考研计算机专业课高分备考攻略

考研计算机专业课高分备考攻略（精选14篇）

考研计算机专业课高分备考攻略 第1篇

考研计算机专业课高分备考攻略

考研计算机专业课高分备考攻略，考研计算机的专业课复习我是从10月份开始的，大概学了3个月，利用每天下午的时间学专业课。如果不是跨专业的话我觉得3个月已经足够足够了，考完回头想想，我才真正明白不是复习的时间越长就会受到越好的复习效果。

首先介绍下计算机初试情况，是计算机第一次全国统考，包括4科：数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络，所占分数分别为45、45、35、25，总分150，有选择题和问答题两种题型组成，我认为试卷难度适中，没有出现超纲的题。

计算机专业课相对于其他专业课来说，知识点比较多，任务还是比较重的。如果本科时基础好些，对复习的帮助很大，例如有些知识点或算法我需要看很长时间才能看懂，即使当时看懂了，过了一段时间我就会忘记，还需要再看。就这四科在考研中来说，我觉得除了数据结构，其他3科技巧性为零，所以只要肯下功夫，还是能考一个比较理想的成绩的。下面我针对每科的特点说一下：

数据结构

从所占分数就能看出，这是至关重要的一科。试卷上有两道大题，其中第二道程序设计题分值高，好像是十四分左右(记不清了)，这两道题相对来说比价简单，估计以后会提高难度。我觉得专门学科主要的还是能熟练的掌握各种数据结构和排序查找算法，定期就要抽时间过一遍，肯定会有忘记的，把它搞懂。这科概念性的东西相对来说比较少。

计算机组成原理

同数据结构一样重要，考试时也是两道大题，是比较难的一科，一定要弄懂重要的原理，重在理解，这样印象就会深刻，比如说考试的那道指令的大题，我完全是凭理解写的。计组的知识点比较多，光靠背到考试时可能一紧张就忘记了。在这考.研教育网提醒大家一点，某些书对cache组相连的定义可能不同，大家还是按照白爷爷和唐朔飞教材上写的理解，毕竟这两个比较权威。

操作系统

考试时也是两道大题，其中信号量的题是重中之重，我认为考试必考，结果还真考了，这科知识点多，好多都是要背的。大题都比较简单，是得分的.保证。

计算机网络

此科考试时就一道大题，重要的大知识点比较少，除了IP地址那部分没有很麻烦的计算，路由表那部分是重点，09年就是考的相关大题。总的来说计网不难，考试要求也比较低。参考书和习题上某些知识点比较偏，我当时觉得考试考不到，看过一遍就不在看了。

其实4科之间某些部分是有联系的，比如;计组和操作系统都有关于存储的章节，计组中地址的计算和计算机网络IP地址的计算用的思想是一样的，大家可以比较的学一下。如果基础比较好，会省很多时间，那些复杂的算法原理可能看一下就会回忆起来，背的时候也会相对容易些。如果之前没学过可能会看很长时间也看不懂。不过我的满意分数还有一部分功劳来自于考.研教育网专业课辅导班。不过，真正的学习还是根自己的情况，踏踏实实的一步一步的学习。

考研复习时要分清重点难点，不要在不重要的知识上做过多的纠缠。从试卷上看考察的重点还是对重难点的理解，概念性的东西考的比较少。多做题练习，在质量的基础上要求一定的数量。经过一定程度的学习，可以自己试着押题了。开始复习时先给自己制定一个分数的目标，按照目标决定复习的程度。循序渐进、各个突破、掌握科学的复习方法，相信专业课高分不是梦。.

(中国大学网 )

考研计算机专业课高分备考攻略 第2篇

考研英语二高分备考攻略总结

很多同学在考研之初就清楚自己考英语二，但是网上虽有很多文章谈英语一与英语二的区别，却很少有英语二考生的经验。下面分享一位考研英语二77分同学的经验。

过来人谈考研英语二77分复习心得

▶单词 1、2月份用网上软件“扇贝”把单词循环记忆过了一遍。

3月份开学，做模拟题时发现有的单词不能很快反应过来，于是继续背单词。这次背的是北大学姐推荐的“33天突破考研英语核心词汇”。背到6月底。期间肯定不是每天背，但是会要求更高点，每个单词尽量用记忆曲线来背。7、8、9、10月，四个月，背“考研英语二核心词汇老蒋笔记”。11、12月，回过头来把“33天突破考研英语核心词汇”上不太记得的抄在本子上。

考前几天凯程老师总结的必考词汇一点点东西打印下来扫一遍。

▶长难句

计算机专业考研试题解析 第3篇

总体上来看，2010年的考研计算机专业基础综合试题有以下几个特点：

第一点：题目的难度适中，没有出现超出考试大纲的题目，也没有一眼就能看出答案的题目;

第二点:数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四门科目分数分配比较合适,分值分配非常明确。

第三点：注重对基础知识的考察。本次考试重点考察的是对基本知识点、基本概念的理解，因此认真阅读完四门科目经典教材或者阅读了孟静主编的《全国硕士研究生入学统一考试：计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合教程(上册)》和蒋本珊、蔡开裕主编的《全国硕士研究生入学统一考试：计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合教程(下册)》的考生均有可能拿到高分。

第四点：在基础题中又有拔高，本次考试并非考查基本概念的填空，考题比较灵活，重点考察了对基础知识的应用能力、应变能力和实际动手能力。

与2009年的考研计算机专业综合考试相比，难度略有提高，考察的内容更加深入、灵活，并且有针对性。

下面我们对2010的考研计算机专业综合考试进行简要的分析。

1单项选择题

这部分共有40个选择题，每题2分，共80分。每个题目只有一个最符合题意的正确选项。选择题知识点分布如表1所示。

其中第1～11题为数据结构部分，第12～22题为计算机组成原理部分，第23～32题是操作系统部分，第33～40题是计算机网络部分。

2综合应用题

这部分分为7个大题，出题风格仍然沿用第一次的出题风格，主要是问答题、计算题形式，仍然只有一道算法设计题。只是各题分值分布略有不同。

第一题为数据结构题，共10分，分为两个小问。是一道考查散列表相关的题目，要求能够构造的散列表，并且能够计算等概率情况下查找成功和查找不成功的平均查找长度。

第二题为数据结构题，共13分，分为三个小问。本题是一道算法设计题，要求时间和空间两方面都尽量最优的情况下，实现数组的循环左移。这里要求给出算法思想，并且能用C、C++、Java构建该算法。思想可以描述为：前P个数依次进队，while(i

