爱岗敬业 努力工作

爱岗敬业 努力工作（精选8篇）

爱岗敬业 努力工作 第1篇

爱岗敬业 努力工作

看完《卓越员工的12项修炼》中第一项：敬业是最卓越的工作态度，本人有以下三点体会：

一是明白了自己到底在为谁工作，工作是一个施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读得来的知识、我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样一个舞台上得以展示。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格。因此从某种意义上来说，工作是为了自己。只有抱着“为自己工作的心态”，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地尽职尽责将手中的事情做好，也才能赢得同事、领导以及社会的尊重，实现自身的价值。

二是懂得了必须要珍惜自己目前的工作机会。尽管每一份工作或每一个工作环境都不可能是尽善尽美的，但是每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。我们必须深刻的认识到：工作为自己展示了广阔的发展空间，工作为自己提供了施展才华的平台。因此，本人必须要珍惜自己目前的工作机会，对工作为自己带来的一切心存感激，并要通过努力工作来回报领导对自己的关心和同事们对自己的帮助，同时也要通过努力工作来回报企业，以表达自己的感激之情。

三是清楚了自己在工作中必须要做到爱岗敬业，绝不能拖延。一个人对工作的态度直接决定了他的行动，决定了他对工作是尽心尽力

还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。作为普通人，在大量的日子里，都在做一些小事，怕就怕小事也做不好，小事也做不到位。其实身边本无小事，把具体的事做好，认真对待小事和细节，把自己所在岗位上的每一件事做周全，做到位，就是最大的成功。必须清醒的认识到，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好了就是不平凡，因此自己必须要敬业，心中要常存责任感。准时上班，按时下班，不迟到、不早退不是真正的敬业，一个人无论从事任何职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责精神，才是真正的敬业。自己在工作中要充满责任感，尽自己的最大努力去完成任务，积极进取，不敷衍了事、得过且过，也绝不拖延。拖延是一种恶习，拖延会侵蚀人的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能发挥，喜欢拖延的人往往意志薄弱，惧怕艰苦和困难，缺乏约束自我的毅力。因此做任何事情绝不能拖延，必须是“现在就做”不能等所有的条件都具备了再行事，在具体工作中，良好的条件是等不来的，工作中很少有万事俱备的时候，不论大事小事，都不能放任自己无限期的去拖延，而必须是“立即行动，”所以对每一项工作本人必须努力在规定的期限内完成，绝不将今天的工作推到明天。

爱岗敬业 努力工作 第2篇

努力争做优秀共产党员

---记哈密移动分公司共产党员邓强同志的事迹

中国移动新疆公司哈密分公司巴里坤县营业部共产党员、经理邓强同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，自觉按照优秀党员条件要求自己，立足基层，爱岗敬业，扎实工作，乐于奉献，充分发挥了一名共产党员应有的先锋模范作用，深受广大员工的好评。近年来，他所带领的集体分别被巴里坤县、哈密地区评为”民族团结模范单位”；被中国移动新疆公司评为先进县营业部。他个人多次被哈密分公司党委评为优秀共产党员；2007年，他被哈密地区评为“民族团结模范进步先进个人”；还被哈密地委评为“优秀共产党员”；今年“七一”前夕，他被中国移动新疆公司党组评为“优秀共产党员”。

自觉用新时期党员先进性的要求规范自己的行动。邓强同志自觉加强政治理论学习，个人思想政治觉悟不断提高。认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，党性观念强，理想信念坚定。自觉履行党章规定的党员义务和保持共产党员先进性基本要求，始终保持先进性。他做人正直，为人正派，处事公道，廉洁自律，敢于同各种违法行为作斗争，时时处处注重树立良好的自身形象。在开展先进性教育和学习实践科学发展观活动中，自觉从严律己，始终表现突出，受到广大党员和员工的一致好评。在工作中，他立足本职，热爱本职，干一行爱一行，一心扑在工作上，勇于吃苦耐劳，勇于开拓创新，业务精湛，克己奉公，吃苦在前，享受在后，甘于奉献，成绩突出，年年圆满完成上级赋予的各项工作任务。这些年来，邓强同志在严格要求自己的同时，十分重视加强本单位员工队伍的思想政治建设，经常组织员工学习党的十七大精神，学习“三个代表”重要思想，教育引导广大员工认真贯彻落实党的路线方针政策，自觉为全面建设小康社会做出应有的贡献。同时，大力在员工中进行爱岗敬业和无私奉献精神教育。重点教育员工干一行、爱一行、钻一行，引导大家立足岗位，热爱本职，爱企如家，扎实工作。通过这些教育，收到较好效果。他所在的单位员工思想稳定，情绪高昂，始终表现出良好的精神状态和工作干劲，大家一心扑在工作上，自觉克服和战胜各种困难，想方设法完成各项工作任务。他还经常组织员工学习《宪法》、《劳动法》、《安全法》以及电信通信法规等，强化员工法律意识，教育员工自觉学法、用法、守法。全体员工中没有发现违法乱纪的不良现象。

坚决维护民族团结，坚决维护社会稳定。邓强同志始终认真学习和模范执行党的民族宗教政策及法律法规，坚持马克思主义民族观、宗教观，牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想，自觉做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，坚决维护祖国统一、维护民族团结和社会稳定，立场坚定、旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动。他还自费购买了不少的党的民族理论和民族政策等书籍资料，自觉加强学习，使自己的民族理论知识水平不断提高。乌鲁木齐发生7.5事件后，他一方面积极教育引导员工不听谣、不信谣、不传谣，另一方面认真抓好员工安全和稳定工作，个人表现十分突出。

