考研英语：全方面复习

考研英语：全方面复习（精选10篇）

考研英语：全方面复习 第1篇

全方面分析历年考研英语命题规律与考点

一 命题规律

以前的大纲规定：完形填空满分为10分，共10个空，每空1分，短文长度在150个词左右。所选文章难度适中，或者说偏易。对大多数考生来说，文章在没有去掉词之前阅读起来几乎没有任何困难。 但从起，完形填空所选的文章篇幅加大到240~280词左右，缺省空格由10个增加到20个，每个空格0.5分，总分值仍是10分。

分析一下20至的完形填空，可以发现，这7年的完形填空难度大大提高了。在短短的文章中，长句子出现的比例超过了阅读理解中的文章，这无形中增加了考生理解的难度。可以看出，整个语篇理解难度在向考研的阅读理解靠拢，缺省内容难度也有所加大。尽管近几年的考题在变化，试题难度也逐年加大，但综合分析近年的考研完形填空题目，我们还是会发现其中的一些规律。文章体裁以说明文和议论文为主。完形填空所选的短文多是观点鲜明、条理清楚的说明文或议论文，所涉及的多是科普、经济、历史、社会、文化、教育等，具有一定时代感、现实性或科学性的文章。如：：对英国工业革命的看法：青少年的身心教育：劳动安全措施年：青少年犯罪20：农业经济：人类嗅觉的灵敏度年：新闻立法：美国无家可归人口问题：传媒的发展20：殖民地国家独立后的改革考生如果平时多读这一类文章，积累多方面的词汇和背景知识，就能很容易地弄清文章的大意和逻辑关系，为做题打下良好的基础。

二 考点分析

(一)考点紧紧围绕着语篇

综观近年的考题，我们发现，完形填空不是要考词义辨析、固定搭配、语法等孤立的知识点，而是从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力和对基础知识的运用能力。也就是说，考生的语感及其对整篇文章的理解程度在做题中起到了至关重要的作用。请看下面的例子：

We also expect each place to be appropriate to its use. You would beif the inside of your bedroom was suddenly changed to look like the inside of a restaurant. (1993?51)

[A] amused[B] interested[C] shocked[D] frightened

从单句看，一个人看到自己的卧室突然变得像饭馆一样，感到“有趣、好笑”、“有兴趣”、“大吃一惊”或者“害怕”都有可能，但作者在上句谈到室内设计的重要性时说“我们还期望每个地方都适合其作用”(We also expect each place to be appropriate to its use)，本句举出了设计式样与作用不相符的具体例子，说使人感到“出乎意料”(unexpected)才能支持上文观点，故选shocked(大吃一惊)。

因此，考生在做完形填空题时，切忌只见树木，不见森林;抛开语篇孤立地看句子的做题方法是绝不可取的。

(二)定语从句、倒装句、比较句与平行结构是语法考查的重点

近年来，完形填空专门测试语法的题目不多，重点在词汇及对上下文的理解上，但我们发现，完形填空一旦考语法，就一定是与定语从句、倒装句、比较句或平行结构有关。例如：

The words used by the speaker may stir up unfavorable reactions in the listenerinterfere with his comprehension; hence, the transmission?reception system breaks down. (1994?45)

[A] who[B] as[C] which[D] what

本题显然是让考生在空白处挑出一个合适的关系代词。关系代词是有先行词的，因此要从上文中找出是什么interfere with his comprehension。若只看到空格前的the listener就主观地以为它是先行词，则很容易误选[A]。但从全句来看，只有unfavorable reactions有可能作从句的先行词。这时再看选项：who指人，不行;as引导非限定性定语从句居多，且as的词义不合题意;what不引导定语从句;只有which合适。

因此考生要特别关注这几个语法现象，并能将其吃透。

(三)在上下文中的认词、辨词能力是词汇考查的.重点

对词汇的测试在研究生入学英语考试中应该说是无处不在的，它贯穿考卷的各个部分。在完形填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力。近年来完形填空所设置的选项要求考生在掌握一定词汇量的基础上，通过大量阅读并具有一定的语感才能区分正确与错误。测试词汇引申含义的情况也越来越多。例如：

But they insisted that itsresults during the period from 1750 to 1850 were widespread poverty and misery for the bulk of the English population. (?43)

