安全管理员的岗位标准

安全管理员的岗位标准（精选8篇）

安全管理员的岗位标准 第1篇

Z.WQ 03 XXX

Q/YTWQ Q/YTWQ XXXX—2015

延长油田吴起采油采油队企业标准

采油队安全环保管理岗位工作标准

201515发布 201515实施

延长油田吴起采油采油队 发布

Q/YTWQ XXXX—2015

目 次

前言.................................................................................II 1 范围...............................................................................1 2 任职资格要求.......................................................................1 2.1 学历与资质....................................................................1 2.2 工作经验......................................................................1 2.3 知识技能......................................................................1 2.4 职业道德......................................................................1 3 职责与权限.........................................................................1 4 工作内容与要求.....................................................................2 4.1 安全生产例会管理...............................................................2 4.2 安全培训及考试管理.............................................................2 4.3 安全大检查管理.................................................................2 4.4 事故和障碍调查处理.............................................................2 5 关键业绩指标.......................................................................2 6 检查与考核.........................................................................3 7 报告和记录.........................................................................3

I

Q/YTWQ XXXX—2015

前 言

为全面建立岗位工作标准体系，更好地规范岗位工作行为、明晰岗位工作界面、明确岗位绩效输出，支撑岗位职能的充分发挥，按照GB/T 1.1—2009和GB/T 15498—2003相关要求，结合延长油田吴起采油采油队工作的实际情况，对延长油田吴起采油采油队各采油队安全管理岗位进行规范。

本标准是延长油田吴起采油采油队各采油队安全管理岗位工作开展的依据。本标准由延长油田吴起采油采油队标准化委员会提出。本标准由延长油田吴起采油采油队人力资源科归口。本标准由延长油田吴起采油采油队各采油队负责解释。本标准起草单位：延长油田吴起采油采油队胜利山采油队。本标准起草人：徐倩。

本标准于2015年11月15日首次发布。

II

Q/YTWQ XXXX—2015 各采油队安全管理岗位工作标准 范围

本标准规定了延长油田吴起采油采油队（以下简称：吴起采油采油队）各采油队安全管理岗位的任职资格要求、职责和权限、工作内容与要求、检查与考核等内容。

本标准适用于吴起采油采油队各采油队安全管理岗位的工作。任职资格要求 2.1 学历与资质

安全工程相关专业大专及以上学历，或取得注册安全工程师资格。

2.2 工作经验

两年及以上安全管理工作相关工作经验或知识技能培训。

2.3 知识技能

应具备以下知识技能：

a)了解吴起采油采油队相关业务规范以及陕西延长石油（集团）有限责任公司（以下简称：集团公司）、延长油田股份有限公司（以下简称：采油厂）的有关规定和标准；

b)具备良好的沟通能力、书面表达能力、计算机操作能力和一定的组织协调能力，能够有效应对工作中的各种问题，确保本职工作有序、高效开展。

2.4 职业道德

具有良好的职业素养，遵纪守法，勤勉尽责，团结合作。职责与权限

3.1 参加采油队召开的安全生产例会。3.2 负责组织开展全采油队安全培训工作。

3.3 负责组织开展全采油队安全活动日，提出有关建议、意见。

3.4 负责收集整理各种安全方面的原始资料、记录，上报我采油队有关安全报表。3.5 参加各种安全大检查，及时发现和消除各类设备缺陷、事故隐患。3.6 负责对全采油队职工的人身安全和所辖设备的安全运行进行监督、检查，坚持开展查禁违章活动。3.7 有权进入生产区域、施工现场进行安全检查和了解各类设备运行情况。3.8 有制止、查处各类违章，并提出考核意见的权力。

3.9 具有对本部门各种制度、流程、和职责的制定、修订以及废止的建议权。3.10 具有对本岗位考核结果、奖金分配等相关信息的知情权。Q/YTWQ XXXX—2015 4 工作内容与要求 4.1 安全生产例会管理

4.1.1 负责采油队安全生产例会分析材料等会前准备资料的编写。4.1.2 按时参加采油队安全生产例会会议，按要求汇报安全生产工作，并负责会议期间的会议记录工作。

4.1.3 会后，按照要求落实会议纪要，对存在问题组织整改。

4.2 安全培训及考试管理

4.2.1 根据采油厂下达的安全教育培训计划，有针对性地分解出全采油队安全教育培训计划，并组织开展全采油队的安全教育培训。

4.2.2 安全培训结束后，负责组织开展对参培人员的考试工作。组织相关人员开展考试拟题工作，试卷拟出后报单位负责人审核，审核通过后组织进行考试。4.2.3 负责组织开展参培人员的考试工作，安排相关人员进行监考，同时负责考试情况的相关记录工作。

4.2.4 负责组织相关人员批改试卷，并负责考试成绩的登记及分析工作。4.2.5 负责组织缺考和考试不及格人员进行补考。

4.2.6 负责汇各生产单位安全培训总结，结合全采油队培训情况，编写安全培训总结，经单位负责人审核后，将考试成绩汇总表及总结上报采油厂。4.2.7 负责及时对相关安全培训资料进行归档。4.2.8 按时参加采油厂组织的安全员培训。

4.3 安全大检查管理

4.3.1 负责根据采油厂等上级单位安全检查通知要求、时间及步骤安排，或根据我采油队安全生产形势与任务实际需要，起草我采油队安全大检查方案，并报队长及主管领导审核。4.3.2 负责组织并参加安全检查，检查过程中详细记录检查情况。对检查中发现的问题要求并督促相关单位制订整改计划，报负责人审核后，要求相关单位限期整改完成并对整改过程进行实时的跟踪和监督。