第三题为计算机组成原理题，共11分，分为三个小问。该题的考点是指令系统设计，注意操作码位数与指令条数的关系，地址码与寄存器数的关系，指令字长与MDR的关系，存储容量与MAR的关系;注意补码计算的偏移地址。

第四题为计算机组成原理题，共12分，分为三个小问。该题考查Cache的容量计算、直接映射方式下的地址计算、Cache的命中率计算。

第五题为操作系统题，共7分，分为两个小问。该题考察位示图法和磁头寻道相关计算。本题在梁英、黄少年、史湘宁主编的《全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合习题集与解答》一书中有类似的题目。

第六题为操作系统题，共8分，分为三个小问。该题主要考查固定分配局部转换策略、先进先出(FIFO)转换算法、时钟(Clock)转换算法方式下的逻辑地址与物理地址对应的计算。

第七题为计算机网络题共9分，分为两个小问。CSMA/CD方式下的冲突时间、有效数据传输速率的计算。本题在梁英、黄少年、史湘宁主编的《全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合习题集与解答》一书中有类似的题目。

总体的来说，数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络这四门专业课在试卷中所占的分数分别为：数据结构45分，计算机组成原理45分，操作系统35分，计算机网络25分。

2011年的考生在今后的复习中，一定要把各科重要知识点、算法、计算公式牢牢的掌握，这样通过该考试就更有把握。

参考文献

[1]梁英,黄少年,史湘宁.全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合习题集与解答[M].北京:电子工业出版社,2009.

[2]蒋本珊.全国硕士研究生入学统一考试:计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合教程(下册)》[M].北京:电子工业出版社,2009.

2011年考研英语冲刺备考攻略 第4篇

梳理知识点,构建脉络图

在考研英语备考的基础阶段,考生已经对知识点进行了全面细致的复习。考前冲刺阶段由于时间有限,考生无法再重新复习一个个孤立的知识点,这时,构建知识点的脉络图、抓住考试重点就显得非常必要。那么,该如何构建考研英语的知识点脉络图呢?

考生可以通过分析考研英语真题的考试题型和考查重点来构建脉络图的主线,然后再利用主线将各个孤立的知识点串起来,最终形成考研英语的知识点脉络图。笔者认为,考生应该熟练掌握以下几条主线:①完型填空三种出题方式(词汇辨析、逻辑关系、语法和固定搭配)的应对策略;②阅读理解细节题、推断题、主旨归纳题等题型的解题技巧;③不同作文话题的写作素材准备和写作常用词汇积累;④翻译常考词汇;⑤长难句中经典语法点的总结归纳。下面以考研英语中经常出现的长难句为例阐述脉络图的具体构建方法。

长难句的本质就是将各类从句、非谓语动词等多种语法点科学合理地堆砌在一个句子中,句子结构比较复杂,为考生解题造成了一定的障碍。若想有效攻克长难句,考生可以据此建立一条以从句为主线的知识点脉络图。具体来说,从句主要包括三种类型:定语从句、名词性从句和状语从句,而名词性从句又分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。考生可以利用这种逻辑串记的方法把这些知识点放在一起巩固复习,这有利于对相似的知识点进行对比,强化理解和记忆。在弄清楚各类从句的结构和用法之后,便可以对真题中出现的一些长难句进行分析,检验自己是否真正掌握了这些语法点。此外,考生在复习写作的时候,也可以思考如何应用从句写出具有亮点的句式,以达到高分的效果。

词汇复习重在查漏补缺

词汇是考研英语备考的重中之重,即使到了冲刺阶段,考生在词汇复习方面也不能松懈。但是,考生在冲刺阶段复习词汇时要有所侧重。具体来说,笔者建议考生注意以下三个方面。

第一,快速扫描词汇书,重在查漏补缺。考生在备考的基础阶段已对所有的考研英语词汇进行了识记,因而在冲刺阶段复习词汇时应主要侧重于查漏补缺。考生可以快速浏览词汇书中的单词,遇到没记住的单词时,要做好标记或抄在笔记本上,以便循环背诵。为了节省时间,对于考研英语的认知词汇,考生们只要记住其大概形状和意思就可以了,并非一定要记住其拼写。

第二,深度挖掘考研英语中出现的高频词汇。一方面,考生必须掌握高频词汇的拼写、意思和基本用法;另一方面,考生要通过精读真题来深入学习高频词汇,这样既可以利用语境来帮助记忆这些词汇,也可以了解这些词汇经常被考查的考点。

第三,不必花时间记忆生僻的超纲词汇。一般来说,考研英语阅读理解里的文章总会出现3%~8%的超纲词汇,因而部分考生也会花费时间去背诵超纲词汇,其实这是完全没有必要的。一来阅读理解里出现的超纲词汇通常都可以根据文章的上下文推测出意思;二来就题目设置来说,出题人一般不会将超纲词汇作为出题点。

针对题型特点,采取相应策略

在考研英语中,传统阅读理解和写作是得分的重点,完型填空、新题型(指2005年改革后出现的句子填空、短文排序、信息匹配及应用文写作等题型)和翻译属于难度较大但分值较小的题型。在复习的过程中,考生应针对不同的题型采取不同的策略。

[完型填空]

完型填空的考核重点是逻辑关系,考生做题时要特别重视对文章整体思路的把握。首先,考生必须彻底理解文章每一段主题句的意思,这有利于考生把握段落与文章主旨。其次,做题时,考生应按照先易后难的原则逐个击破,在遇到自己没有把握的题目时可以先跳过,等做完有把握的题目后再思考难题选哪个选项。

[传统阅读理解]