[A] momentary[B] prompt[C] instant[D] immediate

从四个选项来看，momentary(短暂的)，prompt(迅速的)，instant(立即的)， immediate(直接的)似乎都能与其后的results搭配，而且意思也相差无几。但是，从后面的1750年到1850年来看，前面的三项就不合适了。由此可见，考生仅仅学会大纲词汇表中的词或词组是远远不够的。应意识到，处于考研阶段，记忆单词不能只限于一词一义，一词一用。只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，细心观察不同上下文、不同搭配的各种含义、各种用法特点，方可对它们有比较深刻全面的理解，才能有把握地选择正确的意义和搭配。

(四)逻辑衔接题比重加大

从近的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，尤其是近3年，表现得更加明显。这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。

年份1998199920012004

数量1022445642

例：More families consist of one?parent households or two working parents;, children are likely to have less supervision at home than was common in the traditional family structure.(2004?34)

[A] contrarily[B] consequently[C] similarly[D] simultaneously

空前“更多的单亲家庭和双亲就业家庭”与空后“孩子们受到较少的监管”有明显的因果关系，consequently“因此，所以，结果”，故选[B]。[A] contrarily“相反地”;[C] similarly“类似地，同样地”;[D] simultaneously“同时发生地”，均与上下文语义不符。对于逻辑衔接词的选择，虽可以从句法的角度进行判断，但考查的实质是上下文中的逻辑关系。

(责任编辑：刘建伟)

考研英语：全方面复习 第2篇

英语词汇的记忆问题是英语学习中的一个重要问题。因此记忆适当量的英语词汇是学好英语基本功，这其中包括记忆单词的用法(即一些固定搭配)以及一些常见的动词词组。这些基本的内容复习不好，就无法有效地进行英语听力训练和阅读等复习。

英语听力要坚持每天听，时间没有严格限制，10分钟到30分钟都可以，但要保证每周至少完整地做一次听力练习，听力练习难度和高考相当或略难都可以。保证每天做一篇完型填空，对完答案后立刻分析，立刻做批注，久而久之就会形成语感，同时也有助于扩充单词的其它用法和某些日常的固定搭配。

对于语法，系统地进行复习是极有必要的。可以拿一本专门的语法书，一章一章地看。每看一章，都应该做点笔记。当然，这种笔记应该是那种提纲挈领式的，或者说是大框架，框架中的那些具体内容，应该牢记在心，而不必记在笔记本上。这样，当以后再复习时，只要拿出这个大框架，头脑中便回忆每个框架中应有的具体内容，由于有了这个框架的帮助，将会很容易地理清各具体内容及其之间的联系，这十分有助于你的理解与记忆。当然，背语法是为了会用英语，所以适当地练习是十分有必要的。

对于阅读，应加大阅读量，以提高自己的阅读理解能力；同时要保证题量，并要养成全神贯注进行长时间阅读的习惯。对于阅读中遇到的一些结构复杂的句子，可以从语法角度进行分析，进而帮助理解。要有意识地对其中一两篇有代表性的文章进行精读，这对提高理解力，了解英语思维十分有好处。由于高三的复习负担是很重的，一般说来，时间不允许读英语小说。但可以找一些长度适中的文章来读，并尽量读懂，如一些好的散文等。

英语作文则要求考前有意识地背记一些经典词汇、句型句式，变换漂亮的语法肯定会让你的阅卷老师眼前一亮的。

空调行业发展低碳要全方面推进 第3篇

空调行业发展低碳要全方面推进

“低碳环保”近年来一直是空调行业发展的主题。日前, 中国家用电器协会秘书长徐东生表示, 空调行业发展低碳, 必须要全方面、更加细致地推进空调节能。企业生产、产品回收、消费者正确使用都是可以做到低碳节能的。

首先, 产品节能。由于空调耗电量比较大, 夏季使用比较集中, 对整个电网造成很大的压力, 所以, 空调行业近年来都是通过提高产品能耗水平来促进节能;其次, 在关注生产节能的同时, 更要实现清洁生产, 以此降低生产能耗, 并通过资源回收利用, 减少物品的消耗;最后, 消费者空调使用的方式不正确、建筑物不节能, 是造成消耗能量很大的原因。由于低碳成为社会发展的主流, 所以各大空调厂商都纷纷在低碳方面大做文章。在定频空调领域, 海尔、格力等品牌纷纷宣布停止低能效空调的生产。在变频空调领域, 由于绿色环保产品受到消费者越来越多的关注, 所以各空调企业也加大了对无氟变频空调的投入力度。这种发展势必会带动整个行业向着更加节能、健康环保的方向发展。

