结合人大实际工作发言

结合人大实际工作发言（精选9篇）

结合人大实际工作发言 第1篇

“三严三实”专题工作座谈会发言稿：结合实际 扎实推进

“三严三实”专题工作座谈会发言稿：结合实际扎实推进

今年五月“三严三实”专题教育启动以来，双石铺镇党委立足党政领导班子实际，在各项工作任务繁重的情况下统筹兼顾、强化措施，狠抓学习、研讨、整改工作不放松，具体工作也在专题教育的促进下取得了明显进展。下面，我从三个方面就我镇专题教育开展情况向各位领导做以汇报。

一、学习上求“深”，在学习效果上下功夫

学习是“三严三实”专题教育的基础，只有学习上够深、够广，理解上才能够透彻、够入脑入心。专题教育启动以来，镇党委深刻认识到学习的重要性，从制度设计、领导带头、方式创新等方面入手开展好工作。一是完善制度设计、理清学习思路。根据县委学习安排，及时调整党委中心组学习计划、充实学习时间，做到每周召开一次专题学习会，为了不和其他工作冲突，学习时间统一安排在晚上进行。在学习上有所侧重，重点放在“学理论、讲忠诚、正自身、敢担当”方面；在自学监督上出新招，由党委书记每月检查班子成员的学习笔记督促学习。二是坚持领导带头、营造良好学风。党委书记率先在有110多人参加的大会上讲党课，谈学习体会、谈工作要求，拉开了专题教育的序幕，各领导班子成员纷纷深入学习，结合各自实际着手准备党课材料，通过党课材料的准备，促进了班子成员自觉学、深入学，营造了比学赶超的良好学风。目前我镇已开展大规模党课2次。三是坚持创新思维、改进学习方式。在传统集中学和自学的基础上，我镇突出联系实际学、抓住热点学。组织镇班子全体成员及镇村干部参观了重新布展的县检察院警示教育基地、观看了县检察院拍摄的微电影《生日礼物》、听取了县纪委和县检察院领导的廉政教育课，在一定程度上克服了枯燥学习方式对学习效果的影响。

二、研讨上求“真”，在破解难题上下功夫

专题研讨是“三严三实”教育的重要一环，对提高认识、提升素质、对标找差有着举足轻重的作用。按照县委安排，目前正在开展“严以修身”专题研讨，我镇已就此专题开展了2次研讨，3名班子成员做了专题发言，其他班子成员做书面交流并相互进行了点评。在研讨过程中，我镇坚持充分准备、辣味点评、找准症结的思路，使每一位班子成员都受到了一次思想上的洗礼。一是认真撰写发言材料。在研讨工作启动之前，中心组结合研讨主题有针对性的开展学习，进一步明确研讨重点和发言方向。班子成员结合自身实际，撰写的发言提纲敢于直面矛盾、敢于揭短亮丑，班子成员的发言提纲在会前均由党委书记审核把关并与班子成员充分交流，使每一份材料都能有深度、触灵魂。二是开诚布公、辣味点评。专题研讨，顾名思义就是既要有研究，还有有讨论，而开诚布公的讨论又是做好研讨的重要基础。在我镇已开展的2次关于“严以修身”的专题研讨中，班子成员发扬在群教活动民主生活会时的“批评”精神，倡导“旁观者清、当局者迷”，大家讨论时都少说优点、多提缺点，一针见血的提出彼此存在的理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等方面的问题，虽然不是民主生活会，但专题研讨的开展又使同志们经历了一次“红红脸、出出汗”的过程。三是抓住关键、找准症结。在“严以修身”专题安排的3次研讨中，我镇都会给每次研讨定一个与班子现状和具体工作联系紧密的关键问题，如前两次分别以“党性修养高不高理想信念是否坚定”和“宗旨意识强不强群众观点好不好”为核心开展讨论，这种联系实际的讨论方式，既使班子成员在党性方面有了提高，又精准的发现了不“严以修身”折射在具体工作中出现的问题，做到了党性提高和解决具体工作相结合，做到了两促进、两不误。

三、整改上求“细”，在即知即改上下功夫

对于研讨中暴漏出来的“不严不实”问题，镇党委在活动之初就确定了“动态管理、即知即改、相互帮改”的思路。一是为每一个班子成员都制定了动态整改台账：即发现新的问题加进去，整改彻底的做销号处理，做到整改事项清楚、整改时限明确、整改措施具体。二是始终强调班子成员要树立“效率意识”，不能等、不能拖、更不能敷衍塞责，要发现一个整改一个，同时必须把问题的表象了解清楚、把问题的根源查清查透，从治标上入手、从治本上构思。三是班子成员除了要相互提出存在问题，同时对整改措施也要给予建议，弥补虽然发现了自身问题而整改措施不客观的弊端，进一步保证整改的效果。我镇目前正在谋划在每个专题研讨结束后邀请县镇党代表召开测评会，由班子成员在会上对自身问题的整改情况向与会人员进行说明，参会人员对整改情况进行逐人测评，以此来倒逼大家提高整改工作的积极性、主动性和实效性。

下一步我镇将着力抓好以下三个方面的工作。一是始终树立“学习导向”，把学习教育贯穿活动始终；二是始终树立“问题导向”，继续加大班子成员整改力度和教育成果转化运用；三是始终树立“工作导向”，把工作实效作为检验专题教育成果试金石，做到两不误、两促进。坚决按照县委部署，结合实际把专题教育有声有色、务实有效的开展下去。

结合人大实际工作发言 第2篇

我市的农机安全工作在西部大开发第二个十年中将紧紧围绕西部大开发的总体要求和奋斗目标，充分利用加快农机监理发展的一切有利条件，把握农机安全监理工作面临的新形势，进一步强化“以人为本、为农服务、帮民解困、为民增收”的原则，进一步增强责任感和紧迫感，绷紧安全生产这根弦，常抓不懈，强化管理和服务，减少事故，保民平安。