4.3.3 总结汇总安全检查情况，起草全采油队安全检查总结，经负责人审核后报采油厂。4.3.4 负责各类安全检查文件、资料的整理及汇总工作，并及时归档。

4.4 事故和障碍调查处理

4.4.1 负责全采油队安全事故和障碍的调查处理工作。安全事故和障碍发生后，及时报告单位负责人，并协助进行处理。

4.4.2 协助负责人对安全事故和障碍进行调查，查明原因及责任人，编制调查处理报告，并提出相关责任单位及责任人的处理建议，报领导审核。

4.4.3 负责对全采油队各单位安全防范措施的落实情况进行监督、检查。

4.4.4 每月初3日内，将“安全生产事故统计表”经单位负责人审核后，书面安全环保质检科。关键业绩指标

关键业绩指标包括：

Q/YTWQ XXXX—2015 a)安全培训效果； b)安全检查频次； c)安全生产事故。检查与考核

6.1 本标准的执行情况由队长及主管领导负责检查和考核。

6.2 检查与考核内容为本标准规定的岗位职责和工作内容与要求部分。6.3 检查考核结果与当月的奖金挂钩兑现。报告和记录

形成的报告与记录包括： a)安全会议记录；

b)安全培训计划、总结； c)安全生产事故台账；

d)其他个人有关工作写实记录、检查考核记录。

安全管理员的岗位标准 第2篇

中铁岩锋现场安全管理和岗位安全生产标准化操作制度

第一章

总 则

第一条 为加强生产现场安全管理，预防生产安全事故的发生，保护公司员工在生产经营活动中的安全和健康，保障公司财产安全，逐步实现作业规范化、生产精细化的目标，根据《中华人民共和国安全生产法》、《四川省安全生产条例》，结合本公司各生产现场的具体特点，制定本制度。

第二条 本制度适用于公司在本部的生产经营活动的现场安全管理，对于工程项目，需按其行业的具体要求制定相关现场安全管理和标准化操作制度。

第三条 在公司建立并推行安全生产责任制。公司的主要负责人对本单位的安全生产全面负责；分管安全的负责人是公司安全生产工作综合监督管理责任人，对公司安全生产负组织领导和综合监督管理领导责任；各部门负责人对各自分管工作范围内的安全生产工作负直接领导责任；其他从业人员负岗位责任。

第四条 公司应对在改善安全生产条件、防止生产安全事故、参加抢险救援等方面取得显著成绩以及举报安全生产违法行为的人员予以表彰和奖励，对专职从事安全生产监督管理的人员建立必要的激励保障机制。

第二章 职 责

第五条 安委会、安质环保部负责制定、完善本管理制度，并与安全质量环保稽查队一起监督、指导、检查各部门对本制度的实施。

第六条 安委会、安质环保部、安全质量环保稽查队按季度组织各部门对本制度实施情况的监督检查、考核。

第十六条 岗位人员必须按规定参加安全培训，考核合格后，才能上岗操作。

第十七条 岗位人员必须认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针及公司有关安全生产方面的规章制度，遵守劳动纪律和生产工艺纪律。

第十八条 正确使用机械设备，保持安全防护装置齐全、完好、可靠，清除作业环境中的危险因素。

第十九条 坚持开展班前安全活动并做好记录。

第二十条 不违章指挥，不违章操作，有权拒绝不符合安全生产的指令和意见，同时严格按照符合安全生产的指令作业。

第二十一条 如发生轻伤以上事故及重大事故，应立即报告主管领导，组织抢救伤员，保护现场并如实说明事故有关情况。

第二十二条 严格遵守各项规章制度，协助班组长做好安全生产工作。

第二十三条 为违章违纪者要制止并及时上报主管领导。第二十四条 正确佩戴和使用劳动防护用品，落实各项安全措施。第二十五条 新员工、实习员工、换岗或复工人员要进行上岗前安全教育培训，经考核合格后方可上岗。

第五章 处罚

第三十六条 对于违反本制度的部门和个人，按《中铁岩锋安全生产管理制度》相关条款进行处罚。情节严重的，依法追究刑事责任。

第六章 附则

安全管理员的岗位标准 第3篇

教育部2006年16号文件《关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》中提出高职院校要积极主动地与企业行业合作开发课程, 根据职业岗位技能需求, 参照对应的职业资格标准, 对现有课程体系和课程内容进行改革, 构建突出职业能力培养的课程标准, 提高课程教学质量。如何制定与职业岗位技能标准对接的高职课程标准, 成为现阶段高职教育的重要改革方向[1]。

1《网络安全技术》专业课程标准制定现状及存在问题

《网络安全技术》课程是学院计算机应用技术专业的一门专业核心课程。该课程的培养目标是让学生了解网络安全基本概念, 提高网络安全意识, 培养学生独立解决实际工作中遇到的网络安全问题的能力, 为今后工作打下基础。与该课程相对应的工作岗位是网络安全管理员, 调查研究表明, 从事网络安全管理员岗位的毕业生就业后企业不满意的绝大多数原因是, 学生对工作岗位不适应, 不能胜任企业安排的工作任务。分析其原因, 主要是目前的《网络安全技术》课程标准没有与职业岗位技能标准进行很好的对接, 课程目标、课程内容和课程评价等都和岗位技能标准不对应。主要体现为:

