成浮肿的原因也很多。双眼浮肿多反应肾功能有问题，需要检查尿常规、肝肾功能等，这是大家很熟悉的，也是浮肿的各种原因里跟全身疾病联系最紧密的。还有就是神经源性的水肿，它可能导致单眼水肿，也能导致双眼水肿，但多是不明原因，大多数人会有自愈可能。

另外，过敏、蚊虫叮咬也可以导致水肿，但经过一段时间之后水肿就会自动消失。但有一种水肿是进行性的，随着时间的推移，浮肿的眼皮会变薄、变红、变亮，出现很多细纹、皱纹，上眼睑皮肤的松弛，下垂，内眼角和外眼角的松弛和圆钝，这是睑皮松弛综合征的表现，多见于青春期发病的青少年，女性多于男性。此类疾病具体发病原因不明，可能与免疫因素相关。此病的发病率很小，不过一旦出现治疗会很麻烦，即使做手术也无法改变皮肤变薄、变亮、变红的本质。

另外还想提示各位爱美的女士，浮肿和有肿眼泡、眼袋是不一样的，却都有损美丽。一般来说晚上熬夜、哭泣导致的生理性浮肿完全可以自我恢复，但是长期如此，黑眼圈、眼袋很有可能永久存在。因此，形成良好的生活习惯非常重要。

眼球突出

正常的眼睛，上下眼皮正好在黑眼球的边缘，如果有的人上下眼皮都能露出眼白，俗称“死鱼眼”或“四白眼”，就是眼球突出的表现。眼球突出也有单眼突出和双眼突出两种，严重的患者还伴有眼球转动障碍、复视即看东西重影、视力下降等现象。

首先想到的致病原因就是与甲状腺相关的疾病导致的突眼，即甲亢性突眼，这是成年人最常见的眼球突出的原因之一。其中大多数患者可能伴有甲状腺功能异常，但即使在甲状腺功能正常的情况下，也可能发生甲状腺相关眼病。在核磁共振的检测时，就能看到眼眶内的肌肉组织出现增粗或者脂肪组织增生，把眼球往眼眶外挤，表现为眼球突出。

另外，造成单眼突出的原因还有眼眶内、颅内或鼻腔、鼻窦内里长了肿瘤，也有可能是眼眶内的炎性假瘤等，所以单眼突出还是要进行一下相关科室的检查。

单眼瞳孔放大

正常情况下，人眼的两个瞳孔是对称的，但有些人会有单眼瞳孔放大，甚至视力下降的情况。我们知道眼睛没有血供应的时候，视力下降的时候，甚至失明的时候瞳孔才会放大，这时候就要小心，看看是否有全身病，要排除梅毒、结核，胸腺和脑肿瘤等疾病。另外，也有可能是眼睛本身内部出现了问题，例如单眼的视网膜中央动脉或者静脉栓塞、视神经发炎、缺血性视神经病变、青光眼、白内障等导致的。当然，如果排除了各个可能诱因，而且对视力没有影响，也可以不必过于担心。

相关链接

需要近视镜就不要摘掉它

现在初中学生戴眼镜的比率达到60%，高中学生达到了80%，应该引起大家的“恐慌”，因为近视眼很容易发生其它病变。近视眼的眼球比正常人的眼球要长，眼球壁就会薄，但人体供血是不变的，所以视网膜裂孔、视网膜变性、视网膜黄斑病变等眼病的发病几率要比普通人高很多。

我们不主张让孩子过早地接受电脑、游戏等电子产品，一是它们太吸引人，让人忘记眨眼睛，二是它们面积小，眼睛近距离工作时会处于高度调节状态，非常容易累。时间越久越疲劳，出现肌肉痉挛，痉挛久了就形成真性近视了。

这里要提醒家长的是，真性近视一旦形成，多数情况下看远处时是必须戴眼镜的。如果摘掉眼镜让孩子眯缝着眼睛自己去调节，反而会加重近视。只有配戴合适度数的眼镜眼睛才舒服，不戴只是在掩盖真相，对健康无益。

白领要预防干眼症和视疲劳

倒退20年、30年，干眼症主要还是老年病，是因为老年人泪液的成分不好了，现在年轻干眼症患者越来越多。此外，视疲劳也是困扰白领的一大眼病，长期盯着电脑近距离工作，好比眼睛天天跑马拉松，由此引发了视力模糊、神经衰弱、头晕眼花、睡眠质量差等症状。

要从根儿上解决干眼症和视疲劳，就得给眼睛合理的休息时间，持续用眼时间不要过长，平时保健可以试试增加眨眼次数；经常看远，最好晚上数星星；多看柔和的颜色，如绿色。这里强调的是自然的绿色，很多人推荐把电脑屏幕背景改成绿色，其实并未改变电脑的离子刺激、光线刺激，帮助不大；多做眼保健操，可以对眼睛的微循环起到促进作用，缓解疲劳；均衡营养，不挑食。

5年以上糖友要定期查眼睛

我们看到的“眼睛”只是整个眼睛的1/6，其它5/6都在里面，所以肉眼看出来的病还是小部分。比如巩膜黄染，通俗理解的眼白变黄，体现了肝脏有问题，眼部并发症其实更需要引起大家的重视，首当其冲的就是糖尿病的眼部并发症。