积极为各族群众做好移动通信保障和服务工作，努力为推动区域经济发展和社会进步事业做贡献。这些年来，邓强同志带领全体员工始终紧跟驻地经济发展的主动脉，积极做好重大工程项目的通信建设和通信服务保障工作，既不断开拓通信市场，又积极为区域经济建设做贡献。近年来，巴里坤县的移动通信事业发展较快，特别是“村通”工程建设发展迅速，使不少的贫困乡村彻底改变了无电话通信的历史，这与邓强同志的努力工作是分不开的。为做好各族群众的通信服务工作，他下决心、花大力气狠抓服务质量的提升。２００４年，巴里坤县奎苏镇发生特大水灾时,他带领员工在第一时间为各族群众送去被褥和慰问品;在巴里坤县50年大庆时，他积极主动与地方各级政府和部门沟通,想方设法从区公司联系来通信应急车，确保大庆活动圆满顺利进行。为了能使少数民族群众更好地使用手机,他积极想方设法购进一批少数民族文字、语言手机,受到少数民族群众的一致好评。他经常深入营业前台，对各营业厅进行指导、督促和检查，重点加强对营业前台人员的培训，及时发现和纠正存在的问题，使各营业窗口进一步深化了站立式服务、微笑服务，让服务蕴藏更多内涵，深受广大用户好评。他还以“诚信服务、满意100”为契机，通过对一线人员评优、意见征集、服务细节改善、营业厅服务能力提升等活动，使窗口服务更加细致化，人性化，大大提升了客户满意度。他还十分重视做好军民共建和兵地融合工作，想方设法为驻地人民解放军、武警部队、兵团等单位做好通信保障和服务工作。

爱岗敬业 努力工作 第3篇

1 反思“包办”管理、探索学生自主性管理模式

通过这些年的班主任工作, 发现中等职业学校学生由于生源的原因呈现出基础差、行为习惯差, 班级管理难度很大。通过认真的反思对以前的班主任工作, 总结出了以下几点:一是班内大小事务皆由班主任包办管理力量过于单薄, 难免有顾此失彼的现象发生;二是学生被动接受管理, 师生双方处于“管”与“被管”这一矛盾统一体中。学生的主观能动性得不到发挥, 自尊心受到一定伤害, 有的学生不愿接受管理甚至与教师搞对立, 这种反弹现象的出现使管理很难奏效;三是单凭热情一味苦干, 缺乏统筹计划和明确的管理思路, 头痛医头、脚痛医脚, 管理又忙又乱, 疲惫不堪而收效甚微。反思之后为打开班级管理工作的新局面, 笔者借鉴了一些先进经验, 开始了通过培养学生自主性进行班级管理模式的探索, 从而提高了班级管理效果。

2 学生自主性管理的几点做法

2.1 全面公示、规范行为、增强班级管理的透明度

为了让学生及时了解学校的管理制度, 加强自身行为习惯的养成。在教室里设置公示栏, 将学生守则、学生日常行为规范、文明礼仪常规、班规、学生职责、获奖、好人好事、各种违纪、考核结果都张贴在公示栏内, 让学生一目了然。以便时刻提醒自己, 什么事该做什么事不该做, 自己的职责是什么。这样一来, 谁都想在表扬栏内为自己增光添彩, 谁都不愿意在违纪最差栏中“榜上有名”。这样, 既增强了管理透明度, 也美化了教室, 有利于学生文明习惯的养成。

2.2 分责设岗、竞争上岗、培养学生的管理能力

设置班、团委干部人员岗位。将每个岗位的主要职责、管理范围予以公示。通过自愿报名的方法进行竞选, 对参选者的基本情况予以公示, 欢迎同学们对参选者提出意见。竞选时, 先由竞选者在讲台演讲, 后由全班同学不记名投票进行选举, 最后班主任根据综合情况决定。建立能者上, 庸者让, 平者下的班干部用人管理体制。对于班干部, 团干部放手大胆使用。用人不疑, 疑人不用。

2.3 缩小范围、分组管理、增强学生竞争意识

为了给同学们营造出一种竞争机制, 把全班同学按自愿组合的方式进行分组, 每组各选组长一名, 组长牵头讨论出各组的管理办法报班委会, 班主任审批后执行。每周评出一个最差组和一个最佳组并上榜公布。每获一次最佳组每个组员加操行1分。被评为最差组的所有同学与班主任在一起研究改进办法。每学期进行两次综合评比包括学习成绩, 期中和期末各一次。被评为最佳组的在班内给予表彰, 给以适当的奖励。

2.4 开展活动、扩展知识、培养复合型人才

为充实课余文化生活, 消除课外时间的枯燥和寂寞, 用每周二课外两节课的时间组织班上学生开展形式多样的活动, 以达到扩展学生知识面培养思维能力的目的。这由组织委员负责, 并做到活动有计划、有组织、有记录、有总结。

1) 丰富多彩的百科知识竞赛, 激发了学生学习兴趣。老师与学生一起翻阅了大量的书籍, 汇集成了以数控专业为主题的百科知识题库, 并仿照“开心词典”的组织形式, 由主持人临时在题库里抽题。通过成功的举行了两次活动后, 激发了学生的专业学习兴趣, 达到了热爱专业学习专业的目的。

2) 精彩激烈的演讲比赛和辩论赛, 提高了学生的表达能力。用每周日班会第二节课的时间, 以组为单位用不同的主题让绝大多数的学生参与的演讲比赛和辩论赛。班上的优胜者将去参加学校组织的比赛。

3) 形式多样的体育竞技赛, 丰富了学生的课余文化生活、增强了学生体质。开展篮球、乒乓球、羽毛球以及各种棋类比赛, .这不但充实了学生的课余文化生活、增强了学生体质, 还让学生养成了长期锻炼身体的良好习惯, 减少了学生的违纪, 提高了班级管理的有效性。

2.5 加强监督、落实制度、形成良性循环

无论你的制度有多严、多细, 关键时候班主任不在场就不会有好的效果。叶圣陶先生说:“身教最为贵, 知行不可分。”班主任必须以身作则, 身先士卒, 率先垂范。保持正气, 敢于负责, 雷厉风行。要用自己的优良品质, 高尚人格, 良好形象影响学生。班主任的成功, 首先应该是品格品质品德上对学生影响的成功。为了让制度得到落实, 让学生得到真正的锻炼, 形成一个良好的班风, 让学生学到更多的知识。建立了一个由班委领头, 老师参与的检查小组, 对各项班级管理进行随时抽查, 并采用老师意见箱和写周记的形式给班主任反应情况。周记周记, 一周一记。学生把自己一周来的思想学习生活情况写在周记上。学生都写, 老师必改。让班主任能在最快的时间内, 得到最准确的信息。这样学生想违纪的不敢轻举妄动, 促使学生良好行为习惯的养成。班主任抓规范、抓养成, 形成长效机制, 使班级管理井然有序形成良性循环。