1.1 课程目标模糊, 岗位需求不清晰

现有《网络安全技术》的课程目标只是强调知识体系的连贯性和完整性, 很少关注学生毕业后所从事的职业岗位对知识的需求。学生在学习过程中不知道所学知识会给将来从事的工作带来什么帮助, 也不知道在什么样的情况下会用到这些知识, 因此很难形成职业感。学生学习积极性不高导致教学效果较差, 而且学生所学的知识理论性强, 实践性弱, 很难胜任真正的岗位需求。

1.2 课程内容脱离企业岗位实际需求

现有课程内容都来源于教材, 而教材内容往往已经过时或不实用, 与企业岗位实际需要的知识不符。而网络安全领域的知识和技术更新速度很快, 如果单纯以教材为课程内容, 会导致学生毕业后要花更多时间进行二次学习才能胜任工作。

1.3 课程评价不科学

现有的课程评价往往只是通过期末的笔试考试对学生学习情况进行评价。这种评价方式不能调动学生的学习积极性, 也不能很好地培养学生的实践动手能力。因此, 需探索构建一个与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全技术》课程标准。

2 与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全》课程标准构建方法

(1) 课程目标与职业岗位对接。课程目标的建立要与职业岗位需求相适应, 要从过去全面、完整的知识讲授转变为以职业岗位需求为导向进行知识讲授。

(2) 课程内容与工作任务对接。课程内容的选取要坚持以职业活动为导向, 以工作任务为载体, 优化教学内容。将企业的工作任务引入教学过程中, 并按照企业工作的实际要求, 将企业的工作情景引入课堂中。

(3) 课程评价与社会评价对接。课程评价要突出职业资格标准的导向作用, 重视综合职业能力考核, 将行为目标贯穿教学活动始终, 以强化学生规范行为的养成[2]。

3 与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全》课程标准制定

3.1 课程定位和目标

为了与职业岗位技能需求相适应, 对相关企业进行了调研, 分析其岗位技能需求, 明确了该课程定位和目标为:本课程是高等职业技术学院计算机应用技术专业的一门专业核心课, 属必修课程。课程可安排在第三学期 (自主招生) 或者第四学期。其培养目标是提高学生网络安全意识, 让学生了解网络安全理论, 掌握网络安全管理、配置和维护技能。为学生今后从事网络安全管理员工作奠定基础。

3.2 课程内容

课程内容的选取要和企业岗位的实际工作内容保持一致。通过对毕业生就业情况的调查, 参照国家资格职业考证中网络安全管理员的职业资格要求, 确定了网络安全管理员岗位对应的岗位技能要求, 并以此设计了8个学习情境, 作为课程教学内容, 如表1所示。

3.3 教学方法和手段

(1) 教学方法。网络安全是一门实践性很强的课程, 传统教学方法只是强调理论知识的传授, 很少注重实践能力培养。因此, 该课程教学要改变传统的填鸭式教学, 要以学生为主体实行启发式、讨论式教学, 提高学生的学习积极性, 并以企业实际的工程项目组织教学内容, 让学生在实践中学习。理论和实践结合, 可激发学生的学习主动性, 培养学生的实践能力和创新意识。

(2) 教学手段。网络安全的实验操作复杂, 同时对计算机网络、操作系统等会产生一定破坏作用, 因此该课程要利用网络安全综合实训平台进行辅助教学。在综合实训平台上, 学生可以进行网络安全的各种实验, 而不用担心对实训室设备造成破坏。

3.4 考核与评价

网络安全的课程考核打破了传统以笔试成绩为主的考核方式, 注重过程考核和多元化评价[3]。过程考核是对学生学习的全过程进行考核, 网络安全课程采用基于项目驱动式的教学方式, 教学过程中要完成很多实训项目。对每一次实训项目进行考核, 不仅可以提高学生的学习积极性, 还能巩固学习成果, 培养学生的职业技能;多元化评价是从多个方面对学生取得的成绩进行客观、公正的评价。学生每一次实训项目的成绩是由学生自评、学生互评和教师评价3部分组成。

4 结语

针对《网络安全技术》课程标准存在的问题, 本文提出了一种与职业岗位技能标准相衔接的课程标准开发方法, 从课程目标、课程内容、课程评价3个方面与职业岗位技能标准相衔接, 符合高职教学改革的方向, 实现了高职教学向应用型、技能型教学的转变。

摘要：将职业岗位技能要求融入到课程体系中, 进行课程标准开发是当前职业教育进行课程改革的重要方向。分析了《网络安全技术》课程现状, 提出构建与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全技术》课程标准的方法, 并制定了该课程标准, 实现了高职教学向技能型、应用型教学的转变。

关键词：网络安全技术,职业岗位技能标准,课程标准

参考文献

[1]花立明.课程标准与职业技能标准对接研究——以前厅运行与管理课程为例[J].长春教育学院学报, 2013, 29 (19) , 145-147.

[2]张艳.与国家职业技能标准相衔接的《染整技术》课程改革[J].山东纺织经济, 2013 (3) :91-92.