传统阅读理解题目是考研英语的重头戏,考生应格外重视。在冲刺阶段,考生首先应该坚持每天定时定量练习传统阅读理解题,时刻保持做题状态。其次,在做完题后,考生应有选择地精读部分文章,分析文章的长难句、整理文章中出现的词汇的特殊用法。最后,考生应注意总结出题规律和解题技巧。

[新题型]

新题型的考法比较灵活,特别注重对考生逻辑思维的考核。这一题型在冲刺阶段的复习策略和解题方法与传统阅读理解比较相似,考生应坚持练习,总结新题型考查的规律,并尝试使用快速定位法来协助解题。

[翻译]

翻译是一个比较有挑战性的题型,不仅文章内容一般较难,而且还考核复杂语法结构的综合理解。但是,考研英语翻译部分的评分标准是分段评分的,并不是全部翻译正确才得分。因而,考生应充分利用这一评分规则,分析其评分标准,熟悉踩分点,重视翻译中出现的核心语法考点和重点词汇的翻译技巧。此外,考生应学会对翻译的句子进行拆解,采用分译法来翻译,以争取多得分。下面以一道考研英语真题为例来介绍一下分译法:

Since our chief business with them is to enable them to share in a common life we cannot help considering whether or not we are forming the powers which will secure this ability. (2009年考研英语翻译第49题)

解析:在动手翻译之前,我们首先需要理清这个句子的结构。这个句子是由since引导的原因状语从句(Since our chief business with them is to enable them to share in a common life)与主句(we cannot help considering whether or not we are forming the powers which will secure this ability)构成,而在主句中又出现了宾语从句(whether or not we are forming the powers)以及修饰powers的定语从句(which will secure this ability)。通过分析句子的结构,我们可以知道,这道翻译题主要考查考生对原因状语从句、whether引导的宾语从句以及which引导的定语从句的理解和翻译。然后,我们采用分译法来解题,即根据句子结构,将整个句子按照不同成分分开翻译。我们可以先翻译原因状语从句,再翻译主句的主谓结构,其次是宾语从句和定语从句,这样考生就能将句子译成:“既然我们的主要任务在于使年轻人参与共同生活,我们禁不住要考虑我们是否正在形成一种力量,这种力量能够确保我们获得这种能力。”这里将定语从句与powers分出来翻译,能够获得“分点得分”的优势,不会因为对主句的理解发生偏差而导致整句翻译全部丢分。当然,翻译能力较强的考生可以对译文进行适当调整,使得表达更加准确流畅,比如我们可以将其译成:“既然我们的主要任务在于使年轻人参与共同生活,我们禁不住要考虑我们是否正在形成确保自身具有这种能力的力量。”

[写作]

写作是适合强攻的题型,考生能够通过短时间的复习迅速提高该项分数。考研英语写作分为大作文和小作文,由于题材的不同,这两类题型的备考策略也有所不同。

小作文考查的主要是应用文写作,主要考查内容包括投诉信、咨询信、道歉信、求职信等信函类应用文以及报告、通知、海报等告示类应用文。对于小作文的写作,考生应总结每一种应用文的格式和写作模板。在小作文中,考生只要能够充分利用模板,便能取得不错的分数。

大作文写作的技巧性也很强。考生首先要对大作文的写作模式有清晰的了解。其次,在冲刺阶段,考生一定要积累一些经典优美、具有语言亮点的写作句式,同时背诵不同写作话题的经典范文,然后参考范文总结出适合自己的写作模板。最后,考生在写作中应思考如何适当写出具有复杂语法结构的句子。在冲刺阶段,考生可以利用历年考过的写作真题来进行练习,先自己认真写,写完后再对其进行修改和润色,养成灵活使用多种语法结构的习惯。

模拟考试情景,适应考试状态

在考研英语复习的基础阶段和强化阶段,大部分考生都是进行分项训练,即将阅读、写作、完型填空、翻译和新题型等题型独立复习,根据题型的重要性和得分的难易程度安排合适的复习时间。而在冲刺阶段,考生应该调整复习的模式,开始进行综合练习,尽量模拟考试当天的状态。考生可以安排下午做考研英语的整套真题,做完后认真对照答案,评估自己的得分,并对做错的题进行分析,找出出现错误的原因。如果考生有弄不懂的问题,一定要找同学或老师帮忙分析,不能留下理解的盲区。

考研专业课高分复习五大备考要诀 第5篇

眼下已经到了11月底，对于2014考研的学子而言，各科都已经到了名副其实的冲刺阶段。对于考研专业课的复习，很多考生在前期选择放置，到后期再开始复习，致使冲刺阶段的复习工作显得手足无措。在此为考生朋友整理分享考研专业课冲刺辅导五大备考要诀，帮助大家合理安排好复习，指明重点复习方向，强化考点内容，令考生在冲刺阶段迅速提分，夺取初试高分的优势！

1.重基础知识

专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。这就消除了以往各招生单位自主命题的差别，更注重考查考生的基础知识、基本理论、基本技能。因此，从考生复习的角度看，冲刺阶段也要针对大纲列出的知识点，特别注重基础知识。

2.有效利用讲义资源

最好是目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。有些学校开设的研究生阶段的相关课程也很重要，有精力的同学可以参考学习。到了现如今的冲刺阶段大家要把这些讲义融会贯通，考研的考题一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的。因此在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应着重把基本概念、基本理论弄懂，再要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。

3.仔细研读真题

此时做真题不单纯是几道题目，关键是考生要通过真题，把握专业课考核的`重点和难点。考生可以根据三到五年的历年真题，在所用的参考书目上把所有曾经考到的知识点全部标注一遍，勾勒出了一份属于考生自己的专业课考试大纲。目标是将重要的知识点加强理解、记忆、掌握和运用。虽然各招生单位不再自主命题了，但往年的专业课试题仍然是非常重要的复习参考资料，他们集中体现了该专业学科的专业基础知识、也体现了该专业导师群关注的研究方向。因此，真题一定还是要重视加以熟练化。