3 学生自主管理收效明显

孟子在谈到大禹治水时说:“禹之行水也, 行其所无事也, 如智者亦行其所无事, 则智亦大矣。”这说明管理就像治水一样, 要遵循规律, 顺其自然, 因势利导, 行其所无事。举一例子:一次举办晚会, 我给班级写了这样一副对联:59颗心心心相印, 60个人人人争光’。横批是“60=1”。有的同学对这副对联不理解, 问:“我们班上59名同学呀!”我说;“你们想一想, 还有一个人跟你们朝夕相处呢!”马上有几个同学恍然大悟:“还有我们班主革与学生创新能力培养最为感兴趣。因为大家都在提要提高学生的实践创新能力, 可是如何从本课程入手并切实提高学生的综合素质能力呢, 有很多还是流于形式, 是不是提高了实验学时数, 增加了设计综合性实验项目就可以呢?本人觉得这样做只是第一步, 还要有措施保证你的实验教学质量和教学效果。按照高校人才培养目标的教学要求, 教师们都要群策群力, 实实在在把电工电子实习这门课程开设好, 使学生经历电工电子实习后, 理论联系实际能力, 创新能力, 动手能力, 工程实践能力得到进一步的锻炼和提高, 取得比较好的教学效果。

参考文献

[1]袁建春.现代教育技术在电工电子实习中的应用[J].中国职业技术教育, 2004 (4) .

[2]张小英.浅谈电工电子实习教学实践[J].科技信息 (学术研究) , 2007 (4) .

[3]吴镇扬.电工电子系列课程的改革实践与整合优化[J].电气电子教学学报, 2002 (5) .

(上接第200页)

任呢!”我说:“对了, 咱们的班级就是我的集体, 离开了这个集体, 我的工作就没有意义了。”我又问:“60为什么等于1呢?”同学们抢着说:“60包括我们的老师, 这可不能忘了;等于1就是60个人心往一处想, 劲往一处使, 凝成一股绳, 是一个集体。”我高兴地说:“讲的太好了!60不是59, 更不是58, 缺一个就不是完整的集体。”通过一副对联的讨论, 我与学生们的心贴得更紧了, 班级管理更和谐了, 管理效果也出来了。我接班时学生59人, 毕业时59人。没有一个人掉队, 学生失学率为0, 违纪处分率为0。

管理有法, 但无定法。科学有效的班级管理方法, 来自于实践, 来自于探索, 来自于总结, 更来自于爱岗, 来自于敬业。只有爱岗敬业, 才能做好班主任工作, 才能带出一个学风优良, 班风纯正, 朝气蓬勃, 团结自信的班集体。

摘要：班级是学校的最基本单位。班级管理的好坏, 直接影响到学校的学风、校风以及学校的声誉。作为职业学校的班主任应如何通过班级管理的形式, 管好学生, 带好班级, 是摆在职业教育工作者面前的新课题难课题。

关键词：学校,班主任,学生管理

参考文献

[1]刁建平.德育.中国劳动社会保障出版社.

爱岗敬业 努力工作 第4篇

文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）01-0010-02

作为一名新任校长，我坚信：教育就是拼搏，只有勇于攀登才能创造辉煌；教育就是创新，只有与时俱进才能跟上时代。坚持以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为突破口，调动教师的积极性，走可续发展教育之路是我追求的教育梦想。努力营造爱岗敬业、协作高效的教学文化是我教育目标的前进方向。

一、加强学校德育工作，创建爱岗敬业校园

做好教育首先要做好教师的工作，使学校成为一个作风优良、团结向上、爱校如家、工作效率高的集体。学校认真组织好教师的政治和业务学习；做细学生工作，让孩子们健康成长，将来成为我国社会主义建设的栋梁人才。在对学生教育方面突出：爱国教育，集体教育（爱校、爱班、爱家）及遵纪守法，文明礼貌教育。调动学校——社会——家长立体式教育网络的最大效能，开展丰富多彩的活动，指导学生自我管理。切实把学校的德育工作做细、做实。

自信教育、感恩教育成为学校长期坚持的德育主题。学校视自信为成功的基础，视感恩为成才的保障。为激发学生斗志，我采用激情宣誓扬起学生自信的风帆，实施感恩教育。

1.创建书香班级。为了拓宽学生视野，我在学校开展了创建书香班级活动，由孩子们将家里的书籍带到学校，老师登记之后贴上标签将图书放置于教室图书角，学生们自主阅读，班级统一管理。这一举措减少了无谓的打打闹闹，孩子们捧着自己喜欢的书静下心来进行阅读，在阅读中享受快乐，在阅读中语言得到了锤炼，精神得到了陶冶，写作水平得到了提高，语文素养得到了提升。

2.开展月主题教育活动。学期初就确定了德育月教育主题：如，感恩教育月、国防教育月、健康教育月、文明卫生教育月、安全法制教育月等等。每月的德育教育主题，是本月4周升旗仪式上国旗下演讲的主题，各班根据主题，两周办一期专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育活动的开展，使学校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。

3.开展学生综合素质评定工作。按照一宣传培训，二量化打分，三确认评定结果的程序。班主任都做到了认真填写《初中学生发展评价报告册》，不仅关注学生的学业成绩，而且重视发现和发展学生多方面的潜能，如学生在道德品质、学习的愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等诸多方面的发展。学校为每个学生建有《个人成长记录袋》，充分展示每个学生的特长，关注每个学生的进步。

4.寓思想教育于活动之中。自信教育、感恩教育是学校长期坚持的德育主题。学校推出了“感恩教育”系列教育活动，在14个教学班的教室开辟了题为“感恩伴我行”的专栏，还利用课余时间办“感恩”专题板报。2013年6月，学校在北京LP27团队的支持下在天下第一城组织了全校师生的大型“让爱传递创造奇迹”感恩活动，在感恩活动中学生们进行了亲情，师恩等思想的洗礼，同时该团队成员对学校家庭特别困难的4位学生给予资助，并给学校捐赠了300套课桌椅等教学设备。