安全管理员的岗位标准 第4篇

1.开展试点推行工作是岗位达标工作本质需求

安全生产岗位达标工作，是安全管理体系工作为适应现代化管理体系发展而进行的自我拓展和延伸，是安全生产标准化板块搭建的基础，是全新的安全管理模式和更高的安全管理要求。如何行之有效的推进岗位达标工作，开展试点工作是关键。

1.1是岗位达标工作的本质所决定的

岗位达标工作从本质上归根结底是一种全新的现代化管理模式，在推进和推广过程中，不同于传统的安全管理模式进行按部就班的管理，它需要推行人员进行探索和试点。只有确定了试点岗位，并进行推动探索，不断的总结推动过程中的成败得失，针对性的完善，才能让试点达标工作名副其实，才能为企业整体推进岗位达标工作奠定良好的基础，而不仅仅是照本宣科、依葫芦画瓢的满足于做表面功夫和文章。

1.2是试点工作的特性所决定的

开展试点工作主要目的和特性是发现问题，总结经验，探索规律，建立长效化机制。因此在开展试点过程中一定要遵循试点工作的特点着眼要求长远，在试点阶段不但要建立开展这项工作本身的长效化机制，更要探索建立相关匹配各方面的长效化机制。试点过程中要善于发现问题，着力探索建立长效化机制的途径。这是开展这项工作的根本性要求，既要传承其经验，更重要的是要建立一系列长效化机制。

1.3是岗位达标工作的重要性所决定的

岗位达标工作是企业安全生产标准化工作的基本条件，是企业开展安全生产标准化建设工作的重要基础，是企业防范事故的有效途径。开展岗位达标工作是通过考核、评定或鉴定等方式， 对每个岗位作业人员的知识、技能、素质、操作、管理及其作业条件、现场环境 等进行全面评价。因此，在进行推行工作是有必要选择试点，让企业的广大员工亲眼所见试点岗位在进行达标前后的变化，让他们切身体会到岗位达标工作所能够带来的好处，这样才能真正提高全体人员的安全意识和操作技能，才能规范作业行为， 实现岗位达标， 减少和杜绝“三违”现象，全面提升企业现场安全管理水平，进而防范各类事故的发生。

2.如何选择和推行试点岗位的达标工作

（1）岗位达标工作进行试点选择和推行，应根据试点的特性，着重体现在三个方面，一是针对企业的内外部环境，选取代表性、或广泛性、或难度较大的岗位作为试点，这样既便于工作的整体推行也便于发现和解决针对性的问题。二是岗位达标工作是全面覆盖企业所有岗位的管理模式，在试点推行时应进行通盘考虑，不要遗漏。三是试点岗位的选取必需要便于企业广大员工观察，让广大员工能够亲身体会试点岗位在推行岗位达标工作后所带来的变化。

（2）在进行岗位达标工作试点阶段，要遵循“先易后难”和“分级分类实施”的原则，可以分三类组织实施：一是对于试点过程中针对生产一线岗位出现的问题，企业要调动基层员工的积极性，鼓励他们献计献策。为了使基层员工的建议方案更具操作性，企业同时还要组织工程技术人员和安全技术人员共同完善建议方案，使建议得以尽快实施。二是对于有一定实施难度的问题，企业要分类分专业组织专家论证，先把该项建议转化为可实施的方案，然后组织实施。三是对于现阶段企业无法落实的问题，应该转变解决思路，换位思考、从不同角度分解、迂回来解决存在的问题。

（3）试点过程中应该设置试点工作观察人员。观察人员设置的目的就是以从第三方角度，来观察、提醒试点部门、岗位，在达标工作过程中有可能出现的思维死角和推行误区。观察人员应来自于相关职能科室人员、各级安全人员、基层管理人员和工程技术骨干。这样才能为下阶段全面推行岗位达标工作时，把各岗位的人员凝聚成一个达标团队，对于制止同一个评价单元内他人的违章操作等不安全行为有着明显作用，进一步强化了“四不伤害”意识，树立起良好的安全生产氛围，充分发挥各车间和生产班组、工序等基层班组的“自主管理、自主改进、自主提升”作用，培养团队协作精神，实现岗位达标与班组建设工作有机结合，为精益安全的推广营造了和谐、向心的基层团队。

（4）在试点工作过程中要建立要建立科学合理的评价单元和评价标准。安全标准化岗位达标是一项全员参与的工作，会贯穿整个企业的所有作业环节。因此在进行试点推行时，一方面要调动全体员工的积极性，让每位员工都能提出好的建议，发挥他们的聪明才智，另一方面，对员工提的建议要有筛选评判标准，从可行性、操作性、有效性三个方面建立和完善岗位达标的评价单元和评价标准，让每一项评价都能做到有的放矢，并且通俗易懂便于广大员工理解和掌握，从而得以很好的推行和实施。

（5）在试点过程中进行评价考核时，应该从不同角度收集和编制评价试题。试题应该包含理论和实际两方面的内容，题目应该全面和简单，应该结合不同的岗位人员知识结构进行针对性编辑。切忌考核题目内容不宜过于专业，从而让员工望而生畏。

安全生产标准化岗位达标标准 第5篇

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YC/T ###—#### 安全标准化岗位达标规范 xx-xx实施

*************************************** Q/SZY.CY3.ZS.***—2015

目

次

目次................................................................................1 前言.................................................................................2 安全生产标准化岗位达标规范...........................................................3 1 范围...............................................................................3 2 规范性引用文件.....................................................................3 3 术语和定义.........................................................................3 4 安全生产标准化岗位达标规范要求.....................................................4 4.1作业岗位达标标准内容应符合下列要求..............................................5 4.2达标评价........................................................................5 4.3岗位达标推进工作和推进活动......................................................6 参 考 文 献........................................................................7 附录A（规范性附录）安全生产标准化岗位达标标准......................................8 附录B（规范性附录）作业岗位安全生产标准化达标项目和要素分值表......................9