英语补全对话专项复习探究 第4篇

“补全对话”是近年来中考考查的热点。“补全对话”类试题通过设置语言环境，把语言知识升华到语言技能，旨在通过书面形式来考查学生熟练、灵活运用英语口语的能力，它具有较强的综合性，是中考考题中的难点。

二、指导学生做题的具体方法

(1)审题：通过对话所给的情景或提示，弄清对话发生的时间、地点、人物和内容(即话题)等基本情况。因为在不同的场合，语言的表达方式、谈话的态度、表达的内容就会有所不同。如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点都有各自的语言表达方式。因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。

(2)语境与文化差异：任何文化都带有自己民族的特征，英语和汉语这两种语言在用词和表达上有很大的差异，这是中国人学英语尤其要注意的问题。语境是语言文字在具体情况下的运用。注意不同的话题和语境有各自不同的习惯表达法。在做题时，要特别注意西方民族风情的“五不问”即：不问年龄，不问婚否，不问经历，不问收入，不问住址。因为这些都是个人的隐私，询问隐私是一种非常失礼的行为。

三、复习指导

(1)归纳一般疑问句及其肯定回答和否定回答

一般来说要先让学生弄懂一般疑问句及其肯定回答和否定回答(里面包含初中阶段学过的各种时态，即一般现在时，一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时及含有情态动词的问句)，要把握好时态、语态，确保学生能对答如流。如：

Is there…?Yes，there is/No，there isn’t.

Are there…?Yes，there are./No，there aren’t.

Do you…?Yes，I do./No，I don’t

Does he…?Yes，he does./No，he doesn’t.

Was he…?Yes，he was./No，he wasn’t.

Were there…?Yes，there were/No，there weren’t

Did he…?Yes，he did./No，he didn’t

Will you…?Yes，I will/No，I won’t)

Have you cleaned the classroom?Yes，I have/No，I have not)

Can you…?Yes，I can/No，I can’t.

在回答一般疑问句的时候要先回答yes或者no，再判断疑问词是be动词还是助动词，然后根据这个来回答。

(2)归纳常见的特殊疑问句

以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。让学生掌握各个疑问词所提问的内容。常用的疑问词有：what，who，whose，which，when，where，how，why等等。如：

(3)归纳日常交际用语

熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语，如：问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。只有这样做题时才能得心应手。

(4)反复练习。

要求学生反复朗读，熟记在心。然后再通过大量的练习加以巩固，这样就为做好本题做好了知识铺垫。但不要只简单背诵所学句式，而是应该灵活运用所学句型来解决实际问题。

四、指导学生把握空闲时间

合理安排时间，使学生的英语学习更有效率。学生也可以利用早晨上学路上时间，用MP3听听课文音频，最好能默默地跟着念。如果学习的时候有用笔记本记录的习惯，还可以翻翻自己的笔记本、单词本，迅速扫一遍，加深印象。到了中午休息的时候，则可以读上一篇课文。这样不但能振奋精神，而且还锻炼了口语。最后，每天晚上要抽出时间进行听写练习，内容不用太多，可以是某段中的几句。这样可以提升学生的语感，对情景对话很有帮助。

五、指导学生把握答题技巧

补全对话中最重要的一个解题技巧就是上下句呼应原则，比如说：

A：Can I help you77

B：1.I’m looking at these sweaters.

A：May I know who it is for?Maybe I can give you some advice.

B：Sure，it’s for my son.

A：2?

B：He is thirteen.

1.答案：Yes/Yes，please/Yes，thank you/Thank you

2.答案：How old is he/What is his age/His age

解析：由下句“他13岁。”可知，本句是询问年龄的句子。另如：

A根据对话内容及上下文，在空白处填入适当的词，使对话意思完整。每空只填一词。

(Tom-T Lin Tao-L Miss Yang-M)

T：Good afternoon!

L：()

M：Good afternoon!May I()you77

T：()you()a book on Chinese history?

M：Let me see-Ah，here it is.

T：Thank you.How()you，LinTao.9

L：Oh，1 want to()a book on football.

M：oh，you’re lucky.We’ve just got a new book on football.I think you’ll be()withit

L：Thank you very much!

T：How long may I()the book?

M：Twoweeks.

L：Can I keep it a little longer?

M：Yes，you can.But you’ll have to come and renew(续借)it if you()finishitintime.

T：Must I()the book back for that77

M：Yes，you must.And you mustn’t lend it to().

L：All right，we won’t.