4.扫除忙点巩固记忆

文科中的事实和理论都需要记忆，理解时必须能从点到面，记重点，析难点，最重要的，理解要达到融会贯通的程度。考生也可以创造适合自己的学习和记忆方法。考研过程中接触的知识很多，很多东西印象非常浅，看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。开始复习的时候为了防止遗忘，大家会看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好。到了如今的冲刺阶段，大家要不看课本也可以回想看过的内容，或看课本的大纲填充细节，并且找到记忆中的”盲点“.在回忆难以为继时，翻开课本，将这一段知识牢牢记住，争取做到不再忘记。

5.总结答题思路

要学会自己总结、设计题目。有些名词解释、简答题、比较题，在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，如果报考辅导班的同学可以直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。

考研计算机专业课高分备考攻略 第6篇

这几年，工业设计专业一直是考生报考的热门专业，在近几年的热门专业排行榜中我们都能看到它的身影。在全国平均录取比例约为4∶l的情况下，工业设计专业所属的设计艺术学专业的录取比例却达到了8∶1甚至10∶1。面对如此激烈的竞争，我们要顺利通过考试，应该如何复习呢？

一、专业考试情况介绍

工业设计专业的研究生考试由四门课程组成，分别是：政治、英语、专业课

一、专业课

二。两门专业课中，绝大部分学校都是考“设计创意”和“设计理论”这两门。

通常来说，“设计创意”考试的出题形式一般是这样：在规定的考试时间内(3个小时)根据给定的题目设计出一件产品，用手绘的方式进行表达，需要画出你的设计概念的展开过程、设计草图与最终方案效果图。给定的题目可能是某一类产品，或者是某一类人群，也可能是某种设计理念。有些学校可能不只是一个题目，但基本方式是一样的。一般来说，这门课没有参考书(即使有，大多也和设计内容没有太大关系)，所考查的内容为本科所学专业课的综合运用，主要依靠考生平时的知识积累。

“设计理论”考试主要有两种出题形式：考“设计史”或者“设计分析”。设计史指的是工业设计史和现代设计史，考查内容包括设计史当中的各种流派、风格、主义，代表性的设计师以及他们的思想。而设计分析的考查内容可能是对某类特定产品、某类消费人群、某种设计理念的分析。分析的角度包括形态、功能、人机关系、色彩、心理需求等。如果是考设计史

就比较简单，考生只需仔细复习学校指定的专业参考书就可以了。不过现在许多院校更倾向于考设计分析，也没有固定的参考书，它和设计创意的考试题型一样，主要考查考生平时的积累和学科知识的综合运用。

二、“设计创意”考试复习提点

没参加过考研的同学总是对这门课的复习充满疑惑，不知道该如何备考，也不知道会出现什么样的题型。从上述介绍中我们知道，设计创意是用手绘的形式设计出一款产品，在卷面上老师并不要求考生绘制出精美的最终效果图，而是考查考生整体的设计思路。这是本科设计教学的核心，但往往也是教学的薄弱环节。

为此，笔者在教学当中将高分的设计创意总结为9大元素：

1．版面设计：漂亮的版面会给考官一个非常好的第一印象，这样考生一开始就容易获得考官的青睐。

2．设计分析：即用简洁的文字对设计对应的人群以及产品的功能和创新点进行阐述。考生在做这部分试题时，不需要很多文字，但必要的文字说明必须要有。

3．设计概念展示图：用图形的方式表现怎样从一个需求/形态/概念逐步创造出一个具体的产品.这种展示图不用占很大的地方，但一定要有，这往往是评卷老师最看重的，也是决定能否获得高分的评判点。

4．多套方案：也许考试题目告诉你需要做几套方案，也许题目没有说明，但是一定要

有多套方案，这体现了你思维的广度。同等情况下多套方案一定比一套方案得分要高。

5．最终方案：选用一套方案作为最终方案，并用效果图的形式表现出来。由于时问短，所谓的效果图就是比一般的设计草图画得略为精致一些，细节更多一些，色彩更丰富一点。

6．基本主体图：笔者称每套方案中画的产品叫做基本主体图，这部分是草图中最重要的部分。我们平时对考生进行训练主要也是训练这方面的能力，它需要长时间的训练，并不是短期内能提高的，所以考生平时应当注意训练基本功。

7．细节图：为特别表现某些产品的功能与造型，我们需要对产品的某一部分进行放大处理。这就是草图的基本部分，体现出考生绘制草图时思想的丰富性，也是区别考生水平的重要指标，因为能力的高低往往可以从细节中看出来。

8．使用场景/模式图：这也是区分考生能力高低的一个重要指标。用图画、漫画来表现考生所设计的产品应如何使用，不需要用很大的图，但它对于判断考生的设计能力是很有说服力。

9．色彩搭配：这一点很重要，建议草图的颜色不要超过四种。如果考生希望给考官留下好印象，就必须充分利用试题来展示色彩搭配的水平。那么，哪些色彩为主要、哪些色彩为次要，在用色时一定要注意。

在此，需要特别提醒考生的是，我们在参加设计创意的考试时，画得好看固然很重要，但考官更看重你的设计思维。如果你能按照上述的9个方面进行设计，考官就会认为你考虑问题很全面，具备了系统的设计思维能力。即使你的绘画功底不够好，依然有希望赢得高分。

三、“设计理论”考试的复习方法

设计理论的考试形式主要有两种：一种是考设计史方面的知识，这一类复习比较简单，只要根据参考书认真记忆和梳理知识点就可以，在此不作重点介绍；另一种是设计分析类的考题，有的是分析你的设计作品，有的是分析别人的设计作品，还有的是分析某一类设计思想或方法，或根据要求谈论对某种设计观念的看法，这类题目一般不好直接准备，而是需要平日对设计理论知识的广泛积累。可以说，设计分析类考题是所有本科设计课程理论知识的一个综合。为此，考生若想在考试中取得高分，在备考时就应注意以下几类方法的运用：

首先，平时一定要有意识地收集相关考点的各种资料。比如功能、形态、色彩、材质、结构、工艺、人机、心理需求、细节设计、设计风格或设计方法等，考生平时在阅读设计理论的专业书时，要对这些知识点特别留心。