Q/SZY.CY3.ZS.***—2015

前言

本标准按照 GB/T 1.1—2009给出的规则起草。本********************。本标准由安全保卫科归口。

本标准的起草部门：************ 本标准主要起草人：王景平

Q/SZY.CY3.ZS.***—2015

安全生产标准化岗位达标规范 范围

本标准规定了澄城卷烟厂安全生产标准化岗位达标的规范要求。本标准适用于澄城卷烟厂生产运营。2 规范性引用文件

下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。

YC/T384.1《烟草企业安全生产标准化规范

第1部分：基础管理规范》

YC/T384.2《烟草企业安全生产标准化规范

第2部分：安全技术和现场规范》 3 术语和定义

下列术语和定义适用于本标准。岗位达标

在安全生产标准化建设过程中，通过建立安全岗位达标标准，开展达标推进活动，并通过考核、评定或鉴定等方式，对每个岗位作业人员的知识、技能、素质、操作、管理及其作业条件、现场环境等进行全面评价，确认是否达到岗位标准的过程。

[根据安监总管四〔2011〕82号文 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见第一条、第三条内容改编] 岗位类别

为规范安全生产标准化岗位达标工作，根据厂部生产特点而划分的领导、管理和作业层次的岗位种类；岗位类别中包括长期在企业工作的相关方和劳务派遣人员岗位。领导岗位

特指澄城卷烟厂的领导层岗位，其中包括各部门负责人。管理岗位

特指澄城卷烟厂各部门管理人员和班组长。作业岗位

特指澄城卷烟厂在现场从事各类作业性活动的岗位，如手工作业和设备操作、检修、仓储保管、后勤服务、车辆驾驶、搬运装卸、清洁保养、巡逻门卫及其他现场作业性工作岗位，包括从事现场检验检测、现场设备控制、消防和安防监控、等专业工作的岗位，不包括从事各类管理工作的岗位。安全重点部门

Q/SZY.CY3.ZS.***—2015 特指澄城卷烟厂安委会规定的重点部门和重点部位。评价单元

本标准设置的、进行整体达标评价的相关岗位的组合单元，简称评价单元；一般以生产班组、工序、机组、等基层班组作为评价单元，达标评价时通过对单元内各岗位达标情况的评定，对评价单元的整体达标情况进行评价。达标评价

包括岗位达标情况的评定和评价单元达标评价，统称达标评价；特指按规定的频次和方法，依据岗位达标标准确定的评价项目、评价要素和评价内容，对评价单元内的各个岗位达标情况进行分别评定，再根据评定结果对评价单元进行整体达标评价的过程。4 安全生产标准化岗位达标规范要求

4.1作业岗位达标标准内容应符合下列要求：

——作业岗位达标标准应体现以危险源风险控制为核心，强化人、机、物、环现场控制的要求，明确岗位应知应会、安全行为和现场管理的各项具体要求；

——岗位特性识别和描述栏目中，应包括岗位人员资格要求、岗位接触职业危害及职业禁忌症、岗位作业职责、主要设备和工器具、主要危险源等内容；其中岗位接触职业危害及职业禁忌症应按企业职业危害作业场所的划分确定，如噪声达到或超过(白天85dB，夜间65 dB)的，按国家噪声分级标准应定为噪声作业场所，需要列出其禁忌症；

——评价标准栏目中，应包括安全基本概念、知识和技能，安全行为，设备设施使用和日常维护保

养，作业区域日常管理等评价项目；

——安全基本概念、知识和技能的评价项目中，应设置安全基本概念、岗位安全知识、岗位安全技

能、安全应急处置能力等评价要素；各要素的达标评价内容中应具体列出岗位应了解、熟悉和 掌握的相关内容和要求；

——安全行为的评价项目中，应设置通用安全行为要求、劳动防护用品使用要求、安全作业等评价要素；各要素的达标评价内容中应具体列出岗位人员进入企业区域和作业活动前、中、后的各项安全行为和安全作业要求；

——设备设施使用和日常维护保养的评价项目中，应设置设备设施、辅助设施及工器具、岗位应急

设施等评价要素；各要素的达标评价内容中应具体列出岗位各类设备设施使用、日常维护保养 及设备设施状态的要求；

——作业区域日常管理的评价项目中，应设置定置管理、安全标识、环境卫生等评价要素；各要素 的达标评价内容中应具体列出岗位作业区域内日常管理和环境状况的要求；

——部门应依据附录A《各作业岗位安全生产标准化岗位达标标准》确定的评价项目、评价要素和评价内容，结合部门实际制定各作业岗位达标标准，但各项达标评价内容不得低于本标准的要求。4.2 达标评价

4.2.1达标评价的频次和流程

4.2.1.1各类评价单元的达标评价频次，应符合下列要求：

——厂领导层作为整体评价单元，达标评价每年进行一次；

Q/SZY.CY3.ZS.***—2015 ——安全管理职责的管理岗位评价单元、风险程度较大的作业岗位评价单元，每年至少进行一次达标评价，其他的评价单元每三年至少进行一次达标评价； ——当评价单元内的岗位人员、设备设施及作业活动有较大变化及其他重要变化时，应对评价单元内变化的相关岗位达标情况进行重新评定，对评价单元整体达标情况进行复核或重新评价； ——评价单元内相关岗位发生安全生产责任事故后，应及时组织对评价单元重新进行重新评价；