首先，通读浏览浏览整个句子，根据所缺失部分大致判断需要选择的词语的方向(词性)；

第二，层层筛选。根据全文内容，注意补充的词性、时态等。细化补全对话的考点，才能把握出题者的意图。

考研复习必须要注意的六个方面 第5篇

一般来说，考研准备的战线不要拉的过长，如果你报考的是本专业，感觉基础知识还比较扎实的同学可以从四、五月份开始准备，一直到次年一月份，这样大半年的时间就已经足够。如果你是跨专业，可以早一些准备专业课，提高兴趣和专业素养，理清思路。有一点要提醒各位研友，绝对不要有准备时间越长越好的思想。战线拉的过长，到快考试的时候反而已经失去了激情和毅力。所以，如果你能保证自己很快进入状态，可以迅速达到每天9小时的学习时间，那么你在七月份准备都不算太晚。

所以，这里说的准备时间长短的问题不是关键，关键是要在计划之内掌握好该掌握的知识点，把效率提到最高是最关键的。

计划

一定要制定一个完整而周密的学习计划表和时间安排表。从七月份起，具体到每一门科目，每一本书，每一本辅导资料。要详细规定每天什么时间段要复习哪一门，要读多少内容，读完的时间点，每本书要读多少遍，所有的一切都要在计划中安排好。这样按照计划一步一步走，到最后你会感觉收获了沉淀的学习效果，信心满满地上考场。

资料

很多同学都会问公共课用什么书好。其实，用好一本书要比用一堆书效果要明显的多。教材和大纲可以读两遍、三遍、五遍，甚至更多遍，这样才能读出其中的精髓，更加加深对知识点的记忆。对于历年真题和考纲，大家还是要花一番心思，因为你了解的越多，就会更深刻地体会到研究生出题的特点，考察的重点，

备考资料

心态

只要参加过考研同学，都会不约而同地感觉坚定信心的重要性。每每三四月份准备考研时，总有一大堆人蜂拥而至;过了炎炎夏日，不少人受不了准备的艰辛，你会发现突然少了一些身影;然后是四周的同学都在找工作，保研，考公务员，太多的诱惑，直到11月报名时要考研的人就比以前少了一半了;12月底以后，又有一批人没有消息，最后前功尽弃了;1月中旬，没考一门，就会有一两个座位空了。你知道吗?最后走完这条路的你，一定是胜利者。

也有人既准备了很久,又一直坚持到底,却没有考取。为什么呢?那是因为他悉心准备的复习时间里没有真正地潜下心来读书、做题。有很多人坐在自习室里，一个上午却没有什么收获。

用心去读书，用心去做事，摆正心态，朝着目标用心，那么你所投入的时间和坚持的心才真的有价值。

辅导班

不少同学都听到了一些师兄师姐们说不用报考研班，是浪费钱。可是，大多数同学在考试准备的时候毫无头绪，所以建议有条件的可以报班，会使大家迅速掌握复习的重点，马上进入复习备考的状态。当然，大家还是要摆好心态，不要把希望完全寄托在辅导班上。报辅导班决不是想老师猜中什么题，而是系统的帮助你捋一下思路和科目的结构。

身体及其他准备

考研英语：全方面复习 第6篇

指定的参考书

部分学院是有规定复试专业课参考书的，那么就请这部分考生一定要重点看。但是时间关系也不要看得过细，这与需要重点看并不冲突，因为专业课复试考查的是考生的知识面和广度，因此，我们只要把一本书分为若干个专题，按照专题去重点复习就没问题了。

学科领域内靠前的专家的相关著作

这里也要考虑到部分学院是没有规定复试专业课参考书的，那么就请这部分考生一定认真复习所报考专业所在领域的比较靠前的专家的相关著作。因为这些著作都是代表了这个学科的研究前沿，在准备读研究生之前，了解这些也很有必要。

导师近期发表的论文

无论有没有指定参考书，有一个方面最好都能准备一下，即所报考院系的导师最近发表的文章，一般来说找出近3年即可，如果导师很多，那么也只选取排名靠前的几位导师的文章。

当然也要记住一点，在回答导师问题的时候，千万不要去攻击任何一个老师的学术观点，如果你确实做不到从学术发展史的角度去挖掘学术创新点，那么就不要去评价，只是阐述学术观点就好。

本科的毕业设计

考研英语：全方面复习 第7篇

插入语是英语的常见现象。插入语的特点和功能可以概括为：在形式上，与句子其它部分由逗号、括号或破折号隔开；在结构上可有可无，不影响句子的整体结构；在意义上，对句子表达起到及时补充的作用。插入结构一般用逗号与句子其他部分隔开，往往位于主谓之间、并列结构之间或是主从句之间。由于插入语在结构上可有可无，所以要先理解插入语两端的内容，再理解插入语。因此，对于插入语，我们的处理方法是：“先读两端，再读中间”。 翻译成汉语时，有些插入语，可保持原文中的顺序。然而，在许多情况下，需要对英语原文句子的顺序进行必要的调整，使译文符合汉语习惯。

【真题例句1】

Britain almostmore than any other country in the world must seriously face the problem ofbuilding upwards， that is to say， of accommodating a considerableproportion of its population in high blocks of flats.