其次，即使不考设计史，但设计史方面的书也要看。在写论文时，如果考生能从设计史的角度加以阐述，就能体现出相当的理论高度。同时，设计史中的经典设计是最好的论据，在论文当中使用将能有效地提高文章质量。

此外，考生可以从其他学科领域的理论体系中寻找观点作为自己设计观的核心概念。比如从心理学马斯洛的心理需求层次的角度或者从中国传统哲学的中庸思想来阐述自己的设计理念，这些都能让考生赢得的分数。

最后，有一个特别的办法，考生可以通过学校的论文搜索软件查找所报考学校的导师近期发表的论文，看看导师最近的研究成果。这样，一方面可以使我们的论文更具有针对性，与导师的研究方向一致；另一方面也可能会获得意外的惊喜——也许考题会和他们的研究成果紧密相关。

总之，只要有坚持的信念与正确的备考方法，通向优秀设计师的成功之路就不会遥远。

四、一些问题

在考生报考过程中有一些问题非常关键，却极易被忽略，在此笔者给考生作简要分析。

1．你是否适合这个专业?

这个问题在一开始报考的时候就应该问自己。设计是一个需要不断学习的职业，同样也是不断接受挑战的职业，只有对生活和工作一直保持激情、富有创意的人才适合学它。所以，考生首先要熟悉这个专业的具体情况：它是做什么工作的、研究生是做哪些研究的，自己是否感兴趣、能否从事相关工作，并把它作为以后的职业。对于这方面可以多与已经考上研究生的师兄师姐交流，也可以向自己的专业课老师或工业设计从业人员咨询。

2．如何选择合适的学校?

如果决定报考这个专业，接下来的问题就是择校。在决定报考院校之前，考生应想办法了解到近三年来拟报考学校的招生人数和报考人数，特别是该校当年的招生人数。这些数据，有的学校会在学校的招生网上公布，有的则需要考生到研究生院办公室去询问。如果学校的招

生比例超过10∶1或者12∶1,那考生就得仔细掂量一下自己的水平，以判断自己是否有把握报考。

另一个重要的信息是学校公布的分数线，除了基本线之外，学校每个专业还有自己内部的分数线。例如，2005年某校公布的专业课分数线是340分，可实际招生时的分数线却是359分，而2007年有些重点学校热门专业的实际复试线甚至达到了400多分。所以，在报考前，考生应收集拟报考学校的各种信息，经过仔细权衡之后再决定是否报考。如果这个专业是重点高校的重点学科，还要考虑专生对知识广度的要求，毕竟任何导师都不会欢迎高分低能的书呆子。

3．在复习中应该重视专业课还是文化课?

考研计算机专业课高分备考攻略 第7篇

一、教育学专业课备考大纲：

(一)教育学原理

概述：教育学概述、教育及其产生与发展

宏观：教育与社会发展、教育与人的发展

中观：教育目的与培养目标、教育制度

微观：课程、教学、师生关系

突出：德育

(二)中外教育史

三个时期：古代教育、近代教育、现代教育

三条主线：教育制度(官学与私学、学校教育制度与考试制度)、教育思想(各时期国内外著名的教育思想家及其思想与实践，教育思潮)、教育实践(教育改革和教育运动)

(三)教育心理学

1.概述

2.心理发展与教育

3.学习及其理论解释

4.学习动机

5.知识的建构

6.技能的形成

7.学习策略及其教学

8.问题解决能力与创造性的培养

9.社会规范学习与品德发展

(四)教育研究方法

1. 教育研究的选题与设计

2. 教育文献检索

3. 教育研究方式(调查研究、实验研究、行动研究)、方法(观察法、访谈法、问卷法)

4. 教育研究资料的整理与分析

5. 教育研究报告的撰写

二、教育学专业考试备考建议：

(一)备考思路

1. 夯实基础，以不变应万变

1) 要冷静分析、理性对待自主命题与统考之间的关系。无论自主命题还是统考，都只是借助于某一形式来考察考生对教育学领域基本知识的理解和掌握程度，绝对不会是盲目的“标新立异”。教育学领域的基本知识按模块划分的话也就是统考大纲中的四大部分――教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。统考大纲的范围是比较全面的，这也是日后步入教育学研究领域必须要了解和掌握的最基本知识范围。

2) 考察内容不变，只是形式改变，因此要夯实知识基础，以不变应万变。

2. 分科而治，各个击破

(1)教育学原理

第一，重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。尤其是教育与人的发展、教育与社会的发展、课程、教学和德育这几部分更是重中之重。

第二，关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点，勤于思考。特别要强调的是，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件。

(2)中外教育史

第一，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。

第二，重视中外古今教育史的结合比较。

第三，时间为经，主题事件为纬。可以建立一个时间事件表格，各个阶段主要的教育实践、教育思想和主要代表人物。

(3)教育心理学

第一，重点复习学习理论、学习动机、问题解决能力与创造性的培养这三部分内容。(经常出大题)

第二，全面复习，着重理解。可以通过那些经典实验和书中讲解的事例帮助对理论的理解。

教育研究方法

第一，要熟悉和掌握教育研究的整个过程和步骤。

第二，重点复习具体的研究方法，尤其是观察研究、调查研究(问卷法、访谈法)。

第三，涉及一些原则、要求、类型等方面的内容要熟记于心。

3. 掌握方法，融会贯通

(1)掌握学习方法

第一，掌握学科基本结构。学习每一部分的内容要先看章节，从整体上了解本学科的主要内容，弄清楚各个章节的结构和联系。学习各个章节也要先看一级二级三级标题，弄清各标题之间的逻辑关系。

第二，注重知识的整合。能够把不同书目同一章节的内容整合在一起，形成完整的结构框架。

第三，掌握记忆方法。可采取关键词记忆、对比记忆等方法，反复回忆。当然，记忆的前提是理解。

(2)融会贯通

在复习过程中要关注学科内的`联系。比如教育史方面，尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。

同时要看到学科之间的紧密联系。比如用教育学原理的内容框架分析中国古代教育思想家的教育思想，又如“教育制度、学制”结合中教史近代学制和建国后的学制等等。

4. 结伴而行，相互促进

三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。

考研的过程中，同伴的作用很重要。除了竞争，更重要的是合作。要把相互交流，相互督促，相互考查融入到吃、行、坐、卧等日常生活中，查漏补缺，加深对知识点的记忆，最终实现共赢。

(二)复习规划

第一阶段(基础阶段3月――207月)

第二阶段(强化阶段年8月――2013年12月)

中考高分备考攻略 第8篇

在中考考数学时，有的同学能超常发挥，有的却粗心大意，令人惋惜，其原因不是“运气”，而是准备不足，这正是考前调整的重点。其实想要学好初中数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程，只有沿着正确的方向不停的努力才能看到成功的曙光......

