爱护环境的作文150字

爱护环境的作文150字（精选13篇）

爱护环境的作文150字 第1篇

星期天，我读了《装在口袋里的爸爸》这本书，我知道经过杨歌和爸爸，还有跟爸爸一样小的人的努力，拯救了森林，

同学们，以后我们要爱护花草树木，不要去采摘它们，它们也是有生命的，。我们想一想，如果地球没有了花草树木，地球还美吗?为了我们美丽的地球，保护环境从我做起!

爱护环境的作文150字 第2篇

。我来到山坡上爬坡。我来到一棵树前，那棵树高大、挺拔，树上还有一只小鸟，

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小鸟在树上做了一个窝，我看见窝里有鸟蛋。

过了一会儿，我看见鸟蛋要孵出鸟儿来了。转眼间，鸟儿就孵出来了，我高兴地走了下去。

回到家，奶奶问我什么这么高兴，我给奶奶述说了一切，真开心!

《爱护我们的生活环境》教学设计 第3篇

本教学内容系教育科学出版社品德与生活二年级上册第四单元《我爱我生活的地方》中的第四个主题活动：《爱护我们的生活环境》。学生随着生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，他们知道社区、村庄、城镇是自己生活的地方。让儿童感受社区、村庄的自然美、感受生活的温暖和人与人之间的相互关心，从而能够在爱自己家的基础上，进一步爱自己生活的地方，爱自己的家乡，并在此基础上愿意用实际行动来保护自己生活的环境，增强环保意识。

【活动目标】

1.热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。

2.能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施。

3.能为保护自己生活环境做力所能及的事。

【教学重点】

能热爱自己生活的环境，有初步的环保意识。

【教学难点】

能自觉爱护我们生活的环境，为保护自己生活环境做力所能及的事。

【活动准备】

学生课前做环保方面的有关调查。

【活动过程】

一、启动环保计划——创设情景，激发情感

1.同学们，前几节课我们一起感受了我们生活的地方真美，真方便，真温暖。但老师前天却发现这么美的地方有几处不和谐的地方，我们一起来看看好吗？（多媒体出示有关破坏环境的图片）

（1）看了这些图片你有什么感受呢？（2）生谈感受。

2.师相机导入课题：是呀，我们生活的环境确实受到很大的污染和破坏，这节课我们就一起来学习《爱护我们的生活环境》这一课，看看应该怎样爱护我们生活的环境。

（设计意图：利用课件播放实地拍到的破坏环境的图片一下子就吸引了学生，学生在切身体验过程中热爱生活环境的情感油然而生，明白了爱护环境的重要性。）

二、考查环保知识——明辨是非，指导行为

1.通过书本中的图片让学生明辨是非。

（1）师：同学们，老师考考大家，看谁的眼睛最明亮，能说出图中的小朋友做得对不对？（先出示比较典型的图例——小朋友吐痰的图片）。（2）师：谁来说说这位小朋友做得对不对呀，他为什么要把痰吐在纸上？你平时是怎么做的呢？（3）师再次出示第一幅插图——（一个小朋友在二楼往楼下扔垃圾，下面一个同学在制止）。他们谁对谁错？再让学生明白对错的同时，相机鼓励学生要敢于制止错误的行为。（4）引导学生对另外的几幅插图进行辨析。

2.小结：同学们，刚才大家都说得很好，要保护环境就不能乱丢垃圾，不踩草坪，不在墙上乱画……（教师边说边板书）。

过渡：现在，老师要考考大家，看你们对环保知识掌握得怎么样？

3.环保知识竞赛：抢答题（答对一题得20分）

（1）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：

（a 踢到别人那里 b 捡到垃圾桶里 c 不管它）

（2）看到水龙头没关你的做法是：

（a 没看见 b 赶紧把水龙头关好 ）

（3）去商场买东西，你会选择什么购物袋：

（a 塑料袋 b 硬质包装袋 c 环保袋）

（4）你家的电池用完了，你会怎样处理？

（a 随便扔 b 放在专业回收垃圾 c 随便丢在垃圾桶里）

（5）放学回家的路上，我看见有个叔叔在我们学校的围墙上贴广告，我的做法是：（a 有礼貌地叫叔叔不能乱贴广告 b 视而不见）

4.小结：公布各组竞赛得分，并给予鼓励。同学们，今天我们只是借助几道竞赛题初步地了解了绿色环保知识，今后随着你们知识面的增长，对绿色环保知识的认识将会更加完整、丰富。