5.举行快乐的节日汇报演出。最难忘的是2013年的第五届红五月文艺节，学校悬挂了大幅幕布，剪贴了宣传标语，提前铺好了地毯，准备好了音响，邀请了学生家长。台上孩子们载歌载舞，台下掌声、应和声不绝于耳，孩子们积极参与，踊跃上台，他们自信、活泼、热情的笑脸深深地打动了在场的每一位老师和家长。在我的带领下，学校第一次举行了初三毕业典礼及中考宣誓活动，老师和学生们一起创作了初三毕业诗朗诵，举行了初三毕业祝福签字活动，初三中考宣誓活动，感恩老师活动……大大提高了初三学生的中考信心。每个学生准备了放飞梦想的氢气球，让每个初三学生的梦想从七中放飞。在我的带领下，第五届艺术节活动应该说是准备最充分、效果最理想的一次，得到广大学生的喜爱，老师的欣赏，家长的好评。通过一系列活动的开展，不仅对学生进行了思想教育、行为规范教育，也为学生搭建了展示交流的平台，培养了学生的感恩意识。

6.帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

二、强化教学教研管理，营造协作高效文化

教学工作紧紧围绕学校年度工作目标，认真落实教学各环节，使教学工作开展得扎实有效。学校始终坚持以教学工作为中心，积极进行教学改革、教学研讨，努力提高教学质量，教育教学成果显著，赢得了上级的认可和社会各界及家长的满意。在刚刚结束不久的教具制作活动中我校有10多人次在县教具制作中获奖；我校教师李颖参加“全国语文教师能力大赛”获得“全国优秀语文教师”称号。

1.强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，学校在教学纪律上，一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对坐班情况抽查；二是对老师上课情况节节查岗，做到每天有记录；三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少提前10分钟跟班，课任教师上课要提前3分钟到位。 2.强化教研工作。一是高度重视教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。今年刚刚开学，学校就积极筹备了教学研讨活动。以说课、优质课、撰写教学设计、教师基本功等方式，把教学活动与校本研修结合起来，把在活动中表现出来的教学问题作为校本研修的问题进行研究分析，开展校本培训，把教师在活动过程中的教学表现与课后教学效果结合起来，把课前、课中的教学准备和教学实施最终落实到学生身上，转化为学生的素质和能力。学校以教研活动这一平台，展示教师的教学风采，形成钻研业务、研究问题的习惯，达到改进教学策略构建新的课堂教学模式，提高课堂教学有效性的目的。二是培养青年教师，让他们外出参观学习。青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。三是结合学科特点，落实教育活动。各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的素质竞赛活动。其中，5月份语文组织学生开展了“祖国在我心中”作文竞赛活动。9月份组织学生进行了“规范字评比”书法活动，11月份组织了“法律知识竞赛”活动……在活动中，每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。四是学生评教调查。教务处深入课堂听老师的课，组织学生进行问卷调查并开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。五是请进来，走出去，纵向学习，取长补短。学校与十一中结成对子学校，学校教师与十一中教师进行同学科的听课交流教研活动，两校教师通过请进来，走出去形式坐在一起共同探讨教学。目前学校将继续积极组织各科教师上课与兄弟学校共同切磋教法，达到共同进步的目的。

在我的带领下，学校教育教学各个方面都取得了优异的成绩。学校先后被省市县相关部门评为教育教学先进单位、学额巩固先进校、德育工作先进校、财务工作先进校、勤工俭学先进校、交通文明单位、县级五四红旗团支部、廊坊市素质教育示范校，社会公认满意学校、十佳诚信学校、绿色环保学校等。

爱岗敬业 努力工作 第5篇

大家好！刚才，局班子各位分管领导对2010年各自分管的工作进行了安排部署，我完全同意。请各位主任，会后抓好贯彻落实。

调到县人口计生局工作，我既感到荣幸，又深感责任重大。大家都知道，我县的人口计生工作，从2007年开始，迈入全省计划生育优质服务先进单位行列，并连续三年受到省政府的表彰，2009年又积极开展了“全国计划生育优质服务先进单位”创建活动。在1月21日召开的全县人口和计划生育工作会议上，县长董正国发表重要讲话，肯定了我县人口和计划生育工作“已经跻身于省、市先进县区行列，步入良性快速发展的轨道”。成绩的取得，与在座的各位主任无怨无悔、扎实有效地工作是密不可分的。我们在看到成绩的同时，还要看到当前我县人口计生工作面临的严峻形式和繁重任务：比如最近收到了河北省人口与计划生育领导小组办公室一号文件，我县被列为全省性别比偏高重点治理25个县之一；最近几年基层对计划生育工作有些淡化，或者说不如以前有声势，基层基础工作不扎实；计生干部队伍不稳定，没热情、没干劲，政治上没地位；抓中心工作多，做本职业务少，干了别人的活，荒了自己的田；计生干部队伍素质有待提高等等。这些都需要我们在今后工作中加以改进和提高。今后的工作，还需要各位主任再接再厉、一如既往地抓好本乡镇的人口和计划生育工作。下面，就如何做好我县人口计生工作，讲五点意见。

一、爱岗敬业，是做好计生工作的前提

计划生育工作被称作天下第一难事，我们选择了这项工作就选择了奉献，我们的工作是当前农村工作中最辛苦、最难做的工作，是和群众接触最多的工作，这项工作容不得半点马虎。

一是对工作必须要尽心尽力，尽职尽责。要求各位要热爱自己的岗位，要树立干一行、爱一行的精神，我们大家都有体会，只有肯干事，想干事，才有可能干好事，只有心中有沉甸甸的责任，才能谈得上负责和尽责。我们常讲“在其位，谋其政”，组织上把我们安排到一个工作岗位上，我们就要对党的事业高度负责，兢兢业业地把工作干好。要有一种“事业无止境，奋斗无穷期”的进取精神，有一种逢山开路，遇水架桥，克服困难、永不懈怠的干劲;有一种只为成功想办法，不为失败找理由的坚定信念。那么，我们的工作一定会是上位，也一定会是一流的。