【解析】

全句共有2个谓语动词：mustface和is，其中主句谓语动词为mustface.主干为：Britain must face the problem ；almost more than any other country in the world作为Britain的后置定语。两个of介词短语都修饰the problem.that is tosay是插入语，意为“也就是说”，将两个并列的of介词短语分隔开来。本句是一个简单句。 【参考译文】 英国几乎比世界上任何国家都更加需要严肃对待向高空建筑房屋的问题，也就是说，要在很高的公寓楼里面容纳下人口总数的一大部分的问题。 然而在考研翻译中还会出现成分分割的情况，即：语法关系密切的`两个句子成分被其他句子成分分隔的现象称为成分隔离现象。因为英语的分割应遵循尾重原则（应把长而复杂的成分放在句末，使结构匀称）和句尾信息焦点原则（把新信息，即语意重点放在句末）。常见的成分隔离有：动词和宾语被分隔，名词和同位语被分隔，名词和定语被分隔等等。

【真题例句2】

On the otherhand， he did not accept as well founded the charge made by some ofhis critics that while he was a good observer， he had no power ofreasoning.

【解析】

本句是主从复合句。句子主干：he did not accept as well founded thecharge，其正常语序是：he did not accept the charge as wellfounded，宾语the charge放在宾语补足语aswell founded后面是因为，the charge后面有两个修饰成分，一个是过去分词结构made by sb.，一个是同位语从句that，使得宾语较长，为保持句子平衡而后置。同位语从句中嵌套了while引导的状语从句。

【参考译文】

另一方面，某些人批评他虽然善于观察，却不具备推理能力，而他认为这种说法也是缺乏依据的。

【真题例句3】

The secondaspect is the application by all members of society， from the governmentofficial to the ordinary citizen， of the special methods of thought andaction that scientists use in the work.

【解析】

这是一个很典型的成分隔离。主干结构是：The second aspect is the application ofthe special methods of thought and action，application和修饰它的介词短语被一个长长的by短语隔离。

【参考译文】

考研英语：全方面复习 第8篇

过硬的基本功

就英语而言，所谓的基本功主要包括以下三个方面：

第一，牢固掌握考研大纲所规定的5,500词

也许有的考生会认为，现在谈词汇复习的问题已经太晚了。其实，考研词汇的记忆和学习是一个长期持续的过程，即使在考前一两个月的时候，也需要认真对待。如果考生觉得自己的词汇已经过关，在做题时不会碰到太多的生词，那么此时要认真将考研大纲的词汇进行“拉网式”排查，看是否还有遗漏，千万不要留任何死角。同时，考生最好系统地掌握词根词缀的相关知识，以便在考试中遇见超纲词汇时能够迅速地判断和分析其词义。如果考生觉得词汇还没有掌握，那就要有所针对，而不能全面出击了。比如，要重点看以下两种词汇：基础词汇，这些词汇是读懂所有文章的基础，必须要牢固掌握；高频词汇(一千余个)，掌握这部分词汇之后，在做阅读理解等客观题时就会轻松许多。

第二，熟练掌握基本的语法项目

基本的语法项目是考研英语的必考点。完形部分有大量的结构题需要扎实的语法知识，翻译部分的句子分解也需要系统的语法知识，而写作就更要求考生能够写出符合语法的正确句子。当然，对于阅读理解和新题型来说，语法也是必不可少的。所以，考生在考试前需要把语法知识点认真梳理一下，尤其要注意以下几个方面：动词的时态、非谓语动词、定语从句、状语从句、名词性从句、主谓一致、形式主语和虚拟语气。

第三，了解社会人文，科技、经济等领域的基本常识

考生们似乎都有这样的感觉，在做阅读理解、翻译、完形的时候，如果对文章内容的背景知识有所了解，做题的时候就会比较顺手。所以，考生要掌握一些基本的社会知识，比如经济、金融、科普、社会人文等方面的知识，特别是当今世界的热点问题(政治问题除外)。这方面需要考生们平时多积累，考试前多浏览一些相关的报纸杂志。