进入初中，英语的学习不再和小学一样，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然，其实英语的学习简单来说可以分为几个方面，词汇、语法是前提，文章的学习和写作的练习是对于两者的实际应用，所谓“多看，多听，多读”也就是这个道理，只有各方面的完美结合才能创作胜利的奇迹......

考研计算机专业备战高分策略 第9篇

计算机学科专业基础综合考试包括数据结构、计算机组成原理、操作系统与计算机网络四大科目，内容繁多，考查面广。正所谓良好的开端是成功的一半，考研命题组老师总结给处于复习基础阶段的考生要特别注意依据以上四门学科的特点、复习的重点和关键。以此着手，严格依据最新考试大纲的规定各个击破，可为复习全程开一个好头，打下良好基础。

数据结构部分包括：线性表，栈、队列和数组，树与二叉树，图，查找，排序。这一部分复习的重点在于理解数据结构的三要素：逻辑结构，存储结构及在其上定义的各种基本操作；难点在于对各个内容的算法实现和灵活运用。把握重点和难点的最主要的一条就是多动手，勤思考。因此，同学们在复习中要注意掌握数据结构的三要素，认真领会《计算机学科专业基础综合辅导讲义》中对考查要点的阐述，联系书上的典型例题深入理解各知识点之间的联系与区别，多动手练习写各种基本操作的算法，勤于动脑认真总结，定能对到达这一科目的复习要求，做到得心应手灵活运用。

计算机组成原理部分包括：计算机系统概述，数据的表示和运算，存储器层次结构，指令系统，中央处理器(CPU)，总线，输入输出(I/O)系统。这一部分的复习重点在于单处理机计算机系统中各个部件的组成结构和基本工作原理。复习时要根据考纲要求准确理解基本概念原理，把握要点，把概念与原理联系起来形成一个完整的系统，在头脑中形成清晰的认识，并随着复习的进行不断加深认知。建议同学们在复习每一章节时，结合复习的内容自己动手在笔记本上尝试列出这一部分的知识结构框图，明晰知识点之间的内在关系(如有困难可参照《计算机专业基础综合要点速记手册》上的知识结构图便可一目了然)，做到心中有底，建立完整、层次分明的知识体系。

操作系统部分包括：操作系统概述，进程管理，内存管理，文件管理，输入/输出(I/O)管理。这一部分的复习重点在于基本概念和基本原理的掌握，包括一些常用的算法。难点在于运用操作系统的基本原理来分析和解决具体问题。大家复习时可将教材中的内容与《计算机学科专业基础综合辅导讲义》中的相关内容结合起来配合理解，将理论上的`东西理解透彻，融会贯通；然后通过做题切实提高自己分析、解决实际问题的能力。虽然操作系统在整个计算机专业基础综合中占的分值不算多，但这一部分也是适合出综合应用题的(如考过应用题的运用P、V操作实现进程互斥和同步，这个知识点出题的灵活性比较大)，所以广大考生引起充分重视。

计算机网络部分包括：计算机网络体系结构，物理层，数据链路层，网络层，传输层，应用层。这一部分的复习重点在于计算机网络的分层的概念。同学们复习这一部分需特别注意按层进行知识点的复习总结。重点把握每一层的协议有哪些、引入这些协议的原因、涉及到哪些重要算法、算法的内容、每一层和上下层之间的关系、每一层用到的硬件设备及作用等，用系统的方法将具体的知识点串连在一起，在认真阅读《计算机学科专业基础综合辅导讲义》在上述内容的阐释的基础上加以总结归纳，必定会使复习的效果得到显著提高。

考研计算机专业课高分备考攻略 第10篇

考研复习是一个长期积累的过程，计算机考研复习中，处于复习基础阶段的考生要特别注意依据各科的特点准确把握复习的关键及难点，严格依据最新考纲的规定各个击破，方可为整体的复习打下良好基础，保证后期复习的顺利进行。下面的组成原理特点及复习攻略希望对您有所帮助!

组成原理内容比较零乱，条理有点繁杂;并且计算机是一个内部运行状态难以直接观察、高度复杂的封闭式系统，信息在计算机内部各部件之间的保存、运算、传送等难以讲解;需要有适当的教学实验作为辅助性学习。组成原理在考研时主要考察内容有：计算机系统概述、数据的表示和运算、存储器层次结构、指令系统、中央处理器、总线、输入/输出系统。

考生在复习时，(1)需要有数字电路的知识基础。(2)首先要重点掌握单处理机计算机系统中各个部件的组成结构和基本工作原理。(3)在学习过程中能够有比较真实的部件组成和运行控制例子对复习非常有帮助。(4)关键的带有一定全局性的.掌握基本原理，基本概念是重要的考点，需要把握各知识点的对应与从属关系，适当少关注细节问题，读一些试题与解。(5)做题过程中多关注基本知识与概念，针对考题找准答题思路，找准习题中包含的关键知识点，绝不会有非常复杂、高难度的计算问题。(6)课程中某些技术性指标有定性了解和定量计算两种，要把握好二者的区别。(7)复习时不用过分追求知识的深度与全面性，以考研为主要目的。全部复习完后再把这些组成部件形成一个完整的系统，各部件之间是通过什么联系起来的、是怎样联系的，最好在头脑中有一个比较清晰的认识。