二是要必须树立强烈的责任感和主动感。无论干什么工作，我们都要把干到最好、干到极致作为最基本的要求，这不仅是工作标准、工作态度问题，更是一种品质、一种追求、一种责任。能否把计生各项工作部署真正落到实处，完成既定目标任务，关键看我们能否以强烈的责任感不等催、不等推，自我加压，主动作为，一项一项地、高标准地抓好各项工作落实。强化履职能力，在攻坚克难上下功夫，把攻坚克难当做履行职责的基本要求，当做展现能力的机会，凡事要向高处看，每项工作不能仅满足于完成，而是要看自己的责任尽到没有，尽好没有，力求好中求好，精益求精、臻与完美，要敢于直面困难，越是困难的事越要办好，越是艰巨的任务越要主动请战，积极的在困难中寻求机遇，发展自己，做到事不避难、敢于担当，积极主动、扎扎实实地推动工作。

三是必须要克服自我放松的倾向。当前，我们有些计生干部或多或少地存在自我放松的倾向；有的同志思想没激情、工作没热情，消极懈怠，得过且过；有的同志安于现状，缺乏紧迫感，对工作拖拖沓沓、敷衍塞责；有的同志身不在岗，心不在责；有的同志自以为拼搏过了，奋斗过了，有了资本可以歇一歇了的思想。这些都影响了我们计生干部的形象。所以我们必须把工作的标准定位在负重加压、奋力赶超上，加强和改进干部的思想作风和工作作风。发扬一种“创一流、争先进”的精神，做每项工作都要高起点、高标准、高质量。要敢和同行业同部门比成绩、争名次，敢和别人叫板，跟自己较劲儿，做到唯先是争，决不能自我放松要求，降低标准，甘居下游，无所作为。要有一种工作质量上不去就“食不甘味、寝不安席“的责任感，工作标准达不到就“如履薄冰、如临深渊”的危机感。

四是必须养成一种“能吃苦、耐磨炼”的作风。任何人要想在工作中取得更大成绩都没有捷径可走，都必须勇于吃苦，不计辛苦，不讲清苦，不怕艰苦。能吃苦、能耐劳，想干事、能干事，才有可能干成事。要进一步发扬吃苦耐劳的精神，积极适应各种艰苦环境，立足计生工作的实际，脚踏实地，敬业负责，下最大力气，出最大的成绩，知责而为，迎难而上，在艰苦中、在高标准工作中实现自己人生价值和崇高追求。

五是必须叫响一个“高标准、严要求”的口号。一般化的工作谁都会做，“太平官”谁都会当，只有干一流的工作，才能创一流的业绩，要想干一流工作，必须人人争一流，时时争一流，永远争一流，必须叫响“高标准、严要求”的口号，“严”字当头，严格管理、严格督办、严格奖惩，并把工作的高质量与政绩考核结合起来。只有在工作创出业绩做出贡献。才能有位子，有舞台、有面子。

二、争取党政领导的重视和支持，是做好计生工作的保证

人口和计划生育工作如果得到党政领导的关心、重视和支持，工作中出现的困难和问题一般都会迎刃而解。

一是要与领导经常沟通。要积极主动汇报工作，通过汇报工作，与主要领导沟通，宣传领导，寻求领导对人口计生工作的关心。要对上级出台的人口计生工作方针、政策，工作中的重大问题及时主动向党政主要领导汇报，同时，结合实际，提出具体的落实意见或方案，便于领导了解和掌握情况,作出正确决策。汇报工作要简明扼要，突出重点，坚持一分为二，不能只报喜不报忧，对重要问题，还应写成书面专题报告，请党政主要领导予以批示，帮助解决。

二是要以工作实绩感动领导。用自己的工作成绩取得领导对人口计生工作的重视和支持，这也是最重要的一点。首先要认真把工作落到实处。要善于把上级部署的任务和提出的要求与本地实际相结合，分清主次，有计划、有步骤、有重点地逐步抓好工作落实，不做华而不实的表面文章，不喊哗众取宠的空洞口号,以过硬的能力和作风推动人口计生各项工作的落实。让上级满意、让群众满意，以实绩赢得领导的支持。其次要勤于思考，不断创新。作为计生主任，就要多思考本乡镇的人口和计划生育工作中的关键问题和薄弱环节，对于存在的问题要深入实际调查研究，有的可能是领导认识问题，有的可能是工作人员素质问题，有的可能是经费落实问题等等，要找准问题的关键，采取强有力措施，逐步加以解决。比如，针对个别村计生专干文化不高、素质偏低、不懂业务现象，可以搞一些强化性、专题性培训指导，请一些行家里手讲课，就能收到比较好的效果。另外，要勇于创新。工作创新要坚持科学、因地制宜、实事求是，把创新作为一种工作目标、工作追求、工作责任。在工作中创新，在创新中谋求工作发展。结合本乡镇实际，紧紧围绕“双文明”建设、流动人口管理服务、利益导向机制建设、药具发放、社会抚养费征收、村民自治等方面抓典型、出亮点。

三是要为领导当好参谋和助手。人口计生工作是党和政府的一项重要工作，也是乡镇的重点工作。作为计生办主任，首先要给党委政府当好参谋和助手，“上面千条线，下面一根针”，党委政府工作千头万绪，主要领导不可能详细了解各部门每项工作，因此，作为参谋和助手的计生办主任必须用事实和数据真实反映工作中存在问题和困难，并拿出切实可行的方案，提供给党委政府，为党委政府的正确决策提供科学依据，切实起到党委、政府参谋和助手的作用。只有这样，才能够进一步赢得党政领导的关心、重视和支持，人口计生工作才会顺利推进。

三、协调处理好五方面关系，是做好计生工作的基本要求

计划生育工作是一项社会系统工程，有些工作仅靠人口计生部门的力量很难做好，因此，乡镇计生办主任必须要具备有统筹安排、协调各方的能力。

一是要处理好与乡镇党、政主要领导关系。这也就是刚才所说的要积极取得乡镇党政主要领导的关心、重视和支持。乡镇党、政主要领导是人口计生工作的第一责任人，也是我们计生办主任做好各项工作的坚强后盾。要当好乡镇计生办主任，就要处理好与乡镇党、政主要领导的关系，积极主动地从经费投入、政策支持、调度安排等方面争取党政主要领导的重视和支持。