系统科学的复习方法

笔者把考研英语的复习备考分为四个阶段：基础准备阶段、强化加固阶段以及考前冲刺阶段。对于前两个阶段，我们不再赘述，对于考前冲刺阶段的复习方法，笔者认为有以下三点需要注意。

第一，再次强化历年真题的各个题型

考研英语的历年真题无疑是考生们最有效和最权威的复习资料。考生们在强化阶段也许已比较细致和系统地复习了历年真题，但是在考试前的一两个月需要再次对真题各个题型的出题思路、解题技巧以及注意事项进行全面梳理。

对于完形而言，需要了解词汇搭配题和逻辑关系题这两个主要题型的出题思路，仔细整理常用的词组搭配和表达逻辑关系的词汇，所有知识点要熟记于心。

对于阅读而言，几乎80％的正确答案都可以在原文中找到相对应的文字说明，它们只不过是对原文的略微修改和推理；而剩余20％的题是通过阅读整篇文章来作出判断的。所以考生们一定要把历年所有阅读理解题的答案进行原文定位，搞清楚答案究竟出现在文章的什么地方，搞清楚正确答案为什么是对的，而错误答案为什么是错的。阅读中的新题型包括四类题型：选择搭配题、段落排序题、信息匹配题和概括大意题。新题型尤其注重考查考生对于文章整体思路的掌控，要做好这个题型，考生必须对英语文章写作的基本思路有一个基本的认识，比如议论文的“起承转合”的结构特点，说明文的“总分总”的结构特点等等，同时注意对文章的具体段落和句子的逻辑关系的把握。

对于翻译而言，笔者建议大家把曾经做过的翻译真题重新再做一遍。做的时候要坚持自己独立完成，不要查字典，不要看答案，不要和别人讨论，并且干净整洁地写在练习本上。经过这样的练习后，再去看答案，对译文进行修改和润色，那么考研翻译基本上就不会有太大问题了。

最后说说写作。对于考过的写作真题，有些考生会觉得没有用了。其实不然，往年考研的写作试题对于今年的命题会有很大的启示，考生们要做的就是把历年考过的写作试题自己写一遍，然后请别的考生或老师帮忙修改，最后自己再修改，从而对写作的基本出题思路、要求、规范以及技巧有一个清晰的认识和掌握。

第二，加强写作的练习和修改

在冲刺阶段，考生们要加强写作练习。有的考生习惯于背诵模板，认为这是考研写作制胜的法宝，但是却不知道背诵作文模板对自己的危害。背诵作文模板的危害有两点：一是无益于作文水平的提高；二是造成阅卷分数偏低。为了能够在考试的时候拿到更高的分数，我们要采取以下两个思路：

仔细分析手中一些好的作文材料，将所有的作文材料分类，比如环保类、励志类、社会现象类等等，注意收集每一种类别常用的词汇和句型，将它们熟记于心，在考试的时候可以信手拈来。

除了要把历年真题作文再重写一遍之外，还要收集一些好的话题(可以从一些考前的作文辅导书上搜集)，然后自己动手写；写的时候尽量不要套用所谓的模板，而是努力用自己的语言来写，写完之后再修改。考生如果考前能自己写出来20篇的话，相信在考试的时候就更有可能拿到高分。

第三，慎重选择模拟试题

笔者最怕为学生推荐考研模拟试题。原因有两个：第一，笔者认为真题是最好的复习资料，所以不推荐模拟试题；第二，大部分的模拟题出得比较粗糙，良莠不齐，可能会误导考生。

良好稳定的心态

做任何事情，心态都很重要，考研也是如此。随着考试时间的临近，考生的心情也各异。有的准备充分，心情舒畅，在静静等待考试的到来；有的尚欠火候，还在忙着上各种培训班，紧张而有序；有的基础较差，时间准备又不够，看着那么多的资料和书籍，焦躁不安。我们将此阶段的考生们分为下面三种类型。

第一种，胸有成竹型

这类考生往往准备比较早，手中掌握的资料和信息充分，很努力，方法也对路，所以自我感觉非常好，对于将来的考试充满了必胜的信心，已经开始想象着自己参加复试或是被录取的场景。虽然这类考生最后取得考试胜利的可能性比较大，但是也可能会出现问题。比如由于过于自信，也许就会忽视考前的冲刺复习，会忽视对课程的进一步梳理和巩固，也许会在考试的时候对于相关考务准备不用心。所以，那些准备充分的考生，一定要再看看还有哪些小作文的格式没有掌握，哪些单词没有背会，哪些题目容易出错等等。胸有成竹的考生一定要戒骄戒躁，切莫高兴太早。要记住：He who laughs last，laughs best.