预祝大家考研备考顺利，成功进入梦想的院校。

★ 计算机组成原理答案

★ 计算机组成原理试题及答案

★ 计算机的组成说课稿

★ 第2课 计算机的组成

★ 金字塔原理学习心得体会

★ 计算机专业项目心得体会

★ 计算机学习的心得体会

★ 员工参加“木桶原理”培训心得体会

★ 计算机维护维修之心得体会

考研计算机专业课高分备考攻略 第11篇

计算机科学与技术：分清主次，全面复习与重点复习相结合

是全国硕士研究生统一入学考试计算机科学与技术学科的初试专业课考试实行联考的第一年。《20计算机学科专业基础综合考试大纲》中确定的考试范围包括数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络4个部分，满分为150分。其中，数据结构和计算机组成原理部分各占45分，操作系统部分占35分，计算机网络部分占25分。

《考试大纲》规定的题型有两种，即单项选择题和综合应用题，选择题占80分，共40道题。从这一点上可以很明显地看出，考查的知识点将会比较全面，此外综合应用题共占70分。

从分值来看，数据结构和计算机组成原理两部分占了总分值的60%，因此考生在复习时要着重掌握这两部分的内容。同时在考试知识点上，操作系统模块和计算机组成原理模块的部分内容是相关的，有些甚至是重叠的。例如，磁盘的.组织和管理、虚拟存储器、输入输出等，因此，考生在复习这部分内容时，可以对照计算机组成原理的教材一起进行。计算机网络部分基本上侧重于复习计算机网络的分层的概念，因此将层次的概念梳理清楚十分必要，包括对物理层、数据链路层、局域网、广域网、网络层、传输层、应用层、计算机网络的演进等概念和知识内容的理解和掌握。

考研计算机专业课高分备考攻略 第12篇

考研数学150分对很多同学来说是一个很大的挑战，其实我们所说的考研数学取得150分不是真正的都获得那么高的分数，我们的目的是要取得一个很好的成绩。怎样才能取得一个很好的成绩呢?万学海文考研高级辅导专家张守廉老师为大家提供一些攻破高分的复习战略。

重基础

分析一下数学试卷就会发现，80%的题目都是基础题目，真正需要冥思苦想的偏题、难题只是少数。回忆一下你做题时，暂不谈解题方法，题目中涉及到的知识点是否清楚的了解了?要用到的公式、定理是否提笔就能写出来?这一点做不到，怎么能进入下一步寻找解题方法并写出完整的解题过程呢?

数学，最需要强调的是基础。很多同学不重视基础的学习，反而只是忙着做题，做难题，就想通过题海战术取胜，这是不行的，就像是不会走路的孩子总想直接跑步一样。当然，这里并不是说不用多做题，做题量也是要保证的。

怎样来掌握数学的基础呢?

首先，同学们需要把数学复习全书上总结好的知识点认真掌握。一般不同版本的复习全书上的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。对于基本知识、基本定理和基本方法，关键在理解，而且理解还存在程度的问题，不能仅仅停留在看懂了的层次上，对一些易推导的定理，有时间一定要动手推一推，对一些基本问题的描述，特别是微积分中的一些术语的描述，一定要自己动手写一写，这些基本功都很重要，到临场时就可以发挥作用了。同学们一定要注意，在掌握基本概念的同时不要忘记了要适当地将所有的公式、定理、概念联系起来复习，并且在此过程中要大量地做练习题，因为公式、定理不是你记住就代表你掌握了，关键是要运用到解题上。俗话说熟能生巧，对于数学的基本概念、公式、结论等只有在反复练习中才能真正理解与巩固。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在一定的解题套路，熟练掌握后既能提高正确率，又能提高解题速度。

另外，同学们需要注意的一点是：数学也要做笔记。由于复习全书上的知识点过于详细，在以后的第二、三轮复习中，就没有时间去系统的看了，而且可能其中大部分你已经掌握了。这就需要你把其中精华的地方和自己掌握的不好的地方以及考试的常考知识点总结在一个本子上，这样再复习的时候就可以直接看这个本子，会节省下很多时间，提高效率。而且复习间歇，可以随时拿出来记一记、背一背。这些基础知识如果一段时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准。所以，要每天都携带在身上，就像英语单词小册子一样，要经常温习。

多动脑

很多同学学数学就喜欢看例题，看别人做好的题目，分析别人总结好的解题方法、步骤。只这样是远远不够的。只是一味的被动的接受别人的.东西，就永远也变不成自己的东西。第一遍复习可以只看题，但以后就必须自己试着做了，先不看答案，完全通过自己的能力做着试试，不管能做到什么程度，起码你自己先思考了，只有启动自己的大脑，才会使知识更深入的得到理解和掌握，才能真正成为自己的知识，也才会具有独立的解题能力。在做题时不要太轻易的选择放弃，想一会儿没有思路就去看答案，一定要仔细开动脑筋想过之后，实在不行再求助于外力。我在学数学的过程中，很少去问别人这道题该怎么做，就想通过自己的思考解决，不轻易认输，希望大家也不要省略掉这一认真思考过程，要勇于挑战自己，不要轻易投降。

把自己所学的知识灵活地运用到解题上，这样大家才会活学活用，所以，同学们在复习基础知识的同时一定要大量地做题，“实践出真知”，只有真正地把自己所学的知识用到做题上也才能明白自己的实力有多少，根据自己的复习状况来及时调整复习计划。既达到了数学知识的真正掌握的目的，也会取得很好的成绩。

考研美术备考攻略 第13篇

考试概况分析

首先，从今年考完之后从各位同学那边汇集到的真题整体情况来看，考点都是处于大纲范围之内的，没有特别偏难怪的知识点。大多数院校出的中外美术史和艺术概论的题目都在常规范围内，未见超纲现象;也有院校出的题开放性较强，需要大家灵活应对。