一要增强农业机械全过程监管意识。影响农机安全的环节包括设计制造、生产销售、使用与维修、报废与回收等。要减少事故，必须对农业机械从研发到报废回收全过程的监管。农机安全监理机构特别要履行好牌证管理、事故处理、安全检查、实地检验、宣传教育等职责；农机试验鉴定机构要做好安全鉴定、投诉等相关工作；对农机生产销售使用全过程的无缝监管，是预防农机事故发生的根本保证。

二要增强农业机械全范围监管的意识。由于各类农业机械作业特点不同、对人身危害程度不同、事故发生概率不同，所采取的安全监管方式也会不同。农机安全监理机构有义务对所有的农机操作人员做好安全知识宣传，加强其操作者的安全教育，提高安全操作技能。要增强对全市范围农业机械进行安全监管的意识，加强在农田、场院等场所对所有农业机械进行安全监督检查，及时查纠各类违法违章操作行为，排除事故隐患，减少事故的发生。

三要增强农机安全生产监管工作全面服务的意识。农机监理机构要树立服务意识，推进执法依据、办事程序、收费项目标准、办事人员、办事结果公开，实行承诺服务和首问负责制，推进一站式业务办理模式。要走出办公室，深入到生产一线，方便农民，方便基层，倾听农民的心声、了解农民的需要、体谅农民的困难，要真正做到培训办证到乡村，实地检验到村队，隐患排查到田头，技术咨询到家中。对于农机手违章情形，要先教育，多引导，慎处罚，重在事故隐患的排除。要切实做好定期对危及人身财产安全的农业机械进行免费实地检验，要通过对全部监管对象的全面服务，共同营造和谐安全的氛围。

结合实际抓好德育工作 第3篇

1 把德育教育与针对性教育相结合

在工作实践中, 深深感到只进行常规思想品德教育是远远不够的, 因为人们的思想是一个动态的发展变化过程, 所处环境也是发展变化的。因此, 还必须根据不同时期, 不同阶段, 不同情况下的思想实际进行各种有针对性的教育, 是思想道德永远不偏离健康发展的轨道。

1.1 针对思想特征进行教育

一是从层次特征上, 无论从思想认识、还是道德观念、自我修养等都存在着好中差、先进与落后高与底的差别, 在个性特征、生活习惯、性格爱好上也各有其特点。因此对于好的先进的要及时给予表扬鼓励和支持, 树立典型示范, 使他们再接再厉, 取得更大的成绩, 对周围的人起到表率和影响作用。对于差的落后的要采取及时个别谈心, 摸清其思想脉搏, 面对面地进行引导教育, 尊重他们、理解他们, 作他们的知心朋友贴心人, 解决思想、工作与生活中的问题。

二是从年龄特征上, 学生有着特殊的心理及利益上的要求, 同时也正处在长身体、长知识、人生观、世界观和价值观形成的关键时期, 因此加强学生思想教育就显得格外重要, 对学生的思想教育靠单纯的说教报告会很难奏效。确立“学生为本”的观念。学生是德育工作的对象, 德育的宗旨是塑造灵魂。而要使每个学生都得以生动活泼地自主发展, 把一个个活生生孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人, 就必须确立学生为本的观念, 把学生真正摆在德育工作的主体地位上, 尊重他们, 相信他们, 理解他们, 与他们平等相待, 教育他们学会做人, 鼓励他们不断发展, 取得成功。必须努力贯彻“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生一切”的基本思想, 始终坚持一切从学生实际出发的根本原则, 在教学相长的过程中, 要注意为学生创设有利于他们发展的环境和条件, 学校结合工作实际开展了专业知识竞赛、专业舞蹈比赛等等项目, 在参与的过程中强化意思, 陶冶情操, 明辩是非树立正确的思想道德观念。

1.2 针对形式发展变化进行教育

为了使学生及职工政治上的进步, 信念上坚定, 注意根据形式的发展变化对学生进行教育, 使学生对政治的敏感性和洞察力不断增强。2008年5月12日, 一个全世界人民都不会忘记的日子, 一场突如其来的强震降临到四川。那一刻, 多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命, 多少人在瞬间被埋入了废墟, 多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎面对这场灾难, 中国并没有畏惧, 也没有退缩, 而是勇敢的, 从容不迫地去面对。在灾难发生后的第一时间, 全国人民都行动了起来, 积极捐款, 献血, 为灾区人民尽出了自己的力量。面对灾难, 我们又一次向全球展现出了中华的丰采, 展现了中华人民是震不垮的。奥运之年, 圣火经行之处点燃蓬勃爱国热情。然而灾难来了, 它以另外一种方式激发我们的爱国热情。这些使学生受到了深刻的国情教育, 振奋了为强盛祖国贡献力量的精神, 激发了为强我中华而努力工作的热情, 增强了为国争光的责任感。

2 把德育工作与开展其它各项活动相结合

利用艺术职业学校的学生参加“三五”、“五一”、“七一”、“十一”、“校庆”、“元旦”等节日演出进行不同形式, 不同内容的教育活动受到良好的效果。寓教于各种娱乐活动之中, 这些活动既有喜庆纪念的意义, 同时也是对学生国情知识教育, 培养学生的爱国主义情感, 激发学生的爱国热情, 进行德育的良好时机, 从而达到“知国、爱国、报国”三者统一的目的。

3 把德育教育与提高业务能力相结合

德育工作不能搞空头政治, 不能游离于业务能力、专业水平之外, 要寻求德育工作与增强业务能力、提高专业水平的结合点, 使两者互相渗透、互相促进、同步发展, 摆好德育教育与业务的专业技术二者的位置, 对于培养一支思想素质好、业务能力强的专业技术人才队伍是大有益处的, 在实际工作中注意研究探索, 致力于使二者紧密结合。除了在平时业务、专业提高中进行道德行为渗透外, 还增强了必要的思想政治表现, 爱岗敬业精神, 事实求是的科学态度是德育教育的基本内容, 教师及艺术学校的学生通过德育教育和业务专业技术的学习获得了全面锻炼, 在德育和业务专业技术上喜获双丰收。