第二种，喜忧参半型

对于此类考生来说，调整心态显得尤为重要。因为这类考生觉得该看的书也都看了，该收集的资料也收集了，但还是觉得没有信心考上，忧虑和担心最后的考试结果，因此常常无心看书，闷闷不乐。在这样忧郁的状态下，时间一点一点地逝去，等到临考前，情绪会转变为第三种状态，那就是焦躁盲目。这类考生需要做的工作就是重新评估一下自己的目标，以及根据目标判断需要看哪些书，需要准备哪些资料，需要下多大的功夫。然后迅速调整自己的复习状态，在最后的两个月进行高效的冲刺复习，顺利达到自己预先设定的目标。

第三种，焦躁盲目型

这类考生基础比较差，准备时间也不是很充分，总觉得自己复习效果不明显，看了很多书，背了很多单词，却发现没有记住，文章也看不懂，更不要说做题了。同时，政治进入冲刺阶段，专业课的复习也进入攻坚阶段，因此在这些压力下开始变得焦躁不安，不知道自己应不应该看书，看书的效果在哪里。有的考生甚至考虑放弃，等待明年再考。笔者的建议是，这部分考生一定要坚持下去，绝对不能放弃，而应该认真地把英语该背的单词科学系统地背完，再背诵写好的文章来应对作文部分，把往年真题细细分析，把不会的单词都查出来并认真记忆，把各个知识点细细梳理，不求多但求精，循序渐进，最后的结果一定是出人意料的。即使今年考研失利，也为明年的准备打下了坚实的基础。

所以，各位考生在考试前一定要保持情绪稳定，心态平和，学会波澜不惊。对于任何可能出现的问题和情况要学会泰然处之。切不可操之过急，最后导致考试的失利。

总之，考研是件辛苦的工作，但相信一要大家认真复习，打好基础，巧用方法，保持良好的心态，定会考出不错的成绩。

作者简介

考研英语：全方面复习 第9篇

1. 0n the road 在路上

2. be dangerous 危险

3. cross the road 穿过马路

4. hold my hand 握住我的手

5. say hello to 给说你好

6. in a hurry =hurry up 赶紧，匆忙

7. take the right child 带走正确的孩子

8. do homework 做家庭作业

9. ride bicycle 骑自行车

10. play the flute 吹笛子

11. eat fruit 吃水果

句型1. You should +动词原形 该做事。

表示从道理上来说应该做某事。

例： (1)You should look, then cross the road.

(2)You should take the right child。

(3)You should say hello to my friend。

(4)You should hold my hand。

2. You shouldn’t +动词原形 你不应该干事。

例：(1) You shouldn’t run in the road. 你不应该在马路上跑

(2)You shouldn’t walk in the road

短语

1. what’s the matter? 发生什么事了

2. miss china 想念中国

3. play chess 下象棋

4. of course not 当然

5. think about 思考，考虑

6. on the farm 在农场上

7. all day 整天

8. go out 出去

9. go out to play 出去玩耍

10. noodle soup 面条汤

句型：Are you feeling ?

你觉得吗?Yes, I am No, I’m not.

表示一种情绪状态。

表示情绪状态的词有：sad 难过 ：bored 无聊 angry 生气：

考研英语：全方面复习 第10篇

单词

1.turn right 向右转

2.turn left 向左转

3.go straight on 直走

4.is lost 迷路

5.live in 住在

6.excuse me 对不起，打扰了

7.next to 紧挨着，临近

8.at the station 在车站

9.so much 非常

句型

1.Where is the school?学校在哪里? go straight on，turn right，turn left

2.It’s up the hill. 它在爬山 It’s down the hill.它在下山。

It’s near the house. 它在房子附近。 It’s at the station. 它在车站。

3.I live in No.2，Park Street。我住在公园路二号。

第二模块

重点短语

1.get on 上车

2.lots of 许多

3.interesting thing 有趣的事

4.look at 看

5.in the park 在公园

6.on the lake 在湖上

7.under the tree 在树下

8.do taijiquan 打太极

9.row a dragon boat 划龙舟

10.play chess 下象棋

11.drink soybean milk 喝豆浆

12.play football打足球

13. play basketball 打篮球

14.play table tennis 打乒乓球

15. swim 游泳 jump 跳高 run 跑

第三模块

重点短语

1. look at 看

2. write a letter 写信

3. take pictures 拍照片

4. talk to her friend.和朋友讲话

5. play with a toy train. 玩玩具火车

6. listen to music 听音乐

7. watch TV 看电视

8. read a book 读书

9. draw pictures 画画

10. row a dragon boat 划龙舟

句型

1.This is my 这是我的

例：this is my sister.这是我的姐姐

This is my friend 这是我的朋友

This is my little brother这是我的弟弟。

2. 正在干

1) What are you doing? 你正在干什么?