其次，从真题具体分析，会发现今年大多数院校的考察点依然着眼于美术史重要的基础知识，都在课本中有涵盖，认真复习背诵基本上能够答上来。不过还有一个小小的趋势值得注意，即部分院校少量了出现对于画论的考察，这可能意味着在之后的考试中会继续沿袭这个出题方向，所以如果有明年或者后年考试的同学要稍微注意一下了。

最后，中美史的考察方向和重点依然集中于文人画、五代宋元山水等方面，外美史的考察方向和重点则是赏析名作、画家艺术特色、画派风格等方面，都是比较常规的问题。平时课上都有讲到，如果知识点背的很熟，同学们应对这些题会比较轻松。

备考指南

一.梳理书中框架

针对美术史的框架梳理，无外乎有两种思路，即横向和纵向。横向我们可以以时间线索进行划分，大方面中美史从史前一直到近现代，外美史从原始到20世纪，小方面在针对里面具体的一些方向进行划分，比如说唐朝，往小划分可以从人物画、山水画、花鸟画、工艺美术、石窟艺术、画论、书法进行再次梳理，但是同学们要清楚，虽然划分这么多，考试的重点在哪里，这个你要知道，不是单纯的把这些内容进行划分就完事了，看似自己做了很多工作，但取得的效果却事倍功半，这其实也是往年很多同学会掉入的陷阱，明明很努力却不见成效;纵向，可以以画科进行划分，针对不同朝代的梳理可以看到整体的发展脉络。但是建议同学们前期看书一定要细致全面!!!

二.理清答题思路

在各大院校考试过程中，常考的题型一般有三种，分别为名词解释、简单题以及论述题。如果现阶段我们只完成对书本的熟悉，直接来答论述题，显然是有些不够的，所以在这里要求大家每次看书要有明确的目标，我们要解决什么样的题型。在此，处在八月份我们，建议大家先以名词解释为主，简答题为辅进行理解，到了九十月份我们对书本进行了一轮了解，也加上对整体知识的梳理，这个时候再针对论述题进行答题效果可能会更好一些。但前提你要明白哪个知识点它以哪种题型进行考察以及我们该如何作答。

三.合理安排背诵

有的同学可能会误以为这些史论的东西不就是背诵吗?如果的你还这么认为，那么就算你倒背如流，可能分数最多也就达到130左右(这也许算多了)，不能再高了。研究生初试考试不是本科结业考试，它是以研究生的标准去对学生们进行考察，所以这个阶段如果你已经把书最少认真看过两遍之后，答题思路以及考试重点都清楚的情况下，建议可以合理安排背诵。如果书也没看，其他什么也不知道，那么就建议大家抓紧时间静下心来开始看书理清思路。

冲刺注意事项

熬夜到很晚，睡眠不足

不少同学越接近考试越紧张，不少同学早上五、六点钟就去自习室，直到晚上图书馆关门才回宿舍，回了宿舍还得继续看书，一点两点都不睡觉，一天满打满算睡四个小时，甚至失眠。小编提醒：这样的做法是不可取的!

睡眠不好，会精神萎靡，学习进入低效率模式，还容易抵抗力下降导致生病。让自己有一个充足的睡眠，才能使大脑得到休息，从而事半功倍的!

和他人做比较，从而打乱了自己的节奏

这是考研中的大忌，考研是一场一个人的修行。我们每个人的学习能力不同，计划不同。同学们切忌不要因为别人的复习情况而打乱了自己的计划。只需要按照自己的计划，一步一个脚印，有条不紊的进行就可以了。

总是不复习

这是一个很普遍的问题，大多数同学虽然每天的学习时间都在10个小时以上，总觉得自己学了一天，一点时间都没有浪费。但是，学是学了，记不记得住又是一个问题。温故而知新是亘古的道理，建议同学们每天晚上睡觉前在脑子里整理一遍当天所学的知识点，第二天早上醒来再回忆昨天所学内容，每天花不了几分钟的时间，养成一个习惯坚持下去，你绝对会有意想不到的惊喜!

啃不下来硬啃

考研备考全攻略 第14篇

随着新年开始，硕士研究生入学考试起跑的枪声已经响起，你是第一次参加考研，还是二战?如果你对考研仍有诸多疑惑，不要怕，考研教育网来帮你!

一、了解硕士研究生入学考试

知己知彼百战不殆，你对考研有足够的了解了吗?在决定要考研之前，以下内容是你必须要知道的：

考试简介

考研，即“参加硕士研究生入学考试”之意。考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取、毕业生就业、其他等方面依次进行。

报考条件

符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应往届本科毕业生;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的.硕士。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。

4.报考研究生的年龄没有限制，(从开始执行)。

5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

报名时间

考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段。

网上报名一般在每年的10月，现场报名确认在每年11月，应届本科毕业生可提前报名一般在9月，具体时间可看教育部每年9月中旬发布的招生简章。

考试时间

考试共有初试、复试两个阶段，初试达到录取分数线后方可进入复试。

初试

初试一般在1、2月份，春节前1、2个星期。考试要持续2天，进行4门考试，每门考试3个小时，也有进行两天半的考试专业。考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点，或者招生的高校，考生在报名时可以选择这两种考点。

调剂

大约在寒假过后，春季开学后1、2周，专业课成绩差不多就出来了，可以打电话向系里和研招办询问。再过1、2周，公共课的成绩也出来了。这以后到发复试通知的一段时间是很关键的，如果名次不是特别理想，录取在两可之间，就要多和报考单位(系里)和导师多联系，实在不行看有无可能读自费和委培，或者调剂到别的学校。

复试

1.复试时间、地点、内容范围、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在4月下旬前完成。招生单位认为必要时，可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行，成绩计入复试成绩。

2.对以同等学力身份(以报名时为准)报考的考生(除法律硕士(非法学)、工商管理硕士、公共管理硕士外)，复试时，应加试至少两门本科主干课程。加试方式为笔试。

3.少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域。考生的少数民族身份网报时应如实填写，现场确认后不得更改。

初试科目

公共课：政治、外语、数学(一、二、三)，专业课(业务一、业务二)，具体视专业而定。考生可参照目标院校的招生简章及专业课目录来确定。

二、关注考研官方微信了解考试资讯