4 加强教师职业道德建设是德育工作的关键

学校德育工作应注重“以德育人”, 以德育人就是要求德育工作者不仅仅在口头上要求学生有思想道德, 更重要的是要用行动把什么是道德展示出来。学校德育工作者要注重自身言行, 德育工作者一方面严格要求学生, 另一方面更要严格要求自己。只有言行一致“以德育人”, 才会真正不断改进和创新思想道德教育, 德育的工作才能有效果, 落到实处。

摘要：切实搞好德育工作, 抓出实效解决问题, 采取结合实际抓学校德育教育, 进一步提高德育工作的实效性, 显得非常重要和紧迫。

结合实际创新基层党群工作 第4篇

一、建立运行四项制度

（一）理论学习制度

理论学习是干部增强党性修养、提高政治觉悟和工作能力的重要途径。也是建设学习型党组织，加强基层党组织建设的必然要求。党群部门要将组织党员领导干部学习作为一项基本任务来抓，成为学习的组织者、实践者和推动者。基于目前发达的互联网，在学习过程中我们采取自学与集中学习相结合，以自学为主方式。在集中学习方面，我们每年至少组织一次培训，及时对中央和上级的文件精神进行宣贯和解读，如“十二五”规划专题讲座，结合十八大精神宣贯组织了企业文化讲座。在自学方面，我们按季度将学习材料发放到员工的邮箱，要求每位党员做好记录，填写《党员手册》。理论学习做到了有计划、有跟踪、有记录。

（二）培训制度

以提高党员群众的业务知识和岗位技能为目标，通过不断培训员工运用科学理论解决实际问题的能力。党群部门要针对每位员工制定详细的培训计划，本着“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，培训结合岗位职责和现代企业管理理念，结合人事年度干部和业务培训，每年至少举行2次以上的集中培训，培训内容可与现代企业管理制度、与职业道德培训相结合，针对岗位经理以上人员的职责要求，举行系统的企业管理培训，针对机关关键部门和关键岗位人员开展廉洁从业培训等。

（三）红色教育制度

“红色的历史孕育了红色的文化，红色的文化激励着一代又一代人不断奋勇前行”，作为国有企业如何做好政治优势转化工作一直是党群部门探索的课题。我们将继续利用革命老区爱国主义基地和烈士园等红色教育基地，努力营造以“红色文化”育人的良好氛围，利用节假日和纪念日，对党员及入党积极分子进行革命传统和历史教育。通过弘扬学习老一辈革命家“坚定信念，敢创新路”的革命精神，来解决企业发展遇到的现实问题。同时，我们还要继续组织新党员在爱国主义教育基地的宣誓，坚定了广大共产党员跟党走的决心和信心。

（四）会议制度

认真召开组织生活会及民主生活会，开展批评与自我批评，达到交流思想、提高认识、增进团结，共同进步的目的。开好党员大会至少每季度召开一次。主要内容是：传达上级党组织的决议、指示；听取和审议支委会工作报告；听取行政负责人关于业务、行政工作情况的通报；选举新的支委会，增补和撤销支部委员；讨论发展新党员和预备党员转正；决定职权范围内对党员的表彰和处分等，讨论决定党支部工作中的重要问题。开好支委会。至少每月召开一次，也可根据工作需要随时召开。主要内容是：研究、制定贯彻上级党组织决议、指示和协助行政领导完成本单位任务实施保障监督的措施；研究党的建设和党员管理教育方面的问题，研究培养、发展新党员方面的问题等；安排支部近期活动。上好党课。可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。运用电影、电视、录像等现代化手段进行教育。党课内容主要是比较充分地讲解党章、党的基本理论、基本知识以及各项路线、方针、政策，同时要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题，进行党风、党纪和革命传统教育，学习时事政治等。授课人可由本单位的党组织负责人承担，也可请上级党组织负责人或有关专家、学者授课。党员领导干部要带头讲党课。

二、抓住三个重点

（一）积极培养青年骨干入党

尤其是把青年骨干的入党作为一项重点工作抓好落实。一是根据《党章》规定，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，有领导、有计划地进行。二是发展党员必须坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，禁止突击发展。重视培养和吸收青年骨干入党。三是党支部全面负责培养和扩大入党积极分子队伍，指导和支持共青团组织做好“推优”工作。28岁以下青年入党，一般应从团员中发展。发展团员入党，一般应经过共青团组织推荐。

（二）每年一次评选推优工作

结合创先争优活动，把创建先进党组织、争当优秀共产党员和优秀党务工作者的活动贯穿于日常工作之中，每年评选表彰一次。结合党员示范岗，一个党员一面旗等活动，进一步发挥党员的先锋模范作用和先进典型的示范引领作用。

（二）关怀帮扶困难员工

在困难员工帮扶方面，要建立了困难员工台账，详细记录困难员工的家庭收入、身体状况，个人经历、思想等情况。今后要进一步了解掌握要帮扶的重点问题，制定了对口帮扶措施，每年组织不少于4次的走访慰问。对于大病员工，我们一方面组织员工捐款，一方面利用装备公司“爱心帮扶基金”进行救助，让员工在遇到困难的时候感受到组织的温暖。

三、关注两个方面

（一）廉政建设

抓好廉政教育，确保廉洁从业是党群部门的一项重点工作。在认真履行公司党风廉政建设相关制度的同时，我们结合机关工作实际主要抓了两项工作。一是预先防范，增强党风廉政教育的前瞻性。通过对腐败案例发生的时间、地点及表现进行分析，采取有针对性的教育手段、教育方法。比如：集体观看廉政教育片、发放廉政教育书籍以及警示教育谈话，让员工了解到违纪的“机会成本”，做到警钟长鸣。二是全员参与风险辨识，增强教育的针对性。发动关键岗位人员针对各自的岗位职责，找出廉政风险，制定相应的廉政防范要求，同时明确了责任人，通过完善的制度进一步约束员工的行为。