——部门应对照本标准附录A《安全生产标准化岗位达标标准》评价内容要求，结合本部门实际确定达标评价频次，但不得低于本标准的频次要求。

4.2.1.2作业岗位评价单元的达标评价流程，应符合下列基本要求：

——根据评价单元的达标评价频次，确定部门本岗位达标评价实施计划，下达各班组和岗位组实施；

——各部门根据企业岗位达标评价实施计划，组织本部门相关评价单元的达标评价自评；自评在部门主要负责人领导下，组成评价小组进行；评价小组至少由3人组成，应包括部门安全员，部门相关管理人员；

——评价小组按照评价方法和分值评定要求，对评价单元内各岗位进行达标评定，再根据评价单元达标准则，对达标单元进行整体达标评价，形成达标评价分值表，并提出评价单元的达标结论意见；应保存对单元内各岗位达标情况、日常检查和达标抽查记录（含相关培训试卷、手指口答记录、现场检查记录、企业达标自评相关资料等），达标单元整体达标评价资料等自评资料；

——各部门相关评价单元达标评价的分值表、结论意见，由部门评价小组成员签字，经部门主要负责人审查签字后，与其他自评资料一起报企业安全管理部门组织复核。4.2.2达标评价的方法

4.2.2.1作业岗位各评价项目、评价要素内相关评价内容的评定采取打分的方法，应符合下列要求：

—— “安全基本概念”、“岗位安全知识”评价要素的相关评价内容通过书面考试的方法进行评定，根据每个岗位人员的考试成绩折算确定岗位得分；“岗位安全技能”、“安全应急处置能力”评价要素相关评价内容，通过现场手指口答、模拟演示、Flash等方法进行评定和打分；其中：需要了解的内容，应能判断、选择或简述该内容的主要概念；需要熟悉的内容，应能准确叙述并举例说明；需要掌握的内容，应能准确并结合岗位实际讲述或模拟演示；

——“安全行为”评价项目的相关评价内容，通过检查现场行为、对照安全行为准则和岗位安全操

作规程进行现场观察或询问等方法进行评定，并将对岗位人员行为的日常检查资料、日常相关 运行记录等作为评定的主要依据；

——“设备设施使用和日常维护保养”评价项目的相关评价内容，通过查阅相关设备设施和工具台 账、检查设备设施、工具的使用和维护保养状态等方法进行评定，并将对设备设施、工具的日 常检查资料作为评定的主要依据；

——“作业区域日常管理” 评价项目的相关评价内容，通过检查定置管理现状、标识和环境卫生情况等方法进行评定，并将对岗位作业区域的日常检查资料作为评定的主要依据。4.2.3达标评价的准则

4.2.3.1 作业岗位达标评价准则的分值设定、删减应符合下列要求：

——设定各评价项目及项目内各评价要素的分值，每类岗位各评价项目达标评价总分为100分； ——管理岗位的“安全知识和管理技能”、“安全基础管理”评价项目和“目标完成情况”评价要素及其分值不得删减；管理岗位的职责不涉及相关现场安全管理时，“现场安全管理”评价项目的相关评价要素及分值可以删减，但基层班组管理人员岗位的“现场安全管理”评价项目的Q/SZY.CY3.ZS.***—2015 各评价要素及分值不得删减；基层班组管理岗位不涉及“目标管理”时，“目标管理”评价要素及其分值可以删减，其他管理岗位的“目标管理”评价要素及其分值不得删减；

——作业岗位的“安全基本概念、知识和技能”、“安全行为”，“作业区域日常管理”评价项目 的各评价要素不得删减；作业岗位现场不使用相关设备设施时，“设备设施使用和日常维护保 养”评价项目内的相关评价要素及其分值可删减。

4.2.3.2 作业岗位达标评价的扣分准则应符合下列要求：

——当评价要素分值设定为10分或10分以上时，每项评价内容不符合应至少扣2分；低于10分的，每项评价内容不符合至少扣1分；

——每个评价要素内的评价内容不符合项数达到或超过评价内容项数的1/3时，该评价要素不得分； ——各评价要素的得分之和为评定得分；当部分评价要素确需删减时，最终评定分值按照实际得

分与删减后应得分的百分比折算确定。

4.2.3.3 作业岗位各评价项目内设定的各评价要素分值、评价要素的删减要求、扣分原则等，见本标准附录B《作业岗位安全生产标准化达标项目和要素分值表》部门依据其要求，结合实际设定各项达标内容的扣分标准，但不得低于本标准的要求。4.2.3.4 评价单元整体的达标准则，应符合下列要求：

——评价单元内岗位一年内发生过安全生产责任事故，该评价单元不能评价为达标； ——评价单元内的任何一个岗位评定得分未达到80分，该评价单元不能评价为达标；

——评价单元内各岗位达标评定的平均得分等于或大于90分，该评价单元方可评价为达标； ——企业可根据本企业实际，根据实际情况设定优秀达标班组、良好达标班组等级别及其达标分值要求，以持续推进岗位达标水平的提升。4.3 岗位达标推进工作和推进活动

4.3.1企业应组织各部门对各类岗位人员进行培训和学习，同时开展各种有效的达标推进活动，以贴近实际、生动活泼、寓教于乐的方式，将各岗位的达标要求落实到岗位和基层班组。4.3.2 岗位达标推进活动的方式，包括但不限于：

——利用看板、宣传栏等形式，加强岗位达标的宣传，营造良好的岗位达标氛围； ——编制岗位达标手册、书面或音像教材等作为岗位人员学习的资料； ——开展书面和手指口答的模拟考试、竞赛等活动；