二是要处理好与各村党支部、村委会的关系。没有村党支部和村委会的支持与配合，要做好人口计生工作是不可能的。同时，工作在农村第一线的村计生专干，受乡镇计生办和村党支部、村委会的双重领导,没有村党支部、村委会的支持，很难顺利开展人口计生工作。所以，计生办主任在开展人口计生工作时要处理好与党支部、村委会的关系，既要依法开展人口计生工作，又要从各方面调动村党支部、村委会支持、配合人口计生工作的积极性和主动行。

三是要处理好与乡（镇）直有关部门的关系。争取有关部门的配合，共同抓好人口计生工作，公安、工商、税务、卫生、民政、教育等部门都与计划生育工作联系较紧。计生办主任要积极主动加强与这些单位的联系，及时沟通信息，使齐抓共管工作机制真正落到实处，千万不要唱独角戏。

四是要处理好与县级人口计生部门的关系。要经常与县级人口计生部门保持密切联系，以便于及时掌握工作动态，及时、准确、全面领会上级工作精神，积极主动地完成上级交办的各项任务。

五是要处理好与育龄群众的关系。要切实改变工作思路和方法，紧密结合当前深入推进的计生“双文明”创建工作，找准结合点，处理好管理与服务的关系，积极探索在服务氛围中体现管理的工作格局，转变我们的工作态度，做育龄妇女的贴心朋友；改善服务条件，提高服务能力和技术水平，通过为广大育龄群众开展生殖健康服务和对常见疾病进行有效的诊治等活动，处理好与育龄群众之间的关系，最大限度地赢得育龄群众对工作的配合与支持。

四、重点工作有新突破，是做好计生工作的关键。

人口和计划生育工作量大、面宽，乡镇主任在实际工作中必须抓住根本，突出重点。作为乡镇一级，当前和今后一个时期的重点工作，应重点抓住以下七个方面：

一要着力抓好宣传和政务信息工作。要以计生“双文明”创建为载体，深化创建内涵，丰富创建内容，使更多的计生家庭享受到计生“双文明”创建带来的成果,要全方位、广泛的宣传现行人口和计划生育法律法规及优惠政策。及时宣传，准确报道全县人口计生工作新思路、新举措、新动态、新经验、新进展，营造良好的人口和计划生育社会氛围。

二要着力抓好统计求实工作。求实是统计工作的灵魂，是做好计划生育统计各项工作的前提和保障，近年来我县数据库质量和软件应用水平及信息化建设取得了长足的发展和提高，要坚决杜绝统计数字上弄虚作假和瞒、漏报行为的发生，对瞒报计划生育统计数据的，一经发现，严肃查处，绝不姑息迁就。

三要着力抓好“月访视”“季普查”、免费检查服务和节育措施的落实工作。“季普查”和免费检查服务工作是控制政策外生育的关键措施之一，只有提高这两项工作服务质量，才能掌握实情，才能早发现问题，早解决问题，防止政策外生育，提高符合政策生育率。乡镇计生办主任一定要切实重视抓好“季普查”和免费检查服务工作，充分发挥计划生育药具的作用，真正做到“关口前移”，实现孕前型管理。

四要着力抓好流动人口计划生育管理服务工作。流动人口计划生育管理服务是当前乃至今后一段时期人口和计划生育工作的重点，如果不重视这一块工作，整体质量水平就难以提高。随着《流动人口计划生育工作条例》的颁布实施，流动人口计划生育管理服务工作是摆在各级人口计生部门面前的一个重要课题，这就需要我们广大计生工作者，尤其是处于领导地位的各级计生干部，要积极探索，勇于实践，努力寻求出一条适合本地区流动人口计划生育管理服务的新路子。

五要着力抓好出生人口性别比综合治理工作。出生人口性别比偏高问题，是当前重中之重的工作。从我县1—5月份报表看性别比是115：100，这个数字在全市是比较高的，我们必须要引起高度重视，各乡镇必须要突出抓好出生人口性别比偏高问题的综合治理工作，要进一步加大宣传教育力度，进一步加大优惠奖励政策的落实力度，进一步加大打击“两非”案件的力度，特别要切实加强“三级两全包保”管理服务这一关键环节，只有加强跟踪管理，才能堵塞漏洞，防患于未然。

六要着力抓好依法行政，社会抚养费征收管理工作。在工作中一定要注重政策，严格执行计划生育“七不准”，坚持走依法行政的道路，文明执法、严格执法，对政策外生育对象一定要依法及时组卷，按程序依法执行。以重处重罚，遏制政策外生育，起到教育和警示作用。

七要着力抓好人口和计划生育协会工作。要不断加强基层计生协会组织建设，提高协会队伍业务素质。加快企业和流动人口协会建设步伐，充分发挥协会作用，积极开展民主参与和民主监督活动，展示计划生育“村民自治”工作效果。

五、建好计生干部队伍，是做好计生工作的基础

计划生育作是一项工作任务重、目标要求高、难度大和容易得罪人的工作，要想干好此项工作，计生主任，首先要做作风硬、纪律严、业务精的表率，先正己后正人，人们常说“观其行而信其言”，带好工作队伍。要抓好经常性的思想、作风、纪律教育，提高计生队伍思想道德水平，抓好经常性业务培训，努力提高他们的业务素质，既要关心并帮助计生干部解决工作、学习和生活中的实际问题，特别要关心他们政治上的成长与进步；又要对工作不思进取，造成工作严重失误与损失的干部进行严肃处理。做到恩威并重，只有这样，才能使他们感到干不好有压力，干好有奔头，才能全身心地投到计生工作中，为基层计生工作出力流汗，作出贡献。总之，我们要着力培养一支作风硬、工作实、能吃苦的计生干部队伍。这事我们做好计生工作的基础。

同志们，今年我县人口计生工作任务很繁重，面临着争创“国优”的艰巨任务，需要我们做的工作也很多，希望大家以更加饱满的工作热情，迎难而上，大胆创新，扎实工作，推动我县人口和计划生育工作再上新台阶。

爱岗敬业 努力工作 第6篇

鲜花感恩雨露，因为雨露让他滋润;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸;而我作为一个刚入行的大学生，感恩农行给了我从事金融工作的机会，给了我一个学习的平台，给了我一个展示自我的舞台!