（二）加强党内监督

党内监督的实质是党从人民的利益出发，按照从严治党的要求进行自我约束和完善。认真贯彻党内监督条例，切实加强对领导干部的监督。对于发展党内民主、严明党的纪律和维护党的团结统一具有重要意义。近年来，海洋石油各级组织在党内监督工作方面进行了深入有益的探索。正在建立完善各项监督制度，其中包括：集体领导制度和分工负责制度、重要情况通报和报告制度、述职述廉制度、民主生活会制度、信访处理制度、信访处理制度。下一步要在制度的执行和结果的运用上下功夫，确保监督到位。

四、锻造一面旗帜

创先争优活动是立足于新阶段、新任务、新要求，提出新的历史条件下做一名优秀共产党员的新标准，为了进一步发挥党员的先锋模范带头作用，党群部门要求每位党员依据岗位职责开展“公开承诺”。做到一个党员锻造一面旗帜，模范履行党章规定的义务，努力做到带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法。

（一）通过提振承诺事项，不断提高党员岗位能力

每年年初，党支部结合制定年度工作目标确定承诺事项。党员根据本年度工作目标任务，结合工作特点和本人实际，自愿提出承诺事项。而这项承若一定是结合每个人的岗位职责，一定是符合个人的发展目标，一定是经得起定性或量化的考核。确定承诺事项前，要广泛征求党员群众的意见建议，可通过召开党员与群众代表会议讨论、党员与群众酝酿协商等方式提出，力求承诺事项明确、具体、实在。

（二）通过凸显党员身份，激发党员的工作主动性和群众感召力

逐步培养党员和要求党员做到，部门艰难的任务先上；份外组织安排的工作先行；维护公司利益的义举先动，同时要求党员善于关心身边群众的生活和工作，帮助他们排解工作和生活困难，以自己良好的形象感召他人共同进步。

（三）通过年度考核和党内评议，保持新时期党员的先进性

继续运用党支部和党员签订承诺书的载体，明确承诺单位或承诺人、承诺事项、保障措施、完成时限等，并通过党务政务公开栏、内部网络等形式，向党员群众公示，主动接受群众监督，同时严格监督考核。要加强对基层党组织、党员承诺事项落实情况和政治工作的监督检查，及时发现和解决出现的问题。要建立承诺事项台帐，对完成的承诺事项及时销号，对没有按时完成的要及时提醒和督促。结合每年召开的党支部民主生活会，党支部、党员要对落实承诺情况进行认真自查，接受党员群众评议。评议结果作为评为先进党支部的重要依据。对兑现承诺成绩突出、党员群众普遍满意的党员，进行表彰奖励；结合机关每年进行的工作业绩考核，了解党员的工作表现和作用发挥情况，对承诺落实效果不好、党员群众不满意的，要及时进行批评教育，督促其认真整改。

部培训工作要结合工作实际 第5篇

2015-10-29 17:42:15

社区干部想要做好群众工作，适应当前社会的需要，除了加强干部的自我学习能力，还要强化培训，提高干部综合素质。

如何做好干部培训工作？我想谈几点自己的看法。

一、培训工作要结合干部目前的实际状况。

干部是带着比较丰富的实践经验和具备一定的自我知识体系进入培训课堂的，有较强的自学能力，是一种经验学习模式。他们接受培训时目的非常明确，就是要通过学习和培训解决他们在工作中和生活中遇到的迫切需要解决的问题。因此，要解决目前培训中“学用脱节”的问题，培训教师在培训理念上必须实现“两个转变”。一是从“告知真理”向“发现真理”转变。要注重从学员的工作生活实际事例去归纳总结提炼出规律性东西，开发学员经验智慧，加强学员之间的交流以及教师对经验的提升，从而在培训中对干部进行思维方式的启迪，增强“发现真理”的自觉性。二是在培训方式上要实现从单向传授为主向双向互动交流为主转变。干部培训不是单纯的理论灌输，其知识主要是被发现的而不是传授的，能力不是教出来的而是做出来的。因此，授课方式要从传统的以教师讲授为主转向教师学员双向互动交流为主，从课堂讲授转向学员自主性学习，从以教师为中心转向以学员为中心，充分调动学员的积极性、主动性和创造性，实现教师与学员、学员与学员之间的信息互补，经验共享，相互启发，相互促进，共同提高。在组班方式上要针对工作实际，把不同层次的干部分层次分类别地组织在一起，形成一个板块进行集中培训，如各单位股级干部及一般干部各组成一个板块学习。同时要运用“交流”、“案例教学”等教学方法，做到“研讨、课堂、考察、实践、调查报告”五个培训环节，让学员在轻松愉快的培训环境中总结经验，发现知识，开发潜能，提高素质。

（二）干部培训工作要方式灵活，方法多样。

干部教育培训是一项十分复杂的综合性工作，必须按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的根本要求，围绕降低培训成本和增强培训效果两个目的，采取“请进来与送出去”的培训办法，充分利用各种培训资源，实现培训资源的优化配置，整合县内外各种有效资源，以克服县内资金、师资、设施等相对不足，建立开放性干部教育培训体系。一是要加强党校及行政干部学校建设，发挥好干部教育培训的主阵地作用。上级党委要整合培训资源，建议严格培训资格认证，撤消行业部门的培训中心，加大投入，从源头上避免多头培训，节约经费。同时，要积极引进师资，以及建设远程教育网，运用现代教育培训手段，把党校、行政学校建设成为教学、科研和咨询三位一体的干部教育培训主阵地。二是要利用高等院校加强干部的专业技能培训。高等院校具有师资优势和教育培训的阵地优势。三是在合作交流中培训干部。要紧紧抓住与沿海发达地区在经济、教育等社会事业合作与交流的机会，组织事业单位管理者和企业家通过挂职、互派等方式培训专业技术人才和企业经营管理人才。