——组织技能比赛、技术比武、师徒帮教、岗位练兵等活动；

——组织作业岗位人员对安全操作行为等进行优化，开展反习惯性违章活动； ——选聘岗位达标推进员或辅导教练对相关岗位进行达标辅导； ——组织岗位人员自讲达标要求，自查达标现状。

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参 考 文 献

[1] 国发〔2010〕23号 国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知

安全生产标准化岗位达标指导标准 第6篇

结合生产的实际情况和各岗位的性质和特点，进行了安全生产标准化岗位达标工作的组织和落实。现将我项目安全生产标准化岗位达标工作总结如下：

一、领导重视，召开专题会议组织部署安全生产标准化岗位达标工作。生产部经常召开安全生产标准化岗位达标工作专题会议，会议着重强调了岗位达标的重要性，明确了岗位达标的目标，讨论并制定了实现岗位达标的措施和途径。

二、提高认识、加强培训教育

1、对各现场施工人员进行安全培训教育，主要针对每个岗位，对其讲解了本岗位的危险有害因素及其预防控制措施；并将一些安全自救互救及应急处理措施予以培训学习。

2、对各车辆、机械操作手尤其是特殊工种（电工、叉车工、电焊工等）进行了安全操作规程的进一步学习，要求其严格按操作规程进行作业，禁止各种不安全行为及于作业无关行为，作业时有不安全因素存在时拒绝作业并有权拒绝违章指挥。

三、明确标准、加强管理

1、依据岗位达标的指导性文件，根据本项目的实际情况、结合各个岗位的性质和特点，完善了各岗位的作业程序和操作规程，并拟定了各岗位标准。

2、将各工段划分班组，每个班组指定负责人，负责对班组内每个岗位作业人员的专业知识和操作技能进行评价，并做好记录，要求每个班组要执行班前会，并经常性的对工人进行安全教育，提升作业现场安全管理力度。

3、要求定期开展隐患排查，加强安全检查力度，分析事故风险，铭记防范措施并严格落实到位。

4、要求作业现场要保持清洁有序，材料、工具摆放整齐，各类标识和安全标志醒目。

5、加大安全投入，对施工现场所需的安全设施及防护用品进行了排查并及时给予了补充，对工人发放了安全防护用品，施工沿线增加了安全标示标牌等。

四、加强指导、强化监督、严格考核

1、制定了岗位达标检查制度，严格考核，并制定了相应的奖罚制度，将其一并纳入项目安全管理体系。

2、项目把岗位达标作为安全生产标准化建设的一项重要内容，定期检查岗位达标的落实情况，并组织相关活动发挥引导职能，对于重点岗位实行“师徒帮教”，不断提高工人的安全意识和安全技能。

生产安全员岗位工作标准 第7篇

文件编号：QG/HDXC02.08-2011

新材公司安全员岗位工作标准范围

1.1本标准规定了公司安全员岗位的工作内容与要求、职责与权限、检查与考核。

1.2本标准适用于公司安全员明确岗位职责范围的一般规定。

2隶属关系

公司安全员是在新材公司领导下，负责新材公司的安全生产、环境卫生工作。3工作内容与要求

3.1负责对职工进行安全思想和安全技术知识教育，对新入厂职工进行厂级安全教育和考核。

3.2每年组织二次由有关部门参加的安全隐患大检查，对查出的不安全隐患制定整改措施及整改时间，下达安全整改指令，检查落实隐患整改效果。

3.3经常深入现场检查，解决有关安全问题，随时纠正违章指挥、违章作业现象。

3.4每月定期组织公司各部门领导进行安全、卫生大检查，月末进行考核评比予以奖惩。

3.5负责各类伤害事故的调查、分析、取证等工作，起草事故报告、发布事故通报、协助实用性与医院共同制定最佳治疗方案。

3.6建立健全安全生产管理网，指导基层安全生产工作，加强安全生产基础建设，每月进行一次安全基础工作检查。汇同安全卫生大检查予以考核，使其不断提高基层安全员的技术素质。

4职责与权限

4.1职责

4.1.1对新材公司的安全生产、环境卫生负责。

4.1.2对隐患整改落实情况负责。

4.1.3对厂级安全教育和考核负责。

4.1.4对安全指令书执行情况负责。

4.1.5对各种安全生产规章制度的执行情况负责。

4.2权限

4.2.1在危及安全生产的紧急情况时，有权令其停止作业，并立即报告有关领导处理。

4.2.2在日常巡视检查时，发现违章作业、不安全行为及违反公司的有关安全生产规定者，有权视情节轻重予以处罚。

4.2.3对现场的不安全隐患及安全防护设施不健全，有权对相关部门下达隐患整改指令书，并限期整改。

4.2.4对安全意识较低，自我安全防护技能较差，屡次发生险肇事故或微伤事故者，有权建议公司予以变岗或辞退。

5检查与考核

5.1由新材公司副经理或安全生产领导小组逐月进行检查与考核。

5.2检查考核的依据是与之有关的各项标准。

6本标准由高海良起草、批准。

安全管理员的岗位标准 第8篇

攀钢集团成都钢钒有限公司 (以下简称攀成钢公司) 位于成都市青白江区, 是由原攀钢集团成都无缝钢管有限责任公司和原成都钢铁厂于2002年5月重组而成, 为攀钢集团公司下设的全资子公司。为贯彻落实《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》 (安委[2011]4号) 文件对全面开展安全达标的规定和《国家安全监管总局、中华全国总工会、共青团中央关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见》 (安监总管四[2011]82号) 文件对开展岗位安全达标的要求, 更加有效地推进公司安全生产标准化建设工作, 进一步强化安全生产基层基础工作, 攀成钢公司全面开展了安全生产标准化岗位达标工作。