有人说：社会是一个大舞台，看谁更精彩;还有人说：工作是一套有氧健身操，能舒筋活络，谱写跳动的脉搏;而我却想说，优秀的企业文化、独特的核心竞争力是农行的能量宝库，放飞心中的梦想，必将收获累累硕果。

，我毕业于南京农业大学市场营销专业，即将走出校门的我对社会还很陌生，当时国际金融危机带来的负面影响让我对未来产生迷茫，每天都在寻觅我未来的归宿，当看到我们省农行招聘的网页时，我的眼前顿时一亮，心里既充满喜悦又有点忧愁，说句心里话，我一直都很喜欢农行，可能是因为我的老家在农村，对农业有一定的感情，加上大学就读于农业院校，更加深了我对农业的情感，而且农行又以“面向三农’，服务城乡”为使命，然而这种喜欢只能藏在自己心里，从不敢对外人流露，因为我觉得要想进入这个集体中来，并非易事。但我向农行投了我的简历，当时投简历时我心里还有点紧张，但又很兴奋。经过漫长的等待，我很荣幸地被通知进入下一轮考试，经过严格的笔试和面试，我终于成为农行的一份子，当时农行的签约通知让我兴奋的好几夜没有睡好觉。

有一位哲人曾经说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺着等待新的开始，理想不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。

农行给了我机会，我就应该抓住机会，多为农行做贡献。参加工作以来的几个月时间里，我做了半年的一线柜员，前台储蓄的工作是繁忙和劳累的，每天面对的是杂乱的钞票，写不完的登记簿，以及每一位客户，循环往复的操作程序和稍不留神就有自掏腰包赔钱的风险，渐渐的，我熟悉了各种柜面业务流程，让我在与各类客户面对面的交流中，我增长了阅历，从刚开始的不自信到充满自信，我把农行当作展示自身能力和价值的平台，在这个平台上，我对农行所倡导的“面向三农，服务城乡，回报股东，成就员工”企业核心文化理念又有了新的认识和理解。今年年初，我调离柜面担任客户经理，我深深的感谢农行又给了我一次职业发展的机会，客户经理是流动的银行，承担银行形象宣传和公共关系的一些职能，在与农民客户的亲密接触中，我再一次深深的感觉到了我们农业银行“服务三农”的使命是多么艰巨而崇高。

形容努力敬业的好句 第7篇

1、坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。

2、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

3、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。

4、青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。

5、人生本就是一场即兴的演出，没有做不成的梦，只有不愿早醒的人。

6、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

7、学问有时候是没有止境的，求知的欲望也是没有尽头的。

8、超非凡的卓越，给我超非凡的力量。

9、学会坚强，做只沙漠中永不哭泣的骆驼!

10、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

11、也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。

12、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。

13、要学着在干过的傻事中，一点点变聪明。

14、正确的行动加上勇气、决心和毅力，就会获得理想的一切。

15、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。

16、不要愤怒，愤怒会降低你的智慧;不要未尽全力就轻言放弃。

17、任何成功都不是一朝一夕的事，而是长期坚持得来的结晶。

18、要知道，未曾失败的人，恐怕也未曾成功过。

19、生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。

20、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

21、现在我要学会不丧，因为，我知道将来会很爱很爱我的那个人在等我，所以，现在我要努力变优秀。

22、每天的生活，不再为一点小事伤心动怒，会安安心心，简简单单，做一些能让自己开心的事。

23、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

24、坚持了应该坚持的，放弃了应该放弃的，踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。

25、困难只是穿上工作服的机遇。

26、做有用的事，说勇敢的话，想美好的事，睡安稳的觉，把时间用在进步上，而不是抱怨上。

27、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。

28、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

29、如果一段感情，没有把你变成更好的人，那么很遗憾你选错了人。

30、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

31.每天告诉自己一次：我真的很不错。

32.当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。

33.?]有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

34.成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。

35.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。

36.不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。

37.最好的，不一定是最合适的;最合适的，才是真正最好的。

38.打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。

39.不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

40.不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。

41.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定!

42.要把昨天当作回忆，今天继续努力，明天就随他去。

43.决定工作效率和工作质量的，首先是工作态度，其次才是能力。你用了多少心，你的成就就会有多少。凡事全力以赴，尽心尽力，才能有所建树。

44.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人，而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。

45.别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。

46.做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。

47.只有一条路不能选择?D?D那就是放弃。

48.最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己

49.现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。

50.松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

51.堕落;人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越!磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。

52.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

53.梦想注定是孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。

54.东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。

55.这世界上没有绝对的感同身受能帮你的也只有你自己。

56.不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。

57.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。

58.若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

59.人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。

60.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻财富。

61.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。

62.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

63.使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

64.预测未来的最好方法，就是创造未来。

65.自我控制是最强者的本能。

66.只有你爬到山顶了,这座山才会支撑着你。

67.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

68.肯承认错误则错已改了一半。

69.现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代。

70.谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。

71.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

72.人生如天气，可预料，但往往出乎意料。

73.每天晚上疲惫地坐到椅子上时，才觉得真真切切地过了一天。

74.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

75.人生没有理想，生命便只是一堆空架子。

76.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

77.流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!