结合自己的实际工作经验 第6篇

班主任所从事的工作，就是用自己的人格，在学生的心灵里播下真、善、美的种子，除去假、丑、恶的杂草，以爱的阳光雨露培育起一棵充满人性的参天大树。俄国教育家乌申斯基曾经说过：“教师的人格，就是教育工作中的一切”。班主任是与学生接触最多，对学生影响最大，跟学生保持密切交往的教师，因此，班主任的人格修养对班集体的建设以及学生的成长起着决定性作用。下面就我从事学校班主任多年的工作经验谈一谈如何做好班主任。

一、加强自身修养，热爱教育事业

教师是人类灵魂的工程师。作为班主任，我认为就是学校的支柱。试看，每一位学生一旦进入校门，接触最多的就是班主任，并且有很多的事都是班主任布置或安排的。班主任的教学管理工作，不仅影响的是学生们的学习成绩，还有做人的改变。可谓班主任的言行与修养直接影响着每位学生。所以，我觉得作为一名班主任应该进行培训后上岗，如果不采取任何培训，就直接带班主任，这样不仅给学校管理带来安全隐患，而且也会给教师带来伤害，当然最大的受害者还是学生，因为他们是“实验品”。在班主任的成长过程中，难免会有很多的错误决策，学生就是决策的执行者，负面的影响有可能给孩子带来一生的伤害，每位家长是不希望自己的孩子成为“实验品”的。

二、将心比心 关爱学生

班主任对学生的关爱是顺利开展班级工作、教育好每一位学生的重要前提。爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求。需要呼吁，值得提倡。这种爱应该是一种道德情感，而不是私人情感。我们面对的是在性格上不断成熟的孩子，他们在学习，生活等方面都会有很多的错误，那是一种无意的或是顽皮的表现。作为班主任，无论带哪个班级，对待自己的学生都应该一视同仁，不能以我们个人的兴趣或利益来选择，否则就不是真正的“师爱”。我们给学生的爱虽然与父母、朋友的爱本质上相同——都是人类最真挚最美好的感情，但是它们在内容和表达方式上有很多的不同。父母对孩子的爱更多的表现得更物质、更感性、更具随意性，比如，有的家长就把孩子的成绩单变成了他们感情的晴雨表。好成绩，美食，名牌全有；成绩差，不是唠叨就是骂。而我们不同，我们给予学生的爱是精神上的、理性的、全面的、平和而持久的关爱。这种爱，既要合乎现代教师的职业道德要求，又要合乎教师的职业规范；这种爱，既要关心他们是否成长，更要关心他们是否成人且成为现代社会有用的人。

我做班主任多年来，常常利用节假日参与学生们的活动，融入到他们中间，用自己对学生真挚的、博大的爱，去培育学生健康成长。我想，只要你对学生付出了爱心，并且是真心的，他们一定能够感受到。即使在平时你因为某些事情批评了他们，他们也知道你的批评是为他们好，是为了他们更好的成长。

三、正确引导学生 培养良好的班风和学风

班主任每天的工作千头万绪，但核心工作是想方设法调动一切积极因素带好自己的班级，教育学生成才。那么良好的班风学风的培养至关重要。首先，一个班到底要树立什么样的风气，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会，通过班会，师生共同探讨、统一认识，民主确定班风标准。讨论的越充分，认识就越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。其次，一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须挑选品学兼优、关心集体，在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干部。分配给他们一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。班干部要成为班集体的中坚力量，班级行为规范的示范者，各项活动的带头人。凡是要同学们做到的班干部必须做到。如此坚持不懈，才能带出好的班风学风来。再次，在班级里要树立对集体的荣誉感。培养学生的集体责任感、荣誉感，可采用开展丰富多样具有教育意义的活动。例如，开展评选“最关心集体的同学”奖、“学习最勤奋刻苦的同学”奖、“最受欢迎的班干部”奖等等，通过开展这样的活动，使每个学生都受到教育，被评选上的同学倍受鼓舞，处处严格要求自己，起模范带头作用；没有选中的同学也以他们为榜样，争取下次选中，这样使班级里形成人人争上游的好风气。另

外，班主任应积极组织班级同学参加校区及学院所举办的各项活动，在活动中组织同学们一起去为本班呐喊助威，这样会极大的增强班级的团队意识和集体荣誉感、责任感。

四、延伸关爱 多加呵护

班主任的工作除了搞好学生管理，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展外，特别要关注学生的身心健康的发展。小学生处于儿童期，身体发育尚不成熟，心理发展处于较低阶段；中学生正处于青春发育期，这个时期他们既要经历青春期的生理巨变，也要经历心理发展的种种困惑。在这特殊时期特别需要班主任对他们的关心和爱护。作为班主任要经常深入了解学生的动向，对于学生在学习和生活出现的一些琐事，班主任要认真观察。对于学生出现的过激行为教师要给与理解和宽容。我认为了解学生最好的方法，莫过于经常找话与学生聊天，这样你就会从学生不经意的口中了解许多学生的信息，这对与班主任正在教育身心发生变化的学生来说，会有很大的帮助。

关注和爱护学生，要让他们在充满爱的环境里健康成长；关注和爱护学生，就是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导，让学生不断发扬自身的优点和长处，学会用积极的态度去克服缺点和不足；关注和爱护学生，就是使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。

结合人大实际工作发言 第7篇

近年来，我局紧紧围绕“服务发展大局，着力巩固完善，坚定不移地推进XX国税税收管理科学化、规范化、现代化”这条主线，引入风险管理理念，强化内控机制，大力推进机关工作效能建设，营造了规范有序、务实高效、竞相发展的工作氛围，促进了税收工作的顺利开展。

一、主要工作经验

1、领导高度重视、切实转变管理理念

市局党组领导班子，高度重视机关工作效能建设工作，以转变管理理念为突破口。一是注重政治理论学习，着重提高领导水平。我们制定了机关工作规则、党组中心组各项学习制度，保证学习制度化、常态化。主要学习“三个代表”思想和科学发展观、党的十七大精神以及党的规章制度、党章、执行力建设等内容，不断提高领导班子的政治观念和政治素质，班子成员每周召开碰头会，及时交流沟通，统一思想。二是倡导求真务实、领导率先垂范作风建设。对市局存在的一些问题，我们坚持“没有调查，就没有发言权”，通过组织领导班子成员展开专题调研、实地走访等形式，及时协调解决各种问题，改变了过去领导只做指挥者，不做具体事的管理理念。