I’m reading a book. 我正在读一本书。

2) she’s reading a book. 她正在读一本书。

3) What are they doing? 他们正在干什么?

They’re playing chess. 他们正在下象棋。

3.总结： 正在进行时句式结构：主语+be动词(am，is，are)+ 动词+ing

4.现在分词：(1)直接加ing的play-playing listen-listening

read-reading watch-watching talk-talking sing-singing

(2)以e结尾的去掉e加ing come-coming have-having live-living make-making take-taking write-writing ride-riding

(3)双写的：get-getting sit -sitting run-running

swim-swimming put-putting

第四模块

重点短语

1. make noodles 做面条

2. make dumplings 做饺子

3. make cakes 做蛋糕

4. fast food 快餐

5. in England 在英国

6. cook vegetables 炒菜

句型

1. Do you want some rice? 你想要一些大米吗?

肯定回答，想接受别人好意：

Yes， please.(好的，请)

否定回答，不想接受：

No ，thank you .(不， 谢谢你)’

2.Have you got? 你有吗?

肯定回答 Yes, I have. (是的，我有)

否定回答 No, I haven’t.( 不，我没有)

3.How much is it? 它多少钱?

It’s one yuan.

Here you are. 给你

第五模块

短语：

1. run fast 跑得快

2. jump high 跳得高

3. jump far 跳得远

4. ride fast 骑得快

5. make a cake 做蛋糕

6. play the flute 吹笛子

7. wash clothes洗衣服

8. draw a dragon 画一条龙

句型：

. Can you +动词短语

你能干吗?

Yes, I can. 是的，我能

No, I can’t. 不，我不能。

例： Can you run fast? 你能跑得快吗?

Yes, I can. 是的，我能

No, I can’t. 不，我不能、

Can you jump high ? Can you jump far? Can you ride fast?

Can Sam play football? Yes,he can. No, he can’t.

第六模块

短语

1. come here 到这儿

2. turn on 打开

3. happy birthday 生日快乐

4. come in 进来

5. Here you are. 给你

6. Happy Halloween ! 万圣节快乐!

句型：

1. Can I have some +食物名称? 我能吃一些吗?

肯定回答： Yes, you can. 是的，你能。

否定回答：No，you can’t. 不，你不能。Sorry, you can’t.

例： Can I have some sweets?

我能吃一些糖果吗?

肯定回答： Yes, you can. 是的，你能。

否定回答：No，you can’t. 不，你不能。 Sorry, you can’t.

第七模块

句型

There be 句型

There is +a/an/one +名词。 表示有一个

例： There is a boy. 有一个男孩。

There is a horse in this photo.

There are +数字(大于二)+名词。 表示有几个

例： There are three apples . 有三个苹果。

第八模块

短语：

1. bedtime 睡觉时间

2.be going to +动词原形 将要干

3. go by plane 乘飞机去

4. get up 起床

5. be from 来自

6. in the sea 在海里

7. go to Hainan 去海南

10. visit my grandma 拜访我的祖母

11. on Sunday 在星期天

12. from China 来自中国

句型

1. We’re going to go to Hainan .

我们将要去海南。

We’re going to +动词原形，表示将要去干

例: 我们将要去游泳。

We’re going to swim.

我将要去拜访我的祖父。

I’m going to visit my grandpa。

第九模块

短语：

1. Sports Day 运动日 sports day

2. run the 100 metres 跑100米

3. in the park 在公园

4. every day 每天

5. good luck 好运气

6. come on 加油

7. do the high jump 跳高

8. do the long jump 跳远

9. run the 200 metres 跑200米

10. play football 踢足球

11. play table tennis 打乒乓球

12. play basketball 打篮球

13.How about...? ...怎么样?

句型：

1. What are you going to do?

你将要干什么?

I’m going to +动词原形

我将要干

例： What are you going to do?

I’m going to swim.

我将要去游泳。

I’m going to run the 200 metres.

第十模块

New Year 新年

the Spring Festival 春节

Merry Christmas! 圣诞快乐!

I see. 我明白了。