（设计意图：依据二年级学生的认知特点，将课程内容进行了有机的整合，通过图例的辨析使学生明确爱护环境的重要性以及如何爱护我们生活的环境，同时把有关的环保知识渗透于知识竞赛中，最大限度地调动了学生全员参与的积极性，环保知识也“润物细入声”地潜入孩子脑海里）。

三、开展环保调查——汇报交流，增强意识

1.汇报：老师很想知道我们身边的同学或邻居的环保意识是怎样的？课前，你们已经分成两个大组（垃圾处理，爱护花草树木，）对同学或邻居进行调查，下面请各组上台汇报。首先请垃圾处理小组：

组长汇报调查表。再请 “爱护花草树木”组介绍，提醒大家注意每个具体数据。

2.小结：看来各组都认真地开展了调查活动，收获真不小。但我们要记住在调查的过程中一定要注意文明礼貌。

（设计意图：通过组织学生课前到现场观察，使学生对所关注的问题能通过亲身体验，获得直观的印象和更加深入的了解。）

四、实施环保行动——回归生活，动手实践

刚才同学们都回答得很不错，现在请大家看看教室里有哪些地方还不够好，我们现在就把它整理好。

1.学生观察一番后，开始行动，当场整理教室。

2.小结：你刚才做了什么，是怎样做的？

（设计意图：品德与生活课重视儿童与周围环境积极的相互作用，而不是局限在书本上，为了让他们把这种认识转化为行为准则，我把教学内容与教室环境有机联系起来，让学生整理教室，真正体现了品德与生活课 “源于生活，回归生活”的主旨。）

五、展开环保畅想——拓展延伸，升华认识

1.同学们，为了让我们生活的环境更美丽、方便、温暖，我们还能做些什么？

2.大家的主意非常好，现在就开始动手做吧，可以自己做，也可以和小组的同学合作。

（设计意图：通过前面的学习，学生已经有初步的环保意识，拓展延伸意在让学生全面参与，建构属于自己的知识能力、行为能力，形成内化的道德品质，同时也培养了合作精神和创新意识，让学生认识到除了自己做好，还可以为爱护环境献一份力。）

六、总结

同学们，通过这节课的学习我们知道了要爱护环境，才能让我们生活的地方更美丽，更温暖。希望同学们能坚持从身边小事做起，从我做起爱护我们生活的环境。（板书：从身边小事做起，从我做起）

附： [板书设计]

不乱丢垃圾

不踩草坪 从身边小事做起

爱护我们生活的环境 不在墙上乱画

爱护公共设施 从我做起

爱护草坪作文150字 第4篇

星期天上午，东东、乐乐、军军他们三个都在公园里的草坪上踢足球，他们踢得很开心。

过了一会儿，一个带着红领巾的大姐姐过来了，大姐姐说：“你们别在草坪上踢足球了。”军军挠挠头，觉得很奇怪，为什么不能在这里踢足球呢?姐姐笑着说：“你们长这么大了应该懂得爱护小草，你们看小草这么绿，踩坏了多可惜呀，小草也会疼的，你们想要踢足球就到足球场去踢。”

三个小朋友都明白了，他们高高兴兴地去了足球场。

爱护草坪作文150字 第5篇

星期天，幼儿园的小朋友在公园的草地上踢足球，他们玩的可高兴了。

后来来了个大姐姐，她说：“小朋友们不要在草地上踢球了，我们要爱护草坪，要保护地球，不要让我们的地球变成沙漠。”小朋友们听了姐姐的话后，都红着脸对大姐姐说：“大姐姐我们以后再也不在草地上踢球了，我们要保护环境，爱护地球。”大姐姐说：“你们真是懂事的好孩子。”

爱护花草作文150字 第6篇

5岁写

山西省原平市青年街小学一年级：武

爱护树木作文150字 第7篇

星期五中午一放学，我收拾好书包往家里走，经过学校里的蘑菇亭时，我看见了几个一年级的小朋友在青绿色的草坪上玩过家家。一个女生当妈妈，一个男生当爸爸，另一个女生当娃娃。“妈妈”采了许多小花小草，她把桃红色的小花插在“娃娃”的头上，让“娃娃”显得格外秀丽。