如有纳税人反映发票领购审批手续烦琐，我们组织班子成员，认真梳理了整个审批流程，推出了精简流程、及时审批、限时办结、延时服务、电话预订、送票上门等服务手段，大大缩减了纳税人的办税时间和成本。三是重视人才效益。在干部选拨任用上，结合市局机构改革，按照“德才兼备、以德为先”的原则和“想干事、能干事、干成事、不出事”的标准，突破陈规，破出论资排辈的旧习，大胆使用一批干事创业的干部，做到真正把有能力、有绩效的优秀人才充实到中层领导岗位上来，确保人尽其才、才尽其用。

2、引入风险管理理念、大力推进内控机制建设 在内控机制建设方面，我们引入了风险管理这一先进理念，认真加强对17个重点领域、环节和61个风险点的强化制约，按照“加强权力监控、完善岗责体系、排查岗位风险、优化工作流程、完善制度机制、强化信息支撑、严肃责任追究、形成工作合力”的原则，强化“两权”监督。主要从三个方面着手：一是强化风险教育，落实岗位责任。在思想道德方面，通过开展2期警示教育，组织干部收看专题教育片等活动，着重在理想信念、人生观价值观、税务职业道德三个方面对全体干部职工进行风险教育；岗位职责方面，着重从流转税、所得税、征收管理、人事管理、财务管理方面进行风险教育，并根据岗责体系落实到岗位和个人。为此，我们共制订和修订了税收执法、行政管理、综合管理三个方面26项具体工作制度，有效推进内控机制的建设。二是以廉政文化建设为载体，树立干部职工勤政廉政意识。通过加强廉政文化建设，创建廉政文化活动室、配合市委宣传部做好各项廉政文化宣传、开展职工趣味活动等，不断丰富廉政教育的形式和内容，使广大干部职工树立了廉洁从政、公平办事、勤勉尽职、乐于奉献、服务大局的勤政廉政意识和大局意识。三是以信息化建设为支撑，增强内控机制建设的科学化和现代化。立足五指山国税实际，加强软硬件建设，强化信息技术支撑，充分利用省局各项应用系统的先进性，优化工作流程，完善岗责体系，规范“两权”运行，及时控制显性风险，化解潜在风险，推动机关工作效能再上新台阶。

3、强化执行力度、落实责任追究

制度的生命在于执行，为保证各项制度落到实处，我们加大督促检查力度，严格执行督促检查制度，坚持领导检查和办公室、监察室督查相结合，围绕市局制定的工作目标和每月汇报制度，严格执行督办检查制度。对工作抓得紧、落实得好的及时表扬，对不负责任、抓落实不力的坚决通报批评。如我局在对天然橡胶收购发票抵扣问题上，因为相关部门没有按规定审核，差点造成税款流失，市局根据个别人员执法不规范的行为进行了严肃处理，对这次事件进行了通报批评，并扣发了相关责任人的当月岗位津贴。严格的督察措施，有力的促进了各项工作的扎实有效开展。

二、取得的工作成效

1、征纳关系更加和谐、税收收入连年增长

通过全面整合纳税咨询资源，充分利用税收宣传月活动、办税服务厅、显示屏、公告栏等载体加强税法宣传、咨询服务，方便纳税人了解税收及税收政策法规、纳税知识、办税程序等多种服务方式。通过市局发放调查问卷情况来看，纳税人对国税工作的满意度大为提高，没有出现一起投诉案件。2009年，全局共组织税收收入2303万元，同比增长18.83%,完成省局全年计划考核任务的130.85%，完成市委市政府计划考核任务的104.52%，有力地促进了“五指山市华夏养生之都”的建设。

2、行政管理更加规范、干部职工干事创业热情高涨 通过认真制定、落实机关工作规则和内部管理各项制度，做到用制度管人，用制度管事，理顺了机关内部工作流程，充分发挥综合协调、督促职能，切实提高了各项工作的质量和效率，做到了政务公开、财务公开、人事公开。市局在重大决策部署上第一时间组织职工进行传达学习；在经费开支上做到公正透明，每项经费开支都向党组和职工进行通报，2009年按中纪委等部委要求大力压缩车辆运行费，招待费等，并用有限的经费建起了职工食堂，对部分困难职工及时帮扶，急群众之所急、想群众之所想，认认真真为职工谋福利；在干部培训上完善学习制度，精心设计学习方案，制定了《2009年教育培训实施计划》并一一抓落实，结合省局开展“制度执行推进年”和“作风建设年”以及五指山市开展“执行力建设年”活动，举办了12期思想政治学习班和4期业务培训班，组织了30名干部职工到长沙税务学院进行学习考察。今年以来共组织20人次分别参加了总局和省局举办的各类业务培训班。有1人通过在职学习取得大学本科学历，有3人报名参加中央财经大学税务专业函授本科班学习；干部的人事任免也严格按程序进行，对现有人员进行了合理的调整，对一些想干事、能干事、干好事、不出事的干部大胆提拔任用。2009年经民主推荐、考察任用了7名年轻中层干部。实现了人力资源的最佳配置，为下一步完善提高税收工作夯实了基础。使得干部的干事创业热情高涨。

3、党风廉政、文明创建等工作成效明显

机关效能的提升大力推进了市局各项工作。在党风廉政上，2009年被国家税务总局、人力资源和社会保障部评为“全国税务系统先进集体”、被省纪委、省文明办评为“廉政文化进机关示范点”；文明创建上，2009年被省局评为“文明单位”；在社会综治、计生工作等方面也受到相关部门的肯定。