78.不是境况造就人，而是人造就境况。

79.放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。

教师工作敬业的问卷的编制 第8篇

在中国,敬业一词最早出现在《礼记学记》中的“三年,视敬业乐群”。国内工作敬业的研究长期处在伦理学的范畴之内,基本上属于思辨性质。随着西方对“engagement”量化研究的兴起(Kahn,1990;Schaufeli et al.,2002),国内学者也开始了工作敬业的实证探索。

由于研究者研究视角不同,对概念的操作性界定不同,因而编制的测量工具也各有差别。国内对工作敬业的测量采用的工具也是各不相同,在我们查到的16篇实证研究中,大部分都使用的是国外的调查问卷,其中以使用Q12为最多(江波,2004;任俊芳,2005;张培峰,2007),另外有4个研究采用的是自编的工作敬业问卷(高艳,杜英仔,2006;查淞城,2007;冷媚,2007;刘宇,2007)。

从文献来看,国内外当代学者对工作敬业的研究多以企业员工为对象,国内也有不少学者对教师工作敬业做了一些相应的探讨,但这些研究基本上都是思辨性质的,实证研究非常少,就我们查到的文献来看,国内只有1篇文献考察了教师工作压力和工作敬业的关系问题。因此,我们认为开展以教师为对象的工作敬业实证研究势在必行。

2 研究方法

2.1 被试

问卷的预测有25位学生参加,问卷正式实测被试:南宁市七所中高等院校(三所高中,四所大学)大一至大四的学生,共发放1121份问卷,回收问卷1077份,回收率是96.1%,剔除无效问卷后获得有效问卷975份,有效率为90.5%。总体有效被试的男女比例为397:578,其中有485份用于探索性因素分析,用其余的490份进行验证性因素分析。

2.2 问卷的编制

初测项目的形成:本研究根据已有的访谈结果和维度构想,参照国内外问卷的编制,进行了问卷的初步编制。对初步问卷的编制先进行预测(25位大学生)和反馈,让他们对整份问卷进行填写,指出了相关意见包括:(1)部分项目表述不易理解;(2)某些项目可能有多重意思;(3)有些题目出现重复。根据反馈意见进行了修改,最后形成了32个初测项目。

2.3 问卷实测

选取了南宁市7所中高等院校进行了问卷的实测。

2.4 数据处理和分析

SPSS 13.0统计软件包和Amos4.0,建立数据库并对数据进行分析。用探索性因素分析问卷的结构,采用验证性分析对问卷的结构进行验证和修正,从而正式确定正式量表的结构。

3 结果与分析

3.1 探索性因素分析

为检验数据是否适合做因素分析,对数据进行了Bartlett球形检验,结果KMO=0.968;Bartlett球形检验,卡方值为15453.673,df=496,Sig.=0.000,表明本分问卷适合做探索性因素分析。

运用主成分分析法进行因素分析。因为本研究假定因子之间存在相关,所以采用斜交旋转(delta=0,下同),探索性因素分析以后得出三个特征根大于1的公因子。而且从碎石图上我们可以看出,是可以抽取3-7个因子的,从项目结构上看,三个因子的结构可以很好的体现理论构想。因此确定抽取3个因子,根据项目载荷表,确定删除题目的标准:

(1)题目的最大载荷值小(a<0.33);共同度大(h2>0.15)。

(2)因素的特征值(Eigenvalues)大于1。

通常提取公因素主要依据如下准则:(1)因素的特征值(Eigenvalues)大于1;(2)抽取的因素在旋转前至少要解释10%的总变异;3)每个因素的项目至少有4个。最终我们删除了13个项目。对剩下的19个项目再次以3个因子进行探索性分析。结果KMO=0.964;Bartlett球形检验,卡方值为12557.477,df=325,Sig.=0.000。最后得到的三个因子可以解释55.164%的方差变异。三个因子分别命名为教书、育人以及教师个人素养。探索性因素分析的结果见表1。

3.2 验证性因素分析

用490份正式实测的被试数据进行验证性因素分析。根据探索性因素分析的结果,对教师工作敬业问卷的19个项目进行二阶三因子结构的验证性因素分析。结果拟合指标卡方值为387.012,自由度为149,发现拟合指标比较理想。相关参数见表2。

3.3 信度指标

本研究以两个指标鉴定教师敬业度测评问卷的信度:(1)内部一致性系数(即Cronbach a系数、同质性信度);(2)分半信度(又称折半信度)。具体结果见表3。从表3中我们可以看到本研究中所采用教师敬业度测评问卷的信度在内部一致性系数和分半信度上都大于0.7以上,说明了本问卷具有较好的信度。

3.4 效度指标:结构效度

本研究主要从结构效度来考察本问卷的效度。而对结构的考察可以从分量表之间的相关矩阵来做(结果见表4)。根据因素分析的理论要求,项目与所在维度的相关应高于其与总分以及其它维度的相关;而维度之间的相关应低于唯度和总分的相关。从表4可以看出,本问卷19个项目、三个分量表以及总分之间的相关使符合这个要求的。

4 讨论分析

相比较企业员工的敬业度的研究具有比较成熟的理论构想,而教师工作敬业的理论构想还不成熟。无论从古人的“师者,传道授业解惑也。”还是到现在的教书育人,教师敬业都体现在教学活动和教育学生这两部分。这与国内的相关的思辨研究是相符的。但是通过我们前期的质性研究发现,教师个人的因素这一部分也在教师敬业的表现中占了很大的比例。尤其是在现代社会中,全面学习和终身学习的强调,教师如果仅仅局限在原有的知识水平上,将不利于教育的发展和跟上目前逐步开展的课程改革的步伐。所以在之初的维度构想中,我们将教师敬业的工作维度分为了教书、育人以及教师个人素养三个维度。

5 结论

通过对975名被试的实测,本研究得出了如下结论:本研究编制的《教师工作敬业问卷》包含了19个项目,分属于三个维度,分别是三个维度教书、育人以及教师个人素养。每个维度的项目分别为7个、5个和7个,该问卷具有良好的信度和效度,问卷结构良好。同时,本研究也存在样本范围小,中低年级的被试样本偏多等不足,还需进一步的检验。

摘要：本文在前期的访谈和国内外已有研究的基础上,编制了教师工作敬业问卷。被试为选自南宁市7所中高等院校的975名学生,并进行了相关的探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明问卷可以分为教书、育人以及教师个人素养等三个维度;该问卷具有良好的信度和效度指标,可以作为中高等院校教师工作敬业的测量工具。

关键词：教师,工作敬业度,因素分析

参考文献

[1]杨新国.中小学教书工作敬业的实证研究.西南大学博士论文,2008.

[2]杨新国,范会勇.工作投入的概念、测量与理论模型.南方论刊,2008(5).

[3]陈赟.中小学教师工作压力影响源与工作敬业度关系研究.中小学教师培训,2006.10:54-56.