1岗位达标的重要性

(1) 岗位达标是国家对企业安全管理工作的要求, 也是企业安全生产标准化的基本条件。岗位是企业安全管理的基本单元, 在安全生产标准化建设过程中, 应当通过考核、评定或鉴定等方式, 对每个岗位作业人员的知识、技能、素质、操作、管理及其作业条件、现场环境等进行全面评价, 确认是否达到岗位标准。只有每个岗位, 尤其是基层操作岗位, 将国家有关安全生产法律法规、标准规范和企业安全管理制度落到实处, 实现安全生产标准化岗位达标, 才能真正实现企业安全生产标准化达标。

(2) 岗位达标是攀成钢公司安全管理工作的需要, 也是开展安全生产标准化建设工作的重要基础。

1) 目前, 公司部分生产线面临装备落后、工作环境恶劣、事故隐患多等实际困难, 在建设安全生产标准化的过程中, 就更应该从开展岗位达标入手, 加强安全生产基础建设, 重点解决岗位操作问题和作业现场管理问题, 为实现公司安全达标奠定基础。

2) 岗位达标是公司防范事故的有效途径。据统计, 公司生产安全事故多数是由“三违”行为造成的。有一典型案例可以佐证:公司炼铁厂烧结车间综合班班长在未对原30 m2烧结机组操作工欧某某进行任何有关105 m2烧结机组安全培训和安全技术交底的情况下, 就安排其检查105 m2烧结机台车蓖条损坏情况, 并对损坏的蓖条进行更换。在检查台车蓖条的过程中, 欧某某的右脚被105 m2烧结机的一组台车北面的后轮子碾压受伤致残。因而, 为有效预防事故发生, 就必须开展岗位达标, 提高岗位人员的安全意识和操作技能, 规范作业行为, 减少和杜绝“三违”行为, 全面提升现场安全管理水平, 进而防范各类事故的发生。

2岗位达标的具体做法

2.1 确立达标目标, 实现标准化操作

公司所有操作岗位全面开展了岗位达标工作, 以操作岗位达标为核心, 不断提高职工安全意识和操作技能, 使职工做到“四不伤害”;规范现场安全管理行为, 实现了岗位操作标准化, 为公司安全达标打下了坚实基础。

2.2 制定岗位标准, 明确了岗位达标要求

根据安监总管四[2011]82号文件的要求, 结合公司实际, 将七个方面的要求固化为公司安全生产标准化岗位达标要求 (见表1) , 并以此作为岗位达标验收的基本要求。

2.3 开展岗位达标培训, 提高全员安全素质

公司安全主管部门以“岗位达标表”为主要内容对823名科级干部和专 (兼) 职安全管理员进行了岗位达标集中培训, 各单位对岗位操作员工开展了自主培训。教会操作员工规范填写安全生产标准化岗位达标表中的所有内容, 并贯彻执行。

2.4 建立评定程序, 确保了达标质量

岗位达标评定采用了员工填写班组自评车间评定单位复评公司主管部门抽查评审的方式进行, 并将其纳入了各单位安全生产标准化建设自评范围, 确保了岗位达标工作有序开展。

2.5 加强检查指导, 推动了岗位达标

(1) 公司安全主管检查指导各单位落实岗位达标要求情况, 适时总结和推广了岗位达标工作中的成功经验和做法, 为公司各单位之间相互交流学习提供了渠道和平台。

(2) 公司工会部门组织技能比赛、技术比武、师徒帮教、岗位练兵等活动, 结合创建“红旗班组”、“标杆班组”、“安康杯”竞赛等活动, 不断提高了员工安全意识和安全技能, 推动了岗位达标工作。

3 岗位达标取得的成效

3.1 切实加强了班组安全建设

将岗位达标作为班组安全管理的重要内容, 从规范班前会、开展经常性的安全教育等班组安全“五件事”入手, 将各项安全管理措施落实到了班组, 将安全防范技能落实到每一个岗位和成员, 强基固本, 真正把公司生产经营筑牢在安全基层基础上。表1为公司安全生产标准化岗位达标具体要求。

3.2 落实了主体责任, 规范了岗位达标。

操作员工做到了“岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障”, 提高了达标质量, 确保岗位达标工作持续、有效地开展。

3.3 固化了培训教材, 提高了实效。

岗位达标表中的内容, 作为新职工“三级” (班组级) 安全培训、调换岗位职工安全培训的教材, 也可以作为班组日常安全学习和上岗前安全技术交底的主要内容, 让职工上岗前就明白如何安全地做事, 杜绝类似欧某某事故的发生。 [ID:7830]

摘要：本文从国家有关部门对安全生产标准化岗位达标工作的要求入手, 结合公司实际, 制定了岗位达标要求表, 介绍了岗位达标的具体做法和操作员工应当填写的有关内容, 以此作为员工安全教育培训教材和规范员工安全操作行为的要求。该公司在提高岗位人员的安全意识和操作技能, 规范作业行为和安全培训, 减少和杜绝“三违”行为, 有效防范事故发生等方面取得了一定成效。

关键词：安全生产,标准化,岗位达标,途径,方法

参考文献

[1]国家安全监管总局, 中华全国总工会, 共青团中央.关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见安监总管四 (2011) 82号[R].

[2]GB6441-1986, 企业职工伤亡事故分类标准[S].