三、几点体会

回顾过去，我们有四点体会：一是要着眼长远，增强队伍的凝聚力。将领导班子建设、队伍建设、制度建设置于全局的税收工作之中，统筹谋划，科学推进；认真贯彻落实各项工作要求和部署，促进五指山国税事业的共同协调持续发展。二是要与时俱进，大胆创新工作方式。抓主抓重，不等不靠，对重点工作一抓到底，力求突破，保持使国税工作健康有序的发展。三是要坚持工作宗旨，充分发挥纳税人的监督作用。坚持执法、管理、服务并举，维护纳税人合法权益，构建和谐征纳关系，发挥税收聚集财力、调控经济、调节分配的职能，全力支持五指山经济社会又好又快发展。四是要坚持以人为本，激发干部职工工作热情。坚持为干部职工办实事、办好事，不断激发、充分调动广大干部职工的工作积极性、主动性，为税收事业发展提供强大动力，努力形成心齐气顺、风正劲足、共谋发展的生动局面。

结合乡镇实际做好农机推广工作 第8篇

1 结合地理位置, 确定推广的新技术与新机械

沙河沿镇位于敦化市区东部, 距市区25 km, 地理位置比较偏僻。全镇总人口16 680人, 户数5 493户, 耕地面积7 823.5 hm2, 其中水田1 096.29 hm2。沙河沿镇主要种植作物有大豆、水稻、马铃薯、菊花、烟叶和亚麻。由于地理位置比较偏僻, 而且各个村屯离乡镇远的远、近的近, 确立什么样的推广项目成为沙河沿镇农机推广工作的关键。根据这一现状, 农机推广部门对当地的自然条件、耕作制度、农艺要求、机手技术水平和农民需要什么机械等进行了调研。通过调研, 确立了紧紧围绕乡镇产业积极向农民推广先进实用的新技术、新机具的目标。几年来, 推广大豆窄行密植机械化播种技术180 hm2, 播种机38台;推广等离子体机种子处理技术4 000多hm2;推广水稻机械插 (抛) 秧技术260 hm2, 插秧机38台;推广机械旋耕与深松浅翻整地技术3 500 hm2;推广机械收获技术2 600 hm2, 大型联合收割机28台, 小型联合收割机140台。通过推广这些新技术与新机具, 使购机者获得了可观的经济效益, 同时也使沙河沿镇农民对新的农机技术与机具有了深刻的认识, 增加了他们购买新机具及应用新技术的决心。

2 通过推广新技术与新机具不断提高乡镇推广人员的业务素质

目前, 农机新技术与新机具层出不穷, 更新周期越来越短, 所以必须提高推广人员的业务素质。使在职农机推广人员都有继续学习和知识更新的机会, 做到推广什么新机具, 就能对这种机具进行技术辅导, 教会农机户对机具保养和维修的本领。在生产厂商“三包”服务跟不上的情况下, 要能及时帮助农机户解决实际问题, 使购机农户能放心地应用新技术、使用新机具。此外, 乡镇农机推广人员还要注重扩大知识面, 提高解决实际问题的能力, 以适应当今农机科技快速发展的要求。

3 做好农机推广工作必须提高服务质量、搞好科技培训

要做好农机推广服务工作, 必须提高服务质量, 这样才能使农机户信得过农机技术推广站, 使所推广的农机具能顺利地投入农业生产作业, 解除购机户的后顾之忧。

一是新的农业机械购入以后, 购机户必须经过培训, 让其了解新机具的性能、特点、构造、操作程序、注意事项和故障排除方法等。农户培训的时间要安排合理, 最好选择在农闲期间。如科技之冬培训, 正是农闲季节, 每当到了这个期间, 沙河沿镇都安排26场 (次) 以上的培训, 培训农民6 000人左右。通过培训, 提高了农民应用新技术的积极性与实际操作能力。

二是在农机具“三包”期间, 要联系制造厂商及销售部门, 履行各项“三包”承诺, 切实做好“三包”服务。

三是要做好已经推广机具的零配件供应工作, 要做到一般配件不出乡镇能解决, 大型部件不出县市能够买到。

4 把农民利益放在第一位是做好推广工作的关键

农机推广工作就是向农户推广新机具和新技术, 其宗旨就是为农户服务。要向农户提供农机有关信息, 帮助他们购买适用的农机具, 向他们传授正确使用农机具方法, 农机具调整、保养和修理知识, 从而减少因操作不当引起的农业机械损坏。同时, 对不同用户和不同时期要有不同的服务内容, 以适应不断变化的各种需求。

结合实际探讨曲线桥梁设计工作 第9篇

关键词：曲线梁桥；受力特点；设计要点；下部支承

1、前言

曲线桥梁的美观与实用，线形突出和不占用太多土地等特点受到广大桥梁设计者的欢迎和青睐，从而在实际中得到广泛应用。但是曲线桥梁设计比较复杂，受力状态明显区别于其他结构形式的桥梁，所以设计中更加要求设计师综合考虑各种可能对设计结果有不利影响的因素，特别是对桥主梁和桥墩有影响的因素。在我国已经出现多起因为设计因素而导致的桥梁事故的发生，比如主梁的开裂、偏转或者支座脱落，事故发生后，更需投入人力物力财力对原桥进行拆除，给国家带来严重的经济损失。

综上所述，曲线梁桥的设计，必须引起充分重视，并使用空间分析程序对其上下部结构进行全面的整体的计算。下面就曲线梁桥设计中遇到的一些实际问题进行分析。

2、曲线桥梁的特点及其受力形式探讨

2.1　曲线桥梁梁体的弯扭耦合作用

曲线桥梁的曲梁在受到其他荷载的作用下，和其他受力体一样会产生弯矩和扭矩，由于受整理受力体的影响，弯矩和扭矩相互作用影响，从而使的梁处于弯扭耦合作用状态。此时，弯梁曲线桥表现出明显区别于其他桥梁的受力状态—截面主拉应力比普通直梁大的多。此时由于扭矩的作用，外侧的竖向挠度明显较大，使得桥产生扭转变形，由于弯扭耦合作用，在梁端可能出现翘曲，当梁端横桥向约束较弱时，梁体有向弯道外侧“爬移”的趋势。