她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里搅来搅去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的树，摘下了几片翠绿翠绿的叶子，每片叶子中间都放了一朵淡黄色的小花。我看见了他们的一举一动，心里想：他们这样做可不对，最近学校里不是一直在进行文明教育吗?我们每一个小朋友都应该对不文明的行为说“不”!我连忙走过去对他们说：“你们好!你们玩游戏很开心，可是这些小花、小草、小树就不开心了!你们这样做是不文明的行为。”三个小朋友听了，惭愧地低下了头。

爱护树木作文150字 第8篇

有一天，小光和小兰在学校里看见一棵小树。那棵树无精打采地垂着头，快要枯死了，小光和小兰决定救这棵小树。

小光和小兰飞快的跑回家拿工具。再把小树扶正，在树木旁边围上栅栏，立上一块木牌，上面写着：爱护树木。小光和小兰天天给小树浇水，小树慢慢长大了，长得非常直，好像在跟他们说：“谢谢你们，谢谢你们。”

有一天，小光和小兰又去给小树浇水。这时，一位老师路过这里，老师知道后，说他们是好孩子。

爱护眼睛小学作文150字 第9篇

昨天上午，我正在玩的时候，一只小虫飞进眼睛里去了，感觉很不舒服。爸爸就给我看了一下，我们怎么弄都弄不出来。后来爸爸就说：“先休息一会等妈妈来了再说。”

午休过以后我早早第起来妈妈会家了。于是妈妈用生理盐水把我的眼睛冲洗了一下。

冲完后，妈妈就叮嘱我说：你眼睛还没完全发育，要特别的保护，平时不要用手去搓，更不能用脏东西去擦眼睛，现在我的眼睛已经感觉好多了!

爱护环境的作文150字 第10篇

。是一个环境多么小学生作文大全

可是有一天傍晚我们一家吃完晚餐一起出去散步。在小区的一条街上看到了很多大哥哥在弹弓弹树上的小鸟。我觉得他们一点也没有想过小鸟的感受。我觉得他们一点也没有同情心，爱护动物应该人人有责。

一年级:岳欣

爱护环境的作文250字 第11篇

我小姨很会省的，这也正好说是低碳生活吧!她每天早上去买菜，都不骑摩托车。当她回來后，我奇怪地问她：“小姨，你为什么不骑摩托车?又快又方便!”她笑着对我说：“骑自行车有益身心嘛!而且减少废气排放了!”我现在知道，我的小姨非常博学。

还有一次。外婆家的客厅开了两盏灯，非常的亮!突然小姨关了一盏灯，说“省电嘛!和省钱!这样做减少排放二氧化碳的!”我觉得小姨很哲学。

这些行为，值得我们学习的。其实我们人类应该珍惜好眼前的一切一切，到时候受害了，是自己造成的。

爱护环境的作文250字 第12篇

这几天雾霾总是笼罩着祖国大地，太阳公公在云层里生气了躲在里面不肯出来。我清楚地感觉到，上学的路上眼前雾蒙蒙的，一排排的楼房都看不清楚了。戴口罩的人多了，晨练的人少了。

为了保证我们的健康，学校也停止了课外活动。电视报道医院里因为呼吸感染的人比平时增加了几倍，火车晚点、飞机停机等等。

所有这些都是雾霾惹的祸。雾霾是人类排放污染物造成的，要爱护环境，就要从我们每个人做起。所以，从现在开始，我们就要注意环保。让空气少一份污染，让大地多一份清新!

爱护环境的作文250字 第13篇

小时候，奶奶妈妈就告诉我不能乱扔垃圾果皮，要保护环境，爱护公物，那时我还小不懂事，不知道妈妈说的是什么意思。现在我是一年级的学生了，在学校我要爱护一草一木，不能去摘花，也不能乱扔垃圾果皮，要从我做起，从现在做起。

一天，妈妈带我去郊外春游，妈妈对我说“你看这里的小鸟变少了，树也少了，那是因为有人砍树了，如果没有森林，小动物们也无法生活，我们也无法呼吸新鲜空气。朋友们行动起来，共同努力，保护环境吧!