2.2　下部受力复杂

由于每个桥墩的内部和外部的支座反力有明显差异，垂直力有明显不同。弯桥的墩顶水平力，与直桥的制动力，内力，温度变化等引起的地震力相差不大，但也存在径向力，径向力主要由离心力和预应力张拉所产生。

基于上述的曲线梁桥的受力特点，可以得出在单立柱支承曲线梁桥结构设计中，配合其全面的整体空间受力计算分析，只采用横向分布的简化计算方法，不能满足设计要求。必须能承受纵向弯曲，扭曲和变形的作用下，结合它的重量、预应力和汽车活载作用与详细的应力分析相结合，充分考虑其结构的空间受力特性，从而得到一个安全，可靠的结构设计。

3、下部支承方式对曲线桥内力的影响

曲线梁桥的不同支承方式，对其上、下部结构内力影响非常大，根据其结构受力特点一般采用的支承方式为：在曲线梁桥的桥台的两端或盖梁处采用两个或更多个点的支承支座，这可以有效地以这样一种方式支承，以增加横向的抗扭转特性，以确保横向稳定。曲线桥梁支承设计有很多种方式，可以使用曲线梁桥支承处得到更好的处理，根据平面弯曲，跨度，墩柱横截面，墩柱高度和预应力钢束力合理地选择具体的支承方式。采取矩形宽柱上设置双支承点，或者采用双柱中墩。这样的支承形式，可以提供更大的扭转约束。

独柱墩顶与梁固结的方式，柱墩可以承担部分主梁扭矩，扭转变形对主梁具有约束。采用的不同的方式对曲线梁桥的下部结构的受力有很大的影响，迫使不同的桥梁应采用不同结构的支承方式。通过以往的曲线梁桥设计经验发现以不同的支承方式可以影响桥梁的应力状态，其中特别是主梁的扭矩值和扭矩沿桥梁纵向分部的特点，同时还有主梁的受力状态。

下面将举例说明不同的支撑方式对曲线梁桥的影响。

某立交匝道桥，桥梁跨径为30×2+33+30×2+20=173m，中段有Pt=33m(桥梁中线)的圆曲线段，最大圆心角为1830，整个桥梁位于道路回头曲线内。桥梁横截面为单箱单室箱形预应力混凝土梁，梁高1.65m，中墩全部采用独柱，墩柱顶部放置板式橡胶支座。设计中采用空间计算程序进行了详细的受力分析，其中对各中墩单点支承和双点支承(支座间距2.5m)两种结构形式进行了计算比较，图1是两种结构的扭矩图。

从图中可以看出：①采用双点支承时，在主梁的自重作用下，扭矩值较单点支承时的值最大可达30％，说明双点支座可有效减小主梁自重扭矩；⑦双点支承时，预应力作用下，扭矩值较单点支承的值增大很多，而且扭矩分布规律也发生了变化，说明双点支承增大了主梁预应力所产生的扭矩；③在主梁自重与预应力荷载的合成扭矩仍然是双点支承的大。当然这种规律对所有桥梁不一定有普遍性。

4、实例探析曲线梁桥下部支承设计意见

对结构的抗弯扭耦合性能估计不足，结构抗弯扭耦合性能较薄弱，以致发生过大的扭转变形(如内侧支座脱空)、支座或支座处混凝土发生破坏。一般来说，当曲线桥的半径r＜100m时，就被称为小半径曲线桥，与大半径曲线桥相比，在跨径相同的情况下，因为曲率半径小，小半径曲线桥的“弯扭耦合”作用更加明显，对抗扭性能的要求也更高。在曲线梁桥下部结构设计时，为减少占用土地、改善下部结构布局、增加视野和桥形美观，其下部墩往往往采用独柱支承方式。此种下部结构的抗弯扭耦合性能较差，对小半径曲线独柱墩桥的抗扭性能的研究更应引起我们的重视。我们以铜陵市小半径曲线桥为依托工程，对小半径曲线独柱墩桥支座的抗扭性能和主梁的抗扭性能进行静载试验，得到了一些研究成果。

4.1　工程概述

A匝道桥跨径布置为3×(3×20)m，全长183.44m。桥梁最大纵坡4％，最高处设R=933.821m的竖曲线；横坡由桥梁起点的-2.12％线性过渡到终点的4％，平曲线采用R=50.0m的小半径圆曲线。上部结构采用梁高1.4m的等高度斜腹板(加圆倒角)钢筋混凝土连续箱梁。下部结构桥墩采用扁柱式墩，墩顶弧形加宽，长边中间刻凹槽，在伸缩缝处采用双柱式墩，墩顶用系梁连接，桥台为轻型埋置式桥台，桩基础。桥面铺装为10cm厚的沥青混凝土，桥梁全宽8.5m。设计荷载等级：城-A级。

4.2　结构受力特点

曲线梁桥受力特点是相对于直桥而言的，由于主梁的平面弯曲使得下部结构墩柱的支承点不在同一条直线上，从而造成曲线梁桥的受力状态与直桥有着很大差别。

(1)从分析直桥角度来看，由于主梁自重和预应力钢束的双重作用，桥梁的荷载是对称的，因此对主梁不产生扭矩和扭转效应，曲线桥梁在这方面有明显不同，由于自重和预应力效应所产生的扭矩和扭转效应必须引起设计人员的足够重视，在较大跨径、大曲率、小半径的曲线桥梁的设计中，主梁组合最大扭矩可以达到纵向最大弯矩值的50％以上。

(2)桥梁支撑点的位置对受力情况有较大影响，因此采用独柱支承，同时考虑到曲线桥梁抗扭能力弱，故，曲线桥梁两端设置抗扭支承，以增加桥的整体稳定性由于端部支座横向受力分部不均，当主梁传递力到两端时，一定概率会导致发生支座反力为负值的情况。还有行车荷载的偏心传递，以及行驶时的离心力也会使曲线桥梁发生偏转和扭转变形。

5、结束语